無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
圖書捐贈的倡議書圖書捐贈倡議書篇一
五月是鮮花盛開的季節，五月是桃李紛芳的時刻。
飛揚五月，品味書香;真情五月，書香校園。
大連交通大學經過50多年的風雨洗禮，呈現出良好的發展生機，已經發展成為以工為主，公管文理經法各學科協調發展的多科性大學，是國務院批準的博士、碩士、學士學位授權單位。目前全日制本專科在校學生已達19000余人，博碩研究生1000余人。
圖書文獻資源是校園文化的重要載體，圖書館藏規模與層次可以折射出一所大學的辦學方針與教學水平。為進一步豐富我校圖書館藏，激發全體師生的讀書熱情，開闊師生眼界，提高師生素質，構建更加豐饒的精神家園，讓最愛的書香與更多人共賞，熱情歡迎并誠摯倡議廣大教職員工、校友、學生和各企事業單位友情捐贈各類圖書或捐款購書。
我們倡議全校的教師員工、離退休老同志積極行動起來，獻一片愛心，樹百年功績;捐一份書香，獻一份真情!
我們倡議全校的同學們，將你的珍愛之書放在更高的平臺上與所有的人共享，延續知識的薪火，讓你的同學都成為受益者!
我們倡議廣大校友心系母校學妹學弟，支持母校建設發展，捐出您的愛書，與更多的人分享快樂，分享成功!
我們號召企事業單位、出版單位通過贈書款、贈書方式加強與學校的聯系，通過您的贈書感受您的真誠關懷，讓我校的師生獲得知識，獲得靈感!
我們承諾，真心用好您的每一本贈書，每一份贈款。
各位校友、全體教工、同學們，交大今天所取得的成績，都凝結著您的智慧和汗水;交大明天的發展，更需要您的關愛和支持。大廈巍然，梁椽共舉。也許一個人的捐獻十分有限，但涓涓細流，匯聚成海，有廣大教職員工、校友和學生的踴躍參加，一本本書將匯成知識的海洋。“贈人玫瑰，手有余香”，您的慷慨捐贈定會使他人受益，您的精神境界同樣會得到升華，您的愛心會激勵每個交大學子，您的品德將永遠鐫刻在交大的史冊上!
一、捐贈圖書需為品相保持基本完好，內容適合我校工學、管理學、理學、文學、經濟學和法學等6個學科門類40個專業的學生和教師閱讀的各類圖書。
二、所贈圖書歸大連交通大學所有，將被加蓋印章注明捐贈來源。圖書館將秉承“物盡其用”的原則，依據有關標準確定收藏、保管和加工處理的方式并編入圖書館“館藏書目查詢”目錄。
三、學校成立專項賬戶，所捐贈款項專門用于圖書資源建設的投入。所捐書款可按捐款人的要求購買指定圖書，并加蓋印章注明捐贈來源。
四、捐贈明細將分別在校友總會網站和圖書館網站上公布。
五、校內教學單位負責本單位教工及學生的捐贈活動，并將所接收的捐贈圖書統一送交大連交通大學圖書館采編部104室。
六、各職能部門捐贈的圖書可以直接到大連交通大學圖書館采編部104室辦理捐贈手續。
七、校友和企業捐贈的圖書由校友總會收集后送交大連交通大學圖書館采編部104室。
倡議人：
20xx年xx月xx日
圖書捐贈的倡議書圖書捐贈倡議書篇二
書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。好書，讓我們看到外面世界的精彩;好書，影響一個人一生的成長。為鼓勵全縣中小學生愛讀書、讀好書，創建書香校園，滄縣縣直工委、滄縣總工會、滄縣婦聯、團縣委、滄縣教育局共同向全縣干部職工發出倡議：打開你塵封的書箱，挑出幾本書，送出你的愛心，讓幫助過你的書籍在一雙又一雙求知的眼睛里再次傳播力量，而不是在箱底蒙塵……讓我們一起來給孩子筑起一座充滿陽光的知識城堡，讓孩子們也能暢飲知識的甘泉，享受讀書的樂趣。我們盼望，曾經給您帶來歡樂的圖書，能繼續為孩子們帶來歡樂;曾經是您心愛的圖書，能繼續成為孩子們的心愛!
