質(zhì)量月是加強(qiáng)內(nèi)部溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要途徑，促進(jìn)各部門之間的合作和協(xié)調(diào)。以下是一些質(zhì)量月總結(jié)的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)分享，希望對大家的工作有所啟發(fā)。
高質(zhì)量發(fā)展實(shí)用（模板19篇）篇一
以黨的大會議精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，以教育局韓局長在靖遠(yuǎn)縣質(zhì)量分析會上的講話精神、教育局副局長朱永貴在靖遠(yuǎn)縣教學(xué)研討會上的講話精神，以及北灘鎮(zhèn)教育管理中心李主任的部署安排，以狠抓教學(xué)質(zhì)量為主線，以提高教師素質(zhì)為核心，以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)“136”教學(xué)模式有效開展，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、均衡、快速發(fā)展，全面落實(shí)“五年成農(nóng)村示范”戰(zhàn)略目標(biāo)。
遵循教育發(fā)展規(guī)律，更新教學(xué)理念，深化教學(xué)改革，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)有效教學(xué)，優(yōu)化評價方式。通過開展活動，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步的提升。
1.近期目標(biāo)。
前三名，數(shù)學(xué)力爭前五名；三年級二班，四年級一班，六年級一班語文力爭前三名；一年級二班、三年級一班、六年級二班，語文力爭前五名；三年級二班、四年級一班數(shù)學(xué)力爭前三名；三一班數(shù)學(xué)，一二班數(shù)學(xué)，五二班數(shù)學(xué)，六二班數(shù)學(xué)力爭前五；三年級英語力爭前五，四一班英語力爭前三，四二班英語力爭前五，六一班英語力爭前五。所有班級品社及科學(xué)力爭前五。
2.長期目標(biāo)，力求通過一至兩年時間，學(xué)校整體成績穩(wěn)居全鎮(zhèn)第一。
影響教學(xué)質(zhì)量提高的因素主要有如下方面：
1．家長對子女受教育重視程度不夠。家庭教育在很大程度上跟不上學(xué)校教育要求。
2．學(xué)校對教學(xué)工作的深入了解不夠，沒有及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
3．部分教師工作態(tài)度欠端正，責(zé)任性差，課堂上只管自己講，學(xué)生能不能接受，接受了多少不管。
4．教師的課后輔導(dǎo)、單元測試、作業(yè)批改等過少，對知識的鞏固不夠。
5．對教材的鉆研、挖掘不夠，缺乏駕馭教材的能力。
6．教師與學(xué)生的交流溝通少，沒有激發(fā)學(xué)生的求知欲。
7．家訪過少，沒有很好地爭取家長對學(xué)校工作的理解、信任和支持。
8．教師的職業(yè)意識和奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，重報酬多，講奉獻(xiàn)少。
9．個別教師的教學(xué)方法陳舊落后，不適應(yīng)新課程發(fā)展需要。
（一）、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度，將制度貫徹落實(shí)到每一名教師，抓好制度的落實(shí)。
3、嚴(yán)格考評教學(xué)管理制度的執(zhí)行情況，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制管理，明確教學(xué)質(zhì)量具體責(zé)任分工，建立激勵機(jī)制，公平、客觀地運(yùn)用考評結(jié)果，充分調(diào)動全體教職工的工作積極性，促進(jìn)教學(xué)工作的全面提高。
4、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)效率上下功夫。
（二）全面推進(jìn)“136”教學(xué)模式。
1、把功夫下在課前，扎實(shí)做好先學(xué)環(huán)節(jié)。
各科教師應(yīng)在上課前提前下發(fā)先學(xué)單，高年級也可以由學(xué)生根據(jù)情況自行設(shè)計(jì)先學(xué)單。先學(xué)環(huán)節(jié)是有效課堂教學(xué)的保證。
2、把力量放在課內(nèi)。向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。
3、把補(bǔ)困加在課后，特別是要做好自己不學(xué)、家長不管、成績很差的學(xué)生的個別指導(dǎo)。
4、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)，通過小組內(nèi)小組長的管理，其他小組成員之間互相幫扶、促進(jìn)后進(jìn)生、學(xué)困生的進(jìn)步。為了充分促進(jìn)學(xué)習(xí)小組建設(shè)，增強(qiáng)合作學(xué)習(xí)意識，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，促進(jìn)共同進(jìn)步，學(xué)校決定在每學(xué)期期中考試后，每學(xué)年開學(xué)典禮上對每個班級平均分第一名的小組進(jìn)行隆重獎勵。
（三）、扎實(shí)開展教學(xué)活動，用活動推動教學(xué)。
1、扎實(shí)開展好校內(nèi)研討課、觀摩課、公開課、示范課、教學(xué)講座等教學(xué)活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入其中并組織教師做好聽課、評課和導(dǎo)課，注重活動的質(zhì)量，充分體現(xiàn)活動的效果。通過活動讓教師全員互動，主動參與，相互學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)能力和質(zhì)量的提高。
2、把教學(xué)活動與教學(xué)常規(guī)檢查相結(jié)合，以檢評為載體，充分調(diào)動教師積極性，使廣大教師在活動中提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
（四）、進(jìn)一步建立完善教學(xué)評價制度。
學(xué)校努力建立健全教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)有效的制度，規(guī)范教學(xué)行為，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效管理方法。
（五）認(rèn)真開好質(zhì)量分析會，制定相應(yīng)的策略。
認(rèn)真做好質(zhì)量分析工作，切實(shí)做到“抓兩頭、帶中間”，實(shí)施分層教學(xué)，做到因材施教，扶差促優(yōu)，促進(jìn)學(xué)生成績?nèi)嫣岣摺Ｒ虼耍槍Σ煌瑢哟蔚膶W(xué)生做好以下幾方面工作：
1、確定層次目標(biāo)。任課教師在授課過程中要將不同層次學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置為具有層遞性的問題，輔以個性化的教學(xué)方法，創(chuàng)造條件讓不同層次學(xué)生都有收獲、都有提高。
2、嘗試分層次教學(xué)法。分層次教學(xué)法的核心是基于傳統(tǒng)的“因材施教”思想，構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)可能性與教學(xué)要求間的適應(yīng)度。分層次教學(xué)法在尊重學(xué)生個性差異的基礎(chǔ)上，進(jìn)行教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)的層遞，要求教學(xué)過程中不同層次學(xué)生都有不同程度提高，增強(qiáng)學(xué)生的成就感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（六）努力搞好家校配合。
教育好一代人不僅是學(xué)校的事情，更是社會、家庭、學(xué)校的共同責(zé)任。教師在教育教學(xué)中除了認(rèn)真、細(xì)致地做好學(xué)校各項(xiàng)工作外，還應(yīng)該積極與學(xué)生家長聯(lián)系、溝通，多進(jìn)行家訪，學(xué)校認(rèn)真開展好教學(xué)開放日活動，鼓勵家長到校聽課，讓家長及時了解學(xué)生的出勤、學(xué)習(xí)、思想表現(xiàn)等情況，家訪要與家長交流教育方法，幫助家長通過正確的途徑，配合學(xué)校、教師共同教育好孩子。同時可以利用自媒體加強(qiáng)與家長的溝通，利用自媒體作個別輔導(dǎo)等。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識。成立學(xué)校校長為為組長的提高教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校副校長、教務(wù)主任擔(dān)任副組長，組織全校教師深入討論，提高教學(xué)質(zhì)量事關(guān)學(xué)校發(fā)展的高度認(rèn)識。
2．強(qiáng)化師德、整頓教風(fēng)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，強(qiáng)化教師道德意識，激勵教師愛崗敬業(yè)、教書育人，端正教師教學(xué)態(tài)度，充分調(diào)動教師教學(xué)積極性，發(fā)揮“主人翁”作用，集中一切精力，投身于教學(xué)工作之中，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。
3．落實(shí)責(zé)任，科學(xué)管理。實(shí)行校長與分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組與教師層層簽訂責(zé)任書，定期檢查責(zé)任落實(shí)情況，根據(jù)檢查情況及時研究解決新問題。
4．查擺問題、解決問題，狠抓措施落實(shí)。
查擺問題是解決問題的前提。全體教職員工應(yīng)緊密聯(lián)系思想實(shí)際、工作實(shí)際、發(fā)展實(shí)際，在查思想、查學(xué)習(xí)、查工作、查紀(jì)律、查服務(wù)的過程中，敢于正視自身存在的問題和不足，有一說一、有二說二。
多分析問題的成因，仔細(xì)研究改進(jìn)措施，提出整改意見。切忌避重就輕、頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳，應(yīng)努力做到“把準(zhǔn)脈”、“下對藥”，進(jìn)行全方位的“調(diào)理”和“治療”。
解決問題是查擺問題的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。需要我們在解決問題中轉(zhuǎn)化思想解放的成果，在解決問題中推動科學(xué)發(fā)展。應(yīng)堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改，立足實(shí)際，有的放矢，采取有針對性的措施，努力用創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的辦法破解改革發(fā)展穩(wěn)定中的難題，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高掃清障礙。
采取實(shí)打?qū)嵉呐e措，狠抓措施落實(shí)。切忌浮皮潦草、敷衍了事，確保活動出成果、見成效，把遇到的問題一件一件地完成，一項(xiàng)一項(xiàng)地落實(shí)，努力做到精心組織策劃，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，全力以赴攻關(guān)，不斷呈現(xiàn)亮點(diǎn)。
進(jìn)行全面總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。將期末考試成績?nèi)?zhèn)排名作為績效考核的最主要依據(jù)。
回顧過去，我們中心小學(xué)教育教學(xué)取得了一定成績，但也存在不少問題。展望未來，雖然我們的工作還面臨著諸多困難，但只要我們堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量為第一要務(wù)的思想不動搖，堅(jiān)持以教學(xué)為中心、課堂為主陣地的思想不動搖，只要我們堅(jiān)持落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)評價機(jī)制管理不動搖，堅(jiān)持提高教師素質(zhì)和教科研水平不動搖，我校教育就一定能夠克服困難，再上新臺階。
高質(zhì)量發(fā)展實(shí)用（模板19篇）篇二
2021年10月12日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》主要圍繞貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育大會精神，系統(tǒng)總結(jié)“職教20條”以來的改革經(jīng)驗(yàn)，對接教育強(qiáng)國建設(shè)和《中國教育現(xiàn)代化2035》對職業(yè)教育發(fā)展的目標(biāo)要求，定位于破除職業(yè)教育改革發(fā)展的深層次體制機(jī)制障礙，推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。《意見》的出臺，充分體現(xiàn)了黨中央對職業(yè)教育的高度重視，作為職教戰(zhàn)線工作的一員，我倍感振奮，同時深感肩上光榮的使命。下面結(jié)合x學(xué)院具體情況，我談幾點(diǎn)個人學(xué)習(xí)體會。
《意見》中指出：推進(jìn)高等職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)，實(shí)施好“雙高計(jì)劃”，集中力量建設(shè)一批高水平高等職業(yè)學(xué)校和專業(yè)。x學(xué)院擬圍繞學(xué)校提質(zhì)培優(yōu)重點(diǎn)項(xiàng)目會計(jì)與大數(shù)據(jù)省級高水平專業(yè)群建設(shè)，集中x學(xué)院優(yōu)勢資源，培育一批突出成果，為學(xué)校進(jìn)入國家新一輪“雙高計(jì)劃”項(xiàng)目遴選做出貢獻(xiàn)。根據(jù)x學(xué)院實(shí)際，擬以教師教學(xué)能力大賽為突破口，帶動省級在線課程建設(shè)，開發(fā)新形態(tài)活頁式教材。爭取建設(shè)省精品在線開放課程1門，國家規(guī)劃教材1本，打造省級以上課程思政案例1個。
二、創(chuàng)新“雙元共育+崗證課賽互融”人才培養(yǎng)模式。
《意見》中指出：職業(yè)學(xué)校要主動吸納行業(yè)龍頭企業(yè)深度參與職業(yè)教育專業(yè)規(guī)劃、課程設(shè)置、教材開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施，合作共建新專業(yè)、開發(fā)新課程、開展訂單培養(yǎng)。x學(xué)院擬建設(shè)遠(yuǎn)洲旅游學(xué)院、諾力物流學(xué)院等產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與遠(yuǎn)洲國際酒店集團(tuán)、浙江諾力集團(tuán)共建“現(xiàn)代學(xué)徒制訂單班”，共建共享現(xiàn)代服務(wù)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，推動產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、教育鏈、創(chuàng)新鏈的有效對接。同時，推進(jìn)“崗證課賽”融通，積極推進(jìn)1+x證書，開展培訓(xùn)認(rèn)證。建設(shè)2個技能大師工作站，培養(yǎng)一批工匠素質(zhì)突出的青年教師和學(xué)生。積極鼓勵與指導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、競賽活動，為在世界、國家和省級各類社會實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、競賽活動中取得優(yōu)異成績的青年學(xué)生、優(yōu)秀指導(dǎo)教師提供力所能及的支持，激勵更多青年學(xué)生走技能成才、技能報國之路。
《意見》中指出：強(qiáng)化雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)。職業(yè)院校是技能大師講學(xué)之場所。沒有符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的.技能大師，職業(yè)學(xué)校就沒有靈魂，就沒有生命力。目前，xx學(xué)院教職工37人，其中教授1人，副教授15人，師資隊(duì)伍職稱上總體符合要求。從年齡結(jié)構(gòu)上看，50歲以上2人，40-50歲10人，40歲以上25人，總體上也還可以。但也應(yīng)看到，一部分教師技術(shù)知識已經(jīng)與生產(chǎn)實(shí)際脫節(jié)，另一部分年輕教師由高校畢業(yè)直接從事教學(xué)工作，缺乏生產(chǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教師知識結(jié)構(gòu)不合理的情況較為嚴(yán)重。還有就是雖然我院雙師型號教師比例達(dá)90%，但“雙師型”教師的培訓(xùn)實(shí)踐不足，導(dǎo)致了有“雙師”之名，無“雙師”之實(shí)。因此，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，是我院適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、凸顯職業(yè)教育適應(yīng)性的關(guān)鍵因素。
為此，xx學(xué)院決定優(yōu)選創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人，組建創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮傳幫帶作用，構(gòu)建和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)氛圍，以團(tuán)隊(duì)目標(biāo)引領(lǐng)教學(xué)改革，以團(tuán)隊(duì)力量促進(jìn)個人發(fā)展。創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)圍繞高水平專業(yè)（群）建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教法改革、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、教學(xué)診改等教育教學(xué)改革項(xiàng)目為根本抓手，針對重大的改革項(xiàng)目，開展團(tuán)隊(duì)協(xié)作攻關(guān)。建立教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)制，對創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)設(shè)立目標(biāo)，設(shè)立科學(xué)的績效評價體系。
今后，xx學(xué)院將以《意見》為“行動指南”，在深化產(chǎn)教融合、教育教學(xué)改革、學(xué)院品牌打造等高質(zhì)量發(fā)展的具體改革舉措上下功夫，書寫更多“技能改變?nèi)松钡木使适拢瑸樯鐣囵B(yǎng)更多德技并修、技能突出的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。
高質(zhì)量發(fā)展實(shí)用（模板19篇）篇三
（1）專業(yè)知識。
我基本具備本學(xué)科的基本知識，了解了一些先進(jìn)的課改理念、方法，從事語文教學(xué)工作十余年，能不斷更新自己的教學(xué)理念，以課改為契機(jī)，教學(xué)中能注入全新的教育教學(xué)理念。平時除了認(rèn)真鉆研教材、潛心備課之外，也善于取他山之石，巧為自己之用，堅(jiān)持“以人為本”的理念。
（2）專業(yè)技能。
能自主對教材進(jìn)行較靈活的處理，有自己的教學(xué)思路，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和合作潛力，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，為學(xué)生帶給創(chuàng)造的空間。能根據(jù)需要，自己設(shè)計(jì)制作課件，運(yùn)用“班班通”以提高教學(xué)效果。
作為班主任，有較豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，對于班級管理有自己的思路與做法，能較好的培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，構(gòu)成良好班風(fēng)。
