比賽可以促使參與者思考和反思自己的表現，從而不斷改進和提高。以下是比賽相關的一些案例分析和經典回顧，一起來學習和借鑒吧。
教師組織的拔河比賽（通用15篇）篇一
為了倡導健康文明、積極向上的工作、生活方式，豐富教師的業余文化生活，讓大家在繁忙的工作之余更多地得到樂趣。引導每一位教師加強體育鍛煉，進一步增進友誼，增強凝聚力。經學校工會研究決定：舉辦教師拔河比賽，現將有關事項通知如下：
20xx年5月23日(星期三)下午5:00分。
學校操場。
總裁判長：何昌杰。
裁判長：喻守偉、周瑞遠、鄒在林。
裁判員：唐啟穎、黃民、鄒發清、周瑞遠、李明、楊乾剛。
1.每場比賽都采用三局兩勝。分組名單和比賽場次均抽簽確定。
2.拔河道為田徑場東西兩側跑道，跑道上畫3條直線，間隔為3m，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊員、工作人員以外，其他人員一律不得進入比賽場地。
3.每場比賽派2名比賽監督員，一邊1名，清點對方人數是否正確，監督是否有違規現象。
4.比賽開始前，各隊按照一路縱隊以下蹲姿勢準備好，比賽開始后，兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。
1.各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人員的指揮，站在規定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙。
2.比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。
1．下午5:00分，各參賽隊伍清點人數，列隊待命。
2．裁判代表宣讀比賽規則及相關事項。
3．按照抽簽順序進行比賽。
4．總裁判長宣布比賽結果。
比賽設一、二等獎，比賽結束后由總裁判長當場宣布比賽結果。（一等獎：1、2、3名；二等獎：4、5、6名。）。
溫馨提示：
1．請運動員穿好運動服、運動鞋進行比賽，避免運動損傷。
2．請各組備好飲用水，體育組布置好比賽場地。
3.請各組組長組織好本組人員準時參加。
4.各組隊員必須到各自的組長處報到，否則不發紀念品（特殊情況除外）。
教師組織的拔河比賽（通用15篇）篇二
副組長：張帆。
成員：陳曉穆彤劉伯元尹海洲。
柳偉葉召紅郭堂清。
2017年9月9日15:30。
學校操場。
2、比賽分為三局兩勝制，如一方參賽隊連勝兩局直接判定為獲勝;。
3、比賽場次由賽況決定，中場休息1分鐘，中場休息結束參賽隊交換場地進行下局比賽;。
4、比賽期間各參賽隊不允許換人;。
5、每隊組織教師13人。(其中1人為隊長兼監督員，不上場比賽)分別是：幼兒園三個隊，小學部女教師三個隊，男教師三個隊，教干一個隊。幼兒園由葉召紅根據教師個人情況分隊，小學由陳曉根據教師個人情況分隊(食堂、宿舍和教輔人員歸陳曉統一分隊)，教干由穆彤負責組織。各參賽隊隊員名單2月19日上午放學前報張帆，過期不報視為棄權。
6、比賽規則為地上畫3條直線，間隔為1.5米。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員依次交錯站在河界后，裁判員發出“預備”口令后，雙方握繩但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽，比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。
1、場地：鄒寶。
2、裁判員：王穎(負責男隊)，鄒寶(負責女隊)。
3、攝像：康云峰陸令。
4、報道：吳可強、陸令。
(2)尊重裁判及工作人員，如有嚴重頂撞裁判及工作人員行為，取消比賽資格。
教師組織的拔河比賽（通用15篇）篇三
三、組織形式：
比賽采用三局兩勝和循環形式進行，獲勝得一分，比賽結束按積分高低排名，積分相同者按小分排名，若小分相同者加賽一場決勝負。
每個組分別推薦一支代表隊(成員16人男女各半，隊長一名，正式隊員12名，替補4名)。
四、代表隊分組：
一組：工商08級、電子商務08級、市場營銷08級。
二組：財政08級、金融08級、高本08級。
三組：國際貿易08級。
四組：會計08級(1-4)。
五組：會計08級(5-9)。
五、報名時間：
