現(xiàn)在的學(xué)生們經(jīng)常需要寫作文，但很多人不知道該從何處下手，此時(shí)范文范本就能提供一些建議和借鑒。以下范文范本供大家參考，希望能給大家在寫作中帶來一些思路和靈感。
尋找教育春天的隨筆（模板18篇）篇一
北方春懶，即使千呼萬喚，也會(huì)猶抱琵琶半面，珊珊來遲。春天的腳步很輕，輕的讓你不易覺察。幾天不出門，小枝條上爬滿了嫩芽，錯(cuò)落有致的樣子，猶如在竊竊私語(yǔ)，誰先開放。前幾天還隱約可見的迎春花，已連成燦爛的花海，金燦燦一片，讓人萌生一笑富貴生的留戀。桃花簇?fù)碇︻^，誓有一怒喚春來的架勢(shì)，那種興高采烈的樣子，似乎跟寒冷說再見。煙柳臨池，不覺已柳葉賽飛刀；樹高千尺探枝水中，魚兒戲枝弄葉；水清留影，倒影伴白云，猶如水墨山水，景在畫中。玉蘭樹上玉蘭花開，白的典雅，黃的驚艷，在蔚藍(lán)色的天空下分外妖嬈多姿；一種比粉的深，比紅的淺的玉蘭花，格外引人注目，碩大的花型，在微風(fēng)中蕩漾，猶如蝴蝶在空中翻飛，翩翩起舞，好多人想和它拍照留念，只嘆樹高人矮。櫻花的綻放，使春天的腳步加快，那一抹淡雅的艷麗，渲染了春天的氣氛，讓人不忍離去。一株紫丁香，猶如夜晚老師窗前的淡淡清香，在寂靜中執(zhí)著怒放。梧桐樹也花滿枝丫，一個(gè)個(gè)小鈴鐺擠在一起，猶如風(fēng)的使者，在空中搖擺。串串榆錢掛滿樹梢，那淡淡的色彩猶如誘人的童年，望一眼，就會(huì)讓你聯(lián)想到小時(shí)候留在嘴角的一抹香甜。棗樹也在展開的葉片間，露出了星星點(diǎn)點(diǎn)的笑臉，雖不入眼，但你是否同樣會(huì)有牡丹雖好空入眼，棗花雖小結(jié)實(shí)來的感慨。茉莉的清新，茶花的美艷，芍藥的奔放，玫瑰的熱烈，杏花的粉，梨花的白，暈染著生機(jī)盎然的翠綠，在春和日麗中勃發(fā)競(jìng)秀。
春暖花開的時(shí)節(jié)，公園里，格外熱鬧。有志同道合的聚集一起唱經(jīng)典老歌的，把過去的時(shí)光再次拉回記憶中；有興趣愛好相投的吹拉彈各種各樣自己喜愛樂器的，在張揚(yáng)個(gè)性的同時(shí)讓美好流淌；有在空地上輕盈優(yōu)美快快樂樂跳舞的，讓心情在旋律中自由飛翔；有用自己家鄉(xiāng)的方言演唱最拿手戲曲的，用愛好把傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大；有用傍書筆蘸水寫詩(shī)詞的，在意境中揮灑，在筆尖刻畫，以水為墨書寫歲月年華；有美術(shù)學(xué)院的學(xué)生寫生素描畫畫的，使藝術(shù)植根生活，讓生活躍然紙上，靜美于繁華；有在樹蔭下的長(zhǎng)椅上三五好友聚在一起下棋的，不談技藝高低，只緣相聚時(shí)分，相識(shí)相伴；有老鄉(xiāng)鄰居湊在一起打牌的，在休閑中娛樂，在娛樂中休閑，放松也是一種情懷；有不慌不忙踢毽子的，把健身融于運(yùn)動(dòng)中，在技巧中精彩；有在小樹林下自?shī)首詷范悼罩竦模环N玩耍中拍案叫絕的藝術(shù)，興趣成就了高雅；有在池塘邊文文靜靜釣魚的，在靜默中修行；有悠然自得放風(fēng)箏的，在淡遠(yuǎn)中豁達(dá)；有玩著花樣健身的，有在廣場(chǎng)上輕松自如滑旱冰的，有緊走慢跑大步走運(yùn)動(dòng)的，有在樹下花間拍照的，有專為攝影取景的，大家都趁著春光，沉醉其中。春天在那里，春天就在他們的腳步里；春天在那里，春天就在他們的眼神里；春天在那里，春天就在他們的各自的執(zhí)著里；春天在那里，春天就在他們蕩漾的心田間。
春天在不知不覺中走來。在路邊，蒲公英是最引人注目的，它那淡黃色的小花還沒徹底展開，羞羞答答的，在車前草紫云英的簇?fù)砗陀骋r下格外顯眼，只要路過，都會(huì)回頭瞄上一眼，躲在草叢中的那朵靚麗。田埂上，薺菜搶先粉墨登場(chǎng)，它的綠讓人垂涎欲滴，它的花在瑣碎中張揚(yáng)，雖然不起眼，纖細(xì)而弱小，但在漫綠中透著薄霧一樣曼妙，在朦朧中使大地在嘈雜中升騰。在樹林里，馬齒莧是茶余飯后人們經(jīng)常忙碌采摘的野菜，咬春，也圖個(gè)新鮮。在房前屋后，各種各樣不知名的小花，紅的紫的藍(lán)的黑的粉的黃的，五顏六色，競(jìng)相綻放，不因無人而自卑，不因輕柔而傷感，不因微小而遺忘，在最好的季節(jié)，展現(xiàn)最美的自己，增色，添彩，不負(fù)一季美好。田野上，麥苗已返青，綠油油的，一種墨綠鋪天蓋地，如傾瀉而下的瀑布，一眼望不到邊。新播的莊稼，已露出新芽，讓一種力量催生了希望，那就是春天。
春天在那里？春天就在我們的希望里。花開遍野織彩緞，草綠成蔭繪錦繡。你看，春天就在清晨朝霞的云曦里，春天就在夜晚星光下的燈影里，就在風(fēng)掣雨扯的泥濘里。你聽，春天就在孩子朗朗的讀書聲里，在年輕人匆匆的腳步聲里，在老人健碩爽朗的笑聲里。春天在那里？春天就在我們每個(gè)人的心坎里！
尋找教育春天的隨筆（模板18篇）篇二
踏著晨霧的繚繞，我雙手插腰，看著這如夢(mèng)似幻的輕霧包裹世界，樹木是蒙紗的，冬水是蒙紗的，自然人也變成蒙紗的了。
在這樣的暮冬時(shí)節(jié)游逛，千萬不用去人多的地方，像廣場(chǎng)啊，娛樂場(chǎng)所，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，超市等等，若去，也要盡快撤離，畢竟，受霧霾影響，各種染病的傳播，會(huì)如瘟疫一般泛濫，年老體弱者，肯定將被傳染，甚或造成嚴(yán)重傷害，那就非常不好。
那么，究竟什么樣的處所，才是天然的防霾呢？筆者不敢暗自揣度，仁者見仁，智者見智。依我而言，室內(nèi)比戶外好，河畔公園，露天院落，反正人少去之處所，當(dāng)為上上之品，雅然而觀瞻焉。
我就最喜沿河而走，雖說河畔有人工打造痕跡，但行走之人，還是相當(dāng)少些，自己可以靜靜地看，靜靜地思，靜靜地圍繞自己的心田，隨著廣袤的天空，大地的一切，馳騁飛翔，浩淼不絕。
好的，我已站在了一株株銀杏面前，受秋冬的濡染，它們的葉早變金黃，薄薄的，柔柔的，摘下一葉，尚有霧的水漬，微粘略膩，簇簇?fù)頁(yè)恚阎曛赉y杏，裝扮一新，簡(jiǎn)直成了金箔包裹的罕物，任停觀佇腳的，眼眸盡顯喜色，為這煞是好看的冬景，怡然增添無限樂趣。
然樹下掉落的葉片，也如同天女散花，撒得非常規(guī)律，濃密處葉葉相疊，若相依相偎的伊人；疏淡處散如翠玉，俯仰之間，盡顯優(yōu)雅。任撒下的葉片，黃澄澄地點(diǎn)綴于翠碧的冬草之上，湊成別樣風(fēng)情，悠閑地讓繁忙人，亦須停下駐腳，瀏連一番。
但我觀之河畔，多數(shù)樹葉已顯澄黑，有些葉片已掉許多，掉落者，如同裸體的粗皮，皺紋雜糅，不忍觀瞻。然也有少許之樹，尚未散去秋的墨染，將紅紅的、藍(lán)藍(lán)的、淺黃的、淡綠的五顏六色，在整個(gè)河畔的樹中，兀自張揚(yáng)，漾出別樣世界。
我走遍河畔，真正能讓冬之可賞的，還是當(dāng)屬梅花。畢竟，梅、蘭、松、竹，當(dāng)是仁人志士，達(dá)觀之人，天生之寵賞，何人不喜不自勝，欣喜萬分。
瞧吧，那滿眼的梅蕊，雪白的，與雪爭(zhēng)輝，“白里膩藏碧玉心，奉此美侖盡賞之；蕊中淡綠若絲發(fā)，盡顯舒媛嬌媚身。”紅浸的，或粉或濃，珠串相綴，枝枝皆有異趣，“紅漾冷艷在暮冬，枝枝丫丫相簇?fù)恚蝗镜渺F霾蒙羞色，太陽(yáng)一出盡泯沒。紅粉佳人碧玉白，梅蕊盡顯嬌滴滴；惹卻梅子吐芳華，春光藏腋呼欲溢。”
看著想著，我思想起了蘇軾《西江月·梅花》詩(shī)來：
玉骨那愁瘴霧，冰姿自有仙風(fēng)。
海仙時(shí)遣探芳叢。倒掛綠毛么鳳。(么同：幺)。
素面翻嫌粉涴，洗妝不褪唇紅。
高情已逐曉云空。不與梨花同夢(mèng)。
是的，玉潔冰清的風(fēng)骨是自然的，哪里會(huì)去理會(huì)那些瘴霧，它自有一種仙人的風(fēng)度。海上之仙人時(shí)不時(shí)派遣來探視芬芳的花叢，和那倒掛著綠羽裝點(diǎn)的鳳兒。
它的素色面容施鉛粉還怕弄臟，就算雨雪洗去妝色也不會(huì)褪去那朱唇樣的紅色。高尚的情操已經(jīng)追隨向曉云的天空，就不會(huì)想到與梨花有同一種夢(mèng)想。
凝心收性，蘇軾的詩(shī)讓我進(jìn)一步陶醉。捫心自問，能真正與梅交心，與梅遐思，與梅互賞，真真少之人也，但梅蕊綻放，它的一切，不正寓意尋找的春，將會(huì)剔去暮冬，很快蒞臨么！
