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教師、學生和家長的校園生活指南（優質22篇）篇一
各位家長：
大家好！
今天我想給大家交流的內容是“轉換觀念，形成合力”。
我們許多孩子走進成外，不僅僅只是孩子的努力，同時，也有許多家長用了近一年的時間選題，選老師，選學校。小升初考完后，比了又比，選了又選，才終于走進了成外。我做為成外的老師深感榮幸，也真誠歡迎您的孩子來到成外。但今天，我卻需要新生及家長們理解的是一旦做出選擇后，您就失去了選擇的權利，剩下的就只有為您的選擇而努力了。
社會上有許多人都說成外是“貴族學校”，您認為成外是嗎？我做為成外人，明確地說我個人認為成外就是貴族學校，貴在氣節，貴在品質，貴在責任。當社會需要的時候，成外人無論在哪里，都有責任站出來帶領一個團隊勇于面對和擔當，但千萬不要以為我們是社會上認為的“富二代”，你富并不等于你貴，你可能一夜暴富，卻永遠沒有一夜暴貴的。只有當你的孩子戰勝了困難，他才具有堅毅的品質；只有當你孩子經歷了挫折，他才能變得睿智而成熟；只有當你孩子承受了壓力后，他沉淀出來的才是氣質。今天，你的孩子走進了成外，就接過了成外人的接力棒，他有責任和義務傳承成外文化，今天我以成外為榮，明天成外以我為榮。
作為家長也必須轉變自己的觀念，您不是普通的學生家長，您是成外學生的家長，您也應該和您的孩子共同成長，和孩子一起度過他們人生中最美好的時光。
您首先必須了解成外，融入成外，和成外及成外的老師一起共同去面對孩子成長過程中的各種小插曲。作為初一的家長，首先應該了解中小學區別：
小學有6年，主要學習語文和數學，而初中壓縮為3年，主要學習語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物。學科增多，容量加大，要求提高，時間壓縮，課時減少。這正是中學生有壓力的原因，不要以為是進了成外才有壓力，其實全國的中學生都一樣，成外有的是青春逆反期。青春期的孩子有一些逆反是正常的。但問題是為什么你的孩子很逆反，而有別人的孩子又不那么逆反呢？如果你的孩子在你面前很逆反，說明你在孩子心中的威信降低，地位打折，是他認為家長的方法單一，觀念沉舊，看見你身上太多的不足了，你的孩子從幼兒園，到小學，今天又來到了中學，他不斷地更新升級，而你卻從沒有提速換代，他逆反很正常。
有些孩子進入初中后可能發生“早戀”現象，有的卻能平穩過渡，有的鬧的轟轟烈烈，甚至有的為此而跳樓呢，為什么孩子之間對“早戀”問題的處理方法差異如此之大呢？其實這些問題老師是不能完全解決的，因為他屬于家源性問題，老師只能幫助協調。我們有許多初中生的家長都在觀察和了解孩子是否存在“早戀”現象啦，一旦發現就不留余力地進行“圍追堵截”，又遇到青春期的逆反，結果就是你的孩子在挑戰教育的高度，家長面對的是教育的困惑，增加了學校的教育難度，所以這是最不可取的方法。要解決這個問題，我個人認為家長應該思考在家庭教育的過程中有沒有潛移默化地滲透給孩子正確的婚戀觀，這不是老師能教的，因為每個家庭面對的情況是不同的，而是主要靠家長在日常生活中去引導，老師只能配合協助解決的。譬如，當孩子看電影后某些問題你可以立即與他（她）探討，當孩子看了小說時你也可以與他分享，當鄰家孩子的故事上演時你也可以了解他的觀點等等，以引導孩子形成正確的婚戀觀。
做一名初中生的家長，首先樹立與孩子共同成長的思想，孩子剛進入成外，要適應成外的生活、學習和管理，其實家長也要學會如何當初中生的父母了，已經不能像小學生父母那樣事無巨細地關懷他，他會非常反感的。有許多孩子剛來，一天給父母打幾個電話，慢慢地一周打幾個，再過一段時間你會經常找不到他，而需要通過老師去找他了，這是孩子成長的必然經歷。而有些家長孩子進入成外后，要么關注孩子坐第幾排啦，同學又說了他什么啦，老師今天批評他的語言重不重啦，總在擔心他在學校想家沒有，哭沒哭等等瑣事，聽說他哭心就很心痛，我告訴你，孩子哭很正常，他的人生學會的第一件事就是哭，你心痛忍著，沒有忍住就是你還不適應。我記得我兒子在上初一時有一次他們的體育鍛煉課因為種種原因被改成了數學課，班級中就有同學不滿意，于是在班級的門上貼了一張“強烈抗議”的紙條，班主任發現了這張紙條，就根據字體找了幾個同學進行調查，其中也包括我兒子，他從班主任的辦公室出來，就哭哭啼啼地來找我，因為他認為我和班主任關系好，希望我出面打個電話說明一下，我告訴兒子，調查是一把雙刃劍，如果不是你，它可以還你清白，如果就是你，你就為自己行為買單，為什么害怕調查呢？你還不夠坦蕩。再說班主任有權處理班級事務，此時我是學生家長，是無權干涉老師的正常工作的。其實這些矛盾都是孩子要學會面對的，不需要家長面對，要引導孩子，成功的人找方法，失敗的人才找借口，夢鴿就是一個典型的事例，孩子出現問題要讓他勇于面對和擔當。否則，總有一天，既使軍方很關注，你也很無助。
再次，家長只有配合學校教育，才能形成教育合力。
我認為學校教育是為家庭教育服務和補充的，當我看見你孩子遇事就發脾氣時，我知道其實你們的家庭教育模式就是暴躁的方式居多；當我看見你的孩子因為住校而哭鬧時，我知道你們的家庭教育模式以溺愛的方式居多；當我看見你的孩子經常返校就丟三落四時，我知道你們的家庭教育模式以包辦的方式居多等等。每個家庭在教育自己的孩子時，都可能存在許多不足或缺陷。因此，孩子在學校反映出的許多問題，都存在于家庭教育的影子，需要家長去反思，找出問題，想辦法克服，為孩子的成長營造良好的家庭環境。
家長要配合學校教育，而不是參于管理。要做到關注而不越位，幫忙而不添亂，我們現在的家長因為關注孩子的成長，就去關注老師的言談，日常工作，甚至于發不發成績，老師排名在第幾等等問題，因為家長認為我就這一個孩子，我輸不起。對的，是你輸不起，而不是你孩子輸不起，每一個孩子在成長的過程中都會經歷失敗，甚至挫折。如果今天一個小小的失敗，都沒有讓他改變，就意味著明天有一個更大的挫折等著他，說明你的孩子需要挫折教育。甚至有個別家長因為排名在后，就去是非，組織幾個家長到校長那去彈劾老師，其實每一次校長都首先要找班主任，所以我希望家長能先與班主任溝通，給我一次機會，就是給孩子一次機會。舉一個真實的事例：
在帶往屆學生時發生這樣一件事，有一個周末一個家長給我打電話，話沒說幾句就哭的很傷心，我知道，一定發生了什么，立即請她來我家，從她的哭訴中我明白了，是上某一學科課時，她的女兒講話，老師招呼了一次，女兒還是不聽，結果這個老師居然讓旁邊的一個男生打了她女兒一個耳光。周末回家女兒就把這件事告訴了媽媽，她完全無法接受，情緒也很激動，說是要去教育局告學校、告老師。我說既然你都來了，說明你還是信任我的，我幫你分析一下吧，假如你去告他，我完全能理解，因為這正是教育部和學校嚴查的一類違法事件，這個老師很可能下崗，然后換一個新老師。你可能以為這件事處理完了，其實不然，因為任何一個撇老師也有優生，任何一個優秀的老師也有差生，所以無論是什么樣的老師，都有學生喜歡，也有學生不喜歡，那么班上喜歡這個老師的學生會怎么與你女兒相處呢？許多年以后，同學們聚會時，說起你女兒時，他們記憶最深刻的是什么？換個角度，這個老師還年輕、沒有孩子，也許他還不是非常懂學生及學生父母的心，自己也可能還是父母身邊一個任性的大男孩呢，如果他失去了這份工作，我相信對他一生的影響也是很大的，所以如果你相信我，就給我一周的時間，假如一周后你不滿意，我陪你去找校長。在送走家長后，立即與老師聯系，制定了一系列關于這個孩子的.教學措施及情感補救方法，一周后的女孩的小測排名第八，她媽媽沒有給我打電話，半期考試班級排名第四，家長還是沒給我打電話，初三畢業一等獎學金直升我校高中。而這個老師也成長為我們學校一名成熟而優秀的老師。其實這樣的事例年年都有發生，每個人站的角度不同，處理問題的方法就不一樣，結果也不同，我真的希望家長們能明白：給老師一次機會，就是給孩子們一次機會，畢竟大家的愿望是一致的。
這些年總有個別家長因為種種原因而非常挑剔老師，現在的老師真的不好當呀，一個不小心就又被幾個家長聯合起來去校長那里彈劾了。我的孩子是高一時才轉到成外的，第一個月月考，孩子數學150分的題考了23分，周末回家后，我們問他適應新學校嗎？他就只說數學老師說話他聽不懂，因為要說方言，我愛人立即說國家沒有規定高中生的老師還必須說普通話，再說即使有方言也是四川話，有什么聽不懂的，將來你離開四川去外地，那么外地人就必須都說四川話你才聽得懂嗎？你自己要明白到一個新環境只能是你去適應新環境，而不是環境適應你，所以學生必須學會適應老師，而不是老師適應學生，給你一周時間適應數學老師的課。第二天我立即與數學老師溝通，針對孩子數學底子薄制定了一系列的學習規劃，一周后孩子的爸爸問他能聽懂數學課嗎？孩子說可以聽懂了，于是我們認認真真督促孩子執行了三年與數學老師共同制定學習規劃，高考時孩子的數學考了108分，所以只有當孩子學會適應了老師，他才能聽懂老師傳授的知識。