能經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)行為，做出適當(dāng)?shù)母淖儭＜訌?qiáng)學(xué)生的安全教育，對學(xué)生進(jìn)行珍惜生命的教育。
（3）專業(yè)情意。
對教師工作能認(rèn)真對待，對學(xué)生有強(qiáng)烈的職責(zé)心、愛心，能遵守教師職業(yè)道德，對工作群體有合作、交流意識，肯于奉獻(xiàn)。
（1）專業(yè)知識。
今后還要學(xué)習(xí)了解最新的學(xué)科研究成果，懂得教育規(guī)律，研究學(xué)生的心理狀況，在教學(xué)中正確運(yùn)用教育理論。應(yīng)對課堂教學(xué)應(yīng)有“還能更好嗎？”這樣的追求。
（2）專業(yè)技能。
練習(xí)基本功，提高自身的書寫潛力（粉筆字、鋼筆字、毛筆字），做到板書工整。
教學(xué)中還要做到語言幽默，加強(qiáng)自己修養(yǎng)，養(yǎng)成讀書與學(xué)習(xí)后的落筆成文的習(xí)慣，特點(diǎn)是現(xiàn)代的教學(xué)理論和教學(xué)方法的研究和探索上，要多總結(jié)和反思。
在教育科研方面，不但要確立研究課題，還要充分的進(jìn)行實(shí)踐，爭取有成果。應(yīng)充分發(fā)揮教師的探索鉆研精神，抓住教育教學(xué)中細(xì)小的環(huán)節(jié)根據(jù)所掌握的理論知識深入研究。
班主任工作還要善于調(diào)動學(xué)生的主動性，較好的與家長構(gòu)成有效的家校聯(lián)系，對個別生的教育機(jī)智與韌性待加強(qiáng)。
（3）專業(yè)情意。
要有良好的心理素質(zhì)。就應(yīng)有堅(jiān)定的信仰和禮貌的行為。以平常心去對待工作中的問題，在教育學(xué)生的過程中，既要有教育智慧，又要有足夠耐心。
通過不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié)，構(gòu)成具有自己特色的教育教學(xué)風(fēng)格，有效提高自己的課堂教學(xué)效率。掌握最新教學(xué)理念和方法，在課堂實(shí)踐中努力提高駕馭課堂潛力和親和力，提高反思潛力。加強(qiáng)個人修養(yǎng)，提高個人師德水平。做一個學(xué)生喜歡，家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。
一是師德計(jì)劃。
1、教師要以身作則，為人師表。作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè)，才能夠嚴(yán)于律己，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正，嚴(yán)于律己，是教師務(wù)必做到的。
2、尊重學(xué)生人格，我們在教育教學(xué)過程中，要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生的自尊心，認(rèn)真貫徹教師“十不準(zhǔn)”、“十提倡”和教師忌語等，不斷完善自己。
3、教師是學(xué)生的表率，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想，用我們的言論行動去感染學(xué)生，使之潛移默化。
4、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理，開展各種有益的活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、以人為本，用自己的愛心、耐心、恒心關(guān)心每一個孩子健康成長。
6、重視“家校”聯(lián)系，做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系互通狀況，個別教育指導(dǎo)。
7、班級管理方面進(jìn)行“日常評價與二十星評定結(jié)合”的教育研究。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)技能，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在學(xué)習(xí)上質(zhì)疑問難并自主解疑的習(xí)慣，培養(yǎng)他們在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的潛力。
二是教學(xué)專題計(jì)劃。
1、認(rèn)真進(jìn)行每一次教學(xué)活動，把教學(xué)潛力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。教學(xué)中完善、提煉教學(xué)風(fēng)格，構(gòu)成成熟的有個性化的教學(xué)模式。
2、認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)，及時進(jìn)行課后反思。每學(xué)期聽課20節(jié)以上，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。邊工作、邊學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，在工作中反思，在反思中提高。在聽課中用心吸取他人的長處，并不斷地請教組內(nèi)的教師們，用心改善自己的教學(xué)方法和策略，力求教學(xué)上的突破。
3、充實(shí)自己，學(xué)而不厭，提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。教師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，精通自己的專業(yè)，深入鉆研教材，掌握教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn)，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。要不斷地、自覺地提高業(yè)務(wù)水平。
4、加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學(xué)生在課外博覽群書，廣泛摘錄，按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務(wù)，切實(shí)提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
5、加大日記寫作力度。要求學(xué)生養(yǎng)成天天寫日記的習(xí)慣，日記的范圍教師要告訴學(xué)生能夠?qū)懸惶靵碜约旱乃姟⑺肌⑺劇⑺校材軌驅(qū)懽x書筆記、名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內(nèi)心獨(dú)白等，總之，不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感，加大閱讀教學(xué)力度。對講讀課文，教師必須要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析課文，切實(shí)教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。根據(jù)研究專題，認(rèn)真進(jìn)行讀寫結(jié)合點(diǎn)的訓(xùn)練，注重過程的積累，注重實(shí)效。
7、認(rèn)真上好研究課，評優(yōu)課，并能及時的反思，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
8、以教育科研為龍頭，營造研究氛圍，進(jìn)行研討活動，促進(jìn)自己成為研究型教師，加速自己的成長。不斷地積累語文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，初步確立研究課題，進(jìn)行課堂實(shí)踐，積累資料，并開始撰寫。
9、對班級學(xué)生的教育及時寫好案例分析。隨時閱讀教育教學(xué)雜志，做好記錄。
三是提優(yōu)補(bǔ)差。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教研備課，向40分鐘要質(zhì)量，有效提升教與學(xué)的質(zhì)量。教研工作構(gòu)成自己的特色。
2、加大教材的.鉆研力度，語文教材及教學(xué)要求，做到心中有全局，腦中有整體，從而準(zhǔn)確、全面的指導(dǎo)自己的語文教學(xué)，預(yù)防出現(xiàn)教學(xué)的疏漏。有效的處理好教與學(xué)的關(guān)系。
3、認(rèn)真參加上級組織的各種教學(xué)活動。平日自覺自主的學(xué)習(xí)，做好教育教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、狠抓課堂教學(xué)。把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給學(xué)生，讓學(xué)生自讀自悟，教師精講點(diǎn)撥，用心引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語文潛力。課堂氣氛要活潑，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。教師要解決好閱讀和寫作，扎扎實(shí)實(shí)的采取有效的措施提高學(xué)生的閱讀潛力和寫作水平。
5、加大日記寫作力度。要求學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，日記的范圍教師要告訴學(xué)生能夠?qū)懸惶靵碜约旱乃姟⑺肌⑺劇⑺校龋傊灰箤W(xué)生產(chǎn)生懼怕感。
6、加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，確保優(yōu)秀率和及格率盡最大所能到達(dá)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
7、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試狀況，分析六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀，進(jìn)一步明確教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措；及時召開畢業(yè)班家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合支持，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導(dǎo)，，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。
四是個人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、注重知識積累，以自學(xué)為主，利用課余時光閱讀必讀書目和選讀書目，如：《給教師的推薦》、《冷冉教育文集》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《小學(xué)生的二十一個好習(xí)慣》、《愛的教育》、《現(xiàn)代教師心理素質(zhì)》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、《有效教學(xué)論》等書籍，定期閱讀各級教育報刊、如《小學(xué)語文》等，認(rèn)真做好各類讀書筆記，善于捕捉靈感，及時動筆，寫出體會和感悟。每一天有1小時以上的讀書時光。利用博客及時記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得。
2、在學(xué)習(xí)交流過程中，重點(diǎn)對新課程教學(xué)狀況進(jìn)行探討。通過與同行們開展平等、坦誠的專業(yè)切磋、交流、探究，互相學(xué)習(xí)，彼此借鑒，共同分享經(jīng)驗(yàn)。每次的交流活動都讓自己有所收獲、有所提高。除此之外，還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論，從中傾聽專家的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)同行們的經(jīng)驗(yàn)。
3、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，爭取在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都有所的提高。
五是個人信息技術(shù)計(jì)劃。
1、現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能更直觀、形象地幫忙學(xué)生理解、思考問題，要利用好這種教學(xué)手段，就務(wù)必有扎實(shí)的基本功，我打算在三年的時光里，充分利用課余時光，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識，進(jìn)一步提高制作教學(xué)課件和網(wǎng)頁制作的水平，利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)的教育教學(xué)信息，幫忙自己提高教育教學(xué)潛力。
2、充分利用好大連教師網(wǎng)校本研訓(xùn)專題的學(xué)科相關(guān)資源，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流。從中掌握、理解新精神，變成自身知識。
六是教學(xué)安全計(jì)劃。
1、教師生都就應(yīng)清醒的認(rèn)識到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教師務(wù)必提高認(rèn)識，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。
2、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，提高學(xué)生的身心健康水平。健康教育課和安全教育課，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，讓學(xué)生身心均能健康發(fā)展。
3、各學(xué)科教師要結(jié)合本學(xué)科的課程在教學(xué)時適時滲透安全教育。課堂上進(jìn)行操作時，教師要明確要求，及時關(guān)注。
4、認(rèn)真執(zhí)行上報制度。發(fā)現(xiàn)事故必須要及時上報，不能認(rèn)為這是小事，我自己能夠處理，而不上報。決不能因?yàn)椴患皶r上報，而延誤了處理的時光。及時與家長溝通，做好善后工作。
總之，只有做學(xué)習(xí)型的教師，才能不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新；才能緊握成功的鑰匙、掌握發(fā)展的主動；才能不斷努力探索、充實(shí)自己、超越自己。想到達(dá)這個目標(biāo)，成為無愧于新時代的教師，就務(wù)必自覺地投入到素質(zhì)教育中去，經(jīng)受鍛煉，經(jīng)受檢驗(yàn)，逐步提高，逐步完善，努力構(gòu)成自己的風(fēng)格，使自己的教學(xué)、教育質(zhì)量更上一層樓，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的合格人民教師。
高質(zhì)量發(fā)展實(shí)用（模板19篇）篇四
為了貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于加強(qiáng)建設(shè)教育強(qiáng)市率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》文件精神，xx師范附屬小學(xué)與xx縣第二小學(xué)采用“1+1”模式，構(gòu)建緊密型共同體，統(tǒng)籌推進(jìn)兩校的學(xué)校管理、教育教學(xué)、文化特色等方面工作，積極探索學(xué)校發(fā)展共同體合作模式，實(shí)現(xiàn)兩所學(xué)校高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊抓住“均衡發(fā)展”和“提升內(nèi)涵”兩條主線，通過兩校之間的交流與融合，實(shí)現(xiàn)兩校間的教育理念共享、教育資源共享、管理制度共享、特色辦學(xué)共享和發(fā)展成果共享，打造高質(zhì)量高水平的發(fā)展共同體，加速兩校的發(fā)展進(jìn)程，為建設(shè)教育強(qiáng)縣積累經(jīng)驗(yàn)。
1、兩校同發(fā)展、共進(jìn)步，辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升，群眾滿意度超過95%，兩校成為xx市優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
2、通過共同體建設(shè)，兩所學(xué)校形成鮮明的辦學(xué)特色。各校在建設(shè)高效課堂、推進(jìn)有效德育、發(fā)展校園文化諸多方面形成自己的品牌。
3、兩校教師通過業(yè)務(wù)上交流，思想上溝通，工作上合作，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，名教師的比率在全縣處于領(lǐng)先位置。
4、通過校際間共同組織教育教學(xué)活動，拓展學(xué)生發(fā)展的空間和舞臺，為所有學(xué)生提供更加適合自己的教育，讓他們健康快樂成長。
5、統(tǒng)籌校本課程建設(shè)，設(shè)置兩校共享的校本課程資源，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的校本課程，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。
1、成立組織機(jī)構(gòu)，由兩校校長任組長，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌安排共同體建設(shè)的.各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)教師發(fā)展組，課程建設(shè)組，德育工作組，體育藝術(shù)組。
2、兩校之間在交流中融合，在融合中發(fā)展，互為一體，榮辱與共，通過共同體建設(shè)，推動學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展的同時，為我縣構(gòu)建學(xué)校發(fā)展共同體，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育均衡發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。
3、追求高質(zhì)量、高品質(zhì)的合作效能，保證合作的廣泛性和連續(xù)性。共同制定《發(fā)展共同體建設(shè)三年行動規(guī)劃》，落實(shí)好《發(fā)展共同體管理常規(guī)》，細(xì)化每一學(xué)期工作目標(biāo)任務(wù)。
4、實(shí)行校長、教師的隨機(jī)交流和崗位輪換。學(xué)校每年至少安排兩名教師在對方學(xué)校進(jìn)行輪崗交流，鼓勵學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在對方學(xué)校進(jìn)行兼課兼職交流；兩校校長每學(xué)期在對方學(xué)校掛職學(xué)習(xí)一星期。
5、研究和解決當(dāng)前學(xué)校發(fā)展的六大突出問題：教師專業(yè)發(fā)展、高效課堂建設(shè)、校本課程開發(fā)、有效德育的推進(jìn)、藝術(shù)體育的實(shí)施、新課程理念下的評價。兩校要以上六個方面為合作交流重點(diǎn)，創(chuàng)新思路，講求實(shí)效。
6、建立“六個一”工作常規(guī)：兩校每學(xué)期要做好六件事：校長在對方學(xué)校為期一周的課堂調(diào)研，為對方學(xué)校教師做一次專題報告；雙方安排好為期一周的校際課堂交流，組織一次師生聯(lián)誼活動，一次德育工作論壇，一次社會實(shí)踐活動。
1、成立指導(dǎo)小組。由縣教育局、教育督導(dǎo)室、教研室、進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理和指導(dǎo)共同體建設(shè)，使共同體建設(shè)有了組織保證和智力支持。
2、重視激勵評價。嚴(yán)格執(zhí)行上級文件關(guān)于教師交流輪崗的精神；自己加壓，形成捆綁式的一體化聯(lián)動考核。
3、加強(qiáng)督導(dǎo)評價。每學(xué)年，縣教育局對兩校共同體建設(shè)進(jìn)行評價。20xx年秋季，兩校要形成三年工作總結(jié)，接受市縣教育部門的驗(yàn)收。
4、提升知曉度。兩校充分利用新聞媒體、教育網(wǎng)站進(jìn)行宣傳，使學(xué)校共同體得到社會、家長、教師和學(xué)生一致認(rèn)同。
5、確定實(shí)施時間。20xx年8月——20xx年9月為準(zhǔn)備階段；20xx年9月——20xx年9月為具體實(shí)施階段；20xx年10月為總結(jié)驗(yàn)收階段。
高質(zhì)量發(fā)展實(shí)用（模板19篇）篇五
