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黨支部組織生活會參考（專業17篇）篇一
一、會議主題和基本要求。
南茹村20__年度組織生活會和民主評議黨員活動主題，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹習近平總書記系列講話精神，牢牢圍繞黨的先進性和純潔性，按照鏡子、正衣冠、洗澡、治病的總要求，以民務廉潔為主題，以反對四風、服務大眾為重點，認真、實事求是民主團結，促進廣大黨員牢牢樹立四個意識。
組織生活會和民主評議黨員工作是兩學一干學習教育常態化制度化的重要環節，也是貫徹十九大精神的重要途徑。黨支部和全體黨員應圍繞組織生活會主題調查問題，提出相應的整改意見和措施。
二、組織領導人。
組長:張建光。
副組長:趙德凱。
成員:王福槐、張文祥、楊元君、楊四堂。
劉春賢、李明世、王子爽、王文章。
三、會前準備工作。
1、認真組織學習，學習的主要內容是開展集中學習和個人學習，讓全體黨員學習習近平系列講話、黨章和中國共產黨支部工作條例，貫徹實習近平新時代中國特色社會主義思想，了解開設特別組織生活會和民主評議黨員的目的和方法，切實提高思想自覺和行動自覺。
2、開展交談，在召開組織生活會議前集中開展交談活動，黨支部書記和支委委員、各黨員交談，支部委員交談，黨員之間也交談，對有問題不認識的黨員反復交談，提高認識，正視問題，平時有分歧分部班成員之間，應提出一項以上有質量的批評意見，在談話時充分溝通，形成共識。
四、會議的具體安排。
(1)支部直接召開全體黨員大會，組織黨員開展批評和自我批評，按照黨員民主評議方案進行民主評議。
(二)會議時間和場所:20__年3月20日，黨員活動室。
(三)會議議程序。
黨支部書記通報了特別組織生活會、民主評議黨員的準備情況，就批評和自我批評、民主評議黨員的工作提出了具體要求。
開展批評和自我批評的程序:。
1、黨支部書記率先對照檢查發言:其他黨員逐一批評，所有黨員提出批評意見后，黨支部書記表示態度發言。
2、支部委員對照檢查發言:其他黨員逐一批評，所有黨員提出批評意見后，黨支部書記發表態度發言。
以此類推，所有分部委員按照上述程序進行批評和自我批評后，其他黨員按照上述程序進行批評和自我批評。
3、黨支部書記根據自我評價和相互評價情況，逐一評價黨員，重點指出存在的不足，提出改善意見和建議。
4、開展民主評價，組織支部全體黨員填寫評價表，評價設置好好一般差四個選擇等級。
5、黨支部書記如何貫徹會議精神和會議成果，整頓問題，加強支部建設，發表態度。
(4)相關要求和注意事項。
1、嚴格明確工作紀律，會議期間，參加主題組織生活會的黨員應統一安排工作，盡量克服困難，參加會議。確應特殊情況不能參加會議的，按程序履行請假審批手續。
2、認真開展批評和自我批評，批評和自我批評要堅持原則，實事求是，不當老好人，不搞無原則糾紛，做到動真碰硬有辣味，讓每個黨員都能紅紅臉、出出汗，受到一次嚴格的黨內生活鍛煉，真正達到“團結-批評-團結”的目的。自我批評要直奔主題，對群眾反映強烈的不正之風問題，相互批評要抹開面子，直接了當指出問題和不足，真心實意提出改進意見。
五、會后工作。
1、綜合批評黨員，黨支部根據民主評議情況，結合平時掌握的黨員現實表現，實事求是的進行綜合分析，對每名黨員提出評定意見，并向本人反饋。
2、用好民主評議黨員的成果，對民主評議黨員的而結果，黨支部要張榜公布。同時，對表現優秀的黨員，予以表彰表揚，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。對長期不發揮作用甚至起負面作用的黨員，逐一落實教育幫助措施，促其改正。
3、鞏固會議成果，對黨員還存在思想問題的，由黨支部書記及時進行談心談話，進行思想指導和教育，使每位黨員心悅誠服的接受批評，做到相互理解，體諒。
文檔為doc格式。
黨支部組織生活會參考（專業17篇）篇二
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，開好20__年度我支部黨員組織生活會，根據上級黨委《___通知》的要求，現結合支部工作實際制定如下方案:。
本次組織生活會以“不忘教育初心，牢記使命擔當”為主題。緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，聯系思想和工作實際，從工作中找問題，從思想上找原因，深入對照檢查，總結經驗教訓，加快隊伍建設。
八里關鎮中心小學黨支部全體黨員。
(一)深化學習研討。借助”精準嚴實”作風建設集中學習的要求和安排，組織黨員深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，為開好組織生活會打牢思想基礎。同時，通過每月的“主題黨日+”、例會再次學習黨章、《中共中央政治局關于加強和維護黨中央集中統一領導的若干規定》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨支部工作條例(試行)》等內容。
(二)廣泛征求意見。采取發放征求意見表，向我校黨員干部群眾通報黨員組織生活會時間和主題，征求他們對每名黨員的意見建議，并原汁原味向支部班子和黨員反饋。
(三)開展談心談話。黨支部班子成員之間、黨支部書記與每個黨員之間、黨員與黨員之間，都要普遍開展談心談話活動，并與一定數量的群眾談心。要保證談心談話質量，既要主動說自己身上的毛病，又要直接點出對方的不足，特別是對群眾反映的問題和意見，要坦誠接受并相互提醒，做到“六個談透”，即：即班子問題要談透;個人問題要談透;談話對方問題要談透;會上擬提的意見要談透;產生問題的根源要談透;努力方向和整改措施要談透。
(四)撰寫發言提綱。每名黨員圍繞組織生活會主題，結合征求意見、談心談話、崗位特點和履職情況，認真撰寫發言提綱，總結自身思想、作風、工作和生活情況，深入查找存在的主要問題，深挖產生問題的思想根源，條目式列出問題清單和整改措施。
20__年1月17日。
五、會議安排。
(一)會議主持。由黨支部書記、校長葉小平同志召集并主持。
(二)會議議程。
1、黨支部書記葉小平同志代表支部班子作對照檢查發言;。
2、支委會成員逐個對照檢查;。
3、黨員個人對照檢查;。
4、支部書記做會議總結。
(三)開展批評和自我批評。開展批評與自我批評，按照葉小平、郜井麗、其他黨員的順序，采取“一人談、眾人幫、逐人開展”的方式進行。自我批評要直奔問題、直面矛盾，敢于揭短亮丑、動真碰硬，觸及思想深處、觸及問題實質，特別對群眾反映的問題、上級點明的問題、談心談話中相互指出的問題，要逐一作出回應。相互批評要抹開面子、放下顧慮，直截了當指出問題和不足，真心實意提出改進意見，堅決防止“老好人”思想。黨支部書記、黨支部委員，帶頭查擺自己的問題，帶頭對其他黨員提出批評意見，并虛心接受他人提出的批評意見。開展批評和自我批評要堅持用事實說話，點到具體人具體事，是什么問題就擺什么問題，真正達到既紅臉出汗、觸動思想，又增進團結、促進工作的效果。
(四)建立臺賬，整改提高。黨員組織生活會后一周內，各成員要按照“有什么問題就解決什么問題、什么問題突出就重點解決什么問題”的要求，根據會前征求意見、談心談話和會中開展批評的情況，組織每名黨員認領問題、認領責任，有針對性地制定整改措施，建立臺賬“銷號”管理，做到目標明確、措施明確、時限明確。
(五)總結上報。黨員組織生活會后，各支部要認真總結會議情況，并形成書面報告材料報送局黨委辦。
(六)材料歸檔。認真做好材料歸檔工作，主要包括會議方案、會議通知、征求到的意見建議、黨員發言提綱、會議發言原始記錄、整改方案或整改措施、黨員組織生活會的綜合情況報告等材料。
六、相關要求。
(一)強化認識。這次組織生活會要堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，堅持“團結——批評——團結”，實事求是、出于公心，講黨性不講私情、講真理不講面子，嚴肅認真提意見，滿腔熱情幫同志，不糾纏細枝末節，不搞無原則紛爭，確保開出高質量、好效果，防止組織生活會流于形式。
(二)明確責任。支部書記葉小平同志為本次組織生活會的第一責任人，要加強組織領導，協調工作力量，堅持原則，從嚴把關。要做好具體的組織和領導工作，從嚴從實抓好各個環節的工作，確保組織生活會取得實效。各黨員為具體責任人，會前要精心做好各項準備工作。
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黨支部組織生活會參考（專業17篇）篇三
社區黨支部班子組織生活會對照檢查材料2020年，xx社區黨支部班子認真落實上級黨組織的各項工作部署，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，強化主體責任，不斷提升黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，圍繞總目標，努力做好基層黨建的各項工作。按照x鎮黨委的統一部署，我們精心組織籌備本次組織生活會。會前，黨支部班子充分聽取社區黨員的意見建議，組織支部黨員認真學習黨的十九大報告、黨章、中國共產黨支部工作條例及相關文件，按照要求開展談心談話，深入查找突出問題，研究制定整改措施，明確努力方向。下面，我代表班子報告一年來黨支部工作情況，檢查黨支部建設存在的問題：
一、存在問題。
（一）在政治功能方面。
1、社區黨支部能夠切實擔負起政治責任，發揮政治引領作用，但在進一步加強政治功能方面有所弱化。黨支部沒有充分調動起全體黨員認識支部建設的重要性，導致部分黨員對支部建設不關心、不關注。
2、戰斗堡壘作用不強。黨員在工作中有畏難情緒，欠缺“涉深水、破堅冰、啃骨頭”的勇氣，支部在凝心聚力，發揮戰斗堡壘作用還不強。
對一些困難黨員和老黨員，主要還是以節日慰問為主，日常走訪不夠勤。
（二）在工作作風方面。
1、檢查反饋問題整改落實上認識不足。針對**問題，社區能夠逐一制定整改措施，責任到人，現在雖然已全部整改完成，但對整改工作標準不高，對整改完成時限重視程度不夠，落實整改問題力度不強，沒有認識到黨內作風改進的長期性。
2、服務意識不強。黨支部班子存在著入戶不經常、體察民情不直接、為民服務不主動的問題。平常忙于日常事務性工作，沒有更多時間和精力深入居民，了解居民需求。
3、社區“兩委”還沒有從之前的一般干部狀態轉為獨當一面的領導角色的工作習慣，沒有把我是兩委班子成員的職責牢記在心。社區“兩委”找準自己工作定位，明白自己的工作職責，因此在工作當中等著領導分配工作任務，而不是創造性的主動完成工作任務，對于一些難題不敢拍板，不敢挑擔子。
4、工作思路不清晰，頭疼醫頭，腳疼醫腳。對于工作缺乏系統性的統籌安排，缺少謀劃，工作思路不清晰，哪項任務下來了就急著完成這項工作，哪個問題群眾找上來了就解決這個問題，而把其他的工作和問題就暫且放在一邊，不能全面發展，頭疼醫頭，腳疼醫腳。
（三）在發揮作用方面。
1、黨內政治生活的質量和水平不高。班子成員之間開會或交談，敞開心扉談思想、講問題少，特別是開展批評與自我批評時顧慮和擔心比較多，往往是“蜻蜓點水”，問題不夠“辣”，“紅紅臉，出出汗”還不夠。
2、為民辦事宗旨意識不強。存在為民辦事不積極，喜歡當太平官、當守攤干部的現象，有些干部工作中有多一事不如少一事的想法，群眾來辦事，不是自己分管的工作，以此為借口推諉，缺少首問負責的精神。處理問題考慮片面，方法簡單，解決群眾問題時考慮自己方便多，考慮群眾便捷少。
3、缺乏主動服務意識。習慣于群眾來電來信來訪反映問題，不能主動走到群眾中去發現問題、解決問題，或者雖然能夠經常性走訪入戶，但是走訪也是流于形式，走走樣子，沒有帶著問題、帶著政策、帶著去解決的問題心態去走訪，達不到預期的效果。
二、剖析原因。
1、產生問題的原因是多方面的，既有客觀原因，也有主觀原因，特別是在宗旨意識、黨性修養和政治紀律等方面離上級的要求還存在一定的差距。
2、自我認識不足，隨著工作條件的不斷改善以及工作角色的轉變，沒有經常性地開展自我凈化、自我批評、自我剖析，沒有常態化地以一名共產黨員的標準時刻要求自己，對黨的優良傳統繼承和發揚不夠好，解放思想力度不大，對于學習重視程度不夠。
3、走群眾路線落實不夠到位，全心全意為人民服務的宗旨觀念有所淡薄，工作作風不夠扎實，與群眾打成一片的渠道不夠暢通。群眾觀念不夠牢固，平時沒有深入群眾中，沒有全面、真切的傾聽群眾呼聲，了解群眾意愿，對群眾的感情和責任意識淡薄了，導致為群眾服務意識淡化。
4、理想信念有所弱化。沒有真正把群眾利益，作為工作出發點，總認為把具體工作抓好，就完成了一名共產黨員的歷史使命，導致服務大局的意識不強，對理想信念的追求逐漸淡化。
5、制度約束不夠嚴密。在組織生活制度上管理黨員不夠嚴格，沒有明確的請假制度，評價、考核、激勵、約束機制不夠完善。
三、
今后改進的方向。
1、抓好社區干部隊伍建設，統籌訪惠聚工作隊力量，牢固樹立政治意識、大局意識，相互之間講團結，使大家能心往一處想，勁往一處使，進一步加強班子的凝聚力和戰斗力。
2、黨員隊伍規范管理，一是抓學習，提升黨員素質。進一步加強黨章黨紀學習，嚴格落實“三會一課”、5+x主題黨日活動，嚴格入黨積極分子、發展對象、預備黨員公號“老秘帶你寫材料”整理的培養、考察，認真落實黨員遠程教育學習制度，提升社區黨員的黨性修養，徹底改變社區黨組織面貌。二是抓管理，落實黨建制度。嚴格執行黨章黨紀，監督黨員參與組織活動、黨費收繳等黨員義務。
3、兩委成員要端正工作態度，提高思想認識，明確工作職責。首先要從思想上認識到位，認清自己的工作職責，強化責任感與使命感，盡快的進入角色，找準工作定位。
我們會以本次組織生活會活動為契機，認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想自覺加強黨性修養，圍繞x各項工作安排部署，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，以黨建工作為引領，堅持全面從嚴治黨的原則，認真開展各項工作。
支部班子對照檢查材料我支部認真貫徹落實中央決策部署和習近平總書記重要講話精神，帶頭深入學習，廣泛聽取意見，堅持邊查邊改，活動進展總體有序。我們采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺存在的突出問題，并認真進行對照檢查。
一、遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定情況我支部班子堅決貫徹黨的路線方針政策，遵守黨的政治紀律，自覺與黨中央保持一致，但還存在不少問題。
（一）大局意識和長遠發展意識有待加強。
民主監督作用有待加強，聽取意見或建議不夠。尤其是事關學校發展的大事，如學校三年發展規劃，沒有廣泛聽取每個教職工的意見或建議。
（二）貫徹落實上級決策部署結合學校實際不夠，深入基層調查不夠。有以會議落實會議、以文件落實文件的情況，有些決策脫離實際、脫離群眾，貫徹落實效果差。
在勤儉辦學上，紙張、水電浪費現象依然存在。這些突出問題，學校支部都負有重要責任。
二、“四風”方面存在的突出問題對照黨章和黨紀法規，對照改進作風的各項規定，對照師生員工的期盼，結合征求到的各方意見建議和科教局黨總支督導組反饋的意見，學校支部認真自查，仔細梳理了在“四風”方面存在的突出問題，主要是：
開展專題學習研究不夠，運用理論解決實踐中的新問題、創造性開展工作的能力不夠強。
2.工作檢查落實少。工作任務布置多，認真檢查落實到位不夠；
校規校紀方面制度多，貫徹執行力度小。學校的執行力問題，最重要的就是抓落實不夠，檢查督促不夠。
3.調查研究不深入。有時抓工作不講實效，不能認真聽取師生意見；
只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，沒有真正沉下去。如校內部分年輕教師。
教學。
質量一事，如果早發現和早制止，就不會有后面處理的難度。
4.
