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的培養教育考察情況（實用16篇）篇一
一、入黨積極分子填寫部分：
1、“工作單位或住址”：填所在學校、院系、專業、年級、班級；
2、“職務”：填所任的最高職務，若是曾任職務，則注明“曾”；
3、“職稱”、“參加工作時間”：不填。
4、“申請形式”：填“書面”
5、“何時確定為積極分子”：
二、培養人填寫部分。
1、以下凡有涉及時間和簽名處，一律暫時不填；
6“黨的基本知識考核、考試成績”：可寫成“***同志參加第**期黨。
校學習，考試成績為**分”；落款“中共西南政法大學委員會”；
10、“支部委員會研究意見”：可寫成“經支部大會討論研究，同意將***同志為近期發展對象”。
注意：
1、當培養人填寫第3、5、7、8、9部分時內容一定要飽滿，但也不可超出邊框！！
3、一律用黑色簽字筆填寫所有內容。
應用法學院學生。
（七）支部。
的培養教育考察情況（實用16篇）篇二
我支部李麗同志于19xx年1月8日加入黨組織，至1999年1月8日預備期滿，其本人于19xx年12月10日向黨組織提出轉正申請，我支部根據其本人申請，對其預備期內的各方面表現進行了認真細致的考察，現將考察結果向你們匯報如下：
的熱情投入學習，在學習過程中，能夠較好地處理工作與學習的關系，學習效率和學習成績都有較大提高，在洛陽師專獲一等獎學金;生活方面：能夠與同學們和睦相處，共同提高，能夠通過自身的實際行動，影響和調動同學參與活動的積極性，團結同學，尊敬師長，關心他人，集體榮譽感強。
李麗同志的不足之處在于：1、理論水平需進一步系統提高;2、工作中缺乏闖勁，處事不夠果斷;3、工作中有時不夠及時，效率需進一步提高等等。
我支部認為：李麗同志經過一年來的培養教育，進一步確立了堅定的共產主義信念，完全樹立了全心全意為人民服務的思想，已經具備了一名正式黨員的條件。建議近期召開支部大會，對其轉正問題進行討論。
化學系學生一支部。
19xx年12月20日。
的培養教育考察情況（實用16篇）篇三
某某同志經過黨組織的考察，光榮成為一名入黨積極分子，這充分顯示了其在本階段在思想認識與實踐基礎上的進步，在學習工作和生活中，**同志能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，向黨組織靠攏，積極表現，認真學習黨的先進思想理論與方針政策，用先進的理論指導實踐。
同時，也應該意識到自身存在的不足，群眾批評與自我批評相結合，找出自身的缺點，多多團結身邊的同志，爭取共同進步。
的培養教育考察情況（實用16篇）篇四
于20xx年12月4日被接收為中國共產黨預備黨員，現預備期已滿，支部委員會在聽取支部黨員意見以及考察人意見的基礎上，認為：
1、該同志在思想上一年以來通過預備黨員青馬黨校等學習，切實提高了理論修養，在增強黨性修養方面取得了一定的成績，對黨的性質、黨的指導思想、群眾路線和根本宗旨等，有了更深刻準確的認識。
2、該同志自從成為一名光榮的中國共產黨預備黨員后，就更加努力學習，處處爭取走在前列。(在學習上，作為一名學生，深知自己學習的使命。)在班級活動、支部組織生活等方面能積極參與并在其中發揮一定的作用。
3、該同志在接受黨組織教育和批評方面積極能夠自覺冷靜地分析自己、評價自己、發揚虛心學習、謹慎的作風，積極向優秀學生及能力強的優秀學生干部、黨員同志學習，不斷充實和完善自己，在實踐中學會了與強者共同進步。
4、該同志在生活方面具有為集體服務，為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結同學，關心同學，能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處。
