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    2023年《魯賓遜漂流記》心得體會(huì) 魯賓遜漂流記讀書(shū)心得500字優(yōu)秀

    時(shí)間:2025-06-20 作者:儲(chǔ)xy

    當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。

    《魯賓遜漂流記》心得體會(huì) 魯賓遜漂流記讀書(shū)心得500字篇一魯濱遜這個(gè)人物是世界文學(xué)中第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)正面典型。他出生于一個(gè)有著幸福生活的中產(chǎn)階層生活的家庭,原本他可以安樂(lè)地過(guò)完一生,可是從小便想遨游四海的念頭促使他離開(kāi)了家,展開(kāi)了一段刺激的人與自然的生活。魯濱遜在荒島上度過(guò)了二十八年多的艱苦生活,他利用一艘破船上僅存的一點(diǎn)點(diǎn)人類(lèi)文明所遺留下的生活資料向大自然展開(kāi)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。其中,以安頓家園,造獨(dú)木舟的情節(jié)可看出魯濱遜善于發(fā)現(xiàn)和利用的特點(diǎn)。而拯救“星期五”,搭救船長(zhǎng),降伏_的事件,刻畫(huà)了魯濱遜堅(jiān)韌不拔地與大自然作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神,從而塑造了一個(gè)反映資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期精神面貌的形象。

    作者笛福曾這樣點(diǎn)評(píng)魯濱遜:形象為不安于現(xiàn)狀,勇于行動(dòng),勇于追求,不畏艱險(xiǎn),按照現(xiàn)代文明的模式,開(kāi)辟新天地的創(chuàng)造者。很多人都只想滿足于現(xiàn)狀,最好是不經(jīng)過(guò)任何風(fēng)波就過(guò)著幸福的生活,而他們卻不知道沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不過(guò)任何打擊和挑戰(zhàn)的。有些人雖經(jīng)過(guò)了一番考驗(yàn)得到了自己想要的東西,可一旦東西失去了,他們就再也振作不起來(lái)了。因?yàn)樗麄兣略僖淮螢橛龅诫y解決的問(wèn)題而大費(fèi)周折。《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后,并沒(méi)有任何猶豫,馬上穿上鞋子去開(kāi)始自己新的尋找。這樣,他們的心態(tài)和心境才會(huì)更平靜和從容,因?yàn)樗麄兌萌プ非螅运麄兊倪h(yuǎn)方就在不遠(yuǎn)處。

    魯濱遜也是一樣的,如果他沒(méi)有離開(kāi)家,那么他的人生一定沒(méi)有那么精彩,在他的眼中就只有金錢(qián),和過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的日子。他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西,去捍衛(wèi)自己的家園,他勇于向世俗挑戰(zhàn):離家出走;他勇于和大自然斗爭(zhēng):在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi);他勇于行動(dòng):在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人殺后吃掉,舍身去救他——一個(gè)素不相識(shí)的人;他勇于追求:自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。

    我想:我們也應(yīng)該這樣,要敢勇于挑戰(zhàn),不被打垮,壓力越大則能夠越堅(jiān)強(qiáng),這才是我們的目標(biāo),要勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求,這樣才能創(chuàng)出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我。

    《魯賓遜漂流記》心得體會(huì) 魯賓遜漂流記讀書(shū)心得500字篇二最近,我拜讀了英國(guó)作家笛福的著作——《魯濱遜漂流記》,使我受益匪淺。

    《魯濱遜漂流記》主要講述了一個(gè)人類(lèi)戰(zhàn)勝自然,自己救自己的歷險(xiǎn)故事。主人公魯濱遜在一次航海中,船在南美洲的一個(gè)荒島附近觸礁,船身破裂,所有的水手和乘客都淹死了,只有魯濱遜活了下來(lái)。海浪把他卷上了岸,從此魯濱遜開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活。他首先做了只木筏,把船上所有的東西運(yùn)了下來(lái),用帆布搭建了帳篷,作為棲身之處,靠船上剩下的食物生活。后來(lái),魯濱遜在荒島上種植了大麥和水稻,學(xué)會(huì)了制作粗糙的面包,并學(xué)會(huì)了捕捉和馴養(yǎng)山羊作為肉食和奶食的來(lái)源,又養(yǎng)了一只鸚鵡作伴。若干年后,他救了一個(gè)俘虜,取名“星期五”,他們一起生活,又過(guò)了許多年,他們發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船,才有機(jī)會(huì)離開(kāi)了孤島。

    讀完《魯濱遜漂流記》,我深有感觸,收獲良多。這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理:當(dāng)困難或?yàn)?zāi)難發(fā)生的時(shí)候,不要退縮,不要畏懼,不能向困難或?yàn)?zāi)難低頭,要勇敢地抬起頭,勇于與困難或?yàn)?zāi)難作抗?fàn)帲@樣才有機(jī)會(huì)克服困難,戰(zhàn)勝災(zāi)難。面對(duì)困難或?yàn)?zāi)難,首先我們自己要對(duì)自己有信心,在心理上擊敗它,下定決心要戰(zhàn)勝它,絕不能人未死而心先死,那樣就徹底沒(méi)有希望了。就像魯濱遜,當(dāng)他漂到荒島上時(shí),島上的自然環(huán)境極其惡劣,而且還要忍受孤獨(dú)和寂寞,但他沒(méi)有失去信心,沒(méi)有被困難嚇倒,而是鎮(zhèn)定自若地將船上的東西運(yùn)下來(lái),想盡各種各樣的辦法生存,最終他戰(zhàn)勝了困難,頑強(qiáng)地活了下來(lái),應(yīng)驗(yàn)了“上帝只救自救者”那句話。

    一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人,即使在惡劣的環(huán)境中,也終將成為一個(gè)成功者,一個(gè)英雄。在學(xué)習(xí)和生活中,我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜的這種精神,才能克服困難,戰(zhàn)勝災(zāi)難,獲得成功。比如5·12汶川大地震,給災(zāi)區(qū)人民帶來(lái)了毀滅性的打擊,雖然天災(zāi)無(wú)情,但是人間有愛(ài),只要災(zāi)區(qū)人民不放棄、不退縮,滿懷信心,在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在全國(guó)人民的支援下,就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難,重建美好家園。再比如目前世界性的“金融危機(jī)”給許多企業(yè)帶來(lái)了困難,但是只要這些企業(yè)不向困難低頭,勇敢地面對(duì)困難,積極、主動(dòng)地想辦法解決困難,就一定能夠度過(guò)危機(jī)。

    “勇敢頑強(qiáng)、積極進(jìn)缺是《魯濱遜漂流記》給予我的啟示,它教會(huì)了我許多生存的辦法,讓我懂得怎樣面對(duì)困難,怎樣解決困難。這是一本讓人一定有收獲的好書(shū),值得一讀。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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