范文范本是寫作指南和啟蒙教材，它可以幫助我們掌握寫作規范、培養寫作意識和形成個性化的創作風格。以下是小編為大家精心挑選的總結范文，供大家參考學習。
海邊優選感想（模板15篇）篇一
上星期聽柴老師說明天要去學農，我非常的高興，因為這是我第一次參加學農活動。
第二天一早，我起的很早，一起床看見天還是黑的，我和爸爸媽媽一起開著車來到了早飯店，吃好早飯我一走進教室只有一位同學，于是我和他下起了象棋，過了一會兒，班級的同學們越來越多了，當同學都到齊時我們就聽著廣播有序地排著隊上了車。一路上我們一起聊著天，開了1小時我們終于到了德清縣中小學生實踐教育中心，聽那邊老師的安排找好了自己的房間。安排好了房間，我們就走到了學農基地，走到了那邊差不多已經12：00了我們穿上軍服就開始了自助野炊，我們分好小組分工行動，自己做自己的活，我們一起齊心協力過了一小時我們就燒出了香噴噴的飯菜，我們非常開心地吃著飯，吃完中飯，我們就開始了種農活。
第一塊項目，耕地，到我拿到鋤頭時，我開始了耕地，我使勁地把鋤頭砸到地里，把他翻出來，等我感受到種農活不容易時，就想到了農民伯伯的辛苦。第二塊是拔蘿卜，我認認真真地拔著蘿卜那邊的蘿卜雖然很小但我也很認真的拔，時間不早了，我們只能會家了，到了德清縣中小學生實踐教育中心我們去食堂吃了晚飯，當我覺得那里的飯不好吃時，我就想到了農民伯伯是自給自足，吃的很香。晚上，我換好睡衣，和柴老師下了回象棋就睡覺了。
經過兩天的學農活動我覺得種農活真不容易，我不敢再浪費糧食了，同時我也要感謝德清縣中小學生實踐教育中心的老師們，因為是她們給我們翠苑二小的同學安排了這么豐富有趣的活動。我的印象非常的深刻，我會牢牢的記住這次活動。
以后希望全世界的人民不要浪費糧食，這些糧食全是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。
海邊優選感想（模板15篇）篇二
這個暑假，因為有好書的陪伴，所以我不再孤單。《隋唐演義》，這部中國古典文學名著帶領我開辟了一個新的精神世界，這個暑假，因為有它才更精彩。
《隋唐演義》這部書的內容歷史跨度很大，自隋文帝起兵伐陳，一直寫到唐明皇去世，前后一百七十多年，小說以史為經，以人物事件為緯，主要刻畫了三個方面的內容：一是描寫隋末奢靡的宮廷生活，主要刻畫了隋煬帝的荒淫殘暴;二是描述隋唐間的草莽英雄故事;三是描寫唐朝宮廷故事。這部小說以寬大的場面展示了隋唐時代的歷史畫卷，囊括了那個時代重要的歷史事件，暴露了封建統治者的腐朽和殘暴，贊頌了唐朝開國功臣的創業之功和英雄品質。
與視覺享受，不應管中窺豹，只看到了迷信的思想，只有如此，才能對我們未來的學習與研究產生巨大的作用。
外表所迷惑，應多層次的去看，縱使些人惡勝過善。但我們應公正公平的去評價他，不應只是簡單的說他們是好人或是壞人，對此人我們所了解的及確信的是他們都是人!
《隋唐演義》這個假期常伴我左右。室內有書香環繞，整日遨游書海，快哉快哉!身邊有好書相伴，正如魚入大海，放虎歸山，心邊自然又涌上一股樂趣。書香常伴我左右，書魂常駐我心中!