請各代表隊隊長于3月20日(星期五)之前將名單交到經管系學生會辦公室。
六、比賽時間：3月23日——3月25日下午4點。
比賽地點：禮堂前籃球場。
七、比賽流程：
此處不詳述，比賽時按分組循環進行。
八、獎項設置：
一等獎：證書(1名)。
二等獎：證書(1名)。
三等獎：證書(3名)。
十、備注：
本次活動本著“公平”“公正”的原則進行，其他細節另行通知。
教師組織的拔河比賽（通用15篇）篇四
為進一步豐富校園文化生活，緩解教師的工作壓力，發揚團隊精神，增強全體教師的凝聚力，決定于第29個教師節舉行初中部全體教師拔河比賽。
第二周周二下午16:10（如有特殊情況則另行通知）。
初中部前操場。
總指揮：徐瓊。
裁判：郭立、林聲豪。
照相：劉漸娥。
場地劃分：林聲豪。
1、參賽人員：初中部全體教師。
2、分組情況：
a組。
組長：姜曉東校長。
組員：黃鐵斌主任、郭倫盛副主任、陳金輝、畢鐵成、關永曉、趙宏宇、鄭偉平、呂以敏、陳丹萍、王朵、黃裕華、張小群、劉靈鑫、李儀。
b組。
組長：王漢謀主任。
組員：許桂豐副校長、唐本港主任、高飛、高煒揚、李禎陽、方澤華、外教betty、凌志周主任、鐘秋葵、陳麗丹、高志超、李運景、許義香、陳文華、馬露莎。
c組。
組長：賀利興主任。
組員：外教kelly、周昊、楊俊杰、陳健、方永柔、王曉光、李永上、邱慧媛、喻福麗、康麗、李顯坤、張麗、陳珊、陳冰。
d組。
組長：劉芬生副校長。
組員：外教jim、韓真、呂河生、韓濤、費健鵬、蔣定軍、謝勝紅、梁麗云、彭麗娜、李沙、文小娥、陳玲玲、林凡雯。
注意：每組14人參加比賽，由于b組少一個男士，所以b組加多2個女士，b組共16人。
3、比賽前由各組組長抽簽決定對陣。擔任班主任的老師組織部分學生做為啦啦隊隊員。
4、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規定以外的物體，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發現取消該隊所有成績及參賽資格。
5、所有隊伍在完成一輪比賽后不要離開比賽現場，要在比賽場地旁邊等候裁判員做出下一輪的比賽安排。
6、比賽時所有選手必須穿運動鞋。
1）四支隊伍抽簽，決定比賽對陣雙方；獲勝的兩支隊伍直接晉級總決賽（爭奪冠、亞軍）；剩下的兩支隊伍爭奪季軍。
2）比賽采用三局兩勝制，比賽雙方抽簽選擇比賽場地。
教師組織的拔河比賽（通用15篇）篇五
一、活動規模：由于我院各班男女生不平衡，所以為了比賽能順利進行，我們規定每班派15名參加比賽，七男八女，男女生人數不夠可以像學院高年級找外援，所以這次比賽的人員就很廣泛。
二、時間安排：時間安排是本次活動的眾多難題之一。我們初步定于12月7日就進行比賽，由于我院排球賽8日才結束，所以我們后延至9日開始。而決賽原定于13日，因下雪天氣導致后延14日才開始。
三、地點選擇：校體育部強調，為了不破壞學校體育場，所以地點由原本的體育館前改為籃球場。從參與本次活動的選手的反饋來看，本次活動的地點選擇是較為合理的。
四、宣傳工作：通過給各班體委開會，通知比賽的事，所以各班積極參加比賽。決賽的特色宣傳板也很好的宣傳。
五、人員安排：我們秉著任務具體到人的原則，詳細的給每位干事分派任務。裁判，現場維持秩序人員，清點人數人員，聯系人員，協調人員都發揮了很好的作用。
七、比賽結果：
八、意外事件的發生：由于天氣不好，加上工作人員任務分配不到位，導致意外狀況發生。中加會計2班和營職1班比賽時，產生一些小誤會，導致比賽中途終止，最后在輔導員的協調之下，才使得活動圓滿結束。
九、活動的效果：本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，大多數同學都積極參加比賽。比賽中，充分體現了同學們堅強，勇敢，團結協作的精神，啦啦隊同學都表現出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。比賽開始，拉拉隊的隊員們就發出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經大汗淋漓，身心疲憊，但是他們仍毫不退縮，而是咬緊牙關，堅持到底，其精神值得我們每一個同學學習。賽場上的勇者們用自己獨有的方式詮釋著一個共同的詞語——團結。本次活動也鍛煉了我們的組織能力，鍛煉了各班的工作能力和合作精神。我們也會在今后的生活中不斷總結經驗，完善自己，更好的為大家服務。
