范文是一種學習和進步的工具，通過模仿和創新，我們可以提高自己的寫作能力。接下來是一些范文范本的分享，希望能夠給大家帶來一些寫作的啟發和思考。
滎經博物館學生參觀指南（通用21篇）篇一
當老師告訴我們全班要校外教學時，我們全雀躍不已的叫著，老師還告訴我們當天要帶什么和遵守的規矩。
當天早上我七手八腳的整理著裝滿食物的背包，開開心心的走到學校，一進到教室，我們班不像以前安安靜靜，而是七嘴八舌的.講話，老師說：”集合?！蔽覀兒芸炀团藕昧岁牰疑嫌斡[車，在車上我們打開食物一直吃而且還一直興奮的聊天，老師也介紹在沿路上的建筑物。
當我們到了教學博物館時，我們都覺得好巨大的建筑喔啊！我們只想沖進去玩，可是解說員慢慢講，害我們東張西望，心不在焉，一直想著要先玩什么，老師一說解散，我和我的組員先吃完午餐，就從三樓到五樓一直嘗試所有的科學游戲，老師還帶我們去看魔術，我覺得最有趣的是魔術表演，真是令人覺得很不可思議。當我們要集合回去時，我們好依依不舍。
回到教室后，我的心還在科學教育館呢！這次的校外教學讓我滿載而歸，希望下次的校外教學也能像這次一樣子收獲滿滿。
滎經博物館學生參觀指南（通用21篇）篇二
正文內容簡介：今天上午，我來到了前所未聞的絞胎瓷博物館。剛進門，我就看到了一件件美輪美奐的絞胎瓷作品。在講解員阿姨的講述中..
今天上午，我來到了前所未聞的絞胎瓷博物館。
剛進門，我就看到了一件件美輪美奐的絞胎瓷作品。在講解員阿姨的講述中，我知道了焦作的來歷，它的原名叫“山陽”和“懷慶”，后來因為“焦家的陶瓷作坊”而得名焦作。
在講解員阿姨的帶領下，我們開始參觀展廳。每一件作品都有它自己特有的寓意。就像一個叫“望春”的作品，它的樣子看上去就像一個鳥巢，它是根據20xx年的時候，奧運會的鳥巢的樣子而設計，它構成的樣子又像是一棵棵沒有樹葉的樹。它的一方面是樹沒有了樹葉，其盼望著春天的到來，讓樹上都長滿翠綠的葉子。另一方面是要告訴人們，要提倡低碳生活，保護我們的生存環境。
另一個吸引我眼球的就是一個叫“萬眾一心”的作品。它的外形像一顆心臟，它由星星點點的紋路和一條龍構成，缺一不可，其寓意是告訴人們要團結一致、眾志成城、萬眾一心。
絞胎瓷不像其他瓷器里外不同，而它內外都有相同的紋路，表里如一。這也是它被稱作“瓷器鼻祖”的原因。經過這次對絞胎瓷的參觀與了解，讓我明白做人也應該像絞胎瓷，表里如一，內外兼修。
感謝翟老師為我們爭取的這次機會，讓我們大開眼界，受益匪淺。
滎經博物館學生參觀指南（通用21篇）篇三
今天是星期六，老爺帶我參觀了博物館。
上午十點，同學們來到了博物館。進了館里，我們來到了兩尊佛像前，講解員說：“日本人想把他們偷走，可是太大，就偷走了頭，直到現在還沒有找到，真可惜！”我還看到了*槍等。
我們還做了年畫，做完以后我們都回了家。
今天學到了許多知識，我真開心！
文檔為doc格式。
滎經博物館學生參觀指南（通用21篇）篇四
今天，我和哥哥還有媽媽去參觀了中國沉香文化博物館，這個博物館位居于東莞市寮步鎮，里面介紹了沉香文化?，F在就讓我們進入博物館吧。
一進去就看見了一個超大的爐子，這個爐子的邊上有一塊牌子，上面寫著：這個爐子三次險些被買，四次被運出境，最后運到了這個博物館，成為了鎮館之寶。讓我們走上二樓，一上去就看見三個沉香木，上面有斧頭砍過的痕跡，砍沉香木是為了取香，旁邊介紹了樟香樹需要酸性壤土。
第三層，上去左拐就能看見一座座石頭做的房子，里面有幾個蠟像，第一座向我們演示賣香，架子上擺著一塊塊香，房子外面有一個女人，手里拿著一塊香，看了牌子我們知道這是女兒香。第二座房子里面有幾個女人，在一張桌子上制造香，對面的房子里有三塊牌子上面介紹了香的作用，以及香的價值。
你們都認識沉香文化了嗎？
滎經博物館學生參觀指南（通用21篇）篇五
上周日，天氣晴朗，陽光燦爛。媽媽帶我去了恐龍的故鄉――河源，參觀恐龍博物館。
一進博物館門口，就看見了三具高大威猛的想龍化石，它價分別是霸王龍、翼龍，腕龍。沿著主路往里走，看到一只像火雞一樣的，栩栩如生的恐龍雕像，這只身上長著漂高的羽毛，嘴巴長著鸚鵡一樣的恐龍，這是我見過最奇特的恐龍，原來它叫竊蛋龍，它不僅長得奇怪，名字也很奇怪呢！難道它是一個偷蛋賊嗎？不是的，簡介上面說：“竊蛋龍是恐龍界中的好爸媽，在產卵之前它們會用泥土建成一個圓形的窩。并在底部鋪上柔軟樹葉，然后將蛋整齊地產在窩里，它們會張開雙臂保護自己的孩子，哪怕危險出現也不退縮半步。這就像我的媽媽像我的媽媽，總是把最好的給我，在我身上付出了大量的心思和時間。
很快地我們來到了第三個展廳，一眼就看到了成千上萬的恐龍蛋化石，直是太壯觀了！在這個展廳我了解了很的關于恐龍的知識。
一天的旅程結束了，我學到了許多知識，太開心了！
滎經博物館學生參觀指南（通用21篇）篇六
畫這張油畫的畫家們可真是了不起啊。
我們又去了一個亮堂堂的地方，首先映入眼簾的“和諧樂章”四個大字，原來是政協搞的活動。我們看了剪紙，還有蘇繡、十字繡，手工都很細膩，我又看到一個巨大的蘇繡“江山如此多嬌”。我從來不知道我們蘇州有這么多民間藝術家!