不足之處在于個別不好的生活習慣需進一步改進，以便真正地起到了一名黨員的模范帶頭作用。
鑒于以上意見，經支委會討論研究，認為該同志已基本符合正式黨員標準，可以按期轉為中共正式黨員，提請支部大會表決，并報請上級黨組織審查。
的培養教育考察情況（實用16篇）篇五
轉眼之間一年的轉正期即將結束，直到此時此刻，仍然清楚記得20xx-1-6日晚上,因為那天自己向黨組織跨進了實質性的一步。回首即將過去的一年，自己有太多的收獲，自己個人綜合素質的提升，結識了這么多優秀的人，更為重要的是大家都成為了好朋友。彼此之間留下太多的歡聲笑語，一切的一切是那么的令人留戀。盡管天下無不散之筵席，但是真真到了離別之時，又有誰能夠做到十分灑脫呢!十分有必要為自己做個總結了。
一年預備期自己的成長。
思想上積極向黨組織靠攏，在過去的一年時間里，主動加強政治理論學習，切實提高自己的思想認識，關心國家大事(中國派軍艦到索馬里護航)以及時事政治(目前全球關心的巴以沖突，307人死亡，1000多人受傷)。今年是中國改革開放30周年，上至黨中央，下至基層黨組織都舉辦了很多慶祝會議。這正是我們學習的還時機，而且通過不斷的學習，可以使自己的視野更加開闊。說話更加大氣。
學習上保持刻苦努力的精神，自己的每一科都取得了較好的成績，而且積極參加有關的職業資格考試，讓自己保持一顆上進的新，在學校期間多充電。
工作中作為班上的班干部，能夠盡職盡責為同學服務，及時完成老師交給的各種任務。
生活上，關心同學，大家相互幫助，與大家打成一片。
收獲和感悟：
一年之間我們支部舉行過比較多的活動，也取得了較好的效果和影響。印象比較深刻的是我們19個人一起在休閑廣場舉行的活動，因為是第一次在一起，所以彼此之間很大的程度上增進了了解。還有就是大家集體去紅樓參觀，讓我們緬懷歷史，敬仰革命先烈，提升自己的思想境界，隨著時間的推移，有些歷史事件對我們來說可能有點陌生了，但是，革命先烈的精神不能被我們后來人忘卻，作為一名黨員，更加熟悉和牢記歷史。將精神繼承和發揚下去。
的培養教育考察情況（實用16篇）篇六
xxx，漢族，1988年9月出生，安徽安慶人，合肥學院旅游系2006級旅游管理本科三班學生。2006年11月申請入黨，2007年12月合肥學院旅游系、電子系、計科系第一期分黨校結業。2005年1月被確立為入黨積極分子，由鄭嬗婷、許幫全兩位同志作為入黨培養聯系人。
該生于大一就遞交了入黨申請書，并一直積極向黨組織靠攏，思想堅定，積極學習黨的理論知識，認識上有明顯的進步，以漸趨成熟。能用黨員的標準嚴格要求自己,認真履行黨員的義務和權利,執行黨組織的決議。積極參加黨支部的各項活動,向黨組織匯報自己的思想情況。
該生學習態度認真，努力刻苦，曾榮獲校級一等獎學金兩次、二等獎學金一次，在2007你12月入黨積極分子培訓中獲“優秀學員”稱號，并通過刻苦努力的學習，順利通過省級計算機水平考試，在班級中起到先鋒模范帶頭作用。
該生注重實踐能力鍛煉，曾擔任院有氧健身俱樂部主任一職，工作認真負責，曾組織過多次活動。另外，該生積極參加社會實踐，在合肥索菲特明珠國際大酒店實習工作中獲“微笑大使”稱號。
該生尊敬師長，團結同學，遵守校紀校規，人際關系融洽。經過對該同學的政審，其本人與主要家庭成員無重大政治歷史問題。在廣泛征求本系師生意見的基礎上，經過系團總支推優，支部充分醞釀和認真討論，認為xx同學基本上具備黨員條件，可以發展為中共黨員。
的培養教育考察情況（實用16篇）篇七
xxx，漢族，1988年9月出生，安徽安慶人，合肥學院旅游系2006級旅游管理本科三班學生。2006年11月申請入黨，2007年12月合肥學院旅游系、電子系、計科系第一期分黨校結業。2005年1月被確立為入黨積極分子，由鄭嬗婷、許幫全兩位同志作為入黨培養聯系人。
該生于大一就遞交了。
入黨申請書。