十、活動的感悟。
1、活動中的不足：
沒有明確規定每個班請外援的人數，略失公平性。
由于天氣等諸多原因，比賽的推遲情況較為嚴重。
工作人員的任務分配不到位，現場秩序稍顯混亂。
籌備工作不足，導致決賽場面混亂。
2、建議：
做策劃的時候多考慮突發事件的發生以及需采取的措施。
遇事要沉著冷靜的處理，不慌不忙的應對。
下次活動要具體任務分配到具體的人員。
3、感悟與評價：
雖然活動中除了點小插曲，但從總體上講，此次活動取得了圓滿成功。調動了同學們參加活動的積極性，豐富了同學們學習生活，增強了同學們的集體榮譽感，更團結了我院各班同學。使同學們在參加活動強健體魄的同時更深刻理解了團結合作的重要性，使團隊精神深入人心。更重要的是此次活動展現了我院學生團結一致的精神風貌。
這次活動是我們的起點，我相信我們分會在以后的活動中會越來越出色。
教師組織的拔河比賽（通用15篇）篇六
我系領導高度重視此次比賽，系主任xxx，黨副主任xxx，團書記觀看了此次比賽，為參賽中隊加油打氣，并對本次比賽做出了高度肯定。本次比賽由我系教官王晉波擔任裁判，我系教師干部、志愿者，協助教官進行比賽的相關工作。
在柔和的斜陽中，教師們個個斗志昂揚，充滿了青春熱情。無論是躍躍欲試的參賽者，還是觀賽的教師和加油的.啦啦隊，都十分期盼著激烈的比賽。最后在一切準備就緒后，比賽開始了，隨著一聲哨響，所有參賽隊員使盡全力，周圍助威的吶喊聲震耳欲聾，雙方在經過數十秒的戰斗后，伴著再一聲口哨響起，賽場上隨即響起了一片勝利的歡呼聲。
教師們始終秉承著友誼第一，比賽第二的理念，在此次比賽過程中教師們不僅僅對彼此進一步加深了了解，更增進了彼此之間的友誼。另外，各班群眾凝聚力也在此次拔河比賽中得到了空前提升。
教師組織的拔河比賽（通用15篇）篇七
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學校的生活無限精彩，只要你積極的參與，相信你一定會度過一個美好的學校生活的。
學校最近組織了很多活動，有足球賽、籃球賽、羽毛球賽，為的就是豐富我們的校園生活，讓我們在學習的同時盡量的運動。
為了豐富同學們的課余文化生活，增進各系間的友誼和聯系，體現各系團隊之間的競爭精神和集體凝聚力。我校特舉辦本次“拔河比賽”，具體安排如下：
一、主辦單位：校團委
二、承辦單位：校學生會治安部
三、比賽宗旨：增強同學們的強身意識，爭做一名德、智、體全面發展的大學生；
四、賽前準備:全校十三系，各系出30名選手（男生20人、女生10人）。另各系準備好拉拉隊。
五、比賽方法：采用三局兩勝賽制。
六、比賽時間：200*年5月
七、比賽地點：校生活區籃球場
八、賽事流程：比賽共分四輪;
a.首輪比賽，經抽簽有一隊輪空，其余十二支隊進行第一輪對決。由三局兩勝制淘汰六支，其余六支系隊與輪空隊晉級第二輪比賽。
b.第二輪從六支晉級隊中抽取本輪的輪空隊（第一輪輪空隊除外）直接晉級第三輪比賽，然后剩余六隊進行對決，獲勝三支參賽隊直接獲得晉級第三輪的資格。
c.此時，第三輪共有四支參賽隊,分兩組對決勝負。
d.第四輪由上輪獲勝兩隊進行冠亞軍的爭奪，上輪輸的`兩隊進行季軍的爭奪。
九、人員分配：設主裁判一名，副裁判兩名，驗數員三名。
十、器材：拔河繩、哨子、銅鑼、粉筆（劃線）、彩繩、揚聲器。
十一、注意事項
各系參賽人員請準時到場，若參賽系遲到超過15分鐘，以棄權處理。
各系領隊應確保本系隊員活動當日下午無課。
十二、獎勵
對冠軍、亞軍、季軍頒發獎狀，并選出組織獎，頒發獎狀。
對各系參賽隊員綜測給予加分，并對系給予獎勵。
十三、宣傳
對于本次活動，希望秘書處、宣傳部給予宣傳，并希望各部給予支持。
學校生活是那樣的精彩，每個人都應該去珍惜現在的生活，要是在畢業后回味的時候沒有任何遺憾，這是的。
這一次拔河比賽就是團結同學的時刻，共同努力，拼命的加油，在加深我們的同學情誼的同時，也時刻的保持著成績的優良。
讓我們把生活過好，那就是的。
教師組織的拔河比賽（通用15篇）篇八
說到拔河比賽，大家都很熟悉了，這是一種充滿趣味的活動。下面是小編為你精心整理的組織拔河比賽總結，希望大家喜歡。
一、活動規模：由于我院各班男女生不平衡，所以為了比賽能順利進行，我們規定每班派15名參加比賽，七男八女，男女生人數不夠可以像學院高年級找外援，所以這次比賽的人員就很廣泛。