上善若水，厚德載物。一本圖書，一份心意，一絲關懷。
讓我們一起努力，讓愛傳遞，讓夢想飛揚!衷心期待您的參與。
20xx年2月6日——2月28日。
1、圖書要內容健康，適合中小學生閱讀的正版書籍;
2、個人捐贈每人至少3——5本，多者不限;
3、捐贈者需在捐贈的每本圖書的扉頁上簽名，并寫上激勵性的寄語。
4、單位集體也要積極捐贈。
1、以鄉鎮為單位捐贈到鄉鎮政府，由鄉鎮主管教育的領導牽頭，中心校配合歸類收集，然后再分配給本鄉鎮的中小學校。
2、縣直各部門集中捐贈到教育局，教育局歸類收集，然后再分配到縣內初中和小學。
1、請各單位要積極行動起來，全員參與，嚴格把好圖書質量關，確保按時按質按量完成捐贈任務。
2、各單位需將所捐圖書進行登記造冊(包括書名和捐贈者姓名)，最后全縣各鄉鎮、縣直各部門將名單交到縣直工委。
20xx年2月6日
圖書捐贈的倡議書圖書捐贈倡議書篇三
現在，公司為了豐富大家的精神文化生活、陶冶情操、增長知識，建設學習型企業,特向全體員工發出倡議：“好書傳遞、相互學習、共同進步”。希望您能將您曾經愛不釋手如今又苦于無法處置的好書捐給我們，我們將建立圖書資料庫，供大家借閱、學習。
捐贈圖書應保證整體基本完好、內容積極向上，最好是行業期刊、社會百科、人物傳記、經濟管理、旅游休閑等類別。
2.長期寄存，即公司享有被捐贈書籍的管理權和使用權，捐贈者仍享有被捐贈書籍的所有權，員工在離職時可取回所寄存圖書。
20xx年6月5日至6月15日為集中捐贈期，之后可隨時在公司前臺處登記捐贈。集中捐贈結束后，行政部將公布捐贈明細，以資感謝。
簽名：
時間：20xx年xx月xx日
圖書捐贈的倡議書圖書捐贈倡議書篇四
在我們共同的生活的藍天下，有這么一群可愛的孩子，他們有著天真的笑臉，明亮的眼睛，有著對外面世界的好奇和對未來生活的渴望。不同的是，由于家庭的貧困，他們的童年，可能沒有丑小鴨和灰姑娘的童話，沒有芭比娃娃和變形金剛，沒有畫畫的鉛筆……但是，他們和我們同在一片藍天下！他們一樣的努力，一樣的好學，一樣的懂事，一樣的上進。由于缺少課外讀物，他們只能學到課本中那點點知識，不能象城里的孩子一樣，能夠盡情汲取知識的甘露。
阿基米德說過：“給我一個支點，我能夠撬起整個地球”。您給孩子的一本書也許會改變他***她***的一生！
在此，xx市志愿者協會向各位發出倡議：為鄉村校園的孩子捐一本書！別讓那些報紙書籍化為廢紙，那丟棄的也許是一個孩子的夢想；捐一本影響了你童年的故事書吧，對孩子們來說，那會打開未來之門！
xx市志愿者協會全體成員，向關心鄉村校園教育的朋友致敬，代孩子們向大家表示感謝！孩子們也許記不住你的名字，但會感受到您溫暖的心！
捐書時間：每一天早上9點至下午7點
捐書地點：
聯系人：
愛心不是施舍，是一種神圣的職責！也許這些孩子的生活并不至于困窘，學業并不至于無法完成，而我們所做的但是是盡我們的一些心力給他們帶給一些方便。小時候，我們有多少塵封的故事書，名著；每年，我們有多少參考資料閑置著，此刻，我們能夠為這些書找到它們最佳的價值！
圖書捐贈的倡議書圖書捐贈倡議書篇五
為了讓更多的閑置書籍得到充分的利用，本著人人為我，我為人人的理念，圖書館向全校師生發出倡議:“愛心捐贈，知識傳承”。請不要將承載知識的書籍當廢紙賣掉，將節約的理念化作奉獻愛心的實際行動，捐出身邊閑置的書籍傳遞給需要的人，“贈人玫瑰，手有余香”，留下一份溫馨，書香永存，惠澤后學，讓更多的人從您捐贈的圖書中受益，讓您的圖書發揮更大的價值，使更多的讀者享受閱讀的快樂。圖書館與您因書而結緣，您所捐獻的每一冊書籍會使這份情緣得以光大，圖書館也因為您的積極捐贈而增輝。
我館將會把收到的所有圖書一一造冊登記，并按照我館的館藏收錄范圍規定，進行加工著錄上架，為讀者提供借閱服務。捐獻圖書，擁抱知識，共享成功!廣東科學技術職業學院圖書館的所有讀者感謝您的寬廣胸懷與無私奉獻!
