通過述職報告，我們可以及時發現并改正工作中的不足之處。以下是小編為大家精心挑選的一些優秀的述職報告案例，希望能對大家有所幫助。
助教述職報告要點（優秀17篇）篇一
法定社會組織的機關和部門的負責人一般要對權力機關如上級機關部門或者代表大會、董事會等作述職報告，這是推動社會組織工作的重要因素，對于促進和監督社會組織各項工作有著重要的意義。
寫作技巧。
述職報告是大型企業、規范企業進行個人年度總結的一種形式。一般是針對個人一年的崗位職責執行情況、個人指標完成情況進行總結性答復。
一是四大段式，即做法+成績+不足+改進。
二是逐條答復式。每條職責需逐個回答：做法+效果+問題+改進。
采取哪種方式，可根據人力資源部門或上級的要求進行。
一、寫出信心。
不管你的工作情況如何，寫述職報告時一定要寫出你的信心。干好了，總結經驗;干得不好，找出問題，分析原因，制定切實可行的對策，樹立來年能做好此項工作的信心。一般領導都是向前看的。你干得不好，交了學費，知道了不足，來年會改進。若換了新人，沒準還要交更多的學費這里關鍵是看你的態度和信心。今年沒干好，你對自己都沒信心，灰頭喪氣，別人怎能會對你有信心?不怕有缺點，就怕沒自信。
二、寫出成績。
可不是“成績不說沒不了，問題不著不得了”成績不說也不得了，現在都實行層次管理，況且人力資源部門對你不會有太多了解，成績一定要寫足，這也是培養自信心的好辦法。寫成績時切忌兩大“戒”：一戒“吹”。讓人感覺你有一點在吹，不實事求是，對你的好印象立即減少50%，搞不好會歸入“另類”。二戒“傲”。只談個人的努力，大談自己的本領，不講領導和同事的幫助，不講客觀上遇到好的機遇，自信心過強，叫自大了。這樣也會進入“驕傲”、“不合群”、“不成熟”的另類。
三、寫出特點。
一定要發現你的優勢與特點，即你與眾不同的地方在工作中的具體體現。不論是寫文章，還是在做事時就要發揮自己的獨特優勢，發現時間的特殊規律，采取與眾不同的做法作出成績來。述職報告90%都是千篇一律，像“催眠曲”，讓聽的人昏昏欲睡。你講得與眾不同，讓評委們精神一振，就會記住你的。
四、寫出不足。
不足之處一要找準，二要分析透徹，三要有切實可行的改進措施。不足即是給別人聽的，讓他們看到你的實事求是的客觀分析，監督你不斷改進;更是給自己說的，不斷改進、完善自己，在市場競爭中才會立于不敗之地。
五、寫出方向。
要通過述職報告，給自己定一個來年的前進方向，建立“一年前進一大步”的信心;給別人一個振奮，看到一個自信的、充滿活力的你在前進!不要把述職報告當成是“年終過關”，而要把它當成是展示自己才華的“最佳時機”!抓住人生的每一個機遇，你會比別人進步得更快!
助教述職報告要點（優秀17篇）篇二
一、客戶服務中心日常工作。
1、要對項目領用的物品進行入庫登記，每月對留存物品進行清點。
2、每月25日向公司報下個月的工作計劃和培訓計劃及本月工作總結。
3、對項目各部門工作表格進行整理，統一存檔。
4、接待所職工的來訪、投訴、報修等。
5、巡視檢查園區，發現安全隱患、公共設備設施損壞及時上報有關部門，組織各部門主管每周進行一次項目聯合檢查。
6、節日期間為了營造節日氣氛，由項目各部門和綠化養護隊配合做好園區布置工作（如花卉擺放，插彩旗、掛燈籠、條幅等工作）。
7、對外wygs管理的宣傳。
8、滿意度調查，半導體所對我們考核方面和其他項目有所不同，每季度對wygs服務考核一次，所以給我們提出了更高的要求，我客服在每季度末通過，發放問卷、口頭了解等形式，對客戶滿意率進行統計。
二、收發室管理工作。
收發室的管理是我客服部的一個重要工作，是所廣大職工接觸我客服服務的一個窗口，根據所職工收發室周六日無人值班，領取報刊不方便的建議，我們及時做出調整安排wygs值班負責人，在中午12、00~13、00時負責收發室報刊領取發放工作，已于8月18日開始實施。
三季度各科室新生陸續報到，為了更好的分發信件，在科室老師對我們工作的配合下，整理各科室人員名單。
11月完成了訂閱20xx年報刊雜志的工作。
三、集成技術中心3#樓超凈間的參觀接待工作。
該區域正式劃分到我客服部以來，在部門員工的配合下順利的完成了工作，由于該區域的特殊性，經常要與科室負責人溝通配合完成重要領導的接待工作。
四、工作中的難點、
（1）經過3年的工作與內聘人員的接觸，關系已基本融洽。但從工作角度看，他們的服務意識與公司要求的差距太大，在他們的思想里永遠只有人人為我，這樣給我們的服務工作帶來了一定的困難，通過一次又一次的與他們溝通已達到了一定的效果，我希望通過這次所后勤全體招聘，他們自由選擇崗位，應聘這個崗位就要服從崗位的要求，這樣來促進他們的服務意識。
（2）所聘人員工作主動性差，時間意識不強，集體觀念不強，長有脫剛的現象，經過一段時間的觀察，基本掌握他們時間規律，重點在這個時間段去查崗，讓他們知道我一直在觀察他們，因為他們年紀偏大，我對他們說話的不會太硬，到他們的崗上和他們談心，聊一些工作及生活情況，這樣又能與其很好的溝通，也不會讓他對我煩感，起到了一定的效果。
五、明年工作計劃、
為了更好的為半導體所廣大職工服務，加強新入職員工的培訓，從禮儀禮貌到業務水平提高一個新的層次，我客戶服務中心配合個部門做好培訓工作，讓新員工上崗第一天就了解我公司的服務宗旨、質量安全環境方針，等相關規定，15天內熟練掌握崗位各項操作技能。
對所聘人員的管理上，多檢查多指導，勤看勤說，盡量讓他們從思想上的工作質量上，達到公司要求的標準。
以上就是我的述職。
在這里感謝領導及公司各部門在工作上的支持與幫助，在新的一年希望我的工作更上一層樓，謝謝！
助教述職報告要點（優秀17篇）篇三
尊敬的領導：
大家好！
自從我xx月份來到xx物業，xx月接任秩序維護部經理一職以來，在公司領導的正確領導和指引下我帶領部門員工緊緊圍公司的部署全力做好小區的安全保衛工作，按照公司的目標牽引，經過一段時間的努力使保安隊伍的形象，保安的服務意識，有了較大的提高，各項工作開展情況良好。下面我就將任職以來的工作情況向領導和同事們做以匯報：
一.積極主動適應自身角色的變化。
物業保安隊伍是一個特殊的行業，人員流動量大，員工相對比較年輕，要求準軍事化管理，怎樣帶好保安這支隊伍，對我來說這是挑戰性的工作！自從擔任部門領導以來，我積極主動的適應自身角色的變化，熟悉部門業務，為了理清工作思路，我針對小區的每一個崗位都親自走到，了解清楚，認真聽取員工提出的建設性工作意見，主動的找部門的員工談心、交心熟悉具體情況，針對剛來公司我們部門存在的員工在崗不負責，上崗不操心，員工服務意識差淡，個人形象差，消防設備缺失嚴重等突出的一些問題，從抓帶班班長做起，針對存在的問題，召集部門員工集體會診，制定整改的具體措施，并積極的組織員工進行培訓，從提高員工的個人形象，內在素質抓起，積極協調整改消防設備，關心員工的日常生活。
助教述職報告要點（優秀17篇）篇四
一學期轉眼而過，在這一學期里，經過線上線下的培訓，我有幸成為了物理光學這門課的助教。經過努力，我較為圓滿地完成了助教工作，得到了同學們和老師的認可。下面我想跟大家分享一下擔任助教工作的一些的經驗和總結。
助教對于我來說，不僅是一份工作，更是一份責任。我認為助教工作的本質是協助老師教學的同時，幫助同學們更好地學習。既然要幫助同學們學習，那么就要把工作落實到課程中去。所以作為助教，首先就是要熟悉這門課的體系，知識結構，重難點等，于是暑假期間我就開始瀏覽物理光學教程，同時也協助尹老師整理修改課程ppt。
以物理光學這門課為例，物理光學是光電專業的核心基礎課，課程表現為概念抽象難懂，理論推導復雜。如何協助老師上好這門課，同時也幫助同學更深刻的理解課程中的概念呢?在跟老師商討以后，我們有了兩個方案，我覺得這個可以給以后的助教工作提供參考。