二、時間安排：時間安排是本次活動的眾多難題之一。我們初步定于12月7日就進行比賽，由于我院排球賽8日才結束，所以我們后延至9日開始。而決賽原定于13日，因下雪天氣導致后延14日才開始。
三、地點選擇：校體育部強調，為了不破壞學校體育場，所以地點由原本的體育館前改為籃球場。從參與本次活動的選手的反饋來看，本次活動的地點選擇是較為合理的。
四、宣傳工作：通過給各班體委開會，通知比賽的事，所以各班積極參加比賽。決賽的特色宣傳板也很好的宣傳。
五、人員安排：我們秉著任務具體到人的原則，詳細的給每位干事分派任務。裁判，現場維持秩序人員，清點人數人員，聯系人員，協調人員都發揮了很好的作用。
七、比賽結果：
八、意外事件的發生：由于天氣不好，加上工作人員任務分配不到位，導致意外狀況發生。中加會計2班和營職1班比賽時，產生一些小誤會，導致比賽中途終止，最后在輔導員的協調之下，才使得活動圓滿結束。
九、活動的效果：本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，大多數同學都積極參加比賽。比賽中，充分體現了同學們堅強，勇敢，團結協作的精神，啦啦隊同學都表現出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。比賽開始，拉拉隊的隊員們就發出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經大汗淋漓，身心疲憊，但是他們仍毫不退縮，而是咬緊牙關，堅持到底，其精神值得我們每一個同學學習。賽場上的勇者們用自己獨有的方式詮釋著一個共同的詞語——團結。本次活動也鍛煉了我們的組織能力，鍛煉了各班的工作能力和合作精神。我們也會在今后的生活中不斷總結經驗，完善自己，更好的為大家服務。
十、活動的感悟。
1、活動中的不足：
沒有明確規定每個班請外援的人數，略失公平性。
由于天氣等諸多原因，比賽的推遲情況較為嚴重。
工作人員的任務分配不到位，現場秩序稍顯混亂。
籌備工作不足，導致決賽場面混亂。
2、建議：
做策劃的時候多考慮突發事件的發生以及需采取的措施。
遇事要沉著冷靜的處理，不慌不忙的應對。
下次活動要具體任務分配到具體的人員。
3、感悟與評價：
雖然活動中除了點小插曲，但從總體上講，此次活動取得了圓滿成功。調動了同學們參加活動的積極性，豐富了同學們學習生活，增強了同學們的集體榮譽感，更團結了我院各班同學。使同學們在參加活動強健體魄的同時更深刻理解了團結合作的重要性，使團隊精神深入人心。更重要的是此次活動展現了我院學生團結一致的精神風貌。
這次活動是我們的起點，我相信我們分會在以后的活動中會越來越出色。
1、比賽場面熱烈，團結了人心，凝聚了集體。
比賽都在學生的課外時間中進行，學生提前到達了比賽場地，進行賽前布置。本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，大多數同學都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現了同學們堅強，勇敢，團結協作的精神，啦啦隊同學都表現出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。每當比賽一開始，拉拉隊的隊員們就發出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經大汗淋漓，身心疲憊，但是他們仍毫不退縮，而是咬緊牙關，堅持到底，其精神值得每個人學習。
2、賽場上的勇者們用自己獨有的方式詮釋著一個共同的詞語——團結。
畢竟比賽是殘酷的，因為評比的名額畢竟有限。今天沒有拿到名次的隊伍也沒有氣餒。通過這次的拔河比賽，我們練就了頑強的作風，團結一致的精神，強烈的集體主義責任感這樣的一支學生隊伍和隊員們也是令人敬佩的。通過這次活動，男女同學之間，還是老師與同學之間，都有了更進一步的了解和認識，拔河比賽作為一個交流的平臺，為本學期今后各項工作的順利進行奠定了基礎。
我們也會在今后的生活中不斷總結經驗，完善自己，不斷進步。