圖書。
適合我校讀者閱讀，符合著作權法的合法出版物。
本館有權決定捐贈圖書資料的典藏地點及陳列、淘汰或轉贈等處理方式。
1.圖書館將在本館網頁上開辟捐贈書刊資料查詢專欄，讀者可以在此查詢所捐贈書刊資料之具體情況。
2.您捐贈的書刊資料，凡選出適合本館典藏者，在書頁上標記捐贈者大名，同時加蓋圖書館制作的“捐贈”印章。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
圖書捐贈的倡議書圖書捐贈倡議書篇六
為了讓更多的閑置書籍得到充分的利用，本著人人為我，我為人人的理念，圖書館向全校師生發出倡議:愛心傳遞，知識傳承。請不要將承載知識的書籍當廢紙賣掉，將節約的理念化作奉獻愛心的實際行動，捐出身邊閑置的書籍傳遞給需要的人，贈人玫瑰，手有余香，留下一份溫馨，書香永存，惠澤后學，讓更多的人從您捐贈的圖書中受益，讓您的圖書發揮更大的價值，使更多的讀者享受閱讀的快樂。圖書館與您因書而結緣，您所捐獻的每一冊書籍也會使這份情緣得以光大，圖書館也因為您的.積極捐贈而增輝。
我館將會把收到的所有捐書一一造冊登記，捐贈的圖書將作為圖書館館藏，為讀者提供借閱服務。捐獻圖書，擁抱知識，共享成功!交大圖書館的所有讀者感謝您的寬廣胸懷與無私奉獻!
一、類型：圖書、期刊、視聽資料、學術報告、博碩論文等有效資料。
二、內容要求：適合大學以上程度閱讀，符合著作權法的合法出版物;若捐贈學術性期刊，須卷期連貫，并請事先告知刊名及年代，圖書館會查核是否已典藏，避免重復。
三、捐贈方式和時間：
1.捐贈少量書刊資料：每周一、三、五晚上7：00-9：00，請捐贈人將書刊資料送至圖書館。
1.本館有權決定捐贈圖書資料的典藏地點及陳列、淘汰或轉贈等處理方式。
2.同一書刊資料，入藏的復本數以五冊為限。捐贈的資料，如本館已有館藏，將轉送其他需要的師生或他館典藏。
對于您的愛心付出，我們承諾如下：
1.圖書館將在本館網頁上開辟捐贈書刊資料查詢專欄，讀者可以在此查詢所捐贈書刊資料之具體情況。
2.您捐贈的書刊資料，凡選出適合本館典藏者，在書頁上標記捐贈者大名，同時加蓋圖書館制作的捐贈印章。
4.圖書館將根據捐贈者之實際需求改變捐贈者的讀者類型，增加捐贈者借閱本館圖書數量。
****學校
****年**月**日