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首先對于抽象難懂的概念現象，單純的文字描述不利于同學們理解，同時也顯得課堂枯燥無趣，所以我們決定采取仿真的方式，制作仿真圖，動圖，gui可視化界面等加入課件中。一方面可以幫助同學們更深刻的理解，另一方面也可以將仿真代碼分享出來，培養同學們的動手能力。
于是，我們對等傾干涉條紋、光柵光強分布、圓孔矩孔衍射等現象進行仿真，制作了牛頓環現象、拍頻現象、光的傳播方式等動圖，最后將干涉，拍頻現象做成可視化界面，修改參數，便可以得到不同現象。如圖所示：
助教述職報告要點（優秀17篇）篇五
為了進一步促進機關效能建設，形成激勵競爭機制，提高機關工作人員依法辦事、履行本職工作的能力和水平，樹立良好的機關形象，根據《省公務員考核辦法》、《市事業單位工作人員考核細則》及相關政策法規，結合本單位實際，制訂以下實施意見。
一、考核對象。
本辦法的考核對象為：本單位機關各部門在崗工作人員，含公務員、事(企)業性質人員。區管以上干部按管理權限由上級組織部門進行考核。機關借用人員和機關公司化運作單位或部門，可參照或另行制定實施意見。
二、考核機構。
機關工作人員績效考核在山水城黨工委、管委會的統一領導下進行，日常工作由考核工作領導小組負責，考核工作領導小組由崔榮國任組長，盧建平任副組長，成員單位由紀工委、黨群工作部、人力資源局、黨政辦公室、財政審計局、經濟發展局、招商管理局、規劃建設局、社會事業局、安全生產監督管理局、拆遷辦公室、人民武裝部等部門組成。考核工作領導小組下設辦公室，考核辦公室設在人力資源局，辦公室成員單位由紀工委、黨政辦公室、黨群工作部、財政審計局組成。
三、考核原則。
(一)實事求是、注重實績的原則。以事實為依據，以績效為核心，突出工作重點和實績業績。
(二)客觀公正、公開透明的原則。嚴格按照考核辦法規定的內容、標準和程序進行考核，公開考核內容、標準和結果。
(三)定量考核與定性考核相結合的原則。考核的項目、內容及標準設置科學合理，體現重要性、可控性、可操作性，能夠定量考核的指標全部實行定量考核，對確實不能量化的內容實行定性考核。
(四)有效激勵、注重實效的原則。以充分調動人的積極性、創造性為目標，將考核結果與崗位聘用、干部使用、評先創優、培訓培養、薪資發放結合起來。
四、考核內容。
對工作人員的考核，圍繞工作人員的崗位職責和所承擔的工作任務，以履行職責和完成工作目標任務情況為主要依據，全面考核工作人員德、能、勤、績四個方面的表現，重點考核工作實績。
德：主要考核工作人員的思想政治素質、職業道德、集體觀念和廉潔自律情況。
能：主要考核工作人員的履行職責的能力水平、業務素質和提高業務水平及更新知識情況。
勤：組要考核工作態度、敬業精神和遵守勞動紀律情況。
績：主要考核履行崗位職責情況、完成工作任務的數量、質量、效益、效率和工作的開拓精神、創新意識。
五、考核方法。
考核實行平時考核與年度考核、定性考核與定量考核相結合的方式進行。考核的步驟及要求如下：
明書，作為對工作人員進行考核的主要依據。崗位說明書包括工作內容、工作數量、工作標準和完成時限等。(附崗位說明書樣表)。
崗位說明書每年修定一次，須報黨群工作部、人力資源局審核備案。對于未進行審核備案的部門，黨群工作部、人力資源局將不予審核期年度考核結果，不予核定年度考核獎。
(二)加強平時考核。通過采取考勤、工作周志、階段總結、專項工作完成情況檢查、崗位職責履行情況分析、工作指標完成情況分析等方式進行平時考核。將黨工委、管委會下達給本部門的年度目標任務、上級條線部門下達的重點工作以及一些臨時交辦的重要任務層層分解，落實到人，部門制定崗位績效考核的具體操作細則，進一步明確考核的內容、方法、程序及要求，健全規章制度，完備考核臺帳，確保考核工作有序開展。
工作人員須及時記錄工作周志，工作計劃和工作完成情況。科長應經常檢查科內工作人員工作完成情況定期對科員進行評價。部門領導每月對科長及以下人員工作情況進行一次評價。紀工委、黨群工作部、人力資源局、將采取定期督查和不定期抽查的方式對各部門平時考核情況進行檢查，采取檢查績效考核考評內容、工作人員座談等形式進行，以指導各部門做好平時考核工作。
(三)實行年度考核。年度考核有以下內容：
(1)總結。被考核人員按職位、職責和有關要求進行總結，填寫《年度考核登記表》。
(2)述職。在適當范圍之內進行年度工作總結述職。
(3)民主評測。根據實際情況，在一定范圍內進行民主測評，民主測評結果評分計入年度考核得分。
(四)公示。對擬定為優秀等次的工作人員在本機關內部進行公示，對公示中群眾反映的問題，要認真調查核實。
六、考核等次。
(一)測評標準。年度考核采取百分制評分，其中平時部門考核評分占50%，年終綜合考核評分占50%。根據得分情況，確定考核結果。公務員考核結果為：優秀、稱職、基本稱職和不稱職。事業性質人員、企業及借用人員考核結果為：優秀、合格、基本合格和不合格。
年度考核優秀等次人員年度考核得分須在90分及以上，并且按本部門機關工作人員考核得分情況從高到低確定，年度考核得分在60分及以上的，一般可定為稱職(合格)。年度考核得分在50分至59分的，年度考核等次確定為基本稱職(基本合格)。年度考核得分在49分以下的，年度考核等次確定為不稱職(不合格)。年度考核確定為末位的，進行待崗學習。
(二)優秀比例。優秀等次人數一般控制在機關工作人員總人數15%以內，當年受到區級及以上黨委、政府或上級主管部門與組織、人事部門聯合開展綜合性表彰的先進單位，經組織人事部門會審同意后，可將優秀等次人數的比例提高到20%。
(三)特殊情況處理。
1、受處分人員年度考核等次的確定按《中國共產黨紀律處分條例》、《行政機關公務員處分條例》、《省公務員考核實施辦法》、《市事業單位工作人員考核實施細則》的規定執行。凡受到以上處罰的人員直接列入考核末位人員。
2、有違反下列六條規定的人員，年度考核將被評為基本稱職(基本合格)及以下等次：(1)嚴禁參與或變相參與賭博;(2)嚴禁網上聊天、炒股、玩電腦游戲;(3)嚴禁用公款相互吃請及參加高消費游樂活動;(4)嚴禁在為基層服務和公務活動中“吃、拿、卡、要”;(5)嚴禁酒后駕車;(6)嚴禁擅離崗位，擅離職守;另外，違反機關作風與效能建設的管理規定，被投訴或舉報且情況屬實的;被媒體曝光或在相關部門檢查中被點名批評，造成惡劣影響的;違反勞動紀律，曠工或無正當理由逾期不歸連續超過5天，或者一年內累計超過10天的，年度考核不得評為稱職(合格)及以上等次。
七、考核結果使用。
(一)機關公務員的工資晉升、津貼、補貼及考核獎發放，職務晉升根據年度考核等次按相關政策執行。對津貼、補貼的增加部分，根據區發展目標管理領導小組核定的標準，對應考核等次，有序發放，基本稱職(基本合格)的扣減獎金25%，不稱職(不合格)的不予發放。
(二)機關事業性質人員、企業性質人員的工資晉升和年終考核獎的發放，考核為基本稱職(基本合格)的，扣減機關年終獎的25%，不稱職(不合格)的不予發放。另根據實際情況給予誡勉和待崗學習、調整崗位、降免職、辭退等處理。
(三)機關考核為基本稱職(基本合格)以下的人員，直接確定為考核末位;連續兩年排名為末位的，降低一個崗位級別使用或根據實際情況不續簽勞動合同。
績效管理是一個持續的交流過程。該過程由員工和其直接主管之間達成的協議來保證完成，并在協議中對未來工作達成明確的目標和理解，同時將可能受益的組織、經理和員工都融入到整個系統中來。
2、績效管理之。
計劃、準備。
3、績效管理的好處。
有利于晉升和薪酬管理。
有利于管理者和員工對工作績效狀況的了解。
有利于員工的職業發展規劃。
從上面可以看到，績效管理是主管與部屬之間的工作關系，一種有效管理的方法。可是你再看看下面一段人們喜歡引用的文字：
