幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)（熱門(mén)18篇）

期末考試是對(duì)我們學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果的綜合評(píng)價(jià)，我們要努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。期末考試即將到來(lái)，是對(duì)一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的總結(jié)與檢驗(yàn)。如何寫(xiě)一篇較為完美的期末總結(jié)是我們需要思考的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的期末總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)（熱門(mén)18篇）篇一

***年在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中飛馳而過(guò)，一學(xué)期的辛勤工作也得到了回報(bào)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下，在《規(guī)程》、《綱要》兩個(gè)指導(dǎo)性文件精神的引領(lǐng)下，通過(guò)全園教職員工的努力，本學(xué)期我園已順利地完成了區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了以下榮譽(yù)：獲得“浙江省巾幗文明示范崗”的光榮稱(chēng)號(hào)、獲得****’溫州市幼兒園幼兒繪畫(huà)大賽團(tuán)體提名獎(jiǎng)金獎(jiǎng)（自愿參加幼兒數(shù)共計(jì)**名，特別金獎(jiǎng)*名、金獎(jiǎng)*名、銀獎(jiǎng)*名、銅獎(jiǎng)**名）。成功舉辦了“鹿城區(qū)民辦幼兒園教學(xué)研討會(huì)”。我園的教學(xué)示范課不但得到了同行的好評(píng),還得到了區(qū)教委幼教科教研室的認(rèn)可。我園教師在參加鹿城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中也取得了較好名次。在園本教研中，根據(jù)我園實(shí)際生成的健康系列活動(dòng)教案被中國(guó)教育報(bào)評(píng)為一等獎(jiǎng)。雖說(shuō)我們得到了一些榮譽(yù)，但這只是一些表面成績(jī)，從深從嚴(yán)反思，我們還有很多不足之處。為了能完善下學(xué)期的工作，期末之際，特對(duì)本學(xué)期我園的熱點(diǎn)、重點(diǎn)工作加以分析總結(jié)。以求保持長(zhǎng)處、糾正短處,特別是求有效措施使我園的工作在下學(xué)期能更上一層樓。

一、熱點(diǎn)。

熱點(diǎn)之一：本學(xué)期本園根據(jù)學(xué)期初區(qū)教育局公示的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。沒(méi)有因生源好、調(diào)整原標(biāo)準(zhǔn)而多加收一分錢(qián)。辦園盡量做到低成本、高質(zhì)量、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心。做到規(guī)范辦園。

熱點(diǎn)之二：根據(jù)區(qū)教育局的要求，對(duì)照《綱要》精神，對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育。沒(méi)有因家長(zhǎng)的要求，辦各種各樣的特色班。做到堅(jiān)持原則，規(guī)范辦園。

以上有關(guān)規(guī)范辦園的兩個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，本學(xué)期本園做得比較好，要繼續(xù)堅(jiān)持。

二、重點(diǎn)。

回顧學(xué)期初，我園提出的工作重點(diǎn)有三：一、建立一支合格的教師隊(duì)伍二、進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量三、優(yōu)化環(huán)境。對(duì)照這三點(diǎn)，全園從上而下、從下而上作了認(rèn)真的檢查與自我評(píng)價(jià)后認(rèn)為：優(yōu)化環(huán)境工作做的比較好。保教工作質(zhì)量有提高，但教育工作質(zhì)量的提高不是很理想。如何建立一支合格的教師隊(duì)伍，仍然需要探討、努力。現(xiàn)對(duì)這些工作逐一進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。

一切為了孩子”的溫馨環(huán)境，我們也一定能使孩子開(kāi)心、家長(zhǎng)滿意。根據(jù)我園的能力，本學(xué)期我園在優(yōu)化環(huán)境方面作了如下的工作：

標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化，加大考核力度。對(duì)家長(zhǎng)投訴確有違反師德規(guī)范的教師采取不得享受年終崗位獎(jiǎng)等施。

如經(jīng)教育態(tài)度行為末有轉(zhuǎn)變者位予以解聘。經(jīng)家委會(huì)委員調(diào)查，本學(xué)期家長(zhǎng)對(duì)我園教職員工的職業(yè)道德行為基本滿意，沒(méi)有一例投訴。我園能有這樣一個(gè)和諧的環(huán)境跟全體教師，特別是后勤人員的努力是分不開(kāi)的。本園后勤人員崗位責(zé)任心強(qiáng)，本職工作都求盡善盡美，使幼兒園的環(huán)境得到了最大的優(yōu)化。她（他）在教師缺崗的情況下，能愉快的服從安排進(jìn)班，按照保育工作要求承擔(dān)起班級(jí)的配班工作。工作中做到虛心學(xué)習(xí)，任勞任怨，一崗多能，不計(jì)報(bào)酬。她（他）們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，得到了家長(zhǎng)及全體教師的交口稱(chēng)贊。

*、開(kāi)展“今日我當(dāng)園長(zhǎng)”活動(dòng)。每日由不帶班教師輪流檢查全園工作。檢查常規(guī)內(nèi)容有園風(fēng)園紀(jì)、各崗位（圓長(zhǎng)、教師、保育員、后勤人員）的工作狀況、伙食情況等......并在“今日我當(dāng)園長(zhǎng)”本子上記錄。這一活動(dòng)開(kāi)展的本意，想使教師對(duì)幼兒園每個(gè)不同崗位工作的難度有一個(gè)了解，理解管理與被管理的矛盾，樹(shù)立以園為家的責(zé)任感。營(yíng)造一種以人為本的和諧環(huán)境。大多數(shù)教師在檢查中能對(duì)自己的行為與其他教職員工的行為作出自覺(jué)地比較而進(jìn)行調(diào)整，從而達(dá)到使教師的行為從他律轉(zhuǎn)為自律的目的。

*、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。盡量得到家長(zhǎng)的理解與支持，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。園家委會(huì)的**位家長(zhǎng)，她（他）有的是教師，有的是醫(yī)生，有的是領(lǐng)導(dǎo)、有的是名人。他們的工作都很忙，但她（他）們卻盡心盡責(zé)地?fù)?dān)任起幼兒園這一小小的家委會(huì)主任、副主任以及教育、收費(fèi)、伙食、安全、衛(wèi)生委員之職。我們的家長(zhǎng)還是我們合作的好伙伴，指導(dǎo)我們工作的好老師。如蒙氏班的劉逸媽媽、胡可心爸爸、小一班李廷浩爸爸、小二班王一格的爺爺、還有許多的家長(zhǎng)都對(duì)我園的工作提供了無(wú)私的支持。由于他們的監(jiān)督、檢查、溝通、支持，對(duì)我園的規(guī)范辦園、優(yōu)化環(huán)境起著不可估量的作用。

*、充分利用空間及場(chǎng)地的每一寸土地，美化綠化整體環(huán)境。本學(xué)期經(jīng)過(guò)積極努力創(chuàng)造條件，騰出場(chǎng)地使“鹿城區(qū)民辦教學(xué)研討會(huì)”得以在我園順利召開(kāi)。這么多人能聚在我園一個(gè)活動(dòng)室里，這在原先是不可相象的。這說(shuō)明我園的環(huán)境優(yōu)化又進(jìn)了一步。

*、提倡節(jié)約、該省的就省，該用的就用，合理使用每一分錢(qián)，這絕對(duì)不僅僅是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而是一種觀念，一種精神。雖說(shuō)我園經(jīng)濟(jì)效益并不是很差，但只要是采購(gòu)、裝修等等，我們都能在同等質(zhì)量、數(shù)量的條件下做到與商家“斤斤計(jì)較”，當(dāng)好集體經(jīng)濟(jì)的“管家婆”。

幾年來(lái)，由于我園一直在環(huán)境優(yōu)化上下工夫，每學(xué)期開(kāi)學(xué)，不管是家長(zhǎng)、幼兒還是其他來(lái)園辦事的人員，一進(jìn)園就驚嘆：又變了，又變了！從硬件來(lái)說(shuō)，幼兒園場(chǎng)地雖小，但大型游戲玩具、沙池、嬉水池、多媒體教室一應(yīng)俱全。。從軟件來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)更是高。我們的幼兒園不大，但給人的感覺(jué)卻特別干凈、特別溫馨，使人感到“家”的感覺(jué)。因此在優(yōu)化環(huán)境方面本學(xué)期本園是做得比較好的。

重點(diǎn)之二、保教工作：為了幼兒的全面發(fā)展，我園實(shí)行保教合一的`工作原則，全園既有整體的保健工作計(jì)劃又有各班的保教工作計(jì)劃。每位教師既是教養(yǎng)員，又是保育員，教育活動(dòng)全部圍繞幼兒的健康成長(zhǎng)開(kāi)展工作。本學(xué)期按計(jì)劃舉辦全園性的活動(dòng)有“迎國(guó)慶歌頌祖國(guó)”大合唱、“我愛(ài)家鄉(xiāng)的山和水”秋游、對(duì)家長(zhǎng)公開(kāi)半日活動(dòng)、迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等。教研組活動(dòng)有：理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、討論教學(xué)中存在的問(wèn)題、集體討論各個(gè)主題的開(kāi)展及活動(dòng)的預(yù)設(shè)等。課題組活動(dòng)有：漫畫(huà)欣賞題材的選擇。各班級(jí)活動(dòng)有：主題活動(dòng)的開(kāi)展、我為同學(xué)過(guò)生日、美術(shù)興趣班的開(kāi)展等。這些活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)起了非常重要的作用，贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)，贏得了民辦幼兒園“保命”的生源。但是，對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō)這只是一些常規(guī)工作。保教工作質(zhì)量到底如何，期末我園根據(jù)《規(guī)程》、《綱要》精神及內(nèi)容對(duì)幼兒的情感、能力等方面進(jìn)行測(cè)試。經(jīng)過(guò)反思、集體評(píng)估，得出結(jié)論：保教工作質(zhì)量有提高，但不是很理想。現(xiàn)對(duì)主要問(wèn)題逐一作出分析，以求下學(xué)期能加速提高我園的教學(xué)質(zhì)量。

