心得體會是對某個經歷或者感悟的總結，可以幫助我們更好地認識自己。心得體會的寫作風格和方式有很多種，可以根據個人喜好選擇適合自己的方式。
實驗室參觀心得體會（優質20篇）篇一
近日，我參觀了一次關于數控技術的實驗室，親身體驗了數控機床的操作，并對其應用領域和未來發展做出了一些思考。在這次實踐中，我深刻體會到了數控技術的重要性和廣泛應用。下面，我將結合個人經歷，從實踐的角度出發，分享一些關于數控參觀實驗的心得與體會。
首先，數控技術是現代制造業的重要支撐。在實驗室中，我親眼目睹了數控機床的運轉過程，感受到了其高效、精確的特點。相比傳統機床，數控機床能夠通過預先編寫好的程序，實現自動化操作，大大提高了生產效率和產品質量。無論是汽車制造、航空航天、電子設備還是醫療器械，都離不開數控技術的支持。數控技術的發展為各個行業帶來了更大的發展空間和機遇，也為制造業轉型升級提供了強有力的保障。
其次，數控技術的應用正在不斷拓展，展現出巨大的潛力。在實驗室中，我看到了各種各樣的數控機床，包括銑床、車床、鉆床等，它們可以根據不同任務的要求，進行精確的形狀加工、孔位加工等操作。此外，數控機床還可以與其他技術進行相結合，比如激光切割、3D打印等，實現更加復雜的加工過程。隨著科技的發展，數控技術在材料加工、裝配生產等方面的應用將會越來越廣泛，不斷推動著新的工業革命。
再者，數控技術的學習與應用需要掌握一定的基礎知識和技能。在參觀實驗中，我了解到數控技術需要具備數學、物理等基礎知識，并且需要熟練掌握編程語言和相關軟件。對于工人和技術人員來說，他們需要了解不同類型的數控機床的結構和工作原理，并具備解決故障和調試設備的能力。因此，對于我們學習數控技術的人來說，掌握基礎知識、加強實踐操作是十分重要的。同時，我們也要關注技術創新和發展趨勢，不斷提升自己的綜合素質，以適應未來數控技術的發展需求。
最后，數控技術的發展離不開政府的支持與關注。實驗室里的數控機床設備成本較高，技術人員的培養和團隊建設也需要有政府的支持和投入。政府可以出臺更多的產業政策，鼓勵企業進行技術創新和研發，幫助企業提升自身競爭力。同時，政府還可以加大對職業教育的投入力度，培養更多的數控技術人才，為社會提供更多的就業機會。
綜上所述，數控參觀實驗使我深刻認識到了數控技術對現代制造業的重要意義和廣泛應用。數控技術的發展為各行各業帶來了更大的便利和機遇，也為我們提供了更廣闊的發展空間。學習數控技術不僅需要扎實的基礎知識和技能，更需要關注技術的創新和發展趨勢。同時，政府的支持與關注也是數控技術發展的關鍵。相信在不久的將來，數控技術將會在各個領域繼續發揮著重要作用。
實驗室參觀心得體會（優質20篇）篇二
隨著科技的不斷進步，實驗教學也變得越來越普及。尤其是在大學生的實驗教學當中，實驗參觀已經成為了一種必備的教學方式。今天，我去參觀了一場實驗，聽取了授課老師的講解，深深地感受到了實驗教學的魅力。在此，我想談談我對實驗參觀的一些心得及體會。
第一段：體驗實驗教學帶來的震撼。
當我踏進實驗室時，眼前的場景讓我感到震撼。各種儀器引人入勝，每個儀器的設計、擺放、連接都是那么妥帖。一派繁忙而有序的景象，讓我的心情被強烈地調動。特別是在那些大型儀器前，能夠感受到強烈的科技氣息，仿佛迎面而來的就是一挺大炮，神秘感滿滿，讓我無限向往。同時，實驗室內的空氣也很特殊，因為各種氣體的揮發產生了各自不同的氣味，令人神往。
第二段：開拓視野，增長知識。
科技不斷進步，實驗也在不斷地更新，掌握最先進的實驗技能已經成為大學生不可或缺的能力之一。在實驗參觀中，我發現，及時學習更新的實驗技術，對于未來的就業或者研究方向都至關重要。同樣，學習實驗的過程也是對知識有很大擴展的過程，從實際操作中，可以更加深入地認識知識體系。
第三段：培養觀察能力，提高實驗能力。
實驗需要靈敏的觀察力、細致的實驗操作和精準的數據分析能力。通過實驗參觀，我不僅學到了實驗技能，更是錘煉了我的觀察與分析能力，提高了實驗操作的技術水平。在實驗室中剛剛學習的理論知識得以現實化，讓人對學習的知識有更加具體的認識。
第四段：加強團隊協作。
參觀實驗不是一個人的事情，是一個極具團隊感的活動。在實驗參觀的過程中，不僅需要與同學合作，并且與老師互動交流，憑借協作精神才能更好地完成參觀任務。通過實驗參觀，我認識了新的同學，更加深入地了解了老師的風采，更加堅定了心中的合作精神。
第五段：感悟成長。
實驗參觀不僅是學習知識的過程，更是一種精神的體驗。在實驗參觀中，我發現自己成長了很多，站在實驗室門口的那一剎那，平日里看似森嚴的臉上綻放出笑容。參觀實驗讓自己在不斷的成長中更好地認識自己，找到自己的存在感和滿足感。
總之，在實驗參觀中，我不僅體驗到了最先進的技術，更是錘煉了自己的觀察力和實驗能力，強化了我的團隊協作能力，收獲了自己的成長感悟。讓我收獲了很多，受益匪淺。我深刻認識到，要不斷學習、勇于探索，追求未知的科技世界。
實驗室參觀心得體會（優質20篇）篇三
近日，我跟隨同學們參觀了一次科技實驗室，收獲頗豐，不僅深入了解了科學實驗知識，更領悟到了科技創新的重要性，下面我將從五個方面談談我的實驗參觀心得體會。
第一是實驗室的安全管理。實驗室里有非常多的危險物品，我們要穿上實驗服、手套、口罩和安全鞋等防護設備，并聽從實驗員的指導注意安全。在實驗室里，我們看到了火柴棒燃燒、電路實驗和化學實驗等精彩的實驗，但是我們也看到了一些同學因為不注意安全而被警告。這讓我深刻認識到安全管理在實驗室中的重要性，雖然實驗是為了更好的學習所必須的，但是安全永遠是第一位的。
第二是科技創新的重要性。在參觀實驗室時，我們看到了各種前沿的科技設備和高端的實驗儀器，這讓我驚嘆于現代化科技的進步。通過實驗員的演示，我了解到不同的實驗設備都是為了檢測出不同的物質性質，很多實驗數據對創新科技的發展起到了重要作用。因此，我們年輕人更應該關注科技創新，為未來的變革做出自己的貢獻。
第三是團隊協作的重要性。在實驗室里，每個實驗團隊都需要緊密協作，以確保實驗安全順利地進行。實驗室中需要高度的配合與默契，每個實驗員都要有全局意識來保證實驗的順利進行。團隊協作已經不僅僅在實驗中體現，在我們的工作和學習中也同樣適用。在我們的成長歷程中，團隊協作能夠更好地提高我們的綜合能力和競爭力。
第四是科學精神的培養。參觀實驗室不僅讓我們了解科學知識，也更好地培養了科學精神。通過實驗員的講解和自己親手操作，我們更好地掌握了實驗的技巧和知識，這使我們更容易接受科學知識，同時也增強了我們自信心。科學精神包括好奇心、探究精神、創新意識和實驗精神，這些精神是我們未來創造出自己事業的基礎。
第五是學習態度的重要性。學習態度是我們成長中不可缺少的一環，這次參觀實驗室也更好地從另一個角度強調了這點。學習態度關乎到學習效果和學習方法，學好一門學科不僅需要知識儲備，更需要良好的態度和正確的方法。在參觀實驗室中，我們可以嘗試從實踐中感受到其中的奧義，自身的努力和執著也是成功的關鍵。
總之，參觀實驗室不僅是我們學習生活的一次豐富體驗，更是我們成長道路上不可缺少的一面鏡子。通過這次參觀，我學到了很多新知識，培養了創新精神和科學精神，也更好地認識到了團隊協作和學習態度的重要性。我希望這些心得和體會能夠幫助自己更好地成長，同時也能給其他同學帶來一些啟發和思考。
實驗室參觀心得體會（優質20篇）篇四
某月某日，在學院理事會辦公室主任侯旭紅的帶領下，學院財務、審計、教務及各系實驗室負責人一行，奔赴開封黃河水利職業技術學院，就實踐教學、實驗室建設、財務管理等方面的先進經驗進行交流學習。
此次參觀學習的黃河水利職業技術學院為國家示范性高等職業院校，辦學特色鮮明，人才培養聚焦應用型、復合型，實驗實訓條件完備，緊密貼合行業企業需求。機電工程系是學院重點建設系部之一，共開設機電一體化技術、工程機械運用與維修、機械設計與制造、汽車檢測與維修技術、數控技術、模具設計與制造等六個專業。在校生1944余人，計60個教學班級。教學設備先進，實驗實訓條件優越，有電工、電子、液壓傳動、自動檢測、自動控制、cad/cam、plc、電機與拖動等近十個專業實驗室，有可編程控制室、模具設計與工藝編程演練室、機加工中心和數控加工中心等專業實訓中心。通過與黃河水院機電系胡修池主任的交流學習，收獲頗豐，現將本次學習的心得體會總結如下：
實訓室建設包括基礎的設備設施硬件建設和實訓室人員隊伍的軟件建設。硬件建設方面，要根據學校發展的現狀，制定中長期分階段的建設計劃，突出重點專業和特色專業，在學生人才培養規劃的基礎上制定實訓室建設計劃。軟件建設方面，管理實訓室需要一支懂管理、精業務的人員隊伍，實訓人員不但是儀器設備的維護和管理人員，同時也要努力成為實訓的指導者和教學者。
根據日常教學運行情況、教師教學反饋意見，結合本次黃河水利職業技術學院的參觀學習，我系實驗室建設尚處在初級階段，仍有較大改善空間，主要體現在以下幾個方面：
1、機電實訓中心整體規劃及設計方案在長遠性、宏觀性方面有待提升。
