學(xué)校管理提升學(xué)校管理效能（通用23篇）

學(xué)校是一個(gè)多元化的社區(qū)，讓我們能夠結(jié)識(shí)各種背景和文化的人。接下來(lái)，我給大家分享一些十分精彩的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。

學(xué)校管理提升學(xué)校管理效能（通用23篇）篇一

學(xué)校管理提升學(xué)校管理效能（通用23篇）篇二

嚴(yán)格履行干部工作各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持走群眾路線，進(jìn)一步擴(kuò)大群眾在選人用人上的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。對(duì)市一中、機(jī)電高職等6所學(xué)校進(jìn)行了屆中考察。全年調(diào)整各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部54人，其中提任12人，引進(jìn)1人，掛職鍛煉2人。加大市屬院校后備干部培養(yǎng)力度，加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)的創(chuàng)新與實(shí)踐，組織實(shí)施市屬院校中層干部跨校交流工作，實(shí)現(xiàn)了對(duì)單位行政級(jí)別界限、“干部單位所有”觀念的突破，為進(jìn)一步深化市屬院校干部人事制度改革積累了有益經(jīng)驗(yàn)，為中青年干部多崗位鍛煉、加快成長(zhǎng)步伐提供了平臺(tái)。

2、認(rèn)真貫徹十七屆四中全會(huì)精神，切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)。

以黨的十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)市委爭(zhēng)創(chuàng)全省黨的建設(shè)模范區(qū)行動(dòng)綱要的要求，努力實(shí)現(xiàn)市屬學(xué)?；鶎狱h組織領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、發(fā)展業(yè)績(jī)好、群眾反映好“五個(gè)好”的目標(biāo)要求。加強(qiáng)以黨組織書(shū)記為重點(diǎn)的基層干部隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高學(xué)校黨組織推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的執(zhí)行力。充分發(fā)揮基層黨建示范點(diǎn)的引領(lǐng)作用，帶動(dòng)黨建工作水平整體提高。認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作，全年共發(fā)展新黨員67名。以黨建帶動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，帶動(dòng)工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)建設(shè)，努力把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育事業(yè)更好更快發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

3、深化反腐倡廉教育，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，組織開(kāi)展了“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)持廉潔從政”主題教育系列活動(dòng)和學(xué)習(xí)王瑛同志先進(jìn)事跡活動(dòng)；簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》，制定了《關(guān)于進(jìn)一步貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的實(shí)施意見(jiàn)》，做好領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政公示，抓好懲防體系建設(shè)各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)；深入開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，全面完成三年達(dá)標(biāo)創(chuàng)建任務(wù)；積極推動(dòng)“陽(yáng)光工程”，開(kāi)展黨政組織執(zhí)行力監(jiān)督檢查；制定《關(guān)于組織開(kāi)展工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題排查工作的意見(jiàn)》，加強(qiáng)基建工程中的廉政教育和招師工作的紀(jì)律監(jiān)督，認(rèn)真做好工程建設(shè)領(lǐng)域中的招投標(biāo)監(jiān)督；高度重視信訪工作，有效化解各種矛盾，切實(shí)維護(hù)人民群眾合法權(quán)益。

學(xué)校管理提升學(xué)校管理效能（通用23篇）篇三

積極推進(jìn)義務(wù)教育課改新一輪深化實(shí)驗(yàn)行動(dòng)，深入開(kāi)展“五嚴(yán)”背景下教學(xué)管理策略和高中新課程、新高考研究。以提升教學(xué)管理水平為突破點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為著力點(diǎn)，加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)視導(dǎo)和調(diào)研，推行精細(xì)化管理，注重教學(xué)過(guò)程管理和質(zhì)量監(jiān)控；加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，實(shí)施有效教學(xué)，重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，推廣“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的經(jīng)驗(yàn)和成果。組織教學(xué)管理干部赴省內(nèi)、上海、深圳、成都等地考察學(xué)習(xí)，拓寬教育視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。xx年市屬學(xué)校中考、高考各項(xiàng)指標(biāo)繼續(xù)位居全市、全省前列。成立了以錫師附孝實(shí)驗(yàn)幼兒園為龍頭的名校、名園聯(lián)盟，充分發(fā)揮市屬窗口學(xué)校的示范輻射功能。青山高中、六高中順利接受了江蘇省四星級(jí)高中現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估驗(yàn)收，xx年市屬普通高中招收的高一新生在三星級(jí)以上高中就讀比例達(dá)92.2%。

學(xué)校管理提升學(xué)校管理效能（通用23篇）篇四

評(píng)選，加強(qiáng)班主任和德育隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)展心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和課題研究，提高市屬院校心理健康教育水平。

二是以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，認(rèn)真做好學(xué)校安全和體衛(wèi)藝工作。積極開(kāi)展省市“平安校園”、“健康促進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，高度重視并全力做好甲流防控等學(xué)校公共衛(wèi)生工作，市北高中等8所學(xué)校被推薦為省平安校園，三高中等4所學(xué)校獲“省健康促進(jìn)學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)。廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，采取有效措施提升學(xué)生身體素質(zhì)，成功舉辦江蘇省高中體育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，2人獲全省第一名佳績(jī)。出色完成了市十運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式背景翻版工作，獲得高中組金牌及總分第一的好成績(jī)。開(kāi)展環(huán)保創(chuàng)新競(jìng)賽，5名學(xué)生作為中國(guó)唯一學(xué)生代表團(tuán)參加了丹麥?zhǔn)澜鐑和瘎?chuàng)意氣候營(yíng)活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展國(guó)防、法制、禁毒等專(zhuān)題教育，校管中心獲“禁毒文藝演出”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。加強(qiáng)綜合實(shí)踐、信息和藝術(shù)課程建設(shè)，參加省、市信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽有29人獲獎(jiǎng)，省、市中小學(xué)電腦制作比賽12人獲獎(jiǎng)。

2、學(xué)校文化建設(shè)全面展開(kāi)，優(yōu)美校園創(chuàng)建彰顯成效。

20xx年是“校園環(huán)境建設(shè)推進(jìn)年”，圍繞建設(shè)生態(tài)校園、文化校園、文明校園和特色校園目標(biāo)，制定了《市屬院校優(yōu)美校園創(chuàng)建評(píng)估指標(biāo)》；學(xué)習(xí)借鑒北京、上海、深圳等地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，拓寬創(chuàng)建思路；組織專(zhuān)題調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和工作推進(jìn)會(huì)，指導(dǎo)學(xué)校不斷提高創(chuàng)建水平。輔仁高中、青山高中在新校建設(shè)中重視文化環(huán)境建設(shè)，梅村高中、一女中、實(shí)驗(yàn)幼兒園、汽車(chē)工程學(xué)校、市北高中等學(xué)校的創(chuàng)建工作各有特色，成效明顯。

3、加強(qiáng)協(xié)調(diào)管理，布局調(diào)整和重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)順利推進(jìn)。

市屬教育資源進(jìn)一步整合優(yōu)化。國(guó)際學(xué)校順利并入三高中，聾啞學(xué)校與蠡湖中學(xué)合并組建無(wú)錫市特殊教育學(xué)校，梅園中學(xué)劃歸濱湖區(qū)管理。布局調(diào)整和重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)順利推進(jìn)。大力加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目管理，實(shí)行基建工作例會(huì)制度，嚴(yán)格管理，強(qiáng)化責(zé)任，確保工程質(zhì)量和進(jìn)度。積極爭(zhēng)取市政府支持和有關(guān)部門(mén)的配合，如期建成輔仁高中和青山高中新校區(qū)；城職院、高等師范新校區(qū)建設(shè)進(jìn)展順利，力爭(zhēng)20xx年暑期兩校完成整體搬遷；完成了六高中搬遷改造工作；實(shí)施了特殊教育學(xué)校、江南中學(xué)搬遷改造項(xiàng)目；在市委市政府的關(guān)心支持下，一中二期改擴(kuò)建項(xiàng)目全面啟動(dòng)；機(jī)電高職校園整體改造工程和三高中搬遷改造工程已完成立項(xiàng)；新區(qū)國(guó)際學(xué)校體育館于年內(nèi)建成，具備了一流的國(guó)際教育辦學(xué)條件。

學(xué)校管理提升學(xué)校管理效能（通用23篇）篇五

市屬教育資源進(jìn)一步整合優(yōu)化。國(guó)際學(xué)校順利并入三高中，聾啞學(xué)校與蠡湖中學(xué)合并組建無(wú)錫市特殊教育學(xué)校，梅園中學(xué)劃歸濱湖區(qū)管理。布局調(diào)整和重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)順利推進(jìn)。大力加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目管理，實(shí)行基建工作例會(huì)制度，嚴(yán)格管理，強(qiáng)化責(zé)任，確保工程質(zhì)量和進(jìn)度。積極爭(zhēng)取市政府支持和有關(guān)部門(mén)的配合，如期建成輔仁高中和青山高中新校區(qū)；城職院、高等師范新校區(qū)建設(shè)進(jìn)展順利，力爭(zhēng)xx年暑期兩校完成整體搬遷；完成了六高中搬遷改造工作；實(shí)施了特殊教育學(xué)校、江南中學(xué)搬遷改造項(xiàng)目；在市委市政府的關(guān)心支持下，一中二期改擴(kuò)建項(xiàng)目全面啟動(dòng)；機(jī)電高職校園整體改造工程和三高中搬遷改造工程已完成立項(xiàng)；新區(qū)國(guó)際學(xué)校體育館于年內(nèi)建成，具備了一流的國(guó)際教育辦學(xué)條件。

學(xué)校管理提升學(xué)校管理效能（通用23篇）篇六

全區(qū)政府系統(tǒng)各級(jí)黨員干部要堅(jiān)持以xxx習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)決捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。要牢固樹(shù)立高度自覺(jué)的全局意識(shí)，正確處理局部與全局、個(gè)體與整體、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系，堅(jiān)持“一盤(pán)棋”理念，一任接著一任干、一張藍(lán)圖繪到底。要嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，自覺(jué)做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，執(zhí)行黨中央決策部署不講條件、不打折扣、不搞變通。

（二）堅(jiān)持對(duì)標(biāo)對(duì)表。

全區(qū)政府系統(tǒng)各級(jí)黨員干部要將高質(zhì)量對(duì)標(biāo)對(duì)表成為習(xí)慣，成為基本工作方法。全方位、全領(lǐng)域、全覆蓋地對(duì)標(biāo)對(duì)表黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，省委、省政府，省直各部門(mén)、市委市政府以及區(qū)委工作要求和先進(jìn)地區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)、做法。通過(guò)對(duì)標(biāo)對(duì)表，主動(dòng)對(duì)出工作差距、對(duì)出標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，明確方向、找出重點(diǎn)，解決在政治站位、思維方式、工作方式、落實(shí)措施、工作機(jī)制、干部作風(fēng)等方面的短板和不足，把對(duì)標(biāo)對(duì)表貫穿于全區(qū)各項(xiàng)工作提質(zhì)增效和高質(zhì)量發(fā)展的全過(guò)程。

（三）發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神。

全區(qū)政府系統(tǒng)各級(jí)黨員干部要弘揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，激活斗爭(zhēng)基因，堅(jiān)定斗爭(zhēng)意志，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)。要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把握機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，攻堅(jiān)克難，牢固樹(shù)立想干事的意識(shí)。要敢于直面矛盾，遇到問(wèn)題和困難敢于較真碰硬，敢于“亮劍”，以“抓鐵有痕”的力度同不良作風(fēng)作斗爭(zhēng)。要善于解決矛盾，練就會(huì)干事的能力，確保干成事的效果，在破解產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整等難題中抓落實(shí)、促振興，不斷開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。面對(duì)工作“左躲右閃”、不珍惜崗位、不擔(dān)當(dāng)作為的“躺平式”干部，要堅(jiān)決把“板子”打到具體人身上，該調(diào)整的堅(jiān)決調(diào)整，該問(wèn)責(zé)的堅(jiān)決問(wèn)責(zé)。