*、計(jì)劃制訂不能有效地落實(shí)于教學(xué)行為，特別是教學(xué)計(jì)劃得不到落實(shí)。如制定的《幼兒一日生活安排計(jì)劃》要求保證正常條件下幼兒兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，其中包括一小時(shí)的體育課。經(jīng)抽查，大部分班級(jí)戶(hù)外活動(dòng)都能開(kāi)展，但“戶(hù)外放羊”的現(xiàn)象較嚴(yán)重，體育課的教學(xué)質(zhì)量得不到保證。突出表現(xiàn)在這次區(qū)教育局幼教科布置的冬季鍛練三個(gè)“一”活動(dòng)競(jìng)賽上。片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在十一月四號(hào)布置了工作，我園從五號(hào)開(kāi)始就制訂了計(jì)劃并作了要求及安排：有晨間抽查、年級(jí)段比賽、迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等。原以為經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，在這次片區(qū)檢查中我園幼兒的表現(xiàn)一定很突出，但現(xiàn)實(shí)卻不盡人意，除了小班段的操節(jié)外，跳繩與拍球的動(dòng)作要領(lǐng)，大部分幼兒都沒(méi)有掌握。究其原因是部分教師責(zé)任心不強(qiáng)，根本沒(méi)有按照計(jì)劃認(rèn)真組織教學(xué)。下學(xué)期要采取有效措施保證計(jì)劃的落實(shí)。

*、理論沒(méi)能聯(lián)系實(shí)際，先進(jìn)的教育觀念不能有效的轉(zhuǎn)化為正確的教學(xué)行為。個(gè)別教師備課還是停留在抄教案的階段，沒(méi)有根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。為了能使教師對(duì)全園的教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)基本的了解，期末我園進(jìn)行了一次試驗(yàn)性的測(cè)試（測(cè)試材料附后）。從測(cè)試結(jié)果來(lái)看，我們的教學(xué)水平遠(yuǎn)沒(méi)能滿足幼兒的發(fā)展需要，尤其是能力、技能的發(fā)展。

*重點(diǎn)之三快速建立一支高素質(zhì)的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。這是我園一個(gè)重中之重的重點(diǎn)。教師隊(duì)伍的素質(zhì)與教學(xué)水平緊密相連。本學(xué)期本園的教學(xué)質(zhì)量提高不理想與現(xiàn)教師的素質(zhì)有一定的關(guān)系。現(xiàn)將本園教師在崗情況羅列如下并做出分析，以求下學(xué)期能有一個(gè)飛躍。

教師學(xué)歷、教齡、資格證書(shū)情況。本園現(xiàn)有教師**名（包括保教主任）。

學(xué)歷情況：大專(zhuān)學(xué)歷*名，中專(zhuān)學(xué)歷*名，職高*名，大本在讀*名，大專(zhuān)在讀*名。教齡情況：十年以上*名，五年以上*名，三年以上*名，一年以上*名。職稱(chēng)情況：一級(jí)*名，待批一級(jí)*名，二級(jí)*名，三級(jí)*名，無(wú)職稱(chēng)*名，教師資格證取得者僅有*名。專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能水平明顯偏低，未能與學(xué)歷、教齡水平成正比。因此出現(xiàn)了個(gè)別教師學(xué)歷與教學(xué)質(zhì)量不相符的現(xiàn)象。該種現(xiàn)象的存在與前幾年片面追求虛高學(xué)歷以及教師流動(dòng)不無(wú)關(guān)系。家長(zhǎng)反映情況：從家長(zhǎng)反映來(lái)看，幼兒園教師不是僅靠學(xué)歷、教齡技能技巧就能當(dāng)一名好教師的，最主要的還是教師的責(zé)任心、愛(ài)心。有這么一些教職員工，雖說(shuō)她（他）們的專(zhuān)業(yè)水平并不是很高，但是由于她們愛(ài)崗敬業(yè)的精神與行為，贏得了家長(zhǎng)和幼兒的心。家長(zhǎng)對(duì)她（他）們反映很好，一再要求下學(xué)期不要換人。相反，有個(gè)別教師技能技巧較好，但由于責(zé)任心稍遜，家長(zhǎng)反映一般。

*、考核情況（考核量化表附后）。

從這次考核中反映出我園部分教師的教學(xué)質(zhì)量還存在較大問(wèn)題。經(jīng)反思，一方面是由于教學(xué)管理跟不上，教學(xué)計(jì)劃得不到落實(shí)；另一方面是由于教師中好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒(méi)有形成。具體表現(xiàn)在不能充分有效地利用工作時(shí)間備課、學(xué)習(xí)。更不用說(shuō)是八小時(shí)以外。教學(xué)水平跟不上新綱要的要求。園本教研不能針對(duì)所碰到的問(wèn)題進(jìn)行研討，予以解決。刻苦鉆研、好學(xué)上進(jìn)的學(xué)風(fēng)不能行之有效的開(kāi)展。

以上就是我園****學(xué)年第一學(xué)期總結(jié)，我們將采取措施，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取把****學(xué)年第二學(xué)期的工作做得更好。

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)（熱門(mén)18篇）篇二

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)（熱門(mén)18篇）篇三

1、親愛(ài)的爸爸，我把孩子交給您了。她一定會(huì)給您帶來(lái)很多喜悅，也一定會(huì)給您帶來(lái)一些“可愛(ài)”的麻煩。也許您會(huì)疲憊，也許您會(huì)心煩，希望您照顧好自己，有困擾的話，多和朋友聊聊，多和我們爸爸聊聊，希望您健康、快樂(lè)。我相信當(dāng)孩子的生命與您的生命相遇時(shí)，自由與夢(mèng)想、詩(shī)興與幻想、藍(lán)天與白云、青草與溪流，將在這里匯聚、交融，演奏著您和孩子生命中精彩的樂(lè)章。

2、當(dāng)孩子作了學(xué)習(xí)、手工、畫(huà)畫(huà)、計(jì)算之后，爸爸作為及時(shí)回應(yīng)的一種，嘉許是對(duì)孩子的最好回潰我觀察到上星期六那天早上，王其在臺(tái)上打小玲當(dāng)?shù)臅r(shí)候，當(dāng)明亮的眼睛轉(zhuǎn)向他爸爸時(shí)，他爸爸嘉許的動(dòng)作是豎起了大每指。而王語(yǔ)慰跑過(guò)來(lái)時(shí)，他媽媽是親切擁抱的動(dòng)作。而更多的爸爸是蹲下去面帶微笑聆聽(tīng)孩子的聲音。這或者可以理解為什么孩子愿意與有嘉許的爸爸在一起，因?yàn)閺乃麄兩砩峡梢垣@取自信、愉悅、安全感。

3、我并不企求您優(yōu)待我的孩子，那樣可能會(huì)導(dǎo)致她產(chǎn)生優(yōu)越感，導(dǎo)致她日后歧視比自己弱小的人，甚至變得自私自利。我希望我的孩子只是班級(jí)里一個(gè)與其他孩子平等的成員，而這個(gè)班級(jí)里的“每個(gè)孩子都是爸爸的寶貝”。我希望她在一個(gè)平等、和睦的成長(zhǎng)環(huán)境中獲得自在感、安全感和歸屬感。

4、我多么希望女兒能在您的愛(ài)與寬容中快樂(lè)自由地成長(zhǎng)。孩子進(jìn)入一個(gè)新的群體，免不了新奇，也免不了膽怯，她的行為也許會(huì)讓您驚喜萬(wàn)分，也許會(huì)讓您哭笑不得，甚至讓您生氣。親愛(ài)的爸爸，希望您一定控制好自己的情緒，分享孩子的快樂(lè)，包容孩子的“失誤”，因?yàn)楹⒆右欢ê茉诤跄那榫w反應(yīng)。母愛(ài)是不可替代的，師愛(ài)也是不可替代的，因?yàn)橛心膼?ài)，孩子才會(huì)踏上快樂(lè)的學(xué)習(xí)之旅。在這個(gè)旅途中，我希望她愛(ài)您、依戀您。孩子愛(ài)您是您的幸福，當(dāng)然更是孩子的幸福。

6、謝謝爸爸們對(duì)我家寶寶一年來(lái)無(wú)微不至的關(guān)懷，使得寶寶在貴園德，智，體，美全面發(fā)展!祝全體爸爸新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!順祝幼兒園在新的一年里龍騰虎躍!

8、我講自己嘉許孩子一個(gè)案例：周一時(shí)，我最遲一個(gè)來(lái)接王語(yǔ)嫣，發(fā)現(xiàn)他在擦黑板，我就馬上真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)他。小丁當(dāng)，你真棒，幫助阿姨在干話擦黑板。還跟阿姨說(shuō)，小丁當(dāng)在家里也幫助爸爸媽媽洗衣服，是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。阿姨聰明很配合，信息反饋很快，是嗎?小丁當(dāng)，你真棒。這信息馬上在他小腦袋瓜子里有映象，愛(ài)勞動(dòng)、幫助別人可以得到如此多的獎(jiǎng)賞，嘉許的結(jié)果是現(xiàn)在他在家里干活很積極。當(dāng)然，我還激勵(lì)他，這一學(xué)期的目標(biāo)是什么?他說(shuō)是當(dāng)幼兒園好孩子，拍照片戴大紅化。我又激勵(lì)他，這一星期的目標(biāo)是什么?他說(shuō)是七星雖子高高的然后增加一朵小紅花。那我就問(wèn)他，你想達(dá)到你的目標(biāo)應(yīng)怎么做?他就明白了，應(yīng)愛(ài)勞動(dòng)。

9、自從小妮子入園以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)小妮子比以前規(guī)律多了，早上起得很早，晚上晚點(diǎn)就要睡。會(huì)自己穿鞋，自己穿衣服，孩子總是要長(zhǎng)大的，從小就要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，在幼兒園里如果有什么事，小妮子能夠做得了的，可以讓她幫你們做。另外如果小妮子在幼兒園做錯(cuò)了事，也一定要給她講明白，要讓她知道自己做錯(cuò)了，讓她學(xué)會(huì)向?qū)Ψ降狼福f(wàn)不能縱容。前天接到周爸爸的電話，說(shuō)小妮子感冒發(fā)燒了，接小妮子回家的路上，聽(tīng)小妮子說(shuō)爸爸一直抱著她，還唱歌給小妮子聽(tīng)，聽(tīng)到這些，我的心里有種說(shuō)不出的感激。作為同行，深知教師的艱辛，你們帶了一天的孩子，一定很累，請(qǐng)注意多休息，保重身體。希望我女兒在你們的精心呵護(hù)下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

