寒假勞動感悟（精選20篇）篇一
因為三點，第一，今年的五一有5天假期，讓上久了網課的我們開始朝著電腦手機之外的世界伸手；第二，這個五一我參加了我們鎮的志愿活動，是東莞市志愿者拓展服務總隊的啟越分隊帶領的，協助關于嘉榮超市附近的交通問題的志愿活動；第三，在這個五一我真的收獲了一些在過往的十幾年時光中從未收獲過的驚喜。
第一天去到啟越之家，我對這個陌生的地方感到新奇和些許緊張，負責人陳隊長很和藹可親，招呼我們吃水果，還囑咐我不要緊張，還有李繁榮隊友哥哥給我們泡茶，做后勤，他們都很親切溫暖。下午4點左右，開始志愿工作了，我被分配到了對面的馬路執勤，剛開始很不知所措，也不敢大聲叫住那些不遵守交通規則的路人，直到后來我看到陳合深隊長盡心盡力地在陽光下指揮車輛和行人，我才開始大膽的制止路人的違規行為。可是我發現原來不守交通規則的人真的很多，單靠交警、鐵騎、志愿者是根本沒辦法杜絕這種行為的，有些人真的是根本沒有安全意識，我想也許和教育水平和生活環境有很大的關系吧。
第一天下來最讓我氣憤的是有一些美團小哥很不守規矩，經常擅闖紅燈，還有一些上了年紀的大爺大媽，你怎么樣苦口婆心的勸阻他們都見效甚微，這邊攔住了，她又趁你不注意的時候偷偷溜到馬路對面，每當遇到此情此景，我都會不由得感嘆：“原來有些人真的可以為了逞一時之快不顧后果的！”在晚上總結的時候，陳隊長和我們說了很多，也表揚了我們幾個女孩子，說實話聽到這些我很欣慰，好像一天的疲憊和腳麻都煙消云散了。
其實在這個志愿活動中，我最大的感悟是：忍耐和善良。這個世界真的有很多陰差陽錯，你偶然做的一次好事，以后可能會救你于水火之中。還有面對別人的不理解甚至埋怨的時候，應該怎么樣去調節自己的心態，很多人會說：“志愿者沒錢，甚至還出錢出力，這是為了什么？”我自己以前也是這樣想的，但是經過這兩天的志愿活動，我慢慢明白，不是什么事情都是利益為先的，有時候更多的是人生的進步，可以舉一個很生動的例子：“生孩子出來會花很多錢，自己還要出錢出力供孩子讀書生活，可是依然有很多人選擇要孩子，這又是為什么呢？”很簡單，因為有了孩子，家庭就會更加圓滿，你也可以在養育孩子的過程中收獲很多以前沒有明白的道理，做志愿也是一樣的，在做志愿的過程中，我們學會了優秀的'品質，交到了優秀的朋友，朝著優秀的人生更近一步。
作為一名大學生，似乎總是走在時代的最前面，我們學著最先進的知識，用著最完善的教學設備，擁有最棒的教師資源，可是捫心自問，我們有多少大學生是真的能夠承擔的起祖國的未來呢？我不是一名特別優秀的大學生，我沒有最好的成績，沒有最好的能力，沒有最豐富的閱歷，但是我卻深刻的明白：我們不能放過任何一個能夠塑造自己的機會。在啟越之家，那些比我們年齡更大，身體更弱的叔叔阿姨都愿意奉獻自己的時間和精力，我們又有什么資格退縮呢？既然享有權利，那就更要承擔我們該有的責任！
這個五一很累很充實，有汗水、有笑聲、有關愛、有迷惑，不管怎么樣，我們的每一次活動，每一次奉獻，都能夠書寫我們更加璀璨的人生！最后感謝所有的隊友們，你們比我們更棒，你們身上的精神深深地感染了我，也感染了更多其他人，你們就是這個五一在黃江上空最最最閃亮的勞動之星！期待下次見面！
寒假勞動感悟（精選20篇）篇二
今天被送到寒假作業了?？粗?，我很開心，因為馬上就要放假了。
老師說為了節省時間看書，現在就開始做寒假作業吧。老師想得真周到。謝謝老師！
今天在外婆家寫完了兩本寒假作業，但是口頭計算只剩幾頁了。我打算明天完成它。
我媽說:“今天的任務完成了，我可以自由活動了?！?。
今天開始寫寒假作業。我媽安排我先給硬筆書法練習寫拼音，然后抄中文課文。現在都做完了。
我可以找點樂子。
今天，我完成了寒假作業，又檢查了一遍，問了爸爸媽媽以前不會的問題，在爸爸媽媽的指導下完成了。
有些問題很簡單，有些問題比較難，需要考慮。數學中的謎題很有趣，鍛煉了我們的思維。
今天數學寒假結束后，我很開心！我坐在椅子上看書，咚咚，咚咚。我去開門，看到是我妹妹。姐姐來了之后，姐姐的媽媽給我帶了很多書。我很開心！
我和妹妹在家玩，我們真的很開心。
今天開始寫寒假作業。我媽安排我先給硬筆書法練習寫拼音，然后抄中文課文。現在都做完了。
我可以找點樂子。
寒假勞動感悟（精選20篇）篇三
盧梭說：“勞動是社會中每個人不可避免的義務?！币蚨藖淼纳铍x不開勞動，沒有勞動就沒有正常人的生活。勞動是中華民族的優良傳統美德，我們最為21世紀大學生有著較高的大學生勞動心得體會化素質，應當積極參加勞動。
生活在這個年代的我們，多數都是獨生子女，在家里面爺爺奶奶爸爸媽媽都把我們當寶貝，沒怎么讓我們做過什么家務，現在我已經上了大學快一年了，寒假放假回家的時候，我決定要為家人做一頓午飯，來體驗家庭勞動。
放假回去之后，我在爺爺家住了一段時間，爺爺奶奶每天都會變著花樣給我做好吃的，來表達對我的想念、對我的愛，在經過我深思后，我決定為他們做一頓午飯，表達我對他們的愛。早晨我和奶奶一起去買菜，在買菜的過程中，我了解到原來挑菜也是很有學問的?；氐郊液?，我在奶奶的指導開始做飯，因為不熟練，中間很多步驟是奶奶在幫我，這時的我才明白做飯并不是一件容易的事，一不小心油就會濺到身上，味道的咸淡也不好控制。最后，在我和奶奶共同的努力下，忙碌了好久終于做出一頓看起來還不錯的午飯。盡管那天我做的午飯并不是很美味，與奶奶相比差多了，但是爺爺奶奶還是吃了好多，還夸贊了我，我發現自己動手做出來的飯還是挺不錯的，挺香的，這令我很有成就感。
幾天之后，我幫爺爺奶奶掃了地，這看起來十分簡單的事，在我自己做了之后，才發現掃地也是很累的。剛開始的時候并沒有很累，所以特別認真，但因為掃地一直是彎著腰的，不一會就會感到腰酸。在這次打掃衛生后，我才知道平常干家務活是特別累的，我只做了一兩次就覺得這么累，那平時爺爺奶奶每天都干活，一定特別辛苦，我決定以后我要經常抽空幫大人們做一些自己力所能及的家務。
這些勞動磨練了我們年輕一代，使我們楊丞琳勤奮、不怕苦不怕累的良好品格，這使我們終身受益匪淺。
