在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)篇一
挑戰(zhàn)是一種勇于冒險的精神、——王石
人要有勇于冒險、勇于挑戰(zhàn)的精神，這種精神才會使科學不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新。就如故事所說，也許有許多人都認為小雞很愚蠢，不懂裝懂，但現(xiàn)在的世界就是缺少這種勇于冒險勇于挑戰(zhàn)的人。
人們常常會說笨鳥先飛，我認為先飛的鳥才有蟲子吃，后飛的反而會餓死。人不能只求現(xiàn)在的和平，而要勇于冒險、勇于挑戰(zhàn)，即使知道不可能，也要嘗試去挑戰(zhàn)，只有這種精神才會使社會發(fā)展。相反，如果沒有這人不就永遠只安分于現(xiàn)狀，也要找找刺激的事來做，就如生物書中所說“用進廢退”，人只有不斷的冒險、挑戰(zhàn)，才能提高自己、才能勇于創(chuàng)新，要是總安分于現(xiàn)狀，就會不斷退化。
拿破侖對他的士兵說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”這句話充分體現(xiàn)了他的勇于挑戰(zhàn)的精神。在一次次遭遇反法同盟時，他迎難而上，終于使他成為歐洲的霸主，成為了一頭“荒野雄獅”。 要使這世界不斷發(fā)展，就要勇氣挑戰(zhàn)、勇于冒險、勇于創(chuàng)新。中國有句老話：“勝者王侯敗者寇”。很多人都在乎結(jié)果也有很多人把它當成人生信條。還有一句老話：“歷史由勝利者書寫”。換句話說，如果你沒有取勝，將會被人們遺忘。故曰：勇于挑戰(zhàn)時勝利者的一把利劍。
勇于挑戰(zhàn)能促進科學技術(shù)的進步。洛倫茲是一位著名的物理學家，相對論的核心之一——洛倫茲變換方程便是他的杰作。然而，當發(fā)現(xiàn)這與牛頓的絕對時空觀相矛盾時，他茫然了，因為那是經(jīng)典，不容置疑。一年之后，愛因斯坦走到這里時也遇到了同樣的問題，所不同的是，愛因斯坦毫無顧忌地沖破了牛頓力學的束縛，大膽質(zhì)疑權(quán)威，賦予洛倫茲變換方程以全新的物理涵義，從而導致相對論的誕生。霍金在面對困境時依然憑著堅強的意志提出大爆炸理論;詹天佑在外國權(quán)威的嘲笑下仍能成功修建中國第一條鐵路的堅守;錢學森面對大名鼎鼎的力學權(quán)威馮·卡門先生時的捍衛(wèi)真理、據(jù)理力爭……這些都體現(xiàn)了勇于挑戰(zhàn)能促進科學技術(shù)的進步。
勇于挑戰(zhàn)可以完善自我。撒切爾夫人，這位世界著名的鐵娘子，當她談到想要做英國的首相時候，周圍的人都嘲笑她，因為首相一直都是男人當?shù)模瑳]有一個人會相信這個弱女子會成功。面對別人的嘲笑，撒切爾夫人沒有怯場，她不相信只有男的才能做首相。她把別人的嘲笑當做自己前進的動力，最終，她入住了唐寧街10號，她不怕被人嘲笑的勇氣戰(zhàn)勝了權(quán)威。2017年1月，羅陽擔任中國第一艘航空母艦艦載機殲-15研制現(xiàn)場總指揮。沒有經(jīng)驗，也沒有現(xiàn)成的關鍵技術(shù)可以借鑒，航空制造大國對技術(shù)的封鎖，逼著航空人只有自主創(chuàng)新一條路可以走。在航母上，羅陽堅持親力親為，與科研人員一起整理試驗數(shù)據(jù)，觀看每次起降過程，記錄和分析飛機狀態(tài)，出現(xiàn)身體不適，也沒有中途下艦，甚至都沒有去找醫(yī)護人員檢查。難度高，任務重，時間短。重重考驗擺在羅陽面前，可是他就有這么一股不服輸、不懈怠的勁頭。他曾說，外國人能干成的事情，中國人同樣能干成，而且還能干得更好。他們兩位都完善了自我，實現(xiàn)了人生的價值，為社會作出了杰出貢獻。
一言以蔽之，勇于挑戰(zhàn)是勝利者的一把利劍，可以使你消滅一切艱難險阻。
挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)篇二
;在我們周圍，有一些能從未知和不可預知的事物中找到樂趣的人。他們對觀賞恐怖電影、爬山涉險、高速賽車急轉(zhuǎn)彎或飛機跳傘等活動愛不釋手，熱衷于在恐怖環(huán)境中尋求“驚悚感”。來自澳大利亞的艾琳·奧西就是這樣的冒險家。2018年，102歲的她，在50多位家人的關注下成為世界上年齡最長的跳傘人士，勝利完成人生第三跳，被載入吉尼斯世界紀錄。
“我想用什么特別的活動來紀念自己的百歲，后來看到了跳傘，很想試試。”老人回憶道，“幸運的是，我不但取得成功，而且還有點上癮了。”奧西決定高齡跳傘，并不滿足于單純的體驗刺激，她還想讓自己的跳躍更有意義，為研究肌萎縮側(cè)索硬化癥籌集資金，通過這次跳傘實現(xiàn)了1萬澳元的籌集目標。10年前，她67歲的女兒死于該病。為了幫助更多像女兒這樣的患者，奧西通過跳傘來籌集善款。第一次跳傘是在2016年，當時她100歲，第二年又嘗試了一把，共籌到1.2萬澳元。這位眼不花耳不聾的老人還想繼續(xù)跳下去，表示如果沒什么毛病，會跳到105歲。
20世紀70年代，美國心理學家馬丁·扎克曼提出，“刺激尋求”性格特質(zhì)最初由外部刺激的需求、自發(fā)的意愿、渴望接觸新事物以及渴望參加刺激和冒險的體育活動四部分構(gòu)成。美國埃默里大學牛津?qū)W院臨床心理學家肯尼思·卡特教授和他的團隊通過一系列測試，確定這一性格特質(zhì)。與傳統(tǒng)的要求被試者做出一個強制性的答案選擇（例如你更喜歡x還是y）的測試方法不同，研究人員采用4或5分的量表（例如從強烈反對到強烈支持進行1到5的打分）。
測試結(jié)果表明，傾向于安全和可預測體驗的人得分較低。相比之下，那些喜歡甚至渴望混亂和可怕經(jīng)歷的人具有“刺激尋求”特質(zhì)，得分較高。在置身于類似觀看恐怖電影的可怕環(huán)境中，他們體內(nèi)的腎上腺素和皮質(zhì)醇水平較低，神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺的水平較高，因此表現(xiàn)更好，能體驗到更多的快樂。這個群體的人非常適合壓力大的職業(yè)，如當特種兵、在急診室從事醫(yī)生或護士工作等。
心理學家認為，我們每個人童年時期都有恐怖的心理體驗，是成長過程中不可或缺的一部分。在不少恐怖電影中，少年是經(jīng)歷驚險與恐懼的主要角色。這與人們在童年時期積淀下來的恐怖心理感受十分契合，很容易引起共鳴。正因為恐懼心理的存在，原始人類才能在危險面前自我保護得以生存。面對恐怖事物既害怕又受誘惑的心理反應，是人類在其個體與群體進化發(fā)展過程中形成的一種心理本能。面對使我們感到恐怖的事物和令人難忘的恐懼體驗，我們的心理狀態(tài)十分矛盾：對危險有著本能的躲避反應，與此同時又無法抗拒對人性好奇與獵奇心理的誘惑，希望能在恐怖電影里尋找自己的童年。恐懼感不僅是人與生俱來的一種情感，也是一種心理需要。作為一種最形象直觀的大眾化娛樂藝術(shù)形式，恐怖片能滿足人們生理和心理的雙重需要。在人們的潛意識中，存在看恐怖片的愿望。
由于受到反向力的作用，我們的心理會接近與向往所害怕的或被禁忌著的東西，以探個究竟。人類有一種天生的涉險意識，恐怖電影向人們提供營造恐怖環(huán)境形成恐怖體驗的素材和條件，營造并渲染非常規(guī)生活的氛圍，滿足對于未知領域的好奇。好奇心和探索欲望正是學習的心理基礎之一，這就不難解釋人們對于引起恐懼的事物既害怕又向往的矛盾心理。我們喜歡觀賞恐怖電影，在于片中講述的恐怖經(jīng)歷引發(fā)了自身的恐怖心理體驗。
