在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
三年級放風(fēng)箏作文評語篇一
今天早上，媽媽說要帶我去秀水公園放風(fēng)箏。我高興地一蹦三尺高。因?yàn)檫@是我期盼已久的愿望。
一路上，我似一只快樂的小鳥，在車上嘰嘰喳喳的說個不停。到了秀水公園，我一眼就看中了附近地攤上的一個風(fēng)箏。它的形狀呈三角形，中間是一個憤怒的小鳥圖案。它小巧玲瓏，光看著就讓人感覺它一定會飛得很高。于是我迫不及待地買了它，一蹦一跳的跑到草地上并將其放飛。可是事情并沒有我想象的那樣簡單……我一手持線輪，一手拿著風(fēng)箏線，努力將風(fēng)箏向天上拋去?？墒秋L(fēng)箏根本不聽話，它剛一飛上去，就落了下來。我懊惱的將它扔在一邊，心想：“一點(diǎn)也不好玩！”
“兒子怎么啦？”媽媽關(guān)心的走了過來。了解之后，媽媽笑著對我說：“放風(fēng)箏一定要有耐心，要順著風(fēng)向，慢慢的……”。原來是這樣！在媽媽的幫助和鼓勵下，我鼓起勇氣又試了幾次，終于，風(fēng)箏搖搖晃晃的升上了天空。
“我終于會放風(fēng)箏了！”我高興地大叫起來?？粗谔炜罩新娘h蕩，就似一只大雁在自由的翱翔。我的心也是無比的激動?？墒牵诳鞓泛团d奮中，太陽不知不覺得落山了，我只好依依不舍的告別了這里。
雖然這次放風(fēng)箏的時間是短暫的，但是它帶給我的快樂卻是永遠(yuǎn)的……。
三年級放風(fēng)箏作文評語篇二
星期天的下午，小熊剛睡午覺起來。它想：爸爸媽媽出去找食物了，沒人陪我玩，那我干什么呢？忽然，小熊想到了一個好主意：去放風(fēng)箏。
于是，小熊抱著風(fēng)箏興沖沖地跑出了家門，來到了森林的一塊大空地上。這里陽光燦爛，景色迷人，許多又高又綠的松樹圍著這塊空地，真是一個放風(fēng)箏的好地方呀！只見小熊先把線放出了一些，接著拉住線開始跑，然后再放出一些，最后風(fēng)箏飛起來啦！他一邊跑一邊開心地說：“萬歲！風(fēng)箏飛起來啦！風(fēng)箏飛起來啦！”風(fēng)箏越飛越高，突然，狂風(fēng)大作，風(fēng)箏被吹到樹上，被卡住了。平時呆頭呆腦的小熊這會開始想起辦法了，他先嘗試扯一扯線，結(jié)果一用力，風(fēng)箏的線差點(diǎn)就被扯斷了。他再也想不到其他辦法了，就一屁股坐在地上，“哇”地一聲大哭起來了，眼淚就像斷線的珍珠一樣往下落，哭得可傷心了。
這時，一只長頸鹿路過，聽到了一陣哭聲，于是他就跑了過來，問小熊：“小熊弟弟，你為什么哭得這么傷心呢？”
“我的風(fēng)箏被卡在樹上了?！毙⌒芎蹨I說。
“我來幫你吧，我對這件事是非常有經(jīng)驗(yàn)的?！闭f完，他跑向了那棵樹，嘴巴一咬，就咬到了風(fēng)箏。
長頸鹿把風(fēng)箏還給了小熊，并對他說：“下次再遇到這種事情，就直接來找我。天快黑了，你也趕緊回家吧?！?/p>
“謝謝你，再見！”小熊拿著風(fēng)箏，高高興興地跑回家了。