勞動使我懂得，只有熱愛勞動，尊重勞動人民，珍惜糧食的大學生才是一名合格優秀的大學生；只有參加過勞動，人才會對生命、對生活有更加深刻的理解，明白勞動的偉大之處。同學們讓我們用自己的雙手去創造美好的生活，開辟自己的一條輝煌人生路吧！
寒假勞動感悟（精選20篇）篇四
寒假是學生們渡過的最長的假期之一，一向被認為是放松休憩的好時機。然而，近年來，越來越多的學校開始倡導學生在寒假期間參加勞動，希望通過勞動讓學生更好地鍛煉自己、增強社會責任感。因此，不少學生在這個寒假里選擇了走出家門，投身到社區服務、家庭勞動、實習和義工等各種活動當中。寒假勞動既給學生們提供了鍛煉自己、拓寬視野的機會，也讓他們體驗到了辛勞后的收獲和成長。
第二段：寒假勞動的收獲和成長（200字）。
對于大多數學生來說，寒假勞動是他們接觸社會的重要途徑。通過在社區服務、家庭勞動、實習和義工等方面的參與，他們更好地認識到了社會的復雜性和自己的責任。在社區服務中，學生們體驗到了以自己微薄之力為社區貢獻的快樂；在家庭勞動中，學生們切身感受到了家庭的團結和勞動的辛苦；在實習和義工中，學生們拓寬了自己的眼界，認識到了職業的多樣性和不同領域的奮斗。這些種種經歷都讓學生們收獲滿滿，更加明白了自己是寒假勞動中的一份子，是社會大家庭中的一員。
第三段：寒假勞動的挑戰和壓力（200字）。
寒假勞動雖然給學生帶來了各種各樣的成長和收獲，但同時也帶來了一些挑戰和壓力。首先，學生們可能會遇到困難和挫折。在社區服務、家庭勞動、實習和義工等活動當中，學生們需要做到準時出勤、認真完成任務、與他人合作等，這對于一些不習慣此類要求的學生來說是一種挑戰。其次，由于學生在寒假期間參加勞動，他們的休閑和娛樂時間會相應減少。一些學生可能會面臨著時間管理的困難和壓力。然而，正是通過面對這些挑戰和壓力，學生們更好地鍛煉了自己的意志品質和能力。
寒假勞動不僅讓學生們在成長發展中感受到了成就和快樂，也給他們帶來了一些重要的啟示和體會。首先，勞動是實現自我價值的重要途徑。通過勞動，學生們不僅鍛煉了自己的各種能力，還實現了自我價值的增長和體驗。其次，勞動是培養社會責任感的重要方式。參與勞動讓學生們意識到自己是社會大家庭的一份子，也更好地理解了自己在社會中的責任和義務。最后，勞動是培養堅強意志品質的重要途徑。在寒假勞動中，學生們往往需要面對各種困難和壓力，只有通過堅持不懈、勇于挑戰，他們才能取得成功。這些經歷讓學生們堅信，在以后的成長和發展中，只要勇往直前，就一定能夠取得更大的成就。
第五段：總結寒假勞動的價值和意義（200字）。
總而言之，寒假勞動為學生們提供了鍛煉自己、增強社會責任感的機會，讓他們切身體驗到了勞動的辛苦和收獲。寒假勞動不僅讓學生們成長為更有責任感的社會人才，也讓他們更加明白了勞動的重要性和價值。與此同時，寒假勞動也給了學生們一些重要的啟示和體會，讓他們明白了勞動是實現自我價值、培養社會責任感和堅強意志品質的重要途徑。因此，我們應該鼓勵更多的學生投身寒假勞動，讓他們在這個過程中收獲更多，成長得更加全面。
寒假勞動感悟（精選20篇）篇五
第一段：介紹寒假勞動的背景和意義（約200字）。
寒假是學生們辛勤學習一學期后的休息時間，然而，為了讓學生能夠在忙碌的學習之外體驗勞動的快樂，很多學校和社區組織了一系列的寒假勞動活動。寒假勞動不僅可以為學生提供豐富的社會實踐經驗，培養他們的動手能力和責任心，還能讓學生在勞動中發掘自己的潛力，更好地成長和發展。
第二段：具體介紹寒假勞動的內容以及自己的參與經歷（約300字）。
在這個寒假中，我參加了學校組織的社區服務勞動活動。我們一行人來到了社區的公共花壇，清除雜草、修剪樹木，將花壇打掃得干干凈凈。這些平時經常被忽視的細節工作，讓我深刻地意識到勞動的重要性和不易。此外，我們還組織了一次小型文化活動，為社區的居民表演了獨唱、舞蹈等節目。通過這樣的主題活動，我們不僅可以鍛煉自己的表演能力和團隊協作精神，還能為社區居民帶去歡樂和溫暖。
第三段：寒假勞動帶來的收獲和感受（約300字）。
寒假勞動帶給我許多收獲和感受。首先，通過實際參與勞動，我深刻地認識到勞動的辛苦和重要性。之前，我總是以為勞動只是理論上的觀念，不值得重視。但當我親身去感受和體驗時，我才明白勞動是社會運轉的基石，勞動者是值得尊重和感激的。其次，寒假勞動還鍛煉了我的動手能力和組織能力。在花壇清理的過程中，我不僅學會了如何修剪樹木和清除雜草，還學會了如何與他人合作，分工合作，使工作效率最大化。這對我的未來發展是非常有益的。最后，我還意識到勞動不僅僅是個人的事情，它是一種社會責任。通過組織文化活動與社區居民互動，我更加明白自己是社會的一員，應當為社會做出積極的貢獻。
第四段：對寒假勞動的展望和期待（約200字）。
通過這次寒假勞動，我深刻地體會到了勞動的重要性和意義，也感受到了勞動帶給我們的快樂和收獲。因此，我希望以后能夠繼續參加類似的活動，不斷提升自己的實踐能力和社會責任感。我希望能夠到更多的社區進行志愿勞動，為居民提供幫助和服務。我也希望能夠將自己的勞動經歷分享給更多的人，讓更多的人認識到勞動的重要性和價值。
寒假勞動是我寶貴的成長經歷，讓我深刻地認識到勞動的重要性和意義。通過參與勞動，我學會了尊重他人的勞動，學會了與他人合作，發現了自己的潛力和興趣。勞動不僅讓我得到了快樂和收獲，也讓我認識到自己的社會責任和使命。未來，我會繼續堅持參加各種形式的寒假勞動，不斷提升自己的綜合素質，為社會的進步和發展做出更大的貢獻。
寒假勞動感悟（精選20篇）篇六
我認為勞動就是要付出自己的心血。勞動還會讓我收獲到一些東西，比如媽媽的獎勵。
我這個寒假做的家務有擦桌子、鋪床、掃地。讓我來一一講講吧。
首先我來講擦桌子。要先把桌子上的東西移走，再拿一個干的抹布，并把抹布打濕，然后先擦一遍灰，再把邊角擦干凈，把看不到的灰塵和細菌都消滅掉。然后到衛生間把抹布洗干凈，再把桌子上的東西放回去。這個家務就完成了。