并一直積極向黨組織靠攏思想堅定積極學習黨的理論知識認識上有明顯的進步以漸趨成熟。能用黨員的標準嚴格要求自己,認真履行黨員的義務和權利,執行黨組織的決議。積極參加黨支部的各項活動,向黨組織匯報自己的思想情況。
該生學習態度認真，努力刻苦，曾榮獲校級一等獎學金兩次、二等獎學金一次，在2007你12月入黨積極分子培訓中獲“優秀學員”稱號，并通過刻苦努力的學習，順利通過省級計算機水平考試，在班級中起到先鋒模范帶頭作用。
該生注重實踐能力鍛煉，曾擔任院有氧健身俱樂部主任一職，工作認真負責，曾組織過多次活動。另外，該生積極參加社會實踐，在合肥索菲特明珠國際大酒店實習工作中獲“微笑大使”稱號。
該生尊敬師長，團結同學，遵守校紀校規，人際關系融洽。經過對該同學的政審，其本人與主要家庭成員無重大政治歷史問題。在廣泛征求本系師生意見的基礎上，經過系團總支推優，支部充分醞釀和認真討論，認為**同學基本上具備黨員條件，可以發展為中共黨員。
的培養教育考察情況（實用16篇）篇八
該生思想覺悟正在逐步提高。但在生活、學習、工作等方面仍存在一些缺點，有待改進。在生活上，時常粗枝大葉，未能做到足夠井井有條；處理日常生活中的事項有時粗心大意；遇事容易急躁。今后應注意細節，力求完善。在學習上，該生雖有勤奮刻苦的精神，然而效率低下，不注重掌握學習方法，不善于與他人溝通；對專業知識的掌握仍不夠扎實；理論與實踐相結合的能力較差，容易“死讀書”——主要表現在學習時只顧理解，鉆研思考較少；信息不足，有時遇到挫折卻知難而退。在工作上，主要表現在團學工作經驗不足，偶有無法圓滿完成老師交辦的任務的現象出現。
xx同學政治立場堅定，入黨動機端正，對黨的認識全面、正確。她在思想政治上與黨中央保持高度一致，積極向黨組織靠攏，并匯報自己的思想、學習、工作情況。在學業上勤奮刻苦、嚴謹認真。在各方面能夠積極主動幫助同學，團結同學、服務同學。建議：在團學工作、勤工助學工作中應多與老師、同學溝通交流，學習他們豐富的工作經驗；改進思維方法與處理問題的方式，提高效率；在組織能力、性格歷練等方面還要多多加強鍛煉，待人接物應做到更為禮貌、熱情，爭取取得更大的進步。
xx同學在考察期內不斷進步，自我發展穩定。她系統而認真地學習了黨章等基本理論，堅決擁護黨的路線、方針、政策；在專業知識的學習上也刻苦鉆研，遇到困難不輕言放棄，并取得了明顯進步；工作上堅守本職，認真負責，力求上進，能夠較好地完成組織交辦的各項任務；日常生活中，勤儉節約、艱苦樸素，具有熱心服務同學的精神。她主動承擔責任，發揮骨干帶頭作用，在同學之中具有較高威信。建議在今后的學習、工作、生活中，全面平衡提高，戒驕戒躁，繼續發揚自身優點。
xx同學自培養考察以來，表現出了較為明顯的進步。一方面，她勤學上進，積極參與黨組織的各項活動，認真學習黨的章程和政策，時刻關注黨的最新動態，政治素養有了很大的提高，理論知識水平也不斷強化；另一方面，她在學習、工作、生活各個方面時刻以黨員標準嚴格要求自己，踏實誠懇、認真負責、苦干實干，尊敬老師、團結同學、服務同學，各方面平衡提高，具有較高的綜合素質。在同學之中能夠較好地發揮先鋒模范作用，受到老師、同學的一致好評，建議今后繼續加強理論聯系實際能力，在實踐中不斷完善和超越自我。
的培養教育考察情況（實用16篇）篇九
××黨委：
按照發展黨員有關工作規定，根據黨員推薦和群團組織推優情況，經支部委員會研究，確定×××同志為入黨積極分子。現將有關情況報告如下：
×××，男，漢族，大學文化，江蘇**人，××××年××月出生，××××年××月參加工作，現任××單位××職務。該同志于××××年××月××日向黨支部提出入黨申請書，根據黨員推薦和群團組織推優（說明具體推薦情況），經支部委員會××××年××月××日研究，確定其為入黨積極分子，并指定×××和×××兩名正式黨員作為其培養聯系人。
現予備案，請審查。
