尋找溫暖的暖意作文（精選18篇）

好的范本不僅可以給予寫作者靈感和啟發，還可以幫助他們發現自己寫作中的不足之處，并找到改進的方法。接下來，小編為大家整理了一些優秀的總結范文，希望能給大家帶來一些啟示和思考。

尋找溫暖的暖意作文（精選18篇）篇一

我一直以來都是一個孤單的人，從來就沒有真正的笑過，雖然看似我的朋友也不少，但是卻沒有幾個人真正走進我的心胸，我看到了很多渾濁的事物，那都是我不該看到的，也不想看到的。

從我記事起，大人之間的爭吵，小孩之間的哭鬧，顯得與我期待的世界是如此格格不入，朋友玩的再好，最終也一個一個的分散，三歲之前，我一直被隔絕在這個世界外，后來上了小學，我最信任的朋友竟然背叛了我，我當時第一次明白了什么叫失望，但我沒有怪她，我只怪我自己，怎么會和這種人成為朋友，她被叛我之后不久就轉學了，我看著她轉學前夕，眼神攙雜了我太多看不懂的東西，或許有迷茫，或許有悔恨，或許那只是一個幻覺。

后來，我結交了另一個朋友，說實話，我很反感她，她假惺惺的笑，她多管閑事的毛病，她愛說假話的毛病，讓我不喜歡，我們曾多次起沖突，后來也許是彼此都厭倦了，慢慢的就淡了，但是我從沒后悔，即使她在別人眼中還行。

我要感謝兩個人，是她們讓我明白了快樂的滋味，一個是盈，一個是瀲，在那段悲傷的歲月里，幾乎每天晚上她們都會找我出去玩，最開始我是沒什么興趣的，但是當我們在一起潑水仗的時候，當我們在一起比誰轉呼拉圈轉的最多的時候；當我們在一起扯著嗓子唱歌的時候，溫暖和快樂好像悄悄的來到了我的身邊，憂傷慢慢逝去，我從新找回了自己。

我忽然發現，其實快樂是誰也帶不走的，只要你想擁有，那你就能擁有；相信盈和瀲也是這么想的吧。

但是快樂的日子太短了。

上了畢業班，我開始意識到所有的時間都要抓緊了，當然，我也不會再出去玩了，但是一段努力之后，迎面而來的是一陣陣的`空虛罷了。

可讓我發現的是，以前總是吵吵鬧鬧的同學們，竟然心有靈犀的安靜下來，即使不學習，也不會向以前那樣上課講話了，在這個時候，連老師們講課的聲音也是比以往的聲音要溫和了些，而我一直在尋覓的溫暖，也在這時被淋漓盡致的體現了出來。

我永遠也忘不了最后一節課，記得老師在下課的時候微笑著對我們說：回去要好好復習，爭取取得優異的成績。雖然在平時這樣的話并不少聽，但現在聽起來，倒有種一去不復返的意味；而教室里同學的表情，多多少少有些傷感。

這算不算是一種珍貴的溫暖呢？

直到跨進初中的大門，我依舊在尋找溫暖。

可是我沒有找到。

直到現在，我才真正明白溫暖的涵義，可是現在的人們，會明白嗎？希望當他們明白的時候還不算晚。

尋找溫暖的暖意作文（精選18篇）篇二

日常生活里，麻麻木木的隨時光一天又一天的，簡單又重復的踏著生活的節奏，三點一線的過著密密麻麻的日子。這日子消去了心思，磨去了心底的高山流水，遠去了唐詩宋詞的意境，調和了油鹽醬醋的味道，實實在在的透著濃濃的俗味。

我不愿意踩著如此荒涼的獨木橋邁進，我不愿意和著這樣的節拍渾渾噩噩。我要與文字神交，愿意流連于古人現代里文字透著的神韻，愿意靜靜欣賞風吹落花的漫漫飛舞的情韻，愿意默默看著夕陽里留下的回味，愿意在遼闊的蒼穹里看看裊裊炊煙的恩恩愛愛。

這日子里枯燥尋覓一種詩意，麻木里捕捉一份靈動，愁苦里掙扎一系輕飏。我對風訴說一種心思，我對著落花凝結別樣的情意，我對著高山回眸我的前路，我對著大海呼喚心底的勃勃生機。

用別樣的細膩，去觀察，去體味，多姿多彩的自然風景，旃旎歲月的清新畫卷。我悄然的沿著回廊去看那裂開的飽滿的石榴籽，那甜甜酸酸的和著風雨，悠然的掛在枝頭，給人新奇溫暖的風味。輕輕地撫一枝桂花，遍地是香氣的彌漫，深情的聞著如許的香味清韻滋潤心頭，清涼爽意緩緩充滿胸腔，心底的柔情輕輕地泛著浪花。

歲月依舊，風雨向前，憔悴的倦容，疲憊的神情，凌亂的發絲，見證了生活的嚴峻，回味著日子的煩躁，時光悠悠，洗刷了容顏，還原了蒼白的生老病死。我久久的站立在菱花里，幾乎窒息。日子就是油鹽醋的調和品。我輕輕地回轉，低眉顧盼，我要用這調和品來魅力我的憔悴，生活里凌亂的一切，找回往日的自信。

找一個精致的青花瓷，用滴滴的老醋和著晶瑩的蛋白，慢慢的攪拌，凝固在失色的臉頰上，細細的品味，靜靜的體會日子的味道，心在融合著特種的面膜，自己醞釀著，品嘗著這期間的異樣的滋味。實實在在的觸摸幸福，濃濃的溫潤著干涸的心靈，填補了空前的蒼白色。溫暖蕩漾在周身。

