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    高中生社會實踐報告范文(17篇)

    時間:2025-06-22 作者:HT書生

    社會實踐報告在一定程度上可以反映我們的工作能力和個人發(fā)展。以下是小編為大家收集的社會實踐報告范文,供大家參考。通過閱讀這些范文,可以了解不同類型的社會實踐報告的寫作風(fēng)格和技巧,同時也可以借鑒一些好的表達(dá)方式和論述方法。希望這些范文能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹荆尨蠹以趯懮鐣嵺`報告時更加得心應(yīng)手,寫出優(yōu)秀的作品。讓我們一起來看看吧!

    高中生社會實踐報告范文(17篇)篇一

    一大早,我們3人在一位叔叔的帶領(lǐng)下,向西瓜棚出發(fā)。我們先參觀了一圈,然后,開始幫助當(dāng)?shù)氐氖迨灏⒁探o西瓜除草。除雜草可不是一個簡單的活,小草都是那么的堅韌,可別小看這些小草,它們的根已深深地抓住了大地,大家都不怕苦、不怕累、不怕臟,積極認(rèn)真地把地里的雜草給除了。

    除過雜草之后,我們便又換了一個大棚,開始進(jìn)行摘西瓜活動了。大棚里的西瓜可真大,一個個都長得特別性感。這里的西瓜有三個品種。我們從顏色上便可以看出啦,有黃色的,深綠色的,淺綠色的。西瓜地看著和別的地方?jīng)]有什么兩樣,但是,進(jìn)去就要小心了,你有可以一腳把它們踢壞,聽到這里,我有一點不敢進(jìn)去了,叔叔說,看到西瓜后不要馬上就摘,要拍一拍,看一看有沒有熟透,熟了才可以摘下來。我們呢?第一次去西瓜地,不會摘,也怕踢壞它們,于是我只好看著叔叔開始動手了,他首先找到一個西瓜拍一拍,然后把西瓜轉(zhuǎn)一了下,看一看有沒有熟,聽到“咚咚咚”清脆的'聲音后,用力一拽,終于把一個大西瓜摘下來了,那時叔叔已經(jīng)滿頭大汗了,摘了二十幾個大西瓜后,我們要回去了,我們也幫他們抱西瓜,西瓜抱在懷里沉沉的,但心里是美滋滋的,因為我們也出一份力。幫助農(nóng)戶車大叔摘西瓜,體驗農(nóng)村生活的艱辛與樂趣。

    此次我們下地除草,摘瓜,親身體驗了廣大農(nóng)民的辛勤與不易,同時,我們還了解到當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)還存在一定的落后性。此次體驗,培養(yǎng)了我們高中生艱苦奮斗,能吃苦耐勞的精神。通過這次的勞作,我們會更加珍惜以及利用我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力學(xué)習(xí),將這種能吃苦耐勞的精神利用在學(xué)習(xí)中;尊重每一個辛勤的農(nóng)民,盡可能的將我們知道的先進(jìn)的農(nóng)業(yè)知識傳授給他們,改進(jìn)他們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。

    為期三天的社會實踐活動中,我們?nèi)艘黄鹜使部啵黄痼w驗生活,共同解決問題,我們學(xué)會了團(tuán)隊協(xié)作精神的重要性,提高了我們的分析解決問題,獨立思考的能力,社會適應(yīng)能力,以及磨練了我們的意志,吃苦耐勞的精神。

    感謝在這次活動中給予我們幫助的人。

    高中生社會實踐報告范文(17篇)篇二

    【導(dǎo)語】本站的會員“饅頭兒”為你整理了“高中生社會實踐報告”范文,希望對你有參考作用。

    這個寒假,由于假期時間比較長,還包括春節(jié)、元宵節(jié),為了能夠多一些和家人相處的時間,我并沒有參加任何寒假社會實踐調(diào)研小組,而是選擇了在家附近的社區(qū)里當(dāng)志愿服務(wù)者進(jìn)行我的寒假社會實踐。

    當(dāng)我在社區(qū)工作的阿姨向我提及要不要到她們社區(qū)去實習(xí)時,我認(rèn)為社區(qū)工作也是一個不容錯過的很好的自我鍛煉機會,所以當(dāng)即請求去給她們當(dāng)志愿者幫助工作。這是我第一次體驗上班族的感覺,整整二十天的志愿工作,使我的假期很充實,也使我很有收獲。

    初到社區(qū)報到時,陌生的環(huán)境和陌生的人讓我很緊張。雖然在學(xué)校里也會經(jīng)常的遇到這樣的情況,但與此不同的是遇到的都是同齡人,而社區(qū)工作著的都是我的長輩,因此我很放不開,一直都默默的不敢說話。但是我知道面對新環(huán)境這樣扭捏是不對的,克服自己心里的障礙是首要的,所以我鼓起勇氣、拿出真誠的笑容向大家問好,做自我介紹,并時常虛心的請教阿姨們不懂的地方,在工作空閑的時候給阿姨們唱歌、講笑話。隨著相處的時間增長,阿姨們都很喜歡我,說我給她們的工作增添了樂趣、給她們增添了活力。

    在社區(qū),我負(fù)責(zé)的是資料的整理和輸入電腦,任務(wù)雖然看似簡單,但是真正做起來時真的很吃力。正值年末,社區(qū)各項工作到了。

    總結(jié)。

    整理的時候,繁復(fù)甬多的資料需要分類歸置,有的需要輸入電腦中保存。我在工作的時候發(fā)現(xiàn),在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識技能就算是在非專業(yè)的工作上也是能夠發(fā)揮很大作用的`,尤其是計算機的運用。在輸入資料的時候懂得運用些技巧,就會使工作效率提升很多!理論應(yīng)用于實際讓我很有成就感,但掌握別人沒有的技能并沒有令我驕傲,我希望大家共同進(jìn)步。

    于是在工作之余,我將我所掌握的電腦軟件的應(yīng)用方法一教給社區(qū)工作的阿姨們,雖然阿姨們是剛剛接觸電腦,但她們對新事物的學(xué)習(xí)掌握能力非常的強,很快的大家都能夠順利的運用技巧工作,大大縮短了工作時間。

    由于我是剛接手社區(qū)的工作,并且我并非學(xué)習(xí)與此相關(guān)的專業(yè),很多東西都不明白,阿姨們總是很熱心的為我排疑解難,告訴我一個事情要事先想出多種解決方法以防意外事件的發(fā)生,教給我與人交流的正確態(tài)度和有效方法等等,讓我不僅在工作上獲益良多,還在人生哲理上有所領(lǐng)悟。這讓我想起我媽媽常常告誡我的話:切忌自大,虛心受教,必定獲益良多。

    工作中,另一個關(guān)鍵是細(xì)心負(fù)責(zé)。記得從小學(xué)到高中,都會常常聽到老師跟我們說:細(xì)節(jié)決定成敗。這句話不管對于學(xué)生還是上班族來說,永遠(yuǎn)成立。不細(xì)心復(fù)習(xí)考試,就會丟三落四,拉低分?jǐn)?shù);不細(xì)心工作校對,就會導(dǎo)致工作失誤引起不好的影響。在我的工作中,很大一部分是需要打字輸入資料。有一次,我因為沒有校對好資料,輸入電腦的與原始資料不符,造成了別人的工作不便,那時候很是愧疚。因此,專心工作,細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心,是多么的重要。

    寒假社會實踐告一段落了,在社區(qū)工作的這段日子里,有苦更有樂。我通過自己的努力圓滿完成了社區(qū)交付給我的任務(wù);我通過社區(qū)這個平臺認(rèn)識了那么多的人,并與他們成為了朋友;我遇到了那么多的事情,有預(yù)料中的,也有意料之外的,我能夠通過自己的思考獨立的將事情合理的處理,而不是像往常一樣依賴于別人的幫助。我成熟了,我學(xué)到了很多書本上沒有的知識,特別還學(xué)會了包容。

    我第一次如此關(guān)注身邊的人和事,用還不夠深邃的眼睛去觀察,去發(fā)現(xiàn),去思考。我真的感到很開心,為自己,也為別人、社會。我們這個社會,雖然還有很多問題,但有了我們共同的努力,我相信,這些問題終將曇花一現(xiàn),終將在我們善于思考的頭腦中,在我們勤于改造的雙手里灰飛煙滅。

    社區(qū)的阿姨們都很滿意我這個小志愿者,當(dāng)我與她們告別時,她們問我暑假還愿不愿意幫她們的忙,我欣然答應(yīng)了。我知道我的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,離合格的社區(qū)工作者還有段距離,但是我真心的喜歡為大家服務(wù),我也會努力的完善自己,在經(jīng)過半年的大學(xué)學(xué)習(xí)鍛煉,我想暑期回去會給阿姨們不一樣的感覺的。

    通過這次的社會實踐,通過對社區(qū)阿姨們的觀察,我還深切的感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此,我才漸漸地懂得了一個道理:要創(chuàng)造自己的事業(yè),就必須付出加倍的努力,憑著一個人對工作的執(zhí)著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。

    在實踐的這段時間里,我通過自己的努力奮斗,體會到了工作中的酸甜苦辣,了解到了有時工作的辛苦艱辛,這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),接觸社會,沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。與此同時,我更加的心疼我的父母,他們?yōu)槲夷芨玫纳蠲刻烀刻斓膴^斗著,辛苦的工作著,我工作以后一定要回報他們的恩情,好好的孝順?biāo)麄儭O肫饋恚€是覺得自己的環(huán)境現(xiàn)在真的很不錯,能在這么好的環(huán)境下讀書,為以后的工作打下基礎(chǔ)。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機會,同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

    在實習(xí)的過程中,我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事。這讓我想到了學(xué)校安排假期社會實踐的目的之一:實踐活動提高了我們的社會實踐能力,引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,增強我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。我想經(jīng)過了這樣的鍛煉的我們這一代,一定會扛起社會進(jìn)步建設(shè)的重任,迎接更美好的未來!

    千里之行,始于足下。這近一個月的短暫而又充實的實習(xí),我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

    高中生社會實踐報告范文(17篇)篇三

    這次能有機會去工廠實踐,我感到非常榮幸,高中生工廠社會實踐報告。雖然只有一個禮拜的時間,但是在這段時間里,對于一些平常理論的東西,有了感性的認(rèn)識,感覺到受益匪淺。

    以下是我在實踐期間的一些總結(jié)以及心得體會。在以后開展自身的工作,以及在對客戶的溝通應(yīng)對上,希望能有所借鑒。

    一、工廠的總體規(guī)模水平。

    亞泰(東莞)木業(yè)位于東莞大朗鎮(zhèn),占地24600平米,員工600多人。近十多年的制造歷史已經(jīng)發(fā)展成一家具有專業(yè)規(guī)模的木制品專家,在東莞制造業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)也小有名氣。

    走進(jìn)廠區(qū),只見潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。雖然是國內(nèi)的制造廠家,但是,到了車間,看過那些先進(jìn)的流水線,那些熟練的技術(shù)水平,完全會感覺到現(xiàn)代化的管理,社會實踐報告《高中生工廠社會實踐報告》。作為木質(zhì)產(chǎn)品的制造廠,一些諸如木屑的飛揚,機器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問題,都是難免存在的,但是工廠已經(jīng)把這些都盡可能的減少到最低限度了。走在車間,這些大多的木制廠家所面臨的嚴(yán)重問題似乎在我們工廠并沒有太大的困擾,反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者。

    工廠有自己的作息時間,并且都會嚴(yán)格遵守。就連中午休息間隙,每個工人都會把自己得區(qū)域整理得井然有序,這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。在用餐問題上,工廠也有自己的特色。那就是上至高層主管下至普通工人,吃的飯菜一律相同,沒有任何的特殊化。