不管有無制度，經營上總是要經常對人進行考核;如果缺少對業績、能力的制度性考核，為我們只能依賴一線監督者的意見作出人事安排，稍有疏忽，稍有不慎就會出現不公、不平，導致不滿，損害士氣和效率。所以，有作為的經營者都會采用人事考核制度，努力對職工的能力和業績作出客觀而公正的評價。
20世紀80年代中期以來，國外政府掀起了一輪“新公共管理”運動，政府績效評估是“新公共管理”運動的一項重要改革措施。
英國、美國成為了公共組織績效評估方面引導潮流的積極實踐者。在英、美的帶動與影響下，荷蘭、澳大利亞、新西蘭等國政府也積極地應用績效管理與績效評估方法對政府行為實行績效監控。1990年代開始，日本、韓國等亞洲國家進行了大刀闊斧的政府改革，分別先后引入類似政府績效評估的“行政評價”、“制度評估”，以此來回應來自國內外的新的挑戰。各國推進績效評估的一個核心特點就是將績效評估與政府改革、政府再造緊密結合起來。其特點概括起來主要有：
堅持以公民為中心，以公民滿意為政府績效的終極標準，評估過程有公民廣泛參與。
美國1993年戈爾報告所提出的改革四大原則里，其中第二項即為“顧客優先的原則”，這一原則由具體四個步驟來體現：傾聽顧客的聲音，讓顧客來選擇;使公共組織之間相互競爭;創造市場動力;利用市場機制解決問題。在1994年和1995年國家績效評審委員會又出版了兩份報告：《顧客至上：服務美國民眾的標準》;《顧客至上：95年服務美國民眾的標準》;英國在績效示標設計上體現了外向特征和多樣化的滿意度調查，民間組織對政府部門進行獨立評價和審視等。
建立新的責任機制。引導行政部門和官員從傳統的對上負責，實際是對預算負責，對規則負責，轉變為對績效結果負責，對服務對象負責。從具體控制做什么，轉為總體控制做的結果怎么樣。
各國政府在推進政府績效評估中，都強調了新的責任機制。例如，在英國的歷次行政改革方案中，1968年富爾頓報告強調責任管理就是要“使個人和單位對已得到盡可能客觀評價的績效負責”;1991年的“財務管理新方案”中強調“權力和責任被盡可能授予中下級管理者，并使他們知道其應達到的包括成本在內的一系列績效目標，并對實現這些目標負責。”
在政府績效評估中積極引入績效預算。
西方各國基本上已經建立了較為完善的政府支出績效考評制度和體系，其手段是建立政府部門的績效考評制度，其核心是優化公共資源的支出結構，提高使用效率和效益。例如，在經合組織成員國中，將績效信息引入到預算文件中變得越來越普遍：72%的國家在他們的預算文件中包含了非財政績效的數據;在44%的國家中，這個數據可用于超過3個季度的程序中;在71%的國家中，盡管程序的涵蓋有了廣泛的改變，績效數據還是包括了績效目標;在65%的國家中，這些結果包括在主要的預算文件中和/或年度財務報告文件中。
注重績效評估制度保障的法制化與制度化。
國外政府進行績效評估時都首先進行相關的立法和制度建設，第一步，制定基本的法律，包括《預算法》、《行政法》、《公共服務部門法》、《公務員法》等。第二步，制定基本的績效評估制度，包括確定戰略規劃、年度績效計劃、績效報告制度、績效評估制度、檢查監督制度、評估結果使用、公開共享制度等。第三步，明確績效評估管理責任，涉及部門包括預算財政部門、資金管理部門包括預算財(國庫)、資金使用者、評估主體、評估參與機構或個人。第四步，確定評估工作程序，這涉及績效評估工作的準備、績效評估設計、信息獲取、評估分析、提交評估報告、評估信息反饋等階段。第五步，確定評估指標和方法，即根據不同性質的政府管理工作分別確定不同的績效評估方法和指標。第六步，明確其它保障條件，如經費、信息渠道等。目前許多國家先后都制定了有關法律法規，如美國的《政府績效和結果法》，荷蘭的《市政管理法》等，以法律的形式要求政府部門進行績效評估，使政府績效評估成為公共管理的一項基本制度。
世界范圍的政府管理改革實踐表明，他們的經驗是具有一定普遍性的，不僅適用于發達國家，而且也可以適用于發展中國家。
助教述職報告要點（優秀17篇）篇六
尊敬的領導：
您好！
時光如水，光陰似箭，充滿機遇與挑戰的2xx年既將過去，通過上級領導的幫助指導，加之同志注重合作，注重協調，在汗水和智慧的投入中，各方面工作取得了新的成就，有了新的進步。看到公司營業額蒸蒸日上，我內心感到無比欣慰和驕傲。我想一個人只有經過不斷努力，不斷奮斗，才能克服自身的缺點，才能不斷超越自我，實現理想和人生的價值。
我是于xxxx年xx月份到xxx公司參加工作的，今年按照領導分工主要負責公司的對外合作及全區經營工作的資費管理與策劃工作。一年來，由于有上級領導的正確指導和幫助，有全部職工的大力支持，再加上自己的不斷努力，工作上取得了一定的成績。在工作中我能夠忠實履行職責，不斷自查、反省自己，不斷開拓進取，把自己全身心地投入到各項工作實踐中。總的感到，自己能夠勝任本職工作，還是稱職的。現將2xx年的主要工作情況述職如下：
一、以提高自身素質為突破口，在不斷的學習中掌握干好工作的基本技能和知識。
近一年來，我經常把自己放在公司建設的總體框架中來反思自己，審視自己，看自身能力和素質的提高幅度，能不能適應公司發展的需要、能不能適應形勢任務的需要，能不能適應完成正常工作的需要。經常告誡自己，要在公司立得住腳，不辜負領導的期望，自身素質的強弱是關鍵，自己畢竟是才來公司幾年的大學生，從哪個角度講都還是處在起步階段，必須在工作中不斷地提高自己。回顧近一年來的情況，為了提高自身能力素質，上讓領導放心，下讓顧客滿意，全面提高自己，力爭在語言表達的能力上有突破，在協調關系的能力上有突破，在組織管理的能力上有突破，在完成工作的標準上有突破。通過學習，感到既開闊了眼界，又豐富了頭腦，既學到了知識，更看到了差距。在不斷的學習中提高了自己的能力素質，增強了干好本職工作的本領。
二、以提高工作效率為根本，在堅持原則的基礎上保證完成工作的標準和質量。
助教述職報告要點（優秀17篇）篇七
在過去的一個學期我的工作主要是負責學院下達到各班的任務，作為老師同學之間的橋梁，輔助學院老師、班主任做好學生工作，負責班級有關的通知，組織開展班會，及時將消息傳達到本班的同學。同時，將同學們的需求與問題反饋給學院。
除此之外，我與各位班委也積極在本班開展內容形式豐富多樣的其他活動。在第一個學期初，為了增進同學之間的感情，讓同學們盡快適應大學的新環境，我先后組織開展過兩次團建活動，負責整個團建的活動策劃。十月，組織開展班委會，擬定班級班規，明確各班委職責，以便班級工作的順利開展。十一月正值心理活動月期間，我積極配合心理委員的組織開展了一次心理活動。十二月在學院老師帶組織下帶領本班同學參觀國家博物館。冬至時到來之時與男班長、團支書一同組織同學們冬至包餃子的活動。一月開始策劃班服、班訓、班歌的征集，在一月前完成班服的購買。
相比第一個人學期來說，第二學期我的工作開展更加的順利，有了第一學期的經驗積累，更能夠理解做好班級工作不是一味的開展各項活動，活動在精不在多。開學之初正值春季，我班組織了一次玉淵潭春游活動。三月與生活委員一同組織了一次生日會，讓同學們感受班級的溫暖。四月，班級參加了校運動會，配合體委進行運動會前的訓練。五月，進行本學年的德育答辯的工作，收集文件組織答辯。
回顧過去的一學年，我的班級工作有收獲成就，也有不足之處。例如班級班歌班訓的征集一直拖延未完成，沒有去仔細分析了解班級同學不積極參與的原因。第一學期結束制定的班委定期開會的計劃在第二學期也沒有去執行。歸根結底是我對這項工作的不夠重視。因此，我對自己的要求是在新的一年里能夠一直保持對班級工作的熱情。
最后我想說，班級工作順利開展不止僅靠我一個人的努力是不夠的，離不開其他各位班委的積極配合，所以非常感謝各位班委對我工作的配合和認可，希望在新的一年里我們再接再厲，共同創建一個更加優秀的法學班!
