教育工作者的文章寫作大全（15篇）

范文范本能夠展示出不同風格的寫作方式和技巧，幫助我們提高自己的寫作水平。接下來，小編為大家分享一些經過精選的范文范本，大家一起來欣賞吧。

教育工作者的文章寫作大全（15篇）篇一

多少次流連于路邊的風景，停止了前進的腳步，忘記了自己的路，以至于錯失了前方那本該屬于我的最美麗最迷人的景色。

六月剛到，太陽就以極其熱烈的方式烘烤著這一片孕育著希望的土地，然而我的天空卻布滿了烏云，冷風也陣陣呼嘯而過。我開始長時間的發呆、迷茫。我不知道如何走下去，因為我不知道路在何方。

“偶爾的失敗并不可怕，沒志氣才是最不可饒恕的。”父親的一句話驚醒夢中人。我忽然明白，蒼白的生命應由鮮活的夢想點燃，沒有經歷過風雨怎么會得到明媚的彩虹?所以，當一條高四之路在我面前鋪開，我毫不猶豫地踏了上去，只因以優異的成績回報父母依舊是我最大的心愿，只因我不甘心一輩子平平庸庸，碌碌無為。

其實行走在高考這條路上就如同登山一樣，要帶著“語不驚人死不休”的執著，懷著“長風破浪會有時”的自信，就算偶爾遇到叢生的荊棘，遍布的碎石，也不要泄氣，回顧四周你會發現，朋友和親人，每一個會意的眼神，每一個安慰的微笑，每一個鼓勵的擁抱……都仿佛在告訴你：不要輕言放棄，夢想在任何地方都能開花。把挫折當成上帝送給我們的一份青春的禮物，善假于物才能更輕易地成功。

當你快到山頂時，千萬不可沾沾自喜。要知道人與人之間的最大差距不是先前的距離，而是后來的加速度，當你走過荊棘叢，踏遍碎石林;到達山的最高層時，你就會體會到“一覽眾山小”的豪邁與豁達，這個時候你是否相信《倔強》里的那句話：火燒過才能出現鳳凰，逆風的方向更適合飛翔。你是否已經知道泰戈爾那句“只有經歷過地獄般的磨練，才能有創造天堂的力量;只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱”是多么富于哲理性，多么偉大!

雪萊說過：如果冬天來了，春天還會遠嗎?

所以，我們要在能飛的時候絕不放棄飛，能夢的時候絕不放棄夢。千萬不可因為害怕失敗而不敢放手一搏，不嘗試怎么會知道結果如何呢。

路在腳下延伸，心若在，夢就在，夢想之花便會開遍你踏過的每一寸土地。無論如何都要堅持下去，相信每一種付出都有回報，每一種努力都有收獲。

高一高二輕松，想在高三發力沖擊高考，可行嗎?

答案很明確：絕對不行!

第一，在應試教育體制下，容不得學生去耍弄小聰明，比的就是耐力和刻苦。必須靠題量的磨練，去克服考試試卷的考驗。

第二，黑馬肯定有，但越是接近后半程，黑馬越罕見。對學生而言，不能憑僥幸去做什么黑馬，還是做勤懇苦干的老黃牛吧。

第三，對于絕大多數的學生而言，前半程的懈怠造成的損失，必定要拿出更多的時間去彌補。尤其是，因為懈怠，會導致你后半程發力不足，根本比不上那些一直領先的尖子生。

第四，要求孩子們刻苦學習，就是要學習時間長，而且要專心?？炭鄬W習，就是做題時間長，做什么題呢，做考試題。除此之外，沒別的什么捷徑。

第五，學習時間長，還必須能專心，光靠熬時間是不行的。這就要求學生，必須坐住，一坐就是3-5個小時。當你全身心沉浸在學業中時，那些知識點，才能像泉水那樣，汩汩地流進你的心田。如果裝樣子，像燒水一樣，一次燒不開，燒半開，再?；穑冱c火，再燒，這樣不僅燒不開，而且耗費時間長，事倍功半。

第六，告訴孩子，你的心有多高，你就要多吃苦。無論怎么聰明，只要你有自己的理想，要想實現它，就要刻苦努力。(勵志名言勵志文章)空喊口號，沒有足夠的刻苦學習時間，只能是行動的矮子、口號的巨人。

第七，青春的成長中，不可能占有全部的快樂。你必須付出代價，才能獲得旁人不會有的成就。人生過早地享受舒服和閑適，其實就是對未來幸福的透支。青春就是來吃苦的，是為未來奠基的。

第八，無論你怎么對現實不滿，無論你怎么對現在的教育體制不滿，你都必須面對這個游戲規則。這個規則最大的特點不是折磨人，而是公平。遵守這個規則，最合理的辦法就是，刻苦學習，考高分，從而脫穎而出。

我喜歡有周期地學習，我的學習計劃性非常強。一般月考前兩個星期，我就會抽出一天時間把這兩個星期每天的日程都填滿，一步步循序漸進地復習，每科每天的任務都會很重。月考前的那兩個星期是我最累的時候，因此每一次月考后我都會犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了最大的努力去復習。我一直都奉行著“苦，是從來不會白吃的”原則。我是超級shopping迷，飾品店是我的最愛，越是考不好，我就越喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，讓自己擁有美麗的小心情，然后躲在小房間里用塔羅牌和自己游戲，玩到我滿意為止，那是一件總是讓我充滿期待與驚奇的事情，這也許算是我高考無趣生活中最好的點綴。生活總得有點希望，比如你在狠命學習的時候，潛意識里要告訴自己，過了這個坎兒，會有一件很美好的事情等著你，這時效率就會高很多，再難熬的分分秒秒也會覺得值得。

高考后我整理了一年來用過的各種復習資料。學校印發的各科試卷擁擠著占滿了半個書架，自己去書店買的套題(就是那種一套一套的類型試卷和習題集)：語文83套，英語52套，數學65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡答題沒有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項，4本數學資料書，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫著日期和我的心情;英語的專項練習，閱讀做了兩大本，完型填空3本，語法及其他單項訓練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿滿一本，被我剪成可以裝在口袋里的大小……別人總覺得我一直都是那么優秀的和一帆風順的，其實只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點都不覺得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個陽光燦爛的日子里想哭的我。想起每個晚自習時看著忽明忽暗的教室外面的那個小巷，等著媽媽接我回家;想起了在數學遭遇瓶頸期時，把自己關在房間里整整兩天都沒去學校面對著墻壁發呆六神無主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在高考中順利過關了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過來，因為我一直相信，我們的未來都不是夢，未來的成功與每個人都是等距離的，從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌?，F在我不知道該怎么說我的學習方法，也許我的方法就是一疊加一疊的“題海戰術”和一輪加一輪的總結(包括學習總結和自我總結)。

“一顆心，是絕對不會因為追求夢想而受傷的。求學之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡單的在于你擁有一個什么樣的心境。努力中會有失敗，會有失去勇氣的時候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅強，需要沉默，需要意志。一切都只是過程，成功與快樂才是終點。生活可以是無趣的，但自己一定要快樂。我們都不是神的孩子，我們只是有夢的孩子。”高考后，我以此紀念我的高三。我決定在更遠的未來，繼續我“無趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長。

教育工作者的文章寫作大全（15篇）篇二

最近看完余華的一系列小說，準確的來說是重溫，這讓我重新審視了什么才是真正的寫作。這些年我從一篇篇短文寫起，慢慢地入手一些短篇小說，唯讓我感到最為“艱辛”的是寫長篇。一部十幾萬字的小說，往往中途要停歇很多次才能夠完成。筆下的文字寫到最為緊張處反而更難落筆，在寫到七萬多字時內心煩躁，心情愈加不暢，這時又重新拿起了余華的小說，看完之后內心波濤翻涌，久久不能停歇。

余華作為“先鋒派”的小說代表，在小說前期以特有的創新形式，在荒誕中基于現實主義土壤，現實中又持有特有的荒誕色調，多以短篇小說取勝。后期以長篇出彩，回歸小說本質，以其質樸、簡潔的語言來講述故事，講述文學。他筆下的人物從來都不卑微。故事的主人公個性鮮明，他們不遠不近，好像就在我們身邊。用一句話來概括，余華的小說看似是一層絕望的烏云，然而背后卻是一顆溫暖明亮的太陽。

在介紹余華的小說時，我喜歡用質樸這個詞，這絕不是我對他作品的過于迷戀熱衷，而是對他小說的一個事實的陳述。

對于文學作品而言，有時不是因為你的辭藻和語句多么的華麗，就能稱得上是一部好的文學作品。有相當一部分人在寫作的時候往往斟酌字句，反復咀嚼，希望能夠表現出自己“才高八斗”“學富五車”的姿態，于是在關注這些的同時，他們卻忽略了一個最為重要的問題――對文學和社會的思考。過多的考慮逐字逐句的問題，就可能會無意識的放棄整部作品的靈魂。這些文章乍一看倒是挺吸引人，如行云流水，但是只要稍一仔細品讀就會發現，文章較為空洞無味，只是一味的賣弄字眼，博取一時的眼球。因而這樣的'文章在我看來，嚴格意義上來講并不能稱之為真正的文學藝術作品，若一篇文章、一部小說缺乏思考，缺乏靈魂，那么它就像毫無營養的食物，白白的過過腸子罷了。因此，文學作品要談深刻不能只停留在文字上，更應該專注于如何體現社會現實、如何對現實提出思考。在提出這些問題的同時，又給讀者帶來哪些啟發，哪些共鳴和更深意義的靈魂上的觸碰，這些才是作為一個寫作人應當反思的問題。

還有許多寫作人有時只圖一時之快，將自己某刻激動的心情誤認為是寫作的靈感，拿來紙筆或是怒敲鍵盤，洋洋灑灑寫下幾千字幾萬字。當心情恢復平靜時，轉頭一看不忍直視，文章只是在發泄情感，毫無見解和思考性，白白的浪費了自己的精力。

而在余華的小說中以質樸的文字來刻畫鮮明的人物形象，將人物和故事講述的生動而有味道。這些文字的最大特點是不干澀不深晦難懂，相反在簡單的文字中恰恰體現了一種對于生活和普通大眾最為深刻的關懷。

正如巴爾扎克所講：“小說是一個民族的秘史?！钡拇_，小說能夠將社會的種種問題和思考更加生動的表現出來。同樣其他的文學作品體裁也是一樣的，能夠反映最廣大人民的現實生活才是好的文學作品。任何文學體裁和文學形式一定不要為了故作高深，把自己放在自我虛設的文字光環底下，而忘記了到底什么才是真正的寫作。

教育工作者的文章寫作大全（15篇）篇三

表哥最近遇到些兒坎，大把的時間都在做他的壞情緒垃圾桶。

從n年前的高考發揮失常、報志愿又失誤，成績一直很好最終卻上了非理想的學校，從此一切都在崩壞。

比如，985、211大學考托福出國成風，而自家的爛學校就沒聽說有誰出國留學的，要是上了好大學，說不定跟著大部隊翻翻書，也鍍金去了。

比如，畢業時眼高于頂，報考公務員崗位太熱門失敗，可恨有些分數比自己低的同學，都坐辦公室了。

比如，當年房價低，可賺得少，家里底子薄也幫不上忙，錯失入房市的好時機，過了幾年股市大牛，傻子都賺得盆滿缽滿，可自己錢都押房子上了。只能眼看著那些幸運兒低價買了房，牛市翻幾番。

總之一句話：萬般皆是命，半點不由人。

其實，從大眾眼光看來，表哥算是混得不錯的那類人了。上學時成績不錯，大學不理想也算一本了，工作后收入不錯，買了房買了車。他本人也從不認為自己是懶蟲，就是覺得命不好。

可是，當你有大欲望時，就得有大辛苦的覺悟啊。別說發揮失常，那些考得好的同學就是比你學得踏實;別說選擇失誤，那些走對路子的人就是比你更有視野。別再抱怨“心比天高、命比紙薄”，在你膨脹的欲望面前，你只是相對的勤快，絕對的懶蟲啊。

很無奈的是，勤快也有高級、低級之分。善于學習，時刻適應社會的變革，才是高級的勤快、有用的勤快。而渾渾噩噩、埋頭于故步自封，本就是低級的勤快，會被社會拋棄的勤快。

殘忍，卻是事實。

教育工作者的文章寫作大全（15篇）篇四

本站：教師工作是平凡而又神圣的,他直接關系著學生的前途和未來。下面讓我們一起來閱讀《大山深處有書聲》這篇教育工作者的感悟文章吧!

day1。

青山綠水，群山起伏，一座座白色的民居掩映在群山峻嶺之間，山上云霧繚繞，仿佛一不小心便跌進了仙境。

第一次踏上貴州這片神奇的土地，內心竟然是激動的。對于一個經常出差的人來說，我說不清這份激動來自何處。

來機場接我們的是教育局的張老師，一個清瘦的高原漢子。車在崇山峻嶺之間盤旋，爬坡、下山、彎道……竟如平地般平穩。七點鐘，北京已是日落的時間，這里卻還是一片明媚。對于自小在平原長大的我們，看到一路綿延的雄偉，不斷地發出陣陣驚呼，當我們為沒有及時拍下路邊的風景而遺憾時，張老師只是笑，然后跟我們說，一路都是這樣的風景，不著急。一會熟絡起來，熱情的張老師跟我們介紹貴州的風土人情，向我們描述神秘的苗寨，“貴州是個好地方，紫云是個好地方，房價又不貴，冬暖夏涼，歡迎你們來紫云定居哦!”濃濃的貴州鄉音里，我們已經在不經意間被這片神奇的土地深深吸引。

到達紫云縣城的時候已是華燈初上，擔心我們一路餓了，教育局辦公室的郭主任已經備好可口的飯菜等候多時，下車，簡單的介紹，就著同行們的熱情美美地飽餐。

沒有嘈雜的汽車鳴笛聲，沒有大城市繁華背后的喧囂，置身于大山深處的這座小城，心也跟著沉靜了下來，很安靜，很踏實。一夜無夢，睡得很是安穩，醒來推窗而望，滿目青山，滿心蔥蘢。

day2。

洗刷完后去到一樓用餐的時候，縣教育局的楊習勇局長已在餐廳等候多時。

因為昨晚近九點我們到紫云的時候，楊局長正在參加縣委的一個會議，今天一早便早早地過來跟我們見面。昨天從張老師的口中，我們已經了解了這位局長，先后在14個不同的崗位工作過，直到來到教育局，主政教育工作的這幾年，紫云的教育發生了翻天覆地的變化。楊局長經常說的話是，“站在教育之外看教育，你會看到完全不一樣的育?！薄皩τ诮逃邅碚f，教育的事就是大事!”就是這樣一位在老師們眼里“不愿被提拔，只愿做教育的人”偶然的機會邂逅了“語文主題學習”實驗并毅然引進，全縣推動，不為名，更無從談利，甚至“不顧臉面，不怕挨批評”，動用一切可動用的力量，籌集資金，為貧困家庭的孩子和留守兒童解決讀書難的問題，只為了讓大山里的孩子們多讀點書，只為了借助于語文學科帶動其他學科乃至紫云教育的發展和騰飛!