在生活里沉淀自己，在文字里寄托心語，在柔柔的心湖里鐫刻生活的畫卷。畫卷里點一筆溫暖的朱砂紅，讓溫暖引渡生活。

尋找溫暖的暖意作文（精選18篇）篇三

在辦公室，常常會有這樣的身影：他們剛畢業或入職不久，形象上貌似成人，卻時時出現類似“辦公室嬰兒”的處世方式：比如不懂得保持職場人際距離，不會以成人的方式對待工作，習慣了道歉卻永遠不會吸取教訓，已經成年卻總需要父母出場……。

這些幼稚的痕跡看似無形，會被人原諒甚至忽視，但時間久了，或許有一天真的會影響到你的職場生存，。

沒有方向就做別人的尾巴。

剛畢業一年的項志發現，只一天時間，他背后就多了個“尾巴”。他去哪兒“尾巴”就跟到哪兒，甚至他起身想去洗手間，“尾巴”也做起身狀。

一個月前，部門例會上，經理旁邊突然多了一個年輕人。經理介紹，“這是今年新進公司的小何。項志，你帶他一下，讓他盡快融入團隊。”

項志就這樣領下了光榮任務，把小何帶到辦公桌前。在講了一些基本的工作性質、相關專業知識的準備后，項志讓小何自己琢磨一下，開始忙自己的工作。

小何這時開口了：“我該怎么準備呢？”

項志隨手從桌上抽了兩本書，說，“先熟悉一下這個行業吧。”

整個下午，小何都趴在桌上看書。項志的工作告一段落后，發現小何昏昏欲睡，一副上公共課偷看課外書又走神的模樣，完全不在狀態。

“有什么問題沒有？”項志問。

“還是很多不懂。”小何小心翼翼地回答。

“不懂怎么不問？”“看你們都忙著，不好意思打擾。”

小何確實不知道自己的方向所在，接下來的幾天，項志就是他的坐標：無論項志走到哪兒，他都跟到哪兒。同事都笑言：“你身后怎么多了個尾巴呀？”

項志哭笑不得，小何卻依然如故。工作時，項志總覺得身邊有一雙眼睛在觀察他，接客戶電話、處理文件等平時得心應手的事情現在做起來也有點兒不自在。

項志希望盡快結束“培訓新人”的使命，抽空就給小何講專業方面的知識、本領域的現狀和前景，以及個人在每個崗位上的職能。他希望給小何一種啟發性的引導，讓他在實踐中慢慢掌握。

小何呢？每次聽得都特別認真，甚至拿出本子記項志的發言。可問及他的看法，卻總是不知所以，似乎習慣了被動接受，永遠不知道自己的主見在哪里。

有一次，項志想讓小何練練手，就讓他對正在進行的項目寫一份建議書。怕小何不懂，他拿了一份以往做過的另一個項目提案給小何參考，并強調：“參考一下理念和格式，簡單寫點對這個項目的看法，不用有壓力。”

過了幾天，小何呈上來的建議書草案內容幾乎和參考范本一模一樣！而兩個項目根本沒有任何可比性！

相處久了，項志發現，每每分配給小何具體工作，比如打份文件、查份資料什么的，小何都能準確完成。可是讓他自己做事或談想法的時候，小何就沒轍了。

項志擔心，“盡快讓小何融入團隊”的任務怕是遙遙無期了。

cathy的msn又改名字了。一周前還是“戀愛中的寶貝”，前幾天是“失戀了”，今天又改成了“我很快會忘掉他的”。

從昵稱的更換上，公司任何一個同事都能迅速捕捉到她近期的生存狀態，因為大家習慣于掛在網上談工作。透過msn頭像，還能輕易點開她沒有任何保密措施的日志，記錄她每一階段的隱秘心情。

cathy是一個性格開朗的女孩，在她的職場稱呼里，從來沒有“上司”和“同事”的概念，比她大又不至于太老的男士一律叫“哥”，女士則不分年齡一律叫“姐”。

上司雖然不情愿，但還是默許了做她的哥哥。從此，每次走到她身邊，總能聽到她的嘮叨：“我給爸爸打電話了讓他近期來幫我看房子，得出手了。”“合租的室友真難相處，一個西瓜都這么在意。”那陣勢，似乎要把所有的個人瑣事都暴露在同事面前，直到得到別人的安慰與回應，心理才安穩。

上司本來覺得不過是小女生沒長大而已，可cathy在工作中的撒嬌和不認真，卻是他最頭疼的。才來沒幾個月，cathy已經犯過不少大錯小錯，在她事后的`扮乖、討可憐的狀態下，也能安然度過。可前幾天的一個重大錯誤，令上司幾乎想炒了她。

那天，上司約好到另外一家公司談一個重大項目。前一天，他千叮嚀萬囑咐cathy一定要準備好項目材料，打印成6份，談判時要人手一份。

cathy一口保證：“哥，這點兒小事兒，你還不相信我？那是懷疑我的能力！”上司一笑了之，轉身回去忙自己的事了。

第二天，談判如約進行，cathy準備的材料卻出了大問題dd本來48頁的材料，到了現場卻只有18頁！這么重要的場合，居然出這么大的紕漏！談判自然進行得很不順利。

回到辦公室，上司火冒三丈，將材料摔到cathy面前：“這就是我對你的信任！”

cathy一臉委屈：“怎么會這樣？當時是打完了呀！”

“要是因為這個原因項目沒有成功，你給我走人！”上司發了狠話。

“人家也不是故意的！”cathy爭辯。

“人家，人家，誰跟你是人家，以后請注意稱謂！辦公室不是家庭！”