為豐富我校學生業余體育生活，倡導精神文明，培養學生加強體育鍛煉的思想意識，加深同學之間團結和拼搏的精神觀念，增強各班的凝聚力和學生自身體質，我校于20xx年5月2日在校籃球場舉辦了拔河比賽，我校五年級組五支隊伍參賽，比賽場面十分激烈，最終活動取得圓滿成功。本次比賽總結如下：
一、校領導高度重視，賽前準備充分，使比賽順利進行，在前期就向各班下達了通知。體育組策劃并組織了本次比賽。
二、比賽場面熱烈，團結了人心，凝聚了集體。
本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，同學們都能積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現了同學們堅強，勇敢，團結協作的精神。啦啦隊同學也表現出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。每當比賽一開始，拉拉隊的隊員們就發出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們更是當仁不讓，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經身心疲憊，筋疲力盡，但是他們仍毫不退縮，而是咬緊牙關，堅持到底，其精神值得我們每一個同學學習。
此次活動取得了圓滿成功。調動了同學們參加活動的積極性，豐富了同學們學習生活，增強了同學們的集體榮譽感，更團結了各班同學。使同學們在參加活動強健體魄的同時更深刻理解了團結合作的重要性，使團隊精神深入人心。我想不光是班級之間，同學之間，還是老師與同學之間，都有了更進一步的了解和認識，也加強各班之間的聯系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺，為今后各項工作的順利進行奠定了基礎。更重要的是此次活動展現了我學生團結一致的精神風貌。
教師組織的拔河比賽（通用15篇）篇九
xx年xx月xx日11:00,xx小學教師拔河比賽在操場激情上演。天空雖然很黯淡，伴著寒風，但參賽教師個個斗志十足。拉拉隊由全校學生組成，為自己的老師加油。
本次比賽以促進師生間交流、強集體凝聚力，發揚團隊精神，提高鍛煉意識為宗旨，以比賽的形式為教師們提供展現集體風采的舞臺。比賽分男子、女子、男女混合三組，三輪比賽結束后根據得分排名。
比賽中，只聽一聲哨響，教師腳緊緊地踏著地，身子往后仰著；同學們拼命的喊著：“加油，加油……”.女教師們，此時也放下了平時的斯文，用盡全力“拼殺”.在這短暫的時刻，參賽的隊員都為一個共同的目的，進入忘我的境界。賽場上不斷涌現出一浪高過一浪的歡呼聲，訴說著教師與學生的興奮和喜悅。
教師們的精彩表現展示了拔河的精髓和風采，也展現了我校師生的良好精神風貌，體現了很強的凝聚力。在這樣團結一致的力量下xx小學一定會越來越精彩！
拔河，就是拔一種潛力，每個人都有著無窮無盡的潛力等待著去釋放；
拔河，就是拔一種團結，每個人都有著取之不盡的力量等待著去凝聚；
拔河，就是拔一種人生，每個人都有著異樣精彩的人生等待著去成就；
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在人生的道路上，誰都想當贏家，靠的是實力，靠的是機遇，靠的是團結，靠的也是一種永不放棄的精神，只要你滿腔熱忱，終不放棄，你終究會拔出與眾不同，精彩絕倫的人生。
你看，伴隨著雄壯有力的軍歌，同學們邁著矯健的步伐雄赳赳，氣昂昂地來到了綠茵場上，各班的運動員個個摩拳擦掌，興高采烈。很快，隨著一聲聲熱烈的歡呼，一句句無奈的嘆息比賽進入了白熱化時期---拔河比賽開始了。
集體的努力，眾人的配合，在一陣陣吶喊與掌聲中化作無窮的動力。參賽的同學縱情地投入著，運動會現場，氣憤熱烈而高漲，助威聲此起彼伏，躍動的倩影形成了一道美麗的風景線，襯出靚亮的青春。它展現了同學們之間的相互幫助，相互理解，相互包容，相互配合，更展現了同學們為班級爭光添彩的`決心與信心。凜冽的寒風不曾催跨他們的意志，只會為他們吶喊助威。強大的對手不會削弱他們的信心，只會為他們加油打氣。漫長的比賽不敢消磨他們的勇氣,只會為他們高奏凱歌。
加油吧，拔河運動員們，用你們集體的智慧，用你們無窮的力量，用你們一顆顆炙熱的心，用你們的滿腔激-情，為你們的班上贏得光榮，贏得勝利吧！
拔河，就是拔一種潛力，每個人都有著無窮無盡的潛力等待著去釋放；
拔河，就是拔一種團結，每個人都有著取之不盡的力量等待著去凝聚；