在接下來的開幕式上，楊局長主持會議并在致辭中強調開展“語文主題學習”實驗的必要性和重要性，對與會的千余名中小學語文教師提出了懇切的要求。

就是這樣一位樸實的布依族漢子，心里裝著滿滿的都是紫云的教育和大山里的孩子。內心深處不由得再次向楊局長致敬，向這位走在教育前沿、有著先進教育理念的、專心做教育，有著濃濃教育情懷的我的這位同齡人致敬!

誠心做教育的人，定會找到教育的法門，自身也會散發光芒。紫云縣政府新聞網，在第一時間以《轉變陳舊教學觀念，提升語文教師素質》為題報道全縣中小學語文教師“語文主題學習”實驗的開展，這就是紫云速度，紫云實效，其決心可鑒，前行的力量勢不可擋。

感動于老師們的認真和執著，夜已深，你還在燈下苦苦冥思，微信群里，我們看到了你的焦急，面對一種全新的備課方式和整合模式，我們讀懂了你的焦慮，更看到了你的成長!是的，勢不可擋的成長!

day3。

23日上午，看著老師們漸入備課狀態，看著他們淳樸清澈的眼神，親身參與到他們唇槍舌劍的思路碰撞中，我們唯有震憾與感動，我們唯有竭盡全力!沒有教材與資料，他們從書店買來輔導叢書進行備課;沒有電腦，他們手自筆錄，以手機搜索信息，一點點推進著備課進程。七年級的韋堂倫班長，八年級的姜世雄班長，九年級的伍林班長，盡職盡責帶領老師們全心投入。令人感動的故事一幕幕上演，我們唯有更加細致，手把手地教，面對面地講，從一個個細致的知識點講起，努力讓閱讀的良法走進每一位老師的心田，努力讓熱情的力量點燃每一顆靈魂。

在被老師們感動的同時，我也深深地被我們專家指導團隊的老師們所感動。晚上的研討，來自山東諸城的白玉紅老師、臨沂的劉暢老師、壽光的張鳳老師守在電腦和手機前隨時解疑答惑，針對老師們出現的問題及時調整輔導思路，重新設計第二天的活動安排，一直到凌晨兩點，直到微信群里安靜下來，老師們才回各自的房間休息?？吹嚼蠋焸冊缭绲牡叫?，白玉紅老師飯都沒吃飽，放下飯碗即刻趕往備課地點……我知道，對于“語文主題學習”實驗，對于華樾，老師們有著濃得化不開的深厚情感，在跟隨華樾團隊奔赴祖國大江南北的同時，他們也被華樾的文化耳濡目染，自覺地用華樾的標準去規范自己。面對團隊老師們的敬業，我也被深深地感動，能成為這個團隊中的一員，能與這群可愛的老師們共事，何嘗不是一件幸福的事呢!親愛的伙伴們，辛苦了!未來的某一天，當這里因為書香而更加美麗，我想，在紫云的某一個地方，一定會有似曾相識的身影，是你，是我，是他。

“讓我們的老師和孩子們都捧起書本，讓孩子們的童年浸潤書香，想想都是無限美好的事情啊!”是的，我可敬可愛的老師們，向著明亮那方，繼續出發!

紫氣東來，云蒸霞蔚。在這片神奇的大山腹地，令我們感動的故事已經、正在、持續上演著，我們有理由相信，未來的一到幾年內，紫云的教育必將會發生巨大的變化，更多的孩子會嗅著書香從這里起飛，圓夢!

教育工作者的文章寫作大全（15篇）篇五

近年來我發現一個現象，那就是前來學會計的學員人數與日俱增，然而我不得不說的是，并不是所有的人都適合學會計。

有句俗話說得好，“不要在兔子身上擠奶”。

這句話可以引申出各種詮釋，在夢想的層面上，我覺得可以套用這個格式換個說法，那就是“不要指望在別人理想的土壤中結出自己的果實?！?/p>

記得去年夏天的時候，班里來了位穿著夸張的女孩兒，我下課的時候走過去和她聊了會兒，原來她自己報考的是室內設計專業，但她的父母很強勢，覺得設計不靠譜，并且聽說設計師有時為了趕工加班加點是常事兒，所以他們覺得女孩子家的不要活的那么累，還是換一個穩妥的工作比較好。

想來想去，家里人覺得還是會計好，所以給她做主報了這邊的培訓班學習。

通過聊天，我發現了一個事實，這個女孩現階段根本不適合學會計。因為最關鍵的問題在于，這份理想更像是她父母的理想，并不是她主動選擇的方向。

如此前提下的努力，又怎么會有理想的結果呢?

我后來建議這個女孩回去和父母開誠布公好好談一次，把自己真實的學習狀態以及內心的想法告訴他們，否則如果繼續這樣表演下去，耽誤的可是自己大好的青春年華啊。

有句話是這樣說的：“方向不對，永遠追逐不到你想要的，便會迷茫?！?/p>

教育工作者的文章寫作大全（15篇）篇六

介紹家鄉的一種產品教學目標：1、指導學生讀懂例文《銀杏》，了解其主要內容和寫作思路，初步感知作者是抓住哪些方面來寫銀杏的，國標蘇教版六年級上冊語文教案習作5介紹家鄉的一種產品。讓學生懂得全面了解某一事物，光靠看還不行，還要學會問、學會查找資料。2、引導學生了解家鄉的一種產品，進行仔細觀察，并詢問有關的人，查找有關資料，對這種產品有一個較為全面的了解，培養搜集材料的能力的良好的習慣。3、借助習作要點的提示，學習例文的方法，引導學生把觀察到的、詢問到的與查閱到的資料按一定的順序整理成文。教學重點、難點：1、學習例文獲取作文材料的方法。2、訓練學生如何把觀察到的、詢問到的、查閱到的資料整理成文。教學準備：組織學生實地參觀，引導學生像沈平平那樣自己支觀察、搜集作文材料。

教學過程：

一、導入示標：

1、指導觀察，激發興趣出示掛圖，讓學生說說圖上畫了什么。2、談話導入：剛才同學們觀察了這幅畫，說了自己觀察到的內容，如果我們就這樣寫下去，不僅顯得零亂，而且也不夠形象、逼真。沈平平同學根據金老師的要求寫了這棵銀杏，寫得很好，下面我們就來向她學習，看看她是怎么寫的，教案《國標蘇教版六年級上冊語文教案習作5介紹家鄉的一種產品》。3、出示學習目標。

二、布置自學。

1、出示自學題：自由輕讀例文，思考：這篇例文先寫了什么，后寫了什么？用“—”畫出來。2、學生自學。

三、檢查自學。

1、指名學生回答。2、教師適時板書。3、小結：這篇例文先寫了銀杏的枝干、葉、花、果的特點，再寫銀杏的價值，最后寫出人們為什么稱銀杏為“活化石”。

四、精講精練本課的`精講點：

（一）再讀例文，討論寫法1、學生自讀，思考：沈平平是如何一步一步地按照金老師的要求完成《銀杏》這篇習作的。2、交流討論。3、小結：（1）在仔細觀察的基礎上，沈平平同學介紹了銀杏的干、靶、花、果的特點，還寫了形狀、顏色等。（2）在觀察的基礎上，沈平平詢問自然老師，查閱有關資料，知道了銀杏的價值和為什么銀杏被稱為“活化石”。3、讀“習作要點提示”，對照例文，明確寫作要求。（1）齊讀例文后面的“習作要點提示”。（2）討論本次寫作的要點和重點。（3）小結：這是一篇狀物類的習作訓練習作內容：介紹家鄉的一種產品，可以是農副產品，也可以是工業產品。習作題目：自定。習作重點：把觀察到的、詢問到的、查閱到的資料整理成文。

（二）讀寫遷移，運用寫法1、確定習作內容及要點。（1）你準備介紹家鄉的哪一種產品？（2）在觀察的基礎上介紹產品的外部特征，如形狀、顏色、大小、質地等。（3）在詢問和查閱資料的基礎上，介紹該產品的營養價值或用途、食用方法或使用方法。（4）通過詢問和查閱資料，介紹該產品在食用或使用時應注意的問題。2、組織學生交流、評議。3、教師指點：介紹產品的三個方面內容時不要平均用力，要注意有詳有略，側重寫一兩個方面的內容，注意說法要有根據。

五、課堂練習。

1、學生起草習作，教師巡視指導。2、學生完成3、當堂反饋。

六、總結提升介紹產品的三個方面內容時不要平均用力，要注意有詳有略，側重寫一兩個方面的內容，注意說法要有根據。

七、下節課預習作業。

教育工作者的文章寫作大全（15篇）篇七

教育工作者的文章寫作大全（15篇）篇八

如果你打開知乎、quora、medium，看看“優秀的人具有什么品質”等答案，會發現“堅持”幾乎是成功人士標配。

一個堅持，分開了1%的成功人士和99%的loser。

為什么?因為堅持太難，難到需要無數老司機耳濡目染、苦口婆心，才能將堅持這種品德言傳身教，不致失傳。

所以能堅持到底的人——能365天早起晨跑一天不落的人，能左手理財右手培訓還天天寫公眾號的人，都足以令人45度角仰望。

這種現象讓我們傾向于認為：只要堅持，我就可以更優秀。反之，放棄則意味著自甘墮落。

前面提到的前輩，在說服自己繼續呆在那家公司的時候，理由無非是“不甘心”。

這種“不甘心”里暗含的邏輯是：怎么可能有我做不好的事?一定是我做的還不夠。何況，我才來了3個月，現在放棄一定太早。

結果，她白白搭進去兩年時間不說，精神還遭受無數損耗。

雖然不能說全無收獲，但如果當初一咬牙走人，去一家更好的公司，比起現在的境遇自然是好太多。

教育工作者的文章寫作大全（15篇）篇九

擅長數學、物理等理科學科。

2月21日于暨南大學為4000名畢業班學生及家長分享沖刺經驗，取得良好效果。

有過長期高中數學家教經驗，對孩子們的解題方法、思維過程、心理狀態有較好的了解。

1.百日沖刺：成功路上必備的學習竅門有哪些?

百日很短，但也足夠我們定一個目標和制定一個詳盡的學習計劃。

定目標要根據自己平時的成績，明確自己大概想要得到什么樣的中高考成績。目標當然要比實際定的高一點，但也不要高太多。

百日沖刺，準確定位后，時間分配很重要。不管是分幾輪，老師給你指定的也好，家長給你指定的也好，總之，你得有你的計劃。

差漏補缺、復習錯題集、整理自己的梳理本、強化基礎知識、遵守良好的作息習慣、分解每天的任務，這些都是成功路上必備的。

舉個例子，錯題集，它不僅僅是一本錯題集，在孫偉看來，它應該是大于錯題集。比如有些你已經掌握得很好的知識點，你也可以把你對它的體會寫下來，這樣，也可以為更多的你不知道的知識點，或者需要時間去解決的難題，節省下來時間。

每學一門課，孫偉都有自己的一個本子，這個本子是他對這門課內容的梳理。它不限于任何形式，要求只有一個，那就是里面記錄的是你的理解，是你的所見所聞所思所想。

每次，經過自己梳理后的學科，孫偉都考的還算不錯，而沒有梳理好的，或者偷懶沒有梳理的，無一例外的，都考的不甚滿意。

2.不積跬步，無以至千里;。

不積小流，無以成江海。

百日沖刺，時間不多，什么樣的事情，做起來最有效率呢?

那就是積累素材。語文、英語素材是短期提高作文質量，提升審美的重要載體。數理化生素材是大量簡單題、基礎題、常規題、打死都不能錯的題的重要題庫。

以孫偉的經驗來說，英語作文也是“套路”滿滿。強調句、倒裝句、虛擬語氣、狀語前置、好的副詞，再加一些高級詞匯，保證不會有很多語法錯誤，基本上作文就不會低。

美國總統特朗普的總統宣誓全文，你有沒有認真的看過，比如，whattrulymattersisnotwhichpartycontrolsourgovernment,butwhetherourgovernmentiscontrolledbythepeople.

這種強調句型你是否背過?在作文中是否會用呢?