幾天后，cathy向朋友抱怨，你說這是我的錯嗎？他們怎么能這樣？我得趕緊準備下家，在被公司炒掉之前先炒了公司！

頻繁道歉背后的責任感缺失。

單位同事已經習慣了在李昭“對不起”的道歉聲中安然工作，因為每個人都清楚，李昭的“對不起”“我很抱歉”只是條件反射式的下意識行為。究竟是否真的“抱歉”，以及“下次注意”，那就不得而知了。

李昭到單位已經一年有余。剛開始時大家都比較喜歡她，因為她總是笑臉相迎。可相處下來，大家發現，她總是那個認錯態度最好，又最不吸取教訓的人。有時做出的事情實在讓人窩火，可看她笑瞇瞇的，又讓人不便苛責。

比如，部門三四個人被分到一個組做項目，分配任務時李昭答應得好好的，可等到下次碰頭進行下一步的時候，李昭卻還停留在她的上一步中，并總有各種理由搪塞，而且態度極為誠懇：“抱歉，我打電話了，客戶不在。”“不好意思，相關的法律法規還沒有出臺，不便下結論呀。”

一個報告，別人完成得都很好，一到她這里就卡殼。剛開始，大家以為是客觀原因，都伸手幫她，可時間長了，大家都覺得這個團隊似乎她真的沒有做過什么事情，她成了多余的那一個。

李昭喜歡上網，公司以前沒有開外網時她非常郁悶。最近剛開了外網，要求工作時間只做與工作相關的事。可李昭偏不，她已經被經理訓斥過很多次瀏覽其他網頁以及聊天了。這天，她又打開一個常去的博客，忘乎所以之時，經理已經站到背后。

“說過多少次了，我開外網可不是讓你們玩的！”

“對不起，知道錯了，下次再也不上了。”

下班時，她卻和同事大聲喧嘩：“為了報復，我下午又偷偷上了兩個小時。”

李昭不喜歡被人控制，每次犯了錯誤，領導讓她打開文檔，自己說錯在哪兒的時候，她都特別不屑。“錯就錯了，還要自我反省，簡直就是批斗主義抬頭！”

在她眼里，從前的經理比現在的經理要好得多。一些小錯誤，前任經理會自己幫忙改了，下次旁敲側擊地提醒一下。即使犯了大一些的錯誤，道歉也能避免一些被批評的局面。而現在的經理，非要揪住一些東西不放，似乎故意找碴兒。

最近，李昭和另一個部門的領導走得很近，公然說現在的部門不適合她。另一個部門的領導卻遲遲不肯表態，進退維谷的狀態并沒有影響李昭。她依然應付著工作，道歉著錯誤，敷衍著大家。

尋找溫暖的暖意作文（精選18篇）篇四

天色漸暗，我晚霞鋪在西邊，我走在回家路上，腳踢著一塊石頭，手中拿著一張試卷，上面寫滿了紅色的叉叉，我嘆了口氣，走到家門口，在周圍徘徊，不想面對這殘酷的現實，但是現實是殘酷的，我拿起鑰匙，打開了門，可進門卻是等待已久的媽媽。

看媽媽臉色瞬間沉下來，知道自己將要面臨一陣暴風雨。“你怎么現在才回來？是不是去外面玩了？知不知道老師打電話說你這次考的不好，你再這樣下去就要倒數了！”媽媽的河東獅吼在玩飛行棋，我只是不說話，低著頭，不敢抬頭面對，“只不過就這么一次嘛，哪有人每次都考好啊，我又不是機器人，怎么可能每次都可以讓你滿意”我聲音如蚊子般小，但還是被媽媽聽見了。“你考的差還有理了，你怎么就不像那些考的好的學習，你看看樓上李同學次次考第一，再看看你能考個及格我就可以放煙花慶祝了！”只見媽媽滿臉通紅，眼里充滿血絲，眼睛瞪得銅鈴般大，我見了，不禁打了個寒戰，想起往日的媽媽和現在的她，可能難以分辨出這是同一個人。媽媽竟然不說話了，聲音更響了，整個房間都抖動起來，我從來沒有這樣想過媽媽會有這么樣的一面，也從來沒有被這樣侮辱，頓時我心中有一種說不出的沖動，想逃避，可身體卻不聽使喚，現在那一旁一動不動。

就在這時，爸爸回來了，你在你媽媽那里。時間一分一秒的過去，終于忍不住了，使出全身力氣大吼道：“不就是一次小測試有必要這樣嗎？比我差的人這么多，你為什么不管？你只看到我考的差的時候卻從來不看我考得好的時候，你有在意過我的感受嗎！”話音剛落，我沖出房門，任憑父母在后面怎么喊我我也不管，就想沖到大街上奔跑一陣，可是出大門那一刻我就后悔了，我走在大街上，天漸漸暗了下來，路燈亮了，路上來來往往的人讓我感到冷意，風呼呼的吹著樹葉發出沙沙聲，仿佛是對我的嘲笑，天上的星星也不再那么友好，直到現在我才知道，這個世界是有多么的無情，多么殘酷。

我獨自一人漫步在大街上，沒有目的的走著，時而想起父母之前的事嗎？又后悔自己的沖動，只想回去，但又不知道怎么面對他們，不知他們會像之前那樣罵我，還是緊緊的抱住我，還是不敢繼續想象，看到一個角落里打鬧的貓，不知怎么就感覺自己就是其中的一只。

突然一家面店引入我的眼簾，那香味勾動我的味蕾，小心翼翼的走上去，再摸摸自己空空如也的口袋，我又沉默的退了回去。旁邊的老奶奶見到，熱心的給我端了碗面，問道：“小朋友，你怎么這么晚了還不回家？你爸爸媽媽呢？”我低著頭，不說話，顫抖著拿著筷子，不知該不該吃這碗面，想吃但也沒這個膽，不吃藥扛不住肚子發出了抗議。

