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班會活動的主題與內容規劃（專業21篇）篇一
舉辦時間：4月29日。
舉辦地點：學前班教室。
主持人：
參加班級：102班。
二、內容摘要。
1、情感目標：通過此次主題班會增進教師與學生、同學與同學、留守學生與父母的感情。
2、認知目標：讓留守學生通過班會這個平臺，吐露心聲，緩解心疾，喚起同學們的愛心、同情心。同時，也使他們懂得父母在外打工的艱辛，對孩子的思念和厚望，從而體諒父母，感謝父母的養育之恩。
3、行為目標：在今后的生活中，師生自覺地關心、幫助留守學生，使他們樹立起積極樂觀的學習態度和生活態度，用實際行動回報父母、回報學校、回報社會。
三、師生交流。
教師：(一)、同學們，我們共同生活在一片藍天下，同在一個班集體里，團結友愛，不分彼此，遠離父母的留守同學需要更多的友愛，作為大家庭里的一員，關心、幫助留守同學是我們義不容辭的責任。今天這節班會課，就請同學們伸出友誼之手，奉獻我們的愛心。
學生：甲：今天是一個快樂的日子，我們齊聚一堂，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位老師的到來!今天我給大家帶來一個謎語：世界上的東西給予別人時越分越少。
甲：而有一樣東西卻越分越多，它是什么，誰能說說?
全班回答：愛。
乙：對，它就是愛。
甲：愛是人間的春風。
乙：愛是生命的源泉。
甲：愛是人類最美的語言。
乙：愛是我們無私的奉獻。
甲：很多同學都知道，在我們班級大家庭里，父母長年在外打工的同學為數不少，他們一直與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一起。
乙：下面請父母在外的同學舉起小手，哇，留守同學真不少!
班會活動的主題與內容規劃（專業21篇）篇二
“為愛導航，讓心回家”，攜手關注留守兒童。
二、組織領導。
組長：宋開文。
副組長：柳宗林。
成員：孫傳明伍立晶吳峰楊陽各班班主任。
三、活動目的。
為了進一步解決我校農村留守兒童實際問題，為我校留守兒童提供愛的關懷，對農村留守兒童這一特殊群體，針對“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長。
1、舉行一次升旗儀式。進行一次關于“關愛留守學生”為主題的國旗下講話，號召全校師生都來關心他們，關注他們的成長。
2、開展一次“關愛留守學生”的主題班會活動。各班真正行動起來，關心幫助身邊的.留守學生，讓他們體會到家的溫暖。
3、開展一次座談會。以班級或年級為單位，召開一次留守學生座談會，了解他們在校期間學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養學生良好的心態和健康的心理。
4、寫一封親情書信。指導留守學生給遠方的父母寫一封親情書信，問候父母近期的工作、生活情況，同時匯報自己的學習、生活方面的情況，培養學生的表達能力，又對學生進行感恩教育。
5、給“留守學生”家長打一個電話。各班主任及聯系人給幫扶對象的家長打一個電話，要求他們跟孩子多聯系，盡量鼓勵孩子堅強些，盡量回家看看孩子，同時找他談心，了解他們在生活上、學習上有哪些困難，思想上有哪些壓力。
6、建立留守學生每人一張檔案卡。學校為每個“留守學生”建立一份檔案卡，詳細列出學生及家長的基本情況，寄養監護人情況，班主任對該生在學習、思想、心理、品德等方面的反饋、聯系記錄等。
五、活動要求：
1、各級部及班主任要積極配合學校開展此項活動，確保收到實效，各班必須詳細、準確，及時上報留守學生花名冊。
2、重點幫扶對象所在班級的班主任應加強與所在班級的黨員及行政領導的溝通工作。
3、各班主任與幫扶對象談心時，要有耐心和細心，更要投入愛心。
4、各項活動的開展要組織周密，確保收到實效。
六、活動時間__年3月至__年6月。
班會活動的主題與內容規劃（專業21篇）篇三
活動目的：
認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，培養學生樂于助人、互敬互愛、團結協作、克難奮進、自理自強等意識與能力，號召學生關心幫助留守同學，幫助留守學生樹立起樂觀積極的學習態度和生活態度，從而樹立正確的人生觀。
活動班級：
習水縣二郎鄉中學八年級8班。
活動前準備：
1.掌握班級留守學生所占比例，詳細弄清班級留守學生情況：留守學生家長打工去向、聯系方式，留守學生監管人，留守學生家庭表現等。
2.指導留守學生給自己遠方的爸爸媽媽寫一封信。
3.班主任老師與幾個留守兒童的爸爸媽媽電話連線，并錄下通話內容。
4.其它活動準備。(歌曲、節目等)。
活動前播放音樂。
活動過程：
主持人出場。
甲：親愛的同學們。
合：大家好——。
甲：同學們，老師經常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。
乙：是啊，我們是——。
全班合：快樂的一家。
甲：八年級8班。
(全班鼓掌)。
甲：很多同學知道，在我們這個班級大家庭里，父母長年在外打工的同學為數不少，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。
乙：我們班一共60位同學，那么我想現場做個調查：究竟有多少同學沒和父母生活在一起。
父母親都在外面打工的同學，請你們站起來，請向前一步。(在主持人語言指揮下，坐著的同學坐到一起，留守同學坐到一起)。
哇，60位同學中有近20位同學的爸爸和媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在他們身邊的生活是怎樣的，讓我們一起來聽聽他們的心聲，好不好?首先請看大屏幕：
(一)、大屏幕展示《++的日記》。
這是班上留守++同學的日記，我念給大家聽聽。……。
(二)、訴說煩惱。
留守學生紛紛發言：
1.與外公外婆交流困難。
2.爺爺奶奶沒有輔導我學習的能力。
3.爸爸媽媽走后，玩耍的時間更自由，因為自控能力差，學習成績下降了很多。
4.看到別的同學的媽媽總能雨中送傘，心里十分難過，我很想念媽媽。
……。
(三)、爸爸媽媽我想你。(2個留守同學代表讀寫給自己父母的信。)。
(有的同學會選擇打電話，有的同學會選擇寫信)。
那么現在我們就請出幾位同學把他們曾經寫給父母的信讀給我們聽聽。
(3個留守同學念寫給遠方父母的信。伴樂)。
二、家長真情告白(播放在外務工的家長與班主任老師的電話對話錄音)。
一封封感人的信道出了一個個留守同學思念的心聲，遠方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?接下來就讓我們一起來看看_師和幾位家長的電話連線，一同來聽聽遠在異鄉父母的心聲吧!
(播放老師與3學生家長的電話對話錄像。家長談話內容重點是圍繞對子女提出希望，鼓勵留守學生在家更要自立自強、熱愛生活進行。)。
(全體鼓掌)。
三、能干懂事的留守兒。(播放錄像《能干懂事的留守兒》)。
親愛的爸爸媽媽，請你們放心，我們一定牢記您的教誨，將這份思念化作我們進步的動力，我們一定不會辜負你們的殷切期望。
有你們陪伴的日子，我們的生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理、自強。不信?請讓我們一起走進班上幾個留守同學的生活。
1.主持人邊解說。
父母不在家的日子里，學習更應自覺。
父母不在家的日子里，更應懂得尊老護小。
四、溫暖與留守同在。
1.2個同學代表贈言。
(設計同學贈言，是要讓全體同學找準自己學習的榜樣和方向，表明自己今后進步的決心。)。
2.非留守同學各抒己見，暢所欲言，談談以后怎樣具體幫助有困難的留守同學。
同學們，我們共同生活在一片藍天下，同在一個班集體，團結友愛，不分彼此，遠離父母的留守同學需要更多的友愛。作為大家庭里的一員，關心幫助留守同學是我們義不容辭的責任。那大家覺得我們應從哪些方面來關心和幫助他們呢?(學生圍繞學習、生活、思想、行為習慣、班上設立“心語信箱”等方面暢談。)。
3.宣讀倡議書。
想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關心幫助班上留守同學的決心，那就請班干部_同學宣讀班干部們共同起草的倡議書吧。
4.留守兒童表演節目。
(大家爭先恐后)。
5.舞蹈表演。
動聽的歌聲讓我們的心情格外舒暢，接下來——。
我們幾位同學為大家準備了一個舞蹈。
6.慶祝留守同學_生日(播放生日快樂歌)。
(大家爭著獻上禮物，生活委員：伙伴們，伙伴們，今天真一個特別的日子，有誰知道今天是誰的生日?大家不解的搖搖頭，竊竊私語后，播放生日快樂歌，生活委員端出生日蛋糕，走到_同學跟前說祝福語，唱生日歌，許愿，吹蠟燭。)。
五、留守兒童集體朗誦《我愛我們的老師和同學》。
是啊，只要我們都獻出同學間的友誼，班上的留守同學一定過得非常開心。
對，愛心獻給社會，關心獻給他人，孝心獻給父母，信心獻給自己，忠心報效祖國!讓我們一起聆聽班上留守同學共同的心聲吧。(感恩的心伴奏配樂)。
我愛我們的老師，
我愛我們的同學。
因為他們都有一顆火熱的心。
你看，他們精神飽滿、意氣風發，
你聽，教室里書聲朗朗，筆尖沙沙。
他們一個個在辛勤耕耘，播下那希望的種子，
他們一個個在勤奮學習，收獲著成功的果實。
我愛我們的老師，
我愛我們的同學。
因為他們教會了我們如何去更好地學習。
老師說，要好好學習，天天向上，
同學們說，要遵守紀律，不負眾望。
是的，課堂上聚精會神，勤于思考，不斷追求，努力創新。是的，課堂外提前預習，不懂就問，勇于探索，溫故知新。
我愛我們的老師，
我愛我們的同學。
因為他們教會了我們如何去迎接新的生活。
老師說，新時代的少年兒童，更應該緊跟新時代，
同學們說，守紀、勤奮、安全、衛生、活潑、團結，一樣都不能少。
是啊!科學技術是第一生產力，我們從小就要煉就一身過硬的本領，堅定我們的意志。
是啊!身心健康才是有用之人，我們人人要有為人民服務的精神，實現我們的理想。
我愛我們的老師，
我愛我們的同學。
因為他們指明了我們前進的方向。
老師啊，我永遠不會忘記，安下心來學習，堂堂正正做人。
同學啊，我永遠不會忘記：團結就是力量，祖國的未來靠我們去創造。
我決心，不辜負老師殷切的期望，
我決心，不辜負同學們期待的目光，
沿著有中國特色的社會主義的糠莊大道，與時俱進，團結拼搏，成為建設祖國的棟梁。
結束語：讓我們團結友愛，攜手奮進，成為建設祖國的棟梁。一年級1班主題隊會圓滿結束，謝謝老師和同學們。
班會活動的主題與內容規劃（專業21篇）篇四
中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日,又稱團圓節。以下是一篇關于初中中秋節活動主題班會內容，供您參考借鑒，希望可以幫助到您!
