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幼兒園家長活動（精選17篇）篇一
了解孩子們在幼兒園里生活習慣、學習習慣，是每一位家長最為關心的。特此舉辦歡迎家長走進課堂活動。
：20xx年6月20日。
：中（2）班教室。
：幼兒園中（2）班幼兒和教師、家長。
：課件、數字卡片、圖片。
一、幼兒進場。
二、家長簽到。
三、家長進場（家長關閉手機）。
四、活動開始。
（一）、班主任講話。
（二)、靖老師帶小朋友復習學習內容。
（三）王老師帶小朋友復習學習內容。
(四)、家長與幼兒共同游戲。
(五)教師總結。
(六)家長填寫意見表。
五、家長出場。
六、幼兒入廁出場。
家長意見反饋表。
幼兒園家長活動（精選17篇）篇二
每當聽到家長對我們的工作有異議或意見相左的時候：我家孩子今天怎么尿褲子了？我家孩子今天的衣服怎么沒拉好？老師你幫我孩子倒水喝嗎？老師你要幫我孩子上廁所呢？老師你要幫我孩子脫-衣服呢？……做老師的心里總是有許多懈怠和憤懣的情緒：這些家長太嬌寵孩子了！這些家長認識不到嬌慣的嚴重性，以后后悔也來不及呢！……不過牢騷發歸發，問題是要解決的，家長的意見正好顯現了他們的觀念水平，也提醒了我們該做什么樣的工作。中國人不習慣別人的揭短，其實經常揭短（健康、有益于發展的揭短）會有助于工作的改進，即使是不正確的也有利于認識到對方的特點，讓我們思考該如何去面對問題，解決存在的問題。
不管是面對什么樣的家長，我都要保持自己的人格，做到不卑不亢。人是互相尊重的，家長和老師都是人，那么也應該互相尊重，這是最起碼的文明。在對孩子的教育問題上，往往老師因為自己的職業關系對教育的問題比較敏感、敏銳，那么我們和家長交流的時候，既不能因為家長的滿意度而過分遷就，也不能因為自己教育知識的多一些而居高臨下。在面對不理解的家長時，我們要讓他們認識到一點：我們共同的目的是教育好孩子，是為了他的孩子。沖著這一點，家長終究會理解你的良苦用心。當然說服的藝術是要有的，家長畢竟不是教育工作者，他們可能懂得并沒有我們多，那么淺顯易懂、耐心真誠的解釋是大家取得理解和支持的途徑。
在我們幼兒園,特別是小班，尤其是在冬天，孩子尿褲子是時常有的，也常常有家長來詢問這個問題。一方面我們通過愛心家園向家長介紹了幼兒園的作息和一日生活常規：介紹老師怎樣提醒孩子一下課想去上廁所、喝水等有關生活問題；介紹老師怎樣幫助孩子學會自我服務，講解自我服務對孩子學習的有利之處。另一方面我們的老師要做一個細心、耐心，有著自己教育觀念的人，在耐心地給孩子更換衣服的同時，還要注重去教會孩子，而不是直接幫著孩子做，并且跟著我們一起說服家長理解這樣的教育觀念。所以在生活問題方面，家長總是支持我們的，有的時候孩子不留心尿褲子，他們總是一個勁地說：“謝謝，麻煩了！你們這么多孩子！！！”
現在幼兒園的生源擴大到農村，許多人都想把孩子教育好，可又不知道如何教育。他們一方面很嬌寵孩子，一方面對孩子的學習又很注重。怎樣去引導他們更好的教育好自己的孩子，大型的聽講座不是他們喜歡的形式，不經常的觀摩孩子的活動也只會讓他們片面的了解孩子（因為不經常的來，孩子總是興奮），而責怪孩子的不認真參與活動。所以教師除了日常與家長的交流之外，我覺得在我們幼兒園比較適合定期舉行家長育兒經驗交流會，通過交流會讓他們互相交流，老師引導，讓他們認識到自身教育的優點和存在的問題。
我們幼兒園的課程都是一個個的主題活動,有許多活動都需要家長配合和支持的。但在組織這些活動中，往往會有孩子不按照要求帶東西來幼兒園。這時候我們做老師的常常會抱怨家長的.不配合甚至小氣。例如我們倡議家長帶一些常見的植物來幼兒園，開展人人種一株植物的活動,一來培養孩子們的責任心和愛心,二來給幼兒園的種植園地增添一些春色。活動開展以后,家長們開始陸續地帶來了各種植物,種植的孩子特別興奮,他們每天爭著給小樹小花澆水,但帶的人畢竟是少數,所以我們常常會教育孩子不要小氣，或者會不知不覺地在孩子面前抱怨他們，你不帶是吧，那你就不能玩了……這時候常常有人會給帶東西的孩子發五角星，以刺激他們下次活動中要主動的帶東西。我潛意識里總覺得孩子是無辜的，他們也非常渴望能自己的父母能配合老師。我主張老師和家長直接溝通，講清帶來的東西有何用處，尤其是學習的用處，讓他們明白重要之處。或者可以在家長園地中用表揚信的方式感謝一些為班級作出支持的家長們，用這樣的表揚激勵其他的人。而不要在這件事情上用孩子來教育家長。總覺得我們開始缺少一種叫善良、友愛的美好物質，更沒有讓這種物質在孩子們中間流淌。
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幼兒園家長活動（精選17篇）篇三
