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    學(xué)校食堂自查報(bào)告格式以及模板

    時(shí)間:2025-05-04 作者:儲(chǔ)xy

    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!

    學(xué)校食堂設(shè)備自查報(bào)告學(xué)校食堂自查報(bào)告格式以及篇一

    為加強(qiáng)學(xué)校食堂管理,提高食品安全衛(wèi)生意識(shí),努力辦好放心食堂,我校圍繞四好、一滿意、一放心,通過(guò)強(qiáng)化制度建設(shè)、加強(qiáng)食堂管理人員和作業(yè)人員培訓(xùn)、嚴(yán)把食品采購(gòu)和加工關(guān),認(rèn)真落實(shí)食品留樣、索證索票、定期消毒和三防措施,注重過(guò)程和細(xì)節(jié),確保落實(shí)到位,取得了一定成效。

    本次縣食品藥品監(jiān)督局來(lái)我校檢查,主要指出兩個(gè)方面的問(wèn)題:

    1、防鼠設(shè)施不夠完善;

    2、食用油有質(zhì)檢證明,但與實(shí)際使用的批次不相符。

    學(xué)校成立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的學(xué)校食堂食品安全責(zé)任制,設(shè)立食堂安全管理人員,針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作制定計(jì)劃明確責(zé)任。健全衛(wèi)生、食品管理制度,做到責(zé)任到人。定期檢查食品安全工作,并有記錄。建立了食物中毒應(yīng)急處理機(jī)制。

    有餐飲服務(wù)衛(wèi)生許可證,實(shí)際經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目與許可范圍。

    嚴(yán)格按要求進(jìn)行食品留樣,并有文字記載。

    本學(xué)期已對(duì)所有購(gòu)買大宗物質(zhì)重新進(jìn)行了索票索證。

    有消毒制度和具體方法、措施,并安排有專人負(fù)責(zé),三防設(shè)施尚需完善。

    學(xué)校食堂所有從業(yè)人員健康合格證都在有效期內(nèi)。學(xué)校已提前安排從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢,并重新辦證。

    學(xué)校食堂設(shè)備自查報(bào)告學(xué)校食堂自查報(bào)告格式以及篇二

    為了認(rèn)真落實(shí)xx中心學(xué)校食品安全工作實(shí)施方案精神,把學(xué)校食品安全工作擺上議事日程,切實(shí)將學(xué)校食品安全工作落到實(shí)處,加大對(duì)學(xué)校食堂監(jiān)管力度,確保全校教師就餐安全,避免食品安全事故發(fā)生,我校特制定如下食品安全實(shí)施方案。

    學(xué)校食堂食品安全監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組

    組長(zhǎng):xx

    成員:xx

    學(xué)校食品安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組

    組長(zhǎng):xx

    組員:

    (一)、學(xué)校從事食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員健康檢查制度

    1、從事食品操作人員上崗前必須到區(qū)疾病預(yù)防控制部門進(jìn)行健康檢查,合格并取得健康證者方可上崗,工作時(shí)要佩戴或隨身攜帶健康證。

    2、本制度執(zhí)行責(zé)任人每年組織本單位食品操作人員進(jìn)健康檢查,并掌握結(jié)果。

    3、本制度執(zhí)行責(zé)任人要定期檢查從業(yè)人員持證情況,如有關(guān)部門檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)無(wú)證上崗人員,除追究無(wú)證上崗人員責(zé)任外,還要追究本制度執(zhí)行責(zé)任人責(zé)任。

    (二)、學(xué)校食堂衛(wèi)生檢查制度

    1、建立健全食堂衛(wèi)生清掃制度,堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生清潔制度;

    2、主管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查(每周二到三次);

    3、食堂負(fù)責(zé)人(學(xué)校后勤處)自查;

    4、衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)組成員抽查(不定期);

    5、按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,不留死角;

    6、查出問(wèn)題,立即解決,

    (三)、學(xué)校食堂餐廳衛(wèi)生管理制度

    1、建立健全教師餐廳衛(wèi)生清掃制度,堅(jiān)持清潔制度不放松,并定期檢查;