海邊優選感想（模板15篇）篇三
時間如白駒過隙，為期五天的學農生活已經結束了，雖然這五天的學農生活是短暫的，如針尖上一滴水滴在大海里。但也是充滿意義的：我想，在我們以后的生活中，這五天的學農生活將永遠成為我們腦海里最最深刻的一道印痕，我們將永遠記住這段難忘的集體生活，永遠記住這讓我學到了那么多東西的日子。
在來學農之前，憑著印象總以為是文人墨客筆下“明月松間照，清泉石上流”的鄉村美景，或是“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”的悠閑田園生活。可是到了基地后才知道實際的情況與想象中完全不同。
起初遠離了父母的生活是我們無法想象的。我們開始顯得措手不及，一切都毫無頭緒，毫無章法，但隨著時間的流逝，我們開始適應，開始懂得去打理自己的生活。從剛進去時的手足無措，到學會從容鎮定；從剛進去時的滿腹牢騷，到每一個環節都力爭完美，我們經歷了一個什么都要自己學著做的過程。我們告別了那種衣裳來伸手、飯來張口的王子公主般的生活，學會照顧自己，慢慢長大，慢慢成熟，慢慢獨立自主。
在此次學農活動中，每天我們頭頂烈日參加了野炊、花卉栽培活動等等。烈日當空的艱苦的條件并沒有阻擋我們的熱情，我們在基地教官的帶領下積極地參加勞動，依照要求磨練自己的意志并且培養自己的獨立與自主。
然而獨立與自主并不是這次學農活動的全部。正所謂：團結就是力量，有些事情一個人干會很累而且還不一定能干好，可是幾個人干不僅效率高并且還會完成得很好。在野炊活動中，我們班的凝聚力是有目共睹、讓人欣慰的。
五天四夜過去了，但我想，留給我們的啟迪如濃茶一般，一生也品不完。
海邊優選感想（模板15篇）篇四
在我們的日常生活中，大部分人都享受到了母愛，但也有不少人無法體會到母愛的真諦。經常任性使我們對母親的嘮叨厭煩，讓我們看不到她頭上悄然長出的絲絲銀發。一次次的爭吵讓我們對她的操勞視而不見。但總有一天，當我們品味出真正的母愛了，就會對母愛有一種敬畏之情，就會被其所感動。
在現實生活中，有許多人都會問我同一個問題：你為什么總穿布鞋?穿運動鞋不時尚嗎?這個問題正問到我心坎里了。因為我媽媽有一雙靈巧的手，她經常給我做布鞋。
小時候，媽媽給我做了一雙布鞋，穿上去十分舒服，而且腳還不易出汗，真好!從此以后，就經常吵著鬧著要布鞋。
上小學了，還經常穿著母親給我做的布鞋。當我穿著布鞋與伙伴們玩游戲輕松獲勝，被媽媽看見時，媽媽總會欣慰一笑。
上初中了，懂事了，便說：“媽媽，不用勞心費神了，我穿運動鞋就行了。”媽媽便會很激動地說：“那怎么行?穿運動鞋會長腳氣的。再說做一雙布鞋，穿在腳上，系在心里!”我說：“那么納稀一點兒不省事嗎?”媽媽淡淡一笑：“男兒的腳是走天下的，不納密一點兒怎么行!”
媽媽的愛是無私的，是令人敬佩的!
這樣的感受，在我看一本雜志時，更加強烈。
故事的大意是：東歐有對母女感情上有了裂痕，13歲的女兒一直以為是母親卑微的地位使她在人前抬不起頭。20__年2月，母親邀女兒去阿爾卑斯山，此舉當然是想讓女兒高興。但意外發生了，她們遇到了雪崩。在茫茫雪海中，女兒因體力不支昏迷過去。當她醒來時，得知母親已不在人世了。原來，是母親割斷自己的動脈在雪里爬行，用自己的鮮血染紅一片白雪，直升飛機因此發現了目標。
多么令人感動的母愛，多么偉大的母愛。
母愛是令人敬畏的，母愛是無私的。我們要報答母親，我要對天下的多有母親說：“你們是令人感動的，你們是偉大的、美麗的女人!”正如詩句中所說：誰言寸草心，報得三春暉!