10、女兒一歲多時(shí)，我就經(jīng)常帶她去幼兒園玩。她那清澈明亮的眼睛告訴我，她早已喜歡上幼兒園了。今年九月，女兒如期上幼兒園了。作為母親，我知道，當(dāng)我把孩子交給爸爸時(shí)，爸爸成了孩子生命中的“重要他人”，因此，我有很多話要對(duì)爸爸說(shuō)。

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)（熱門(mén)18篇）篇四

__年下學(xué)期快要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，取得了不少成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足，下面我就幼兒教師工作進(jìn)行一下總結(jié)。

一、職業(yè)道德和工作負(fù)荷。

在活動(dòng)中我能夠熱愛(ài)所有幼兒，尊重幼兒的個(gè)體差異；認(rèn)真遵守幼兒園各項(xiàng)制度；并與同事之間相互學(xué)習(xí)，互相幫助，共同做好幼兒園工作。在工作中我能夠獨(dú)立完成本職工作；幼兒出勤率能夠達(dá)到8__以上。

二、專(zhuān)業(yè)能力。

在教學(xué)活動(dòng)中，我能夠依據(jù)綱要、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)，綜合利用多種方法對(duì)每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實(shí)的評(píng)價(jià)，并根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展實(shí)際水平及時(shí)指定明確可行、連續(xù)一致的保教計(jì)劃。在活動(dòng)中過(guò)程中能夠圍繞目標(biāo)進(jìn)行，結(jié)構(gòu)層次清楚，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，并能夠民主、公平地對(duì)待幼兒，使每個(gè)幼兒敢于在教師面前大膽表現(xiàn)自己，精神愉快、自信，富于創(chuàng)造精神。在區(qū)域活動(dòng)中，我能夠依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中建立必要的游戲規(guī)則，并及時(shí)引導(dǎo)幼兒選擇負(fù)荷幼兒興趣、有一定挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，并注意幼兒新的需要。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時(shí)，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我們注意了安全、安靜、清潔、舒適、空氣清新、采光照明對(duì)幼兒的適宜，在墻壁布置、區(qū)域設(shè)置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點(diǎn)、富有兒童情趣，能滿足幼兒多方面的發(fā)展需要，并且突出主題。但在家長(zhǎng)參與方面還較欠缺，還需要教師靈活御用多種方式繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)的參與。在日常活動(dòng)中，我能夠重視幼兒地安全防范和保護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、清楚力所能及地各種安全隱患，能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)。在戶(hù)外活動(dòng)中，我能夠根據(jù)幼兒的體質(zhì)發(fā)展水平、需要及季節(jié)特點(diǎn)，有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展活動(dòng)，并能夠確保幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間；考慮到幼兒活動(dòng)地密度、強(qiáng)度，認(rèn)真觀察，注意隨機(jī)教育。

三、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

在工作中，我能夠積極承擔(dān)研討、觀摩任務(wù)，敢于挑戰(zhàn)自己，同時(shí)我能夠堅(jiān)持做好觀察筆記、反思筆記、家園聯(lián)系簿、教研專(zhuān)題總結(jié)等工作，記錄、積累、總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)。

四、工作業(yè)績(jī)。

在工作中，我沒(méi)有任何事故出現(xiàn)，家長(zhǎng)對(duì)我的工作也給予了肯定，能夠按時(shí)完成各項(xiàng)文案工作，幼兒各項(xiàng)常規(guī)有所提高。但在理論知識(shí)方面還較欠缺，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)取工作中更大進(jìn)步。

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)（熱門(mén)18篇）篇五

1.仇真：我們班有一個(gè)胖嘟嘟的小姑娘，她活潑可愛(ài)，喜歡和小朋友一起游戲，會(huì)主動(dòng)幫助別人，有事能馬上告訴爸爸;這個(gè)學(xué)期她進(jìn)步可大啦——學(xué)本領(lǐng)時(shí)專(zhuān)心認(rèn)真，還會(huì)積極地舉手發(fā)言，這個(gè)孩子就是你!繼續(xù)努力吧，爸爸為你加油!

2.許貝恒：你常常不動(dòng)聲色地流露出你的聰明、能干，學(xué)本領(lǐng)時(shí)總是那么認(rèn)真，回答問(wèn)題時(shí)總是那么特別，游戲活動(dòng)時(shí)總能想出與別人不同的方法，爸爸從心底里喜歡你。希望你上中班后能多鍛煉身體，讓自己變得更強(qiáng)壯。

3.吳芷苡：你很能干，會(huì)主動(dòng)幫爸爸做力所能及的事情;你很好學(xué)，遇到不懂總愛(ài)問(wèn)個(gè)“為什么”;你很聰明，游戲活動(dòng)中總能想出新玩法。如果在與小朋友一起游戲時(shí)，你愿意讓一讓?zhuān)欢〞?huì)交到更多的朋友。

4.植啟慧：在“快樂(lè)游戲”時(shí)，有一個(gè)小姑娘常常會(huì)為自己打扮得很漂亮，聽(tīng)著音樂(lè)、拿著話筒、扭著屁股為大家表演節(jié)目，不用介紹家大就知道這個(gè)女孩就是你。希望你以后學(xué)本領(lǐng)時(shí)也能多舉手，讓大家瞧瞧你有多聰明能干!

5.李楚晗：大家都佩服你拍皮球的速度可以那么快、一下子可以拍那么多，而你從來(lái)不驕傲，還是繼續(xù)不斷地練習(xí);你有禮貌，見(jiàn)到每個(gè)人都會(huì)笑瞇瞇地主動(dòng)打招呼，你還喜歡和小朋友一起玩耍、游戲。如果你學(xué)本領(lǐng)時(shí)能始終專(zhuān)心認(rèn)真，大膽舉手，進(jìn)步一定會(huì)更大!

6.蘇雪琪：你的進(jìn)步真大，會(huì)自己動(dòng)手吃完飯菜，午睡時(shí)不再需要爸爸陪伴;學(xué)本領(lǐng)時(shí)，你能大膽舉手，回答問(wèn)題的聲音比以前響亮了很多。希望你在新學(xué)期里能更勇敢些，多和小朋友一起游戲、交談，這樣將會(huì)取得更大的進(jìn)步哦!

7.李淼楊：你是一個(gè)聰明可愛(ài)的小女孩，能自己的事情自己做，吃飯和午睡從來(lái)不要爸爸操心;你喜歡參加各種游戲活動(dòng)，還會(huì)大膽說(shuō)出自己的想法。希望你今后在大家面前講話時(shí)不要緊張，其實(shí)你真的很棒!

8.張軼陽(yáng)：你進(jìn)步了，學(xué)本領(lǐng)時(shí)專(zhuān)心認(rèn)真，再也不要爸爸提醒，還主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。你可愛(ài)懂事，從不為一點(diǎn)小事與同伴計(jì)較;為了讓自己的身體變得更結(jié)實(shí)，你不挑食，還能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜。希望你以后多鍛煉身體，使自己成為一個(gè)聰明又強(qiáng)壯的小小男子漢!

9.王典之：你的小手真巧，常常能做出新奇的手工作品、畫(huà)出漂亮的圖畫(huà)給大家欣賞，還會(huì)當(dāng)小爸爸教別人;在游戲活動(dòng)中，你能主動(dòng)熱情地與小朋友一起游戲。如果你在學(xué)本領(lǐng)時(shí)能始終保持專(zhuān)心認(rèn)真，一定能學(xué)到更多的本領(lǐng)!

11.胡淳汐：你是個(gè)聰明、懂事的小男孩，樣樣事情都愿意自己學(xué)著做，還能主動(dòng)幫助小朋友;你學(xué)本領(lǐng)時(shí)很專(zhuān)心，還愿意舉手發(fā)言，如果你以后在大家面前說(shuō)話的聲音再響亮一點(diǎn)就更好了。

12.華星硯：你會(huì)仔細(xì)觀察，還會(huì)把自己的發(fā)現(xiàn)與大家分享;你會(huì)大膽想象，還會(huì)把神奇的想法與大家交流;你的朋友很多，那是因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了謙讓;你很堅(jiān)強(qiáng)，有困難時(shí)學(xué)會(huì)了自己克服。爸爸相信以后的你一定會(huì)更精彩!

13.曹慕華：你是個(gè)要強(qiáng)的小姑娘，學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手吃飯，自己穿脫衣服，每一次任務(wù)總是盡量自己完成;你很負(fù)責(zé)，爸爸交代的事情總不會(huì)忘記，還會(huì)主動(dòng)請(qǐng)爸爸媽媽幫忙完成。希望你上中班后能大膽地舉手回答問(wèn)題，爸爸相信你什么都會(huì)!

14.郁思彥：你很可愛(ài)，待人熱情有禮貌;你很能干，愛(ài)幫助爸爸和其他小朋友做事情;你做事很認(rèn)真，喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、講故事、唱歌、跳舞……爸爸希望你以后吃飯?jiān)倏煨鍪略僮孕劈c(diǎn)，使自己做得更好，做得更出色。

16.王嘉業(yè)：你好動(dòng)聰明，能說(shuō)會(huì)道，有著豐富的想象力，喜歡問(wèn)“為什么”;你喜歡做手工、玩玩具、看圖書(shū);學(xué)本領(lǐng)和游戲時(shí)，你專(zhuān)心認(rèn)真。爸爸希望你以后無(wú)論做什么事情都要再耐心點(diǎn)，這樣一定會(huì)做得更好。

17.許唯尊：你的進(jìn)步很大——吃飯時(shí)能保持餐桌的干凈，學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服，再也不會(huì)把鞋子穿反;尤其在學(xué)本領(lǐng)時(shí)，你學(xué)會(huì)了眼睛始終看著爸爸，還能主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。希望你以后在集體面前能大膽地表現(xiàn)自己，爸爸期待著你更大的進(jìn)步!

19.徐佳琳：你能干乖巧，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容;你膽子很大，喜歡給小朋友表演節(jié)目;你想象力豐富，常常有不同一般的想法;你動(dòng)手能力很強(qiáng)，喜歡畫(huà)畫(huà)、做手工;你學(xué)本領(lǐng)時(shí)專(zhuān)心認(rèn)真，還會(huì)主動(dòng)舉手。希望你以后多鍛煉身體，并祝你快樂(lè)健康地成長(zhǎng)!

20.韋軼：現(xiàn)在的你愛(ài)上幼兒園了，臉上總是洋溢著靦腆的笑容;你與同伴相處得很好，每天能把家中的玩具帶來(lái)，大方地跟小朋友一起玩耍;你學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己穿脫衣服。爸爸尤其為你能清晰流暢地表達(dá)自己的想法而感到高興。繼續(xù)努力吧，可愛(ài)的小男孩!