窺了銀杏，賞了梅蕊，可讓我眼眸欣喜的，尚有一位七十多歲老者，天天依河垂釣，那種專注神情，微傾的姿勢(shì)，垂釣的手法，眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)之間，緊緊盯著浮動(dòng)釣墜，仿佛一個(gè)風(fēng)景線，或者一張圖畫，默默獨(dú)立于河畔之上。問之則曰：少小喜魚垂釣叢，至今已達(dá)六十秋；如今拆遷沒事干，更將釣魚當(dāng)飯錢。別人常喜棋麻牌，我從釣中悟真言；逍逍遙遙垂綸樂，不是神仙賽神仙。
聽了老者之言，我心再次沉默，中國(guó)人民，尤其是吃過苦，受過累，遭過罪的人們，他們的境界真是高啊！讓我真心地對(duì)他們祝福，福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松。
太陽(yáng)出來，霧霾漸漸消散，我也應(yīng)該回歸，去做自己的事情。然，從河畔之中，享樂之余，我心真的敞亮，沒有一絲負(fù)擔(dān)，只有從中悟出，直面暮冬，戰(zhàn)勝霧霾，陽(yáng)光明媚的春天，將會(huì)與我們倏然見面。
聆聽，宋代大文豪王安石的《梅花》詩(shī)，它已悄然出現(xiàn)，為暮冬駐腳，為春光眨眼：
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。
遙知不是雪，為有暗香來。
尋找教育春天的隨筆（模板18篇）篇三
自主游戲時(shí)，格格、果果和妞妞來到“大劇院”，她們協(xié)商分配好角色準(zhǔn)備表演《白雪公主》，然后開心地打扮自己。
演出即將開始，格格卻發(fā)現(xiàn)了問題：“糟糕，沒有人演國(guó)王。”于是，格格轉(zhuǎn)身朝著活動(dòng)室大喊：“誰要當(dāng)國(guó)王?”可是沒人回應(yīng)她。于是，她走到正在建構(gòu)的憨憨、舟舟旁，問他們要不要當(dāng)國(guó)王，他們回答“不要”。格格又陸續(xù)詢問了搭飛機(jī)的小寶、小宇等，但都被拒絕了。格格沮喪地跑回“劇院”，妞妞問她誰當(dāng)國(guó)王，格格告訴她沒有人當(dāng)。
這時(shí)，果果播放了音樂，格格急得直跺腳：“要入場(chǎng)了，怎么辦?”然后轉(zhuǎn)身跑向我：“老師，沒有人演國(guó)王，我們沒法演出了。”
在我的支持和推動(dòng)下，孩子們不但自制了王冠、披風(fēng)等妝扮國(guó)王的道具，還努力尋求解決問題的方法，并且吸引了很多孩子參與，最后《白雪公主》演繹出了多個(gè)創(chuàng)意版本，讓我們?nèi)炭〔唤１热纾⒆觽兿氲接猛尥藜业摹巴婢咝堋贝妗皣?guó)王”，戴著假發(fā)和王冠的“熊國(guó)王”特別憨厚、可愛。又如，女孩圖圖戴上金色的王冠，披上閃亮的斗篷，搖身一變，成為了一位帥氣的國(guó)王。臺(tái)下的小觀眾們紛紛發(fā)出贊嘆聲，后來便有越來越多的女孩子嘗試角色反串的方法來表演國(guó)王。再如，孩子們大膽地改編劇本，整場(chǎng)演出沒有國(guó)王這個(gè)角色，因?yàn)閲?guó)王出差了。
在“尋找國(guó)王”的過程中，孩子們?cè)诮處煹淖穯柡鸵龑?dǎo)下，在與同伴的交往、協(xié)商中，學(xué)習(xí)分析、解決問題，學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，也體驗(yàn)到了游戲、表演和創(chuàng)作的快樂。
摘自：《學(xué)前教育研究》20xx.12。
尋找教育春天的隨筆（模板18篇）篇四
老板，來一碗一根面，多放榨菜，不要辣椒好嘞！
廬州的清晨，就是這樣開始的。店面不大，幾根竹竿支撐著破舊的塑料板，幾張樸素年久的黑色方桌，再加上那略顯寒酸的幾把長(zhǎng)條木椅，便是店家的全部家當(dāng)。
雖然破舊，但桌椅依舊整潔，面店隱于小區(qū)的一角，樓房阻隔了路口的喧鬧。但，這不妨礙店門口的車水馬龍。吃面的多是小區(qū)里的居民。天才剛剛亮，湯鍋里的蒸汽就已經(jīng)彌漫開來，環(huán)繞在面店的上空，久久不忍離去。第一批吃面的主顧便是一大早就去鍛煉的大爺大媽們。十幾年的經(jīng)營(yíng)已經(jīng)形成了默契。老人與店家雙眼一對(duì)視，相互一點(diǎn)頭來啦？來了。那十幾年不變的面就下了鍋。沸水發(fā)出開心的咕嘟聲，潔白的面在清澈的水里翻滾，沒過多時(shí)，面被撈了出來，放置在了如小臉盆大小的青花瓷碗中。佐以下面的干子、榨菜、毛豆，再交上一勺濃墨重彩的醬油，兌上一點(diǎn)面湯，面碗變擺在了老人的面前。早晨鍛煉出了一身汗，風(fēng)一吹還有些冷，現(xiàn)在吃上一碗熱騰騰的面條，好像身上所有的毛孔都舒張開來，那滋味，別提有多美好了。
接著而來的就是那些要趕著上學(xué)的學(xué)生和他們的父母?jìng)儭Ｃ娴觊T口出現(xiàn)了一片歡鬧的場(chǎng)景。各種車輛停滿在道路兩邊。幾張桌上也都擠得水泄不通，孩子們稚嫩的話語(yǔ)和父母的談?wù)摚倳?huì)使店家眉開眼笑，享受著繁忙而愉悅的滋味，面鍋更忙了。
隨著孩子們的離去，面店漸漸冷清，老板娘也可以閑下來打掃一下桌子，收拾一下地面。而這時(shí)，那些不需要為子女煩惱，享受晚年生活的老人們才剛剛來到。當(dāng)一碗熱騰騰的湯面放在他們跟前，大家的話匣子也都打開了。各家的瑣碎事，或亦生活中的快樂、或亦家庭中的苦惱，在這里，大家都敞開心懷，無所顧忌地聊開了。時(shí)不時(shí)，店家也加入他們的對(duì)話，當(dāng)有人為自己不爭(zhēng)氣的兒女而生氣時(shí)，老鄰居們都過來勸他;當(dāng)有人訴說自己兒女的事跡時(shí)，大家都在靜靜地聽。一手拿著一份報(bào)紙，一手夾著筷子吃面，老人們?cè)谶@里已不僅是體會(huì)吃面的滋味，更多的是享受生活的滋味。
明天再來啊！當(dāng)送走中午最后一批客人，抹去桌上最后一層油污，放好長(zhǎng)凳，不需要也沒有鎖門。對(duì)店家來說，他的一天就這樣過去了。在這小巷里，開一家一個(gè)特色的廬百味一根面面館，想必也是極好的。沒有都市的爭(zhēng)吵與忙碌，他們就在這里，離生活最近的地方，聆聽生活的聲音。
面的滋味，恐怕也是生活的味道吧。
尋找教育春天的隨筆（模板18篇）篇五
經(jīng)過廠區(qū)，那一樹的紅玉蘭經(jīng)歷了一冬的寒冷，禿禿的枝干孕育了飽滿的芽苞，讓粉嘟嘟的蓓蕾悄然綻放。明媚的暖陽(yáng)下，一片生機(jī)勃勃，嬌艷的花瓣如粉色的蝶翼，一點(diǎn)點(diǎn)的展開，將圓錐型的花苞打開，漸漸成為欲開未開的嬌羞，只等一場(chǎng)春雨的滋潤(rùn)，就綻放美麗的容顏。蒼勁的枝干交錯(cuò)縱橫，花蕾夾雜其間，缺失了綠葉的烘托，讓粉嘟嘟的花蕾更加喧鬧，擁擠著競(jìng)相開放，于是，一個(gè)喧鬧的花期到來，紛亂了眾人的眼眸。
地面上有了一些新綠，草葉是最早知道春天的，也是最早探出頭來。不知名的小蘭花悄然開放，薄如蟬翼的花瓣顫微微的飄飛于春風(fēng)里，渺小的身影必須蹲下身子才能細(xì)細(xì)的瞧見它的姿態(tài)，那天藍(lán)色的四片花瓣，中心白桿黑頂?shù)幕ㄈ铮w細(xì)的模樣惹人憐愛。這藍(lán)色的小花最不經(jīng)風(fēng)兒的吹拂，也經(jīng)不起手指的觸碰，只要輕輕一挨，花就從莖上滑落，埋入泥土，消損美麗嬌俏的容顏。就是這柔弱的美麗，最早迎接了春天，讓春天的手，撫過它翠綠的葉脈，喚醒它的花魂，于寒涼里，先一步的綻放，好讓自己于春的繁花喧鬧前，就咧開笑臉，不管不顧的開放起來，忘記了早春的寒，忘記了風(fēng)兒還未回暖，就傻傻的開放，再于一陣風(fēng)里，跌落泥土，成就自己短暫的美麗。
蒲公英也于早春開出黃色的花朵，細(xì)長(zhǎng)繁密的花瓣圍成一圈圓潤(rùn)的花朵，纖細(xì)的葉子展開低俯于地面，四周圍繞著一些纖細(xì)的草葉，烘托的黃花更加?jì)善G，在春風(fēng)的輕撫下，花兒輕搖著，把最嬌媚的模樣奉獻(xiàn)給早春三月的微涼，讓期待春天的人們隨處都能望見春的色彩。