    二、學(xué)習(xí)過程。

    如下幾點是在工廠實踐期間,就我的工作需要,主要學(xué)習(xí)到的一些知識以及由此得到的一些心得。

    (一)木材的選用。

    工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木),楓木(美國),胡桃木。大多都是從國外進(jìn)口,這也就是為什么我司的報價要比國內(nèi)同等廠家的價格要高的原因——正是“一分價錢一分貨”。

    mdf板也是常用的材質(zhì)之一。我司很多產(chǎn)品也都可以選用mdf貼木皮來達(dá)到仿實木的效果。對于一些想節(jié)省成本的客戶來說可以推薦一用。

    這些常規(guī)木材在倉庫里都備有一定數(shù)量的庫存,其他的木材也有備量,但是一般都要盡量推薦選用常規(guī)木材(除非客戶定購的產(chǎn)品數(shù)量龐大值得工廠采購另外(!)一些昂貴的木材),這對于工廠的加工技術(shù)、生產(chǎn)周期、生長成本等都會有所幫助。

    (二)加工方面。

    工廠所采用的機器都比較先進(jìn),一般來說都是機器自動操作,比如cnc數(shù)控機,萬能圓鋸機,立軸機等。所以,只要操作得當(dāng),人員安排合理,一般都能產(chǎn)生較高的效率(一般來說,都需要熟練人工)。

    雖然說工廠對于大多數(shù)的木制產(chǎn)品都能生產(chǎn),但是以后在和客戶溝通過程中,在盡量滿足客戶要求的`同時,還要盡量站在工廠的立場上考慮。比如,可以向客戶推薦一些外形相同,但是做法簡單,結(jié)構(gòu)清晰的樣品。這對于工廠來說不但可以降低成本,而且還可以提高效率。

    (三)噴漆加工。

    白身加工完成以后,應(yīng)盡快轉(zhuǎn)入噴漆車間,否則木材會變形。噴漆的流程為:著色(給產(chǎn)品上底色)――底漆――面漆。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂的工藝。

    底漆又nc漆和pu漆之分。工廠常采用的底漆是nc漆,因為pu漆的成本要比nc高,而且如果噴pu漆的話要求的環(huán)境也比較高,必須有無塵房才可以。一般都會推薦客戶用nc漆.

    噴漆加工的時間一般為兩天左右。但是雖然所花費的時間不長,但是一張訂單的完成,工廠都會把每道環(huán)節(jié)都會安排到位。因此,在和客戶確認(rèn)訂單的時候,一定要把每個要求都確認(rèn)完整。有些客戶在白身做完以后,油漆沒有確定,這樣擱在一邊的話,不但產(chǎn)品容易變形,而且也影響了訂單的進(jìn)度,給工廠帶來了不必要的麻煩。

    高中生社會實踐報告范文(17篇)篇四

    星期天,我和媽媽忙碌了一周難得休閑,于是決定去南胡公園置身于那宜人的美景中也享受一下大自然的生機,高中生暑期去社區(qū)調(diào)查的社會實踐調(diào)查報告。但沒有想到在游玩中卻發(fā)生了遠(yuǎn)比游玩更有教育意義的一件事。

    我和媽媽說說走走,不知不覺已走了很遠(yuǎn),又累又渴,于是決定到附近的冷飲店休息一下,要了一些飲料坐在休閑椅上邊喝邊玩。離我們不遠(yuǎn)處還有一對夫婦和一個小男孩,小男孩大約五六歲,調(diào)皮的沖我們做著鬼臉,看見我們手里的飲料他也沖媽媽嚷著,聽口音看他們?nèi)逖鸥哔F的舉止就知道肯定是外地人,或是走親戚或是在這里做生意。

    只見小男孩接過爸爸給的錢也走進(jìn)了冷飲店,不一會兒就興高采烈的手里拿著兩塊冰磚跑了出來,可他剛坐穩(wěn),賣飲料的小女孩(大約十三四歲)竟也急匆匆的跟出來站在他們面前,“小朋友,有事嗎?”男孩的爸爸微笑著問到。

    “叔叔,這位小弟弟買了冰磚轉(zhuǎn)身就跑,我喊都喊不住。諾,這是找的錢。”說著她把一疊零錢遞給男孩的爸爸。

    “哦,小姑娘,你真誠實!”男孩的爸爸顯得很激動,“我們應(yīng)當(dāng)好好感謝你,”他說,女孩羞澀的笑笑,轉(zhuǎn)身要走,“請等一等,小姑娘。”男孩的媽媽叫住了她,從一只精致的皮包里拿出10元錢,“這是我們的一點心意,請收下吧!”

    小女孩的臉騰地紅了,她慌亂的擺著手,連連說“不,不!”“收下吧,這要頂你賣好多冰磚的呢!”男孩爸爸的話里充滿了善意。“不,不,我不能白要你們的錢。”女孩認(rèn)真的說。

    “啊,真是個誠實善良的好孩子!阿姨真喜歡你。”再三推辭后男孩的媽媽感動地說道,然后叫過小男孩:“來,謝謝姐,將來長大你也要像姐姐一樣,做個誠實善良的人,調(diào)查報告《高中生暑期去社區(qū)調(diào)查的社會實踐調(diào)查報告》。”小男孩嬌憨地向小姑娘鞠了一躬,用生硬的普通話說道“謝謝姐姐!”小姑娘親昵地拉著小男孩的手,甜甜的笑了。

    “喀嚓”男孩的爸爸掀動了相機快門,他舉著相機說道,“這張照片,將是我們的影集中最有意義最珍貴的一張。”

    是啊,這也是我和媽媽在游玩過程中所看到的最真實最感人的一幕,在今天,這個人人都向錢看、欺詐、坑蒙拐騙屢見不鮮的市場經(jīng)濟(jì)時代,像這樣誠實守信的小姑娘的確太少見了。在舉國上下都在轟轟烈烈的踐行胡爺爺?shù)纳鐣髁x榮辱觀,家鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)大力倡導(dǎo)“二次創(chuàng)業(yè)振興四平,構(gòu)建和諧社會”的今天,小姑娘也許她還不理解這些,但她卻為所有比她要懂得多的大人們樹立了一個好榜樣,用她的誠實善良的舉動又光大了四平在他鄉(xiāng)人眼中的形象,給那些駐足四平或想來四平的人們留下了深刻而美好的印象。

    高中生社會實踐報告范文(17篇)篇五

    天我去參加了小區(qū)里組織社會實踐活動,活動內(nèi)容是幫助小區(qū)清潔工叔叔阿姨檢小區(qū)內(nèi)垃圾。

    我很早就來到了居委會門口,原本以為我是最早,可到了以后發(fā)現(xiàn)好多小學(xué)生們早就在那里等候多時了。

    在聽了大媽三刻鐘如何撿垃圾和安全教育以后,我,和那些祖國未來希望們,被分成了若干個小組,由不同大媽大叔帶到不同地方,準(zhǔn)備和那些沒有自覺消失在馬路上堆積了幾天都不肯走煙火殘骸們,還有那些滿地被主人拋棄可憐瓜子果皮之類東西“決一死戰(zhàn)”,為了建設(shè)我們完美無缺和諧社會,我們必須在這滿地垃圾被那些圖謀不軌破壞分子曝光之前把他們徹底清除!在各位大媽大叔做了動員后,我們斗志完全被激起了!像沖鋒戰(zhàn)士一樣像哪一個個垃圾堆跑去,我們帶著手套,拿著塑料袋,戴手套同學(xué)撿垃圾,拿塑料袋同學(xué)收垃圾,大家配合十分默契,工作效率十分之高,不到兩個小時一百平方米草地上垃圾就差不多被檢光了。雖然正值梅雨,但同學(xué)們臉上都流下了一滴滴汗水,可依然努力工作,只有在去倒垃圾路上才會稍微休息,聊兩句話。

    據(jù)了解,大多數(shù)同學(xué)都是沒有吃早飯,空著肚子來參加社會活動。當(dāng)時已時至中午,可那些同學(xué)雖然肚子已經(jīng)控制不住在唱著合唱曲,但他們沒有一絲怨言。有同學(xué)放棄每天僅有6個小時睡覺時間來參加這次活動,我大為震驚!我徹底明白了什么叫做差距!一個小時以后,戰(zhàn)役差不多結(jié)束了,我們看著那碧綠草地,沒有一絲雜色,還有居委會大叔大媽們依舊和藹笑容,一種莫名快樂油然而生,嘴角都掠過了一絲小小微笑。

    我們付出是值得!這社會實踐經(jīng)驗對我們來說是終生受用!

    高中生社會實踐報告范文(17篇)篇六

    亞泰(東莞)木業(yè)位于東莞大朗鎮(zhèn),占地24600平米,員工600多人。近十多年的制造歷史已經(jīng)發(fā)展成一家具有專業(yè)規(guī)模的木制品專家,在東莞制造業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)也小有名氣。

    走進(jìn)廠區(qū),只見潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。雖然是國內(nèi)的制造廠家,但是,到了車間,看過那些先進(jìn)的流水線,那些熟練的技術(shù)水平,完全會感覺到現(xiàn)代化的管理。作為木質(zhì)產(chǎn)品的制造廠,一些諸如木屑的飛揚,機器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問題,都是難免存在的,但是工廠已經(jīng)把這些都盡可能的減少到最低限度了。走在車間,這些大多的木制廠家所面臨的嚴(yán)重問題似乎在我們工廠并沒有太大的困擾,反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者。

    工廠有自己的作息時間,并且都會嚴(yán)格遵守。就連中午休息間隙,每個工人都會把自己得區(qū)域整理得井然有序,這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。在用餐問題上,工廠也有自己的特色。那就是上至高層主管下至普通工人,吃的飯菜一律相同,沒有任何的特殊化。

    如下幾點是在工廠實踐期間,就我的工作需要,主要學(xué)習(xí)到的一些知識以及由此得到的一些心得。

    工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木),楓木(美國),胡桃木。大多都是從國外進(jìn)口,這也就是為什么我司的報價要比國內(nèi)同等廠家的價格要高的原因——正是“一分價錢一分貨”。

    mdf板也是常用的材質(zhì)之一。我司很多產(chǎn)品也都可以選用mdf貼木皮來達(dá)到仿實木的效果。對于一些想節(jié)省成本的客戶來說可以推薦一用。

    這些常規(guī)木材在倉庫里都備有一定數(shù)量的庫存,其他的木材也有備量,但是一般都要盡量推薦選用常規(guī)木材(除非客戶定購的產(chǎn)品數(shù)量龐大值得工廠采購另外一些昂貴的木材),這對于工廠的加工技術(shù)、生產(chǎn)周期、生長成本等都會有所幫助。

    工廠所采用的機器都比較先進(jìn),一般來說都是機器自動操作,比如cnc數(shù)控機,萬能圓鋸機,立軸機等。所以,只要操作得當(dāng),人員安排合理,一般都能產(chǎn)生較高的效率(一般來說,都需要熟練人工)。

    雖然說工廠對于大多數(shù)的木制產(chǎn)品都能生產(chǎn),但是以后在和客戶溝通過程中,在盡量滿足客戶要求的同時,還要盡量站在工廠的立場上考慮。比如,可以向客戶推薦一些外形相同,但是做法簡單,結(jié)構(gòu)清晰的樣品。這對于工廠來說不但可以降低成本,而且還可以提高效率。

    白身加工完成以后,應(yīng)盡快轉(zhuǎn)入噴漆車間,否則木材會變形。噴漆的流程為:著色(給產(chǎn)品上底色)――底漆――面漆。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂的工藝。

    底漆又nc漆和pu漆之分。工廠常采用的底漆是nc漆,因為pu漆的成本要比nc高,而且如果噴pu漆的話要求的環(huán)境也比較高,必須有無塵房才可以。一般都會推薦客戶用nc漆.

