活動總結是在一個活動或項目結束后，對過程和結果進行總結和反思的一種方式。小編為大家準備了一些優秀的活動總結范文，供大家參考和學習，希望能夠啟發和激發大家的創作靈感。
幼兒園手足口病宣傳活動總結（精選15篇）篇一
幼兒園教師——幼兒離開家庭走向集體生活的第一任老師，平凡而又與眾不同的，正如苔花靜靜綻放，默默滋養......
20xx年學前教育宣傳月里，我園開展“我是幼兒教師”主題分享學習活動。
一、舉行啟動儀式。5月20日幼兒園全體教師參加了此次活動，啟動儀式上，領導送上了殷切期望，老師們立下了莊嚴誓言——“我驕傲，我是幼兒教師”。
二、開展演講比賽。為增強教師的職業幸福感和成就感，展示教師風采，6月13日上午，我們開展了“我驕傲，我是一名幼兒教師”演講比賽，評選出一二三等獎，教師們在聆聽與講述中感受到了幼教事業的偉大，堅定了獻身教育事業的決心與信念。
三、組織親子活動。為讓家長理解教師工作的特性，更加支持教師們的工作，我園不斷加強家園共育，5月31日家長們走進幼兒園，參加了慶六一親子活動，通過孩子的表現和教師的教育行為來鼓勵家長主動參與教育活動，使家長感受到教師工作的辛苦與用心，并逐漸內化成教育子女的能力。
四、我園還進行送課下鄉活動，我們為農村園所送去了屬于我園的最新教育模式、教育理念，這是促進城鄉交流，幫助農村幼兒教師提高教學水平的一種有效形式。本次送課下鄉活動，為農村教師帶去了實實在在的能體現新《綱要》理念的示范課例，共有五位教師參加了送課，把我園的教學經驗毫無保留的傳授給兩所農村幼兒園的教師，并就當前的建構課程教學模式和兩所幼兒園的教師進行教學經驗交流，使得她們感受到我園教育教學方式、方法的先進性。
6月20日上午我園進行了“我是幼兒園教師”學前教育宣傳月總結大會。
幼教是一首平凡，真實、激情的詩，每位幼兒教師都是詩里一個幸福的符號!我們擁有點石成金的愛，我們是愛的使者，天使的化身。我驕傲我是一名幼兒園教師。
幼兒園手足口病宣傳活動總結（精選15篇）篇二
根據市教育局“綜治宣傳月”活動方案，結合我園實際，我們積極開展了“綜治宣傳月”活動，現將活動開展情況總結匯報如下：
堅持科學發展觀，認真貫徹落實黨的十九大精神，按照構建社會主義和諧社會的要求，在教育局黨委的統一領導下，組織動員社會各方面的力量，以服務師生為宗旨，以落實幼兒園及周邊治安綜合治理各項措施主線，實行教育與管理、治理與建設相結合，深入開展“綜治宣傳月”活動，全面落實社會治安綜合治理各項措施，確保師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、和諧的育人環境。
為加強本次活動的組織領導，保證工作取得實效，我園成立了“綜治宣傳月”活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
根據宣傳內容和要求，結合我園的實際情況，我們制定了詳細的《新余市蓓蕾幼兒園2011年綜治宣傳月活動方案》，并組織開展了以下相關活動：
（一）組織全園教職工認真學習了市教育局社會綜合治理宣傳月活動工作文件精神，使廣大教職工進一步提高了思想認識和參與活動的積極性。
（二）為強化安全防范意識，在全園開展了一次安全疏散演練。
（三）按照文件要求，做好了懸掛宣傳標語工作，營造了宣傳氛圍。
（四）組織教工學習綜治安全有關知識，積極參與市綜治委在新余日報上開展的“綜治知識”有獎競賽活動。
（五）加強師生安全教育，結合安全教育日各班開展了形式多樣的安全教育活動。
（六）向全園家長宣傳綜治知識，刊出了一期有關交通、消防、禁毒、反邪教等內容的綜治宣傳板報。
在全園教職工及廣大家長的密切配合與支持下，此次宣傳月活動順利地完成了各項宣傳任務，達到了預期宣傳效果，廣大教職工的法律意識進一步增強，參與社會治安綜合治理工作的責任意識與自覺性進一步得到了強化。今后，我們將繼續深入開展綜治活動，狠抓各項措施的落實，努力創建和諧平安校園。
幼兒園手足口病宣傳活動總結（精選15篇）篇三
依據《關于開展20xx學前教育宣傳月活動的通知》指導，為促進學前教育事業的發展，營造全社會高度關心、高度重視和支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境，我園采取積極措施，大力宣傳宣傳《3-6歲兒童學習與發展指南》教育理念，明確學前教育的政策方針。宣傳普及學前教育的重要性和科學育兒的知識。切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。具體總結如下：