“黨建工作的難點(diǎn)在基層，亮點(diǎn)也在基層。”去年11月在上海考察時指出，基層黨建既要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要與時俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢，拓寬基層黨建的領(lǐng)域，做到黨員工作生活在哪里、黨組織就覆蓋到哪里，讓黨員無論在哪里都能找到組織找到家。
近年來，城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度不斷加快，交融互通的城市格局，將不同區(qū)域、領(lǐng)域、行業(yè)的邊界逐漸融合，形成生產(chǎn)空間、生活空間、生態(tài)空間緊密聯(lián)結(jié)之勢。怎樣破解城市基層各行業(yè)各領(lǐng)域黨組織之間銜接不暢、聯(lián)動不夠等問題?如何遵循不同領(lǐng)域、不同行業(yè)黨組織的特點(diǎn)和規(guī)律，找到“最大公約數(shù)”?又如何把各方面的黨建資源統(tǒng)籌起來?遼寧省沈陽市不斷探索城市基層黨建在互聯(lián)、互補(bǔ)、互動中融合發(fā)展的最優(yōu)路徑。
20xx年，全國城市基層黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流座談會在上海召開后，沈陽市不斷健全完善全區(qū)域統(tǒng)籌、多方面聯(lián)動、各領(lǐng)域融合的城市基層黨建工作新格局，突破樓宇之間、單位之間、企業(yè)之間的空間壁壘，依托黨政機(jī)關(guān)、骨干企業(yè)、產(chǎn)權(quán)單位等，在商圈市場、商務(wù)樓宇、工業(yè)園區(qū)等植入黨建元素，建設(shè)了一批標(biāo)識統(tǒng)一、形式多樣、內(nèi)涵豐富的紅色驛站。這些紅色驛站，立足地區(qū)和行業(yè)實(shí)際，積極探索符合新時代黨員實(shí)際需求的黨建活動方式，使城市基層黨建工作不斷取得新突破。
紅色講堂，在商業(yè)街里以文化傳播黨建最強(qiáng)音。
“如何貼近群眾傳播黨的聲音，是我們每個基層黨務(wù)工作者不斷追求的目標(biāo)。紅色講堂作為一個可以發(fā)聲的黨建活動陣地，給黨員活動提供寬廣的舞臺。”黨的十九大代表、80后村支書吳書香道出心聲。驛站自開放以來，共吸引單位團(tuán)體參觀體驗(yàn)200多批次、近萬人次，成為服務(wù)太原街商圈的黨建工作陣地。
太原街商業(yè)街始建于1920xx年，全長4700米，兩側(cè)擁有數(shù)千家臨街店面，每日客流量達(dá)百萬人，日交易金額過億元。坐落在這條繁華商業(yè)街上的玖伍文化城，是沈陽出版發(fā)行集團(tuán)改變傳統(tǒng)新華書店單一業(yè)態(tài)的經(jīng)營模式，打造的東北最大的集文化體驗(yàn)、文化創(chuàng)意、文化消費(fèi)為一體的復(fù)合式、體驗(yàn)式文化綜合體。
和平區(qū)委與沈陽出版發(fā)行集團(tuán)黨委有效聯(lián)動，針對商圈黨員人數(shù)多、年紀(jì)輕、素質(zhì)高、流動性強(qiáng)等特點(diǎn)，共同建立了玖伍紅色驛站，設(shè)立組織生活室、馬列主義信仰室等主題活動室，運(yùn)用文化載體、文化方式和文化手段，為前來開展活動的黨組織提供專業(yè)化、訂單式、預(yù)約制的黨建服務(wù)，在春風(fēng)化雨、潤物無聲的過程中，增強(qiáng)廣大人民群眾特別是黨員干部對黨建理論的情感認(rèn)同。同時，創(chuàng)辦“玖伍紅色講堂”，進(jìn)行情景式、開放式、互動式黨課，使黨員產(chǎn)生強(qiáng)烈心靈震撼，吸引大量前來購書的讀者群眾聆聽參與，實(shí)現(xiàn)了黨課教育的“體內(nèi)自轉(zhuǎn)”轉(zhuǎn)向“體外循環(huán)”，成為深受黨員群眾喜愛的黨建品牌。
玖伍紅色驛站站長田原告訴記者，紅色講堂不落俗套、不回避熱點(diǎn)，社會時政熱點(diǎn)、青年黨員的困惑、老黨員的建議都變成講堂的主題。在東北大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長任鵬看來，“紅色講堂以人民精神信仰需要為切入點(diǎn)，切實(shí)發(fā)揮了權(quán)威專家理論解讀和領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)踐闡釋等方面的優(yōu)勢，增強(qiáng)了理論宣講的穿透力、說服力和政治實(shí)踐的引領(lǐng)力。”
目前，“玖伍紅色講堂”已經(jīng)組織黨課百余次，受眾黨員1.8萬余人次，得到廣大黨員的好評，成為廣受黨員干部歡迎和認(rèn)可的黨建工作品牌。
紅色鏈接，為最活躍經(jīng)濟(jì)細(xì)胞提供核心動力。
青年大街金廊核心區(qū)在沈陽被稱作最活躍的經(jīng)濟(jì)細(xì)胞，從渾河北岸到文藝路以南的3.5平方公里區(qū)域內(nèi)，有高端商務(wù)樓宇15棟，企業(yè)3200余戶，白領(lǐng)、金領(lǐng)等國內(nèi)外人才2萬余人，每年完成稅收十多億元。沈陽市委組織部副部長吳奇漢說：“我們聚焦解決‘商務(wù)樓宇發(fā)展迅猛、黨建工作滯后’的突出問題，打出‘黨建+商務(wù)樓宇’組合拳。”在市、區(qū)兩級組織部門的精心指導(dǎo)下，南湖街道黨工委因地制宜，依托華潤萬象城寫字間，成立了首個商務(wù)樓宇黨委，打造樓宇黨建活動陣地——萬象紅色驛站，服務(wù)區(qū)域內(nèi)15個黨支部，以點(diǎn)帶面推動商務(wù)樓宇黨建工作，不斷擴(kuò)大黨的組織覆蓋和工作覆蓋。
針對白領(lǐng)黨員分布廣、自主性強(qiáng)、需求多元等特點(diǎn)，紅色驛站堅(jiān)持以黨員需要為導(dǎo)向，搭建精準(zhǔn)有效的工作平臺，突出黨員體驗(yàn)，不斷提升黨建活動的吸引力和感染力，確保黨建活動的針對性和實(shí)效性。一方面，開展面對面的交流，設(shè)立了紅色初心廳、組織生活室、黨員加油站、紅色k歌吧、黨員圖書角5個黨員活動陣地，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近白領(lǐng)黨員實(shí)際的組織生活內(nèi)容。另一方面，實(shí)現(xiàn)鍵對鍵的溝通，采取“互聯(lián)網(wǎng)+服務(wù)+管理”工作模式，運(yùn)用信息技術(shù)豐富黨的組織生活。同時，依托手機(jī)app、微信公眾號，通過“微黨課”“微展播”“微交流”“微生活”“微公益”等平臺，開通黨員需求端口，形成需求清單、資源清單、項(xiàng)目清單，滿足黨員的不同需求。
南湖街道黨工委以萬象紅色驛站為聚合點(diǎn)，組織各樓宇黨組織通過主動走訪企業(yè)，了解企業(yè)經(jīng)營發(fā)展?fàn)顩r，建立了與樓宇黨員同步聯(lián)系、黨的工作同步開展、黨的組織同步建立的“三同步”工作機(jī)制，開展了政策進(jìn)樓宇、法律進(jìn)樓宇、體育進(jìn)樓宇、醫(yī)療進(jìn)樓宇、藝術(shù)進(jìn)樓宇等活動，激發(fā)了城市白領(lǐng)關(guān)心黨建、主動融入的能動性。“以往黨建活動單一，形式不夠豐富。紅色驛站建立后，不僅充實(shí)了我們的組織生活內(nèi)容，也帶動黨員積極發(fā)揮先鋒模范作用。”北京盈科(沈陽)律師事務(wù)所黨支部書記張立夫告訴記者，依托紅色驛站搭建的平臺，黨員們找到了服務(wù)社會的最佳接口，充分發(fā)揮自身職業(yè)特點(diǎn)，通過開展“幸福大講堂”活動，把法律講座送到群眾身邊。
扎根商業(yè)辦公樓宇的紅色驛站不斷播撒紅色種子，非公有制企業(yè)黨組織建設(shè)不斷加強(qiáng)。20xx年以來，15棟商務(wù)樓宇中有46名白領(lǐng)員工向黨組織遞交了入黨申請書。同時，各黨支部也通過積極有效的活動，不斷擴(kuò)大黨的工作覆蓋。20個非公企業(yè)和社會組織黨組織在企業(yè)、行業(yè)之間定期開展特色黨建活動，先后進(jìn)社區(qū)開展公益活動。
紅色動力，燃起振興熱情推動產(chǎn)業(yè)騰飛。
產(chǎn)業(yè)園區(qū)是先進(jìn)生產(chǎn)要素的聚集區(qū)、新舊動能轉(zhuǎn)換的主戰(zhàn)場，也是黨的建設(shè)的重要陣地。沈陽汽車城紅色驛站，將黨建元素植根在汽車產(chǎn)業(yè)最集中的地區(qū)，服務(wù)半徑達(dá)74平方公里，重點(diǎn)輻射園區(qū)內(nèi)駐區(qū)單位和各類企業(yè)黨組織，覆蓋黨員萬余名，有效地將黨員奮斗熱情轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)振興發(fā)展動力。
走進(jìn)汽車城紅色驛站黨建主題室，以井岡山“星星之火可以燎原”為背景的展示墻上，依次展出黨中央關(guān)于加強(qiáng)城市基層黨建的重大決策部署，省委的重要要求以及市、區(qū)城市基層黨建工作思路，為園區(qū)內(nèi)各基層黨組織在發(fā)展中把航定向。為讓黨員充分發(fā)揮“動力源”作用，紅色驛站將黨建工作與經(jīng)營管理同頻共振、互融共進(jìn)，引導(dǎo)園區(qū)內(nèi)企業(yè)把黨建和經(jīng)營全面融合，在企業(yè)發(fā)展遇到瓶頸的時期，充分發(fā)揮黨組織在企業(yè)發(fā)展中的政治引領(lǐng)作用和在職工群眾中的政治核心作用，幫助企業(yè)提升競爭力、解決發(fā)展困難。沈陽匯眾汽車底盤系統(tǒng)有限公司黨支部到紅色驛站開展活動，組織黨員針對企業(yè)現(xiàn)狀研討對策，結(jié)合工作實(shí)際成功破解企業(yè)工作中遇到的難題。
黨建就是生產(chǎn)力。紅色驛站通過規(guī)范組織生活把組織力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，把文化力轉(zhuǎn)化為競爭力。截至目前，園區(qū)內(nèi)文官街道機(jī)關(guān)黨支部、捷眾汽車零部件黨支部等17名支部書記到驛站為黨員們講黨課，30多家園區(qū)內(nèi)黨組織在驛站開展重溫入黨誓詞、主題黨日等活動。
在沈陽，各具特色的紅色驛站皆因地制宜形態(tài)多樣，受到黨員和群眾認(rèn)可。“紅色驛站將傳統(tǒng)黨員教育方式與現(xiàn)代科技手段緊密結(jié)合，努力筑就紅色堡壘，給黨員建造一個服務(wù)群眾、服務(wù)社會的平臺。”沈陽市委常委、組織部長劉桂香表示，我們還將繼續(xù)努力，把城市基層黨建打造成推動沈陽全面振興全方位振興的紅色引擎。
高質(zhì)量發(fā)展實(shí)用（模板19篇）篇六
聽了姚源和老師的《淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略的實(shí)踐與思考》后，我如沐春風(fēng)，忽然變得神清氣爽。閱讀教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重中之重，學(xué)生閱讀理解能力的提高，就是學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。在教學(xué)中，對于不同課文類型（精讀課文和略讀課文等）的教學(xué)，我往往分不清什么樣的課文該選擇怎樣的教學(xué)方法，統(tǒng)統(tǒng)采取相同的教學(xué)方法，總是怕學(xué)生不會，胡子眉毛一把抓，結(jié)果學(xué)生該掌握的沒有掌握，既浪費(fèi)時間，教學(xué)效果又欠佳。聽了姚源和老師的課后，我就像在黑暗中摸索的行人，忽然得到了一盞指路的明燈。特別是他提出的“三步教學(xué)法”，使我明白了怎樣才能更好地引導(dǎo)學(xué)生真正做到“有感情朗讀課文”；怎樣做才能使學(xué)生真正從“初步了解”到“深刻理解”，再到“情感的升華”。
除了聽了以上兩位專家的講座，我還聽了陳嬌老師的《怎樣調(diào)動學(xué)生口語表達(dá)的積極性》、潘美蓮老師的《構(gòu)建觀課議課新理念》、楊文燕老師的《淺究課前預(yù)習(xí)的重要性及方法》、于月紅老師的《重拾小學(xué)語文教學(xué)》和《重構(gòu)小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容》、尹東海老師的《語文教學(xué)線性設(shè)計(jì)模式與文本開發(fā)》、楊勝珍老師的《教學(xué)反思與教學(xué)案例的撰寫》和傅安輝教授的《論文寫作的要求和規(guī)范》，可以說每一堂課都給我留下很深的印象及給我很大的啟發(fā)。這樣的培訓(xùn)，對我們邊遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村教師來說真的是太難得了。
經(jīng)過七天的學(xué)習(xí)，我明白了生搬硬套的教學(xué)方法已經(jīng)不再實(shí)用，真正的語文教學(xué)，教學(xué)目標(biāo)要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，教學(xué)實(shí)施要關(guān)注每一位學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，教師應(yīng)該從傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)向?qū)W生發(fā)展的促進(jìn)者。語文教學(xué)要生活化，陶行知先生說：“沒有生活做中心的教育是死教育，沒有生活做中心的學(xué)校是死學(xué)校，沒有生活做中心的書本是死書本。”是啊！語文是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，他源于生活，而更應(yīng)該超越生活。通過七天的高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，我體會到作為一名教師，所肩負(fù)的責(zé)任是培養(yǎng)一批在“德智體美勞”等方面全面發(fā)展的社會主義接班人，要讓學(xué)生全面發(fā)展，自己就先全部發(fā)展。自己要全面發(fā)展就應(yīng)該做到修優(yōu)美師德，做陽光教師的楷模。以快樂去快樂每一個學(xué)生，以陽光去陽光每一個學(xué)生，以品德去影響每一個學(xué)生。我相信，在我以后的教學(xué)實(shí)踐過程中，我會把自己這幾天的所學(xué)理念融入到教學(xué)實(shí)踐中，爭取做到把學(xué)生的全面發(fā)展作為教育永恒的主題。
二十八年的教學(xué)歷程，使我已經(jīng)慢慢感到倦怠，我已不知從什么時候開始，就老是愛抱怨現(xiàn)在的學(xué)生難教難管，卻把教師的職業(yè)當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。所以對待教育教學(xué)工作常帶有厭倦感，心態(tài)老是失衡。可通過這次培訓(xùn)，聽了名師們的觀點(diǎn)，使我的心靈受到了震憾，靈魂得到了凈化，思想認(rèn)識得到了提高。讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作。讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。“愛”是教育的支點(diǎn)，我們知道了怎樣更好地去愛自己的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康茁壯地成長。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。各位名師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。各個方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)，使我對如何有效備課和上課有了全新的認(rèn)識。面對著新課程、新理念，我們教師就得更新教育教學(xué)觀念，采取新對策實(shí)施有效教學(xué)，跟上時代發(fā)展的步伐。
有效課堂教師要堅(jiān)持做到先學(xué)后導(dǎo)，把先學(xué)后導(dǎo)貫穿于課前、課中、課后，并要以建構(gòu)主義教學(xué)為基礎(chǔ)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，從學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，幫助學(xué)生找準(zhǔn)新舊知識間的'切入點(diǎn)，讓學(xué)生的思維產(chǎn)生碰撞和沖突。抓住新舊知識之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，這需要教師創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景來互動。教師設(shè)問題，學(xué)生生成問題，教師引發(fā)討論，使整個課堂的學(xué)習(xí)活動充滿生機(jī)活力。有效教學(xué)要把評價滲入課堂。教師要使知識問題化、問題能力化，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)教師就必須與學(xué)生共同建立起知識的橋梁，形成合作、探究解決，并以問題為核心，以學(xué)生為本，該如何創(chuàng)設(shè)和諧的課堂或情境？指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)是要科學(xué)化，訓(xùn)練的問題是要目標(biāo)化，內(nèi)容的評價要全面真實(shí)化。一系列的問題教師都必須進(jìn)行全面的思考與評價。
反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問“我的教學(xué)有效嗎？”“我的教學(xué)能更有效嗎？”，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認(rèn)識，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展；教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識和實(shí)踐智慧，只有靠教師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得。
培訓(xùn)時，名師們的講述，環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，過渡自然，使我深受啟發(fā)，爭取在教學(xué)時精心設(shè)計(jì)習(xí)題，用行動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)生活中的廣泛應(yīng)用，體現(xiàn)了新課改的理念“人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)”，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生更樂意接受。
培訓(xùn)已拉下帷幕，而我覺得只是一個開端，不過這次培訓(xùn)也使我補(bǔ)足了元?dú)猓砹遂`氣，煥發(fā)出無限生機(jī)。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到教師職業(yè)的責(zé)任與神圣。寫在紙上的是思想的足跡，化作動力的是思想的延伸，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀(jì)念”化為我重新跋涉的新起點(diǎn)!
高質(zhì)量發(fā)展實(shí)用（模板19篇）篇七
本學(xué)期，自己重新回歸學(xué)生的心態(tài)，開啟賦能充電的學(xué)習(xí)模式，從思想到態(tài)度，從理論到實(shí)踐，從策略到方法，深入學(xué)習(xí)趙校長?鎖定目標(biāo)啟動自我系統(tǒng)提高標(biāo)準(zhǔn)鑄就教育品牌?小冊子，現(xiàn)將自己感悟總結(jié)如下：
一、認(rèn)知是一切的基礎(chǔ)，只有想明白，才能做到底。
個人可以創(chuàng)造技術(shù)，但能夠成就事業(yè)的只有團(tuán)隊(duì)。建設(shè)積極向上、和諧創(chuàng)造的團(tuán)隊(duì)文化，全方位提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力是271教育發(fā)展的關(guān)鍵。
二、命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人，榜樣的力量是無窮的。
自己要向優(yōu)秀人員看齊，為扎實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目管道運(yùn)行，明確責(zé)任，清晰目標(biāo)，對“三九二一”真實(shí)目標(biāo)及如何具體落實(shí)、學(xué)生自主管理課程等都需了解，對照自己的日常工作，用“四步并舉”工作模式和“領(lǐng)導(dǎo)者+領(lǐng)導(dǎo)者”團(tuán)隊(duì)運(yùn)行模式提升自己的辦事水平。做到：
1、認(rèn)知水平全面提升。
每個人都能成就一番事業(yè)，要釋放生命的能量，讓自己變成原來確切的、真實(shí)的自己，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會思考，學(xué)會生活，做生活的勇者和智者。打開格局，放眼仰望，將來為推動人類文明的發(fā)展和進(jìn)步，與國家一道創(chuàng)建人類命運(yùn)共同體!