我們再來說掃地。掃地需要一把笤帚和一個簸箕。需要把地上能移開的東西都移開，要把雜亂的東西包括桔子皮、瓜子皮、雜物等都往一個方向掃在一起。這時要注意不能沒有方向，不然就會亂。最后把它們一起掃到簸箕中，倒到廚房的垃圾桶里。
最后講鋪床。我認為鋪床這個家務很好做，只要把枕頭放好，把被窩卷成一個長筒，然后蓋上大被就完成了。鋪床必須要鋪得很平整。
通過這些家務，我明白干活一定要認真仔細。如果漏掉什么，就做不好。干家務是一種勞動和鍛煉，我認為要多幫父母干活，讓他們減少勞累，以后我會這樣做的。
寒假勞動感悟（精選20篇）篇七
寒假是學生們放松身心的寶貴時間，而我們卻有幸參加了寒假勞動課程，將寒假變為了有意義的時間。通過這段時間的勞動，我不僅獲得了實際技能，還收獲了許多心得體會和感悟。
首先，勞動鍛煉了我的身體素質。作為一名在校學生，大部分時間都是用來坐在教室里學習的，身體素質很容易下降。但是，在勞動課程中，我進行了一系列的體力鍛煉，比如打掃衛生、種植花草等。這些勞動不僅讓我感受到了勞動的辛苦，也使我的身體得到了鍛煉。經過一段時間的努力，我的體力明顯提升了，不再感到疲憊。同時，我也更加明白了保持身體健康的重要性，勞動課程也成為了一種鍛煉身心的方法。
其次，勞動讓我體驗到了團結合作的力量。在勞動課程中，我們是一個小組，每個人有不同的任務，但是只有通過團結合作才能順利完成任務。而團結合作的背后，是相互信任和互相幫助。在打掃衛生時，有的同學負責掃地，有的同學負責倒垃圾，還有的同學負責整理桌椅，大家協調工作，互相配合。這樣的團結合作，使我們完成了任務，也加深了我們之間的友誼。通過這次勞動，我明白了只有團結合作，才能取得更好的成果。團結合作是我今后成功的重要保證。
再次，勞動讓我學到了實際技能。在勞動課程中，我們學會了許多實用的技能，比如繪畫、木工等。這些技能不僅讓我們的能力得到了提升，也為我們未來的發展打下了基礎。比如，我在勞動課程中學會了繪畫，這讓我在美術課上更加得心應手，作品也更加出色。同時，這個技能也讓我感到自豪，我相信它會在我未來的生活中發揮重要的作用。通過勞動，我懂得了“實踐出真知”的道理，也明白了獲得實際技能的重要性。
最后，勞動培養了我的獨立生活能力。入住學校寄宿時，我們需要自己獨立完成一些生活事務，比如洗衣服、打掃房間等。剛開始時，我對這些事務感到有些困惑，不知道應該如何處理。但是，通過勞動課程，我逐漸學會了這些生活技能，并且能夠獨立完成這些事務。這讓我感到了成長的喜悅，也讓我對自己有了更大的信心。通過勞動，我明白了自立自強的重要性，也意識到了自己的潛力。
總之，寒假勞動課程讓我獲益匪淺。通過勞動，我鍛煉了身體素質，體驗了團結合作的力量，學到了實際技能，培養了獨立生活能力。這些經歷不僅讓我在寒假中度過了有意義的時間，也為我未來的發展奠定了堅實的基礎。我相信，通過勞動課程的學習，我將來一定能夠取得更好的成績，實現更多的夢想。感謝寒假勞動課程給我帶來的成長和收獲！
寒假勞動感悟（精選20篇）篇八
寒假是學生們渡過的一段輕松愉快的假期，然而，對于我們中學生來說，這個寒假卻并不完全是休閑的。在這個寒假中，我們參加了學校舉辦的勞動課程。通過參與勞動，我們不僅鍛煉了身體，培養了動手能力，還收獲了成就感和對生活的感悟。
首先，勞動課程讓我們肩負起了責任，鍛煉了自己的領導能力。在課程中，我們被安排到不同的小組，負責不同的任務。在小組中，我們需要互相配合，分工合作，共同完成任務。這讓我們明白到不僅要有自己的責任心，還要懂得如何與人合作。在這個過程中，我們學會了傾聽他人的意見，懂得了融入集體，培養了領導能力和團隊精神。
其次，勞動課程讓我們擁有了實際的動手能力。通過參與勞動活動，我們鍛煉了手腦協調能力，提高了動手能力。例如，我們在農田里插秧、除草，體驗了農民辛勤的勞動，學會了如何種植和保護作物；我們在工廠里進行簡單的組裝任務，體驗了勞動的流程，掌握了基本的機械知識。這些實際的動手經驗不僅讓我們更了解勞動的價值，也培養了我們的實踐能力。
然后，勞動課程讓我們感受到了勞動的辛苦和付出的價值。通過親身參與勞動，我們深刻體會到了勞動的辛苦以及勞動者為我們所做出的巨大貢獻。例如，在農田里，我們需要彎腰插秧，無論是刺痛的蘆葦還是刺人的太陽，都讓我們意識到農民的辛苦。在工廠里，我們需要重復的任務和繁忙的工作，讓我們更加敬佩那些默默付出的勞動者。通過這些體驗，我們學會了尊重勞動，珍惜勞動成果。
最后，勞動課程讓我們建立起積極向上的人生態度和樂觀的人生觀。通過參與勞動，我們不僅鍛煉了身體，也培養了艱苦創業的精神。在勞動的過程中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰，但是我們不能輕易放棄，只有保持樂觀的心態，堅持不懈地努力，才能取得成功。正是通過這種積極向上的人生態度，我們才能把握自己的人生，邁向成功的道路。
總之，參加寒假勞動課程是一次獨特而難忘的經歷。通過勞動，我們不僅鍛煉了身體，培養了動手能力，還收獲了領導能力和團隊精神。同時，我們也深刻感受到了勞動的辛苦和付出的價值，建立起了積極向上的人生態度和樂觀的人生觀。這些都使我們更加珍惜生活，珍惜勞動成果，懂得了如何與人合作，如何面對困難。正是這些收獲讓我們更加成熟，更加堅定地追求自己的夢想。
寒假勞動感悟（精選20篇）篇九
昨天是寒假的第一天，我主動做了一件自認為十分有趣、有意思的事——做家務。
中午吃過飯后，我就開始了第一項工作：學習清洗碗筷。媽媽很用心地指導我，給我示范。剛開始，盤子、小碗太不聽話，在我手里亂滑，總想“逃跑”。但是過了一會兒，我就把它們制服了，個個被我洗得潔白如新。
第一項工作完成了，剛想要坐那兒喘口氣，就聽媽媽又布置第二項工作了：打掃房間。
這項工作可是十二分的艱巨呀，光看著客廳里到處亂放的書本、玩具，我就暈了：從哪兒開始收拾呢?我費了九牛二虎之力好容易才把放亂的“雜物”歸位，把樓上樓下、里里外外看著不順眼的地方也收拾好了。
這時，我的感覺已經是：累——死——了!