海邊優選感想（模板15篇）篇五
1、我不喜歡下雨天，但是我喜歡下雨的聲音，就像我是個愛笑的人，但是我不是一個開心的人。
2、八月的秋雨，順著屋檐滑下，輕輕敲打著下面的磚石，輕柔的雨滋潤著豆棚間滾動。桂花樹上，一簇一簇沾滿秋雨的花朵壓彎樹枝，有幾朵還是一半微開一半羞。
3、下雨天，只有我一個人撐著傘，而另一邊沒有你的影子。
4、每次下雨天，我的心情都會和這天氣一樣的陰沉。
5、凡是能站在別人的角度為他人著想，這個就是慈悲。
6、我還不習慣，泥濘的雨天不是我為你撐傘。
8、晴天,不一定是好日子,所有的傷感都沉淀在晴空萬里的晴天;雨天,不一定都是憂愁,細雨綿綿的天,可以淋著雨,為濁傷的心情降降溫。雨天可以是晴天,晴天也是雨天,朦朧不知所措,昏暗不知方向。若你安好,晴天雨天又何妨。
9、天陰沉沉的，又下雨了，這是今天的第三場雨了，真的不想再下了，都處都濕漉漉，讓人的心情異常的煩悶，十分的壓抑，這些日子就沒有見過太陽，沒完沒了的雨點高敲打著外面的玻璃，什么也做不了，讓人更加的煩燥郁悶。
10、我總是在安靜的時候想得很多，然后難受很久。
11、昨天下雨、今天放晴、我們的愛也不過如此。
12、你不要淋到雨啦，不然你會可愛到發芽。
13、有個人,最愛雨天,雨天心情就好;有個人,最怕雨天,雨天會渾身疼,甚至起疹子;其實,不是最愛雨天,是就愛和別人唱反調,同時卻懂得欣賞雨!其實,不是怕雨天,是身體的折磨打敗了心里的淡雅!雨,是浪漫的,是柔和的,是激昂的,順心時,什么都可以變得超級美好!
14、我遇到的最大的雨，就是你在烈日下不回頭。
15、當現實抬手給你一巴掌的時候你應該和他擊個掌。
16、你無法叫你愛的人必須愛你，就像給一只豬解釋天為什么要下雨。
17、雨天,我渴望雨天,雖然是秋雨,單看到干涸大的池塘被滋潤心情真的很好.雨天,淅淅瀝瀝的雨天,在我的傘下,青春和愛像種子一樣悄悄的爆芽.
18、人生，可以有無數次重來，但沒有可以重來的人生。
19、其實讓人焦慮的，不是忙也不是累。而是沒有什么特別感興趣的東西，也沒有什么特別想愛的人，明知道自己該努力了，卻又不知道該往哪里用力。
20、其實最好的日子，無非是你在鬧，他在笑，如此溫暖過一生。
海邊優選感想（模板15篇）篇六
1、他只是下雨天陪你走那段雨路的人，雨停了，他也該走了。
2、后來又遇到很多下雨天，卻不敢再冒雨見你一面。
3、雨滴就像千萬個傘兵，從空中跳下來，安全地降落在地面上。
4、想哭的時候只能在雨天哭個夠，在人前只能笑臉相迎……。
5、得不到回報的付出，要懂得適可而止，否則，打擾了別人，傷了自己。
6、雨落本無聲，聽到的只是云里墮落的靈魂在嗚咽。
7、雨聲潺潺，像住在溪邊，寧愿天天下雨，以為你是因為下雨不來。
8、生活不會因為你是個姑娘就對你笑臉相對。
9、有一天下雨我想你了。你呢?
10、空山新雨后，天氣晚來秋。
11、最近都是帶傘不下雨，下雨沒帶傘。
12、天上人間，昨日別年，春蠶冬雪，年復一年，不道歲月靜好，不明生命所屬，朝朝暮暮，相對無言，放眼天下，無緣相逢，即使虔誠一心，也未必入夢成真!
13、記住，遠離那些故意抹滅你自信讓你變得自卑的人。
14、一直不喜歡雨，可那討厭的雨卻偏偏下個不停，打著傘獨自站在雨中，手卻無力地下垂。
15、身上，我仰面向上，閉著眼，張著口品著那點點雨珠，頓時，我覺得自己仿佛在細雨的澆灌下又長了許多。
16、不會這么悲劇吧，剛走出來就下雨?趕緊跑，沒帶傘。
17、聽著窗外噼里啪啦的雨聲，仿佛世界都安靜了。
18、今天又下雨了，你在我身邊我很開心也很幸福。
19、你害怕大雨嗎，是不是還留短頭發。
20、下雨時，我是唯一有雨傘仍淋濕的人么。
22、很懷念那場雨,因為遇見了你,很懷念那條街,因為我們一起走過,很懷念那座城,因為那里有個你。
24、聽到了最可愛的一句我想你“你那里下雨了嗎?”“沒有呢”“我突然感覺到你那里會下雨，擔心你沒帶傘”。
25、風兒輕輕，細雨綿綿，讓風兒帶去我對你的思念，讓雨兒捎去我的祝福溫暖你心田。愿雨點飛落你心間圓你心愿!