該中心由于成立時間較晚，受建設場地、資金投入、師資力量等因素的制約，實驗室的整體建設規劃，各個實驗室的設計布局等不夠宏觀，不夠合理，隨著招生人數的不斷擴大及社會化服務的加強，不能滿足日常教學及對外服務等項目需求。
2、設備購置需要全面論證。
根據我系目前的狀況，存在部分設備在購置時論證不夠全面，使得部分實訓室（如：數控加工中心、金屬金相實驗室等）開出率偏低，最終單純的成為了各類檢查和評估的“道具”，沒有根本服務日常教學，減輕我系實踐環節設備缺乏的巨大壓力。
3、現有設備不能滿足需求。
我系現有設備存在陳舊老化、數量不足、配套設施不齊全等問題，儀器設備沒有合理的運行周期，部分設備已過使用壽命仍帶“病”堅持運轉，造成了惡性循環。
4、重點專業實訓規模較小、設備投入相對不足。
我系機電一體化專業學生人數相對較多，但實訓設備種類和數量少，場地小，急需改善實訓條件，否則將嚴重影響實訓效果，使得學生學生動手能力及與企業接軌能力較弱，導致學生整體培養質量跟不上，勢必會影響學校口碑。
針對現有問題，結合其他學校在實驗室建設方面的經驗，提出以下對策及建議：第一，實訓室建設立項時要有所傾斜，應優先安排投資少、見效快、準備充分的項目，對教學實訓項目改革有推動、能提高綜合實訓比例、學生反映實訓效果好的實訓項目。
第二、完善設備更換、報廢等手續。對所有儀器設備定期檢查，出現自然損耗造成性能降低、精度下降、部件損壞的，及時備案并進行處理。
第三、對于現有實訓室的擴建，力求開拓創新，在傳統的實訓室中注入活力。如建議學習黃河水院機電系建立機械仿真加工實驗室，營造仿真模擬教學環境的現場氛圍，使學生感受到在真實的環境中工作，同時又可以降低耗材的使用成本。
實訓室日常管理內容繁瑣，包括實訓課程安排、儀器設備管理維護、檔案資料管理更新、物料出入庫、安全監督等多方面工作。目前，我系在實驗室管理方面主要存在人員配備缺乏，管理制度不完善等方面的問題，具體體現如下：
1、實驗室管理員人數少且整體業務素質低。
2、管理制度不完善且方法不夠合理。
實驗室管理制度不夠完善，且方法不夠合理，這造成了諸多問題，如實訓場地內儀器設備在課后隨意擺放，標識不清，相關物品雜亂無章，設備使用結束后沒有及時保養，如：機床、設備需要定期補給潤滑，金屬金相實驗室的精密儀器的防塵等等。
針對我系實驗室管理方面存在的問題，結合實際情況及其他院校的管理經驗，提出如下對策及建議：
第一，實驗員管理方面。
實訓室是重要的教輔部門，作為管理人員的最大職責就是保證教學工作的順利進行，實訓室管理人員在整個教學過程中都承擔著重要的責任，課前要對授課環境進行檢查和準備，課后檢查運行記錄，及時維護維修，這要求工作人員業務素養、實訓經驗要能滿足要求，且對本職工作要有很強的責任感，能全心全意服務于實訓教學。那么，對實驗員的待遇及外出培訓、進修及考核等，學校均要有相應的政策支持。
第二、管理制度及方法方面。
學校及系部均要逐步建立健全實驗室相關管理制度，引進科學化管理方法，如參照企業6s管理方法，提高實訓室內涵建設，對實訓室閑置設備進行篩選、歸類、清理；對耗材進行出入庫存登記管理。特別是高精密儀器存放環境保持清潔和注意溫度濕度變化；對于存在安全隱患的實訓室擺放安全警示牌、安全操作規程等。
“它山之石可以攻玉”，黃河水利職業技術學院在人才培養、校企合作、實驗實訓建設、實踐教學等方面的經驗值得我們學習借鑒，通過學習，有助于提高我校辦學水平，實現跨越式發展。
實驗室參觀心得體會（優質20篇）篇五
隨著科技的不斷進步，實驗室成為了科學研究、科技創新的重要場所。為了更好地了解實驗室的工作環境和科研工作的流程，我們學校組織了一次實驗室參觀活動。通過參觀實驗室，我深刻認識到實驗室的重要性，收獲了許多寶貴的經驗和體會。
第一段：實驗室的重要性。
實驗室作為科學研究的基地，承擔著許多重要的任務。在我們參觀實驗室的過程中，我了解到實驗室不僅是科學研究的場所，更是科研人員進行創新的平臺。實驗室里的各種設備和儀器都是科研工作者們依靠的工具，可以幫助他們開展科學研究、驗證科學理論。實驗室的成果將會推動科學的發展，為社會的進步做出巨大的貢獻。因此，實驗室在科學研究中起著不可或缺的作用。
第二段：實驗室參觀的經歷。
在參觀實驗室的過程中，我有機會近距離觀察了各種實驗設備的工作原理和科研人員的操作流程。我還親自參與了一些簡單的實驗操作。通過這個過程，我深刻認識到科研工作的嚴謹性和復雜性。在實驗室里，一絲一毫的精確度都十分重要，而這往往是通過科學家們的耐心和繁重的實驗工作積累起來的。參觀實驗室不僅是對科學知識的學習，更是對科學精神的體會。
第三段：實驗室參觀的收獲。
通過參觀實驗室，我不僅了解了科學研究的過程和方法，還進一步認識到了自己在科學領域的興趣和潛力。實驗室里的設備和實驗操作都給我留下了深刻的印象，激發了我進一步學習科學知識和投身科研工作的動力。我以前只是聽說實驗室的工作很辛苦，現在通過參觀實驗室，我更加清楚地了解到科研工作背后的艱辛和付出。既然選擇了這個領域，我就必須付出更多的努力，不斷學習和提升自己，追求科學真理。
第四段：實驗室參觀的體驗。
參觀實驗室讓我有種身臨其境的感覺，尤其是當我親自參與實驗的過程中。我可以親眼見證實驗的過程和實驗結果的產生，這種親身體驗讓我對實驗的意義和重要性有了更加深刻的認識。這種體驗讓我感受到了科學的魅力和科學家的聰明才智，也增強了我對追求科學事業的決心。實驗室不僅是科學探索的地方，也是我進行科學實踐和人生探索的舞臺。
第五段：展望未來。
參觀實驗室的經歷讓我收獲良多，也讓我更加堅定了追求科學事業的信心。在未來的學習和生活中，我將繼續努力學習科學知識，提高自己的科學素養。我希望能夠成為一個優秀的科學家，用自己的智慧和努力為人類的進步做出貢獻。我還會加入學校的科研小組，參與更多的科研項目，并積極參加科研競賽，不斷提升自己的科研能力。我相信，在未來的道路上，我一定能夠奮發向前，為科學的發展做出自己的貢獻。
通過參觀實驗室，我深刻認識到實驗室對科學研究的重要性，也對科研工作有了更加全面的了解。我將從這次參觀中收獲的經驗和體會作為我未來科學探索的動力和方向，不斷努力追求科學真理。我相信，只要堅持不懈地學習和努力，我的科學夢想一定會實現。
實驗室參觀心得體會（優質20篇）篇六
近日，我有幸參觀了一次實驗室，這是一次極為難得的經歷。通過這次參觀，我深刻體會到了實驗的重要性以及科學的魅力。在參觀實驗室的過程中，我收獲頗多，得到了不少啟發，讓我對科學研究有了更加深刻的理解。
首先，實驗的重要性得以認識。實驗是科學研究的重要環節，它以觀察、實測、分析和總結為主要手段，可以驗證科學理論的正確性，并為理論的改進和發展提供數據支持。在實驗室里，我看到了許多科學家們在做實驗時的認真態度和嚴謹作風。他們每一步的操作都非常精細，每一個數據都非常準確，這讓我深深感受到了實驗的重要性。
其次，實驗的過程讓我深入了解了科學的方法論。科學的方法論是科學研究遵循的一套規則和原則，它包括問題的提出、假設的建立、實驗的設計、數據的收集和分析、結論的推導等步驟。通過觀察實驗室里的一系列操作，我真切地感受到了科學探索的嚴密性和系統性。只有按照科學的方法進行實驗，才能夠得出準確的結論，推動科學的進步。
再次，實驗讓我體驗到了科學的魅力。在實驗室里，我看到了一些平常看似簡單的現象，如水的沸騰、物體的引力等，通過科學家們的實驗和解釋，我了解到這些現象背后的科學原理。實驗不僅讓我頭腦清醒地認識到了科學的奧秘，還激發了我對科學研究的興趣。我開始對科學的領域產生了濃厚的興趣，渴望更深入地了解和探索其中的奧妙。
另外，實驗還讓我認識到了自己的不足之處。在實驗室的參觀中，我發現自己的實驗操作能力和科學知識儲備相對較低。與科學家們相比，我對實驗器材的使用和操作技巧都處于初級階段，對科學原理的理解也不夠深入。這讓我意識到了自己需要更加努力學習的重要性，爭取將來能夠更加熟練和準確地進行實驗。
最后，通過這次參觀實驗室的體驗，我對科學研究有了更加真切的認識。科學是一門嚴肅而莊重的學問，它需要科學家們在實驗室里付出大量的時間和精力。實驗是科學的基石，實驗的每一個環節都需要精確和認真對待。通過這次參觀，我不僅對實驗的重要性有了更深刻的理解，也對科學研究產生了更濃厚的興趣。
參觀實驗室的經歷，讓我受益匪淺。實驗的重要性、科學的方法論、科學的魅力、自身的不足以及對科學研究的理解，都讓我對科學有了更加深入和全面的認識。我相信，在今后的學習生活中，我會更加努力地學習和探索科學，爭取為科學的發展貢獻自己的力量。
實驗室參觀心得體會（優質20篇）篇七
近日，我參觀了一家知名的數控企業，并進行了相關的實驗。通過這次參觀與實驗，使我對數控技術有了更深入的了解，也收獲了一些寶貴的心得體會。以下是我對此次活動的總結和感悟。
首先，參觀數控企業給我留下了深刻的印象。進入車間，我看到一臺臺高大的數控機床有序地排列在整潔明亮的工作區域。機床上的加工刀具精準地切削著工件，幾乎沒有任何肉眼可見的誤差。在這個高度自動化的生產環境中，我深刻地感受到了數控技術的強大效能。而且，通過參觀中的講解，我了解到數控技術在各個領域的應用正在逐漸擴展，比如航空航天、汽車制造、機械加工等，為各行各業的工業發展帶來了巨大的效益。