拔河，就是拔一種人生，每個人都有著異樣精彩的人生等待著去成就；
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在人生的道路上，誰都想當贏家，靠的是實力，靠的是機遇，靠的是團結，靠的也是一種永不放棄的精神，只要你滿腔熱忱，終不放棄，你終究會拔出與眾不同，精彩絕倫的人生。
教師組織的拔河比賽（通用15篇）篇十
一、活動目的：
增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛的大學生們創造運動機會，提供展現個人、集體風采的舞臺。通過拔河比賽，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，使學生們體會集體的力量。
二、活動主題：
“激情盛夏，唱響數計”
三、活動宗旨：
“積極、向上、團結、奮進、運動、健康”
四、主辦單位：
數計系團總支系學生會。
五、承辦單位:。
數計系學生會社團部。
六、比賽時間：
七、比賽地點：
銅仁學院足球場。
八、參賽人員：
數計系各班同學。
九、參加要求：
1、以班為單位組成各參賽隊伍。
2、每班報名20人，15男5女。
3、各班將參賽人員名單于4月23日(周一)中午之前交到社團部部長那里。
4、各班負責人于4月23日(周一)晚上8:40到2401進行分組抽簽。
比賽規則。
一、報到：
比賽開始前，各隊領隊必須到賽場簽到，并帶領參賽隊員到比賽區等候。(簽到表見后面)。
二、比賽方法：
1、比賽采取淘汰賽，三局兩勝制原則，先贏2場者勝，晉級下一輪;。
2、繩子的標志如下，
(1)中心記號區………繩子的中心………紅色。
(2)白色記號區………從繩子中心左右各2m的位置…………白色(從中心記號區至白色記號的內側測量)。
(3)藍色記號區………從白色記號區的內側5ocm的位置………藍色。
(4)繩子標志是使用顏色貼布或繩子標志，以便裁判員能夠很容易的調整繩子的長短或適當位置。
(5)標志線寬為5locm，藍色記號區寬為5cm。
3、違規及處罰：
(1)各班嚴禁使用外援或是在比賽中多人;。
(2)各班啦啦隊嚴禁騷擾對方比賽隊員或是和對方啦啦隊發生不和諧;。
(3)如有違反本規則或其他不文明現象，取消比賽成績。
4、申訴：
比賽中發生有關問題，必須于比賽完畢10分鐘內向其比賽的主裁判提出申訴。
5、注意事項：
(1)每場比賽12：10準時開始，各代表隊需在12：00到達比賽場地。
(2)賽前5分鐘點名檢錄，核對參賽人員，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。
(3)必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，判輸。
獎項設置：
精神文明班集體2個班級拉拉隊1個優秀組織獎3個。
預算：
橫幅一條100元，獎品100元獎金230元。
活動總計需要480元。
第一，每個比賽區域設一個裁判員，共需2人。
第二，每個比賽區域各設兩個負責人，共需4人。
第三，每個班級設三個工作人員，其中一個負責維持啦啦隊秩序，另外兩個負責參賽隊伍，比賽時分別位于隊伍兩端，以防作弊。
第四，評委由主席團加系里面的老師的智囊團成員組成，共需5人。
教師組織的拔河比賽（通用15篇）篇十一
為了豐富我校教師的校園文化生活，提高教師的身體素質，增進教師之間的交流,決定舉行教職員工拔河比賽,活動安排如下:。
一、比賽日期與地點
1、時間：20xx年11月29日星期五上午11：00正式開始。
2、地點：學校籃球場。
二、活動方式。
1、本次比賽分成三隊:。
a隊：理科組（數學、物理、化學、生物）、綜合組（音樂、體育、美術、電腦）。
b隊：后勤處。
c隊：文科組（語文、英語、政治、歷史、地理）。
2、每隊10人（7女3男）。
3、當天沒有參賽的教師由教師代表組織成拉拉隊，可以為自己喜歡的隊伍吶喊加油。
每隊均比賽兩場（a-b、a-c、b-c），每場三局兩勝制。采用積分制，贏一場積10分，負一場不積分。每隊兩場比賽結束后，積分最高者獲勝。如出現相同積分，則加賽一場。
四、活動組織。
1、組織部門：政教處。
組長：陳巖。
副組長：代羽。
組員：學校全體教師。
2、比賽裁判：由體育老師擔任。
3、第三節下課請各班主任組織學生操場集合。