恐怖電影另一個基本特點是神秘。由于人們對自然的和幻想的恐怖對象一無所知，因此觀賞中要經(jīng)歷害怕、試圖接近、不斷了解、克服害怕、再面對新的恐懼的循環(huán)過程。通過不斷化解恐懼，消除未知，獲得知識，鍛煉心理承受力，形成一種心理技能。說看恐怖片是一場心理“游戲”一點也不過分，實際上不少人就是想以此來提高自己的心理承受力。我們在心理上確實會對很多東西感到恐懼，而恐怖片正是通過對這種心理的強化與疏導，使恐懼感不再是折磨人的東西，或者在某種程度上減輕了恐懼對人的心理與身體的傷害。
看電影與現(xiàn)實生活不同的是，當你快看到驚悚之處時，手里拿著的遙控器會讓自己有一種控制感。如果不想看，可以快進，或者把電視調(diào)成靜音，或者提醒自己那不是真實的，不會發(fā)生在你身上，不必緊張。既然這部電影的目的是要引起警惕，那么你就應該做好心理準備，迎接可怕的電影情節(jié)帶來的沖擊，而這在銀幕之外是很難做到的。需要注意的是，要想從恐怖片中獲益，你必須讓自己真實地感受到恐懼。如果你想控制焦慮的感覺，你要做的就是學習忍受它。
暴露療法將焦慮癥患者暴露在害怕的刺激下，目的是讓病人知道可以處理感知到的威脅，而且這種恐懼可能沒有想象得那么糟糕。盡管這似乎違反直覺，但看恐怖片真的可以讓人放松。當人們處于焦慮狀態(tài)時，神經(jīng)系統(tǒng)會做出反應并釋放腎上腺素，以保護身體免受危險的侵害，最終讓我們平靜下來。
暴露療法可以讓一些焦慮癥患者更放松，但應該謹慎使用。有研究表明，恐怖片中有些令人恐懼的情節(jié)可能會進一步激發(fā)焦慮。例如把恐怖的情節(jié)聯(lián)想到現(xiàn)實，會感到更加焦慮或恐懼，產(chǎn)生消極心理影響，岀現(xiàn)睡眠障礙、廣泛性焦慮和反復出現(xiàn)某種想法等。對我們來說，不管是否被診斷出患有焦慮癥，關鍵是要有控制感，用一種基于現(xiàn)實的感覺來平衡恐懼。看恐怖電影要循序漸進，那些比較敏感的觀眾應該避免觀看過度激烈的片子，或者獨自在大屏幕上觀看，或者在天黑的時候觀看，這些都可能放大負面影響，增加恐懼。
編輯：夏春暉 [email?protected]
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挑戰(zhàn)，在我們的生活中每時每刻都要面臨著挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)現(xiàn)在，挑戰(zhàn)未來，更主要的是挑戰(zhàn)自己。
挑戰(zhàn)自己，就要放飛我們的生命，也許高處不勝寒，也許前方很渺茫，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞。所以，只要戰(zhàn)勝自己，就會取得勝利。
從前有四個旅行者，他們一起尋找傳說中神奇的仙果，他們懷著不同的愿望，但都為了一個目的，一起出發(fā)了，他們歷辛艱苦，互相攙扶，互相鼓動，艱難采著每一步。歲月的刻刀磨去了他們年少的輕狂，在他們的額頭眼角刻下滄桑。他們開始衰老。他們中的三個人都放棄了，可是只有其中的一個人一次次挑戰(zhàn)極限，死里逃生，長的像他五十年不停追尋的漫長歷程。
終于有一天，他踏上了一塊平地，他的手和臉已蒼老得失去了知覺，只有一顆心依然頑強跳動，他看不明聽不清，只能用心細細地感覺到這片土地，聞到葉的清香，花的濃烈，果的馥郁。他吃力地摘下一枚軟果，咬了一口，奇跡般出現(xiàn)了，他清晰地看見果樹成行。只有親自摘品采新鮮的仙果，才能是最大的收獲。
三個人面面相覷，是后悔自己的不堅持還是懊喪自己沒有挑戰(zhàn)自己，他們失敗了，好后悔!這是因為沒有成功地挑戰(zhàn)自己。
失去月亮，再不能失去星星，再努力一點，前方有夢，可追夢的腳步是艱難的，前路茫茫，有些心怯，有些迷茫，只有先挑戰(zhàn)自己，才能夠成功地挑戰(zhàn)人生，相信風雨洗禮后，天空才能出現(xiàn)彩虹!