    2、餐廳設(shè)防蠅、防鼠、防塵設(shè)施,消滅"四害";

    3、餐廳地面保持清潔(無(wú)水、無(wú)油跡、無(wú)塵土、無(wú)垃圾);

    6、餐廳服務(wù)人員上崗必須佩戴有效的健康證。

    (四)、學(xué)校防投毒措施

    1、加強(qiáng)門衛(wèi)管理,嚴(yán)格執(zhí)行校門出入登記制度;

    2、嚴(yán)把采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、供應(yīng)等各項(xiàng)環(huán)節(jié)的安全關(guān);

    3、烹飪?cè)蠈H藢9?,其他人未?jīng)允許不得擅自入內(nèi)。

    5、定期對(duì)教職工進(jìn)行食品安全知識(shí)培訓(xùn),增強(qiáng)教職工防投毒意識(shí);

    6、各環(huán)節(jié)由專人負(fù)責(zé),學(xué)校衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)預(yù)防投毒措施落實(shí)情況進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)糾正,出現(xiàn)安全事故要追究具體管理人及主管人員責(zé)任。

    (五)、從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)制度

    (六)、餐具,用餐清洗消毒制度

    2、確認(rèn)餐具已洗凈后,將餐具置于待消毒的餐具存放架上;

    3、將待消毒后的餐具置于餐具消毒設(shè)施中消毒;

    4、將消毒后的餐具置于餐具保潔柜中待用;

    (七)、烹調(diào)加工管理制度

    1、進(jìn)入烹調(diào)間的人員必須攜帶健康證和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證;

    2、進(jìn)入烹調(diào)間的人員必須穿戴工作服、帽;

    3、所有使用的容器、用具必須洗凈、消毒。

    4、食品加工前應(yīng)檢查是否有感官異常;

    6、炸制食品的食用油不得反復(fù)使用二次以上;

    7、各崗位工作時(shí)必須隨時(shí)清掃地面、案臺(tái);

    8、廢棄物應(yīng)置于污物桶內(nèi)并將污物桶加蓋;

    9、無(wú)防蠅窗紗的窗戶不得打開;

    10、個(gè)人物品不得帶入烹調(diào)間;

    11、負(fù)責(zé)人定期檢查各崗位人員操作情況。

    利用板報(bào)、班會(huì)等形式向?qū)W生宣傳食品衛(wèi)生小常識(shí),提高學(xué)生食品安全意識(shí),增長(zhǎng)學(xué)生安全防范能力。營(yíng)造普及食品安全知識(shí)氛圍,最大限度防止食品中毒事件發(fā)生。

    為了及時(shí)處理和控制食物中毒事故,保障本校生的身體健康,特制定學(xué)校食物中毒預(yù)案。

    當(dāng)共同就餐人員在就餐后的一段時(shí)間內(nèi)同時(shí)出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀時(shí),應(yīng)懷疑食毒。此時(shí),第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即向?qū)W校食物中毒領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)報(bào)告,組長(zhǎng)在接到報(bào)告后,應(yīng)立即向區(qū)教育局、食藥監(jiān)管部門報(bào)告,并通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員即到崗,安全事故緊急預(yù)案馬上啟動(dòng)。

    學(xué)校食堂設(shè)備自查報(bào)告學(xué)校食堂自查報(bào)告格式以及篇三

    為了認(rèn)真落實(shí)xx中心學(xué)校食品安全工作實(shí)施方案精神,把學(xué)校食品安全工作擺上議事日程,切實(shí)將學(xué)校食品安全工作落到實(shí)處,加大對(duì)學(xué)校食堂監(jiān)管力度,確保全校教師就餐安全,避免食品安全事故發(fā)生,我校特制定如下食品安全實(shí)施方案。