助教述職報告要點（優秀17篇）篇八
仿真可以有助于同學們理解這些抽象繁雜的概念，在理解的基礎上我們希望同學們更加系統地掌握物理光學的知識體系，所以除了課后作業，我們增加了知識點整理歸納表。歸納表包含每章知識要點，不同干涉條件的想象對比分析，衍射的分類與特點，以及色散的知識課后延伸等等。
我將知識要點歸納整理成表格后，內容空白，分發給同學們課后自行填寫，同時我也會填寫一份，再交由老師審查。期末的時候分享給同學們，這樣既能幫助同學們更系統的掌握知識點，同時期末時也可以作為復習參考資料，可謂是一舉兩得。
通過仿真，知識點歸納框圖能很好地幫助同學們理解物理光學課堂知識。但對于期末考試，同學們要想取得好的成績，仍然需要助教做好習題講解工作。
個人覺得，習題講解不僅僅是單純地講解做法，更是一個復習答疑的過程。
首先對于物理光學來說，因為習題較多，課時緊湊，全部講解不太現實，所以只能選擇性地講解，怎么選擇呢?我是根據平時作業批改統計情況來選擇。
關于作業批改，我傾向于批改前先將習題做一遍，這樣既能把握習題難度，同時又能根據錯誤習題了解同學們對該知識點的掌握情況，并且還可反饋給老師作為期末復習的重點。在作業錯誤習題講解統計的基礎上，我還在群里征求同學們的意見，作為補充。
對于習題講解，我最重要的一點是做好前期的準備工作，包括ppt制作、解題思路的多方向思考、語言的組織，力求用同學們最能接受的思路講解，同時給同學們羅列出該題涉及的知識點以及解題關鍵點。
此外，還有一個小的建議，關于課后作業的規范答案問題，建議助教做完習題后核對參考答案。雖然可以在網上找，但是比較費時間，而且也不完整。所以我推薦使用微信，在微信上搜索公眾號答案星，在這上面可以找到多數教材的課后習題答案以及知識點總結。
以上是助教工作中我覺得做得較好的地方，但是經過我自己認真反思也發現存在著許多不足。
首先作業收發稍顯混亂。作業收發應該與同學們確定好收發時間，并且提前通知到位。同時為了提升作業收發效率，尤其發作業的時候，可以讓領取作業的同學在找自己作業的過程中將室友，熟悉的同學的帶回。
其次與同學的溝通工作。助教應充當好老師與學生之間的橋梁，及時了解同學們的學習情況，對老師上課節奏適應情況以及聽取同學們對課堂的建議等，將其整理匯報給老師，以便老師進行及時調整。
最后，就是對少數學習熱情不夠高的同學未能做好引導工作。
助教述職報告要點（優秀17篇）篇九
尊敬的領導，各位在座的老師，同學們：
大家好!
20xx年，院以及各位老師的親切關懷和悉心指導下，本學期《會計學》助教工作圓滿完成了。本學期的工作量有點大，我盡量克服困難，做好工作，堅持"務實與務虛相結合，用心與用情相結合"的原則處理工作中的各種問題，使工作能夠不斷躍上新臺階，取得成績。回顧過去工作的點點滴滴，感受良多，現將主要工作匯報如下：
從啟動助教工作伊始，會計學院的老師給我留下了深刻的印象，無論是和藹可親的待人風格還是認真負責的工作態度，無論是工作中給予我們的指導還是平常中的關懷。沈老師對我助教工作的開展提供了大力的支持，無論是專業知識方面還是工作方法等方面，都讓我很感動和深深敬仰，敬仰其嚴謹的治學態度、負責的工作態度、深刻的思想、不俗的談吐。
認真做好課前準備工作，及時做好講義課件和電腦多媒體的調試等工作。同時做好課程跟進工作，課堂上嚴格按照老師的要求，積極配合教學活動的開展，調動學生的積極性，營造良好的課堂氛圍。課間積極回答學生關于課程內容的疑問，并且回答盡量做到深入淺出，通俗易懂。同時認真批改作業，負責的態度對待作業中出現的問題，把它反饋給學生和老師，有利于課程教學工作開展更加有的放矢。此外，發揮熱情，積極動員學生，做好評估工作。
在與學生的交流溝通過程中，學生反映諸如學習時間太短，課程內容多，任務太重等問題，使得進行反復學習，不斷總結學習的時間比較少，從而在更廣更深地理解和掌握課程內容和核心精神方面就有所約束和限制。于是，同學們就有進一步加深理解所學內容的理解和把握的要求。為順應和滿足這種需求，我結合課程的知識結構和教學的進度情況，根據自己學習《會計學》的經驗和在請教老師的基礎上，開展不定時的課程答疑工作，每次大致二到三個小時。一般答疑設定在周三晚上進行，如有特殊情況才給予更改，一般情況照例進行，主要是進行一些學習過程中遇到的問題，明晰知識脈絡與聯系，從而使得掌握更全面、理解更深刻。
經常保持與學生的溝通與交流，交流教學等方面遇到的問題，如教學的安排，教學設備等，同時也做好與任課老師的交流與溝通，如專業課內容、學習的情況，從而使得信息的能夠及時反饋，從而有助于教學工作的順利有序開展。
因上課人數多，答疑時未能一個一個回答同學提出的問題，同時因課程時間安排有限，為讓學生盡量多涉及專業知識，課件的內容雖然全面但不夠詳細，對此深表歉意。
以上是我擔任助教開展工作的簡要總結，不妥之處，請各位老師多多指正。
謝謝大家!
述職人：***。
20xx年**月**日。
助教述職報告要點（優秀17篇）篇十
一年來，在上級公司和領導的領導下，在全體職工同志的幫助、支持下，在各方面取得了一定的成效。現就一年來本人的思想政治、學習、工作情況簡要匯報如下：
一、思想政治。
在思想政治上能相信群眾，感情上貼近群眾，工作中依靠群眾。一年來，本人能夠堅持對時事政治和本職業務知識。能按時認真地參加服務部的學習和討論，從而提高了自己理論水平和業務水平。
二、工作情況。
做為服務部主管，我負責分管服務部日常工作、辦公室工作、供暖、維修及隨隊服務工作。一年來，本人比較圓滿地完成了分管范圍內的各項工作及各級領導布置的臨時任務。今年年初，生產服務中心退租后xx一處公寓，在xx新租賃二處公寓，用以安排中心職工住宿，為此，我能夠做到提前著手，提前準備，在搬遷過程中緊盯在現場，與服務部各位領導密切配合，對于新場所的設備、設施進行徹底檢查，發現問題及時與有關部門解決，通過一系列的工作，圓滿完成了公寓搬遷工作。
進入冬季，供暖工作是所有工作中的重中之重，我深感責任重大，在x月份便開始籌備供暖工作，檢修管網，通過一個月的全面檢修、保養，提前15天供暖。同時加強日常維修保養，確保設備正常運行。堅決杜絕跑冒滴漏現象的發生，避免了因小事而出現故障，為供暖工作提供了保障。同時，組織維修班對各場所冬季“三防”設施設備進行了全面檢查，排除不安全因素，要求職工杜絕“三違”。同時參與制定了冬季保供暖措施，為各項工作提供了安全保障。
隨隊服務工作是服務部有別于其他單位的一項專門工作，為保證服務質量，我與幾名隨隊服務人員密切配合，能夠做到提前進入、提前安排。施工完畢后，會同中心相關部門做好各項收尾工作，一年來沒有因安排不到位而影響服務質量。
三、工作中存在的問題。
一是協調平衡工作不太理想。主要表現在有些事情協調不全面，協調不到位，平衡得不盡合理，影響了工作效率；二是管理工作粗放，不夠精細，落實不到位，缺乏監督檢查的力度。
四、下步工作設想。
鞏固成果，吸取教訓，進一步明確分管場所工作的指導思想，細化職責分工，牢固樹立服務思想，為中心做好服務。掌握特點，總結規律，提高工作水平。增強創新意識，不斷提高服務水平。一是繼續保證各項工作的有序運轉；二是充分發揮溝通、協調作用，積極協調內外、溝通上下；三是進一步做好督促檢查工作，深入場所了解落實情況，并及時做好信息反饋；五是做好領導臨時交辦的各項工作。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
助教述職報告要點（優秀17篇）篇十一
到了年末年初，有些公司要求部門經理進行述職。在看了一些述職報告后，感覺有相當多的經理人不太清楚如何寫以及如何寫的更讓上級滿意。好的年度述職報告應包括以下幾個部分：
第一，首先說明一下年初確定的部門工作目標或重點工作內容及要求；（如沒明確年初的部門目標則可以寫年初公司的重點工作目標）。
第二，再說明在過去的一年，圍繞年初公司的目標與工作重點，部門都做了那幾個方面的工作；然后再分項說明具體都做了什么，怎么做的，達到了什么目的和結果。
注：在這部分中，要注意兩點：
1、盡量用數據和事實說話；
2、一定說達成的什么目的和結果。
第三，在過去一年所做的工作中，部門工作（內部建設和外部支持等）取得了哪些進步和提升（亮點）？做得好的原因是什么，有沒有值得推廣的做法等；同時還存在哪些問題和不足，或者遺留問題等（暗點）。要分析原因，明確責任，提出解決辦法等。
第四，在下一年，部門的基本打算和計劃有哪些（提出重點工作方向與內容）？（也就是說如何比上一年做得更好，如何創造更好的結果，避免上一年出現的問題等）。
注：這部分最重要的有兩個問題：
1、先判定好公司對上年部門的期望與要求；
2、分析公司對本部門上年工作有哪些意見等（必須學會預判，解答公司的疑問、意見及關注之處）。
第五，對公司工作有哪些建議。
在整個述職報告中，盡量減少大段的文字性描述，多用圖表等表達方式，而且整體表達的邏輯性強，學會從整體展開，層層遞進，但又重點突出，不是一堆工作的羅列。
助教述職報告要點（優秀17篇）篇十二
尊敬的領導，各位在座的老師，同學們：
大家好!