3.掌握答題技巧往往能得到意料之外的分數。

拿到試卷，要通覽一遍，特別是最后幾道大題，要有個大致的難易判斷。難題不可過分糾結，容易題要注意一次算對。掌握好節奏，合理安排好各部分時間，特別是理綜文綜這些總分大的考試。

平時注意訓練速度，注意速度和準確性的平衡。注意不留空白。對于理綜文綜這些考試，不留空白真的很重要，有的時候會幫你加到很多意想不到的分數。

選擇題可用排除法，可用具體數值代入。多用二次結論。注意用正確的思維方式解題。語文、英語閱讀理解不可想得太多，也不可想得過于膚淺，注意把握含義的度。

有的時候，高考題目是很規范的，所以圖形的比例、角度等都是很好的信息載體，要注意參考。

數學、物理大題，書寫一定要規范，“因為-所以”邏輯關系要表達清楚。這樣即使算錯了，分數也不至于扣太多。

教育工作者的文章寫作大全（15篇）篇十

（一）。

一條玉帶惹親躬，舟劃其間看境豐。

翠綠林遮深谷碧，妖嬈花點岸臺紅。

猿猴掛樹逗人笑，狐兔飛身隱草叢。

美景欲收無畫筆，頻將贊語賦心中。

（二）。

青山隱隱水悠悠，江面誰人劃小舟？

迷霧蒙蒙沿樹繞，碧波蕩蕩任魚游。

利名不屑將持傲，榮辱皆忘已洗愁。

我自安然覓深處，清歌一曲潔身修！

（三）。

餐霞飲露匿山中，沐雨騰云四面風。

暮送夕陽歸海角，朝迎旭日躍坡東。

層林疊嶂著人醉，畫意詩情盈滿胸。

日伴青山心難老，鳥鳴鶴舞度陰晴。

（四）。

劃舟出谷坡披綠，上岸穿林花織紅。

驚起飛禽藏影隱，招來落霧掩湖空。

今宵野外妹陪度，心喜無眠問月宮。

險壑苕峣云霧侵,長風吹處曉星沉。

（五）。

雁鳴幽谷浮天際,寺立高崖飄梵音。

覓藥老翁攀絕地,執藜孤膽涉荒林。

千峰踏遍終求獲,擷得靈株慰患心。

夕照柳枝明一片，山深翠疊淡煙籠。

（六）。

山遠云深澄碧空,更祈嬉水小河東.

清流自是活純水,翠色悠然未染楓.

白鷺閑飛何意快,瓊仙遐想縱情瘋.

桃源再現人間美,愿景明時遍地紅.

（七）。

藤蔓荊棘曲徑纏，松青竹翠澗泉鮮。

啁啾小鳥樹叢唱，呱噪老鷹頭上旋。

日午林間巖石歇，夜間溪畔草廬眠。

一生采藥深山鉆，濟世懸壺忘歲年。

（八）。

家住東山古廟西，遠離城市自歡愉。

魚游鶴影添幽靜，鳥語泉音唱雅怡。

曲徑通幽觀菡萏，陽光明媚照漣漪。

片紅片綠決眸望，洋溢情懷興樂極。

（九）。

湖畔深林聽唱蟬，鶯啼陣陣勝絲弦。

徐行緩步吾心逸，曼舞輕飛蝶影翩。

世外桃源疑在此，山中美景確當前。

遠離酷暑喧囂市，暫作清涼自在仙。

（十）。

翠嶺逶迤遠黛嵐，峰回路轉似龍盤。

溪流婉轉青崖下，林樾悠然享逸閑。

幽景尋芳多醉色，臨河暢飲笑聲喧。

山肴野味農家樂，風過飄香引客涎。

（十一）。

鐘鳴古寺霧籠山，鳥語竹溪小徑閑。

幾抹巖花迎日麗，一條棧道順崖懸。

林風拂面清心醉，泉水琴音悅耳間。

借杖尋幽觀妙境，邀朋草舍品茗歡。

（十二）。

何處青煙入紫云，深山古剎柏森森。

晨鐘陣陣傳幽嶺，暮鼓聲聲響靜林。

古寺青燈寒露冷，禪房繚繞暖香薰。

寒泉晝夜聽流水，潭影深深憾眾心。

教育工作者的文章寫作大全（15篇）篇十一

粗略的說下我大文章的寫作思路，首先，文章題目即中心論點，然后找分論點支撐，一般分論點3到5個，整個文章骨架就成型了。這樣寫個人覺得不容易偏題。而且構思起來簡單。

關于分論點的論述：

第一，列出現狀和問題，重點描述存在的問題。

第二，說問題的危害，分2個部分，1是基礎面，就是最淺顯的危害，2是理論面，這個是重點，也是體現能力的部分，比如說違背了什么什么的原則，不利于什么什么的形成。第三，提出對策，第四，說明解決后的作用意義和影響。第三，第四都會寫，我就不累贅了。然后是文章的開頭部分。

分2部分論述，第一部分，辯證性的提出問題，第二部分，分析問題然后點題。分析問題時要注意和后面的點題結合好，分析到點題過度要自然。

然后說說文章的結尾。

結構如下：總結觀點(中心論點）+解決思路（分論點）+作用效果，意義，最后最好有拔高的論述。

沒時間寫了，改天重新放個例子看起來容易理解點。

一家之言，請大家指正，拍磚。

教育工作者的文章寫作大全（15篇）篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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怎樣寫文章，這個題目很難講。文無定法，文章之道，有許多是可體會而難以言傳的。何況，寫文章的人各有各的偏好和路數，“文章是自家的好”。因為是同行同業，同甘共苦，我講些個人的零星體會，共十二個題目，長短不一，有些意見，是感想式的，只能叫做漫談。

01。

對寫文章，歷來有不同看法。有說是雕蟲小技的，有說是“經國之大業，不朽之盛事”的（曹丕《典論論文》）。不管怎么說，文章總是社會生活中不可缺少的部分，反映著現實，也記載著歷史。

寫文章不是少數人的事，凡是知書識字的人，幾乎都要寫文章。決議和決定，報告和講話，論文和專著，調研報告和政策建議，乃至書信、公告、通知、合同、廣告、便條，以及手機短信之類，都是文章，只是體裁和載體不同。

研究室是參謀和助手班子，是以調查研究和文章寫作為職業的。我在國務院研究室工作期間，聽河北省政府研究室的同志說，有一個順口溜：“研究室，體改辦，拎個破包到處轉，厚著臉皮蹭頓飯，寫成文章沒人看?！?/p>

我說，這是表揚研究室和體改辦?！傲鄠€破包到處轉”，說明艱苦樸素，工作勤奮；

“厚著臉皮”才能“蹭頓飯”，說明沒有特權；

“寫成文章沒人看”，可能是別人不愛學習，也可能是文章寫得不好，只有這一點是值得我們注意的。

文章怎樣才算好，也是見仁見智，不容易一兩句話說清楚。甲認為好，乙可能不以為然；

乙認為好，甲可能不以為然。這和個人欣賞偏好有關。

不同體裁的文章，有不同的要求。不能把會議通知或者工作報告寫成抒情散文和學術論文。

雖然這么說，對于什么是好文章，還是有共識的。文章的好壞，讀者還是能分辨的。經過千百年篩選淘汰而保留下來的優秀作品，是民族文化的寶貴遺產，像《古文觀止》中的許多文章，《唐詩三百首》中的不少詩，《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》和《西游記》等四大名著，長久流行而不衰，為廣大讀者所喜愛。

古人講義理、考據、辭章。義理就是講道理，有見解；

考據就是材料要準確；

辭章就是要有好的表現形式，這涉及文章的語言、章法和風格等許多方面，也就是通常所說的，文筆要好。

第二，判斷不恰當；

第三，使用概念和判斷進行推理的時候又缺乏邏輯性；

第四，不講究詞章?？催@種文件是一場大災難，耗費精力又少有所得。一定要改變這種不良的風氣。作經濟工作的同志在起草文件的時候，不但要注意準確性，還要注意鮮明性和生動性。不要以為這只是語文教師的事情，大老爺用不著去管?！?/p>

還說：“概念的形成過程，判斷的形成過程，推理的過程，就是調查和研究的過程，就是思維的過程?！边@里所講的準確性、鮮明性、生動性，以及邏輯和辭章問題，都是寫好文章和文件的根本要求，是從認識論的高度闡明調查研究和思維過程的很經典的觀點。這里所批評的現象，現在也還普遍存在。

可以說，好文章的要求，是正確的健康的內容和盡可能完美的表現形式的統一，二者缺一不可。所以，文章不僅要有內容方面的追求，也應該有形式方面的追求。

文章的風格與流變，和文章內容、時代精神息息相關。文章內容是否正確取決于立場、見解和知識，首先是對實際情況的了解和對中央精神的把握。思想僵化，沒有見識，內容貧乏，是寫不出好文章的。這里我著重講的，是表達形式和文風方面的問題，而不是內容方面的問題。

02。

寫作是技巧也是藝術。

文章首先內容要好，這是毫無疑問的。形式也很重要，好的內容需要有好的表現形式?！把灾疅o文，行而不遠?！辈荒芷孀非笮问蕉恢v究內容，但不講究形式也不行。文章的起碼要求是達意，孔子說：“辭達而已矣?！比绻荒軠蚀_遣詞造句，連達意也做不到。文章寫作是一種技巧，也是一種藝術，有相對獨立的意義。要像重視文章內容一樣重視文章的形式。

中國有重視文章寫作技巧的傳統，名篇佳作代有流傳，各種體裁的文章都有。能夠長久流傳的，都是好的內容和完美的表現形式相統一的文章。賦和駢體文是極其講究寫作技巧的，雖然后來浮華靡麗走到極端，內容空洞而徒具形式，不再適應社會生活的需要而衰落了，但講究寫作技巧的精華之處還是應該肯定和繼承的。舊體詩能夠長久流傳不衰，和完善的表現形式有關。新體詩至今沒有被多數人所喜愛，沒有找到完美的表現形式是重要原因。

中央一貫重視文章寫作。1951年2月，毛澤東主持起草《中共中央關于糾正電報、報告、指示、決定中等文字缺點的指示》。1951年6月6日《人民日報》開始連載呂叔湘、朱德熙的《語法修辭講話》，當天發表經毛澤東修改的社論：《正確地使用祖國的語言，為語言的純潔和健康而斗爭》。1958年1月的《工作方法六十條》（草案）（大多數條目是毛澤東所寫，個別條目是劉少奇所寫），其中有好幾條是專講文章和文件寫作的。

第四十七條說：“中央各部，省、專區、縣三級，都要培養‘秀才’。沒有知識分子不行，無產階級一定要有自己的‘秀才’。這些人要較多地懂得馬克思主義，又有一定的文化水平、科學知識、詞章修養。”

1996年5月，經中共中央批準，中央辦公廳印發了《中國共產黨機關公文處理條例》。2000年8月，國務院發布《國家行政機關公文處理辦法》。公文是文章的一種，對工作正常運轉有重要意義，比其他文體的寫作相對容易，但有些人還是不大注意。

寫作不是少數舞文弄墨者的事，許多工作都離不開寫作。不僅文學作品要重視寫作技巧，理論文章、調查研究報告、會議文件和講話，各種體裁的文章也都要講究寫作技巧。講究不講究，技巧的高下，效果是大不相同的。

現在由于對中國文化的基礎訓練重視不夠，不少人文理不通，“寫手”更成了稀缺人才。不少高中甚至大學畢業生，寫不出通順的文字，甚至連封信也寫不好。有些做研究工作的青年人，學問和見解不錯，但因為文章寫得不好，不善于表達，不能盡展其才，是很可惜的。好幾個部長向我反映，現在最缺的，是懂業務、文筆又好，能寫點東西的人。

社會是不斷發展進步的，觀察和認識沒有止境，文章內容沒有止境，對于寫作技巧的追求也沒有止境。文章從題材、體裁到語言，都是不斷發展變化的。要經常琢磨各類文章的寫法，把寫好文章作為一種事業來追求。

我舉個新的大變化的例子。

電腦和網絡是20世紀的偉大發明，對人類的生產和生活方式產生了深遠的影響。單就寫作來說，在采集信息、整理資料、提高效率方面提供了過去難以想象的便利，可以給人們騰出更多的時間去調查研究，對寫文章是非常有利的。

但同時也給一些偷懶的人提供了方便，例如不分析情況和研究問題，整段下載材料，東拼西湊，敷衍成文，很容易造成重復和雷同。現在寫文章似乎也進入了工業化生產的時代，如何保持“手工縫制”的個性化特色，是需要注意的問題。

03。

小題大做是說文章選題。選題很重要，選好題目，文章成功一半。

初學寫作者寫大題目往往不容易成功，因為大題目涉及內容廣泛，不大容易把握。比較好的辦法是小題大做。

小題大做不是抓住雞毛蒜皮無限夸大上綱，而是把題目范圍定得小一些。這樣做，分析容易細致深入。大題小做也有成功的，這要求具備很廣博的知識和很高的概括能力，一般人很難做到。

我舉兩個例子：

天安門廣場人民英雄紀念碑，正面是毛澤東寫的“人民英雄永垂不朽”八個大字，背面是毛澤東撰文、周恩來手書的碑文，碑文總共114個字，分三段，每段只有一句話：

“三年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”

“三十年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”

“由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”

這里三個一句話的排比句式，很準確地概括了中國近代史幾個大的階段，三句話的結尾都是“犧牲的人民英雄們永垂不朽”，很切合碑文的要求，是一篇好文章。

魯迅的《魏晉風度及文章與藥及酒的關系》，是1927年在廣州的一次演講。這樣大的論文題目，魯迅沒有擺開架勢，時代背景，一、二、三、四，而是根據史書和《世說新語》之類著作的記載，講許多故事，通過對一些重要人物的評價，說明魏晉時代的政治和社會風氣，以及政治、社會風氣和文學流派的關系，具體生動，比看抽象的論文印象深刻得多。

在這篇演講里，魯迅把漢末魏初的文章風格，概括為“清峻”——簡約嚴明和“通脫”——隨意或隨便。這個時期的文風對后世有很大影響。

文章寫作者知道的，應該比寫進文章的東西更多，這樣寫起來會輕松自如，綽有余裕。如果自己不懂得那么多，硬著頭皮寫大題目，會感到吃力，甚至給人以聲嘶力竭的印象。

我一向主張初學寫作者，特別是從事研究工作的青年人，要小題大做。這樣有助于找準聚焦點，對某個具體問題作深入研究，把道理說透徹。沒有對于所討論問題的深刻認識，沒有對于全局的把握，寫大的題目容易陷入空泛，大而無當，你說的別人都知道，別人不知道的你沒有說。

04。

粗枝大葉只是個比喻，古時用來形容漢代文章的粗獷大氣，與六朝文的華麗細膩相區別。

粗枝大葉，當然絕不是說，寫文章可以粗心大意，文章可以有疏忽和漏洞；

而是說，要注重大的輪廓和脈絡。

要先把文章大的結構和布局搞清楚，把文章大的框架立住。就像一座房子，四梁八柱立住了，才堅固而牢靠。或像一個人坐在一個很結實的四條腿大椅子上，就顯得大氣而穩當。

文章有不同的風格，不論是清峻還是通脫，是豪放還是婉約，框架都要立得穩，才能站得住。當然，這種框架構思，不一定形諸文字，也可以只是個腹稿。

框架定好了，才能夠提綱挈領，觀點和材料的組織才會有中心，寫起來才不致“節外生枝”。框架立不住，觀點和材料的取舍就會無所依據，就不會有邏輯和條理，甚至撿了芝麻，丟了西瓜。綱舉目張的說法，用在文章寫作上是合適的。