為進一步加強對學前教育宣傳月活動的組織領導，成立了以孟紅梅園長為組長的領導小組，主要任務是：認真抓好教職工的政治理論學習、政治思想、紀律和師德教育，同時督促配合全園學前教育宣傳月方案的順利實施。
1．宣傳的內容：宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。宣傳學前教育管理制度，促進規范辦園。重點宣傳《3-6歲兒童學習與發展指南》以及關于規范辦園、科學保教的相關規定，堅持科學保教，規范辦園行為。宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。
2．宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標語，致家長的一封信等形式進行宣傳。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規范，確保宣傳實效。
1．全園教師集中認真學習《3—6歲兒童學習與發展指南》的內容，并對本園教職工通過競賽的形式進行學習《指南》情況的考核，促進教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學保教能力。
2．向家長發放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所了解，了解了3-6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，初步感知學《指南》有利于孩子健康成長。
3．通過家長座談會，向家長介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學習與發展的具體方向，樹立了科學育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎。
4．幼兒園積極組織各類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實際情況，感受幼兒自主個性的成長。
5．分段開展慶六一文藝會演暨端午節活動，讓孩子們過一個與眾不同的節日，既能愉快地過節，又能在節日中感受中國傳統節日的氣氛，并讓家長參與到活動中，充分尊重幼兒，并與幼兒一同感受在節日中的藝術氛圍。
幼兒園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。
幼兒園手足口病宣傳活動總結（精選15篇）篇四
為了深入貫徹落實《指南》，進一步營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境，我園從5月20日至6月20日開展為期一個月的學前教育宣傳月活動。圍繞今年宣傳月的活動主題“幼小協同 科學銜接”，我園開展了以下活動：
1.重宣傳，營氛圍
我園通過與教委辦聯合舉辦安海鎮第四屆“世紀星”杯家庭教育公益講座，幫助教師及家長朋友了解宣傳月的內容、形式。幫助家長樹立正確的教育觀念，爭取家長的理解、支持實現真正意義上的幼小銜接。在教育上達成共識，形成教育合力，從而提高幼小銜接的實效性。在宣傳月活動期間，通過程英教授的生動有趣的講解及面對面的咨詢活動，營造全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規范辦園的行為。避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。
2.重參與，促成長
我們通過開展“六一親子游園會”，邀請家長參與，家園互動，讓家長和孩子共同感受親子游戲的快樂。引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子，陪伴孩子共同成長。體驗幼兒園活動的樂趣，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點。讓家長明確教育方向，積極配合幼兒園有效的開展教育教學活動，促進幼兒全面、協調的發展。