薺菜已經(jīng)肥厚，寬長(zhǎng)的葉片四散開，一顆一顆地生長(zhǎng)在田間地頭，一串串白色的小花洋溢在溫暖的春風(fēng)里，在一片隱約的新綠間，露出淳樸的笑顏。春天的薺菜，是人們味蕾的想念。而我也忍不住在菜場(chǎng)買下一些，洗摘，切拌，包入餃子，那鮮香的味道滿足了我的胃口，真的是一次春天富裕的享受。而這薺菜也讓我回想起自己兒時(shí)的春天，每當(dāng)放學(xué)回家，就會(huì)挎上竹編的小籃子，約上幾位好友，一同來到田間，在一片麥苗新芽間，用手中的小刀挖薺菜，那時(shí)的陽(yáng)光明媚，鳥兒放聲歌唱，空曠的田野一片新綠，柳樹的嫩枝隨風(fēng)起舞，燕子歸來，池塘翻滾出細(xì)小的水泡。一切好似都在眼前，一切又隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只余留下如今的高樓林立，車水馬龍。
粉白的杏花繁鬧起來，滿枝干的聚攏，有的花圓鼓鼓的欲開不開，有的迫不及待的綻放花瓣，粉白的花瓣托起細(xì)碎的蕊，好似粉白的蝴蝶飛來，輕盈的落于枝干，枝干顯得蒼老，仿如飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的手臂，歲月印刻的紋路清晰而深刻，只是點(diǎn)綴上滿滿的花兒，卻顯得不相襯起來。陽(yáng)光暖暖的撒在花的身上，一些金色細(xì)粉在花間閃爍，讓花兒鍍上一層金，于是也有了一絲富貴的模樣。春天來了，眾花登上它們的舞臺(tái)，在缺少綠葉的襯托的遺憾中，也嬌媚喧鬧開來，它們是春天的主角，讓春天也有了動(dòng)人的味道。一片繁花，開在樓房林立的城市，讓這個(gè)鋼筋水泥的冰冷世界多出嬌嫩的模樣，讓經(jīng)歷了一冬的人們的心，不再抖擻在寒涼里，也于暖陽(yáng)下融化，被繁鬧的春花喚醒，欣喜襲上心頭，臉頰綻放如春花般美麗璀璨的笑顏。
清晨，帶著焦急的心情，趕在上班的路上，不經(jīng)意間，就能望見樹上綻開的花朵，有的夾雜在嫩綠嬌小的葉片間，白而粉的花瓣，細(xì)碎的蕊，點(diǎn)綴于黃綠或暗紅的小葉里。一串串鳥鳴傳來，悅耳的好似歌聲。耳畔的鳥鳴在變幻，時(shí)而左，時(shí)而右，時(shí)而近在頭頂，時(shí)而遠(yuǎn)在天邊，時(shí)而低沉，時(shí)而高昂，讓一個(gè)春都?xì)g快起來。繁忙的人兒奔赴屬于自己的崗位，新的一天在充滿春色的朝陽(yáng)里展開，人們?cè)诖豪镆财谂沃鹤约喝松男乱惠喆杭疽查_出芬芳的花朵，結(jié)出豐盛的碩果，迎來收獲自己努力的喜悅心情。
春天的色澤，也染上了我的辦公室，讓我的辦公室里姹紫嫣紅，美不勝收。那玻璃海棠繁盛的翠綠的葉子間，開放著粉嘟嘟的花朵，仿如翡翠玉盤盛放的胭脂水粉，幾分嫵媚動(dòng)人便呈現(xiàn)出來。又好似穿翠衣春裝的女子，頭戴珠花瑪瑙款款而來，柔美多姿的模樣惹人憐愛。長(zhǎng)壽花這一簇黃，那一簇粉，再一簇玫紅，讓辦公室的窗前多出那么多的姿彩。這長(zhǎng)壽花的花兒，讓人聯(lián)想到皇家的桂冠，紅瑪瑙鑲嵌在綠寶石上，圍繞一圈黃金的鑲邊，讓眼前的富貴滿滿的，這窗戶就如同珍寶的展廳，任進(jìn)來辦公的人都忍不住觀賞贊嘆欣喜。盆栽的綠葉里也不乏紅色葉脈的點(diǎn)綴，那一盆不知名的花兒紅瑪瑙鑲嵌一圈綠寶石，生機(jī)勃勃的展開，在窗戶盡顯自己富貴嬌艷的模樣；那寬大葉片的海棠綠中泛紅，一些玉石的白點(diǎn)綴于其中，如同翡翠瑪瑙的雕琢；還有一盆紫綠相間的吊蘭，綠色的長(zhǎng)發(fā)飄逸，綴滿紫色的流蘇，就像頭戴紫色珠寶的女子，婀娜多姿的在漏進(jìn)窗玻璃的金色陽(yáng)光下，一低頭，就灑落柔順的秀發(fā)，在春風(fēng)間，梳理青絲，纖細(xì)如玉的手臂為發(fā)髻帶上珠寶、流蘇、步搖，低頭淺笑，明眸含情。
春天，走進(jìn)了我的辦公室，讓每日工作忙碌的我，隨時(shí)都能看到春天的美麗。
仔細(xì)的留意，也能發(fā)現(xiàn)一排排長(zhǎng)青的灌木居然也發(fā)出了嫩芽，一片紅色的小葉子伸展開，頂出纖細(xì)的莖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅艷艷的一片，如同天邊的一團(tuán)火燒云，又似繁花盛開。這喧鬧的春，讓葉子也不甘寂寞，借來春花的嬌艷，涂染了自己的身軀，于遙遠(yuǎn)間，假裝繁花似錦，偽裝春花喧鬧，只是，隨著葉脈的成長(zhǎng)，總是要泄露出綠色的容貌，于是，紅色褪盡，綠色覆蓋花園，這才讓人們感嘆：原來綠葉也有追求春花嬌艷的夢(mèng)想，原來，這成片的綠色也曾經(jīng)嫵媚動(dòng)人過。春天，讓一切生命都展現(xiàn)出美的韻味，讓人們也生長(zhǎng)出美的想念，讓我的筆，在春天的景色里，更想探尋春天的故事，應(yīng)該也是充滿生機(jī)，充滿愛意溫情，也是讓心尖尖滋生出嬌柔的嫩芽，只等孕育一場(chǎng)邂逅，再生長(zhǎng)出一絲情意的芽苞，最終，迎接屬于他們的豐盛，結(jié)出愛的果實(shí)。
一場(chǎng)春雨，細(xì)細(xì)潤(rùn)潤(rùn)的下著。這春天的雨無需打傘，就這般漫步雨中，雨絲只能潤(rùn)了發(fā)髻、面頰，好似嬰兒的手指滑滑的撫過肌膚。那通往廠區(qū)的小徑，繁花正茂，一樹樹花喧鬧下去，居然給一條平常的青石板路添加了嫵媚的氣息。雨讓天空變得迷離，似霧非霧里，人影隱約，花影婆娑。那一樹白里透粉的花朵仿如碎玉撒滿雨中的路，那粉艷的玉蘭就那么洋洋灑灑的開過去，如同紅瑪瑙在高超的工匠手中雕琢，精美的貴氣再浸潤(rùn)水潤(rùn)靈秀，就更加富貴起來。
春天，最適合雨中漫步，鼻翼間滿滿的濕潤(rùn)微涼，抬眼望去，在煙雨蒙蒙里，滿目花開，那偶爾閃入眼簾的白玉蘭在樹枝上繁鬧著，水霧間玉雕雪砌，朦朧里，更能感覺如水的女子款款而來，潔凈的姣美，一襲白色裙裝，在微涼的春風(fēng)里漂浮，嘴角含著矜持的笑容，就那么漂浮在春雨中，遠(yuǎn)望，婀娜多姿，走近一些，又似草色近卻無。
于是，在一片朦朧醉美間，自己也好似游逸于仙境，心，不由得陶醉起來，陶醉在春天的細(xì)雨如絲里。
尋找教育春天的隨筆（模板18篇）篇六
天漸漸暖了，我想，春天應(yīng)該到了吧！于是，我決定去尋找春天的足跡。
在暖日清風(fēng)的伴隨下，我踏上了尋找春天的征程。就在校園里，我發(fā)現(xiàn)了樹坑里的小草，嫩綠嫩綠的，在微風(fēng)的.吹拂下輕輕地?fù)u擺著。我蹲下來，輕輕地?fù)崦@些柔弱的葉兒，我想，它們應(yīng)該是最早知曉春天的吧！我不禁想到了白居易那首傳唱千年的詩(shī):“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”是啊！這些看似弱小的小草，其實(shí)是最堅(jiān)強(qiáng)的。在初春的微寒里，它們破土而出，迎著陽(yáng)光，向著溫暖，舒展自己的身體，展現(xiàn)出勃勃的生機(jī)，給人們帶來一點(diǎn)新綠。它們就是春天的使者，帶給我們春的氣息。
接著，我去了先鋒廣場(chǎng)。我看到貞木新長(zhǎng)出的嫩芽，黃綠色的芽充滿了生機(jī)。在它的周圍，應(yīng)該是一片幸運(yùn)草，不過現(xiàn)在還沒有長(zhǎng)齊，看起來稀稀疏疏的。我輕輕地?fù)芘@些幸運(yùn)草，希望從它們中間能找出一棵四葉草，可惜，它們才剛剛開始生長(zhǎng)，并沒有四片葉子的。雖然有點(diǎn)失望，但我還是很高興能看到這些幸運(yùn)草，我想，再過一段時(shí)間，幸運(yùn)草長(zhǎng)開了，我一定能找到四葉草。
每年，先鋒廣場(chǎng)最吸引我的，要數(shù)那一叢叢的連翹了！開始的時(shí)候，我誤把它認(rèn)作迎春花，因?yàn)槊磕昃蛿?shù)它開的最早了！后來，我看到了樹上掛著的牌子，才知道原來它的名字是連翹。我是一個(gè)愛花的人，見到它們，自然會(huì)多看兩眼，而它們每年都不會(huì)讓我失望。
連翹的邊上是一株觀賞性桃花。因?yàn)橄蜿?yáng)，所以每年比別的地方要開的早一些。現(xiàn)在，它已經(jīng)長(zhǎng)出了新的花苞，微綠中透出一點(diǎn)點(diǎn)的紅。我想，要不了幾天，它就會(huì)開的熱烈，開的奔放。
沿著教學(xué)樓，我來到了同心園。同心園里高木聳天，有點(diǎn)陰森的味道。沿著小路有幾株丁香，還沒有開花，只是露出了一些嫩芽。
過了同心園，來到了我最喜歡的玉蘭苑。之所以叫玉蘭苑，是因?yàn)檫@里栽種著一大片的玉蘭，現(xiàn)在，它們正含苞欲放。輕輕地?fù)崦^它們嬌嫩的、毛絨絨的花骨朵，留下我的一片期望與欣賞。