當然，假如你們認為自己的能量足夠大，你可以選擇去告，但憑我的經驗，可以明確地告訴你們，在你的堅持不懈的努力下，至少需要一年，你可能彈劾掉老師，但我要告訴你其實學校一旦決定換老師，是對老師最大的保護。可是你知道嗎？在這一年中你精力的偏離，內心天平的偏差掩蓋了孩子的問題的存在，而你的孩子又干什么呢？他快樂，他自由，他飛翔，他不必盡力，因為今天的這一切他已經找到為他買單的人了，而他初中只有三年，你們用一年時間教會了他什么？他學到了什么？我相信他一定能懂得“有問題，找父母，我有強大的爹和媽，我怕誰！”而新接手的老師明白，要教這個班，先學會自我保護，來吧，剩下的二年會怎樣……所以，當你的孩子對你說××老師我不喜歡時，其實他在暗示你我在這門學科上要開始“放水”了，對老師的的要求要“打折”了，你意識了嗎？此時，家長應該聽完他的理由，毫不猶豫指出他的問題，若需要及時與老師或班主任溝通，我相信老師是能解并幫助協調的。當你的孩子某門學科成績不理想時，就說明他在這門學科上要多花時間，多下功夫，在你人生的路上總有你不喜歡的人，不喜歡的作業，不喜歡的學科，不喜歡的事，這些都很正常，但假如因為你的不喜歡而放棄，這就不正常了。
最后，學習的目的是什么？
我個人認為學習的目的是為了“改變”，改變你的觀念，才能提升你的能力，就有機會上更高的平臺。所以現代的學生是不能“孤芳自賞”的，首先要學會合作和分享，比如，我的數學課堂上每天都有一名學生輪流講一道題，這既鍛煉了講題學生的能力，又讓聽題的同學們分享到不同的思維方法和觀點，等到孩子們到初三時，經常都會讓我感受到在同學們身上學到了許多新思維、新方法，所以當老師是快樂的，常常是教會了學生的同時也順便把自己教會了。讓孩子在分享中學習，才能在肯定中成長，也才有機會真正體會到學習的樂趣，將來才能懂得改變觀念的真諦。
我們要做到慢養孩子，靜待花開！
祝我們的孩子們在成外健康發展，學有所成！
老師：黃xx。
20xx年xx月xx日。
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教師、學生和家長的校園生活指南（優質22篇）篇二
親愛的家長朋友：
您好！
校園欺凌有多種表現形式，除了最常見的毆打、傷害行為之外，辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學，毀壞、搶劫，勒索同學財物，甚至逼迫對方脫衣服、罰跪等，都屬于校園欺凌。
校園欺凌對孩子的傷害是巨大的。對于被欺凌者而言，不僅會造成身體上的傷害，還會帶來更為嚴重且難以治愈的心理、精神創傷，嚴重彩響日常學習、生活。某些情況下，部分受欺凌者會發生惡逆變化，轉化為欺凌者或者欺凌者的幫兇。對于目睹欺凌現象的旁觀者來言，也往往會因為無法幫助受害者而感到內疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自覺的加入欺凌行列。對于欺凌者來言，會造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最終步入犯罪歧途，走上不歸路。
校園欺凌危害巨大，從每個孩子、每個家庭的長遠利益出發，迫切需要我們每位家長朋友提高認識，在全社會形成共識，共同防止、杜絕校園欺凌現象的發生。這里，我們向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。
一、不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養成凡事以自我為中心的壞習慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成為欺凌者。
二、多與孩子溝通，尊重、關心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人，無論工作再忙，每天也要抽出時間與孩子溝通、交流，注意培養孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。
三、切忌打罵孩子。當孩子犯錯時，要注意耐心說教、正面引導，棍棒教育除了傷害身體，更會給孩子帶來心理上的創傷，容易產生恐俱感、遺棄感甚至是逆反心理。經常挨打的孩子，要么具有膽小懦弱的性格，容易成為被欺凌者；要么具有乖張暴戾的性格，容易成為欺凌者。
四、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點都會對孩子產生長遠的影響。盡量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說臟話、發脾氣甚至動粗打人，培養孩子從小樹立正確的人生觀、價值觀。
五、培養孩子的日常良好習慣。鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動，多與同齡人交往、溝通，注意培養孩子的情商和良好的人際交往能力。要防范孩子沉迷網絡，尤其是避免其接觸含有暴力、內容的影視作品、視頻直播和網絡游戲。
六、定期與老師、其他孩子家長溝通，及時掌握孩子的在校情況尤其是交友情況，避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結伙。
七、正確引導孩子。家長平時可以結合一些常見的校園欺凌現象來引導孩子，進行預防教育。千萬不能誘導孩子片面出手，或者為了不被欺負而以暴制暴。同時也要教會孩子一些自我保護的方法，一旦遇亊能夠從容應對。
八、加強法治教育。重培養孩子的法律意識、安全意識，自我防范意識，避免受到不法侵害。
九、細致觀察，正確應對。根據調査，越來越多的`校園欺凌亊件伴隨著較長的持續性和較強的隱蔽性。家長平時要細心觀察孩子的行為舉止和情緒波動。
如有以下情形出現，請您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性：
1、身體表面無故出現各種瘀傷、抓傷等人為傷痕；在溫熱天氣里也經常穿著長袖衣褲，很可能是想遮掩傷痕。
2、頻繁丟失一些個人物品，如首飾、文具、玩具等，或者衣服、書包等物品總是有破損。
3、如厠習慣改變。
4、回家時經常帶著傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長不愿接觸其他小伙伴。
5、自傷、自殘甚至是自殺傾向。
6、不愿意上學，或者經常無故逃學、裝病請假。
7、頻繁的失眠、噩夢、尿床。
家長一旦發現孩子可能遭受欺凌，首先要克制情緒、保持冷靜。要鼓勵孩子勇敢的說出來，及時與校方溝通，同時注意收集、保留相關證據，必要時可選擇報警，運用法律武器保護孩子。盡量避免與欺凌者或其家長單獨接觸，以免亊態惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現心理問題，應及時向心理專家求助。
家長朋友，我們共有一個關心、愛護的對象——您的孩子，要從根本上杜絕校園欺凌現象，需要家庭學校及社會各界共同努力與配合，我們愿與你一道為孩子創造一個和諧有愛的的校園環境，共同為孩子的成長保駕護航！
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師、學生和家長的校園生活指南（優質22篇）篇三
尊敬的家長：
您好，寒假將至，為進一步加強寒假期間安全教育，現就寒假期間安全教育向家長提出建議，請予以關心!針對假前、寒假、春節、元宵等節日的特點，不斷提高學生的安全意識和自防自救能力，做到安全從我做起，從小事做起，牢固樹立“安全第一”的意識，確保人人都安全。
1.要加強交通安全教育。要教育孩子遵守交通規則，嚴禁在公路上追逐打鬧或進行各類游戲活動。注意乘車安全，不乘坐報廢車、無牌無照車、超員車。
2.要防火、防電、防煤氣中毒。要教育孩子了解火、電、煤氣相關知識，在生活中注意消除水、火、氣、電等方面的安全隱患，做到不玩火，避免野外用火，正確使用電器，不私自拆裝電器，注意取暖安全，防止煤氣中毒等。遇到火警時及時撥打119報警。
3.要防寒和防摔傷。冬季氣溫較低，下雪天，氣溫低，路面結冰，所以同學們必須注意保暖防凍，外出行走時注意路面情況，不要在結冰路面玩耍、嬉戲，防止摔跤受傷及其他安全事故。
4、春節期間，走親訪友聚餐宴會較多，同學們不要暴飲暴食，更不要喝酒醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養成“崇尚科學，遠離毒品”的良好習慣。
5.要提高自我防護意識，防詐騙、防傷害。與陌生人打交道時，要提高警惕，謹防上當受騙。
6.要及時告知家長自己的動向。出門前必須和家長打招呼，并按時回家，不得在未告知家長的情況下私自外出、在外住宿和遠游。
7.要遠離網吧，合理利用網絡。要根據“三會”要求，妥善安排每天的時間，不沉迷于網絡游戲，注意身心健康;要文明上網，講求網絡道德，不查看、下載和傳播色情、淫穢等不良信息，不登錄不健康的網站。
8.要培養尊老愛幼、勤儉節約的良好品德。要教育孩子幫助父母做家務和參加有益的社會實踐活動，勤儉節約，不亂花錢，學會計劃每天的生活;要注意培養良好的社會公德，自覺遵守公民道德，崇尚科學、破除迷信;要規范自己的行為習慣，培養自己的良好道德品質和文明行為，學會尊重人、理解人、關心人，增強禮儀、禮節、禮貌意識，不斷提高自身道德修養。
此外，要充分利用寒假的時間，注意勞逸結合，好好休息，保證有充沛的精力投入到下一學期的學習中去。過一個愉快而又充實的春節。
最后，衷心的祝各位家長新年快樂、闔家幸福!