了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神。
二、活動目標：
1、讓學生了解中秋節，知道它的傳說、習俗。
2、通過中秋這個傳統節日，激發學生的愛國之情，來弘揚民族精神。
3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情。
1、歌曲：《但愿人長久》。
2、學生事先收集有關中秋節的資料。
3、學生進行才藝準備。
4、學生帶好月餅。
1、中秋習俗交流。
2、故事交流：《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《月中玉兔》。
3、表演節目。
4、朗誦。
詩詞。
《水調歌頭——明月幾時有》。
5、同學分享自己帶來的月餅。
介紹中秋節的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。
中隊長導入：中秋節，是中國的傳統節日。國家把這個節日定為法定節日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節，一起來感受中秋佳節。
1、中秋節的由來。
(1)中隊長：隊員們?每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)。
(2)出示圓形月餅，讓學生比較。
老師：月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)。
(3)說中秋節的由來。
老師：誰知道中秋節的來歷?
(4)小結：隊員們都說得很好，八月十五中秋節的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次于春節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。
2、中秋節的傳說與民間故事。
(1)中隊長引：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。
中隊長：有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事?
生講。
(2)指名講述嫦娥奔月的故事。
(3、隊員介紹中秋節的習俗。
品嘗月餅，感受月餅的香甜。
中隊長：你們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動)。
引出——吃月餅、送月餅。
2、舉辦月餅宴。
中隊長：中秋節，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)。
隊員們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!
結束語：(播放蘇軾的《水調歌頭》)。
1、通過活動，讓學生了解中秋節的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力，培養學生的好奇心和求知欲。
2、學習中秋節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。
1、我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎?
2、那么中秋節的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節去了解一下。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節的風俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。
1、中秋佳節，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。
在中秋節，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風更盛，據《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。
2、月餅欣賞。
(多媒體。
課件。
3、主持人小結。
討論：對于現在的高價月餅現象怎么看?
3、主持人小結：
1、今年中秋節與往年有什么不同?你是怎么過的?
(學生交流自己的感受。)。
2、品嘗月餅。
班會活動的主題與內容規劃（專業21篇）篇五
活動目的：
1、通過(唱歌、詩朗誦等活動)等方式，讓留守兒童吐露自己的心聲，號召所有的學生關心幫助留守生，讓他們同在山田中學的懷抱里快樂成長。
2、通過(播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信)，讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母。
3、通過此活動，培養學生樂于助人。團結協作、克難奮進、自立自強等意識與能力，讓所有人都來關心關注留守兒童，幫助他們樹立積極的學習態度和遠大的志向。
4、通過這次班會，讓更多的同學明白社會對留守兒童的關注和關懷，也讓留守兒童有一顆感恩的心，從小樹立起回報社會、回報母校的遠大理想。
活動過程：
1、弄清班級留守學生詳細情況：留守學生家庭成員、家長打工去向、聯系方式以及留守學生監管人、留守學生家庭表現等。
2、指導留守學生給父母寫想說的話，然后寫信寄出。
3、有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話，并錄下通話內容。
4、其他準備((歌曲《感恩的心》，等)。
參加對象：全班學生及學校領導及班級科任教師。
活動過程：
一、開場白。
主持人甲：敬愛的老師們。
主持人乙：親愛的同學們。
(合)：下午好!
主持人甲：今天是一個快樂的日子，我們歡聚一堂。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!
主持人乙：同學們，老師經常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但都是兄弟姐妹，我們是快樂的一家。現在“關愛留守兒童”主題班會現在正式開始!(全班鼓掌)。
主持人甲：青青校園，我們在陽光下快樂成長，成長中享受著陽光給我們帶來的溫暖與幸福。下面讓我們一起把一首屬于我們自己的歌《留守的娃》，獻給所有關心過我們的老師、叔叔、阿姨們。
節目一、合唱《留守的娃》。
雖然我們的父母可能不在身邊，但我們同樣是幸福的，因為社會給了我們更多的關懷。一個親切的名字“留守的娃”，給了我們一個全新而快樂的家。
主持人：我們都知道，我們班有的同學的父母長年都在外地打工，他們一直和爺爺、奶奶或姥姥、姥爺或親屬居住在一起。他們有太多的話想對父母說，讓我們一起來聽聽他們的心聲吧!
節目二、請留守兒童讀一讀自己寫給父母的信。
節目三：
主持人甲：父母不在身邊的日子，真多啊!不單是你們難過，爸爸媽媽聽到同樣會難過的。其實，遠方的父母也同樣在牽掛著你們;你們要做的就是好好學習，奮發向上，這對父母就是最好的回報。
(全班鼓掌)。
節目四：
感謝這幾位同學給我們帶來這么優美的舞蹈，那接下來這個節目更是讓我們喜笑顏開，由我們班的“奇志、大兵”給我們帶來一段雙簧《留守兒童的假日》，有請。
節目五：
集體朗誦--我愛我們的老師，我愛我們的同學。
(合)我愛我們的老師，我愛我們的同學，因為他們都有一顆火熱的心。
(女)你看，他們精神飽滿，意氣風發。
(男)你聽教室里書聲郎朗，筆尖沙沙。
(女)他們一個個在辛勤耕耘，播下那希望的種子。
(男)他們一個個在勤奮學習，收獲著成功的果實。
(合)我愛我們的老師，我愛我們的同學，因為他們教會了我們如何去更好的學習。
(女)老師說，要好好學習，天天向上。
(男)同學們，要遵守紀律，不負眾望。
(女)是的，課堂上聚精會神，勤于思考，不斷追求，努力創新。
(男)是的，課堂外提前預習，不懂就問，勇于探索，溫故知新。
(合)我愛我們的老師，我愛我們的同學，因為他們教會了我們如何去迎接新的生活。
(女)老師說新時代的少年兒童，更應該緊跟新時代。
(男)同學們說，守紀、勤奮、安全、衛生、活潑、團結一樣都不能少。
(女)是呀，科技是第一生產力，我們從小就要煉就一身過硬的本領，堅定我們的意志。
(男)是啊，身心健康，是有用之人，我們人人要有為人民服務的精神，實現我們的理想。
(合)我愛我們的老師，我愛我們的同學。
節目六：全體同學唱《感恩的心》。
(合)：父母不在身邊，是暫時的。我讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一天。請你們不要忘記，你們還有我們班級這個大家庭。這里有你親愛的同學和老師，我們隨時分享你們的快樂與煩惱。讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天!
四、教師總結。
師：是啊!你們是快樂的留守兒童。老師很欽佩你們，當父母不在家時，你們自己照顧自己，學會了自理，學會了獨立生活，一點點長大，慢慢成熟了。你們了不起，老師為你們感到驕傲和自豪。我還要告訴你們，你們并不孤單，有長輩的疼愛，老師的關愛，同學的友愛，還有遠方父母的祝福，你們是幸福的。同時我還要告訴我們班的非留守兒童，有父母在身邊，你們多么幸福。你們應該珍惜眼前平凡的生活，尊敬父母，關心父母。也要多關心身邊的留守兒童，把自己的快樂幸福和他們分享。
主持人(合)：本次班會課圓滿結束，
班會活動的主題與內容規劃（專業21篇）篇六
活動形式：談話、讀信和日記、唱歌、詩朗誦等。
活動目的：
2、通過播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信，讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母。
3、通過此活動，培養學生樂于助人。團結協作、克難奮進、自立自強等意識與能力，讓所有人都來關心關注留守兒童，幫助他們樹立積極的學習態度和遠大的志向。
活動過程：
1、弄清班級留守學生詳細情況：留守學生家庭成員、家長打工去向、聯系方式以及留守學生監管人、留守學生家庭表現等。
2、指導留守學生給父母寫想說的話，然后寫信寄出。
3、有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話，并錄下通話內容。
4、其他準備((歌曲《快樂的節日》，詩《我愛我們的老師和同學》)。
指導教師：崔杰。
主持人：王娟：尹強。
參加對象：全班學生及學校領導及班級科任教師。
活動過程：
一、開場白。
(王)：敬愛的老師們。
(尹)：親愛的同學們。
(合)下午好!
(王)：今天是一個快樂的日子，我們歡聚一堂。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!
(王)：同學們，老師經常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但都是兄弟姐妹，
是啊，我們是一一快樂的.一家一一太平小學四年級(全班一起說)。現在我們班“同在陽光下快樂成長”主題班會觀在開始!(全班鼓掌)。
二、齊唱歌曲《快樂的節日》。
全班學生手拉手，歡樂地歌唱《快樂的節日》。
(尹)：我們都知道，我們班有幾個同學的父母長年都在外地打工，他們-直與爺爺奶奶或外公、外婆居住在一起。他們有太多的話想對父母說，讓我們一起來聽聽他們的心聲吧!
(一)葉婷同學念她的日記。
9月24日星期六陰。
(二)我想念你們、爸爸媽媽(留守兒童的：心聲)。
周冰潔、楊念、徐帆、等學生想對父母說的話。
1、周冰潔給爸爸媽媽的一封信。
爸爸媽媽：
您們好!