什么地方是需要彌補和加強的薄弱環節，也就大體清楚了。最初確定的框架，只能是粗線條的，寫作過程中修改補充和局部改變是難免的，但事先的縝密思慮可以防止中途全盤推倒重來。

粗枝大葉，注重大的輪廓和脈絡，不是不注意細節和交代事實。該說明的事實還是要交代清楚，不要省那幾個字。有的文章，講了一大篇道理，讀完了不知道是怎么回事。不要以為自己知道的讀者都知道，中國人知道的外國人一定知道。

用簡明的語言把事情來龍去脈交代清楚并不容易，有時候比發議論還難，說得多又容易啰唆。敘事是寫文章的基本訓練，中學生寫作文都是從記敘文開始的。

中國古代小說很注重交代事情和人物的來龍去脈，三言兩語，清清楚楚。理論文章和調研報告，可以從古典小說借鑒簡要交代事情經過的做法。有的大塊文章，開始頭緒比較多，有的線索在講述過程中莫名其妙地消失了，像《三國演義》中的徐庶，其實是可以用“花開兩朵，各表一枝”的敘事方法交代清楚的，只要細心，并不困難。

05。

文貴創新。“意匠如神變化生，筆端有力任縱橫。須教自我胸中出，切忌隨人腳后行。”（戴復古）創新就是標新立異。隨人腳后，人云亦云，不可能創新。

談判要有妥協，與人相處要尋求共同點，都是求同而存異。與此相反，搞研究，寫文章，要存同而求異，研究性的文章尤其如此。如果講一樣的話，復印散發就可以了，何必再寫。網絡上有各類文章的標準版本，滿足官樣文章的需要，一個程式，八股腔調，套話連篇，不可能有新鮮創造。

曹雪芹所批評的“千部一腔，千人―面”，是文章大忌。古人說：“立身之道，與文章異。立身先須謹重，文章且須放蕩。”（歐陽詢《藝文類聚》二十五引梁簡文帝蕭綱語）所謂“放蕩”，就是要放得開，標新立異。

標新立異是文章內容和形式的創新，要有新鮮的見解，也要追求不同于別人的更好的表達方式，形成自己的文章風格。即使同樣的主題，同樣的題材和體裁，在表現形式和語言上也要追求“新”和“異”。

毛澤東的文章，魯迅的文章，即使不署名，細心的讀者也能辨認出是誰寫的。同樣的題目，不論是論文、散文還是詩歌，不同的作者可以寫出不同的文章，而且各具特色。

標新立異的根據，是基于現實生活的生動活潑的創造，是對中外優秀思想文化遺產的繼承，而不是無根據地說些驚世駭俗的大話，用片面性、絕對化的言詞嘩眾取寵。

鄭板橋題書齋聯：“刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花”，是他的藝術追求，也是文章之道。杜甫“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”，是說錘煉語言要下功夫，不是追求怪誕。

06。

文章有四種境界：深入淺出，深入深出，淺入淺出，淺入深出。深入淺出是最高境界，也最難。沒有對所論事物的深刻認識做不到“深入”，沒有深厚的文字功底不可能“淺出”。深入深出的“深出”固不可取，但“深入”還是好的。

實際上，在某些專業領域，也很不容易做到深入淺出。淺入淺出在某些場合，例如文化普及和通俗宣傳，也是需要的。唯有淺入深出，賣弄博學，故作高深，用人人都難懂的語言講述人人都知道的意思，變成小圈子人的“自產自銷”甚至是自言自語，對社會沒有多大用處，是文章大忌。

深入淺出一向是文章大家所追求的。毛澤東的文章，老一輩學者梁啟超、胡適、馮友蘭、吳晗、費孝通的文章，胡喬木、胡繩的文章，都是深入淺出的模范。有些科學家，例如華羅庚和錢學森，文章也寫得深入淺出，為讀者所喜愛。

高手們的文章寫得好，不僅是因為有獨到的見解，也因為深厚的文字功底和寫作技巧，能夠用明白曉暢的語言表達深刻的道理，所謂平白如話。

古往今來，能夠流傳的好文章，都是深入淺出的，沒有哪一篇是裝腔作勢、佶屈聱牙的。讀唐詩：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！保ɡ畎住饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》）“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！保ㄍ踔疁o《登鸛雀樓》）完全是本色語言，最普通的字和詞，沒有任何生僻的地方，但意蘊深遠，成為千古絕唱。

毛澤東1957年在全國宣傳工作會議上的講話中說：“我們現在有些文章，神氣十足，但是沒有貨色，不會分析問題，講不出道理，沒有說服力。這種文章應該逐漸減少。當著自己寫文章的時候，不要老是想著‘我多么高明’，而要采取和讀者處于完全平等地位的態度?！庇辛诉@種態度，文風問題才能解決。

“文章四境界說”，是我1998年在為中國發展出版社出版的“博士短論文叢”寫的序言里最先明確概括出來的。這是多年讀書和寫作的體驗，也是形式邏輯的推演：深和淺、入和出，只有這四種組合。這說明，從形式邏輯也可以得到新的認識。

07。

文章要簡明清爽，不能拖泥帶水。簡單，才能明了。簡單明了，才能眉清目秀。

古代文字刻在龜甲上，后來刻在或者寫在竹板上，很費力氣，所以文章都很簡短?！墩撜Z》只有1萬多字，《道德經》只有5000多字。司馬遷的《史記》寫50多萬字，在當時非常不容易，用一輩子精力。

古人說某人學富五車，那是指竹簡和馬車，如果是今日的紙質印刷品，再裝滿五大汽車，恐怕誰也讀不了那么多。如果是電子版圖書，甚至十個光盤也讀不完。發明了紙和印刷術，書寫方便省力，文章也越寫越長。據說海明威為了把文章寫得簡明，站著寫，寫得太長就累得寫不下去了。

有人說，白話文不可能寫得簡短。事實并不是這樣。有人和胡適辯論，說只有文言文才能簡短，并舉推辭不就某職為例，復電用文言文就是“才疏學淺，恐難勝任，不堪從命”，只有12個字。胡適說，白話文可以只用5個字：“干不了，謝謝。”打電報因為按字數計費，都很簡短，這是經濟規律起作用。世界性的高峰會議因為嚴格限定時間，發言都不長。

要言不煩。過去有“惜墨如金”的說法，有的評論甚至把“簡”稱為文章“盡境”，也就是最高標準。清人劉大櫆《論文偶記》中說：“凡文，筆老則簡，意真則簡，辭切則簡，理當則簡，味淡則簡，氣蘊則簡，品貴則簡，神遠而含藏不盡則簡，故簡為文章盡境?！焙喖s是文章之道，不能“瘠義肥辭”(《文心雕龍龍風骨》)，內容稀薄而空話連篇。

寫文章的本領，在于把復雜的事情說得簡單明了，不在于把簡單的問題說得復雜。

學問有了長進，知識多了，文章也越寫越長；

能再由長到短，就成熟了。這里是兩個飛躍。

而是用簡約的語言，準確表達思想，這是要高水平才能做到的。實現由長到短，比由短到長要難得多。

可以說，由短到長，是多數人經過努力可以做到的；

再實現由長到短，只有少數悟得文章之道的人才能做到。寫短文章需要下更大的功夫。有一次蕭伯納給朋友寫信，說對不起，我因為沒有時間，不能把信寫得短些。當然，文章簡約不僅是文字功夫，也和世事洞察有關。

文章寫得太長，有的是因為不得要領，不知道什么是重點。這是認識深度的問題。

寫得太長也是文風問題，是思想和工作作風的反映。毛澤東在延安批評過，黨八股文章像懶婆娘的裹腳布，又長又臭。1942年延安反對黨八股的干部大會原來就叫“壓縮大會”，他在這次會議上的著名報告《反對黨八股》，列舉黨八股的表現，分析黨八股的社會根源、思想根源及其危害，今天讀來對我們寫好文章和文件還很有啟發?，F在的套話，也是一種黨八股。

國際交流中更要注意簡單、明快、響亮，還要盡可能做到中性和通用，因為中外文化差異很大，我們習以為常的，外國人不一定了解。

北京奧運會的主題口號“同一個世界，同一個夢想”，上海世博會的主題口號“城市讓生活更美好”，都是好例。當然也不是越簡越好，例如有些簡稱和縮略語，時過境遷，不僅外國人不懂，中國人也不大清楚，比如“五講四美三熱愛”，恐怕很多人都很難準確說出是指什么，這就需要把話說全。

每年國務院向全國人大作的《政府工作報告》，雖然在這方面比較注意，負責翻譯的人還是經常提出某些概念如何正確理解和表達的問題。有鑒于此，我曾經設想，可以編一本《中國政治經濟詞匯中的數字》，以幫助人們閱讀以往的文獻。

同樣數量的文字，要表達更豐富的內容。這也是投入產出關系的效益原則。

08。

剪裁得體。

什么話多說，什么話少說，要認真剪裁，有所取舍。就像裁縫，拿到一塊布，還只是原料，做成合體的衣裳需要剪裁和縫制。

初學寫作者，往往不懂得這個道理，總想把自己知道的東西都寫到一篇文章里去，胡子眉毛一把抓，結果枝蔓橫生，雜亂無章。

鄭板橋詩：“四十年來畫竹枝，日間揮寫夜間思。冗繁削盡留清瘦，畫到生時是熟時。”（《題竹石畫》）剪裁，就是把冗繁的無用的東西去掉，讓文章“得體”。人的言行要得體，文章也要得體。

文章要勻稱，正像人體肥瘦勻稱才好看。要有骨有肉。只有骨頭沒有肉，那只是文章提綱。肉太多就臃腫了，也不好看。頭重腳輕，頭輕腳重，大肚子，干骨頭架子，都是要避免的。文章重點要突出，突出重點也要勻稱，重點和非重點的擺布要恰當?！凹t花也得綠葉扶”。

要善于藏拙。比如一個問題包括同樣層次的三個方面，你對其中兩個方面了解得多些，另外一方面了解得很少，不能深一腳淺一腳，知道的講得很詳盡，不大清楚的就一筆帶過，這很容易暴露弱點。與其如此，不如都講得簡略些，把同樣層次的問題放在大體相同的位置上講，講到大體相同的詳略程度。

這就像經濟學上講的“短板理論”，經濟計劃工作中的“短線平衡”。也可以采取另外一種辦法，就是把題目改得小一些，只寫自己知道得比較多、理解得比較深的問題。

大的文章或文件，往往要先經多番討論，確定大綱，然后多人分頭執筆寫作。這樣做的好處是集思廣益，優勢互補，因為很大的問題是一個人所難于完全把握的。這種辦法也有缺點，就是初稿往往自成體系，疊床架屋。這需要通盤籌劃，加以剪裁，使之渾然成為一體，不能留有拼湊痕跡。

中央許多重要文件都是這樣做的。

09。

文章開頭和結尾很重要。開頭要開門見山，引人入勝，不要彎彎繞。結尾要戛然而止，留有余響，不要畫蛇添足。有的文章冗長落套，和開頭結尾有關。

“開拳便打”，直入主題，是文章簡短和避免套話的重要方法。章回小說常說“閑話休提，只說正話”，寫文章也應該如此。傳說，歐陽修的《醉翁亭記》，原稿開頭講滁州東邊是什么山，西邊是什么山，南邊是什么山，北邊是什么山，后來改為一句話：“環滁皆山也?！边@是剪頭而顯精彩的好例。

毛澤東的《改造我們的學習》，引言很簡短：“我主張將我們全黨的學習方法和學習制度改造一下。其理由如次：”也是一語開篇的好例。

《三國演義》開篇第一句話：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”很有氣勢和歷史感，又直入全書主題。

《古文觀止》里的許多文章，開頭和結尾都很精彩。比如韓愈的《師說》開頭：“古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也?！毖院喴赓W，對師的職責作了準確的界定。

托爾斯泰長篇小說《安娜?卡列尼娜》的開頭：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，切合小說主題，又很有哲理，是作者的感慨和總結。這些精彩的開篇讓人過目難忘。

讀者不喜歡文章“穿靴戴帽”，因為這是累贅，沒有實際內容。掐頭去尾，就是“脫帽去靴”，剪除累贅。有的作者喜歡在文章頭尾講兩段套話，可能是為了配合某種形勢。但中央文件已經講清楚了，讀者都明白，不用你再費口舌，掐頭去尾剩下的“干貨”才是你需要說的。有時候生硬地去配合形勢，效果甚至適得其反，引起讀者對文章意圖的誤解。

在不少情況下，確實需要在文件或文章中，特別是在正式會議的文件和報告中，申明某些重要的政治原則，那就要在最顯眼的地方，用最準確簡明的文字加以表達。在文章或者文件寫成后，還要認真檢查一遍，仔細想想，看在大的原則問題上有沒有重要的疏忽和遺漏。這種周到和細心是必須的。

話不在多，要說得正是地方，說得準確，說得恰到好處，不必嘮嘮叨叨地反復說些不痛不癢的話。政治立場是通過整篇文章體現的，要相信讀者的理解能力。

10。

勤標點，多分段。

短句子，短段落，文章會顯得干凈利落。

多分段有助于條理。段落太長，不同的內容放在一段里糾纏不清，文章會顯得沉悶，邏輯也不容易清楚。

標點有助于閱讀。句子太長，兩行一個逗號，好幾行一個句號，讀起來很吃力。古代沒有標點，由老師教學生“句讀”，即斷句。魯迅文章沒有頓號，都是以逗號代之，顯得干凈緊湊，讀起來有節奏感。