最后，我來到了晨曦園。婀娜的楊柳垂下千萬條碧綠的枝條，在春風(fēng)里向我招著手。在一片還是枯黃的草叢里，一叢叢的蒲公英格外的引人注目。我看到了在風(fēng)中微微顫抖的花瓣，以及在花心采蜜的勤勞的蜜蜂。我不愿打擾它們，輕輕地走開了。
抬頭看看天空，暖日高掛；再回首我一路走來，春天到了！
尋找教育春天的隨筆（模板18篇）篇七
不知不覺間，春天用她曼妙的婀娜精心裝扮著這可人的大地，春天用她溫暖的懷抱，將人間化作了綠色的世界。
走在春天里，漫步在春天的田野中，滿眼是綠的景色，靜謐中你會(huì)不時(shí)聽到蟲子或鳥兒的鳴叫，聽著那悅耳的聲音，呼吸著春天泥土的氣息，讓人身心怡然。遠(yuǎn)眺去，一片綠油油的野菜地里，一片綠油油的麥地里，盎然間有幾朵黃色待放，儼然是一片綠色和黃色的海洋，每每走進(jìn)去，我都不愿再走出，暖洋洋的陽(yáng)光下，蜜蜂嗡嗡地扇著翅膀，飛越于朵朵鮮艷的花叢之間，興奮之情，我想只有那呼吸花香的蜜蜂知道吧！蝴蝶追逐著，嬉戲花叢，花的海洋瞬間變成了她們玩耍的世界。如果春天里只有綠色，那會(huì)讓人覺得她很單調(diào)，所以，她用那五顏六色的花兒，吸引著蜜蜂，招引著蝴蝶，可她卻沒有想到，她那份精心的心意，卻讓我無法自拔地來到了她的身邊。那芬芳的花香，沁人心脾，那蝶戀花的靜動(dòng)畫面，讓人陶醉。
走近一彎緩緩流淌的小河，吸引著幾只野鴨在清澈的水里游著，鴨鳴聲、水紋波動(dòng)聲，打破了那靜默的水兒，那驚蟄的魚兒則游弋于水間，河邊的柳樹，在春風(fēng)的'吹拂下，扭動(dòng)著片片細(xì)碎的葉子，帶動(dòng)那泛綠的柳條，飄蕩于河畔，春水蕩漾著，野鴨和魚兒的歡悅，將那片春水熱鬧翻了。
河邊青青剛冒出綠意的小草，是春天綠色的鞋子，我俯下身，用手撥開草叢，猛然間幾只小蟲歡鬧著跳出，望著遠(yuǎn)去的蟲兒，我有幾分后悔，我這不經(jīng)意的舉動(dòng)，打破了她們和諧的生活，我想她們會(huì)在內(nèi)心抱怨我這不速之客吧！
春天總在人們不經(jīng)意間來到。到田野里，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)用她的春意畫筆，將春布滿人間，春的芬芳在田野，而田野里也飄揚(yáng)著春的畫卷。
尋找教育春天的隨筆（模板18篇）篇八
想做一條歡快的小溪悠悠流過樹根，穿過草地。
微笑著繼續(xù)生活，無奈隨著高考日子的一天天臨近，也不免顯現(xiàn)出一絲煩躁。時(shí)不時(shí)卷起幾縷發(fā)絲，在微微發(fā)出亮光的晚修里，重復(fù)著每天那些事兒。月亮似乎很低，和我的心情一樣，幾片微云幾乎托不住，月光無休止遏的流淌進(jìn)來，把我的小床托出幾片亮光。
春天已經(jīng)來了，打開門，拿著牙刷牙膏在昏暗的電燈下，悉悉索索的水聲從遠(yuǎn)處傳來，就如同清晨的寂靜一樣，關(guān)掉水龍頭。抬頭看著宿舍的燈還亮著，心里別有一番苦楚。扒著欄桿，總想墊著腳尖，張開雙指，仰望45度星空。夜晚的`星空很奇特，它總喜歡向你眨著眼睛，不管你喜歡或者討厭，它就是這樣一個(gè)孩子，無法責(zé)備，也不忍傷害。
興許是學(xué)校的排水系統(tǒng)出問題了，夜深的時(shí)候，漫出水來，很快就流到我夾著拖鞋的腳，想到了“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜。”噗嗤一聲，笑出爽朗的聲音，我看你是隨著水管來到我身邊。舍友們拿著臺(tái)燈往樓下照，十分不解的說：“舍長(zhǎng)，areyoucrazy?(你瘋了嗎?)”。連忙招招手，表示沒瘋，以百米沖刺的速度逃離現(xiàn)場(chǎng)，跑向生管處報(bào)告。
春天的故事正在進(jìn)行中，難以淡忘的事情以及那些稍縱即逝的年華，透漏著些許溫馨。隨著事物的遷移，永不漠視，永遠(yuǎn)珍惜。
春天來了，萬物美好，我在中央!
尋找教育春天的隨筆（模板18篇）篇九
又是一個(gè)明媚的春天來了，幼兒園各班的墻飾和教育目標(biāo)里都出現(xiàn)了與春有關(guān)的活動(dòng)設(shè)計(jì)：找春、畫春、說春……，我也不辭辛苦地準(zhǔn)備掛圖、教具，準(zhǔn)備給孩子講解“春天”是什么樣子。有幾個(gè)孩子找到了歌唱春天的光碟，《嘀哩嘀哩》還有《小燕子》。歌唱春天的歌曲活潑歡快，放著精美的歌曲，孩子們都情不自禁跟著哼唱起來。還有的孩子背誦了歌唱春天的古詩(shī)《春曉》，這個(gè)孩子一背，全班的孩子都跟著背誦起來，孩子們一下子背的那么認(rèn)真、整齊！還有的孩子帶來一張張春天里拍的照片，一張張五彩繽紛的照片將春天的美景盡收眼底。我和孩子們美美地欣賞著，感受到了春天的美麗。下一個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子們畫春，“孩子們讓我們拿出畫筆畫一副春天的畫吧！”“老師畫光盤里的春，還是畫照片里的春？”孩子的提問讓我不知如何作答。忙碌了一上午我感覺有些累，孩子們也漸漸對(duì)光盤、古詩(shī)、掛圖失去了興趣，看著他們倦怠的眼神我疑惑了，于是我精心準(zhǔn)備的一堂課以失敗告終。
下午一入園孩子們嘰嘰喳喳地圍住我“老師，我看到路邊的樹綠了。”“老師，我家的桃樹開花了。”……孩子的一席話頓時(shí)讓我從上午的沮喪中振作起來，回過頭看看窗外，春天就在幼兒園的墻外，就在教室外的田野上，田野是農(nóng)村孩子很好的游戲天地。接下來幾天我和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通取得家長(zhǎng)的認(rèn)同，利用休息時(shí)間察看了外出路線、地形，并做了一份相應(yīng)的安全應(yīng)急預(yù)案，一切準(zhǔn)備就緒向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，在領(lǐng)導(dǎo)“嚴(yán)厲”的千叮嚀萬囑咐中，我們選擇在一個(gè)天氣晴朗的上午帶孩子們來到村外的田野中，出發(fā)前，孩子們“全副武裝”接受了一次“安全教育”。此時(shí)孩子們?nèi)绯龌\的小鳥順著田埂“飛”跑，孩子們的陣陣的驚呼也感染了我們：天是那樣寬，地是那樣廣。清澈的河水、綠油油的麥苗、棋盤式的田埂、粉紅的杏花、雪白的梨花，多么美麗的自然景色，那是一個(gè)不用你說孩子也會(huì)感覺到的活生生的“春”！是教師不會(huì)合理利用教育資源？還是孩子們不想外出？都不是！“老師太陽(yáng)紅紅的可暖和了，不信你摸摸。”孩子天真得話把我的思緒帶回了現(xiàn)實(shí)。我們幾個(gè)女教師“耳聽八方”“眼觀六路”地看護(hù)著這些有點(diǎn)“得意忘形”的孩子們。“春天是綠的，就是綠的。”“不對(duì)不對(duì)，春天是粉的。”一個(gè)女孩指著滿樹的桃花和另一個(gè)蹲著摸麥苗的男孩爭(zhēng)論著。
孩子我想告訴你春天的顏色是五彩繽紛的，你看：太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是游春的`人們放飛的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，孩子們的到來也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩。春天融合了太多的美，我們還來不及細(xì)細(xì)品味，時(shí)間不早了，孩子們戀戀不舍的告別花、告別草，順著田間小路回到幼兒園，休息過后孩子們各自拿出筆興致勃勃地畫了起來，幾十分鐘后孩子們展示了自己最美的畫：綠色的小草，輕柔的柳枝，機(jī)靈的小燕子、春水里歡快游動(dòng)的鴨子還有漫天飛舞的風(fēng)箏和他們的小主人。
這一切都在孩子們的筆下生動(dòng)地表現(xiàn)了出來，這是田野這個(gè)大課堂帶給孩子們的最自然最真實(shí)的啟迪。展示活動(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們拉住我的手意猶未盡的說：“老師我們什么時(shí)候再去找春天呀？”我沒有回答，卻想起了上午園長(zhǎng)緊張地站在幼兒園門口看著我們一個(gè)不少回來時(shí)說的一句話：“你們可回來了！”領(lǐng)導(dǎo)的擔(dān)心并不是多余，近幾年，幼兒園的傷害事故日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，為了預(yù)防外出活動(dòng)中的偶發(fā)事件造成不良后果，于是幼兒園紛紛取消了外出游玩、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)。作為一名農(nóng)村幼兒教師不能因地制宜利用農(nóng)村自然資源組織教學(xué)、開展活動(dòng)，真是一件憾事。