清明節是祭祖和掃墓的日子，是我國的傳統節日。為了讓幼兒更多地了解清明的文化習俗，受濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶和深刻的思想教育，了解清明節的意義，3月30日，寶都街道北寺幼兒園組織開展了以認知“清明節”為主題的系列活動，讓孩子們在快樂的活動中了解更多有關清明節的知識。
在本次主題教育中，我們以談話、故事講述、繪畫、古詩欣賞等不同形式，將“清明節”這一主題融入到教育教學活動當中，大班通過故事講述、了解革命烈士的英雄事跡，培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛祖國，在感受幸福生活的同時，緬懷先人的大無畏精神，心懷感恩。中班通過《認識清明》、《古詩欣賞：清明》從而了解清明節的來歷和習俗。小班《吃雞蛋》、《畫雞蛋》、《玩雞蛋》等一系列不同年齡幼兒的活動，知道了清明節的意義。
活動的開展，幼兒不僅加深了對清明節節日的理解,進一步豐富了幼兒的幼兒園文化生活，也知道了今天的幸福生活是革命先烈們用鮮血和生命換來的,要珍惜今天的幸福生活。
幼兒園家長活動（精選17篇）篇四
家長積極參加幼兒園活動可以了解孩子在幼兒園的學習生活情況，增進父母和孩子之間的感情。下面是百分網小編為大家整理的幼兒園活動家長心得的相關資料，歡迎大家閱讀。
我是苗苗五班徐銘伯的媽媽，很榮幸在本周周一的時候參加了一天幼兒園的家長體驗日活動。在這一天中，我在上午和下午時間分別體驗了主班老師和副班老師的角色，一天結束后，有很多感想和體會。晚上回家后，最大的感覺就是一個字：累!由此體會到幼兒園工作的繁瑣和辛苦，但是看到孩子們的期待目光和笑臉時，又是多么溫暖和欣慰啊!
現將一天的體會記錄如下：
首先作為幼兒園老師：
1、幼兒園的工作是辛苦的、繁瑣的、責任重大的，老師很辛苦。
幼兒園中班的幼兒年齡都在三周以上，但是發展水平和自理能力以及性格各異，這就要求老師了解和關心每一個孩子。孩子們既需要老師的關注，又需要老師的能力培養還需要老師的照顧。比如吃飯時候后，老師要打飯、分發飯，及時給吃晚飯的孩子添飯，還要督促孩子們吃好，吃完后還要督促孩子把碗筷收好!感覺幼兒的進食老師的工作就像一場戰爭!老師要把不停蹄的，還要照顧到每個幼兒，真是很不容易。
2、老師上課的情況
苗五中班的課程是25分鐘一節，這要求老師要在有限的時間里充分吸引幼兒，既講授知識，又帶有娛樂游戲精神，否怎小孩子很難注意力集中。講課中要注重幼兒的參與性，孩子聽課的熱情很高時要及時給予肯定，要關注到每一個孩子，否則呢孩子可能就失去了學習和參與的熱情。比如在講邏輯狗操作課的時候，每個小朋友都想到前面做一次，不能去的孩子就很失望，所以老師要公平對待每個孩子。在上戶外活動課的時候，老師要整理隊形，說規矩，看護好每個幼兒!安全是第一位的，老師每整一次隊伍就要輕點一次人數，中間可能還有某個孩子的特殊情況，比如尿尿，老師要及時的處理好。我做為家長，在戶外的時候，被兒子僅僅抓住不松手，這時候我也慌亂了，忘記了老師應該面對所有的幼兒，只顧上安慰自己的孩子。我想老師在這方面應該不會吧，應該不會偏袒哪個孩子，也會公平的對待每個孩子吧!總之，戶外活動課的組織也不容易，既要鍛煉孩子們的身體，也要關注到每個幼兒，還要處理好各種孩子的糾紛和突發狀況。
3、幼兒園的規矩和禮儀教育
在幼兒園生活一天，感受到幼兒園的教育特色，首先是禮儀教育貫穿始終。早晨入園的時候要行禮，要問好，吃飯和吃加餐之前要說感恩詞!每個孩子都把禮儀作為自己的責任和義務認真的實行，我很受震撼。孩子和家里的無拘無束差別很大，他恩很自然的行李，知道感恩，知道不浪費每一粒糧食，這種培養非常好!幼兒園的周一升旗和做禮儀操活動也非常好，從小培養孩子的愛國主義精神，感謝幼兒園!幼兒園的規矩和習慣養成也是隨時隨地的，比如起身收椅，然后才能去喝水吃飯，比如獎勵和懲罰措施讓孩子明白什么是該做的什么是不該做的。哪個孩子有問題老師會及時提醒。孩子們能在這樣的規矩中養成自己的習慣。
其次作為幼兒的家長：
我通過一天的生活看到了自己孩子的表現情況，清楚的知道了他在幼兒園的真是生活，看到了自己孩子和別的孩子的成長情況的差異，這樣就能更好的了解自己的孩子，也能更好的制定養成和培養計劃!比如自己還自吃飯如何，睡覺如何，自理能力如何，都能從幼兒園的生活中感受到。這樣在家里我們就能更好的教育自己的.孩子，知道自己孩子的有點和不足，更好的配合好幼兒園，教育好自己的孩子!
總之，這一天的家長體驗日收獲頗豐，無論是作為老師還是家長，都有很多收獲。非常感謝幼兒園提供這次機會給我，也感謝苗五班的劉師、馬老師和鄭老師的幫助配合!孩子交給你們我們很放心，希望以后繼續配合好老師，教育好我們的孩子。幼兒園的生活累并充實快樂著，看到孩子們一張張笑臉自己也由衷的高興!再一次感謝幼兒園的園長及老師，祝愿幼兒園越辦越好，祝福每一位老師和每一個孩子及家長!