    噴漆加工的時間一般為兩天左右。但是雖然所花費的時間不長,但是一張訂單的完成,工廠都會把每道環(huán)節(jié)都會安排到位。因此,在和客戶確認(rèn)訂單的時候,一定要把每個要求都確認(rèn)完整。有些客戶在白身做完以后,油漆沒有確定,這樣擱在一邊的話,不但產(chǎn)品容易變形,而且也影響了訂單的進(jìn)度,給工廠帶來了不必要的麻煩。

    目前工廠的最大鐳射尺寸為:320×320mm,最小為:1.5×1.5mm。

    鐳射后可以上色,最常見的是上黑色,上完黑色,可以使鐳射圖案更清晰。但是一般不推薦客戶鐳射后上色,這樣的話會增加成本。鐳射的費用是視鐳射圖案的復(fù)雜程度而言的,一般來說都是每件產(chǎn)品1塊錢。絲印也是常用的一種方法,但是它的要求是絲印的表面要光滑要求鐳射或者絲印的話都會要求客戶提供圖片,最好是電子文檔。

    包裝是成品完工前的最后一道工序,也是一個產(chǎn)品比較重要的組成部分。包裝工序包含了產(chǎn)品的簡單組裝、包皮、包絨布、五金件的裝配、包裝物的制作、對產(chǎn)品的前道工序的品檢、產(chǎn)品的包裝。

    質(zhì)量是品質(zhì)的保證。因此,我們工廠對質(zhì)量也有嚴(yán)格的把關(guān)。一般一道包裝的流水線上都有二到三個品檢人員進(jìn)行嚴(yán)格的產(chǎn)品檢驗,從產(chǎn)品的去塵、五金和玻璃制品的質(zhì)檢到最后的裝箱,每個細(xì)節(jié)都會有工人嚴(yán)格的操作標(biāo)準(zhǔn)。對于一些外銷客戶來說,對于產(chǎn)品都會比較挑剔,但工廠都會滿足這些的要求。這也就是為什么我們工廠的產(chǎn)品質(zhì)量那么好的原因。

    高中生社會實踐報告范文(17篇)篇七

    1月22日,天氣一改前幾日的溫和,變得格外的冷,不知不覺每個人都又加上了厚厚的外衣,但再冷的天氣也驅(qū)散不了我們每個參加社會實踐活動同學(xué)心中的熱情。此次的實踐活動任務(wù)是服務(wù)濟(jì)寧銀座購物廣場,主要的活動有三個,分別是:1.電梯口導(dǎo)購 2.超市分裝購物袋 3.采訪管理人員。我很榮幸的參加了前兩項活動。

    先說說導(dǎo)購吧,由于去的比較晚,我并沒有從頭至尾的完成這項工作,所以感受不是多么強烈,只是聽同行的馬敬文講述了工作的經(jīng)歷。她告訴我,導(dǎo)購是一項十分累而又十分有挑戰(zhàn)的工作。為什么這么說呢?首先,你必須對商場十分的熟悉,其次,你還要考慮到你將面臨形形色色的顧客,而且面對每位顧客時都要面帶笑容,鞠躬問候像“光臨”、“您慢走,下次光臨”之類的話,做起來有時難免顯得畏手畏腳。但慶幸,我們都順利地完成了這項任務(wù)。

    “我初中時也是學(xué)生會的一員,當(dāng)時擔(dān)任宣傳部的部長,在學(xué)校里感覺十分的光榮啊!”

    她顯得心有所思但卻不影響工作,仍然熟練的收款。

    “可是,后來我的成績下降很厲害,學(xué)校里停止了我的職務(wù),我當(dāng)時變得十分的迷茫,以至于從那之后一蹶不振。”

    她看看我,見我聽得很認(rèn)真,便接著說:“你們這群小孩幸福得很啊,先說是不用愁吃愁穿,然后,你們又能在一中這樣好的學(xué)校學(xué)習(xí),好好努力將來就能成就大業(yè)啊。你再看看我們,從天明到天黑、從早到晚都沒有時間歇著,只得是不停的干啊干啊,時光就這樣揮霍掉了。”

    我聽了也十分的受感動,“那你現(xiàn)在也可以在奮斗啊,爭取取得好的業(yè)績來給自己的工作爭光添彩。”

    “呵呵,沒有你想得這么容易,要是真的這么好干,大家不早就升官了,這是個多么辛苦又多么艱巨的工作啊,而且我們是臨時合同,指不好哪一天又被炒掉了。你們小孩啊,現(xiàn)在就得好好學(xué)習(xí),不要留下什么遺憾!”

    我也陷入了沉思……

    很快,下午的工作結(jié)束了,說不上辛苦,只感覺收獲不少,以至于現(xiàn)在寫這篇小記得時候還心有余悸。人生的旅途漫漫,即無法預(yù)見將來也無法改變歷史,只能抓緊現(xiàn)在,抓緊腳下,一步一步地踏實前進(jìn)。真的要從那個姐姐身上學(xué)到點什么,正像她說得,不要給人生留下遺憾,不要到失去了才后悔當(dāng)初!我們現(xiàn)在正是人生中最艱苦的時刻,但每個人又必須堅持,必須清楚,如果不好好珍惜現(xiàn)在,將來就要面臨更艱苦的歲月。

    高中生社會實踐報告范文(17篇)篇八

    人們都說:勞動最光榮。

    這一天,我去居委會勞動了一天。

    當(dāng)我在切身體驗勞動時,我才更進(jìn)一步地融會了這句話的精髓。

    勞動確實很辛苦,但卻是苦中帶甜的。

    勞動的感受,在勞累時大汗淋漓的感受。

    這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。

    這一天,(至于是哪天,你自己寫好了)我去居委會干了一個上午的活兒,居委會的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。

    我高興的應(yīng)承了下來,心想,弄小廣告有什么不容易的,拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了,誰知道事實和想象是有差距的,而且差距還不小。

    本想放棄,然后去干點別的事情,但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲剑€沒有什么事情能夠難倒我呢,然后,我就在哪里冥思苦想,想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了,被水沖過的地面上的小廣告,很容易就掉了,所以我想到了,將小廣告上面弄上水,等了2,3分鐘,果然,很有效果,拿手輕輕一撕,小廣告就掉了。

    看到自己想到的方法取得了成果,當(dāng)時心里挺興奮的,于是更加滿懷信心,去勞動了!

    呃…經(jīng)過一番努力之后,被我清除過的地方確實看著干凈,整潔多了。

    我想,通過自己的勞動,自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的,學(xué)習(xí)亦是如此吧!

    而且北京奧運會也開始舉辦了,作為北京人的我,為北京的環(huán)境美化奉獻(xiàn)出自己的一份力量也是我樂于做的,什么事都要從小事開始。

    綠色奧運、科技奧運、人文奧運。

    我們將為實現(xiàn)這樣的理念而努力,用自己的實際行動為奧運會的成功舉辦獻(xiàn)出自己的真情。

    通過這次實踐,給我留下了深刻的體會。

    當(dāng)你做一件事的時候,無論是會還是不會,你都要有勇氣面對它,嘗試一下。

    做了,你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做,你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多,同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。

    所以,我會在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力,不斷地充實、完善自己!

    高中社會實踐報告范文

    第一部分 活動簡介

    本調(diào)查方法包括問卷、訪談,調(diào)查樣本的選擇盡量考慮其代表性。

    溫州屬于典型的中國沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市,外來務(wù)工人員較多,也比較集中。

    樂清市作為溫州所轄的一個較發(fā)達(dá)的城市,在有關(guān)外來務(wù)工人員子女教育問題這方面具有普遍性,而虹橋鎮(zhèn)作為樂清市的經(jīng)濟(jì)強鎮(zhèn)并且是外來務(wù)工人員聚集之鎮(zhèn)在這方面問題上又具有代表性。

    我們在樂清市虹橋鎮(zhèn)調(diào)查所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)和由此得出的結(jié)果也更具有一般性和說服力。

    為此我們有目的重點調(diào)查了樂清市虹橋鎮(zhèn)外來務(wù)工人員子女教育的基本情況。

    我們通過個案訪談和隨機調(diào)查問卷相結(jié)合的方法進(jìn)行調(diào)研,本調(diào)查中針對外來務(wù)工人員的調(diào)查問卷共發(fā)放193份,回收問卷186份,其中有效問卷175份,有效率為90.6%。

    針對其子女的調(diào)查問卷共發(fā)放48份,回收48份,其中有效問卷45份,有效率93.7%。

    我們還在虹橋鎮(zhèn)府前廣場進(jìn)行了“關(guān)愛另一群孩子,共建和諧社會”的萬人簽名活動,呼吁社會各界都來關(guān)注,關(guān)愛外來務(wù)工人與子女。

    一.調(diào)查對象包括:

    1.政府有關(guān)負(fù)責(zé)人員:如虹橋鎮(zhèn)社會發(fā)展局張副局長等

    2.外來務(wù)工人員子女:以家訪形開展,配合問卷調(diào)查

    3.外來務(wù)工人員:以問卷形式開展

    4.一線教育工作者:如樂城一中葉副校長,虹橋鎮(zhèn)九小周校長等

    二.具體走訪部門有:

    1.提供活動接待:樂清市市團(tuán)委

    2.提供數(shù)據(jù)和相關(guān)資料:樂清市教育局,樂清市統(tǒng)計局,虹橋鎮(zhèn)政府教育辦社會發(fā)展局,樂城一中,3.虹橋一中,虹橋鎮(zhèn)八小,九小,河深橋小學(xué).(特別感謝虹橋鎮(zhèn)政府教育辦社會發(fā)展局的張副局長給4.了我們很大幫助)

    5.報道和宣傳部門:樂清市電視臺(采訪報道一篇),樂清日報社(報道兩篇)

    三.具體活動:

    1.在樂清市區(qū)走訪了各個機關(guān)部門,獲取了相當(dāng)有價值的數(shù)據(jù)和資料.

    2.在虹橋鎮(zhèn)走訪了各個機關(guān)部門,獲取數(shù)據(jù)資料,與鎮(zhèn)政府內(nèi)部相關(guān)工作人員進(jìn)行訪談,如教育辦社會發(fā)3.展局的張副局長,朱科長.

    4.在虹橋鎮(zhèn)分點進(jìn)行了隨機的問卷調(diào)查以及在各民工聚集地進(jìn)行問卷調(diào)查.

    5.走訪了各個學(xué)校,與一線教師進(jìn)行訪談,如樂城一中的葉副校長,虹橋鎮(zhèn)九小的周校長,姚老師.

    6.進(jìn)入一些外來務(wù)工人員子女家中對他們進(jìn)行家訪以及問卷調(diào)查.

    7.組織鎮(zhèn)九小的部分家庭困難的外來學(xué)生開展暑期學(xué)習(xí)拓展班,義務(wù)為其補課,進(jìn)行暑期安全教育,并8.贈送了一些學(xué)習(xí)娛樂用具.

    9.在虹橋鎮(zhèn)府前廣場舉行主題為“關(guān)愛另一群孩子,共建和諧社會”的萬人簽名活動.