我知道你們外出打工，一是因為家里的生活，二是因為我和弟弟都要上學。
我也知道你們打工很辛苦，那我一定要聽奶奶的話，好好學習，爭取拿到一百分，一定不辜負你們的期望。
爸爸媽媽，我想告訴你們，你們不要再打架，為了我和弟弟，我求你們不要你們不要再打架了，給我和弟弟一個溫暖幸福有親人的愛的家。
媽媽爸爸你們不必擔心我有不會做的題，我有不會做的題，我會去問姑姑，這個題怎么做，我在學校老師和同學都對我很好，自己也很快樂，你們也不必擔心我。
爸爸媽，你們在外面生活怎么樣，吃住都還好嗎?媽媽，我很思念我們全家在一起的日子。
班會活動的主題與內容規劃（專業21篇）篇七
活動目的(教育、培養的效果及目標)：
由于剛接新的班級，自感班級凝聚力不強，另外，也想讓自己盡快的融入到這個集體中，所以決定召開此班會。
活動主要準備、過程及效果：
準備工作：
1、通過平時的觀察和積累，收集了一些體現班級凝聚力不強的素材。
2、讓幾個學生談談對于班級現狀的一些看法和體會，并將具體問題一一提出。
過程：?。
1、由我將接班至今的所見所聞一一列出，并說出了我自己的觀點和看法，并指出了其中的利害關系。
2、讓部分學生談談自己對于班級的看法和感受，并將問題一一列舉。
3、讓班內其他同學發表觀點，并共同參與討論。
4、由部分同學帶頭提出倡議，制定解決的辦法和措施。
5、由我提出對全班的要求和期望，并進行鄭重的承諾。
班會活動的主題與內容規劃（專業21篇）篇八
結合學校留守學生(父母外出打工)等實際情況，培養學生樂于助人、互敬互愛、團結協作、克難奮進、自理自強等意識與能力，號召學生關心幫助留守同學，幫助留守學生樹立起樂觀積極的學習態度和生活態度，從而樹立正確的人生觀。
二、班會準備。
1、調查身邊哪些人需要關愛。
2、歌曲《愛的奉獻》的歌曲。
3、本校貧困學生的家庭情況實錄。
4、輕音樂。
三、班會過程:。
活動一:猜謎語--引出活動主題。
《愛的奉獻》音樂響起。
甲:今天我給大家帶來了一個謎語:世界上的東西給予別人的時候越分越少。
乙:但有一樣東西卻越分越多，它是什么，誰能說說呢?
甲:對，謎底是愛。
甲:愛是(女)陽光。
乙:愛是(男)雨露。
甲:愛是(女)春風。
乙:愛是(男)鮮花。
甲:愛是(女)人類最美的語言。
乙:愛是(男)我們無私的奉獻。
甲:愛是心靈的呼喚，涓涓的細流在人們心間。
乙:愛是人間的春雨，像甘露灑向大地。
甲:讓我們捧出一顆心。
乙:獻出一點愛。
合:讓我們的世界充滿愛，五年級二班，《讓愛永駐心中》主題班會，現在開始!
活動二:讀寫給父母的一封信--“留守兒童”需要關愛。
甲:我們有一個共同的名字叫“少先隊員”
乙:他卻有一個別樣的名字叫“留守兒童”
甲:“留守兒童”對父母的思念。
乙:匯聚成情真意切的家書。
甲:請聽同學傾訴對父母的思念之情。
(“留守兒童”--同學讀寫給父母的信)。
讀完信后，同學們自自己發表對留守兒童關愛。
乙:請欣賞歌表演《讓我們在一起》。
我們去關愛他人，今天我們用我們平時積攢下來的零用錢幫助我們身邊的留守兒童，希望他們感受到我們集體的溫暖。
活動四:詩歌朗誦《感恩的心》--活動推向高潮。
領甲:春回大地，百花爭艷，
乙:綠柳飄飛，譜寫著一曲曲感恩的樂章。
組:那是紅花綠葉對大地母親的感恩;。
領乙:萬里晴空，白云飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，
乙:那是白云對藍天的感恩。
組:我們沐浴著愛的陽光成長，
班合:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，
多少次滿含著感動的淚花暢想未來。
班會活動的主題與內容規劃（專業21篇）篇九
活動過程：
1、主持人宣布開始，出隊旗。
2、交通安全我知道。
（2）你知道為什么要用到這些交通標志嗎？
（3）我的知識最多：比一比誰知道的交通標志最多？請畫出來。
（4）展示交流。說說這些標志表示什么？
（5）帶學生去學校圍墻那看交通標志。
3、校園安全我注意。
（1）故事：在早晨冬跑中，一位同學不小心摔跤擦傷了，怎么辦呢？
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。
（2）在學校中要注意哪些安全？
（3）知識問答。
選擇，并說說為什么？
1、下課了，不能干什么。
a、打球。
b、追趕打鬧。
c、跳繩。
2、哪些東西不準帶進校門。
a、皮球。
b、三角尺。
c、利器、易燃物品。
3、哪種行為不對。
a、跳高、跳遠。
b、攀越圍墻、滑樓梯。
4、上下樓梯怎樣行。
a、靠右行。
b、靠左行。
c、左右行都可以。
問答題。
a、早晨跑步時，小林因為天氣冷所以兩手放口袋里跑，對嗎？為什么？
b、下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎？為什么？
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
班會活動的主題與內容規劃（專業21篇）篇十
一班會思想：為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。
二班會目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。
三班會主題：班級學風建設(核心)。
四班會方案：
(一)班會時間：_年_月_日pm6:00。
(二)班會地點：1302教室。
(三)班會人員：會計2班全體同學及輔導員。
(四)班會主持：何章勇(班長)。
(五)班會記錄：王曉翠(副班長)。
五班會步驟：
1班長發言：公布班會正式開始。
2學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3團支部書記發言：主要環繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4組織委員發言：(1)對以前工作作出檢討;(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學風建設的后期規劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛生人員進行分組，公布分組情況如下：
星期一星期二。
星期三星期四。
星期五。
主要檢查早上內務整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
明確以后衛生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。
7安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。
8輔導員發言：(1)強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從此刻做起。(2)對我班某些優點提出，并激勵大家走出自己的個性。
9心理委員發言：(1)對“大一”學生可能呈現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11體育委員發言：(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較具體的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽感。
12紀律委員發言：對班會中班干部發言的總結。
13副班長發言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。
14班長發言：(1)對本次班會進行小結。
(2)強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。
15班長公布班會結束。
班會活動的主題與內容規劃（專業21篇）篇十一
為紀念愛國詩人屈原，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統佳節，組織“我說端午節的由來、習俗”和吟誦屈原詩歌等形式多樣的-§活動，使同學對屈原、端午有進一步了解，喚起他們的愛國情感，提高他們為祖國強盛而發憤學習的積極性。
[活動時間]20年月日，農歷五月初(星期)。
[活動地點]教室。
[參加人員]全體同學36人。
[主持人]2名。
[助手]2名。
[準備工作]。
1、聯系部分同學組織有關活動材料。
2、活動提前1周時間通知全體同學，并要求同學們進行必要的準備。
3、制作一些幻燈片。
[程序]。
1、主持人宣布主題班會現在開始。
2、播放有關屈原的圖片。資料：powerpoint。
3、下面我們進行一個小小的比賽。游戲規則是：說說你對屈原的了解。
請班主任作裁判，分四小組進行比賽，多者為勝。
4、欣賞一段由《楚辭》的內容改編情景小品《屈原與漁夫》。視頻。
班會活動的主題與內容規劃（專業21篇）篇十二
落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩，絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩，而我們努力學習，就是對父母養育的感恩。
幸福是什么?幸福是生命的體驗，是心靈的感覺，是蘊涵在平淡中的感動，是父母對我們無微不至的愛護。
當我握住媽媽的手時，我才知道媽媽的手是多么粗糙!媽媽的手本來不是這樣的，她是為了讓我上學整日去勞動才會變成這樣的啊。想到這兒，我的眼淚已經多眶而出了，我看到媽媽也哭了。我知道：這是因為我理解了媽媽，媽媽感到欣慰所流的眼淚。今天，我們的班會主題是“感恩父母，擁抱親情”，那么，下面就讓我們來聽一聽同學們對父母的感恩。
如果父母是一條船，兒女的感恩之心則是讓船前進的槳;如果父母是一片樹林，兒女感恩之心則是這片樹林里的花朵;如果父母是一條河;兒女的感恩之心則是河中美麗的浪花。如果說，愛是人類最崇高的情感，那么因愛而生的感恩之心，則是愛的升華，當愛成為一種鞭策，當感恩成為一種自覺，我們的生活將會因此而更加美好!
班會策劃：
1、下載課件，搜集相關材料(關于親情的歌曲、文章、朗讀等)。
2、主持人研討班會流程并撰寫班會串詞。
3、播放《朗讀者》片段----斯琴高娃朗讀《寫給母親》。
4、同學們專心寫稿，寫出自己的真情實感，完成后上交。
5、班會開始，各組代表依次上臺發表演講，
6、學生自由上臺發言，主持人總結。
7、班主任總結，主持人宣布班會結束。
8、班會展示。
反思：
1、主持人研討班會流程并撰寫班會串詞，對整個班會的順利進行做了保障。2、同學們在班會前觀看《朗讀者》片段----斯琴高娃朗讀《寫給母親》，很好地烘托了整個班會的氛圍。
3、發言稿寫好后上交，避免部分學生機械朗讀發言稿。
4、學生自由發言，激發學生的積極性。
班會活動的主題與內容規劃（專業21篇）篇十三
在六年級，除了保留以上環節外，還利用班隊會時間召開了“感恩父母”的主題班會，發現愛，尋找愛。班會從一幅漫畫開始，感受著父母在同學們成長道路上點點滴滴的辛苦付出，接著用英語重新解讀了“母親”這個詞的含義理解了這一簡單的單詞蘊含著深層次的含義，然后主持人帶領大家進入了討論環節，仔細回想一下平時父母經常對同學們說什么，同學們又經常對父母說什么……通過這堂《感恩父母》主題班會的召開，六年級學生更明確認識到自己應有的責任和對父母應有的態度。最后大家一起鄭重地宣誓“好好學習，長大報答父母!”