今天是個特別的星期五，早上我和孩子懷著無比激動的心情，高高興興的向金橋碧云廣場出發。因為今天是幼兒園組織家長與孩子一起進行建筑攝影親子活動的日子。清晨，太陽伸了個懶腰,終于露出了久違的笑臉.九點半左右，包老師、王老師及其他的家長帶著小朋友都準時來到了集合地點。活動開始了,首先班主任包老師向小朋友及家長們介紹了今天的活動安排行程，然后讓大家以碧云廣場為中心分散去拍攝各種建筑的照片。
活動開始了，我和女兒看著碧云廣場邊的一個個五顏六色、形況各異的建筑興奮地打開照相機去捕捉各種各樣的建筑。廣場北面墻面為一塊塊紅色、黃色方塊的咖啡店吸引著女兒快速地按下鏡頭，而我在旁邊為她做參謀，她興奮地按下鏡頭讓我一起欣賞鏡頭下的建筑。我們從中心點向南看去一個西式學校建筑映入眼簾，一片綠茵茵的草地是學校的足球場，那遠處中央的尖頂鐘樓吸引女兒去路對面好好照幾張，沿路我們遇上蔣澤母子也在興奮地指著那個樓房。沿著路向東走去，女兒拍到遠處各個高樓形態不同的建筑，并發現學校旁的建筑都是用木質材料制作而成，屋頂也是差落不一的各種形狀，有尖的、有弧形的，有不規則的。接著我們再往北走發現有一個書報亭的木質建筑，這個建筑是八角型狀的，有點新奇的是在屋頂上還有兩小層，女兒興奮地問我像不像寶塔，我們發現第二層八面都安裝了兩三個玻璃窗，所以我們特意為這個建筑多拍了幾個照片，從遠處再到近處，從正面再到側邊，看到女兒小大人一樣的認真勁我真的覺得女兒長大了有了她自己的判斷力。
我們沿路拍呀拍著，不知不覺到了集中的時間，然后包老師和王老師又組織大家做游戲先由小朋友們手拉手圍成一個圈，然后家長們站在小孩的后面，首先是劉一浩小朋友在前面走，他的爸爸在后面追，然后所以小朋友都大聲唱著:劉一浩加油，加油，劉一浩走了一圈后貼到另一個小朋友前面，后面的家長再快速往前走。。。。。。我的第一個感受就是孩子在老師們的引導下，孩子已經快樂地融入了這個集體生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，作為我們家長心里真的很欣慰、自豪。我們一起做起游戲，大家個個玩得興高采烈。家長們在老師、小朋友的帶領下，場上場下歡笑、掌聲不斷。這時家長們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時代，與孩子們一起共同參與著活動。
這次的親子活動搞得很成功,對我感觸很深.感謝老師們的細心與愛心,不只是孩子們玩得開心,家長也在這游戲中和歌聲中重溫童年.女兒慢慢長大了,這次活動讓他也明白了很多道理,孩子與孩子之間需要團結合作,互相幫助.也讓我們家長相互之間有了更深的接觸與了解,讓寶寶們都成為好朋友,家長們也認識了更多的朋友,大家以后也會有更多更好的交流.
參加親子活動的時間雖然非常的短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動。想想我們整天都在忙碌著自己的事情，真的沒有拿出過多的時間來和孩子快快樂樂的做游戲，真心的和孩子交流，認真的傾聽孩子的想法。很多家長們都會有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂!!!這也創造了家長和老師溝通交流的機會。
最后在這里要特別感謝包老師、王老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長和進步!
為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油!
20xx年9月27日晚，本人以張杞妍家長的身份，參加了沙灣中心幼兒園本學期的家長會。給本人的一個感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長們獲益良多--營造了一個成功的家長會。作為幼兒的家長，本人總結本次家長會為三個詞語：感謝、學習、期望。
與很多家長一樣，父母最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環境的第一個舞臺，是孩子們人生之初邁開的第一步，是最關鍵人生階段。他們在幼兒園學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力，學習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學習如何教育孩子的一個絕好機會，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機會，更感謝老師們為孩子的茁壯成長付出的辛勤勞動。
當晚家長會的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸張地描述了家長們參會的熱情，這不僅反映了家長對孩子的關心，更反映了家長對幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參加嗎?這就證明了家長對幼兒園和老師們的感謝之情。
家長會的第二個議程就是“知心姐姐”褚長萍老師給家長帶來的“關注孩子成長心動力”講座。褚老師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學習到要根據自己孩子的特點因材施教，要培養小孩的自信，要“美化”家長的情緒給孩子一個寬松的成長環境，要做小孩成長的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時加強自身的學習，達到家園共建的目標。聽取了此次講座，本人彌補了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強了教育好孩子的信心，獲益良多。
講座完畢后，我回到小二班參加班里組織的家長會。班里的氣氛更加活躍，看到孩子平時學習的環境，心里更加愉悅。老師在講臺上細心、詳細地總結了上學期的情況，指出了孩子在園里存在的問題，并對本學期的教育重點和計劃進行的展望。聽著老師們高水平的講課，看著設備完善的教室，清潔衛生的環境，家長們心里踏實，面露笑容。
本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。通過這次家長會，我對小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長是充滿信心的!