的培養教育考察情況（實用16篇）篇十
*****經過黨組織的考察，光榮成為一名入黨進取分子。這充分顯示了其在本階段在思想認識與實踐基礎上的提高。在學習工作和生活中能努力按照一名*員的標準嚴格要求自我，向黨組織靠攏進取表現，認真學習黨的先進思想理論與方針政策，用先進的理論指導實踐。同時，也應當意識到自身存在的不足，堅持群眾批評與自我批評相結合，找出自身的缺點，多多團結身邊的同志，爭取共同提高。
經過一年時間的考察，*****較前段有更大的提高。這段時間內，該同志認真參加黨支部的各項活動，進取學習“三個代表”重要思想和社會主義和諧社會的深刻內涵，應用先進的方法論指導實踐，在理論上不斷充實完善自我。在工作生活中，用一名*員的標準嚴格要求自我，團結同事，熱愛生活，全面學**衡提高綜合全方面，在同事當中樹立了良好的典范。經過認真考察和全面衡量，我們認為*****已具備*員條件并愿意介紹*****加入中國共產黨。
的培養教育考察情況（實用16篇）篇十一
敬愛的老師：
作為一名光榮的人民教師，在以后的教學工作中我要力爭做到：
給我們的學生多一些愛心，關心，責任心，寬容心，細心等，做到“唐僧”式心腸來培養教育我們的學生。師者，傳道，授業，解惑，更重要的是給學生起到示范作用，潛移默化，讓同學們在學習生活中，通過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。我們教授學生的同時，多與他們交流，發自內心的尊重他們，關愛他們，同學們也會尊重這樣的老師，愿意上他的課。
教師被譽為“蠟燭”，點燃了自己，照亮了別人，這是教師獻身精神的真實寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業添磚加瓦。
努力成為一位優秀教師，學生喜歡的教師，社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中，提高自己的業務能力，豐富自己的教學經驗。
的培養教育考察情況（實用16篇）篇十二
提要本文重點論述造成我國社會公德不良現狀的歷史的、社會的和思想的原因，并提出了加強社會公德建設，搞好社會公德培養教育的5點建議。
關鍵詞公共道德社會文明精神文明建設道德修養。
＊＊＊。
隨著經濟、科學、文化事業的蓬勃發展，人類正欲以嶄新的面貌跨入21世紀。我國人民迎來了改革開放、鼎力建設社會主義現代化的強盛時期，衛星上天、南極考察、經濟騰飛、體育中興……然而，在物質文明昌而盛之的同時，我們又不能不提出一個事關重大的問題――社會公德的培養和教育的問題。
一
社會公德是人類社會生活中應當共同遵守的道德規范和生活準則，是人類社會文明的一個客觀標志。自有人類社會以來，社會公德便伴隨人類走過漫長歷史進程。隨著人類文明的進步，人類在社會公德上也在前進和完善，從而適應生產發展的要求。社會發展的核心內容和根本動力是生產力的不斷更新。生產力推動著生產關系由量變到質變，由此帶動包括道德在內的整個龐大的社會上層建筑發生變化，使社會形態不斷地由低級向高級更迭。然而生產力仍發展與人的發展互為前提。人不僅是生產的主體，而且是政治主體、文化主體、道德主體。公德作為道德的一種基本類型，有其獨特性。而其特殊之點在于公德具有著恒廣性。任何昌盛發達之邦，所有文明繁榮之國，無不將社會公德培養教育崇尚遵行放在治世重要位置。列寧曾經指出：社會公德是“數百年來人們就知道的，數千年來在一切處世格言上反復談到的，起碼的公共生活規則”（見《列寧選集》第三卷p247）。物質文明愈發達，道德水準就應愈高，社會公德崇尚就愈盛。小而言之，人與人，人與社會在處理日常生活關系時，要遵守共同生活準則，這樣才會使人在社會上正常工作生活。早在原始社會末期，我國就已有了“以父為義，以母為慈，以兄為友，以弟為恭，以子為孝”的較為系統的倫常道德。