21.解傲頎：活潑好動(dòng)的你喜歡搭積木、做游戲，小手也越來(lái)越能干了，會(huì)做手工，畫(huà)圖畫(huà)。學(xué)本領(lǐng)時(shí)也比以前認(rèn)真了，有時(shí)還能響亮地回答爸爸的問(wèn)題。希望你以后聽(tīng)到爸爸的口令立即行動(dòng)，做一個(gè)聰明又乖巧的好孩子!

22.李新宇：你是個(gè)能干大方的小男孩，愿意自己的事情自己做，會(huì)主動(dòng)幫助小伙伴，從不與同伴斤斤計(jì)較;你喜歡看圖書(shū)、玩玩具，圖畫(huà)畫(huà)得越來(lái)越漂亮，學(xué)本領(lǐng)時(shí)能大膽舉手回答問(wèn)題，。希望你在新學(xué)期里吃飯時(shí)加快速度，使自己的身體更強(qiáng)壯!

23.陳夢(mèng)妍：那個(gè)以前老愛(ài)翹嘴巴的小女孩現(xiàn)在不見(jiàn)了，她學(xué)會(huì)了大方地原諒別人，學(xué)會(huì)了有事跟爸爸好好講，還學(xué)會(huì)了專(zhuān)心投入地先做完一件事情再做另一件事情。那個(gè)女孩就是你呀，希望你上中班后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!

24.秦熠：如今的你變得越來(lái)越愛(ài)干凈了，早晨來(lái)幼兒園后會(huì)耐心地擦拭自己的小椅子，吃飯時(shí)學(xué)會(huì)了盡量不掉飯粒，畫(huà)圖畫(huà)時(shí)能保持畫(huà)面的干凈整潔。希望你在學(xué)本領(lǐng)時(shí)能始終保持專(zhuān)心認(rèn)真，爭(zhēng)取學(xué)到更多的本領(lǐng)。

25.王子傲：你是個(gè)懂禮貌、愛(ài)清潔的小男孩，，愿意幫助小伙伴，喜歡看爸爸彈琴，還能用優(yōu)美的歌聲給大家表演節(jié)目;你學(xué)本領(lǐng)時(shí)專(zhuān)心認(rèn)真，如果以后能大膽地用響亮的聲音回答問(wèn)題，相信你會(huì)更出色!

26.唐引：活潑可愛(ài)的小姑娘，你喜歡幫爸爸做事情，喜歡和小朋友做游戲，再也不為一點(diǎn)小事而哭鼻子，爸爸所教的本領(lǐng)能很好地掌握。希望你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

27.劉毅杰：“爸爸，今天到我家去吧!”離園時(shí)，爸爸常常能聽(tīng)到你的邀請(qǐng)聲。因?yàn)槟愕臒崆椤⒑每停械陌职侄颊J(rèn)識(shí)你;因?yàn)槟愕挠焉啤⒋蠓剑械男∨笥讯枷矚g你。如果在區(qū)域活動(dòng)中你能多一份專(zhuān)心、多一份耐心，一定會(huì)學(xué)到更本領(lǐng)。

28.安佳熙：你很聰明，大家常常能聽(tīng)到你講“火山爆發(fā)”、“宇宙飛船”等科學(xué)名詞;你很勇敢，會(huì)鼓勵(lì)周?chē)男∨笥选澳凶訚h流血不流淚!”你很大方，從不與小朋友斤斤計(jì)較;你很專(zhuān)心，學(xué)習(xí)活動(dòng)中小手總是舉得高高。繼續(xù)努力吧，可愛(ài)的小男孩!

29.胡媛媛：一只可愛(ài)的“丑小鴨”，現(xiàn)在長(zhǎng)大啦——學(xué)本領(lǐng)時(shí)專(zhuān)心認(rèn)真，游戲活動(dòng)時(shí)主動(dòng)積極，聽(tīng)到爸爸的口令能立即作出反應(yīng)。最讓爸爸感到開(kāi)心的是遇到困難時(shí)你懂得了堅(jiān)持。相信你在做事情時(shí)加快速度后一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。

30.胡幸哲：“爸爸，我跟你說(shuō)件事情……”你有話與爸爸講時(shí)，能有禮貌地先打個(gè)招呼;小朋友有困難時(shí)，能主動(dòng)給予幫助;學(xué)本領(lǐng)時(shí)，能始終專(zhuān)心聽(tīng)講。在爸爸提問(wèn)時(shí)，如果你能用響亮的聲音回答，大家就會(huì)更喜歡你!

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)（熱門(mén)18篇）篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能積極參與活動(dòng)，并愿意在集體面前大膽地表現(xiàn)自己。

2、體驗(yàn)和爸爸媽媽一起參與集體活動(dòng)的快樂(lè)，并感受新年的歡樂(lè)氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置節(jié)日環(huán)境及節(jié)目的排練(各班教師)。

2、通知家長(zhǎng)(網(wǎng)站或口頭)。

3、親子游戲中的器械準(zhǔn)備(各班生活老師)。

4、相機(jī)及拍照(各班配班老師)。

5、簽到表。

6、會(huì)場(chǎng)音樂(lè)。

7、各班將活動(dòng)照片制作成ppt;。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日下午14：30。

活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室。

活動(dòng)流程：

1、致歡迎詞，觀看幻燈片。

2、幼兒才藝展示。

3、親子樂(lè)。

4、祝福你我他。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引導(dǎo)家長(zhǎng)簽到。

2、班主任致歡迎詞(觀看幻燈片)。

尊敬的各位家長(zhǎng)、小朋友們：大家好!

首先要表?yè)P(yáng)大家不畏酷暑來(lái)到幼兒園和孩子們共同度過(guò)本學(xué)期在園的最后一天，同時(shí)也對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎。在即將過(guò)去的這一學(xué)期中，您和孩子一起感受了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，也和我們一起見(jiàn)證了孩子成長(zhǎng)路上的每一個(gè)“閃光點(diǎn)”，值得欣喜的是孩子們?cè)诟鞣矫婢〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步，各項(xiàng)能力得到了全面發(fā)展，孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開(kāi)您的'大力支持與配合，在此，我們中二班全體老師衷心地向您說(shuō)一聲“謝謝!”接下來(lái)請(qǐng)各位家長(zhǎng)和小朋友們共同欣賞本學(xué)期中的一些活動(dòng)花絮。

3、幼兒才藝展示。

(1)下面進(jìn)行的是第二個(gè)環(huán)節(jié)，即幼兒匯報(bào)會(huì)。我們會(huì)將本學(xué)期中學(xué)習(xí)的一些本領(lǐng)向大家作個(gè)展示，當(dāng)然希望家長(zhǎng)朋友們也互動(dòng)起來(lái)。

(2)兒歌簡(jiǎn)短明快，淺顯易懂，讀起來(lái)朗朗上口，深受孩子們的喜愛(ài)。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)兒歌的過(guò)程中懂得了許多道理，并且對(duì)兒童的思維、想象力和語(yǔ)言的發(fā)展，具有積極的作用。請(qǐng)欣賞由小朋友為大家?guī)?lái)的兒歌大串聯(lián)。

全部幼兒朗誦：

詩(shī)歌。

分組朗誦：

第一組、

第二組、

第三組、

第四組、

分組唱：

第一組《咚咚鏘》、《我們是中班小朋友》。

第二組《雪花和雨滴》、《朋友越多越快樂(lè)》。

第三組《快樂(lè)的動(dòng)物園》。

第四組《小樹(shù)葉》、《郊游》。

全部唱：《認(rèn)識(shí)你呀真高興》。

(6)剛才的熱身運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在，我們要來(lái)段英文秀。

請(qǐng)欣賞《bighippo》《littlepig》《areyouok》《rainraingoaway》。

4、親子樂(lè)。

歡樂(lè)的節(jié)日，幸福的時(shí)刻，到處都是歡歌笑語(yǔ)，每個(gè)人此時(shí)都樂(lè)開(kāi)了花，我們的家長(zhǎng)也不能例外，現(xiàn)在，讓我們一起進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)“親子樂(lè)”。

(1)過(guò)小河。

玩法：家長(zhǎng)與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過(guò)小河，家長(zhǎng)與孩子的腳不能接觸地面。四個(gè)家庭為一組，先過(guò)小河的家庭為勝。

(2)傳悄悄話。

玩法：家長(zhǎng)與幼兒坐成一排，老師將全體人員分成兩組，由英文老師悄悄告訴每組排頭幼兒，然后排頭幼兒悄悄告訴其家長(zhǎng)，再由家長(zhǎng)傳給下一位幼兒，依次悄悄傳話，再由最后一名家長(zhǎng)大聲告訴老師。比一比哪一隊(duì)不僅傳話速度快，而且正確，并由英文老師判定，發(fā)放小禮物。

5、祝福你我他。

友情提示各位家長(zhǎng)對(duì)寶貝兒們做好安全教育。

注意交通安全，不讓孩子單獨(dú)外出，不要在公路上追逐嬉戲，告知與親人走散后聯(lián)系的方法。

另外，做好衛(wèi)生保健教育。

如：注意飲食衛(wèi)生安全，定時(shí)進(jìn)餐，不暴飲暴食，并防止“病從口入”;。

并選擇性地陪同孩子一起適當(dāng)觀看電視節(jié)目，不使眼睛過(guò)度疲勞。

最后，習(xí)慣養(yǎng)成教育千萬(wàn)不能懈怠。

多抽時(shí)間與孩子交流、溝通，增進(jìn)親子感情，盡量豐富孩子的生活內(nèi)容;。

開(kāi)展適宜的戶(hù)外活動(dòng)，可以選擇天氣較好的上午讓幼兒練習(xí)拍皮球、騎車(chē)、散步等，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

今天的期末家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束。雖然相聚很短暫，但歡樂(lè)會(huì)一直延續(xù)!在新的學(xué)期里，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，創(chuàng)造寶貝們更加燦爛輝煌的明天!祝愿我們的寶貝們健健康康，聰明伶俐。謝謝大家，我們下學(xué)期再相會(huì)!