我們又去了“蘇州革命史陳列”，那兒有大炮、鐘、以前的雜志、報紙、、皮帶、甚至日本租界的石塊都有呢!正是由于這么多革命烈士和幸福生活啊，我們才能在這里欣賞這么多美妙的民間藝術啊，我終于理解了和諧樂章的含義。
去了那兒，我真的長見識了。
滎經博物館學生參觀指南（通用21篇）篇七
周四下午，我們三年級來到運河邊，參觀了“杭州刀剪劍博物館”。博物館的內容特別豐富，里面有刀剪劍、傘、扇等。張小泉剪刀、王星記扇子、西湖綢傘等都是杭州百姓耳熟能詳的產品品牌，所以我們參觀時特別認真，專心地聽阿姨講解，聚精會神地觀看展覽，還有不少同學認真做筆記呢。
一上“刀剪劍博物館”二樓展廳，阿姨就告訴我們“物開一仞為刀，兩面開刃為劍，雙刀相交為剪”的獨特文化。我們跟著阿姨，邊走邊看，讓我了解到許多，比如：刀是豎著砍的，劍是刺的……最早的剪刀叫“8字剪”，用起來很費力，現在的剪刀使用很輕松。我們還看到了各個時期的刀、剪、劍，已經它們的制作過程。大家湊過去東瞧瞧西看看，時不時地還討論著什么，對這些展示都感到非常新奇。雖然以前幼兒園也來參觀過，可這次更深入地了解了許多新知識。通過參觀，我明白了刀剪劍屬于人類文明的物質文化，是人類為了更好地適應自然，增加行為能力，提高生活質量的發明物。
告別刀剪劍博物館，我們又來到旁邊的“杭州傘博物館”參觀。這里的傘真多啊，顏色各異：紅的、白的、綠的、黑的、花的；材料不同：油紙的、布的、尼龍的；造型也不一樣：長的、圓的、六角的、八角的`；用途也各不相同：防雨的、防風的……讓我大飽眼福。我們還了解了雨傘發明的幾種可能，有的說來自于荷葉的啟發，有的說從移動的小亭子獲得靈感，有的說是馬車蓋的啟示。
在短短兩個小時的參觀中，我們邊走邊看邊記，收獲了好多知識，我發現像刀箭劍、雨傘這些日常生活中最常用的物品里都蘊含著歷史和科學道理呢！這樣的參觀真好，讓我們每個人都增長了見識！
滎經博物館學生參觀指南（通用21篇）篇八
上午，盡管雨下得很大，但依然阻擋不了我們的腳步。
在博物館里，我看到了許多古代大畫家的畫，真是栩栩如生。畫上的小鹿似乎在活蹦亂跳，桃花開遍了整個小鎮，似乎上一秒還未開放的花骨朵兒，下一秒就會欣然綻放。
我還看見了一個熊頭骨化石。聽見這個名字是不是感覺很可怕？但這個化石不是太可怕，它的嘴邊和頭上都有一塊裂痕，牙齒還高低不同，如同一個大山崩塌后就形成了這個形狀。我還看見了一對鹿角化石，看起來就像一個彎彎曲曲的樹枝，我很好奇這些化石是怎么保留到現在的？令我沉醉的還是靜雅青花，青花瓷畫是中國美術家陳志精近來的探索。潔白的瓷胚，純真的青料，靜水流深的技藝，經過窖變呈現出幽靚典雅的青白之境；透明的青花，澄澈的留白，以靜穆的觀照創構出禪意般空靈世界。而立體、多面的構成則引起我們的環狀思考。
這次去博物館參觀之行，讓我們感受到八千年前的悠久歷史和文化奇跡，讓我們向祖先的智慧和考古學家致敬。
滎經博物館學生參觀指南（通用21篇）篇九
當你漫步在海洋館的海底隧道里,看到滿口鋒利牙齒的鯊魚從你頭頂上緩緩掠過,蝠鲼像只大鳥一樣扇動著翅膀優美地在水中游弋,這樣的場景是不是讓你很激動呢?下面和小編一起來看看小學生參觀航空博物館。
作文。
怎么寫吧，歡迎閱讀!