最后的一項工作我是咬著牙做完的——拖地。
兩個多小時后，我終于完成了任務!雖然很累、很累，但是看著打掃的干干凈凈的房間，心里特別高興、特別自豪!
想想我今天才打掃了一次衛生就這么累，可媽媽不知做了多少次，她每天不僅要打掃衛生，還要做飯、洗衣服，該多累呀，我以后一定要多幫媽媽做家務，還要盡量保持衛生，不亂放東西，好讓媽媽少累一點。
寒假勞動感悟（精選20篇）篇十
在寒假期間，學校開設了一門勞動課程，讓我們全體學生參加。這門課程旨在鍛煉我們的動手能力，培養我們的團隊合作精神。通過參與勞動，我們能夠更好地理解勞動的意義，增強付出的感受以及團結合作的重要性。
第二段：工作內容和經驗。
勞動課程中，我們被分為小組，分別負責校園環境的清掃、圖書館的整理、植物的養護等工作。我所在的小組負責清掃校園環境。一開始，我對這個任務感到枯燥無聊，但隨著時間的推移，我意識到每一個環境的清掃都是我為自己創造一個干凈舒適的學習環境。在這個過程中，我學會了細致觀察，找到清掃不到的角落，并認真清理。同時，我意識到只有與小組成員密切合作，任務才能更好地完成。我們相互協調，互相幫助，形成了一種團結友愛的氛圍。
第三段：勞動帶來的成長。
勞動課程讓我體會到了勞動帶來的成長。以前，我總是抱怨勞動辛苦、無聊，但在這次勞動課程中，我逐漸養成了勞動的習慣。我體會到了通過勞動，我可以從中獲得快樂和成就感。我才明白，勞動是一種自我修煉的過程，只有通過實際行動去付出，才能獲得價值的提升。勞動讓我變得更加自信，也使我更加懂得感激。
勞動課程的意義不僅僅體現在培養動手能力和團隊合作精神上，還在于人們通過勞動來鍛煉意志，提高自己的素質。勞動不僅僅是一種物質的交換，更是一種精神的提升。通過參與勞動課程，我明白了付出的價值，努力工作的美好。同時，勞動也是人與自然的一種交流方式，只有通過勞動，我們才能更好地保護和改善我們的環境。
第五段：感悟與展望。
在勞動課程中的這段時間里，我收獲了許多，也感悟到了很多。我明白了勞動的重要性，體會到了團隊合作的力量。同時，我也意識到自己需要不斷地提高自己的動手能力和思考能力。勞動課程讓我更加懂得了感恩，珍惜每一個機會去付出和努力。未來，我希望通過勞動的方式，繼續鍛煉自己，提高自己的綜合素質，成為一個有用的人。
（以上為輔助撰寫的文章內容，僅供參考）。
寒假勞動感悟（精選20篇）篇十一
寒假是學生們放松心情、休息身體的時刻，然而，越來越多的學生開始選擇利用寒假時間進行勞動實踐。這樣的選擇不僅能夠增加自身的社會經驗和實踐能力，還能夠培養學生的勞動意識和團隊合作精神。本文將回顧學生寒假勞動的體會和感悟，并探討勞動實踐對學生的積極作用。
首先，學生寒假勞動讓我明白了勞動的意義和重要性。在勞動實踐過程中，我深刻體會到了勞動所包含的辛勤、耐心和毅力。比如，我參加了社區義工活動，幫助老人打掃衛生，陪他們聊天。在和老人們交流的過程中，我看到了他們的笑臉和感激的眼神。這讓我明白到，勞動不僅能夠改善自己的生活質量，還能夠為他人帶來快樂和溫暖。勞動不僅是一種經濟活動，更是一種修養和一種價值觀的體現。
其次，學生寒假勞動讓我領悟到了團隊合作的重要性。在勞動實踐中，很少有一個人可以完成所有的工作任務。而通過團隊合作，我們可以發揮彼此的優勢，充分利用每個人的專長和能力，實現共同的目標。在我參加社區環保清理活動時，團隊成員一起分工合作，有人負責垃圾的分類和處理，有人負責拾撿垃圾，有人負責宣傳和引導。通過大家的共同努力，我們完成了清理任務，并取得了良好的效果。團隊合作不僅提高了工作效率，還培養了我們的溝通能力和協調能力，讓我們學會了相互信任和支持。
再者，學生寒假勞動讓我意識到了自己的不足和提高的方向。在勞動實踐中，我們不僅要完成工作任務，還要不斷學習和提高自己的技能。比如，在我參加農村支教活動時，我發現自己在教學方法和組織能力方面還有許多不足之處。為了提高自己的教學水平，我積極參與培訓和交流，向經驗豐富的老師請教，并在實踐中不斷嘗試和反思。通過這樣的努力，我逐漸改善了自己的教學方法和組織能力，提高了自己的教學水平。勞動實踐讓我認識到了自己的不足和提高的方向，并激勵我在未來的學習中更加努力。
最后，學生寒假勞動讓我體驗到了勞動的快樂和成就感。勞動實踐雖然需要花費時間和精力，但通過自己的努力獲得的成果和快樂是無法用言語來描述的。在我參加志愿者服務活動時，我看到了貧困山區的孩子們得到了學習的機會和溫暖的關懷，我感到非常欣慰和驕傲。勞動實踐讓我明白了勞動的快樂和成就感，并教會了我珍惜擁有的一切，感恩他人的付出。
總之，學生寒假勞動是一種很好的鍛煉機會和成長經歷。通過勞動實踐，學生們能夠理解和體驗勞動的意義和重要性，培養團隊合作精神，認識到自己的不足和提高的方向，并收獲勞動的快樂和成就感。希望未來更多的學生能夠利用寒假時間進行勞動實踐，為自己和社會增添更多的力量和溫暖。
寒假勞動感悟（精選20篇）篇十二
一、開展“勞動最光榮”五個一勞動技能實踐活動。
我校從培養學生愛勞動意識和良好的勞動習慣為核心，布置適當的家務勞動作業，廣泛開展“做一次飯，刷一次碗，洗一次衣服，疊一次被子，做一次公益勞動”的“勞動最光榮”五個一勞動技能實踐活動，引導學生自己的事自己做，并幫助家庭做力所能及的家務事。培養學生的自理能力和良好的勞動意識，養成日常勞動的好習慣。
二、開展“我是光榮的勞動者”職業體驗活動。
我校鼓勵學生積極參與凈化和美化家園、校園、家鄉的活動，感受勞動的艱辛與快樂，在勞動中展現美麗，在收獲中體驗幸福。鼓勵家長利用節假日、寒暑假期及課余時間帶領孩子尋找合適的崗位進行親子職業體驗，讓學生充分體驗家長勞動的艱辛，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質勞動者。