26、天要下雨，娘要嫁人。順其自然就好，何必庸人自擾。
27、下雨天我會更想你，因為我猜想你會不會因為下雨天而想到名字叫小雨的我。
28、烏云烏云你慢點下雨，我沒帶傘。
29、這個雨夜,這個世界圖書日,就從閱讀開始吧!
30、下雨是正因天空承受不了它的重量，就像流淚是正因心承受不了它的痛。
海邊優選感想（模板15篇）篇七
五·一”勞動節即將到來，市直一幼向全體教職工發出倡議:。
一、筑牢拒腐防線，常思廉潔規定。要從嚴抓好廉潔自律各項規定的落實，堅決做到“十個嚴禁”。帶頭倡導和弘揚廉榮貪恥的良好風尚,過一個清清白白、踏踏實實的節日。
二、嚴守紀律規矩，常懷律己之心。要把紀律和規矩挺在前面，立起來、嚴起來，帶頭嚴于律己、潔身自好，帶頭從嚴治家、管好身邊的人，堅守廉潔陣地，模范踐行社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，帶頭過一個健康、文明、儉樸的節日。
三、弘揚正氣，切實起到良好的帶頭作用。黨員干部要以身作則，率先垂范，以過“廉節”為契機，向全社會倡導廉潔之風。
“五·一”是勞動人民的節日，讓我們從自己做起，從現在做起，堅守精神家園，大力弘揚中華民族艱苦奮斗、勤儉節約的良好風尚，使簡約低碳、勤廉樸素成為一種生活方式、文化自覺。衷心預祝您度過一個充實愉快、清正廉潔的“五一”小長假：
喜迎五一勞動節，放下壓力度假期。
八項規定常在心，私人會所要遠離。
出外走走散散心，勿把公車開出去。
在家休息換心情，清廉家風常提醒。
不收紅包拒禮金，不講排場擺闊氣。
不用公款來吃喝，不貪公家小便宜。
親朋相聚更相親，幸福安康伴隨您!
海邊優選感想（模板15篇）篇八
想知道我在家為什么而煩惱嗎？那就聽我細細道來吧!
2006年某月某日事件一。
一大清早，就聽見從廁所里傳出一陣爭吵聲.跑過去一看才知道，原來今天早上，媽媽在廁所里化妝，可是爸爸在門外等了大半天也不見媽媽出來，老爸平時就是急性子，在加上老爸今天又有要緊的事。于是老爸便沖進廁所和老媽理論，老媽聽了可不高興了。就說“你一個大男人在外面等一下怎麼摸樣。”最關鍵的是他們吵就吵唄！可是為什麼非要把廁所門給鎖上呢？難道他們忘了今天我還要上學嗎？最后的結果可向而知，我上學遲到了，并且被老師臭罵了一頓。
隨感想：為什麼受傷的偏偏是我。
下午放假，可是老爸老媽還沒有和好，于是老爸跑到房間里和周公約會，而老媽則找了一大堆的人來家里打麻將。可憐了我一個人在房間里寫那像山一樣多的作業。本來心情就不大好，在加上老媽又在外面制造燥音我就更沒心寫作業了。
隨感想：為什麼受傷的還是我？
終于到吃晚飯了，我本以為老爸老媽的氣該消了。可是偏偏就不是這樣，老媽剛把菜端上餐桌，我就連忙吃了一口，便說：“老媽你做菜的手藝是越來越好了！”我這邊的話剛落音爸爸那邊就皺起了眉頭，：“這是什麼菜呀！味道怎麼那麼淡？媽媽聽了便說：“好呀難吃你就別吃呀！”說完便把菜都給倒了。
爸爸。
見了便說：“不吃就不吃！”說完后便摔門而去。
他們到是解氣了，只可憐我的肚子一直都在唱空城記。
哎！這樣的生活何時才能結束啊！
海邊優選感想（模板15篇）篇九
“五·一”勞動節將至，為鞏固黨風廉政建設成果，弘揚優良傳統，擯棄陳規陋習，堅決抵制“四風”，滬辦黨委倡議辦事處全體黨員干部歡度祥和文明、風清氣正的節日，特向倡議如下：