作為幼教工作者我們以高質(zhì)量的工作與服務(wù)為家長(zhǎng)解決難題，同時(shí)我們也呼喚法律的保護(hù)，力求減少家長(zhǎng)與幼兒園的扯皮現(xiàn)象，使教師在增強(qiáng)責(zé)任心的同時(shí)，敢讓幼兒放開手腳在多種活動(dòng)中去鍛煉、經(jīng)受挫折的考驗(yàn)，從而健康成長(zhǎng)。
尋找教育春天的隨筆（模板18篇）篇十
區(qū)域活動(dòng)開始了，我告訴孩子們今天美工區(qū)新添了一個(gè)內(nèi)容：畫春天。為了幫助幼兒畫出春天的特征，我問孩子們：“畫什么才能讓別人一看就知道你畫的是春天呢？”孩子們紛紛舉手，我特意請(qǐng)了平時(shí)靦腆、內(nèi)向的小宇起來回答問題。
“可以畫落葉。”小宇的回答頓時(shí)引起哄堂大笑。這個(gè)回答太讓我們意外了！因?yàn)槲覀冋陂_展“春天”的主題活動(dòng)，圍繞春天也開展過很多活動(dòng)了，他怎么會(huì)有這樣的回答？小朋友們紛紛舉手反對(duì)：“不對(duì)不對(duì)，畫了落葉就是秋天了！”小宇臉紅了。“沒關(guān)系，再想想，”我耐心地啟發(fā)他，“春天有很多特征呀！”他始終低著頭一言不發(fā)。我只好讓他坐下：“沒關(guān)系的，剛才你一定是太緊張了，等想到了再說，好嗎？”
如果沒有那天的偶爾發(fā)現(xiàn)，也許這件事情就這樣過去了。有一天晚上，我獨(dú)自散步，忽然發(fā)現(xiàn)自己竟然踩著一地的落葉，原來是香樟樹，竟然真的是在春天落葉！剎那間，我想起了小宇的回答：“可以畫落葉。”此時(shí)正是滿地落葉的場(chǎng)景，他并沒有說錯(cuò)啊！秋天等于滿地落葉，已經(jīng)成為我們固定的思維模式，可我們忽略了大自然的豐富性——春天其實(shí)也有落葉！
小宇能發(fā)現(xiàn)春天的落葉，正說明他是個(gè)愛觀察的孩子！對(duì)于他那樣一個(gè)性格比較內(nèi)向的孩子，當(dāng)眾被取笑，即便是沒有惡意的，也是一種傷害，他會(huì)對(duì)自己親眼所見的事實(shí)產(chǎn)生懷疑，恐怕以后會(huì)更加不自信。我必須做些什么了。
第二天午餐后散步的時(shí)候，我特意把孩子們帶到那條落葉特別多的`小道上，讓他們觀察那一地并不比秋天少的香樟樹落葉。告訴他們：彭澤宇沒有亂說，他是一個(gè)善于觀察的孩子。“哇，你真厲害！”小朋友們紛紛贊嘆著，小宇看著落葉，笑了起來。
我繼續(xù)啟發(fā)：“為什么人們?cè)诋嬊锾斓臅r(shí)候更喜歡畫落葉呢？”
“老師，我知道了，因?yàn)樵谇锾斓臅r(shí)候落葉的樹比現(xiàn)在更多，是嗎？”看著小宇閃爍著智慧的眼睛，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
如果說我因?yàn)椴唤?jīng)意的觀察而維護(hù)了一個(gè)孩子的自尊，更應(yīng)該說是孩子教會(huì)了我：請(qǐng)不要輕易否定孩子的話。
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尋找教育春天的隨筆（模板18篇）篇十一
區(qū)域活動(dòng)開始了，我告訴孩子們今天美工區(qū)新添了一個(gè)內(nèi)容：畫春天。為了幫助幼兒畫出春天的特征，我問孩子們：“畫什么才能讓別人一看就知道你畫的是春天呢？”孩子們紛紛舉手，我特意請(qǐng)了平時(shí)靦腆、內(nèi)向的小宇起來回答問題。
“可以畫落葉。”小宇的回答頓時(shí)引起哄堂大笑。這個(gè)回答太讓我們意外了！因?yàn)槲覀冋陂_展“春天”的主題活動(dòng)，圍繞春天也開展過很多活動(dòng)了，他怎么會(huì)有這樣的回答？小朋友們紛紛舉手反對(duì)：“不對(duì)不對(duì)，畫了落葉就是秋天了！”小宇臉紅了。“沒關(guān)系，再想想，”我耐心地啟發(fā)他，“春天有很多特征呀！”他始終低著頭一言不發(fā)。我只好讓他坐下：“沒關(guān)系的，剛才你一定是太緊張了，等想到了再說，好嗎？”
如果沒有那天的偶爾發(fā)現(xiàn)，也許這件事情就這樣過去了。有一天晚上，我獨(dú)自散步，忽然發(fā)現(xiàn)自己竟然踩著一地的落葉，原來是香樟樹，竟然真的是在春天落葉！剎那間，我想起了小宇的回答：“可以畫落葉。”此時(shí)正是滿地落葉的場(chǎng)景，他并沒有說錯(cuò)啊！秋天等于滿地落葉，已經(jīng)成為我們固定的思維模式，可我們忽略了大自然的豐富性——春天其實(shí)也有落葉！
小宇能發(fā)現(xiàn)春天的落葉，正說明他是個(gè)愛觀察的孩子！對(duì)于他那樣一個(gè)性格比較內(nèi)向的孩子，當(dāng)眾被取笑，即便是沒有惡意的，也是一種傷害，他會(huì)對(duì)自己親眼所見的事實(shí)產(chǎn)生懷疑，恐怕以后會(huì)更加不自信。我必須做些什么了。
第二天午餐后散步的時(shí)候，我特意把孩子們帶到那條落葉特別多的`小道上，讓他們觀察那一地并不比秋天少的香樟樹落葉。告訴他們：彭澤宇沒有亂說，他是一個(gè)善于觀察的孩子。“哇，你真厲害！”小朋友們紛紛贊嘆著，小宇看著落葉，笑了起來。
我繼續(xù)啟發(fā)：“為什么人們?cè)诋嬊锾斓臅r(shí)候更喜歡畫落葉呢？”
“老師，我知道了，因?yàn)樵谇锾斓臅r(shí)候落葉的樹比現(xiàn)在更多，是嗎？”看著小宇閃爍著智慧的眼睛，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
如果說我因?yàn)椴唤?jīng)意的觀察而維護(hù)了一個(gè)孩子的自尊，更應(yīng)該說是孩子教會(huì)了我：請(qǐng)不要輕易否定孩子的話。
尋找教育春天的隨筆（模板18篇）篇十二
今日風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。二哥提議到：“我們?nèi)フ掖禾彀伞！蔽覀兌纪狻Ｓ谑牵摇⒍绾痛蟾绺吒吲d興地去找春天。走出院門，只見楊樹長(zhǎng)出了綠色的小葉子，河邊高高的垂柳，長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，看上去，好像用碧玉裝飾成的一樣，從樹上垂下來無數(shù)條好像綠色絲帶一樣的柳條。看到這，我不禁想起一首詩(shī)來：“碧玉妝成一束高，萬條垂下綠絲絳。不知綠葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
我們欣賞這美景，不知不覺就來到了技校。進(jìn)了大門，來到花壇里，只見枯草叢中已經(jīng)長(zhǎng)出一片嫩綠的小草。沒有長(zhǎng)出來的地方，拔開枯草，也能看見一片綠色的草根。不知誰喊了一聲：“快來看，迎春花！”聽見話聲，我一溜煙跑到迎春花前。只見迎春花有的開放，有的還是花骨朵，黃色的花骨朵從樹枝上垂下來，像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠。開放的迎春花有四個(gè)瓣，中間還有一個(gè)黃色的花蕊，我上前聞一聞，一股清香撲鼻而來，沁人心脾。
“呀，螞蟻洞！”隨著大哥的叫喊聲，我和二哥又來到了螞蟻洞前，只見米粒大小的螞蟻正在搬運(yùn)食物，真趣味。
天氣暖和了，小朋友們都脫下了繁重的冬裝，來到了屋外，有的滑旱冰，有的放風(fēng)箏……玩得多開心啊。啊！春天，我從小草、柔柳、鮮花中找到你了。春天，我愛你。
尋找教育春天的隨筆（模板18篇）篇十三