三、開展“新時代勞動小能手”勞動技能大賽及評比表彰活動。
我校將“愛勞動”納入到各類評優評先的基礎條件中，通過評選“新時代勞動小能手”、“環保小衛士”等表彰活動樹立榜樣，從而帶動全體學生養成“愛勞動”的良好習慣。通過開展“勞動技能大賽”等評比活動，引導學生重視勞動技能的學習和培養。
四、開展“愛勞動”教育宣傳工作，充分發揮文化育人功能。
我校通過宣傳欄、廣播站、黑板報、文化走廊等形式，宣傳“愛勞動”教育;通過開展主題班會、演講賽、手抄報等活動向廣大學生解讀“愛勞動”的精神實質，營造良好氛圍。積極通過主流媒體將開展“愛勞動”主題教育實踐活動的情況進行宣傳報道。
寒假勞動感悟（精選20篇）篇十三
當我邁出了最后一步，便看見爸爸和爺爺朦朧的身影。我便朝爸爸喊了一聲：”爸，你回來了!“但竟讓我想不到的是爸爸說的不是”嗯，回來了!”而是：“這么冷的天，出來干什么?還不快回去上你屋睡覺，凍感冒了怎么辦?”我哽咽著說：“我這就去睡，您也早點睡吧”便轉身進屋了。
我躺在床上想著心事，當眼簾快要落下的時候，我隱隱約約聽見了爸爸和爺爺的爭吵聲，于是我便穿衣起床沖出了屋子，準備去勸解他們。
可當我透過那扇不太透明的窗戶往屋里看時，只看到爸爸和爺爺那淡淡的輪廓，不只是我耳力不好，還是他們倆故意降低了聲音，除了那淡淡的撩水聲，其他什么也聽不到。于是我便輕輕地把爺爺的門推開露出一條縫隙。我看見了爺爺那雙干癟的腳被爸爸按在盆里仔細的清洗，那淋淋漓漓的水聲也仿佛變成了世界上最美妙的聲音。這時我想爺爺臉上肯定是幸福的表情，但我一抬頭便知道我想錯了。爺爺那爬滿皺紋的臉上什么表情也沒有，可是那雙已被歲月磨的黯淡如死灰般的眼中卻因蒙上了一層“水汽”而變得明亮起來。我明白爺爺是幸福的，他的心中也充滿了甜蜜。
我輕輕的把門關上，躡手躡腳地回到屋里，還沒躺在床上便聽見潑水聲，我知道水里包含著爸爸的孝心，還包含著甜蜜。
寒假雖然寒冷蕭瑟，但總會因一句話·一件事而變得充滿溫馨的陽光。
寒假勞動感悟（精選20篇）篇十四
法定代表人(主要負責人)或委托代理人：______
住所地：_____________________
身份證號：__________________
戶籍所在地：
鑒于甲乙雙方即將建立勞動關系，為維護雙方的合法權益，甲乙雙方鄭重聲明如下：
甲方聲明如下：
1、甲方為依法登記的、具備合法用工主體資格的用人單位，擁有獨立的財產，能獨立承擔相應的民事責任。
2、甲方已將乙方的工作內容、工作條件、工作地點、職業危害、安全生產狀況、勞動報酬等以及乙方要求了解的其他情況向乙方作了告知，乙方確認已經被明確告知以上內容，并且已經詳細知道被告知內容的明確含義。
3、甲方已將現行的規章制度、勞動紀律以及崗位職責、工作流程等管理文件向乙方作了告知，乙方確認已經被明確告知以上內容，并且已經詳細知道被告知內容的明確含義。
乙方聲明如下：
1、乙方在年齡、性別、身體狀況、身份等方面均符合國家規定的勞動者必須具備的條件以及本崗位勞動者必須具備的條件。
2、乙方確保其向甲方提供的與建立勞動關系有關的材料(包括但不限于身份證、學歷證、簡歷)、信息的真實性，合法性。
3、乙方保證其簽訂本合同時無不適合本工作崗位的疾病，并且也沒有傳染病病原攜帶者未治愈或者存在傳染可能性的情況。
5、乙方保證嚴格遵守國家法律、法規和甲方的勞動紀律及規章制度。
6、乙方有違反聲明1-4條之一的視為乙方以欺詐手段訂立本合同，一經發現，甲方有權隨時解除本合同。由此產生的責任由乙方自行承擔;給甲方造成損失(包括但不限于甲方為此支付的招聘費、培訓費、仲裁訴訟費、律師費)，乙方依法承擔賠償責任。
甲乙雙方根據《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》及相關法律、法規、規章的.規定，在平等自愿、協商一致的基礎上，訂立本勞動合同，以期共同遵守。
第一條甲方情況
甲方名稱：________________________________
法定代表人:___________________________
第二條乙方情況
最高學歷畢業院校：__________________________
戶籍所在地：_____________________________
聯系電話：_____________________
第三條本合同為以完成一定工作任務為期限的勞動合同。
本合同于____年____月____日生效，至合同約定的工作任務完成時失效。
雙方確定本合同生效日為甲方依據本合同用工起始日，乙方應于合同生效當日到甲方上崗，否則甲方有權按照相關勞動紀律和規章制度予以處理。
第四條本合同約定的工作任務為：。
第五條確定工作任務完成的標準：
1、__________________。
2、__________________。
3、___________________。
以上標準全部達到時/其中一項達到時(選擇適用)視為工作任務完成。
第六條乙方同意根據甲方安排，從事__________崗位工作。工作內容詳見合同附件1《崗位說明書》，乙方應根據崗位職責和工作要求求等內容開展工作，如不能達到相應的崗位工作要求，視為乙方不能勝任該工作崗位，甲方有權要求乙方接受培訓或調整乙方工作崗位并相應變更本勞動合同。
第七條甲方根據工作需要，有權臨時安排乙方從事其他崗位工作(不超過3個月內或雙方商定的期限)，但甲方需在期限屆滿后或臨時工作結束后及時將乙方調整回原來崗位工作。乙方承諾同意并服從甲方的臨時工作安排。乙方從事甲方臨時安排的工作期間的報酬按原崗位/臨時崗位(選擇適用)標準執行。
第八條根據崗位工作特點，乙方的工作地點為：基本工作地點和其他完成工作必須的地點。
第九條甲方安排乙方執行以下第___種工時制。