（四）強(qiáng)化依法行政。

嚴(yán)守耕地紅線，嚴(yán)格做到基本農(nóng)田不受侵占，確保糧食安全。

（五）提升效能意識(shí)。

要全面開(kāi)展“塔吊現(xiàn)象”大討論活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)作風(fēng)、明職責(zé)、提效能”。要從根本上查擺、解決政府工作中存在的觀念落后、作風(fēng)松散、職責(zé)不清、機(jī)制不活、效能不高的問(wèn)題，建立健全一批流轉(zhuǎn)有序、過(guò)程可溯、動(dòng)態(tài)監(jiān)管、銜接暢通的閉環(huán)管理制度體系，創(chuàng)新完善一系列科學(xué)、規(guī)范、高效的工作機(jī)制，打造一支思想解放、善于創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)作為的干部隊(duì)伍，營(yíng)造真抓實(shí)干、踔厲奮發(fā)、篤行不殆的濃厚氛圍，推動(dòng)各項(xiàng)工作高質(zhì)高效、落實(shí)落地。

學(xué)校管理提升學(xué)校管理效能（通用23篇）篇七

根據(jù)《全區(qū)“效能服務(wù)提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，我局的“效能服務(wù)提升年”活動(dòng)已按要求穩(wěn)步推進(jìn)，現(xiàn)已圓滿(mǎn)完成自查自糾階段的各項(xiàng)任務(wù)。我局通過(guò)發(fā)送短信、召開(kāi)座談會(huì)、調(diào)查問(wèn)卷等方式，廣泛征求各部門(mén)、單位對(duì)我局服務(wù)效能方面的意見(jiàn)和建議，并深入查找我局在效能、服務(wù)等方面存在的突出問(wèn)題，努力做到征求意見(jiàn)廣泛深入，查擺問(wèn)題客觀公正，現(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。

（一）加強(qiáng)對(duì)“效能服務(wù)提升年”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，確保效能服務(wù)提升工作落到實(shí)處，我局成立了以局長(zhǎng)李曉同志任組長(zhǎng)，其他黨組成員為副組長(zhǎng)，各科室（工商所）負(fù)責(zé)人為成員的效能服務(wù)提升年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并抽調(diào)專(zhuān)人負(fù)責(zé)具體工作。同時(shí)制定了實(shí)施方案，明確了活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、方法步驟。

（二）我局召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，及時(shí)傳達(dá)貫徹文件精神。并通過(guò)組織集中學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)效能服務(wù)提升的文件及有關(guān)法律、法規(guī)，進(jìn)一步提高了對(duì)加強(qiáng)效能服務(wù)提升重要意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了效能服務(wù)提升的主動(dòng)性與積極性，把學(xué)習(xí)教育貫穿效能服務(wù)提升的始終，牢固樹(shù)立“服務(wù)企業(yè)、服務(wù)地方、服務(wù)社會(huì)”的工作理念。

（三）我局通過(guò)羅莊工商在線等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以及各種有。

1效的載體，廣泛宣傳“效能服務(wù)提升年”活動(dòng)的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、方法步驟和工作要求等。我局已經(jīng)在羅莊工商在線公布了紀(jì)檢組長(zhǎng)和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人的電話，增設(shè)了征求意見(jiàn)箱，廣泛征求企業(yè)和社會(huì)各界人士的意見(jiàn)和建議。

二、堅(jiān)持從嚴(yán)自省，搞好自查自糾。

我局組織全體干部圍繞“重點(diǎn)項(xiàng)目突破年”和“城鄉(xiāng)環(huán)境提升年”兩大主題活動(dòng)，立足工商職能，對(duì)照自己，開(kāi)展了自查自糾，自我檢查、自我剖析。查擺中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題是：

（一）干部素質(zhì)有待提升。紀(jì)律觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)在工作時(shí)間有時(shí)不著裝，辦私事、偶爾因私耽誤工作；少數(shù)干部學(xué)習(xí)激情不高，對(duì)理論知識(shí)缺乏興趣，對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)缺乏謙虛，滿(mǎn)足于一知半解，工作能力明顯不適應(yīng)工作需要；敬業(yè)精神不強(qiáng)，業(yè)務(wù)不精通，方法不細(xì)致，群眾咨詢(xún)辦事不能“一口清”或“一單清”；不善于做宣傳解釋工作，對(duì)行政相對(duì)人管理和處罰缺乏教育說(shuō)服的能力，擺不明事實(shí)，講不清道理，造成不少誤解，難以形成和諧執(zhí)法氛圍。

（二）履行職責(zé)意識(shí)需要加強(qiáng)。工商職責(zé)沒(méi)有主動(dòng)全面履行到位，缺乏深度和廣度，群眾投訴時(shí)有發(fā)生。目前，打擊違法廣告、查處取締無(wú)照經(jīng)營(yíng)、打擊假冒偽劣、流通環(huán)節(jié)食品安全和流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監(jiān)管等工作，還存在一定漏洞，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

（三）執(zhí)行制度能力、服務(wù)質(zhì)量不容忽視。執(zhí)行制度不。

2嚴(yán)格，重制訂，輕落實(shí)，少監(jiān)督，難考核，不按制度辦事，工作隨意性較大；政務(wù)公開(kāi)工作不系統(tǒng)，形式不適應(yīng)社會(huì)公眾需要。個(gè)別單位、少數(shù)干部服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，宗旨觀念淡薄，對(duì)行政相對(duì)人缺乏感情，從自身考慮多，換位思考少；服務(wù)工作能力缺乏超前能力和水平，而且服務(wù)態(tài)度差、服務(wù)質(zhì)量差、服務(wù)效果差的“三差”問(wèn)題，行政相對(duì)人找上門(mén)的被動(dòng)服務(wù)多，主動(dòng)走出去的服務(wù)少，上級(jí)推動(dòng)的服務(wù)多，自己安排的服務(wù)少；個(gè)性化服務(wù)措施不完善，政策法規(guī)宣傳培訓(xùn)力度不夠，與市場(chǎng)主體的溝通聯(lián)系不夠，幫助市場(chǎng)主體解決實(shí)際困難不夠。

（四）紀(jì)檢監(jiān)察和行風(fēng)建設(shè)工作，有待進(jìn)一步完善。通過(guò)查擺我們的紀(jì)檢監(jiān)察考核體系還不夠健全，有的部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作考評(píng)結(jié)果的重要性認(rèn)識(shí)不夠深，重視程度不高，認(rèn)為好壞都一個(gè)樣；單位領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)檢監(jiān)察工作的責(zé)任心還不夠強(qiáng)，認(rèn)為紀(jì)律監(jiān)察、效能考評(píng)就應(yīng)當(dāng)是監(jiān)察部門(mén)的事，發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題的主動(dòng)性比較差；對(duì)行政權(quán)力運(yùn)行全方位、全過(guò)程的監(jiān)控還存在一些漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，一些制度和措施的執(zhí)行力不夠強(qiáng)，建立的規(guī)章制度落實(shí)不到位；干部隊(duì)伍的違紀(jì)違法問(wèn)題還未根本解決，少數(shù)干部法紀(jì)觀念淡薄，以權(quán)謀私的現(xiàn)象依然存在。

三、更新工作理念，提升服務(wù)效能。

我局強(qiáng)化“全局是窗口、人人是環(huán)境、事事講服務(wù)”的大局意識(shí)，擦亮羅莊工商窗口服務(wù)品牌，著力提升服務(wù)效能。

（一）高點(diǎn)定位，規(guī)范窗口服務(wù)。高度重視窗口建設(shè)，按照“一制通”要求，高點(diǎn)定位，規(guī)范設(shè)置，投資100余萬(wàn)元對(duì)全區(qū)8個(gè)服務(wù)大廳進(jìn)行升級(jí)改造，新配備微機(jī)、打印機(jī)、考勤機(jī)、查詢(xún)機(jī)、視頻設(shè)備、音響設(shè)備60余臺(tái)，配備電動(dòng)執(zhí)法車(chē)50余臺(tái)，同時(shí)加快推進(jìn)數(shù)字工商、電子監(jiān)察系統(tǒng)建設(shè)，建立了分局、工商所兩級(jí)上下聯(lián)動(dòng)的便民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，打造了“設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美，服務(wù)規(guī)范”的羅莊工商品牌，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

（二）下放權(quán)限，減少審批環(huán)節(jié)。今年5月份我局下發(fā)了《關(guān)于下放個(gè)體工商戶(hù)名稱(chēng)預(yù)先核準(zhǔn)受理權(quán)限的通知》，將個(gè)體工商戶(hù)的名稱(chēng)受理權(quán)限下放到基層工商所，提高了行政效率，業(yè)戶(hù)只需一趟就能辦理完畢。目前已經(jīng)辦理名稱(chēng)核準(zhǔn)106件，極大的方便了群眾。

4許可內(nèi)容的登記材料原件，分別歸入設(shè)立登記檔案和食品流通許可檔案。

食品流通許可實(shí)施“四統(tǒng)一”證照一體化以來(lái)，凸顯4項(xiàng)成效。一是簡(jiǎn)化程序。工商所一站式服務(wù)，許可程序從8個(gè)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)化為5個(gè)環(huán)節(jié)。二是提升效率。辦理時(shí)間從30天減少到3天，提交的材料從15份減少到10份。三是節(jié)約成本。每年可節(jié)約材料費(fèi)用10萬(wàn)余元。四是降低風(fēng)險(xiǎn)。全區(qū)已核發(fā)《食品流通許可證》1036份，有效堵塞了監(jiān)管漏洞和盲區(qū)，降低了食品安全監(jiān)管風(fēng)險(xiǎn)。

四、加強(qiáng)行政指導(dǎo)，服務(wù)地方發(fā)展。

我局把服務(wù)發(fā)展作為我們的最大職能，切實(shí)規(guī)范自身各項(xiàng)行為，大力弘揚(yáng)“立說(shuō)立行、馬上就辦、辦就辦好”的工作作風(fēng)，確保履職到位，切實(shí)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

（一）圍繞重點(diǎn)，貼近服務(wù)。圍繞重點(diǎn)項(xiàng)目做文章，主動(dòng)將工商部門(mén)口袋里的生產(chǎn)力全部掏出來(lái)。對(duì)市、區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)行跟蹤辦理制，將全區(qū)所有重點(diǎn)項(xiàng)目落實(shí)到人，出臺(tái)了《關(guān)于充分發(fā)揮工商職能服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展的意見(jiàn)》和《關(guān)于對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施全程服務(wù)的意見(jiàn)》。公布了重點(diǎn)項(xiàng)目跟蹤辦理聯(lián)系人，全力服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展?！爸胁Ｋ{(lán)星”項(xiàng)目?jī)H用三天時(shí)間就取得了營(yíng)業(yè)執(zhí)照，保證了及時(shí)開(kāi)展正常經(jīng)營(yíng)。區(qū)委王行華書(shū)記和區(qū)人大山長(zhǎng)青主任分別做出批示，對(duì)我局服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的舉措給予充分肯定。

（二）圍繞做強(qiáng)，助企發(fā)展。今年以來(lái)，共辦理動(dòng)產(chǎn)抵。

5押登記51件，抵押物總價(jià)值27億元；辦理股權(quán)出質(zhì)18件，出質(zhì)股權(quán)3.2億元，累計(jì)融資13.8億元，居全市前列。今年3月份，組織召開(kāi)了由各街道、鎮(zhèn)分管負(fù)責(zé)人和60余家企業(yè)參加的商標(biāo)戰(zhàn)略專(zhuān)題培訓(xùn)，5月份，初擬了《羅莊區(qū)商標(biāo)培育發(fā)展五年規(guī)劃》。目前，我區(qū)的地理標(biāo)志證明商標(biāo)——“塘崖貢米”、“沙溝芋頭”已進(jìn)入公告期，積極幫助沂州集團(tuán)、新光紡織、藍(lán)圖家具等3家企業(yè)申報(bào)馳名商標(biāo)，10家企業(yè)申報(bào)著名商標(biāo)。同時(shí)，繼續(xù)高度重視加強(qiáng)企業(yè)信用建設(shè)，指導(dǎo)3家企業(yè)申報(bào)省級(jí)守重企業(yè)、4家企業(yè)申報(bào)市級(jí)守重企業(yè)，增強(qiáng)廣大企業(yè)的信用意識(shí)。