總結。
重成績輕問題。有時總結宣傳只重視突出成績，忽視問題與不足，甚至不敢直面問題，不下功夫解決存在的矛盾和問題，以致一些問題不能及時解決。
（二）官僚主義方面1.服務熱情不高。主要是有脫離實際、脫離教師的現象，對廣大師生員工缺乏滿腔熱忱，說話、辦事、處理問題很少能做到角色轉換，換位思考。比如現在的學生與老師碰面，很少有主動喊“老師好”的,究其原因還在于我們黨員干部和老師。
2.交流溝通不多。深入教學一線不夠，對一些深層次的關系學生和職工利益問題缺乏細致的思考和研究，工作有時憑經驗，憑感覺辦事，與一線教師的交流溝通少，工作上敷衍塞責、推諉扯皮現象時有發生。
3.回避矛盾和問題。管理失之于軟、失之于寬。堅持原則、敢于擔當不夠，不敢觸及敏感問題，有時甚至回避矛盾問題。管理不嚴，即使個別人工作上有錯誤、缺點、過失，也不能大膽批評，嚴肅處理，存在護短現象。如考勤情況，從沒處理過任何違紀行為，形同虛設，職工反映較大。
有的愿意在牌桌上消磨時間，不愿意在書桌上花時間學習，缺乏奮發有為、健康向上的意志。
2.拈輕怕重，逃避責任。有的進取的意識不強，拈輕怕重，安于現狀；
有的不敢于擔當，缺少上進心，患得患失，大事干不了，小事不愿干，缺乏敢闖敢干的勇氣。
3.貪圖享樂，自律不嚴。有貪圖享樂的思想，有辦公條件好一點、工作要求第一點想法和要求。
（四）奢靡之風方面鋪張浪費現象仍有發生，主要表現在紙張、水電等使用上，仍沒有做好精打細算，節約辦公。
在查擺“四風”問題中，校支部重點對群眾反映強烈的“師德師風”等問題進行了專項檢查。在“人情消費”方面，學校職工有時也“禮尚往來”相互湊份子，沒有太多考慮“人情消費”的負面影響。在職務消費方面，在實際執行中，陪同人員較多。在“三公”經費開支方面，預算控制不夠嚴格，仍有浪費現象。
對于以上存在的問題，校支部既有思想認識不夠、顧慮較多的因素，也有要求不夠嚴格、推動工作和規定落實的力度不夠的問題。
三、存在問題的原因分析經過深入剖析，學校支部認為“四風”方面存在的突出問題，主要是校領導班子成員在群眾觀點、黨性修養、政治紀律、廉潔自律和政績觀、權力觀、世界觀等方面還不同程度存在差距和問題。
與教職工的溝通上還需要進一步加強；
在工作實施過程中還沒有真正做到想群眾所想、急群眾所急。
（二）班子成員理論學習不系統、不深入。班子成員靜下心來認真學習黨的基本理論知識、群眾路線思想教育、作風建設理論和業務知識不多。理論聯系實際也不夠，沒有真正地學以致用，不能很好的運用這些理論，有效地促進和創新自身工作。有些應及時解決的師生員工關心的熱點、難點問題沒有及時得到解決。
改進作風的內在動力不足，避重就輕，打擦邊球現象還存在。
四、今后的努力方向和改進措施學校支部將按照群眾路線教育實踐活動的要求，緊緊圍繞解決“四風”問題，逐項逐條抓整改，既注重解決當前群眾反映集中的問題，又立足長遠，努力實現作風建設制度化、常態化。
（一）認真貫徹習近平同志的重要講話精神，努力解決“四風”問題一是深刻領會習近平總書記的重要講話精神，堅持嚴字當頭，立足宗旨意識、黨性修養、政治紀律做剖析，體現整風精神，查擺“四風”問題，達到自我檢查、自我教育、自我提高的目的。二是進一步提高對“四風”問題的認識，認清嚴重性、危害性，鍥而不舍地抓下去，堅決杜絕“闖關”思想，使整個教育實踐活動置于廣大師生的監督之下。三是按照中央的部署要求，真正把自己擺進去，切實把問題找深找準找透，深刻剖析，觸及靈魂，做到黨內生活要交心、黨內同志要做諍友、摯友，實現黨內的和諧團結。四是真正拿起批評與自我批評的武器，認真對待會前交心談心，針對擬開展批評與自我批評的內容力求談開、談透、談到位。
中層干部每周要深入師生員工之中，了解教學科研等具體情況，了解師生員工的合理訴求，了解師生員工的思想動態。
高度重視和加強學生思想品德教育，充實中隊輔導員隊伍。
健全和完善學生管理制度，進一步提高學生管理水平和服務質量。關心貧困學生和殘疾學生的學習與生活。加大學生安全教育力度，加大教室、食堂、校車的安全檢查，及時維修整改。進一步改善學生伙食，確保飲食安全和食堂服務質量。
四）著眼長遠，建立健全改進作風的長效機制一是完善民主決策制度。繼續完善校長接待日工作制度、中層以上干部蹲年級組、下學科組工作制度。二是完善規范權力制度。堅持民主集中制度，完善支部自身制度建設，自覺按照黨的組織原則和黨內生活準則辦事，進一步規范權力運行。三是完善收支管理制度。用制度管人管事，提高管理效益。四是規范選人用人制度。完善競爭性選拔干部、輪崗交流制度，建立考核評價機制，努力營造良好的人才成長環境。
(五）加強理論學習，加強黨性鍛煉，抓好黨風廉政建設領導班子成員要進一步增強大局觀念、黨性觀念，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。認真落實黨風廉政建設責任制，提高廉潔自律意識。通過領導班子的表率作用影響和帶動其他黨員干部擺問題、找差距、明方向，帶頭倡導祛歪風、壓邪氣，倡新風、樹正氣。
隨著黨的群眾路線教育實踐活動扎實推進，在上級組織的正確領導下，我們將緊緊圍繞活動主題和目標要求，進一步提高思想認識，轉變工作作風，建立密切聯系群眾的長效機制，作出公開承諾，認真抓好整改，廣泛接受監督，并以實際行動履約踐諾，努力開創學校工作新局面。
黨支部組織生活會參考（專業17篇）篇四
全面對照中央第四巡視組、省委第六巡視組巡視反饋意見和專題報告、專項檢查報告進行深刻反思，切實對照檢查，認真整改落實。
一、存在的突出問題。
根據縣委要求部署，經過認真學習研討、廣泛征求意見、深入談心談話和自我深入查找，本人主要存在以下問題。
(一)思想政治方面。
1.學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面。主要是對其精神實質、豐富和重大現實意義把握不透、領會不深。比如在系統學習和深入研究方面只停留在對原文的理解，沒有從歷史的高度、現實的維度、國際的寬度深入學習研究，學習流于形式，導致對其精神實質、豐富、現實意義等只知其然、不知其所以然，比如在教學活動中對一些重大現實問題，不能運用其理論、思想進行有力回答，造成教學效果打折扣。
3、政府債務風險管控方面存在的問題和不足。主要是政治站位不夠、責任意識不強。雖為校務委員會成員，但總認為自己既非學校主要領導，又非分管財務、后勤領導，像黨校債務風險管控方面的問題是主要領導的事，與自己無多大關系，“事不關己，高高掛起”。比如在校務委員會上，關于黨校債務風險管控方面的思考不多，發表的意見和建議較少。
4、生態環保方面。主要是生態認識不夠到位，環保意識有待進一步提高。生態環境保護是黨的十九大提出的一項重大發展戰略，必須提高思想認識，強化責任意識。身為黨校人，在貫徹“綠水青山就是金山銀山”發展理念的行動上積極性、主動性不夠，主要表現在學習、培訓教學、宣講活動中，沒有把生態環保內容很好貫穿其中，結合實際不夠，只是泛泛而談，接地氣不夠，政策宣傳不夠到位。
5、意識形態工作方面存在的問題和不足。主要是對當前意識形態領域斗爭的嚴峻形勢認識有待進一步提高。黨校是黨在意識形態領域的前沿陣地，必須高揚馬克思主義在意識形態領域的主導地位，牢牢守住黨在意識形態領域的領導權、話語權，堅決同一切違背馬克思主義的錯誤言論、錯誤思潮作斗爭。身為黨校人，在面對沉渣泛起的歷史虛無主義和西方自由主義價值觀等的滲透沒有形成有力的反擊武器，只是停留于空喊口號而無具體實招。比如在撰寫理論文章上，層次不高，質量不精，說服力不夠;在教學上，深入研究不透，對錯誤言論的揭露、抵制殺傷力不夠強大。
6、宗教領域工作方面存在的問題和不足。主要是對宗教迷信活動的危害性認識不足。當前，在一些干部當中，迷信風水、占卜等現象不同程度存在，迷惑了部分干部的思想，這是同馬克思辯證唯物主義無神論觀點是格格不入的，擾亂了思想、迷惑了人心，不同程度削弱了黨的凝聚力、戰斗力，這對黨的事業是極其有害的。新修訂的《中國共產黨黨員紀律處分條例》明確規定：黨員不得參與任何形式的宗教組織活動。由于自己對馬克思辯證唯物主義認識論學習不夠深入，對黨規黨紀的把握不夠扎實，導致思想認識出現偏差。比如自己雖然未參與任何宗教活動，也不搞封建迷信活動，但在抵制比如風水、預測等輿論時立場不夠堅定、態度不夠堅決，甚至于有時不自覺地參與談論，忘記了自己共產黨員的身份，必須加以整改。
7、黨的組織建設和選人用人方面存在的問題和不足。主要是政治站位不高，責任意識不強。雖為校委會委員，但總認為自己不是主要領導，不過是一“配盤”角色，何必自尋煩惱，多一事不如少一事。主要表現在對學校黨的組織建設很少關心、思考不多，導致提不出合理化的意見和建議;在用人選人問題上，認為這是組織部門和單位主要領導的事，與自己無關，又何必多費口舌、畫蛇添足、多此一舉。這些都是黨性不強、思想認識不到位、政治站位不高和責任意識不強的表現，必須加以整改。
8、黨風廉政建設方面存在的問題和不足。主要是嚴格執行廉潔自律準則有偏差。一是思想認識不夠，表現在對這方面的學習欠缺，認為只要自己不違反廉政要求、做到遵規守紀就行了，其它的與自己無關。二是抓作風建設用力不夠、要求不嚴。三是工作紀律堅持得不夠到位，時有請假，模范帶頭作用發揮有待進一步提高。四是在對口幫扶工作中，沒有做到想方設法、全心全意，存在應付思想。
9、巡視巡察方面存在的問題和不足。主要是大局意識不強。對中央、省委巡視巡察出來的問題清單，總認為這是面上的事，是大領導考慮的事，與個人無多大關系，這是大局意識不強的表現，是極其有害的。黨的政治建設、經濟建設、作風建設等事關每一位黨員干部，如果人人都袖手旁觀，存在的問題就必然得不到有效解決。
(二)精神狀態方面。
一是學習貫徹黨的十九大精神不夠深入。具體表現學深、悟透、做實上有距離。例如：在學習研究習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平扶貧思想方面，只能做到照本宣科，理論與實際結合不夠密切，導致在培訓教學、外出宣講活動中感染力不夠、說服力不強。這些都是學習不深入、基層調研不深入的具體表現。
二是脫貧攻堅統攬經濟社會發展全局效果不明顯。具體表現為：面對脫貧攻堅任務形成合力不夠，例如對于個人的幫扶包保對象，在針對創新思路、產業發展、提高家庭收入等方面，雖有一些想法，但沒有主動與鄉鎮匯報，共同探討，提出有價值的意見和建議。工作中習慣于被動接受任務，按部就班，開拓創新意識不強，比如：在脫貧攻堅工作中，雖堅持每月一次的入戶回訪，與貧困戶建立了一定的感情，但對于貧困戶面臨的具體問題，實質性幫助解決的不多。
三是黨規黨紀意識不強，政治紀律和政治規矩貫徹不夠到位。主要表現在貫徹上級決策部署方面：在執行上級少數決策上領會不充分不透徹，沒有從講政治的高度去認識把握，總覺得自己只要在政治紀律和政治規矩上不踩紅線，與黨中央保持步調一致就行了，對思想上行動上組織上與黨中央保持高度一致的思想認識還不夠到位，形式主義時有表現。
(三)工作作風方面。
主要是組織生活不嚴肅、走形式。具體表現為：開展批評與自我批評不夠較真，存在怕得罪人現象。例如，在批評他人時避重就輕，不敢大膽地直面實質性問題，說一些不痛不癢的話。
(四)為民情懷方面。
落實中央八項規定和省委十項規定精神，糾正“四風”方面存在的問題和不足。
二、巡視整改專題民主生活會存在問題根源剖析。
產生以上問題的原因是多方面的，既有客觀上的原因，但最主要的還是自己主觀上的原因，主要有四點：
一是主觀世界的自我改造有所放松，學習勁頭不足。平常忙于繁雜的具體事務，自覺不自覺地放松了政治理論學習，即使學習，也只是學習重點的東西，沒有全面系統地對有關方針政策進行深入的研究，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想的研究學習未能徹底學懂、弄通、做實。自以為憑已有社會知識和工作經驗，做好本職工作應該沒有問題，經驗主義作怪，對新時代學習新理論、新知識的強烈愿望和勁頭還不是很足。慢慢地放松了對自我理想信念的改造，世界觀、人生觀、價值觀出現了偏差，導致工作滿足于現狀，缺少應有的進取精神，從而產生了這樣那樣的問題。
二是為民服務的宗旨意識有所減弱。隨著世情國情和個人年紀的變化，想問題辦事情考慮上級要求的多了，想群眾的少了，做決策、處理群眾問題憑經驗、靠感覺，沒有站在群眾立場上去思考解決問題。究其根源，就是全心全意為人民服務的宗旨意識淡薄了，在思想深處沒有解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。
三是遵規守紀的律己標準有所降低。雖然在大是大非原則問題上自己能夠很好把握，但在一些細節小事上還存在不夠嚴格的思想傾向，礙于情面對社會上一些不良習氣抵制的不堅決，對一些自由散漫甚至錯誤的思想也沒有嚴肅批評，聽之任之;總認為八小時之外寬松活潑一下是應該的，對制度約束學習貫徹不到位，對群眾和社會無形的監督認識不深刻;缺少自我警醒，個人主義、主觀主義有所抬頭，自我約束、自律意識有所減弱。
四是擔當有為的進取精神有所放緩。作為黨員干部，善于用新視角觀察形勢，用新思路推動工作，用新辦法解決問題，是講黨性、重品行、作表率的本質要求。由于自己長期從事科研教學工作，總認為自己業務熟悉，“吃老本”就夠了，別人的意見聽不進去，工作中習慣于老辦法，導致進取精神有所不足，思維不開拓，視野不開闊，造成工作方法簡單，不能適應新常態、新形勢、新發展的需要。政治敏銳性、自我革新的自覺性有所減弱，攻堅克難、勇于探索、干事創業的激情有所下降。
三、整改落實措施。
下一步，我將結合自身思想和工作實際，不忘初心，牢記使命，低調務實，埋頭苦干，奮力譜寫新時代追趕超越新篇章。具體從以下方面抓好整改：
一是強化政治理論學習，增強學習本領，提升新時代個人黨性修養，做到到知行合一。牢固樹立終身學習的理念，認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，嚴格執行集體學習和“三會一課”等制度，每年度上二次黨課。積極參加集中學習、專題交流，做到學原著、學精髓、學品格，進一步強化“四種意識”，堅定“四個自信”。每季度讀一本好書，撰寫一篇讀書筆記，利用周末和晚上學習，努力提高綜合素質和個人修養，努力做到學之求深、信之求誠、用之求效，打牢理論功底，增強運用理論指導工作的自覺性和主動性。
二是增強政治領導本領，做對黨忠誠的模范生。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把準政治方向，站穩政治立場，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。確保中央大政方針和上級決策部署落地生根、開花結果。
三是增強改革創新本領，做銳意進取的開拓者。把握好政治方向，謀定而后動，確保改革創新方向不變，步調不亂。敢于自我革命，深入基層，最大限度調動群眾積極性、創造性。
四是增強科學發展的本領，做實干興校的“排頭兵”。牢牢把握科研興校、教學立校的根本方向，以身作則，身先士卒，不急功近利，扎扎實實抓好黨校教學科研工作，力爭開創好的業績。
五是增強依法執政本領，做遵紀守法的篤行者。嚴守黨的政治紀律和政治規矩，管好隊伍、帶好隊伍。增強法治、制度、規則意識，自覺用法治思維想問題、辦事情。
六是增強群眾工作本領，做心系群眾的貼心人。牢記為民服務宗旨，提升新時代為民服務水平。胸懷全心全意為人民服務的政治情懷，以焦裕祿等先進模范人物為榜樣，任何時候都不搞特權、不以權謀私，始終將群眾的利益放在心頭，永葆共產黨員純潔性和先進性。嚴格按照黨的組織原則和政策辦事，做到公開透明、公正公平、實事求是。當好新時期的“店小二”，放低身段、主動服務，把以人民為中心的發展思想體現在服務學員、服務學校的各個環節。進一步增強大局意識，以身作則，充分發揮好“傳幫帶”作用，努力把黨校科研工作推向新的高度。
七增強落實工作的本領，做勇挑重擔的排頭兵。樹立責任意識、擔當意識，抓好各項工作的全面落實，以時不待我、只爭朝夕的精神狀態投入到工作中，抓出成效、開創業績。
八是增強駕馭風險的本領，做破浪前行的“領頭雁”。時刻保持政治敏銳性，及時掌握苗頭傾向問題，健全風險防控機制，保證發展的航船風雨無阻、破浪前行。
九是嚴守廉潔自律規定，做新時代廉潔標兵。強化政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，堅持挺紀在前，在大是大非面前旗幟鮮明、站穩立場，做政治上的明白人。牢固樹立團結意識，堅決貫徹執行民主集中制，堅持大事講原則、小事講風格，不說不利于團結的話，不做不利于團結的事，以同頻共振實現思想合心、工作合力、行動合拍。按照《準則》《條例》要求，弛而不息改進作風，發揮黨員干部的表率作用。堅持自我凈化，注重培養健康向上的生活情趣，保持艱苦樸素、奮發有為的精神狀態，永葆共產黨人嚴以律已、廉潔自律、勤政為民的政治本色，在實現中國夢的偉大征程中展現新時代共產黨員新形象。
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黨支部組織生活會參考（專業17篇）篇五
黨支部：是黨組織開展工作的基本單位，是黨的一切工作和戰斗力的基礎，是團結群眾的核心，是教育黨員的學校，是戰勝困難的堡壘，在社會基層發揮著核心作用。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
根據上級開展組織生活會的要求，現將組織生活會個人檢視剖析具體情況匯報如下：
1.依法合規決策的意識，守規守紀意識不強。
2.抓落實精神不夠，停留在口頭上、會議上、文件上，沒有完全落實到行動上。
3.對照黨章查找存在問題：在“是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，充分發揮黨員先鋒模范作用”方面做得還不夠，存在知識結構老化現象，不能適應新時代教學發展的需要，已有知識和技能更新嚴重滯后，導致在工作中思路不新、方法不活、效率不高、業績不大，黨員的崗位先鋒模范作用未能充分體現出來。
4.對照《準則》查找存在問題：在“是否勇于開展批評和自我批評，自覺接受權力運行的制約和監督，加強自律、慎獨慎微，按規則正確行使權力”方面做得還不夠，主要表現在批評與自我批評較為弱化，存在自我批評怕傷面子、批評他人怕傷感情現像，評選先進熱熱鬧鬧，開展批評冷冷清清，即使開展批評也是應付差事、走過場，隔靴搔癢。