凡是能用短句子的，不要用長句子；

凡是能分段的，不要合成一段。各就各位，疏密有致，不要擠成一團。這樣讀起來清爽。

如果文章所論內容太多，不容易用分段的辦法加以歸納條理，可以采用分幾大部分，并貫穿以一、二、三、四、五……寫若干條的辦法。毛澤東的《論持久戰》等著作，現在中央全會的許多決定，就是采取這種辦法。這樣做有助于把復雜的問題條理化，減少起承轉合，節約篇幅。

減少起承轉合，還可以借鑒文學上意識流的寫法，有某些跳躍，省略某些過渡性的意思和段落，讀者也能夠理解。這也有助于文字的精減。

文章是改出來的。即使做不到千錘百煉，反復琢磨修改總是不可少的。當然也有一氣呵成的文章，古人所謂文不加點，倚馬可待。看魯迅有些文章的手稿，沒有修改的痕跡，但他是反復思考后，有成竹在胸才動筆的。

馬克思有些手稿，改得連恩格斯也很難辨認。列寧十月革命后在一個代表證上，在“職業”一欄里登記是“著作家”。列寧只活了五十幾歲，而且公務繁忙，竟寫出幾十卷著作，有一篇短文，是開會早到了，倚坐在臺階上一氣呵成的，但他的大量文章也是經過修改的。

我們的文章不能和這些大家相比，更要反復琢磨修改。黨代表大會的報告和中央全會的決議，都是經過多次討論，反復修改才定稿的。

文章寫成后，要多看幾遍，把多余的字、詞和段落刪去，把引文和資料核實，把必須補充的內容補充進來。要特別留心有沒有硬傷。高手的文章老到天成，看似沒有雕琢，實際上往往是雕琢得不留痕跡，即所謂無斧鑿痕。

文章修改，包括內容的補充完善和字句的斟酌推敲。用字、用詞，最要緊的是恰當，恰如其分，不是話說得越滿，評價拔得越高越好。適度、有分寸，才能準確表達思想，也才能有說服力。真理是樸素的。

最好看名家的手稿。從名家的手稿中，可以體會應該怎么寫，不應該怎么寫?！督▏詠砻珴蓶|文稿》提供了許多改稿的范例，也提供了怎樣寫各種體裁文章的范例。有不少文章，經名家修改而生色，有畫龍點睛之妙。

文章修改要聽聽別人的意見，旁觀者清。別人征求對文稿的意見，我通常是提一些具體的建議，哪一段可以刪去，哪個觀點可以再斟酌，或者加一點什么意思，加一句什么話，一般是寫在稿子上。

我提的意見不一定對，但大多比較具體，可供作者參考。征求意見的人，最怕聽到“再深刻一些”，“再概括一些”之類意見。誰不想深刻和概括？問題是怎么才能深刻和概括。

魯迅說過，不相信“小說作法”之類的話。文章寫作既然是一種技巧或藝術，不是告訴一種方法就可以如法炮制的。這是科學和技巧或藝術的不同。

陸游說，“汝果欲學詩，功夫在詩外?！睂懳恼?，功夫也多在文字技巧之外，就是研究的深入，思想認識水平的提高，和對世事的洞察。厚積，才能薄發。

單就提高文章寫作技巧而言，唯有多讀和多寫。把寫文章當作一種事業追求，不懈努力，總會有收獲?！吧咸觳回摽嘈娜恕薄?/p>

寫文章要取法乎上。要多讀名家的文章，不是一家而是各家，不是一種體裁而是各類體裁，不僅從內容品味而且從文章形式品味。讀多了，就可能逐漸悟其奧妙。

二是要會讀書，獨立思考，不存成見。有的要精讀，大量的是瀏覽。對于名著，不限于體會其觀點，也要細心揣摩其思路和方法。

要多寫，寫各類體裁的文章，熟能生巧，會越寫越順手。駕馭文字的能力提高了，就能夠得心應手，比較準確地表達自己的思想，不會發生想得清說不明、說得好寫不出的問題。

寫文章要早起步。“初生牛犢不怕虎”，容易放得開。起步晚了，容易發生眼高手低的問題。30歲時可以拿60分的文章去投稿，40歲就不會有這種勇氣了。普通干部有這種勇氣，當了官就可能沒有這種勇氣了。

十多年前我在國務院研究室工作的時候，為青年人編了一本《怎樣寫文章》的小冊子，內容是輯錄毛澤東、魯迅、郭沫若等文章大家關于怎樣寫文章的論述，以及中央關于文件寫作的有關文件，想不到出版后受到歡迎，能夠一再重印。這說明，寫文章的事受到越來越多人的重視。中辦、國辦、全國人大、國家機關工委，前幾年幾乎人手一冊。前不久新聞出版總署舉辦讀書沙龍活動，第一本書讀的就是《怎樣寫文章》。這都是我沒有想到的。

雖然數十年來孜孜以求，但并沒有寫出什么好文章，很難說出對別人有幫助的意見。

這里所講的，只是多年來讀書和寫作的一些零星體會，拉雜散漫，不成系統，也不完全，例如關于文章邏輯和語法修辭問題，基本上沒有涉及。所講的這些，也只是自己的追求，心向往之，并不是都做到了。

讀者朋友們不少都是寫文章的，我很可能是貽笑大方。如果由于這里所講的內容，能引起大家對于寫文章的更大興趣和注意，我就很滿意了。

教育工作者的文章寫作大全（15篇）篇十三

1.【中國夢】中國夢，正式提出于2012年11月29日。實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大夢想。2.【“兩個一百年”奮斗目標】在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。3.【“五位一體”總布局】經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設。中國夢的實施手段是政治、經濟、文化、社會、生態文明五位一體建設。4.【“四個全面”戰略布局】全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。

5.【五大發展理念】創新、協調、綠色、開放、共享。

6.【四個意識】政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。7.【“五大思維”能力】戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維、底線思維。8.【四個自信】道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

9.【四大考驗】執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗。10.【四大危險】精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險。

11.【三嚴三實】既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。

12.【監督執紀“四種形態”】即開展批評和自我批評、約談函詢，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態;黨紀輕處分、組織調整成為違紀處理的大多數;黨紀重處分、重大職務調整的成為少數;嚴重違紀涉嫌違法立案審查的成為極少數。

13.【三個維護】維護黨中央權威、維護核心、維護和貫徹軍委主席負責制。14.【兩學一做】學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員。

15.【四個合格】政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。

16.【三個確保】確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用。17.【四講四有】講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

18.【四個自我】自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

19.【八項規定】改進調查研究、精簡會議活動、精簡文件簡報、規范出訪活動、改進警衛工作、改進新聞報道、嚴格文稿發表、厲行勤儉節約。

20.【供給側結構性改革】就是從提高供給質量出發，用改革的辦法推進結構調整，矯正要素配置扭曲，擴大有效供給，提高供給結構對需求變化的適應性和靈活性，提高全要素生產率，更好滿足廣大人民群眾的需要，促進經濟社會持續健康發展。

21.【新常態】新常態：“新”就是“有異于舊質”;“常態”就是固有的狀態。新常態就是不同以往的、相對穩定的狀態。22.【黨風廉政建設“兩個責任”】黨委主體責任和紀委監督責任。23.【黨風廉政建設“一崗雙責”】通俗地說，就是“一個崗位，兩種責任”，每位干部既要干事，還不能出事，一手抓發展，一手抓廉政，“兩手抓、兩手都要硬”。

24.【一案雙查】在查辦違紀違法案件的同時，一并調查發案單位黨委主體責任、紀委監督責任是否落實到位，做到有錯必究、有責必問。

25.【專項巡視】以問題為導向，形式更為靈活，哪里問題多、哪個部門問題多，就往哪投入更多力量，以便發揮巡視和監督的最大效力。26.【好干部“五條標準”】信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。27.【心中“四有”】心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。28.【黨內政治生活“四性”】政治性、時代性、原則性、戰斗性。29.【雙創】指大眾創業、萬眾創新。30.【“兩個倍增”】一個就是國內生產總值的倍增，一個就是城鄉居民收入的倍增。31.【“兩個同步”】一個就是城鄉居民收入水平要和經濟增長同步，另一個就是勞動者報酬要和生產率提高同步。

32.【雄安新區】位屬中國河北省，地處北京、天津、保定腹地，規劃范圍涵蓋河北省雄縣、容城、安新等3個小縣及周邊部分區域。2017年4月1日，中共中央、國務院決定在此設立的國家級新區。

33.【京津冀協同發展】京津冀協同發展，核心是京津冀三地作為一個整體協同發展，要以疏解非首都核心功能、解決北京“大城市病”為基本出發點，調整優化城市布局和空間結構，構建現代化交通網絡系統，擴大環境容量生態空間，推進產業升級轉移，推動公共服務共建共享，加快市場一體化進程，打造現代化新型首都圈。

34.【長江經濟帶發展】2016年9月，《長江經濟帶發展規劃綱要》正式印發，確立了長江經濟帶“一軸、兩翼、三極、多點”的發展新格局：“一軸”是以長江黃金水道為依托，發揮上海、武漢、重慶的核心作用，“兩翼”分別指滬瑞和滬蓉南北兩大運輸通道，“三極”指的是長江三角洲、長江中游和成渝三個城市群，“多點”是指發揮三大城市群以外地級城市的支撐作用。

35.【東北振興“十三五”規劃】為了推動東北經濟脫困向好，實現新一輪振興，由國家發展和改革委員會制定的新時期東北地區等老工業基地振興的規劃，自2016年11月7日發布之日起實行。

36.【一帶一路】一帶一路是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱。

37.【絲綢之路經濟帶】絲綢之路經濟帶，是中國與西亞各國之間形成的一個在經濟合作區域，大致在古絲綢之路范圍之上。包括西北陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等五省區，西南重慶、四川、云南、廣西等四省市區。

38.【21世紀海上絲綢之路】中國著眼于與東盟建立戰略伙伴十周年這一新的歷史起點，為進一步深化中國與東盟的合作，提出“21世紀海上絲綢之路”的戰略構想。

39.【人類命運共同體】指在追求本國利益時兼顧他國合理關切，在謀求本國發展中促進各國共同發展。40.【“三共”原則】“一帶一路”建設是系統性工程，要堅持共商、共建、共享原則。

41.【五通】政策溝通、民心相通、設施聯通、貿易暢通、資金融通。

42.【數字絲綢之路】在數字經濟、人工智能、納米技術、量子計算機等前沿領域合作，推動大數據、云計算、智慧城市建設，連接成21世紀的數字絲綢之路。43.【絲路精神】絲路精神即絲綢之路精神的簡稱，即“團結互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏，不同種族、不同信仰、不同文化背景的國家可以共享和平，共同發展”的絲路精神。44.【16+1合作】“16+1合作”即中國-中東歐國家領導人會議，指中國和中東歐16國共同繪制的一份中期規劃。

45.【四個沒有變】中國經濟發展長期向好的基本面沒有變，經濟韌性好、潛力足、回旋余地大的基本特征沒有變，經濟持續增長的良好支撐基礎和條件沒有變，經濟結構調整優化的前進態勢沒有變。

46.【兩免一補】指免雜費、免書本費、補助寄宿生生活費。47.【“三去一降一補”】即去產能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板。48.【“雙隨機、一公開”】即在監管過程中隨機抽取檢查對象，隨機選派執法檢查人員，抽查情況及查處結果及時向社會公開。

49.【三權分置】指形成所有權、承包權、經營權三權分置、經營權流轉的格局。50.【互聯網+政務服務】2016年政府工作報告用詞。報告原文：大力推進“互聯網+政務服務”，實現部門間數據共享，讓居民和企業少跑腿、好辦事、不添堵。簡除煩苛，禁察非法，使人民群眾有更平等的機會和更大的創造空間。

二、公務員考試申論名言警句積累。

說起申論作文，很多考生頭疼不已，不僅不知道怎么尋找立意，更難以下筆寫作成文。萬事開頭難，開頭很關鍵。考生在寫作申論文章時可采用“引言式”開頭，即列舉一條與主題相關的名言開頭。為此中公教育專家為大家整理了有關申論的名言警句，供考生參考。

（一）民生領域。

1、民生在勤勤則不匱;黨存于廉廉乃大興。

2、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。

3、財須民生，強賴民力，戚恃民勢，福由民殖。

4、為政不在言多，須息息從省身克已而出;當官務持大體，思事事皆民生國計所關。

5、廉潔奉公公平公正方顯公仆本色;執政為民民情民生應是為政所系。

6、民生問題無小事，處處留心皆民生。

7、正直無私公平公正方顯法律威嚴，情系百姓民情民心民生是法援本色。

8、關注民生、保障民生、改善民生，是落實科學發展觀的迫切需要。

9、立黨為公貴在公開公正公平，執政為民旨在民富民強民生。

10、念念用之民生。則為吉士。念念用之套數。則為俗吏。念念用之身家。則為賊臣。

11、節欲則民富，中聽則民安。

12、改善民生是政府的天職，推進社會公平正義是政府的良心。

（二）修身領域。

1、必有容，德乃大;必有忍，事乃濟。

2、質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子。

3、聰明者戒太察，剛強者戒太暴，溫良者戒無斷。

4、道生于安靜，德生于卑退，福生于清儉，命生于和暢。

5、緩事宜急干，敏則有功;急事宜緩辦，忙則多錯。

6、見人不是，諸惡之根。見己不是，萬善之門。

7、見事貴乎明理，處事貴乎心公。

8、敬守此心，則心定;欲抑其氣，則氣平。

9、寬厚者，毋使人有所恃;精明者，不使人無所容。

10、品詣常看勝如我者，則愧恥自增;享用?？床蝗缥艺?，則怨尤自泯。

11、勿施小惠傷大體，毋借公道遂私情。以情恕人，以理律己。

12、心志要苦，意趣要樂，氣度要宏，言動要謹。

13、修己以清心為要，涉世以慎言為先。

14、處草野之日，不可將此身看得小，居廊廟之日，不可將此身看得大。

（三）文化領域。

1、在這富有歷史背景、富有高度私人秘密性的社會，人類的文化應是多彩多姿的。

2、文化的進步乃是歷史的規律。

3、文化的視野超越機械，文化仇恨著仇恨;文化有一個偉大的激情，追求和美與光明的激情。

4、文化是，或者說應該是，對完美的研究和追求;而文化所追求的完美以美與智為主要品質。

5、文化雖然不像文明那樣具有地區的廣泛性，但是，它相應地和各個國家的每一個人的喜、怒、哀、樂具有更深刻的聯系。

6、有如語言之于批評家，望遠鏡之于天文學家，文化就是指一切給精神以力量的東西。

7、文化不能從上向下壓，因為它應該是從下面高漲起來的。

8、人生來本是一個蠻物，惟有文化才使他高出于禽獸。

9、道德文化有可能達到的最高境界是認識到我們應該控制自己的思想。名言積累是個集腋成裘的過程，建議考生在備考時多積累與申論相關的政治、經濟、文化、社會、生態等領域的名言，以備申論寫作時使用。