我園積極組織老師們開展學習活動，派兩位老師前往廣州學習，并邀請名師下園指導開展講座，讓學習逐層落實。
1、學習《指南》
每周組織教師進行《指南》學習研討，深刻理解《指南》精神，解讀《指南》教育觀、學習觀、評價觀、師幼互動的要求等，并針對《指南》中提出的各個年齡段幼兒發展的目標、幼兒發展具體要求與日常工作中的實踐，交流自己的存在不足和努力方向。
2、實踐《指南》
(1)為了更好地實踐《指南》教育理念，我園組織教師開展語言活動設計大賽，邀請幼高專顏曉燕教授進行講座指導并在評課議課中更好的領會《指南》精神，運用《指南》。
(2)立足于本園音樂教研活動，深入學習《指南》精神，開展鎮級藝術領域觀摩研討活動，并邀請泉州市園際藝術教研組副組長――歐陽毅紅老師，帶來了一場以《“指南”背景下安海鎮幼兒園音樂游戲化教學專題研討會》為主題的微型講座，啟發教師們理解、感受。為不斷探索游戲的真諦，將積極為幼兒創設寬松、和諧、自由的游戲氛圍。
組織幼兒參觀成功小學
為了讓大班的孩子能更進一步感受小學的生活，了解小學生的學習生活與責任意識，我們組織他們去體驗生活；參觀小學的環境，包括操場、教室、圖書室、廁所等地方，邊看邊比較與幼兒園的不同，并組織幼兒運用繪畫的形式表現“我心目中的小學”，使孩子們對小學產生向往,幫助孩子克服心理因素，為順利進入小學打下了堅實基礎，激發對小學生學習生活的向往之情。
通過本次學前教育宣傳月活動，讓教師們對《指南》的運用有了初步的理解和認識，有助于從促進幼兒全面發展的角度，理解和運用《指南》各領域的目標及要求，把握蘊含其中的教育契機，注重各領域和目標之間的相互滲透和整合，促進每個幼兒在原有水平上的發展，更加有效的促進幼兒身心健康協調發展。同時讓家長的教育觀念有了很大的改變，對幼兒的教育能力也得到了提升，還幫助家長釋疑了家庭教育中存在的一些困惑，認識到在3-6歲這階段最重要的不是學知識，而是讓孩子形成終生受益的品質、態度、情感、能力、生活習慣等等。希望通過家園聯手，讓孩子真正快樂地度過人生唯一的童年期。
幼兒園手足口病宣傳活動總結（精選15篇）篇五
20xx年5月，我國正式將手足口病納入法定傳染病。為了進一步貫徹執行《中華人民共和國傳染病防治法》，根據呼倫貝爾市衛生局制定的《呼倫貝爾市手足口病防控方案》精神，做好預防手足病的健康教育工作，現在總結如下。
一、為進一步做好我市“手足口病”防控工作，確保無重大疫情發生與流行。
根據全國“手足口病”流行形勢，結合我市實際，按照《呼倫貝爾市手足口病防控方案》精神，于20xx年5月13日，制定了《呼倫貝爾市防治手足口病(ev71感染)健康教育方案》，要求全市各旗、市(區)疾控中心、健康教育所按照方案要求做好預防手足口病的健康教育宣傳工作。并向各旗市疾控中心轉發了《自治區手足口病防控方案》。全市共制作宣傳單、宣傳畫4萬份，宣傳板130塊，在全市范圍內進行預防手足口病知識講座13次。
二、20xx年6月15日，市疾控中心健康教育所在海拉爾三角地進行了預防手足口病宣傳，向過往群眾發放宣傳單1000余份。并在市疾控中心各門診擺放宣傳單，向候診和就診患者發放宣傳單。
三、利用各種形式廣泛宣傳了手足口病防控知識，共設計印制了1萬張“預防手足口病”宣傳單。20xx年七月中旬，相繼到海拉爾三元社區衛生服務站、海拉爾新橋小學、軍區幼兒園、娜荷雅幼兒園宣傳了手足口病防控知識，并發放了宣傳單1000張。
手足口病的預防是一項長期工作，堅持以“預防為主”的方針，加大宣傳力度，群策群力，就能有效控制傳染病的發生和流行。我們決心在前期工作的基礎上，繼續加強預防手足口病的健康教育工作，在上級部門的指導下全面完成各項工作任務。
幼兒園手足口病宣傳活動總結（精選15篇）篇六
自今年以來，我鎮手足口病發病率較去年同期明顯上升，根據《進一步加強手足口病防治工作的通知》(衛疾控秘(20xx)79號)文件精神，結合我鎮的實際情況，采取了積極的綜合防控措施，目前，疫情比較平穩，現將有關情況總結如下。
范圍5歲以下兒童總數為人，3歲以下兒童總數為人。幼托機構共有所，在園兒童數為人。近期，我鎮手足口病發病率較群同期明顯上升，疫情防控形勢嚴峻。