    第二部分 實踐內(nèi)容

    一.課題研究背景及意義

    進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女教育問題,實質(zhì)上是我國改革開放、社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中城市進(jìn)化的伴生現(xiàn)象。

    從上個世紀(jì)八十年代中后期到九十年代初期,隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大城市對勞動力資源的需求迅猛增長,提供了大量新的就業(yè)機會。

    大批的農(nóng)民工進(jìn)入城市,形成了一輪又一輪的“民工潮”。

    只身前往城市的農(nóng)民工有了相對固定的收入、住所后,開始將孩子帶到身邊,于是在城市里形成了進(jìn)城務(wù)工人員子女這樣一個數(shù)量龐大的特殊群體。

    進(jìn)城務(wù)工子女在流入地的就學(xué)問題,既是我國九年義務(wù)教育實施的難點問題,也是普及九年義務(wù)教育的大中城市所面臨的一個新問題。

    進(jìn)城務(wù)工人員廣泛地參與城市的社會和經(jīng)濟(jì)生活,他們現(xiàn)在和將來都必然是城市一支重要的建設(shè)力量。

    因此,進(jìn)城務(wù)工子女的受教育水平的高低也是一個影響我國城市發(fā)展和人口素質(zhì)的重要問題。

    未來社會不僅需要高學(xué)歷的、高科技的拔尖人才,更需要大批的有文化、有技術(shù)的基礎(chǔ)性人才。

    進(jìn)城務(wù)工人員大多是從農(nóng)村走進(jìn)城市的,他們的文化水平不高,專業(yè)技能較弱,對其子女的教育會存在這樣或那樣的困難和問題,因此,如果他們的子女不接受正規(guī)的教育,將嚴(yán)重影響我國國民素質(zhì)的提高。

    所以,在我國教育改革不斷深入、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新形勢下,我們必須重視進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女的教育問題。

    接受教育,是每一位公民的基本權(quán)利。

    我國《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》都有相關(guān)的規(guī)定,每個學(xué)齡兒童都有接受九年義務(wù)教育的權(quán)利,受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利,政府必須保證適齡兒童九年義務(wù)教育。

    對于農(nóng)民工子女這一類特殊群體,他們或出生在城市,或被父母帶到城市,他們在最應(yīng)該受到義務(wù)教育的年齡段如何保證受教育的權(quán)利,他們的命運、心態(tài)與受教育程度,應(yīng)該也必須引起我們的重視。

    04年3月份,國家做出規(guī)定,從今年秋季開始,農(nóng)民工子女入學(xué)不再收取借讀費、擇校費或要求農(nóng)民工捐資助學(xué)及攤派其他費用。

    這一切都為進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女的入學(xué)提供了充分的保證。

    由于流出地與流入地教育存在的差異等各方面的原因,進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女進(jìn)入公辦學(xué)校后,帶來了一系列新的問題。

    這些進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女的受教育情況和個性心理特征與城市學(xué)生有著明顯的差別。

    因此,如何對他們實施有效的教育,就成為我們必須要調(diào)查研究的課題。

    進(jìn)城務(wù)工人員是城市建設(shè)的一員,城市的建設(shè)與發(fā)展有他們的辛勞和汗水。

    因此,研究其子女的受教育問題與對策,是我們?yōu)閲謶n、為民解難的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

    這項研究對我國基礎(chǔ)教育實現(xiàn)均衡化發(fā)展,提高全民族的素質(zhì),促進(jìn)地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,都具有非常重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

    二.外來務(wù)工人員子女教育的基本現(xiàn)狀

    隨著我國經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,浙江成為東南沿海流動人口的主要聚集地之一。

    其中包括來自內(nèi)陸欠發(fā)達(dá)地區(qū)的大批務(wù)工人員,在我們所調(diào)查的外來務(wù)工人員中有51%的人來至四川,22%來至貴州,17%來至江西。

    他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),為樂清的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出自己默默的貢獻(xiàn)。

    近幾年來,隨著樂清市進(jìn)城務(wù)工人員的逐年增多,市區(qū)教育局在沒有相關(guān)政策和財力支持的情況下,本著貫徹《義務(wù)教育法》的精神,積極挖掘現(xiàn)有教育資源和潛力,做了大量工作,目前基本上解決了進(jìn)城務(wù)工人員子女的義務(wù)教育就學(xué)問題。

    但還是存在各種的問題困擾著這些外來人口。

    進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)情況

    我們從市教育局獲得的信息:目前,樂清市有處于市城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段的中小學(xué)生15.5萬多名。

    小學(xué)有外來人口學(xué)生30947人,其中省外的有26051人。

    初中外來人口學(xué)生4400人,其中省外的有3054人。

    共有外來人口學(xué)生35347人,省外29105人。

    外來人口學(xué)生數(shù)占全市中小學(xué)生總數(shù)的22.8%(不包括高中),其就學(xué)率達(dá)98.8%(以上數(shù)據(jù)由樂清市教育局提供,由于是紙質(zhì)文檔內(nèi)容過多,不便輸入,故總結(jié)如上)。

    而虹橋鎮(zhèn)有在校小學(xué)生12768人,其中外來人口學(xué)生7277人占57%。

    在校中學(xué)生6730人,其中外來人口學(xué)生2820人占41.9%,就學(xué)率達(dá)99.2%。

    基本都在公辦學(xué)校就讀(87%),也有一部分在民辦私立學(xué)校就讀.以上務(wù)工人員子女就學(xué)人數(shù)僅為學(xué)籍統(tǒng)計數(shù)字,還有相當(dāng)一部分務(wù)工人員子女尚未辦理轉(zhuǎn)入手續(xù),實際入學(xué)人數(shù)遠(yuǎn)比學(xué)籍統(tǒng)計的要多。

    從各區(qū)數(shù)字分布與實際調(diào)研(附表一,由虹橋鎮(zhèn)政府教育辦社會發(fā)展局提供),我們可以看到進(jìn)城務(wù)工人員子女相對集中在城鄉(xiāng)結(jié)合部。

    如河深橋小學(xué),錢家垟小學(xué),仙垟陳小學(xué),連橋小學(xué),下仙垟小學(xué),鎮(zhèn)八小,鎮(zhèn)九小,鎮(zhèn)二中均為遠(yuǎn)郊或鄉(xiāng)村,集中率較大。

    外來人口學(xué)生數(shù)都占60%以上,甚至河深橋小學(xué)80.7%,錢家垟小學(xué)82.1%,就是所謂的民工子女學(xué)校。

    同時,從這些統(tǒng)計數(shù)據(jù),我們又觀察到一種情況:務(wù)工人員子女的小學(xué)就學(xué)率比較高,而中學(xué)入學(xué)率相對較低,高中甚少。

    三.對進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育管理情況

    我們從相關(guān)教育部門獲悉其已經(jīng)引導(dǎo)或督促下屬各級各類學(xué)校做好以下幾方面的工作:

    一、充分認(rèn)識做好外來務(wù)工人員子女就學(xué)的重要性和必要性。

    二、認(rèn)真做好外來務(wù)工人員子女入學(xué)的規(guī)劃工作。

    三、積極拓寬外來務(wù)工人員子女入學(xué)的渠道。

    四、妥善解決外來務(wù)工人員子女入學(xué)經(jīng)費的投入問題。

    并采取了以下四項具體措施。

    一是堅持按標(biāo)準(zhǔn)收費。

    各級教育部門對務(wù)工人員子女就學(xué)與本市跨區(qū)學(xué)生同等對待,并按物價局規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取寄讀費。

    二是堅持在全日制公辦學(xué)校就學(xué)。

    以流動人口所在地的公辦學(xué)校接收,隨時插班跟班就讀。

    三是堅持就近入學(xué)。

    按戶籍管理規(guī)定,在臨時戶口所在社區(qū)按相對就近的原則分配到指定的公辦學(xué)校(不含改制校、民辦學(xué)校)入學(xué)。

    四是堅持同等待遇和同等權(quán)利。

    流動人口子女有平等接受義務(wù)教育權(quán).周校長說"我們沒有也不會丟下任何一個孩子.”

    四.公辦學(xué)校接受進(jìn)城務(wù)工人員子女的收費情況

    我們從樂清市教育局了解到其對進(jìn)城務(wù)工人員子女的一些收費政策:一是除一部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好交擇校費上改制學(xué)校以外,其他子女均按國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),由學(xué)校和家長協(xié)商收取相應(yīng)的寄讀費。

    二是對部分確實因經(jīng)濟(jì)困難而無力支付學(xué)費的,適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn),減免就學(xué)費用。

    三是對極少數(shù)連生活都難以為計的特困生,采取黨員、領(lǐng)導(dǎo)包保制等措施,確保他們接受義務(wù)教育。

    四是提倡社會捐資助學(xué)。

    特別是通過提供獎學(xué)金、減免雜費等辦法,減輕其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

    調(diào)查發(fā)現(xiàn)孩子一學(xué)期交納的學(xué)習(xí)費用基本集中在300-800元(近80%),包含較多的是借讀費(60.71%),但也有一定比率的擇校費(25%)、贊助費(37.5%)。

    而外來務(wù)工人員子女進(jìn)入現(xiàn)居住地學(xué)校就讀,借讀費具體標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)每生每學(xué)期300元,初中每生每學(xué)期600元。

    絕大部分都交過各類除學(xué)費外的費用。

    他們普遍認(rèn)為目前學(xué)校的收費標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)高于他們的心理價位,認(rèn)為非常高的占38%,過高46%,可以接受15%。

    但是他們又不得不接受著高額的學(xué)費開支。

    當(dāng)問及他們是否知道國家以及當(dāng)?shù)卣畬ν鈦韯?wù)工人員子女教育的相關(guān)政策時,大多數(shù)人不甚了解(68%),完全清楚的只有13%。

    可見其對相關(guān)政策的不了解導(dǎo)致他們在教育開支上的無奈。

    五.外來務(wù)工人員子女的學(xué)習(xí)生活情況

    在我們所調(diào)查的學(xué)生中,有69%的學(xué)生選擇“如果有可能,我選擇到公辦學(xué)校就讀”,還有16%的學(xué)生選擇“到私立的名校就讀”。

    可見,大部分外地學(xué)生還是渴望上公辦學(xué)校的。

    但是據(jù)調(diào)查,有71%的學(xué)生認(rèn)為從來沒有任何的幫助。

    而表示很滿意的只12%。

    我們政府對外地學(xué)生的投入盡管與以前相比有很大提高,但仍然不能滿足需要,有待進(jìn)一步加強。

    在問及若接受幫助后是否愿意被報道時,有75%的學(xué)生不希望被報道(無論是否接受了捐助),他們認(rèn)為這樣挺傷自尊的。

    是的, 我們都是有自尊心的,誰希望別人滿大街的吆喝自己是窮人。

    當(dāng)然,以發(fā)動為目的的宣傳是值得提倡的。

    在調(diào)查過程中有53%的`同學(xué)認(rèn)為,“我不想要任何人的幫助,我會自己想辦法解決我目前的困難的”。

    這是很好的想法,我們應(yīng)當(dāng)給與其充分肯定,鼓勵他們自力更生,發(fā)揚艱苦奮斗精神,自立、自信、自強。

    在家訪的過程中有位小戴同學(xué)給我留下很深的印象,見面的第一感覺便是她的自信,那種自信在舉手投足間就能看出來,不像一般的孩子一樣怯生.在交談之中,她便一發(fā)不可收拾,她很健談,什么都能談,具有這個年齡段的孩子不該有的老練,不過談到高興處嬉笑怒罵也毫不掩飾,全然一個“頑皮”的孩子。

    她還指著貼得滿墻都是的獎狀向我們炫耀,呵呵。

    小戴的獨立意識和自主能力都很強,家庭背景并沒有將它籠罩在陰影之下,而是給了他堅韌、自立、自強的品質(zhì)和豁達(dá)的性格。

    這和她受到的家庭教育是密不可分的。

    忘了說了,小戴是虹橋九小的大隊長,六年級的孩子。

    在我們調(diào)查“你希望教你的老師是怎樣的老師?”,答案多集中在“有知識,有方法,上課嚴(yán)肅,課后能聆聽孩子聲音、關(guān)心每一位學(xué)生的老師, 能與我們學(xué)生打成一片的老師,對我們和藹可親的老師,有責(zé)任心的老師,能與我們做朋友的老師。

    ”這都是孩子們最純真的聲音,也是我們一線教育工作者迫切需要的品質(zhì)。

    由于他們的父母疏于管教(認(rèn)為父母沒時間管及沒能力管的孩子占78%),使得他們沒有了遠(yuǎn)大的理想(58%的學(xué)生沒有明確的理想和目標(biāo),還有18%的同學(xué)抱著“聽天由命”的思想),卻培養(yǎng)了他們面對現(xiàn)實和困難的獨立解決的能力(53%的同學(xué)認(rèn)為,“我不想要任何人的幫助,我會自己想辦法解決我目前的困難的”),這便是窮人的孩子早當(dāng)家了。