隨筆簡(jiǎn)介，春天的腳步漸漸近了，我卻在夢(mèng)境的回廊中才能嗅到她的清香，醒來，我決定去外面的世界尋找春天的芳跡。塞北...如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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春天的腳步漸漸近了，我卻在夢(mèng)境的回廊中才能嗅到她的清香，醒來，我決定去外面的世界尋找春天的芳跡。塞北的冬天總是太過霸氣，三月的時(shí)節(jié)了還透著咄咄逼人的犀利，但室外冰涼的寒峭擋不住我急于尋你的渴望。我想尋你啊，尋你舒展水袖舞出遠(yuǎn)山含黛的寥廓天地；我想尋你啊，尋你踏波巡弋吹出輕揚(yáng)妙符的音笛。我想，你定是一個(gè)正在和我玩著捉迷藏游戲的小姑娘，會(huì)突然跳躍到我面前，輕輕摘取蒙了雙眼的云紗，送我一幅春枝搖綠桃花吐蕊的美景令我欣然；我想，你一定又是一位身披五彩霞衣踱于云衢的妙齡少女，輕啟蓮唇吹拂出小河漣漪，送我一卷芳草碧連天萬物齊爭(zhēng)俏的春景圖令我歡喜。
追著升起的太陽(yáng)，我去尋你來的方向，放眼遠(yuǎn)眺，白雪覆蓋的原野除了冷傲的孤涼仍舊寂然不語(yǔ)，我想必定是冬雪的蒼茫在玉門關(guān)的墻垣處橫阻并遲滯了你輕盈的腳步，“春風(fēng)不度玉門關(guān)”自古就有讓人面對(duì)你的柔美卻徒添太多悵然和嘆息。彎下腰，我想掬一捧河水探尋你的溫暖，小河泛著生冷耀眼的光澤默默地望著我，哦，小河細(xì)潤(rùn)的歌聲原來還不曾在耳邊蕩漾。肅殺的風(fēng)啊，猶如歷久彌堅(jiān)的磐石，總是在這個(gè)春華萌動(dòng)的時(shí)令推遲你姍姍而來的俏影。
我不甘心眼波深處滿目荒涼的三月風(fēng)光，我執(zhí)著于尋你的渴望來到聳峙的山腳，山野的蔥蘢卻深藏起自己的清切，躲避在刺目的白雪下遲遲不愿綻開笑容。我找一處雪層最淺薄的地方拂彈出地面的本色，用手輕輕觸摸，想知道我等你的明艷飛舞還有多長(zhǎng)的時(shí)光，沉寂的地面裸露出青澀的痕跡，一絲冰涼一縷寒意瞬間由指尖遍布全身嗎，其實(shí)我知道，在這荒山鳥不歸的曠野我尋你的心情的確稍顯急躁了些。但我不想停下尋你的步履，我順著筆直的高速公路向南疆的方向行去，或許，你馭風(fēng)揮袖已經(jīng)在那里臨摹出一幅妙筆丹青的美景。
穿過狂風(fēng)亂作料峭襲人的風(fēng)口，穿過碎石敷地荒涼冷漠的戈壁，吐魯番的和風(fēng)在陽(yáng)春三月的日光里，貼著我的發(fā)髻徐徐吹了過來，心旌蕩漾的感覺就在車門打開的剎那間，如一枝靜靜綻放的水蓮，柔軟的清透的彌漫了我的心田。近了，近了，你已經(jīng)帶著歡笑來到這里。等不及抖落隨身的寒氣，我欣喜地?fù)湎蚰悖i間的絲巾與我散開的烏髪一起隨風(fēng)而舞。
俯身貼近大地，我終于嗅到夢(mèng)中你若蘭的氣息。柔軟細(xì)致的風(fēng)啊，分明是你腰際挽出的長(zhǎng)絲帶，翩翩然為荒原拂煦出一派綠茸茸的生機(jī)，你的雙手似乎注入了魔咒，輕輕一揮便觸及了萬物生命的靈動(dòng)。貼近你，就是貼近陽(yáng)光，貼近溫暖，貼近了拂堤楊柳醉春煙的天。或許是因?yàn)槌蝺裘鞒旱木壒剩较蚰线呅羞M(jìn)，南邊的天空就越顯得低徊，低得像是觸手可及的棉花糖，仿佛一伸手就可以摘下一朵糖做的云。我在吐魯番這個(gè)因火焰山的傳說而聞名遐邇的城市邊緣徘徊著，看周圍村莊的路邊田間，已經(jīng)有泛出新綠的枝芽羞怯怯但又旺盛的生長(zhǎng)。
春姑娘，我?guī)е簧泶汉瑒倧牟贿h(yuǎn)處的迪化古城而來，只為你明媚的足跡，在這里，我看到了你歡快的訊息。春姑娘，請(qǐng)你馭風(fēng)伴我回家，我不怕一路風(fēng)塵。
春姑娘踏著輕盈的腳步，來到了江南水鄉(xiāng)，使這里的每個(gè)角落都散發(fā)著春天的氣息。爸爸媽媽帶著我去尋找春天。一路上，小草告訴我，春天在這里，它是醒目、稚嫩的綠色。桃花告訴我，春天在這里，它是希望、熱情的紅色。油菜花告訴我，春天在這里，它是興奮、活潑的金色我看到山上的茶農(nóng)們身上背著竹筐，在茶樹前辛勤的勞作，我們來到了無錫的踏青農(nóng)莊，這里是個(gè)遠(yuǎn)離城市的好地方，有小溪，有田地，有游樂場(chǎng)。
咦？他們?cè)诟墒裁矗啃∠系踔鴰讞l繩子，人們一個(gè)接一個(gè)的從這一頭走到那一頭。好奇心導(dǎo)致我也想去試一試，可是我看到由于這次上的人太多，繩子都被壓得都到小溪里了，當(dāng)人們走到河中央時(shí)，呵呵，他們的褲子和鞋子全都被洗了，在旁邊看熱鬧的人都哈哈大笑起來。我也慶幸自己沒有跟著他們一起走。媽媽推著我讓我去玩，我趕緊跑到一邊，我可不想變成“落湯雞”。瞧，那邊又有兩個(gè)大人上了這個(gè)繩子，說起來也真倒霉，其中一個(gè)胖叔叔，才走了六分之一的路就被洗了鞋子，他只能一步步往回退，我估計(jì)如果他還往前走，肯定能洗個(gè)澡。
接下來我們來到了田地里，媽媽準(zhǔn)備采些馬蘭包餃子，這時(shí)，我看到好多叔叔阿姨都在采一種毛毛的菜的尖頭。哇！他們都采了一大袋子了。阿姨告訴我，他們無錫人都叫這種菜“毛尖頭”尤其是野生的，特別鮮。于是我和媽媽也跟著采了起來，茶樹下，這種菜特別多，媽媽說可能這菜就是茶樹的附屬品吧。有一些菜都長(zhǎng)上了又黃又大的花，阿姨說這個(gè)也可以吃，我沉浸在自己采摘的快樂中。我們也采了滿滿一大袋子，準(zhǔn)備回家涼拌著吃。爸爸像個(gè)老頑童，在游樂場(chǎng)里玩踩高蹺，結(jié)果一屁股摔在了地上，在爸爸的攙扶下，我第一次玩踩高蹺，它比我想象的難多了，腳就是帶不動(dòng)只能用手一點(diǎn)點(diǎn)的提起來走。如果沒有爸爸?jǐn)v扶，我早就摔了一跤了。
我在踏青農(nóng)莊找到了春天，這里的春天桃紅柳綠，萬紫千紅，每種顏色都散發(fā)著春天美好的氣息，充滿了生機(jī)與蓬勃。其實(shí)只要用心體會(huì)，春天就無處不在。
清晨，我被媽媽叫醒。媽媽說四月是郊游踏青的日子，今天我們一家三口要出去尋找春天。“到哪兒啊？”我迫不及待的問。可是媽媽卻要保密，說到了我就知道了。急得我抓耳撓腮，大人們卻哈哈大笑。一路上歡聲笑語(yǔ)，汽車仿佛知道我急切的心情，很快就到達(dá)了目的地。哦，玄武湖公園呀。“哇，人真多！”剛走進(jìn)公園大門，我就忍不住驚嘆。你瞧，人們扶老攜幼，臉上都洋溢著快樂的笑容。“是啊，現(xiàn)在正是草長(zhǎng)鶯飛花開的好時(shí)光，大家都出來感受春天的氣息了”。媽媽笑著說：“找找看，春天究竟在哪里？”
穿過開滿迎春花的小路，我們來到湖邊。兩岸的柳樹象垂著頭的小姑娘，把長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子蕩漾在水中。我俯下身仔細(xì)地觀察湖水，湖水真清啊，能看到許多小小的魚兒靈活的在水草中游來穿去。我正看的起勁，突然傳來“嘩啦”一聲，水草猛地一動(dòng)，呀！一條又大又肥的紅鯉魚躍出水面來，嚇了我一跳。看到我們出乎意料的樣子，它甩甩尾巴轉(zhuǎn)了個(gè)身，得意洋洋的又走了。
“妍妍快看啊，前面有好大一片櫻花林呀！”媽媽叫我。真的，滿林的櫻花開得那樣燦爛，像一大片粉色的云霞。清風(fēng)吹過，花瓣微顫，暗香浮動(dòng)，我們仿佛進(jìn)入了花的海洋。我急忙打開相機(jī)，把這迷人的美景永遠(yuǎn)留下。
“妍妍，找到春天了嗎？”回去的路上，媽媽問我。“嗯！”我重重的點(diǎn)頭，大聲地唱起歌來：
“春天在哪里呀？
春天在哪里？
春天就在小朋友的眼睛里！”
當(dāng)“噼里啪啦”的鞭炮聲響起的時(shí)候，我就渴盼春的來臨。
三月，凜冽的寒風(fēng)終于銷聲匿跡，隨著身上厚厚的冬裝一件件卸下，藏匿了一冬的心開始萌動(dòng)。
于是，我四下里找尋春天。可是尋來覓去，尋到的卻是滿目的水泥森林，還有郊外那光禿禿的山坡。我不禁疑惑了，難道春天就是一縷柔柔的輕風(fēng)，抑或是一絲細(xì)細(xì)的雨線？但這些只能讓我感到肌膚的舒適，心卻仍如冬天一樣沉寂，激不起一絲絲漣漪。
春天，盡管在一張張日歷的飄逝中來臨，而我的心卻感受不到。
春天，你在哪？！難道只有在夢(mèng)中才能追尋到你的蹤跡？午夜夢(mèng)回時(shí)，心底里不由發(fā)出深深地吶喊。
思緒不由地飄回到了童年的故鄉(xiāng)，每到春天來臨，那滿山坡的樹郁郁蔥蔥，雖然在冬天，它們被無情的風(fēng)雪剝下墨綠的衣服。露出渾身光溜溜的枝丫，滿目蕭條，但是當(dāng)春風(fēng)吹拂，它們便迫不及待地?fù)Q上嫩綠嫩綠的新衣。春風(fēng)習(xí)習(xí)，它們舞之蹈之，把冬日里的沉寂驅(qū)逐得無影無蹤。