“吃吧，別猶豫了，我知道你的內心在想什么，誰小時候沒有這種想法。”我奶奶說著幫我擦去頭上的汗珠。“可是”我聽了，眼淚不知不覺的就流了下來，心中產生了絲絲溫暖。“你看，我就是給了你一碗面，你就感動成這樣，你爸爸媽媽為了你付出了10年的汗水，你應該感謝的是你爸爸媽媽。”老奶奶微笑著把餐具整理好，搖搖頭離去了，頓時，我心中溫暖極了，但又產生了一絲后悔。

回到家，我鼓足勇氣按響了門鈴，可卻在小區里響起了爸爸媽媽的呼喊，我奔向樓下，眼淚在風中吹散，這一次，我感受到了人間的冷暖，感受到了，溫暖無處不在，但是要你認真的體會，細細的品味，會感受到其中來絲絲的甜蜜。

尋找溫暖的暖意作文（精選18篇）篇五

溫暖是要尋找的嗎？也許，你的心里其實有太多的溫暖積淀，但有時卻被歲月的風塵遮掩。如果溫暖是一本書，你或許好久不曾翻閱它了，或者，不曾認真讀。

其實，我們在時光中漫步，已蒙受這個世界太多的恩賜，我們的親人、愛人、朋友、老師，甚或是不曾謀面的陌生人，還有無私的`大自然，每天都在給予著我們溫暖。說到底，溫暖來自于真情，以及我們感知真情的心。這顆心應是純凈的，坦然的，感恩的，寬廣的，對自然與社會充滿了愛的。當真情在你的心中激蕩，一首歌會在你的耳邊回響：

真情像草原廣闊/層層風雨不能阻隔/總有云開日出時候/萬丈陽光照耀你我……這時，你的心里必然貯滿了陽光。

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尋找溫暖的暖意作文（精選18篇）篇六

我喜歡耳機塞在耳朵里充實的感覺。音樂的旋律像是從遠處飄來，在我的周身激起清越的風，筑起透明的屏障，將外面嘈雜的世界與我隔絕，從而給心靈留得一方凈土。

憂傷有時

和冬天凜冽的寒氣聯系在一起的，還有諸如“流離”、“飄零”、“枯敗”、“晦暗”等詞語。

冬天的氣息是冰冷的。

抬起頭，頭上是一方流離的天空。

睜開眼，眼前是一束飄零的雪花。

邁開腳，腳下踩過積雪下面枯敗的落葉。

關上窗，屋內干燥的暖氣牽扯著晦暗的光線。

在這樣的日子里，耳機里循環播放著憂傷的歌。

蔡淳佳呢喃的聲音穿越天空暗淡的流云抵達我這里。她低低地說，如果蝴蝶會唱歌，那會是悲傷的么？如果我說想念你，你會聽見么？鋼琴單純的音色淺淺地響起，女生緩緩地唱著。像是午夜兀自綻放的白玉蘭，在厚重的夜色里內斂地芬芳。

羅志祥富有磁性的聲音與提琴凄艷、柔美的音色相得益彰。在這樣晦暗的日子里，那個總是一臉粲然的大男孩也開始憂傷地吟唱“現實的世界只有灰”。

抬頭望向窗外，耳機線涼涼地貼著頸部的皮膚。我看見一群淡色的飛鳥越過厚厚的云層，在陰暗的天光下執著地尋找一束光芒。

戴起耳機聽音樂，就算有時憂傷，也還是感覺得到力量。

靜默有時

我所在的城市，夜里總是十分安靜的。偶爾有開過的車輛，也只聽見馬達聲在夜風里稀釋成空曠的聲音。

睡不著的時候，我就光腳坐在陽臺上開始聽歌。

有那么一段時間，ipod里面全部是姬神的音樂。那些夜里響起《月砂》和《千年回廊》的時光里，我感受著深沉厚重的夜色，和偶爾刮起的穿堂而過的清越的風。覺得仿佛全世界只剩下我一個人，在黑夜里靜默地想念。

想念從前的舊時光，想念光著屁股打架的小時候，想念老有早已淡漠的面容。回憶有著優美的姿態，令人在命運的旅途中總忍不住停下腳步回望。回望那些被流年之水淹沒的往事，以此獲得內心極大的慰藉和安寧。

坐在窗臺上聽音樂，就算孤單一人，也還是感覺得到你們的溫暖就在身邊。

散漫有時

不知道為什么，一到雨天我的腦子里就會跳出“留得枯荷聽雨聲”這句詩。像是已經形成了條件反射一般。

我覺得那是一種清淡而悠然散漫的心境。

雨天常散漫。喜歡坐在藤椅上，安靜地讀一本書。耳朵里塞的耳麥擴音著同樣懶散的音樂。時間就這樣在我的身邊輕輕地轉個彎，踱著緩緩的步子慢慢走遠了。你瞧，連時間在雨聲呢喃的天氣里也變得和我一樣散漫了。

散漫的雨天適合聽梁靜茹和金海心的音樂。這兩個像雨一樣淡淡的女子。

我時常覺得她們是這樣相似的女子。同樣的不張揚，不做作。喜歡用柔美的聲線哼唱淺淡的旋律。沒有激烈的旋律，沒有口水化的歌詞，沒有過多的混合電聲，只用自己的真摯的感情和獨特的嗓音訴說自己的心事。

而恰恰是這樣沒有過多修飾的音樂最容易抵達聽者的內心。

她唱“可惜不是你，陪我到最后”，她唱“云落淚了風會吹干它，我問風嘆息要怎么安慰呢”。是這樣憂傷的詞句，可是耳麥里仍然是淡淡的聲音，讓人錯覺，什么離別啊，悲傷啊，都是這樣再普通不過的事。