在系列活動中，學生們在班主任的教育之下，一邊在感受身邊平凡的愛，體會大愛無聲;一邊學著去感激父母的養育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛。感恩節活動的主旨得以充分體現。以下是部分同學的感恩心聲：
感謝親人。
感恩老師。
感恩同學。
班會活動的主題與內容規劃（專業21篇）篇十四
根據團市委《關于在全市開展“傳遞青春正能量?關愛留守學生”活動的通知》的通知要求，結合我校實際，特制定如下活動方案:。
一、活動時間。
5月——11月。
學校德育處下發通知，要求各班召開“傳遞青春正能量?關愛留守學生”主題班會，讓學生了解留守兒童的生活、家庭、學習情況，煥發學生對留守兒童的關愛之情。發動學生跟留守兒童結對子，寫信等活動。
2.開展“傳遞青春正能量——承載留守學生之夢”活動。
直通車”網站選定心愿，直接聯系留守學生，幫助其實現愿望;二是通過參加團組織集中開展的“心愿直通車”活動，現場將心愿禮物送給留守學生。
3.開展“傳遞青春正能量——志愿者在行動”。
4.開展“傳遞青春正能量——捐建‘紅領巾讀書角’”活動。
(1)集體捐建。發動各班級為留守兒童自主捐建一個或多個“讀書角”。
(2)個人捐建。發動家長或者愛心人士對口一個學校的少先隊中隊，自主捐建一個或多個“讀書角”;也可以幾個人共同捐建一個或多個“讀書角”。
班會活動的主題與內容規劃（專業21篇）篇十五
深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神，建設法治xx。
從11月下旬開始到12月下旬結束:。
1、時間:2oxx年l月2日(星期五)上午9:00一l0:00。
2、地點及參.加單位。
(2)分場:各縣一(市)。
3、內容。
(1)大力宣傳憲法、宣傳中國特色社會主義法律體系和國家基.本法律制度，使廣大.人民群眾全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優越性，進一步增強全體公民的憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法制意識;(2)結合實施“五大戰略”和“五個xx”建設，積極開展與經濟社會發展密切相關的法律法規的學習宣傳，大力宣傳轉變經濟增長方式、宏觀調控、資源環境、土地經營權流轉、保護知識產權等方面的法律法規，服務科學發展，促進經濟平穩較快增長;(3)圍繞深入推進社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法三項重點工作，深入開展“加強法制宣傳教育，促進社會矛盾化解”主題宣傳活動，宣傳與維護社會和諧穩定、服務和保障民生相關的法律法規，引導公民依法表達利益訴求，維護合法權益，促進社會矛盾化解;(4)重點宣傳普法和法治創建在服務經濟社會發展、維護社會和諧穩定、服務民生等方面取得的成效;宣傳在服務司法體制改革，促進民主法制建設方面取得的成就。
4、形式。
(1)主場:參加單位結合各自職能，自行準備宣傳資料，通過布置宣傳展架，發放宣傳資料、手冊、書籍，接受群眾咨詢、開展教育宣傳。
(2)分場:在轄區繁華地段，通過懸掛標語、橫幅，接受群眾咨詢，布置宣傳展架，發放宣傳資料、手冊、書籍等形式，開展教育宣傳。
(二)以“流動法律課堂”為載體，市人社局、市教育。
局、市經信委、市農委、一市-民政局、市司法局、、進學校、進企業、市建委要分。
別組織集中開展送法進機關進鄉村、進社區、進軍營、進監所、進工地活動。
(三).各地.各部門要在活動期間自行組織開展一次法制ri或講座。
(一)高度重視，加強領導口各縣(市、區)、市直各。
部門要高度重視“12·4”全國法制宣傳日活動，動的指導，圍繞中心工作，結合實際，認真部署，加強對活切實開.展系列活動宣傳活動。
(二)面向基層，服務群眾。
結合不同人群的特點和需求要緊緊圍繞“法律八進”，開展有針對性的法制宣傳教育活動。要深入基層社區、農村和單位，通過組織法律咨詢、法制講座、發放法制宣傳資料、舉辦法制文藝演出等豐富多彩的宣傳活動，把法律知識和法治精神送進千.家萬戶，幫助廣大群眾解決身邊的法律問題，引導群眾依法表達利益訴求，維護自.身的合法權益。
(三)拓寬.渠道，加大宣傳。各地各部門要根據安排積。
優勢，及時與宣傳部門取得聯系，加強溝通與協作，在媒體上開辟法制宣傳專欄、專版、專題，制作播出高質量的法制宣傳新聞，加強對“12-”法制宣傳日活動開展情況的新聞報道工作，展示宣傳活動盛況和成效，營造良好的宣傳聲勢。
(四)加強聯系，及時反饋。各地各部門要結合實際，
制定活動方案，11月28日前將活動方案報市依法治市領導小組辦公室;活動結束后，于12月25日前將開展活動的總結(包括活動開展信息、圖片等)報市依法治市領導小組辦公室。
班會活動的主題與內容規劃（專業21篇）篇十六
我局按照縣委、縣政府有關“六五”普法的要求和部署，積極對全局干部職工進行普法教育，開展，使全局干部職工的法制觀念不斷增強，促進了和諧郫縣建設的開展，為郫縣的發展創造了良好的法制環境。現將我局開展“六五”普法工作的情況匯報如下：
一、積極加強組織領導，認真抓好規劃落實。
（一）加強組織領導。
局黨組高度重視普法工作，為進一步加強對“六五”普法工作的組織領導，成立了“六五”普法依法治理工作領導小組，局黨組書記、局長鄭杰任組長，黨組成員、副局長徐恒忠、芶文清、李星海，紀檢組長陳建敏，土地儲備中心副主任凃繼東任副組長，各科室負責人任成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在局辦公室。人員變動時，及時對領導小組成員進行了調整和充實。
（二）狠抓規劃制定。
為使“六五”普法教育工作規范化、制度化，根據財政工作的職能和特點，我局制定并印發了《郫縣國土資源局“六五”普法規劃》，明確了我局“六五”普法教育的指導思想、主要任務、教育對象、工作要求、方法和實施步驟，全面指導“六五”時期普法工作。在各個年份我局還根據新情況、新形勢對規劃作適當的調整或補充，并制定各年度的法制工作計劃，使普法工作真正做到年初有部署、年中有檢查、年末有總結。
（三）注重具體實施。
為使《規劃》落在實處，局主要領導和分管領導經常協調各部門，按照“統一規劃，各負其責”的方針，認真落實“六五”普法教育的各項工作。我局將法制工作列入全局年度目標管理考核內容，實行責任管理，對考核不合格的科室、個人實行一票否決制，取消其參評先進的資格。在主管局長的指導下，我局建立了兼職法制員制度，每個科室確定一名同志具體負責本科室的法制工作，并引導他們積極有效開展工作。通過這些措施，逐步使普法宣傳教育工作走上規劃化、制度化的軌道，全局干部職工的精神面貌進一步振奮，法制意識和執法水平進一步提高。
（四）經費保障到位。我局在每年的財務預算中均預先落實好普法經費，確保普法宣傳資料、宣傳用車、普法培訓等工作所需開支落到實處，對一些未考慮到的普法開支也及時予以列支，為普法工作開展提供了有力的經費保障。
二、強化法制宣傳教育，營造良好法制氛圍。
（一）加大對領導干部普法力度。
堅持領導班子成員學法制度。將法律法規學習納入中心組學習內容，建立健全中心組集體學法制度。
（二）開展對干部職工的法制宣傳教育。
我局采取多種形式組織干部職工學習有關法律、法規，不斷提高其法制意識和依法行政的水平。
一是每年年初，根據總體普法規劃、上年普法進展情況和本年工作重點，我局制定普法工作計劃，明確要求各股室以集中輔導與自學相結合的形式學習相關法律法規，規定全年每人學法時間不少于40學時，并認真做好學習筆記。
二是舉辦各種法制講座，邀請省市領導、大學教授等專題講授《土地管理法》、《四川省土地管理實施辦法》、《國土資源信訪規定》、《國土資源聽證》規定、《礦產資源法》等相關法律法規，中共中央、國務院關于國土資源工作的重要指示精神，《決定》及相關配套規章制度，國土資源管理法律法規，適應可持續發展需要的國土資源管理業務知識和市場經濟知識等，使廣大干部職工的法制理論水平、依法行政能力不斷增強。
三是組織干部參加各類法制培訓。組織辦理行政許可事項的工作人員以及專職負責信訪、保密、檔案、安全保衛的工作人員，參加縣、市有關部門舉辦的培訓班，分別對他們進行《行政許可法》、《信訪條例》、《保密法》、《檔案法》等法規的培訓，提高其依法行政的能力。
（三）扎實開展土地法律法規宣傳工作。
一是結合每年“12·4”法制宣傳日、“6.25”全國土地日、“4.22”地球日，加強全局普法工作。每年我局都認真制定活動方案，配合縣法制辦開展專題宣傳、參加法制競賽，取得良好效果。為保證《土地管理法》及土地管理工作深入人心，提高廣大干群對保護和合理利用土地這一基本國策及土地利用總體規劃重要性的認識。認真組織開展“6.25”全國土地日宣傳活動。6月25日，我局在全縣各鎮設立宣傳咨詢點十八個，通過現場咨詢，懸掛橫幅，發放國土資源報、農民實用手冊、資源與人居環境、《城鄉規劃法》宣傳解答、基本農田保護知識問答、國土資源法律法規等資料的方式，深入宣傳國土相關法律法規知識。
二是認真開展了縣、鎮、村級干部國土資源法律知識宣傳教育培訓活動。向鎮村干部發放《鄉（鎮）村干部國土資源知識讀本》共計500本，組織召開培訓會12場次，培訓300余人次，極大地提高了鎮村干部的法制意識。
三是認真組織開展“法律六進”活動。制定了《郫縣國土資源局“法律六進”活動實施意見》，廣泛開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位活動。
三、嚴格依法行政，推進依法治理。
（一）貫徹落實行政執法責任制。
嚴格執行土地用途管制。加強對《違反土地管理規定行為處分辦法》(15號令)和《成都市預防和查處土地違法行為責任追究暫行辦法》(成府發[]7號)的宣傳和執行力度，堅持“查防結合、預防為主”的國土資源執法監察方針，進一步完善和落實了聯合監管、動態巡查、發現、月報、問責、報告、預防和查處共同責任等監管制度。嚴格執行土地問責制，積極推行土地聯合辦案和移交制度，落實案件查處逐級上報備案和典型案件通報曝光制度。
（二）加強制度建設，堅持依法行政。