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)（熱門(mén)18篇）篇七

孩子們經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí)，在各方面都有了明顯的進(jìn)步。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高高興興地來(lái)幼兒園參加學(xué)習(xí)活動(dòng)；幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，會(huì)自己獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜的午睡；在活動(dòng)后會(huì)養(yǎng)成了自覺(jué)洗手喝水的習(xí)慣。

本學(xué)期我們開(kāi)展了《中秋美食享樂(lè)會(huì)》、《萬(wàn)圣節(jié)狂歡會(huì)》、《我是小畫(huà)家》、《小班故事演講比賽》、《美麗的秋天》等系列活動(dòng)，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中，還結(jié)交了許多好朋友，對(duì)老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)充分開(kāi)展藝術(shù)教育教育的優(yōu)勢(shì)，如：在《美麗的秋天》活動(dòng)中，孩子們開(kāi)心的去撿樹(shù)葉，開(kāi)心的畫(huà)樹(shù)葉等，使得幼兒在寬松自然的環(huán)境中，在生動(dòng)形象的充滿自然的氛圍中，潛移默化中萌發(fā)了熱愛(ài)大自然的情感。為豐富班級(jí)區(qū)角，我們創(chuàng)設(shè)了“各種各樣的圖書(shū)”“水果和蔬菜”等專(zhuān)欄。同時(shí)，在家長(zhǎng)的支持與配合下，我們收集了許多盆栽植物、小金魚(yú)、小烏龜?shù)龋诖讼蚋魑患议L(zhǎng)表示衷心的感謝，也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定。

孩子們經(jīng)過(guò)幼兒園第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，在生活自理能力、社會(huì)交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來(lái)幼兒園，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐，飯后會(huì)使用毛巾擦臉、使用護(hù)膚品，能自己穿脫衣服和鞋襪，會(huì)正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng)。在動(dòng)作發(fā)展方面，我們開(kāi)展了一個(gè)跟著一個(gè)走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動(dòng)，由于個(gè)別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)。

社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好、再見(jiàn)、請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)，都愿意與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，不夠積極主動(dòng)，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現(xiàn)自己。

語(yǔ)言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽(tīng)故事，能有表情地朗誦兒歌。他們愛(ài)看圖書(shū)，每天午睡起床后看圖書(shū)已經(jīng)成了一種習(xí)慣，但許多孩子不懂得愛(ài)惜圖書(shū)，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)搶圖書(shū)，圖書(shū)掉在地上不能及時(shí)撿起，因此破損的較多。在語(yǔ)言活動(dòng)中，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問(wèn)時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，聲音較小。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車(chē)、警察等。在學(xué)數(shù)方面，我們開(kāi)展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱(chēng)分類(lèi)等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心，對(duì)于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求根據(jù)物體的特征分類(lèi)；能區(qū)別上下、前后有初步的空間概念；但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對(duì)音樂(lè)和表演活動(dòng)感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂(lè)唱歌、跳舞，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色、粘貼、團(tuán)紙、撕貼、點(diǎn)畫(huà)、印章畫(huà)等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫(huà)完一幅畫(huà)，有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)“我不會(huì)”；有些幼兒的畫(huà)面不夠整潔，泥工活動(dòng)時(shí)還沒(méi)形成良好的操作常規(guī)。這些不足，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，也希望家長(zhǎng)在寒假針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo)。

1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。

2、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，見(jiàn)到客人、長(zhǎng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。

3、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。

4、下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶(hù)外的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

5、在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活、活動(dòng)情況，針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng)，如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。

1、寒假定于1月30日正式放假，2月26日開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)時(shí)照例把孩子的水彩筆、拖鞋和棉被帶來(lái)就可以了。

2、希望家長(zhǎng)們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起，天天午睡的好習(xí)慣。

3、鼓勵(lì)幼兒在家跟在園一樣，自己事情自己做。

4、盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發(fā)生。

5、春節(jié)期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)（熱門(mén)18篇）篇八

班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開(kāi)討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。

針對(duì)不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛(ài)玩水或故意將水開(kāi)得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會(huì)有些水漬。小值日生提醒著大家水龍頭不能開(kāi)得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對(duì)于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛(ài)心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，幫助他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過(guò)一學(xué)年共同努力，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)謙讓幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)4篇幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)4篇。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

孩子一天天在成長(zhǎng)，一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，克服自己的'弱勢(shì)，完善了自己的個(gè)性。女孩子們愛(ài)唱愛(ài)跳，劉益彤等有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型。男孩子好斗愛(ài)動(dòng)，整天模仿動(dòng)畫(huà)里的人物自?shī)首詷?lè)。孩子們各有千秋，各具特長(zhǎng)。因?yàn)闀r(shí)間的原因，我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場(chǎng)景、游戲活動(dòng)，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)。

在本學(xué)期里，每個(gè)孩子都有不同方面的進(jìn)步，比如：不愛(ài)說(shuō)話的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老師的問(wèn)題了，愛(ài)挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多。認(rèn)真負(fù)責(zé)的王亞豪、劉瑞欣小組長(zhǎng)工作做得可認(rèn)真了是老師得力的小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多的活動(dòng)中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色。總而言之我們大班的每一個(gè)小朋友在看書(shū)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí)，獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。

我們本著多元化智能教育為理念，本學(xué)期幼兒在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展。

1、動(dòng)手能力方面：

小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面會(huì)有很大的進(jìn)步，我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨(dú)立繪畫(huà)，做手工，折紙，做泥工等。

2、學(xué)習(xí)能力方面：

我們會(huì)經(jīng)常利用晨間談話和離園活動(dòng)的時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

大班上學(xué)期，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)的有關(guān)書(shū)寫(xiě)任務(wù)。開(kāi)始時(shí)，有部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書(shū)寫(xiě)，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫(xiě)在又細(xì)又小的格子里，對(duì)他們來(lái)說(shuō)的確不容易。通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的，現(xiàn)在孩子們?cè)缫讯冗^(guò)了書(shū)寫(xiě)困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子寫(xiě)的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。

幼兒一年一度的寒假生活又將開(kāi)始，為使幼兒歡度一個(gè)愉快的假期，我們要對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識(shí),為度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的寒假做好鋪墊，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力，使幼兒過(guò)一個(gè)愉快的寒假和春節(jié)幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)4篇作文。

1、注意通行安全。

（2）認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。

2、注意用電安全。認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

3、注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

4、注意飲食衛(wèi)生。不吃過(guò)量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

5、寒假期間，請(qǐng)您安排好寶寶的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)孩子的情感教育。

7、放假了，寶寶看電視的時(shí)間難免會(huì)過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)您把寶寶看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以?xún)?nèi)，提醒寶寶與電視機(jī)保持距離1.5米以上，注意保護(hù)眼睛。

8、假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

9、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感、流腦的預(yù)防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時(shí)候可不能生病哦！

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)（熱門(mén)18篇）篇九

下面我們先來(lái)回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績(jī)。

班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開(kāi)討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。針對(duì)不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛(ài)玩水或故意將水開(kāi)得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會(huì)有些水漬。小值日生提醒著大家水龍頭不能開(kāi)得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對(duì)于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛(ài)心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，幫助他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過(guò)一學(xué)年共同努力，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

孩子一天天在成長(zhǎng)，一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，克服自己的弱勢(shì)，完善了自己的個(gè)性。女孩子們愛(ài)唱愛(ài)跳，劉益彤等有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型。男孩子好斗愛(ài)動(dòng)，整天模仿動(dòng)畫(huà)里的人物自?shī)首詷?lè)。孩子們各有千秋，各具特長(zhǎng)。因?yàn)闀r(shí)間的原因，我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場(chǎng)景、游戲活動(dòng)，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)。

在本學(xué)期里，每個(gè)孩子都有不同方面的進(jìn)步，比如：不愛(ài)說(shuō)話的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老師的問(wèn)題了，愛(ài)挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多。認(rèn)真負(fù)責(zé)的王亞豪、劉瑞欣小組長(zhǎng)工作做得可認(rèn)真了是老師得力的小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多的活動(dòng)中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色。總而言之我們小班的每一個(gè)小朋友在看書(shū)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí)，獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。

我們本著多元化智能教育為理念，本學(xué)期幼兒在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展。

1、動(dòng)手能力方面：

小朋友們進(jìn)入了小班后，在自理能力方面會(huì)有很大的進(jìn)步，我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨(dú)立繪畫(huà)，做手工，折紙，做泥工等。

2、學(xué)習(xí)能力方面：

我們會(huì)經(jīng)常利用晨間談話和離園活動(dòng)的'時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小班上學(xué)期，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)的有關(guān)書(shū)寫(xiě)任務(wù)。開(kāi)始時(shí)，有部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書(shū)寫(xiě)，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫(xiě)在又細(xì)又小的格子里，對(duì)他們來(lái)說(shuō)的確不容易。通過(guò)小班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的，現(xiàn)在孩子們?cè)缫讯冗^(guò)了書(shū)寫(xiě)困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子寫(xiě)的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。

幼兒一年一度的寒假生活又將開(kāi)始，為使幼兒歡度一個(gè)愉快的假期，我們要對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識(shí),為度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的寒假做好鋪墊，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力，使幼兒過(guò)一個(gè)愉快的寒假和春節(jié)。

1、注意通行安全。

(1)會(huì)走行橫道和人行道，過(guò)馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走，過(guò)馬路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路。

(2)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。

2、注意用電安全。認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

3、注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

4、注意飲食衛(wèi)生。不吃過(guò)量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

5、寒假期間，請(qǐng)您安排好寶寶的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)孩子的情感教育。

7、放假了，寶寶看電視的時(shí)間難免會(huì)過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)您把寶寶看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以?xún)?nèi)，提醒寶寶與電視機(jī)保持距離1.5米以上，注意保護(hù)眼睛。

8、假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

9、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感、流腦的預(yù)防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時(shí)候可不能生病哦!