雨天聽音樂，就算有時感情激烈，也被散漫的雨滴和音樂一點點稀釋，只留得平靜如水的心境，和一點點找回的遺失的溫暖。

我時常覺得，音樂是靈魂的一劑良藥。無論是怎樣的痛楚，都可以在音樂中尋得慰藉。無論是怎樣的創傷，都能音樂撫平。音樂是何其偉大的一種力量，你可以從中獲取巨大的力量。而這種力量足以使你能夠克服一切困難，找到內心的平靜與溫暖。

尋找溫暖的暖意作文（精選18篇）篇七

溫暖也許是一件很小的事情，也許是一件感人的事，也許是生活中的每件事，我感到最溫暖的事情就是我去小區里找書的事。

起因是這樣的：“啊！我的英語書掉小區里了！”一聲刺耳的聲音劃過安靜的夜空。“啥？不會吧，這你都能掉？”媽媽一臉疑惑地看著我。“一定是這樣的。”我回答道，“在學校的教室里我都是檢查一遍再走的，現在書包里已經沒有了，家里也沒有，那一定是掉在小區的某處了。”“那好吧，你快下去找吧”“可是我……”我還沒說完，媽媽就催道：“可是什么啊！快點下去找，要不然今天作業要做到很晚了。”說完媽媽塞給我一個手電筒，幫我按下了電梯。

我剛走到樓房門口，就有點后悔了。外面黑燈瞎火的，而且一個人都沒有，沒有辦法我只好把手電筒調成最亮的模式，慢慢地向前走去。我走著走著前面突然冒出來一雙又亮又綠的大眼睛，我心想：莫非是一個鬼。我趕忙撒開腿跑了起來，可是那個“鬼”并沒有追過來而是一直盯著我。于是我試著拿起一塊石頭向那丟去，只聽“喵嗚”一聲，那雙怪眼睛消失了。正當我準備往前走時后面傳來一聲熟悉的聲音，“別怕，孩子！你是男子漢大丈夫！”我回頭一看，鼻子里突然變得酸酸的，不爭氣的眼睛里流出了一滴滴淚水，因為那個聲音正是一直在“追蹤”我的媽媽發出的。隨即媽媽溫暖的手握住了我早已嚇得顫抖的手，頓時一股暖流流向我的心田！

最后我們找回了英語書，而我也接收到媽媽對我的愛有多深！

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尋找溫暖的暖意作文（精選18篇）篇八

編者按：行走在去學校的路上，我看到了一件溫暖的事，讓我感受到了冬日暖意。下面我們一起看看這篇《冬日暖意》。

在一個寒風刺骨的冬天，天上下著雨。我躲在被窩里始終不肯出來，媽媽卻大聲催促道：“起床了，上學要遲到了!”我在媽媽的催促聲中，慢悠悠地起了床，一路步行走在去學校的路上。

天氣非常地寒冷，耳朵被凍得無法再動，風刮在臉上就像刀割似的痛。樹葉被卷到下水溝里、門縫里，雨“劈里啪啦”地打在雨傘頂上，，地上積起了無數個小水坑，踩進去就會把鞋子打濕。汽車“嘟—嘟—嘟”地喇叭響個不停，駛過時還會濺起一灘水。許多五顏六色的雨傘還會擋住人們的視線，走路十分的困難。

就在這樣惡劣的環境下，有一位警察叔叔正在指揮交通，他一連工作了一個多小時了，也許是雨水淋濕了他的衣服，也許是汽車濺濕了他的衣褲，也許是汗水打濕了他的衣服。無論有多么寒冷他都堅持維持著交通次序，他就像馬路上的一位守護神，維持著城市的交通，讓這個城市的交通能夠暢通無阻。

警察叔叔多么偉大啊!正當我抬頭看著媽媽時，剛好媽媽也正望著我，眼里充滿了柔情的笑意，我鉆進媽媽的懷里，一股暖意流入心中，好溫暖啊!

作者：海曙外國語學校張鑫宇。

尋找溫暖的暖意作文（精選18篇）篇九

friends，朋友，多么簡單，多么明亮的字眼啊。

每個人都有屬于自己的知心朋友，每個人都擁有自己心愛的朋友。在人生的道路上，盡管什么都缺，但惟獨不能缺的，就是知心的好朋友。

朋友是一個人生道路上的橋梁，他也是一把打開心靈上的鑰匙，他就像天空中的小鳥似的，一直的飛啊飛，總有一天他會慢慢地輕輕地，降落在一個美麗有趣的角落，準備在我危難之時，遇到坎坷之后，再披上天使的翅膀，幫助我，度過那些惡夢般的難題。

但是，有一句話是叫朋友難當，要想擁有一個這樣般的'好朋友的話，不說是上刀山，下火海，起碼也應該做到好朋友與好朋友之間的共同本職。有一些人雖然是從小有福同享，有難同當，一同穿叉叉褲長大的朋友。但長大之后，若有稍微粗心，兩人這么多年的友誼，有可能會如風一樣輕悄悄的吹過，猶如一覺醒來那一切都只是夢而已。

哎，真不知道要等多久，我的那個好朋友才現真身啊？你可真不要像我說的天使一樣飛走啊。是要一年，兩年，三年……還是十年呢？嗯應該不會那么的夸張。其實啊，朋友是無時無刻不呆在你的身邊，只不過可能是自己不小心的時候離棄了她。有一首歌是這么來著：“找啊找啊找朋友找到一個好朋友伸個手啊握握手，你是我的好朋友。”趕快行動吧，找一個你需要而需要自己的朋友吧。