一是依照有關規定制定了《行政執法工作責任制》、《錯案追究制度》、《重大行政處罰備案制度》等規章制度，加大了對行政執法人員的執法監督力度，維護了國家土地法律法規的嚴肅性。二是制定了《建設用地審報流程表》、《土地登記發證審批流程表》等工作流程，并要求各部門按照確定的工作程序和時限要求，及時受理辦事單位和群眾的報件，確保各項工作公正透明、優質高效。
（三）實行政務公開，接受群眾監督。
一是公開本局行政職能、行政管理方式、行政執法范圍、職責范圍和權限；二是公開行政審批事項及法律、政策依據；三是公開行政事業性收費項目、行政處罰項目及其收費標準、收費依據；四是公開征地及補償安置方案、基準地價和標定地價；五是公開辦事對象應具備的資格、條件及應提交的資料；六是公開辦事指南、辦事時限、辦事程序、社會服務承諾事項及服務標準、辦事結果、為民辦實事項目及執行落實情況；七是公開黨組成員黨風廉政責任制工作職責、招待費情況；八是公開土地和礦產使用權招拍掛情況；九是公開本局工作人員身份，實行掛牌亮證服務；十是公開工作紀律、責任追究內容及舉報電話，設立舉報箱。
四、主要成效。
一是進一步增強了全局干部職工學法用法的自學性，提高了依法決策、依法管理國土資源的水平，養成了依法辦事的習慣。
二是全局干部職工法律意識和法制觀念進一步增強，服務全縣經濟發展的能力進一步增強。
三是促進了我縣“三個文明”建設和經濟社會和諧發展。
為深入學習弘揚社會主義法治精神，迎接_個國家憲法日及第__個全國法制宣傳日，根據《__市__區依法治區綱要》、《關于開展國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》精神，__鎮積極開展以“弘揚憲法精神，建設法治中國”為主題的系列宣傳活動，現將活動開展情況總結如下：
一、領導高度重視，精心組織策劃。
我鎮成立憲法宣傳日法制宣傳領導小組，涵蓋政府、司法所、規建辦、安監所等單位，黨委書記朱美棟任組長，副書記胡罡任副組長，成員10人。制定宣傳日系列活動計劃，重點宣傳《憲法》、《合同法》、《建筑法》、《城鄉規劃法》、《城鎮燃氣管理條例》及道路交通、預防火災、燃放煙花爆竹等公共安全類法律法規，通過宣傳國家基本法律，大力弘揚法治精神，推進依法治國總目標，在全鎮形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好局面，領導小組成員分別實施，定人定崗，政府提供財力保障。
二、創新宣傳方式，廣泛開展宣傳。
12月1日，在場鎮開展街頭法制宣傳活動，發放宣傳資料5萬余份，現場解答群眾咨詢余人次，現場解決群眾難題7件，受教育群眾達到6萬余人。12月4日，組織全鎮機關、各部門、村(社區)干部、轄區企業負責人、群眾代表在政府會議室開展以“弘揚憲法精神，建設法治中國”為主題的法制宣傳培訓及人民調解業務培訓，現場發放《憲法》讀本500余冊。另外，制作活動系列宣傳標語、櫥窗、led滾動顯示等宣傳項目，并深入社區、村社發放宣傳資料，組織現場調解，通過現場調處、發放宣傳資料、公開講座等方式廣泛宣傳憲法及勞動就業、收入分配、社會保障、醫療衛生、社會治安、公共安全等國家法律法規、惠民政策。我鎮創新宣傳方式，充分利用12.4憲法宣傳日契機廣泛開展普法宣傳活動，增強群眾法治觀念，努力營造轄區法治氛圍，進一步推進依法治鎮進程。
通過本次活動，提升了廣大群眾的法律知識與法律意識，營造了良好的法治氛圍，進一步使憲法等系列法律法規深入人心，推動法治__建設取得新進展，為我區“推進三大戰略，實現五區目標”提供堅強法治保障，為推進依法治國總目標持續添磚加瓦。
我校在上級領導和鎮政府的指導之下，法制教育工作開展得井然有序。在全校教師的努力工作下，全校已經確立了一個良好的學法、守法、用法的氛圍。在這一個多月以來，我校緊緊圍繞法制宣傳教育規劃，積極穩定的推進依法治校和依法執教工作，基本完成了各項工作任務，為進一步推進學校法制教育工作創下了良好的環境。現將工作總結如下：
一、為推進學校的法制教育教學工作，學校成立了由胡順中校長為組長，李良國為副組長，楊遠銳、王炳云為成員的學校法制教育工作領導小組。
二、加強教師的法制教育，積極推動依法執教和依法治校工作。
1、加強法制知識學習。組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識，并進行了熱烈的討論。
2、在每周的教師例會上，及時的學習了關于依法治校的知識。如關于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發事件等，同時學習報刊雜志上的相關法制知識。
3、組織教師觀看了法制影片，及時提升教師的依法執教能力。
4、加強對教育教學環節的檢查和督促。教導處、政教處和校領導定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經常性的檢查，以確保依法執教，推進普法工作。
5、認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。
6、完善學校的規章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學生問題嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。
三、加強學生的法制宣傳工作。
1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導向，充分發揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。
2、充分利用品德與社會教學課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。
3、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。
4、充分利用每周的國旗下講話和每天的校園廣播時間，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。
5、組織學生學習《公民道德建設實施綱要》，開辟公民道德建設欄目，加強未成年人思想道德建設，宣傳中華傳統，以抵制不良思想和不法行為。
6、加強與派出所的合作，邀請他們給學生做法制講座。總之，在學校集中開展法制宣傳教育活動以來，教職工的依法執教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為以后的法制教育工作打下了扎實的基礎。但同時也看到了存在的問題，說明了法制教育工作的艱巨性，長期性，任重而道遠。
為了給全園師生營造安全的學習環境和生活環境，打造安全文明校園，幼兒園結合20__年“12.4”全國法制教育宣傳日，把普法教育作為重要工作來抓，現對本次活動總結如下：
2.開展“小小法制宣傳員”活動，幼兒向家長分發法制宣傳單，從而讓法律走進每個家庭，讓知法、守法的家長成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達到向幼兒言傳身教的目的。
3.利用校園電子屏幕、班級微信群、幼兒園公眾號等多方面向家長宣傳法律知識和教育方法，增強家長的守法、用法意識。
4.加大幼兒法制教育的工作力度，增強幼兒從小自我保護觀念和意識。運用游戲、故事、詩歌、談話等活動把粗淺的法律常識、自我保護意識教育納入日常教學內容之中。
5.充分發揮法制副校長的作用，到校園舉行法制講座，突出重點，增強校園法制教育的針對性。
6.通過開展法制講座，讓家長們與幼兒共同學習相關的交通法規。
總之，法制教育事關孩子們的品德修養是否合格，我們將持之以恒地開展校園法制教育工作，培養合格的接班人。
為深入貫徹落實普法規劃及其決議，營造良好的法治環境，促進社會主義和諧社會的建設，根據市法制宣傳教育領導小組《關于開展全國法制宣傳日系列宣傳活動的方案》精神，結合我院實際情景，深入扎實地開展了法制宣傳教育活動，取到了良好的教育效果。先將開展情景匯報如下：
一、加強領導，高度重視，精心組織。
我院領導高度重視，成立了全國法制宣傳日活動領導小組，同時結合我院實際情景，對此次活動作了細化分工，制定了實施方案。實行主要領導親自抓，分管領導具體抓，層層抓落實，促實效，為這次系列宣傳日活動的順利開展營造了良好的氛圍。
二、形式多樣，全面促進普法宣傳教育活動。
1、深入宣傳《憲法》、《勞動法》等法律法規和實施普法規劃的重要意義，大力弘揚法治精神，構建和諧勞動關系。
2、組織舉辦了法律法規講座。圍繞和職工權益密切相關的《侵權職責法》、《安全生產法》、《勞動合同法》等法律法規進行學習宣傳，在學習中，領導帶頭講學法、普法、用法制服務于我們工作的重要性和體會。經過學習宣傳，進一步在干部職工中牢固樹立依法治國，依法維權的觀念。
三、工作扎實有力，取得良好成效。
在今年的法制系列宣傳活動中，我們緊緊圍繞宣傳主題，充分發揮各自的職責，扎實工作，使這次活動取得了明顯成效。這次宣傳活動的開展，不但在干部職工中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮，并且進一步增強了干部職工的的法制意識和權利意識，為進一步創立平安和諧醫院創造了有利條件。
為抓好我縣保密法制宣傳活動，深入推進六五普法規劃的全面貫徹落實，按照自治縣委保密委員會辦公室《_市委保密委員會辦公室關于開展保密法制宣傳月活動的通知》（市密辦〔20__〕2號）文件精神，現將我局開展保密法制宣傳月活動情況總結如下：
（一）指導思想深入貫徹推進保密法制建設宣傳教育活動，促進干部職工關于保密法的認識。
（二）宣傳內容以《中華人民共和國保守國家秘密法》為載體，使單位干部職工知法、懂法、守法，引導干部職工依法行使權利，自覺履行法定義務，為進一步促進民政事業發展創造良好的社會環境和公正高效的法治環境。
二、加強領導，精心組織為了確保本次宣傳月活動順利開展，迅速成立了民政局保密法制宣傳月宣傳活動領導小組，做好相關宣傳事宜。
三、耐心宣傳，注重效果利用局機關學習例會時間，認真組織局機關全體干部職學習《中華人民共和國保守國家秘密法》，引導干部職工樹立社會主義法治理念，牢牢把握社會主義法制建設發展的方向，積極動員全系統干部職工將各項民政法律法規不折不扣的應用到具體的工作實踐之中，堅持依法行政，使干部職工真正做到懂保密、會保密、善保密，確保全縣不發生失泄密案件，有效的提升了干部職工學法和用法的自覺性。