    在問及他們暑假的學(xué)習(xí)生活時,有46%表示會在家?guī)椭改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑椋@也體現(xiàn)了上面這一特質(zhì),有24%和21%的學(xué)生選擇了在家自主學(xué)習(xí)與同伙伴玩耍,只有極少數(shù)的學(xué)生家庭有能力供其參加興趣班。

    這使得大多數(shù)孩子暑期處于無人看管的狀態(tài),存在著許多安全隱患。

    而在一般的公立學(xué)校和民工子女學(xué)校只有體育特長可以被培養(yǎng),沒有條件培養(yǎng)其他特長了。

    六.存在的問題及原因

    通過我們的調(diào)查了解到:外來務(wù)工人員大多來自經(jīng)濟(jì)蔽塞的偏僻農(nóng)村,他們大多沒有特長,從事最辛苦,報酬最低的簡單體力勞動。

    關(guān)于外來務(wù)工子女教育的存在的問題,我們的調(diào)查問卷表明

    一方面絕大部分外來務(wù)工人員都認(rèn)為教育費用過高和戶籍限制,直接阻礙了他們子女的就近入學(xué)。

    他們中的大部分不僅在經(jīng)濟(jì)上難以支撐子女進(jìn)入優(yōu)秀公立學(xué)校的費用,而且普遍對教育資源的配置表示不滿(在關(guān)于“目前外來務(wù)工人員子女在接受當(dāng)?shù)貙W(xué)校教育方面主要存在的問題”的回答中,首先最重要的前三項:“家庭貧困,造成子女就學(xué)困難43%”“公辦學(xué)校入學(xué)限制條件多,難度大23%”“戶籍障礙20%”;其次:“父母流動性強,學(xué)籍管理存在困難37%”“ 公辦學(xué)校入學(xué)限制條件多,難度大30%”“ 家庭貧困,造成子女就學(xué)困難26%”;最后:“戶籍障礙44%”“政府出臺的部分民工子女教育政策缺乏操作性23%”“ 民工子女學(xué)校的辦學(xué)師資不足或水平不高,難以保證教學(xué)質(zhì)量19%”)。

    因為教學(xué)質(zhì)量好的公立學(xué)校擔(dān)心民工子女的成績影響其教學(xué)指標(biāo),破壞其教學(xué)形象,往往都對他們設(shè)定了許許多多的門檻,如戶籍,高昂的擇校費贊助費,相當(dāng)優(yōu)秀的成績,林林種種,都使得民工們望而卻步。

    而這些優(yōu)等學(xué)校則由于教學(xué)質(zhì)量好,得到的政府財政撥款也多,差的側(cè)少,如此周而復(fù)始,便使的好的越好而差的不見長,形成兩極分化。

    民工學(xué)校就在這樣的情況下產(chǎn)生出來了。

    在與教育局相關(guān)人員的交談中我們知道了這些學(xué)校大都不具備辦學(xué)資格,而且校舍簡陋,教育設(shè)施不齊備,教師資源匱乏,課程設(shè)置不合理等弊端暴露無遺。

    其唯一讓民工們感興趣的就是它的學(xué)費低廉。

    這也說明,假若政府部門對外來務(wù)工子女的教育沒有足夠重視和投入,一些以盈利為目的的學(xué)校就會產(chǎn)生出來。

    單從它們簡陋的教育設(shè)施,就可以猜測他們培養(yǎng)教育的孩子是怎么樣的了。

    外來務(wù)工人員子女教育問題的出現(xiàn)與城鄉(xiāng)分割的戶籍制度、義務(wù)教育投資體制等因素相關(guān)。

    其中的問題可以看成是城鄉(xiāng)分割的戶籍制度和教育制度所固有的弊端在新時期的表現(xiàn)。

    另外一方面,外來務(wù)工人員子女在總體上不能很好的接受學(xué)校教育。

    訪談中,我們感到流動兒童學(xué)籍和教育評價讓教育行政人員、校長和教師倍感困惑。

    進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女具有較強的流動性,“今天注冊,明天走人”的現(xiàn)象時有發(fā)生。

    這不僅影響了學(xué)校正常教育教學(xué)活動,直接影響了其子女受教育的系統(tǒng)性,更重要的是,學(xué)校或教育行政部門難以有效監(jiān)控學(xué)生受教育狀況。

    由于進(jìn)城務(wù)工人員沒有戶口,沒有固定居住地,入學(xué)后根據(jù)家長的工作變化隨意流動,有的來了不辦轉(zhuǎn)入手續(xù),走了也不帶學(xué)籍,或人在學(xué)籍不在,或?qū)W籍在人不在,容易造成學(xué)生流失,這給各學(xué)校學(xué)籍管理帶來很大困難。

    影響教育教學(xué)質(zhì)量的主要原因歸納為:一是由于務(wù)工人員子女就學(xué)隨意性大,隨時插班跟班就讀,影響教學(xué)進(jìn)度;二是造成就讀學(xué)校的班額過滿,使部分城郊學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施不足的矛盾更加突出;三是有的家庭教育與學(xué)校教育不合拍,還有的來自外省,教材不一致,學(xué)習(xí)態(tài)度不同,學(xué)習(xí)習(xí)慣不適應(yīng),無法與所在學(xué)校同步,總體上也拖了各區(qū)和學(xué)校教育質(zhì)量的后腿。

    城鄉(xiāng)教育的差距,導(dǎo)致很多外來務(wù)工子女跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度,學(xué)習(xí)困難等等。

    第三個方面,外來務(wù)工人員子女普遍缺乏心理和情感教育,而在現(xiàn)實中,他們在文化基礎(chǔ),生活條件等方面同經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)的孩子相比還有一定差距,所以他們往往會產(chǎn)生自卑,迷茫的心理,直接影響了他們的心理健康。

    據(jù)我的調(diào)查,82%的學(xué)生都認(rèn)為他們作為新樂清人,沒有得到應(yīng)有的尊重,且多被看不起,被樂清本地人用異樣的眼光看待。

    有62%的學(xué)生表示很孤獨,沒有人玩。

    有70%的學(xué)生表示喜歡和當(dāng)?shù)氐暮⒆油妫蚁肫淅碛墒秋@而易見的。

    孩子天生象一張白紙,他對外來孩子本應(yīng)是一視同仁的,許多城市孩子對外來孩子的歧視是來自于家長。

    許多家長得知學(xué)校接收了務(wù)工人員子女,對學(xué)校有意見,叮囑自己的孩子不要和這些孩子玩,要想根除這根深蒂固的觀念,需要加大力度對市民進(jìn)行教育,提高其開放意識,容納意識。

    調(diào)查中,有58%的學(xué)生沒有明確的理想和目標(biāo),有還有18%的同學(xué)不負(fù)責(zé)任的“聽天由命”。

    這和孩子們的家庭教育是分不開的。

    在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有48%的孩子認(rèn)為“父母根本沒有時間管我,照顧我,”有30%的同學(xué)認(rèn)為“父母沒有文化,沒有能力管我,也管不了我”只有19%的同學(xué)認(rèn)為“父母做的很好”。

    是的,學(xué)生的家長大多為生計而奔波,大多沒有時間管孩子,大多文化水平低,而沒有正確的方法管理孩子。

    而家長對于其子女則都抱有很大的期望,均表示不論家庭條件怎樣,“只要孩子想讀書就會一直培養(yǎng)他供他讀書”(86%)。

    因此,他們的孩子特別需要良好的教育,而不是聽之任之。

    解決這個問題,對外來務(wù)工人員子女的教育成功大有裨益。

    第四個方面,教育外來工子女這一類型特別的學(xué)生,老師要有無限的愛心和耐心。

    因為這些孩子來自五湖四海,心理狀況、接受能力、家庭背景、地域差別、語言的差別、教學(xué)進(jìn)度差別、教材內(nèi)容差別、學(xué)科設(shè)置的不同、學(xué)生生活環(huán)境和習(xí)慣差別等等。

    都決定了我們要有特別的耐心和愛心去呵護(hù)他們。

    在我調(diào)查“你希望教你的老師是怎樣的老師?”,答案多集中在“有知識,有方法,上課嚴(yán)肅,課后能聆聽孩子聲音、關(guān)心每一位學(xué)生的老師”。

    這也恰恰與調(diào)查的結(jié)果(62%的同學(xué)表示“沒有人跟我玩耍,有點孤獨”,還有39%的同學(xué)表示最需要得到的幫助是“學(xué)習(xí)方面的”)相吻合。

    老師要給學(xué)生機會,讓他們有機會傾訴,老師聆聽,同學(xué)互相交流,我們老師要充分尊重外地孩子,在我的問卷中可以看出,大部分的同學(xué)需要“能與我們學(xué)生打成一片的老師,對我們和藹可親的老師,有責(zé)任心的老師,能與我們做朋友的老師”。

    與本地孩子相比,外地籍學(xué)生除了有本地孩子的學(xué)習(xí)壓力以外,憑空多了作為外地生所要承受的來自各方面的壓力,如,居無定所,父母無固定收入等等。

    所以他們多比較敏感,比較脆弱,又比較倔犟,所以更需要我們的特別的呵護(hù)。

    七.對改善外來務(wù)工人員子女教育的一些建議

    1.發(fā)揮公立學(xué)校在教育中占主導(dǎo)地位的作用

    對政府而言,主要是加大投入,重視教育問題。

    根據(jù)虹橋鎮(zhèn)九小的周校長反映的情況,雖然政府各級部門都很關(guān)注外來務(wù)工人員子女的教育情況,并投入了大量資金,但從總體上來講,作為學(xué)校,依然缺乏大量的資金支持,缺乏很多的教育設(shè)備,這些都直接影響了對外來務(wù)工人員子女的良好教育。

    學(xué)校挖掘潛力,盡可能的提高招生規(guī)模和教育質(zhì)量。

    大多數(shù)被采訪的外來務(wù)工人都希望,當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校能夠盡可能的招收他們的子女,雖然他們反映的情況與教育資源的缺乏這一現(xiàn)狀相矛盾,但本著教育第一的原則,希望學(xué)校能夠切實有效的解決他們子女的入學(xué)問題。

    2.規(guī)范民辦簡易學(xué)校辦學(xué)行為,為民辦學(xué)校發(fā)展塑造公平的競爭環(huán)境。

    民辦簡易學(xué)校在樂清市外來務(wù)工人員子女教育中也是不可或缺的一部分。

    在市場機制引導(dǎo)下,民辦簡易學(xué)校在收費、設(shè)點以及對教育市場需求的迅捷反映等方面比公辦學(xué)校更有優(yōu)勢。

    另一方面,公辦學(xué)校在師資、課程設(shè)置和教學(xué)等方面比民辦學(xué)校更有優(yōu)勢。

    兩類學(xué)校有序競爭的受益人是流動兒童及其家庭。

    所以,作為社會管理者政府在規(guī)范民辦簡易學(xué)校辦學(xué)行為時,應(yīng)該在教育法制建設(shè)、市場規(guī)范上發(fā)揮其主導(dǎo)作用,通過營造公平競爭的環(huán)境讓公辦、民辦學(xué)校共同發(fā)展。

    3.爭取社會各界的援助,吸納民間資金,只為一個目的:解決孩子的教育問題。

    希望工程就是這方面一個成功的例子。

    募集社會資金,獻(xiàn)給教育,應(yīng)該在社會輿論中大力宣傳。

    廣辟新的教育資源。

    鼓勵社會力量多元化投資辦學(xué),是現(xiàn)階段解決流動人口子女教育問題最合適的選擇。

    當(dāng)今社會,有很多的地方在搞教育的產(chǎn)業(yè)化。

    建議各級政府以更開放、更全面、更務(wù)實的態(tài)度,積極采取切實有效的措施,在務(wù)工人員子女較為集中的城鄉(xiāng)結(jié)合部創(chuàng)辦務(wù)工人員子女學(xué)校。