5.對照《條例》查找存在問題：在“是否存在工作不負責任，搞形式主義、官僚主義”方面做得還不夠，主要表現在形式主義、官僚主義在開展一些具體工作中或多或少存在，文山會海、空話套話較多，抓工作只靠開會發文件，會議、文件過多過長，只重視發文的形式和數量，不重視解決問題的實效。
1、對黨建理論學習不夠深入，進一步增強宗旨意識強化作風建設。本人對政治理論學習的重要性和緊迫性認識不到位，對習近平新時代中國特色社會主義思想領會把握不夠深入，沒有把理論素養作為領導干部領導素質的核心和靈魂來抓好，把政治理論學習抓在經常融入日常做的還不夠，學習缺乏系統性、經常性、自覺性。政治上的堅定，來自理論上清醒，補足精神之鈣，筑牢思想之魂是關鍵。因此，要把筑牢人生觀、世界觀、價值觀這個“總開關”作為畢生的追求，堅定理想信念。
2、依法合規意識要進一步加強。平時講業務工作多，講紀律和作風建設相對少，沒有始終如一的抓黨風廉政建設，系統化建設和整體謀劃還有不足。在帶頭嚴格執行黨章黨規黨紀和中央八項規定，帶頭嚴格執行“五個嚴禁”規定，馳而不息轉作風、改作風、強作風方面，還存在一定程度“松口氣”、“歇歇腳”的思想。
3、抓落實精神不夠，擔當斗爭精神有待強化。黨的十九屆五中全會以來，學校工作面臨的形勢和任務發生了變化，面對新形勢、新任務、新要求，我在工作思路理念、方法舉措等方面有待提高。能力不足而“不能為”、動力不足而“不想為”、擔當不足而“不敢為”的現象在我身上或多或少能找到影子，我要發揮好“頭雁效應”，帶領全單位干部群眾抓工作要實打實，硬碰硬，精準高效，以釘釘子的精神抓好落實。
為了抓好整改落實，認真學習貫徹習近平總書記重要指示批示精神，對梳理處的問題，建立臺賬，區分情況、精準施策一項一項抓好落實。
1.加強了依法合規決策的意識，增強了守規守紀意識。已經整改完畢，還要長期堅持。
2.抓落實精神不夠，停留在口頭上、會議上、文件上，沒有完全落實到行動上。已經整改完畢，還需長期堅持。
3.對照《黨章》《準則》《條例》查找出的存在問題已立查立改，并長期堅持。
4、按照《整改任務清單》明確的整改任務，堅持立行立改，實行清單管理、對賬銷號，目前已基本完成整改任務。
下一步我將把“不忘初心、牢記使命”主題教育作為當前和今后一個時期的首要政治任務，繼續抓好“不忘初心、牢記使命”主題教育，用習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦，一要進一步加強理論武裝，在深入學習上抓好整改;二要進一步強化問題導向，在細化舉措上抓好整改;三要進一步強化擔當作為，在長期長效上抓好整改。激勵黨員干部新時代新擔當新作為，全面落實上級關于主題教育各項決策部署，推進教學工作進一步發展。嚴格執行上級作風建設規定，帶頭樹立良好精神狀態和更高的工作標準，增強工作的主動性，嚴防自由散漫、敷衍拖沓，帶領全體教師職工全力以赴保質保量完成好學校年度各項目標任務，確保各項決策部署落實到位。深入貫徹落實上級要求，強化監督檢查，將主題教育融入到教學管理各個環節、推動學校發展、規范教師工作行為的具體措施上，用教學成果檢驗作風建設效果。
今后，我要以對黨和人民的赤膽忠心勇于自責、勇于自省，經常對照黨章黨紀要求找不足，對照先進典型找差距，對照組織、同事、群眾意見找問題，多從主觀上深入剖析根源、認清危害，敢于觸及思想、觸及靈魂，振奮精神、昂揚斗志，敢于創新、敢于擔當，抓住機遇，推動我校工作再上新臺階。
根據局黨組關于開好“三嚴三實”專題民主生活會的有關要求，12月30日，科技與國際合作司黨支部召開“三嚴三實”專題民主生活會。副局長李朋德應邀列席，局人事司、直屬機關黨委派員到會指導。
為開好這次專題民主生活會，司黨支部緊緊圍繞“三嚴三實”主題，會前做了充分的準備工作。司黨支部專門召開會議，研究制定了專題民主生活會方案，并報局直屬機關黨委審核備案。司級黨員干部深入學習習近平總書記關于“三嚴三實”的新思想新要求，學習黨章和《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等規章制度，司黨支部和司級黨員干部分別對專題黨課和專題學習研討情況進行了回顧梳理，為開好專題民主生活會奠定了堅實的思想基礎。司黨支部通過發函征集等形式，廣泛征求了機關其他司室、局直屬單位和司內黨員群眾的意見。司級黨員干部按照“三個必談”的要求，深入開展了談心談話。司黨支部書記主持撰寫了司黨支部對照檢查材料，各位司級黨員干部分別撰寫了個人發言提綱。
會上，支部書記代表司黨支部首先作對照檢查，從修身做人、用權律己、干事創業，遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律，落實黨風廉政建設主體責任等方面深入查擺了司黨支部存在的問題，從改造主觀世界、黨性修養、權力觀地位觀利益觀和創新意識等方面深刻剖析了問題根源，并且有針對性地提出了努力方向和改進措施。隨后，司級黨員干部依次作個人對照檢查，并接受了其他司級干部的批評。自我批評中，各位司級黨員干部聯系個人思想、工作、生活和作風實際，查擺了自身存在的問題，剖析了問題根源，提出了整改措施。相互批評中，各位司級干部堅持坦誠相見，本著對組織、對同志、對事業高度負責的精神，直截了當指出具體問題，提出改進建議。發言后，各位司級黨員干部一一表態，表示完全接受其他同志的意見和建議，下一步要認真改進。
會后，司黨支部召開專題組織生活會，支部書記進行黨建述職，全體黨員在深入學習相關文件精神的基礎上，圍繞落實好“三嚴三實”要求，進行了對照檢查，開展了批評和自我批評。全體黨員一致認為，專題民主生活會和組織生活會總結了“三嚴三實”專題教育的成果，深化了對“三嚴三實”要求的認識，進一步查找和聚焦了存在的不嚴不實問題，明確了今后的努力方向和措施，對于增進團結，形成作風建設新常態，激勵大家以新的精神狀態投入到科技創新、標準化和國際合作工作中，起到加油和動員的作用。
根據xx委安排，我是今年3月份擔任黨支部書記，近半年來，我認真學習《黨章》、黨的十九大精神，嚴格履行一名黨支部書記的職責，注重抓班子帶隊伍，抓學習強素質，黨支部建設和黨員隊伍作用得到有效發揮，有力促進了各項工作任務的圓滿完成。但圍繞這次專題組織生活會的主題，對照一名黨支部書記職責、對照一名合格黨員標準，個人感覺在“四個意識”牢不牢、作用發揮好不好、自我要求嚴不嚴方面還存在一些問題。
一、存在的主要問題。
1.“四個意識”牢不牢方面：一是政治學習不全面系統。平時個人注重加強政治理論，尤其是黨的創新理論學習，積極參加區委和上級組織的理論中心組、黨的十九大精神及習近平新時代中國特色社會主義思想學習培訓活動，帶頭組織支部學習，但理論學習還不夠深入系統全面，在“學懂”上缺乏深度、在“弄通”上缺乏廣度、在“做實”上缺乏力度，在理論聯系實際、指導工作實踐上結合不夠緊密。二是執行政治紀律和政治規矩有打折扣現象。在切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識方面，對于維護中央權威和維護習近平總書記核心地位立場堅定，但僅僅停留在喊喊口號、表表決心，在思想深處還缺乏與黨中央保持一致的高度政治自覺。
2.作用發揮好不好方面：作為支部書記，還是十分重視黨支部建設，注重發揮黨支部作用，如今年為了加強學習，專門制訂了黨支部學習制度，并在加強黨員學習中得到較好落實。為增強黨員黨性意識，組織全體黨員到中共x大舊址、xx農講所參觀學習、七一組織黨員開展主題黨日，按照城鄉黨組織結對共建活動要求，自己先后兩次到結對的xx村開展走訪慰問。但按照一名黨支部書記職責對照，感覺：一是缺乏爭創一流的干勁和魄力。認為工委是一個小的支部，平時落實日常學習、做好黨支部日常工作就行了，思想上還缺乏開拓創新、爭創一流的境界，工作中習慣于按部就班。二是充分調動支部班子人和發揮全體黨員作用方面想辦法還不夠。
3.自我要求嚴不嚴方面：一直以來，在工作和生活中我始終堅信“嚴是愛、松是害”，對自己嚴格、對身邊人嚴格、對部屬嚴格是最大的關心和愛護。個人能做到慎初、慎獨、慎微。但對身邊出現黨員的放松自我要求提醒、嚴厲批評指出不夠。
二、存在問題的原因分析。
一是政治理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在突出位置，學習存在片面性，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷或幾句話，缺乏系統性、經常性的深入學習，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，沒有把加強思想理論建設與堅定理想信念緊密結合起來，缺乏運用馬克思主義的立場觀點認識問題分析問題解決問題的自覺性。
二是缺乏擔當有為進取精神。想問題、做工作、辦事情習慣沿襲老方法、老套路，思維不開拓，視野不開闊，不能適應新常態、新形勢、新發展的需要。
三是工作標準還有待提高。在一些小事小節上還存在不夠嚴格、不嚴謹的思想，對平時黨員日常要求上有當老好人，放不下面子開展批評教育，怕傷了和氣和感情。
三、整改措施和今后努力方向。
(一)強化政治學習，提高黨性修養。堅持讀原著、學原文、悟原理，潛心研讀，全面系統學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷夯實政治理論基礎，始終用共產黨員標準嚴格要求自己，牢固樹立“四個意識”，保持清醒的政治頭腦、堅定的政治立場、敏銳的政治觀察力和政治鑒別力，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。堅持學以致用，對標學懂、弄通、做實要求，緊密聯系工作實際，切實把黨的十九大戰略部署貫徹落實到工作中，以時不我待、只爭朝夕的精神做好本職工作。
(二)堅持履職盡責，主動擔當作為。深刻領會新時代新擔當新作為豐富內涵，不斷強化擔當作為的政治自覺和守土有責、守土盡責的責任擔當，履行好一名黨支部書記職責，帶頭研究黨支部建設矛盾問題，充分發揮黨支部功能作用，推動黨支部全面建設，充分調動全體黨員工作積極性主動性。
(三)堅持嚴于律己，做好示范表率。認真學習領會習近平總書記關于政治紀律和政治規矩的重要論述，強化規矩意識和法紀意識，嚴格對照“五個必須”和“五個決不允許”的要求，調校對標，堅決做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律，牢記自己第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，帶頭守紀律、講規矩，自覺做到不該說的話堅決不說、不該去的地方堅決不去、不該干的事情堅決不干，努力樹好自身形象。
剛才，每名黨員同志都作了個人對照檢查發言，我感到這是一次嚴肅的黨內政治生活教育和鍛煉，這次專題組織生活會能夠認真落實區委的部署要求，緊扣會議主題，圍繞四個方面的總體要求，既講了工作，講了思想;講了業務，講了政治。大家開誠布公，坦誠相見，開展批評與自我批評，讓我深刻感受到，這次組織生活會，體現了黨內嚴肅的政治生活，也體現了支部班子團結、緊張、嚴肅、活潑的政治氣氛，達到了統一思想、改進作風、增強團結、促進工作的目的。主要有以下幾個特點：
一是會前準備充分。認真學習了文件，開展了交心談心，班子和個人準備了對照檢查材料。
二是黨員參加有廣度。離退休的黨員積極支持工委工作，關心工委黨支部建設，克服困難參加組織生活會，表示誠摯感謝。
三是自我批評有深度。
四是相互批評敢較真。
五是對待批評有誠心。幫助同志克服個人問題，達到團結進步的目的。
七是整改措施有方向。
下一步如何加強黨支部建設。
一是加強學習的自覺性。要把學習作為提高思想政治水平、站穩政治立場、增強干好本職工作的根本途徑。這是一名黨員的基本要求，要向書本學，向領導和身邊同事學，在工作實踐中學，用黨的理論武裝頭腦，用實際工作回報組織培養。
二是抓好支部標準化建設。要圍繞組織體系設置、班子隊伍建設、黨員教育管理、黨內組織生活、工作載體建設、活動場所建設和基本工作保障等七個方面，制定和實施黨支部工作標準，推動基層黨組織建設全面進步、全面過硬。三是創新內容形式，激活黨支部工作活力。嚴格落實“三會一課”、黨日活動等黨組織生活制度，豐富拓展黨支部活動內容形式，發揮黨支部功能(黨支部解決自身問題的能力，帶領團結黨員完成各項任務能力)，切實增強黨支部凝聚力、戰斗力。
根據局黨委文件精神，對照《黨章》、《關于新形勢下黨內政治生活若干準則》及習近平新時代中國特色社會主義思想，在深入學習討論、廣泛征求意見的基礎上，著重在以下方面深入查擺突出問題，形成對照檢查材料。
1.在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面。理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養，在工作與學習矛盾突出，存在重工作輕學習的思想。
2.在下大氣力整治政治生態方面。作為龍湖小學黨支部書記，存在認識不夠深入問題，在一切從自身做起，發揮好黨員的先鋒模范作用方面存在不足。
3.在推進全面從嚴治黨向縱深發展方面。一是責任擔當意識有待進一步增強。二是是紀律執行還不夠徹底。
4.在認真貫徹落實新時代黨的組織路線方面。作為一名基層工作者，在思想、工作、紀律方面還存在對自身要求不夠嚴格的問題。
5.在強化作風建設方面。在形式主義方面，學習的自覺性和積極性有待進一步提高，有時以工作忙任務重沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，導致了政治理論學習效果不明顯。
1.理想信念不堅定。在思想上不注重開展批評和自我批評，談到問題輕描淡寫，講到原則避重就輕，不敢于揭短亮丑。
2.理論學習不深。開展學習抓嚴抓實不深不細，對理論學習的重要性缺乏足夠的認識。
3.宗旨意識淡化。深入基層不夠。未能真正做到與群眾“同吃同住同勞動”，調查研究不夠，對基層狀況了解不深，掌握實際問題不多。
1.強化理論學習。結合十九大學習、“三會一課”學習和周五黨員大會上，真正用理論指導實際，做到將習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神及黨的路線方針政策內化于心、外化于行。
2.加強黨性修養。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、增強理想信念、強化黨性修養，積極開展批評與自我批評，針對自身存在的問題提出可行性整改措施。
3.進一步改進工作作風。努力提高為人民服務的質量，創新工作方法，認真學習黨的政策法律法規，不斷總結經驗，提高工作本領。
4.從自身做起，努力發揮好黨支部書記先鋒模范作用。作為一名書記，密切關注黨員教師們反映的熱點難點問題，自覺樹立和維護黨員干部在人民心中的形象。
根據xx文件精神，xxx黨支部全體黨員干部在全面認真學習有關內容、深刻領會精神實質的基礎上，帶著責任，帶著感情，帶著問題，在全體黨員干部中認真開展了談心征求意見活動，并同時到相關單位發放征求意見表，共發出征求意見表24份，收回24份，經梳理匯總7條意見建議，并召開支委會集體把脈會診，一項一項討論分析，找準找實存在的突出問題，商討解決的辦法，查找問題的根源。現對照檢查如下：
黨的政治紀律是黨的生命線，xxx黨員干部均能夠嚴格遵守黨的政治紀律，自覺同黨中央保持高度一致，堅決貫徹落實黨的路線、方針、政策，在各項重大問題上均能嚴格按照集體領導制和民主集中制原則及議事決策規則討論重大事項。能夠按制度和規定貫徹落實，整體上能夠做到令行禁止、政令暢通，較好地發揮了模范帶頭作用。目前，無一例違反黨的政治紀律情況。
通過梳理意見匯總，主要存在以下問題：
一是班子學習的整體意識還不夠強。雖然支部組織單位政治理論學習，但有時事忙于業務工作，對單位黨員干部的政治理論學習不夠深入。
二是黨員模范帶頭作用發揮不夠，創新意識不夠強。有時思想觀念還不能適應經濟社會發展的新要求，工作思路不夠新，存在怕亂求穩、安于現狀的思想。
三是制度落實力，執行力不夠強。盡管制定出臺了不少規章制度，但執行力度有待于進一步加強。
四是黨組織內部活動形式單一。未充分調動黨員的積極性，缺乏吸收力，對黨員談心談話不夠經常。
一是理想信念不夠堅定。日常工作中存在重工作、輕學習的現象，對新理論、新要求、新政策學習不夠，鉆研的不深、不透，滿足于一知半解，缺乏深入系統的學習研究;對班子自身要求有所放松，思想政治教育不夠，造成共產主義的理想信念有所淡化，一定程度上影響了政治堅定性、政治鑒別力、政治敏銳性、政治執行力和工作質量。
二是宗旨意識有所減弱。對世界觀、人生觀和價值觀改造的重要性認識不夠充足，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的意識;在工作中指導基層不夠深入、指導工作主觀、意志成份多，干部談心交流不經常。對為民服務的最終目的和宗旨把握不夠充分，更多的時候成了為了完成工作任務而工作。
三是黨性修養有所懈擔黨性修養是一個長期、復雜而艱苦的過程，隨著社會環境、社會氛圍的改變，個別黨員干部逐漸忘記了自我學習、自我提高，自我錘煉意識弱化，加強黨性修養的自覺性不強，改造主觀世界不夠自覺主動。往往把加強黨性修養、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀掛在口頭上，但實際上具體行動的少，經常以事務性工作代替政治和黨性鍛煉，致使黨性修養減弱了，人生觀、價值觀產生了偏差，對工作中存在的一些錯誤的行為，批評和糾正的力度不大，滿足于完成上級交辦的任務，滿足于面上不出問題。
四是敢于擔當精神有所欠缺。認為如果總搞創新、一味的追求突破，難免會出亂子，嚴重了還有可能追究責任，對單位、對各自的前途都會有影響，所以認為只要按照領導或上級要求完成任務，工作上不出錯，不添亂子就可以了，沒有必要自加壓力、沒有樹立起跨越的高標桿，缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
(一)強化理論學習，增強班子理想信念。從抓好政治理論學習入手，堅定班子共產主義理想信念。一是加強班子的理想信念教育力度，組織進一步深入學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話精神，堅定班子理想信念;二是加強班子的學習力度，規范執行學習制度，認真學習“兩學一做”學習教育篇目，武裝頭腦，更新觀念;三是注重理論與實踐結合，學以致用，運用到工作的各個方面;四是認真執行集中學習制度，堅持好每周五學習制度，黨支部集體學習每周不少于1次。班子成員每周自學時間不少于4小時，不斷提升班子綜合素質。