四、宣傳活動取得良好的效果通過本次保密法制宣傳月系列活動的開展，在局機關提高了干部職工科學管理、依法行政的能力，營造了學法、知法、守法，不泄露國家機密，扎實工作的熱烈氛圍。提高了干部職工對保密法規條例的認識，增強了學法、守法的意識，弘揚了法制社會公平正義，為建設和諧幸福社會創造了良好的法治環境。
5月是保密法制宣傳教育月，今年是《保密法》頒布二十周年和五五保密法制宣傳教育月規劃實施第三年，又逢奧運會在我國舉辦，組織開展好保密法制宣傳教育月活動，對于統一思想，增強做好的責任感和緊迫感，努力構建社會主義和諧木壘具有重大意義。為扎實有效開展保密法制教育月活動，切實提高干部特別是領導干部的保密意識，推進《保密法》的貫徹落實和五五保密法制宣傳教育工作，根據木縣保辦〔〕3號文件精神，結合我鎮實際，現將工作按照_市國家保密局《關于開展第__個保密宣傳月活動的通知》要求，市安監局黨組高度重視，對此活動周密安排部署，及時開展了保密知識普及宣傳，并進行了自查，干部職工的保密意識得到了加強，杜絕了風險隱患。現將活動開展情況總結如下：
一、加強領導，安排部署。
二、明確主題，深入開展。
市安監局在宣傳月活動中，嚴格按照《_市安監局保密宣傳月活動實施方案》的計劃，有步驟地組織實施。
（一）堅持把保密法律法規學習作為主要學習內容。組織本單位工作人員在每周例會集中進行保密法規及黨和國家保密方針、政策學習。積極組織全體人員認真學習《中華人民共和國保守國家秘密法》和《中華人民共和國保守國家秘密法實施條例》等相關的保密法律、法規和文件精神，學習了《保密技術防范常識》和《計算機信息系統防護常識》。通過學習，進一步夯實了保密理論基礎，強化了保密法紀意識。同時，以嚴格遵守《保密法》為基礎，堅持積極防范、突出重點、既確保國家秘密又便利各項工作的方針，強化對涉密人員的管理和教育，強化技術防范能力，切實提高涉密人員懂保密、會保密、善保密的整體素質和能力，嚴格防止了泄密問題的發生，有效地提高了干部職工的保密觀念和意識。
（二）扎實開展保密法宣傳教育活動。結合市安監局工作實際，緊緊圍繞學習保密知識，增強保密意識，提高保密水平這一宣傳月活動的主題，以強化涉密人員保密素質、規范涉密人員保密行為、增強涉密人員保密能力為目標，以涉密科室為重點，開展了多種宣傳教育活動。
一是大力加強對干部職工的保密宣傳教育培訓，組織全體干部職工開展觀看保密警示教育片《密戰警示錄》、聆聽保密知識專題輔導等活動。
二是及時向市國家保密局報送信息。
三是市安監局還通過將《保密法》列入普法宣傳重要內容，進行大力宣傳；
四是在干部職工中開展計算機網絡信息安全教育；
五是與相關責任人員簽訂目標責任書等多種形式，強化責任感。通過豐富的教育活動，強化和培育了工作人員保密意識和責任意識。
（三）局內部網站上設立《安全》專欄。通過多種形式把保密宣傳工作落到實處。從而增強了保密宣傳教育的直觀性、形象性和生動性，提高了宣傳教育的效果，使廣大干部職工的保密意識和責任感明顯增強，形成了人人保密、時時保密、處處保密的良好氛圍。
三、落實措施，推動工作。
一是開展保密專項檢查和自查活動。具體是由市安監局總工程師杜阡陌同志負責，局辦公室協助，對市安監局所有辦公電腦進行了一次涉密檢查。各科室（處）重點對定密文件、計算機網絡、涉密載體等管理進行一次了自查，查找了存在問題并進行了整改落實。
二是領導帶頭落實保密制度。局領導以身作則，嚴于律己，做到不把機密、文件帶回家，不在公共場所談論保密事項，不向任何無關人員透露保密的內容，隨時做到警鐘長鳴。
三是加強制度建設。市安監局及時傳達和轉發上級有關的指示、文件，建立和完善了各項保密規章制度，并結合工作實際，制定了專門的保密制度，做到了有章可循。
四是從源頭杜絕泄密隱患。一是市安監局規定文件起草、打字、復印，信息系統保密管理，印刷、保管等均由專人負責，凡屬機密文件、資料一律由辦公室保管。密件文件在收發、傳遞、使用、保管和清退等各個環節都做到如實登記、手續清楚，秘密文件嚴格實行單獨登記，限定傳閱范圍。二是凡到上級機關參加的各類會議所發的文件、資料，會后一律交辦公室登記保管，需用時，須按照規定辦理借閱手續。三是檔案室嚴禁無關人員進入，并檢查文件、資料是否收好，文件柜、門窗是否關嚴鎖好等，防止意外事情發生，限度地確保文件資料的安全。
五是加強對廢棄秘密文件的`銷毀和管理。單位的廢棄文件、資料、信封、文件余頁、廢頁，我們都及時主動銷毀或交由保密局指定的廢舊文件收集機構集中銷毀處理，較好地堵塞各種失泄密渠道。
六是七是嚴格防范泄密渠道。涉密計算機信息系統均采取專門的防范措施，與因特網完全進行物理隔離，實行內、外網分網處理，對涉密計算機信息實行專機專人使用、專人管理、專人負責制度，并實行責任追究制。
根據市委保密委員會的統一部署，我縣于9月25日—10月25日開展了新《保密法》宣傳月活動，通過多種形式開展保密宣傳教育，有效的提高了全縣廣大干部的保密意識。現將活動開展情況總結如下：
一、真正高度重視，措施有力有效為開展好此次《保密法》宣傳月活動，縣委主要領導和分管領導對《保密法》學習宣傳活動做出了明確批示，提出具體要求。成立學習宣傳活動領導小組，研究制定了《新建縣關于開展保密法宣傳月活動的安排意見》（以下簡稱《意見》），指導學習宣傳活動的開展。
9月2日，我局以縣委辦的名義下發了《關于在全縣開展保密宣傳月活動的通知》。通知要求：要緊緊圍繞“宣傳保密法律知識，增強保密意識，營造自覺遵守法律法規、嚴密防范竊密泄密事件發生、嚴厲打擊竊密泄密犯罪活動的良好氛圍”這個主題，突出重點，開展形式多樣的宣傳教育和檢查活動，提高廣大干部依法治密、依法管理、強化服務的意識，為切實維護國家安全和利益，為推動我縣進位趕超、跨越發展充分發揮服務保障作用。
通知明確：各鄉鎮、各部門、各單位要高度重視保密法制宣傳月活動。要根據本通知精神，結合工作實際，制訂安排好本單位保密法制宣傳月活動的具體安排，在辦公地點開辟宣傳專欄，張貼宣傳標語，認真抓好這次宣傳月活動的組織實施與落實，在全縣范圍內營造良好的學法、守法、用法氛圍，掀起學習宣傳《保密法》的熱潮。
通知強調：要深刻理解《保密法》對確保國家秘密安全，保障全縣經濟社會健康發展的重要意義，把學習宣傳活動與改進緊密結合，確保學習宣傳活動取得實效。
二、擴大宣傳途徑，做到全員覆蓋宣傳教育是重要環節。保密宣傳月期間，我們始終把保密宣傳教育作為一件十分重要的大事來抓，開展了形式多種多樣，內容豐富多彩的宣傳教育活動，不斷提高影響力，不斷提高干部群眾的保密意識和保密法律素質，積極營造保密宣傳教育的濃厚氛圍，切實增強全縣各級干部的保密意識。一是做好一次部署。9月30日下午，新建縣召開保密法制宣傳月活動布置會，專題部署全縣保密法制宣傳月活動。全縣各鄉鎮、縣委各部門、縣直各單位辦公室主任、保密員260余人參加會議。會上，傳達了市局《關于認真開展保密法制宣傳月活動的通知》文件精神；通報了今年以來，全國、全省失泄密案件；部署了我縣保密法制宣傳月活動。二是播放一組口號。9月25日至10月25日，在縣委和政府機關醒目位置懸掛保密宣傳橫幅，在縣城中心廣場電子屏滾動播放保密宣傳標語，播放了內容為“熱烈慶祝新修訂的《中華人民共和國保守國家秘密法》頒布四周年；保守國家秘密是每個公民應盡的義務”等宣傳口號，并在縣電視臺每兩天播放一組保密小知識。三是編發一條短信提醒。9月29日，縣保密局向全縣副科級以上干部編發了一組以“保密就是保國家安全、保個人前途、保家庭幸福”，“10月1日新《保密法》頒布4周年紀念日”，“沒有網絡安全就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現代化”和“必須十分注意保守秘密，九分半不行，九分九也不行，非得十分不可”為主要內容的保密短信，進一步營造了“時時有保密提示，處處有保密要求”的氛圍。四是濃厚一種氛圍。以加強保密宣傳，確保安全發展，嚴守國家秘密，維護國家安全為主題，將保密小知識，保密案例，縣領導對所提的要求制作成兩塊展板，擺放在縣政府大廳內進行宣傳教育，切實增強廣大機關干部的保密意識。與此同時，制作了兩條橫幅懸掛在縣政府大院。據統計，全縣共制作展板20余塊，橫幅40余條。五是開展一次檢查。充分利用宣傳月這個有利時機，督促各鎮、各部門對自身落實的法律法規和規章制度情況進行自查，對存在的問題進行整改，不斷健全和完善規章制度，確保宣傳月活動取得實效。
三、學習改進結合，確保實際效果《保密法》學習宣傳活動注重學以致用，解決問題，改進工作，把學習宣傳活動與當前實際緊密結合，圍繞全縣保密檢查過程中發現的突出問題，重點解決了以下問題：一是切實解決了部分干部對重視不夠的問題。《保密法》學習宣傳活動首先要解決思想認識問題。宣傳月期間，結合存在的突出問題，利用法律宣講、形勢分析、現場講解、案例分析、督促整改等多種形式，進行鮮活的宣傳教育活動，用身邊的事兒、身邊的人教育人，起得了良好的效果，重視程度有很大提高。二是基本上消除了存在的失泄密隱患。對保密檢查中發現的問題，能夠做到邊查邊改，不能立即整改的，下發整改通知書，主動與各單位保密干部、計算機安全員一起，幫助整改，基本上消除了失泄密隱患。三是進一步完善各級保密制度。對照新修訂的《保密法》對原有的保密制度逐條逐項進行了完善修改，特別是在計算機安全管理以及對違規行為的處理等方面認真進行修訂。四是進一步明確了責任制。根據新《保密法》的規定進一步明確了任務，明確了分工，縣保密局把第一責任、分管責任和直接責任切實落到實處，真正做到“業務工作開展到哪里，就延伸到哪里”。五是進一步加強了保密隊伍建設。在宣傳月活動期間，結合檢查，分層次、有重點地加強了保密干部隊伍建設。加大對全縣各級保密干部、計算機安全員進行普及培訓，熟悉保密知識并掌握基本的保密檢查、保密防范技術，通過培訓、實踐，保密干部的認識水平和能力、素質均有不同程度的提高，基本上形成了骨干隊伍、重要隊伍、一般隊伍相結合，人員相對穩定、業務素質過硬、專兼結合、重點突出的保密干部隊伍。
《保密法》學習宣傳月已經結束，但是貫徹落實工作才剛剛開始，新建縣將充分利用學習宣傳活動營造出的良好氛圍、激發出的內在動力，進一步加強制度的修訂、完善和落實工作，解決問題，改進工作，確保國家秘密安全，為“拼爭全國百強、建設昌西明珠”提供安全保障。