（三）圍繞做優(yōu)，建言獻(xiàn)策。緊緊圍繞發(fā)展所需、企業(yè)所盼，深入實(shí)施“紅盾幫扶工程”。組織開(kāi)展“進(jìn)千企、進(jìn)萬(wàn)戶(hù)”活動(dòng)，建立健全“一對(duì)一”的幫扶聯(lián)系制度，按照“定人定企、因企制宜、一企一策”的原則，有針對(duì)性地開(kāi)展幫扶活動(dòng)。先后走訪企業(yè)100余家，征集意見(jiàn)或建議200多條。積極引導(dǎo)支持具備條件的企業(yè)進(jìn)行內(nèi)部二三產(chǎn)業(yè)分離。今年新分離三產(chǎn)公司4家，新增營(yíng)業(yè)收入400萬(wàn)元，增加地方稅收30余萬(wàn)元。

二〇一一年七月二十八日。

學(xué)校管理提升學(xué)校管理效能（通用23篇）篇八

繼續(xù)加強(qiáng)名優(yōu)教師培養(yǎng)，開(kāi)展了第五批無(wú)錫市學(xué)科帶頭人、第四批市屬院校學(xué)科帶頭人評(píng)選推薦工作。市屬學(xué)校年內(nèi)新增無(wú)錫市名教師10名，6名教師推薦為江蘇省教授級(jí)高級(jí)教師，4名教師分別榮獲全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、江蘇省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞蜔o(wú)錫市勞動(dòng)模范稱(chēng)號(hào)。抓好骨干教師考核與培訓(xùn)，對(duì)市屬院校173名具有市教學(xué)能手以上稱(chēng)號(hào)的骨干教師進(jìn)行了年度考核，組織50名骨干教師參加出國(guó)培訓(xùn)，42名教師參加省級(jí)培訓(xùn)，與何嘉仁國(guó)際文教集團(tuán)合作舉辦骨干教師英語(yǔ)夏令營(yíng)，60名教師參與雙語(yǔ)培訓(xùn)，認(rèn)真組織教師暑期全員培訓(xùn)，舉辦青年教師讀書(shū)沙龍，鼓勵(lì)在職教師報(bào)考碩士學(xué)位。通過(guò)引進(jìn)與培訓(xùn)，年內(nèi)新增具有碩士學(xué)位教師141人。

2、師德行風(fēng)建設(shè)水平進(jìn)一步提升。

制定了《市屬院校教師師德考核辦法》，進(jìn)行師德量化考核，將考核結(jié)果作為教師職務(wù)聘任、評(píng)先評(píng)優(yōu)等的重要依據(jù)。成立師德講師團(tuán)，舉行師德巡回報(bào)告會(huì)，引導(dǎo)廣大教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，不斷提高職業(yè)自豪感、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)，召開(kāi)了政協(xié)民主監(jiān)督員和教育行風(fēng)監(jiān)督員座談會(huì)，認(rèn)真做好“行風(fēng)熱線”、《在線訪談》等的直播工作。舉辦了“展教師風(fēng)采，倡和諧生活”師表形象展示活動(dòng)，表彰了100戶(hù)“模范和諧幸福家庭”。

3、積極推進(jìn)教育國(guó)際交流與合作。

接待了美、英、德、法等國(guó)的35個(gè)代表團(tuán)，一女中、旅商高職、錫師附小等分別與有關(guān)學(xué)校簽訂了友好交流協(xié)議；選派50名教育干部和骨干教師出國(guó)培訓(xùn)考察，簽署合作培訓(xùn)協(xié)議；組織242名師生赴境外友好學(xué)校交流，積極做好漢推工作；認(rèn)真做好市屬院校外教推薦和服務(wù)工作，17所聘外資格學(xué)校共聘外教58名；市屬14所學(xué)校成為“無(wú)錫市雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。

學(xué)校管理提升學(xué)校管理效能（通用23篇）篇九

學(xué)校管理中心機(jī)關(guān)和市屬院校黨組織分4個(gè)批次先后組織開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，牢牢把握“堅(jiān)持解放思想、突出實(shí)踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”原則，緊密結(jié)合實(shí)際，注重取得實(shí)效，切實(shí)把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦成群眾滿(mǎn)意工程。一是在深化思想認(rèn)識(shí)上有新提高。中心機(jī)關(guān)支部集中學(xué)習(xí)38個(gè)學(xué)時(shí)，市屬院校集中學(xué)習(xí)的平均在20學(xué)時(shí)以上，組織市屬院校領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專(zhuān)題學(xué)習(xí)班，組隊(duì)參加全市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)“電視知識(shí)競(jìng)賽”和征文活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)研和分析檢查，大家拓寬了視野，認(rèn)清了形勢(shì)，看到了差距，統(tǒng)一了思想，切實(shí)增強(qiáng)了憂(yōu)患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、大局意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性不斷增強(qiáng)。二是在解決突出問(wèn)題上有新進(jìn)展。各校圍繞樹(shù)立科學(xué)教育理念、規(guī)范辦學(xué)行為、強(qiáng)化辦學(xué)特色、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等主題，著力排查和解決辦學(xué)中存在的主要問(wèn)題，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)滿(mǎn)足人民群眾需求和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。三是在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展上有新成效。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，各校尋找標(biāo)桿、學(xué)習(xí)先進(jìn)、力求超越的意識(shí)得到增強(qiáng)，在學(xué)校管理、課程改革、教學(xué)質(zhì)量、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、校園文化等方面采取了切實(shí)有效的舉措，取得了良好成效。

2、學(xué)校理事會(huì)工作制度化水平進(jìn)一步提高。

制訂了《學(xué)校理事會(huì)制度建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》，將理事會(huì)制度建設(shè)作為年度重點(diǎn)工作目標(biāo)列入年度辦學(xué)績(jī)效考核內(nèi)容，出臺(tái)相關(guān)考評(píng)細(xì)則。以理事會(huì)工作的制度化、規(guī)范化為重點(diǎn)，召開(kāi)了理事會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，編發(fā)交流文集，加強(qiáng)指導(dǎo)，促進(jìn)提高。結(jié)合年度辦學(xué)績(jī)效考核，對(duì)各校理事會(huì)工作進(jìn)行年度考評(píng)，發(fā)揮激勵(lì)、導(dǎo)向作用。

3、社會(huì)公共服務(wù)績(jī)效考核工作規(guī)范實(shí)施。

研究制定了《無(wú)錫市屬院校辦學(xué)績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則》和《市屬院校社會(huì)公共服務(wù)績(jī)效考評(píng)實(shí)施方案》，組織社會(huì)公共服務(wù)績(jī)效考評(píng)工作專(zhuān)題培訓(xùn)，促進(jìn)各校辦學(xué)工作與考核評(píng)估辦法及指標(biāo)體系有效對(duì)接。20xx年末，校管中心組成考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從公共服務(wù)效能和年度重點(diǎn)目標(biāo)達(dá)成度兩個(gè)方面，對(duì)市屬院校進(jìn)行了新的年度辦學(xué)績(jī)效考核。

4、崗位設(shè)置管理和義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資工作順利推進(jìn)。

成立崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，上半年順利開(kāi)展了市北高中崗位設(shè)置管理試點(diǎn)工作，制定了《市屬院校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》和《市屬義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配指導(dǎo)意見(jiàn)》（試行），指導(dǎo)學(xué)校科學(xué)合理地進(jìn)行崗位設(shè)置，規(guī)范學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，明確崗位職數(shù)。切實(shí)做好義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資過(guò)程中相關(guān)政策的宣傳、解釋工作。

5、后勤服務(wù)社會(huì)化工作取得實(shí)效。

召開(kāi)市屬院校后勤社會(huì)化工作推進(jìn)會(huì)，制定了《全面推進(jìn)學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確各階段工作重點(diǎn)。規(guī)范學(xué)校后勤服務(wù)外包操作程序，逐步建立和完善相關(guān)操作規(guī)則和保障機(jī)制。目前，多數(shù)市屬學(xué)校已由專(zhuān)業(yè)保安公司承擔(dān)學(xué)校保安工作，部分學(xué)校的綠化養(yǎng)護(hù)、校園保潔、專(zhuān)業(yè)設(shè)備維護(hù)等已實(shí)現(xiàn)服務(wù)外包，“市場(chǎng)提供服務(wù)、學(xué)校自主選擇、職能部門(mén)監(jiān)管”的后勤服務(wù)保障體系正在形成。

學(xué)校管理提升學(xué)校管理效能（通用23篇）篇十

積極推進(jìn)義務(wù)教育課改新一輪深化實(shí)驗(yàn)行動(dòng)，深入開(kāi)展“五嚴(yán)”背景下教學(xué)管理策略和高中新課程、新高考研究。以提升教學(xué)管理水平為突破點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為著力點(diǎn)，加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)視導(dǎo)和調(diào)研，推行精細(xì)化管理，注重教學(xué)過(guò)程管理和質(zhì)量監(jiān)控；加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，實(shí)施有效教學(xué)，重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，推廣“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的經(jīng)驗(yàn)和成果。組織教學(xué)管理干部赴省內(nèi)、上海、深圳、成都等地考察學(xué)習(xí)，拓寬教育視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。20xx年市屬學(xué)校中考、高考各項(xiàng)指標(biāo)繼續(xù)位居全市、全省前列。成立了以錫師附小、實(shí)驗(yàn)幼兒園為龍頭的名校、名園聯(lián)盟，充分發(fā)揮市屬窗口學(xué)校的示范輻射功能。青山高中、六高中順利接受了江蘇省四星級(jí)高中現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估驗(yàn)收，20xx年市屬普通高中招收的高一新生在三星級(jí)以上高中就讀比例達(dá)92.2%。

2、職業(yè)教育繼續(xù)保持快速、優(yōu)化發(fā)展勢(shì)頭。

密切跟蹤無(wú)錫產(chǎn)業(yè)升級(jí)與發(fā)展趨勢(shì)，積極推進(jìn)專(zhuān)業(yè)布局調(diào)整，引導(dǎo)學(xué)校辦強(qiáng)骨干專(zhuān)業(yè)，建成特色專(zhuān)業(yè)群，打造雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)；無(wú)錫電大創(chuàng)建了“無(wú)錫市民學(xué)習(xí)中心”，機(jī)電高職、旅商高職通過(guò)了省五年制高職專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平評(píng)估，并被評(píng)為江蘇省首批課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，無(wú)錫高等師范在專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程改革上有了新突破；無(wú)錫汽車(chē)工程學(xué)校成功承辦了中國(guó)汽車(chē)工程學(xué)會(huì)20xx年全國(guó)年會(huì)，并順利通過(guò)省級(jí)四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估；組織系部主任和骨干教師開(kāi)展境內(nèi)外培訓(xùn)；1個(gè)專(zhuān)業(yè)課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)、2個(gè)五年制高職專(zhuān)業(yè)和2個(gè)中職專(zhuān)業(yè)通過(guò)了省級(jí)專(zhuān)業(yè)課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)和示范專(zhuān)業(yè)評(píng)估，新增市專(zhuān)業(yè)課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)4個(gè)，6個(gè)專(zhuān)業(yè)、13門(mén)課程被評(píng)為市級(jí)示范專(zhuān)業(yè)或優(yōu)秀（精品）課程；積極推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，實(shí)施院系二級(jí)管理，著力提高學(xué)校常規(guī)管理水平；深化校企合作，加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，學(xué)生技能水平不斷提升，20xx年，市屬職業(yè)院校獲省技能大賽一等獎(jiǎng)28個(gè)、二等獎(jiǎng)37個(gè)，全國(guó)技能大賽一等獎(jiǎng)6個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)，為江蘇省獲得全國(guó)團(tuán)體冠軍作出了貢獻(xiàn)。獲第六屆全國(guó)文明風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)33個(gè)，省首屆文明風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)92個(gè)。完成各類(lèi)社會(huì)培訓(xùn)7萬(wàn)多人次。