我們要歡笑地面對人生，只有經(jīng)過挑戰(zhàn)，才能磨練出自己的意志和成就。
面對挑戰(zhàn)作文800字
挑戰(zhàn)!一個富有堅強，創(chuàng)造里的詞語。挑戰(zhàn)!是人生中對自我，對生活……方面的一種考驗，也許懦弱的人以為挑戰(zhàn)而變?yōu)橐粋€勝利的強者，生活!無處不在的困苦，而我們一次次有來面對它們，這時，我們需要挑戰(zhàn)!
挑戰(zhàn)自我!大多數(shù)人都不陌生，每個renda概都有過挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我!有的因為艱難而退縮，有的因為努力而前進。我——一個充滿好奇心的女孩，我有向往!我有理想!我有抱負!而我的夢想前方正有種種的艱難困苦等待著我去挑戰(zhàn)!我挑戰(zhàn)我內(nèi)心中的恐懼!我挑戰(zhàn)我的膽怯，我挑戰(zhàn)我身體流動著帶病菌的血液，它們對我來說是一種挑戰(zhàn)，它們在我心中久久不能失去的原因，是因為我沒有挑戰(zhàn)的膽量和充滿挑戰(zhàn)的心!我在它們面前是一個懦弱的人，現(xiàn)在，我懂得敢于去挑戰(zhàn)。我——一個重新復活的新生命!我要挑戰(zhàn)!帶著我的新去挑戰(zhàn)自我!
挑戰(zhàn)!挑戰(zhàn)分數(shù)!是一們考的技術(shù)!分數(shù)!一個不陌生的名詞!考場上，我們就是為了它而努力，細心的揮動著手中的筆，為自己的面子而努力，也為了自己的學習成績而奮斗。
挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)篇四
1.一種偉大的力量占據(jù)著他的心。“把”字句：
“被”字句：
2.絲瓜有思想，這實在令人難以置信。雙重否定句：
3.我對老師們的勇敢，不能不從心底感到無限的敬佩。
肯定句：
反問句：
4.屋里難道是踢球的地方嗎？ 改為陳述句：
5.小明說他再也不淘氣了，一定好好學習。
改為第一人稱敘述句：
6.爸爸對我說：“你爬到樹上去。” 改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：
挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)篇五
暑假到了，媽媽悄悄地告訴我一個好消息——她幫我報名參加了游泳學習班。我心里美滋滋地想：一來自己可以減減肥，二來可以鍛煉身體，三來可以學到游泳的本領，真是一舉多得呀！但心里隱隱地閃過一絲顧慮，游泳會不會可怕呀？懷著激動的心情，我盼來了這一天！
聽著姐姐的話，我壯了壯膽，朝泳池一步一步慢慢挪過去。一碰到水，感覺確實沒想象中的那么恐怖了。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)姐姐已經(jīng)完全“擺脫”了背漂、泳圈、浮板，像一條魚兒在水里自由自在地游來游去，可自己卻還死死地依賴著這些“裝備”，該怎么辦呀？正想著，教練走過來了，準備把我的`泳圈和浮板拿掉，我一下子在水里害怕得“哇哇”大哭起來，“我會沉下去的，我會沉下去！”，我大聲喊著，手里緊緊抓著泳圈。教練生氣了，對著我很兇地說：“你不拿掉這些工具，永遠也學不會的！看看別人和你一起學的，人家都學會了，你還不敢試一下？”看著旁邊的小朋友對我投來異樣的眼神，似乎在嘲笑我！我不服氣了，我一定要挑戰(zhàn)自己——學會游泳。
我突然想起著名小說家石川達三曾經(jīng)說過：“在下決心以前，猶豫也許是必要的。然而，一旦下了決心，就應該一直往前走。”看著別的小朋友都學會了游泳，我暗自下定決心，利用下課時間加緊練習。漸漸地，我的膽子越來越大了，慢慢地脫離了背漂、泳圈和浮板！雖然每天付出的時間比別人多，但“功夫不負有心人”，經(jīng)過一個禮拜的“苦練”，我終于學會了游泳，“戰(zhàn)勝”了自己！此時，教練高興地表揚了我，姐姐和大家也向我投來了贊許的目光。經(jīng)過這次的體驗，我悟出了一個道理：面對困難，不要退縮，要勇于挑戰(zhàn)！