1、加強了對手足口病防控工作的領導，健全和完善了組織機構。調整充實了我院手足口病防控工作領導小組、手足口病技術小組，設立體溫檢測點、專人預檢分診，專門的發熱診室，做好消毒隔離防止院內感染。實行24小時值班制度，落實好轉診和報告制度。
2、加大了疫情監測控制力度。對容易形成疫情暴發點的托幼機構，及時進行流行病學調查，對托幼機構加強宣傳教育，指導落實家庭、個人防護措施。
3、加強醫務人員手足口病防治知識的培訓。及時組織我院和鄉村醫務人員進行手足口病防治知識的培訓，提高醫務人員的診療水平，強調臨床醫務人員臨床中要高度排除手足口病，減少臨床中誤診、漏診的發生。
4、加強督導檢查。多次對轄區鄉村醫務人員的手足口病防控情況進行督導檢查，確保防控措施落實到位。
5、廣泛宣傳。印發宣傳資料、宣傳單3000余份，使群眾認識到手足口病可防可治，消除恐慌心理。
通過努力，我們的手足口病防控工作取得了初步成效，但工作中尚存在著一些問題和薄弱環節。一是少數醫務人員的對手足口病疫情形勢認識不足，存有僥幸心理;二是對群眾宣傳還不到位，三是對鄉村醫務人員督導檢查還不夠細。四是我院和村衛生室設施條件差，鄉村醫務人員人員技術水平偏低。
一是要明確認識到手足口病防控工作依然面臨著嚴峻形勢,要進一步提高對防控工作的認識，明確個人職責，落實責任。二是落實好各項防控措施。要進一步加強疫情監測報告和疫情管理，繼續落實預檢分診制度，規范發熱門診，控制院內感染。三是繼續加強宣傳和健康教育。繼續做好傳染病防治知識的宣傳和普及，使手足口病疫情得到有效控制。
幼兒園手足口病宣傳活動總結（精選15篇）篇七
手足口病是一種由胃腸道病毒引起的疾病，具有傳染性，引發疾病的病毒種類多達二十余種。低齡兒童是其主要發病群體，個別的重癥患兒的病情發展極為迅速，最終導致患兒的死亡。所以對手足口病壓要極其重視，在日常生活中，要注意預防手足口病的發生。下面就介紹下一些預防手足口病的措施。
1.飯前便后要洗手，這是最基本的日常衛生要求。外出后也要進行洗手，并且不能只用清水沖洗，要使用肥皂或者洗手液，這樣才能達到去菌的效果。不要讓兒童和未經煮沸的水和吃生冷的食物。要避免去接觸患病兒童，防止傳染。
2.家長在接觸兒童的時候或者幫孩子更換尿布、處理糞便之后，也要用肥皂或者洗手液進行洗手，并且對于糞便等污物要適當處理，不能隨意亂扔。
3.對于嬰幼兒使用的物品，比如奶嘴和奶瓶，在使用之前和使用之后，都要進行嚴格的清洗和消毒，防止病菌附著。
4.在手足口病的流行期，不要帶兒童到人口密集和空氣流通性差的地方，因為這些地方很容易聚集病菌。并且，要搞好室內衛生，保持家居環境的干凈，室內要注意通風，勤洗勤曬衣服被子。
5.每天都要對兒童的玩具和個人的餐具以及打掃衛生用的工具進行一輪清洗和消毒，避免滋生病菌。
6.當兒童表現出手足口病的疑似癥狀時，要馬上到醫院進行診治，并且暫時不要讓兒童接觸其他人，對其穿過的衣物和用過的物品要進行一次消毒。如果是病癥較輕的患兒，不需要進行住院，比較適宜在家里進行治療和休息。
當家長帶領兒童外出時，一定要做好相關的防護措施。幼兒園、小學等等兒童密集的地方應特別注意，采取必要的預防措施，加強對兒童和工作人員的教導。
幼兒園手足口病宣傳活動總結（精選15篇）篇八
玉泉中心幼兒園教育宣傳月活動工作總結為貫徹落實阿城區教育局《阿城區學前教育宣傳月活動實施方案》，抓好社區、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我園結合實際，開展了一系列的宣傳活動，現將活動情況總結如下：
1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了“快樂生活，健康成長”學前教育宣傳月活動領導小組。
2、依托專業資源，加強協調合作。充分利用玉泉中心幼兒園人力、設備資源，當地的文化、民俗資源，利用各種活動，廣泛宣傳，贏得家長、群眾的支持與理解。
3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規范，確保宣傳實效，我園圍繞活動主題，組織開展主題活動，面向社會開展多種形式的科學育兒宣傳指導。開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯動、全社會參與的良好氛圍。