3、認(rèn)真開(kāi)展對(duì)口支援活動(dòng)和支教工作。

梅村、市北、江南、附小、實(shí)幼等校認(rèn)真開(kāi)展支援新疆霍城和江蘇徐州對(duì)口學(xué)校工作，接受對(duì)口學(xué)校干部、教師來(lái)錫掛職培訓(xùn)，向?qū)趯W(xué)校提供辦學(xué)資金、教育設(shè)備和教學(xué)科研等方面的支持。汽車(chē)工程學(xué)校等面向蘇北對(duì)口合作招生1450人。梅村、三高中、一女中、一中各選派1名老師赴四川和延安支教。中心機(jī)關(guān)繼續(xù)資助延安棗園中學(xué)32名貧困學(xué)生每人學(xué)費(fèi)500元。

學(xué)校管理提升學(xué)校管理效能（通用23篇）篇十一

真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，對(duì)照日常工作，查擺問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，落實(shí)在平時(shí)的工作上。

一、明確指導(dǎo)思想，提高認(rèn)識(shí)。

以黨的十七大精神為指針，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治政府的奮斗目標(biāo)，牢固樹(shù)立依法行政和社會(huì)主義法治理念，認(rèn)真全面履行法律、法規(guī)賦予的行政執(zhí)法職責(zé)，進(jìn)一步規(guī)范行政執(zhí)法行為。

提高行政執(zhí)法效能有利于完善監(jiān)督制約機(jī)制，增強(qiáng)自我約束能力。作為依法治稅工作的主力軍，自身一定要嚴(yán)格按照現(xiàn)行稅收管理體制辦事，切實(shí)保證統(tǒng)一稅法的有效貫徹，依法治稅才能順利實(shí)施。

這次開(kāi)展文明執(zhí)法、嚴(yán)格執(zhí)法專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，是我們?cè)鰪?qiáng)服。

務(wù)意識(shí)，樹(shù)立良好形象和改進(jìn)工作的大好機(jī)遇，將有助于進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)；有助于改善稅執(zhí)法環(huán)境，建立良好秩序；有助于強(qiáng)化管理，保障工作任務(wù)的順利完成。

二、深入學(xué)習(xí)思考，查找問(wèn)題。

在這次文明執(zhí)法、嚴(yán)格執(zhí)法專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育。

際，作如下剖析：

（一）政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對(duì)政治理論沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

（二）業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

（三）工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、

落實(shí)工作實(shí)際，認(rèn)真整改。

（一）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和黨性培養(yǎng)，不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等政治理論改造自己的世界觀、人生觀；不斷加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

（二）加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教。

（三）再修條令條例和規(guī)章制度課，切實(shí)從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于管理的錯(cuò)誤想法，確立立黨為公、執(zhí)政為民的思想，確立求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干的思想，確立依法治鎮(zhèn)、從嚴(yán)治吏的思想，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己。

學(xué)校管理提升學(xué)校管理效能（通用23篇）篇十二

直接上級(jí)：總經(jīng)理。

崗位設(shè)置：主任、后勤、人事管理、文秘、駕駛員。

主要職責(zé)：

（4）集團(tuán)公司相關(guān)外事處理與協(xié)調(diào)；公司內(nèi)部各部門(mén)之間的溝通協(xié)調(diào)；

（5）集團(tuán)公司來(lái)賓的接待及集團(tuán)主要領(lǐng)導(dǎo)的后勤服務(wù)等工作；

（6）集團(tuán)公司重要工作會(huì)議的組織、安排及會(huì)議記錄整理；

（7）公司相關(guān)證照的辦理、年審，合同、印章的保管等工作；

（9）集團(tuán)經(jīng)理室交辦的其他事項(xiàng)。

學(xué)校管理提升學(xué)校管理效能（通用23篇）篇十三

摘要：新世紀(jì)、新形勢(shì)、新任務(wù)，要求我們要切實(shí)加強(qiáng)和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率、不斷改進(jìn)工作方法，這也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的內(nèi)在要求。為此，我們必須要聯(lián)系實(shí)際，抓住重點(diǎn)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以改革發(fā)展為動(dòng)力，不斷進(jìn)行探索和創(chuàng)新，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新要求。

關(guān)鍵詞：工作作風(fēng)；工作效率；工作方法。

工作當(dāng)中必須要對(duì)自己所從事的工作有足夠的重視態(tài)度。當(dāng)然，前提是你必須熱愛(ài)自己目前所從事的本職工作，如果你選擇了自己從事的這份工作，就應(yīng)該在這份工作中找到自己的發(fā)光點(diǎn)。如果不熱愛(ài)自己的本職工作，你就干脆不要去選擇它。俗話說(shuō)，今日不努力工作，明日努力找工作。如果連這種態(tài)度都沒(méi)有，那勢(shì)必會(huì)被工作所淘汰。作風(fēng)建設(shè)作為自我完善、自我提高的永恒主題，要求我們要始終保持銳意進(jìn)取的朝氣和干事創(chuàng)業(yè)的激情，弘揚(yáng)我黨的浩然正氣，堅(jiān)持清正廉潔的工作作風(fēng)，立足本職，勤勉篤學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，精益求精，確保工作重規(guī)范、提標(biāo)準(zhǔn)、上水平。

作為共產(chǎn)黨員，要改變工作作風(fēng)必須增強(qiáng)四大意識(shí)。一要增強(qiáng)黨性自我修養(yǎng)的意識(shí)。黨員干部要在思想上堅(jiān)定馬克思主義信仰，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀人生觀和共產(chǎn)主義道德觀；在日常工作中遵紀(jì)守法、甘當(dāng)公仆、不謀私利；在各種腐蝕面前“拒腐蝕，永不沾”，正氣凜然，無(wú)私無(wú)畏；在社會(huì)生活中一旦發(fā)現(xiàn)不良作風(fēng)乃至腐敗行為，要敢于抵制和反對(duì)，要敢于同不良影響做斗爭(zhēng)。二要增強(qiáng)民主意識(shí)。要正確運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的武器，同一切不符合人民利益的行為作斗爭(zhēng)；堅(jiān)持走群眾路線，“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，以人民群眾高興不高興、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、擁護(hù)不擁護(hù)和“三個(gè)有利于”作為檢驗(yàn)我們工作作風(fēng)的客觀性標(biāo)準(zhǔn)，從而制定出一系列能夠代表廣大人民群眾的根本利益和愿望的路線、方針和政策。三要牢固地樹(shù)立宗旨意識(shí)。作為黨員干部，必須要自覺(jué)實(shí)踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要把群眾的安危冷暖時(shí)刻放在心上，誠(chéng)心誠(chéng)意地為人民謀利益，給人民群眾帶來(lái)更多的實(shí)惠。四是必須強(qiáng)化黨員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我們的民族要復(fù)興，國(guó)家要富強(qiáng)，人民要富裕，關(guān)鍵就在于我們黨是否具有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，而這種競(jìng)爭(zhēng)力又取決于各級(jí)黨員干部競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力的強(qiáng)弱。因此，我們必須要使各級(jí)黨員干部意識(shí)到自己的生存危機(jī)，緊跟時(shí)代，迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。要以堅(jiān)強(qiáng)的黨性保證各項(xiàng)工作優(yōu)質(zhì)高效，不辜負(fù)組織部門(mén)的希望和要求。要重品行，要以更高的要求來(lái)鞭策自己，要牢記使命、恪盡職守、堂堂正正做人，公道正派做事。要做表率，時(shí)時(shí)處處以身作則，率先垂范，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，切實(shí)在作風(fēng)建設(shè)中走在前做表率。同時(shí)，要以作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真找準(zhǔn)業(yè)務(wù)工作與作風(fēng)建設(shè)的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作制度，規(guī)范服務(wù)流程，提升組織工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化水平。

工作技能的提高，一方面來(lái)源于知識(shí)的積累，一方面來(lái)源于自己的經(jīng)驗(yàn)，另一方面來(lái)源于行業(yè)技術(shù)的追蹤，就像俗話說(shuō)的那樣，活到老學(xué)到老，做了這一行。就要喜歡和鉆研這一行，每個(gè)人都需要在自己的工作崗位上不斷鉆研、不斷發(fā)展。這樣，才不至于做事時(shí)被知識(shí)和業(yè)務(wù)技能的潰乏所束縛，才不至于因解決不了問(wèn)題而困步不前。

工作中要有主動(dòng)性、計(jì)劃性和時(shí)效性。所謂主動(dòng)性，就是要求我們不要像“水磨”一樣，推一推就動(dòng)一動(dòng)，不推不動(dòng)，而是要主動(dòng)思考如何做好這項(xiàng)工作的各項(xiàng)措施，并就工作進(jìn)展情況及所遇到的困難向領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)反映。所謂計(jì)劃性，就是要求我們每天要計(jì)劃好第二天工作，每周要計(jì)劃好下一周工作。以此類(lèi)推。只有這樣，才能保證工作計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行。所謂時(shí)效性，就是要求我們工作要有提前量。比如，開(kāi)會(huì)要事先發(fā)材料，像發(fā)安民告示一樣，讓大家知道要討論什么問(wèn)題、解決什么問(wèn)題，并且要做好會(huì)務(wù)工作。這些雖然是小事，卻能體現(xiàn)一個(gè)人的管理水平和工作態(tài)度。

目標(biāo)是方向，思路是途徑，措施是手段。沒(méi)有目標(biāo)，就失去了奮斗方向；思路不清晰，就分不清哪些是主要矛盾，哪些是次要矛盾，就搞不清哪些應(yīng)先干，哪些應(yīng)后干，眉毛胡子一把抓，也不可能制定出切實(shí)可行的措施來(lái)。因此，作為管理干部必須要有先確定工作目標(biāo)，其次要理清工作思路，然后才能對(duì)癥下藥，采取切實(shí)措施。也要注重調(diào)查研究。調(diào)查研究是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本功，它可以使我們做事時(shí)心中有數(shù)，為決策提供可靠依據(jù)，使我們成為明白的管理者。同時(shí)，調(diào)查研究也是我們密切干群關(guān)系、聯(lián)系群眾的橋梁。

創(chuàng)新是領(lǐng)導(dǎo)干部活力的體現(xiàn)。創(chuàng)新就要改革，但這種改革是繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新，不是全盤(pán)否定，對(duì)那些已經(jīng)被實(shí)踐證明是陳舊的、落后的工作方法，要大膽地改革和創(chuàng)新。唯有如此，事業(yè)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。因循守舊，不思開(kāi)拓進(jìn)取，在新形勢(shì)下必然被時(shí)代所淘汰。管理干部一定有要擺脫慣性思維的主動(dòng)性和創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。這是管理干部開(kāi)創(chuàng)工作新局面的唯一出路。創(chuàng)新要學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇，要在事業(yè)正常發(fā)展時(shí)期著手。創(chuàng)新要有明確的戰(zhàn)略指向性，選擇重點(diǎn)，有所為，有所不為。不從戰(zhàn)略角度進(jìn)行主動(dòng)創(chuàng)新，而一味跟蹤模仿，是不可能掌握改革與發(fā)展的主動(dòng)權(quán)的。相互交流與溝通是改進(jìn)工作方法的要點(diǎn)之一。部門(mén)與部門(mén)之間的密切交流、協(xié)調(diào)和溝通，也尤為重要。工作中一定要事先做好溝通，做好協(xié)調(diào)，切不可不顧大局，一意孤行。