漢中市第九中學。
教師、學生和家長的校園生活指南（優質22篇）篇四
尊敬的家長：
寒假快到了，為使學生過個愉快、健康、安全的寒假（本學期1月16日結束，寒假從1月17日至2月9日，2月10日上午8：00學生注冊）。
我校對學生假期生活提出以下八個方面要求，希望家長積極配合。
一、學習《公民道德建設實施綱要》，自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《xx市民文明公約》，在家做個好孩子，在社會做個好公民。
二、嚴格遵守xx市“十不準”規定，嚴禁賭博、抽煙、酗酒、吸毒；不參與打架斗毆；不看格調低下的書刊、錄像、影碟片；任何時候都不能進營業性舞廳、網吧等未成年人禁入場所；，引導學生健康上網，不參加封建迷信活動，自覺抵制不良文化影響。
三、訂好一份作息時間表與學習計劃表，堅持做到：
（1）每天鍛煉半小時；
（2）每天學習不少于兩小時；
（3）每天讀報或看新聞10分鐘；
（4）每天至少做兩次家務；
（5）每周讀一本好書，寫一篇讀后感；
（6）每周學唱一首新歌（健康向上）；
（7）按計劃參加社會實踐活動；
（8）假期結束時寫一份寒假生活小結。
四、做好身邊事，影響身邊人，廣泛地向社會宣傳學校的教育教學成就，使學校的影響越來越大，聲譽越來越好。
六、教育孩子養成良好衛生習慣，督促孩子勤洗手，注意飲食衛生，不暴飲暴食。
七、督促孩子嚴格按照學校儀容儀表的要求，整理好學生的頭發等。假期過后，我校將對學生儀容儀表進行檢查。
八、新學期報到時，督促子女交齊。
（1）寒假作業；
（2）社會實踐表；
（3）集美中學20xx-20xx學年第二學期收費款；
（4）以及開學初需要交的其他材料。
恭祝各位家長佳節愉快、身體健康！
教師、學生和家長的校園生活指南（優質22篇）篇五
你好！
在“五一”國際勞動節到來之際，古城初中全體教職工對給予學校工作長期支持、關心及幫助的各位家長表示衷心的感謝和誠摯的敬意！“五一”假期從4月29日開始，到5月1日結束，共3天。5月1日（周二）下午6點前返校，讓孩子按時到校。為了讓孩子過一個愉快、健康、平安的假期，希望重視孩子假期期間的安全，教育孩子提高安全意識、自我保護意識和自我保護能力。為此，學校特請您教育孩子注意以下幾點：
一、注意交通安全。
1、遵守交通規則，過馬路要走人行道，要做到一停二看三通過。
2、文明乘車，主動讓座，下車后等車開走后再視情況穿越馬路。
3、不要乘坐無牌無證和超載的車輛。
4、盡量不讓孩子單獨外出活動。
二、注意飲食衛生，預防傳染病。
1、不到小攤小販上買零食，不買“三無食品”，注意檢查食品的生產日期和保質期。
2、不暴飲暴食，以免影響身體健康。
3、提高認識，繼續做好防治呼吸道傳染病的工作。注意保持家庭室內的通風。
三、注意自我保護，提高對危險的預見性。
1、不獨自到水塘邊玩耍，更不準游泳，防止溺水事故發生。
2、不要輕信陌生人，以防意外。
3、外出要注意保管好自己的錢物，注意身邊有無可疑人員。發生情況要想辦法機智地求助別人或及時報警。
四、注意文明過節。
1、開展健康有益的家庭文化休閑活動，讓孩子感受大自然，感受生活，開闊眼界，陶冶情操。
2、不進入網吧、游戲機房、舞廳等未成人不宜進入的場所。
3、不參與、迷信等活動。
4、教育孩子尊老愛親，要求學生在認真完成作業的同時幫父母干力所能及的家務，感受勞動的快樂。
5、教育孩子熱愛勞動，勞動最光榮。
五、進行防火教育。
1、注意防火，教育好您的孩子不要隨意玩火，進行森林防火教育；
2、家庭中用火、用電、用油以及用液化氣的同時，也增加了火災危險性，因此家庭防火教育工作十分重要。
根據我們所提建議，我們真誠地希望您的孩子過一個輕松、愉快而充實的假期，并歡迎您對學校工作提出寶貴的意見。
祝節日愉快，工作順利，萬事如意，心想事成！
教師、學生和家長的校園生活指南（優質22篇）篇六
尊敬的家長朋友：
您好！
您好！校園安全，師生平安，是大家的共同期盼。近年來，大家通過網絡、媒體等能夠經常看到一些關于校園欺凌事件的報道，校園欺凌事件頻繁發生，嚴重性、發生頻率和隱蔽性都有逐漸增加的趨勢，引起了社會的高度關注。為此，學校根據上級教育部門的'要求，根據自身實際，制定和完善了校園安全制度，加強了校園安全防范措施。在校園安全制度實施的過程中，希望各位家長以孩子的安全為重，密切配合學校開展安全防范和安全教育工作。現就“預防校園欺凌”相關知識鏈接告知如下，希望引起家長們的關注和重視，家校合力，保護孩子的身心健康。
父母多關心平時爸媽們一定要對孩子多了解、多觀察，當發現孩子出現以下異常時，有提高警惕：
1、不愿意上學了；
2、個人物品經常丟失或者損壞；
3、身體有傷痕；
4、睡眠出現問題或者沮喪等；
5、有自我傷害傾向。
6、有傷害他人傾向；
7、經常性要錢。
1、若被多人圍困，要懂得周旋，一旦對方放松警惕，立刻趁機逃離；
2、不要與欺凌者硬碰硬，你可先交上財物再向大人救或報警；
3、及時向路人求救或偷偷發送求救短信到12110；
4、當看到其他同學正遭受侵害時，不能坐視不理，應趕緊報告老師或報警。
4、學用法律保護。知道孩子遭遇校園暴力之后第一時間和學校溝通，了解孩子在校的真實情況，并拿起法律武器保護孩子。
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師、學生和家長的校園生活指南（優質22篇）篇七
1、萬兩黃金不如一絲真誠，萬里寒霜難抵一絲溫暖，溫馨甜蜜來自一絲問候，萬般心意凝聚一條短信，十一長假好好放松心情，美好祝福伴你一路前行！
2、國好家好國家好家家都好，國圓人圓人團圓事事皆圓。
3、送您一籃水果愿：您萍安富貴，橘詳如意，梨想成真，杏福快樂，柿事順利，核家歡樂，莓有煩惱，甜如甘蔗，幸運如葡萄!國慶快樂!