4、請各部門負責人提前選好隊員。
五、比賽注意事項。
1、本次比賽是以團結進取、友誼第一為目的。尊重裁判遵守規則，賽出水平，賽出風格。
六、獎項設置。
第一名：300元。
第二名：200元。
第三名：200元。
教師組織的拔河比賽（通用15篇）篇十二
一、比賽時間：
xx年9月10日15：30。
二、比賽地點：
中學比賽地點：運動場。
中心小學比賽地點:餐廳前小操場。
三、比賽形式：
1、參賽隊伍：中學組：七年級教師代表隊，八年級教師代表隊，九年級教師代表隊，后勤、行政綜合代表隊等四支代表隊。小學組按低、中、高、綜合組四個隊。
2、按四支隊伍進行淘汰賽，賽前抽簽定位（1號對2號；3號對4號；勝者爭一、二名），每場比賽均采用三局兩勝制，勝者進入復賽，輸者淘汰。
四、組織機構：
五、比賽規則：
1、每隊男、女教師參加人數不限，共計10人，不足人員由校委會調劑，每組聯系領導可以參加本組。
2、比賽前，裁判長清點各隊參賽人數，參賽隊員服從裁判管理。
3、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽，非參賽隊員不準幫忙，如發現弄虛作假，取消比賽資格。
4、各隊必須準時參賽不準無故缺席，遲到五分鐘做棄權處理。
5、比賽必須服從裁判員裁決。
六、錄取名次及獎勵：
1、比賽取第一名、第二名、表現獎、精神文明獎。
2、第一名：羽毛球拍2副、羽毛球1桶；第二名：乒乓球拍2副，乒乓球1打；表現獎、精神文明獎：大跳繩：1根、小跳繩1根。
3、給每位參賽隊員給予獎勵。
七、比賽器材：
拔河繩：1根；標志桶：2個。
八、經費預算：
顏xx、向xx。
九、各隊人員安排：
中學組：
九年級代表隊：
隊長：顏xx副隊長：向xx。
成員：魯xx。
八年級代表隊：
隊長：秦xx副隊長：向xx。
成員：宋xx。
七年級代表隊：
隊長：譚xx副隊長:秦xx。
成員：秦xx。
后勤綜合代表隊：
隊長：周xx副隊長:雷xx。
成員：周xx。
小學組：另行安排。
十、相關工作安排：
1、時間定于9月10日下午3:30舉行，學生由向凌云老師負責；教師由各隊隊長負責；各隊副隊長負責抽簽確定序號。
2、各隊確定好隊員后領取手套，運動鞋自己籌備。
3、組委會成員在3點左右檢查器材。
注：未盡事宜另行通知，最終解釋權校委會。
教師組織的拔河比賽（通用15篇）篇十三
一、時間地點:。
10月17日——18日在學校籃球場。
二、參加辦法:。
1、以班為單位,各班設監督員一名,運動員15人(男生10人,女生5人)。
2、參賽隊員須身體健康。如有心臟病、高血壓病史者不得參賽。
三、競賽辦法及規則:。
1、每場比賽上場人數為15人,監督員不參賽(監督與本隊比賽的隊伍的比賽情況)。每局比賽不得換人,各場比賽的第一局,一經派出15位上場隊員,該15位隊員必須連續參加三局比賽。
2、比賽采取淘汰制。各班經抽簽確定對手。
3、比賽采用三局兩勝制,局與局之間休息1分鐘,賽前抽簽選擇場地,每局賽完交換場地。
4、各班必須時參賽,遲到10分鐘當棄權處理。
5、下列情況出現時,即判該隊該局失敗:。
a、非參賽人員在比賽中接觸拔河繩或參賽隊員任何部位時。
b、該隊在比賽中人數超出規定時。
c、違反換人規定當局換人時。
d、邀請非本班級的其他人員進行比賽時。
四、獎勵辦法:。
本次比賽取前四名。
教師組織的拔河比賽（通用15篇）篇十四
一、活動時間：
20__年5月7日星期五14：30正式開始。
二、活動地點：
李渡校區田徑運動場。
三、活動對象：
__級、__級全體在校學生(共計十三個班)。
四、主辦單位：
經濟與工商管理學院。
五、承辦單位：
經濟與工商管理學院學生會體育部、女工部。
六、參賽要求：
1.以班級為單位組成各參賽隊伍。每班限報一隊，每隊共20人，男生10人，女生10人(若男生不足10名的班級可按男女生1：2的比率進行適當的調整)。參賽隊員必須是本班人員，其余人不得參加。教師組男女各10人，參賽老師為經濟與工商管理學院在職老師。各參賽隊伍各選一名隊長。
2、比賽開始前，參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，開場后5分鐘不到的隊伍取消參賽資格。
1)比賽按抽簽分組直接淘汰(每輪比賽采取三局兩勝制)。比賽共分為三個階段。
2)比賽分組由各隊隊長抽簽決定，比賽的站地位置采取拋硬幣的方式。