    學(xué)校食堂食品安全監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組

    組長(zhǎng):xx

    成員:xx

    學(xué)校食品安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組

    組長(zhǎng):xx

    組員:xx xx

    (一)、學(xué)校從事食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員健康檢查制度

    1、從事食品操作人員上崗前必須到區(qū)疾病預(yù)防控制部門進(jìn)行健康檢查,合格并取得健康證者方可上崗,工作時(shí)要佩戴或隨身攜帶健康證。

    2、本制度執(zhí)行責(zé)任人每年組織本單位食品操作人員進(jìn)健康檢查,并掌握結(jié)果。

    3、本制度執(zhí)行責(zé)任人要定期檢查從業(yè)人員持證情況,如有關(guān)部門檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)無(wú)證上崗人員,除追究無(wú)證上崗人員責(zé)任外,還要追究本制度執(zhí)行責(zé)任人責(zé)任。

    (二)、學(xué)校食堂衛(wèi)生檢查制度

    1、建立健全食堂衛(wèi)生清掃制度,堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生清潔制度;

    2、主管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查(每周二到三次);

    3、食堂負(fù)責(zé)人(學(xué)校后勤處)自查;

    4、衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)組成員抽查(不定期);

    5、按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,不留死角;

    6、查出問(wèn)題,立即解決,

    (三)、學(xué)校食堂餐廳衛(wèi)生管理制度

    1、建立健全教師餐廳衛(wèi)生清掃制度,堅(jiān)持清潔制度不放松,并定期檢查;

    2、餐廳設(shè)防蠅、防鼠、防塵設(shè)施,消滅"四害";

    3、餐廳地面保持清潔(無(wú)水、無(wú)油跡、無(wú)塵土、無(wú)垃圾);

    6、餐廳服務(wù)人員上崗必須佩戴有效的健康證。

    (四)、學(xué)校防投毒措施

    1、加強(qiáng)門衛(wèi)管理,嚴(yán)格執(zhí)行校門出入登記制度;

    2、嚴(yán)把采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、供應(yīng)等各項(xiàng)環(huán)節(jié)的安全關(guān);

    3、烹飪?cè)蠈H藢9埽渌宋唇?jīng)允許不得擅自入內(nèi)。

    5、定期對(duì)教職工進(jìn)行食品安全知識(shí)培訓(xùn),增強(qiáng)教職工防投毒意識(shí);

    6、各環(huán)節(jié)由專人負(fù)責(zé),學(xué)校衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)預(yù)防投毒措施落實(shí)情況進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)糾正,出現(xiàn)安全事故要追究具體管理人及主管人員責(zé)任。

    (五)、從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)制度

    (六)、餐具,用餐清洗消毒制度

    2、確認(rèn)餐具已洗凈后,將餐具置于待消毒的餐具存放架上;

    3、將待消毒后的餐具置于餐具消毒設(shè)施中消毒;

    4、將消毒后的餐具置于餐具保潔柜中待用;

    (七)、烹調(diào)加工管理制度

    1、進(jìn)入烹調(diào)間的人員必須攜帶健康證和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證;

    2、進(jìn)入烹調(diào)間的人員必須穿戴工作服、帽;

    3、所有使用的容器、用具必須洗凈、消毒。

    4、食品加工前應(yīng)檢查是否有感官異常;

    6、炸制食品的食用油不得反復(fù)使用二次以上;

    7、各崗位工作時(shí)必須隨時(shí)清掃地面、案臺(tái);

    8、廢棄物應(yīng)置于污物桶內(nèi)并將污物桶加蓋;

    9、無(wú)防蠅窗紗的窗戶不得打開;

    10、個(gè)人物品不得帶入烹調(diào)間;

    11、負(fù)責(zé)人定期檢查各崗位人員操作情況。

    利用板報(bào)、班會(huì)等形式向?qū)W生宣傳食品衛(wèi)生小常識(shí),提高學(xué)生食品安全意識(shí),增長(zhǎng)學(xué)生安全防范能力。營(yíng)造普及食品安全知識(shí)氛圍,最大限度防止食品中毒事件發(fā)生。