今天，學校組織我們全校參觀航空博物館，航空博物館里有飛機、大炮和雷達，老師先帶著我們在館外參觀，外面都是飛機和人物雕塑。老師給我們照了幾張照片，我們就馬上前往館內，館內有真正的飛機和飛機的介紹，各種各樣，我眼睛都看花了。大家還觀看了最早的飛機和未來的飛機的錄像，人類的祖先想像鳥兒一樣飛翔，所以他們的圖騰就是一只鳥，后來人類一步一步的努力，終于發明了最早的飛機。
看完飛機，我們又去野餐，大家把吃的東西都拿出來，供小組的人分享。野餐結束后，我們從后門出去，去看飛機表演，兩架飛機一飛就上天了。后來，我們登上了毛主席坐過的飛機，上面有床有沙發，真舒適!下了飛機，大家坐著車就回二里溝，今天，我可高興了!
爸爸說，他是中國航天之父，他立志航天報國，后因飛機失事犧牲。前面一架飛機前圍了很多人，爸爸說，這是毛主席生前乘坐最多的伊爾-14飛機。后來我們又進入了很大的洞庫展廳，展示了百余年來中國航天人為航空事業無限追求、不懈奮斗的感人故事。通過這次參觀，我感受的我們國家國防建設的發展，我深深感到國家強大，我們學生才能安心學習，將來我國家建設。
很快到了博物館的大門，我第一眼就看到一塊大理石上刻著幾句話：“加快建設一支空天一體功防兼備的強大人民空軍，為實現中國夢、強軍夢提供堅強力量支撐”。
再往里走，有許多飛機停放在那里。其中一架是伊爾——14，該機長21.31米，高7.8米，翼展31.7米，全重17500千克。該機在1957年3月19日至1958年9月10日之間毛主席曾經坐過23次，其內部陳設還保持毛主席當年使用的情況。機身下有一對足有一米高的大輪子，兩邊機翅下也有同樣的四個大輪子。我站在它的下面顯得是那么渺小。緊挨著又是一架更大一些的維斯克——843，它的全重31298.4千克。該機曾多次執行過中央首長的專機任務，立下了赫赫戰功，并授予英雄機組的稱號。再往里走，又是一架伊爾——18。哇噻!這架飛機更大更重，它的全重是61500千克，機高10.16米，機長36.9米，也是毛主席一生中最后一次乘坐的飛機1967年7月21日，從武漢到上海。旁邊豎放著一個高高的紅牌子，上有金黃的大字“毛澤東座機”。在這架飛機旁，爸爸還給我拍了許多的照片。
這次的航空之旅使我大開了眼界，看到了許多偉人和革命時期留下的足跡，還有許許多多的飛機、大炮。有時間我再一一介紹吧!
滎經博物館學生參觀指南（通用21篇）篇十
今天我組織同學們去參加新疆自治區博物館，一直以來新疆對我而言都是神秘的存在。它的民族特色深深吸引著我們，因此一路上大家都有因為期待而顯現的激動。
初進博物館大門，我們就被他的氣勢磅礴的雄偉外觀所折服。襯托著藍天白云，博物館美不勝收，莊嚴壯美。因為我們去的人多，博物館給我們配備了熱心的講解員。一樓是民族風情館。包括維吾爾族，哈薩克族，回族，蒙古族，柯爾克孜族等少數民族。解說員一一為我們介紹各族的風俗習慣和民族特點。少數民族對顏色的使用讓我非常嘆服，繁復的顏色，精致的花紋，組合成一個個美麗的日常用具和華美的衣飾。這些都是少數民族人民勤勞勇敢頑強的象征。它們代表著一個民族光輝的過往，指引著它的后代們繼續前行。其中，令我印象最深刻的是塔吉克族，曾經的外侵使他們苦不堪言，為了抵御外辱，他們浴血奮斗，用血淚譜寫了一個民族新的篇章，讓我們生活在物質豐盛社會和諧的新一代感到深深地震撼而又同事黯然反省。
我們又參觀了各種文書，木雕，毛皮制品，泥塑傭像，紙本絹本，青銅器，銀器，馬鞭等具有民族特色的物品。這些物品每一件都帶有神秘的過往，蘊藏著不可得知的故事，不僅記錄了時間的變遷民族的發展，又記錄著人類發展史上不可抹去的精神。我深深震撼于古代少數民族人士的聰明智慧，在與大自然抗衡，與外敵抗衡的同時，締造了如此燦爛的文明。二樓是干尸展廳。里面有五具千年以上的干尸，其中最出名的是和小河公主一起出土的干尸。透過真空棺，我們能清楚的看清他們的眼睫毛和亞麻色的頭發。據鑒定，她是歐羅巴人種，在我們震驚于千年以前古人的防腐技術的同時也仿佛感受到了時空凝滯的'美麗。神秘的民族文化使在場的每一個同學屏息。這其中還有一具干尸是一位大將軍，因為常年的騎馬征戰，可以看出腿骨都變形了。他是南陽人，從骨骼大小還能推測出他年輕時多么孔武有力。如今他們已成為歷史的過往，只剩一副不朽軀殼無言的訴說著當年的燦爛輝煌。