2、真實(shí)目標(biāo)強(qiáng)力引領(lǐng)。
一是擁有大目標(biāo)，二是明確小目標(biāo)。要把大目標(biāo)化作每天的小目標(biāo)，這是一種擔(dān)當(dāng)，更是一種成長;這是一種歷練，更是一種內(nèi)心生命成長的積淀。做個天天有目標(biāo)的人，在清晰具體可描述的真實(shí)目標(biāo)引領(lǐng)下釋放生命能量。
3、“領(lǐng)導(dǎo)者+領(lǐng)導(dǎo)者”團(tuán)隊(duì)運(yùn)行模式。
有自我管理能力的人是人才，沒有自我管理能力的人一定是庸才。當(dāng)我們都成為了生命成長的領(lǐng)導(dǎo)者，我們每個人都是一把火炬，整個生命的場就能熊熊燃燒。
4、管道運(yùn)行暢通無阻。
用管道運(yùn)行的方式落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。每天事事走管道，每天晚上達(dá)標(biāo)驗(yàn)收管道，每天早上計(jì)劃展望管道運(yùn)行，管道會幫助每一個人成為一個自律者，成為一個自我管理自覺的執(zhí)行者。管道運(yùn)行最大的意義是幫助自己通過程序化思維來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
幾載春秋復(fù)往，不變的民族復(fù)興的偉大夢想;百年砥礪奮進(jìn)，書寫著永載史冊的光輝篇章。
自己接下來要扎實(shí)落實(shí)一日常規(guī)，發(fā)揚(yáng)主業(yè)意識和踏實(shí)肯干精神，將本職工作做出實(shí)效，要向“成為同行認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)滿意的實(shí)驗(yàn)員”的真實(shí)目標(biāo)努力，為鑄就學(xué)校品牌做出自己的貢獻(xiàn)。
運(yùn)用多媒體輔助課堂教學(xué)是課堂教學(xué)發(fā)展的必然趨勢，只要我們將多媒體技術(shù)跟傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來，在透徹研究教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)地開發(fā)和選擇多媒體課件，就一定能抓住教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，很好地完成教學(xué)目的，充分體現(xiàn)多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢，確實(shí)實(shí)現(xiàn)教育的信息化、現(xiàn)代化。下面我就談?wù)勛约哼\(yùn)用多媒體教學(xué)的感受。
一、運(yùn)用多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
1.能激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，陶冶美的.情操。
教學(xué)過程，實(shí)際上是學(xué)生在教師指導(dǎo)下的認(rèn)識過程。學(xué)生是認(rèn)識的主體，知識的掌握和能力的培養(yǎng)只能在主體自己相應(yīng)的積極自覺活動中才能形成。多媒體課堂教學(xué)模式，由于利用了現(xiàn)代的聲、光、電創(chuàng)造出一種形象、直觀的現(xiàn)代氛圍，使語言教學(xué)從單調(diào)的文字描述中解放出來，在學(xué)生面前展現(xiàn)的是文字、語音、形象、色彩這一新奇的美，這種美感會吸引學(xué)生注意力，從而激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。——“培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”是新課標(biāo)中新列入的教學(xué)任務(wù)。
在多媒體教學(xué)中，教師像是導(dǎo)演，導(dǎo)演出一幕幕場景;教師像是畫家，用斑斕的色彩展開生動的畫面;教師像是導(dǎo)游，引導(dǎo)學(xué)生在語言的海洋中漫游……這種全方位展示著的英語教師氣質(zhì)的美，就是一個強(qiáng)有力的磁場，吸引著學(xué)生，給他們一個愉悅的環(huán)境，使他們對課堂產(chǎn)生審美情感，使他們獲得美的陶冶，從而使整個教學(xué)過程處在美的環(huán)境中，產(chǎn)生良性循環(huán)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的活力。
2.因材施教或個性化教學(xué)得到了更好地體現(xiàn)。
因材施教或個性化教學(xué)是我們不斷追求的一種教學(xué)狀態(tài)，但在傳統(tǒng)的班級授課中，教師不可能完全顧及幾十個學(xué)生的不同情況，即便人們探索出分層教學(xué)，差異教學(xué)等教學(xué)方式，也只是在一定程度上的改進(jìn)，難以做到適合每一個學(xué)生。然而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以實(shí)現(xiàn)對學(xué)生個性化的較全面的關(guān)照，學(xué)生能從課件中選擇適合自己特點(diǎn)的教學(xué)服務(wù)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的便捷可以使學(xué)生得到適合的教師指導(dǎo)和同伴交流。
3.能開啟創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的學(xué)生素質(zhì)。
新課標(biāo)明確指出:中學(xué)英語教學(xué)的目的是“使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力;培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想像能力和創(chuàng)新精神”。眾所周知，在諸多能力素質(zhì)中，創(chuàng)造思維能力是促成其他能力形成的核心機(jī)制。
傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式培養(yǎng)的是僵化的思維定勢，它桎梏著學(xué)生的創(chuàng)造力。而多媒體教學(xué)模式，由于能全方位地、多元化地調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺、動覺，多層地啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)思維、拓寬思維境界、引發(fā)發(fā)散性思維，使思維的廣闊性、深刻性、獨(dú)立性、敏捷性等方面得到訓(xùn)練，從而發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)出良好的學(xué)生素質(zhì)，達(dá)到教育的最終目標(biāo)。
二、運(yùn)用多媒體教學(xué)過程中存在的兩個問題。
一是現(xiàn)在有些學(xué)校(像我們學(xué)校)由于各種因素的限制，學(xué)校開設(shè)多媒體輔助教學(xué)課并不多，學(xué)生聽說上多媒體課會比較興奮，上課時可能只帶一本書，聽教師講，看老師做，這樣多媒體課對于他們來說成了純粹的娛樂，缺乏主動學(xué)習(xí)主動記錄的意識。經(jīng)過長時間的研究表明，記筆記不僅可以控制學(xué)生的注意，促使學(xué)生對知識的理解，而且有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)新舊知識的聯(lián)系。這就要求教師在運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)的過程中，要注意屏顯的速度和時機(jī)，隨時提醒學(xué)生主動記錄摘要，培養(yǎng)他們思考和討論問題的習(xí)慣，如果屏顯過快，學(xué)生沒有思考、討論和記錄的時間，如果屏顯過早，當(dāng)學(xué)生還沒來得及思考和討論時，答案和分析已經(jīng)顯示出來，學(xué)生已經(jīng)沒有思考和討論的興趣。
二是由于多媒體教學(xué)速度快、容量大，新學(xué)的知識難以在學(xué)生頭腦中持久保留。這時應(yīng)利用多媒體的交互性特點(diǎn)，增加課堂上即時反饋頻率，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對所學(xué)內(nèi)容加以鞏固和強(qiáng)化，取得成績立即給予肯定，存在問題及時得到糾正。這樣教師可以知道學(xué)生的掌握程度，也可以充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。
三、運(yùn)用多媒體教學(xué)應(yīng)注意的問題。
1、多媒體教學(xué)應(yīng)當(dāng)和傳統(tǒng)教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。
多媒體課堂教學(xué)的直觀性、趣味性可以提高教學(xué)質(zhì)量和效果，但其并不能完全取代傳統(tǒng)的教學(xué)手段與方法。傳統(tǒng)的教學(xué)模式是廣大教育工作者經(jīng)過長期的課堂實(shí)踐所總結(jié)出來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的結(jié)晶，具有一定的科學(xué)性與實(shí)用性。我們不能一味地去追求表面的美觀和大容量，一味地去追求新穎和現(xiàn)代化，結(jié)果可能分散了學(xué)生的注意力或搞得學(xué)生在課堂上顧此失彼，導(dǎo)致降低了課堂效率。剛開始接觸多媒體時，我為了讓自己的課有“新意”，能夠體現(xiàn)自己跟得上現(xiàn)代化的腳步，勉強(qiáng)地將課本上的知識堆積到計(jì)算機(jī)上，把本屬于教師自然過渡提示的語言內(nèi)容都制作成計(jì)算機(jī)課件，使得一節(jié)課幾乎全是播放演示，學(xué)生只是觀看或做練習(xí)，而沒有時間思考，這樣的課堂教學(xué)效果可想而知。將所有的英語課都采用多媒體教學(xué)，但這是一種錯誤的做法。多媒體教學(xué)有其很多優(yōu)點(diǎn)，但也有它的弊端。
如，容易造成“喧賓奪主”，影響師生交流;機(jī)動性，靈活性不夠，不易根據(jù)課堂授課效果調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方法(因?yàn)樵谡n堂上調(diào)整課件內(nèi)容是很難的);在豐富了學(xué)生聽覺、視覺的同時,一定程度上減少了學(xué)生動手，動腦的機(jī)會，等等。例如，在人教版八年級上的unit2的第一個話題——人體部位的時候，我們就無須用多媒體畫張圖告訴學(xué)生哪里是鼻子，哪里是嘴巴，哪里是耳朵，跟學(xué)生玩touchyourself的游戲，比起應(yīng)用多媒體教學(xué)來得更為直觀，易操作，省時高效。學(xué)生在短時間內(nèi)便能記住這些單詞;還有，我們在教學(xué)“問路與指路”時,與其讓學(xué)生觀看簡單的動畫表演角色，還不如讓他們自己分配角色自己表演。能手、口、腦同時使用，肯定比坐在多媒體教室里看教學(xué)片效果要好得多。因此，教師不能對多媒體過于“迷信”，什么課都用多媒體。必須因“材”施教，根據(jù)“教材”即教學(xué)內(nèi)容靈活采取不同的教學(xué)方法和手段,只有這樣才能獲得良好的教學(xué)效果。
我們在應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)的過程中，要客觀地考慮傳統(tǒng)方面的優(yōu)勢，如傳統(tǒng)教師的板書、啟發(fā)、演示、講讀、指導(dǎo)、引導(dǎo)、學(xué)生討論、理解、歸納總結(jié)等合理的教學(xué)手段，都使得教學(xué)效果達(dá)到最佳化。所以只有將兩者有機(jī)地結(jié)合起來，才能取得好的教學(xué)效果。
2、在多媒體教學(xué)過程中要注重突出教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。
我們在應(yīng)用多媒體教學(xué)的過程中，一定要緊扣教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，借助其交互優(yōu)勢和視聽優(yōu)勢，從聽覺、視覺、空間等多種視聽途徑將抽象的、難以直接用語言來表達(dá)的概念和理論以形象的易于接受的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，從而加強(qiáng)學(xué)生的聽課效果、思維效果。然而，有不少教師在制作課件時，只注重漂亮花哨的表現(xiàn)形式，注重大容量，注重內(nèi)容的全面性，課件中的動畫修飾太多、圖標(biāo)太多、聲音太多、顯示窗口太多，最終導(dǎo)致課件的內(nèi)容多、雜、亂。這樣既淡化了主題，又分散了學(xué)生的精力。在一次校級公開課上，我在教學(xué)中運(yùn)用了多媒體教學(xué)，將整個教學(xué)過程都制成了課件，從復(fù)習(xí)、導(dǎo)入、新授到練習(xí)，全部通過課件一層一層、一題一題地顯示，學(xué)生本應(yīng)逐步討論、逐步思考的知識點(diǎn)問題，都被一次性展示出來，答案映然而出。雖然課件的界面制作的很漂亮，交互性很強(qiáng)、技術(shù)含量很高、容量也很大，但由于在課件中沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)知識，加之學(xué)生沒有時間思考、鞏固，最后沒有達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。
所以我們不僅要遵循學(xué)生的心理特點(diǎn)、感知規(guī)律、注意規(guī)律和記憶規(guī)律，還要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體技術(shù)，這樣可以更大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，恰到好處處地化解難點(diǎn)、消除疑點(diǎn)，對個別的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識以特殊的方式、特殊效果來激發(fā)學(xué)生的視覺、聽覺，加強(qiáng)學(xué)生的聽課效果，可以起到事半功倍的效果。
3、正確靈活地處理好教師、學(xué)生、教材與媒體的關(guān)系。
剛開始接觸多媒體教學(xué)時，我也曾因?yàn)橛^念沒更新，用的多想的少，只是把別人的多媒體課件生吞活剝地搬到自己的教學(xué)課堂上來，我往講臺上一站，操作電腦一屏一屏地顯示，學(xué)生在下面靜悄悄地看，屏幕上光影閃爍、色彩斑斕，伴隨著悅耳動聽的聲音，非常有趣，但卻是華而不實(shí)，收不到很好的教學(xué)效果。
在進(jìn)行多媒體教學(xué)時，教師應(yīng)考慮怎樣合理地運(yùn)用不同的教學(xué)方法可以使得學(xué)生學(xué)到更深、更多和更廣的知識。整個教學(xué)過程要靠教師去組織，多媒體的應(yīng)用要在教師的安排下逐步引入，要使多媒體發(fā)揮高效作用，都取決于教師在教學(xué)中對具體教學(xué)環(huán)節(jié)的調(diào)節(jié)的控制。教學(xué)內(nèi)容和選擇的媒體是固定的，而學(xué)生卻是多種多樣的，當(dāng)某些學(xué)生遇到某個教學(xué)難點(diǎn)或疑點(diǎn)時，若只用多媒體機(jī)械地重復(fù)，不能因人而異，不能深入淺出，教學(xué)效果往往大打折扣。這時若能穿插教師的講解，隨點(diǎn)隨講，隨講隨映，這時會因教師語速、語氣的不同，使學(xué)生有新的收獲。因此在使用多媒體輔助教學(xué)之前，教師應(yīng)作必要的講解和啟發(fā)，使學(xué)生知道看什么，怎么看，聽什么，怎么聽，在教師的精心指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生思考，吸引學(xué)生的注意力，使他們主動地積極地從中獲得知識，充分體現(xiàn)出教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，突出多媒體的輔助功能，決不能讓多媒體簡單地替代教師的授課。
四、多媒體課件的開發(fā)要有科學(xué)性、教育性和必要性。
隨著多媒體教學(xué)的深入開展，教師通常喜歡用自己開發(fā)的課件，但在開發(fā)過程中必須注意課件的科學(xué)性、教育性和必要性，防止課件的內(nèi)容的文字化、過量化、雜亂化及不可操作性。技術(shù)性高、藝術(shù)性強(qiáng)、具有很強(qiáng)教育性的多媒體課件可強(qiáng)化其視聽教學(xué)效果，增強(qiáng)教學(xué)感染力。如果我們在制作或選用課件之前，沒有透徹地研究教材，在課件中出現(xiàn)科學(xué)性錯誤或者缺乏教育性，會對學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)，使學(xué)生興趣遷移，分散學(xué)生注意力，降低了教學(xué)效果，多媒體的優(yōu)點(diǎn)就會變成了缺點(diǎn)。
五、多媒體教學(xué)不等同于高質(zhì)量的教學(xué)。
現(xiàn)在有些教師感到，只要用了先進(jìn)的多媒體教學(xué)手段，肯定就提高了教學(xué)質(zhì)量。這是個誤區(qū)。教學(xué)手段的先進(jìn)，并不代表課的質(zhì)量就一定得到了提高。一堂教學(xué)課程質(zhì)量高不高，并不在于教學(xué)手段是否先進(jìn)，而在于有沒有調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生能否深刻學(xué)習(xí)，領(lǐng)會授課內(nèi)容，獲取知識，有無實(shí)現(xiàn)老師的授課意圖。如果僅僅是用了多媒體，但沒有達(dá)到這個根本的教學(xué)目的，也就談不上質(zhì)量的提高。值得提出的是，或許有人會說，我使用了各種各樣的課件來教學(xué)，學(xué)生上得很高興，很投入，這樣難道不是更容易達(dá)到教學(xué)目的嗎?教學(xué)質(zhì)量不也自然提高了嗎?這點(diǎn)需要引起老師們的注意。用多媒體上課，在引起學(xué)生興趣的同時，也容易因?yàn)檎n件的美觀、好看，而分散了學(xué)生的注意力，導(dǎo)致“聽課”變成了“欣賞”。學(xué)生欣賞了可愛的動畫，聆聽了美妙的音樂，卻忘了要學(xué)著用英語去思維，用英語去交流，用英語去創(chuàng)造自己的世界，這樣反而影響了教學(xué)質(zhì)量。因此，作為教師必須要恰如其分地使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生通過另一種方式認(rèn)識到教師無法在黑板上展示的內(nèi)容，那才是多媒體教學(xué)的作用所在，這樣才能提高教學(xué)質(zhì)量。