(二)加強教育工作，提高班子宗旨意識。一是強化全心全意為人民服務的宗旨意識，加強對班子的宗旨意識教育，每年制定班子工作計劃，明確主題、任務、時間節點等，提高服務群眾的能力。二是在深入服務群眾工作的同時，強化對班子的學習教育，注重作風建設，深入學習貫徹中央八項規定，干干凈凈干事、踏踏實實工作、清清白白做人，在群眾中樹立良好形象，建立威信。
(三)加強思想改造，提高班子黨性修養。強化理論武裝、抓好集中教育，提高領導班子黨性修養。一是針對班子在加強黨性修養方面有所懈怠的問題，通過開展讀書活動、入村幫扶、參觀愛國主義教育基地、廉政教育基地等多種形式的黨組織活動，加強對班子思想改造力度，提高班子成員的自覺性和素養的標尺，教育班子成員主動進娶改革創新、艱苦奮斗;二是制定完善各項工作考核機制，增強工作任務的量化性和可執行性，高標準嚴要求的落實好上級交辦的各項工作任務。三是健全黨內制度，嚴格執行領導班子議事規則和決策程序，健全班子內部溝通協調機制和組織生活會制度，堅持分工合作，維護班子團結新局面。
(四)增強創新意識，提高班子敢于擔當精神。牢記習近平總書記七一重要講話精神“不忘初心、繼續前進”的深刻內涵，針對思想教育工作中存在的薄弱環節和突出問題，有針對性地采取改進措施，不斷完善機制，提升工作水平。一是要切實杜絕形式主義，充分發揚務實精神，克服急躁情緒，用腳踏實地、敢于擔當的態度來轉變作風，切實做到為民務實清廉。結合實際制定各項活動計劃、方案等，提高活動的可操作性和實效性;二是切實做到認真履職盡責，狠抓工作落實。查找工作中存在的不足和問題，高效率快節奏抓好各項工作。
總之，我們會以積極認真的態度，對組織生活會中查擺出的問題進行認真整改，制定切實可行的措施和制度，全面推動各項工作再上新臺階。
今年以來，在廳里的正確領導，處領導的關心和同事們的幫助下，我深入學習領會習近平總書記系列重要講話精神，加強理論武裝，強化黨性修養，不斷提升自己的政治素質。近段時間，圍繞“兩學一做”學習教育要求，對照《黨章》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》等黨內法規，深入思考、深刻查擺、查找不足。根據要求作如下剖析，不妥之處，請各位領導批評指導幫助。
(一)在理想信念上。到廳里工作以來，自己十分注重堅定理想信念，深入學習中國特色社會主義理論體系和習近平總書記系列重要講話精神特別是關于黨辦工作的重要指示精神，深刻領會省委重大部署、省委領導和廳領導講話精神，不斷加深對“絕對忠誠、絕對負責、絕對守紀，特別認真敬業、特別謙虛謹慎”廳訓廳風的認識和理解，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷堅定馬克思主義信仰，在反對分裂維護穩定等重大問題上態度鮮明、立場堅定。深入反思，在理想信念方面還存一些問題。如，在加強理論學習上“搞選擇”，學習上級和組織規定的內容多一些，對自己感興趣的學的多，不感興趣的學的少，還沒有從“要我學”的層面上升到“我要學”的境界。同時，在學習上還存在“夾生飯”的問題，對學習的理論思考的不深入，不全面，沒有帶著思考摘抄學習筆記，只是簡單的用數量衡量，沒有真正做到把黨的理論內化于心、外化于行。
(二)在政治紀律和政治規矩上。參加工作以來，自己就在組織人事部門工作，能夠嚴格按照組工干部的標準要求自己、鍛煉自己。到辦公廳工作后，堅持用組工干部和黨辦干部的“雙重身份”“雙重標準”嚴格要求自己，不斷增強紀律和規矩意識，在思想上政治上行動上自覺同黨中央和省委保持高度一致，與省委辦公廳在思想上同心、目標上同向、行動上同行，能夠做到對黨表里如一，言行一致，不搞陽奉陰違。能夠自覺站在大局的角度考慮問題，注意把自己融入集體，維護集體團結，誠懇待人處事。深入反思，在紀律和規矩上還有不足。如，對社會和網絡上一些“意見領袖”“網絡大v”等群體所發表的負面言論，把自己當作不明覺厲的“吃瓜群眾”，沒有認識到其危害性，只是簡單做到“自掃門前雪”，認為只要是自己不轉發、不附和，不隨波逐流就可以了，沒有站在講政治、講紀律、講規矩角度，及時批判、揭露和駁斥，沒能完全做到“在黨護黨”。同時，自己在嚴守紀律上做的也不夠好，特別是在處理領導交辦的一些涉密的工作時，雖然能夠管住自己的嘴，不跑風漏氣，不到處亂說，但是沒能按照要求，及時徹底地把不該保存的文件刪除、銷毀，在一定程度上存有“泄密”的隱患。
(三)在轉變作風上。能夠自覺學習馬克思主義哲學原理，在工作中，堅持“一切從實際出發”工作原則，實事求是，不弄虛作假、上騙下瞞。能夠認真踐行黨的群眾路線，堅持向群眾學習，從群眾身上汲取智慧和經驗。始終用中央八項規定精神和省委省政府21條措施，要求自己，約束自己，力戒“四風”問題，沒有出現違反中央八項規定精神、省委省政府21條措施和辦公廳有關作風建設的規定。重視家庭，能夠較好地處理工作與家庭的關系，對家人在關心的同時，從嚴約束，注重良好家風的形成。深入反思，在工作作風上還存不同程度的“空”和“虛”的問題，特別是轉文風做的不夠好，有時起草文字材料領會和把握領導意圖、決策思路不夠，材料沒有寫在“點子”上，沒能夠客觀地，原汁原味地把工作反映出來;有時考慮問題不夠全面、細致，對一些語言使用和把握的不到位，讓起草的材料“走了樣”“變了味”，失去了準星，打偏了“靶子”，給工作帶來了一定的被動。
(四)在擔當作為上。戰國時期思想家、文學家、政治家荀子曾說過，“良農不為水旱不耕，良賈不為折閱不市，士君子不為貧窮怠乎道。”自己始終把這句話作為人生格言，在工作中，經常性告誡自己，要始終用黨員的標準要求自己，對領導安排的工作和任務，積極服從，不講條件、不打折扣，保質保量的去完成，對一些難以處理的問題，深入思考、科學分析，拿出切實可行的措施，認真解決。對工作中的失誤，大膽承擔責任，不隨意推卸給別人，同時，注意從失誤中總結經驗教訓，努力改進工作。深入反思，在擔當作為上還存一些亟待改進的地方。如：在工作上缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的精神，工作標準的“天平”有時候會傾斜，特別是在任務重、時間緊的情況下，容易放松對工作的要求，只是急于完成工作任務，沒有實現質量與實效的統一。同時，主動謀劃工作的意識不強，習慣于等命令、等安排、等請示，遠遠沒有做到“身在兵位，胸為帥謀”，“不在其位、學謀其政”，沒能當好參謀助手，沒能很好地為領導分憂。
(五)在參加組織生活上。能夠認真履行黨員的基本義務，積極參加處黨支部和廳里組織的各類活動，能夠嚴格遵守組織生活各項規定和有關紀律，真正通過組織生活獲得知識、獲得成長。在離開單位外出參加活動時，注意維護單位的良好形象，嚴格按照有關單位的要求，安排計劃自己的工作，確保不給單位抹黑。能夠自覺主動繳納黨費，從不拖欠或延期繳納黨費。深入反思，在組織生活方面，還有很大的改進空間。如，在開展批評與自我批評時存有“好人主義”，不夠直接，不夠大膽，“辣味”不足，有時擔心批評的重了，言辭激烈了，會傷了同事間的“面子”和情誼，會影響團結，會讓領導和同志對自己產生“狂放不羈”“自以為是”“目無尊長”的壞印象。同時，對待領導和同事善意的批評，有時不能很快的消化理解，存有一定的抵觸情緒，沒有第一時間去深入反思自己的不足，總是在一段時間過去后，才能理解“良藥苦口利于病”的道理。
(一)從政治思想上分析。政治理論學習做的還不夠，在思想上有所放松，在行動上沒有真正形成加強政治理論的高度自覺，有時候把政治理論學習當成“軟任務”。同時，學習效果不佳，學習的形式比較單一，對黨的理論學習僅限于讀讀文件、寫寫筆記，沒有深入去研讀、去思考，沒有結合工作實際抓學習，導致學用脫節。
(二)從執行紀律上分析。紀律和規矩觀念樹立的還不夠牢，在思想深處，認為自己作為一名普通干部，既不管錢，又不管人，也不是決策者，只是負責具體工作的落實，只要是按照工作安排和領導要求去干工作，就不會存在違紀違規問題。正是這種想法，讓自己在工作中，執行紀律和規矩不夠徹底、不夠嚴肅。
(三)從品質道德上分析。沒有始終如一地用黨員的高標準、用組工干部的高標準、用黨辦干部的高標準要求自己，在處理一些事情上把自己作為普通群眾，降低了對自己的要求。另外，繼承和發揚黨的優良傳統也做的不夠好，在工作中，經常學習英雄人物、典型模范的先進事跡，但是持之以恒的對照改進做的不夠到位。
(四)從發揮作用上分析。在工作上，沒有樹立起“示范”“標桿”的強烈意識，在內心深處存有“槍打出頭鳥”的錯誤思想，總是習慣于等上級決定、等領導安排，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，沒有做到提前謀劃、主動作為，導致在工作中，存有一定程度上的滿足于“一般化”的錯誤傾向。
(一)帶著強烈的進取心，持續不斷的加強理論武裝，做到不忘初心。牢固樹立終身學習的理念，始終把學習作為工作和生活的重要內容，徹底拋棄學習上存在的“實用主義”和“拿來主義”，真正把學習當成硬指標、必修課，有目標、有計劃、有重點地學習黨的理論、路線、方針和政策，學習《黨章》《廉潔自律準則》《紀律處分條例》等黨內法規，學習習近平總書記系列重要講話精神、省委領導有關講話精神和廳領導講話精神，持續不斷的堅定理想信念，提升政治理論素質。
(二)帶著高度的責任心，持續不斷的加強工作實踐，做到不辱使命。牢固樹立強烈的實干意識，在工作的具體實踐中不斷鍛煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位，加強對工作的思考與研究，了解工作的標準、要求、特點、性質和規律，找到工作的著力點和落腳點，提升工作效果的針對性和實效性。堅持“干中學、學中干”，一方面積極學習人事工作政策法規，充實自己的知識儲備，提高工作的能力;另一方面，加強知識運用，努力把所學的知識運用的具體工作中，真正把所學到的知識和經驗轉化成推動的“動力”。
(三)帶著純潔的赤子心，持續不斷的加強廉潔自律，做到不破底線。牢固樹立“作風建設永遠在路上”的理念，始終把紀律和規矩挺在前面，扎緊制度和規矩的牢籠，努力做到為人“干凈”、為事“干凈”。在工作中，嚴格遵守黨紀黨規，堅持用制度和規矩辦事，堅持按照程序要求辦事，堅持按流程標準辦事，真正做到合規合矩。在生活中，嚴格遵守法律法規，守牢“底線”，遵守文明公約，提升道德修養。同時注意養成良好地生活習慣和情趣，自覺凈化社交圈、生活圈和朋友圈。
最后，我真誠地希望各位領導對我提出批評意見。對大家的批評，我一定高度重視、虛心接受、認真采納，堅決改正，把今后的工作做得更好。
黨支部組織生活會參考（專業17篇）篇六
根據xx委安排，我是今年3月份擔任黨支部書記，近半年來，我認真學習《黨章》、黨的十九大精神，嚴格履行一名黨支部書記的職責，注重抓班子帶隊伍，抓學習強素質，黨支部建設和黨員隊伍作用得到有效發揮，有力促進了各項工作任務的圓滿完成。但圍繞這次專題組織生活會的主題，對照一名黨支部書記職責、對照一名合格黨員標準，個人感覺在“四個意識”牢不牢、作用發揮好不好、自我要求嚴不嚴方面還存在一些問題。
一、存在的主要問題。
1.“四個意識”牢不牢方面：一是政治學習不全面系統。平時個人注重加強政治理論，尤其是黨的創新理論學習，積極參加區委和上級組織的理論中心組、黨的十九大精神及習近平新時代中國特色社會主義思想學習培訓活動，帶頭組織支部學習，但理論學習還不夠深入系統全面，在“學懂”上缺乏深度、在“弄通”上缺乏廣度、在“做實”上缺乏力度，在理論聯系實際、指導工作實踐上結合不夠緊密。二是執行政治紀律和政治規矩有打折扣現象。在切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識方面，對于維護中央權威和維護習近平總書記核心地位立場堅定，但僅僅停留在喊喊口號、表表決心，在思想深處還缺乏與黨中央保持一致的高度政治自覺。
2.作用發揮好不好方面：作為支部書記，還是十分重視黨支部建設，注重發揮黨支部作用，如今年為了加強學習，專門制訂了黨支部學習制度，并在加強黨員學習中得到較好落實。為增強黨員黨性意識，組織全體黨員到中共x大舊址、xx農講所參觀學習、七一組織黨員開展主題黨日，按照城鄉黨組織結對共建活動要求，自己先后兩次到結對的xx村開展走訪慰問。但按照一名黨支部書記職責對照，感覺：一是缺乏爭創一流的干勁和魄力。認為工委是一個小的支部，平時落實日常學習、做好黨支部日常工作就行了，思想上還缺乏開拓創新、爭創一流的境界，工作中習慣于按部就班。二是充分調動支部班子人和發揮全體黨員作用方面想辦法還不夠。
3.自我要求嚴不嚴方面：一直以來，在工作和生活中我始終堅信“嚴是愛、松是害”，對自己嚴格、對身邊人嚴格、對部屬嚴格是最大的關心和愛護。個人能做到慎初、慎獨、慎微。但對身邊出現黨員的放松自我要求提醒、嚴厲批評指出不夠。
二、存在問題的原因分析。
一是政治理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在突出位置，學習存在片面性，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷或幾句話，缺乏系統性、經常性的深入學習，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，沒有把加強思想理論建設與堅定理想信念緊密結合起來，缺乏運用馬克思主義的立場觀點認識問題分析問題解決問題的自覺性。
二是缺乏擔當有為進取精神。想問題、做工作、辦事情習慣沿襲老方法、老套路，思維不開拓，視野不開闊，不能適應新常態、新形勢、新發展的需要。
三是工作標準還有待提高。在一些小事小節上還存在不夠嚴格、不嚴謹的思想，對平時黨員日常要求上有當老好人，放不下面子開展批評教育，怕傷了和氣和感情。
三、整改措施和今后努力方向。
(一)強化政治學習，提高黨性修養。堅持讀原著、學原文、悟原理，潛心研讀，全面系統學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷夯實政治理論基礎，始終用共產黨員標準嚴格要求自己，牢固樹立“四個意識”，保持清醒的政治頭腦、堅定的政治立場、敏銳的政治觀察力和政治鑒別力，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。堅持學以致用，對標學懂、弄通、做實要求，緊密聯系工作實際，切實把黨的十九大戰略部署貫徹落實到工作中，以時不我待、只爭朝夕的精神做好本職工作。
(二)堅持履職盡責，主動擔當作為。深刻領會新時代新擔當新作為豐富內涵，不斷強化擔當作為的政治自覺和守土有責、守土盡責的責任擔當，履行好一名黨支部書記職責，帶頭研究黨支部建設矛盾問題，充分發揮黨支部功能作用，推動黨支部全面建設，充分調動全體黨員工作積極性主動性。
(三)堅持嚴于律己，做好示范表率。認真學習領會習近平總書記關于政治紀律和政治規矩的重要論述，強化規矩意識和法紀意識，嚴格對照“五個必須”和“五個決不允許”的要求，調校對標，堅決做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律，牢記自己第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，帶頭守紀律、講規矩，自覺做到不該說的話堅決不說、不該去的地方堅決不去、不該干的事情堅決不干，努力樹好自身形象。
剛才，每名黨員同志都作了個人對照檢查發言，我感到這是一次嚴肅的黨內政治生活教育和鍛煉，這次專題組織生活會能夠認真落實區委的部署要求，緊扣會議主題，圍繞四個方面的總體要求，既講了工作，講了思想;講了業務，講了政治。大家開誠布公，坦誠相見，開展批評與自我批評，讓我深刻感受到，這次組織生活會，體現了黨內嚴肅的政治生活，也體現了支部班子團結、緊張、嚴肅、活潑的政治氣氛，達到了統一思想、改進作風、增強團結、促進工作的目的。主要有以下幾個特點：
一是會前準備充分。認真學習了文件，開展了交心談心，班子和個人準備了對照檢查材料。
二是黨員參加有廣度。離退休的黨員積極支持工委工作，關心工委黨支部建設，克服困難參加組織生活會，表示誠摯感謝。
三是自我批評有深度。
四是相互批評敢較真。
五是對待批評有誠心。幫助同志克服個人問題，達到團結進步的目的。
七是整改措施有方向。
下一步如何加強黨支部建設。
一是加強學習的自覺性。要把學習作為提高思想政治水平、站穩政治立場、增強干好本職工作的根本途徑。這是一名黨員的基本要求，要向書本學，向領導和身邊同事學，在工作實踐中學，用黨的理論武裝頭腦，用實際工作回報組織培養。
二是抓好支部標準化建設。要圍繞組織體系設置、班子隊伍建設、黨員教育管理、黨內組織生活、工作載體建設、活動場所建設和基本工作保障等七個方面，制定和實施黨支部工作標準，推動基層黨組織建設全面進步、全面過硬。三是創新內容形式，激活黨支部工作活力。嚴格落實“三會一課”、黨日活動等黨組織生活制度，豐富拓展黨支部活動內容形式，發揮黨支部功能(黨支部解決自身問題的能力，帶領團結黨員完成各項任務能力)，切實增強黨支部凝聚力、戰斗力。
黨支部組織生活會參考（專業17篇）篇七
根據《中共__市__區興平路街道委員會關于召開__年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》（興平黨發〔__〕129號），__年1__8日，興平社區黨支部召開專題組織生活會。興平路街道黨委副書記郝應昌同志到會指導。會議以“不忘初心、牢記使命”為主題，圍繞在增強“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在的差距、在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距、在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在的差距、在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在的差距等方面，聯系班子和個人實際，深刻進行黨性分析，深入查擺剖析問題，認真開展批評和自我批評。現將有關情況總結匯報如下：
一、會前準備情況。