學(xué)校管理提升學(xué)校管理效能（通用23篇）篇十四

效能是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的核心，也是每個(gè)人追求事業(yè)成功的關(guān)鍵所在。隨著競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，提升效能成為了每個(gè)人必需的技能。在多年的工作實(shí)踐和學(xué)習(xí)中，我積累了不少提升效能的心得體會(huì)，今天就和大家分享一下這方面的經(jīng)驗(yàn)。

一、認(rèn)識(shí)自己，匹配職責(zé)。

決定效能的因素之一就是人的職責(zé)。合適的職責(zé)能夠讓人能夠充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)點(diǎn)，做出更好的貢獻(xiàn)。因此，首先你需要認(rèn)識(shí)自我，匹配自己的職責(zé)。不要和別人一起比較，你并不知道別人的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，也沒(méi)必要固守自己的優(yōu)越感，讓自己的時(shí)間和精力都浪費(fèi)在了無(wú)意義的事情上，實(shí)際上你可以和自己的上司談?wù)勛约旱膬?yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，爭(zhēng)取在工作中做到自我完善。

二、合理分配時(shí)間，避免拖延。

有句話說(shuō)得好：“時(shí)間就是金錢(qián)”，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)時(shí)間都是寶貴的。因此，你需要合理分配時(shí)間，避免拖延。你可以多用一點(diǎn)時(shí)間計(jì)劃自己的日程表，把每天的時(shí)間都安排好，并且盡量保持自己的計(jì)劃，不要受到外界的干擾而產(chǎn)生拖延的現(xiàn)象。同時(shí)還要注意到時(shí)間的質(zhì)量，比如多加班并不一定就是提高效能，反而有可能讓人變得疲憊不堪。

三、學(xué)會(huì)溝通，避免沖突。

工作到一定的階段，溝通交流能力變得至關(guān)重要。有效的溝通可以避免許多的問(wèn)題和誤解，同時(shí)也是展示自己價(jià)值的良好途徑，因此學(xué)會(huì)溝通也是提高效能的一項(xiàng)重要手段。當(dāng)然，在溝通的過(guò)程中也需要注意方法和態(tài)度，積極進(jìn)取，避免沖突。

四、保持好的狀態(tài)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

一個(gè)精神狀態(tài)好的人更容易提高效能。因此，保持好的狀態(tài)可以幫助人們更好地工作。保持足夠的睡眠，做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，飲食上保持健康……都是保持好狀態(tài)的途徑。另外，良好的習(xí)慣也是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，如堅(jiān)持學(xué)習(xí)、科學(xué)靈活地使用工具、做好自我管理等。

五、綜合提升，不斷提高。

人要面臨的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)越來(lái)越激烈，單靠一兩個(gè)手段，很難獲得持續(xù)的成功。因此，對(duì)于提升效能來(lái)說(shuō)，需要不斷地進(jìn)行綜合提升。這包括了提升專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)習(xí)管理知識(shí)，擴(kuò)大自己的能力范圍，甚至可以嘗試學(xué)習(xí)新東西。綜合提升對(duì)于個(gè)人心理素質(zhì)的擴(kuò)展及能力上限的推進(jìn)會(huì)起到積極的鼓勵(lì)和促進(jìn)作用。

提升效能是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要付出不懈的努力。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，也都會(huì)在前行的路上遇到挫折。但只要愿意用心去學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考實(shí)踐，提升效能也并不是一件難事。相信只要我們不斷努力，一定會(huì)收獲自己想要的成功。

學(xué)校管理提升學(xué)校管理效能（通用23篇）篇十五

學(xué)校管理中心機(jī)關(guān)和市屬院校黨組織分4個(gè)批次先后組織開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，牢牢把握“堅(jiān)持解放思想、突出實(shí)踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”原則，緊密結(jié)合實(shí)際，注重取得實(shí)效，切實(shí)把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦成群眾滿(mǎn)意工程。一是在深化思想認(rèn)識(shí)上有新提高。中心機(jī)關(guān)支部集中學(xué)習(xí)38個(gè)學(xué)時(shí)，市屬院校集中學(xué)平均在20學(xué)時(shí)以上，組織市屬院校領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專(zhuān)題學(xué)習(xí)班，組隊(duì)參加全市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)“電視知識(shí)競(jìng)賽”和征文活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)研和分析檢查，大家拓寬了視野，認(rèn)清了形勢(shì)，看到了差距，統(tǒng)一了思想，切實(shí)增強(qiáng)了憂(yōu)患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、大局意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性不斷增強(qiáng)。二是在解決突出問(wèn)題上有新進(jìn)展。各校圍繞樹(shù)立科學(xué)教育理念、規(guī)范辦學(xué)行為、強(qiáng)化辦學(xué)特色、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等主題，著力排查和解決辦學(xué)中存在的主要問(wèn)題，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)滿(mǎn)足人民群眾需求和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。三是在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展上有新成效。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，各校尋找標(biāo)桿、學(xué)習(xí)先進(jìn)、力求超越的意識(shí)得到增強(qiáng)，在學(xué)校管理、課程改革、教學(xué)質(zhì)量、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、校園文化等方面采取了切實(shí)有效的舉措，取得了良好成效。

學(xué)校管理提升學(xué)校管理效能（通用23篇）篇十六

9、人人講效能，處處抓效能，事事創(chuàng)效能

10、 整治人風(fēng)樹(shù)形象，優(yōu)化環(huán)境促趕超

11、 整治干部作風(fēng)，提高辦事效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境

12、 提升機(jī)關(guān)效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，實(shí)現(xiàn)趕超發(fā)展

13、 整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展

14、 優(yōu)良作風(fēng)促發(fā)展，優(yōu)質(zhì)服務(wù)樹(shù)形象

15、 改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，規(guī)范行政行為

16、 振奮精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，治庸治懶，提能增效

17、 深入推進(jìn)陽(yáng)光政務(wù)、陽(yáng)光收費(fèi)、陽(yáng)光審批、陽(yáng)光執(zhí)法

18、 更新觀念，轉(zhuǎn)變職能，創(chuàng)新管理，完善制度，規(guī)范行為

19、 規(guī)范行政行為，優(yōu)化辦事流程，提高工作效能

20、 整治工作作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)各項(xiàng)工作深入開(kāi)展

21、 建一流隊(duì)伍，樹(shù)一流作風(fēng)，創(chuàng)一流服務(wù)，爭(zhēng)一流業(yè)績(jī)

學(xué)校管理提升學(xué)校管理效能（通用23篇）篇十七

為進(jìn)一步改進(jìn)系統(tǒng)干部職工工作作風(fēng)，踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，區(qū)衛(wèi)計(jì)局采取四項(xiàng)舉措有效解決衛(wèi)生計(jì)生部門(mén)“不作為、慢作為、亂作為”問(wèn)題，全面提升工作效能和服務(wù)水平，努力打造優(yōu)質(zhì)、高效、人民滿(mǎn)意的衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)。

控培訓(xùn)等多種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，共培訓(xùn)1200人次。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)多次開(kāi)展社區(qū)居民健康講座，3000多名社區(qū)居民的健康知識(shí)和保健意識(shí)得以提高。

完善機(jī)制，提高管理水平。健全的機(jī)制是各項(xiàng)工作得以有序、高效進(jìn)行的保障。衛(wèi)計(jì)局建立了目標(biāo)管理機(jī)制、鎮(zhèn)街衛(wèi)生院綜合目標(biāo)考核、區(qū)直醫(yī)療衛(wèi)生單位綜合目標(biāo)考核機(jī)制等相關(guān)管理考核制度。建立了一線工作機(jī)制，踐行一線工作法，杜絕形式主義現(xiàn)象，全面推行調(diào)查研究在一線，解決問(wèn)題在一線，工作創(chuàng)新在一線，政策宣傳落實(shí)在一線，優(yōu)化服務(wù)在一線的長(zhǎng)效一線工作機(jī)制，全系統(tǒng)形成了立足于崗位職責(zé)、人人創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的良好工作氛圍。

創(chuàng)新活動(dòng)載體，高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步推動(dòng)了“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年活動(dòng)。在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展了以加強(qiáng)醫(yī)院感染管理、落實(shí)核心制度為重點(diǎn)的“醫(yī)療安全百日”大督查行動(dòng)，深入查找醫(yī)療安全隱患，提高醫(yī)療安全意識(shí)，促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的提高。開(kāi)展了“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，舉行護(hù)理操作競(jìng)賽，提升服務(wù)水平，9名護(hù)士被評(píng)為牟平區(qū)最美護(hù)士。

倡導(dǎo)文明執(zhí)業(yè)，打造服務(wù)形象。為使廣大醫(yī)務(wù)人員增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感和行為約束力，樹(shù)立良好的職業(yè)形象，做到文明服務(wù)，區(qū)衛(wèi)計(jì)局規(guī)范了醫(yī)務(wù)人員著裝和儀表，醫(yī)務(wù)人員必須按執(zhí)業(yè)需要統(tǒng)一著裝，注重儀表，規(guī)范了執(zhí)業(yè)語(yǔ)言。為營(yíng)造良好的環(huán)境，局機(jī)關(guān)實(shí)行全面禁煙，做到自己不吸煙、不給他人敬煙、不接受他人敬煙，并倡導(dǎo)全區(qū)各衛(wèi)生計(jì)生單位積極創(chuàng)建無(wú)煙單位。

學(xué)校管理提升學(xué)校管理效能（通用23篇）篇十八

提高工作效率之后，在優(yōu)化勞動(dòng)組合中，具有更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

提高工作效率以后，可以克服機(jī)構(gòu)臃腫，人浮于事，浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。

提高工作效率以后，就有可能縮短工作時(shí)間，從而有更多的時(shí)間讓員工自行支配，去從事學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、旅游、社交和休息。

提高工作效率可以增加二者利益。即有利于單位的勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益的提高，增加活力；有利于工作人員個(gè)人實(shí)現(xiàn)多勞多得，增加收入。

學(xué)校管理提升學(xué)校管理效能（通用23篇）篇十九

1.提高了工作效率就等于是用和別人同樣多的時(shí)間完成了比別人更多的事情，而且完成的更快更好。

具體到我們點(diǎn)檢小組來(lái)說(shuō)，當(dāng)電子擔(dān)當(dāng)交給我們小組的一項(xiàng)點(diǎn)檢任務(wù)時(shí)，第一時(shí)間內(nèi)小組就做出了一個(gè)很好的作業(yè)計(jì)劃來(lái)，然后小組成員認(rèn)真按照計(jì)劃實(shí)施作業(yè)，把小組內(nèi)的事當(dāng)做和自己息息相關(guān)的事來(lái)做，并且充滿(mǎn)激情，很快的就會(huì)完成任務(wù)，比擔(dān)當(dāng)預(yù)期的時(shí)間可能還會(huì)更短。

并且及時(shí)的發(fā)現(xiàn)有些設(shè)備存在的安全隱患和故障，匯報(bào)給擔(dān)當(dāng)，請(qǐng)求處理。

這樣，電子擔(dān)當(dāng)才會(huì)認(rèn)可我們點(diǎn)檢組的工作能力，有可能以后還會(huì)委以重任。

2.提高了工作效率后，就意味著完成任務(wù)的時(shí)間會(huì)縮短，節(jié)約出了時(shí)間可能一天所節(jié)約的時(shí)間不算多，但是積少成多，一年就會(huì)節(jié)約出大量的時(shí)間。

這樣的話，小組內(nèi)的各個(gè)成員就會(huì)感覺(jué)工作是一件輕松的事，達(dá)到快樂(lè)工作的目的，這樣對(duì)于我們的工作態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生積極地影響。

我們可以利用節(jié)約下來(lái)的這部分時(shí)間進(jìn)行設(shè)備方面的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的工作能力和知識(shí)，讓自己的能力提高，以后工作起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手。