最后，必須說明的是，采用多媒體教學(xué)方式，是時代的需要，發(fā)展的必然，象一片沃土，似一棵新芽，值得我們?nèi)バ燎诟拧⒕呐嘤；诂F(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)為我們提供了傳統(tǒng)教學(xué)無可比擬的教學(xué)環(huán)境，我們要抓住目前我國大力普及信息技術(shù)的契機(jī)，解放思想、開拓思路，將現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)與現(xiàn)代教育思想緊密結(jié)合，探索出更多新的教學(xué)模式。
高質(zhì)量發(fā)展實(shí)用（模板19篇）篇八
醫(yī)院辦公室是院內(nèi)行政管理的綜合職能部門和辦事機(jī)構(gòu)，是院領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，涉及的工作內(nèi)容多種多樣，綜合性強(qiáng)，在醫(yī)院日常運(yùn)行中發(fā)揮著較大的作用。我認(rèn)為，促進(jìn)醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展，應(yīng)該從以下幾個方面入手：
高質(zhì)量發(fā)展的前提，就是要為老百姓解決實(shí)實(shí)在在的問題。作為民營醫(yī)院，不僅僅要求醫(yī)院能提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，更是要從服務(wù)流程、服務(wù)體系、環(huán)境設(shè)計(jì)上給患者提供一切的便利和舒適，真正體現(xiàn)出以病人為中心。一是要創(chuàng)造優(yōu)良的就醫(yī)環(huán)境。目前，我院正有序推進(jìn)門診改造工作，為病人提供更優(yōu)質(zhì)、更安全的環(huán)境，讓老百姓獲得滿意感、幸福感；二是樹立良好的服務(wù)意識，使病人滿意在醫(yī)院。要把“以病患需求為中心”的理念“植入”到每個醫(yī)務(wù)人員的腦海中，并且要不斷提高醫(yī)務(wù)人員的基本素質(zhì)，倡導(dǎo)服務(wù)文明用語；三是改善患者就醫(yī)體驗(yàn)，遵循讓病人“最多跑一次”理念，實(shí)行一站式服務(wù)，盡量幫助患者順利、快速完成就醫(yī)過程。
員工是醫(yī)院的主體，以人為本的文化理念是醫(yī)院的根本，只有讓每一位員工充分實(shí)現(xiàn)自身的價值，激發(fā)員工的工作積極性與工作熱情，更好為病人提供優(yōu)質(zhì)、高效、安全的醫(yī)療服務(wù)。一是要開展各種文化娛樂活動，通過組織主題鮮明的護(hù)士節(jié)活動、迎新晚會等積極向上的各項(xiàng)活動來凝聚醫(yī)院職工隊(duì)伍；二要以戰(zhàn)略眼光培養(yǎng)人。人才培養(yǎng)是醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的必要條件，我院要深刻落實(shí)“請進(jìn)來、走出去”的人才培養(yǎng)方針，定期邀請專家團(tuán)隊(duì)來我院指導(dǎo)、坐診，選拔優(yōu)秀骨干赴上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“先下手為強(qiáng)”，提早謀劃明年招聘計(jì)劃；三要重視人才使用，積極為員工提供展示自我的平臺。同時優(yōu)化人才晉升機(jī)制，營造“以能力論英雄”的氛圍，促使員工不斷創(chuàng)先爭優(yōu)，積極進(jìn)取。
醫(yī)院承擔(dān)了和諧社會發(fā)展的社會責(zé)任和義務(wù)，因此在推進(jìn)內(nèi)部和諧與醫(yī)患關(guān)系和諧同時，還應(yīng)處理好社會公眾和諧關(guān)系，自覺履行社會責(zé)任。近年來，醫(yī)院黨員志愿者服務(wù)隊(duì)每月到敬老院、村莊、社區(qū)開展義診、送醫(yī)送藥送健康等志愿活動，巾幗服務(wù)志愿隊(duì)先后對接幫扶了8戶困難家庭，每月上門服務(wù)，為對接戶做健康指導(dǎo)、送基本藥物和慰問品等，受到老百姓的歡迎和好評。醫(yī)院應(yīng)繼續(xù)做好志愿隊(duì)建設(shè)，自覺履行社會責(zé)任，創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，不斷擴(kuò)大服務(wù)半徑，讓更多的老百姓享受到我院的公益服務(wù)。
高質(zhì)量發(fā)展實(shí)用（模板19篇）篇九
近年來，江蘇省鹽城市堅(jiān)持問題導(dǎo)向，切實(shí)加強(qiáng)縣處級黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地開展巡聽、巡查、巡講、巡考，推動中心組學(xué)習(xí)制度化規(guī)范化建設(shè)取得顯著成效，被評為20xx年度江蘇省宣傳思想工作創(chuàng)新案例。
“四巡”工作主要做法是：
一是巡聽全過程。成立巡聽組,主要巡視聽取縣處級黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)所聯(lián)系單位中心組學(xué)習(xí)指導(dǎo)、督查、推進(jìn)、考核等工作，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，查找存在問題。每年年初，市委宣傳部、市委組織部排出巡聽計(jì)劃安排表。被巡單位在接受巡聽前，須提前將學(xué)習(xí)方案報送所聯(lián)系的巡聽組組長審定，待同意后方可實(shí)施。被巡單位在組織中心組學(xué)習(xí)時，巡聽組全體成員全程參加，重點(diǎn)巡聽三個方面：一是學(xué)習(xí)主題是否堅(jiān)持以政治學(xué)習(xí)為根本，以深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系為首要任務(wù)，以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為重點(diǎn);二是中心組成員發(fā)言是否準(zhǔn)備充分、體會深刻、問題導(dǎo)向突出、結(jié)合實(shí)際緊密;三是學(xué)習(xí)方式是否合適。對于學(xué)習(xí)方案不符合要求的，須重新修改完善。學(xué)習(xí)結(jié)束前，巡聽組組長對黨委(黨組)組織學(xué)習(xí)情況、領(lǐng)導(dǎo)干部個人討論交流情況等進(jìn)行逐一點(diǎn)評。20xx年，我市共組成12個巡聽組，對80個縣處級單位黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)情況進(jìn)行巡聽。
二是巡查全方位。主要包括兩個方面的檢查：一方面是巡聽組在每次巡聽時，同時對所聯(lián)系單位中心組前一階段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，以掌握各單位動態(tài)學(xué)習(xí)情況;另一方面是年度全面檢查，由各巡聽組會同市有關(guān)部門對所聯(lián)系的縣處級單位黨委(黨組)年度中心組學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面檢查，檢查內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)制度是否健全、計(jì)劃是否完成以及每次學(xué)習(xí)方案是否合理、討論交流是否深入、參學(xué)率是否達(dá)標(biāo)、記錄是否規(guī)范、材料歸檔是否完整以及學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化情況等。
三是巡講全覆蓋。市委中心組成員巡講到縣，市委書記作為市委中心組學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人，不僅負(fù)責(zé)中心組自身學(xué)習(xí)，還和其他中心組成員一起到聯(lián)系縣(市、區(qū))宣講。縣委中心組成員巡講到鎮(zhèn)，全市11個縣(市、區(qū))委書記和130多名常委每人每年到分工鎮(zhèn)(街)宣講。鎮(zhèn)(街)委中心組成員宣講到村。市直部門單位黨委(黨組)中心組成員宣講到市直單位和掛鉤聯(lián)系點(diǎn)。黨的十九大以來，市縣鎮(zhèn)三級黨委和市直單位黨委(黨組)中心組成員，累計(jì)到基層宣講習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神9000多場次，聽眾超過百萬，實(shí)現(xiàn)市縣鎮(zhèn)村四級宣講全覆蓋。在“關(guān)鍵少數(shù)”帶動下，基層涌現(xiàn)了上千名“百姓名嘴”，他們用最接地氣、群眾聽得懂的鄉(xiāng)音土語，傳達(dá)黨的聲音，有效打通了理論到基層的“最后一公里”。
四是巡考全參與。主要包括三個方面的考查：第一，巡聽組在巡聽時，對中心組成員、單位中層以下黨員干部進(jìn)行理論知識測試，以檢查該單位黨員干部的學(xué)習(xí)成效;第二，市、縣委黨校在主體班培訓(xùn)中，對學(xué)員進(jìn)行入學(xué)摸底考試及結(jié)業(yè)考試;第三，年底市委宣傳部、市委組織部聯(lián)合相關(guān)部門組織理論知識應(yīng)知應(yīng)會抽查考試，凡新提拔和較為年輕的縣處級干部必須參加，考試成績以文件形式公布，并作為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)及宣傳思想文化工作考核、個人評先表彰的重要依據(jù)。
“四巡”工作的實(shí)施，有效地提高了中心組學(xué)習(xí)的剛性度，各地各單位學(xué)習(xí)的計(jì)劃性大大增強(qiáng);中心組成員主動要求結(jié)合分管工作作交流發(fā)言或提交調(diào)研報告，學(xué)習(xí)的積極性大大提高;相當(dāng)數(shù)量的單位中心組學(xué)習(xí)能堅(jiān)持“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合、傳統(tǒng)手段與新型方式相結(jié)合，學(xué)習(xí)的形式大大改進(jìn)。經(jīng)過兩年來的實(shí)踐，我們體會到，“四巡”工作要巡出效果、巡出學(xué)習(xí)動力，必須做好以下四個方面：
明確責(zé)任是前提。要保證中心組學(xué)習(xí)制度化規(guī)范化，就要實(shí)實(shí)在在地落實(shí)好書記的第一責(zé)任人的責(zé)任，分管負(fù)責(zé)人的直接責(zé)任。幾年來，我市十分注重發(fā)揮書記在中心組學(xué)習(xí)中的主要角色、副書記的分管角色作用，采取年初交任務(wù)、年中壓擔(dān)子、年底評優(yōu)劣和領(lǐng)導(dǎo)干部個人述學(xué)、群眾評學(xué)、組織考學(xué)、上級獎學(xué)等辦法，倒逼書記們種好自己的責(zé)任田。
選好組長是基礎(chǔ)。開展好“四巡”工作，選好選優(yōu)組長是保證“四巡”工作順利有效開展的重要環(huán)節(jié)。幾年來，我市堅(jiān)持把那些政治過硬、業(yè)務(wù)精、責(zé)任心強(qiáng)的同志選為組長，并通過開展座談研討、專題培訓(xùn)等形式，不斷提升他們的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
提升質(zhì)量是關(guān)鍵。影響中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量是多方面的，必須一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地抓跟進(jìn)抓督導(dǎo)。幾年來，我市堅(jiān)持從學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)督查等全過程，把好中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān)，確保不流于形式、不走過場。
成果運(yùn)用是目的。一方面，把優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果推薦轉(zhuǎn)化為黨委政府的決策，或以簡報、摘編等形式推薦給有關(guān)單位、報紙雜志，命名表彰一批示范中心組和先進(jìn)單位、先進(jìn)個人，最大限度地調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性;另一方面，對未完成學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)和討論交流次數(shù)達(dá)不到規(guī)定要求、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)嚴(yán)重問題的，以文件通報、專題約談等方式予以反饋，責(zé)令其限期整改，確保學(xué)與不學(xué)不一樣，學(xué)好學(xué)差不一樣。
下一步，我市將進(jìn)一步拓展“四巡”工作內(nèi)容，探索由市、縣(市、區(qū))委書記帶頭、全體常委帶隊(duì)參加的“四巡”工作新模式;將“四巡”情況納入市綜合考核評價體系，真正把中心組學(xué)習(xí)作為硬任務(wù)硬約束;健全“四巡”工作制度，出臺《深化“四巡”工作的意見》，對“四巡”組長、黨委(黨組)書記和副書記、學(xué)習(xí)秘書等人員職責(zé)進(jìn)行再細(xì)化再明確，將不易考核、難以評估的學(xué)習(xí)態(tài)度、發(fā)言質(zhì)量、成果轉(zhuǎn)化等進(jìn)行量化評分;推動“四巡”工作全覆蓋，即由現(xiàn)在的每年80個地方和部門單位，擴(kuò)展到全市所有120個縣處級黨委(黨組)，并向鄉(xiāng)科級單位黨委(黨組)中心組延伸，力爭實(shí)現(xiàn)地方、部門、單位和市縣鎮(zhèn)(街)三級黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組“四巡”全覆蓋。
高質(zhì)量發(fā)展實(shí)用（模板19篇）篇十
結(jié)合農(nóng)場深入開展的"解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展"大討論活動，積極思考如何歷練營銷實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在具體營銷實(shí)踐過程中，主要探索研究微商銷售稻花香米的一些途徑和方法，使北共青品牌讓更多人熟知，家鄉(xiāng)的產(chǎn)品讓跟多人喜愛。
黑龍江大米在全國是知名的，東北大米家喻戶曉，尤其稻花香米香氣宜人，無論味道、口感、色澤都屬上佳。黑龍江五常大米，全國范圍內(nèi)鋪天蓋地，都是冠以"五常大米"的商標(biāo)，在全國各地售賣，造成到處都是五常米，而且許多的"五常大米"都是假貨，甚至是陳大米，魚龍混雜，導(dǎo)致人們都不敢買"五常大米"，主要是投機(jī)倒把者把"五常大米"品牌給毀了，其實(shí)真品"五常大米"無論從包裝、米質(zhì)、色澤等方面做的是比較成熟的。
共青農(nóng)場內(nèi)大米現(xiàn)狀分析，近年來，農(nóng)場積極發(fā)展莊園農(nóng)業(yè)，在農(nóng)場范圍內(nèi)以合作社形式，種植加工稻米產(chǎn)品，后進(jìn)行包裝，采取線上+線下，微商+電商等形式進(jìn)行營銷，遠(yuǎn)銷全國各大城市，與團(tuán)體及個人建立了長期供應(yīng)關(guān)系，取得了不錯的成績。但在稻米產(chǎn)供銷等方面存在一些制約的瓶頸。一是大米總體品質(zhì)需要精益求精。前面說的"五常大米"有嚴(yán)格的分級包裝程序，黑龍江市場上的"五常大米"真貨居多。單看大米質(zhì)量，略高一籌。提高大米質(zhì)量勢在必行，質(zhì)量上去了，價格才能有保證。二是本地大米生產(chǎn)經(jīng)營應(yīng)注重集約化。受本地區(qū)大米加工經(jīng)營起步晚、營銷經(jīng)驗(yàn)積累的不厚重等客觀因素影響，規(guī)模經(jīng)營是下步探索的方向。三是包裝設(shè)計(jì)、對外推介等細(xì)節(jié)因素應(yīng)更加細(xì)膩，在產(chǎn)品包裝和經(jīng)營理念上植入具有共青特色的企業(yè)文化元素。
我認(rèn)為大米品質(zhì)應(yīng)在各項(xiàng)因素中排第一位的。我在具體大米營銷過程中，沒有選擇我場的大米禮盒進(jìn)行營銷推廣。而是采取簡單的真空米轉(zhuǎn)包裝形式，收集共青本地米、五常大米、梧桐河大米等不同廠家不同地域的大米。通過微信朋友圈等形式，在同學(xué)、親朋中進(jìn)行宣傳、試吃。作為北方稻花香米在南方市場是比較受歡迎的。反饋結(jié)果是質(zhì)優(yōu)、品質(zhì)好的稻花香米脫穎而出，通過試吃品嘗后，一單就訂購了200斤稻花香米。我在實(shí)際營銷過程中，并沒有添加品牌標(biāo)簽，但質(zhì)優(yōu)的大米是最受歡迎的。在物流運(yùn)輸上，采用郵政電商平臺，全國大部分地區(qū)運(yùn)費(fèi)均價不超過1元/斤，是最便宜最便捷的物流快遞途徑。
1、優(yōu)選大米品質(zhì)。北上廣深等一線城市，購買理念是大米品質(zhì)必須好，價格貴點(diǎn)無所謂。我場水稻種植經(jīng)驗(yàn)豐富，種植出優(yōu)質(zhì)水稻不是難題，下步需努力提高的是加工環(huán)節(jié)，和后期分裝環(huán)節(jié)，甄選分級、拋光等環(huán)節(jié)注重細(xì)節(jié)，從提高產(chǎn)品質(zhì)量上下功夫。
2、精選大米種類。通過分級、精選把大米分成若干等級，選出精品、優(yōu)品和普品。分級的優(yōu)點(diǎn)是能買上好的價錢，按照分級后進(jìn)行定價，提高大米的附加值，提高經(jīng)濟(jì)效益。
3、區(qū)域內(nèi)建立龍頭企業(yè)。若想提高區(qū)域內(nèi)享譽(yù)度和產(chǎn)品綜合競爭力，建立基地+龍頭企業(yè)模式，引進(jìn)大型龍頭企業(yè)，并做大做強(qiáng)，提高整體競爭實(shí)力。北共青大米質(zhì)量過得硬，品牌叫得響，才能走出龍江，走向全國。
高質(zhì)量發(fā)展實(shí)用（模板19篇）篇十一
據(jù)報道，日前相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，高質(zhì)量發(fā)展不僅需要頂層設(shè)計(jì)，更需要微觀基礎(chǔ)，企業(yè)是最基本也是最重要的市場供給主體，唯有激發(fā)企業(yè)活力、提升企業(yè)效率，才能激活高質(zhì)量發(fā)展的微觀基礎(chǔ)。
報道稱，從1978—20xx年，中國的gdp總量飛速增長，中國社會經(jīng)歷了數(shù)次創(chuàng)業(yè)高峰，國有企業(yè)不斷做大做強(qiáng)，一大批民營企業(yè)拔地而起。