（1）、以多種形式宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。通過條幅、發放傳單等形勢，大力宣傳學前教育的方針政策、發展形勢以及區教育局對學前教育的管理、規劃等；大力宣傳加快發展學前教育的重大意義；結合本園創建公益性幼兒園、哈市二級園目標，大力宣傳我園學前教育改革發展的做法、成效和經驗，力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
（2）、宣傳學前教育管理規定，促進規范辦園。以海報、傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進社區和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關于防止和糾正學前教育“小學化”現象提高保育教育質量的`意見》、《幼兒園等級標準》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規、規章制度及各地的相關管理文件，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規范辦園的行為。
（3）、宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。幼兒園通過家長開放日、家園聯系欄、發放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
幼兒園手足口病宣傳活動總結（精選15篇）篇九
自今年以來，手足口病呈流行趨勢，根據市衛生局和*衛生局的要求，結合我單位和的實際，采取了積極的綜合防控措施，目前，疫情比較平穩，現將有關情況總結如下：
一、基本情況。
范圍5歲以下兒童總數為人，3歲以下兒童總數為人。幼托機構共有所，在園兒童數為人。從xx年1月至xx年5月7日，共報告手足口病例，重癥病人例，無死亡病例。今年報告手足口病例，目前住院病人0人，無危重和死亡病例。發病人群中以0-5歲兒童居多，總體呈散發狀態。由于逐漸進入手足口病高發季節(5-7月份)，防控形勢十分嚴峻。
二、目前采取的工作措施。
一、加強了對手足口病防控工作的領導，健全和完善了組織機構。調整充實了我院手足口病防控工作領導小組、手足口病技術小組，設立體溫檢測點、專人預檢分診，專門的發熱診室，做好消毒隔離防止院內感染。實行24小時值班制度，落實好轉診和報告制度。
二、加大了疫情監測控制力度。對容易形成疫情暴發點的托幼機構，及時進行流行病學調查，對托幼機構加強宣傳教育，指導落實家庭、個人防護措施。
三、加強醫務人員手足口病防治知識的培訓。及時組織我院和鄉村醫務人員進行手足口病防治知識的培訓，提高醫務人員的診療水平，強調臨床醫務人員臨床中要高度排除手足口病，減少臨床中誤診、漏診的發生。
四、加強督導檢查。多次對轄區鄉村醫務人員的手足口病防控情況進行督導檢查，確保防控措施落實到位。
五、廣泛宣傳。印發宣傳資料、宣傳單3000余份，使群眾認識到手足口病可防可治，消除恐慌心理。
三、存在的問題。
通過努力，我們的手足口病防控工作取得了初步成效，但工作中尚存在著一些問題和薄弱環節。一是少數醫務人員的對手足口病疫情形勢認識不足，存有僥幸心理;二是對群眾宣傳還不到位，三是對鄉村醫務人員督導檢查還不夠細。四是我院和村衛生室設施條件差，鄉村醫務人員人員技術水平偏低。
四、下一步工作重點。
一是要明確認識到手足口病防控工作依然面臨著嚴峻形勢,要進一步提高對防控工作的認識，明確個人職責，落實責任。二是落實好各項防控措施。要進一步加強疫情監測報告和疫情管理，繼續落實預檢分診制度，規范發熱門診，控制院內感染。三是繼續加強宣傳和健康教育。繼續做好傳染病防治知識的宣傳和普及，使手足口病疫情得到有效控制。
幼兒園手足口病宣傳活動總結（精選15篇）篇十
文檔簡介：本工作總結主要作用是做好各項工作的重要環節，通過它可以全面地、系統地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優缺點；可以明確下一步工作的方向,少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。本內容可以放心修改調整或直接使用。