支部班子對開好這次組織生活會高度重視，精心制定工作方案，扎實做好各項準備工作。一是認真開展學習研討。會前，支部班子成員集中學習習近平關于堅持、完善和發展中國特色社會主義國家制度與法律制制度的講話及《中共__市__區興平路街道委員會關于召開__年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》（興平黨發〔__〕129號）的文件精神，采取領學宣講、黨課輔導、交流討論等方式，組織黨員集中學習習近平新時代中國特色社會主義思想和十九屆四中全會精神，把思想和行動統一到維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導上來，統一到落實黨的十九大確定的各項任務上來，為開好組織生活會、搞好民主評議打牢思想基礎。二是認真征求意見建議。按照開好組織生活會的要求，1__初通過向支部黨員發放組織生活會意見征求表的方式，認真征求全體黨員對支部班子及班子成員的意見。經過反復梳理后，共征集到意見建議29條，其中，對班子意見建議是3個方面13條，對班子成員的意見是16條，并原汁原味的反饋給了支委班子及班子成員本人，作為撰寫個人剖析材料和制定整改措施的重要依據。
三是認真組織談心談話。支部班子成員利用5日——7日時間廣泛開展談心交心，重點談了參加主題教育的收獲體會、守初心、擔使命方面的差距不足和對整改落實的具體措施和意見建議。力爭把矛盾問題解決在組織生活會前。談心談話堅持一對一、面對面，既談工作問題、也談思想問題，既談自身差距、也提醒對方不足，統一了思想，達成了共識，為開好組織生活會營造了良好氛圍。四是認真撰寫發言提綱。在聽取意見和談心談話的基礎上，支部班子梳理出具體問題，并明確整改措施。支部班子成員結合個人思想和工作實際，認真撰寫個人發言材料。組織生活會前，對支部班子成員的發言材料進行了認真把關，確保聚焦主題、符合要求。
二、會議召開情況。
組織生活會上，支部班子成員本著對自己、對同志、對組織高度負責的態度，嚴肅認真地開展批評和自我批評，講黨性不講私情、講真理不講面子，嚴肅認真提意見，滿腔熱情幫同志，在紅臉出汗中達到了“團結—批評—團結”的目的。
支部班子存在的主要問題。
在增強“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在的差距:一是班子集中學習的深度不夠。對習近平新時代中國特色社會主義思想滿足于一般性了解，缺乏深入研究，對理論學習領悟不主動、不系統。二是落實看齊標準還有差距。對新形勢下如何更好地維護黨的權威形象、宣傳黨的政策主張等方面思考研究還不深，對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力。
在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距。一是對黨章黨規學習的不夠深入，掌握的不夠全面，沒有達到入腦入心，監委會成員因病請假，因項工作在__年后半年未能正常開展，社區黨員干部的廉政理論基礎和抵御“風險”能力需要進一步加強。二是落實“一崗雙責”的意識還不夠強。履行全面從嚴治黨主體責任不夠有力，班子成員有時還存在黨風廉政建設與自己關系不大的片面思想認識，沒有切實履行“一崗雙責”，在落實主體責任和監督責任上投入的精力不夠。
在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在的差距:一是為民謀利中主動性不強。主要是發揮社區黨組織戰斗堡壘作用還不夠，干工作中不求有功但求無過，不爭不搶成績平平，習慣于憑老經驗、舊辦法辦事，缺乏主動鉆研精神。二是為群眾排憂解難力度不夠。走訪群眾往往就事論事，不能做到舉一反三，走訪過程中還存在浮于表面、不夠深入，了解戶內信息不深入不到位，住戶信息發生變化后，不能及時變更信息等情況。
在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在的差距：一是工作作風不扎實。工作過程中方法簡單單一，僅滿足于完成上級布置的任務，滿足于面上不出問題。如，轄區流動黨員、老黨員較多，多次排查登記，始終未成研究制定切實可行的工作方法，致使黨員參會率低，學習覆蓋面不大，學習效果達不到欲期效果。二是創先爭優意識不夠強。個別班子成員對分管工作缺乏提前謀劃不到位，對上級下達的文件不能仔細學習落實，造成工作量的迭加及工作被動。
支部班子成員開門見山、直奔主題，不遮掩問題、不回避矛盾，查問題、找差距、談不足，自我批評見人見事見思想。
支部班子成員相互批評情況。
在深刻查擺剖析自身存在問題的基礎上，支部班子成員坦誠相見、直截了當地進行相互批評，并就加強支部建設提出中肯的改進建議。有的同志提出，要開展經常性談心談話，了解黨員工作、生活情況，從組織上給予關心和幫助；有的同志提出，要加強支部文化建設，多組織各種活動，豐富黨建生活，提升組織力；有的同志提出，要豐富學習內容，拓寬知識面。批評和自我批評結束后，街道黨委副書記郝應昌同志對支部班子組織生活會進行了評價。他認為，興平社區黨支部組織生活會準備充分、緊扣主題，能夠聚焦主題，深入剖析問題，努力解決問題，真誠幫助了同志，達到了預期目的，是一次準備充分、辣味十足、開得非常成功的組織生活會。
三、今后努力方向和整改措施。
下一步，黨支部班子將狠抓整改落實，列出整改清單，明確整改事項和具體措施，一件一件抓、一件一件改，確保查擺出來的問題改到位、見實效，使組織生活會的成效轉化為提高自身、推動工作的實際成果。
（一）加強理論學習，筑牢理想信念。一是進一步端正學風。系統深入學習黨的十九大和十九屆三中、四中全會精神，不斷提高班子成員適應新形勢、解決新問題的能力。加強領導班子成員思想、作風建設，完善各種學習制度，提高班子的整體素質和工作能力。落實興平社區黨總支學習制度，堅持定期組織開展學習、定期研討交流，不斷強化學習效果，持續增強理論修養，堅定理想信念，真正做到忠誠于信仰、忠誠于黨、忠誠于人民。二是抓好意識形態工作。做到“一把手”親自抓意識形態，建立黨務政務公開制度，依托黨務、政務信息公開欄等形式，及時公開社區近期重點工作、重要民生政策等相關信息。及時做好重要節點和敏感時期的輿論監管，建立重大政策項目的輿情風險評估機制，及時搜集、研判可能引發群體性事件的言論。
（二）發揮基層黨組織的核心作用。充分發揮社區班子統攬全局、協調各方的領導核心作用，進一步增強追趕超越的使命感。進一步解放思想、更新觀念，發揚“馬上就辦、辦就辦好”和“釘釘子”的工作作風，全力拼搶發展機遇，厚植發展優勢，補齊發展短板，特別是要統籌基層黨的建設、掃黑除惡專項斗爭、棚戶區改造等事關全局、事關發展的重點工作，不斷提高為民服務的能力和效率。
（三）加強作風建設。加強黨委班子自身建設，建立和完善各項制度，著力構建科學規范、運行有效的制度體系。全面建立嚴格的會議審批制度，規范會議管理，持續轉變干部工作作風，暢通群眾訴求渠道；建立權力清單制度，強化對權力運行的制約和監督，努力形成不想腐、不能腐、不敢腐的長效機制。同時，進一步嚴格制度落實，提高行政效能和服務水平。
（四）落實全面從嚴治黨，維護轄區公平正義。制定全面從嚴治黨主體責任清單，建立社區班子成員分工負責、各負其責、擔當盡責的工作格局。用好批評和自我批評銳利武器，不斷規范黨內組織生活。把黨要管黨、從嚴治黨方針落實到每個黨員，落實到為民服務中去。
黨支部組織生活會參考（專業17篇）篇八
作為黨員干部，我們要緊密結合崗位和工作實際，進行深刻反思，發現自己存在的問題和不足，對發現的問題進行深入分析，明確努力方向和改進措施。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
今年以來，在廳里的正確領導，處領導的關心和同事們的幫助下，我深入學習領會習近平總書記系列重要講話精神，加強理論武裝，強化黨性修養，不斷提升自己的政治素質。近段時間，圍繞“兩學一做”學習教育要求，對照《黨章》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》等黨內法規，深入思考、深刻查擺、查找不足。根據要求作如下剖析，不妥之處，請各位領導批評指導幫助。
(一)在理想信念上。到廳里工作以來，自己十分注重堅定理想信念，深入學習中國特色社會主義理論體系和習近平總書記系列重要講話精神特別是關于黨辦工作的重要指示精神，深刻領會省委重大部署、省委領導和廳領導講話精神，不斷加深對“絕對忠誠、絕對負責、絕對守紀，特別認真敬業、特別謙虛謹慎”廳訓廳風的認識和理解，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷堅定馬克思主義信仰，在反對分裂維護穩定等重大問題上態度鮮明、立場堅定。深入反思，在理想信念方面還存一些問題。如，在加強理論學習上“搞選擇”，學習上級和組織規定的內容多一些，對自己感興趣的學的多，不感興趣的學的少，還沒有從“要我學”的層面上升到“我要學”的境界。同時，在學習上還存在“夾生飯”的問題，對學習的理論思考的不深入，不全面，沒有帶著思考摘抄學習筆記，只是簡單的用數量衡量，沒有真正做到把黨的理論內化于心、外化于行。
(二)在政治紀律和政治規矩上。參加工作以來，自己就在組織人事部門工作，能夠嚴格按照組工干部的標準要求自己、鍛煉自己。到辦公廳工作后，堅持用組工干部和黨辦干部的“雙重身份”“雙重標準”嚴格要求自己，不斷增強紀律和規矩意識，在思想上政治上行動上自覺同黨中央和省委保持高度一致，與省委辦公廳在思想上同心、目標上同向、行動上同行，能夠做到對黨表里如一，言行一致，不搞陽奉陰違。能夠自覺站在大局的角度考慮問題，注意把自己融入集體，維護集體團結，誠懇待人處事。深入反思，在紀律和規矩上還有不足。如，對社會和網絡上一些“意見領袖”“網絡大v”等群體所發表的負面言論，把自己當作不明覺厲的“吃瓜群眾”，沒有認識到其危害性，只是簡單做到“自掃門前雪”，認為只要是自己不轉發、不附和，不隨波逐流就可以了，沒有站在講政治、講紀律、講規矩角度，及時批判、揭露和駁斥，沒能完全做到“在黨護黨”。同時，自己在嚴守紀律上做的也不夠好，特別是在處理領導交辦的一些涉密的工作時，雖然能夠管住自己的嘴，不跑風漏氣，不到處亂說，但是沒能按照要求，及時徹底地把不該保存的文件刪除、銷毀，在一定程度上存有“泄密”的隱患。
(三)在轉變作風上。能夠自覺學習馬克思主義哲學原理，在工作中，堅持“一切從實際出發”工作原則，實事求是，不弄虛作假、上騙下瞞。能夠認真踐行黨的群眾路線，堅持向群眾學習，從群眾身上汲取智慧和經驗。始終用中央八項規定精神和省委省政府21條措施，要求自己，約束自己，力戒“四風”問題，沒有出現違反中央八項規定精神、省委省政府21條措施和辦公廳有關作風建設的規定。重視家庭，能夠較好地處理工作與家庭的關系，對家人在關心的同時，從嚴約束，注重良好家風的形成。深入反思，在工作作風上還存不同程度的“空”和“虛”的問題，特別是轉文風做的不夠好，有時起草文字材料領會和把握領導意圖、決策思路不夠，材料沒有寫在“點子”上，沒能夠客觀地，原汁原味地把工作反映出來;有時考慮問題不夠全面、細致，對一些語言使用和把握的不到位，讓起草的材料“走了樣”“變了味”，失去了準星，打偏了“靶子”，給工作帶來了一定的被動。
(四)在擔當作為上。戰國時期思想家、文學家、政治家荀子曾說過，“良農不為水旱不耕，良賈不為折閱不市，士君子不為貧窮怠乎道。”自己始終把這句話作為人生格言，在工作中，經常性告誡自己，要始終用黨員的標準要求自己，對領導安排的工作和任務，積極服從，不講條件、不打折扣，保質保量的去完成，對一些難以處理的問題，深入思考、科學分析，拿出切實可行的措施，認真解決。對工作中的失誤，大膽承擔責任，不隨意推卸給別人，同時，注意從失誤中總結經驗教訓，努力改進工作。深入反思，在擔當作為上還存一些亟待改進的地方。如：在工作上缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的精神，工作標準的“天平”有時候會傾斜，特別是在任務重、時間緊的情況下，容易放松對工作的要求，只是急于完成工作任務，沒有實現質量與實效的統一。同時，主動謀劃工作的意識不強，習慣于等命令、等安排、等請示，遠遠沒有做到“身在兵位，胸為帥謀”，“不在其位、學謀其政”，沒能當好參謀助手，沒能很好地為領導分憂。
(五)在參加組織生活上。能夠認真履行黨員的基本義務，積極參加處黨支部和廳里組織的各類活動，能夠嚴格遵守組織生活各項規定和有關紀律，真正通過組織生活獲得知識、獲得成長。在離開單位外出參加活動時，注意維護單位的良好形象，嚴格按照有關單位的要求，安排計劃自己的工作，確保不給單位抹黑。能夠自覺主動繳納黨費，從不拖欠或延期繳納黨費。深入反思，在組織生活方面，還有很大的改進空間。如，在開展批評與自我批評時存有“好人主義”，不夠直接，不夠大膽，“辣味”不足，有時擔心批評的重了，言辭激烈了，會傷了同事間的“面子”和情誼，會影響團結，會讓領導和同志對自己產生“狂放不羈”“自以為是”“目無尊長”的壞印象。同時，對待領導和同事善意的批評，有時不能很快的消化理解，存有一定的抵觸情緒，沒有第一時間去深入反思自己的不足，總是在一段時間過去后，才能理解“良藥苦口利于病”的道理。
(一)從政治思想上分析。政治理論學習做的還不夠，在思想上有所放松，在行動上沒有真正形成加強政治理論的高度自覺，有時候把政治理論學習當成“軟任務”。同時，學習效果不佳，學習的形式比較單一，對黨的理論學習僅限于讀讀文件、寫寫筆記，沒有深入去研讀、去思考，沒有結合工作實際抓學習，導致學用脫節。
(二)從執行紀律上分析。紀律和規矩觀念樹立的還不夠牢，在思想深處，認為自己作為一名普通干部，既不管錢，又不管人，也不是決策者，只是負責具體工作的落實，只要是按照工作安排和領導要求去干工作，就不會存在違紀違規問題。正是這種想法，讓自己在工作中，執行紀律和規矩不夠徹底、不夠嚴肅。
(三)從品質道德上分析。沒有始終如一地用黨員的高標準、用組工干部的高標準、用黨辦干部的高標準要求自己，在處理一些事情上把自己作為普通群眾，降低了對自己的要求。另外，繼承和發揚黨的優良傳統也做的不夠好，在工作中，經常學習英雄人物、典型模范的先進事跡，但是持之以恒的對照改進做的不夠到位。
(四)從發揮作用上分析。在工作上，沒有樹立起“示范”“標桿”的強烈意識，在內心深處存有“槍打出頭鳥”的錯誤思想，總是習慣于等上級決定、等領導安排，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，沒有做到提前謀劃、主動作為，導致在工作中，存有一定程度上的滿足于“一般化”的錯誤傾向。
(一)帶著強烈的進取心，持續不斷的加強理論武裝，做到不忘初心。牢固樹立終身學習的理念，始終把學習作為工作和生活的重要內容，徹底拋棄學習上存在的“實用主義”和“拿來主義”，真正把學習當成硬指標、必修課，有目標、有計劃、有重點地學習黨的理論、路線、方針和政策，學習《黨章》《廉潔自律準則》《紀律處分條例》等黨內法規，學習習近平總書記系列重要講話精神、省委領導有關講話精神和廳領導講話精神，持續不斷的堅定理想信念，提升政治理論素質。
(二)帶著高度的責任心，持續不斷的加強工作實踐，做到不辱使命。牢固樹立強烈的實干意識，在工作的具體實踐中不斷鍛煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位，加強對工作的思考與研究，了解工作的標準、要求、特點、性質和規律，找到工作的著力點和落腳點，提升工作效果的針對性和實效性。堅持“干中學、學中干”，一方面積極學習人事工作政策法規，充實自己的知識儲備，提高工作的能力;另一方面，加強知識運用，努力把所學的知識運用的具體工作中，真正把所學到的知識和經驗轉化成推動的“動力”。
(三)帶著純潔的赤子心，持續不斷的加強廉潔自律，做到不破底線。牢固樹立“作風建設永遠在路上”的理念，始終把紀律和規矩挺在前面，扎緊制度和規矩的牢籠，努力做到為人“干凈”、為事“干凈”。在工作中，嚴格遵守黨紀黨規，堅持用制度和規矩辦事，堅持按照程序要求辦事，堅持按流程標準辦事，真正做到合規合矩。在生活中，嚴格遵守法律法規，守牢“底線”，遵守文明公約，提升道德修養。同時注意養成良好地生活習慣和情趣，自覺凈化社交圈、生活圈和朋友圈。
最后，我真誠地希望各位領導對我提出批評意見。對大家的批評，我一定高度重視、虛心接受、認真采納，堅決改正，把今后的工作做得更好。
根據局黨組關于開好“三嚴三實”專題民主生活會的有關要求，12月30日，科技與國際合作司黨支部召開“三嚴三實”專題民主生活會。副局長李朋德應邀列席，局人事司、直屬機關黨委派員到會指導。
為開好這次專題民主生活會，司黨支部緊緊圍繞“三嚴三實”主題，會前做了充分的準備工作。司黨支部專門召開會議，研究制定了專題民主生活會方案，并報局直屬機關黨委審核備案。司級黨員干部深入學習習近平總書記關于“三嚴三實”的新思想新要求，學習黨章和《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等規章制度，司黨支部和司級黨員干部分別對專題黨課和專題學習研討情況進行了回顧梳理，為開好專題民主生活會奠定了堅實的思想基礎。司黨支部通過發函征集等形式，廣泛征求了機關其他司室、局直屬單位和司內黨員群眾的意見。司級黨員干部按照“三個必談”的要求，深入開展了談心談話。司黨支部書記主持撰寫了司黨支部對照檢查材料，各位司級黨員干部分別撰寫了個人發言提綱。
會上，支部書記代表司黨支部首先作對照檢查，從修身做人、用權律己、干事創業，遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律，落實黨風廉政建設主體責任等方面深入查擺了司黨支部存在的問題，從改造主觀世界、黨性修養、權力觀地位觀利益觀和創新意識等方面深刻剖析了問題根源，并且有針對性地提出了努力方向和改進措施。隨后，司級黨員干部依次作個人對照檢查，并接受了其他司級干部的批評。自我批評中，各位司級黨員干部聯系個人思想、工作、生活和作風實際，查擺了自身存在的問題，剖析了問題根源，提出了整改措施。相互批評中，各位司級干部堅持坦誠相見，本著對組織、對同志、對事業高度負責的精神，直截了當指出具體問題，提出改進建議。發言后，各位司級黨員干部一一表態，表示完全接受其他同志的意見和建議，下一步要認真改進。