1、執行標準工時制度的。
2、執行綜合計算工時工作制。
3、執行不定時工作制。
第十條乙方應遵守甲方制定的各工時制相關的規章制度。
第十一條甲方因工作需要安排乙方延長工作時間或節假日加班的，乙方應服從甲方統一安排，甲方按規定安排補休或支付加班加點的報酬。乙方主動加班須按照規章制度規定的程序報批，否則不視為加班。
第十二條甲方在下列節假日安排職工休假：元旦、春節、國際勞動節、國慶節，法律法規規定的其他節假日及婚假、喪假、產假等。
第十三條乙方在履行本合同約定義務后，有權獲得相應的勞動報酬。甲方以貨幣形式支付不低于當地最低工資標準的工資，但乙方因私請假期間，甲方不支付工資。
第十四條乙方適用以下第種工資計發方式：
a.基本工資制：乙方的月基本工資為：__________元。
b.崗位工資制：乙方的月崗位工資為：__________元。
甲方(簽字)：__________乙方(簽字)：________
寒假勞動感悟（精選20篇）篇十五
作為一名大學生，很幸運有享受寒假的機會。下面來和朋友們分享，我和我的寒假生活。這篇文章，篇幅短小。希望通過閱讀別人的生活，來幫助到你過好自己的生活。
學習。從放假開始，我就開始學習，讀書。讀完第一本的書名叫《見識》，我很喜歡這本書，作者有自己的見解，有自己的獨特經歷，他講的事情，都是自身經歷過的，還有，作者本人的社會地位，更是他一步步的選擇結果。
他有熱心腸幫助更多的人，去告訴他們，他眼里的世界是什么樣子。作者認為，人一生的天花板，除卻基本的素質之外，究竟能把自己提升到何種地步，關鍵在于一個人自身的見識。這就是這一本書，帶給我的東西。
家庭關系。
昨天夜里，回憶到自己的這么多天的經歷。在寒假臨近過小年的時候，我感冒了，一直就是不好，身體糟糕的情況下，情緒很容易受到波動，于是，就有了自暴自棄的感覺，覺得世界都是冷漠的，自私的，憑什么我做什么事情都是無法預料結果與原因的。這時候，媽媽在晚上和我睡在一起，目的是，怕我一個人沒有抵抗力，夜里難受的再睡不著的時候，也沒有一個人在身邊。這場感冒跟了我近兩個星期，后一個星期，一直伴隨著止不住的咳嗽，這種一直咳嗽的感覺，就像是一定會把自己的心吐出來一樣。
感冒開始時，我自己心里面好像有預感，這次感冒不會輕易離去?？删褪沁@樣，每每深夜那種無力的感覺，差到極點的出境，都使我很是惡心。我害怕，想著逃離。
交友。學校和家里是兩種環境，兩個自己。扮演者不同的角色，不去評價哪個更好更差一些，我知道這都是我必須走的路，需要面對的人。
態度。我們對待工作和學習不能偷工減料、馬馬虎虎，這樣下去，最終受損害的可能是自己。因為在這段時間中，我們錯過了鍛煉自己提升技能的好機會。而對于一個女人來說，事業的提升和家庭的幸福，這些是可以通過具體方法的運用，來保持在一個平衡處的。
新的一年開頭，祝福朋友們都有一個好的開頭。善待自己，簡單生活。
寒假勞動感悟（精選20篇）篇十六
乙方：________。
a.1總則。
根據《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》和有關法律、法規的規定，甲乙雙方按照合法、公平、平等自愿、協商一致的原則簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。
a.2勞動合同雙方當事人基本情況。
a.2.1甲方(用人單位)情況。
名稱。
法定代表人(主要負責人)或委托代理人。
注冊地址。
經營地址。
聯系電話。
a.2.2乙方(勞動者)情況。
姓名性別。
民族年齡。
居民身份證號碼。
或者其他有效證件名稱證件號碼。
居住地址。
戶籍所在地省(市)區(縣)街道(鄉鎮)。
聯系電話。
a.3.1合同期限。
甲乙雙方同意按以下第種方式確定本合同期限：
a)固定期限：從20__年__月__日起至20__年__月__日止。
b)無固定期限：從20__年__月__日起至法律規定的終止條件出現時止。
c)以完成一定的工作為期限：從20__年__月__日起至20__年__月__日工作任務完成時止。
a.3.2試用期限。
甲乙雙方同意按以下第種方式確定試用期期限(試用期包括在合同期限以內)：
a)無試用期。
b)試用期從20__年__月__日起至20__年__月__日。
a.4工作內容和工作地點。
a.4.1乙方同意根據甲方工作需要，從事崗位(工種)工作。簽訂勞動合同以前，甲方應告知乙方崗位的工作內容和工作標準。
a.4.2根據甲方的崗位(工種)作業特點，乙方的工作地點為省市縣(市區)。
a.4.3乙方應按崗位職責要求提供相應的勞動。
a.5工作時間和休息休假。
a.5.1工作時間。
甲乙雙方同意按以下第種方式確定乙方的工作時間：
a)標準工時制，即每日工作小時，每周工作天，每周至少休息一天。
b)不定時工作制，即經主管部門審批，乙方所在崗位實行不定時工作制。
c)綜合計算工時工作制，即經主管部門審批，乙方所在崗位實行以為周期，總工時小時的綜合計算工時工作制。
d)甲方確因生產經營需要，經與工會和乙方協商后可以延長工作時間，按照《中華人民共和國勞動法》第四十一條規定執行。
a.5.2休息休假。
甲方依法保證乙方的休息休假權利，乙方依法享受法定節假日以及探親、婚喪、計劃生育、帶薪年休假等休假權利。
a.6勞動報酬。
a.6.1乙方正常工作時間的工資按下列第()種形式執行，不得低于當年當地最低工資標準。
a)計時工資：乙方試用期工資元/月;試用期滿工資元/月。
b)計件工資：
c)其他形式：
a.6.2甲方必須以貨幣形式支付乙方工資，不得以實物及有價證券替代貨幣支付，不得克扣或拖欠乙方工資。
a.6.3甲方每月日前發放工資。如遇節假日或休息日，則提前到最近的工作日前支付。