二樓另一個展廳是少數民族服飾和首飾展覽。和一樓展出的衣飾差不多，但是大家還是很震驚于少數民族衣飾的華美，美麗的石頭珠串也向我們展現出即使在條件如此惡劣的古代，少數民族的姑娘們依然追求著美好。
參觀完博物館，美麗的歷史畫卷仿佛依舊在我們眼前。大家戀戀不舍的離開展館。一次短短的參觀，帶給我們的不僅是漢族同學與民族同學之間的了解，增進了友誼，更加讓我們對這片遼闊土地充滿了熱愛。歷史在充滿荊棘的道路上映出了許多明亮的畫面，鼓起我們的勇氣，給我們按安慰。這條光輝的荊棘路，和童話不同，并不能讓人走向一個輝煌和快樂的終點，但是它卻承載著中華文化的一部分，超越了千年隔閡，走向了永恒。
滎經博物館學生參觀指南（通用21篇）篇十一
今天下午，我和爸爸媽媽去了傘博物館和刀剪劍博物館，我覺得刀剪劍博物館比較好玩。在那兒，我了解了各個朝代的不同類型的兵器，用手感覺了不同刀劍的重量。
另外我還參加了一場擊劍的游戲，戰勝了電腦對手。在剪紙體驗區，我動手剪了兩只小兔，不過剪得不太好。
滎經博物館學生參觀指南（通用21篇）篇十二
一直嚷嚷著要去呼倫貝爾民族博物館參觀，今天終于如愿以償。我和好友一同懷著敬畏之心來到了這里，博物館整個是以一種紅墻綠瓦的古建筑豎立在海拉爾的市政府中心。
進入博物館一樓是關于環衛工人的攝影展廳，真實的展現了城市凈化精靈們真實的生活和工作寫照，這不禁讓我覺得我們在敬畏歷史的同時更應該尊敬與敬愛我們身邊這些為社會和城市變得更好更美的人們。
森林，是人類的母親；草原，是人類狩獵經濟歷史進程的搖籃。
來到了三樓展廳——《北方狩獵與游牧民族家園》，入口處擺著倆個高大的青花瓷瓶，上面繪畫著江山水鄉的柔美韻調，漫步進入。在呼倫貝爾地圖前久久駐足觀望，以海拉爾為中心觀看這一年來去過的地方，滿洲里，額爾古納，室韋……都曾是北方民族曾經征戰生活過的地方，如今還養育著一方人，景色美不勝收。再往里展示的都是呼倫貝爾三少民族的生活風貌，越來越精致的民族衣袍，精美的香囊，用樺樹皮做成的花樣皮包和各類生活里的儲物盒子，好看又別致。綴滿晶瑩雪花的枝椏下，一個憨實的中年人在吹奏悠遠的歌謠，凈白的帳幕內，有溫熱的鍋爐架在炙熱的火上燒著什么，吱吱作響，讓我下意識的就以為是真實的人和事。
走出博物館的大門，不禁回望一眼那質樸的牌匾，更深入的了解過北方民族的歷史后，方發覺原來他們也同樣有著深厚悠久的歷史和不朽頑強的精神。讓我對這個城市后多了一份不一樣的感覺，真心希望這樣的文化和文明能夠永遠的傳承下去。
滎經博物館學生參觀指南（通用21篇）篇十三
幾天前的科技活動周中，學校組織我們參觀了生命科學博物館。這次參觀讓我感受到對自然、對生命的敬畏感，同時學習了生命科學常識，能夠更好地認識自己。
主展廳里，沿著時間軸的順序介紹了生物的變遷，首先出現早期生物，然后是恐龍、人類社會出現，再發展到現代的物種多樣性，展示大量生物標本，同時還原不同時期，地理和生物的風貌，一場博物館參觀下來，仿佛穿越了千萬年的時空長河。此外，還有一個“大自然共存的奧妙”為主題的專題展，設立了規劃生命的起源、生命登上陸地、恐龍時代、哺乳類的演化與適應、人類的故事、人口與糧食、大自然的聲音等展示區。
展覽將將生命的面貌立體地呈現出來。地球上的生命從細胞開始，往后不斷演變，形成了現在多樣性的物種。追根溯源，我們生物都是具有親戚關系的，都是同一棵樹上的不同分枝，任何標本都可以在系統樹上找到位置。
在參觀中，我還了解到去人類中心化、維持生物多樣性的思想，人類要與自然共存，就應該尊重自然規律，而不是將外界簡單分為有用和無用，有益和無益。過去人類的很多判斷都是以我們自己為基準、為圓心的一次劃定。而我們并不是上帝。文明的發展中，有許多人為的遺憾，也就是所說的人禍。是這些歷史教訓讓我們懂得不要輕易化標準，不要輕易貼標簽，讓我們學會了謙卑。面對一些生物，縱然我們不了解、不喜歡，也不能急于消滅，反而要更加珍惜每一個生物的獨特性。例如腸道里有很多益生菌，幫助我們來消化，如果把細菌都殺了，我們也就沒法進行消化。它們是細菌，但也是伙伴，抗生素的濫用已經讓我們吃到苦頭。曾經我們以為狼是有害的，要盡量的消滅它們，所以才有《狼圖騰》的故事，打破生態平衡的惡果我們也已經品嘗過。