今年以來，我省部分地區發生手足口病疫情，為有效預防控制手足口病的發生和流行，切實保障幼兒的身體健康和生命安全，我園按照上級主管部門會議精神和文件要求，結合實際有針對性地采取有效措施，確保了幼兒安全。
手足口病是由腸道病毒引起的常見傳染病，以5歲以下兒童發病率為主。大多數患者癥狀輕微，以發熱和手、足、口、臀等部位的皮疹或皰疹為主要特征。引起手足口病的腸道病毒傳染性強、隱性感染比例大、傳播速度快、在短時間內機易造成叫大范圍的流行，疫情控制難度較大。為此，幼兒園召開了領導班子成員緊急會議，成立了手足口病防控工作領導小組，并召開了全體教職工會議，使廣大教職工充分認識作好傳染病防治工作的重要性和緊迫性，把這項工作做為工作中的重中之重來抓，嚴格落實責任，加強督察力度，認真做好各項防治工作，確保幼兒的身體健康及生命安全，決不能讓手足口病等重大疾病疫情擴散。
為加大手足口病防控工作的宣傳及防控工作力度，幼兒園在門口櫥窗內張貼了有關手足口病的防控知識、幼兒園園報、懸掛了宣傳橫幅，園長對全體家長進行手足口病防控知識的宣傳，讓家長提高認識，對幼兒加強健康教育。同時，幼兒園還對全體教師進行了一次手足口病防治知識全員培訓，使全體教職工掌握手足口的防治知識，明確職責、責任到人、全面落實晨午檢制度及衛生消毒制度等措施，并對幼兒進行健康教育，引導幼兒正確的吸收方法，養成良好的飲食衛生習慣。通過在門口櫥窗內張貼預防手足口病的預防知識、溫馨提示、召開家長會、小喇叭廣播等形式，開展“勤洗手、吃熟食、喝開水、常通風、曬被褥”等為重點的手足口病防控知識宣傳，讓家長知道當前的形式及預防知識，切實做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
針對當前手足口病發生的嚴重性和緊迫性，幼兒園制定了手足口病防控工作實施方案、傳染性疾病應急預案、預防手足口病衛生保健工作要求、預防手足口病晨檢登記表，并把有關手足口病知識上傳到幼兒園網站上，讓教師、家長利用網絡進行了認真學習。同時，幼兒園還加大了管理力度，采取了以下有效措施：
1、各班教師按要求嚴格執行晨檢制度。堅持每天對到園幼兒要注意觀察精神狀態、體溫、手足口部是否有散在點狀丘疹、水皰等現象，要及時通知家長隔離，送醫療單位進行診療。
2、各班教師認真做好缺勤幼兒登記、調查工作。及時了解因病缺勤患兒的診斷情況，發現手足口病或其他傳染病時要及時向園領導報告并采取相應的措施。
3、為保持活動室空氣清新，各班教師每天早上入園、中午孩子起床后各開窗通風20——30分鐘。
4、各班每日對生活用具、玩具、餐具、水杯、手巾等物品用84消毒液浸泡、進行清洗消毒；對地面、門把手、樓梯扶手、活動室墻壁等物體表面每日用84消毒液進行擦拭消毒。
5、各班教師教育幼兒養成了吃飯（吃點）前和便后洗手的'良好習慣，引導幼兒用六步洗手法洗手，講究個人衛生。
6、教師每天按規定帶幼兒到室外參加活動鍛煉，沐浴陽光。
7、各班通過家長會及接送孩子交流等方式，讓家長帶幼兒多參加活動鍛煉，沐浴陽光，確保幼兒身體健康和生命安全。
8、為及時掌控缺勤幼兒情況，我們要求各班教師對缺勤一天以上的幼兒家長進行電話詢問，并做好相應記錄。
夏天是各種傳染病的高發期，我們要有針對性對幼兒進行衛生保健教育，使幼兒養成良好的飲食衛生習慣。繼續加大督察力度，對晨午檢、衛生消毒、幼兒一日活動等進行嚴格督察，發現問題，及時解決，確保幼兒安全。
幼兒園手足口病宣傳活動總結（精選15篇）篇十一
手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，多發生于5歲以下的嬰幼兒，可引起發熱和手、足、口腔等部位等皮疹、個別患者可引起心肌炎、肺水腫，無菌性腦膜炎等并發癥。該病的潛伏期為2—7天，傳染性強。
為保障我園廣大師生的身體健康和生命安全，科學、規范、有序地開展手足口病的監測、報告、調查、處置等工作，我園按照上級防控手足口病的有關要求，結合我園實際，20xx年4月26日，開展關于手足口病防治宣傳工作。
為了使幼兒有一個更健康的成長環境，我園保健醫通過晨間談話、午間活動等各種宣傳教育形式對廣大的師生開展有關手足口病傳染病知識的宣傳教育。養成幼兒良好的生活，衛生習慣是幼兒園教育教學的最根本目的與任務。對于腸道傳染多發季節，加強有關不飲生水、不吃過期變質食品，飯前便后要洗手等“防病從口入”的有關行為的強調至關重要，增強幼兒的自我保護意識和能力。