a.6.4甲方結合本單位的生產經營特點和經濟效益，依法確定本單位的工資分配制度。乙方的工資水平，按照本單位的工資分配制度，結合乙方的勞動技能、勞動強度、勞動條件、勞動貢獻等因素確定，實行同工同酬。
a.6.5甲方依法安排乙方延長工作時間，應按《中華人民共和國勞動法》第四十四條的規定支付延長工作時間的工資報酬。
a.7社會保險及其他福利待遇。
a.7.1甲乙雙方應按《中華人民共和國社會保險法》和地方規定參加社會保險。甲方為乙方辦理參加養老、醫療、失業、工傷、生育等社會保險的'手續，并承擔社會保險繳費義務。其中，個人繳納的社會保險費部分，可由甲方從乙方工資中代扣代繳。
a.7.2乙方患病或非因工負傷，甲方應按國家和地方的規定給予醫療期的'醫療待遇，并在規定的醫療期內支付病假工資。
a.7.3乙方患職業病、因工負傷或者因工死亡，甲方應按《中華人民共和國工傷保險條例》和地方規定辦理。
a.7.4甲方為乙方提供以下福利待遇。
a.8勞動保護、勞動條件和職業危害防護。
a.8.1甲方根據生產崗位的需要，按照國家有關勞動安全、衛生的規定為乙方配備必要的安全防護措施，發放必要的勞動保護用品。
a.8.2甲方根據國家有關法律、法規，建立安全生產制度;乙方應當嚴格遵守甲方的勞動安全制度、工藝技術操作規程、設備使用維護檢修規程等，嚴禁違章作業，防止勞動過程中的事故，減少職業危害。
a.8.3甲方應當建立、健全職業病防治責任制度，加強對職業病防治的管理，提高職業病防治水平。
a.8.4乙方有權拒絕甲方的違章指揮、強令冒險作業，對甲方及其管理人員漠視乙方安全和健康的行為，有權要求改正并向有關部門檢舉、控告。
a.9.1任何一方要求變更本合同的，都應以書面形式通知對方，書面通知應寫明變更的有關內容和變更理由。
a.9.2甲乙雙方經協商一致，可以變更本合同，并辦理變更合同的手續。
a.10勞動合同的解除、終止和續訂。
a.10.1甲乙雙方解除、終止、續訂勞動合同，應當按照《中華人民共和國勞動合同法》和地方有關規定執行。
a.10.2甲方應當在解除或者終止本合同時，為乙方出具解除或者終止勞動合同的證明，并在十五日內為乙方辦理檔案和社會保險關系轉移手續。甲方如按《中華人民共和國勞動合同法》和地方有關規定應當支付經濟補償的，在辦結工作交接時向乙方支付。
a.10.3乙方應當在解除或者終止本合同時，按照雙方約定，辦理工作交接。
a.11當事人雙方約定條款。
經甲乙雙方協商一致，同意選擇以下第條約定條款。
a)乙方工作涉及甲方商業秘密的，甲方應當事前與乙方依法協商約定保守商業秘密或競業限制的事項，并簽訂保守商業秘密協議或競業限制協議。
b)甲乙雙方需要約定的其他事項(內容不得違反法律及相關規定，可另加雙方簽名或蓋章的附頁)：
a.12勞動爭議處理及其他。
a.12.1雙方因履行本合同發生爭議，可以先行協商;不愿協商、協商不成或者達成和解協議后不履行的，可以向甲方勞動爭議調解委員會申請調解;不愿調解、調解不成或者達成調解協議后不履行的，可在爭論發生之日起一年內向勞動合同履行地或用人單位所在地的勞動爭議仲裁委員會申請仲裁;也可以直接向當地勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。對仲裁裁決不服的，可在十五日內向當地具有管轄權的人民法院提起訴訟。
a.12.2本合同未盡事宜，按國家和地方有關政策規定辦理。在合同期內，如本合同條款與國家、地方有關勞動管理的新規定相悖的，按新規定執行。
a.12.3本合同甲乙雙方各執壹份，甲方有為乙方履行勞動用工備案的義務。
甲方(簽字)：__________乙方(簽字)：________。
寒假勞動感悟（精選20篇）篇十七
光陰似箭、日月如梭。漫長的寒假終于向我走來。在寒假的第一天，我和姑姑到“瓜果零售一條街”去買水果。
進入“一條街”后，我和姑姑來到一個水果攤前，趁姑姑和那個賣蘋果的人開始討價還價之機我就東瞧瞧、西看看。忽然，我發現旁邊有一筐黃澄澄的梨，賣梨的是一個年輕的姑娘，她穿著花布棉衣，兩個肥大的褲腳隨風來回擺著，看來是一位樸實的農村姑娘。
這時，一位涂著口紅的、抹著胭脂的中年婦女，還領著一個四五歲的小孩。她們來到攤前，那個中年婦女問道：“這梨多少錢一斤?甜不甜?”“三元一斤，很甜?！薄昂?我嘗嘗。”那個婦女東挑西揀，最后，挑了一個又黃又大的梨，用手絹擦了擦，就吃起來。“媽媽，我也要!”小女孩仰起幼稚的小臉，伸出兩只胖乎乎的小手。“小孩子能嘗出什么味道?”那個婦女雖然這樣說，卻仍然挑出了一個大梨給了小女孩兒。
寒假勞動感悟（精選20篇）篇十八
漫長的學期結束，就會迎來每個學生都盼望已久的寒假，不長不短的寒假生活，總會讓我們收獲什么，感受什么，當然，伴隨著寒假而來的，還有我們從小就接觸的“朋友”——寒假作業。
說到寒假作業，他可算是我們親密的朋友了，從一年級開始，每個寒假，他都陪伴在我身邊?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！彼?，在寒假里，我們仍要認真學習，增長知識，寒假作業是對這個學期中所學東西進行的復習和鞏固，是對知識的一種積累和消化，我們不能把他作為一種負擔草草了事，應該以正確的態度去對待他，這樣，才能掌握更多的知識，在新的學期中更上一層樓。
雖說寒假作業對我們有極大的幫助，但是，現在的寒假作業每年都千篇一律，數量是不多，年年都是一本寒假作業本和幾篇文章，內容不豐富，沒有新意，吸引不了我們，每次我都僅僅只是當成作業去完成它，感受不到什么樂趣，我想，如果有寒假作業既能掌握知識，又可以讓我們樂在其中，那該有多好??！