接下來，實驗環節讓我更加深入地認識了數控技術的操作與應用。在實驗室中，老師詳細地講解了數控機床的結構和工作原理，并親自示范了操作過程。然后，我們通過實際操作數控機床來進行加工實驗。剛開始時，我可能因為沒有經驗，手忙腳亂，經常按錯按鈕或者操作不準確。但是，隨著實驗的進行，我漸漸熟悉了操作流程，開始能順利地輸入指令、設置工序和參數。我發現，數控技術的操作相比傳統機床來說更加方便快捷，通過編程控制，我們可以實現復雜曲線的加工和高精度的定位，提高生產效率和加工質量。
在實驗的過程中，我也意識到了數控技術及相關知識的重要性。在數控機床的日常操作中，我們不僅要了解數控系統的基本原理和結構，還需要具備一定的技能和經驗。只有通過長時間的實踐和學習，才能更好地掌握數控技術的應用與創新，并深入了解和解決在實際加工中可能遇到的問題。因此，我決定在這之后要加強對數控技術的學習，提升自己的技術水平，以應對未來可能的挑戰和需求。
此外，這次參觀與實驗也讓我認識到了創新精神在數控技術發展中的重要性。數控技術目前已經相對成熟，但是要推動其不斷發展與創新，仍然需要不斷探索和突破。在實驗中，我也注意到數控技術的改進和應用正朝著更高效、更智能的方向發展，比如使用人工智能、大數據分析等。這些新的技術和理念的引入，不僅可以進一步提高數控技術的智能化和自動化程度，還可以為數控機床的設計和制造帶來更多的潛力與發展空間。
最后，我深刻體會到了數控技術對于工業發展的重要性與必要性。數控技術的應用不僅可以提高生產效率和產品質量，還可以解放勞動力，降低生產成本，推動工業結構的升級和轉型。尤其在當前全球制造業競爭激烈的背景下，數控技術的發展已經成為一個國家乃至整個工業界必須關注的核心議題。因此，我們年輕一代需要加強對數控技術的學習與研究，為中國制造業的發展貢獻自己的力量。
總之，通過這次數控參觀與實驗，我對數控技術有了更深入的了解，也更加明確了自己的學習方向和目標。數控技術的高效、高精度使我感到震撼，而數控技術的需要不斷創新和發展則激發了我的求知欲望。我相信，只要不斷學習、實踐和創新，我們一定能夠在數控領域中創造出更多的驚喜和奇跡。
實驗室參觀心得體會（優質20篇）篇八
最近參觀了一場關于數控技術的展覽，讓我眼前一亮。展覽上，展示了各種數控設備和應用案例，讓我對數控技術有了更加深入的了解。數控技術的廣泛應用和快速發展給我留下了深刻的印象。
二、數控技術的前景和應用。
參觀展覽使我了解到，數控技術不僅廣泛應用于工業制造，而且在醫療、航空航天等領域也有著重要的應用。數控技術的高精度、高效率、高可靠性和柔性生產，為各行業的發展帶來了重要的推動作用。展覽上展示的各種數控設備，如數控機床、數控激光切割機等，無不體現了數控技術的前沿和創新。
三、數控技術的優勢和挑戰。
數控技術相比傳統工藝具有許多優勢，比如可以實現精密加工、自動化生產，提高生產效率和產品質量。同時，數控技術還面臨著一些挑戰。首先是人才短缺問題，數控技術需要高素質的工程師和操作人員來熟練操作和維護設備。其次，數控設備的高成本也是制約數控技術發展的一大問題。因此，培養合格的人才和不斷降低設備成本是發展數控技術的重要方向。
四、對數控技術的期待。
作為一名對數控技術感興趣的學生，我對數控技術有著很高的期望。我希望將來能夠參與到數控技術的研發和推廣工作中，為我國制造業的發展做出貢獻。我相信，隨著數控技術的不斷發展和應用，我國的制造業將會迎來更加美好的未來。
五、個人的成長和收獲。
參觀數控展覽對我個人的成長有著積極的影響。通過參觀，我對數控技術有了更加全面和深入的了解，增強了我對工程技術的興趣和熱情。同時，我還學到了許多與數控技術相關的知識和技能，這對我以后的學習和工作都將有著很大的幫助。此外，展覽上的一些成功案例也給我帶來了很多啟示和思考，讓我更加堅定了前進的目標和信心。
總結：通過展覽參觀和實驗的經歷，我深刻認識到數控技術在現代制造業中的重要地位和廣泛應用。數控技術的發展不僅需要政府的支持和鼓勵，更需要廣大青年人才的積極參與和努力。我將以數控技術為夢想，不斷學習和提升自己的能力，為我國制造業的發展貢獻力量。
實驗室參觀心得體會（優質20篇）篇九
近日，我校組織學生參觀了一次實驗室。通過親身參觀實驗室，我對科學實驗的嚴謹性和科學的魅力有了更深一步的了解，受益匪淺。以下是我對這次參觀的心得體會。
首先，實驗室中的各種設備和儀器給我留下了深刻的印象。一步步進入實驗室，我看到了一個個巨大的電子顯微鏡，高大的燈光柱，以及各種各樣的試劑瓶等等，這些都是用來幫助科學家進行研究和實驗的重要工具。我看到了工作臺上擺放的各種器材，仔細觀察那鏡外包裝上的標簽，上面有清晰的用途和規格說明。通過觀察這些設備和儀器，我深刻體會到科學實驗的要求非常高，需要科學家們嚴密的合作和精細的操作才能獲得準確的實驗結果。
接下來，我對實驗室的環境和氛圍有了更全面的認識。從門口進入實驗室，我聞到一股淡淡的消毒水的氣味，墻上掛著的警示標識和操作規程提醒著我們文明科學實驗的重要性。實驗室里，一片安靜，只有機器轟鳴的聲音和科學家們專注的表情。科學家們的身著實驗服，手套和護目鏡保護著他們的安全。這一切讓我感到嚴肅和莊重，也讓我明白科學實驗需要智慧和謹慎，絕對不能大意和粗心馬虎。
進一步，我們看到了一些實驗樣本和實驗結果。有著標本瓶中保存的動植物標本，有著顯微鏡下通過特定染色劑處理后的細胞圖像。這些實驗結果是由科學家們通過耐心和努力得到的，它們是科學研究的積累和成果。實驗樣本和實驗結果的展示讓我們感受到科學的進步和科技的力量，也激發了我們對科學的探索和研究的興趣。
最后，我體會到了實驗室的重要性和實驗教育的必要性。實驗室是科學家們進行科研和創新的重要場所，也是培養學生動手實踐和科學精神的重要環境。通過實驗教育，學生能夠親手操作儀器，參與實驗設計和實驗過程，培養出實際動手能力和解決問題的能力。實驗教育還能夠激發學生對科學的興趣，增強對知識的理解和記憶。實驗室為學生提供了一個探索科學的場所，讓學生親自進行實驗，感受科學的魅力，這對學生的成長和發展具有重要意義。
總之，參觀實驗室給了我很多新的體會和感悟。通過親身接觸實驗室的設備和儀器，我深刻認識到科學實驗的嚴謹性和科學的魅力。實驗室的環境和氛圍讓我明白科學實驗的要求和注意事項，實驗結果的展示進一步加深了我對科學進步的認識。實驗室的重要性和實驗教育的必要性也在我心中留下了深刻的印象。通過參觀實驗室，我更加堅定了學習科學的信心和決心，我將會珍惜每一個實驗機會，努力探索科學的奧秘，為科學事業的發展貢獻自己的一份力量。
實驗室參觀心得體會（優質20篇）篇十
隨著科學技術的不斷發展，實驗已經成為了檢驗和驗證科學理論的重要手段之一。為了加深學生對科學實驗的理解和認識，培養學生的科學精神和實踐能力，學校組織我們參觀了一次科學實驗。通過這次實踐，我有了很多收獲和深刻的體會。在這篇文章中，我將結合自己的親身經歷和對實驗的理解，對此次參觀實驗進行總結和體會。
首先，實驗的前期準備至關重要。在我參觀的實驗中，實驗室的老師首先向我們介紹了實驗的目的和方法。她詳細講解了實驗的背景和重要性，并通過具體的示范向我們展示了實驗的步驟和技巧。在實驗的前期準備階段，老師不僅給我們提供了詳細的實驗指導，還耐心解答了我們的問題，讓我們對實驗有了更清晰的認識和理解。這讓我意識到，實驗的成功與否很大程度上取決于前期準備的充分與否。只有具備足夠的理論知識和實踐經驗，才能順利進行實驗，并取得預期的結果。
其次，實驗需要嚴格的操作和謹慎的態度。在參觀的實驗過程中，實驗室的老師要求我們戴上實驗服和手套，保持實驗臺的整潔，并向我們講解了實驗器材的使用方法和注意事項。在實驗中，我們每個人都要認真對待實驗，保持專注以及高度的注意力，遵循實驗的具體要求和安全操作規范。任何一絲一毫的差錯都可能導致實驗失敗或產生危險。因此，在實驗過程中，我們要保持冷靜、細致，采取科學的態度對待實驗，嚴格按照實驗步驟進行操作。只有這樣，才能保證實驗的順利進行，達到實驗的目的。
再次，實驗中的團隊合作至關重要。科學實驗往往都是需要團隊合作完成的。在參觀的實驗中，老師將我們分為小組，并要求每個小組完成實驗的不同部分。在小組合作的過程中，我們相互配合，密切協作，充分發揮個人的特長和優勢。在實驗中，我們相互交流，相互幫助，共同解決問題，共同完成實驗。通過團隊合作，不僅能提高實驗的效率和質量，還能培養我們的團隊合作意識和團隊精神。這種團隊合作的經驗將在我們以后的學習和工作中起到重要的作用。
最后，實驗后的反思和總結同樣重要。在實驗結束后，老師要求我們進行了實驗的反思和總結。我們一起回顧了實驗的步驟、操作以及結果，并對實驗中出現的問題和誤差進行了討論和分析。通過反思和總結，我們深入理解了實驗的意義和價值，發現了實驗中存在的不足和提高的空間。因此，在以后的實驗中，我們可以采取相應的措施和方法，避免重復的錯誤，提高實驗的準確性和有效性。