至于日臻完備的道德體系，全于孔孟：孔子有“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”之語；孟子有“謹庠序之教，申之以孝悌之義”之言；清代思想家顏元曾有“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身修，心尚禮則心泰”的話。外國思想家如古希臘以來的赫拉克里特、蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等人也有過道德闡述。蘇格拉底曾有“知識就是美德”的道德箴言。由是觀之，社會公德是人類在長期社會公共生活中所形成的，保證社會正常秩序的，人們必須共同遵守的.最起碼、最簡單的道德準則。它不是一定階級特有的行為規范。它不但有廣泛的社會性，而且具有國際性。試想自古至今，從中到西，文明禮貌，尊老愛幼，講衛生，睦鄰居，遵守公共秩序，愛護公共財物，無不立為金科玉律，被世人共同遵行。社會公德乃道德之核、道德之基、美德之本，滲透于人類社會的諸層次。“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”，有此道德之根本，才可促進人的全面發展。才可有人的發展與生產發展的共同輝煌。縱觀我國文明史，昔有文景之治，貞觀之治，康乾盛世，“路不拾遺，夜不閉戶”的美好景觀；橫覷歐亞諸國，今有西方文明，日韓中興，經濟騰飛，文明發達的美好現實。然則無不以修德養德，恪守公德，遵行公德作為治世基礎、為生產發展的促進和保障。公德的建設、培養、教化也是社會進步人類文明的一個顯著標志。英、德等國不吝惜在社會公德教育上投巨資，使本國公德建設達到相當高水平。日本、新加坡等亞洲國家崇尚中華民族傳統美德，注意培養國民公德意識。新加坡在發展經濟的同時注重社會公德教育，并制定一系列行之有效的法律法規，雙管齊下，以強化國民公德感，達到物質文明和精神文明的共同進步。資料表明，新加坡等國的做法使得國民生活水平提高的同時，道德狀況良好，犯罪率下降，社會安定，精神面貌好。新加坡已成為一個富饒、文明、禮貌的國度。還有如瑞典、挪威、奧地利等國，也被公認為文明國家。
古人有云：倉廩實則。
[1][2][3][4]。
的培養教育考察情況（實用16篇）篇十三
××黨委：
按照發展黨員有關工作規定，根據黨員推薦和群團組織推優情況，經支部委員會研究，確定×××同志為入黨積極分子。現將有關情況報告如下：
×××，男，漢族，大學文化，江蘇**人，××××年××月出生，××××年××月參加工作，現任××單位××職務。該同志于××××年××月××日向黨支部提出入黨申請書，根據黨員推薦和群團組織推優（說明具體推薦情況），經支部委員會××××年××月××日研究，確定其為入黨積極分子，并指定×××和×××兩名正式黨員作為其培養聯系人。
現予備案，請審查。
中共××支部委員會。
××××年××月××日。
的培養教育考察情況（實用16篇）篇十四
尊敬的老師家長朋友們：
下午好！
上周王老師告知這周開家長會，讓我在會上和大家分享孩子的培養教育心得，說到心得，我想每位家長都會有所體會。只是有的善于表達出來，有的只在心里不善言表。但每個家長對孩子的殷切關愛都是一樣的，付出的努力也是共同的，所以，我并不比在座的家長多一些經驗，但想讓兒子“好”的心卻是迫切而真實的，推卻不了王老師的信任，回顧了孩子八年的成長過程我的孩子從小就比較乖巧，屬于開朗豁達型的孩子。因此我在這方面的教育沒有費太大的心力。，整理了以下五點心得和各位家長朋友分享。
一讓孩子養成良好的生活、學習習慣，