    比如,政府可以出面,促成學(xué)校和一些企業(yè)集團(tuán)達(dá)成協(xié)議。

    學(xué)校從中得到部分資金支持,做為回報,政府可以在稅收等各方面給予企業(yè)集團(tuán)一些優(yōu)惠條件。

    還有,政府部門還可以從外來務(wù)工人員工作的單位收取部分費用,用于教育經(jīng)費開支。

    4.增強政府部門的綜合管理功能。

    公安、物價、工商、計生、社區(qū)等部門與教育部門相互配合,形成多位一體、齊抓共管的教育管理網(wǎng)絡(luò)。

    市政府對此加強組織和領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,統(tǒng)籌安排,研究措施;教育部門要將進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)作為普及九年義務(wù)教育工作的內(nèi)容,合理安排,制定計劃,協(xié)調(diào)、督促、指導(dǎo)招生學(xué)校做好進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)的接收工作,教學(xué)工作和學(xué)籍管理工作;公安、民政、計劃生育部門負(fù)責(zé)務(wù)工人員子女的認(rèn)定、登記,以及戶籍管理,向教育部門提供情況;財政部門協(xié)調(diào)安排接受就學(xué)學(xué)校必要的經(jīng)費;計劃部門將務(wù)工人員子女就學(xué)列入城市社會事業(yè)發(fā)展計劃,并對接收務(wù)工人員子女較多的學(xué)校給予優(yōu)惠政策;物價部門與教育部門等制定有關(guān)收費標(biāo)準(zhǔn)并核查學(xué)校收費情況。

    5.加強對家長的教育

    進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女隨父母進(jìn)入城市,他們最大的希望就是隨著生活環(huán)境的改變,提高自己的生活質(zhì)量。

    父輩寄予子女的希望也是通過受教育,使子女不斷增長知識,學(xué)到本領(lǐng),掌握一技之長。

    通過教育家長,讓家長知道,孩子需要的不只是衣服、食物等物質(zhì)化需要,也需要關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛、和鼓勵等精神食糧。

    讓父母用正確的方法,正確的思想來教育他們的孩子。

    使他們消除自卑,恢復(fù)健康的心態(tài)。

    在調(diào)查中,我們看到,進(jìn)城務(wù)工人員已經(jīng)深刻地認(rèn)識到,要想取得更大的發(fā)展,沒有文化是絕對不行的。

    正是這種強烈的欲望,促使他們愿意把孩子送到公辦學(xué)校讀書,接受平等的正規(guī)教育。

    6.明確對外來務(wù)工人員子女教育的投入主要是義務(wù)階段教育的投入。

    由于戶籍制度和高考制度的限制,大多數(shù)外來務(wù)工人員子女都不得不到原籍地去上高中,以此參加高考,所以對外來務(wù)工人員子女教育的投入主要是義務(wù)階段教育的投入。

    另外一方面,由于環(huán)境和自身經(jīng)濟(jì)的影響,很多外來務(wù)工人員更注重直接的經(jīng)濟(jì)效益,面對當(dāng)今高等教育高昂的學(xué)費,他們更愿意讓自己的孩子去學(xué)習(xí)一門實用技術(shù)。

    7.對于優(yōu)秀的教育資源要合理分配,加強對教育自身系統(tǒng)的管理,提高教育系統(tǒng)工作的效率。

    將優(yōu)秀的師資力量盡量平均分配到條件不夠好的學(xué)校,讓他們盡可能多的發(fā)揮自身的優(yōu)勢力量,政府也可給予一定的補助。

    好的老師是孩子們最期盼的也是最迫切需要的,這種精神也應(yīng)是一位教育工作者應(yīng)有的意識。

    對于有特長和優(yōu)秀的務(wù)工人員子女,應(yīng)該給予更大投入和關(guān)心,加大獎勵的投入,以此激勵更多外來務(wù)工人員子女的上進(jìn)心。

    樹立教育系統(tǒng)的良好形象。

    第三部分 總結(jié)

    通過一周左右的社會實踐,我們大家都學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。

    雖然社會各界都在關(guān)注這個問題,雖然外來務(wù)工人員子女教育某些問題得到了比較好的解決,但是從這次社會實踐中了解到的總體情況,還是讓大家的心情很沉重,更讓大家深刻體會到了作為一名當(dāng)代大學(xué)生,肩上擔(dān)負(fù)著沉重的責(zé)任。

    在這一周左右的時間里,困了,我們就一起找個地方打盹—樓道、走廊和閑置的教室都是我們的根據(jù)地;累了,我們就一起找個地方歇歇—路邊大樹下、屋檐下都有我們的身影;餓了,我們就一起找個地方隨便吃吃—我們是路邊攤的常客。

    雖然有很多的困難需要我們克服,雖然有很多的問題需要我們調(diào)查,雖然有很多的工作需要我們細(xì)化,可我們實踐小隊成員斗志高昂,對工作充滿信心,我們大家都希望通過自己的努力,為外來務(wù)工人員的子女教育,為構(gòu)建一個更加和諧的社會,做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。

    我們主要搜集到的情況主要有:政府主管部門為解決外來務(wù)工人員子女的入學(xué)問題做出了很大努力;外來務(wù)工人員子女受到不公平待遇,各學(xué)校對招收的學(xué)生都有戶籍限制,外來務(wù)工人員子女需要交納部分額外費用;教育資源缺乏合理分配,民工子弟校師資缺乏;外來務(wù)工人員子女普遍缺乏心理和情感教育以及家庭教育,他們都急切盼望“有知識,有方法,上課嚴(yán)肅,課后能聆聽孩子聲音、關(guān)心每一位學(xué)生,能與學(xué)生打成一片,對他們和藹可親,有責(zé)任心,能與他們做朋友”的老師;沉重的教育支出和微薄的收入,讓很多外來務(wù)工者,選擇放棄樂清優(yōu)秀的教育資源。

    另外外來務(wù)工者的子女,普遍缺乏暑假安全教育,由此導(dǎo)致安全事故不斷,有些孩子甚至失去了生命。

    這次活動雖然很簡短,但是很有意義。

    我們相信通過我們微薄的努力,會對外來務(wù)工人員子女的教育,為構(gòu)建和諧社會起到正面的推動作用。

    相信明天會更好,相信通過社會的努力,外來務(wù)工人員子女會有輕松展翅自由翱翔的一天!

    高中生社會實踐報告范文(17篇)篇九

    學(xué)校只是溝通校園與社會的橋梁,是我們進(jìn)入社會前繼續(xù)充實自己知識的“深加工廠”。最終我們要面臨社會和市場無情的`競爭與淘汰,僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是,我開始思考怎樣才能讓自己的寒假這個短暫的時間里面學(xué)到學(xué)校學(xué)不到的東西。同學(xué)們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己,而我也不能落后。

    今年寒假我拿了高中畢業(yè)證去市場找份臨時工打工。當(dāng)我來到人才市場時,人已經(jīng)擠的滿滿的了,我由于在排隊不時會聽聽前面的人是怎么面試的,當(dāng)我聽到一個本科學(xué)生會無情的被拒絕時,我感到了從未有過的自卑,我悄悄的離開了,我心里明白,我已經(jīng)輸在起跑線上了。我心里打退堂鼓,我回到家,失落的躺在沙發(fā)上,從未有感覺內(nèi)心是多么疲憊。心想:”難道就這樣算了?”和我出發(fā)前的自信大打折扣。爸看到我這樣,問我原因,我把事情告訴他,他表現(xiàn)很自然,并沒有我想象的同情我一番,爸給我說他單位的經(jīng)歷,我深感到受教育。爸說:“要有一顆不服輸?shù)男摹!边@句話使我充滿了動力,再次去市場找工作,帶著不服輸?shù)淖孕拧?/p>

    終于經(jīng)過屢次失敗后,在一家飯店當(dāng)服務(wù)員,工作期間,我接觸到各種各樣的人,有的人真的很耐煩,抵觸心理底線,但忍了下去。就這樣,我學(xué)會了處事人際關(guān)系,這比我在學(xué)校的受益頗多,同時我也看清社會的殘酷與現(xiàn)實,要想在社會立足,不僅是一張文憑,更需要能力和自信。

    領(lǐng)到第一份工資,我并沒有欣喜,而是沉默……

    我在想,社會是殘酷是現(xiàn)實的,競爭是不能回避地,怎樣在社會中學(xué)會生存,不是在大學(xué)過著“最好的職業(yè)”而是通過自身地不斷努力來自創(chuàng)業(yè)機會。生活由時間來爭取,以勤奮而充實。

    寒假生活給我了一個教訓(xùn),不能懶!更多的是經(jīng)驗,為人處世,人際關(guān)系,是我為面對社會積累了經(jīng)驗,為今后的學(xué)習(xí)做出了鋪墊。

    高中生社會實踐報告范文(17篇)篇十

    一段的尋找工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要、耐心、虛心地接受。

    在多次的面試中,明白了自信的重要性。有自信使你更有活力更有精神。

    人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

    轉(zhuǎn)眼之間,我已經(jīng)正式告別了這一學(xué)期的學(xué)生生涯,迎來了我大學(xué)的第一個假期,驀然回首,不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那些無奈,為了不留遺憾,為了使這個漫長的假期過得更加充實,我將為我的這個假期做一個詳細(xì)的`規(guī)劃,提早進(jìn)入社會,開闊視眼,增長見識。

    假期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,有助于我們當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,了解社會,同時,實踐也可以讓我們學(xué)習(xí)知識,也是鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會,回報社會的一種良好形式,因此,我一定會倍加珍惜這次的實踐機會。這次實踐我去了派派樂打工,“凡事想時容易,做時難”,本以為這里比其它餐館干凈點,打工也可以輕松點,不就是給顧客點一下餐,收拾一下桌子嗎?這些平時在家也做過,心里還存在僥幸的心理,可是讓我么想到的是剛?cè)サ牡谝惶煜挛缇头稿e了,在給顧客點餐時出了差錯,剛好被領(lǐng)班發(fā)現(xiàn),被罵是不能避免的。因此,我心中也是有許多委屈,可事實擺在我的面前,在工作中他們說一就是一,說二就是二,當(dāng)時領(lǐng)班嚴(yán)肅的表情嚇的我說不出話來,我心想萬事開頭難,接下來的工作中我一定會更加認(rèn)真。

    高中生社會實踐報告范文(17篇)篇十一

    從懂事以來,我就很想憑借自己的努力去打工賺錢,想自己動手,嘗試自己走進(jìn)社會。因為在從未工作過得我的眼里打工是一件容易的事情,可能也是過慣了衣來伸手飯來張口的日子,我一直認(rèn)為打工賺錢是一件非常美好又簡單的事情。

    在我進(jìn)入高中之前,我都沒能有機會去實踐一下,嘗試一下打工的滋味。現(xiàn)在卻有一個非常好的機會讓我去體驗,去學(xué)會自立自強,獨立生活,不在做溫室里的花朵。于是我滿懷期待的.去了一個酒店嘗試服務(wù)員這個角色,一開始我也不怎么上心,不就是端端菜盤子之類的活嘛,這誰不會干!可是當(dāng)我真正動手去做的時候卻覺得很不習(xí)慣,覺得自己端菜送飯給別人吃,心里十分的別扭,畢竟這是第一次,難免會有點羞澀,但慢慢地也就適應(yīng)了,嘗試調(diào)整好自己的心態(tài),會發(fā)現(xiàn)這根本不算些什么。

    不但要克服心理的難關(guān),還要克服行動上的困難,我手腳比較笨,既要控制菜的平衡,又要迅速的把菜送到顧客那里,聽起來十分容易,可是自己做起來卻發(fā)現(xiàn)了許多的問題,首先最基本的就要保持盤子的平衡,其次是要避免手被燙傷,還得注意前面有沒有什么障礙,防止摔倒。不僅如此,還要懂得一些基本的禮節(jié),要抱著“顧客就是上帝”的服務(wù)態(tài)度,不能和顧客起爭執(zhí)。在第一天實踐時,由于還不夠熟悉店里的環(huán)境與熟練的招待客人和端菜,有時候會不小心走錯桌位,鬧出點小笑話,覺得有點丟臉和害怕。