會后，司黨支部召開專題組織生活會，支部書記進行黨建述職，全體黨員在深入學習相關文件精神的基礎上，圍繞落實好“三嚴三實”要求，進行了對照檢查，開展了批評和自我批評。全體黨員一致認為，專題民主生活會和組織生活會總結了“三嚴三實”專題教育的成果，深化了對“三嚴三實”要求的認識，進一步查找和聚焦了存在的不嚴不實問題，明確了今后的努力方向和措施，對于增進團結，形成作風建設新常態，激勵大家以新的精神狀態投入到科技創新、標準化和國際合作工作中，起到加油和動員的作用。
根據上級開展組織生活會的要求，現將組織生活會個人檢視剖析具體情況匯報如下：
1.依法合規決策的意識，守規守紀意識不強。
2.抓落實精神不夠，停留在口頭上、會議上、文件上，沒有完全落實到行動上。
3.對照黨章查找存在問題：在“是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，充分發揮黨員先鋒模范作用”方面做得還不夠，存在知識結構老化現象，不能適應新時代教學發展的需要，已有知識和技能更新嚴重滯后，導致在工作中思路不新、方法不活、效率不高、業績不大，黨員的崗位先鋒模范作用未能充分體現出來。
4.對照《準則》查找存在問題：在“是否勇于開展批評和自我批評，自覺接受權力運行的制約和監督，加強自律、慎獨慎微，按規則正確行使權力”方面做得還不夠，主要表現在批評與自我批評較為弱化，存在自我批評怕傷面子、批評他人怕傷感情現像，評選先進熱熱鬧鬧，開展批評冷冷清清，即使開展批評也是應付差事、走過場，隔靴搔癢。
5.對照《條例》查找存在問題：在“是否存在工作不負責任，搞形式主義、官僚主義”方面做得還不夠，主要表現在形式主義、官僚主義在開展一些具體工作中或多或少存在，文山會海、空話套話較多，抓工作只靠開會發文件，會議、文件過多過長，只重視發文的形式和數量，不重視解決問題的實效。
1、對黨建理論學習不夠深入，進一步增強宗旨意識強化作風建設。本人對政治理論學習的重要性和緊迫性認識不到位，對習近平新時代中國特色社會主義思想領會把握不夠深入，沒有把理論素養作為領導干部領導素質的核心和靈魂來抓好，把政治理論學習抓在經常融入日常做的還不夠，學習缺乏系統性、經常性、自覺性。政治上的堅定，來自理論上清醒，補足精神之鈣，筑牢思想之魂是關鍵。因此，要把筑牢人生觀、世界觀、價值觀這個“總開關”作為畢生的追求，堅定理想信念。
2、依法合規意識要進一步加強。平時講業務工作多，講紀律和作風建設相對少，沒有始終如一的抓黨風廉政建設，系統化建設和整體謀劃還有不足。在帶頭嚴格執行黨章黨規黨紀和中央八項規定，帶頭嚴格執行“五個嚴禁”規定，馳而不息轉作風、改作風、強作風方面，還存在一定程度“松口氣”、“歇歇腳”的思想。
3、抓落實精神不夠，擔當斗爭精神有待強化。黨的十九屆五中全會以來，學校工作面臨的形勢和任務發生了變化，面對新形勢、新任務、新要求，我在工作思路理念、方法舉措等方面有待提高。能力不足而“不能為”、動力不足而“不想為”、擔當不足而“不敢為”的現象在我身上或多或少能找到影子，我要發揮好“頭雁效應”，帶領全單位干部群眾抓工作要實打實，硬碰硬，精準高效，以釘釘子的精神抓好落實。
為了抓好整改落實，認真學習貫徹習近平總書記重要指示批示精神，對梳理處的問題，建立臺賬，區分情況、精準施策一項一項抓好落實。
1.加強了依法合規決策的意識，增強了守規守紀意識。已經整改完畢，還要長期堅持。
2.抓落實精神不夠，停留在口頭上、會議上、文件上，沒有完全落實到行動上。已經整改完畢，還需長期堅持。
3.對照《黨章》《準則》《條例》查找出的存在問題已立查立改，并長期堅持。
4、按照《整改任務清單》明確的整改任務，堅持立行立改，實行清單管理、對賬銷號，目前已基本完成整改任務。
下一步我將把“不忘初心、牢記使命”主題教育作為當前和今后一個時期的首要政治任務，繼續抓好“不忘初心、牢記使命”主題教育，用習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦，一要進一步加強理論武裝，在深入學習上抓好整改;二要進一步強化問題導向，在細化舉措上抓好整改;三要進一步強化擔當作為，在長期長效上抓好整改。激勵黨員干部新時代新擔當新作為，全面落實上級關于主題教育各項決策部署，推進教學工作進一步發展。嚴格執行上級作風建設規定，帶頭樹立良好精神狀態和更高的工作標準，增強工作的主動性，嚴防自由散漫、敷衍拖沓，帶領全體教師職工全力以赴保質保量完成好學校年度各項目標任務，確保各項決策部署落實到位。深入貫徹落實上級要求，強化監督檢查，將主題教育融入到教學管理各個環節、推動學校發展、規范教師工作行為的具體措施上，用教學成果檢驗作風建設效果。
今后，我要以對黨和人民的赤膽忠心勇于自責、勇于自省，經常對照黨章黨紀要求找不足，對照先進典型找差距，對照組織、同事、群眾意見找問題，多從主觀上深入剖析根源、認清危害，敢于觸及思想、觸及靈魂，振奮精神、昂揚斗志，敢于創新、敢于擔當，抓住機遇，推動我校工作再上新臺階。
根據xx文件精神，xxx黨支部全體黨員干部在全面認真學習有關內容、深刻領會精神實質的基礎上，帶著責任，帶著感情，帶著問題，在全體黨員干部中認真開展了談心征求意見活動，并同時到相關單位發放征求意見表，共發出征求意見表24份，收回24份，經梳理匯總7條意見建議，并召開支委會集體把脈會診，一項一項討論分析，找準找實存在的突出問題，商討解決的辦法，查找問題的根源。現對照檢查如下：
黨的政治紀律是黨的生命線，xxx黨員干部均能夠嚴格遵守黨的政治紀律，自覺同黨中央保持高度一致，堅決貫徹落實黨的路線、方針、政策，在各項重大問題上均能嚴格按照集體領導制和民主集中制原則及議事決策規則討論重大事項。能夠按制度和規定貫徹落實，整體上能夠做到令行禁止、政令暢通，較好地發揮了模范帶頭作用。目前，無一例違反黨的政治紀律情況。
通過梳理意見匯總，主要存在以下問題：
一是班子學習的整體意識還不夠強。雖然支部組織單位政治理論學習，但有時事忙于業務工作，對單位黨員干部的政治理論學習不夠深入。
二是黨員模范帶頭作用發揮不夠，創新意識不夠強。有時思想觀念還不能適應經濟社會發展的新要求，工作思路不夠新，存在怕亂求穩、安于現狀的思想。
三是制度落實力，執行力不夠強。盡管制定出臺了不少規章制度，但執行力度有待于進一步加強。
四是黨組織內部活動形式單一。未充分調動黨員的積極性，缺乏吸收力，對黨員談心談話不夠經常。
一是理想信念不夠堅定。日常工作中存在重工作、輕學習的現象，對新理論、新要求、新政策學習不夠，鉆研的不深、不透，滿足于一知半解，缺乏深入系統的學習研究;對班子自身要求有所放松，思想政治教育不夠，造成共產主義的理想信念有所淡化，一定程度上影響了政治堅定性、政治鑒別力、政治敏銳性、政治執行力和工作質量。
二是宗旨意識有所減弱。對世界觀、人生觀和價值觀改造的重要性認識不夠充足，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的意識;在工作中指導基層不夠深入、指導工作主觀、意志成份多，干部談心交流不經常。對為民服務的最終目的和宗旨把握不夠充分，更多的時候成了為了完成工作任務而工作。
三是黨性修養有所懈擔黨性修養是一個長期、復雜而艱苦的過程，隨著社會環境、社會氛圍的改變，個別黨員干部逐漸忘記了自我學習、自我提高，自我錘煉意識弱化，加強黨性修養的自覺性不強，改造主觀世界不夠自覺主動。往往把加強黨性修養、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀掛在口頭上，但實際上具體行動的少，經常以事務性工作代替政治和黨性鍛煉，致使黨性修養減弱了，人生觀、價值觀產生了偏差，對工作中存在的一些錯誤的行為，批評和糾正的力度不大，滿足于完成上級交辦的任務，滿足于面上不出問題。
四是敢于擔當精神有所欠缺。認為如果總搞創新、一味的追求突破，難免會出亂子，嚴重了還有可能追究責任，對單位、對各自的前途都會有影響，所以認為只要按照領導或上級要求完成任務，工作上不出錯，不添亂子就可以了，沒有必要自加壓力、沒有樹立起跨越的高標桿，缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
(一)強化理論學習，增強班子理想信念。從抓好政治理論學習入手，堅定班子共產主義理想信念。一是加強班子的理想信念教育力度，組織進一步深入學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話精神，堅定班子理想信念;二是加強班子的學習力度，規范執行學習制度，認真學習“兩學一做”學習教育篇目，武裝頭腦，更新觀念;三是注重理論與實踐結合，學以致用，運用到工作的各個方面;四是認真執行集中學習制度，堅持好每周五學習制度，黨支部集體學習每周不少于1次。班子成員每周自學時間不少于4小時，不斷提升班子綜合素質。
(二)加強教育工作，提高班子宗旨意識。一是強化全心全意為人民服務的宗旨意識，加強對班子的宗旨意識教育，每年制定班子工作計劃，明確主題、任務、時間節點等，提高服務群眾的能力。二是在深入服務群眾工作的同時，強化對班子的學習教育，注重作風建設，深入學習貫徹中央八項規定，干干凈凈干事、踏踏實實工作、清清白白做人，在群眾中樹立良好形象，建立威信。
(三)加強思想改造，提高班子黨性修養。強化理論武裝、抓好集中教育，提高領導班子黨性修養。一是針對班子在加強黨性修養方面有所懈怠的問題，通過開展讀書活動、入村幫扶、參觀愛國主義教育基地、廉政教育基地等多種形式的黨組織活動，加強對班子思想改造力度，提高班子成員的自覺性和素養的標尺，教育班子成員主動進娶改革創新、艱苦奮斗;二是制定完善各項工作考核機制，增強工作任務的量化性和可執行性，高標準嚴要求的落實好上級交辦的各項工作任務。三是健全黨內制度，嚴格執行領導班子議事規則和決策程序，健全班子內部溝通協調機制和組織生活會制度，堅持分工合作，維護班子團結新局面。
(四)增強創新意識，提高班子敢于擔當精神。牢記習近平總書記七一重要講話精神“不忘初心、繼續前進”的深刻內涵，針對思想教育工作中存在的薄弱環節和突出問題，有針對性地采取改進措施，不斷完善機制，提升工作水平。一是要切實杜絕形式主義，充分發揚務實精神，克服急躁情緒，用腳踏實地、敢于擔當的態度來轉變作風，切實做到為民務實清廉。結合實際制定各項活動計劃、方案等，提高活動的可操作性和實效性;二是切實做到認真履職盡責，狠抓工作落實。查找工作中存在的不足和問題，高效率快節奏抓好各項工作。
總之，我們會以積極認真的態度，對組織生活會中查擺出的問題進行認真整改，制定切實可行的措施和制度，全面推動各項工作再上新臺階。
根據xx委安排，我是今年3月份擔任黨支部書記，近半年來，我認真學習《黨章》、黨的十九大精神，嚴格履行一名黨支部書記的職責，注重抓班子帶隊伍，抓學習強素質，黨支部建設和黨員隊伍作用得到有效發揮，有力促進了各項工作任務的圓滿完成。但圍繞這次專題組織生活會的主題，對照一名黨支部書記職責、對照一名合格黨員標準，個人感覺在“四個意識”牢不牢、作用發揮好不好、自我要求嚴不嚴方面還存在一些問題。
一、存在的主要問題。
1.“四個意識”牢不牢方面：一是政治學習不全面系統。平時個人注重加強政治理論，尤其是黨的創新理論學習，積極參加區委和上級組織的理論中心組、黨的十九大精神及習近平新時代中國特色社會主義思想學習培訓活動，帶頭組織支部學習，但理論學習還不夠深入系統全面，在“學懂”上缺乏深度、在“弄通”上缺乏廣度、在“做實”上缺乏力度，在理論聯系實際、指導工作實踐上結合不夠緊密。二是執行政治紀律和政治規矩有打折扣現象。在切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識方面，對于維護中央權威和維護習近平總書記核心地位立場堅定，但僅僅停留在喊喊口號、表表決心，在思想深處還缺乏與黨中央保持一致的高度政治自覺。
2.作用發揮好不好方面：作為支部書記，還是十分重視黨支部建設，注重發揮黨支部作用，如今年為了加強學習，專門制訂了黨支部學習制度，并在加強黨員學習中得到較好落實。為增強黨員黨性意識，組織全體黨員到中共x大舊址、xx農講所參觀學習、七一組織黨員開展主題黨日，按照城鄉黨組織結對共建活動要求，自己先后兩次到結對的xx村開展走訪慰問。但按照一名黨支部書記職責對照，感覺：一是缺乏爭創一流的干勁和魄力。認為工委是一個小的支部，平時落實日常學習、做好黨支部日常工作就行了，思想上還缺乏開拓創新、爭創一流的境界，工作中習慣于按部就班。二是充分調動支部班子人和發揮全體黨員作用方面想辦法還不夠。
3.自我要求嚴不嚴方面：一直以來，在工作和生活中我始終堅信“嚴是愛、松是害”，對自己嚴格、對身邊人嚴格、對部屬嚴格是最大的關心和愛護。個人能做到慎初、慎獨、慎微。但對身邊出現黨員的放松自我要求提醒、嚴厲批評指出不夠。
二、存在問題的原因分析。
一是政治理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在突出位置，學習存在片面性，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷或幾句話，缺乏系統性、經常性的深入學習，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，沒有把加強思想理論建設與堅定理想信念緊密結合起來，缺乏運用馬克思主義的立場觀點認識問題分析問題解決問題的自覺性。
二是缺乏擔當有為進取精神。想問題、做工作、辦事情習慣沿襲老方法、老套路，思維不開拓，視野不開闊，不能適應新常態、新形勢、新發展的需要。
三是工作標準還有待提高。在一些小事小節上還存在不夠嚴格、不嚴謹的思想，對平時黨員日常要求上有當老好人，放不下面子開展批評教育，怕傷了和氣和感情。
三、整改措施和今后努力方向。
(一)強化政治學習，提高黨性修養。堅持讀原著、學原文、悟原理，潛心研讀，全面系統學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷夯實政治理論基礎，始終用共產黨員標準嚴格要求自己，牢固樹立“四個意識”，保持清醒的政治頭腦、堅定的政治立場、敏銳的政治觀察力和政治鑒別力，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。堅持學以致用，對標學懂、弄通、做實要求，緊密聯系工作實際，切實把黨的十九大戰略部署貫徹落實到工作中，以時不我待、只爭朝夕的精神做好本職工作。
(二)堅持履職盡責，主動擔當作為。深刻領會新時代新擔當新作為豐富內涵，不斷強化擔當作為的政治自覺和守土有責、守土盡責的責任擔當，履行好一名黨支部書記職責，帶頭研究黨支部建設矛盾問題，充分發揮黨支部功能作用，推動黨支部全面建設，充分調動全體黨員工作積極性主動性。
(三)堅持嚴于律己，做好示范表率。認真學習領會習近平總書記關于政治紀律和政治規矩的重要論述，強化規矩意識和法紀意識，嚴格對照“五個必須”和“五個決不允許”的要求，調校對標，堅決做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律，牢記自己第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，帶頭守紀律、講規矩，自覺做到不該說的話堅決不說、不該去的地方堅決不去、不該干的事情堅決不干，努力樹好自身形象。
剛才，每名黨員同志都作了個人對照檢查發言，我感到這是一次嚴肅的黨內政治生活教育和鍛煉，這次專題組織生活會能夠認真落實區委的部署要求，緊扣會議主題，圍繞四個方面的總體要求，既講了工作，講了思想;講了業務，講了政治。大家開誠布公，坦誠相見，開展批評與自我批評，讓我深刻感受到，這次組織生活會，體現了黨內嚴肅的政治生活，也體現了支部班子團結、緊張、嚴肅、活潑的政治氣氛，達到了統一思想、改進作風、增強團結、促進工作的目的。主要有以下幾個特點：
一是會前準備充分。認真學習了文件，開展了交心談心，班子和個人準備了對照檢查材料。
二是黨員參加有廣度。離退休的黨員積極支持工委工作，關心工委黨支部建設，克服困難參加組織生活會，表示誠摯感謝。
三是自我批評有深度。
四是相互批評敢較真。
五是對待批評有誠心。幫助同志克服個人問題，達到團結進步的目的。
七是整改措施有方向。
下一步如何加強黨支部建設。
一是加強學習的自覺性。要把學習作為提高思想政治水平、站穩政治立場、增強干好本職工作的根本途徑。這是一名黨員的基本要求，要向書本學，向領導和身邊同事學，在工作實踐中學，用黨的理論武裝頭腦，用實際工作回報組織培養。
二是抓好支部標準化建設。要圍繞組織體系設置、班子隊伍建設、黨員教育管理、黨內組織生活、工作載體建設、活動場所建設和基本工作保障等七個方面，制定和實施黨支部工作標準，推動基層黨組織建設全面進步、全面過硬。三是創新內容形式，激活黨支部工作活力。嚴格落實“三會一課”、黨日活動等黨組織生活制度，豐富拓展黨支部活動內容形式，發揮黨支部功能(黨支部解決自身問題的能力，帶領團結黨員完成各項任務能力)，切實增強黨支部凝聚力、戰斗力。
根據局黨委文件精神，對照《黨章》、《關于新形勢下黨內政治生活若干準則》及習近平新時代中國特色社會主義思想，在深入學習討論、廣泛征求意見的基礎上，著重在以下方面深入查擺突出問題，形成對照檢查材料。
1.在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面。理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養，在工作與學習矛盾突出，存在重工作輕學習的思想。
2.在下大氣力整治政治生態方面。作為龍湖小學黨支部書記，存在認識不夠深入問題，在一切從自身做起，發揮好黨員的先鋒模范作用方面存在不足。
3.在推進全面從嚴治黨向縱深發展方面。一是責任擔當意識有待進一步增強。二是是紀律執行還不夠徹底。
4.在認真貫徹落實新時代黨的組織路線方面。作為一名基層工作者，在思想、工作、紀律方面還存在對自身要求不夠嚴格的問題。
5.在強化作風建設方面。在形式主義方面，學習的自覺性和積極性有待進一步提高，有時以工作忙任務重沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，導致了政治理論學習效果不明顯。
1.理想信念不堅定。在思想上不注重開展批評和自我批評，談到問題輕描淡寫，講到原則避重就輕，不敢于揭短亮丑。
2.理論學習不深。開展學習抓嚴抓實不深不細，對理論學習的重要性缺乏足夠的認識。
3.宗旨意識淡化。深入基層不夠。未能真正做到與群眾“同吃同住同勞動”，調查研究不夠，對基層狀況了解不深，掌握實際問題不多。