幼兒園家長活動（精選17篇）篇五
為了進一步加強幼兒園與家庭、教師與家長的密切聯系，增進每一位家長對幼兒園工作的了解，創設和諧的幼兒成長環境，真正達到家園攜手共同培養孩子的目標，4月1日至4月3日，實驗幼兒召開了分年級組家長會。
家長們首先觀摩了新學期幼兒午間操表演，聽取了本班老師介紹本學期幼兒學習、運動、生活、游戲等領域目標及班級幼兒的發展和家園配合等內容。
然后，家長和孩子們一起進入親子課堂，共同感受孩子們在園的學習生活。
隨后，家長們分年級組參與了家長學校專家講座。
講座分別由四川師范大學教育科學學院教授、特殊教育專業博士劉勝林老師為嬰小班家長帶來“3-4歲幼兒良好習慣的培養”
四川師范大學教育科學學院教授、心理學博士陳璟老師為中班家長帶來“4-5歲幼兒行為解讀及家庭教育策略”
四川師范大學附屬實驗小學優秀教師魯圓愿為大班家長帶來“幼小銜接之大班幼兒習慣的培養”分享。
豐富多彩的活動讓家長目不暇接，家長們仔細聆聽，認真記錄，積極與老師和專家互動。
大家從多角度全方位地了解幼兒園，了解自己的孩子入園后的學習生活情況。
此次活動不但拉近了家長和幼兒園的距離，還提高了家長對學前教育的認識，更使家長與幼兒園在如何教育孩子的問題上達成了共識，既要給孩子一個開心歡樂無憂無慮的童年，又要讓孩子在玩中學、學中獲，尊重孩子興趣，納悅孩子個性，為孩子一生發展奠定良好的基礎。
為了進一步加強幼兒園與老師、家長的密切聯系，增進每一位家長對幼兒園工作的了解，創設和諧的教學環境，真正達到家園攜手共同培養孩子的目標，11月18日下午兩點半，軍塘幼兒園大、中、小、托、四個班級在各班活動室召開了本學期家長會。
各班老師向家長們介紹了本班本學期班級工作的重點、幼兒發展情況、幼兒一日生活及學習情況，并針對本班孩子的特點及共性與家長進行了互動與探討。
老師們認真聽取了家長提出的建議和要求，并做了細致紀錄。
此次家長會，得到了家長們充分的肯定和支持，他們紛紛表示，今后將繼續支持幼兒園的各項工作，在教育培養幼兒的過程中，與幼兒園攜手共育，讓孩子們健康快樂地成長。
一切為了孩子，為了孩子的一切，幼兒園、家長和老師都在不懈地努力著，相信孩子們在這樣的.合力下定會取得更大的進步!
為了促進家校間的聯系，讓每位家長能進一步了解當前幼兒教育理念，增進對幼兒園的教育教學工作的了解，真正達到家園攜手共同培養孩子的目標，3月27日晚上6：30，城關小學幼兒園準時召開了家長會。
會上家長們與教師面對面地交流。
各班級老師向家長介紹每位幼兒在園的情況，并就家園共育工作、教育教學工作等內容向家長們做了具體介紹，并與家長們對幼兒的教育教學方式上進行了交流，并真誠地希望和家長在互相信任、尊重、支持的基礎上實現家園共育，真正為孩子創造整體和諧的教育環境。
此次家長會，得到了家長們充分的肯定和支持，許多家長都是父母共同出席，而且在會上與各位家長共同交流孩子近期的表現與進步，互相討論孩子的不足，互相給對方意見，氛圍很好，可見家長十分重視。
他們紛紛表示，今后將繼續支持幼兒園的各項工作，在教育培養幼兒的過程中，與幼兒園攜手共育，讓孩子們健康快樂地成長。
本次家長會不僅拉近了幼兒園與家庭之間的距離，也拉近了老師和家長之間的距離，讓家長對幼兒園自主、和諧的教育理念有了更深的了解，并且對于老師的工作也能夠更加深刻的理解。
我們大家都有一個一樣的目標那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，幼兒園、家長和老師都一直在不懈地努力著，相信孩子們在這樣的合力下定會取得更大的進步!
20**-3-27。
幼兒園家長活動（精選17篇）篇六
大家好!
我是此次xxx幼兒園畢業班級xx大班中xxx同學的家長。非常榮幸，能受邀參加孩子們的畢業典禮。當然，我更是感謝在過去的這些年里，老師們為了我們的孩子的教導事業盡心盡力!因為有了你們的努力你，才有了如今這滿園的優秀孩子們!
總結一下這些年來，其實我們作為父母的，心中對孩子都有一封愧疚。回顧自己的童年與孩子的現在。曾經的我們有這么多父母的陪伴，有這么多來自家人的關懷。但是現在呢?隨著工作越來越忙碌，我們的時間也越來越緊張。不知不覺間，我們已經很少陪伴在孩子們的身邊了。我們也曾經歷過，對父母最為以來的幼年。但是如今，我們卻不能畫出很多的時間來陪伴孩子。這實在是讓人慚愧萬分。
但是，我很感謝xxx幼兒園的各位老師們!你們是孩子在幼兒園的第二個母親，在我們忙碌的時候給了孩子們關愛和教導。你們做了我無法做到的事情，讓我們的孩子成長，進步。感謝你們!