4、國慶國慶普天同慶，祝福你在這個和平幸福的年代里節日快樂！
5、國慶節祝你：理想、幻想、夢想，心想事成；公事、私事、心事，事事稱心；財路、運路、人生路，路路暢通；晴天、陰天、風雨天，天天好心情！
6、慶國慶，大家齊歡樂，五十六個民族共歡騰，祝我們的祖國欣欣向榮！
7、我將滿滿的祝福塞在信里，在國慶節之際，寄與遠方的您。祝您國慶節快樂，心想事成，事業蒸蒸日上！心想事成，事業蒸蒸日上！
8、白羊座自由、放蕩不拘。內蒙古大草原，廣闊的天地，任你馳騁，任你翱翔，在那，享受一片永遠屬于你的自由天空。
9、國慶節到了，愿金色陽光照你健康，銀色月光映你舒暢，五星紅旗給你力量，雄壯歌聲引你向上，漫漫歲月歡樂不老，悠悠人生幸福長長。
10、迎接另一個晨曦，帶來全新空氣。氣息改變情味不變，問候充滿情誼。國慶祝福你，愿你吉祥如意。國慶快樂！
11、國慶國慶舉國同慶，祝您與愛人相親相敬，實現理想奮進不停，平安健康陽光心情，生活美滿事業長興，幸福大道一片光明！
12、想象力豐富的天蝎，著迷于充滿遠古氣息，迷茫神秘色彩，環境典雅的旅游地。西藏和新疆喀那斯湖將會滿足你強烈的求知欲。
13、讓短信帶上問候乘著翅膀，在無限的空間，將關懷友誼化作音符飛揚，讓你享受另一番心情的溫馨，給你獻上朋友真誠的祝福：國慶快樂！
14、天秤座旅游將優雅進行到底。蘇州園林、桂林陽朔，風光絕美的小鎮，擁有文化底蘊的古城，才能勾起你的興趣和雅致。
15、金秋的歲月，豐收的季節，愿我最真誠的笑容伴隨你，深深的祝福你，國慶節快快樂樂，事業輝煌騰達！
16、尊貴的獅子，需要極具動感，體現王者氣勢的行程。旅游于你本是一種高級享受。在北京，重慶選擇度假村就能讓你樂在其中！
17、神州大地繁花似錦，祖國長空樂曲如潮。在這美好日子里，讓我用最真摯的祝福伴您渡過。祝：萬事大吉，心想事成!
18、戀家的巨蟹座，惟有溫馨、安詳的旅游環境，以及當地人的溫情才能讓你心曠神怡。江蘇周莊水鄉，內蒙古呼倫貝爾風景獨特，值得體驗一番。
19、又是一年落葉黃,一層秋雨一層涼.國慶來臨百花香,一條信息帶六香:一香送你搖錢樹,二香送你貴人扶,三香送你工作好,四香送你沒煩惱,五香送你錢滿箱,六香送你永安康.祝您節日快樂!
20、金牛座重視感官享受，品味地道的小吃美食，別具一格的餐廳布置，輕快悅耳的音樂，無論是古城成都還是都市香港，還你一份閑情逸致。
21、炎黃子孫手攜手共商祖國統一千秋業;中華兒女肩并肩同建民族興旺萬世功!工作是做不完的，身體可是累得垮的，健康是生命的本錢。多多善待自己吧!國慶節假期你該歇歇了。
22、為緩解工作壓力而出游的摩羯，選擇云南中甸，新疆塞理木湖，陽光普照，僻靜的夜市，花花草草，小橋流水，內心得以寧靜，感受到大自然的力量。
23、在這普天同慶的日子里，送給你我最真摯的祝福，也祝全天下所有的人幸福快樂！也祝愿我們的國家繁榮昌盛！
24、好奇心強的水瓶，喜歡獨特、神秘。巍峨的山巒，幽深的山川峽谷，翻山越嶺或沿溪漂流，感受心跳，領略大自然的神奇。不是桂林山水就是張家界啦！
25、國慶早上當你開機時，能見到我對你的祝福，希望一朵心中的玫瑰，能夠為你帶來一輩子的好運和幸福！祝你國慶快樂！幸福連連！
26、崇尚自由的射手，旅游一定不會少。沖浪，登山，射擊，賽馬，讓全身都運動起來，去海南，還是去黃山，你自己決定吧！
27、淡照霜飛的是一絲銀菊，書寫秋空的是一片月華，溫潤心田的是一抹恩愛，緣系今生的是一世情緣。國慶佳節，盼望與你相聚！
28、馥郁芬芳的季節，舉國歡騰的日子，我牽掛你，我想念你，我祝福你：國慶快樂，合家安泰。
29、神州奮起，國家繁榮；山河壯麗，歲月崢嶸；江山不老，祖國常春！值此國慶佳節，祝愿我們偉大的祖國永遠繁榮昌盛，也愿好運、健康伴你一生！
30、國慶送你輕盈的風，溫柔的水，寬容的云，溫馨的月，熱情的焰火，真誠的祝福，祝國慶快樂！
31、轉眼國慶，沒有華麗的詞藻，不抄襲別人的思考，只送上我真誠的祝福和簡單的問好：神啊，希望你保佑這看短信的人平安到老，有我祝福的日子再無煩惱！
32、飛舞的彩帶是我的關懷，喧天的鑼鼓是我的祝福。國慶佳節到了，祝你全家紅紅火火，和和美美，開開心心！
33、每一陣清風細雨，都會讓我將你輕輕想起；每一條祝福短信，都會將我們的心靠得更近；恰逢國慶之際，借此送上我的真摯問候，愿你天天快樂！
34、鴻雁，向南方，隊隊排成行，江水長，秋草黃，哞哞咩咩見牛羊。愿鴻雁帶給你歡天喜地，祝國慶愉快！
35、千萬個思念，在空氣中凝固。揚起風吹向你，帶著我的祝福，寂寞我不在乎，你快樂我就滿足，想你是我的幸福！國慶佳節，盼望與你相聚！
36、這是我對你的祝福：遙遙的夢亮起一盞燈，聽我心愿一聲聲，但愿你的人生再也沒有傷痕，但愿你平安一程又一程，但愿所有的美好裝滿您的夢，祝福您節日快樂快樂永恒！
37、金秋十月，舉國同慶；神州大地，繁花似錦；家和國盛，樂曲如潮，借著這偉大而美麗的日子送上我最誠摯的祝福：天天開心，事事順意！國慶快樂！
38、大國小國，關注我國；鄰國遠國，敬仰我國。你慶我慶，大伙同慶；家慶國慶，普天同慶。你快我快，節律加快；家快國快，發展飛快。你樂我樂，眾人皆樂；家樂國樂，開心快樂。
39、讓短信帶上問候乘著翅膀，在無限的擴大想像空間，將關懷友誼化作音符飛揚，讓你享受另一番心情的溫馨，給你獻上朋友真誠的祝福：國慶快樂！
40、微風那個吹，櫻花那個飄，國慶節快呀快來到，雖然假期在變少，總算可以睡個好覺，我頭朝東，我頭朝西，口水流得嘩啦拉滴，豬一樣的生活啊快樂無比。
41、剛剛送走了美麗的嫦娥，又迎來了祖國的華誕。嫦娥弄舞，錦繡中華。借此機會我呈上對你衷心祝福，祝你一切順利，萬事如意！
42、一位同學在寫完九十九封信后，女同學回信一封，上書：“61”兩個大字，別無他言，該生不解，反復思考，不得其意，于是問本宿舍愛情專家，專家釋曰：61，乃音樂系女生所作，用音名求其意，該生讀之，乃明其意：“拉－倒－”
44、國慶長假，希望你收獲四個“最”。找到“最”美好的心情；感受“最”圓滿的家庭；擁有“最”燦爛的笑容；收到“最”真誠的祝福。國慶快樂！
45、神州大地繁花似錦，祖國長空樂曲如潮。在這美好日子里，讓我用最真摯的祝福伴您渡過。祝：萬事大吉，心想事成！
46、這年頭！流行晚婚晚育，晚睡晚起，吃個晚飯，看個晚會，拜個晚年。但是給你的國慶祝福，我堅決不能晚了。提前祝你國慶快樂，長假開心！
47、金秋的歲月，豐收的季節，愿我最真誠的笑容伴隨你，深深地祝福你：祝你國慶節快快樂樂，事業輝煌騰達！
48、今年國慶節，我將舉辦短信巡回展，將朋友們的精彩短信一一展示，并設立有“最佳煽情獎”、“最佳搞怪獎”、“最佳表演獎”等獎項，記得投稿哦！
49、送您一籃水果愿：您萍安富貴，橘詳如意，梨想成真，杏福快樂，柿事順利，核家歡樂，莓有煩惱，甜如甘蔗，幸運如葡萄！國慶快樂！
50、河南旅游好去處，黃河三門峽大壩，氣候宜人溫暖至，土特產品種類多。靈寶蘋果與大棗，牛心柿餅味道美，核桃蘑菇營養足，天然藥材多又多。
51、祝愿你國慶節7天，天天快快樂樂；國慶節168小時，時時開開心心；國慶節10080分，分分甜甜蜜蜜；國慶節604800秒，秒秒精彩紛呈！在這舉國歡慶的日子里，親愛的，讓我們共同珍惜這美好的時光，愿我們身邊的所有人都快樂、幸福！