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尋找溫暖的暖意作文（精選18篇）篇十

放學以后，我蹦蹦跳跳地走出教室。“雪花飄飄，北風蕭蕭……”我悠閑地唱著《一剪梅》，在路口等爸爸。

我決心不再等，回到車站牌那兒，還有十幾個學生在說笑著等車，我像泄了氣的皮球，摸摸口袋，分文沒有，怎么辦?晚回去一分鐘，就要晚寫一分鐘的作業，我可不想又寫到十一二點。

這時，k002路公交車(或許是末班車)來了，我的時間快不多了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正當我走投無路準備走著回去時，一只手，準確地說是一只枯瘦的手，捏著一元錢，放到我的手里。我一驚，回頭一看，啊，原來是身邊賣小吃的阿姨!“這一元錢借給你，你想還的話，什么時候都可以。”說著，阿姨的臉上顯出慈善的微笑，頓時，我的心里涌起一股從未有過的溫暖。剎那間，北風好似不刮了，天也不冷了，一切都像溫暖如春。這位阿姨在我危難之際伸出援助之手，解決了我的燃眉之急。可以證明這個世界上并不是沒有愛，并不是沒有那種心胸寬廣、樂于助人的人!

我接過一元錢，激動地向阿姨點頭致謝。在心里默默叮囑自己，千萬不要忘了，明天還給阿姨。我坐上了公車，看見窗外“雪花飄飄，北風蕭蕭，阿姨孩子忙碌著，天地一片蒼茫……”

作者：王浩宇山東省諸城市繁華初中初一。

指導老師：孫淑林。

公眾號：一路風景一路歌孫淑林。

尋找溫暖的暖意作文（精選18篇）篇十一

尋找溫暖的暖意作文（精選18篇）篇十二

燕子南飛，北風呼嘯，冬天，已經來了。在寒冷的冬日里，我們最需要的是什么？對，是陽光。

冬日的陽光在哪里？我不停地尋找著，尋找著……。

晚上放學回家，在那鄉間的小路上，經常能看到有一位老婆婆在掃地。而被她掃過的那條路，總是那樣干凈。起初，我沒怎么注意她，有一天，她主動和我打招呼，說：“放學回來了？”我點了一下頭，想走。突然，我看到了她那雙開裂了的手，問她：“掃地挺辛苦的吧？”她笑了笑，說：“也沒什么，反正呆在家里也沒什么事情。”她笑得很吃力，卻是發自內心的最真誠的笑。我又問了句：“現在大冬天的，太陽也沒有，挺冷的吧？”她又笑了，說：“太陽沒有沒關系，只要掃起地來，人馬上就熱了。”其實，或許她自己還不知道，冬日的陽光，早就裝在她的心里了，她的勤勞淳樸，樂觀真誠，不正像那冬日里的`陽光嗎？她溫暖了自己，也溫暖了我。

冬日的陽光，不僅在生活中，在書本也同樣存在。當我們接觸到一本好書時，冬日的陽光就射進了我們的心田，使我們感到格外的溫暖；當我們苦苦思索一道題而毫無頭緒時，為我們指點迷津的人就成了冬日的陽光…。

冬日的陽光是那樣的溫暖，能融化我們心中的堅冰；冬日的陽光是那樣神奇，能解開我們的心結，我們尋找冬日的陽光，就像尋找一味治百病的靈丹妙藥，幫助我們前行。

朋友，冬日的陽光無處不在，你，找到了嗎？

尋找溫暖的暖意作文（精選18篇）篇十三

冬姑娘送走了春季的五彩繽紛，送走了夏季的驕陽似火，送走了秋季的秋風颯爽，卻帶來了寒氣逼人、冰天雪地的冬天。盡管冬天寒冷，但是還是有許多賞心悅目的美景的。

“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”在冬天也能看見美麗的花朵，那就是梅花，它與竹和松組合成為“歲寒三友”，在寒冬臘月仍然不畏嚴寒，傲立枝頭。粉紅粉紅的梅花在白雪的映襯下煞是好看，叫你忍不住想要折下幾支插在花瓶里，永遠留住這美麗的時刻。

冬天最有代表性的除了美麗的梅花，那就是潔白的雪花了，一朵朵、一簇簇，紛紛揚揚的飄落在地上，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。如果雪下得大，地上不一會兒就形成了厚厚的一層，像是蓋上了一層厚厚的棉被。下雪天并不冷，因此，小孩子們都跑出來，盡情的在這飄雪的大地上玩耍，雪花變成了雪球在空中飛來飛去，孩子們的衣服上一塊塊的被雪球打過的痕跡，他們嘴里還時不時的說著：“天馬流星拳”，“猛虎連擊破”等等。

口號。

像是在真正的戰場上打得一點也不馬虎。

在孩子們玩得正熱鬧時，一只小野兔也出來觀戰了，在冬天的雪地上，能看見幾只小動物是很難得的，因為許多動物都躲在洞里睡大覺了，這一覺要睡很久很久，直到明年的春天，它們才肯出來。

吃飯的時間到了，孩子們紛紛回了家，家家戶戶的房屋頂上都戴了一頂潔白閃光的小帽子。裊裊炊煙升起，全家人坐在熱炕頭上，圍著一桌熱氣騰騰的飯菜，吃在嘴里，暖在心里。

上述，是一篇流暢自如的文章。

尋找溫暖的暖意作文（精選18篇）篇十四

冬天，似乎這個字眼就總讓人生厭，特別是想到要鉆出那溫暖的被窩，頂著寒風去上學;或者想到戶外活動活動，卻看見那凜冽的寒風和毫無生氣的街道時，更是讓人憎。

然而，我卻愛上了冬天。我愛在冬天伸出手，愛在冬天摘下長長的圍巾和臃肥的手套，愛在冬天脫下笨重的衣襖，愛在冬天掙脫一切的冰冷的束縛，愛在冬天像一只無憂無慮的小鳥一樣迎著寒風向我的天空，盡情地遨游。