3.提高效率就等于是提高三星電子擔(dān)當(dāng)對(duì)我們工作能力的進(jìn)一步肯定，對(duì)于提升公司形象也有好處。

給三星電子擔(dān)當(dāng)樹(shù)立起了一個(gè)好的印象，下一步他們才會(huì)更信任我們，提供給我們更多的工作機(jī)會(huì)，這樣才能更好的服務(wù)三星，服務(wù)客戶(hù)，業(yè)務(wù)增加了，公司效益肯定會(huì)增加。

學(xué)校管理提升學(xué)校管理效能（通用23篇）篇二十

今年以來(lái)，xx市農(nóng)機(jī)所積極貫徹落實(shí)市效能建設(shè)各項(xiàng)決策部署，抓落實(shí)，嚴(yán)督查，重整改，有效推進(jìn)效能建設(shè)向縱深開(kāi)展。

一是做好結(jié)合抓落實(shí)。市農(nóng)機(jī)所結(jié)合“。

兩學(xué)一做。

”學(xué)習(xí)教育、黨風(fēng)廉政教育等，深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等相關(guān)文件精神，進(jìn)一步嚴(yán)明工作紀(jì)律，提高思想認(rèn)識(shí)。二是堅(jiān)持正面、反面教育相結(jié)合抓落實(shí)。堅(jiān)持用成功經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)思想啟發(fā)、教育，用優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡和崇高精神來(lái)影響、帶動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，引導(dǎo)自覺(jué)遵守規(guī)定。堅(jiān)持宣傳省、市查處的典型案例，持續(xù)釋放執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、違紀(jì)必究的強(qiáng)烈信號(hào)，教育引導(dǎo)全所上下遵規(guī)守紀(jì)。三是落實(shí)責(zé)任抓落實(shí)。把深化效能建設(shè)擺在突出位置，持續(xù)抓好主體責(zé)任落實(shí)，明確主要負(fù)責(zé)同志負(fù)總責(zé)，親自謀劃部署、親自抓落實(shí)。召開(kāi)深化效能建設(shè)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)效能建設(shè)再動(dòng)員、再部署，壓緊壓實(shí)責(zé)任。

一是建立輪流值班制度。當(dāng)天值班人員根據(jù)《效能建設(shè)實(shí)施細(xì)則》，檢查在崗情況、辦公精神狀態(tài)等。二是接受群眾監(jiān)督。設(shè)立舉報(bào)電話，向社會(huì)公開(kāi)，充分發(fā)揮群眾監(jiān)督作用，全面接受社會(huì)監(jiān)督。三是開(kāi)展聯(lián)合督查。由所深化效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，組織辦公室、科研一室、推廣站對(duì)照規(guī)定，聯(lián)合開(kāi)展督查。四是突出重點(diǎn)督查。聚焦突出問(wèn)題，緊盯重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展多頻次、全方面的明查暗訪，重點(diǎn)圍繞“懶、慢、推、假、冷、臟”問(wèn)題進(jìn)行督查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題線索，盡快核實(shí)，對(duì)查實(shí)的問(wèn)題立即處理，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。

一是嚴(yán)明工作紀(jì)律。要求黨員干部帶頭示范，嚴(yán)格執(zhí)行“六要六不要”要求，在執(zhí)紀(jì)過(guò)程中，決不允許自行取舍、搞變通，對(duì)違反制度規(guī)定的，嚴(yán)肅追究責(zé)任，讓紀(jì)律真正成為通電的“高壓線”。二是建立整改臺(tái)賬。對(duì)查出的問(wèn)題，分類(lèi)歸檔，認(rèn)真分析問(wèn)題產(chǎn)生根源，建立整改清單，明確整改時(shí)限、整改責(zé)任人，實(shí)行盤(pán)點(diǎn)銷(xiāo)號(hào)，抓好整改落實(shí)。三是完善制度。結(jié)合整改實(shí)際，找出普遍規(guī)律，結(jié)合出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，進(jìn)一步完善《xx市農(nóng)機(jī)研究所效能建設(shè)工作實(shí)施方案》、《效能建設(shè)實(shí)施細(xì)則》，有針對(duì)性地堵塞制度漏洞，把制度的“籠子”扎地更緊更密。

近期,xx局以持續(xù)深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī),通過(guò)強(qiáng)化機(jī)關(guān)干部職工的能力培養(yǎng),切實(shí)提高工作效率。

一是提高認(rèn)識(shí),營(yíng)造“想干事”的氛圍。將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與國(guó)土資源管理緊密結(jié)合,激發(fā)干部職工的工作熱情與工作干勁,增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、自覺(jué)性。

二是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高“會(huì)干事”的能力。利用定期學(xué)習(xí)大講堂的機(jī)會(huì),組織干部職工集中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷加強(qiáng)對(duì)新政策的研究。

三是強(qiáng)化措施,確?！案沙墒隆钡男省ＵJ(rèn)真梳理工作流程,細(xì)化分解任務(wù)目標(biāo),規(guī)范工作紀(jì)律,建立健全優(yōu)化發(fā)展環(huán)境各項(xiàng)制度,將國(guó)土資源管理職責(zé)權(quán)限、辦事程序、時(shí)限要求進(jìn)行公示,增強(qiáng)工作透明度。

四是廉潔自律,養(yǎng)成“不出事”的習(xí)慣。始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)擺在突出位置,做到政治上清醒、經(jīng)濟(jì)上清楚、生活上清白,保障工作人員在不出事的前提下“干成事”。

工資福利工作事關(guān)民生大計(jì)和社會(huì)穩(wěn)定，涉及錦屏縣7400余名機(jī)關(guān)事業(yè)單位在職和離退休人員切身利益。錦屏縣人社局克服人手少、任務(wù)重的實(shí)際困難，通過(guò)三項(xiàng)舉措提升工資福利工作效能。

一是提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。工資福利工作政策性強(qiáng)、涉及面廣，具有很強(qiáng)的歷史沿革性，對(duì)業(yè)務(wù)工作的熟練程度直接影響著服務(wù)的質(zhì)量和滿(mǎn)意度。工資福利股把加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在突出位置，采取研讀文件、同行請(qǐng)教、查詢(xún)網(wǎng)絡(luò)等多種方式，將工資福利各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)梳理，為提高服務(wù)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

二是優(yōu)化工作流程。對(duì)于各項(xiàng)業(yè)務(wù)的辦理，特別是年度普調(diào)、津補(bǔ)貼調(diào)整、工資統(tǒng)計(jì)等重點(diǎn)工作，未雨綢繆提前安排，將辦理時(shí)間、辦理流程、需提供的資料等信息，依托工資信息交流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或電話，及時(shí)通知各單位，基本上能做到即來(lái)即批、一次辦結(jié)。

三是堅(jiān)持人性化服務(wù)。工資福利涉及個(gè)人切身利益，對(duì)反映問(wèn)題、咨詢(xún)政策的同志，做到笑臉相迎、熱情接待，換位思考，認(rèn)真分析解答所提出的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)該解決的問(wèn)題馬上答復(fù)處理，對(duì)不能解決的講清政策，取得理解。

學(xué)校管理提升學(xué)校管理效能（通用23篇）篇二十一

密切跟蹤無(wú)錫產(chǎn)業(yè)升級(jí)與發(fā)展趨勢(shì)，積極推進(jìn)專(zhuān)業(yè)布局調(diào)整，引導(dǎo)學(xué)校辦強(qiáng)骨干專(zhuān)業(yè)，建成特色專(zhuān)業(yè)群，打造雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)；無(wú)錫電大創(chuàng)建了“無(wú)錫市民學(xué)習(xí)中心”，機(jī)電高職、旅商高職通過(guò)了省五年制高職專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平評(píng)估，并被評(píng)為江蘇省首批課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，無(wú)錫高等師范在專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程改革上有了新突破；無(wú)錫汽車(chē)工程學(xué)校成功承辦了中國(guó)汽車(chē)工程學(xué)會(huì)xx年全國(guó)年會(huì)，并順利通過(guò)省級(jí)四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)評(píng)估；組織系部主任和骨干教師開(kāi)展境內(nèi)外培訓(xùn)；1個(gè)專(zhuān)業(yè)課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)、2個(gè)五年制高職專(zhuān)業(yè)和2個(gè)中職專(zhuān)業(yè)通過(guò)了省級(jí)專(zhuān)業(yè)課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)和示范專(zhuān)業(yè)評(píng)估，新增市專(zhuān)業(yè)課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)4個(gè)，6個(gè)專(zhuān)業(yè)、13門(mén)課程被評(píng)為市級(jí)示范專(zhuān)業(yè)或優(yōu)秀（精品）課程；積極推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，實(shí)施院系二級(jí)管理，著力提高學(xué)校常規(guī)管理水平；深化校企合作，加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，學(xué)生技能水平不斷提升，xx年，市屬職業(yè)院校獲省技能大賽一等獎(jiǎng)28個(gè)、二等獎(jiǎng)37個(gè)，全國(guó)技能大賽一等獎(jiǎng)6個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)，為江蘇省獲得全國(guó)團(tuán)體冠軍作出了貢獻(xiàn)。獲第六屆全國(guó)文明風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)33個(gè)，省首屆文明風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)92個(gè)。完成各類(lèi)社會(huì)培訓(xùn)7萬(wàn)多人次。

學(xué)校管理提升學(xué)校管理效能（通用23篇）篇二十二

自開(kāi)展“作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、效能大提升、環(huán)境大優(yōu)化”活動(dòng)以來(lái)，我通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，從主客觀兩個(gè)方面進(jìn)行深刻的反思和檢討，從自身思想深處挖根源，找原因，自訂措施，修正錯(cuò)誤，主動(dòng)整改，以達(dá)到自我教育、自我完善的目的?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下。

一、存在的主要問(wèn)題。

1、思想上還不能完全做到與時(shí)俱進(jìn)，仍然有保守、落后，甚至惰性心理的痕跡。在社會(huì)變革和教育對(duì)象個(gè)性特點(diǎn)變化的新時(shí)期，面對(duì)大量新矛盾、新問(wèn)題、新事物，有時(shí)感到不適應(yīng)。認(rèn)識(shí)不透、研究不夠、方法不多、解決不力。

2、組織紀(jì)律遵守不夠嚴(yán)格。一是自己的工作作風(fēng)和服務(wù)態(tài)度學(xué)習(xí)情況都抓得不夠，認(rèn)為社區(qū)只是基層組織，沒(méi)必要太認(rèn)真，只是有事做事，沒(méi)事不知道找事做的工作狀況。二是沒(méi)有認(rèn)真的履行作息制度。認(rèn)為在基層，沒(méi)必要像在機(jī)關(guān)的那樣，沒(méi)有考慮到這樣做帶來(lái)的后果，也是組織紀(jì)律性還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、整改措施。

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，永葆政治上的清醒和成熟。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高理論水平，永葆思想上的純潔和先進(jìn)。理想信念是人的精神支柱，政治靈魂是思想行為的“總開(kāi)關(guān)”。因此，我要把堅(jiān)定的理想信念放在思想建設(shè)的首位，把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)作為堅(jiān)定理想信念的首要途徑。為創(chuàng)造性開(kāi)展工作奠定扎實(shí)的理論功底。注意學(xué)習(xí)方式，系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)政治理論、黨的路線、方針政策以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律知識(shí)，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。今后要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，并著眼于運(yùn)用和實(shí)踐，用理論指導(dǎo)自己的行動(dòng)，不斷提高自己的政治敏銳性和鑒別力，提高自己的工作水平和工作能力，永葆思想上的純潔性和先進(jìn)性，做堅(jiān)定的馬克思主義者。

2、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高水平和能力。一個(gè)干部的水平和工作能力，關(guān)系到一個(gè)單位和部門(mén)的發(fā)展，也關(guān)系到黨的執(zhí)政能力。今后我一定要進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，實(shí)踐鍛煉，不斷拓寬知識(shí)領(lǐng)域，改進(jìn)工作方法。進(jìn)一步增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民服務(wù)發(fā)展的公仆意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，牢樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。