    有時候還會遇上態(tài)度不好的客人,也不能反駁他們,一連串的困難讓我一開始有點吃不消,心里很不舒服,但慢慢地,我發(fā)現(xiàn)自己做的確實不夠用心,于是更加的努力學(xué)習(xí)其他的服務(wù)員,看著他們是如何輕車熟路的完成這一系列的工作,然后小心地模仿,盡量使自己不犯錯誤。而最大的困難就是在客人吃完后一片狼藉的飯桌,都要好好地清理干凈,不能殘留下垃圾,否則會影響下一桌的客人用餐。

    在這一次的實踐中,我不僅學(xué)會如何當(dāng)一名稱職的服務(wù)員,還學(xué)會了和一起工作的人打交道,使我的人際交往方面也有了不小的拓展。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”只有真正經(jīng)歷過才明白工作的艱辛,體會到賺錢的不容易,自己才明白應(yīng)該好好珍惜學(xué)習(xí)的機會和多余的時間。

    我也從這次實踐中明白,不能一味的死讀書而不懂實踐,在學(xué)校就應(yīng)該積累經(jīng)驗,沒有什么是不勞而獲的,沒有什么是一蹴而就的,要慢慢鍛煉自己,“一分耕耘,一分收獲。”,想要收獲,就必須付出自己的汗水!要合理的規(guī)劃自己的未來,有價值的利用自己當(dāng)下的時間,運用好學(xué)校提供給我們的平臺,讓自己成為社會需要的有能力的人。

    高中生社會實踐報告范文(17篇)篇十二

    不知不覺之中,暑假又到了,回頭想想自己高一的生活,又想想自己將如何面對暑假,是回家還是在外面找工作,一時茫然。

    畢竟身在學(xué)校,接觸社會的機會很少,所以要讓自己面對更多的各種各樣的人,增加自己的閱歷,因為在以后的學(xué)習(xí)工作中,需要有更多的體驗,更多的經(jīng)歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機會,好好的大干一場。

    放假之后的一個星期我都在市中心找工作,可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己,就是怕自己累到。到最后三天過去了,我還是一無所獲,我終于知道原來自己一直是眼高,覺得只有那種體面的工作才適合自己,眼看我就要放棄了,可是又想到我和家人說過我一定會找到工作,仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄。我就不放棄,我就要做給他們看,讓他們知道,我能行!

    我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

    這次我不再把眼光放的那么高,我想到自己是學(xué)市場營銷的,所以我就專門去找那種大型超市,看下是否需要導(dǎo)購,終于在一個商場里面找到了一份導(dǎo)購工作。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規(guī)定。

    1、嚴(yán)格遵守商場的規(guī)矩。俗話說:國有國法,家有家規(guī)。自然,作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。

    2、做事勤快,不能偷懶,不僅要做好本職工作,還要幫助其他人。

    3、虛心向別人學(xué)習(xí),努力完善自己。

    4、對待客人要面帶笑容,耐心服務(wù)。

    5、要與同事和睦相處,爭取在大家心中留存一個完美的形象!

    就這樣我開始了工作,也許是由于自己制定了完善的計劃,所以工作還是很順利的,雖然有些客人很叫真,很難纏,只要耐心解答就會解決問題;同事還是很友好的,也許是由于我的工作時間短,對他們沒有競爭吧!

    萬事開頭難,什么事都要有嘗試,都要有開始,都要有經(jīng)過,都要有失敗。在經(jīng)歷了這次的工作之后,明白了“很多事情看起來簡單,但實際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個小小的商場的經(jīng)營也不容忽視,不但要有細(xì)心,還要有策略,謀劃。總之,任何事情都要考慮周全。

    人的一生中,校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校,真正的學(xué)校只有一個,那就是社會。一個月的實踐一晃而過,卻讓我從中悟到了很多東西,而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到體現(xiàn),為將來打下堅實基礎(chǔ)。我會不斷實踐,在實踐中鍛煉,在實踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會更加努力,端正思想,明確方向,在不斷完善中求發(fā)展。也知道了:不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗,哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。不是讓社會來適應(yīng)自己,只有自己去適應(yīng)這個社會才行!

    社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中,通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題,分析問題、解決問題,對社會的認(rèn)識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功,對我們都是一種收獲,明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處,讓我們面對社會更加自信。希望以后學(xué)校多開展一些這樣的活動,從各方面鍛煉我們!

    高中生社會實踐報告范文(17篇)篇十三

    今年暑假期間,在校團(tuán)委的號召下,為社會建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,為提高自己各方面的能力,加深自己對社會的了解,我到秦皇島市青少年活動中心進(jìn)行了為期半個月的實習(xí),實習(xí)的項目是作為科普試驗班的老師給三十幾個小學(xué)生講課,講課期間我感覺學(xué)到了很多東西,下面我就介紹一下我這半個月的經(jīng)歷。

    我是七月十五號去的,到八月六號結(jié)束,期間我一共講了十五節(jié)課,講課的內(nèi)容是電子積木、物理世界、生物世界、天文世界,共四門課程。而我是個文科生,對這幾門課程早已忘的精光,更不用說給別人講了,為了把握這次難得實踐機會,我便一邊自學(xué),一邊講課,雖然是累了一些,但是感覺挺充實,尤其是看到那些天真爛漫的小孩子,瞪著眼睛問我問題的時候,我感覺特別的欣慰,畢竟這也是一份體驗,一種為人師的體驗,也許以后自己并不從事這方面的工作,但回憶起來,也是自己的一筆寶貴的財富。

    講課期間,我跟許多孩子的家長交流過,從他們身上,我看到了家長望子成龍的心是多么強烈,更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛,想起自己在家辛苦忙碌的父母,不禁油然產(chǎn)生一種敬意,在跟家長交流期間,其中一個孩子的母親跟我談了許多,她說把孩子就交給我了,使我很感動,同時也感到了自己責(zé)任的重大,自己現(xiàn)在的身份是一名老師,既然為人師,就應(yīng)該對學(xué)生負(fù)責(zé),雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說還是一名大學(xué)生,但早晚也要走向社會,現(xiàn)在學(xué)會對自己所做的事勇于負(fù)責(zé)任,才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎(chǔ)。

    七月十五號下午三點,我第一次蹬上講臺,那天是講生物世界,剛走上講臺是,望臺下掃視一下,那么多眼睛在看著自己,感覺真有點緊張,事前背好的“臺詞”全都忘了,腦子里一片空白,上家教的時候自己那么有感覺,為什么一上大課,自己竟不知所措了呢?這樣跟學(xué)生“對峙”了幾分鐘,心想自己既然走到了這個位置,就臨場發(fā)揮吧,管不了那么多了,于是我就清了一下嗓門,開始講課,也不知怎么的,一講課,仿佛感覺又回到了我身上,也許是沒有什么思想包袱的緣故吧,那節(jié)課結(jié)束后,我得到了同學(xué)們和聽課老師的熱烈掌聲,試講順利過關(guān),事后我都覺的不可思議,心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢,不禁會心的笑了。

    之后的日子,講課慢慢步入正規(guī),再沒有第一次蹬上講臺的拘謹(jǐn),也敢于放開講了,在這短短的十五天里,認(rèn)識了不少小朋友及他們的家長,建立了比較真誠的友誼。

    最后一節(jié)課,開家長會的時候,看到那些小學(xué)生天真的臉龐,及家長們滿意的笑容,我感覺我的付出沒有白費,因為我得到了別人的認(rèn)可,沒有什么比別人對自己的認(rèn)可最讓人高興的,我堅信這一點,我也有信心在以后的日子里做的更好。

    高中生社會實踐報告范文(17篇)篇十四

    社會實踐是高中生課外教育的重要方面,也是培養(yǎng)高中生自我能力的重要途徑。因此,對于我們高中生來說,暑假可以有足夠的時間進(jìn)行實踐活動,這給了我們了解和理解社會,提高自我能力的重要機會。作為一個高二的學(xué)生,社會實踐應(yīng)該是一個真正鍛煉我們的角色并從中受益的好機會,而不是為了實踐和完成任務(wù)而實踐。我認(rèn)為我們在進(jìn)行社會實踐之前應(yīng)該有一個明確的目標(biāo),并為自己制定一個切實可行的計劃。要注重實踐的過程,從過程中鍛煉自己,提高能力。

    所以為了更好的了解社會,鍛煉自己,感受社會就業(yè)現(xiàn)狀,體驗工作樂趣,這學(xué)期假期根據(jù)時間和自己的實際情況,找了一份升職的工作。雖然只持續(xù)了幾天,但感覺受益匪淺,基本達(dá)到了目的。短暫的工作讓我感受到了就業(yè)的壓力,自身能力的不足,社會的艱辛。同時,它讓我在工作中感到無比的快樂,一種在學(xué)校的自由世界里感受不到的殘酷競爭快樂。

    我沒有去爸爸媽媽的辦公室,而是選擇了一個我們平時接觸很多的地方。我覺得會輕松很多。我先介紹一下我的工作環(huán)境匯萬佳超市。是大型超市,主要服務(wù)周邊居民的日常需求。它的市場部分為幾個部分:副食部、飲料酒部、生鮮部、服裝雜貨部、日用百貨部、家電部等等。我的工作安排如下:每天早上八點上班晚上9:30下班,在職期間參與超市盤點入庫整改。有空的時候,幫理貨員看看貨架擺放的是否整齊干凈,有沒有缺貨的,及時把貨加到貨架上。在別人眼里,超市的兼職挺輕松的,但是他們知道超市的工作和他們說的正好相反!每次超市圖書館來了,大家都會變得更加忙碌,根本沒有休息的時間,哪怕是一小口水在那里工作的那幾天,我有過從卸貨到入庫經(jīng)常要兩個小時左右的經(jīng)歷。累成了大家的寫照!然而,當(dāng)我們把所有的貨物放進(jìn)倉庫時,我們就沒有時間休息了。我們工作時總是站著或跑著。有時候因為不熟悉業(yè)務(wù),經(jīng)常被地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和主管嘲諷。每次我想盤點時,我都會變得牛當(dāng)時。所謂盤點,就是當(dāng)天下班后最后一個客戶步出大門后鎖門解釋要計數(shù)的貨架開始數(shù)量、金額和項目的一對一庫存各單位日常工作總結(jié)會打掃衛(wèi)生。

    一位前輩曾經(jīng)告訴我:不管做什么,多做少說!雖然簡單,但做起來并不容易。一開始在很多同事、干部甚至客戶的眼中留下好印象,不是一件簡單的事情。而且在同類品牌的平等競爭下,我真的很難拿出自己的努力,用銷量打敗對手。我還記得第一天設(shè)立專柜,開始招攬生意。我期待著下班回家,很難面對公眾的害羞。擴(kuò)音器無情地宣傳著我是新手的秘密,以及像我一樣在做促銷的老兵們的好奇和嘲諷。幸運的是,大姐姐是超市工廠的專職推廣人員,對我照顧得很好,她認(rèn)真講解了具體的事項和需要注意的要點。比如,我絕對不能違反超市的規(guī)定。俗話說:國有法律,家規(guī)。自然作為一個單位,有相應(yīng)的規(guī)定。我們超市做了很多規(guī)定,比如:禁止串帖,禁止八卦等。不管你是誰,都是隨叫隨到。在超市做推廣有時候很忙。特別是周末,很多供應(yīng)商為了應(yīng)付周末的流量,在周五發(fā)貨,然后順便結(jié)賬。有時候幾個供應(yīng)商連續(xù)發(fā)貨的時候,這個時候比較忙,很多貨物都是在收貨地點卸貨。只有少數(shù)人在接待處太忙。有必要檢查貨物并將其運走。所以,他們需要幫助。我是新來的,不知道倉庫的布局,被領(lǐng)導(dǎo)罵過很多次。并且去了普通員工不該去的機房,被給予了嚴(yán)重警告。我想把每個柜臺的貨物分開,送到每個貨架附近。如果是普通商品也沒什么,但有時候有些商家會送飲料、醬油、食用油等重貨。超市里采購幾千盒飲料,幾百瓶酒,每次卸貨都很累。但是,雖然我是新來的,但還是難逃被新人欺負(fù)的厄運。只有這樣,我才能平靜地生活。姐,她也是這么過來的。