一、嚴明紀律，切實做到“六不一帶頭”。即：不收受和公款購買、贈送各種節禮;不濫發津貼、補貼、獎金;不公款旅游或變相公款旅游;不公款吃喝、公款安排高消費健身、娛樂活動;不參與賭博或變相賭博;不大操大辦婚喪喜慶事宜;帶頭厲行勤儉節約、反對鋪張浪費。
二、弘揚正氣，切實起到良好的帶頭作用。黨員干部要以身作則，率先垂范，以過“廉節”為契機，向全社會倡導廉潔之風。“五·一”是勞動人民的節日，讓我們從自己做起，從現在做起，堅守共產黨人的精神家園，大力弘揚中華民族艱苦奮斗、勤儉節約的良好風尚，繼續發揚“老西藏精神”和“兩路精神”，使簡約低碳、勤廉樸素成為一種生活方式、文化自覺。
同志們：讓我們共同堅守道德、法律和廉潔的底線，努力使厲行節約、反對浪費，經受住節日“廉關”的考驗，實現黨風更優、政風更好、作風更純!
海邊優選感想（模板15篇）篇十
今天，我們開了一個“拒絕零食”的班會，我們先把我們經常吃的零食統計了一下，我是只吃餅干之類的食品，不吃糖果之類的食品。第二項，我們了解了吃零食的壞處。最后我們全班齊讀了拒絕零食關愛健康”的倡議書。開了這個班會以后，我下決心：一定少吃零食。
今天下午，我們班組織召開了班會活動。
班會的內容是交通安全：主要內容是關于小學生交通安全的問題，比如不能跟陌生人走，上下樓時要互相謙讓不能推擠。不能到河邊去游泳，不能吃陌生人給的東西，不能在高速公路上走路。因為高速公路上有很多汽車。
我覺得今天的班會活動很有意義；讓我們懂得了珍惜自己。
星期五下午，最后一節課是班會，按照慣例李老師讓我和邵蘊澤分別評出本周的紀律星和衛生星。
首先由我來評紀律星，我告訴大家：這次和往常不同，我準備將這一周紀律方面有進步的同學評為紀律星，這樣就能鼓勵他們以后更加守紀。
最后，我宣布：紀律星評給邵周星宇、周家斌、張一博……我偷偷地看了這幾個同學，發現他們臉上都可高興！相信以后他們都會有更大的進步。
今天下午我們開了班會，班會的內容有三項：第一項我們學了《烏鴉喝水》這篇課文，然后在大生字本上寫了七個生字。第二項是發吃的，老師給我們發了很多好吃的。第三項看書，有很多很有意思的書，我和同學都覺得很好看。
最后我留下來打掃衛生，我很認真的打掃衛生，為了我們的教室更干凈。
今天上班會課時，同學們都帶了中國各地的特產，有的帶吃的，有的帶看的……。
上課時，同學們都先介紹了自己帶的東西，有些人帶了石榴，有些人帶了葡萄、有些人帶了葡萄干，還有些人帶了梨……，我帶的是石榴和毛栗子。
等大家介紹完自己帶的物品時，老師讓大家自由分享，大家就熱鬧地開始了活動。我也把我帶的石榴和毛栗子分給了大家。
這次班會真開心啊！
海邊優選感想（模板15篇）篇十一
各位黨員：
“五一”勞動節將至，節假日期間是不正之風的易發期、高發期，為認真落實中央八項規定和廉潔自律有關規定，防止“四風”問題反彈，機關支部特發如下倡議：
二、厲行節約，反對奢侈浪費。要認真貫徹關于厲行節約的規定，倡導以儉養德、以儉養廉，倡導新風，反對奢侈，嚴禁出入私人會所或利用培訓中心、招待所、機關食堂搞奢靡享受、吃喝玩樂;嚴禁黨員、干部違反規定操辦婚喪喜慶等事宜;嚴禁違規使用公務用車。
希望中心機關黨支部全體黨員廉潔過節并自覺接受群眾監督，確保節日風清氣正。
海邊優選感想（模板15篇）篇十二
在課后服務實施過程中，我們探索了“三四五”的實施途徑，確保實效。