這些年來，在幼兒園的積極推動下，我也一直積極的參加校園的活動，與自家孩子增長了親情的同時，我也看到了孩子們對老師的依賴。說實話，我既是感謝，也是羨慕。在生活中，我們為了家庭花費了太多的時間，卻往往是利用陪伴家人的時間來完成的。我們一直以來，都太過忽視孩子們的感受了。當然，我明白大家都是一樣關心孩子的人，但是我們的生活卻讓我們不得不離開孩子，為了這個家庭打拼。
如今，孩子們在我們不知不覺下，已經有了很大的成長!他們已經結束了在幼兒園時期的生活，即將準備走向小學，成為一名真正走在求學路上的小學生!各位家長們，我也明白大家非常的忙碌。但是，孩子最重要的童年只有一次，我們能做的，就是去陪伴，去引導!
走上小學的道路將是一次重要的改變!這對孩子們來說，是極其重要的事情!在近期，我希望各位都能稍稍放下手中的忙里，將心思放到孩子身上，好好的幫助孩子度過這次的難題!
我們也曾有作為孩子的時候，我相信各位都能圓滿的完成自己作為家長的任務，讓我們一起在孩子前進的道路上默默的陪伴吧!
我的演講結束，謝謝大家!
幼兒園家長活動（精選17篇）篇七
在這暖意融融，繁花似錦的季節，我們迎來了“五一”國際勞動節。勞動是偉大的，勞動是光榮的。為了培養孩子們熱愛勞動，樹立良好的勞動觀念，體驗勞動的快樂，更好地理解勞動節的意義，紅旗幼兒園開展了“我勞動，我快樂”的系列活動。
活動中，教師首先向幼兒介紹了五一勞動節的由來，初步理解其含義。通過多媒體課件，讓幼兒了解各行各業勞動人民及不同勞動者對社會的不同奉獻，激發他們對這些最可愛人的尊重和愛戴之情。老師還組織孩子們參加自理能力大賽，引導幼兒從自己身邊的小事做起，如:疊衣服、穿鞋、疊被子、掃地、擦桌子等，忙碌的身影展現出一個個快樂的小小勞動者。
通過本次活動，孩子們不僅體會了勞動的快樂，也體會了勞動的辛苦，懂得尊重他人的勞動，更是培養他們熱愛勞動、尊重勞動，珍惜勞動成果的意識。
幼兒園家長活動（精選17篇）篇八
（1）熱情接待家長，關切每一位幼兒的來園狀況。
（2）談話活動：
（1）建構區：搭建我的幼兒園。
（2）閱讀區：安全書、幼兒學習資源、修補圖書、各種圖書等供幼兒讀看。
（3）美工區：我的同伴、我和我的老師、做月餅、畫京劇臉譜和青花瓷等。
（4）娃娃家：給寶寶喂飯、做飯、穿衣、梳頭、給寶寶看病吃藥等等。
（5）益智區：跳棋、燈泡亮起來了、七巧板等。
要求沒有聲音，報到名字的小朋友叫一聲“到”，聲音響亮。
要求：能跟著音樂有愉快地做操，動作基本到位，精神飽滿。
給家長開一個簡短的家長會，讓家長知道幼兒園的規章制度和注意的一些事項，保證幼兒的衛生、安全等。
1、排隊去解小便，洗手。
2、聽學過的故事：
幼兒園家長活動（精選17篇）篇九
各位老師、家長：
大家好，非常感謝xx兒園給我這次機會，讓我作為家長代表，談一下自己的一些看法。首先，自我介紹一下，我是中班xx的爸爸，大班xx的姑父。說真的，我也不知道該說些什么，就隨便說說，與在座的各位家長、老師交流一下吧。
我想在座的大多數家長和我的感受是一樣的，就是感覺到，一眨眼小孩就長大了，從孩子的第一聲啼哭，第一聲笑，第一聲開口叫媽媽，到第一次爬，第一步走，第一次摔倒，第一次站起，都仿佛就在昨天。到如今孩子已經牽著家長的手走進了幼兒園，不禁讓人感嘆時光飛逝，同時也讓家長的心變得急切起來。所以當初孩子選擇幼兒園的時候，成了我們家一件大工程，雖然并不是太復雜，但也費了不少心思。不光要考慮孩子的個人因素和需求、又要考慮幼兒園的育兒理念是否和我們的教育原則一致，還要兼顧幼兒園的設施、教師素質、以及路程的遠近和便利條件等等。當時我們跑了很多地方，公立的、私立的、貴族的，說了不怕大家笑話，幾乎寧鄉縣大大小小的幼兒園甚至是托兒所都跑到了，最后相比較之下，我們還是選擇了xx，我們覺得xx幼兒園環境優雅，安全設施到位，老師更有愛心，教育教學理念也更先進，經過一年的實踐，孩子們深深喜歡上了這里以及她的老師們，這也證明我們當初的選擇是對的。
我女兒到xx幼兒園快一年了，在這一年的時間里變化是非常明顯的，從一開始一走進幼兒園就眼淚汪汪哭著喊著要爸爸、媽媽，到哪天在家都要演練在幼兒園的學習和生活，連節假日都想上幼兒園；從見到親戚和單位同事不主動說話，到進入幼兒園就叫老師早，放學與老師說再見；從在生人面前時常靦腆，到會主動在很多人面前唱歌跳舞表現自己；從生活不能自理，到學會了自己穿衣吃飯，還會主動幫媽媽做家務等等。孩子的這些轉變讓我這個做家長的感到欣慰和自豪。
作為家長，很喜歡我們幼兒園舉辦的各項活動，比如開家長會、親子活動、文藝表演等，我很樂意參加，因為這不僅讓我可以親自體驗到孩子在幼兒園里的快樂生活，也可以增進家長對幼兒園的了解，促進家長與老師的溝通。特別是表揚信和qq群的創建，我覺得這種做法特別好，可以讓家長及時了解自己小孩在幼兒園的情況，有什么問題、有什么想法都可以及時和老師溝通，希望貴園能夠繼續堅持下去。