在20xx年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成績，迎來了10級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學子，迎來了鎬京討論式教學全面推進的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經濟六系，國貿1012班班主任。轉眼間，我擔任班主任加助教工作已經兩個月有余，現將上班學期的工作分兩大部分array如下：
1、探索階段。
在這一時期，是我走過的最艱難的時期，也是我成長最快的一個階段。由于學生剛換完班主任，在情緒上產生了很大波動，再加之自身能力的不足，在前兩周內愿意跟我交流的學生寥寥無幾。在這個關鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法，作總結，做規劃，已完成我學生向班主任的重要轉變。
2、實戰階段。
在這一階段，對學生管理有了初步的認識。加強同學生間的溝通，了解學生間存在的問題，制定新的班級制度，總結歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應。加強新概念英語背誦的檢查力度，學生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學生達到思想上的統一，與此同時掌握學生的心理動向，竭力作出正確引導。
3、完善階段。
在這一階段，主要分析前面的考試，結合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認識到班主任工作的重要性和艱巨性，徹底完成了從學生向老師的角色轉變，實現了第一次全面的成長。
經過以上三個階段，我得出以下心得體會。
1、身為教師,必須以身作則,成為學生的表率。作為教師必須不斷學習，提高自身修養、提高個人專業知識水平，加強自身的道德建設，以自身的人格魅力去影響學生。
2、既要嚴格要求,又要無限熱愛學生,“嚴”與“愛”應統一起來。“嚴”就是要求學生嚴格執行學校的各項規章制度,班級制度，“愛”就是要熱愛學生,多關心學生,幫助學生解決一些實際問題。
3、尊重學生,做學生的良師益友。大一學生情感豐富,但較脆弱,渴望得到老師的尊重,對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學生的尊重、理解,通過真摯的愛去感染、引導學生,從而使學生在情感的驅動下更有效地接受教育。
4、注重與學生的交流,充當學生傾訴的對象,從學生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學生信任、愿意交心的朋友。重視班級日志，日志也是班主任和學生交流的一種重要方式。作為班主任，我用自己的言行來糾正和指導學生們的言行和學習的態度，課上是師生關系，課下是朋友關系。總之，我覺得學生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。
5、關注中間型學生。一個班里所占比例最多的學生是“中間型”學生。一開始接手班級的時候,我把精力主要集中在對“后進生”的轉化上,后來通過與學生的接觸、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非常渴望得到老師重視的。
國貿10xx班級共67人其中男生17人，女生50人。經過一學期的努力，班級的學風漸濃，班級的成績也有了一定的提高、學生凝聚力大有提升，班級衛生、班級紀律等方面有了明顯的改觀。然而班級依然存在著諸多問題如:班級成績兩極分化嚴重，并且成績差的學生所占比重較大;班級部分學生思想消極，學習積極性不高;班級制度不夠完善，班級管理缺乏系統化;部分學生個人主義情節嚴重。
在這段管理過程中，主要是狠抓班級到課率、建立健全班級制度，組織開展具有特色、主題鮮明的主題班會、文明寢室創建，學習經驗交流會、數學小組的建立。增加了班級各項工作的透明度，使班級各項工作都有條不紊的進行。高的到課率是三本學生快速接受知識的有力保障，三本學生學習的自主性差，只靠自主學習很難把握對知識的充分理解，也缺少了課堂監督的有效環節。健全的班級制度是班級健康成長的基本依托，因此國貿10xx班需要進一步完善班級制度。主題班會的召開能夠有效提高學生的思想認識，增強班級凝聚力。宿舍是班集的組成單位，因此文明寢室的創建是優秀班級建設的重要環節，在此過程中要慎重選擇宿舍舍長，由優秀舍長帶頭創建良好的舍風，為良好班風建設做好鋪墊。注重班級學生之間的學習經驗交流、學習小組的設立，加快班級學習成績的迅速提高。
在過去的半年里，國貿1012班班級各項成績還處于低谷，針對于此我制定了如下計劃：
1.不斷提高自身素質與自我修養。班主任不僅僅是用制度管理學生，更重要的是交流，與此同時，班主任的言行舉止對學生的學習態度，人生態度也會有一定的影響，因此提高自身素質是重中之重。
2.加強班級制度創新，班委會建立。一個好的班級必然有嚴格創新的班級制度約束和一支領導力極強的班委會隊伍。
總結本班情況，在很多班級問題中仍未及時解決，如班級紀律問題，個別學生的思想問題，班委會成員的作風問題，針對這些問題，必須在新學期內建立健全的班級制度，對班委會成員進行重組，為本班良好的學習環境做好基本保障。
3.加強同經驗之師的交流。對于我來說管理經驗不足是目前面臨的最大問題，將國貿101xx班成績迅速提高有一定的困難，因此與經驗之師交流是勢在必行的。
4.進一步加強加強班級學生的思想教育工作。進一步加強學生學習的主觀能動性，增強學生的班級榮譽感，做到人人為國貿奮斗，進而提高學生成績。強調先做人后做事，低調做人，高調做事的做人理念，成功人生做好鋪墊。
5.抓后進，推中間，揚先進。充分發揮黨員力量，不斷鼓勵后進學生，避免兩極分化現象的進一步擴展。加強學習監督工作，力爭下學期班級成績能夠突飛猛進。
6.加大主題班會、學生學習交流會的召開。
總之，新學期新氣象，在下學期里力求創新，轉變思路，力求國貿10xx班迎頭趕上!
謝謝大家!
述職人：***。
****年**月**日。
助教述職報告要點（優秀17篇）篇十三
大家好!
20xx能夠不斷躍上新臺階，取得成績。回顧過去工作的點點滴滴，感受良多，現將主要工作匯報如下：
一、會計學院的重視，老師們的支持。
從啟動助教工作伊始，會計學院的老師給我留下了深刻的印象，無論是和藹可親的待人風格還是認真負責的工作態度，無論是工作中給予我們的指導還是平常中的關懷。沈老師對我助教工作的開展提供了大力的支持，無論是專業知識方面還是工作方法等方面，都讓我很感動和深深敬仰，敬仰其嚴謹的治學態度、負責的工作態度、深刻的思想、不俗的談吐。
二、認真負責做好各種常規工作。
認真做好課前準備工作，及時做好講義課件和電腦多媒體的調試等工作。同時做好課程跟進工作，課堂上嚴格按照老師的要求，積極配合教學活動的開展，調動學生的積極性，營造良好的課堂氛圍。課間積極回答學生關于課程內容的疑問，并且回答盡量做到深入淺出，通俗易懂。同時認真批改作業，負責的態度對待作業中出現的問題，把它反饋給學生和老師，有利于課程教學工作開展更加有的放矢。此外，發揮熱情，積極動員學生，做好評估工作。
三、認真做好問題答疑。
在與學生的交流溝通過程中，學生反映諸如學習時間太短，課程內容多，任務太重等問題，使得進行反復學習，不斷總結學習的時間比較少，從而在更廣更深地理解和掌握課程內容和核心精神方面就有所約束和限制。于是，同學們就有進一步加深理解所學內容的理解和把握的要求。為順應和滿足這種需求，我結合課程的知識結構和教學的進度情況，根據自己學習《會計學》的經驗和在請教老師的基礎上，開展不定時的課程答疑工作，每次大致二到三個小時。一般答疑設定在周三晚上進行，如有特殊情況才給予更改，一般情況照例進行，主要是進行一些學習過程中遇到的問題，明晰知識脈絡與聯系，從而使得掌握更全面、理解更深刻。
四、保持頻繁溝通，反饋各種信息。
經常保持與學生的溝通與交流，交流教學等方面遇到的問題，如教學的安排，教學設備等，同時也做好與任課老師的交流與溝通，如專業課內容、學習的情況，從而使得信息的能夠及時反饋，從而有助于教學工作的順利有序開展。
五、遇到的問題主要有：
因上課人數多，答疑時未能一個一個回答同學提出的問題，同時因課程時間安排有限，為讓學生盡量多涉及專業知識，課件的內容雖然全面但不夠詳細，對此深表歉意。
以上是我擔任助教開展工作的簡要總結，不妥之處，請各位老師多多指正。
謝謝大家!