（一）三先行，確保課后服務順利啟動。
“調研先行”，通過前期調研發現，我校97%的家長有課后托管服務需求。
“規劃先行”，在實施之前我們對人員、課程等進行了前期規劃，并分別召開學校、年級推進會議進行研商部署。再通過家委會、家長會、《致家長的一封信》等方式告知服務方式、服務內容等，溝通完善實施策略。
（二）四步走，確保課后服務適合實情。
我們下發了《課后服務意向書》，指導學生、家長進行了填寫，從而建立了“家長申請、班級審核、學校復核、統籌安排”的課后服務“四步走”工作機制。如此一來，“自愿+協調”的方式，確保了課后服務適合校情學情，如實現了進一步加強音體美等技能的訓練，學生閱讀能力的培養等相關要求。兩年來，學生參與率不斷提升，現在參與率已高達。
（三）五原則，確保課后服務扎實開展。
本著“特色發展”的原則，積極創新課后服務，根據學生個性需求和興趣方向，研發了藝術素養（如薩克斯、過門箋）、語言素養（如大閱讀、英語模仿秀）、操作技巧（如機器人、科學小探秘）、體育技能（如籃球、舞獅）四大類30余個特色社團；各學科教師也以班級為單位實施特色班本課程，提升了課程研發能力，催生出一大批優秀特色服務課程。
本著“需求為先”的原則，并根據家長建議進行合理調整。如針對部分學生家庭作業存在困難，家長無力指導的問題，我們將課后服務調整為兩個階段：前30分鐘進行作業輔導時間，后30分鐘實施特色課程，確保了工作有序、有效、有深度。
本著“安全為要”的原則，學校教職工參與到安全監管中，從點名、課程實施到放學落實全環節無遺漏責任制，確保學生安全；同時，與家長簽訂課后服務協議，做好備案，厘清服務邊界，明確家長、校方職責，明晰雙方權利和義務。如，上學期針對疫情特殊情況，我校暫停了混班制學習的特色社團，實施了以班級為主體的“特色課程+作業輔導”的新模式，確保了學生素養提升，更保證了學生的安全。
本著“過程調控”的原則，我們制定了《課后服務考核評價辦法》，課后服務期間前勤后勤正常學運轉，教師參與，及時調整實施策略。如，本學期因疫情未安排特色社團活動，音體美信等學科教師主動申請了巡視檢查工作，協助領導小組調度了課后服務的順利開展，保證了課后服務的成效。
堅持“績效激勵”的原則，學校將課后服務計入工作量，體現在績效考核中，如課后服務一次相當于加課時一節等。對優秀的教師，在評優樹先方面給予政策性傾斜。目前，學校教職工課后服務參與率達到96%。
由于我校課后服務工作扎實開展，我校課后服務取得了令人滿意的成效：2019年5月，在山東省課后服務工作會議上做專題發言，并先后迎來了禹城市、臨沂市臨港區、五蓮縣等多地校參觀團，贏得了廣泛贊譽。
課后服務工作極大的調動了教師、學生的參與熱情，使我校教育特色更加顯現。學校積極利用課后服務時間，完善“6+n”特色課程體系，特別是“校本課程生本化”版塊課程研發得以進一步推進，確保了學生的興趣彰顯及素養的提升。兩年多來，我校參與課后服務的學生從剛開始的95%提高到現在的100%，家長滿意度也從97%提高到100%；學校“過門簽工作坊”榮獲“山東省優秀工作坊”榮譽稱號；3d打印、機器人社團參加國家、省市比賽榮獲大獎；美術、書法、剪紙作品入圍各級各類書法、美術展。學校課后服務取得了“解決家長難題、發揮教師特長、張揚學生個性、彰顯學校特色”四方共贏的良好效果，成為學校一張靚麗的名片。
為了課后服務工作的進一步推進，我們建議：