按照區衛生和食品藥品監督管理局委員會的工作要求。為推動我院法制宣傳月活動深入、有序開展。進一步提高廣大人民群眾的法律意識加強和創新社會管理營造良好的法制環境，結合實際，10月15日，我院開展“法律進村寨”宣傳咨詢活動。在谷增村村黨支部、村居委會的積極配合下，特別是黨員、宣傳骨干發揮帶頭作用，認真學習法律知識，為有效開展法制宣傳工作奠定了扎實的基礎。現將我院法制宣傳活動做個簡單的總結：
一、加強思想意識，完善領導體制成立院長為組長的法制宣傳小組。
謝必龍（組長）。
成員：李國云、王建華、宋杰、陳權、周遵倫、付文萍、周應珍。
二、聯系時間，注重法制教育與法治實踐相結合。
法制實踐是最生動的法制教育。堅持法制教育與法治實踐相結合，有利于深化法律學習，增強法制教育效果，是法制宣傳教育工作必須遵循的一條重要原則。要以各類法治實踐活動促進法制教育的不斷深化，使居民在法制教育和法治實踐中掌握法律知識，提高法律素質。依法治理是法治實踐的重要內容。
我們積極加大力度宣傳憲法，國家基本法律制度法律法規知識，依法維權等與村民切身利益緊密相關的法律法規。衛生院法制宣講組及時發放各種法制宣傳材料余份，使流動人口和村民受到深刻教育，法律意識得到加強。法制觀念得到改善。今后的任務依然艱巨，村民的法制意識觀念仍有待加強，我們有信心，有決心繼續努力工作，加大宣傳力度，確保村寨法制健全，共同維護好良好的工作、生活秩序，促進社會穩定、和諧。
推進依法治區，打造平安渡口。4月16日，張家界市財政局在永定區渡口社區開展“法制進社區”宣傳活動，就與群眾生產、生活密切相關的法規政策進行宣傳，進一步增強社區居民的安全意識、法律意識和法制觀念。
活動現場，采取發放宣傳手冊、懸掛宣傳標語、設置咨詢臺等形式開展宣傳活動，就財政惠民、村民組織、社會治安、勞動用工、社會保障、安全生產、計劃生育、城鄉醫療救、民事訴訟等法規政策進行了宣傳。此次宣傳活動，共發放宣傳資料2300余份，同時還為社區居民詳細解答了法律咨詢問題。
“現在是法治社會了，我們老百姓也要好好學習法律知識。在做到遵紀守法的同時，也能利用法律武器保護自身的合法權益。”一位正在翻找《老年人權益保障法》宣傳手冊的老人告訴記者，這次活動的宣傳內容貼近實際、貼近生活的需求，讓他受益匪淺。
學法辨是非，知法明榮辱，用法處紛爭。“活動不僅豐富了居民群眾的法治文化生活，也加強了社區法制宣傳”張家界市財政局相關負責人介紹，通過此次法制宣傳活動的開展，能進一步加深社區居民對相關政策及相關法律法規的認識和了解，提高社區居民法律素質，促進社區依法建制、居民自治、民主管理，為渡口社區營造良好的法治環境。
班會活動的主題與內容規劃（專業21篇）篇十七
地點六班教室。
主持人。
參加人員全班學生。
記錄員。
火災安全。
火災致人傷亡的兩個主要方面：
一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強大的熱輻射。
只要能避開或降低這兩種危害，就可以保護自身安全，減輕傷害。因此，多掌握一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。
1.火災自救，時刻留意逃生路。
每個人對自己工作、學習或居住的建筑物的結構及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發生時，就不會走投無路了。當你處于陌生的環境時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時候能盡快逃離現場。
2.撲滅小火，惠及他人利自身。
當發生火災時，如果火勢不大，且尚未對人造成很大威脅時，應充分利用周圍的消防器材，如滅火器、消防栓等設施將小火控制、撲滅。千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開溜”，或置小火于不顧而釀成大災。
3.突遇火災，保持鎮靜速撤離。
突然面對濃煙和烈火，一定要保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。
4.盡快脫離險境，珍惜生命莫戀財。
在火場中，生命貴于金錢。身處險境，逃生為重，切記不可貪財。
5.迅速撤離，匍匐前進莫站立。
在撤離火災現場時，當濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時，不要站立行走，應該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路。
6.善用通道，莫入電梯走絕路。
發生火災時，除可以利用樓梯等安全出口外，還可以利用建筑物的陽臺、窗臺、天窗等攀到周圍的安全地點，或沿著落水管、避雷線等建筑結構中凸出物滑下樓。
7.煙火圍困，避險固守要得法。
當逃生通道被切斷且短時間內無人救援，首先應關緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入。
8.跳樓有術，保命力求不損身。
火災時有不少人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧，跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳；如有可能，要盡量抱些棉被、沙發墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，以減緩沖擊力。
9.火及己身，就地打滾莫驚跑。
火場上當自己的衣服著火時，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；能及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。
10.身處險境，自救莫忘救他人。
任何人發現火災，都應盡快撥打“119”電話呼救，及時向消防隊報火警。
班會活動的主題與內容規劃（專業21篇）篇十八
一、誦讀經文：
【來12:28】所以我們既得了不能震動的國，就當感恩，照神所喜悅的，用虔誠敬畏的心事奉神。【帖前5:16】要常常喜樂。不住地禱告。凡事謝恩。因為這是神在基督耶穌里向你們所定的旨意。(禱告)。
二、談話導入。
你覺得自己是一個懂得感恩的人嗎?
學生回應：a.是的，我常常……b.不是，我很少感恩，c.……。
三、故事學習。
2.內容分享。
四、問答教學。
1.保羅和西拉為什么禱告唱詩?
答：
2.當時保羅和西拉有著怎樣的遭遇?
答：受攻擊、棍打、下監、上了木狗……。
3.今天的我們要感恩嗎?為什么?
答：我認為一詞中就含著感恩的真理。凡是——都得了那不能震動的國。
五、金句學習。
1.誦讀金句：所以我們既得了不能震動的國，就當感恩，照神所喜悅的，用虔誠敬畏的心事奉神。(來12:28)。
2.提問：(詢問回答后老師可適當展開事跡的分享)。
a.我們為什么感恩?
——因為得了那不能震動的國。
b.我們怎樣感恩?——用虔誠敬畏的心事奉神。
3.保羅和西拉，獄卒并全家是怎樣的回應?
保羅和西拉：為神而受的苦不叫苦;。
獄卒并全家：從神而享的樂是真喜樂。
所以感恩的核心對象是神。
六、應用實踐：
感恩、回想、祈禱：給神或父母、同學、老師、曾經得罪過的一個人、曾經幫助過你的一個人……做一次感恩的回顧，寫(說)一段，至少一句感恩的話。
七、金句背誦：背誦金句。
八、小結：當我們向神感恩的時候，你就擁有信心、能力、愛、喜樂、滿足……。
班會活動的主題與內容規劃（專業21篇）篇十九
小學生主題班會方案可根據學生的實際情況來制定，以下是小學生主題班會方案，歡迎參考!
【活動目的】。
為了使全班同學進一步了解、理解新的《小學生日常行為規范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動，做一個遵規守紀、誠實守信、勤奮向上的小學生。
【活動簡介】。
以學生學習行為規范為中心，通過奏唱班歌、生活實例窺探、行規討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學生進行行為規范教育。
【活動要求】。
注重人人參與，講究活動秩序，聯系實際。
【主持人】。
班長文藝委員。
【活動地點】。
__班。
【活動過程】。
一.奏唱班歌。
二.由生活中的點滴談起。
三、《是對還是錯》。
(讓學生做幾道行為規范方面的判斷題)。
四：《比劃猜猜猜》。
五.答題競賽：(全體同學參與，贏取小獎品)。
以答題競賽的形式加深孩子們對日常行為規范的印象。
六.再談啟發。
七、倡議書簽名。
【活動小結】。
班主任總結：希望我們全體同學通過這次活動，牢記《小學生日常行為規范》的要求，并把“規范”變為自己自覺的行動，力爭在學校做一名遵規守紀的好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。
班會活動的主題與內容規劃（專業21篇）篇二十
【班會背景】：現在全社會都在關注艾滋病，艾滋病的危害及傳播速度讓人震驚，據統計目前艾滋病感染者在青少年中的比例也逐年增多，為讓同學了解并遠離艾滋病，并讓他們有一份愛心來幫助關愛、不歧視艾滋病患者，高一(8)班以班會的形式開展預防艾滋病宣傳普及活動。
【班會目的】：開展艾滋病教育采取主題班會的形式，體現了健康教育與德育教育的相互滲透，通過活動幫助學生了解艾滋病的由來、傳播途徑、艾滋病的危害，使學生能夠學會判斷艾滋病病毒傳播的相關行為，呼吁社會宣傳與關愛。促進學生健康成長。
【班會重點】了解艾滋病并不可怕，主要是正確良好的行為規范就可遠離艾滋病。
【班會難點】了解艾滋病的傳播途徑和認識良好行為規范是什么，不可能傳播艾滋病的途徑和主要預防措施。
【班會重點】了解艾滋病并不可怕，主要是正確良好的行為規范就可遠離艾滋病。
【班會準備】：
1告知同學班會主題及主要框架步驟。
2發動同學在課下上網收集相關艾滋病的資料，圖片等。
3為讓同學們更真實的了解艾滋病的傳播途徑，組織同學進行自編自導自演短片，來警告提醒同學們艾滋病的影響和危害。
4最后讓同學把資料整理再給出建議并讓同學串稿。
【班會過程：】：
一.強調班會主題:預防艾滋，平等關愛，攜手共奏人生美好樂章。
二.同學講解。
(一)介紹艾滋病的流行趨勢。
圖片2在1985年中國僅是沿海及河北少數出現艾滋病感染者，1995年除青海，甘肅和內蒙古外其余都有感染者，之后僅三年的時間1998年全國各地都出現感染者.