通過這次參觀實驗的學習與實踐，我真切體會到了科學實驗的重要性和必要性。實驗不僅能夠幫助我們鞏固和深化理論知識，還能夠提高我們的實踐操作能力和解決問題的能力。因此，我堅信，科學實驗作為一種學習和實踐方式，應該在教育中得到更加重視和推廣。只有通過實踐，我們才能真正體驗到科學的魅力和實驗的魅力，將理論知識變為實踐能力。
在今后的學習和實踐中，我將時刻保持對實驗的敬畏之心，嚴格遵循實驗的要求和規范，注重實驗的前期準備和實施過程中的團隊合作，堅持實驗后的反思和總結，不斷提高自己的科學素養和實踐能力。我相信，通過這樣的努力和實踐，我一定能夠在科學領域取得更好的成就，并為實驗科學的發展做出自己的貢獻。
實驗室參觀心得體會（優質20篇）篇十一
實驗參觀是一種學習與探究的方式，通過親身感受實驗現場、參與一些實驗活動，可以讓我們更深入地了解并掌握科學知識。最近，我有幸參加了一次實驗參觀活動，這讓我有了深入的體驗。在這篇文章中，我將分享我在實驗參觀中的所見、所感、所思，以及從其中得到的收獲。
第一段：實驗室的環境和設備。
實驗參觀一開始就給我留下了深刻的印象。在進入實驗室之前，我們先穿上了白大褂，戴上一次性手套和口罩，這些裝備為我們的安全保駕護航。進入實驗室后，一個新世界向我展開，地上墻上擺滿了各種精密的儀器設備，這讓我感覺到與平時所見的教學室區別非常大。不僅如此，實驗室的環境還極其安靜，這讓人有種神秘感，仿佛隨時可能孕育著大創新。
第二段：豐富的實驗內容和活動。
在實驗參觀中，我們還能夠參與不同的實驗活動，這讓我更加深入地了解了科學知識。我們先進行了一個簡單的化學實驗，親自體驗了化學反應，并學習了很多化學方面的知識。接著，我們參與了一項科技創新項目實驗，我們分成小組，進行了實際的研發過程。期間，我們獨立思考、討論合作，學會分層次結構、逐步實現目標，最后呈現出了一份可行的成果。這個過程中，我不僅體驗了創新思考的樂趣，還培養了加強合作、展示自我的能力。
第三段：參觀中的科學啟示。
實驗參觀讓我不僅從實際操作中認識了許多實驗室常用機器設備，也讓我進一步感悟到了科學研究的重要性以及科技力量的獨特魅力。在諸多展區中，發現了一些技術所帶來的重大改變，如人口問題。這讓我更清楚地意識到，未來的發展離不開科學和技術的創新，每一個人都應該有探究、掌握、運用這種力量的熱情，用我們的行動致力于科技的進步。
實驗參觀也啟迪了我自己，讓我對自己的學習和職業規劃有了新的想法。在實驗中我深刻體會到了實驗研發的難度與挑戰，而且我也驚訝地發現自己也有一些技術方面的天賦，這讓我開始思考未來專業的選擇和職業方向的定位，我決心要為此付出更多時間和精力去鉆研，希望自己也能在未來的創新中有所突破。
第五段：實驗參觀的價值和意義。
總的來說，實驗參觀讓我從學生和個人的角度更深層次地認識了科學，體驗探索未知科學世界的刺激與快感。當然，我們也應該明確，實驗參觀不僅對我個人的職業發展有很大的啟發，也對社會的科學普及起到了重要的促進作用。當我們回歸教育本質，加強實踐環節的同時，也應該培養擁有科學精神和科學追求的未來科學家們。
結尾：
在實驗參觀的學習過程中，我也認識到了科技力量對于人類生活和社會發展的巨大貢獻，神秘的實驗室也成為鼓舞我們探索世界和探索未來的動力源。這次實驗參觀不僅是一次非同尋常的學習之旅，更讓我們有了一份對科學的向往，讓我們的心靈在科學創造新境界中跳動，為未來的創新貢獻自己的力量。
實驗室參觀心得體會（優質20篇）篇十二
11月13日，在學院理事會辦公室主任侯旭紅的帶領下，學院財務、審計、教務及各系實驗室負責人一行，奔赴開封黃河水利職業技術學院，就實踐教學、實驗室建設、財務管理等方面的先進經驗進行交流學習。
此次參觀學習的黃河水利職業技術學院為國家示范性高等職業院校，辦學特色鮮明，人才培養聚焦應用型、復合型，實驗實訓條件完備，緊密貼合行業企業需求。機電工程系是學院重點建設系部之一，共開設機電一體化技術、工程機械運用與維修、機械設計與制造、汽車檢測與維修技術、數控技術、模具設計與制造等六個專業。在校生1944余人，計60個教學班級。教學設備先進，實驗實訓條件優越，有電工、電子、液壓傳動、自動檢測、自動控制、cad/cam、plc、電機與拖動等近十個專業實驗室，有可編程控制室、模具設計與工藝編程演練室、機加工中心和數控加工中心等專業實訓中心。通過與黃河水院機電系胡修池主任的交流學習，收獲頗豐，現將本次學習的心得體會總結如下：
一、實訓室建設方面。
實訓室建設包括基礎的設備設施硬件建設和實訓室人員隊伍的軟件建設。硬件建設方面，要根據學校發展的現狀，制定中長期分階段的建設計劃，突出重點專業和特色專業，在學生人才培養規劃的基礎上制定實訓室建設計劃。軟件建設方面，管理實訓室需要一支懂管理、精業務的人員隊伍，實訓人員不但是儀器設備的維護和管理人員，同時也要努力成為實訓的指導者和教學者。
該中心由于成立時間較晚，受建設場地、資金投入、師資力量等因素的制約，實驗室的整體建設規劃，各個實驗室的設計布局等不夠宏觀，不夠合理，隨著招生人數的不斷擴大及社會化服務的加強，不能滿足日常教學及對外服務等項目需求。
2、設備購置需要全面論證。
根據我系目前的狀況，存在部分設備在購置時論證不夠全面，使得部分實訓室（如：
精品文庫。
數控加工中心、金屬金相實驗室等）開出率偏低，最終單純的成為了各類檢查和評估的“道具”，沒有根本服務日常教學，減輕我系實踐環節設備缺乏的巨大壓力。
3、現有設備不能滿足需求。
我系現有設備存在陳舊老化、數量不足、配套設施不齊全等問題，儀器設備沒有合理的運行周期，部分設備已過使用壽命仍帶“病”堅持運轉，造成了惡性循環。
4、重點專業實訓規模較小、設備投入相對不足。
我系機電一體化專業學生人數相對較多，但實訓設備種類和數量少，場地小，急需改善實訓條件，否則將嚴重影響實訓效果，使得學生學生動手能力及與企業接軌能力較弱，導致學生整體培養質量跟不上，勢必會影響學校口碑。
針對現有問題，結合其他學校在實驗室建設方面的經驗，提出以下對策及建議：第一，實訓室建設立項時要有所傾斜，應優先安排投資少、見效快、準備充分的項目，對教學實訓項目改革有推動、能提高綜合實訓比例、學生反映實訓效果好的實訓項目。
第二、完善設備更換、報廢等手續。對所有儀器設備定期檢查，出現自然損耗造成性能降低、精度下降、部件損壞的，及時備案并進行處理。
第三、對于現有實訓室的擴建，力求開拓創新，在傳統的實訓室中注入活力。如建議學習黃河水院機電系建立機械仿真加工實驗室，營造仿真模擬教學環境的現場氛圍，使學生感受到在真實的環境中工作，同時又可以降低耗材的使用成本。
二、實訓室管理。
實訓室日常管理內容繁瑣，包括實訓課程安排、儀器設備管理維護、檔案資料管理更新、物料出入庫、安全監督等多方面工作。目前，我系在實驗室管理方面主要存在人員配備缺乏，管理制度不完善等方面的問題，具體體現如下：
1、實驗室管理員人數少且整體業務素質低。
精品文庫。
如：機床、設備需要定期補給潤滑，金屬金相實驗室的精密儀器的防塵等等。
針對我系實驗室管理方面存在的問題，結合實際情況及其他院校的管理經驗，提出如下對策及建議：
第一，實驗員管理方面。
實訓室是重要的教輔部門，作為管理人員的最大職責就是保證教學工作的順利進行，實訓室管理人員在整個教學過程中都承擔著重要的責任，課前要對授課環境進行檢查和準備，課后檢查運行記錄，及時維護維修，這要求工作人員業務素養、實訓經驗要能滿足要求，且對本職工作要有很強的責任感，能全心全意服務于實訓教學。那么，對實驗員的待遇及外出培訓、進修及考核等，學校均要有相應的政策支持。
第二、管理制度及方法方面。
學校及系部均要逐步建立健全實驗室相關管理制度，引進科學化管理方法，如參照企業6s管理方法，提高實訓室內涵建設，對實訓室閑置設備進行篩選、歸類、清理；對耗材進行出入庫存登記管理。特別是高精密儀器存放環境保持清潔和注意溫度濕度變化；對于存在安全隱患的實訓室擺放安全警示牌、安全操作規程等。
“它山之石可以攻玉”，黃河水利職業技術學院在人才培養、校企合作、實驗實訓建設、實踐教學等方面的經驗值得我們學習借鑒，通過學習，有助于提高我校辦學水平，實現跨越式發展。
歡迎下載3。
實驗室參觀心得體會（優質20篇）篇十三
課程名稱:機械原理。
任課教師:張英。
學號:09222026姓名:張群婧專業:測控技術與儀器。
班級:0908班。