    為了及時(shí)處理和控制食物中毒事故,保障本校生的身體健康,特制定學(xué)校食物中毒預(yù)案。

    當(dāng)共同就餐人員在就餐后的一段時(shí)間內(nèi)同時(shí)出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀時(shí),應(yīng)懷疑食毒。此時(shí),第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即向?qū)W校食物中毒領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)報(bào)告,組長(zhǎng)在接到報(bào)告后,應(yīng)立即向區(qū)教育局、食藥監(jiān)管部門報(bào)告,并通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員即到崗,安全事故緊急預(yù)案馬上啟動(dòng)。

    學(xué)校食堂設(shè)備自查報(bào)告學(xué)校食堂自查報(bào)告格式以及篇四

    為了認(rèn)真落實(shí)學(xué)校食品安全工作實(shí)施方案精神,把學(xué)校食品安全工擺上議事日程,切實(shí)將學(xué)校食品安全工作落到實(shí)處,加大對(duì)學(xué)校食堂監(jiān)管力度,確保全校教師就餐安全,避免食品安全事故發(fā)生,現(xiàn)特將食堂情況自查如下。

    學(xué)校食堂食管理委員會(huì)

    組長(zhǎng):

    成員:

    1、學(xué)校對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行了一次食堂相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。

    2、從業(yè)人員個(gè)人衛(wèi)生做到:勤洗手、剪指甲;勤洗澡、理發(fā);勤洗衣服;勤換工作服。

    3、本期安裝了防蠅的簾子、紗窗。

    4、購(gòu)物方面做到定點(diǎn)采購(gòu),購(gòu)肉有檢疫證,購(gòu)糧油有檢驗(yàn)報(bào)告,蔬菜確保新鮮。

    5、在加工食品方面,做到生與熟隔離;成品與半成品隔離;食品與雜品、藥品隔離;食物與天然冰隔離,用具實(shí)行:一洗、二刷、三沖、四消毒,并有消毒記錄。

    6、每天定時(shí)定量對(duì)供給學(xué)生的食品進(jìn)行取樣,并有留樣登記記錄。

    7、環(huán)境衛(wèi)生采取專人負(fù)責(zé)管理,對(duì)排污下水管道進(jìn)行處理,形成密封管道,防止老鼠從管道進(jìn)入。

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    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。述職報(bào)告p
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    讀書心得是一種對(duì)自己閱讀過(guò)程的記錄和整理,它能夠幫助我們形成自己的獨(dú)立思考和觀點(diǎn)。以下是一些同學(xué)撰寫的精彩軍訓(xùn)心得,我們一起來(lái)看看他們的成長(zhǎng)和收獲。
    通過(guò)參加培訓(xùn),我深刻理解到學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是持續(xù)的過(guò)程。以下是小編為大家整理的一些學(xué)習(xí)心得范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽鲗W(xué)習(xí)心得時(shí)提供一些參考和指導(dǎo)。隨著社會(huì)的發(fā)展,博弈
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    工作心得是自我提升和進(jìn)步的重要方式。最后是一些學(xué)習(xí)心得的參考文獻(xiàn),供大家深入研究和學(xué)習(xí)。隨著時(shí)代的發(fā)展,跟班學(xué)習(xí)成為了提高學(xué)生實(shí)際操作能力的一種重要方式。經(jīng)過(guò)一
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    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!學(xué)校食堂衛(wèi)生
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    讀書心得可以幫助我們更好地理解作者的意圖,拓寬我們的思維,提高我們的審美品味。下面是一些成功人士的工作心得分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和鼓勵(lì)。教育目的:運(yùn)用
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    決議是人們思考、權(quán)衡利弊后做出的明智選擇。接下來(lái),我們可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,集思廣益,從不同角度思考和評(píng)估各種選擇和可能性。決議作為一種決策工具,對(duì)于團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧好人好事的
    心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,
    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面是小
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)
    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體
    當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是小編幫大家整理
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
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    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的
    寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范
    當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅
    認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,
    當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來(lái)吧。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面我就給大家
    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文
    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
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    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望
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