因而，我愛冬天，我愛那北風呼呼的每一個冬天，我愛那大雪皚皚的每一個冬天，我愛那富有挑戰的人生的每一個冬天，它會磨練人們的意志，開啟成功之門，到達人生的頂峰。

上述。是一篇很好的習作。

尋找溫暖的暖意作文（精選18篇）篇十五

為更好的參與我校團委學生會舉辦的第二屆“任責杯”團日活動設計大賽，并將最優秀的團日活動呈現給廣大師生。我物理化學學院舉行此次團日活動設計大賽初賽。此次比賽旨在挖掘、培養、宣傳、學習和推廣一批貼近生活，易于學習，體現時代性、凝聚先進性、富有群眾性的先進典型，展現我院團員青年的青春魅力，引導全院團員在發現、表達、評選和學習榜樣的過程中充分開展教育與自我教育，精神成人、專業成才。

二、活動時間:5月28日。

三、活動主題:xx，尋找身邊的榜樣。

四、比賽流程策劃。

本次比賽分ppt展示、公開答辯兩階段進行。

ppt展示階段：各參賽班級分別展示本班的ppt。就自己班尋找榜樣、學習榜樣等開展的團日活動的具體過程做現場講解。

公開答辯環節：評委老師依照評審流程，針對設計內容、主旨體現、思想教育性等方面對答辯選手進行提問。并對作品的不足等對選手做以指導。

五、評分細則。

（一）書面評審（滿分100分）。

1、活動方案（60分）。

（1）主題鮮明，重點突出，各要素表達清楚，流程明確、詳盡，對能出現的問題有一定的`預計（15分）。

（2）典型人物事跡突出，思想教育性強（20分）。

（3）活動形式新穎，組織周密，團員青年參與積極性高，參加人數至少達本支部人數的80%（15分）。

（4）宣傳及時到位，活動反響和社會影響好（10分）。

2、活動總結（40分）。

（二）答辯評審（滿分100分）。

以公開形式答辯，接受評委提問。

1.演講者著裝得體，舉止自然大方，精神飽滿（10分）。

2.切合團日活動主題，結構合理，層次分明，邏輯性強（40分）。

3.創意新穎，展示手段多樣（20分）。

4.普通話標準，吐字清晰，有較強的語言表達能力（15分）。

5.邏輯性強，應變敏捷（15分）。

六、參賽資料。

各團支部賽前呈交各支部團日活動策劃書及活動總結。

物理化學學院院團委。

尋找溫暖的暖意作文（精選18篇）篇十六

3月，是一個播種的季節。因為希望的播撒，我們收獲了金秋的碩果滿載。3月，也是一個服務的季節。因為無私的奉獻，我們體會到了真情的美好。

今年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞第49周年，廣東志愿者服務第25周年，中國青年志愿者第13個服務日。為響應學校開展的關于“我奉獻，我成長，我幸福”學雷鋒全民志愿服務行動月主題團日活動的號召，我們班組織并開展了學習雷鋒系列團日活動。

三、活動目的。

學習雷鋒思想，弘揚雷鋒精神。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內涵，他已經不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。通過此次主題團日活動，讓團員踐行雷鋒精神，延續雷鋒的足跡。并且引導青年團員從自己做起，從身邊做起，從日常小事做起，使學雷鋒活動真正融入到我們的生活中。

四、活動對象。

xx1016班全體團員。

五、活動時間。

六、活動要求。

1、高度重視，加強領導。以班級團支書為中心的班委要齊心合作、精心策劃、嚴密組織、采取有效措施，廣泛宣傳、發動志愿者，讓更多的同學參與到學習雷鋒的活動中來。

2、加強宣傳、擴大影響。3月是充滿活力的，采用多樣化形式加強雷鋒活動的宣傳，擴大活動的影響力，使更多的同學了解活動的意義，增強號召力。

3、認真組織、精心安排。班級在組織團日活動時要立足實際情況，設計切實可行的活動方案，拓寬服務領域，注重服務實效，使學雷鋒活動不斷深入，真正領略雷鋒精神的要義，真正將雷鋒精神付諸實踐。

七、活動安排。

3月7日上午團支書召開支委會，各支委出席會議，共同商量討論團日活動前期動員和部署工作，制定具體的`活動計劃，并為當天下午的全體班會做好工作準備。

下午，團支書召開班會，全班同學參加，同學們就支委會提出的團日活動方案的形式、內容、安排進行討論，并最終確定活動的執行方案。

八、活動方案。

（一）打掃教室。

3月10日中午12點半（考慮到這個時間在教室學習的同學比較少，有利于活動的開展，組織班級二分之一的團員攜帶抹布、水桶等工具，到偉南樓清理教室桌椅衛生。活動主要由團支書負責，其他班委協助。其中，團支書具體合理分配同學的工作，讓每一個同學都參加到活動中來。

（二）排列單車。

經同學們商量決定在3月17日中午進行這項活動。團支書組織班里10多位同學到東麗b區宿舍樓下排列擺放自行車。負責的同學在進行自己的排列擺放任務的同時，還提醒過來停放自行車的同學下次要自行停放好自行車，注意停車場的整潔。