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)（熱門(mén)18篇）篇十

各位家長(zhǎng)：大家好！

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。因此，接下來(lái)，我就我們班的現(xiàn)狀向你們作一下簡(jiǎn)單的介紹。

一、班額的優(yōu)勢(shì)。

這學(xué)期，我們進(jìn)行了徹底的分班，新來(lái)了6名幼兒，班級(jí)總共30人。我們幼兒園是為了提高寄宿生的教育質(zhì)量而做的這次整改。幼兒園為我們配齊了兩位老師，生活老師和保育員，這為我們的工作帶來(lái)了很多優(yōu)勢(shì)，我們能夠更仔細(xì)，更充分地去關(guān)注每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都得到最大程度的發(fā)展。

二、班級(jí)的常規(guī)。

我們班男孩子占了三分之二，所以班級(jí)顯得比較活潑好動(dòng)。但一個(gè)班級(jí)，各方面要有所進(jìn)步，有所提高，良好的常規(guī)是最重要的，只有常規(guī)好了，才能是孩子學(xué)到得更多。本學(xué)期，我們?nèi)匀痪o抓各項(xiàng)常規(guī)，特別是課堂常規(guī)和下課常規(guī)。以往，我們班課堂常規(guī)主要存在兩個(gè)問(wèn)題：1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事。2一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的，來(lái)源于孩子生活的課。如：紙，風(fēng)……基本上每堂可都讓他們多中感官積極參與，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們回在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn)。現(xiàn)在，我們的孩子課堂常規(guī)有了明顯的改善，注意也集中了。而且沒(méi)個(gè)活動(dòng)中孩子學(xué)得很有興趣。

下課常規(guī)：以前，我們的孩子一下課就只知道玩奧特曼等打打殺殺的游戲，常會(huì)引發(fā)爭(zhēng)吵。現(xiàn)在，我們結(jié)合課堂活動(dòng)，充分利用活動(dòng)室的空間，充實(shí)了很多區(qū)域材料。現(xiàn)在，只要讓孩子自由活動(dòng)，孩子就會(huì)有選擇地去玩自己喜歡的區(qū)角，不僅解決了孩子喧嘩吵鬧、追追殺殺、無(wú)所事事等問(wèn)題，更讓孩子在玩中鞏固了知識(shí)，穩(wěn)定了情緒，找到了自我空間。

下階段，我們將繼續(xù)穩(wěn)固這些常規(guī)……。

三、孩子獨(dú)立能力和合作能力有所增強(qiáng)。

在進(jìn)入跳跳1這一寄宿集體生活后，孩子不再被隔絕在一家一戶(hù)的門(mén)洞里，形單影只，在這里，他們可以盡情地與小伙伴們嬉戲玩耍；遠(yuǎn)離父母溫暖的懷抱，孩子們本能地減少了求助、依賴(lài)的意識(shí)，獨(dú)立自主的能力顯著增強(qiáng)。我們現(xiàn)在注重為孩子營(yíng)造幼兒園“家”的.氛圍，以彌補(bǔ)寄宿生懂的親情領(lǐng)域的不足，比如：晚間活動(dòng)，由大班老師輪流組織輕松愉快的活動(dòng)，孩子們?cè)谀挲g相仿的群體中學(xué)習(xí)、生活，可以學(xué)會(huì)與同伴友好相處、接納別人、關(guān)心集體，養(yǎng)成合作共事、善于社交的能力……。現(xiàn)在，我們的孩子在合作能力，自理能力方面明顯強(qiáng)于通學(xué)班的孩子。

但是，如何在幼兒園營(yíng)造家庭氣氛這個(gè)問(wèn)題，盡管我們已努力在做，但還是顯得很不足。我們就在思考，能否請(qǐng)你們定期來(lái)園，比如，周三下午輪流來(lái)給小朋友組織一個(gè)活動(dòng)，陪孩子玩玩……。畢竟，再完備的設(shè)施和服務(wù)也無(wú)法取代孩子心理上父母之愛(ài)的缺失。我知道各位把孩子送來(lái)寄宿，有各種各樣的原因，但千萬(wàn)要注重與孩子的交流，要注意不在交流質(zhì)量上打折扣，和孩子在一起時(shí)就心無(wú)旁騖、全身心投入。當(dāng)然也應(yīng)避免“補(bǔ)償心理”或“歉疚心理”作祟，對(duì)孩子百依百、傾其所有，反而會(huì)得不償失。有報(bào)道稱(chēng)，今年“六一”剛過(guò)，醫(yī)院兒童門(mén)診量驟增，原因就是家長(zhǎng)的過(guò)度“補(bǔ)吃”、“補(bǔ)玩”。其實(shí)，就是在家里講講故事、做做手工，也能體驗(yàn)到極大的快樂(lè)。

四、孩子的膽量問(wèn)題。

很多家長(zhǎng)反映，孩子在家時(shí)，來(lái)了客人總躲躲閃閃，不夠大方。“大方”是我們歷來(lái)很重視培養(yǎng)的一點(diǎn)。現(xiàn)在我們注重抓住時(shí)機(jī)讓孩子鍛煉膽量，如飯前講故事，音樂(lè)課請(qǐng)孩子們表演，并開(kāi)設(shè)了一個(gè)表演區(qū)表演，以這些手段培養(yǎng)孩子大膽表演的能力。現(xiàn)在班里基本上已沒(méi)有不敢大聲發(fā)言的孩子了，在大方做動(dòng)作方面黃沛玉等孩子表現(xiàn)比較突出。下階段，我們將繼續(xù)……加強(qiáng)。

一、關(guān)于幼兒園學(xué)些什么：

我想先問(wèn)問(wèn)在座的：你覺(jué)得孩子在幼兒園該學(xué)些什么？（提問(wèn)3個(gè)家長(zhǎng)）。

的確，現(xiàn)在我們的家長(zhǎng)觀念都很新，正象××媽媽說(shuō)的，孩子在幼兒園學(xué)多少東西并不重要，重要的是孩子開(kāi)心，重要的是孩子對(duì)周?chē)氖挛锔信d趣，孩子有良好的習(xí)慣，孩子有創(chuàng)新精神。

我們班的孩子基本是中班以后轉(zhuǎn)入的，也許與原來(lái)幼兒園的孩子相比，反而發(fā)現(xiàn)他們已會(huì)識(shí)很多字，會(huì)做50以?xún)?nèi)的算術(shù)。而我們的孩子好象這些都不會(huì)。是啊，單從這個(gè)層面上看，似乎真的不如他們。但不妨先聽(tīng)一聽(tīng)這么一個(gè)事例：上海一所幼兒園重辦開(kāi)始對(duì)實(shí)驗(yàn)班的孩子開(kāi)設(shè)電腦班，畢業(yè)后，一年級(jí)要全面開(kāi)設(shè)電腦課，有關(guān)人士作了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這批孩子花了兩年時(shí)間學(xué)習(xí)的電腦知識(shí)，同齡人（現(xiàn)上一年級(jí)）只花了四天時(shí)間就全部掌握了。似乎有點(diǎn)不可思議，那他們不是白學(xué)了嗎？可以這么說(shuō)。可見(jiàn)，孩子學(xué)習(xí)任何東西都有自己的年齡特點(diǎn)，我想說(shuō)，組織刻板的上課程序和機(jī)械的學(xué)加加減減，并不是孩子所必須的，很多東西孩子自然而然就會(huì)，我們現(xiàn)在花大力氣去灌輸給他們，讓孩子機(jī)械地記住這些，不僅對(duì)孩子的發(fā)展不利，更占用了孩子用于培養(yǎng)興趣，創(chuàng)新思維的其他時(shí)間，可能得不償失。

有的家長(zhǎng)就問(wèn)了，那幼兒園到底學(xué)一些什么呀？

具體地說(shuō)，我們的教育重視孩子自身的“體驗(yàn)”、“感受”。比如：在制作汽車(chē)活動(dòng)后的談話（14、9、4的回答）；音樂(lè)活動(dòng)“小烏鴉”等等。希望家長(zhǎng)朋友也能重視孩子的感受，在家多和孩子精神上交流，多給予孩子鼓勵(lì)。

強(qiáng)調(diào)孩子間的“合作”，（如桌子的擺放方式，搭積木。1、17、16、23號(hào)的合作精神較好。）、“探索”（我們現(xiàn)在開(kāi)展的恐龍、兵器等主題的意義所在。5、15號(hào)的探索欲較強(qiáng)。）。

注重孩子的“情感”“態(tài)度”，還有“良好習(xí)慣”的形成。（如整理習(xí)慣，上課坐姿等，8、21、13、2號(hào)的行為習(xí)慣較好。）。

如果各位對(duì)我們的教學(xué)有疑問(wèn)或建議時(shí)，我非常歡迎你們能及時(shí)提出。

二、關(guān)于孩子入學(xué)該做的準(zhǔn)備。

下面我們來(lái)談?wù)勀銈兒荜P(guān)心的“孩子入小學(xué)會(huì)不會(huì)有問(wèn)題，該做那些準(zhǔn)備？”這一問(wèn)題。

各位手頭都有一份資料，這是我們采納小學(xué)老師的建議，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)整理出來(lái)的。（和家長(zhǎng)一起根據(jù)資料的線索聊。）。

重點(diǎn)1：幼兒心理準(zhǔn)備的“責(zé)任感”的培養(yǎng)。

責(zé)任感是我們本學(xué)期培養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)，我們主要從以下幾個(gè)方面去做的：

1、經(jīng)常給孩子布置一些小任務(wù)。

前階段，我就從一些孩子感興趣的事物開(kāi)始，如：抓小昆蟲(chóng)等。并對(duì)及時(shí)完成任務(wù)的孩子給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，使他們感到愉快，完不成任務(wù)的孩子會(huì)感到遺憾和不安，這時(shí)，責(zé)任感就悄悄地起了作用。那么，下階段我還會(huì)常布置一些有困難的小任務(wù)，如：回家給你們畫(huà)一副畫(huà)，復(fù)述幼兒園的生活等。這些事情不管孩子愿意不愿意，都應(yīng)該認(rèn)真去做，讓孩子體驗(yàn)責(zé)任的含義和承擔(dān)責(zé)任的壓力。當(dāng)然，這也必將給你們帶去一些麻煩，但為了孩子，相信大家會(huì)積極配合的。

2、指導(dǎo)孩子管理區(qū)域。

孩子們樂(lè)意做值日生，我們現(xiàn)在給每個(gè)孩子分配了專(zhuān)門(mén)的區(qū)域，（如外面的體育區(qū)由11、12、3號(hào)管理），孩子們表現(xiàn)得比較負(fù)責(zé)。下階段，我將和孩子們一起評(píng)出每周的最佳負(fù)責(zé)人，以調(diào)動(dòng)孩子的責(zé)任意識(shí)。

3、培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感。

集體榮譽(yù)感需要孩子熱愛(ài)集體榮譽(yù)，自覺(jué)地愿為集體盡義務(wù)，做貢獻(xiàn)。如自然角要進(jìn)行評(píng)比，我就把情況和大家說(shuō)了，班里的25、9、29號(hào)都很積極。