在《財(cái)富》雜志去年發(fā)布的全球500強(qiáng)的榜單中，有115家中國企業(yè)赫然在列。
但也要看到，上榜企業(yè)主要集中在提供資金、能源、原材料等生產(chǎn)要素的企業(yè)，主要是以規(guī)模取勝。
這說明依靠投資拉動增長的發(fā)展模式具有路徑依賴的慣性，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展可謂時不我待、任重道遠(yuǎn)。
高質(zhì)量發(fā)展，就是要推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動力變革，提高全要素生產(chǎn)率，在量的積累基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提升，從依靠規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽啃侍嵘诟哔|(zhì)量發(fā)展階段，隨著投資收益率和要素使用率的提升，不需要太大的投資規(guī)模和要素投入，就能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、高效益的合理增長。
希望中國經(jīng)濟(jì)可以持續(xù)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展！
高質(zhì)量發(fā)展實(shí)用（模板19篇）篇十二
不知不覺已經(jīng)實(shí)習(xí)了近一個月，在煙草行業(yè)這個大家庭中，前輩們指點(diǎn)迷津，給予了我很大的關(guān)懷與幫助，使我感觸良多，收獲頗豐，同時也對煙草專賣的管理工作有了全新的認(rèn)知與使命感。
工作中，要樹立責(zé)任意識，鞭策自己作為前進(jìn)的動力。煙草專賣管理部門是整個煙草零售市場的管理者和監(jiān)督者，擔(dān)負(fù)著重要的市場管理和行政執(zhí)法職責(zé)，也因此專賣稽查人員的工作職責(zé)尤為重要。在稽查的過程中，要勤跑、勤問、勤查，加強(qiáng)責(zé)任感，及時掌握市場的真實(shí)信息。例如有次周隊(duì)長一次市場檢查時，發(fā)現(xiàn)客戶柜臺內(nèi)公開擺放一盒違規(guī)卷煙，因?yàn)檫`規(guī)卷煙數(shù)量較少，對客戶進(jìn)行了教育，講解了相關(guān)的法律法規(guī)。但是第二天再次檢查時，發(fā)現(xiàn)該柜臺內(nèi)仍然擺放著違規(guī)卷煙，于是再次責(zé)令其改正違法行為，該客戶終于認(rèn)識到自己的錯誤，并自愿接受處罰。這小事其實(shí)反映出市場稽查工作是要本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度去處理的，而并非簡簡單單的三令五申，那樣不利于傾聽客戶真正的心聲，也不利于稽查工作的順利開展。作為職場新人，更是要以社會價值的實(shí)現(xiàn)為依托，不僅嚴(yán)于律己，對己負(fù)責(zé)，而且需要樹立單位良好形象，對單位、對客戶、對社會負(fù)有責(zé)任，以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的態(tài)度做好工作。
從校園踏入社會，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，然而遠(yuǎn)大的理想不是空的，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值需要艱苦奮斗，不畏艱難。在市場稽查過程中，無論刮風(fēng)下雨還是烈日嚴(yán)寒，他們奔波在大街小巷，管理著、監(jiān)督著煙草市場，有遇到過困難，有面臨瑣碎的工作，然而他們不曾懈怠，不曾怨言，不曾放棄，十年如一日的沉淀，任重道遠(yuǎn)般的堅(jiān)守，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地地去完成。我想，每個人都應(yīng)該給自己定一個目標(biāo)，不好高騖遠(yuǎn)，在以后的工作中一步一個腳印，從小事做起，踏實(shí)努力地去奮斗，奉獻(xiàn)自己的青春，成就人生價值。
走向工作崗位，需要學(xué)習(xí)的地方有很多，一方面要加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，對煙草行業(yè)的相關(guān)方針、政策要吃透，公司各種文、會議精神要有效傳達(dá)，同時要深入貫徹十八大精神，大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，真正把十八大精神落到實(shí)處。例如在增強(qiáng)公司的競爭活力方面，對崗位采取競聘的方式，這不僅提高了員工工作的積極性與熱情，也為廣大人民群眾提供了更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這體現(xiàn)了十八大報告提出深化改革要做到“三個堅(jiān)決”即“一切妨礙發(fā)展的觀念都要堅(jiān)決沖破，一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定都要改變，一切影響發(fā)展的體制弊端都要堅(jiān)持革除”，專賣管理是在遵循社會主義市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律前提下，緊跟時代步伐，突破創(chuàng)新體制，開創(chuàng)新的篇章。另一方面，無論做人或做事，要擺低姿態(tài)，謙虛為本。初入新的環(huán)境，積極主動的融入到這個團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，請教、借鑒前輩們豐富的經(jīng)驗(yàn)，不僅豐富了理論知識，也開闊了自己的閱歷。責(zé)任是一種承諾，堅(jiān)守是一種過程，奉獻(xiàn)的是我們昂揚(yáng)斗志的青春，汲取的是知識的營養(yǎng)。如果說煙草事業(yè)如一艘航行在大海中的巨輪，那么勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠，我堅(jiān)信攜手必能揚(yáng)起風(fēng)帆，在海中徜徉而行，迎來更加美好的明天！
高質(zhì)量發(fā)展實(shí)用（模板19篇）篇十三
“我們就是要堅(jiān)持以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，抓黨建促廉政。思想上松一寸，行動上就會散一尺。只有堅(jiān)定不移地把黨的紀(jì)律和規(guī)矩始終挺在前面，通過持之以恒抓黨風(fēng)廉政教育，才能打造一支忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)倪^硬檢察隊(duì)伍。”近日，海南省海口市瓊山區(qū)檢察院黨組書記、檢察長王若在接受記者采訪時表示。
強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)。
夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)。
瓊山區(qū)檢察院針對內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)改革和黨員干警崗位的變動出現(xiàn)的同一部門有不同支部黨員的現(xiàn)狀，經(jīng)中共海口市瓊山區(qū)直屬機(jī)關(guān)與企事業(yè)工作委員會批準(zhǔn)，20xx年5月16日，成立了瓊山區(qū)檢察院機(jī)關(guān)黨委。該院是海南省區(qū)縣級檢察院首個成立機(jī)關(guān)黨委的單位。
隨后，該院設(shè)立了6個基層黨支部，并構(gòu)建了“以大部制為基礎(chǔ)，以辦案組為單元”的黨支部建設(shè)新模式。設(shè)立1名機(jī)關(guān)黨委專職副書記，承擔(dān)黨建工作的主要設(shè)計(jì)和組織，打牢根基，確保工作有序推進(jìn)。各支部書記由部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”。明確院黨組成員分別聯(lián)系各黨支部，參加所在黨小組活動，加強(qiáng)對分管部門黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保支部組織生活常態(tài)化。同時，強(qiáng)化考核問責(zé)，結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價、獎懲任免干部的重要依據(jù);嚴(yán)格責(zé)任追究，對制度機(jī)制落實(shí)不好的，約談主要負(fù)責(zé)人。
為建設(shè)一支政治過硬、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)專業(yè)的黨員隊(duì)伍，瓊山區(qū)檢察院堅(jiān)持“三抓”，不斷提高隊(duì)伍的創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是抓好思想政治建設(shè)。開展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、司法為民”主題教育實(shí)踐活動及舉行憲法宣誓和重溫入黨誓詞等活動。二是抓好隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。加大招錄引進(jìn)人才力度，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)。三是抓好紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化八小時之外的監(jiān)督和管理，從而建立起多層面的外部監(jiān)督機(jī)制。
打造“強(qiáng)理論、知黨史、會黨務(wù)”的專業(yè)化黨建人才隊(duì)伍。20xx年7月5日，瓊山區(qū)檢察院開展了“走出去，取真經(jīng)，對照先進(jìn)促黨建”活動，全院黨員深入“全國文明單位”“基層黨建示范單位”海口市美蘭邊檢站參觀學(xué)習(xí)基層黨建經(jīng)驗(yàn)。為投入海南省委關(guān)于開展“在建設(shè)海南自貿(mào)區(qū)實(shí)踐中勇當(dāng)先鋒、做好表率”專題活動，瓊山區(qū)檢察院機(jī)關(guān)黨委專門制定了實(shí)施方案，要求黨員干警在服務(wù)保障海南自貿(mào)區(qū)(港)建設(shè)，做精做強(qiáng)法律監(jiān)督工作等方面勇當(dāng)先鋒。
為引導(dǎo)黨員干警及配偶家屬自覺做到廉潔齊家，培育優(yōu)良家風(fēng)，打造道德風(fēng)尚高地，瓊山區(qū)檢察院機(jī)關(guān)黨委開展了“親情寄語廉政”活動。活動中通過給每位檢察干警家屬撰寫一封“瓊山檢家書”，鼓勵干警家屬不僅要當(dāng)好“賢內(nèi)助”，還要做好“廉內(nèi)助”，幫助黨員干警做一個潔身自好的好干警。
履行“一崗雙責(zé)”
深化黨風(fēng)廉政建設(shè)。
履行“一崗雙責(zé)”，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，是瓊山區(qū)檢察院院黨組一貫堅(jiān)持的制度。
“我們每年簽訂一次黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。”瓊山區(qū)檢察院紀(jì)檢監(jiān)察部門負(fù)責(zé)人介紹說。
為深化黨風(fēng)廉政建設(shè)，該院20xx年4月28日召開了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作專題黨組會和全院大會，制定《20xx年海口市瓊山區(qū)人民檢察院落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)施意見》，共計(jì)51項(xiàng)目標(biāo)，內(nèi)容詳細(xì)具體，分工明確。目前，51項(xiàng)內(nèi)容已逐項(xiàng)完成。同時，該院還層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀58份。
“在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任的過程中，將責(zé)任明確到人，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，有利于筑牢廉潔從檢的第一道防線。”該院黨組書記、檢察長王若介紹說。
同時，該院堅(jiān)持在每周黨組例會上聽取黨風(fēng)廉政建設(shè)、紀(jì)律督察專題匯報，發(fā)現(xiàn)問題及時整改;堅(jiān)持狠抓部門責(zé)任制，各分管領(lǐng)導(dǎo)每季度均認(rèn)真組織召開專題會議;堅(jiān)持“三必談”“三管好”的工作要求落實(shí)談話制度，去年落實(shí)談話共計(jì)65人次，其中談心談話55人次，檢察長和領(lǐng)導(dǎo)班子成員談心談話30次，分管領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人談心談話8次，部門負(fù)責(zé)人和普通干警談心談話17次，任前廉政談話6人次，提醒談話4人。
去年8月10日，該院召開“貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，加強(qiáng)省委巡視反饋問題的整改工作”專題民主生活會，邀請瓊山區(qū)委組織部、區(qū)委政法委領(lǐng)導(dǎo)到會。與會領(lǐng)導(dǎo)稱贊，會議準(zhǔn)備充分，主題鮮明，剖析深刻，高質(zhì)量完成了此次民主生活會。
為嚴(yán)格落實(shí)《黨組會議議事規(guī)則》《檢察長辦公會議議事規(guī)則》，瓊山區(qū)檢察院對重大人事安排和重大案件辦理及超1萬元以上的開支均經(jīng)黨組會集體研究討論決定，紀(jì)檢部門同步監(jiān)督，黨組會議紀(jì)要在內(nèi)網(wǎng)上公開。
以黨建帶隊(duì)建。
推動工作再上臺階。
瓊山區(qū)檢察院通過開展系列黨建活動，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮，有力推動了各項(xiàng)工作的開展。該院聚焦主責(zé)主業(yè)，做實(shí)做強(qiáng)檢察監(jiān)督并取得成效。為防止有罪不究、以罰代刑等現(xiàn)象發(fā)生，20xx年，該院監(jiān)督公安機(jī)關(guān)立案29件，對認(rèn)為不構(gòu)成犯罪或證據(jù)不足的案件決定不批捕39件64人、不起訴20件33人，糾正遺漏起訴罪行30人。該院提出抗訴4件6人，其中陳志挪用公款案、王嬪危險駕駛案，法院均支持抗訴并依法改判。該院強(qiáng)化民事行政檢察監(jiān)督，促進(jìn)司法公正，受理民事行政訴訟監(jiān)督案件7件，審結(jié)7件。該院辦理了社會關(guān)注的全國首例實(shí)驗(yàn)動物尸體污染環(huán)境案和全省首例廢舊電池污染環(huán)境案，取得良好的社會效果，為海南打擊新類型環(huán)境犯罪積累了經(jīng)驗(yàn)。
同時，該院堅(jiān)持以黨建帶隊(duì)建，堅(jiān)持服務(wù)大局、保障大局、服務(wù)海南自貿(mào)區(qū)(港)建設(shè)，開展“創(chuàng)造一流營商環(huán)境、強(qiáng)化產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)、服務(wù)自貿(mào)區(qū)(港)建設(shè)”專項(xiàng)活動，保障區(qū)內(nèi)重大項(xiàng)目順利推進(jìn)。去年9月7日，該院成立了派駐紅城湖棚戶區(qū)改造項(xiàng)目檢察工作站，在提供法律咨詢、維護(hù)群眾合法權(quán)益、全面履行監(jiān)督責(zé)任、排解矛盾糾紛等方面為重點(diǎn)項(xiàng)目工程提供法律服務(wù)和司法保障。
去年11月7日，海口市瓊山區(qū)檢察院正式掛牌成立海南涉外事檢察官辦公室。這是海南首個設(shè)立涉外刑事案件辦案組織的檢察院，此舉將進(jìn)一步提升瓊山區(qū)檢察院工作專業(yè)化水準(zhǔn)，促進(jìn)檢察職能更加精準(zhǔn)更加優(yōu)質(zhì)服務(wù)保障海南全面深化改革開放發(fā)展。
扶貧工作是黨中央和國務(wù)院的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略部署，瓊山區(qū)檢察院在瓊山區(qū)委區(qū)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，結(jié)合當(dāng)?shù)刎毨舻奶攸c(diǎn)，精準(zhǔn)扶貧，截至目前對點(diǎn)幫扶的13戶貧困戶中已有12戶達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)。扶貧工作中，各黨支部幫助掛點(diǎn)的扶貧戶購買生豬、給扶貧戶的學(xué)生捐資助學(xué);開展愛心消費(fèi)扶貧行動，60名黨員干警于線上線下認(rèn)購扶貧產(chǎn)品，認(rèn)購金額共2253元;組織干警到龍?zhí)辽鐓^(qū)居委會看望貧困兒童，為孩子們送去學(xué)習(xí)用品和關(guān)懷。同時，委派一名在職檢察人員兼任村第一書記參與扶貧，促進(jìn)村民脫貧致富。
20xx年7月2日，瓊山區(qū)檢察院以黨支部為單位，組成了5個黨員志愿者服務(wù)隊(duì)，開展黨員志愿服務(wù)活動。他們走進(jìn)貧困戶家中，慰問貧困戶，幫助貧困群眾，詮釋了黨員干警的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和為民服務(wù)的宗旨意識，為推進(jìn)農(nóng)村貧困群眾脫貧致富及服務(wù)保障鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)檢察力量。
高質(zhì)量發(fā)展實(shí)用（模板19篇）篇十四
作為一個醫(yī)護(hù)人員我深深地知道護(hù)理工作的苦與樂，在一些人的眼中，護(hù)士可能只是給病人打針?biāo)退幍跛男〗巧刻炜磻T了病人的痛苦甚至死亡，可能不那么和善。但是，事實(shí)上護(hù)士卻是最貼近病人關(guān)心病人的。病人親切的稱我們白衣天使，因?yàn)槲覀儠r刻都在關(guān)心著病人。
剛畢業(yè)的我曾一度迷茫，不知道護(hù)士這份工作有多么重要。當(dāng)我來到這里工作后，看著身邊的前輩們悉心照顧關(guān)心病人，感觸良多。漸漸的，我跟著他們學(xué)習(xí)，每天都會多次巡視病房，觀察病人的氣色詢問是否有什么不適，和病人就像家人一樣聊聊，我們會耐心傾聽病人的心聲，積極的鼓勵病人戰(zhàn)勝病魔。我們與病人朝夕相處，病人病情的好轉(zhuǎn)直接影響我們的心情。甚至在交接班的時候也會主動告知病人和病人打招呼后才下班護(hù)士的工作很瑣碎，但是也很重要。