（三）觀看電影《雷鋒》。

3月18日晚上，組織全班同學到文科樓觀看電影《雷鋒》，時間從19：30~21：30。

觀看完畢后，同學們自由發言，說盡情述說自己對雷鋒和雷鋒精神的切實認識和感悟。

（四）制作團日活動感言。

3月22日，準備買好尼龍繩和卡紙等材料，全體班委幫忙用卡紙做成一張張卡片，然后分發下去，讓每位同學寫出這個月學習雷鋒的感言。并于24日將所有卡片收集串聯起來，然后在宿舍區規劃設計，展示卡片。

九、活動成效。

經開展系列活動，本班同學更加團結，增強開展活動的能力，為以后的實踐打下牢固基礎。團員更好更負責地履行好自己的職責，培養較強的責任感。

尋找溫暖的暖意作文（精選18篇）篇十七

1、通過活動使同學們懂得勤儉節約是中華民族的傳統美德,懂得勤儉節約的重要性。

2、使得同學們意識到勤儉節約要從平時的一點一滴做起,從節約一粒米、一滴水、一度電做起。勤儉節約的好習慣要從小養成，從我做起，馬上行動。

3、使得同學們知道勤儉節約是中華傳統美德;是每個公民的義務。

4、使得同學們知道，作為21世紀的青少年，肩負著建設社會主義的光榮任務，傳承文明是我們義不容辭的責任。

三、活動內容。

1、觀看在生活中勤儉節約方面突出的人物事跡的視頻。

2、學習勤儉節約的小技巧，如：用水、用電、食物等的.小技巧。

3、在飯堂派發勤儉節約宣傳單、并且宣揚“不浪費飯菜“的精神。

四、活動時間、人員及地點。

時間：xx年11月16日。

地點：教室（1-201）、學校西區飯堂。

參加人員：12級漢語言二班。

五、前期準備。

（2）、邀請嘉賓、送邀請函——班長。

（3）工作進度跟進，尋找關于此次活動的視頻；整個活動的流程策劃——團支書。

（4）、擔任主持人一職——文娛委員。

（5）、制作班會ppt；提前布置會場——體育委員。

（6）、做好本次班會的宣傳，通過官方微博、博客宣傳造勢——宣傳委員。

（7）、班會物資購買與準備，經費預算開支；負責班會簽到工作——生活委員。

六、具體人員安排。

（1）策劃籌備段。

班委。

完成時間。

職責。

班長。

11月10日之前。

確定參與此次活動的人數，邀請嘉賓，申請場地；

11月10日之前。

對各個班委工作進行突發狀況應急措施的培訓；

活動當天。

控制班會流程，做好班會情況總結；

團支書。

11月10日之前。

尋找好有關于此活動的視頻。

11月6—12日。

各項工作進度跟進。

班會當天。

協助布置場地。

11月6日前。

擔任主持人，協調完成各項工作。

7水招待來賓2.5。

2瓶5。

總額55。

九、應急方案。

7、若出現有同學中途離場的，班委要引導其退場，以減小對主題班會的影響。

8、尋找好能打印宣傳單的打印室，在宣傳單不夠用時馬上補上。

尋找溫暖的暖意作文（精選18篇）篇十八

友誼是春天中繽紛燦爛的花兒,在微風中搖曳著妖嬈的芬芳,友誼是夏天里面一抹清爽的綠,散發著透人心脾的涼意,友誼是秋天里濃郁的果色,墜在我們空蕩蕩的心里,充實了生活,友誼是冬天里厚厚的棉襖,在手指紫紅之際溫暖了心扉。

正是因為有了朋友,所以我們一路前進的風景才不單調,多年以后回憶,也會在寒冷的冬日里面露出溫暖的微笑。

那天,太陽燒灼著大地,蟬鳴不時地伴隨著老師的講課聲傳到耳中,頭頂上的風扇咯吱咯吱地響,卻依舊澆滅不了我們臉上密密麻麻地小汗珠。我做著筆記,突然間腹部絞痛起來,我暗暗地哼了一聲,手撫著腹部,有點心里作用地希望借此平息疼痛,卻依舊疼得我咬緊了嘴唇。同桌小雯看見我這樣,忙小聲問道,怎么啦?我嘶啞地指了指肚子說：”疼。”她也開始著急了,問道：”現在請假吧。我幫你說。”我擺了擺手,肚子里面不停地攪動著,弄得我不得安息：”下課先說吧。”好不容易熬到下課,小雯和我連忙去找老師,去到一樓的辦公室看見老師的位子卻是空空的,正巧班長走過來,小雯跟她說了緣由,班長也著急起來了：”今天老師請假去考車牌,今天都不會回來了。””啊。”小雯擔憂地看著我：”那,跟副班主任請假行嗎。””問一下?”班長不確定地看了一下正在改作業的英語老師。”老師,小英她肚子疼,又找不到班主任,你能幫我們簽一下病假條嗎?”老師看了看一旁的我：”肚子疼而已,用得著請假嗎,忍忍就好。而且,我也不能代替班主任的職責幫你們寫告假條。不如你們打電話請假吧。”班長拍了拍腦門：”是啊,我怎么沒有想起來。”說著又跑上了五樓的班級里面去,一會兒過后,班長拿著一張小紙條：”幸好上次老師給我的私人電話我還留著。”說著她就想打電話,老師忙說：”不如你們到樓下打吧,占了學校的線,這樣不好。”班長吶吶地回答了幾聲,然后就拉著我和小雯下去了校警處打電話,嘟嘟,電話被接了,班長和班主任說明了事情的緣由,老師就托她簽好了名字。

校警檢查了一下我的。

請假條。

確定無誤后就幫我打開了門我走出了校門外邊陽光正好暖暖地照耀在身上身后還響著班長和小雯叮囑的話：”回去的時候不要掉進坑里面去了。”我忍著疼痛輕笑：”知道了。”