學(xué)校管理提升學(xué)校管理效能（通用23篇）篇二十三

狹義的教育是指由專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)組織的學(xué)校教育廣義上講，它指的是影響人們身心發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教育”這個(gè)詞來(lái)源于孟子的“l(fā)dquo獲取世界上的人才并教育他們。拉丁語(yǔ)educare是西方的教育”這個(gè)詞的起源意味著““出口”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

2017年是實(shí)施“十三五”規(guī)劃的重要一年，教育督導(dǎo)工作總體思路是：貫徹落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》和全市教育工作會(huì)議精神，圍繞省教育督導(dǎo)工作部署和全市教育工作改革發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)，按照建設(shè)“優(yōu)教xx”的戰(zhàn)略目標(biāo)，緊扣“一達(dá)到三提高”要求，加強(qiáng)建設(shè)，提高能力，創(chuàng)新舉措，切實(shí)提高教育督導(dǎo)的針對(duì)性和有效性，為推動(dòng)全市教育質(zhì)量提升、加快教育現(xiàn)代化建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

1.繼續(xù)做好縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)。根據(jù)省教督委《省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展第四輪縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)考核省級(jí)抽查的通知》，省每年對(duì)我市2-3個(gè)縣級(jí)政府進(jìn)行抽查。市政府教育督導(dǎo)團(tuán)將把履行教育工作管理職責(zé)、推進(jìn)教育現(xiàn)代化、依法保障教育投入、加快教師隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為督政工作的重點(diǎn)，把政府督導(dǎo)和縣域?qū)W前教育、職業(yè)教育督導(dǎo)等有機(jī)結(jié)合，先期做好對(duì)各縣級(jí)政府教育工作的督導(dǎo)并向省教督委匯報(bào)。市級(jí)督政擬在縣級(jí)自查的基礎(chǔ)上，開(kāi)展材料數(shù)據(jù)的督前審核，針對(duì)材料審核中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，組織人員開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)，通過(guò)深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、召開(kāi)座談會(huì)等方式，了解縣域教育發(fā)展情況并反饋督導(dǎo)意見(jiàn)。同時(shí)擬將部分影響教育發(fā)展全局的核心指標(biāo)予以公示，接受社會(huì)監(jiān)督，推動(dòng)形成各地競(jìng)相發(fā)展的良好局面。具體實(shí)施辦法，擬學(xué)習(xí)借鑒南通、鎮(zhèn)江等地市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。

2.監(jiān)測(cè)義務(wù)教育均衡發(fā)展差異系數(shù)。跟蹤監(jiān)測(cè)各縣（市區(qū)）義務(wù)教育校際間均衡發(fā)展8項(xiàng)差異系數(shù)，健全義務(wù)教育均衡發(fā)展預(yù)警提醒、限期整改機(jī)制，及時(shí)采取針對(duì)性措施，督促各地傾斜薄弱、抬高底部，解決制約均衡發(fā)展瓶頸，逐年縮小義務(wù)教育學(xué)校校際間差異。

3.開(kāi)展縣級(jí)政府社會(huì)發(fā)展教育重點(diǎn)工作跟蹤督導(dǎo)。市委市政府高度重視社會(huì)建設(shè)重點(diǎn)工作，建立了目標(biāo)考核評(píng)價(jià)辦法，市政府教育督導(dǎo)團(tuán)將瞄準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的開(kāi)展社會(huì)發(fā)展教育重點(diǎn)工作各項(xiàng)指標(biāo)的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，推動(dòng)全市社會(huì)建設(shè)事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定、健康發(fā)展。

4.開(kāi)展“督導(dǎo)學(xué)南通”系列活動(dòng)。加強(qiáng)與南通督導(dǎo)室的交流，學(xué)習(xí)借鑒南通督導(dǎo)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，聘請(qǐng)南通優(yōu)秀督學(xué)參加我市的督導(dǎo)工作，把“教育學(xué)南通、水平雙提升”有機(jī)融入各項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)之中，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。開(kāi)展教育學(xué)南通專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)，督促“縣縣對(duì)接、校校對(duì)接”工作落到實(shí)處，提高“學(xué)南通”活動(dòng)的實(shí)效性。

5.完善市直屬學(xué)校綜合督導(dǎo)機(jī)制。學(xué)前教育、特殊教育、職業(yè)教育、師范教育學(xué)校的綜合督導(dǎo)與初、高中學(xué)校的督導(dǎo)分別進(jìn)行。加強(qiáng)指標(biāo)審核，突出重點(diǎn)指標(biāo)，提前公布督導(dǎo)考核項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和要求。試點(diǎn)聘請(qǐng)第三方督導(dǎo)方式，探索督導(dǎo)與考核分離模式，考核以剛性數(shù)據(jù)為依據(jù)，督導(dǎo)重在對(duì)學(xué)校管理規(guī)范的落實(shí)以及內(nèi)涵建設(shè)、特色發(fā)展等方面的指導(dǎo)。

6.完善學(xué)歷教育民辦學(xué)校綜合督導(dǎo)機(jī)制。分析總結(jié)去年對(duì)八所學(xué)歷教育民辦學(xué)校綜合督導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步完善評(píng)估指標(biāo)、改進(jìn)督導(dǎo)評(píng)估辦法，促進(jìn)我市學(xué)歷教育民辦學(xué)校健康、持續(xù)發(fā)展。

7.進(jìn)一步完善責(zé)任督學(xué)工作機(jī)制。選聘新一屆責(zé)任督學(xué)，明確責(zé)任，規(guī)范流程，突出重點(diǎn)，狠抓問(wèn)題的反饋、整改環(huán)節(jié)，確保督學(xué)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋到相關(guān)責(zé)任部門(mén)并得到有效解決。在市直屬學(xué)校建立責(zé)任督學(xué)月報(bào)告制度，每月明確一個(gè)工作重點(diǎn)，每責(zé)任區(qū)每月提交一份督導(dǎo)報(bào)告，由值班督學(xué)匯總提交市政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室。

8.迎接國(guó)家級(jí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣(市、區(qū))評(píng)估驗(yàn)收。指導(dǎo)xx等六縣（市、區(qū)）迎接教育部首批全國(guó)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣（市、區(qū)）評(píng)估驗(yàn)收，推動(dòng)其他縣（市、區(qū)）的責(zé)任督學(xué)工作的規(guī)范化，創(chuàng)造條件適時(shí)組織開(kāi)展第二批全國(guó)創(chuàng)新縣（市、區(qū)）申報(bào)推薦工作。

9.進(jìn)一步推動(dòng)教育督導(dǎo)改革試點(diǎn)。開(kāi)展以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的教育督導(dǎo)信息系統(tǒng)平臺(tái)建設(shè)，提高教育督導(dǎo)的數(shù)據(jù)應(yīng)用水平；探索第三方參與的教育督導(dǎo)模式，將部分督導(dǎo)項(xiàng)目外包給社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)進(jìn)行；規(guī)范教育督導(dǎo)結(jié)果公示制度，保障社會(huì)對(duì)教育發(fā)展的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)；建立教育督導(dǎo)回訪和跟蹤消單制度，確保督導(dǎo)問(wèn)題的落實(shí)解決。

10.強(qiáng)化督查問(wèn)責(zé)，著力解決責(zé)任不明確、落實(shí)不到位的問(wèn)題。建立教育現(xiàn)代化建設(shè)情況通報(bào)制度，把教育現(xiàn)代化建設(shè)、“改薄”工程等重點(diǎn)工作納入問(wèn)責(zé)范圍，在媒體上定期發(fā)布各地教育重點(diǎn)工作完成情況，為推進(jìn)xx教育改革發(fā)展提供監(jiān)督保障。

11.按照上級(jí)要求開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。開(kāi)展“全面改薄”專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)、縣域中小學(xué)教育技術(shù)裝備專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)、中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)、校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)、校園安全專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)、開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)等。

12.圍繞我市教育改革發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)開(kāi)展督導(dǎo)和調(diào)研。重點(diǎn)開(kāi)展治理在職教師從事有償補(bǔ)課工作督導(dǎo)、切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)督導(dǎo)、活動(dòng)落實(shí)情況調(diào)研等。按時(shí)完成省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)和市教育局布置的其他專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作。

摘要：作者在平時(shí)工作實(shí)踐中總結(jié)出兩點(diǎn)心得：一是督學(xué)工作的重要性，二是督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩。本文基于責(zé)任督學(xué)的履職要求及隊(duì)伍現(xiàn)狀，思考責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)的一系列可行策略，與同仁交流。

關(guān)鍵詞：責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)策略構(gòu)想縣域教育。

2015年8月，我從鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦主任的崗位上調(diào)任縣教育局督導(dǎo)科科長(zhǎng)，至今已快滿(mǎn)兩年，在近兩年的工作中，經(jīng)過(guò)工作實(shí)踐與探索及多次外出崗位培訓(xùn)，我越來(lái)越清楚地認(rèn)識(shí)到，一是督學(xué)工作很重要，而且要做好絕非一件易事；二是督學(xué)隊(duì)伍的理念與能力要跟上教育形勢(shì)并符合工作要求需要?jiǎng)硬簧倌X筋。為使我縣教育全面優(yōu)質(zhì)、健康發(fā)展，進(jìn)一步加快教育現(xiàn)代化的步伐，加強(qiáng)本縣督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的功能，已是一件刻不容緩的要事。

1.教育督導(dǎo)制度的改革創(chuàng)新賦予了責(zé)任督學(xué)史無(wú)前例的重任。

根據(jù)國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室、浙江省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》，我縣于2016年9月開(kāi)始全面實(shí)施責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。它是貫徹《教育督導(dǎo)條例》，轉(zhuǎn)變政府職能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校監(jiān)督指導(dǎo)的重要舉措；也是加強(qiáng)與學(xué)校和社會(huì)聯(lián)系，辦好人民滿(mǎn)意教育的有效方式。有利于延伸教育督導(dǎo)的觸角，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校端正辦學(xué)思想，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。由此可見(jiàn)，責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度的實(shí)施對(duì)責(zé)任督學(xué)而言是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，賦予了責(zé)任督學(xué)史無(wú)前例的任務(wù)。

2.工作原則與基本職責(zé)要求責(zé)任督學(xué)具備較高的素質(zhì)與水平。

我縣在《建立責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度的實(shí)現(xiàn)意見(jiàn)》中明確規(guī)定了責(zé)任督學(xué)的工作原則及基本職責(zé)。工作原則具體有四l：（1）依法督導(dǎo)原則；（2）督查與指導(dǎo)并重原則；（3）實(shí)事求是、客觀公正原則；（4）分級(jí)負(fù)責(zé)原則。其基本職責(zé)主要有五方面：（1）對(duì)學(xué)校依法依規(guī)辦事進(jìn)行監(jiān)督；（2）對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)；（3）受理、核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴；（4）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促學(xué)校整改；（5）向教育督導(dǎo)部門(mén)報(bào)告情況，并向政府有關(guān)部門(mén)提出建議和意見(jiàn)。責(zé)任督學(xué)要在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上認(rèn)真履職，確實(shí)需要較高的政策水平、認(rèn)真辦事的品質(zhì)、豐富的教育經(jīng)驗(yàn)及隨訪時(shí)瞬時(shí)做出分析判斷的水平。

3.工作方式和要求需要責(zé)任督學(xué)講究工作藝術(shù)和較強(qiáng)的文字表達(dá)能力。

責(zé)任督學(xué)對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)每月不少于1次，每次隨訪或?qū)ｎ}督導(dǎo)，一般采用推門(mén)聽(tīng)課、聽(tīng)匯報(bào)、查資料、師生訪談、問(wèn)卷及校園巡視等方式開(kāi)展工作。在督導(dǎo)檢查中，既要不影響被督導(dǎo)學(xué)校的正常教學(xué)工作秩序，又要摸清教育教學(xué)及學(xué)校的真情實(shí)況并做出客觀公正的評(píng)價(jià)，除了需要責(zé)任督學(xué)的素質(zhì)與能力外，還需要講究督查工作的方法與藝術(shù)。每次督導(dǎo)結(jié)束后，須及時(shí)填寫(xiě)《教育督導(dǎo)工作紀(jì)實(shí)》并完成內(nèi)容翔實(shí)的督導(dǎo)報(bào)告，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題需要整改的，還要擬發(fā)《教育督導(dǎo)整改通知書(shū)》，所有這些均要求責(zé)任督學(xué)有較高的文字表達(dá)能力。