同時，我們還利用宣傳窗、家園欄等形式對每個幼兒家長開展預防手足口病的衛生知識宣傳健康教育，讓家長知道該病可防、可控、可治，了解和掌握相關預防知識，讓家長和我們幼兒園共同筑起一道安全保壘！
通過宣傳，我們的全體師生及幼兒家長能夠對手足口病有更多的了解，為預防做好全面準備，為幼兒健康創造更去哪全的環境。
幼兒園手足口病宣傳活動總結（精選15篇）篇十二
手足口病是一種由腸道病毒引起的春季常見傳染病，最近幾年來在我國許多地區蔓延流行，嚴重危害兒童生命健康。20xx年x月5，根據上級相關單位反饋的患病人數資料。為此，我中心召開手足口病防控工作緊急會議。參加會議的有各級醫療機構防疫人員20人。
介紹20xx年度手足口病防治形勢，要求與會人員通過培訓能夠提高認識，繼續把手足口病防治工作放在重要位置，在平時工作中時刻注意，增強責任心，及時發現可疑病例并及時報告。同時根據衛生部下發的手足口病防治預案要求，就手足口病的一般可疑癥狀，傳播途徑，臨床診斷標準，以及手足口病診治和護理要點做了詳細的介紹。
對手足口病的報告時限要求，掌握基本的預防知識，指導群眾和患者手足口病的護理和預防常識作了進一步部署。還負責對轄區的小學校和幼托機構做好手足口病防治知識的宣傳指導，并認真開展可疑病例的監測報告。對確診的病例及時規范進行隔離治療和疫點消毒工作。
通過這次培訓，使全體醫務人員都認識到手足口病防治的嚴峻形勢，能夠基本掌握手足口病防治的一般知識，為手足口病的防控工作打下堅實的基礎。
幼兒園手足口病宣傳活動總結（精選15篇）篇十三
今年進入3月份后，我縣出現了2起托幼機構的局部暴發疫情（分別為賓州鎮顧明幼兒園、城區幼兒園）。疫情出現后，我局高度重視，立即向南寧市衛生局和縣委、縣政府作了報告。市衛生局和縣委、縣政府領導對此高度重視，分別作出了重要批示。我局根據市衛生局和縣委、縣政府的指示精神，全力組織各方力量對手足口病疫情進行處置，疫情得到了有效的控制。現將手足口病防控和醫療救治工作情況匯報如下：
4月9日16：00至4月10日16：00共報告手足口病67例，無重癥和死亡病例報告，截至4月10日下午16時，今年累計報告手足口病732例，累計報告重癥病例19例，其中已治愈出院7例、好轉7例，危重1例正在定點醫院積極救治，累計病死4例（在區婦幼死亡1例）。
一是領導高度重視。縣委周紅波書記、張先進縣長、市衛生局多次聽取衛生部門的疫情匯報，并作出重要指示，南寧市衛生局還派出檢查指導組對我縣的手足口病防控工作進行專門檢查指導。我縣人民政府成立了以縣長為組長的防控工作領導小組，分管衛生工作的梁楓副縣長分別于4月2日、3日組織召開了全縣手足口病緊急工作會議，下發了《關于進一步加強手足口病防控工作的緊急通知》，制訂了《xx縣手足口病應急處置預案》。
我局也分別于3月30日、31日、4月3日和4月6日召開了衛生系統手足口病防控工作緊急會議，成立了以縣衛生局局長、黨委書記為組長的領導小組，印發了《關于建立xx縣衛生系統手足口病疫情應急處置機制的通知》和《xx縣衛生系統手足口病預防控制與醫療救治應急預案》，加強領導，明確職責，全力開展手足口病防控和醫療救治工作。
二是采取措施，加大防控醫療救治工作力度。通過培訓、實行24小時值班和零報告制度加強疫情監測報告、及時調查處置局部暴發疫情，做到早發現、早隔離、早治療，對重要疫區的幼兒園只要發生病例，就采取靈活措施，加強防控。對重癥、危重病例，組織專家組會診，全力救治，并及時向市衛生局匯報。4月9日，我局還根據防控工作的需要在縣婦幼保健院設立臨時醫療點，抽調精干力量，對手足口病患兒進行積極救治。4月2-3日，廣西醫科大一附院兒科icu韋丹主任、市一醫院兒科于波主任到我縣對部分重癥患兒進行會診，指導醫療救治工作；4月3日上午，市疾控中心劉海燕副主任到我縣檢查指導防控工作。4月7日，市衛生局黃筱文副局長、楊曉釗副局長帶隊到我縣檢查指導手足口病防控工作。
三是加大培訓和宣傳力度。3月30日，我局組織召開衛生系統手足口病防控工作緊急會議時，由縣疾控中心及縣人民醫院防控和醫療救治專家對各醫療衛生單位院長及防保科科長進行了手足口病防控知識專題培訓，共培訓130人。各鄉鎮衛生院也加強對鄉村醫生的手足口病防控知識培訓，將防控關口前移。今天下午3時，我縣召開全縣手足口病防控工作會議和手足口病培訓會議，參加會議人員有300多人。