這次參觀讓我明白到，敬畏生命，尊重自然，或許就是要保證進化擁有更多的可能性，進而維護生態平衡。人類只是眾多生命當中的一個，應該以謙卑的姿態尊重宇宙誕生以來千年萬年延續的世界儀律。
滎經博物館學生參觀指南（通用21篇）篇十四
20**年6月30日上午，機關服務中心組織黨員活動參觀首都博物館，看到一對對的小學生在館前合影留念。多么熟悉的一幕，不禁喚起兒時的回憶，中心的全體參展人員也展開黨旗在首博館前合影。此刻我感覺到時刻變得之快，幾十年前參觀中國革命博物館的情形，歷歷在目，有生第一次參觀博物館是中國革命博物館和歷史博物館也是七一前夕，只記得站在紅旗下，舉起手臂攥著小拳頭，幼嫩的喊出時刻準備著，做共產主義接班人。然后參觀，回來老師讓我們寫觀后感，只記得其中一句話，看了一堆石頭、瓦片、破盒、破罐，特沒勁，大刀但是真家伙。
幾十年后的七一又參觀博物館，也許還是此刻學生時代，每次參加什么活動，老師都要布置作業寫觀后感的習慣，此時別有一番風味在心頭，讓我又想寫點什么。
本人酷愛參觀展覽館和博物館，不論出差旅游每到一地，只要有時刻條件許可，都把參觀當地博物館作為首選，他是你了解當地的人文、歷史、文化藝術等多方面知識的一個重要途徑，回顧多年來參觀博物館的經歷與感受，讓我感受到祖國歷史的脈搏與改革開放的腳步。
記得小學時代，第一次參觀天安門側的'中國革命博物館，那時對那些古人類創造的石器工具、陶罐、瓦片、不知其好處所在，只對刀槍感興趣，也激發了我動手的潛質，參觀后就動手用木頭，削刻了一支形駁殼槍，在以后的觀展中看了中國的印章，他讓我萌發了學習篆刻的興趣。而今在進入博物館，又是一種不一樣的心態與感受了。
當你步入博物館就如同進入了時光隧道，把你帶入了那遠古的洪荒時代，我站在那古樸、泛著鋼繡的青銅器前我欣賞已不是它的器形與上方雕刻的文字。我只感受到一股夠重的歷史氣息迎面撲來，它似一種氣場，凝縮了中華幾千年前的信息向你釋著。
當我仰視著那些精美的字畫，我已不再解談其中的資料，站在遠處看，你似感覺到畫中的人物飛翩翩得向你走來，那字里行間，急似飛流瀑布，緩似行蕓，感覺妙不可言。
當我俯視那一件件美輪美奐的玉器，我腦海里浮現的是古人琢玉的場面，過去人們形容大自然的造化是鬼斧神工，看到這些精美絕倫的藝術品，你就明白了什么事巧奪天工了。
在瀏覽神采各異的瓷器時，想得更多是不可思議，我想到古人，金木水火土的運行，讓一種物質變成另一種物質，你不得不感造物主的神奇。
北京風俗展又讓我聯想去探討，為什么祖先會把皇城建在這片神奇的土地。
走馬匆匆時進午，走出博物館還在回味，似知道了很多又似一片模糊。
其實我們的人生，還有藝術不都是要經歷這三種境界嗎？人生三境界，說的是人生不一樣年齡段的人，對客觀世界的認識過程。這天參觀的過程，好像把這一過程濃縮在了一天，讓我有了獨特的感受，起床即刻將這感悟記在這張博物館的創刊號上。
滎經博物館學生參觀指南（通用21篇）篇十五
博物館是人們學習和了解歷史、文化、藝術等知識的重要場所。作為大學生，我們常常被要求參觀博物館，以開拓眼界，拓展知識。我最近參觀了一家博物館，深深地感受到了博物館給予我們的心靈震撼和思考。
第二段：展品的獨特之處。
這家博物館收藏了眾多珍貴的歷史文物，每一件展品都有其獨特的故事。比如，一件古代陶器，雖然已經歷了數千年，但保存得十分完好，仍然具有極高的藝術價值。觀賞這些古老而神奇的文物，我們仿佛穿越了時光隧道，感受到了古人的智慧和辛勤勞動。
第三段：對歷史文化的思考。
通過參觀博物館，我們能夠深入了解歷史文化，思考其中所包含的深層次信息。例如，一幅古代繪畫作品，不僅僅呈現了某個歷史時期的審美觀念，更在細節中透露出社會風貌和政治氛圍。這些細節可以讓我們更好地理解歷史，也提醒我們警惕當代社會中的一些問題。
第四段：增長審美和情操。