三、申論備考：法治名言三十則。

1.在民主的國家里，法律就是國王;在專制的國家里，國王就是法律?！R克思。

7.法律是一種強制性秩序。――凱爾森(美)《法律和國家概論》。

11.自由就是做法律許可范圍內的事情的權利?！魅_。

16.法者，所以禁民為非而使其遷善遠罪也。――歐陽修(宋)《劍州司理參軍董。

壽可大理寺丞制》。

17.圣人能生法，不能廢法而治國。――管子(戰國)《管子·法法》。

28.刑罰知其所加，則邪惡知其所畏。――諸葛亮(三國·蜀)《便宜十六策·賞罰》。

四、申論備考技巧之名言警句積累。

議論文作為標準的考試文體，在公務員考試中是必考題型，但同時也是考生最為頭疼的題目。一般來說，衡量一篇議論文的優秀與否，關鍵就在于論點是否準確，論據是否充足，論證是否有效。在議論文寫作中，常見的論據包括古今中外經典案例、社會熱點事件等一些事實論據，也包括名言警句、習李語錄等道理論據。這些論據如果能夠充分體現在文章寫作中，會對文章的語言以及內容起到添彩增色的作用。因此，中公教育在這里為大家補充一些常用主題的名言警句作為論據的一種積累。

（一）政治主題：

4.屋漏者，民擊之;水淺者，魚逃之;樹高者，鳥宿之;德厚者，士趨之?！獎⑾?。

5.名節重泰山，利欲輕鴻毛?！谥t《無題》。

6.與人善言，暖于布帛;傷人以言，深于矛戟?！盾髯印?。

（二）經濟主題：

7.不要把所有的雞蛋放在同一個籃子里--美國經濟學家托賓。

五、申論決勝秘技---15句作文金句。

1、既要金山銀山，也要環境美好的綠水青山。

3、房地產領域日益成為權貴資本膨脹、政府官員腐敗的重災區。有辦案人員說，房地產的產業鏈有多長，權錢交易的食物鏈就有多長。

4、維護社會穩定，是營造和諧生活的前提。

5、化解土地矛盾中的利益沖突，理順土地變革中的利益關系，政府應當堅守公平正義的底線。這就需要推進社會體制的改革，在改革中形成維護公平正義的表達通道和平衡機制，維護大眾的民主權利，保障人們享有體面的生活和人格的尊嚴。杞人憂天，我今憂地。

6、必須切實把教育放在優先發展的戰略地位，以更大的精力、更多的財力，努力實現教育事業又快又好發展。

7、三是為教育改革和發展創造良好環境。堅持正確的輿論導向，深入動員社會各界和廣大人民群眾關心、支持和參與教育改革與發展，努力形成全社會共同推進教育發展的新局面。

8、俗話說：冰凍三尺非一日之寒，解凍堅冰也并非一朝一夕能解決的事情。

9、一方面要擴大群眾監督，另一方面要加大輿論監督，特別是新聞媒體監督。亂收費者最怕曝光，批評教育對他們觸動不大。要充分發揮各種輿論的監督作用，該曝光的要曝光，該通報的要通報，既教育違規者，也教育蠢蠢欲動者，進一步擴大了教育面;再次要充分發揮人大代表、政協委員的監督作用，認真聽取他們的意見建議，不斷完善和改進工作方法。

10、要加大改革力度，減少辦事程序，逐步取消收費項目，改費為稅，這是減少或杜絕亂收費的根本出路。要按照建設有中國特色社會主義市場經濟的要求，建設高效、廉潔、便民、誠信的人民政府，減少中間環節，實行“一站式”服務，取消或逐步取消行政事業性收費。

11、整合醫療衛生資源。加強農村衛生服務體系建設，積極推進新型農村合作醫療制度，建立適應農民承受能力的農村醫藥價格管理體系和農村醫療管理體系，加強農村衛生人才的培養和使用。

12、各級政府要從實踐“三個代表”重要思想和落實科學發展觀的高度，堅決貫徹落實國務院方針政策，提高工作的自覺性和主動性。

13、水利是農業的命脈，要以深入貫徹今年中央一號文件為契機，切實加強農田水利基本建設，抓好重大水利樞紐和水利工程建設，不斷提高抗御自然災害和水資源調配能力。

14、在關系群眾切身利益的問題上，政府絕不能麻木不仁，無所作為，而必須有作為、早作為，暢通各種利益訴求渠道，及時解決群眾的各種訴求，不能讓百姓言論成為“堰塞湖”。在矛盾凸顯期，各級領導干部不應回避矛盾，而要敢于直面矛盾，善于化解矛盾?；乇苊埽荒軐ⅰ靶∈峦洗螅笫峦险ā?，最后積重難返。

15、增強宗旨觀念，始終同廣大人民群眾同甘苦、共患難;強化責任意識，努力做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績;煥發進取精神，時刻保持那么一種越是困難越向前的氣概和攻堅克難促發展的勁頭;做到廉潔自律，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，真正讓黨放心、讓群眾滿意。

六、申論名言佳句積累也可以“速成”

在申論備考中，很多考生都面臨著熱點、名言警句依然一無所知的尷尬，無從下手，在這里，中公教育專家給大家提供一些速成法，讓各位考生能快速提升熱點和名言警句的積累。

考生在積累名言警句時，常面臨的問題就是范圍廣，知識雜，難背誦，因此。

順德者昌，逆德者亡——《漢書》。

1.易窮則變，變則通，通則久?！吨芤住?.周雖舊邦，其命惟新?！对娊洝?。

申論熱點框架梳理法，很多考生在積累申論熱點時都會習慣于每天看新聞，但是這種積累方式太過于分散化，不能快速提升整體的熱點素養，因此分散化的熱點也就失去的價值，因此考生在積累熱點時應先整體熱點框架，具備熱點思維，現將常見的熱點框架加以介紹。

1.政治熱點：政府形象，人民民主，群眾觀……。

2.經濟熱點：經濟可持續發展，經濟結構轉型，經濟新常態……。

3.文化熱點：文化軟實力不斷提升，傳統文化，外來文化，民族文化，核心價值觀……。

以上就是申論熱點常見框架梳理，考生在積累熱點時要考慮此熱點屬于哪一個框架，基于什么背景提出，最終的目的是什么，想要達到什么效果，與哪些熱點有必然聯系，都同屬于這個框架，相信考生在積累熱點時能有這樣一個思考過程，那么熱點就不再是簡單的背誦，而是熱點素養的提升，只有這樣才會真正有利于申論的學習。中公教育專家希望通過以上兩種的方式的介紹，能真正幫助考生快速提升積累，解決知識基礎的現實問題。

七、申論時政積累“速成”大法。

升熱點和名言警句的積累。

為國者以民為基，民以衣食為本——《三國志》。

順德者昌，逆德者亡——《漢書》。

八、論寫作如何運用好十九大報告中的好詞好句。

十九大報告明確提出，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位。對于這個新時代，報告的定義是“五個時代”。第一個時代：承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代。關鍵詞是中國特色社會主義，這句話可用于作文結尾處，進行升華主題。第二個時代：決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現代化強國的時代。關鍵詞是現代化強國，當提及科技、綠色發展等有利于我國實現現代化強國的主題可適用。第三個時代中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位，是全國各族人民團結奮斗、不斷創造美好生活、逐步實現全體人民共同富裕的時代。關鍵詞是人民共同富裕，因此涉及到民生領域、經濟領域可運用。第四個時代：全體中華兒女勠力同心、奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代。關鍵詞是民族復興，在談到經濟、文化等領域可適用，作為作文結尾的升華部分。第五個時代是：中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。關鍵詞是世界舞臺，所以當涉及到對外交往、國際合作等主題時可適用。

十九大報告指出，我國社會主要矛盾已由人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾轉化為，人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。也就是說“美好生活”不僅包括吃飽穿暖，更是吃好穿好行好住好，而且還有“非物質”的需求，比如民主、法治、公平、正義、安全、環境等。因此，在談及到人民的“非物質”需求時，都可以運用這句話。

以2015年山西省考作文開頭為例，作為參考：我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。“美好生活”不僅包括吃飽穿暖，更是吃好穿好行好住好，而且還有“非物質”的需求。然而近年來，我國公共文化服務體系發展停滯，文化軟實力培養不足，難以滿足人民的精神文化需求。長此以往，文化強國夢想難圓。我們只有秉持“謀新求變”，才能真正做到“文以化人”。

以2014年山西省考作文開頭為例，作為參考：我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾?！懊篮蒙睢辈粌H包括吃飽穿暖，更是吃好穿好行好住好，而且還有“非物質”的需求。如今我國經濟雖然飛速發展，生態環境卻日益惡化，不能滿足民眾對良好環境的需求。因此，政府應切實行動起來，加大污染治理力度，讓人民群眾看到希望。

千里之行始于足下，廣大考生如果能從現在開始，注重細節，勤于積累，以非常之力，恒久之功備考，必能取得理想的成績。

九、申論作文名言警句使用實例分析。

1.名言警句法的作用。

在申論議論文或綜合文體中，為了使語言更有說服力、權威性，增強文采美、文化含量，考生引用名人名言往往作為理論論據來論證自己的觀點，以論點為統率，始終為論點服務。一般來說，文章開頭引用名人名言可以達到提綱挈領、總領全篇、引人入勝，為整篇文章奠定基調、畫龍點睛等作用。文中引用名人名言可以使論據確鑿充分，說明問題、闡明觀點時增強說服力，具有突出中心、富有啟發性、使語言精煉、含蓄典雅等作用。

2.名言警句法的實例。

案例一：圍繞“社會信用體系建設”為主題的議論文。《左傳》云：“信，國之寶也”。其指出誠信是治國的根本法寶。那么人無信不立，國無信不富不強，誠信是中華民族的傳統美德之一，無論在過去或是現在亦或是未來，誠信對于建設人類社會文明都是極為重要的。然而近年來相繼發生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“彩色饅頭”等事件，這些惡性的食品安全事件足以表明，誠信的缺失、道德的滑坡已經到了何等嚴重的程度。因此，加快社會信用體系的建設已成為各級政府日益關心的課題。

案例二：圍繞“社會保障體系建設”為主題的議論文?！坝朴迫f事，民生為重;政之所興，在順民心”。民生問題，是關乎個人、國家和社會的大問題，而社會保障則是這個大問題中的關鍵一環。社會保障是民生之基、民生之依，直接關系到人民群眾的切實利益，是百姓生存、發展的重要保證，影響著社會穩定發展的大局。

案例三：圍繞“讀書文化”為主題的議論文。偉人高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯?！遍喿x能使一個人不斷思考，不斷進步;閱讀能使一個民族不斷前進，不斷發展;閱讀能使一個國家更加強大，更加富有魅力。因此，我們必須多讀書、讀好書，通過閱讀來拓展視野，提升國民素質，促進中華民族繁榮昌盛。

案例四：圍繞“節約水資源”為主題的議論文?！八巧础薄Ｈ绻麤]有了水，奔騰不息的長江黃河將會斷流，那些星羅棋布的湖泊將會干涸;如果沒有了水，我們人類將會逐漸走向滅絕;如果沒有了水，我們這個美麗的世界也不會存在。雖然地球上的水資源正一天天的短缺，但浪費水的現象依然嚴重。因此，節約水資源，提高水資源的利用率，刻不容緩、意義深遠。

申論作文是很多同學的“攔路虎”，本質的原因在于大家不知道應該寫一些什么樣的內容，或者說沒有足夠的積累，文章就算寫了也是拼湊而來，缺乏一定的高度，多數表達為“口水話”，今天，中公教育就為大家呈現五大領域的名言警句，希望能幫助大家寫好申論作文，提高申論分數。

（一）政治領域：

（二）經濟領域：

1.茍日新、日日新、又日新?！洞髮W》。

4.中國的全面深化改革，注定是一場史無前例的偉大實踐和深刻變革。每一步，都需精心布局、運籌帷幄。每一步，都需謀定后動、蹄疾步穩。每一步，都要踏石留印、抓鐵有痕。

（三）文化領域：

1.沒有文明的繼承和發展，沒有文化的弘揚和繁榮，就沒有中國夢的實現。——習近平。

2.不學禮、無以立?！墩撜Z》。

3.實現中國夢必須弘揚中國精神，就是以愛國主義為核心的民族精神，和以改革創新為核心的時代精神。

4.凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。

（四）生態領域：

1.生態興則文明興，生態衰則文明衰。

（五）社會領域：

1.天下之大，民生為最。

2.人視水見形，視民知治否。——《史記》3.生于憂患，死于安樂?！睹献印?。

4.民為貴，社稷次之，君為輕?！睹献印?。

中公教育專家提醒各位考生在學習過程中也可自行積累文章寫作素材，同時。

思考這些積累能夠用于哪些領域或主題，不斷豐富自身的文學素養。

十一、從《習近平用典》學名言。

廣大考生摩拳擦掌進入緊張的備考階段，作文無疑是大家最頭疼的題目，在申論作文寫作過程中，難免會遇到一時想不起名言警句的情況，從而無法增添文章亮點。在此，中公教育專家從《習近平用典》中特地整理出最實用的名言警句供大家學習參考。