摘要:機械原理作為機電學院學生的必修課之一,有著非常重要的意義,也是我們從理論走向實踐的必經道路之一.此次參觀實驗室,看到了很多實踐中會用到的機構,通過機構的運動方式以及特定的運動軌跡,可以激發我們對機械原理學習的熱情與積極性,也可以更好的了解到理論實際的相結合性.正文:俗話說“百聞不如一見”，在我們以前的思想中，機械便是傳統的工廠機器生產。為使我們對機械專業有一個更深刻的認識，更好的了解機械技術的發展趨勢，機械原理老師帶領我們有秩序地參觀了機械原理實驗室.機械原理實驗室的模擬式教柜配備有成套常用機械傳動裝置，包括：平面連桿機構、凸輪機構、間歇運動機構、齒輪機構、蝸桿機構、齒輪系、組合運動機構、空間運動機構等；另有運動副、機構運動簡圖示例、典型裝置模型等。各傳動裝置的結構及運動情況附有解說詞，可隨機切換解說。這對于學生自主的掌握以及理解機械運動的原理有非常大的幫助.下面以經典的牛頭刨床為例:牛頭刨床是用于加工中小尺寸的平面或直槽的金屬切削機床，多用于單件或小批量生產。為了適用不同材料和不同尺寸工件的粗、精加工，要求主執行構件—刨刀能以數種不同速度、不同行程和不同起始位置作水平往復直線移動，且切削時刨刀的移動速度低于空行程速度，即刨刀具有急回現象。刨刀可隨小刀架作不同進給量的垂直進給；安裝工件的工作臺應具有不同進給量的橫向進給，以完成平面的加工，工作臺還應具有升降功能，以適應不同高度的工件加工。電動機經過減速傳動裝置（皮帶和齒輪傳動）帶動執行機構（導桿機構和凸輪機構）完成刨刀的往復運動和間歇移動。刨床工作時，刨頭由曲柄帶動右行，刨刀進行切削，稱為工作行程。在切削行程中，前后各有一段的空刀距離，刨刀左行時，即為空回行程。在刨刀空回行程時，凸輪通過四桿機構帶動棘輪機構，棘輪機構帶動螺旋機構使工作臺連同工件在垂直平面方向上做一次進給運動，以便刨刀繼續切削。
2.機械原理鄒慧君。
高等教育出版社。
1999。
實驗室參觀心得體會（優質20篇）篇十四
第一段：引言（100字）。
參觀實驗對于我們學生來說是一次非常有價值的經歷。借著這次參觀，我們能進一步了解到知識從理論走向實踐的過程，也能對所學知識進行實際應用，提升對學科的興趣與理解。在此次參觀活動中，我深刻感受到了實驗的重要性，也從中得到了一些寶貴的經驗。
第二段：實驗環境與工具（250字）。
參觀實驗的第一站是實驗室，整潔明亮的實驗室給人以親切感。實驗中，老師向我們詳細介紹了儀器的使用方法和注意事項，讓我們有了更深入的了解。在參觀過程中，我注意到實驗室里各種各樣的設備和工具，它們既是我們學習的工具，也是我們進行實驗的重要環節。從參觀中我意識到，無論是學校的實驗室還是科研機構的實驗室，都是經過嚴格的設計和建設，保證實驗的準確性和可靠性。
第三段：實驗過程與困難（350字）。
在實驗的實踐中，我對實驗的整個過程有了更加清晰的認識。實驗剛開始的時候，我們需要做好充分的準備工作，如準確測量、標定儀器等。隨后，根據實驗教材或老師的指示，我們進行實驗操作。實驗過程中，我遇到了一些困難，如實驗條件不符合預期、數據出現偏差等。但是在老師的指導下，我積極探索解決方法，再次進行實驗，最終取得了令人滿意的結果。這個過程讓我更加明白實驗的重要性和復雜性，也提醒我在實驗中要保持耐心和細心。
第四段：實驗成果與體會（300字）。
通過參觀實驗，我不僅僅學到了實驗的知識和技巧，還體會到了實驗對于科學研究的重要性。實驗能夠驗證和推翻理論，是科學發展的重要手段。我們通過實驗可以更深入地了解問題，解決問題。同時，實驗也是一項需要耐心和細致的工作，它需要我們反復實驗，不斷總結和改進。實驗不僅是一種手段，更是一種態度和精神。正是這種勇于創新、不斷探索的精神，推動了人類科學的發展。
第五段：總結與展望（200字）。
通過這次參觀實驗，我深刻認識到實踐是知識的檢驗，實驗是學科知識的重要組成部分。同時，實驗也教會了我耐心、細致和批判思維的重要性。我相信，通過實踐和實驗，我會在學習中更好地將理論與實際相結合，培養自己的科學精神和實驗技能。我將不斷努力，通過參與更多的實驗和實踐，提升自己的能力，為學科的發展做出自己的貢獻。
通過這次參觀實驗，我對實驗的重要性有了更深刻的認識。實驗不僅是一種手段，更是一種精神。只有通過實踐和實驗，我們才能真正掌握并應用所學知識，進一步加深對學科的理解與興趣。參觀實驗是我學習之旅中的一站，它給我帶來了重要的啟示與收獲，我相信這將對我未來的學習和發展產生積極的影響。
實驗室參觀心得體會（優質20篇）篇十五
作為一名學生，參觀實驗是我們學習的重要方式之一。近日，在學校組織的實驗參觀活動中，我有幸參觀了一次生態實驗室。在這次參觀中，我真切地感受到了實驗的魅力和學習的樂趣。接下來，我將分享我參觀實驗的體會和感受。
首先，實驗的參觀讓我深刻地認識到實踐的重要性。在課堂上，我們學習了科學的理論知識，但只有親自實踐，才能真正理解和應用這些知識。比如在生態實驗室中，我們通過實地觀察和操作，才了解到科學家們是如何建立生態系統模型、控制環境因素、進行影響因素實驗等等。這不僅讓我對知識有了更深的理解，還培養了我的實踐能力和動手能力，使我對學習更加有信心。
其次，實驗參觀讓我直觀地感受到了團隊合作的重要性。在實驗室中，科學家們從事著各自的研究工作，互相協作、互相配合。他們進行著實驗設計、數據分析、結果討論等一系列的工作。在參觀中，我們不僅學到了團隊合作的重要性，還親身體驗了團隊合作的樂趣。我記得當我們小組合作進行一個實驗的時候，我們密切配合，互相幫助，最終取得了不錯的實驗結果。這讓我深刻地體會到了團隊合作的力量，也讓我明白了在以后的學習和工作中，與他人合作的重要性。
第三，實驗參觀讓我對科學的研究和創新有了更深刻的理解。在實驗室中，科學家們進行著各種研究，他們用嚴謹的科學方法、精確的儀器和重復的實驗來驗證和推翻理論。他們不斷思考、探索，不斷尋找并解決問題。通過參觀，我了解到科學研究不僅需要堅持不懈的努力，還需要敢于創新和對科學的渴望。這激發了我對科學研究的興趣，也讓我決心將來為科學事業貢獻自己的力量。
最后，實驗參觀讓我對環境保護有了新的認識和體會。在生態實驗室中，我們清楚地看到了人類活動對自然環境的巨大影響。科學家們通過實驗研究，提出了一系列環境保護的建議和方案。在參觀中，我不僅了解到了環境問題的嚴重性，還接觸到了一些環境保護的新技術、新方法。這使我意識到每個人都應該為環保貢獻自己的力量，從小事做起，從身邊做起。
通過這次實驗參觀，我收獲了很多，也受益匪淺。我認識到了實踐的重要性、團隊合作的力量、科學研究的意義以及環境保護的重要性。這次實驗參觀讓我深刻地明白了學習不僅僅停留在課本上，還需要參觀實踐。我相信，在以后的學習和工作中，我會將這次實驗參觀中的收獲和體會應用到實際生活中，不斷努力，追求更高的目標。同時，我也期待能有更多的機會參觀實驗，增加自己的見識，開闊自己的眼界。我相信，通過這樣的實踐與體驗，我會成為一個全面發展的人。
實驗室參觀心得體會（優質20篇）篇十六
則主要是教室和辦公室。所有的研究生授課都在這里完成，而所有的負責后勤的老師都在這里辦公。在辦公室和教室的樓下還有供師生們使用的健身房、乒乓球室、棋牌室和小超市。健身房內設施齊全；棋牌室內棋牌的種類也相當的豐富。這些活動室及超市完全可以滿足研究生們日常生活所需。研究生中心的地下室則是食堂和洗衣房。食堂雖然窗口不多，但是每周都提供不同的飯菜，品種豐富、價格便宜、味道也不錯。
洗衣房還提供了烘干服務，解決了學生們在東北寒冷的氣候條件下晾衣服的問題。
了21名院士，也是相當的難得。在現有的中科院化學研究所里，長春應化所是學科門類最齊全的，包括了化學傳統的五個二級學科，近幾年還增建了生物化學等新的學科門類。應化所現有2個國家重點實驗室和1個中國科學院開放實驗室：高分子物理與化學國家重點實驗室，電分析化學國家重點實驗室，稀土化學與物理開放實驗室。還設有1個國家電化學和光譜研究分析中心。有很多重要的科研成果，完成了很多國家及軍工的重點項目，成立了中科院系統的第一個上市公司。無論是在科學研究，還是在研究成果的產業化上，應化所的水平在全國都屬一流。之后包括綠色化學與過程實驗室和分析測試中心在內的重要實驗室的主任們分別向我們介紹了各個實驗室的歷史和現狀，讓我們領略到了應化所輝煌的歷史和強大的科研實力。
接下來的幾天里我們比較全面的參觀了應化所的各個大樓和實驗室。首先-。
參觀的是合成樓。高分子物理與化學國家重點實驗室的大部分研究任務就是這里進行的。高分子物理與化學國家重點實驗室是原中國科學院高分子物理聯合開放研究實驗室，曾經連續兩次被國家評估為優秀實驗室后，經專家論證同意，主管部門中國科學院推薦，將中國科學院化學研究所和長春應用化學研究所的若干高分子化學研究工作和隊伍納入進來，國家科技部于xx年批準運行的。高分子物理與化學國家重點實驗室由兩部分進行組成，長春部分依托于中國科學院長春應用化學研究所，北京部分依托于中國科學院化學研究所。
房，擁有17臺套大型儀器，總價值1500余萬元。并將自主研發的熱收縮材料技術用于生產，成立了中科院系統的第一家上市公司。而現在研發的以玉米為原材料合成的完全可生物降解的高分子塑料也以投入生產，有望解決部分因石油枯竭造成的高分子材料短缺問題和因為現有高分子材料難以降解造成的環境問題。高分子物理與化學國家重點實驗室的研究工作源于我國50年代的高分子研究，體現了我國半個世紀高分子科學研究的發展，形成了多學科交叉，老、中、青結合實力雄厚的科研隊伍，具備了先進的研究設施和研究手段，承擔了國家重大科研工作，取得了一批重要科研成果，對學科發展和國民經濟建設做出了重要貢獻。