博物館中的藝術品和雕塑作品使我們對美的感知和審美有了更深層次的體會。透過這些藝術品，我們看到了不同文化背景下的多樣性，也意識到了藝術與生活的緊密聯系。此外，參觀博物館也會激發我們的情操，讓我們對人生、對藝術有了更加深刻的思考。
第五段：激發學習的動力。
博物館參觀還能激發我們的學習熱情，不斷追求知識的渴望。在展覽中，我們見到了眾多杰出的學者和藝術家，了解了他們辛勤努力和追求卓越的人生態度。這些榜樣鼓舞著我們，讓我們更加堅定地投入學習和追求自己的夢想。
結尾：
博物館參觀是一次豐富多彩的經歷，它給予了我們許多思考和感悟。通過觀看珍貴的歷史文物，我們深入了解了歷史文化；通過欣賞藝術品，我們審美能力得到了提高；通過學習杰出人物的事跡，我們激發了學習的動力。博物館不僅僅是一個展覽場所，更是一個啟迪心智，陶冶情操的地方。我們應該經常參觀博物館，用心去體驗，帶著對歷史的敬畏和對未來的期待，讓每次參觀都成為我們人生中的一次精神盛宴。
滎經博物館學生參觀指南（通用21篇）篇十六
浙江省博物館始建于1929年，原名“浙江省立西湖博物館”，是浙江省內的集收藏、陳列、研究于一體的綜合性人文科學博物館，館藏文物達十萬余件，參觀省博物館觀后感。其中河姆渡文化的陶器、漆器、木器、骨器和象牙制品，良渚文化的玉器和絲織品;越國的青銅器，越窯、龍泉窯、南宋官窯等窯口的青瓷，會稽古銅鏡和湖州古銅鏡;明清浙籍書畫家的作品等，均為聞名遐邇的文化瑰寶。
浙江省博物館舊館址的一部分為江南藏書樓文瀾閣。1993年，浙江省博物館改擴建工程竣工，新館占地面積20400平方米，博物館里有幾個場館，分別是歷史文物館、青瓷館、書畫館、錢幣館、工藝館、禮品館、呂霞光藝術館、常書鴻美術館、明清家具館、精品館等十個展館。館舍建筑以富有江南地域特色的單體建筑和連廊組合而成，形成了“園中館，館中園”的獨特格局，樓閣亭榭，以長廊逶迤相連，掩映于湖光山色間，成為天堂杭州一處耀眼的文化新景點。
浙江省博物館舊名西湖博物館，1931年更名為浙江省立西湖博物館，中華人民共和國建立后，改稱浙江省博物館。該館原設歷史文化和自然科學兩大業務部門，1980年分出歷史部文物組，成立浙江省文物考古研究所;1984年分出自然科學部，成立浙江省自然博物館。
浙江省博物館是浙江省內的集收藏、陳列、研究于一體的綜合性人文科學博物館。有關數據顯示，該館館藏文物十萬余件，其中一級品158件。藏品有新石器時代河姆渡文化的人工栽培稻和漆碗;良渚文化的綢片和麻布;春秋戰國時期越國的各種青銅兵器、青銅農具、印紋陶和原始瓷;從東漢至明代各個青瓷窯系的一批標本;還有大量的古今書畫。不久我們參觀完了，便回家了。
滎經博物館學生參觀指南（通用21篇）篇十七
我今天和我的小學同學們參觀了博物館，這是我第一次來到這個地方，我感到非常興奮。整個博物館的環境非常安靜和神秘，我可以感受到很多歷史的氣息和文化的傳承。在這次參觀中，我不僅學到了很多新知識，也受到了很大的教育和啟發。
我們的第一次參觀是古代文明展覽。在這里，我們看到了很多古代文明的文物，包括陶器、石器、青銅器等等?？吹竭@些古物，我感到仿佛穿越回了古代，我能夠想象當時人們的生活和文化，也理解到了古代人民的智慧和創造力。
接下來我們來到了動物展覽，這里有很多不同種類的動物標本，還有一些模型，如山羊、馬、鳥、大象等等。在這里，我了解了不同種類的動物，它們在自然界中的生態和習性。
走進藝術展覽區，我們看到了許多藝術展品和畫作，包括不同的畫派和風格，如中國唐朝的壁畫、李白山水畫、還有歐洲的巨幅油畫等等。這里有很多名家的`精品展示，如梵高的向日葵等，我看了每張畫作，體會到了每個畫家的情感和才華。我也嘗試在創作區域畫了自己的畫，發現畫畫是一項非常有意義和創造性的活動。
最后我們來到了科技展覽館，這里有很多現代科技的展示和介紹。在這里，我們看到了最新的科技成果，包括計算機技術、機器人、航天技術。我認識到現代科技的重要性和應用，我也希望未來我能成為一個科學家和創新者。
總的來說，這次參觀博物館給了我很多新的思考和啟迪，也讓我對歷史、文化、藝術和科技等方面有了更深的了解。我也明白了一個人的知識應該來自于多方面的探索和學習。我希望能夠經常參加類似的活動，不斷拓展自己的視野和知識面。