3)初賽：每隊抽簽分組，多出來的一組直接進入下一輪比賽。每組采取直接淘汰制，每組獲勝者晉級。最終勝利的7支隊伍進入下一輪比賽。
4)復賽：由隊長進行抽簽分組，多出來的一組直接進入下一輪比賽，每組采取直接淘汰制，獲勝的四支隊進入決賽。
5)決賽：最后的四支隊伍同樣采取抽簽分組決出最后的前三名。
6)最后的冠軍隊伍將與教師組進行一場拔河比賽。
八、比賽規則：
比賽地為地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準，同時裁判吹鳴哨聲表示比賽結束。
九、注意事項：
1、賽前5分鐘點名檢錄，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。
2、參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發現取消該隊所有成績及參賽資格。
3、比賽前由隊長抽簽決定對陣。
4、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，判輸。
5、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規定以外的物體以至達到獲勝的作弊和為，如一經發現將做出該隊該局比賽自動認輸處理。
6、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。
7、比賽以裁判第一次吹哨為號發令表示比賽正式開始，當裁判吹第二次哨時表示比賽已有勝負，該局比賽結束。
8、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各班體育委員謹記，轉告給各班隊員。
9、比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領隊有權提出申請。
十、獎勵辦法：
按照賽制取前三名予以獎勵。
第一名：獎金100元及獎狀。
第二名：獎金60元及獎狀。
第三名：獎金50元及獎狀。
十一、活動流程：
活動第一項：領導講話。
活動第二項：領導宣布比賽正式開始。
活動第三項：比賽正式按秩序進行。
活動第四項：對獲獎班級進行頒獎(注意：頒獎活動在全部比賽結束后立即進行，請各班在比賽結束后先不要離開，務必參與頒獎儀式。
教師組織的拔河比賽（通用15篇）篇十五
為進一步豐富校園文化生活，緩解教師的工作壓力，發揚團隊精神，增強全體教師的凝聚力，決定于第xx個教師節舉行初中部全體教師拔河比賽。
第二周周二下午16：10(如有特殊情況則另行通知)。
初中部前操場。
總指揮：徐瓊。
裁判：郭立、林聲豪。
照相：劉漸娥。
場地劃分：林聲豪。
1、參賽人員：初中部全體教師。
2、分組情況：
a組組長：姜曉東校長組員：黃鐵斌主任、郭倫盛副主任、陳金輝、畢鐵成、關永曉、趙宏宇、鄭偉平、呂以敏、陳丹萍、王朵、黃裕華、張小群、劉靈鑫、李儀。
b組組長：王漢謀主任組員：許桂豐副校長、唐本港主任、高飛、高煒揚、李禎陽、方澤華、外教betty、凌志周主任、鐘秋葵、陳麗丹、高志超、李運景、許義香、陳文華、馬露莎。
c組組長：賀利興主任組員：外教kelly、周昊、楊俊杰、陳健、方永柔、王曉光、李永上、邱慧媛、喻福麗、康麗、李顯坤、張麗、陳珊、陳冰。
d組組長：劉芬生副校長組員：外教jim、韓真、呂河生、韓濤、費健鵬、蔣定軍、謝勝紅、梁麗云、彭麗娜、李沙、文小娥、陳玲玲、林凡雯。
注意：每組14人參加比賽，由于b組少一個男士，所以b組加多2個女士，b組共16人。
3、比賽前由各組組長抽簽決定對陣。擔任班主任的.老師組織部分學生做為啦啦隊隊員。
4、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規定以外的物體，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發現取消該隊所有成績及參賽資格。
5、所有隊伍在完成一輪比賽后不要離開比賽現場，要在比賽場地旁邊等候裁判員做出下一輪的比賽安排。
6、比賽時所有選手必須穿運動鞋。
1)四支隊伍抽簽，決定比賽對陣雙方；獲勝的兩支隊伍直接晉級總決賽(爭奪冠、亞軍)；剩下的兩支隊伍爭奪季軍。
2)比賽采用三局兩勝制，比賽雙方抽簽選擇比賽場地。