1.將課后服務工作的開展情況作為學校考核的一項重要內容，將教師參與課后服務工作的態度作為教師量化的一項重要內容，以考核撬動課后服務的進一步規范。
2.按照考核結果，適當發放考核獎勵，以此撬動縣區、學校和教師參與課后服務的積極性。
3.適度引進校外師資、設施等資源，彌補學校教育資源的不足，形成校內外聯動的新態勢，開設我市課后服務的新局面，促使這項為民辦實事項目更好地深入民心。
4.利用好校內少年宮等場地，為日照學子提供更多的素養提升的空間，讓日照學子更好地面向未來生活。
好事已諧萬家樂，千般思量更向前。作為服務家長、發展學生、成就教師的一件大好事，學校將繼續優化課后服務實施策略，創新內容設計，辦好這項“順民意、解民憂、得民心”的普惠性民生工程，讓課后服務更夠“味”、更有價值，用心積淀、用情服務、用智培育，打造更有溫度、更有情懷的教育，寫好新時代教育改革發展的奮進之筆！
海邊優選感想（模板15篇）篇十三
記得五歲半的`時候，我就被媽媽拉去美術蔡老師那里學畫畫。那時，我不知道什么叫畫畫，只會拿起彩筆在紙上刷刷地亂涂，讓媽媽和老師哭笑不得。
老師看了我的一舉一動后，決定就從亂涂亂畫開始，引導我學習。
后來，隨著我慢慢長大，老師就教我畫房子、畫動物，進而畫人的動作和表情。
我一直對水粉畫有著濃厚的興趣。快九歲時，有一天，我聽老師說打算教我們學水粉，我高興極了。打那以后，我那激動的心總是按耐不下來。終于到了那一天，去學畫畫時，老師布置我們買水粉的材料，我甚至懷疑我的耳朵是不是有問題;可是，我沒聽錯!下星期的星期六，我帶齊了畫具，準時到了蔡老師家，蔡老師便開始教我們水粉畫了。
她先教我們怎么調色。她把濃濃的顏料擠在調色盤里，用毛筆攪拌均勻，然后教我們怎么上彩。她把毛筆在調色盤的邊沿順了幾下，順尖了，然后沿著鉛筆畫的痕跡瞄了一圈輪廓線，接著大筆大筆地把輪廓里面的空間彩完。她又教我們什么色加什么色可以配成什么色。她把這些寫在白板上，我一遍一遍認真地記著，又認真地練習。
我相信，通過努力，我不但會把水粉畫畫得更好，而且可以學到更多畫畫的知識。
海邊優選感想（模板15篇）篇十四
我曾到過國內許多地域的城鎮，也曾游歷過位于太平洋中心的夏威夷群島和彼岸的芝加哥、舊金山、拉斯維加斯、洛杉磯等，還有馬六甲海峽、東京、吉隆坡、漢城、濱城、香港等等風景城市。短則幾天，長則數年。時間或短或長，總是躁動過后通常都會記得要離開的日期，或早早地就開始聽取別人對下站將要去往何地的建議。
許多年來，對大多數曾去過的地方也就只留下些談談的記憶，盡管某些記憶依舊清晰并且他鄉那芬香的氣息仍舊會在心田里不時蕩起。來廈門前的許多年前里我便知道廈門，并隱隱約約記得人們在議論諸如鼓浪嶼、琴島、廈門大學、陳景潤、集美、陳嘉庚、云頂巖、南菩陀寺、螯園、林巧稚、高崎機場、胡里山炮臺、千年古榕、街邊品茶……還有與海洋和島嶼有關的金色沙灘、碧海藍天、海上生明月等等一些個平靜和浪漫的字眼。
九七年夏，我初來廈門，不覺已是九年。我從來就不曾搞清楚是必然還是偶然，但我心知絕非是鳥兒飛倦。與任何初來廈門的人一樣，情不由衷地在初識她時就有了一份一見鐘情般的欣喜并在內心油然而起一縷情戀。數年過去之后，便有了一種類似于對妻子那般情感的依戀，于是心甘情愿地想要在這溫柔之鄉里悠閑地棲息下去。我開始會羨慕起老者們街邊散步時的泰然寧靜和路邊品茶者那種看上去任由時光頹廢的悠閑。我也想有朝一日學會淡忘時光的流逝，在不知不覺中變得糊里糊涂，再慢慢地變老。