最能展現(xiàn)春的生機(jī)無疑是那些樹。當(dāng)小草還屈服于風(fēng)雪的淫威怯怯地匍匐于地的時(shí)候，柳樹就結(jié)出苞兒鼓起了鵝黃的小嘴親吻著還有些料峭的春風(fēng)。特別是那些果樹，在春風(fēng)的溫馨撫慰下，爭(zhēng)先恐后地開了一樹樹燦爛的花，桃紅李白，姹紫嫣紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似美麗的云朵在半山腰漂浮，又仿佛團(tuán)團(tuán)焰火在熊熊燃燒，把山坡烘托地?zé)釤狒[鬧，讓人心生向往情不自禁地挪動(dòng)腳步去親近他。人還沒到樹下，濃郁的芬芳便直入鼻息，不由地深吸一口氣，剎那間，甘甜的花香沁人心肺，那種美妙的感覺不可言喻。
看來，春天是躲到樹里了，有樹才有春天，是樹使春天變綠變香了。在冷冰冰的水泥森林里，找尋春天，無疑是徒勞的。春天需要生命，需要活力，希望樹在她的撫慰下快樂成長(zhǎng)。
又是三月，春天姍姍而來。可是，透過窗戶看單位附近那個(gè)荒坡沉寂依舊，孤零零地毫無生機(jī)地爬在那。忽然一天，山坡上來了好多人，他們扛著锨鎬，提著水桶，帶著樹苗，在揮汗如雨地勞作著，我意識(shí)到他們?cè)谧鍪裁矗⒖檀蚨ㄖ饕猓瑩Q鞋、找工具、驅(qū)車前往加入勞作隊(duì)伍中，在和煦的春風(fēng)里，在貧瘠的山坡上種下一顆顆小樹苗。
樹苗在風(fēng)中微微顫抖著，盡管孱弱，卻已抖出幾分精神。在今后的日子里，春天可能會(huì)離開，但她已留下了自己的希望，我堅(jiān)信，這希望是有活力的，是會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來的。直到有一天，滿目荒涼的山坡變得郁郁蔥蔥，鳥語(yǔ)花香時(shí)，春天才會(huì)駐足這里，當(dāng)春天來臨的時(shí)候，我，不用再去四處尋找了。
那時(shí)，憑窗可見，滿目皆春。
冬爺爺悄悄離去，春姑娘邁著輕盈的步伐輕輕走來了，雖然春姑娘來得很遲，但我在玉水公園找到了春天。
春天在那里？春天在剛發(fā)芽的柳樹里，公園里的柳枝發(fā)芽了，嫩小的綠色的小芽就像春姑娘用神奇的華筆點(diǎn)綴著無數(shù)綠瑪瑙。春風(fēng)吹來，柳絲仿佛就是一扇門簾。
春天在那里？春天在綠色的草坪里。在草坪的周圍，有著一束束千年矮，有的綠得發(fā)光，有的綠得耀眼，有的綠得發(fā)黑。千年矮里是一片綠草，瞧！小草悄悄鉆出地面，東瞧瞧，西看看，噢，春天來了。春風(fēng)吹過，小草對(duì)著春風(fēng)連連點(diǎn)頭，然后又偏偏起舞，就像一位專業(yè)的舞蹈員。草坪又像一塊綠色的大地毯，心想躺在草坪里，沐浴著陽(yáng)光，吸著新鮮空氣，是多么舒服啊！
春天在那里？春天在溫柔的春風(fēng)里。一陣微風(fēng)吹來，臉上感覺到?jīng)鼋z絲的，就像一雙溫柔的手扶摸著我的臉。
冬爺爺悄悄離去，春姑娘邁著輕盈的步伐輕輕走來了，雖然春姑娘來得很遲，但我在玉水公園找到了春天。
春天在那里？春天在剛發(fā)芽的柳樹里，公園里的柳枝發(fā)芽了，嫩小的綠色的小芽就像春姑娘用神奇的華筆點(diǎn)綴著無數(shù)綠瑪瑙。春風(fēng)吹來，柳絲仿佛就是一扇門簾。
春天在那里？春天在綠色的草坪里。在草坪的周圍，有著一束束千年矮，有的綠得發(fā)光，有的綠得耀眼，有的綠得發(fā)黑。千年矮里是一片綠草，瞧！小草悄悄鉆出地面，東瞧瞧，西看看，，春天來了。春風(fēng)吹過，小草對(duì)著春風(fēng)連連點(diǎn)頭，然后又偏偏起舞，就像一位專業(yè)的舞蹈員。草坪又像一塊綠色的大地毯，心想躺在草坪里，沐浴著陽(yáng)光，吸著新鮮空氣，是多么舒服啊！
春天在那里？春天在溫柔的春風(fēng)里。一陣微風(fēng)吹來，臉上感覺到?jīng)鼋z絲的，就像一雙溫柔的手扶摸著我的臉。
春天在那里？春天在清澈見底的河水里。春風(fēng)吹來，又在陽(yáng)關(guān)的照射下顯得波光林里粼粼。
啊！春天真美，我喜歡這美麗迷人的春天！
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尋找教育春天的隨筆（模板18篇）篇十四
幾場(chǎng)不大不小的雪后，天放晴了。抬頭看看天空，陽(yáng)光照在身上，卻還覺得冷，一切都顯得那么蒼白無力，似乎還沒有從那冬雪中緩過神來。很久很久沒有這樣看天空了吧，很久很久沒有這樣肆無忌憚了吧，只是還是沒有止住眼淚的留下來。是誰說當(dāng)你想哭的時(shí)候，抬頭看看天空就不會(huì)流淚了？也好，就這樣毫無顧忌的哭一場(chǎng)，讓眼淚放恣的流著夠，或者我會(huì)好過點(diǎn)。
一片枯黃的葉子飄對(duì)到了我頭發(fā)上，放在手中，輕輕一捏就碎了，完全想象不出它一秒之前還是完整的，更不會(huì)想到它曾經(jīng)也燦爛過。攤開手掌，微微的風(fēng)就能把所有的碎片吹散，想當(dāng)初還在樹枝上的時(shí)候，那需要多大的風(fēng)雨才能讓它離開樹的懷抱？也只不過是轉(zhuǎn)眼的幾個(gè)月，就發(fā)生了翻天覆地的變化，當(dāng)初那么勇敢對(duì)抗風(fēng)雨的時(shí)候有沒有想過會(huì)有現(xiàn)在的時(shí)候？那么的努力也只不過是片刻的溫暖。現(xiàn)在是否又會(huì)后悔當(dāng)初那么堅(jiān)強(qiáng)那么勇敢？當(dāng)大樹不能供給那么多營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候就被毅然拋棄？如果再來一次還會(huì)不會(huì)那么努力爭(zhēng)取努力付出？不是青松，逃離不了最后被掃入垃圾桶的命運(yùn)。
有些傷一旦形成就是一輩子，就算傷口會(huì)愈合也會(huì)留下疤痕。
還有勇氣去愛么？不斷的問著自己，問著自己的心，卻得不到答案。還有勇氣么？誰還能給我勇氣去愛？看著未知的前方，一片茫然。雪萊說過，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？那么我的春天你在哪里，請(qǐng)把我從冬天帶出來，融化那顆已成冰的心，帶著暖意走向充滿生機(jī)活力的春天！
尋找教育春天的隨筆（模板18篇）篇十五
雙峰烈士公園位于城東南文塔山上。文塔山雖是個(gè)小山包，但山上有個(gè)上百年的雙勝寺。一年四季，信者眾多，香火興旺，鐘磬之聲，不絕于耳。而山下不遠(yuǎn)處有穿城而過的湄水河，經(jīng)流不息的河水不僅滋養(yǎng)著山上的樹木花草和城中的居民，還有護(hù)育著一方風(fēng)水，以慰英靈。
又是一年一度清明時(shí)節(jié)，緬懷先烈以寄哀思。一路走去，滿目春光。過老街，走顏家港，經(jīng)雙勝寺，入烈士公園。裝葺一新的正門正好沐浴在朝陽(yáng)中，坪前多處經(jīng)營(yíng)香火，以示人們?nèi)砸宰罟爬系姆绞郊赖煊⒘摇９珗@主道旁，蒼松翠柏，傲然挺立，氤氳之氣，穿梭于林間;縷縷陽(yáng)光，灑滿臺(tái)階;觀藍(lán)天，覺有靈氣飄來。登臺(tái)階，似步英烈足跡。眺望山巔之碑，敬仰之情，油然而生。我緩步而上，至半山腰，在臺(tái)階右側(cè)，可見新立的一座紀(jì)念碑。黑色大理石上鐫刻著醒目的鍍金大字:人民英雄永垂不朽。兩旁石碑上刻有蔡和森等數(shù)百名雙峰籍英烈。細(xì)讀碑文，感人肺腑，刻骨銘心!石碑后是一組漢白玉浮雕，栩栩如生，偉岸雄俊，英氣逼人，我佇立良久，心靈為之震撼。