52、這條短信有三個目的，一是祝你告訴你中秋已過去，提前祝你國慶快樂；二是告訴你國慶快到了，長假要玩得開心；三是提醒你我在想你，記得請我吃飯就好！
53、你幸福的笑臉還未從中秋節的喜慶氣氛中平伏下來，國慶節又來報喜了！愿這樣喜慶連連的旋律永遠與你相伴！
54、常有約會，表示人長的不差；常去逛街，表示錢財不差；常去聚餐，表示朋友關系不差；常收短信，表示有人惦記不差。國慶到，短信祝你假期玩的不差！
55、國慶體驗家庭一日游，公車往返，活動包括清洗我家地板和廚房油污，刷洗鍋碗瓢盆，洗滌衣物和床上用品，提供午餐，二百一人，報名從速。
教師、學生和家長的校園生活指南（優質22篇）篇八
您好！
校園欺凌事件嚴重損害著學生的身心健康，為了預防此類事件的發生，進一步加強學校安全保衛工作，強化安全管理，促進孩子全面、和諧、健康的發展，學校向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。
1、多關注自己的孩子，要尊重、關心、理解子女，教育子女時，要曉之以理，動之以情，導之以行，切忌對子女采取簡單粗暴的方法。要重視子女的心理健康教育。同時要關注孩子的交友情況。孩子一旦拉幫結派，出于朋友義氣，腦子一熱可能會不管后果。
2、重視與老師、學校的溝通與聯系，多了解孩子在校的情況。
3、以預防為主。家長平時可以結合一些常見的校園欺凌現象來引導孩子，進行預防教育。在預防教育中，引導孩子學會分辨事情的對與錯，曲與直，不能誘導孩子片面出手，或者為不受欺負而以暴制暴。當然，也要教孩子一些自我保護的方法，讓孩子平時有心理準備，遇事能從容處理。
4、教育孩子遇到問題沉著冷靜，教會孩子堅強面對。如果遭遇校園暴力事件一定要及時跟家長老師溝通情況，不要在忍氣吞聲中一個人默默承受身體和心理上的創傷。如果孩子遇到校園暴力事件后，在心理上出現害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況，需要及時與專業人士交流，從心理層面給予幫助。知道孩子遭遇校園暴力之后第一時間和學校溝通，了解孩子在校的真實情況，并拿起法律的武器來保護孩子。
5.為增強宣傳教育的實效性，市教育局組織有關技術人員針對校園欺凌的類型、應對措施及如何有效預防等內容，編輯制作了《預防校園欺凌，增強自護能力》教育視頻，請家長于4月15日后，自行在沈陽網絡教育電視上組織收看。
各位家長，我們共有一個關心與愛護的對象您的孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻不忘加強對學生進行安全教育，培養安全意識，增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！因此，讓我們積極行動起來，從自身做起，從現在做起，為了孩子的健康成長做出自己的努力！
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師、學生和家長的校園生活指南（優質22篇）篇九
1、熱愛教育事業、愛崗敬業、忠于職守，認真做好各項教育教學工作。
2、關心愛護學生，尊重學生人格，不體罰和變相體罰學生。
3、嚴謹治學，遵守教學常規，不上無準備之課，按時認真批改學生作業，認真執行有關“減負”規定。
4、尊重學生家長，熱情對待家長，虛心聽取家長意見。每生每學年至少家訪一次。不隨意傳喚家長到校，不任意訓斥家長。
6、不擅自向學生導購、推銷練習冊、試卷、資料、報刊等教輔資料。
本人自愿接受學校、社會和家長監督，若有違反以上承諾，自愿接受相應處罰。
承諾人：
日期
教師、學生和家長的校園生活指南（優質22篇）篇十
1、國慶時節紅旗飄，祝你旗開勝利抱，國慶時節國歌亮，祝你長假歡歌到，國慶時節景如畫，愿你幸福指數居高不下!國慶快樂!
2、十月，良辰美景;國慶，佳節喜慶;短信，傳遞真情，祝福，浪漫溫馨;快樂，如影隨形;幸福，必須肯定。祝：國慶節快樂!
3、【國】富民強樂安閑，【慶】典莊嚴舉國歡，【節】氣馥郁笑開顏，【快】樂隨行福彌漫，【樂】享人間美夢圓。國慶節快樂!
4、國慶假期已過，煩惱已扔掉，憂傷已趕跑，霉運拋云霄，好運來報到，快樂來和你做相好，工作熱情漸漸高，祝你開心樂陶陶!
5、或許是因為節日，多了很多喜慶，或許是因為假期，多了一些放松，或許是因為我的短信，讓你多了一份祝福：國慶節快樂!
6、朋友不因遠而疏，流水不因石而阻，急水難沖橋下影，高山難隔友誼情，朋友總是心連心，真正朋友值千金。祝你國慶快樂!
7、國慶節假期七天長，應到戶外去逛一逛;調整心態快樂無束，大自然中感受清風;吃吃美食來個幾盅，快樂國慶無比輕松。
8、國慶佳節，如約來到，朋友的祝福不會少。沒有華麗的辭藻，無需抄襲別人的思考，只有真心的問好，愿你一生幸福無煩惱。
9、轉眼七天匆匆過，早上一杯熱咖啡，趕走清晨與疲憊；飯后扭扭腰，舒展身體酸累；晚上早點進窩被，甜甜入夢想。節后要上班，每天恢復點，精神抖擻又一天。
10、一個微笑，一杯薄酒，托柔風一縷，寄問候一份，在這歡騰喜慶的國慶節，祝愿人團圓!家幸福!事事順意，身體健康!
教師、學生和家長的校園生活指南（優質22篇）篇十一
交通事故和食品安全事故無不令我們擔憂。因此如何提高學生的安全意識及自我保護能力，切實保障學生的人身安全已成為學校、家長及全社會重中之重。為了讓安全能與您的孩子同行，根據市、縣教育局有關安全工作的會議精神，現將有關事項告知如下，希望家……孩子的健康成長是我們大家共同的心愿。安全工作關系到每一個家庭的幸福。各地頻發的火災、交通事故和食品安全事故無不令我們擔憂。因此如何提高學生的安全意識及自我保護能力，切實保障學生的人身安全已成為學校、家長及全社會重中之重。為了讓安全能與您的孩子同行，根據市、縣教育局有關安全工作的會議精神，現將有關事項告知如下，希望家長予以配合。
一、注意飲食衛生安全。
請您教育自己的孩子盡量少吃或不吃零食，不要購買過期變質、劣質、三無食品，防止病從口入或食物中毒。教育好自己的孩子在校內就餐，避免接觸社會閑雜人員而染上不良習氣或發生意外。
二、注意消防安全。
三、注意交通安全。
請您教育自己的孩子按規定時間到校上課，在上學和回家途中，走路、騎自行車要遵守交通規則，不在路上嬉戲、打鬧，以防意外事故發生，有條件的家長最好親自接送。
四、注意人身安全。
3、教育自己的孩子與同學和睦相處，學會寬容、忍讓，有矛盾找老師、家長，不私自解決，甚至叫社會閑雜人員參與。
4、教育自己的孩子離校離家必須經過老師與家長的同意；嚴禁孩子在外留宿。
5、教育自己的孩子不要進入網吧、臺球廳等娛樂場所，以免發生意外傷害事故；不要盲目交網友或筆友，以免上當受騙。
最后祝愿你們全家平安、幸福！
xx中學。
20xx-xx-xx。
為了家校更好地配合，請家長填好下面回執，提出寶貴的意見，然后讓孩子把該信帶回學校交給班主任。
………………………回………………………執……………………。
年級班學生姓名。
家長意見:。
家長簽名:。
教師、學生和家長的校園生活指南（優質22篇）篇十二
這是個愜意的寧靜世界，陽光燦爛如昔，柔風輕輕如昔，但愿美好的時光就這樣駐足，帶給您歡欣與鼓舞，國慶節愉快!