家科技部批準由原已建立十余年的中國科學院電分析化學開放研究實驗室建設而成的，是基于我國國民經濟和分析化學學科發展的需要而設立的，是充分發揮分析科學－科學技術的眼睛在環境、生命、能源、信息科學應用的重要舉措，是我國分析化學方面的第一個國家重點實驗室。
享有較高聲譽的我國電分析化學的重要研究基地。根據美國信息科學研究所和elsevier調查，近年來實驗室被列入國際電化學實驗室發表論文最活躍的前十名，并有二人被isi列入國際電化學論文發表前一百名，其中一人排名榜首。而且實驗室還與國內外眾多的科研機構有著廣泛的交流。
著18部，發表論文1600余篇，而且產業化建設也取得了大量的成績。
在這幾天里，我們一共參觀了合成樓、無機分析樓、新大樓、圖書館、集合基地和教育大廈。樓里出色的硬件設施深深的吸引了我們。不論是實驗室豐富先進的實驗儀器，還是寬敞的老師和學生辦公室，都是在一般高校里難以看到的。圖書館藏書也十分的豐富，而且先進的電動書架和寬闊明亮裝修漂亮的閱覽處也都讓我們眼前一亮。
思老師向我們介紹了他的小組的科研方向，以及他們研發的可生物降解塑料的產業化情況。陳老師語言風趣、知識淵博，讓我們度過了一個開心又收獲頗豐的下午。陳老師的助手田懷雨老師向我們詳細的介紹了組內每一位研究生的研究方向和研究成果。在實驗室內，我們同研究生們交流了一些實驗心得。學長們向我們介紹了一些應化所的生活情況。
之后我們又同武大在應化所深造的學長們開了一個簡單的座談會。學長們向我們介紹了武大學生在應化所取得的成績，讓我們在驕傲的同時也感到了自身的壓力。作為武漢大學化學與分子科學學院的一員，我們有責任繼承學長們的優良傳統，為中國的化學事業做出自己的貢獻。
我們不得不離開這所生活過四天的家。難忘這四天的經歷。難忘這次暑期社會實踐快樂而充實的經歷。
在第一學期的專業導論課程之后，我們初步認識了船舶與海洋工程這個專業，所以在這個學期，我們脫離幻燈片，脫離那些圖片，文字，看到了真正的實驗室，船舶就是這樣造出來的。每個星期的星期四下午，兩點開始，拖著尚未完全清醒的身體，我們游走于各個實驗室，聽老師娓娓道來，每一個實驗室的故事，每一個實驗室的作用。這是上個學期專業導論之后，在我看來，應該是一次實踐吧，我們更進一步了解了我們的專業，雖然其中老師說的很多專業名詞我還是沒有聽懂，但是認真聽聽還是會覺得，我有再進一步了解了這個專業，可是說專業導論的延續外加實踐。
當然，以上大多是我上網查的，老師雖然向我們做了介紹，但不至于這么詳細。
利用，達到降溫目的。油水系統介紹完畢后，我們看到壓縮空氣系統，壓縮空氣系統，顧名思義是通過空氣壓縮機來產生的熱量，供其他部件使用。
最后我們簡單了解了一下船舶種類，通常按用途分類：一般運輸船舶客船、雜貨、散貨等。專用運輸船舶集裝箱船、木材船、滾裝船、冷藏船、油船、液化天然氣船等。多用途船舶礦散、礦油等。特種用途船科考、破冰、救助等。其中我們最感興趣的當然就是豪華游輪，超級豪華游輪通常是指排水量在100,000噸以上的超級游輪，截止到2014年年底，這樣的超級游輪已經超過15艘，其中最大的游輪要數2014年12月進行處女航的皇家加勒比郵輪公司的“海洋綠洲”號。該游輪長約360米，寬約47米，吃水線以上高約65米，共16層甲板，設有2700間客艙，能搭載搭載6360名乘客及2160名船員。排水量22.5萬噸，被譽為“活動城市”。真是非常向往這樣的超級豪華游輪！
材料學院組織大一新生參觀實驗室為了增加大一新生對所學專業的感性認識，加深對專業知識的了解，激發他們對專業知識學習的熱情和興趣。9月30日,我院學生會組織大一新生參觀了我院的重要實驗室。
最后參觀的是金相實驗室和拉伸實驗室，老師告訴同學們在學好理論知識的同時，一定要增強動手實驗能力，這樣才能學好試驗課程。在參觀結束后，老師鼓勵同學們，在進入大學的開始就要樹立遠大目標，不要停止追求知識、追求理想，發展自己、完善自己。
此次實驗室參觀活動使11級新生近距離地了解了材料學院先進的實驗設備和測試研究手段，增進了對所學學科的認識，極大地激發了他們對材料科學的熱愛和向往。
材料科學與工程學院。
2014/9/30。
今天我們的實習任務是學習以火電廠為主的電力生產技術的視頻，并且參觀學校的動模實驗室的動態演示。在這里老師展示了鍋爐，發電機等的工作原理，再配合視頻和實驗室老師的詳細講解，使我基本了解了一套電力系統的運作流程。
在動模實驗室，我們看到了電廠的-。
各種設備的微縮模型，比如鍋爐部分，就分汽包，輸煤管，水冷壁，噴油嘴等很多的裝置，講解老師詳細講解的時候，我不僅仔細的聽老師所講解的內容，而且我還注意到了老師完全是脫稿講解，對每個電廠的部件，裝置都如數家珍，他可以準確的說出涉及到的每個參數，甚至根本不用思索就可以報出鍋爐進氣管道內的壓力值，對每個環節可以流暢的依次詳細的說明，這點令我很是佩服，這體現出講解老師在平時做過很多的功課，他是非常認真負責的在對待自己的工作，平時不斷地練習，記憶，因而即便已經年過不惑，但是對份內的工作依然可以做到如此令人敬佩之地，這是我們大學生缺少的也正是要學習的地方，我們所缺乏的這種對工作，生活負責的精神，往往得過且過，沒有持之以恒的毅力，對很多事情不夠認真，在這里我學習到了這種精神，我會把它貫徹到自己的精神統治力中，使它成為自己今后做事情，對待生活的基本態度。
轉為正題，這次參觀重點介紹了火力發電，參觀的模型也以火力發電為主。火力發電廠的生產過程實質上是四個能量形態的轉換過程，首先化石燃料的化學能經過燃燒轉變為熱能，這個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內完成；再是熱能轉變為機械能，這個過程在蒸汽機或燃汽輪機完成；最后通過發電機將機械能轉變成電能。
機的作用下依次流過爐膛，水冷壁管，過熱器，省煤器，空氣預熱器，同時逐步將煙氣的熱能傳給工質以及空氣，自身變成低溫煙氣，經除塵器凈化后的煙氣由引風機抽出，經煙囪排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會因自重從氣流中分離出來，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態渣，最后由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場。大量的細小的灰粒則隨煙氣帶走，經除塵器分離后也送到灰渣溝。
壓加熱器，有汽輪機抽出部分蒸汽后再進入除氧器，在其中通過繼續加熱除去溶于水中的各種氣體。經化學車間處理后的補給水與主凝結水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經過給水泵升壓后送往高壓加熱器，汽輪機高壓部分抽出一定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質完成一個熱力循環。
循環水泵將冷卻水送往凝結器，吸收乏氣熱量后，在缺水的地區或離河道較遠的電廠，則需要高性能冷卻水塔或噴水池等循環水冷設備，從而實現閉式循環冷卻水系統。經過以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉換為機械能，電能，以及鍋爐給水供應的過程。因此火力發電廠是由爐，機，電三大部分和各自相應的輔助設備及系統組成的復雜的能源轉換的動力廠。
知識都可以完美地掌握。
走進實驗室徜徉化工海——記化工系“走進化工系實驗室”活動。
為了讓新生們更全面地了解化工系的各個專業，領略化工系的無窮魅力，化工團學聯舉辦了“走進化工系實驗室”活動。前沿的精密儀器，一流的化工技術，以及權威的專家大師，為學子們奉上了一道化工饕餮盛宴。
4月19日下午一點，校車早已在站頭等候。二十余名同學在團學聯工作人員的帶領下，從紫金港出發，駛向老和山腳下的玉泉。一下車，古色古香的氣息迎面襲來，與紫金港相比，玉泉如同一位知識淵博的長者，多了質樸沉穩的閑適。
紹著，同學們也慢慢踱著，感受從這里一步步走出的輝煌。
隨后，步入了過控實驗室。負責講解的老師對于這些儀器如數家珍，講解的同事還與大家分享這些儀器、這個實驗室里的故事。
接著，大家又參觀了生物實驗室。最先吸引住同學眼球的便是超低溫冰柜，病毒、細菌、紅細胞、生物制品等等都可以將之保存在里面。隨后培養箱、無菌室等更讓同學們興趣盎然。
馬不停蹄地，同學們又進入了化學工程與工藝實驗室。作為浙大最老牌的專業之一，這里充滿著傳奇。各種分析儀器新舊參差，表面淡淡的舊痕仿佛訴說著當年的輝煌。
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實驗室參觀心得體會（優質20篇）篇十七