滎經博物館學生參觀指南（通用21篇）篇十八
爸爸在網上查到嘉興新開了一家地質博物館。我們決定去參觀一下，于是約了哥哥一家一起出發了。
到了地質博物館門口，首先看到一只金光閃閃的獅子雕塑，獅子的身上還有一對翅膀，好像要展翅欲飛的樣子。走進地質博物館的大廳，我們看見兩個巨大的恐龍化石，一個是馬門溪龍———脖子最長的恐龍，一個是霸王龍———恐怖的恐龍王。大廳里人山人海的，我們排隊進場終于乘電梯來到了地質博物館的展示廳。
在展示廳里陳列著各種各樣的礦石，有水晶石、寶石、營石``````我還看見一個黑礦石，里面有許多蝴蝶化石，這些蝴蝶化石栩栩如生，好像馬上就要飛出來似的`。我在火山廳里還看到了一個火山噴發模型，在火山口上，有一顆珠子，里面發出紅色的火光，就像真的火山噴發一樣，很壯觀。
我們還參觀了博物館里的皇帝殿，里面陳列著一百位中國古代皇帝的陶瓷像，服裝不同、形態各異，讓人感嘆不已。這個地質博物館真大呀!經過兩個多小時的參觀，終于結束了。雖然很累，但是，我覺得這個博物館值得一觀。我要把它介紹給我的好朋友。
滎經博物館學生參觀指南（通用21篇）篇十九
幼兒園全體大班小朋友及老師。
幼兒園全體老師。
班主任平日加強安全、環保教育。
1、申請校車作為志愿者出行的交通工具，以防止不必要的危險發生；
3、活動時間定于每月一到兩次，以周六周天為主要活動時間。
4、每次活動結束后所有志愿者參與清洗校車的活動，以我們的行動感謝學校對于我們進行校外志愿者活動的支持與鼓勵。
在活動前進行培訓、掌握基本常識與需要注意的細節問題?；顒舆^程中、以熱情的服務。
點人數。組長：xxx。
后勤組：管理志愿者的財務。
滎經博物館學生參觀指南（通用21篇）篇二十
“感受中華歷史，弘揚愛國精神”。
四川省博物館創建于1941年3月，1952年由“川西博物館”更名為“四川博物館”。是收藏和展出四川省文物的重要場所?，F有館藏文物30萬件，其中最具特色的是巴蜀青銅器、張大千繪畫作品、四川漢代畫像磚和陶塑等。
1、增強愛國意識，激發愛國主義情懷，以史為鑒，努力學習，振興中華。
2、學習歷史知識、了解古代文化，體會歷史的變遷，徜徉藝術的殿堂，領略文物瑰寶的魅力。
3、豐富大家的學習和生活，使大家明白現在的生活來之不易。充實大學生課余生活，增強大學生的愛國精神。
20xx年x月x日，參觀時間：xx：xx—xx：xx。
四川理工成都美術學院院團委社會實踐部。
1、首先要與四川省博物館的負責人溝通協商，并征得學校領導支持；?。
2、部門以出海報、橫幅的方式進行大量的宣傳，吸引更多同學來了解、參與此次活動；?。
3、x月x日—x日部門工作人員在圓形廣場組織招募參觀人員。
x日由：xxx、xxx負責6日由：xxx、xx負責。
1、2012年11月5日上午十點在學院圓形廣場集合點名，合影留念。乘坐已定好的車前往博物館。
4、下午四點集體在博物館門口集合，并坐車返校。
1、每個同學必須帶上身份證、學生證；
2、愛護館區的一草一木，不允許破任何公共設施；
3、參觀期間要不少于3人一起參觀，不能一個單獨參觀；
4、進入博物館不大聲喧嘩，不隨意觸摸展品。；
5、如要拍照留念，請注意身旁有無提示能否開閃光燈；
6、要進行自我總結，以便汲取經驗和自我完善。
xxx電話：xxx。
xx理工學院xx美術學院。
院團委社會實踐部20xx年x月x日。
滎經博物館學生參觀指南（通用21篇）篇二十一
【導語】能在博物院中展出的文物，已是“亂多治少”的歷史長河中的幸存者，而能在華夏大地上供一代代后人參觀的文物則是“文物幸存者”中的幸運者了。以下是日記網為大家精心整理的內容，歡迎大家閱讀。
篇一。
今天我來到遼寧博物館，該博物館位于遼寧省沈陽市，座落在市中心的市府廣場南側，周圍有沈陽晚報文化廣場和遼寧大劇院。博物館主體是一個高大雄偉的建筑物。墻壁是由淡灰色的磁磚砌成，正中間有“遼寧博物館”幾個金色的大字。