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
助教述職報告要點（優秀17篇）篇十四
各位領導、各位同事：
大家好!
時間過得真快，轉眼大二上半學期已接近尾聲，**年新年的鐘聲又在耳邊敲響，面對著自己朝夕相處給了自己工作極大支持與關懷的各位領導，面對著給了自己無私幫助與理解的同事，我把自己本學期的工作向大家做一個簡要的匯報：
我所帶的班級分別是建工系07級建工0731、0732、0733三個班，三個班共有學生137名，其中男生有111名，女生有26名。帶班一年多來，工作的重心一直放在加強班風與學風的建設上。經過一年來的努力并結合三個班自身的實際情況，幫助使其形成了良好的班風與學風。所帶三個班的學生自覺遵守學院的各項規章制度，沒有一名學生因違紀被處分、沒有出現一起打架斗毆盜竊等惡性事件，班級整體穩定團結，班風學風建設良好。
在思想上，始終牢記自己是一名中共黨員的身份，認真學習了科學發展觀的重要論述，加強自身各種政治理論知識學習，不斷堅定自己的共產主義理想信念。在實踐工作中發現問題，在發現問題中找到差距，在追趕差距中找到辦法，對本職工作充滿熱情，和周圍同事搞好團結，對學生關心愛護，順利的完成了本學期的各項工作和任務。
一學期來，所帶班級能圍繞學期初制定的班務計劃，結合學院及本系每月的工作重點，制定并采取了一些切實可行的措施。
具體來說，主要做了以下幾個方面的工作：
1、學期初的催費清欠工作：學期初我所帶的三個班共有五十幾個學生欠繳學費，為此我專門召開班會，結合誠信教育、學生學籍注冊管理辦法和學院有關繳費的規定，對他們進行教育做思想工作。最終在不懈的努力下，使那些故意拖欠的學生全部交清學費。而對于那些確實因家庭困難的學生，讓其辦理了緩繳手續或助學貸款。
2、加強安全教育：為了吸取5.12汶川大地震的慘痛教訓，加強學院師生的安全意識，提高師生在緊急情況下的自我保護能力，爭取在災害來臨時能最大限度的保證自身安全，本學期一開始，運城市地震局聯合我院舉辦“運城市學校地震應急演練山西水院觀摩會”。按照學院的統一安排，積極組織三個班的學生嚴格遵守學院紀律，認真演練，圓滿的完成了此項任務。
3、學風建設：從本學期開始，所帶的學生已經是大二了，我清醒地認識到：大二這一年對他們來說至關重要，如果說大一是他們進入大學后的適應期與調整期的話，那么大二對他們來說就是學好專業知識的黃金期。所以我把工作的重心放在加強學風建設方面，督促他們珍惜學習時間，培養學生自主學習的能力。鼓勵學生積極參加院系組織的各項知識(技能)競賽，鼓勵他們考取專業知識技能資格證書，為其今后就業提前做好準備。
4、班費管理：一年多來，班費管理本著“少花錢多辦事“的原則，做到了公開、透明、不浪費。從大一一開始到現在，班費統一由本班生活委員保管，所有消費開支必須經過我同意并簽字。每學期每名學生只收30元，用于平時同學喝水、體育用品、參加各項比賽花費所需及日常的一些開支。而且每學期還利用一部分班費給班級訂購中國青年報作為團委活動的一部分，讓每個班的團支書或宣傳委員每晚在黑板上給大家抄標題新聞，讓大家及時了解國家的大事時事。即使這樣，到每學期結束時，每個班班費都會剩余一百元左右，學生對班費的利用及管理很滿意。
5、評優工作：獎助學金、三好學生及優秀學生干部的評定。本學年三個班共有33名學生享受獎助學金：其中6名分別享受國家勵志獎學金5000元，27名按評選條件分別享受國家助學金3000元、xx元、1000元。在此項工作中本著堅守原則、公開、公平、公正地評選，沒有任何同學提出異議，圓滿地完成了這項工作。
6、完成院系交辦的其他一些工作。
1、本學期我所帶的建工0733班被評為07—08學年先進班集體，我被學院評為優秀助教。
2、建工系第二屆“魯班杯”知識競賽建工0733班獲第一名，建工0732班獲第三名。
3、建工系第三屆“魯班杯”籃球比賽，建工0732班獲優秀組織獎，建工0733班獲建工系第四屆“魯班杯”籃球比賽第三名。
4、建工0731班獲建工系第二屆“魯班杯”毽球比賽第一名。
5、建工0732班、建工0733班分別獲第三屆數學競賽團體獎三等獎。
6、建工0731班、0732班、0733班分別獲“黨旗下的青春之歌歌詠比賽”一等獎。
7、建工0731班、0732班分別獲第一屆校園文化藝術節電影晚會最佳參與獎。
8、建工0732班獲第五屆田徑運動會甲組團體第三名。
以上就是本學期我所做的一些主要工作，有成績也有不足。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，學生管理工作是一門藝術，既需要耐心、踏實、細致，也需要創新、靈活。在今后的工作中我會再接再厲，再上一個新臺階。
謝謝大家!