1.強化理論學習。結合十九大學習、“三會一課”學習和周五黨員大會上，真正用理論指導實際，做到將習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神及黨的路線方針政策內化于心、外化于行。
2.加強黨性修養。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、增強理想信念、強化黨性修養，積極開展批評與自我批評，針對自身存在的問題提出可行性整改措施。
3.進一步改進工作作風。努力提高為人民服務的質量，創新工作方法，認真學習黨的政策法律法規，不斷總結經驗，提高工作本領。
4.從自身做起，努力發揮好黨支部書記先鋒模范作用。作為一名書記，密切關注黨員教師們反映的熱點難點問題，自覺樹立和維護黨員干部在人民心中的形象。
黨支部組織生活會參考（專業17篇）篇九
近期，中心開展了建立先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員的創先爭優活動，組織動員基層黨組織和廣大共產黨員在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業。作為中心辦公室成員之一，我用自我的實際行動將中心發展戰略和辦公室工作實際相結合，從我做起，從此刻做起，用心開展創先爭優活動，爭做合格共產黨員。
一、帶頭學習提高，樹立“終身學習”的理念。“活到老，學到老”雖然是平凡的一句話，但其中蘊含著做人的大意境。首先我們要生存，就務必學習生存之道。透過學習，我們能夠獲得知識，從而擁有某一方面的技能，進而為社會做出貢獻，為自身創造條件。學習也是對精神的充實，在學的過程中，我們會思考，在思考的過程中，人性會得到升華。年輕時，學是為了理想，為了安定；中年時，學是為了補充，補充空洞的心靈；老年時，學則是一種意境，慢慢品味，自樂其中。作為共產黨員如果不愿學、不勤學、不真學、不深學、不善學，就必然會落后于時代，甚至會被時代所拋棄。中心一貫重視學習的重要性，20xx年確定為“潛力提高年”，20xx年提出建立學習型單位的目標，確立“終身學習”“全民學習”“團隊學習”的理念，其目的就是打造成一支關鍵時刻能拉得出、沖得上、打得贏的專業技術隊伍。這是單位最核心的能量也是當好人民健康衛士的基礎。作為辦公室成員，我始終堅持樹立“實踐學習”的理念，堅持學習工作化、工作學習化，學習工作一體化，從實踐中學習知識、積累經驗、增長才干。
但是，在學習資料和效率上還存在著較為突出的問題。比如學習辦公室工作知識較多，而學習專業知識較少，導致知識結構單一，解決復雜問題的潛力不夠強，工作思考不深。再如，學習效率不夠高，辦公室工作繁雜，在利用空閑時光學習時不能心無旁騖，存在虎頭蛇尾的現象。今后，要在專業知識上下功夫，多學習、了解等方面專業知識，進一步提高學習效率，不斷研究新狀況、解決新問題，牢固樹立大局意識、職責意識，在全局的高度，為中心決策、指導工作提出宏觀性的意見。
二、帶頭爭創佳績，行成“引導爭創”之風。人生就像一個舞臺，自我就是導演，也是演員，我不要求劇情多么精彩，平凡不平庸就夠了，不要求每一個舞步都那么美麗的，那么標準，動人就好。我堅持高標準嚴格要求自我，把老老實實做人，踏踏實實做事當做衡量自我工作的標準。在實際工作中，對辦公室工作繁忙，工作和學習矛盾突出，透過各種途徑，保證必須時光的自學，不斷創新學習方式，增強學習的針對性和實用性，關注時事，認真學習實踐科學發展觀，用心參加中心爭先創優各項活動。增強理論學習的主動性和自覺性，提高思想水平，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，以實際行動落實科學發展觀；努力學習文秘知識，提高公文寫作水平；熟練掌握各種辦公軟件，在工作之余利用網絡自學了photoshop、excel、powerpoint等，為搞好辦公室工作奠定堅實的基礎。
但是，在工作中還存在公文寫作水平不高、省級以上報刊宣傳不夠，應付工作的'現象。文稿是文字工作者的臉面，體現著文字水平的高低。而文稿出差錯不是潛力問題，而是態度問題。今后，要加強學習，透過報刊、書籍、網絡等多種形式學習，尤其是要學習省、市主要領導講話的謀篇布局、思想思路、語言修辭。注意留心領導講話，仔細領會領導意圖，注重平時材料的收集與整理，能夠在寫作時體現和反映領導的思想；提高新聞寫作水平，多與同事交流溝通，加強探討，千方百計尋找新聞點，用心用力創新聞寫作角度，提高省級以上報刊的宣傳見報率；要按照差錯零容忍的基本要求，認真檢查文稿資料，做到細而又細，文責自負。
三是帶頭服務群眾。帶頭服務群眾上，是黨員干部職責所在、使命所在。只有帶頭誠心誠意服務群眾，盡心竭力為群眾解難題，堅持不懈做好事，才能充分調動群眾的用心性和創造性，進一步增強黨組織的凝聚力和戰斗力。實際工作中，一是樹立高度的服務意識，做到服務態度和藹、熱情、耐心、細致，為中心領導和各科室帶給良好周到的服務，從中心工作的大局出發，從整體利益出發，團結辦公室其他人員，融洽工作氣氛，用心配合和幫忙他人的工作。二是做好接待工作。接待工作對辦公室人員素質要求很高，既要不卑不亢、不急不慌，又要對出現的問題處理及時、果斷、不留后遺癥、不給領導添亂，為此，個性強調服務的思想，對待每一個上訪人員、來電、來信都能禮貌接待、耐心答復，尤其是對待一些棘手的問題，在向領導匯報的同時，協調科室，盡量圓滿解決。做好后勤事務的管理。三是對于一些辦公用品領取和發放，文件資料的復印速印等繁瑣細微的工作，不厭其煩，細致耐心，做到盡善盡美，保證了中心的正常運轉。
但是，今后的工作的職責心和事業心有待進一步提高，服務的觀念有待進一步深入。在今后的工作中，我將努力提高自身素質和業務水平的，盡力自我的提高理論水平，從根本上解決思想認識和覺悟的不足；增強自我的管理理論，努力提升辦公室的組織、協調、溝通、督促潛力。努力改善工作方法，提高工作效率，使各項工作規范、有序、高效地開展。嚴謹細致對待經辦的工作，不敷衍不作假，做到一絲不茍，做到不讓工作延誤，不讓需辦的文電積壓，熱情接待來訪同志，維護辦公室形象。
四是帶頭遵紀守法。在實際工作和日常生活中，我不斷增強組織紀律觀念，自覺遵守黨的紀律和廉潔自律各項規定，模范遵守國家法律法規。一是帶頭學法、守法、用法。用心參加“五五普法”活動，加強法律知識學習，樹立憲法和法律觀念，增強有關的法律素養和專業素質，用心支持等各執法部門嚴格執法，不干預行政執法，更不能以權代法、以權壓法、以權廢法；其次是要用心開展法律法規的學習宣傳，培養自覺遵法守法的行為習慣，做到知法、守法、用法，為促進政治、經濟、文化、社會建設做出自我的貢獻；再者是要確保法律法規正確實施。中心作為，在實際工作中會遇到與相關的等法律、法規，在實際運用中要個性熟悉這些法律法規，做到既依法開展工作，又增強依法的可操作性；做到行使權力授予有據、行使有規、監督有效，防止行政權力的缺失和濫用。只有這樣才能帶動全社會尊重法律、遵守法律、維護法律。還有在實際工作中，遇到個性要注意依法保障當事人和利害關系人的權益，防止發生違法行使權力侵犯人民群眾利益的行為，不斷提高我市工作法制化管理水平。
但是，在日常工作和生活中還需進一步提升學法用法思想理念，進一步加強學法用法教育，進一步提高依法辦事，服務為民的潛力。首先，思想認識提高了才能自覺學習、貫徹和宣傳法律，作為一名中心辦公室成員，學法、守法更是是自身建設的需求。今后要加大學法力度，提高學法用法的用心性和自覺性，增強學法的實際效果，在遇到一些難點問題時能把學習法律法規的成果帶入實際工作中。
五是帶頭弘揚正氣。自覺樹立社會主義榮辱觀，發揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違法違紀行為作斗爭。一是加強團結。古人講“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”，“積力所舉無不勝，眾志所為無不成”，實際工作中我個性注重與同事的團結，不搞兩面派，堅持補臺不拆臺，在團結中出效益、出成績，團結出中心的凝聚力和戰斗力。二是甘于奉獻。在工作中做堅持勤勤懇懇、兢兢業業地干好自我的工作，在拼搏中為民服務，在埋頭苦干中實現人生價值，把全身心的精力都投入到事業中去。三是昂揚進取。無論做什么工作，都始終持續昂揚的斗志和良好的精神狀態，堅持高標準、嚴要求，不干則已、干就干好，使自我真正成為黨性修養和作風建設的合格者，成為弘揚的黨的光榮傳統和優良作風的表率。
但是，在遇到違法犯罪行為，不敢與之作斗爭，存在事不關己高高掛起的態度。遇到不禮貌行為時，不能及時勸阻，對一些不良風氣見怪不怪、習以為常，缺乏應有的警覺，有的老好人思想，缺乏作為公民的職責感。今后要本著對黨的事業、事業高度負責的精神，用心主動弘揚正氣，不因問題小而遷就，不因處理難而回避。要強化愛崗敬業的風氣，忠實履行職責使命，圍繞中心任務開展工作，真正把本職工作放到全局中思考、籌劃和落實，堅持高標準，認真負責地對待每項工作，努力實現中心建設爭上游、業務工作創一流。要進一步培養講團結守紀律的風氣，加倍珍惜團結，自覺維護團結，大事講原則，小事講風格；做到既不搞無原則的一團和氣，也不搞無原則的矛盾糾紛，營造風清氣正、和諧干事的環境。
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黨支部組織生活會參考（專業17篇）篇十
全面對照中央第四巡視組、省委第六巡視組巡視反饋意見和專題報告、專項檢查報告進行深刻反思，切實對照檢查，認真整改落實。
一、存在的突出問題。
根據縣委要求部署，經過認真學習研討、廣泛征求意見、深入談心談話和自我深入查找，本人主要存在以下問題。
(一)思想政治方面。
1.學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面。主要是對其精神實質、豐富和重大現實意義把握不透、領會不深。比如在系統學習和深入研究方面只停留在對原文的理解，沒有從歷史的高度、現實的維度、國際的寬度深入學習研究，學習流于形式，導致對其精神實質、豐富、現實意義等只知其然、不知其所以然，比如在教學活動中對一些重大現實問題，不能運用其理論、思想進行有力回答，造成教學效果打折扣。
3、政府債務風險管控方面存在的問題和不足。主要是政治站位不夠、責任意識不強。雖為校務委員會成員，但總認為自己既非學校主要領導，又非分管財務、后勤領導，像黨校債務風險管控方面的問題是主要領導的事，與自己無多大關系，“事不關己，高高掛起”。比如在校務委員會上，關于黨校債務風險管控方面的思考不多，發表的意見和建議較少。
4、生態環保方面。主要是生態認識不夠到位，環保意識有待進一步提高。生態環境保護是黨的十九大提出的一項重大發展戰略，必須提高思想認識，強化責任意識。身為黨校人，在貫徹“綠水青山就是金山銀山”發展理念的行動上積極性、主動性不夠，主要表現在學習、培訓教學、宣講活動中，沒有把生態環保內容很好貫穿其中，結合實際不夠，只是泛泛而談，接地氣不夠，政策宣傳不夠到位。
5、意識形態工作方面存在的問題和不足。主要是對當前意識形態領域斗爭的嚴峻形勢認識有待進一步提高。黨校是黨在意識形態領域的前沿陣地，必須高揚馬克思主義在意識形態領域的主導地位，牢牢守住黨在意識形態領域的領導權、話語權，堅決同一切違背馬克思主義的錯誤言論、錯誤思潮作斗爭。身為黨校人，在面對沉渣泛起的歷史虛無主義和西方自由主義價值觀等的滲透沒有形成有力的反擊武器，只是停留于空喊口號而無具體實招。比如在撰寫理論文章上，層次不高，質量不精，說服力不夠;在教學上，深入研究不透，對錯誤言論的揭露、抵制殺傷力不夠強大。
6、宗教領域工作方面存在的問題和不足。主要是對宗教迷信活動的危害性認識不足。當前，在一些干部當中，迷信風水、占卜等現象不同程度存在，迷惑了部分干部的思想，這是同馬克思辯證唯物主義無神論觀點是格格不入的，擾亂了思想、迷惑了人心，不同程度削弱了黨的凝聚力、戰斗力，這對黨的事業是極其有害的。新修訂的《中國共產黨黨員紀律處分條例》明確規定：黨員不得參與任何形式的宗教組織活動。由于自己對馬克思辯證唯物主義認識論學習不夠深入，對黨規黨紀的把握不夠扎實，導致思想認識出現偏差。比如自己雖然未參與任何宗教活動，也不搞封建迷信活動，但在抵制比如風水、預測等輿論時立場不夠堅定、態度不夠堅決，甚至于有時不自覺地參與談論，忘記了自己共產黨員的身份，必須加以整改。
7、黨的組織建設和選人用人方面存在的問題和不足。主要是政治站位不高，責任意識不強。雖為校委會委員，但總認為自己不是主要領導，不過是一“配盤”角色，何必自尋煩惱，多一事不如少一事。主要表現在對學校黨的組織建設很少關心、思考不多，導致提不出合理化的意見和建議;在用人選人問題上，認為這是組織部門和單位主要領導的事，與自己無關，又何必多費口舌、畫蛇添足、多此一舉。這些都是黨性不強、思想認識不到位、政治站位不高和責任意識不強的表現，必須加以整改。
8、黨風廉政建設方面存在的問題和不足。主要是嚴格執行廉潔自律準則有偏差。一是思想認識不夠，表現在對這方面的學習欠缺，認為只要自己不違反廉政要求、做到遵規守紀就行了，其它的與自己無關。二是抓作風建設用力不夠、要求不嚴。三是工作紀律堅持得不夠到位，時有請假，模范帶頭作用發揮有待進一步提高。四是在對口幫扶工作中，沒有做到想方設法、全心全意，存在應付思想。
9、巡視巡察方面存在的問題和不足。主要是大局意識不強。對中央、省委巡視巡察出來的問題清單，總認為這是面上的事，是大領導考慮的事，與個人無多大關系，這是大局意識不強的表現，是極其有害的。黨的政治建設、經濟建設、作風建設等事關每一位黨員干部，如果人人都袖手旁觀，存在的問題就必然得不到有效解決。
(二)精神狀態方面。
一是學習貫徹黨的十九大精神不夠深入。具體表現學深、悟透、做實上有距離。例如：在學習研究習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平扶貧思想方面，只能做到照本宣科，理論與實際結合不夠密切，導致在培訓教學、外出宣講活動中感染力不夠、說服力不強。這些都是學習不深入、基層調研不深入的具體表現。
二是脫貧攻堅統攬經濟社會發展全局效果不明顯。具體表現為：面對脫貧攻堅任務形成合力不夠，例如對于個人的幫扶包保對象，在針對創新思路、產業發展、提高家庭收入等方面，雖有一些想法，但沒有主動與鄉鎮匯報，共同探討，提出有價值的意見和建議。工作中習慣于被動接受任務，按部就班，開拓創新意識不強，比如：在脫貧攻堅工作中，雖堅持每月一次的入戶回訪，與貧困戶建立了一定的感情，但對于貧困戶面臨的具體問題，實質性幫助解決的不多。
三是黨規黨紀意識不強，政治紀律和政治規矩貫徹不夠到位。主要表現在貫徹上級決策部署方面：在執行上級少數決策上領會不充分不透徹，沒有從講政治的高度去認識把握，總覺得自己只要在政治紀律和政治規矩上不踩紅線，與黨中央保持步調一致就行了，對思想上行動上組織上與黨中央保持高度一致的思想認識還不夠到位，形式主義時有表現。
(三)工作作風方面。
主要是組織生活不嚴肅、走形式。具體表現為：開展批評與自我批評不夠較真，存在怕得罪人現象。例如，在批評他人時避重就輕，不敢大膽地直面實質性問題，說一些不痛不癢的話。
(四)為民情懷方面。
落實中央八項規定和省委十項規定精神，糾正“四風”方面存在的問題和不足。
二、巡視整改專題民主生活會存在問題根源剖析。
產生以上問題的原因是多方面的，既有客觀上的原因，但最主要的還是自己主觀上的原因，主要有四點：
一是主觀世界的自我改造有所放松，學習勁頭不足。平常忙于繁雜的具體事務，自覺不自覺地放松了政治理論學習，即使學習，也只是學習重點的東西，沒有全面系統地對有關方針政策進行深入的研究，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想的研究學習未能徹底學懂、弄通、做實。自以為憑已有社會知識和工作經驗，做好本職工作應該沒有問題，經驗主義作怪，對新時代學習新理論、新知識的強烈愿望和勁頭還不是很足。慢慢地放松了對自我理想信念的改造，世界觀、人生觀、價值觀出現了偏差，導致工作滿足于現狀，缺少應有的進取精神，從而產生了這樣那樣的問題。
二是為民服務的宗旨意識有所減弱。隨著世情國情和個人年紀的變化，想問題辦事情考慮上級要求的多了，想群眾的少了，做決策、處理群眾問題憑經驗、靠感覺，沒有站在群眾立場上去思考解決問題。究其根源，就是全心全意為人民服務的宗旨意識淡薄了，在思想深處沒有解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。
三是遵規守紀的律己標準有所降低。雖然在大是大非原則問題上自己能夠很好把握，但在一些細節小事上還存在不夠嚴格的思想傾向，礙于情面對社會上一些不良習氣抵制的不堅決，對一些自由散漫甚至錯誤的思想也沒有嚴肅批評，聽之任之;總認為八小時之外寬松活潑一下是應該的，對制度約束學習貫徹不到位，對群眾和社會無形的監督認識不深刻;缺少自我警醒，個人主義、主觀主義有所抬頭，自我約束、自律意識有所減弱。
四是擔當有為的進取精神有所放緩。作為黨員干部，善于用新視角觀察形勢，用新思路推動工作，用新辦法解決問題，是講黨性、重品行、作表率的本質要求。由于自己長期從事科研教學工作，總認為自己業務熟悉，“吃老本”就夠了，別人的意見聽不進去，工作中習慣于老辦法，導致進取精神有所不足，思維不開拓，視野不開闊，造成工作方法簡單，不能適應新常態、新形勢、新發展的需要。政治敏銳性、自我革新的自覺性有所減弱，攻堅克難、勇于探索、干事創業的激情有所下降。
三、整改落實措施。
下一步，我將結合自身思想和工作實際，不忘初心，牢記使命，低調務實，埋頭苦干，奮力譜寫新時代追趕超越新篇章。具體從以下方面抓好整改：
一是強化政治理論學習，增強學習本領，提升新時代個人黨性修養，做到到知行合一。牢固樹立終身學習的理念，認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，嚴格執行集體學習和“三會一課”等制度，每年度上二次黨課。積極參加集中學習、專題交流，做到學原著、學精髓、學品格，進一步強化“四種意識”，堅定“四個自信”。每季度讀一本好書，撰寫一篇讀書筆記，利用周末和晚上學習，努力提高綜合素質和個人修養，努力做到學之求深、信之求誠、用之求效，打牢理論功底，增強運用理論指導工作的自覺性和主動性。