炎炎夏日,奉上真誠的問候,愿它化做晨溪與朝露,清涼愜意滋潤心頭!吹響祝福的風笛,為您把錦瑟彈奏.祝國慶節愉快!
同慶、喜慶、運慶、財慶、吉慶、國慶節到，預祝、同祝、恭祝、慶祝、祝你節日開心。美酒佳肴今日醉，煙花禮炮賀今朝，祝你國慶節快樂，生活無限精彩。
通知：為了慶祝即將來臨的.國慶節，假日辦決定將向每人發放三千元過節費，領取方式憑本短信到銀行說出密碼：國慶節到，提錢快樂!即可。
聽說笑是世界上服用最方便，營養最豐富，功效最神奇，最無憂傷，煩惱等毒副作用的綠色環保型美容補品，信嗎?不信試試，其實我是想說國慶節快樂!
聽說你最近不得了，工資漲了，房子買了，老板還給過節費了，買包方便面還中獎了，免費飛去馬爾代夫渡假了，連條短信都不給我發了，國慶節，請客吧!
聽說你又耍大牌?國慶不要寂寞陪你吃飯，不要憂傷陪你逛街，不要煩惱與你談天，不要霉運與你相約。就吃準我心軟滿足你心愿：讓幸福快樂陪你過節!
聽說今年國慶節期間出了個怪事，我當時正好路過，但我不相信我所見到的一切：那只豬居然真地像人一樣拿著手機在看短信!
天一片晴朗，花一朵芬芳;風悠悠飄蕩，水幽幽流淌。唱一首好歌，送一份關懷，愿你愉快;寫一條短信，送一句祝福，“10.1”快樂!
天庭舉辦蟠桃大會，慶祝祖國六十一周歲，唐僧師徒自成一隊，數來數去八戒缺會，接到短信速來站隊，如果遲到嫦娥崩潰!祝國慶節快樂!
天氣變爽了，心情轉好了;工作順利了，薪水也漲了;孩子成長了，操心事少了;汽車剛買了，房貸也還了，國慶節到了，七天的假期開始了!
天涼好個秋，思念如水流，祝福魚般游;愿你無煩憂，愿你少悶愁，快樂握你手，健康平安齊聚首，從此攜手跟你走，國慶節祝你人生處處是一流。
天空原本沒有色彩，但我們看到了繽紛斑斕;生活原本平平淡淡，但我的祝福永遠伴你而在，國慶節，祝你十一長假歡樂開懷!
天空一片晴朗，花兒一襲清香;風兒輕柔飄拂，流水輕快歡暢。唱一首好歌，送一份關懷，愿你愉快;寫一條短信，送一句祝福，國慶節快樂!
教師、學生和家長的校園生活指南（優質22篇）篇十三
親愛的家長朋友們:。
時代發展迅速，我們都意識到教育不只是當下對孩子知識的傳授，更重要的是為孩子養成良好的終身學習行為習慣而服務。基于以上思考，在學生階段培養孩子良好的閱讀習慣尤為重要。
我校遵循學生發展規律，喚醒學生發展潛能，積極響應教育部提出的`《關于抓好落實中小學生“作業、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理》的號召，促進“五項管理”落地生根，現將落實“五項管理”一封信分享給您，愿我們共同為學生的健康成長助力!
學校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。學校鼓勵學生加強閱讀習慣的培養，為了激發每位同學的閱讀興趣，為了將讀書落到實處，特向家長倡議如下:。
1.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍，培養從小愛讀書、勤讀書的好習慣。
2.設立親子閱讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。
3.鼓勵孩子積極參加班級學校舉行的各項讀書活動。
4.建議孩子閱讀健康、積極的讀物，使其多樣化。兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現形式，貫通古今中外。
為了孩子們更美好的明天，請各位家長從今天開始與我們攜手做孩子書海的導航人！家長們承諾給孩子營造良好的家庭讀書氛圍，每天督促孩子閱讀1小時，培養孩子的課外閱讀習慣。學校會定期推薦優秀課外書目、開展豐富的閱讀活動、制定系統的閱讀考核方案促進您孩子閱讀習慣的養成！感謝各位家長對我校教育教學工作的支持配合！歡迎給我們的閱讀活動提出寶貴意見！
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師、學生和家長的校園生活指南（優質22篇）篇十四
親愛的家長朋友：
書籍是人類進步的階梯。它不僅記載著人類的成長歷程，還傳承著人類的文明和智慧。讀書可以使我們開闊視野，充實思想，增加底蘊，陶冶情操，白泥井鎮小學提倡學生多讀書、讀好書。為響應教育部要求，抓好落實中小學生“作業、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理的號召，進一步建立健全學校、家庭、社會協同育人機制，完善措施，形成合力，促進“五項管理”落地生根，成為促進學生健康成長的重要引擎，特制定課外讀物進校園具體方案，期待您的支持和配合。
1.建立家庭圖書角和家庭閱覽時間。營造書香家庭氛圍。
2.學校會開展一系列閱讀活動，鼓勵有條件的家長參與閱讀，組織家長讀書交流或親子誦讀展示活動，充分發揮家長的榜樣示范作用，從而形成積極倡導讀書行為、自覺尊重讀書習慣的良好家庭閱讀氛圍。
第一，每周必須落實1個課時時間，安排教師對學生進行課外閱讀指導、好書推介或組織閱讀交流。
第二，每天安排30分鐘左右時間組織學生自主閱讀課外書，培養學生每天都靜下心來讀書的好習慣。
第三，嚴格按照《白泥井鎮小學作業管控實施方案》落實控制學生課后書寫作業量，確保學生的課外閱讀時間不受影響。雙休日和寒暑假放假前，由學校統一協調落實，向學生提供一定的書籍，布置適量的閱讀任務，引領學生充分與智者對話，與高尚的人交流，獲得有益的啟示。
對于進校園的'課外讀物，必須符合：主題鮮明、內容積極、可讀性強等基本標準。任何單位和個人不得在校園內銷售課外讀物，嚴格禁止強制或變相強制學生購買課外讀物。
為了將讀書落到實處，特向家長倡議如下：
1.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的、正版的、積極向上的書籍。
2.鼓勵孩子認真閱讀，養成習慣，做一個熱愛讀書的孩子。
3.每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。
4.給孩子準備一本讀書筆記，記錄讀書過程中的點點滴滴，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營養，提高孩子的閱讀和寫作能力。
5.教育孩子愛護圖書，不隨意損壞圖書。鼓勵孩子積極參加學校舉行的各項讀書活動。
家長朋友們，孩子是祖國的未來和希望，也承擔著家庭的未來和希望，培養德智體美勞全面發展的白小學子是我們共同的目標，也是我們不懈的追求！落實“五項管理之讀物進校園”工作，離不開家庭和社會各界的密切協作，您的認同、配合和參與是對我們工作的最大支持，請您一如既往地關心、支持學校的工作，謝謝！
定邊縣白泥井鎮小學。
20xx年xx月xx日。
教師、學生和家長的校園生活指南（優質22篇）篇十五
尊敬的家長：
您好！
為全面落實教育部和吉林省人民政府教育督導委員會《關于開展中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理督導的通知》等文件要求，進一步建立健全學校、家庭、社會協同育人機制，全方位、多角度地促進學生身心健康發展，我校結合公主嶺市《關于開展“五項管理”督導檢查工作的通知》精神，特撰寫致家長的一封信，請您認真閱讀，讓我們共同攜手，為孩子們的健康成長保駕護航！
1、控制書面作業總量。
一、二年級各學科及其它年級當天沒有教學任務的學科不留置書面家庭作業。每天書頁作業完成時間平均不超過60分鐘。
2、提高作業質量。作業難度符合課程標準要求，科學設計作業。鼓勵根據學生不同情況分層布置作業，探索實行基礎性必做作業和拓展性選做作業相結合的彈性作業機制。堅決克服機械、無效作業，杜絕重復性、懲罰性作業。
3、加強作業指導。教師要充分利用課堂教學時間和課后托管課服務時間加強學生作業指導，盡量確保孩子在規定時間內完成書面作業，培養學生自主學習和時間管理能力。指導學生基本在校內完成書面作業。
4、規范作業批改。任課教師對布置的學生作業要全批全改，不得要求學生自批自改。教師批改作業要規范，評語、等級評價要恰當，要用鼓勵性語言，激勵孩子們不斷進步。
5、教師不給家長布置或變相布置作業，不要求家長或變相要求家長檢查、批改作業。不用班級qq群、微信群、釘釘群布置家庭作業，養成學生自己記錄家庭作業的習慣。
6、嚴禁校外培訓機構給學生布置作業，避免校內減負、校外增負。
1、嚴控手機進入校園。原則上學生不得將個人手機帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。
2、提供手機替代服務。上學期間，如家長要與孩子聯系，可與班主任溝通，解決學生與家長通話需求。