4、在家里，家長(zhǎng)的培養(yǎng)。

家長(zhǎng)可鼓勵(lì)孩子去做一些事，如整理自己的臥室，自己的玩具等。

培養(yǎng)責(zé)任心是一件長(zhǎng)期而艱巨的工作，只有我們共同配合，留心培養(yǎng)，才能是孩子對(duì)待每件事都有責(zé)任心。

重點(diǎn)2：幼兒學(xué)習(xí)準(zhǔn)備中的創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

這個(gè)故事反映了一個(gè)會(huì)異想天開(kāi)，有自己想象的自由王國(guó)的孩子的驚人的創(chuàng)造力，也反映了承認(rèn)對(duì)一個(gè)孩子的贊賞，將對(duì)他是最大的支持。

其實(shí)，生活中人人有創(chuàng)造，時(shí)時(shí)有創(chuàng)造，處處有創(chuàng)造。從我們能做的角度出發(fā)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、為孩子培養(yǎng)良好的創(chuàng)造心態(tài)。

日常生活中，我們要培養(yǎng)孩子敢想、敢說(shuō)、敢做，使他們具有自由開(kāi)放的心態(tài)。為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，給予孩子足夠的自由，才能使幼兒充分表現(xiàn)自我，勇于創(chuàng)造。（結(jié)合上次的月月藝術(shù)日活動(dòng)，說(shuō)明廢物利用及促進(jìn)幼兒想象力的發(fā)展。

2、教給孩子創(chuàng)造思維的方法。

孩子現(xiàn)在的思維水平低、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不足，常會(huì)陷入思路單一，固定的困境。所以，我們就要示范引導(dǎo)孩子模仿，通過(guò)引導(dǎo)進(jìn)異步思考，多角度尋找解決問(wèn)題的途徑3、保護(hù)孩子的好奇心。

孩子逐漸長(zhǎng)大，能越來(lái)越多地接觸周?chē)h(huán)境，對(duì)沒(méi)見(jiàn)過(guò)、沒(méi)聽(tīng)過(guò)、不知道的事物總想看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、摸一摸，對(duì)于孩子的好奇心我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)它。（舉例：發(fā)現(xiàn)大型玩具上的露珠，我是如何鼓勵(lì)孩子去發(fā)現(xiàn)，滿足其好奇心的。）所以，千萬(wàn)不要嫌孩子麻煩羅嗦而因小失大。

4、給孩子自由，讓他玩去。

孩子往往在玩中能學(xué)到很多新東西，玩是孩子智慧的萌芽，是孩子學(xué)會(huì)交往、面向社會(huì)的第一步。其實(shí)，孩子在學(xué)和玩時(shí)，就不要想臟不臟，只要他的手不喂到嘴里。手臟了是可以洗的，而興趣之芽一旦掐斷了就再難長(zhǎng)出來(lái)了。

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)（熱門(mén)18篇）篇十一

地點(diǎn)：小班教室。

分工：xxx負(fù)責(zé)主持活動(dòng)，xxx負(fù)責(zé)奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)展示、音樂(lè)播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長(zhǎng)簽到。

著裝：幼兒：本期新園服；老師：園服。

目標(biāo)：

1、以競(jìng)賽形式向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。

2、密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。

準(zhǔn)備：

1、奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)。

2、題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長(zhǎng)的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂(lè)器。

3、幼兒歌舞節(jié)目及個(gè)別家長(zhǎng)節(jié)目。

4、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評(píng)估表。

流程：

1、集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場(chǎng)）。

2、以競(jìng)賽形式展示所學(xué)歌表演以及特色音樂(lè)活動(dòng)。

3、親子游戲：擊鼓傳花。

我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就回答主持人指定的題目，游戲開(kāi)始。

4、頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。

附幼兒節(jié)目單。

小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛(ài)哭的孩子不是我、小小蛋兒把門(mén)開(kāi)、我家有幾口、我是一只小茶壺等。

集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。

兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂(lè)、綠色的世界、畫(huà)一畫(huà)、弟子規(guī)。

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)（熱門(mén)18篇）篇十二

各位家長(zhǎng)：

???????大家好！

首先，我代表本班所有老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)孩子的關(guān)心，正是因?yàn)橛辛四銈兊男湃巍⒗斫狻⒅С郑覀兊墓ぷ鞑拍茼樌_(kāi)展。

在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝！同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

這個(gè)學(xué)期馬上就要過(guò)去了，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，孩子們?cè)诩w生活中都能夠健康成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大的進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受，這是很值得我們欣慰的。

下面我們先來(lái)回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績(jī)。

班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地都給孩子常規(guī)教育。

例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。

針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開(kāi)討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。針對(duì)不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員，遏制不良行為的蔓延。

例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛(ài)玩水或故意將水開(kāi)得很大，每次洗完手，衣服、袖口、地面都會(huì)有些水漬。小值日生就會(huì)提醒大家水龍頭不能開(kāi)得太大，洗完手后小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。

而對(duì)于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛(ài)心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，幫助他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過(guò)一學(xué)年共同努力，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

在本學(xué)期里，每個(gè)孩子都有不同方面的進(jìn)步，比如：不愛(ài)說(shuō)話的佳佳、嘉怡也能勇敢地回答老師的問(wèn)題了，愛(ài)挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了，樣樣菜都能吃完，吃得又快又多。認(rèn)真負(fù)責(zé)的王亞豪、劉瑞欣小組長(zhǎng)工作做得可認(rèn)真了，是老師得力的`小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多活動(dòng)中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色。

總而言之每一個(gè)小朋友在看書(shū)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí)、獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。

我們本著多元化智能教育為理念，本學(xué)期幼兒在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展。

1、動(dòng)手能力方面：

小朋友們?cè)谧岳砟芰Ψ矫鏁?huì)有很大的進(jìn)步，我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等。

2、學(xué)習(xí)能力方面：

我們會(huì)經(jīng)常利用晨間談話和離園活動(dòng)的時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣

本學(xué)期對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)的有關(guān)書(shū)寫(xiě)任務(wù)。于孩子來(lái)說(shuō)，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書(shū)寫(xiě)，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范寫(xiě)在又細(xì)又小的格子里，對(duì)他們來(lái)說(shuō)的確不容易。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的，現(xiàn)在孩子們?cè)缫讯蛇^(guò)了書(shū)寫(xiě)困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步。

幼兒一年一度的暑假生活又將開(kāi)始，我們要增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力，使幼兒過(guò)一個(gè)愉快的暑假。

1、注意通行安全

（1）會(huì)走人行橫道，過(guò)馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走，過(guò)馬路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路。

（2）認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。

2、注意用電安全

認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

3、注意飲食衛(wèi)生

不吃過(guò)量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

4、規(guī)律飲食和生活

暑假期間，請(qǐng)您安排好寶寶的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)孩子的情感教育。

5、控制看電視時(shí)間

放假了，寶寶看電視的時(shí)間難免會(huì)過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)您把寶寶看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以?xún)?nèi)，提醒寶寶與電視機(jī)保持距離1.5米以上，注意保護(hù)眼睛。

6、讓孩子自己的事情自己做

假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

7、預(yù)防疾病

放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感、流腦的預(yù)防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時(shí)候可不能生病哦！

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)（熱門(mén)18篇）篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、向家長(zhǎng)展示幼兒園的教學(xué)成果。

2、為每個(gè)孩子提供展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)孩子的自信心，激發(fā)孩子的自豪感。

3、樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感；感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、家長(zhǎng)滿意，對(duì)幼兒園起到正面的宣傳作用。活動(dòng)時(shí)間：12月31日上午。

活動(dòng)地點(diǎn)：

大班教室。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、發(fā)通知和活動(dòng)程序表，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

2、布置好活動(dòng)場(chǎng)所和準(zhǔn)備好活動(dòng)道具。

活動(dòng)過(guò)程。

一、問(wèn)候時(shí)光：

活動(dòng)目的：展現(xiàn)幼兒的禮儀教育。

教師：小朋友向爸爸媽媽問(wèn)好！(爸爸媽媽上午好)教師：小朋友向叔叔阿姨問(wèn)好!(叔叔阿姨上午好)教師：我們的寶貝這么有禮貌，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友也向小朋友大聲招呼。您可以說(shuō)“小朋友上午好！，也可以說(shuō)“寶貝，上”午好！”

二、教師致出場(chǎng)詞。

活動(dòng)目的：感謝家長(zhǎng)參與。

（教師：各位家長(zhǎng)上午好！我代表大班的老師和小朋友們對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝，感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的活動(dòng)，感謝您一直以來(lái)關(guān)心和支持幼兒園的工作，感謝您對(duì)孩子的關(guān)注，感謝您見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)的過(guò)程。今天孩子們?yōu)榧议L(zhǎng)展示的只是在幼兒園的一個(gè)片段和一小部分內(nèi)容，希望家長(zhǎng)能用發(fā)展的眼光看孩子，能用鼓勵(lì)的語(yǔ)言激勵(lì)孩子，能用贊許的目光欣賞孩子。）。

三、學(xué)習(xí)時(shí)光。

活動(dòng)目的：

1、展示幼兒在園所學(xué)的成果。

2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

3、展示幼兒在園所學(xué)的成果。

4、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

活動(dòng)過(guò)程：

多媒體教室ppt演示，本學(xué)期所學(xué)拼音、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、識(shí)字、科學(xué)、禮儀、健康等。

四、生活時(shí)光。

活動(dòng)目的：展示幼兒在園的生活小環(huán)節(jié)。

配班在飲水處引導(dǎo)幼兒飲水，保育老師在洗手間引導(dǎo)幼兒入廁、洗手。）。

五、親子時(shí)光。

活動(dòng)目的：

1、增強(qiáng)父母和孩子的親子之情。

2、體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

六、頒獎(jiǎng)時(shí)光。

活動(dòng)目的：

1、鼓勵(lì)幼兒，增強(qiáng)幼兒對(duì)幼兒園時(shí)熱愛(ài)。

2、讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

七、道別時(shí)光。

活動(dòng)目的：

感謝家長(zhǎng)的參與。

（教師：今天真的非常感謝家長(zhǎng)們參與我們的活動(dòng)，希望在我們的共同努力下，讓每一個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。為孩子們今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)是我們同樣的期待，為孩子們留下一個(gè)美好、難忘的童年是我們共同的責(zé)任）。