基于上述三方面的思考，責(zé)任督學(xué)的任務(wù)是重大而艱巨的，教育督導(dǎo)主管科室應(yīng)著重考慮如何關(guān)心和管理每一位責(zé)任督學(xué)，采取切實(shí)的措施加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)的隊(duì)伍建設(shè)。

我縣按學(xué)段和地域共分5個(gè)責(zé)任大區(qū)，分別為東片責(zé)任區(qū)、西片責(zé)任區(qū)、北片責(zé)任區(qū)、中片責(zé)任區(qū)及高中責(zé)任區(qū)。共安排責(zé)任督學(xué)28人。其中男26人、女2人，平均年齡達(dá)57.6歲。28位責(zé)任督學(xué)都是年齡到杠退居二線的校長(zhǎng)、科長(zhǎng)與主任，身體基本健康，能勝任下鄉(xiāng)奔波搞調(diào)研。綜觀隊(duì)伍全貌，優(yōu)勢(shì)突出，欠缺也明顯。

1.特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。

（1）政治堅(jiān)定。一生從事教育工作，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，為事業(yè)盡心盡職并作出過(guò)不少貢獻(xiàn)。

（2）經(jīng)驗(yàn)豐富。有多年教育管理的經(jīng)歷，也有多崗位管理的實(shí)踐探索。

（3）威望較高。這批退居二線的一把手都曾是寧海教育各部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的中堅(jiān)力量，原則性強(qiáng)，辦事公道，在當(dāng)?shù)赜休^大的影響力和較高的認(rèn)可度。

（4）成熟善謀。他們均為二十世紀(jì)五六十年代出生的人，一生閱歷豐富，經(jīng)歷過(guò)不少曲折與磨煉，處事老成，能做到運(yùn)籌帷幄、深謀遠(yuǎn)慮。

（5）深諳教育。一輩子從事寧海教育且均為土生土長(zhǎng)，深知寧海教育的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，對(duì)教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)能做出比較客觀的分析與判斷。

2.存在欠缺。

一分為二地分析，我們不可否認(rèn)責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍中存在欠缺，主要有：

（1）理念不盡與時(shí)俱進(jìn)。雖然從事教育工作大半生，終因退位數(shù)年，加上退位前從事不同管理崗位及客觀上因素造成平時(shí)對(duì)學(xué)校相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)不是直接接觸，對(duì)日新月異的教改形勢(shì)不可能全面了解。尤其是中小學(xué)的課程改革相關(guān)精神僅略知一二，更無(wú)法說(shuō)清凸顯現(xiàn)代學(xué)校辦學(xué)特征的創(chuàng)新性工作的本質(zhì)意義，導(dǎo)致在平時(shí)督導(dǎo)過(guò)程中往往憑經(jīng)驗(yàn)和想象予以判斷和評(píng)說(shuō)。

（2）能力不盡符合要求。由于在位時(shí)，有的是一線校長(zhǎng)，有的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦主任，有的是部門(mén)負(fù)責(zé)人，也有的是局機(jī)關(guān)科長(zhǎng)，各人的工作崗位和經(jīng)歷不同，導(dǎo)致對(duì)基層中小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)管理現(xiàn)象與本質(zhì)的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)各不相同，有的屬于認(rèn)識(shí)上的偏差，有的屬于能力上的欠缺。由此帶來(lái)的結(jié)果是講不清現(xiàn)場(chǎng)診斷意見(jiàn)，難以形成一份較有規(guī)范與價(jià)值的督導(dǎo)報(bào)告或?qū)ｎ}調(diào)研文章。造成這種狀況的根本因素大半是客觀性的，但也有一些主觀成分。

（3）兩種欠缺時(shí)代所至。一是普通話不標(biāo)準(zhǔn)，二是現(xiàn)代教育技術(shù)無(wú)法熟練應(yīng)用，這兩種欠缺是當(dāng)下社會(huì)中老年人中普遍存在的客觀現(xiàn)象，主要是時(shí)代所至。面對(duì)大力推廣普通話的中小學(xué)卻無(wú)法用普通話表達(dá)真實(shí)的想法與意思，很多規(guī)范性教育評(píng)估無(wú)法在電腦操作完成，這兩大中老年教師的普遍困惑與劣勢(shì)，雖是歷史造成的，我想通過(guò)多方的共同努力也能予以較大程度地彌補(bǔ)。

為了真正發(fā)揮責(zé)任督學(xué)的應(yīng)有作用，彰顯教育督導(dǎo)工作的功能，根據(jù)國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》和《督學(xué)管理暫行辦法》，緊密結(jié)合本縣責(zé)任督學(xué)的隊(duì)伍實(shí)際，我認(rèn)為應(yīng)從監(jiān)管、培訓(xùn)、考核三大方面加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)的隊(duì)伍建設(shè)。

1.加強(qiáng)有效監(jiān)管。

主要從人員聘任與工作管理兩方面考慮。具體為：首先，根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》第二章第七條的任職條件由縣人民政府按照干部管理和程序選任責(zé)任督學(xué)，嚴(yán)把入口關(guān)，以確保隊(duì)伍的整體質(zhì)量。其次，對(duì)責(zé)任督學(xué)的工作質(zhì)量及在實(shí)施督導(dǎo)時(shí)遵守有關(guān)規(guī)定情況進(jìn)行定時(shí)監(jiān)控。最次，對(duì)本級(jí)責(zé)任督學(xué)進(jìn)行登記管理，動(dòng)態(tài)掌握督學(xué)相關(guān)信息，并主動(dòng)公開(kāi)督學(xué)的聯(lián)系方式和督導(dǎo)事項(xiàng)等，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。最后，及時(shí)受理對(duì)督學(xué)不當(dāng)行為的舉報(bào)，經(jīng)查實(shí)后依法依規(guī)教育與處理。

2.定期組織培訓(xùn)。

根據(jù)工作需要與隊(duì)伍整體欠缺，組織責(zé)任督學(xué)崗位培訓(xùn)非常必要。形式可采取集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行，規(guī)定每一位督學(xué)每學(xué)年參加集中培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不少于40學(xué)時(shí)。集中培訓(xùn)可組織就地專(zhuān)題研討，主要內(nèi)容包括教育政策法規(guī)、評(píng)估監(jiān)測(cè)理論、問(wèn)卷調(diào)研方法及督導(dǎo)報(bào)告撰寫(xiě)等，以解決責(zé)任督學(xué)的理念、方法及能力等問(wèn)題。同時(shí)，還應(yīng)定期組織責(zé)任督學(xué)外出參觀學(xué)習(xí)調(diào)研。我縣每學(xué)年原則上組織責(zé)任督學(xué)去著名高校培訓(xùn)和去督導(dǎo)工作先進(jìn)地區(qū)參觀調(diào)研各1次，使督學(xué)們不斷增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和提升督導(dǎo)水平，確保每位督學(xué)規(guī)范工作、高效督導(dǎo)。

3.實(shí)施全面考核。

主要抓學(xué)年度考核和任期滿(mǎn)考核兩方面工作。學(xué)年度考核內(nèi)容主要為一是督導(dǎo)工作完成情況；二是參加培訓(xùn)情況；三是廉潔自律情況。我縣已實(shí)施責(zé)任督學(xué)考核百分制，將責(zé)任督學(xué)考核內(nèi)容分為8項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)，總分一百分。每學(xué)年末將組織專(zhuān)項(xiàng)考評(píng)，對(duì)優(yōu)秀督學(xué)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，對(duì)任期滿(mǎn)的責(zé)任督w視考評(píng)情況及年齡與身體狀況等再?zèng)Q定是否解聘和續(xù)聘。

總之，縣域責(zé)任督學(xué)是代表本級(jí)人民政府，對(duì)劃定行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)工作進(jìn)行全面的督查與指導(dǎo)，其工作任務(wù)與地位是不可或缺的，也不是其他人可以取代的，因此，教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要開(kāi)展規(guī)范有序的教育督導(dǎo)工作，順利實(shí)行中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌制，抓好責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)工作是關(guān)鍵。

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在市委市政府和上級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)的關(guān)心支持下，市人民政府教育督導(dǎo)室認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》精神，扎實(shí)開(kāi)展教育督導(dǎo)各項(xiàng)工作。

一是建立完善教育督導(dǎo)新機(jī)制。根據(jù)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》精神，結(jié)合我市實(shí)際，進(jìn)一步深化教育督導(dǎo)管理體制改革,完善教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置。嚴(yán)格依照《教育督導(dǎo)條例》等法律法規(guī)，強(qiáng)化督政、督學(xué)、評(píng)估監(jiān)測(cè)職能，加強(qiáng)對(duì)縣級(jí)政府履行教育職責(zé)的督導(dǎo)，重在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、診斷問(wèn)題、督促整改，確保黨和國(guó)家的教育方針政策落地生根。目前，全市所有縣區(qū)設(shè)立區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室，下設(shè)辦公室在區(qū)教育和科技局，按規(guī)定配備了相關(guān)工作人員。

二是加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。按照國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》規(guī)定，高度重視教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步深化督學(xué)聘用和管理改革，創(chuàng)新督學(xué)聘用方式，完善督學(xué)選聘標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做好市縣兩級(jí)督學(xué)聘任工作。全市共配備了14名專(zhuān)職督學(xué)、市級(jí)兼職督學(xué)59名縣(區(qū))級(jí)兼職督學(xué)327名。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)督導(dǎo)隊(duì)伍的管理，嚴(yán)格按照法律法規(guī)要求和教育督導(dǎo)工作部署，要求各級(jí)督學(xué)深入一線，深入學(xué)校，聽(tīng)真話，查實(shí)情，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，提出針對(duì)性、操作性強(qiáng)的意見(jiàn)和建議。

三是加強(qiáng)督導(dǎo)培訓(xùn)工作力度。完善督學(xué)培訓(xùn)機(jī)制，制定督導(dǎo)培訓(xùn)規(guī)劃，將督學(xué)培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)計(jì)劃，扎實(shí)做好各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)工作，積極組織市縣兩級(jí)督學(xué)參加全國(guó)、全省組織的網(wǎng)上專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)12人次，認(rèn)真做好市級(jí)督導(dǎo)培訓(xùn)工作，將市級(jí)有限的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)用好用實(shí)，2019年至今組織市縣兩級(jí)督學(xué)培訓(xùn)共計(jì)100人次，有效提高專(zhuān)兼職督學(xué)人員專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平和工作能力。

四是推動(dòng)教育督導(dǎo)“長(zhǎng)牙齒、樹(shù)權(quán)威”。全市所有中小學(xué)及幼兒園實(shí)行督學(xué)掛牌督導(dǎo)，掛牌督學(xué)深入責(zé)任區(qū)學(xué)校開(kāi)展定期或不定期督導(dǎo)每學(xué)期不少于兩次，并針對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題，通過(guò)反饋、限期整改、復(fù)查、約談、通報(bào)、問(wèn)責(zé)等方式，有效解決學(xué)校存在的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，市縣兩級(jí)督導(dǎo)部門(mén)根據(jù)國(guó)家、省的文件精神，不斷完善《督導(dǎo)工作方案》和《督學(xué)管理辦法》，從而規(guī)范了督導(dǎo)流程，細(xì)化工作措施，使教育督導(dǎo)各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)的工作都有章可循，強(qiáng)化教育督導(dǎo)權(quán)威性和嚴(yán)肅性，切實(shí)推動(dòng)“督學(xué)”工作制度化、常態(tài)化，真正發(fā)揮督學(xué)通過(guò)“督”規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的作用。