3、禁止教師用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業，嚴格管控學生用手機書寫和提交作業。
1、保證睡眠時間充足。小學生每天睡眠時間10小時。
2、優化作息時間管理。科學制訂學生作息時間表，小學生每天在校學習時間（包括自習）不超過6小時，上午上課時間不早于8:00，學生每天在校體育活動時間不得少于1小時。午休時間原則上不少于1、5小時，嚴禁占用午休或自習時間組織集體補課。
3、落實三個“中斷機制”。作業、游戲和校外培訓三個方面都要為學生睡眠讓路。校外培訓結束時間不得晚于20:30，就寢時間不晚于21:20。
1、嚴把讀物入校關。學校嚴格按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》采購規范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物（含數字出版產品）禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。
2、嚴把讀物管理關。學校對孩子攜帶進入校園的讀物進行管理，發現問題讀物及時處置，消除不良影響。
3、開展“書香站前，快樂閱讀”活動。學校每學年參照《教育部推薦新課標中小學課外閱讀書目》向孩子推薦課外讀物，學校開放圖書館，設立班級讀書角，優化校園閱讀環境，營造書香校園良好氛圍，開展形式多樣的閱讀活動，提高閱讀興趣，培養孩子良好的閱讀習慣。
4、家長應在正規渠道購買課外讀物，重視課外讀物價值取向，購買符合孩子認知發展水平，弘揚社會主義核心價值觀，內容積極向上的正版書籍，對于不適當的書籍要及時禁止閱讀。
5、保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導親子閱讀，激發孩子閱讀興趣，教育孩子愛護圖書，營造“書香家庭”氛圍。
1、學校嚴格按照國家課程標準，開齊開足體育與健康課程，一、二年級每周4節體育課，三至六年級每周3節體育課，并按照《體育課程標準》和體育課程常規的要求開展好體育教學工作，保障學生每天1小時體育活動時間。
2、學校每學年開展“運動會”、“足球賽”、“跳繩”等多種形式的體育活動，讓孩子在活動中掌握1-2項運動技能，增強體質。不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。
3、全面落實大課間體育活動制度，學校每天統一安排30分鐘的大課間跳繩體育活動，每節課間安排學生走出教室適量活動和放松。
4、學校保障每天兩次眼保健操時間，定期組織孩子進行視力檢查，請家長一起督促孩子養成良好的用眼衛生習慣。
5、健全家校溝通機制，建立并落實面向全體學生體質健康測試制度及抽測復核制度，及時將孩子的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋給家長。家長要引導孩子積極參加體育鍛煉，保障居家鍛煉時間。
親愛的家長朋友們，孩子健康快樂成長是家校共同的愿望，家長是孩子們的第一任老師，我們應該用科學的方法教育孩子，希望我們家校共管，合力教育，共同促進孩子健康全面發展。
xx。
日期：xx年x月x日
教師、學生和家長的校園生活指南（優質22篇）篇十六
尊敬的家長朋友：
您好！
為貫徹落實教育部下發的《關于印發〈中小學生課外讀物進校園管理辦法〉的通知》及上級部門相關文件精神，防止問題讀物進入小學校園，充分發揮課外讀物育人功能，請家長朋友們配合學校做好以下工作：
好的課外讀物可以啟迪學生智慧，陶冶道德情操，在課外讀物的選擇上學校要確保讀物質量。開展專題培訓，全面指導、管理和督查課外讀物進校園管理工作，不在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物;禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不組織統一購買;不接受請托、謀取不正當利益;不違規干預課外讀物推薦。
科學推薦讀物。落實課外讀物進校園責任主體，嚴把課外讀物的推選、審核工作。推薦原則、程序按《教育部關于印發中小學生課外讀物進校園管理辦法的通知》執行。學校在幫學生選擇課外讀物時，堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原則，嚴把政治關，堅持育人為本，五育并舉，滿足不同階段學生認知發展需求，助力學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人。
嚴格管理讀物途徑。按照《管理辦法》對相關書目進行把關。建立教師薦書管理制度，教師因教育教學需要推薦學生閱讀的課外讀物書目，會經區教育分局、教研中心、教務處認可，并按照《管理辦法》審核，報學校備案。選取的課外讀物主題鮮明，內容積極向上，可讀性強，啟智增慧。選材積極向上，能體現人類優秀文明成果，體現時代主旋律，引領生活新風尚，兼具啟發性和趣味性，能夠激發學生的好奇心、想象力、創造力，提升發現問題和解決問題的能力，增強學生綜合素質。
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，學校將繼續優化校園閱讀環境，加強圖書館建設。學校圖書館定期更新圖書，提高圖書館的使用率。在教室設置圖書角、圖書柜，方便學生閱讀，豐富閱讀體驗。倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書，提高學生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。
家長朋友們，請您和我們一起行動，營造健康向上的閱讀氛圍，共同引導學生養成良好的閱讀習慣，形成最大教育合力，為學生的健康成長貢獻力量！
xx。
日期：xx年x月x日
教師、學生和家長的校園生活指南（優質22篇）篇十七
各位家長朋友：
為做好寒假期間學生“作業、睡眠、手機、讀物、體質”相關管理工作，提高學生的閱讀素養，現將寒假期間課外閱讀的'要點分享給您。
一、請家長以學校推薦書目為重點，通過正規渠道為孩子購買書籍，營造家校協同育人的良好氛圍。
二、建議家長多帶孩子去書店、圖書館，設立親子閱讀時間，建議每天閱讀時間不少于一個小時，減少電子產品的使用，培養孩子成為優秀的閱讀者。
三、請家長做好監督，避免孩子沉迷網絡、閱覽有害讀物、參加封建迷信活動、參與有害文化行為活動。
四、請家長配合學校鼓勵孩子積極參加讀書活動，在活動中增強讀書的興趣，樹立自信，引導孩子感受讀書帶來的成就感。
讓我們攜起手來，齊心合力，實現家校共育，為促進學生身心健康成長做出新的貢獻。
寫信人：
日期：
教師、學生和家長的校園生活指南（優質22篇）篇十八
親愛的家長朋友：
您好！
近期，教育部印發了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》《關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》《教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業管理的通知》《中小學生課外讀物進校園管理辦法》《教育部辦公廳關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》，這五項通知是關系學生健康成長、全面發展的大事。根據各級教育部門相關文件要求，對加強學生作業、手機、睡眠、讀物、體質等五項管理工作提出明確要求。特下告家長通知書，讓各位家長具體了解課外讀物進校園工作要求，積極配合學校課外讀物進校園工作，保證讀書活動高質量的.有序進行。
學校要求學生居家課外讀物要堅持正確的政治方向，弘揚優良傳統，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，學校公開課外讀物推薦目錄。同時，加強校園內課外讀物的管理，全面凈化校園育人環境、凈化師生思想，用心打造培根鑄魂、啟智增慧的精品讀物。課外讀物推薦由學校教研處負責人和圖書館管理人員提出初選目錄；以各班主任負責進行再次審核學生課外讀物推薦目錄，對選自國家批準的推薦目錄中的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關，提出評議意見，制定相關實施方案。
學校鼓勵學生加強閱讀習慣的培養，為了激發每位同學的閱讀興趣，為了將讀書落到實處，向家長朋發出以下倡議：
多帶孩子去書店、圖書館，以學校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍，培養從小愛讀書、勤讀書的好習慣。