我們進到了博物館中，博物館內部呈圓型，首先進入眼簾的是一個巨大的鼎，這個鼎位于博物館正中央。博物館共由三層組成。第一層，有“清代散佚”，在這里我看到了清朝的許多書畫，最讓我大開眼界的是《清明上河圖》。有“中國古代碑志展”，北魏時代墓碑上的書法作品。有“古代錢幣的歷史”，介紹了中國古代錢幣的發展，有貝殼、刀幣、平足布、尖足布、銅板、金*、銀票等。最后我們來了“明清工藝品展廳”，看到了精美的玉器、陶瓷、象牙等工藝品?？催^了這些精美的藝術品，我們來到了二樓。
二樓介紹的是從舊石器時代到新石器時代再到青銅器時代的發展歷程。第一個展廳是“文明曙光”，介紹了有代表性的遼寧地區的金牛山人和他們居住的草房、發明的工具如石斧等和他們的頭骨和一些陶制品。第二個展廳是“商周北土”，這里有青銅制成的刀、矛、劍，因為在這個時代軍事發生了很大進步，促進了兵器的發展。二樓最后一個展廳是“華夏一統”介紹了秦始皇的車，馬車的零部件等。
我們又來到三樓，三樓主要介紹了遼河文明，包括“契丹王朝”與“滿族的崛起”兩個展廳。其中契丹王朝中展出了王冠、玉豬龍、插手俑、舞馬俑、契丹女性的金步搖等飾物。
看完了所有展廳，看到了各種展品，仿佛走進了時光隧道，把我帶進了那遠古的時代，讓我感受到古代文明的腳步。最后我依依不舍的離開了。
篇二。
昨天上午，我和爸爸一起去陜西省歷史博物館，我們先到第一展廳看了看。第一展廳先說史前人物，五百萬年前，人的祖先是南方古猿，兩百萬年前轉化為能人，一百萬年前又轉為直立人，到直立人就可以直立行走了，并能用石頭當工具，五十萬年前又轉為早期智人，從早期智人開始就有把死者埋葬的習俗了。十萬年前又轉化為晚期智人，到晚期智人時九萬五千年后，人的歷史就開始了。博物館里擺放的東西有史前人類遺骨和史前人類用的工具。
接下來是夏、商和西周，當時用鐵器，銅器，陶器做盛東西的東西：鼎、盤、爵、碗、豆、罐、簋、壺等，當時打仗的武器有弩箭、刀、匕首、劍、戈。
下面是第二展廳，當我們走進第二展廳時，看見一個大大的“秦”字，沒錯，第二展廳講的是秦漢時期，秦朝時的寶貝大多是金子，并且有金餅。我們一直往前走，一看那個人俑就知道是寶貝，因為都是古代時的人俑。
下面是第三展廳，講的是隋、唐、金、元、明、清，那里還有幾種新文物：織布機、石磨、古代貨幣和范?？棽紮C是織布用的，現在還有人用。石磨是用來磨面用的，先把麥子放進去，然后把上面的石頭抬起來，放到麥子上面壓著麥子，然后轉，過一會就能出來面粉。范是用來制造錢幣用的，把銅汁倒進范里，晾一會兒，就可把銅幣取出來。
接下來去的是另外一個展廳，那里是何家村文物展，寶貝全部都是從何家村出土，那個展廳不允許拍照，那里的.東西有唐朝的、有清朝的、有隋朝的，并且也有金餅，那里非常好看。
我最后依依不舍地離開了陜西省歷史博物館。
篇三。
我雖然勞累不堪，渾身上下都已經沒勁了，可我還是很激動，因為這次來博物館“考古”收獲了不少樂趣和知識。
昨天，老師向我們宣布要去博物館考古，我心里就樂開了花。
今天下午，我早早的就來到了教室，等候老師的到來。同學們來的都很早。老師似乎了解我們的心情也來得很早。
出發了，我更興奮，我們是要走著去走著回的。想想吧，我們五年級幾百號人，是一個大隊伍了，穿著我們學校的校服，行走在大街上，迎來所有行人關注的目光，我們都感覺相當的自豪。
過了近一個小時，我們終于來到了虢國博物館。進了展廳，我不由的吃驚起來，這個封建王朝竟能如此壯觀。通過解說員的解說。我都能感受到封建社會的奢侈了。
進了第一個展廳，出土文物盡收眼底。其中，我最喜歡那時的一種樂器：虢仲銅編鐘。這種樂器不僅大，而且制造特殊，使用銅編織而成的。我想象中它應該是在古代盛大節日時使用的，它發出的聲音應該是很震撼人心的。
隨后我們來到了一個人的棺材前，解說員說，她是一位高貴的婦女歲入棺材的青銅器都達到了一千多件。我看了一些青銅器和一個車馬坑。后來就到了第三個展，“模似考古區”。
考古這是我喜歡的活動，我一進到坑里就開始抓土，我沒帶鏟子只好用手。可是抓了老半天沒見一個“文物”我拿我事先準備的刷子柄打了一土，好乖乖出來了兩個“活文物”——兩個大蟲子，一只掉到我的腳上了，一只不知去哪了，轉眼就不見了。我在考古區最后的戰利品就是幾個瓦片。不過感覺挺有樂趣。
隨著“考古”的結束，我們的博物館游也就結束了。我們有浩浩蕩蕩徒步回到了學校。