孩子的進步，離不開幾位老師細心的培育，她們是湯園長、中班的王老師、大班的周老師、學前班的陶老師和生活老師。記得剛進幼兒園的時候，孩子生活上還不能自理，作為家長，在日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發點脾氣。而在幼兒園里，一起生活著如此多和我女兒一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是老師的職責。但是面對一群生活還不能自理的小不點，做老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。所以，每次把女兒送到幼兒園后，我只會簡短的和老師打聲招呼就會盡快離開，不遇特殊事情不會問長問短。我要讓老師們知道把孩子交到他們手上我是非常放心的，我相信我這份信任會讓老師更加放開手腳去培養我的孩子，我相信我的這份理解也會讓老師在辛苦之余有份欣慰。
看著孩子們一天天健康快樂成長，以及老師對孩子們的細心關懷、教育和照顧，衷心的感謝湯園長、王老師、周老師、陶老師和生活老師。再次謝謝你們，你們辛苦了！衷心祝愿我們的xx幼兒園越辦越好，祝所有的孩子們六一兒童節快樂！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！
謝謝大家！
幼兒園家長活動（精選17篇）篇十
五一國際勞動節來臨之際，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，培養幼兒的勞動意識和勞動能力，4月28日，虎林市教育中心幼兒園開展了“爭當勞動小能手”的教育活動，使幼兒懂得勞動最光榮的道理。
活動中，小班的孩子們在哥哥姐姐的帶領下來到幼兒園門前拾樹葉、撿垃圾。接著，大班的孩子們在老師的帶領下參加公益勞動：擦洗室外凳子、戶外玩具;整理室內鞋柜，擦洗室內窗臺、樓梯扶手，幫助食堂阿姨洗菜等勞動。在一片歡樂而又溫馨的氛圍中，孩子們感受了勞動的辛苦，體驗了勞動的樂趣。
通過開展這一主題教育，孩子們渡過了一個快樂而有意義的勞動節，增添了豐富的教育內涵，更培養了孩子們認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念，同時也讓孩子傳承了“勞動最光榮”的傳統美德。
幼兒園家長活動（精選17篇）篇十一
家長助教活動是家園工作的又一舉措，運用家長經驗座談會、家長論壇、家長學校等多種形式，更新家長教育理念，提升教育合力。挖掘家長教育資源，邀請家長走進教室開展助教活動。讓一些從事醫生、教師、廚師、解放軍等職業的家長，紛紛走進教室帶孩子進行一系列有趣的活動。通過活動，增進家長、教師、孩子之間的情感，使家園合作更緊密。
xxx班教室。
xxx年12月1日。
金孔雀班全體幼兒。
老師與助教家長（吳e靈爸爸取得聯系，商定助教的準備工作和時間下午4點后）。
1、活動分工：主持、紀律由班主任老師負責，照相、做資料由配班老師負責。
2、活動前指導每個幼兒圍成半圓形入坐，活動時以4小隊站列。
3、活動時老師指導幼兒遵守紀律能做到認真仔細地聽，動作規范的學習。
1、教師介紹家長：今天金孔雀班來了一位男老師，他是誰呀？其實小朋友們都認識，原來是吳e靈爸爸（當過解放軍）作為家長助教，今天給大家帶來了一次有意義的活動。幼兒表示歡迎。
2、本班家長與本班幼兒進行助教活動:。
吳e靈爸爸為我們上了一節關于”我是解放軍”的活動，小朋友們可高興了。通過e靈爸爸講解放軍叔叔愛惜糧食的故事講解。稍后演示解放軍叔叔報數、立正、稍息、向右看等的隊列姿勢并指導孩子練習隊列操練，小朋友們對解放軍叔叔就更加了解和尊重了。雖然給幼兒園的孩子們上課還是第一回，但e靈爸爸用生動幽默的語言，精神抖擻的演示，讓助教活動顯得非常精彩。孩子們學得非常認真！
家長助教活動不僅開闊了孩子的視野，提高了家長對幼教工作的認識與理解，還大大增進了家長與幼兒園、教師、孩子之間的情感，使幼兒教育更加充滿活力！走進新課程的今天，家長是課程中一個重要的教育資源，這種“家長走進課堂”的豐富資源就象一股清泉滲入教育領域，豐富了幼兒的生活經驗，拓展了課堂教育視線。同時孩子們也驚奇地發現，自己的爸爸是如此能干。“爸爸也能成為好老師！”增強了幼兒對爸爸的一份尊敬與依戀。
家長在幼兒教育中起著至關重要的作用。把家長請進幼兒園，擔任老師的角色，
為幼兒上課，組織幼兒游戲，是一種全新的家園聯系方式，也是行之有效的家園互助方式。家長助教活動是許多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實踐活動之一。在家長助教活動中，教師扮演好“發起者、組織者、參與者”的角色，探尋有效的指導策略，以保證家長助教活動的順利開展。家長助教，可以讓孩子接觸更多的人，獲得更多的專業信息，增加生活經驗有助于孩子的全面發展。這學期我們發動家長們踴躍報名，積極參與。組織一系列深受幼兒歡迎的活動，促進幼兒與家長、老師的共同發展。
幼兒園家長活動（精選17篇）篇十二
為了通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，共同分享孩子們成長的快樂！并對我們的工作提出寶貴的意見，增進家園互動，達到家園共育。因此，我們舉行小班家長開放日活動。
xx年12月24日（周三）上午。
1、制定小段家長開放日活動的總方案，并于12月18日召開小段會議。