通過發放宣傳資料、專題宣傳欄、電視和報刊等多種形式向廣大群眾宣傳手足口病防控基本知識。同時要求各鄉鎮干部、村委干部、自然村干部、村醫、防保人員分片包干形式，將手足口病防控知識宣傳到每一個家庭，每一個小孩。
四是加強督查和技術指導。縣人民政府和我局多次組織相關人員對各鄉鎮、各有關單位、各中小學、各托幼機構落實防控措施情況進行督查和技術指導。
一是經過采取綜合防控措施后，我縣2起局部暴發的手足口病疫情基本得到控制，無擴散的趨勢。全縣未出現新的局部暴發疫情，但全縣手足口病防控形勢仍然比較嚴峻。
二是重癥病例經過搶救后，大部分病例已治愈或好轉。
1、宣傳工作尚待加強，個別鄉鎮對手足口病的宣傳不到位；
3、醫療救治能力有待加強；少數醫務人員對手足口病的危害性認識不足，知識掌握不全面；未能及時診斷病人和甄別重癥患者。
一是宣傳到位。
繼續加大手足口病防控知識宣傳力度，要求各鄉鎮干部、村委干部、自然村干部、村醫、防保人員采取分片包干形式，把手足口病防控知識宣傳工作做細、做實，做到不漏一個幼兒園、不漏一個家庭、不漏一個小孩。
二是措施到位。
強化防控措施，及時掌握疫情動態，根據防控工作的需要設置專門手足口病專科門診，做到早發現，早隔離，早治療。
三是救治到位。
繼續加大救治病患兒和重癥患兒力度，按上級專家的指導全力開展救治工作。
四是督查到位。
確保各項防控、救治措施落實到位，最大限度減少手足口病發病率和死亡率。
幼兒園手足口病宣傳活動總結（精選15篇）篇十四
為深入貫徹落實《陜西省教育廳辦公室關于開展xx年全省學前教育宣傳活動的通知》，大力宣傳學前教育發展成果、政策，學前教育管理制度和科學育兒的知識，營造全社會共同關心和支持學前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長的良好社會環境，促進我園學前教育事業健康持續發展，確保學前教育宣傳月活動的扎實開展。現將我園學前宣傳月活動做如下總結：
領導高度重視宣傳月活動，園長召開了專門會議，部署審定了學前教育宣傳月活動日程和要求，開展宣傳月工作。
1、我園借慶“六一”的有利時機，開展豐富多彩的活動展示幼兒的成長和進步，以看得見的成果把先進的教育思想逐步滲透到家長的心中，讓廣大家長知道普及學前教育的重要性。
2、懸掛宣傳標語，印發宣傳單向社會各界、家長大力宣傳各級政府發展學前教育的政策，了解加快發展學前教育的重大意義。
3、利用幼兒園小學毗鄰的有利條件，邀請小學一年級教師來我園召開大級座談會，宣傳科學育兒知識，糾正"小學化"傾向。
4、以“幼小協同，科學銜接”為主題的活動，召開家長會，有效利用電視及網絡推出的'“幼小協同，科學銜接”宣傳片，針對大班家長們說清楚提前學習準備的危害性。
在宣傳月期間，園領導帶領全體教師深入學習《指南》等學前教育政策文件，進一步提高了教職工的綜合素質。通過學前教育宣傳月活動，使社會各界進一步了解和理解國家的學前教育發展政策，引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，使科學的學前教育走進千家萬戶，為學齡前兒童的健康成長創造良好的社會環境，進一步推動了學前教育事業的發展。我園將繼續加大學前教育宣傳力度，注重活動的開展和幼兒游戲的有效性，攜手家長共同促進幼兒健康成長。
幼兒園手足口病宣傳活動總結（精選15篇）篇十五
為認真做好我鎮手足口病的防治工作，維護人民群眾身體健康和生命安全，促進社會經濟發展和社會穩定，促進社會和諧。我院于今年六月十日再次開展了全鎮村級防保人員手足口病防治培訓會議，現將培訓情況總結如下：
參加本次手足口病培訓會議的人員有我鎮中心衛生院院長xxx及其全體醫務人員、各村防保人員共計15人。
在本次手足口病防治培訓會上，我院防保科負責人陳敏虹對手足口病的概述、傳染源、傳播途徑、臨床表現、實驗室檢查、物理學檢查、臨床診斷、治療及預防等知識作了詳細講解，并每人發放1份培訓材料。院長對本次手足口病防治工作作了重要強調：
2、認真做好手足口病疑似病例的登記及上報工作；3、由陳敏虹負責手足口病日報告工作，并做好記錄。培訓結束后，經過對手足口病知識測試，成績均在90分以上，說明我鎮醫務人員及鄉村醫生對手足口病防治知識基本掌握。本次培訓工作已達預期目的。