記得又一次我值夜班，半夜查房的時候發(fā)現(xiàn)有一床病人翻來覆去的很不穩(wěn)。我就上前詢問他是不是身體有什么不舒服？他有些不好意思的'說太疼了睡不著。我笑著安慰他手術(shù)后疼痛是正常的，然后找值班醫(yī)生為他開了安定。病人吃了后不久就睡著了。第二天看到我的時候他感激的和我道謝，說自己難得睡了一個好覺。我們的關(guān)心會讓病人感覺到溫暖和幸福。尤其當(dāng)看到病人慢慢恢復(fù)健康，最后笑著來和我們告別出院的時候，我們就覺得自己的付出得到的回報。
現(xiàn)在全國衛(wèi)生系統(tǒng)正在開展服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意的三好一滿意活動，我們更要不斷的提升服務(wù)水平，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量，大力弘揚(yáng)高尚醫(yī)德，爭創(chuàng)人民滿意醫(yī)院。
有人說護(hù)理工作是一門藝術(shù)，而我要說護(hù)理工作更是一種生活，一種價值，一種貢獻(xiàn)。我們要為從事這樣一份工作而感到榮幸，為病人實(shí)施護(hù)理工作，讓病魔遠(yuǎn)離生命是我們的職責(zé)。白衣天使不僅僅是一個稱號，更是人們對我們工作的肯定和贊譽(yù)，我們不能辜負(fù)這個純潔而偉大的稱號，要把我們的身心和精力投入到護(hù)理事業(yè)中去。
高質(zhì)量發(fā)展實(shí)用（模板19篇）篇十五
“101%”的服務(wù)，比100%多了1%。正是這多出的1%，讓xx區(qū)憑借一流的營商環(huán)境在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)強(qiáng)大的江蘇省脫穎而出，變工業(yè)基礎(chǔ)薄弱的劣勢為后發(fā)優(yōu)勢、生態(tài)優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢。
營商環(huán)境直接影響市場主體的興衰、生產(chǎn)要素的聚散、發(fā)展動力的強(qiáng)弱。抓營商環(huán)境就是抓發(fā)展機(jī)遇，優(yōu)化營商環(huán)境就是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。近幾年，xx區(qū)迎來歷史難得的發(fā)展黃金期，有著彌足珍貴的后發(fā)優(yōu)勢、生態(tài)優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢。而運(yùn)用、發(fā)揮、挖掘好這些優(yōu)勢，營商環(huán)境是非常重要的影響因素。同樣的政策、同樣的區(qū)位、同樣的機(jī)遇，到最后就看政府服務(wù)好不好、信譽(yù)高不高、環(huán)境優(yōu)不優(yōu)，所以我們迫切需要優(yōu)化營商環(huán)境、營造寬松發(fā)展氛圍，為企業(yè)松綁，為市場騰位，提振投資者信心，創(chuàng)造投資創(chuàng)業(yè)機(jī)會，以更優(yōu)異的政府服務(wù)換得更強(qiáng)勁的發(fā)展動力、更顯著的發(fā)展效益。
商環(huán)境百強(qiáng)縣區(qū)”，在全市綜合考評中榮獲一等獎，被市委、市政府表彰為“高質(zhì)量跨越發(fā)展優(yōu)秀縣區(qū)”。
xx區(qū)有五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，分別是鹽化工行業(yè)、新型建材行業(yè)、機(jī)械電子行業(yè)、新能源行業(yè)、文體用品行業(yè)。2019年上半年，全區(qū)五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)應(yīng)稅開票85.5億元，同比增加7.88億元，增長10.1%，占列統(tǒng)工業(yè)開票總量69.1%。
雖然xx區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭較好，但是部分行業(yè)仍然面臨著一些突出問題：一是受經(jīng)濟(jì)下行壓力影響，企業(yè)訂單減少。比如機(jī)械電子行業(yè)上半年開票銷售和入庫稅金較一季度分別下滑20.8和15.6個百分點(diǎn)。二是要素供給限制，制約企業(yè)發(fā)展。部分新簽約企業(yè)，由于拆遷、土地置換等原因，不能按合同約定時間拿地，影響開工建設(shè)。還有一些企業(yè)要素保障沒有到位，產(chǎn)能釋放受到影響。三是原料價格上漲，企業(yè)利潤收窄。
材料由11個減少至6個，辦結(jié)時間由5個工作日壓縮至3個工作日以內(nèi)。印發(fā)《服務(wù)涉企高層次人才十條措施》，來淮投資客商和各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才除了享受常規(guī)招商引資政策外，還可享受免費(fèi)體檢、景區(qū)門票減免、入駐酒店折扣等“101%”服務(wù)。建立服務(wù)企業(yè)“幫幫群”，覆蓋全區(qū)606家規(guī)模以上企業(yè)，一站式受理企業(yè)咨詢投訴，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營排除隱患、掃清路障。建立全市首家小微企業(yè)金融超市，設(shè)立風(fēng)險基金，運(yùn)用金融杠桿緩解小微及實(shí)體經(jīng)濟(jì)“融資難、融資貴”難題，截至目前，各金融機(jī)構(gòu)對xx區(qū)發(fā)放貸款同比增長近20%，比年初增加30多億元，等等。
xx港是江蘇省重要的內(nèi)河港口，年運(yùn)輸量達(dá)10萬標(biāo)箱。xx機(jī)場二期工程已投入運(yùn)行，具備開通所有國內(nèi)航線條件。三是完善的產(chǎn)業(yè)配套。全區(qū)擁有各類工業(yè)企業(yè)3000多家，涉及機(jī)械電子、教學(xué)具、鹽化工、新能源、新型建材以及紡織服裝、醫(yī)藥、食品等30多個行業(yè)、1200多種產(chǎn)品，其中“施塔德”電梯、“雙環(huán)”齒輪、“共創(chuàng)”草坪、“建華”管樁、“海螺”水泥、“康乃馨”酒店布草、“蘇食”食品、“旭日”教學(xué)具等30多個產(chǎn)品在國內(nèi)外享有較高聲譽(yù)。四是良好的人文環(huán)境。xx區(qū)歷史悠久，是全國歷史文化名城。周恩來總理就誕生在xx區(qū)附馬巷，并在這里生活了12個春秋。四大名著中的《西游記》（作者吳承恩）、《水滸傳》（作者施耐庵）和《三國演義》（作者羅貫中）三部均成書于此。xx區(qū)也是淮揚(yáng)菜的發(fā)源地，現(xiàn)存淮揚(yáng)菜菜點(diǎn)1300余種。走千走萬，不如淮河兩岸。
難啃的硬骨頭有三個方面：一是項(xiàng)目落地程序還需優(yōu)化；二是執(zhí)法監(jiān)管不夠規(guī)范；三是服務(wù)意識仍需加強(qiáng)。對于項(xiàng)目落地難、落地慢、審批環(huán)節(jié)較多問題，我們將以重特大項(xiàng)目攻堅(jiān)年活動為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步理順項(xiàng)目審批流程，大力推進(jìn)信用承諾、容缺審批、模擬審批、并聯(lián)審批，加強(qiáng)幫辦代辦隊(duì)伍建設(shè)，加速項(xiàng)目落地。對于執(zhí)法監(jiān)管不夠規(guī)范問題，我們將健全完善“雙隨機(jī)一公開”聯(lián)合檢查機(jī)制，大力推行信用監(jiān)管，提升監(jiān)管執(zhí)法人員素質(zhì)，讓“101%”的監(jiān)管和“101%”的服務(wù)更好融合，共同促進(jìn)。對于服務(wù)意識提升問題，我們將深入開展“三服務(wù)”流動紅旗競賽活動，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，打造“親清”政商關(guān)系，持續(xù)深入開展“兩為”整治、“中梗阻”專項(xiàng)整治，緊盯各單位各部門工作作風(fēng)與效能問題，強(qiáng)化明察暗訪，堅(jiān)持查處曝光，一步一個腳印推動作風(fēng)改善。
高質(zhì)量發(fā)展實(shí)用（模板19篇）篇十六
20xx年11月，在上海考察時，充分肯定上海從陸家嘴金融城產(chǎn)業(yè)集聚、企業(yè)匯聚、人才廣聚的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新黨建工作思路和模式，為樓宇內(nèi)各種所有制企業(yè)的基層黨組織和黨員提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)、管理服務(wù)、活動平臺的做法。近年來，上海市陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)綜合黨委緊跟時代步伐，積極探索創(chuàng)新，將黨的組織和工作覆蓋到所有的兩新組織，吸引更多的年輕人團(tuán)結(jié)在黨組織的周圍，始終聽黨話跟黨走，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力影響力，努力開創(chuàng)金融城樓宇黨建的新格局。
建立體系化的組織架構(gòu)。實(shí)行網(wǎng)格化管理，把所轄的商務(wù)樓宇劃分成10個片區(qū)，每個片區(qū)都成立一個黨群工作站，每個黨群工作站都配有黨總支書記、工會聯(lián)合會主席、團(tuán)總支書記，分管4至12幢樓宇的黨群工作，一般是為300家以上的企業(yè)成立一個黨群工作站，對所轄樓宇內(nèi)的企業(yè)黨組織進(jìn)行全覆蓋。全覆蓋主要采取以下3種方式：一是隸屬于陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)綜合黨委的黨組織，全部按照組織條線的模式進(jìn)行管理，一切組織活動全覆蓋;二是總部在陸家嘴但其他各個分支機(jī)構(gòu)分散在全國各地的，采用備案制，即總部黨組織納入綜合黨委管理，而分散在全國各地的支部由總部黨委或總支參照綜合黨委的模式來管理，實(shí)施屬地化管理，黨費(fèi)收繳、“三會一課”、發(fā)展黨員不列入綜合黨委工作的范圍;三是企業(yè)在陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)范圍內(nèi)，但黨組織是屬于上級黨組織條線管理的，采用兼容制，即把這些黨組織的活動納入綜合黨委的工作范圍，如“三會一課”、重點(diǎn)任務(wù)、崗位立功、愛心公益等，但繳納黨費(fèi)、發(fā)展黨員等不列入綜合黨委的工作范圍。
運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”，嚴(yán)格黨員教育管理。建立線上網(wǎng)絡(luò)平臺，對黨員黨內(nèi)政治生活采用積分制的方式加以管理，每個黨員每參加一次組織生活，包括按時交納黨費(fèi)，都有積分。每個黨員都可以從自己的手機(jī)上查看已獲得的積分。黨內(nèi)政治生活積分制分為7大塊內(nèi)容：即黨費(fèi)繳納、“三會一課”、重點(diǎn)任務(wù)、政治學(xué)習(xí)、思想?yún)R報、崗位立功、愛心公益。除黨費(fèi)繳納，其他6大塊內(nèi)容全部通過掃二維碼的方式實(shí)現(xiàn)，到年底根據(jù)每位黨員的表現(xiàn)來考核支部和黨員個人。對于優(yōu)秀黨員除了表彰之外，還會給予一些獎勵，如受邀參加知名專家講座等;而對于不合格黨員，我們會采取書記約談、黨校回爐培訓(xùn)等方式督促其改進(jìn)提升。
采用“三個同步”工作機(jī)制加大組織覆蓋。對區(qū)域內(nèi)新入駐的企業(yè)同步聯(lián)系、同步開展黨的工作、同步建立黨的組織。對于有3名以上黨員的企業(yè)建立獨(dú)立的黨組織，對于3名以下黨員的企業(yè)建立樓宇聯(lián)合黨支部，對于沒有黨員的企業(yè)派出黨建聯(lián)絡(luò)員。聯(lián)絡(luò)員一般由樓宇物業(yè)中的黨員或聯(lián)合支部書記兼任。目前，已開始在每幢樓組建樓宇促進(jìn)會，把陸家嘴管理局的職能和黨工團(tuán)的組織以及樓宇的物業(yè)、業(yè)主、企業(yè)代表都融入這個平臺，這樣既可以把企業(yè)的訴求解決在萌芽狀態(tài)，又可以及時了解掌握企業(yè)的動態(tài)。
開展“雙培工程”，加強(qiáng)人才建設(shè)。即把黨員培養(yǎng)成骨干，把骨干培養(yǎng)成黨員。綜合黨委把在工作中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀黨員積極向企業(yè)的高層推薦，讓他們進(jìn)入企業(yè)高層的視野，或讓他們擔(dān)任一定的黨團(tuán)和工會的職務(wù)，使他們有與企業(yè)高層對話的平臺，逐步成長為企業(yè)行政骨干。與此同時，積極挖掘企業(yè)中的精英分子，把企業(yè)中的骨干培養(yǎng)成黨員，以加強(qiáng)黨在非公企業(yè)中的影響力凝聚力。20xx年以來，把黨員培養(yǎng)成骨干的有140多人，把骨干培養(yǎng)成黨員的有320多人。20xx年底，還搭建了統(tǒng)戰(zhàn)平臺，與八個民主黨派聯(lián)動，并嘗試向這些黨派推薦一些優(yōu)秀人才。另外，每年組織評選的4大品牌：即十大金融之星、十大海歸精英、十大杰出青年、十大黨建之友，也是一個很好的人才培養(yǎng)平臺。
注重黨群聯(lián)動，實(shí)現(xiàn)活動引領(lǐng)。為了把更多的年輕人凝聚在黨組織的周圍，也為了打造文化陸家嘴，綜合黨委根據(jù)年輕人的需求舉辦文化節(jié)、戲劇節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、樓宇登高節(jié)以及龍舟賽、白領(lǐng)好聲音大賽、金融知識大獎賽、時尚創(chuàng)新大賽、電競大賽等活動，還把羅援將軍的南海局勢講座、金一南教授的苦難輝煌講座、各類人才培訓(xùn)等1000多場活動引入樓宇。與市、區(qū)黨校聯(lián)手，舉辦黨史系列講座，并根據(jù)先輩領(lǐng)導(dǎo)人的誕辰，先后舉辦孫中山事跡展、陳云事跡展、周恩來事跡展等主題展覽。組建20多支沙龍，如攝影、閱讀、瑜伽、足球、器樂、朗誦、舞蹈、合唱、羽毛球等，不斷滿足金融城員工的精神文化需求。為了加強(qiáng)政治引領(lǐng)，在各支沙龍團(tuán)隊(duì)中都組建了黨支部。
推行“三張清單”，滿足職工需求。即“需求、資源、項(xiàng)目”三張清單。每天更新微信公眾號內(nèi)容，發(fā)布典型引領(lǐng)、衣食住行、各類活動的消息，并在微信公眾號的端口開辟一個白領(lǐng)需求，及時收集金融城員工的需求，并把這些需求與政府各委辦局的資源、社會企業(yè)的資源進(jìn)行對接，最后形成一個個項(xiàng)目落地。20xx年以來，共解決金融城員工的各類需求500多條，如與國有企業(yè)對接，引入適合人才居住的人才公寓;與醫(yī)院對接，將醫(yī)療的服務(wù)點(diǎn)引入樓宇;與社會資源對接，打造服務(wù)金融城白領(lǐng)的親子暑托班等。今年還將打造早餐工程、完善出租車臨時停靠點(diǎn)等工作。
突出陣地建設(shè)，拓展服務(wù)功能。與樓宇物業(yè)企業(yè)采取合作共建模式，由企業(yè)出場地，綜合黨委整合各類優(yōu)質(zhì)資源，打造集約化、開放式、共享性的黨建陣地——金領(lǐng)驛站。已在40幢樓宇中設(shè)立金領(lǐng)驛站，金領(lǐng)驛站有大有小，根據(jù)業(yè)主提供的場地而定，大的有一千多平方米，小的只有十幾平方米，但都有一個共同點(diǎn)，就是這些場地都由樓宇業(yè)主或企業(yè)免費(fèi)提供，綜合黨委整合政府、社會、企業(yè)的各種資源進(jìn)行打造。所有金領(lǐng)驛站都有9個基本配備：一是圖書閱讀功能，二是體育健身功能，三是醫(yī)療保健功能，四是服務(wù)咨詢功能，五是會議場所功能，六是活動發(fā)布功能，七是典型引領(lǐng)功能，八是媽咪小屋功能，九是愛心公益功能。
高質(zhì)量發(fā)展實(shí)用（模板19篇）篇十七
二年半前，帶著對藝術(shù)幼兒園美好的印象，我來到了幼兒“人人有藝術(shù)特長，個個聰明漂亮”的楊浦藝術(shù)幼兒園。果然，悠揚(yáng)悅耳的樂聲每天在幼兒園上空繚繞，于是許許多多家長沖著學(xué)習(xí)藝術(shù)特長而將孩子送到這里。
然而，隨著時間的推移，老師對幼兒藝術(shù)技能訓(xùn)練的過分專注和重視，越來越緊地壓迫著我，這些琴童快樂嗎？他們對藝術(shù)有興趣嗎？這樣的問題始終在我的腦海中盤旋，然而答案是否定的。這使我對藝術(shù)幼兒園今后的辦園方向產(chǎn)生了新的想法：我不否認(rèn)，我們的藝術(shù)教育應(yīng)該為培養(yǎng)一部分藝術(shù)尖子，即未來的藝術(shù)工作者、藝術(shù)家打基礎(chǔ)，但我們藝術(shù)教育的著眼點(diǎn)更應(yīng)該面向全體幼兒。
幼兒園應(yīng)該成為每個孩子的樂園，他們快不快樂？我們的教育是否促進(jìn)了孩子的可持續(xù)發(fā)展？應(yīng)引起我們足夠的重視。我認(rèn)為：幼兒藝術(shù)教育不是藝術(shù)家的教育，而是人的教育；不單是從小定向的藝術(shù)技能技巧訓(xùn)練，而應(yīng)通過藝術(shù)教育培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的興趣、提高他們的藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)。由此，我園現(xiàn)時期辦園價值觀的定位為：既傳承歷史，更要發(fā)展歷史；既具有大眾性，又要保持獨(dú)特性。這就是我園“藝術(shù)見長，和諧發(fā)展”辦園思想形成的由來。為貫徹落實(shí)這一思想，我和教師們經(jīng)歷了艱苦的精心構(gòu)建和打造的過程。不斷碰撞轉(zhuǎn)變教師觀念楊浦藝術(shù)幼兒園有一支非常敬業(yè)和專業(yè)的教師隊(duì)伍，幾乎每位教師都有一項(xiàng)精通的藝術(shù)特長。每天的幼兒藝術(shù)活動時間雷打不動，如遇活動沖突必定放棄其它，教師們懂得只有抓緊每分每秒的訓(xùn)練時間，才能保證對家長承諾的考級指標(biāo)的完成。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)地認(rèn)為，我們是高收費(fèi)的民辦園，只有讓孩子在這里真正學(xué)到東西，才能讓家長覺得花錢值得，同時能為幼兒園更好地吸納良好的生源。當(dāng)我將自己對藝術(shù)教育的看法試探著與老師溝通時，許多老師理直氣壯地認(rèn)為我的想法是行不通的。