二是增強政治領導本領，做對黨忠誠的模范生。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把準政治方向，站穩政治立場，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。確保中央大政方針和上級決策部署落地生根、開花結果。
三是增強改革創新本領，做銳意進取的開拓者。把握好政治方向，謀定而后動，確保改革創新方向不變，步調不亂。敢于自我革命，深入基層，最大限度調動群眾積極性、創造性。
四是增強科學發展的本領，做實干興校的“排頭兵”。牢牢把握科研興校、教學立校的根本方向，以身作則，身先士卒，不急功近利，扎扎實實抓好黨校教學科研工作，力爭開創好的業績。
五是增強依法執政本領，做遵紀守法的篤行者。嚴守黨的政治紀律和政治規矩，管好隊伍、帶好隊伍。增強法治、制度、規則意識，自覺用法治思維想問題、辦事情。
六是增強群眾工作本領，做心系群眾的貼心人。牢記為民服務宗旨，提升新時代為民服務水平。胸懷全心全意為人民服務的政治情懷，以焦裕祿等先進模范人物為榜樣，任何時候都不搞特權、不以權謀私，始終將群眾的利益放在心頭，永葆共產黨員純潔性和先進性。嚴格按照黨的組織原則和政策辦事，做到公開透明、公正公平、實事求是。當好新時期的“店小二”，放低身段、主動服務，把以人民為中心的發展思想體現在服務學員、服務學校的各個環節。進一步增強大局意識，以身作則，充分發揮好“傳幫帶”作用，努力把黨校科研工作推向新的高度。
七增強落實工作的本領，做勇挑重擔的排頭兵。樹立責任意識、擔當意識，抓好各項工作的全面落實，以時不待我、只爭朝夕的精神狀態投入到工作中，抓出成效、開創業績。
八是增強駕馭風險的本領，做破浪前行的“領頭雁”。時刻保持政治敏銳性，及時掌握苗頭傾向問題，健全風險防控機制，保證發展的航船風雨無阻、破浪前行。
九是嚴守廉潔自律規定，做新時代廉潔標兵。強化政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，堅持挺紀在前，在大是大非面前旗幟鮮明、站穩立場，做政治上的明白人。牢固樹立團結意識，堅決貫徹執行民主集中制，堅持大事講原則、小事講風格，不說不利于團結的話，不做不利于團結的事，以同頻共振實現思想合心、工作合力、行動合拍。按照《準則》《條例》要求，弛而不息改進作風，發揮黨員干部的表率作用。堅持自我凈化，注重培養健康向上的生活情趣，保持艱苦樸素、奮發有為的精神狀態，永葆共產黨人嚴以律已、廉潔自律、勤政為民的政治本色，在實現中國夢的偉大征程中展現新時代共產黨員新形象。
文檔為doc格式。
黨支部組織生活會參考（專業17篇）篇十一
同志們：
今天我們召開機關黨總支一黨支部組織生活會。***全程參加，到會指導，大家歡迎。今天會議的主題，黨支部班子、班子成員和黨員要圍繞政治功能強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴，深入查擺具體問題，深刻剖析產生問題的思想根源，明確努力方向和整改措施，進一步堅定理想信念，強化黨性修養，改進工作作風，全面提升服務發展的能力和水平。
今天組織生活會議共有三項議程，一是我代表班子做對照檢查；二是全體黨員做對照檢查；三是***點評講話。
進行會議第一項，我代表班子做對照檢查。
班子對照檢查材料已經印發給大家，大家看看還有沒有問題，如果沒有意見，我們下一步將對查擺出的問題進行逐一研究制定措施，確保整改落到實處。
進行會議第二項，全體黨員做個人對照檢查。
這次組織生活會召開前，同志們都精心做了準備，認真學習了有關文件、講話精神，總結工作，查找不足，分別撰寫了個人對照檢查材料并反復修改。一會兒發言過程中請大家暢所欲言，實事求是地查找不足和問題，開誠布公地開展批評與自我批評。每位發言后請參會人員幫助查找不足。
下面我首先帶頭發言，不當之處，請同志們批評指正。
（同志間互相批評）。
下面，請****同志依次發言。
（同志間互相批評）。
剛才，同志們都對照此次組織生活會的主題要求，圍繞政治功能強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴等方面認真查找了存在的突出問題。在相互批評中，大家本著同志高度負責的態度，敞開心扉、坦誠相見，既毫不避諱地提出批評意見，也虛心接受其他同志的批評。
下面，進行會議第三項，請****講話，大家歡迎。
****結合自身工作經歷，對我們作了一個語重心長的講話。對我們各項工作提出新的要求，針對性、指導性和操作性很強，我們要深刻領會，認真學習，切實抓好貫徹落實。
今天組織生活會就到這里，散會。
黨支部組織生活會參考（專業17篇）篇十二
堅定理想信念、嚴守黨紀黨規。
二、時間、地點。
時間:擬定于20__年10月底，地點：支行黨建會議室。
(一)精心組織學習研討(10月23日-10月24日)。
采取領學宣講、交流討論等方式，集中對《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員教育管理工作條例》等其他黨內法規、國家法律，黨員不得信仰宗教信仰紀律規定，掃黑除惡部署要求等內容，確保學深學透，打好開好組織生活會的思想基礎。
(二)廣泛征求意見建議(10月20日-10月25日)。
采取個別談訪、發放征求意見表，廣泛征求黨員、員工、客戶意見建議。由本支部收集意見建議，對收集到的意見建議，涉及行領導的，向全體班子成員通報，涉及個人的，由領導班子主要負責人如實反饋給本人。
(三)深入開展談心談話(10月25日-10月25日)。
要結合工作實際，互相開展談心談話，做到支部成員之間必談，提倡黨員之間相互談，談心談活要敞開心扉、坦誠相見，既要交流思想、溝通工作生活情況，又要相互聽取意見，達到提高思想認識，正視問題不足，消除隔閡，增進了解的目的。
(四)認真撰寫個人對照檢查材料(10月27日-10月29日)。
在廣泛征求意見、深入開展談心談話的基礎上，緊緊圍繞堅決整治黨員理想信念動搖，信仰宗教、參加宗教活動的問題以及堅決整治黨員違反國家法律法規，組織參加黑惡勢力、參與涉黑涉惡活動兩方面問題，認真撰寫個人對照檢查材料。黨支部要召開黨員大會，集體研究征求到的意見建議，形成支部查擺問題清單和初步整改措施，并由黨支部書記撰寫支部對照檢查材料。
專題組織生活會由黨支部書記..同志主持。
會議第一項議程：由支部書記..同志就組織生活會準備及征求意見情況;。
會議第二項議程：支部書記..同志代表金塔縣支行黨支部作對照檢查;。
會議第二項議程：支部成員依次做個人對照檢查;。
會議第三項議程：支部成員依次開展批評與自我批評;。
會議第四項議程：由市分行黨委列席領導對組織生活會開展情況作出點評;。
會議第五項議程：支部書記..同志代表金塔縣支行黨支部做表態發言。
五、扎實抓好問題整改。
組織生活會結束后，支部成員要結合開展批評和自我批評情況，對查擺出來的問題進行梳理，形成問題整改清單，制定整改措施，做好整改工作。整改情況接受黨員、群眾監督。組織生活會后15天內，形成會議情況報告上報市分行黨群工作部。
黨支部組織生活會參考（專業17篇）篇十三
一、每個黨員，不論職務高低，都必須編入黨的一個支部，小組參加黨的組織生活，接受黨內外群眾監督。
二、每季召開一次支部黨員大會，討論研究支部重要議題。
三、每月召開一至兩次支部委員會議。
四、黨員數在×××人以上的應建立黨小組，每月召開一次黨小組會議。
五、每半年安排黨員接受一次黨課教育。
六、每季度召開一次黨員民主生活會,采取黨小組或支部生活會的形式，以黨員匯報思想、工作情況，開展批評與自我批評為內容，有針對性地解決問題。
七、每半年召開一次民主生活會,支部書記和委員除了參加黨小組黨員民主生活會之外，還要專門召開支部委員會的民主生活會。
八、適時組織黨員開展靈活多樣、嚴肅活潑、注重實效的各類組織活動。
九、各類組織生活要做到有記錄、有總結、有匯報。
黨支部組織生活會參考（專業17篇）篇十四
1、學習文件：
(6月12日)學習"講黨性、重品行、作表率"主題教育活動的意見。
2、征求意見(6月13日~6月25日)：
征求黨內外群眾意見(不少于2人次)。
3、向群眾公示(6月14日)：
在校園網上向群眾公示專題組織生活會計劃(包括專題組織生活會時間)。
4、自我小結(6月25日前)：
結合專題學習、個人學習、征求意見，回顧總結半年的工作情況(思想作風、學習作風、工作作風、領導作風等方面)。
時間：xx年6月25日。
地點：本校遠程教室、教工之家。
要求：
1、以實事求是的態度開展批評與自我批評。
2、以求真務實的精神提出今后努力的方向。
黨支部組織生活會參考（專業17篇）篇十五
4月21日，區民政局機關黨支部召開“三嚴三實”專題組織生活會，重點學總書記關于作風建設“三嚴三實”的重要論述和在蘭考的重要講話。機關全體黨員參加會議，區委黨的群眾路線教育實踐活動第五督導組組長楊陽等到會指導。
會上，圍繞“踐行‘三嚴三實’，實踐‘民政為民’”的主題，全體黨員領導干部和部分黨員聯系自己思想、工作實際，交流了各自的學習心得體會，談認識、講體會、找問題，有收獲、有共鳴。大家一致認為總書記講話是對領導干部為人為政的基本要求，也是檢驗黨員領導干部黨性原則的具體標尺，對深化黨的群眾路線教育實踐活動，凝聚黨心民心，實現中國夢，具有重要而深遠意義；并紛紛表示在今后的工作和生活中將認真貫徹落實“三嚴三實”要求，深學、細照、篤行焦裕祿精神，以民生需求為導向，以群眾路線為指引，扎實做好新時期各項民政工作。
最后，楊陽組長對交流討論作了點評，并就下階段開展好黨的群眾路線教育實踐活動提了三點建議：一是學習教育不放松、聽取意見不停步；二是查擺問題要深化、個人對照要緊密；三是建立“三個清單”、堅持邊學邊改。
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黨支部組織生活會參考（專業17篇）篇十六
同志們：
根據“兩學一做”學習教育活動總體要求，今天召開局機關黨支部專題組織生活會，開展黨員民主評議。本次專題組織生活會，分三個階段進行：先召開黨支部委員會議，開展對照檢查和相互批評;然后召開黨小組會議，開展黨員自評互評;黨小組會議之后，接著召開支部黨員大會，通報情況、投票測評。
下面，召開黨支部委員會議。這次會議主要議程有兩項：一是我代表局機關黨支部班子作對照檢查，支委對班子提出批評意見。二是蔣效剛、蔡國全、羅紅斌、楊蘭華四位同志依次作對照檢查，接受批評幫助，并作表態發言。
這次專題組織生活會，以學習貫徹黨的十八屆六中全會精神為主題，圍繞“兩學一做”學習教育要求來進行。要按照“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”合格黨員標準，堅持問題導向，深入查找和解決突出問題，嚴肅認真開展批評和自我批評，進一步強化黨的觀念、提高黨性修養，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，特別是核心意識、看齊意識，更好發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。希望大家按照“嚴格、認真、深刻、實效”的要求，開門見山不繞彎子、實事求是不戴帽子、動真碰硬不講面子，打消顧慮、端正思想、敞開心扉、坦誠相見，深入查擺和剖析問題。
首先，我代表局機關支部班子作對照檢查，請各位委員提出批評意見。
(支部班子對照檢查完畢，其他支部委員對支部班子提出批評意見)。
下面，請蔣效剛同志作對照檢查。
(對照檢查完畢后，程建、蔡國全、羅紅斌、楊蘭華依次對蔣效剛同志提出批評意見)。
下面請蔣效剛同志作表態發言。(表態發言通常為：感謝大家提的意見和建議，我虛心認領、全盤接受，并在今后的工作當中一一整改到位!)。
下面，請蔡國全同志作對照檢查。
(對照檢查完畢后，程建、蔣效剛、羅紅斌、楊蘭華依次對蔡國全同志提出批評意見)。
下面請蔡國全同志作表態發言。
下面，請羅紅斌同志作對照檢查。
(對照檢查完畢后，程建、蔣效剛、蔡國全、楊蘭華依次對羅紅斌同志提出批評意見)。
下面請羅紅斌同志作表態發言。
下面，請楊蘭華同志作對照檢查。
(對照檢查完畢后，程建、蔣效剛、蔡國全、羅紅斌依次對楊蘭華同志提出批評意見)。
下面請楊蘭華同志作表態發言。
同志們，局機關支部5名支委按照專題組織生活會主題要求，認真開展批評與自我批評，大家坦誠相見，暢所欲言，加深了理解，消除了隔閡，增強了團結，起到了紅紅臉、出出汗、排排毒、補補鈣的作用。我支部班子及支委相互之間提出了很好的批評意見，既一針見血的指出局支部班子和支委個人存在的問題，又對我支部的發展提出了很好的建設性意見和建議，我們大家一定要虛心接受，主動認領，即知即改，帶領機關支部的全體黨員共同努力，努力把我局機關支部建設成為全縣優秀的基層黨組織。
支委會到此結束，請各位支委到所在黨小組繼續參加黨小組會。
散會!
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黨支部組織生活會參考（專業17篇）篇十七
按照中央和省、xx、市委關于召開專題組織生活會有關精神，根據xx市教育局《關于基層黨組織召開專題組織生活會并開展“黨性體檢、民主評議”工作的通知》的相關要求，現就召開xx小學黨支部專題組織生活會提出如下方案。
根據xx市委和教育局黨委要求，專題組織生活會安排在查擺問題、開展批評環節召開。結合xx小學黨支部實際，擬于8月25日上午在校會議室召開，會期半天。
按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，要以作風建設為主線，以“為民務實清廉”為主題,以開門搞活動的整風精神，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫等形式，深入開展黨性分析、批評和自我批評，認真查擺有“四風”問題，全面提升我校黨員領導干部政治素養和服務管理工作水平。
項要求的基礎上，開展理想信念、黨性黨風黨紀和師德教育，深刻理解群眾觀點和群眾路線的精神實質和豐富內涵，把握召開專題組織生活會和“黨性體檢、民主評議”的目的和方法，增強貫徹黨的群眾路線的自覺性。
廣泛性征求意見。以個別談話、黨小組和支部座談、發放征求意見等方式，認真收集群眾對領導班子及成員的意見、建議以及群眾反映強烈的各類問題，認真匯總梳理、集體研究討論，找準突出問題，分解工作任務。
做好談心談話。以黨支部書記與支部委員、每名黨員，支部委員之間、黨員之間認真開展談心活動，溝通情況，交換意見，充分交流思想，談心談話包括批評內容。
撰寫對照檢查材料。每個支部委員都要根據征求到的意見，對照為民務實清廉要求，認真開展對照和自我剖析，重點查找存在的問題，剖析思想根源和深層次原因，親自撰寫對照檢查材料。其他黨員準備好專題組織生活會條目式發言提綱，列出自身存在的突出問題，明確努力方向和整改措施。
制定專題組織生活會方案。根據會前各項準備工作要求，認真起草《專題組織生活會方案》。方案經支部班子集體審議，報教育局督導組審核把關后，要于會前一周將電子稿傳送至局活動辦。
組織生活會議程分黨支部支委會和黨員大會兩項。
召開支委會會議議程。
支委會班子全體成員、局督導組參加支委會會議。會議由黨支部書記主持，主要有4項議程：
黨支部書記代表支部班子作對照檢查，其他同志結合自己業務工作發表意見、認領責任。
黨支部書記帶頭作個人對照檢查，其他同志發表意見開展批評；然后，每位同志逐個作對照檢查自我批評，其他同志發表意見開展批評，可不按職位排序。自我批評要對群眾反映強烈的不正之風問題、對上級點明的問題等，逐一作出回應。相互批評要抹開面子、坦誠相見，直截了當指出問題和不足，真心實意提出改進意見。黨支部書記開展批評和自我批評都要堅持用事實說話，點到具體人、具體事，有什么問題就說什么問題，是什么問題就說什么問題，有多少問題就說多少問題，真正達到紅臉出汗、觸動思想、增進團結、促進工作的目的。對擬開展批評的問題，會前要與相關同志充分溝通和交換意見，取得共識后，在會上進行交流，以利于達到“團結—批評—團結”的目的。
局督導組成員或聯系領導講話。
黨支部書記作表態發言。
召開黨員大會會議議程。
數學、綜合三個黨小組進行。黨支部或黨小組全體黨員、上級領導參加黨員大會。會議由黨支部書記或黨小組組長主持，主要有3項議程：
黨支部通報情況。召開黨員大會，首先由黨支部書記通報支部班子對照檢查情況，聽取黨員批評意見。
黨員個人自我批評。每名黨員都要對照黨員標準、教育實踐活動要求、參照黨員“底線管理四分法”考評標準，以及參與“五水共治”、“三改一拆”等市委中心工作情況，深入查擺問題，實事求是開展自我批評，提出整改措施和努力方向。
黨員互評和民主測評。黨員之間相互進行評議，擺問題、提意見，講真話、說實話，不搞個人攻擊。黨支部書記或黨小組組長帶頭指出其他黨員的不足和問題，帶動形成相互批評的濃厚氛圍。民主評議的主要內容是黨員發揮先鋒模范作用、遵守黨的紀律情況。民主測評要采取發放評議表的方式，按照“好”、“一般”、“差”三種情況，對黨員進行投票測評，測評情況一般由組織掌握。
局督導組成員，黨支部全體黨員。本單位非黨員校級干部列席會議。
出現個別同志有話不說、會議冷場等情況。由會議主持。
人及時引導，可提示下一位先發言，適時再安排其發言；或暫時休會，由主持人與其作個別交流后，再繼續進行。
出現發言缺乏針對性、沒有深度等情況。對不能正視問題和正確對待批評意見的，相互評功擺好走過場的，批評和自我批評不觸及問題、不觸動思想、沒有辣味的，由會議主持人及時提醒并督促改正，必要時按督導組意見叫停會議。
出現相互批評過于極端、發生爭執等情況。對隨意發表未經充分準備和溝通的不當言論，糾纏細枝末節，搞無原則紛爭的，或因發生意外情況導致場面失控的，應按照督導組和聯系局領導的意見叫停會議，待問題解決后再行召開。
出現其他突發情況。對其他影響會議正常進行的突發情況，由會議主持人商督導組、聯系局領導后，及時進行處置。
xx小學黨支部專題組織生活會期間，無特殊情況，全體黨員領導干部不安排出差、出訪，原則上不得請假。
認真記錄每位同志開展批評和自我批評的發言、局督導組長的點評、聯系局領導的講話，并整理形成《專題組織生活會會議紀要》。
根據xx小學黨支部專題組織生活會有關情況，在組織生活會結束15天內，形成《關于xx小學黨支部專題組織生活會情況的報告》報局督導組和局活動辦，并在教職工大會等一定范圍內通報組織生活會情況，包括會前準備、開展批評和自我批評、制定整改措施等情況。