（一）為政篇。

1、政者，正也。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

領導者如果自身的行為正當，用不著下命令，人民也會按他的意旨去做;如果自身的行為不正當，即使三令五申，人民也不會服從的。

2、為國不可以生事，亦不可以畏事。

治理國家不可以隨便調整政策,以免多混亂,但有了混亂也不用害怕。

（二）勸學篇。

1、吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已。

人生是有限的，但知識是無限的(沒有邊界的)，用有限的人生追求無限的知識，是必然失敗的。

2、腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。

如果胸中藏有詩書，你的談吐就會很儒雅，氣質就會很好;文化的流傳是經久不衰的。

（三）任賢篇。

1、宰相必起于州部，猛將必發于卒伍強調國家的文臣武將，特別是高層拔的官員和將領，一定要從有基層實際工作經驗的人中選拔。否則處理政務，領兵作戰就可能是紙上談兵，耽誤國家大事。

2、蓋有非常之功，必待非常之人。

3、要建立不尋常的功業，必須依靠不尋常的人才。

（四）天下篇。

1、計利當計天下利。

義利觀，不是從個別國家的利益出發，而是從整個世界的利益出發想問題、辦事情。政治上堅持正義、秉持公道、道義優先;經濟上堅持互利共贏、共同發展。

2、浩渺行無極，揚帆但信風。

3、廣闊無垠的大海沒有盡頭,揚起風帆向著目的地御風而行.（五）廉政篇。

1、一絲一粒，我之名節;一厘一毫，民之脂膏。寬一分，民受賜不止一分;取一文，我為人不值一文。

“一絲一?！彪m小，卻牽涉我的名節;“一厘一毫”雖微，卻都是民脂民膏。對百姓寬待一分，那么百姓所得就不止一分;向百姓多索取一文，那么我的為人便一文不值。這體現了廉潔奉公的做人原則于道德操守。

2、禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺人做事常常因為不注意細節而失敗，聰明勇敢的人大多被他所溺愛的人或事物逼到困境。

（六）辯證篇。

1、涇溪石險人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無石處，時時聞說有沉淪涇溪石頭排列分布險峻，人走在上面的時候很小心謹慎，一年到頭也沒聽說有人落水。而在水流不急不險也沒有亂石的地方，卻經常聽說里面有人落水。

2、多言數窮，不如守中。

人說的話多，往往會使自己陷入困境，還不如保持虛靜沉默，把話留在心里。

十二、國考申論沖刺：十九大知識劃重點。

大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

考點1：嚴肅黨內政治生態，強化領導干部初心。習近平曾強調：一個地方要實現政通人和、安定有序，必須要有良好的政治生態。政治生態污濁，就會滋生權欲熏心、陽奉陰違、結黨營私、團團伙伙、拉幫結派等一系列問題，侵蝕黨的思想道德基礎。

涵。

考點2：打贏藍天保衛戰。要加大生態環境保護治理力度，改善生態環境特別是空氣質量，解決大氣污染的問題，保衛藍天推動綠色發展。

十三、國家公務員考試沖刺必看：十九大要點。

2017年10月18日，中國共產黨第十九次全國代表大會在人民大會堂開幕。習近平代表第十八屆中央委員會向大會作了題為《決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的報告。大會通過了關于《中國共產黨章程(修正案)》的決議，習近平新時代中國特色社會主義思想寫入黨章。在這次的十九大報告中出現了許多新詞、熱詞，這些表述對我們理解十九大有重要作用。1.“極不平凡”過去五年的，是極不平凡的五年。

主要體現在兩個方面，一是成績不平凡。二是在當前的國內外背景之下，尤其是面對世界經濟復蘇乏力、局部沖突和動蕩頻發、全球性問題加劇的外部環境，面對我國經濟發展進入新常態等一系列深刻變化等多重困境之下取得這樣的成績更加不平凡。2.“新時代”

我們進入了一個變革時期，進入新時代，可謂承前啟后，繼往開來。在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，是決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現代化強國的時代，是全國各族人民團結奮斗、不斷創造美好生活、逐步實現全體人民共同富裕的時代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。3.“變化”

新時期既有變化也有不變。矛盾發生了變化。習近平同志在黨的十九大報告中指出，中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。人民美好生活需要日益廣泛，不僅對物質文化生活提出更高要求，而且在公平、正義、安全、民主、法治、環境等方面的要求日益增長。同時，我國社會主義生產力水平總體上顯著提高，更加突出的問題是發展不平衡不充分，已經成為滿足人民日益增長的美好生活需要的主要制約因素。

兩不變：我國社會主要矛盾的變化，沒有改變我們對我國社會主義所處歷史階段的判斷，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界最大發展中國家的國際地位沒有變。

十四、公務員考試重要申論熱詞解析：精準扶貧。

2018年省考考什么?這是考生最想知道的問題;如何利用有限的時間找準備考重點?這是考生最想聽到的答案。而作為主觀型考試科目的申論，無疑讓許多考生感到了無從下手。眾所周知，每年省考的申論主題都會選取當前最火熱的話題。2017年的主題為“平衡”，考察的是供給側改革，2016年主題為“創業者心中的山”，考察的是“大眾創業，萬眾創新”。而這些都是當年的最熱的話題和理論政策。那么，中公教育專家將帶領廣大考生來了解2018年又有哪些熱點值得我們去關注?有哪些重大的理論政策需要我們記憶呢?精準扶貧無疑是重中之重。1.何為精準扶貧?精準扶貧是粗放扶貧的對稱，是指針對不同貧困區域環境、不同貧困農戶狀況，運用科學有效程序對扶貧對象實施精確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。一般來說，精準扶貧主要是就貧困居民而言的，誰貧困就扶持誰。

2.為何要精準扶貧?要想了解為何要推出精準扶貧，首先我們就需要了解它的“對立面”——粗放式扶貧。所謂粗放式扶貧指的是傳統的扶貧手段，各地政府為了幫助當地居民脫貧，采取的重要手段就是發放扶貧款，簡而言之，就是誰窮就給誰錢，是一種“撒胡椒面式”、“大水漫灌式”扶貧。我們會發現，這種方式存在著很大的問題，最明顯的就是過于的一刀切，每個貧困地區的經濟發展水平有限，相對于貧困人口的數量，政府的財政收入和扶貧款項無疑是“杯水車薪”，無法從根本上解決問題。除此以外，還存在以下幾個方面問題：

第一、底數不清。貧困居民底數不清，扶貧對象常由基層干部“推估”，而不了解當地的貧困人口數量，不知道誰是貧困戶，扶貧也就成為了“笑話，”扶貧的效果更是無從談起。

第二、情況不明。每位貧困戶致貧的原因不同，有些是因病致貧、有些是因災致貧、有些是因為惡劣的生態環境致貧、有些是因為貧困的代際傳遞等。如果不了解各個貧困戶致貧的原因，就難以真正有效的實施手段，幫助居民脫貧。

第三、針對性不強。針對性指的是政府的扶貧手段，過去傳統的扶貧手段單一，而且效果不佳。在我國西部某地甚至出現“扶貧羊”變“小肥羊”的笑話。即政府盲目借鑒其他地區經驗，發放扶貧羊，但是完全不考慮當地沙漠、戈壁的生態環境，連草都沒有，談何養羊?因此總書記就曾一針見血的指出：“精準扶貧就是宜游則游、宜牧則牧、宜漁則漁。”而這直指的就是粗放式扶貧的針對性不強問題。

第四、扶貧資金指向不準。這指向的就是由于對扶貧資金管理不善，導致出現“貪腐”。個別領導干部對數字弄虛作假，騙取國家扶貧資源，牟取私利;扶貧過程中人情扶貧、關系扶貧現象頻發，造成應扶未扶、扶富不扶窮等社會不公，甚至滋生腐敗。3.如何精準扶貧?國務院扶貧開發領導小組辦公室主任劉永富指出，落實精準扶貧就必須要做到“五個一批”，要鎖定目前7000多萬的貧困人口，建檔立卡，分類施策，不留鍋底。那么何為“五個一批”?具體如下：

第一、發展生產脫貧一批。發展生產指的是各地政府要結合當地實際情況，構建特色產。

體系，通過政策優惠、資金扶持等手段，引導本土企業參與扶貧項目，為貧困戶提供就業崗位，從而鼓勵貧困戶通過自己的勞動，脫貧致富。

第二、易地搬遷脫貧一批。易地扶貧搬遷重點針對的就是由于自然環境惡劣致貧的貧困。

區，如西南山區、西北荒漠地區等，由于自然環境的局限，貧困居民難以通過自己的手段脫貧，這就需要政府規劃指導搬遷，引領群眾走出貧困地區，再創家園。

第三、生態補償脫貧一批。生態補償針對的是生態環境脆弱、敏感和重點保護的地區，生態保護補償資金、國家重大生態工程項目和資金按照精準扶貧、精準脫貧的要求向貧困地區傾斜，向建檔立卡貧困人口傾斜。

第四、發展教育脫貧一批。發展教育脫貧包括兩種主要手段：一是發展基層教育，國家。

強對貧困地區的教育投入，完善教育基礎設施，引來優秀師資，提高貧困地區的教育水平，從而從根本上遏制貧困。二是定期為貧困戶舉辦技能培訓，提升貧困人口的創業技能水平，從而提高居民收入。

第五、社會保障兜底一批。當前，在貧困人口中存在著完全或部分喪失勞動能力，依靠自身的力量無法脫貧的人群。針對這類人，就需要完善社會救助制度，提高低保水平，提高醫療保障水平，確保供養對象生活水平不低于當地農村居民平均生活水平。

十五、申論熱詞解析：規則意識。

分論點的論證一直是廣大考生的老大難問題，很多同學一到寫作就抓耳撓腮，覺得無話可說、無事可寫。其實社會中很多熱點事件都可以融入我們的申論寫作中，只要找好角度，就能把熱點例證法充分運用好。中公教育專家將通過申論熱點可以從哪些角度剖析，如何融入到我們的素材里。高鐵扒門事件經過：

高鐵攔門事件折射出鐵路方面應急管理的缺失。事件最終以鐵路工作人員安排女乘客丈夫上車而收尾，這種處理方式是否合理，值得追問。如果合理可以早一點采取措施，若不合理鐵路方面也沒有必要因為女乘客無理取鬧而妥協。幾分鐘的處置時間內。沒有有效的措施和力量應對非暴力安全隱患，充分暴露了鐵路部門人員在處理公共安全應急事件時缺乏有效措施和力量，所謂的應急預案和處突運行機制，沒有起到作用。解決對策：

(一)要樹立公共規則意識。每位公民在當前的法治社會都應自覺遵守公共規則，尊重公共利益維護公共規則意識。對法律心存敬畏，做事依法解決。

(二)加強普法教育，堅持“誰執法誰普法”的原則。執法部門工作人員在執法過程中不能一味地用執法代替普法，可以在售票口、候車廳、列車內，通過語音廣播視頻等形式對鐵路安全管理條例進行解讀。讓公民知法懂法，推進法治社會開展。

可控的范圍內，盡可能的保障公民的利益。

(四)加強應急管理。鐵路部門應開展應急工作，通過開展崗位培訓、崗前指導學習如何應急突發。提升工作人員應急能力，在依法依規的同時提升處理問題的靈活性，及時有效地應對突發事件。

以上就是中公教育針對高鐵扒門事件熱點的幾個解讀角度和對策，希望大家從這篇分析中得到啟發，豐富自己的論證思路，提升申論寫作能力。

十六、2018公務員考試重要申論熱詞解析：“互聯網+”1.“互聯網+”背景。

“互聯網+”是互聯網發展的新業態，也是經濟社會發展的新形態，對未來中國的經濟發展具有十分重要的意義。近年來在經濟的各個領域都可見互聯網的身影，許多傳統領域都搭上了互聯網這艘快艇，提升經濟發展速度，促進轉型升級。因此，“互聯網+”中指的就是與傳統行業相加，促進傳統行業的發展和升級。

目前各個傳統領域都不斷向“互聯網+”靠攏，利用互聯網技術和互聯網通信平臺，讓互聯網與傳統行業深度融合，以此促進傳統行業向新形勢邁進，促進經濟發展。在日常生活的各個領域均有互聯網的加入，例如：“互聯網+教育”，線上教育的發展越來越普及，線上教育可以突破時間、空間限制，讓更多的人共享先進的教育資源;“互聯網+醫療”，各大醫院推出線上掛號的平臺，方便患者快速就醫;“互聯網+政務”，許多地方政府推出線上溝通平臺“市長信箱”等，與群眾溝通更加緊密，促進政務公開......各行各業都通過互聯網實現發展和突破。

3.“互聯網+”影響。

開頭書寫：

互聯網，是已經成為人們越來越熟悉的名詞。從日常通訊到轉賬付款，從網絡購物到資源共享，互聯網已經滲透到生活的方方面面，帶動了社會的進步和發展，讓整個世界日新月異。而互聯網所帶動的發展變革中，經濟則是十分重要的一環，小到無現金支付，大到企業升級，無一不促進了經濟的進步和繁榮，以互聯網之翼，為中國經濟發展插上了騰飛的翅膀。

分論點論證：

共享單車、滴滴出行等各類新興產業如雨后春筍般破土而出，給人們的生活注入了創新的力量，社會發展中我們要利用互聯網帶動社會創新，促進社會發展和繁榮。

十七、2018公務員考試申論素材：近5年***新年“金句”

在申論備考過程中時，廣大考生最發愁的是沒有素材可寫。怎么積累素材，有沒有方法和捷徑等等，文章寫作尤其是素材的掌握和運用是公考成功路上的一只“攔路虎”，今天，中公教育專家將帶領大家從習總書記的“元旦新年賀詞”中去積累一些好詞好句，幫助考生豐富文章寫作素材。