2、班內兩位老師商量后選定兩個不同領域的教學活動，并打好詳細的教案，于12月12號之前發給段長。
3、每個班商量教學活動以開放的形式，并兩個老師的課型不能沖突而且要動靜交替。活動結束之后，應該安排戶外或者區角活動讓家長更加了解孩子的游戲生活。
4、兩位老師的分工由班級自己協調，包括晨間接待、晨間戶外活動、教學活動后的展示等，并針對各班自己的.情況關注一些其他細節，請進行合理安排。
5、各班主任在12月19日之前制定好班級家長開放日的活動方案，并發給年級組長。
6、十六周開始試教，聽課老師進行評課，有必要的需進行二輪試教。
7、12月23日（周二）下班后，請將班內開放日當天要做的準備工作提前完成，包括桌椅的安排、擺放，教學材料的準備等等，兩位老師要對整個活動流程做到心中有數。
8、12月24日中午，組織召開本次開放日活動的總結交流會，各班結合實際開展情況進行互動。
9、各班老師請將活動反思于26日之前發給段長。
1、各班發放邀請函或者活動預告將其粘貼在家園聯系窗。
2、方案制定應完善，需考慮到各個細節，如知曉度方面，請各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長，以便家長提早安排工作，建議由父母參加，并在活動前一天再次落實，確保每一位幼兒都有人陪同。
4、活動當天需在門口黑板處粘貼每個班級的教學活動目標。
5、安全問題是重中之重，因此，請各班在活動結束后及時清點班級幼兒的人數！
活動時間：
20xx年x月x日上午。
1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持，協調好幼兒園教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、培養幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。
家園同樂，健康和諧或把握今天，創造明天。
1、教師在半日活動的設計和安排中，要盡量考慮生活環節的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現。
3、在活動環節的設計中，提倡親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。
4、活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。
1、中班：五大領域內容自選，要求要親子參與環節。
2、做好早操、早鍛煉的展示準備，加強早操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。
3、做好各生活環節幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛生、消毒及保健工作。
4、通知到位，家長意見反饋表，簽到表。
半日開放具體流程表。
7：35—8：15入園、晨檢、晨讀。
8：15—8：50早餐。
8：50—9：20早操戶外活動。
9：20—9：30喝水如廁。
幼兒園家長活動（精選17篇）篇十三
本班教室。
健康快樂每一天。
1、了解幼兒在園的生活、學習情況，觀察其在園表現。
2、圍繞《指南》進行健康內容的'交流，分享育兒經驗。
教學活動在奧音教室；
展示環節在寢室進行。
1、宣傳準備：
博客宣傳《指南》。
2、家長前期鋪墊：
a、準時參加活動。
b、請家長在家與孩子提前交流，鼓勵孩子認真表現。
c、請家長認真觀察孩子的表現，發現問題活動后與老師溝通，不要急于在大家面前教育或斥責孩子。
d、發現孩子之間有發生爭執現象一定要保持冷靜，千萬不要參與到孩子之間的矛盾中。
e、認真參與交流活動，提前將交流內容進行熟悉。
幼兒園家長活動（精選17篇）篇十四
一、時間：
20__年6月1日上午9：00—10：30。
二、活動目標：
1、增進親子間的感情，促進家園共育。
2、通過游戲讓幼兒體驗合作的快樂和發展團結協作的精神。
三、活動準備：音樂。
四、活動流程：
1、9：00家長進入班級并簽到。
五、游戲安排：
1、游戲一：包餃子(兒歌表演)。
父母將孩子抱與懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮，包一包，放進鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉”(玩兩遍)。
3、游戲二：《快樂蹦蹦跳》。
材料：圈若干個。
4、游戲三：青蛙跳荷葉。
材料：荷葉4個，青蛙頭飾若干個。
5、律動表演：生動有趣的律動表演是孩子們最喜歡參與的一種表演形式，下面用熱烈的掌聲歡迎我們的孩子們為大家表演幾個律動《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》(英語歌)、《頭、肩膀、膝蓋、腳趾》(英語歌)。
6、游戲四：
踩氣球。
7、結束：
此刻的歡聲笑語代表著我們的生活是充滿希望的，親愛的家長朋友們、小朋友們!深深的祝福你們開心每一天、健康每一天!慶“六一家園同樂”活動到此結束，感謝大家的光臨和參與，謝謝，再見!