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)（熱門(mén)18篇）篇十四

參加人員：全體幼兒及家長(zhǎng)。

活動(dòng)主持人：許瑞虹、肖慧超、趙春雷、周春。

班級(jí)布置、活動(dòng)準(zhǔn)備：各種表演及操作用具。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、教師介紹本次活動(dòng)程序。

二、匯報(bào)各領(lǐng)域部分知識(shí)點(diǎn)：

(一)英語(yǔ)方面(集體或個(gè)人)肖老師(時(shí)間9:00——9：10)。

1、所學(xué)的英語(yǔ)單詞。

2、所學(xué)的英語(yǔ)兒歌歌曲。

(二)音樂(lè)方面(集體或個(gè)人)許老師肖老師(時(shí)間9:10——9：20)。

1、節(jié)奏表演。

2、歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》《蝴蝶花》《玩泥巴》《樹(shù)苗苗》《小鳥(niǎo)醒來(lái)了》《香蜜寶貝》。

(三)珠心算(集體或個(gè)人)珠心算老師(時(shí)間9:25——9：45)。

(四)數(shù)學(xué)方面(作業(yè)單操作、個(gè)人或小組)：(時(shí)間9:50——10：15)。

1、數(shù)字認(rèn)讀——100以?xún)?nèi)的數(shù)字。

2、聽(tīng)寫(xiě)數(shù)字——聽(tīng)寫(xiě)20以?xún)?nèi)數(shù)。

3、分解組成——6以?xún)?nèi)的分解組成。

4、添數(shù)——10以?xún)?nèi)的添數(shù)。

5、我會(huì)算——5以?xún)?nèi)的加減法。

6、唱數(shù)。

(五)語(yǔ)言方面(集體或個(gè)人)(時(shí)間10:15——10：30)。

2、識(shí)字寶寶兒歌背誦。

3、互動(dòng)分享故事講述。

(六)素質(zhì)教育方面民：(健康、安全、文明禮貌)：(時(shí)間穿插其中)。

老師提問(wèn)：

1、早上起床要自己做什么?(刷牙)要做到早睡早起。

2、早上見(jiàn)到老師同學(xué)要主動(dòng)說(shuō)什么?(早上好)見(jiàn)人要怎樣打招呼!

3、飯前飯后要做什么?(洗手、漱口、擦嘴)。

4、小朋友怎樣過(guò)馬路是正確的?(在路上不可以玩耍、打鬧，過(guò)馬路要看紅綠燈、要走斑馬等)。

5、放假在家有陌生人敲門(mén)我們不能開(kāi)。

6、不能開(kāi)煤氣和玩插座，以防中毒和被電到。

(七)自信表現(xiàn)。

1、自我介紹。

2、介紹家人情況。

3、表演展現(xiàn)。

4、走秀展現(xiàn)。

(八)家長(zhǎng)會(huì)。

1、活動(dòng)小結(jié)及家長(zhǎng)工作的相關(guān)事項(xiàng)，總結(jié)本學(xué)期班務(wù)工作。

2、全園集中開(kāi)總結(jié)大會(huì)，發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)。

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)（熱門(mén)18篇）篇十五

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:您好!

在各位家長(zhǎng)的鼎立支持下，充滿歡樂(lè)的一學(xué)期即將結(jié)束，孩子們?cè)谶@一學(xué)期有了哪些進(jìn)步?在幼兒園里的表現(xiàn)怎樣呢?相信是家長(zhǎng)最為關(guān)心的。為了讓家長(zhǎng)更直觀的了解，我園定于2月1日(星期一)下午15:00進(jìn)行“歡樂(lè)一家親”期末匯報(bào)及教學(xué)展示活動(dòng)。讓我們一起構(gòu)建家園共育的連心橋,讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。

活動(dòng)時(shí)間：2月1日下午15:00。

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。

活動(dòng)流程:。

15:00—15:30幼兒成果展示。

15:40—16:10班級(jí)教學(xué)展示。

16:10—16:30親子游戲。

16:40—17:10早餐品鑒會(huì)、親子火鍋。

注意事項(xiàng):。

2、在活動(dòng)期間，為了給孩子營(yíng)造良好的展示環(huán)境，請(qǐng)您把手機(jī)調(diào)為震動(dòng)，謝謝您的配合。

3、希望我們家長(zhǎng)多給孩子愛(ài)的鼓勵(lì)與掌聲,相信每個(gè)孩子都是與眾不同的。

4、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)您填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查表，反饋給我們，您的意見(jiàn)與建議將對(duì)我們以后工作的開(kāi)展起到更大的促進(jìn)作用。

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)（熱門(mén)18篇）篇十六

活動(dòng)目的:。

1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。

2、通過(guò)自選節(jié)目表演，提高幼兒活動(dòng)的興趣和積極性，讓每個(gè)幼兒都能主動(dòng)的愉快的參與活動(dòng)。

3、通過(guò)表演活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現(xiàn)才能，讓幼兒能大膽的在大家面前表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的各方面的技能。活動(dòng)準(zhǔn)備：

英語(yǔ)圖片、識(shí)字卡、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系、本學(xué)期教學(xué)單及獎(jiǎng)狀。

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)始：我們小班的小朋友通過(guò)這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，又增長(zhǎng)了許多本領(lǐng)，今天我們就來(lái)展示這學(xué)期所學(xué)的`本領(lǐng)。

2、放音樂(lè)，老師帶領(lǐng)小朋友進(jìn)入展示區(qū)。

3、幼兒按照位置坐排列好。

4、展示活動(dòng)。

活動(dòng)一、幼兒集體舞蹈表演《我的身體》。

活動(dòng)二、英語(yǔ)展示（出示圖片讓幼兒說(shuō)出英語(yǔ)單詞，并正確發(fā)音）活動(dòng)三、音樂(lè)展示（部分兒童歌曲）。

活動(dòng)四、數(shù)學(xué)展示。

1、數(shù)一數(shù)（1～50）。

2、方位認(rèn)識(shí)（上、下、前、后、里、外、高、矮）。

活動(dòng)五、語(yǔ)言展示（集體）。

1、兒歌。

2、古詩(shī)。

3、字寶寶。

活動(dòng)六、素質(zhì)教育。

1、早上起床要自己做什么？（刷牙）要做到早睡早起。

2、早上見(jiàn)到老師同學(xué)要主動(dòng)說(shuō)什么？（早上好）見(jiàn)人要怎樣打招呼！

3、飯前飯后要做什么？（洗手、漱口、擦嘴）。

4、小朋友怎樣過(guò)馬路是正確的？（在路上不可以玩耍、打鬧，過(guò)馬路要看紅綠燈、要走斑馬等）。

5、放假在家有陌生人敲門(mén)我們不能開(kāi)。

6、不能開(kāi)煤氣和玩插座，以防中毒和被電到。

活動(dòng)七、律動(dòng)《手指運(yùn)動(dòng)》。

活動(dòng)八、結(jié)尾。

1、活動(dòng)小結(jié)及家長(zhǎng)工作的相關(guān)事項(xiàng)，總結(jié)本學(xué)期班務(wù)工作。

2、發(fā)放成長(zhǎng)袋。

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)（熱門(mén)18篇）篇十七

尊敬的家長(zhǎng)：

上學(xué)期在愉快的生活中不知不覺(jué)過(guò)去了，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都是不平凡的一年，對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)更是一個(gè)新的進(jìn)步，一次新的成長(zhǎng)。孩子的成長(zhǎng)離開(kāi)您的陪伴和付出，我們等待您的到來(lái)，和我們共同見(jiàn)證!

20xx.1.28日下午1：30開(kāi)始簽到。

帶上你的親朋好友共同來(lái)見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)!

集齊18朵玫瑰花即可到園領(lǐng)取福字一對(duì)。

另當(dāng)場(chǎng)報(bào)名的家長(zhǎng)有精美禮物相送，并還有更大驚喜哦!

邀請(qǐng)人：

時(shí)間：

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)（熱門(mén)18篇）篇十八

活動(dòng)目標(biāo)：1、以個(gè)人表演、集體表演等匯報(bào)方式，向家長(zhǎng)展示幼兒本學(xué)期綜合情況。

2、在活動(dòng)中讓家長(zhǎng)，感受到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)數(shù)字卡漢字卡圖形卡魔法箱油畫(huà)棒畫(huà)紙。

活動(dòng)過(guò)程：向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)目標(biāo)。

一、開(kāi)場(chǎng)白:。

各位家長(zhǎng):您好!

首先,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本班教師工作的支持,能夠在百忙之中抽空來(lái)參加本學(xué)期的教學(xué)成果展示活動(dòng)!這次的教學(xué)活動(dòng)展示,我們節(jié)選了一部分的教學(xué)內(nèi)容,有代表性的向家長(zhǎng)進(jìn)行展示匯報(bào),通過(guò)展示活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒本學(xué)期在園的一些學(xué)習(xí)情況,了解老師是怎樣在日常的教學(xué)中,培養(yǎng)幼兒的興趣,以及良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣等等。

在觀看的過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)們帶著賞識(shí)的眼光，去看待孩子每一份進(jìn)步，讓我們達(dá)到家園協(xié)調(diào)，相互配合，為教育好孩子而共同努力！同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)在觀看幼兒節(jié)目時(shí)不要隨意下位、拍照，當(dāng)幼兒有哭鬧情況時(shí)，不要著急，謝謝！

二、幼兒入場(chǎng)。

三、幼兒展示。

1、幼兒自我介紹（中文）。

我叫***，今年三歲或三歲半了，我喜歡吃*******，我愛(ài)我的爸爸媽媽、老師，謝謝！

2、兒歌：《玩具玩具我愛(ài)你》《小旗手》。

3、古詩(shī)：《憫農(nóng)》《登鸛雀樓》。

4、歌曲：《種瓜》《小紅帽》。

四、集體展示。

1.圖書(shū)展示。

兒歌《樹(shù)葉踏踏響》故事《下小雨了》。

2、游戲：認(rèn)識(shí)圖形.數(shù)字、漢字。

3、選顏色涂色。

六、小范圍家長(zhǎng)會(huì)。

2.馬上進(jìn)入小班，對(duì)小班教學(xué)的要求，家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。

3.家長(zhǎng)對(duì)老師的建議、教學(xué)的建議。

4.要求家長(zhǎng)在家培養(yǎng)幼兒的自理能力，多放學(xué)習(xí)碟片給幼兒看看。