孩兒說，她是海上花園；老人說，它是鳥兒倦飛后的巢穴；女人說，他是極品男人；而中年男人則總在問這問那:海中有島，為何清藏霧中?島上有山，為何遍野奇石散落在滿山的相思樹叢?山間有城，為何冬日里還在姹紫嫣紅?城中有湖，為何白鷺眷戀不出?——哎呀，湖中還有洲，你看那翠綠倒掛碧波之中！
按照農歷的定義，廈門的氣候里沒有實際意義上的“立秋”、“立冬”、“小雪”、“大雪”、“小寒”和“大寒”的含意。故而以一位內陸人的感受，依據廈門的氣候也可定義為六月至九月間的“炎夏”，十月至元旦間的“夏秋”和一月至五月間的春天。無論何時，亞熱帶的廈門則總是天空清新，四季常青，即不十分寒冷，也非熱得難受。
喜歡廈門春寒里的晨夜。森林和街道兩側的樹木常在春天寒流來襲時才稍稍抖落掉舊裝上尚還青綠的許多老葉，使廈門之春反而增添上幾份濃濃的秋冬之味。因為曾長年在北方生活，故而常常盼望寒流從北方翻山越嶺前來偷襲。為了體味冬春之寒，我常常偷偷將在北國帶來的大衣披掛在身上，瞇縫著雙眼，將海風折算成北國冬日的寒風凜冽，將飄葉折算成北國曼舞的大雪，在深夜春寒無人的森林幽徑中漫步，讓自己在思緒里從廈門之春步入北國之冬。
喜歡廈門清明、谷雨和立夏時節亞熱帶雨林中的電閃雷鳴。雷雨敲醒了蟄居的生靈，海岸的螃蟹和草地土壤里的蚯蚓開始起了一年的忙碌；百鳥在巢穴里被搖晃得顛三倒四，深更半夜便開始了在林中排練歌詠；萬木枝丫在春寒過后開始生出滿城的新芽和花蕾；木棉花和三角梅被視為是這個季節里百花叢中的“超女”，六月里走來的是紅艷的鳳凰木并獨享百花的朝拜！
喜歡廈門的夏雨。雨水常常被靜靜地翻過嘉禾山脈的云霧夾帶而來，太陽時常在云層中滿頭大汗地擠來擠去；喜歡光著膀子坐在家陽臺上沉靜在被清涼的雨水潑打的愜意里，聽雷聲轟隆隆從天際里碾過，看浩浩蕩蕩的云層大搖大擺地鋪天蓋地而來，聽大雨潑打大地和屋瓦的喧囂颯颯，看樹叢在雨幕里發飚似地“蹦迪”；喜歡在幽幽的夜里聽著“雨打芭蕉”而靜靜地入睡。
喜歡撩起褲腿矗立在海岸的沙灘里，觀大海波濤洶涌，看船兒在海里苦苦掙扎，金濤拍岸卷起千堆“雪”；喜歡看傍晚來臨前白鷺從海面眷眷地飛歸島上的巢穴；喜歡中秋的夜晚海上生起明月，船帆在夜幕的海面上悠悠蕩蕩，月光從天邊一路灑來，讓自己也惆悵在天涯共此時思念遠方親人的心情里。
海邊優選感想（模板15篇）篇十五
今天是個心情開朗的日子，也是個快樂的日子。
我們先來到了筧橋菜場的公交車站，我們要給堅守在工作崗位的公交車司機送上紅蘋果。我們兩個人一組。我們等乘客都上了車就上車把蘋果獻上去，司機連忙說不要，我跟他說是感謝他在五一勞動節還在工作崗位上堅持工作，為了感謝他，我們只能用一個紅蘋果表示敢謝，這時司機連聲說謝謝。看到司機咬著蘋果我的心里就像吃了蘋果一樣的甜。
下一站我們大家決定到錢江新城，那里現在是動漫節親少年分會場。我們領了入場券就各自分頭找喜歡的節目玩了。我先來到了一個搭拼圖的卓子前，前面有一個小朋友急的滿頭大漢，可是拼了很久還是沒能拼起來，不過他也沒有放棄，還是繼續拼。這時我看到邊上有一個小朋友拼好了，我連忙走過去。終于輪到我了。工作的阿姨把拼圖拆散，我就馬上開始了我先從最邊上拼，然后按顏色一點一點往中間拼，一會功夫就拼好了，那位阿姨說我好厲害啊，我心里美滋滋的。