提問：同學們你們在一分鐘的時間里能做些什麼?回答...
講解：在全世界一分鐘里就有6人感染艾滋病病毒，強調速度快，分布廣，危害大。
(二)介紹艾滋病及艾滋病病毒。
1、了解艾滋病英文縮寫aids的全稱和中文名稱;。
2、分別介紹艾滋病的窗口期，潛伏期，死亡期發病時間;。
圖片1艾滋病病毒的結構圖，分析內核外核構造了解病毒;。
圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細胞在生成新的艾滋病病毒的`全過程;。
(三)介紹艾滋病的臨床癥狀。
圖片：早期沒有癥狀，之后會逐漸出現像感冒咳嗽的表現，后嚴重出現卡波西式肉瘤，
分別介紹艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表現癥狀。
(四)介紹艾滋病的傳播途徑及預防。
提問：剛才同學們看的短片是哪個傳播途徑呀?回答..._輸血。
引出傳播途徑的話題，除了輸血還有其他方法：
圖片：艾滋病通過傳播途徑感染易感染人群的循環圖。
游戲：大家每人手里有一張紙條有的是職業人群，有的是行為方法，你覺的他們有沒有被感染的危險?屬于高危感染人群還是低危感染人群，請你把它帖到相應的位置。
游戲目的：通過這個游戲，讓大家了解無論是什麼職業只要是有良好的行為方法，行為規范就可遠離艾滋病，艾滋病并不可怕。
(五)宣傳與關愛。
1、介紹國內的預防艾滋病宣傳大使：他們是宣傳預防艾滋病的志愿者，與病人親密接觸不歧視他們。
2、游戲名稱：解扣8人圍一圈雙手隨便拉別人的手，然后像解扣一樣解開，中間不能松手，最后完成一個大圈。
游戲目的：預防艾滋病要大家攜手一起抵抗，一起努力.
(六)結束：同一世界，同一夢想，一起抵抗，共奏人生美好樂章。
【班主任小結】。
班會結束了，班會主要是以六大步進行的，通過同學有步驟地講解，一目了然的讓同學們了解關注到艾滋病，中間播放同學自演的短片和游戲環節先是帶動了氣氛再是通過這些形式讓同學更真實的了解艾滋病。
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班會活動的主題與內容規劃（專業21篇）篇二十一
活動主要目的：
讓學生在感受關愛，享受快樂的同時，擁有一顆感恩的心，懂得感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝朝夕相處的伙伴……懂得唯有懂得感恩的人才是最幸福的人。讓我們的生活處處充滿關懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨。
活動過程：
(一)中隊長講話：全體起立，各小隊整隊，報告人數。
小隊長：稍息，立正，報數。
報告中隊長，第小隊應到人，實到人。報告完畢。報告人。
中隊長：接受你的報告!
小隊長：稍息!
中隊長：全體立正!報告輔導員老師，本中隊應到人，實到多少人。請允許我們開展《感恩--愛的旋律》中隊主題隊會。
輔導員：接受你的報告，允許你們開會，并預祝這次隊會圓滿成功!
中隊長：稍息，立正!出旗，敬禮;
唱隊歌。
全體請坐。
(二)中隊長講話。
親愛的隊員們，我們的成長離不開長輩的呵護，離不開老師的關心，離不開同學的友愛……我們每個人都應該心懷感激，學會感恩，不僅僅感謝父母的恩，感謝老師的恩，感謝同學的恩，而是要感謝所有的人。只要每個人都有一顆感恩的心，那么世界將處處充滿愛。讓我們綻開美麗的笑臉，唱出愛的心聲：四(2)中隊“感恩--愛的旋律”主題隊會現在開始。大家用熱烈的掌聲歡迎主持人上場!
(三)主持人上場。
男主持人：伴隨著陣陣啼哭，我們來到了這個世界。
女主持人：第一次睜開眼睛，我們看到了這個世界的美麗可愛。
合：開始了生活的每一天。
男主持人：在關愛中我們一天天成長。
女主持人：母愛的偉大，師愛的無私，友愛的真誠……。
男主持人：每一步的成長都傾注了所有人的濃濃愛意。
女主持人：享受溫馨快樂中的我們心存感激。
合：讓我們滿懷著一顆感恩的心，唱響愛的旋律。
1.感恩父母(背景音樂：感恩的心)。
男主持：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，
傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，
瑣碎中。愛在蕩漾，愛在澎湃。
女主持人：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
像高山似大海，他包容著一切。
男主持：世界上最偉大的愛，莫過于父愛和母愛。
女主持：世界上最深的情，莫過于子女親情。
男主持：親情，人類永恒的話題。
女主持：親情，人間最美的情感。
合：讓我們一起體會父母愛的偉大，感謝父母的養育之恩!
男主持：下面請聽詩朗誦《爸爸媽媽，我想對你們說》。
男主持：感恩是一種溫暖的情感，滋潤心田。背景音樂(感恩的心)。
女主持：感恩像一條緩緩流淌的小溪，把人間最純最美的訊息在心與心之間傳遞。
男主持：看著媽媽含笑的眼睛，那是世上最美的星星。
女主持：請聽小合唱《媽媽的眼睛》。
學生表演小合唱。
男主持：感恩并不是掛在嘴上的時髦詞，我們該如何付諸于行動呢?就來看看我們班的同學是怎樣做的吧!
請聽三句半《我在家里是個好孩子》。
2.感悟師情背景音樂(每當走過老師的窗前)。
女主持人：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出的光和熱，更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛。那就是我們敬愛的老師。
男主持：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
女主持：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻他人。
合：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血啊!就讓我們隊員獻上詩朗誦《老師贊歌》。
男主持：請欣賞三四小隊獻給老師的歌《甜甜的秘密》。
3.感恩他人。
女主持：學會感恩--感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命。
男主持：學會感恩--感激我的老師，是你們給了我無窮的知識。
女主持：學會感恩--感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量。
男主持：學會感恩--感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康的成長。
女主持：不要忘記對他們說一聲：謝謝。
男主持：在我們成長的道路上，要感激的人太多太多。常懷感恩之心，對別人少一分挑剔，多一份欣賞。你最想感激的人是誰?最想對他說什么?今天我們這里就是一個愛心轉播站，每位少先隊員都是愛心小廣播。我們的愛心小廣播開始啦!
學生1：親愛的媽媽，您是我最最感激的人，是您給了我生命，哺育我成長，讓我體驗到了生命的可貴，媽媽我永遠愛您!
學生2：老師，我們感謝您，是您讓我們懂得了什么是感恩，是您讓我們懂得了怎樣做人，與您朝夕相處的日子有我們無盡的歡樂。
學生3：感謝我的同學__，雖然有時候調皮搗蛋，還和你吵架，但是我現在知道，能在一起朝夕相處是多么的珍貴。
學生5：感謝您，警察叔叔，可愛的城市護衛者，有了您的保駕護航，我們才能生活的幸福安寧。
學生6：感謝您，我最敬愛的爸爸，是您教會了我堅強，是您教會我成為一個頂天立地的男子漢。
學生7：親愛的奶奶，您是我最感激的人，在您的細心呵護下我健康茁壯的成長。感謝您，奶奶!我永遠愛您!
學生8：親愛的外婆，您就是我的守護神，在您的細心照顧下，我生活得快樂幸福!謝謝您，外婆!
學生9：爺爺，是您每天不辭辛勞，風里雨里接送我上學放學，毫無怨言。我愛您，爺爺。
學生10：我要感謝您，建筑工人叔叔。寬敞明亮的高樓大廈是你們辛苦勞動的成果，卻為我們提供了舒適的居所。
學生11：感謝您，醫生。每當不舒服的時候，都是您讓我們擺脫病痛的折磨，讓我們時刻保持一個健康的身體。
學生12：感謝你，消防員叔叔。無論哪里發生了火災，都有您的身影在現場穿梭，是您不顧自身的安危挽救了更多的生命和財產。
學生13：感謝您，記者叔叔。正是您不辭辛苦地奔波，我們才能看到最新、最棒的新聞，隨時了解發生在我們身邊的大事小事。
學生14：攝影師，感謝您為我們留下了一個個美麗的瞬間，讓我們的生活充滿了美好的回憶。
女主持：是啊，我們要用愛來報答父母的養育之恩，報答老師的諄諄教導。
男主持：我們要用最熱烈的情感來回報社會與祖國對我們的關愛。
女主持：所以，我們中隊的宣言是：孝心獻給父母，誠心獻給老師，愛心想給集體，忠心獻給祖國。全體起立，讓我們一起宣誓：
齊：孝心獻給父母，誠心獻給老師，愛心獻給集體，忠心獻給祖國。
4.愛的回旋背景音樂(愛的奉獻)。
男主持：感恩就是因為有了愛，對母親、對老師、對朋友、對祖國的愛……。
女主持：感謝長輩、感謝老師、感謝伙伴、感謝一切幫助過我的人。
男主持：感謝成功，感謝收獲;感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切。
女主持：讓我們再一次唱響《感恩的心》，隨著歌聲，放飛我們的感激之情。
男主持：讓我們帶著一顆感恩的心，再次品味那份深深的情。
合唱感恩的心，加上手語。
女主持：在陣陣歌聲中，我們的隊會也接近了尾聲，現在就以熱烈的掌聲歡迎我們的輔導員老師講話。
輔導員：同學們，這次的主題中隊會開展的很成功。老師要對你們說聲“謝謝”，感謝你們這些天來為本次中隊活動所付出的辛苦。從你們的身上老師感覺到感恩的種子已經在你們的心中生根、發芽，你們擁有一顆最美最真最善良的心，你們是老師的驕傲。最后希望你們在今后的成長道路上學會感恩，善待父母、師長，善待同學，善待身邊的每一個人。
中隊長：全體起立!請中隊對輔導員帶領我們呼號!
輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗。
生齊：時刻準備著。
中隊長：全體立正。退旗。敬禮!禮畢!中隊活動到此結束。