我心中的寒假，應該是一段快樂的時光，豐富多彩的寒假，再加上輕松快樂的作業，這樣，我們才會感受到寒假的魅力，我想做一些自由的寒假作業，可以是自己動手實踐的作業，語文課本中提到的有的內容，能自身去體驗一下，去感受作者當時的心情；也可以是同學們一起合作完成的作業，做些室外觀察的記錄，觀察動物們的生活習性等，讓我們在貼近大自然的同時，收獲大自然帶給我們的豐厚禮物；還可以是大家一起調查的作業，比如調查小區的衛生情況，在自己的'努力下，讓家園變得更加整潔、美麗！自己體驗過，經歷過的事情，才會更加的美好和珍貴，這樣的寒假作業既讓我們增長了知識，又讓我們樂在其中，一定會受到大家的喜歡吧。
想到這，我的好奇心使我不禁想了解一下爸爸媽媽那時的寒假作業是怎樣的，以前，經常聽到爸爸媽媽說起小時候的趣事，掏鳥蛋，捉蜜蜂，捉知了，打彈珠，爬樹……我便想，既然有那么多的時間玩耍，那作業一定不多?？墒且粏?，原來作業也并不少：作文、摘錄詞語、抄詞語、作業本……本以為爸爸媽媽作業很少的我，驚訝的張大了嘴巴，不但不比我們少，還有增無減，看來，這還是一貫來的“傳統”呢！
這位親密的朋友，在爸爸媽媽那時就已圍繞在學生的身邊，也將陪伴著我度過學生時代。雖然，這位朋友一年只見一次，但是，每次的到來都會帶給我們不一樣的知識，期待他帶給我們更多的驚喜和樂趣，也期待他以嶄新的面貌展現在我們的面前。
寒假勞動感悟（精選20篇）篇十九
今年的寒假我最大的感悟來源于過年。
今年的過年我也是同樣的開心，因為團圓是過年最大的幸福。
我和姐姐妹妹住在同一個城市，但是每年我和姐姐妹妹只有在過年的時候才可以瘋狂的玩耍。臘月28姑姑已經把她們家都收拾打掃完，就在姐姐、妹妹和我的催促下來到了我們家，我和姐姐帶著妹妹玩游戲。捉迷藏是我們的傳統游戲，我們躲到床底下、柜子里、門后、空調背后、冰箱背后、躲出門外。我們還在二層床上搭建鳥窩。媽媽說以后不可以在家里這么胡鬧了，因為東西被我們搬的到處都是。
住了一晚上，姑姑她們就要回去了。因為真正的團圓年，年30守歲開始了。我們都回到自己家，守著長輩過新年。我和爸爸給家的大門口貼上大紅色的手寫對聯，上聯：家家順心永安康；下聯：事事如意大吉祥；橫批：歡度春節。爺爺、奶奶、爸爸媽媽和我都換上節日的新衣服。我們很早就吃完了團圓飯，呵呵，我就收到了很多紅包，我也學會了說祝酒詞。我在這里還要說說，我衷心的祝愿爺爺奶奶：“祝你們身體健康，萬事如意”；更加祝愿爸爸媽媽：“祝爸爸媽媽身體健康，工作順利！”
晚上我們全家人圍桌看春節聯歡晚會，包餃子的活動開始了。我會按圓片，我還會包餃子，每年我都會一起包餃子。奶奶搟皮媽媽包爸爸忙著在廚房煮，爺爺負責看電視吃菜喝酒，我是總指揮，專門負責搬運和協調速度。
今年唯一的遺憾是沒有在年三十放炮。不過，我去安康放炮了，也過癮了，甚至還偷偷拿回來了一點點，等姐姐妹妹又來時，我們在沒有霧霾的日子一起燃放了。
這就是我的團圓幸福年。
寒假勞動感悟（精選20篇）篇二十
在日常的學習、工作、生活中，我們常常會對人或者事物有新的思考，這個時候，就可以寫一篇感悟的文章，記錄自己的所思所想。為了幫助不會寫感悟的同學，以下是小編為大家整理的寒假讀書感悟，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假里，閑來無事，翻了翻兒子的許多書被一本書的名字吸引了——《愛的教育》，就拿來讀了。這本書是初中學生必讀書中的一本，在我上中學時，還沒有這樣的要求，所以也從沒讀過這些書。其實，書對我們來說，沒有年齡的限制，只要你有需要，你就可以讀你喜歡、感興趣的書。
愛就像空氣，雖然天天都在我們身邊，但經常被我們忽略?！稅鄣慕逃?，講述一個叫恩利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。
書中描寫了一群快樂，可愛的少年。他們的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬，互相關愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖，把學生當親人的老師。當安利柯的先生說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我！我一個都不愿責罰你們，請將你們的真心給我看看！請你們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學生了呢？兩個孩子同時犯了錯誤，有時，我會憑我直覺判斷，然后毫不留情的.批評那個我心目中的差生，卻不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個好老師，寬容和尊重學生，“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚還是批評學生，我們的目的是教育學生，只要目的達到，又何必在意學生是否接受了懲罰。
常有家長拽著自己不聽話的孩子，慷慨的對老師對老師說：“他（她）要是不聽話，你就狠狠的打?！睍r代發展到21世紀，我只能把這話理解成為善意的謊言，教師不適合充當暴力實施者，面對一群天真的孩子，我們需要的是充分的精力去打一場持久戰，老師的的一個擁抱，撫摸，對孩子來說，也許比嚴厲的批評效果更好。書中給我的啟示是：做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求我的學生。
父母。離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當然不能取代教育，但教育必須充滿感情。
總之，愛的教育是治療心靈創傷的良藥，是打開學生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。這就是《愛的教育》給我的啟示。