述職人：***。
****年**月**日。
助教述職報告要點（優秀17篇）篇十五
這學期有幸給導師做助教特別開心。當然因為是第一次做通識課的課程助教，當導師說讓我擔任助教時心里還是很緊張的，怕自己做不好，但到現在一學期做下來感覺真的很不錯，自己一直在努力認真地爭取把每個任務做好，同學們都積極配合工作，我的助教工作最終得到了老師和同學的一致好評和認可，可以說這是我這學期最大的收獲。
為了更好的做助教工作，我也積極參加了卓越課程中心的助教培訓工作，學習了如何批改作業，如何有效的與學生進行交流溝通和如何進行網站維護等課程。下面我將從兩大方面展開我的助教工作報告：課上工作和課下工作。
上課期間我主要做了以下工作：每周隨堂聽課負責同學們的簽到及課前的黑板擦拭及多媒體工作；上課認真聽講老師的內容，做好課堂筆記，并記錄好老師的課程進度及其他安排；組織同學們有序進行小組討論；給同學們的演講進行錄像拍照和記錄。
1、課前準備。
每周二下午的三點四十準時到教室聽課，16次課全勤到崗。每次提前到教室必先開窗通風，因為我們是在30人的小教室上課而那教室前兩節也有課，初到教室真有點要窒息的感覺，課前20分鐘的通風會使教室空氣好些。接著是確保黑板干凈并打開多媒體，導師主要是通過多媒體授課。當學生陸陸續續到教室，我會拿著簽到表一個一個讓他們簽到，本來我問導師傳著簽到可不可以，導師說怕有人代簽，所以每次我都是親眼看著同學們在其名字后面打鉤，就這樣看了一個學期簽到，也改了一學期的作業，我記住了他們的名字，并且認識了他們每一個同學，能準確的叫出每個同學的名字，對于這一點導師都曾當眾表揚過我。
2、課上聽講。
每周要進行的內容做到提前心中有數以便更好的準備。
3、組織小組討論。
本學期初我和導師就對本班學生進行了分組安排，首先允許同學們自由組合小組，鑒于導師的課程要求是小組合作學習進行學術英語論文寫作，對沒有組合的同學便按照專業相似度進行了小組組合，這樣便于同學們更好的討論和寫作。上課期間，導師會要求同學們小組做brainstorming確定論文選題，并且平時作業和習題訓練都需要小組合作完成，此時我主要就是做課堂的觀察者，對小組的討論進度整體把握，或者偶爾參與一下某一小組的探討或者督促組內同學集中精力討論問題，對有需要幫助的小組及時解答疑惑。
4、為同學演講錄像記錄。
因為導師所授課程為學術英語交際，所以除了寫作外演講也是重要的教學內容。本學期有四次課的時間是同學們做課上演講。第一次在學期初，導師要求同學們做的自我介紹。后三次是在學期末的最后三次課，同學們分小組進行論文內容的介紹演講。同學做演講期間，我負責為他們錄像，拍照；當然除了最后一次因為老師忘記帶架子我親自舉了兩節課的攝像機，平時錄像還是比較簡單的，調好鏡頭和位置后只需記得按開始和結束鍵保存。所以在錄像的同時也負責記錄同學們在演講過程中的優點和所存在的不足之處，對其演講的論文介紹、主體部分、總結部分以及總體的演講印象和問答環節進行打分，同時記錄下面提問題的同學的名字和問題，并且演講結束后就其問題進行及時的反饋和溝通。
課下我主要做了以下工作：認真批改同學們的作業論文并及時完成反饋；與同學進行郵件或微信交流溝通；幫老師設計調查問卷統計打印課上所需資料。
1、批改作業與反饋。
再批改的。”導師進行小組二稿反饋那一周，班上杜牧言同學臨走時跟我說“助教老師，這么多論文你都一篇一篇看的，辛苦你了！謝謝你！”毛曉同學說我是她大學以來見過的最認真負責的助教，沒有之一。干沁怡同學說覺得以后再遇不到這么好的助教了。看到導師和同學對我工作的認可，真的讓我很感動，更明白了所有的辛苦和付出都值得。
2、與同學進行郵件和微信溝通。
課下與同學們的交流和溝通主要在作業的提交和請假方面。因為導師在課程網站上設置了作業提交期限，每次都會有同學或因最后時刻網絡問題提交不了，或因記錯截止日期而沒交作業，所以只能讓他們單獨發到我的郵箱；同學平時對作業要求有不明白的地方我也會通過微信給他們解答。再者就是同學請假問題，雖然原則上不能曠課，但對有特殊情況的同學如論文答辯等我會答應但是要求下次課帶好學院的請假條來上課。當然，除了關于課程的交流外，對于同學們的其他方面我也會提供力所能及的幫助。班上材料學院的張鍇同學跟我聊天說他想自學德語但不知從何開始，我正好認識德語班的同學，便向我同學尋求幫助了，雖然具體的能不能幫到不知道，但我向同學說明了他的情況也留了聯系方式，至少要做到我能做的，盡力而為。
3、調查問卷設計和統計。
課程接近尾聲前，導師提前跟我說為了了解同學們對這節課程的真實感受以探索更好的教學模式，結課時要針對學術英語交際課程對同學們進行問卷調查，讓我先著手設計問卷。我把設計好的問卷給老師修改，然后我們各自設計的問卷互相補充合成一份完整的問卷讓同學們做，課前我都會把問卷和同學們做演講的評分表打印好。做完調查問卷，我負責把主客觀題分別統計到表格中，經過分析數據并與老師討論，對某些問題以郵件的形式向同學們詢問其內心的真實想法和原因一并反饋給導師，這樣便于導師對教學模式的更好調整更有助于同學的進步和提高。
這個學期的助教工作確實讓我忙碌了很多，但同時我也收獲了很多。通過認真負責的完成每一份任務，我減輕了老師的負擔，幫助同學們取得了一定進步和提高，并且得到了老師和同學對我工作的認可。贈人玫瑰，手有余香，這學期的助教工作也使我得到了鍛煉和成長，讓我明白認真負責是任何時候都要具備的基本素質，讓我懂得能堅持把小事情做好就是一種不簡單。所以我也感謝導師給了我助教這個機會，也要感謝同學們一學期來對我工作的配合和支持！如果以后還有機會，我會更加努力認真的做好助教工作。
助教述職報告要點（優秀17篇）篇十六
述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領導考核和群眾監督的一種應用文，具有匯報性、總結性和理論性的特點。部門經理的述職報告怎么寫，請參考.
尊敬的各位領導、同志們：
五年來在省聯社的正確領導下，在聯社黨委、經營班子和廣大員工的支持幫助下，我團結和帶領聯社全體職工認真貫徹落實省聯社各項工作會議精神，緊緊圍繞聯社工作總體思路，帶領全區廣大職工解放思想、銳意進取、扎實工作，促進了聯社各項工作健康、協調、快速發展。
下面我就五年來，在聯社的職責履行情況，簡要進行述職：
一、聯社的基本情況和經營現狀。
現任領導班子由理事長、主任、監事長和三名副主任共6人組成，聯社機關設置了綜合管理部、市場發展部、計劃財務部、風險管理部、稽核審計部、安全保衛部。
二、任職期限內工作職責履行情況。
五年來，我堅持做到按照黨和國家的金融方針、政策和有關規章制度的要求，不斷規范經營行為，始終把加強學習作為提高政治理論水平和管理能力的的重要舉措，牢固樹立終身學習的觀念，努力使自己的政治思想、理論素養和管理能力適應聯社領導職務。本人與聯社領導班子保持高度一致，特別注重加強政治理論的學習，不斷用先進的思想武裝頭腦，提高自身的政治理論素質，注重理論與實踐相結合，在工作中堅定不移地貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真落實省聯社的工作部署及各項規章制度，始終保持與省聯社高度一致，做到“有令則行，令行禁止”，保持政令暢通。
(一)將黨的建設，貫穿到業務發展的始終，充分發揮黨組織的核心領導作用。
作為聯社黨委書記，我始終把黨的建設放在聯社可持續、健康發展的首要位置。在思想建設方面，聯社黨委采取多種形式加強黨員教育，如組織黨員干部參觀學習哈達鋪紅軍長征紀念館、延安革命紅色圣地，激勵黨員干部繼承革命傳統，弘揚艱苦樸素的創業精神;在黨風廉政建設方面，我自覺將自己置于群眾的監督之中，按制度規定和程序辦事;始終堅持集體利益第一原則，不徇私情，嚴格紀律，加大反腐倡廉的宣傳力度，組織黨員干部進行黨風廉政建設教育;班子成員通過開展批評與自我批評，統一了思想，明確了方向，促進了黨員干部的作風轉變，強化了黨性修養，切實加強了作風建設。
(二)注重隊伍建設，打造運行有序，執行高效的員工隊伍。
在領導班子建設上，我努力做到服從大局，服從上級主管部門的安排，與省聯社保持高度一致。始終堅持“班長抓班子、班子帶隊伍、隊伍促發展”的工作理念。堅持民主集中制，嚴格按照議事日程辦事，做到了重大決策由黨委會討論，集體研究，集體拍板，做到政治上互相信任、思想上互相幫助、工作上互相支持、生活上互相關心。聯社作為一個集體，領導班子的精誠團結關系到管理和服務職能的有效履行，關系到機關和基層廣大干部職工積極性和能動性的發揮。這五年，我與班子成員分片負責基層社，與一線員工同考核、同兌現、同甘苦、共患難，多次組織召開民主生活會，鼓勵大家提意見、說真話、講實話，大膽開展批評與自我批評，切實解決工作中存在問題，消除誤會，增進了解，達到了統一思想、共謀發展的目的，通過不懈努力，塑造并維護了聯社班子務實、團結的形象。