觀畢返至主道，再登臺(tái)階至山頂。蒼松翠柏，參天而立，懷抱陵墓，以護(hù)英靈。在陵墓之首矗立的紀(jì)念碑上，鐫刻著前省委書記的親筆提詞:“衡寶戰(zhàn)役青樹坪戰(zhàn)斗烈士紀(jì)念塔“。人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段歷史。在距今近七十年前的一九四九年九月，林彪率解放軍第四野戰(zhàn)軍將士從東北揮師南下，其中的第四十九軍等共計(jì)二萬多人先期遇敵，在突破白崇禧的三萬多廣西軍的包圍中，在雙峰縣境內(nèi)的棋盤山、石龍山、青樹坪等地進(jìn)行激烈戰(zhàn)斗，有一百多位解放軍指戰(zhàn)員英勇犧牲。突圍獲得成功，以少量損失摸清了敵方主力，換取了戰(zhàn)略主動(dòng)。最終被四野主力和二野一部，共計(jì)54萬解放軍將士對(duì)陣白崇禧20萬的廣西軍，在衡陽(yáng)和寶慶(邵陽(yáng))兩地決戰(zhàn)，殲敵47490人，俘敵38290人，取得了衡寶戰(zhàn)役的重大勝利，給人民共和國(guó)的建立獻(xiàn)了一份厚禮。但不少北方將士在青樹坪的戰(zhàn)斗中獻(xiàn)出了寶貴生命，將永遠(yuǎn)留在塔子山上。硝煙已去，功勛永存!當(dāng)年的將士，豈為名乎?利乎?真是:“青山處處埋忠骨，何必馬革裹尸還”。今人觀之，思之、嘆之:“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”。烈士英靈千秋在，革命精神萬代傳。
而今生活在這塊塊土地上的雙峰人們，永遠(yuǎn)銘記著為祖國(guó)獻(xiàn)身的英烈。每年清明時(shí)節(jié)都有公務(wù)員、學(xué)生及居民曾來掃墓祭拜，緬懷先烈，寄托哀思。在墓前回顧近七十年前的那場(chǎng)戰(zhàn)役，牢記歷史，不忘初心，踏著英烈的足跡，完成他們未竟的事業(yè)。長(zhǎng)眠于塔子山上的英烈，雙峰人民沒有辜負(fù)你們的期望，立志守護(hù)好這座精神家園，你們?cè)谔熘`可看到，古城己換新貌，新城拔地而起，湄水河風(fēng)光旖旎。
我佇立在陵墓前，心有所得。清明是責(zé)任，是感恩，是哀思，是心靜，是思接千載，神游萬仞，是傳承，是教育，清明更像一種精神。清者，清潔、清廉、清凈、清白也;明者，明事、明禮、明法、明白也。清明之人，自有清風(fēng)拂面滌心，自有明月皎潔般的真善美。
此時(shí)的烈士公園，山上霧散，天上云飛，春和景明。
公眾號(hào)：生活隨筆以文為樂。
尋找教育春天的隨筆（模板18篇）篇十六
我從來沒有埋怨命運(yùn)對(duì)我不好的鑒定，因?yàn)樽约旱拿\(yùn)全靠自己的言行來沉淀，所有的一切都是自己與世間的緣現(xiàn)。路的選擇是自己的決定，自己的`收獲是在自身努力中，命運(yùn)又給自己的真實(shí)回應(yīng)，不要抱怨命運(yùn)對(duì)自己不太公平。我只希望生活的人們多一點(diǎn)正確的思考和勤奮。
春天對(duì)于我們每一個(gè)人都很平等，感受春天的溫暖與美好要靠我們自己去體驗(yàn)。每條道路都會(huì)有明媚的陽(yáng)光，道路的坎坷、平坦，艱難、易行，都需要我們行走者有一定的技能，我只希望生活的人們?cè)诒舜讼嘤鰰r(shí)多一點(diǎn)關(guān)照與愛心。
我們每個(gè)人都需要友情，希望自己的親友在與已相處時(shí)，能使自己感到有一份溫馨和坦誠(chéng)，而有時(shí)我們自己卻不去認(rèn)真地對(duì)待別人，隨心自己，苛求別人，自己對(duì)他人的埋怨時(shí)常生成，煩惱與痛苦在心里也漸漸滋生。我只希望生活的人們多一份理解，多一份寬容，多一份做人的理情。
春天是萬紫千紅；也才叫春天，人是形形色色，也才是人生。在生活中，對(duì)與錯(cuò)，好與壞，聰慧與笨拙，好運(yùn)與厄運(yùn)等等都會(huì)左右我們的人生，都會(huì)讓我們?cè)谙才分卸嘈﹪@息，多些興奮。有的人為了做好自己，有時(shí)也毀滅了自己的一生。我只希望生活的人們?cè)谟c追求中多一份淡然祥和的心。
春天來了，人們把心愿寫滿了春天，不知道你的愿望是小草的綠色，樹木的參天，還是花一樣的芳艷。人生需要追望，人生需要幸福快樂，這樣我們才能像春天一樣，美好而富有生機(jī)。在這個(gè)春天剛剛起步，讓我把最美的，最真誠(chéng)的祝福送給你：祝你心如春意，寫好自己一程又一程的人生！
尋找教育春天的隨筆（模板18篇）篇十七
晨報(bào)訊（記者高家龍通訊員朱海松）培養(yǎng)出3個(gè)博士女兒后，江夏區(qū)衛(wèi)生學(xué)校退休教師陳克正在談到教育方法時(shí)反復(fù)提到一個(gè)字――“玩”，博士爸爸陳克正:把教育孩子當(dāng)家務(wù)事來做。24日，陳克正繼續(xù)在省圖書館透露教子心經(jīng)。
陳克正，61歲，3個(gè)女兒分別考取德國(guó)耶拿大學(xué)、慕尼黑大學(xué)博士和中科院地球物理研究所碩博連讀研究生。
看小說訓(xùn)練閱讀速度。
每周日，等女兒做完作業(yè)，陳克正都要找出《紅樓夢(mèng)》等文學(xué)名著，專門指定一些章節(jié)讓她們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)看完，然后制作問題卡片，如人物間的關(guān)系、誰說了什么等小說細(xì)節(jié)，讓女兒們回答。女兒們都愿意參與這樣有趣的.活動(dòng)，家長(zhǎng)之友《博士爸爸陳克正:把教育孩子當(dāng)家務(wù)事來做》。
少說理多調(diào)動(dòng)興趣。
孩子做題粗心大意，有些家長(zhǎng)只是講道理和反復(fù)叮囑，而陳克正會(huì)給孩子講幾個(gè)小故事。以前烏魯木齊有家生產(chǎn)包裝袋的單位，工人粗心錯(cuò)把“烏魯木齊”印成了“鳥魯木齊”，結(jié)果損失12萬。還有美國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)因?yàn)樾⌒〉臋z查失誤，造成7名宇航員犧牲，損失14億美元。
多年后，女兒還記得他講的這些故事，在學(xué)習(xí)工作中都能嚴(yán)格要求自己。
尋找教育春天的隨筆（模板18篇）篇十八
本站：讓孩子在良好的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，家庭的教育才是第一教育，下面我們一起看看這篇《尋找家庭的詩(shī)和遠(yuǎn)方》。
前幾天，看到一篇文章，提到了父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的作用。文章強(qiáng)調(diào)父母營(yíng)造溫馨積極向上的家庭環(huán)境對(duì)孩子一生的影響，看了之后頗感受益。
我自認(rèn)為是一個(gè)陽(yáng)光的積極的人，雖然生活中有不如意，但是，我總能坦然以待。作為一個(gè)有點(diǎn)愛好文學(xué)的語(yǔ)文老師，我更愿意尋找生活的詩(shī)和遠(yuǎn)方。但是，在家人孩子面前，有些時(shí)候又會(huì)控制不住，日子雜亂成一地雞毛。
場(chǎng)景一：中午，給惠惠換尿不濕，我給惠惠脫衣服，讓弓程幫忙拿尿不濕，弓程拿了一個(gè)，不是我想要的，我讓他再拿，可是，他怎么也不能按照我的指令去拿我需要的尿不濕，慢慢的，慢慢的，壓抑的火氣就上來了，兒子無緣無故就挨了一頓狂批。
場(chǎng)景二：周日，我和弓程爸爸都要上班。弓程爸爸覺得是周日，起床晚了點(diǎn)，而我由于有點(diǎn)感冒再加上晚上照顧惠惠休息不好，睜眼也7點(diǎn)了，趕緊到廚房，發(fā)現(xiàn)，弓程爸爸剛開始做早餐，然后，火氣就開始慢慢升騰了。頭一天晚上，拿出來的蝦讓弓程爸爸幫忙剝好，我給惠惠做蝦泥丸子，可是，弓程爸爸忘了。著急著剝蝦，打蝦泥，做蝦丸，等把惠惠的飯做好了，已經(jīng)7點(diǎn)半了，然后，惠惠又醒了。沒來得及吃的早餐，亂糟糟的廚房，亂糟糟的床，哭鬧的惠惠，還有第一節(jié)要上的課，我覺得我馬上要爆炸了。抱怨、牢騷，充斥著我家，我又成了弓程眼里的可怕的大獅子。整個(gè)人都變得焦躁不安不可理喻。
特別是對(duì)孩子的而言，如果整天面對(duì)的是一個(gè)易怒的、狂躁的媽媽，孩子的信心和責(zé)任從哪里來?孩子的幸福感從哪里來?壓力誰都會(huì)有，可是，如果釋放的方式不正確，有可能毀了孩子的一生啊!
靜下來的時(shí)候，想想這些后果，其實(shí)真的很恐怖的，我們一直努力期待的溫馨的家庭和睦的家庭，會(huì)被自己的不良情緒給摧毀。建立不需要多久，可是毀壞就是一剎那的事情。
想明白了這些問題，我覺得就有必要做一些改變，我想我會(huì)慢慢地努力的讓孩子成長(zhǎng)的更陽(yáng)光、更自信。把雜亂的一地雞毛變成生活中的詩(shī)和遠(yuǎn)方。