設立親子閱讀時間，每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。
給孩子準備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點點滴滴，養成“不動筆墨不讀書”的好習慣。
教育孩子愛護圖書，不隨意損壞圖書；鼓勵孩子積極參加學校舉行的各項讀書活動。
祝：各位家長生活愉快！孩子們健康快樂！
寫信人：
日期：
教師、學生和家長的校園生活指南（優質22篇）篇十九
尊敬的家長：
您好。家庭教育的三個關鍵是陪伴、閱讀和習慣，今天就“閱讀”這個關鍵詞與大家分享，并對您提出一些建議和要求。
前蘇聯著名的教育學家蘇霍姆林斯基說：“三十年的經驗使我深信學生的智力發育，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識的技能。”的確，書籍是一所可以終身享用的學校，一個擁有良好閱讀習慣的人，將會對其一生有著不盡的影響。可是在現實中，有不少父母忽視了對孩子閱讀習慣的培養，甚至認為只要把課本上、課堂上的東西學好就行了，實際上這種觀念是錯誤的。語文課堂教學的作用在于教給方法，而發展能力、拓展知識，則需要大量的課外閱讀。中國著名的兒童文學作家曹文軒說：“讀不夠書，就寫不出話。”如果孩子的閱讀量和閱讀能力沒跟上，語文考試成績自然也不會理想。
閱讀的重要性不言而喻，而大量的課外閱讀需要在家庭里進行，對于剛入學的小學生來說，培養濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣尤為重要，為此，對您提出一些要求，希望您與老師緊密配合。
1、營造良好的讀書環境。家中布置一個安靜、溫馨的讀書角，貼掛一些鼓勵孩子讀書的話語卡片（擇時需要家長拍圖片或視頻匯報哦）。經常帶孩子去書店，耐心跟孩子選擇他（她）喜歡的書籍；孩子表現好，可以用圖書作為獎勵。要讓孩子愛上讀書，家長也要捧起書，請記住，您捧起書比說什么都重要。
2、陪伴孩子，培養孩子的閱讀興趣。首先，家長協助孩子選擇課外書時，最好選擇帶拼音的、圖文結合的比較經典的童話、寓言、小故事等孩子們比較喜聞樂見的繪本讀物。其次，不要受限于孩子識字量少，開課之后，我們將進行40天左右的拼音教學，拼音會促進孩子識字，這一期間，家長可以采取家長讀孩子聽的方式。拼音教學完了之后，要鼓勵孩子獨自“似懂非懂”“連滾帶爬”地讀，不要急于求成，當然，家長的陪伴也尤為重要，孩子更能獲得認同感、成就感。只有這樣，才能逐漸培養起讀書的興趣。
3、鼓勵孩子每天堅持課外閱讀。本學期每天親子伴讀至少20分鐘，下學期過渡到30分鐘，近500字。時間最好在一天的學習過后——傍晚。閱讀能力較強的孩子不限于上述時長。家長要及時鼓勵孩子的閱讀行為，并經常與孩子交流書中內容，對相關知識及孩子的品行養成進行教育引導。
4、準備必讀選讀書目。學校實行一日三讀：晨誦、午讀、晚親子伴讀。
晨誦：每周7篇，以兒童詩、古詩詞、蒙學小古文為主，一個學期一百余篇，小學六年形成系列，共一千二百余篇，熟讀成誦，相信會促進孩子形成良好的語感并積累大量的語言。
午讀：每月全班師生至少共讀一本書（需要共讀的書目要按時帶上），讀完進行交流。下學期開始學習填寫共讀單，促進閱讀有效性，有助于互相交流。非共讀時，學生帶上老師推薦的選讀書目自由閱讀。
晚親子伴讀：繼續閱讀推薦書目，閱讀能力強的讀完推薦書目，閱讀自己喜歡的書目。
老師推薦的必讀選讀書目，大家可以通過網絡各個平臺購買。
5、按時填寫閱讀記錄表。一個月后，晚上的親子伴讀需要您每天記錄孩子的閱讀題目、時間及閱讀表現，閱讀記錄表兩周上交一次。
6、學期中以后，成立班級圖書角，每個孩子拿三本書，以便互相借閱，期末歸還。“書非借不能讀”，借閱圖書能增加孩子讀書的緊迫感，也是激發讀書興趣的好辦法。
相信，在您的支持配合下，在我們齊心協力下，您的孩子一定能早日養成閱讀習慣，由愛讀書到海量讀書，為未來的成長打下堅實的基礎。
祝每一個家庭平安喜樂，祝每一個孩子學有所成！
xx。
日期：xx年x月x日
教師、學生和家長的校園生活指南（優質22篇）篇二十
尊敬家長朋友們：
為了給孩子們營造良好的讀書氛圍，規范孩子們的課外讀物，我們將攜起手來，共同做到以下幾點：
1、學校嚴格按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》采購規范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物（含數字出版產品），禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。
2、學校每學年參照《教育部推薦新課標中小學課外閱讀書目》向孩子推薦課外讀物，建立圖書館，設立班級讀書角，優化校園閱讀環境，開展形式多樣的閱讀活動，提高閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。
3、學校對孩子攜帶進入校園的讀物進行管理，發現問題讀物及時處置，消除不良影響。
4、家長應在正規渠道購買課外讀物，重視課外讀物價值取向，購買符合孩子認知發展水平，弘揚社會主義核心價值觀，內容積極向上的正版書籍，對于不適當的書籍要及時禁止閱讀。
5、保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導親子閱讀，教育孩子愛護圖書。
xx。
日期：xx年x月x日
教師、學生和家長的校園生活指南（優質22篇）篇二十一
尊敬的家長朋友們：
為了給孩子們營造良好的讀書氛圍，規范孩子們的課外讀物，我們將攜起手來，共同做到以下幾點：
1.學校嚴格按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》采購規范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物（含數字出版產品），禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。
2.學校每學年參照《教育部推薦新課標中小學課外閱讀書目》向孩子推薦課外讀物，建立圖書館，設立班級讀書角，優化校園閱讀環境，開展形式多樣的閱讀活動，提高閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。
3.學校對孩子攜帶進入校園的`讀物進行管理，發現問題讀物及時處置，消除不良影響。
4.家長應在正規渠道購買課外讀物，重視課外讀物價值取向，購買符合孩子認知發展水平，弘揚社會主義核心價值觀，內容積極向上的正版書籍，對于不適當的書籍要及時禁止閱讀。
5.保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導親子閱讀，教育孩子愛護圖書。
寫信人：
日期：
教師、學生和家長的校園生活指南（優質22篇）篇二十二
尊敬的家長朋友：
您好！
為貫徹落實20xx年全國教育工作會議精神及教育部印發的關于《中小學課外讀物進校園管理辦法》的文件精神，豐富幼兒閱讀內容，拓展閱讀活動，規范課外讀物進校園專項管理，防止問題讀物進入校園，充分發揮課外讀物育人功能，營造有利于幼兒健康成長的環境，實現培養“敏而好學、樂而知禮”的陽光兒童，特向您致信一封，希望您明晰要求、家園攜手、綜合實施，全面促進幼兒身心健康成長。
1、多帶幼兒去書店。圖書館，為幼兒購買一些適合的、有益于幼兒身心健康和啟智增慧的、正規出版方出版的正式課外閱讀書籍。
2、鼓勵幼兒認真閱讀，養成習慣，做一個熱愛讀書的幼兒。
3、從幼兒喜愛看書入手，培養從小愛讀書、勤讀書的.好習慣。
4、每天留出一定時間，和幼兒一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為幼兒終身愛讀書打下基礎。
5、可以通過靈活多樣的方式記錄幼兒讀書過程中的點點滴滴。
6、教育幼兒愛護圖書，不隨意損壞圖書。
7、嚴禁給幼兒購買低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信、淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向有問題的課外讀物。
8、鼓勵幼兒積極參加園內舉行的各項讀書活動。
親愛的家長朋友們，讓我們共同攜手，家園協同，共同助力幼兒健康快樂的成長！
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。