淡化考級？藝術(shù)情趣培養(yǎng)代替技能技巧？這樣以后還有誰要來藝術(shù)幼兒園，花這么多錢值得嗎？我知道，一種新思想只有通過逐步推進(jìn)，才會得到認(rèn)同直至深入人心。好在我園有副園長，還有一位區(qū)級名教師江萍，江老師對幼兒教育勤于思考，有自己較獨(dú)立的見解，在教師中有一定的感召力，我必須把握和運(yùn)用好這一優(yōu)勢。每當(dāng)我從教師的教育教學(xué)中得到啟發(fā)產(chǎn)生新想法時，我就及時與她們交流溝通，在得到更為完整的想法后，再在骨干會議中展開討論，大家可以各抒己見，在求得大體上認(rèn)同后，再通過教師實(shí)踐逐步完善教育思想和行為。我園“藝術(shù)見長，和諧發(fā)展”的理念就是在與教師不斷的思想碰撞后形成的。合理的作息時間和課程安排能反映出一個幼兒園的教育觀。我園自統(tǒng)一了新的辦學(xué)理念后，將被剝奪的屬于幼兒的時間還給了幼兒，同時回復(fù)了教師平和的心態(tài)，考級意識的淡化，使教師有更多時間考慮幼兒藝術(shù)教育的目標(biāo)和行為。作為藝術(shù)幼兒園的園長，我的藝術(shù)特長比不過老師，但我的才干主要體現(xiàn)在及時收集和把握老師對藝術(shù)教育的想法和做法，集中大家的智慧對之加工和提煉，使之成為群體共同接受和認(rèn)同的觀念，并激發(fā)教師自覺實(shí)踐的積極性。在此過程中，我園結(jié)構(gòu)工資方案的出臺、人事制度改革方案的出臺，也加快了藝術(shù)教育改革的進(jìn)程。藝術(shù)課程呈現(xiàn)完整幼兒教師觀念的轉(zhuǎn)變使我興奮，然而幼兒園發(fā)展卻任重道遠(yuǎn)。我感到，我園以技能訓(xùn)練為主要培養(yǎng)目標(biāo)、將藝術(shù)教育與其他學(xué)科簡單相加的藝術(shù)教育課程，已成為對幼兒進(jìn)行藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)培養(yǎng)的桎梏，藝術(shù)教育與其他學(xué)科和領(lǐng)域的相互滲透和共融，也同時起到相互間促進(jìn)的作用，并且具有向其他領(lǐng)域延伸的發(fā)展方向。在與教師共同學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多藝術(shù)的素材和形式來源于日常生活，如民族舞蹈、民間繪畫藝術(shù)以及不同風(fēng)格的音樂作品等。因此藝術(shù)與人的生活密不可分，藝術(shù)教育只有創(chuàng)設(shè)藝術(shù)的各種關(guān)系，將藝術(shù)與生活、藝術(shù)與情感、藝術(shù)與文化、藝術(shù)與科學(xué)有機(jī)連接，才能使幼兒在一日活動各環(huán)節(jié)中逐步獲得完整的經(jīng)驗(yàn)，加深對藝術(shù)的理解、喜愛和把握。如江萍老師在“綠化城市”的主題活動中，運(yùn)用文學(xué)欣賞幫助理解、音樂背景激發(fā)情感、語言表達(dá)闡述想法、美術(shù)評論提高欣賞水平，并運(yùn)用多種繪畫材料將自己的想象創(chuàng)造性地表現(xiàn)出來。活動中互相尊重、關(guān)懷、交流、合作、分享等人文素養(yǎng)逐步得到培養(yǎng)和形成。
可以這么說，對幼兒實(shí)施藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)是塑造人的工程。同時，我們認(rèn)為幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)是在經(jīng)歷中習(xí)得知識、獲得經(jīng)驗(yàn)，而藝術(shù)活動的發(fā)生更需要調(diào)動全身各種感覺器官，需要視、聽、觸等多種感覺的協(xié)調(diào)配合，只有這樣，幼兒才會獲得豐富的審美意象和藝術(shù)感悟。于是，老師們在一日活動中更注重為孩子提供不同層次、不同材質(zhì)的材料，創(chuàng)設(shè)各種互動的環(huán)境。我始終認(rèn)為幼兒藝術(shù)活動可以在區(qū)角活動中延伸，通過動手操作讓幼兒探索美、發(fā)現(xiàn)美、感悟美、表現(xiàn)美。如中班教師在進(jìn)行了繪畫圍編教學(xué)后，在生活角中擺放了黃瓜、胡蘿卜、白蘿卜等各種顏色的蔬菜，以及不同材質(zhì)的刀具，既滿足幼兒動手切菜的愿望，又通過菜肴的裝盤布局，反映幼兒的審美經(jīng)驗(yàn)，幼兒在合作和交流分享中逐步提高了審美能力。于是在我和教師們的共同努力下，我園藝術(shù)課程的新主張產(chǎn)生了：加強(qiáng)藝術(shù)與其他學(xué)科和領(lǐng)域的連接和溝通，還幼兒藝術(shù)教育以體驗(yàn)為本的特點(diǎn)。綜合藝術(shù)課程的構(gòu)建，培養(yǎng)了教師的藝術(shù)教育能力、研究和反思能力，確立了追隨孩子的興趣、豐富孩子的經(jīng)歷的觀念。
幼兒園的第一年招生時，出現(xiàn)了幼兒報名數(shù)比以前明顯減少的現(xiàn)象。這對我們打擊太大了，家長對幼兒園的不利評價，就像一張無形的網(wǎng)，裹得我們透不過氣來。我反思了我們的藝術(shù)教育觀念和行為究竟有沒有出問題，但很快我們又樂開了，因?yàn)槲覉@孩子的表現(xiàn)給了我們最好的答案。孩子們豐富的想象力、清晰的語言表達(dá)能力、對美好事物的觀察和欣賞能力、大膽?yīng)毺氐谋憩F(xiàn)和創(chuàng)造能力，無不體現(xiàn)出我園在管理理念、藝術(shù)教育理念上的正確。由此，我感到幼兒園家長工作做得有藝術(shù)、做得及時可以使之成為幼兒園發(fā)展的動力，能幫助幼兒園不費(fèi)周章地迅速建立起良好的社會聲譽(yù)，反之會起到制約作用。但作為幼教工作者，不能利用這個特性，昧著良心于教育本質(zhì)和規(guī)律不顧，而專投社會和家長所好，如此，終將會成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的絆腳石，這只是時間問題。打這以后，我抓住一切可以利用的機(jī)會，向家長宣傳我們的藝術(shù)教育理念，通過家長講座讓老師談藝術(shù)教育、通過專欄布置讓家長談藝術(shù)教育、通過開辨析會讓家長說服家長、通過每學(xué)期的大型或?qū)ｎ}藝術(shù)節(jié)讓家長領(lǐng)略孩子的風(fēng)采、通過觀摩孩子在園一日活動表現(xiàn)和參與孩子的活動、以及觀察日常生活中孩子在個性、性格、習(xí)慣、態(tài)度上的變化，來鑒定我園藝術(shù)教育的成效。可喜的是，孩子的變化終究得到家長的認(rèn)可。這兩年我園的幼兒報名數(shù)大大上升，甚至我們的招生名額遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足家長的需求，這說明家長對我園的幼兒藝術(shù)教育從持懷疑態(tài)度到相信和支持。如果說以前的家長是帶著功利的目的、將學(xué)習(xí)藝術(shù)作為今后學(xué)業(yè)和工作的敲門磚的話，那么，現(xiàn)在的家長更多的是讓孩子來這里接受藝術(shù)的熏陶、接受藝術(shù)素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)。現(xiàn)在他們說得更多的是：“讓孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)只是培養(yǎng)興趣，用不著讓孩子練得太苦”，直白的話語蘊(yùn)含著深刻的現(xiàn)代幼兒教育觀念，更緩解了我們身上背負(fù)著的技能說明一切的包袱。經(jīng)過近三年的實(shí)踐和探索，我園的教育管理初現(xiàn)成效。創(chuàng)造教育的實(shí)踐研究獲得過市、區(qū)不同級別的論文等第獎；青年教師獲得了市級青年教師教學(xué)評比二等獎、區(qū)級“百花杯”比賽出線資格；許許多多的幼兒獲得過國際、國內(nèi)的各類繪畫比賽獎項(xiàng)。或許我們對藝術(shù)教育的理解、把握和實(shí)踐，還不足以體現(xiàn)立竿見影的明顯效果，但我們的幼兒藝術(shù)教育對幼兒藝術(shù)素養(yǎng)的形成、藝術(shù)潛能的開發(fā)，一定會有可持續(xù)發(fā)展的空間和未來。藝術(shù)幼兒園還將繼續(xù)前行，值得深思的問題還很多。
幼兒園文化建設(shè)就是一個課題，我希望楊浦藝術(shù)幼兒園成為一所有文化品位和積淀的學(xué)校，形成具有自己獨(dú)特風(fēng)格的學(xué)校文化，從而形成與之相應(yīng)的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，最終滲透到學(xué)校的教學(xué)和各項(xiàng)工作中；教師能在充滿人文氣息和關(guān)懷的環(huán)境中受到文化、藝術(shù)的熏陶以及師德的提升，在對幼兒藝術(shù)教育的理解、探索和研究的過程中集聚智慧和才干。
這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我相信在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
有幸參加了為期二十天的學(xué)前教育短期培訓(xùn)，讓我受益匪淺。教師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是那么的不易，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收益頗多。這次的國培參訓(xùn)一段，讓我對教育的價值又有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，還要學(xué)會做人和學(xué)習(xí)生活”。致力于每一個幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基矗”認(rèn)識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個孩子的榜樣，應(yīng)該做一個有理有節(jié)的人。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團(tuán)隊(duì)意識，維護(hù)幼兒集體的榮譽(yù)。
通過學(xué)習(xí)，我們清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進(jìn)的理念，高超的技術(shù)，還需要對孩子全身心熱愛，無私的關(guān)懷。我們會更積極地去實(shí)踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的內(nèi)在動力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。我們愿意做兒童世界的守護(hù)著!
通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。
(3)有豐富的感情。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”,變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
通過此次學(xué)習(xí)，使我懂得了，我們一線教師要拋開以往傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的糟粕，以一個合作者的身份，本著以幼兒為本的思想，熱愛每一個幼兒，接納每一個幼兒的個性特點(diǎn)，采取有效的教育措施，設(shè)計(jì)趣味性濃、活動性強(qiáng)的、滲透于生活、游戲中的各種教育活動，讓幼兒在玩中學(xué)，玩中去探索，從而促進(jìn)其自身真正的發(fā)展。堅(jiān)決杜絕學(xué)前教育小學(xué)化，堅(jiān)決杜絕把孩子培養(yǎng)成機(jī)械化的小機(jī)器人，要鼓勵孩子的個性思維，爭取把每位孩子都培養(yǎng)成一個活潑開朗的，有自己個性的特色的小玩童，總的來說，我非常感謝校方領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會去好好學(xué)習(xí)，同時也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動，處處為老師著想，最后感謝各位專家講師的精彩的講座，讓我們不斷地充實(shí)自己，給自己增加能量，我們會將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中去，再次謝謝!
高質(zhì)量發(fā)展實(shí)用（模板19篇）篇十八
作為一個銷售人員，我們的時間有限的，所有來店的客戶都是有希望成交的，而在一天的時間里個個不放過，從而浪費(fèi)了大量的時間在那些因客觀原因非要置后合作的客戶身上。首要的事是對客戶進(jìn)行分類，從而在最短時間內(nèi)找到一些重中之重的客戶。
在進(jìn)行完與客戶和第一次親密接觸后，我們一定會碰到許多難纏的客人，誤解也會產(chǎn)生儲多問題。當(dāng)遇到這樣的'一些障礙時，我們不能先去抱怨客戶，他不夠理解我們。事實(shí)上我們是有可能挽回這些客戶的，雖然達(dá)不到的成功率，但我們經(jīng)過一些方式的努力后，事實(shí)證明我們將大多數(shù)的客戶，爭取回來了。如何先理解客戶呢?那我們必須先要進(jìn)行區(qū)分對待，對于新接觸而抗拒的客人來說，關(guān)鍵在于別太在意他說什么，甚至可以認(rèn)為他們這只是一種托辭罷了(別忘了，客戶他的思想也會隨時在變的，永遠(yuǎn)沒有一成不變的客戶)。我們只需記得我們得將我們產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)告訴他。你會很驚奇的發(fā)現(xiàn)客人的態(tài)度慢慢轉(zhuǎn)變，這樣，機(jī)會來了！
鋸用久了會變鈍，只有重新磨后，才會鋒利再現(xiàn)。我們作為一個銷售人員，如果不懂得隨時提升自已，有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。對于我們來說及時的汲取新知識原素相當(dāng)重要，除了書本外，我認(rèn)為在工作中，用心去學(xué)是相當(dāng)重要的。我相信一點(diǎn)，一個人的能力總是有限的。我們同事之間互相交流各自所擁有的豐富經(jīng)驗(yàn)優(yōu)為重要。下次我可以用在相類似的客戶身上，我們就有更多成功的把握了。我們也可以從同行那邊學(xué)到知識，那樣才能“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，在竟?fàn)幹校屪砸烟幵谝粋€有利的位置。我們要不斷的超越自已，緊記一句話，不要與你的同事去比較長短，那樣只會令你利欲熏心，而讓自已精力煥散。與自已比賽吧，你在不斷超越自已的同時，很可能你已經(jīng)超越他人，而你是沒在任何惡性壓力下，輕松達(dá)到一個頂峰。
高質(zhì)量發(fā)展實(shí)用（模板19篇）篇十九
企業(yè)文化是企業(yè)的軟實(shí)力，是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在推動力，引導(dǎo)和規(guī)范著員工的行為規(guī)范。20xx年，中通客車正式并入山東重工集團(tuán)，集團(tuán)不僅給公司帶來了資源支持，同時還有優(yōu)秀的集團(tuán)文化。通過深入學(xué)習(xí)，自己感觸頗深。
“客戶滿意是我們的宗旨”是集團(tuán)的核心價值觀，是集團(tuán)在經(jīng)營過程中所遵循的基本信念與行為準(zhǔn)則，它旗幟鮮明的彰顯了客戶第一的宗旨意識。它教導(dǎo)我們要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，真正將客戶理念貫穿于我們?nèi)粘５墓ぷ髦小Ｔ谝院蟮墓ぷ髦校约阂矊⑦M(jìn)一步明確“我們的客戶是誰？”、“我們怎么做客戶才會滿意”，“客戶是不是真正的滿意了”。
精益生產(chǎn)的責(zé)任是適時的將低成本、高質(zhì)量的產(chǎn)品交付客戶。對于精益辦來說，我們既有內(nèi)部客戶又有外部客戶。對于內(nèi)部客戶，我們會充分調(diào)研各車間在生產(chǎn)過程中的痛點(diǎn)、缺陷以及需求，按照精益生產(chǎn)原則，優(yōu)化制造流程、設(shè)備布局等最大限度降低成本，實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)時化、柔性化生產(chǎn)需求。
對于外部客戶，我們講求如何保證產(chǎn)品質(zhì)量。精益辦將聯(lián)合質(zhì)量管理部、工藝部等部室深入貫徹落實(shí)工位質(zhì)量的落地舉措，把質(zhì)量管理工作延伸到生產(chǎn)過程，促進(jìn)員工從“質(zhì)量是檢驗(yàn)出來的”向“質(zhì)量是生產(chǎn)出來的”思想變革。
同時，集團(tuán)優(yōu)秀文化要求我們，做任何工作都要永葆激情，在爭創(chuàng)一流中擔(dān)當(dāng)作為。精益生產(chǎn)工作思想與集團(tuán)優(yōu)秀文化有殊途同歸之妙，精益生產(chǎn)也在強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮員工的積極性，提質(zhì)增效，促進(jìn)公司目標(biāo)的圓滿達(dá)成。在集團(tuán)優(yōu)秀文化的影響下，精益辦對標(biāo)企業(yè)優(yōu)秀、行業(yè)先進(jìn)，提升標(biāo)準(zhǔn)，逐漸形成了一種“一刻也不能拖”的緊迫感，以“一天當(dāng)兩天半用”的效率、“不爭第一就是在混”的激情，全身心的投入到干事創(chuàng)業(yè)中的濃厚氛圍，力爭讓精益生產(chǎn)在公司結(jié)出更大的果實(shí)。
學(xué)習(xí)集團(tuán)優(yōu)秀文化還要堅(jiān)持黨建引領(lǐng)、文化聚力，始終堅(jiān)持廉政工作準(zhǔn)則。“約法三章”、“四個永葆”、“領(lǐng)導(dǎo)干部‘八不用’”無不體現(xiàn)了集團(tuán)要求的以身作則、真抓實(shí)干的要求。根據(jù)對團(tuán)隊(duì)文化的學(xué)習(xí)與要求，自己準(zhǔn)備將團(tuán)隊(duì)文化具體分解為“德、能、勤、績、廉”，全方位的進(jìn)行自檢，并把這些優(yōu)秀文化落實(shí)在團(tuán)隊(duì)日常管理的各個方面，真正融入到精益辦的文化血脈中，成為凝心聚力、深度推行精益生產(chǎn)的法寶。同時，強(qiáng)化自己務(wù)實(shí)工作的作風(fēng)，整體布局公司精益生產(chǎn)推進(jìn)工作，執(zhí)行嚴(yán)肅到位，加強(qiáng)下屬員工過程指導(dǎo)與點(diǎn)檢，以過程保證結(jié)果。深入學(xué)習(xí)“干部‘八不用’”，提升自己獨(dú)立思考、敢于突破常規(guī)、主動拓展視野的能力，做到終生學(xué)習(xí)，持續(xù)提升。
新時代呼喚新?lián)?dāng)，新時代需要新作為。中通客車的三次創(chuàng)業(yè)新征程已然開啟，集團(tuán)優(yōu)秀文化的適時注入也為公司實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)大動力，自己身為其中一員，也將繼續(xù)為公司的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。