幼兒園家長活動（精選17篇）篇十五
1、音樂《機器人》幼兒隨音樂節奏做機器人動作進場。
2、老師：“今天，老師要帶你們到一個特別好玩的地方，你們想不想去呢？那我們來做聰明的機器人一起去吧。”
3、幼兒邊念兒歌邊做機器人的動作，念完后小朋友讀出老師出示的字卡并做相應的動作，教師每次可以出示5個字卡，直至字卡全部用完。
1、教師：“這是什么地方
呀？原來是我們的東幼小超市，剛才你們的表現特別棒，為了獎勵你們，現在老師就帶你們去超市買東西吧。買東西要用什么呢”小朋友：“用錢。”教師：“對，現在我就把東幼小超市的.“專用貨幣”發給你們，你們找對了就可以把東西拿走，找不對就買不到東西了。”
2、小朋友一般拍手一邊說兒歌《逛超市》，圍著“超市”的貨架走一圈，兒歌一停，立即根據字卡找相應的物品。
3、全部小朋友買都找到要買的東西后，拿著字卡和買到的物品站成一列面向家長展示，老師適時調動家長給幼兒予鼓勵。
4、教師請幼兒把買到的東西送給自己的爸爸媽媽，送時要和爸爸媽媽說：“爸爸（媽媽），我把xx送給你。”
1、幼兒分成三組“小雞組”、“小鴨組”和“小牛組”進行比賽。小雞組的口號是：小雞小雞我第一。小鴨組的口號是：小鴨小鴨頂呱呱。小牛組的口號是：小牛小牛我最牛。
2、老師請一位家長挑一幅圖片插在黑板上，每組各選一位幼兒出來看圖組句子，最快完成的幼兒到前面擊鼓，老師做裁判，又快又準確的那組可以拿到老師的紅花。每次組完后全體幼兒讀一次。
1、請三名家長出來分別代表三組，教師將一面鼓放在中央，當教師發出指令后，搶到擊鼓權的家長就請自己代表的那組幼兒閱讀故事。
2、教師拿著小筐請家長隨意抽出一張紙條，抽完后說出抽讀的故事名稱、頁碼。
3、幼兒聽到家長指令后，馬上齊讀指定的故事。
教師數數哪組的紅花多，分別排出冠軍、亞軍和季軍，并給予獎勵。
幼兒園家長活動（精選17篇）篇十六
通過“家長開放日”活動，讓家長親眼目睹孩子在幼兒園的.基本情況，了解老師的教育教學活動內容和方法，鼓勵其參與到教育教學中來，積極獻計獻策，為增進親子情感、促進幼兒發展、構建和諧的家園互動氛圍架起金色的橋梁。
1.通過校信通告知家長具體活動時間，請家長做好準備。
2.各位教師準備好教育教學活動的材料。
3.家長人手一份教育活動評價表。
1.晨檢接待與晨間游戲活動(7：30-8：10)。
2.早操活動(8：10-8：30)。
3.集體教育活動一(8：40-9：05)。
中一：數學活動《來賞花》諸愛勤。
中二：數學活動《給點卡排隊》王小華。
中三：詩歌《家》李芹。
中四：數學活動《回家的路》陳珠。
中五：語言活動《乖乖的禮物樹》王琳。
中六：數學活動《回家的路》徐小立。
4.幼兒入廁盥洗、副餐(9：05-9：35)。
中一：綜合活動：《猴子摘桃》朱紅。
中二：社會活動：《小壁虎借尾巴》張小燕。
中三：手工活動：剪紙《蝴蝶》段瑜。
中四：手工活動：剪紙《蝴蝶》戴卉。
中五：藝術活動《蛋殼貼畫》陳翠翠。
中六：手工活動《不倒翁》劉娟。
幼兒園家長活動（精選17篇）篇十七
孩子朝南坐，表演時從兩邊走出來，朝家長表演。家長坐南邊觀看。
尊敬的各位家長：
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們組織的中班第二學期最后一次家長開放日活動， 也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學期的幾點教育措施，同時通過本次家長會進一步增強家園聯系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質。第二向你們匯報一下孩子在本學期所學的知識。
1、重視孩子能力的培養：
孩子們在經過幼兒園小班中班兩年來的訓練和生活，很多孩子不僅學會了自己的事情自己做，而且還有很多一部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。且我班孩子的任務意識也很強、能夠完整的向家長轉告老師的通知。這就是我注重對幼兒進行能力培養的效果，像這樣的例子很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質的全面發展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發展。現在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的'。《幼兒園教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經驗積累，并讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。用小紅花進行獎勵，他們會很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，這樣做收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進步。
我們的各種活動都得到了家長的大力支持，特別是在這次抗震救災獻愛心的活動中，小朋友都在家長的支持下，踴躍參與，在此真誠感謝各位家長對我工作的支持和信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個 共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能一如既往地配合我們做好一些工作 。
男：親愛的爸爸媽媽
女：親愛的爺爺奶奶
合： 下午好
男：今天因為你們的加入而更加精彩
女：今天因為你們的參與而無比快樂
男：華士曙光幼兒園中三班歡迎你們的到來！
女：期末展示匯報演出
合：現在開始
大合唱：《國旗、國旗多美麗》 指揮：趙奕
b：在幼兒園，我們不僅會朗誦兒歌，還學會了好多歌曲呢！下面請欣賞歌曲
全體：好呀！
老師：小朋友準備好了嗎？
《楊柳青》《鴿子》
b：早期閱讀一直是我們幼兒園的特色
a：它不僅幫助我們學習知識，豐富詞匯，而且還提高了我們的口語表達能力
b：下面請欣賞《春天的故事》《棒棒和胖胖》《大口袋》
結束：手語集體舞-----《感恩的心》
師：四川汶川地震造成了巨大的人員傷亡和財產損失。人的生命是最寶貴的。看著無數無家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數字，看著受災現場的殘垣斷壁，每個人的心中都會涌起無限的哀思和捶嘆。為此，我們幼兒園開展了“愛心捐款活動”。希望伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，以捐款方式為受災人民提供援助，幫助四川汶川縣災民度過難關。在這個“愛心捐款活動”中，得到了我們家長們的全力支持。今天，我們小朋友將為你們獻上一支手語集體舞《感恩的心》。
男：親愛的爸爸媽媽
女：親愛的爺爺、奶奶
合：今天的展示活動到此結束。謝謝大家的參與！