x月x日，在學院理事會辦公室主任xx的帶領下，學院財務、審計、教務及各系實驗室負責人一行，奔赴xx水利職業技術學院，就實踐教學、實驗室建設、財務管理等方面的先進經驗進行交流學習。
此次參觀學習的黃河水利職業技術學院為國家示范性高等職業院校，辦學特色鮮明，人才培養聚焦應用型、復合型，實驗實訓條件完備，緊密貼合行業企業需求。機電工程系是學院重點建設系部之一，共開設機電一體化技術、工程機械運用與維修、機械設計與制造、汽車檢測與維修技術、數控技術、模具設計與制造等六個專業。在校生1944余人，計60個教學班級。教學設備先進，實驗實訓條件優越，有電工、電子、液壓傳動、自動檢測、自動控制、cad/cam、plc、電機與拖動等近十個專業實驗室，有可編程控制室、模具設計與工藝編程演練室、機加工中心和數控加工中心等專業實訓中心。通過與（來自：act）、pe2400型pcr儀、genegenius全自動凝膠成像及分析系統。許多儀器多帶自動進樣裝置，只要在計算機上設好數據就可自動工作，很省事。中心最忙的地方是前處理室。現在儀器分析的化學的發展方向是前處理，在這兒我有了這個認識。在這兒給我留下的印象就是設備先進管理嚴格，人員素質高。
x月x號我們參觀了陜西農業廳農藥檢驗檢定所。工作也比較簡單主要是依照國家制定的標準檢驗檢測農藥是否合格或接受委托檢測果蔬類的農殘是否超標。這項工作也要求工作人員嚴謹求實負責任的態度，每一項數據都關系到農民或企業根本利益。在本系校友帶領講解下，我們先后參觀了液相色譜儀和高效氣相色譜儀，氣質連用色譜儀，及前處理室，遇到不明白地方都得到詳細的解釋。接著單位領導在會議廳給我們詳細介紹了單位的管理制度，使我們對事業單位管理機制有了一定了解。還有這兒每年要接受國家的檢驗，確定盲樣所含那幾種農殘及其含量。這是一項復雜的工作，不是一個剛畢業的本科生能夠作到的，需要一定的工作經驗專業知識。我深刻體會到了我知識的不足，及專業知識應用到實踐的能力。
x月x日我們參觀實習了環境監測站。環境監測站是國家一級監測站，負責對空氣水污染的檢察監測，下設三個地方站。這兒有很多職員是西大的校友。在校友前輩的陪同帶領下參觀了水污染幾空氣污染處理室。通過校友的介紹了解到如今國家對環保工作越來越支持，他們的試驗條件和十年前有了很大改善試驗條件及設備越來越好。
x月x日，我們到了最后一站到了陜西華山化工集團有限公司，這是我們此次實習的唯一一家企業。陜西華山化工集團有限公司是1997年8月由原陜西省華山化肥總廠整體改制而成的省屬國有大型化工企業，同年由集團公司控股，聯合11家投資單位共同發起設立了陜西陜化化肥股份有限公司。公司占地面積107萬平方米，現有員工3600余人，總資產12.5億元，注冊資本4.1億元。年產合成氨20萬噸、尿素30萬噸，硫酸15萬噸、磷酸二銨14萬噸，甲醇3萬噸，三元素復合肥5萬噸，編織袋1000萬平方米。以前以為生產化肥尿素沒什么值得參觀的，到了廠里我發現我錯了，生產尿素遠沒有我認識的那么簡單，不是一簡單的方程式，生產過程涉及到很多化學知識。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這不是我一個人的感覺。我們依次參觀了沼氣車間，合成車間，控制室，及廠里的實驗室最后到了尿素合成車間。一進廠，廠里的校友就一再向我們強調安全問題。廠里在一些顯眼位置都有安全生產的標語，還有考查崗位的工作情況，一些在崗位上打盹，或精神不振被點名批評，的確安全生產是第一位。進入公司企業后不能再自由散漫了。
經過短暫的四天實習使我獲益不淺。第一，使我深刻地體會到，無論我們在學校所學到的書面知識多么深厚，理論掌握的多么牢固，最重要的還是要聯系操作聯系生產實際，需要有一定的實踐動手能力，操作能力，同時還需要有發現問題、分析和解決實際問題的能力，這樣才能適應生產發展的需要；第二，使我積累了一定的生產工作經驗，認清了就業方向及就業特點；第三，通過這次生產實習，使自己認識到我自身的不足，爭取在未來通過努力學習，是自己各方面的能力得到提高，進一步完善自己提高自身素質；第四，通過這次生產實習，使我眼界得到了拓寬，學會了很多課本外的知識。希望以后還能有更多的生產實習機會，讓我們更好地鍛煉自己，在實踐中提高自己的能力。
幾天的實習期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失。在此，我要感謝所有為我的實習提供幫助和指導的領導老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實習經歷會一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會通過這次實習，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實自己。
實驗室參觀心得體會（優質20篇）篇十八
11月13日，在學院理事會辦公室主任侯旭紅的帶領下，學院財務、審計、教務及各系實驗室負責人一行，奔赴開封黃河水利職業技術學院，就實踐。
教學。
實驗室建設財務管理等方面的先進經驗進行交流學習。
此次參觀學習的黃河水利職業技術學院為國家示范性高等職業院校，辦學特色鮮明，人才培養聚焦應用型、復合型，實驗實訓條件完備，緊密貼合行業企業需求。機電工程系是學院重點建設系部之一，共開設機電一體化技術、工程機械運用與維修、機械設計與制造、汽車檢測與維修技術、數控技術、模具設計與制造等六個專業。在校生1944余人，計60個教學班級。教學設備先進，實驗實訓條件優越，有電工、電子、液壓傳動、自動檢測、自動控制、cad/cam、plc、電機與拖動等近十個專業實驗室，有可編程控制室、模具設計與工藝編程演練室、機加工中心和數控加工中心等專業實訓中心。通過與黃河水院機電系胡修池主任的交流學習，收獲頗豐，現將本次學習的心得體會。
總結。
如下：
一、實訓室建設方面。
實訓室建設包括基礎的設備設施硬件建設和實訓室人員隊伍的軟件建設。硬件建設方面，要根據學校發展的現狀，制定中長期分階段的建設計劃，突出重點專業和特色專業，在學生人才培養規劃的基礎上制定實訓室建設計劃。軟件建設方面，管理實訓室需要一支懂管理、精業務的人員隊伍，實訓人員不但是儀器設備的維護和管理人員，同時也要努力成為實訓的指導者和教學者。
根據日常教學運行情況、教師教學反饋意見，結合本次黃河水利職業技術學院的參觀學習，我系實驗室建設尚處在初級階段，仍有較大改善空間，主要體現在以下幾個方面:。
1、機電實訓中心整體規劃及設計方案在長遠性、宏觀性方面有待提升。
該中心由于成立時間較晚，受建設場地、資金投入、師資力量等因素的制約，實驗室的整體建設規劃，各個實驗室的設計布局等不夠宏觀，不夠合理，隨著招生人數的不斷擴大及社會化服務的加強，不能滿足日常教學及對外服務等項目需求。
2、設備購置需要全面論證。
根據我系目前的狀況，存在部分設備在購置時論證不夠全面，使得部分實訓室（如：數控加工中心、金屬金相實驗室等）開出率偏低，最終單純的成為了各類檢查和評估的“道具”，沒有根本服務日常教學，減輕我系實踐環節設備缺乏的巨大壓力。
3、現有設備不能滿足需求。
我系現有設備存在陳舊老化、數量不足、配套設施不齊全等問題，儀器設備沒有合理的運行周期，部分設備已過使用壽命仍帶“病”堅持運轉，造成了惡性循環。
4、重點專業實訓規模較小、設備投入相對不足。
我系機電一體化專業學生人數相對較多，但實訓設備種類和數量少，場地小，急需改善實訓條件，否則將嚴重影響實訓效果，使得學生學生動手能力及與企業接軌能力較弱，導致學生整體培養質量跟不上，勢必會影響學校口碑。
針對現有問題，結合其他學校在實驗室建設方面的經驗，提出以下對策及建議：第一，實訓室建設立項時要有所傾斜，應優先安排投資少、見效快、準備充分的項目，對教學實訓項目改革有推動、能提高綜合實訓比例、學生反映實訓效果好的實訓項目。
第二、完善設備更換、報廢等手續。對所有儀器設備定期檢查，出現自然損耗造成性能降低、精度下降、部件損壞的，及時備案并進行處理。
第
三、
對于現有實訓室的擴建，力求開拓創新，在傳統的實訓室中注入活力。如建議學習黃河水院機電系建立機械仿真加工實驗室，營造仿真模擬教學環境的現場氛圍，使學生感受到在真實的環境中工作，同時又可以降低耗材的使用成本。
二、實訓室管理。
實訓室日常管理內容繁瑣，包括實訓課程安排、儀器設備管理維護、檔案資料管理更新、物料出入庫、安全監督等多方面工作。目前，我系在實驗室管理方面主要存在人員配備缺乏，管理制度不完善等方面的問題，具體體現如下：
1、實驗室管理員人數少且整體業務素質低。
實驗室管理制度不夠完善，且方法不夠合理，這造成了諸多問題，如實訓場地內儀器設備在課后隨意擺放，標識不清，相關物品雜亂無章，設備使用結束后沒有及時保養，如：機床、設備需要定期補給潤滑，金屬金相實驗室的精密儀器的防塵等等。
針對我系實驗室管理方面存在的問題，結合實際情況及其他院校的管理經驗，提出如下對策及建議：
第一，實驗員管理方面。