1、天道酬勤，日新月異。

2、廣大人民群眾堅持愛國奉獻，無怨無悔，讓我感到千千萬萬普通人最偉大，同時讓我感到幸福都是奮斗出來的。

3、逢山開路，遇水架橋，將改革進行到底。

4、要把這個藍圖變為現實，必須不馳于空想、不鶩于虛聲，一步一個腳印，踏踏實實干好工作。

1、小康路上一個都不能掉隊。

2、大家擼起袖子加油干，我們就一定能夠走好我們這一代人的長征路。

3、天上不會掉餡餅，努力奮斗才能夢想成真。

4、新故相推，日生不滯。

5、上下同欲者勝?！?016】。

1、有付出，就會有收獲。

2、讓我們的“朋友圈”越來越大。

3、世界那么大，問題那么多，國際社會期待聽到中國聲音、看到中國方案，中國不能缺席。

4、只要堅持，夢想總是可以實現的。

5、對所有困難群眾，我們都要關愛，讓他們從內心感受到溫暖。

6、我們只有一個地球，這是各國人民共同的家園?！?015】。

1、為了做好這些工作，我們的各級干部也是蠻拼的。

2、我們正在從事的事業是偉大的，堅忍不拔才能勝利，半途而廢必將一事無成。

3、有腐必懲，有貪必肅。

4、當然，沒有人民的支持，這些工作是難以做好的，我要為我們偉大的人民點贊。

5、我們要繼續全面深化改革，開弓沒有回頭箭，改革關頭勇者勝?！?014】。

1、一分耕耘，一分收獲。

2、我們推進改革的根本目的，是要讓國家變得更加富強、讓社會變得更加公平正義、讓人民生活得更加美好。

3、改革是需要我們共同為之奮斗的偉大事業，需要付出艱辛的努力。

4、生活總是充滿希望的，成功總是屬于積極進取、不懈追求的人們。

申論素材的積累，在于平時的點點滴滴，考生要注重多關注熱點，熟讀熱點，培養語感，這樣才能在真正的考場上游刃有余地發揮出來。

十八、申論素材積累：《將改革進行到底》中的寫作佳句。

很多考生申論作文語言平淡無奇，毫無亮點，甚至口語化現象非常嚴重，如此作文怎能贏得閱卷人的芳心?因此必須要讓自己的文章有吸引力、有亮點，而想要打造文章的亮點，方式有很多，不僅可以采用一些修辭方式——排比、比喻、設問等，還可以運用名言警句，凸顯出自身的理論功底和文學水平，中公教育專家從紀錄片《將改革進行到底》中，為考生選取了能運用到作文中的句子，幫助廣大考生為文章增添亮點。

一、政治篇。

1.鐵一般的信仰，鐵一般的信念，鐵一般的紀律，鐵一般的擔當——這是總書記對領導干部的要求，也是對全黨的要求。因為，只有這樣的中國共產黨人，才能砥礪前行，才能淬煉成鋼。

2.要從思想上補足共產黨人逐漸流失的理想信念精神之鈣，喚起全心全意為人民服務的宗旨意識。

3.黨員如果不能增強自己的黨性，如果不能面對現實的腐蝕的挑戰，圍獵的風險，那么就有可能背離自己的宗旨，把手中的權力用于非正當的用途。

4.偉大的改革時期，作為執政的中國共產黨，面對暴露出的問題，刀刃向內，自我刮骨療毒，堅持有腐必反、有貪必肅，無禁區、全覆蓋、零容忍，堅決遏制腐敗蔓延勢頭。

5.人民把權力交給我們，我們就必須以身許黨許國，報黨報國，該做的事就要做，該得罪的人就得得罪。不得罪成百上千的腐敗分子，就要得罪13億人民。

二、經濟篇。

1.老路既行不通又走不遠，必須開辟新的發展路徑，激發經濟潛力，引領經濟發展走向更加光明的未來。這是我們的歷史責任。

2.如果說創新是中國發展的新引擎，那么改革就是必不可少的點火器，要采取更加有效的措施把創新引擎全速發動起來。

3.要正確選擇融入經濟全球化的路徑和節奏，要講求效率、注重公平，讓不同國家、不同階層、不同人群共享經濟全球化的好處。

4.在新的歷史起點上，中國形成了嶄新的開放格局，在自身的深刻變革中，正從經濟全球化的積極參與者，變成更有影響力的思考者、更有作用力的推動者。

三、文化篇。

1.文運與國運相牽，文脈同國脈相連。2.讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍里的文字都活起來，讓中華文明同世界各國人民創造的豐富多彩的文明一道，為人類提供正確的精神指引和強大的精神動力。

俱進，總是在重大歷史關頭，感國運之變化、立時代之潮頭、發時代之先聲。5.國之交在于民相親，民相親在于心相通。文化是溝通心靈最好的橋梁。我們有本事做好中國的事情，就要有本事講好中國的故事。

2.一個國家對待老人的態度，體現著這個國家的文明程度。3.發展是人類社會永恒的主題，寄托著生存和希望。

4.教育，百姓高度關切，熱點難點頻出：學前教育的“入園難、入園貴”，義務教育的“擇校熱”，中小學課外負擔過重、中高考加分項目過多等等。5.健康中國其實是要從全生命周期、全方位地維護人民的健康。不僅僅是沒有病，它是精神的、身體的和社會福利的一個完美狀態。讓老百姓有更干凈的水、更好的空氣、更安全的食品以及更好的生活環境。

五、生態篇。

1.生態興則文明興，生態衰則文明衰。

2.生態環境問題不僅是經濟問題，也是民生問題、政治問題。因為，民心是最大的政治。

3.環境就是民生，青山就是美麗，藍天就是幸福。

4.良好的生態環境是最公平的公共產品，是最普惠的民生福祉。

5.人與自然，經濟發展與生態保護，真的就如哈姆雷特式的兩難選擇，只能二選其一嗎?“細節在于觀察，成功在于積累?！毕Ｍ麖V大考生養成每天堅持積累的好習慣，久而久之，一定會有質的飛躍!

教育工作者的文章寫作大全（15篇）篇十四

——如何從整體上把握當下申論考試中的變化與規律（第三部分）。

首先，界定一個基本前提，申論考試中最后的大文章，在沒有相反或特定要求的情況下，其實最合理的選擇，就是以對策為核心的策論文章。原因有二：

一、申論測查的一個最高目標就是考生是否具備潛在的宏觀決策能力，如果說概述題考查的是，公務員職業生涯的第一階段，你是否能夠承擔起一個為他人決策提供參考的問題的梳理者和信息的整理者的角色任務，既能全面、準確、思路清晰、語言簡煉地將復雜、瑣碎、凌亂的問題加以概括整理，又能忠實于問題的原貌，克制自我，不做太多的主觀發揮，以致扭曲事實原貌，你只需客觀真實地將問題加以概括，以供決策者參考；那么，相對于概述題而言，文章需要考察的是，考生能否對一個具體的問題進行深度挖掘和廣度發揮，能否由一個具體問題而思考全局，并作出宏觀決策，一個不想當元帥的士兵不是好士兵，正是因為這點，文章在沒有明確要求的情況下，策論文章是最合理的選擇，以此展現出你最好的一面或別人最想看的一面；第二個原因在于，很多時候，文章的題干中會明確要求你就如何解決什么樣的問題寫篇文章，如2006中央申論這樣要求，“當前，如何應對各種突發公共事件是各級政府必須面對的重要課題，請你就如何提高各級政府應對突發公共事件能力寫一篇議論文”，此刻，必須是策論。

第一、策論文章的思路規律。策論文章以社會問題的解決和宏觀決策為核心，已經不是單純的文章寫作，而是涉及到公共權力運作的基本原理，當公共權力作出決策方案時，它不但需要其對策具有良好的針對性，而且還要考慮到，如何去說服社會公眾接受這些決策，如何讓人大或議會表決通過這些方案，通常，我們會以問題具有哪些重要的意義和存在哪些問題不足為邏輯上的鋪墊和政治上的游說，以使人們更好地接受這些決策，在具體寫作結構安排上則可以有兩種情況安排：

1、先交待正面意義，再指出存在的問題和不足，從而引出對策；

2、先交待存在的問題和不足，再指出正面的意義，從而引出對策。

這樣，我們就為文章的寫作尋找到了一個清晰而富有邏輯力度的思路策略，正如大綱中所言：“簡明暢達地表述思想觀點”。

材料，考試大綱中這樣規定，“能夠準確理解材料所反映的主要內容，全面分析問題，并能在把握材料主旨和精神的基礎上，形成并提出自己的觀點、思路和解決方案”，所以，給定材料為我們如何寫對策提供了思維支點，比如，材料中提到專家的建議、國外政府的經驗做法等都可提煉加工為對策。

第三、策論文章的思想空間。申論是一種思維的能力，說的是學生能夠體現出從給定材料中如何捕捉并提煉有效信息的能力，在材料的碎玻璃片上學會曼妙的起舞；申論也是一種思想的境界，你能從材料中將信息運用和駕馭到什么程度，能否敏銳地挖掘發現材料中隱藏著的對策，依賴于你的思想積累和知識背景，你是否對我們所正在經歷的這場深刻社會轉型有過關懷和思考，從市場自由到公共責任、從行政監管到正當程序……。

正如2010國考大綱中的規定，“提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發現和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施”，這種實踐經驗和生活體驗，可以理解為課堂上和同學們一起分析總結出的中國社會轉型和經濟改革的六大理論角度。六大角度正是一種社會經驗和思想的總結，它是我們對中國社會轉型、經濟改革以及政治、經濟體制、社會結構、文化傳統的反思總結，作為一種理論工具和社會經驗，讓大家更好利用材料、更好地自己思考、合理發揮。

比如，你懂得市場經濟意味政府職能需要正確定位，需要避免過多的干預和介入或直接從事經濟活動，從而導致權力尋租、權力濫用，而是使政府主要承擔起社會管理和公共服務的職責。那么，以2007中央申論土地問題為例，材料告訴我們，“福建廈門市海滄區霞陽村的許說，村里的3000多畝地都被征光了，他希望，……政府要保障農民的經濟權利，為農村經濟發展服務，不要與農民爭利，更不能把農民的土地搶走給開發商，他期望征地制度改革能讓農民拿自己的土地直接進入市場交易”。

面對這個材料，由于我們的思想積累，可以將該材料提煉為政府職能方面的對策，這樣表述，“正確定位政府的功能角色，避免在土地征用過程中的政府過度干預、與民爭利以及直接介入土地交易過程，從而導致權力濫用及權力尋租，而是使其主要承擔起引導管理和公共服務的職責，為農村經濟發展服務，并推進征地制度改革，保障農民土地權利，確保其能拿自己的土地進入市場交易流轉”。

又比如，2008年中央，材料在兩處瑣碎提到，“云南省國民經濟和社會發展“十一五”規劃綱要寫道：力爭珠江、金沙江、瀾滄江、怒江等大江大河的上游地區，九大高原湖泊流域區，水土保持重點預防保護區和重點監測區的生態系統和生態功能為主的政績考核標準?！币约啊昂倳洝对谥袊伯a黨第十七次全國代表大會上的報告》摘錄：堅持生產發展、建設生態文明，基本形成節約能源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式?！?，一方面，你可以充分利用該材料，以形成你的對策；另一方面，可以借助你自身的知識經驗或思想積累對材料進行提煉升華，如果你對中國的社會轉型有過思考關懷，懂得市場化改革過程中存在過度市場化、唯市場化的傾向，忽略了政府在社會發展過程的公共責任，單純以市場效益為標準，現代社會應該是公正、協調、可持續的發展，那么你的這種思想積累不但可以讓你將兩段瑣碎的材料加以整合，而且能升華提煉到一定高度，政府的公共責任和社會的協調發展。故而，在利用材料的基礎上經過升華提煉，可以寫出這樣一條既有具體針對性，又富有理論高度的對策，“明確政府在生態安全和社會協調發展方面的公共責任，把生態保護、環境改善、水土保持作為地方政府和考核標準，改變過去單純追求gdp、唯經濟效益的做法和過度市場化的傾向；堅持生產發展、建設生態文明，基本形成節約能源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式?！?/p>

所以，如何更好地發現挖掘材料背后的價值，更好地對材料進行駕馭和提煉，需要我們具有一定的思想空間。我覺得在自己從事的申論研究和培訓中，無論是學生還是我，需要的不僅是方法、技巧，還有對這個轉型時代真誠的關切與思考。

人們常說，“文無定法”，這是對的，但一篇涉及到社會問題的分析解決和公共權力運作的策論文章應該為自己尋求一種寫作的思路規律、思維支點及思想空間，所謂三思而行，申而論之。

教育工作者的文章寫作大全（15篇）篇十五

敘事散文的選材要真實，盡量選取有重要價值和意義的事件。真實是散文的生命，散文一旦有矯飾虛假的感覺，就毫無價值了。考生在萬不得已進行虛構時，也要讓人看上去具有真實感，且能用真情打動人。

在考生熟知的大量生活素材中，最好選取屬于自己親身經歷、感悟、感受最深的，并且是最能給人以感動和啟發的事情，特別是那些曾經深深打動過考生本人的事情。考生要盡量地做到所選素材的典型性，要做到小中見大，小而精彩。

立意。

敘事散文的立意要準確鮮明、突出重點、不偏題，要獨特新穎、力求深刻，不能人云亦云。散文的立意，是通過作者在文學作品中描繪的人物、事件、場景等形象表現出來的。在敘事散文中，立意體現在作品中描繪的人和事上。要準確鮮明，獨特新穎，力求深刻。

細節。

敘事散文的細節描寫要具體生動、令人難忘，描繪人物和事件要形象深刻、栩栩如生?？忌鷳獙W會讓人物和事件自己說話，考生的感受應在對人物及事件精確而又生動的描繪中表達，描繪人物和事件要具體生動。

結構。

敘事散文的結構要層次分明、詳略得當、輕重分明、內涵突出。敘事散文與一般散文一樣，在結構上是比較自由的，但也必須做到“形散而神不散”。一篇結構完美的散文作品，要具備兩個鮮明的特征：層次清楚，輕重分明。其內涵、中心突出，詳略得當，描繪適度。

語言。

敘事散文的語言要敘述和描寫并重，樸素而優美，準確而精煉。這就要求我們遣詞用句的凝練。散文的文字運用要直接、簡單，也要使文字能夠傳達巨大的情感空間和人生感悟。要謹記樸素而又流露著真情實感的語言是最美的語言。散文是在情感中敘事，語言應力求樸素平實，最基本的要求是準確。

散文曾被譽為“美文”，主要原因在于其語言的美。除了上述技巧外，散文語言還應特別注意其抒情性，既要飽含感情，又要充滿詩意。