    當(dāng)然,沒有貨裝的時候一定要找點事做。加載,通俗點說,就是補充。貨架上的商品被顧客買走后,貨架就會空出來,不僅影響安排,還會影響銷售,所以我們不得不從倉庫帶同樣的產(chǎn)品來彌補原來的座位。如果超市有很多顧客,你不僅要注意補貨,還要注意一些東西。當(dāng)貨架上的商品都滿了,我會站在隊伍的前面,吸引顧客對你的產(chǎn)品的興趣。我會用托盤攔住路過的客人讓他們品嘗,重復(fù)我重復(fù)了幾百遍的講解臺詞。如果沒有顧客,沒有需要補充的商品,就擦貨架。貨架一段時間不抹會有些灰塵。客戶看到積滿灰塵的產(chǎn)品,感覺這個產(chǎn)品老了很久,自然不會買。這樣不僅會給客戶留下不好的印象,還會讓商品賣不出去。其實擦貨架還有一個好處:可以坐下!這個很好。你不能坐在超市里。誰能忍受這么久?所以,沒有客戶,沒有補貨的時候,可以擦貨架。

    為了能在超市的混環(huán)境中順利生存,我還總結(jié)了一個經(jīng)驗:巴結(jié)上級拉攏同事,時不時的小恩小惠。貪婪的員工也有很多讒言,所以當(dāng)他們厚著臉皮向你討飯的時候,原則上你不應(yīng)該偷他們的食物,因為如果偷食物的員工被抓了,負(fù)責(zé)試吃產(chǎn)品的促銷員也會一起受到懲罰。但是如果你想變得崇高,堅持你的原則并拒絕它們,你就很難繼續(xù)你的旅程。領(lǐng)導(dǎo)來視察或者暗訪,有些話不能說,有些話需要放寬。領(lǐng)導(dǎo)臉皮薄。你告訴他銷量低,他就沒面子了。但是,如果你報了太多的假報,月底就會吃虧。

    總的來說,在超市工作肯定是有收獲的。我進(jìn)入了社會,提前了解了社會,提前了解了這個社會,以后在社會上可以少走一些彎路。和之前的做法不同,這次我真的看到了自己的缺點和優(yōu)點。我努力的時候會很投入,但是遇到挫折就會很茫然。畢竟我還是學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生,做事沒有經(jīng)驗。這是我父母的評價,我自己也是這么認(rèn)為的。本來社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的不足,讓我們在反復(fù)的練習(xí)中學(xué)會客觀的看待自己。我想這份工作會永遠(yuǎn)記在心里。畢竟是第一次覺得除了自己什么都不能靠別人!但首先要有知識,有能力,有毅力。沒有足夠的知識和能力,就不可能在社會上立足。沒有決心,你做的一切都是徒勞,只是紙上談兵。所以,我會更加努力,成為社會的棟梁。

    高中生社會實踐報告范文(17篇)篇十五

    因著想要看見一個獨立成熟的自己,也因著想要讓爸爸媽媽更放心,我在這個暑假里參加了社會實踐活動,來到我們社區(qū)的活動中心,給他們做志愿者,專門負(fù)責(zé)幫助大家開展暑假的活動,活躍社區(qū)的精神文化生活。在做志愿者的過程中,我學(xué)到了許多在學(xué)校里不曾可能學(xué)到的經(jīng)驗,也真正獨立成熟了不少。

    本來我想去我常去的書店打工的,但因為我還不到十六歲,書店老板微微笑讓我還是繼續(xù)去她那看書買書就行。于是我就帶著想要參加社會實踐活動的心,來到了我們這邊的社區(qū)活動中心,碰巧他們就有幾個志愿者,正在進(jìn)行活動,這讓我鼓起勇氣加入了他們。

    其他的幾個志愿者比我大不少,他們都是大學(xué)生,不過他們并沒有嫌棄我小,帶著我去社區(qū)活動中心領(lǐng)導(dǎo)那里報了名,我也就正式成為一名社區(qū)活動中心的志愿者了。最開始我還想著會有許多無聊的活動等著我去幫忙,但后來我發(fā)現(xiàn)我想錯了,社區(qū)活動中心服務(wù)的人,雖然多是社區(qū)里閑著沒什么事兒的老人,但是活動中心開展的活動卻都還是很有意義的活動。

    其中令我印象最深的一次,是社區(qū)活動中心組織大家一起看露天電影。作為志愿者的我,和其他的志愿者一起,在東區(qū)籃球場搭建了一個臨時的“影院”,在那里支起了幕布,還擺上了可供100人觀看的座位。等到活動正式開始時,我才意識到愿意參加這些社區(qū)活動的人還真不少,有老人,也有小孩,還有下了班之后出來散步的青壯年,100個座位很快就被坐滿了,其他沒有座位的人,則都在旁邊站著,一起大笑著看完了那次放映的喜劇電影。我在忙完了活動前的準(zhǔn)備后,也在人群中一起觀看那次的電影,那樣的露天電影形式讓我又回到了自己的小時候,想到了許多小時候開心的事情,讓我覺得這樣的活動還挺有意義的。

    這個暑假里在社區(qū)活動中心做志愿者的經(jīng)歷,讓感到了我作為一個高中生也能夠融入社會的意義,我還在這樣的活動中變得獨立成熟了不少,尤其是在處理事情上,不再像過去那樣拖拖拉拉,有了一定的效率,這使我得到樂父母對我的表揚,讓我更加肯定自己這一次來參加暑假社會實踐活動是多么正確的一件事情。

    高中生社會實踐報告范文(17篇)篇十六

    在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的高中生社會實踐報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

    從懂事以來,我就很想憑借自己的努力去打工賺錢,想自己動手,嘗試自己走進(jìn)社會。因為在從未工作過得我的眼里打工是一件容易的事情,可能也是過慣了衣來伸手飯來張口的日子,我一直認(rèn)為打工賺錢是一件非常美好又簡單的事情。

    在我進(jìn)入高中之前,我都沒能有機會去實踐一下,嘗試一下打工的滋味。現(xiàn)在卻有一個非常好的機會讓我去體驗,去學(xué)會自立自強,獨立生活,不在做溫室里的花朵。于是我滿懷期待的去了一個酒店嘗試服務(wù)員這個角色,一開始我也不怎么上心,不就是端端菜盤子之類的活嘛,這誰不會干!可是當(dāng)我真正動手去做的時候卻覺得很不習(xí)慣,覺得自己端菜送飯給別人吃,心里十分的別扭,畢竟這是第一次,難免會有點羞澀,但慢慢地也就適應(yīng)了,嘗試調(diào)整好自己的心態(tài),會發(fā)現(xiàn)這根本不算些什么。不但要克服心理的難關(guān),還要克服行動上的困難,我手腳比較笨,既要控制菜的平衡,又要迅速的把菜送到顧客那里,聽起來十分容易,可是自己做起來卻發(fā)現(xiàn)了許多的問題,首先最基本的就要保持盤子的平衡,其次是要避免手被燙傷,還得注意前面有沒有什么障礙,防止摔倒。不僅如此,還要懂得一些基本的禮節(jié),要抱著“顧客就是上帝”的服務(wù)態(tài)度,不能和顧客起爭執(zhí)。

    在第一天實踐時,由于還不夠熟悉店里的環(huán)境與熟練的招待客人和端菜,有時候會不小心走錯桌位,鬧出點小笑話,覺得有點丟臉和害怕。有時候還會遇上態(tài)度不好的客人,也不能反駁他們,一連串的困難讓我一開始有點吃不消,心里很不舒服,但慢慢地,我發(fā)現(xiàn)自己做的確實不夠用心,于是更加的努力學(xué)習(xí)其他的服務(wù)員,看著他們是如何輕車熟路的完成這一系列的工作,然后小心地模仿,盡量使自己不犯錯誤。而最大的困難就是在客人吃完后一片狼藉的飯桌,都要好好地清理干凈,不能殘留下垃圾,否則會影響下一桌的客人用餐。

    在這一次的實踐中,我不僅學(xué)會如何當(dāng)一名稱職的服務(wù)員,還學(xué)會了和一起工作的人打交道,使我的人際交往方面也有了不小的拓展。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”只有真正經(jīng)歷過才明白工作的艱辛,體會到賺錢的不容易,自己才明白應(yīng)該好好珍惜學(xué)習(xí)的機會和多余的時間。我也從這次實踐中明白,不能一味的死讀書而不懂實踐,在學(xué)校就應(yīng)該積累經(jīng)驗,沒有什么是不勞而獲的,沒有什么是一蹴而就的,要慢慢鍛煉自己,“一分耕耘,一分收獲。”,想要收獲,就必須付出自己的汗水!

    要合理的規(guī)劃自己的未來,有價值的利用自己當(dāng)下的時間,運用好學(xué)校提供給我們的平臺,讓自己成為社會需要的有能力的人。以上就是我的實踐報告。

    高中生社會實踐報告范文(17篇)篇十七

    寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。不經(jīng)歷挫折與磨難,哪得寶劍的鋒利、梅花的幽香?這是我此次遠(yuǎn)足的最大收獲。

    習(xí)慣了聽過來人講敘自己的經(jīng)歷,總覺得他們所說的僅只是故事,現(xiàn)實生活哪里會有那么多的挫折來折磨人?此次遠(yuǎn)足,我才明白,人生之旅確實沒那么多的磨難,有的只是意志的磨煉,耐心的考驗,恒心的錘煉。

    天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身失去苦、勞、餓、乏這些苦難的磨煉,你連小任都擔(dān)當(dāng)不起,更何況還是大任呢?苦難生活中的種種經(jīng)歷,是我們向別人炫耀的資本,是我們向成功殿堂邁進(jìn)的原動力。苦難生活,一生受益的財富。

    當(dāng)然,everycoinhastwoside。有人說:大熱天的,那么遠(yuǎn)的路誰受得了啊!的確,沒有高溫、長途等因素的干擾,那就組合不了人生。人生中沒有些風(fēng)風(fēng)雨雨,那就不是真實的人生,那種人生只存在于想象當(dāng)中。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人翁保爾,一生坎坷無數(shù)。這本書與其說是寫保爾的,倒不如說是寫它的作者奧斯特洛夫斯基的。他也有著苦難的人生,但他還是伴隨著雙目失明、身體癱瘓的苦難完成了他的巨著。他用實際行動詮釋了隨苦難前行的意義。東方小個子鄧小平一生三起三落。但苦難的生活帶給他的并不是痛苦與消沉,而是億萬人民的無限崇敬。

    不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,成龍大哥的話道出了人生的真諦。苦難的生活不僅不能磨去勇士的志氣,反而增強了他積極向上,永不言棄的勇氣。尼采有句話說得好:沒有巖石的阻攔,哪能激起美麗的浪花。也有首歌唱得不錯:若非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。珍珠與蚌的故事膾炙人口,有誰會想到美麗的珍珠是由一粒沙子演變而來?雄鷹也是經(jīng)受過無盡疼痛地拔掉羽毛、爪子才會有后70年的新生。經(jīng)歷苦難過后,便會懂得浪花的美麗是由于巖石的阻擋,梅花的香氣怡人緣于冬日寒雪中的傲立,珍珠的閃耀是由于浸透了蚌的淚珠,雄鷹的飛翔緣于無數(shù)次的身體的跌撞。

    成功的花兒,人們只驚慕她現(xiàn)實的明艷,然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

    伴隨苦難前行,在苦難中體會人生的幸福,方不枉此遠(yuǎn)足一行。

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