在中層干部管理上，從人事制度入手，深化勞動用工制度改革，打破陳舊用人觀念，建立富有生機與充滿活力的選人用人機制和優勝劣汰的競爭機制。對信用社正(副)職主任、部門正(副)職經理進行年度政績考核，按照德、能、勤、績、廉等情況，通過組織考核，把真正能干事、想干事、會干事的年輕干部選拔到中層領導崗位，建立了能上能下的用人機制。
在員工隊伍建設上，強化思想道德建設，堅持不懈地開展員工思想教育，增強員工辨別美丑、是非、榮辱的能力;對員工開展警示教育活動,激發職工愛崗敬業、爭創一流、銳意進取、勇于趕超的精神。經常主動同員工開展談心活動，溝通思想、交流工作;制定完善相關內控制度，將收益與任務掛鉤，建立有效的激勵機制，調動員工組織存款、清收不良、營銷飛天卡等工作的積極性和創造性，激發經營活力，使人才的勞動價值在分配中得到體現，激發每個員工的潛力，達到事半功倍的效果。
(三)狠抓業務經營，各項經營指標實現重大突破。
20xx年至20xx年，是聯社存款增速最快、經營管理最規范、減虧成效最顯著的五年。五年中，聯社以改革經營體制為動力，以提高經營效益為中心，以業務競賽活動為契機，以強化管理、防范風險為重點，勇于創新，真抓實干，通過全體員工的不懈努力，圓滿完成了省聯社下達的各項經營目標，各項存款實現超常規、跨越式增長;各項貸款總量實現新突破;資產質量有了新的提高;財務收支明顯改善，徹底甩掉歷史包袱，實現扭虧增盈。
(四)營造良好外部環境，凸顯區域金融服務的優勢。
五年里，我帶領聯社班子主動走出去，積極加強與當地政府部門和企事業單位的溝通合作，在支持農戶、地方中小企業中實現互利共贏，為信用社爭取和營造良好的外部環境，構建新型的政社合作關系，開創政社雙贏全面發展的新局面。為此，聯社連續三年組織召開了“銀政、銀企團拜會”，搭建了銀企互動平臺，拉近了信用社與地方政府、企業客戶的距離，達到了共鑄誠信、共謀發展、銀企共贏的目的。同時，我花了很多精力在與地方黨政各方面關系的協調溝通上，經常深入當地政府及各街道、社區，廣泛宣傳我區聯社，逐步形成了各方面關心支持信用社工作的有利局面，成功吸納當地財政建設資金，促進了聯社的發展。我多次參加委、各街道召開的座談會，對高新工業經濟園區的建設主動提供信貸資金支持，通過友好合作，一方面支持了地方經濟的發展，一方面促進了聯社存款快速穩定增長。
(五)建章立制，強化內控制度建設。
任職以來，我主動轉變經營理念，大膽探索內部改革，不斷完善內控機制，安排制定了一系列的管理制度，強化了內部經營管理。一是嚴格落實“三會一層制”，不斷深化改革，20xx年成立一級法人以后，聯社初步形成了在聯社黨委統一領導下的理事會決策、主任管經營、監事會監督的法人治理結構的管理體系。通過幾年的管理運行，社員代表大會、理事會、監事會和高級經營管理層(簡稱“三會一層”)均能有效地發揮各自職能作用，一個相互制約又互相協作的現代企業治理結構日臻成熟。20xx年省聯社實行干部交流，經省聯社批準，聯社按照聯社章程的`有關規定，及時召開了第一屆第五次社員代表大會，聘任了新一屆領導班子。新班子組建以來，繼承聯社優良傳統，團結一致，敢打敢拼，確保聯社各項工作平穩發展。在加快管理體制改革的同時，聯社不斷推進農村信用社的產權制度改革，通過增資擴股，資格股轉投資股等股權改造工作，為進一步深化了聯社產權制度改革，組建股份制農村商業銀行做好準備。
二是實行經營目標責任制，建立績效掛鉤制度。根據省聯社年度工作任務，結合聯社實際，認真研究制訂落實年度目標任務，將年內的各項經營目標逐項量化分解到各社，并于每個季度末召開經營分析工作會議，表揚先進，鞭策后進，為適應業務快速發展的需要，聯社從改革工資分配制度入手，加大了考核力度，將工作業績和經營效益直接與職工的工資收入掛鉤，年末根據經營指標完成情況，考核兌現，績效工資，建立起較為科學的考核激勵機制，調動了全員工作積極性，幾年來聯社職工的工資收入和福利待遇有了大幅度的提高，生活質量和水平有了顯著改善。
三是加強內控管理。財務管理方面，率先建立全市第一家事后監督中心，對所有網點綜合業務集中進行監督;建成了標準化的會計檔案中心，對全區會計檔案進行集中管理;實行考試上崗制，通過考試、考評的方式公開競聘會計，并實行會計委派上崗制。信貸管理方面，經過考試、考評，聘任了客戶經理，建立客戶中心，實行客戶經理制;通過組織“貸款新規知識競賽“等活動，認真學習貫徹落實“三個辦法一個指引”;在案件防控方面，開展內控和案防制度執行年活動，督導和檢查全區信用社內控和案防制度落實情況，全面提高聯社“內控案防”工作水平;對監控中心進行改造，按照標準化的要求把原有的閉路監控系統改造成遠程網絡監控管理系統，有效提高了技防能力;制訂和完善了《聯社重大突發事件應急預案》、《農村信用聯社安全保衛工作制度》和《農村信用聯社消防安全管理制度》等一系列安全保衛工作制度。
四是黨群聯動機制。深入開展黨群聯動機制，不斷發揮團委、工會、女工等群眾組織作用，加強聯社社務民主建設，成功召開團員代表大會、職工代表大會、工會會員代表大會，選舉產生聯社團組織、民主管理領導成員和工會領導成員。
(六)推進企業文化建設，著力提升行業形象。
企業文化是魂，根據聯社實際，我提出了“和諧、發展、敬業、守紀”的企業文化理念。在平時注重人文關懷，實現和諧管理，提高職工福利待遇，讓全體員工享受到發展帶來的成果;關心退休老職工，熱心社會公益、履行社會責任、幫助困難職工渡過難關、積極創建省級文明單位等。
二、任職期間存在的不足及今后努力方向。
在這五年的工作中，我雖然取得了一些的成績，但由于工作不夠深入、主觀努力有所欠缺、深入基層調研不夠等，工作尚存在一些不足，離上級的要求還有一定差距，在今后的工作，我將繼續加強政治學習和業務學習，努力提高政治素養和業務素質，學會用新思維、新觀念去發現問題，分析研究和解決問題，指導好工作實踐，提高領導管理水平;加強黨性鍛煉，努力在改造客觀世界的同時，自覺改造主觀世界，做好黨風廉政建設工作，帶頭模范遵守廉政方面的各項規定;加大對基層的關注和調研力度，加深對基層工作和問題的了解探討，多與職工溝通。
三、重大經營管理決策和案件事故。
本人在任職期間沒有發生過管理決策和案件事故，也無其他需要說明的問題。
四、述職人聲明。
本人鄭重聲明，本人對任職期間內主管工作及本人相關的工作存在的風險或損失承擔相應的責任。本人鄭重承諾，對以上述職報告內容的真實性和完整性負責，在審計過程中向審計組織提供真實和完整的資料。
助教述職報告要點（優秀17篇）篇十七
尊敬的領導，各位在座的老師，同學們：
大家好!
時間如梭，轉眼大一下學期已接近尾聲，我很有幸擔任**學院助教工作，我把自己本學期的工作向大家做一個簡要的匯報：
在剛接下助教工作時，因為有伙伴的經驗，可以說在硬件方便，比如電腦等器材的準備上，可以順利上手。另外在前一天和要上課的老師聯系，也確保了課程的順利開展。在上課第二天，就提前準備好隨堂講義，節約時間，也可以讓自己在上課的時候呆在教室，學習老師們講課的精髓。
因為助教要做的事情都是很繁瑣的事情，如果只是自己一個人做，會很累，也會有沒有想周全的地方。但我們分好工之后，可以保證班務工作的順利進行，每一個人也不會太累。
xx老師很專業，也很注意鼓勵伙伴們的積極性，張雪飛幽默風趣，上課時氣氛很輕松，并根據實際情況，對課程做了相應的變動，讓伙伴們學到更實用的知識。陳總對時間的掌控很準。在專家門診中的精彩講解更讓人佩服，伙伴們的問題都得到有效的解決。
一般我們會在頭天各位跟課的主管或推薦人電話聯系后當面告知，但還是有些主管未到，有時候是來了就坐坐，看情況也就走了。
但在本次助教工作中也有不足的地方，比如第一天上課因為少了一個電源，在上課的時候，電腦死機了。所以以后的課程中，我們牢記電源一定要和電腦配齊。還有在隨堂講義的準備上，因為事先沒有準備，在第一天上課時，要在老師講課的時候去準備，就耽誤了自己學習的時間。
建議：
1：以后每周的交接在周四開會，這樣下一周要接課的人員能早了解課程表，早些準備資料等，周五開會后就是周末，如果交接不到位，可能會影響周一老師的通知，講義的準備等。
2：每周的加減分可以在前面墻上的表上寫出來，更直觀，在一段時間后可以進行一個小小的表彰，給連續第一的小組發小小的紀念品，或最后一名的小組要表演節目等，以提高團隊的榮譽感。
3：助教老師一定注意細節，把一切準備工作都做到上課前，老師之間的溝通，跟課人員的通知，資料的準備等。一來就算有疏忽，有時間來補救，二來準備好了，自己可以專心的聽老師授課，學習他們的經驗。
謝謝大家!
述職人：***。
****年**月**日。