實訓室是重要的教輔部門，作為管理人員的最大職責就是保證教學工作的順利進行，實訓室管理人員在整個教學過程中都承擔著重要的責任，課前要對授課環境進行檢查和準備，課后檢查運行記錄，及時維護維修，這要求工作人員業務素養、實訓經驗要能滿足要求，且對本職工作要有很強的責任感，能全心全意服務于實訓教學。那么，對實驗員的待遇及外出培訓、進修及考核等，學校均要有相應的政策支持。
第二、管理制度及方法方面。
學校及系部均要逐步建立健全實驗室相關管理制度，引進科學化管理方法，如參照企業6s管理方法，提高實訓室內涵建設，對實訓室閑置設備進行篩選、歸類、清理；對耗材進行出入庫存登記管理。特別是高精密儀器存放環境保持清潔和注意溫度濕度變化；對于存在安全隱患的實訓室擺放安全警示牌、安全操作規程等。
“它山之石可以攻玉”，黃河水利職業技術學院在人才培養、校企合作、實驗實訓建設、實踐教學等方面的經驗值得我們學習借鑒，通過學習，有助于提高我校辦學水平，實現跨越式發展。
實驗室參觀心得體會（優質20篇）篇十九
一、引言：參觀實驗的重要性及背景介紹（200字）。
參觀實驗一直以來都是教育中的重要環節。通過實地參觀，學生可以親身體驗到書本知識在現實中的應用，加深對知識的記憶和理解。同時，實驗參觀也幫助學生了解科學研究的過程和方法，培養學生的觀察力、思考力和創新意識。近期，我有幸參觀了一次生態實驗室，這對我的學習、理解科學以及開拓思維等方面產生了積極的影響。
二、參觀過程與感受（400字）。
在實驗課上，班主任通知我們，為了深入了解生態環境保護的重要性，我們將前往當地的生態實驗室進行參觀。當我踏進實驗室時，我驚嘆于這里的嚴謹和科學。首先，工作人員向我們介紹了實驗室的整體構造和運作方式，讓我對實驗室的運行有了初步的了解。之后，我們參觀了實驗室內的各個模塊，親身參與了一些實驗操作。通過觀察水樣、測算水質、調查水生態系統等實際操作，我更深刻地意識到了環境保護的重要性以及科學實驗的精確性和嚴謹性。在整個參觀過程中，我和同學們充滿好奇心和探索欲望，我們熱情參與，積極提問，并從中獲得了很多有價值的知識和經驗。
三、參觀帶來的收獲與啟發（400字）。
通過這次實驗室參觀，我不僅學到了許多與生態環境保護相關的知識，還意識到自己在科學研究方面的不足。首先，實驗室參觀讓我對生態環境保護有了更深刻的認識。我了解到了生態環境的整體構成和重要性，并意識到自己作為一個普通人應該如何從自身做起，從小處做起，為環境保護出一份力。其次，通過實地參與實驗操作，我進一步理解了科學研究的過程和方法。在實驗室中，一絲的疏忽和不準確都可能導致實驗結果的偏差，這對我的嚴謹性和耐心提出了更高的要求。最重要的是，實驗室參觀激發了我的創新意識。在參展實驗室的展板上，我看到了許多科學家和他們的創新研究成果，這讓我意識到科學研究需要新穎的思維和勤奮的努力。這次參觀不僅讓我學到了知識，更激發了我進一步探索科學領域的熱情。
四、參觀所帶來的影響與展望（200字）。
實驗室參觀給我帶來了很多啟發和影響。首先，我決定將環境保護的理念貫徹到日常生活中，從小事做起，積極參與環保活動，實現自己的人生價值。其次，我將更加注重實驗操作的細節和嚴謹性，不斷提高自己的科學素養和實踐技能。最后，我希望通過更多的實地參觀和實驗學習，加深對科學的理解和思考，培養自己的創新精神和科學探索能力，為科學事業做出自己的貢獻。
五、結語（200字）。
總的來說，這次實驗室參觀讓我受益匪淺。它不僅擴大了我的視野，也讓我對環境保護有了更深入的認識，同時也激發了我對科學研究和創新的熱情。我相信這次參觀不僅是一次學習經歷，更是我個人成長的一大助力。我會在以后的學習和工作中，時刻銘記實驗室參觀的體驗和教益，不斷提升自身的科學素養和創新能力，為社會的進步和科學的發展貢獻自己的力量。
實驗室參觀心得體會（優質20篇）篇二十
今天我們的實習任務是學習以火電廠為主的電力生產技術的視頻，并且參觀學校的動模實驗室的動態演示。在這里老師展示了鍋爐，發電機等的工作原理，再配合視頻和實驗室老師的詳細講解，使我基本了解了一套電力系統的運作流程。
在動模實驗室，我們看到了電廠的各種設備的微縮模型，比如鍋爐部分，就分汽包，輸煤管，水冷壁，噴油嘴等很多的裝置，講解老師詳細講解的時候，我不僅仔細的聽老師所講解的內容，而且我還注意到了老師完全是脫稿講解，對每個電廠的部件，裝置都如數家珍，他可以準確的說出涉及到的每個參數，甚至根本不用思索就可以報出鍋爐進氣管道內的壓力值，對每個環節可以流暢的依次詳細的說明，這點令我很是佩服，這體現出講解老師在平時做過很多的功課，他是非常認真負責的在對待自己的工作，平時不斷地練習，記憶，因而即便已經年過不惑，但是對份內的工作依然可以做到如此令人敬佩之地，這是我們大學生缺少的也正是要學習的地方，我們所缺乏的這種對工作，生活負責的精神，往往得過且過，沒有持之以恒的毅力，對很多事情不夠認真，在這里我學習到了這種精神，我會把它貫徹到自己的精神統治力中，使它成為自己今后做事情，對待生活的基本態度。
轉為正題，這次參觀重點介紹了火力發電，參觀的模型也以火力發電為主。火力發電廠的生產過程實質上是四個能量形態的轉換過程，首先化石燃料的化學能經過燃燒轉變為熱能，這個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內完成；再是熱能轉變為機械能，這個過程在蒸汽機或燃汽輪機完成；最后通過發電機將機械能轉變成電能。
火力發電廠的原料就是原煤。原煤一般用火車運送到發電廠的儲煤場，再用輸煤皮帶輸送到煤斗。原煤從煤都落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，并同時送入熱空氣來干燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經分離器分離后，合格的煤粉經過排粉機送入輸粉管，通過燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱，預熱后的熱空氣，經過風道一部分送入磨煤機作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃燒器進入爐膛。燃燒生成的高溫煙氣，在引風機的作用下依次流過爐膛，水冷壁管，過熱器，省煤器，空氣預熱器，同時逐步將煙氣的熱能傳給工質以及空氣，自身變成低溫煙氣，經除塵器凈化后的煙氣由引風機抽出，經煙囪排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會因自重從氣流中分離出來，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態渣，最后由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場。大量的細小的灰粒（飛灰）則隨煙氣帶走，經除塵器分離后也送到灰渣溝。
鍋爐給水先進入省煤器預熱到接近飽和溫度，后經蒸發器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經過熱器被加熱為過熱蒸汽，此蒸汽又稱為主蒸汽。經過以上流程，就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物（灰、渣、煙氣）的處理及排出。由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經過主蒸汽管道進入汽輪機膨脹作功，沖轉汽輪機，從而帶動發電機發電。從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝結冷卻成水，此凝結水稱為主凝結水。主凝結水通過凝結水泵送入低壓加熱器，有汽輪機抽出部分蒸汽后再進入除氧器，在其中通過繼續加熱除去溶于水中的各種氣體（主要是氧氣）。經化學車間處理后的補給水（軟水）與主凝結水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經過給水泵升壓后送往高壓加熱器，汽輪機高壓部分抽出一定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質完成一個熱力循環。
循環水泵將冷卻水（又稱循環水）送往凝結器，吸收乏氣熱量后，在缺水的地區或離河道較遠的電廠，則需要高性能冷卻水塔或噴水池等循環水冷設備，從而實現閉式循環冷卻水系統。經過以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉換為機械能，電能，以及鍋爐給水供應的過程。因此火力發電廠是由爐，機，電三大部分和各自相應的輔助設備及系統組成的復雜的能源轉換的動力廠。
通過這次參觀，我學到的不僅僅是關于電力的基本常識，更加學到了老師身上盡職盡責的精神。只要我們真正將這種精神持之以恒，我相信所有想學的知識都可以完美地掌握。