學習上，我特別注重讓孩子養成“認真”的學習態度。我常常告訴孩子不認真你就失去獲得正確的機會，失去一次成功的機會。我對這個要求還是嚴格的，甚至有時會施以小懲，正確的開端很重要，我不給孩子拖泥帶水的機會，通過這一年多的觀察我對孩子的學習態度還是滿意的，無論是放學后或是上課外課回到家，即便是我要求他在外面先玩會兒，他都非常有時間觀念到一定的時間一定會先跟我說：媽媽，我要回家做作業去了，做好再玩，這是一個長期養成的良好的學習態度。生活上，從小我就有意讓兒子養成愛干凈、愛勞動，自行整理東西的好習慣。因為一個良好品質的人首先應有良好的行為習慣，我常給他灌輸：將來你是個男子漢，要獨立擔當事物，你不具備俊朗的外形，但是一定要做個豁達自信獨立的男孩，這些年下來，孩子已經養成了初步的良好生活品行，如無論到哪兒只要進門第一件事就是洗手，出門回家會更換不同的衣著，十分注意形象，不會在公眾場合鬧情緒耍無賴，記憶中他沒有因為說不買喜歡的東西，或沒有達到自己想要的目的而給過我臉色，能看見的是整天他的臉上總是笑意盎然。
二、授之于魚不如授之于漁的學習方法。
這是我一直追求的方向。所謂授之于魚不如授之于漁，就是說：給孩子現成的東西不如教會孩子得到這種東西的技能。比如從孩子兩歲啟蒙開始，我簡單教會孩子一個字的認寫，而是寫給他一個偏旁或者部首，然后添加刪減，讓孩子在游戲中學會認字而后自己主動去變化學習，到他四歲開始，我給他人生第一本字典，教會他在字典里找到答案，數學方面，直接給他說出答案不如給他講講解題方法，進行串引，這樣孩子的學習模式不是被動，而是在學到方式方法后變為主動剖析解題，我喜歡引導孩子追根溯源，讓孩子主動去提出問題再給出答案，盡管可能不對，浪費時間，但卻可以在他摸索的過程中相得益彰形成自己的思維體系，為他將來獨立完成學習打下基礎。我有時會讓孩子故意和我“吵架”，目的是讓他學會辯論，學會發表自己的思想和見解。不能一味聽從大人的吩咐，失去個性的教育同樣是失敗的教育。每個孩子都有自己的特點：有的聰明但貪玩；有的有些遲鈍但勤奮；有的'既聰明又勤奮，總之，給孩子一個支點讓他自己去試著撬動地球，這樣才會培養出孩子學習的樂趣。
三、生活上隨意，學習上嚴格。
這條一直是我遵循的家教方法。在生活上，與孩子相處要像朋友一樣，說說笑笑、玩玩鬧鬧。不能有家長作風。在我的家里，孩子有時可以直接稱呼我們的名字，我不覺得這有什么不尊重，這是朋友間的對等交流，可以很好的增進我和孩子的情感，在孩子逐步成長的過程里，將來他會逐漸脫離我們而靠近他的朋友，和我們知心話越來越少，居高臨下的姿態面對孩子，這樣我們會無奈失去孩子的信任，所以，我一定會給孩子一個靠近我的空間那就是平等地對待他。我覺得作為父母，“以身作則、以理服人”是至關重要的。我們可以用溫婉的方式向孩子指出錯誤，俯下身來跟孩子平等對話，像朋友一樣。我覺得只要我們誠懇的對待孩子，孩子會感覺很溫暖，會不由自主的變“乖”，繼而配合家長的教育。作為家長在孩子面前也要謙虛，不能不懂裝懂，誤導孩子，我的孩子喜歡問問題，隨著他的年齡增加對知識的拓展相應有難度，偶爾我也會被他問住，但我一定會在一定的時間找到答案告訴他。學習一定得嚴格要求，不能有絲毫懈怠。豈不聞，學如逆水行舟，不進則退矣。
誠然，教育是要有獎勵、有懲罰，最近有在關注一位狼爸的教育模式，這位爸爸以嚴格的家庭教育烘托出三位北大的孩子，在我的教育孩子理念里，我覺得棍棒教育也不是不可以，只要教育方法得當，不傷其筋骨，能起到震懾作用，偶爾用之也是不可不為的。柔性教育固然好，但是孩子的有些劣行在反復重復時，還是要適當的時候給予嚴厲的壓制以免形成習慣。我兒子長到八歲，挨過打，但他懂事能夠明白我之所以打他是因為他的錯誤不可容忍，也因此，父母及老師要求他做的他基本都能“有令必行”，而且都做得很好，當然前提是：我們向孩子提出的要求必須是他能夠做到的、是符合他這個年齡段的、他做起來并不難的要求。要做到既不讓他不堪重負，又不能讓他虛度光陰。
四給孩子一個空間，留一些時間供孩子自由支配。
現在的孩子學習緊張，各種名目的輔導補習已經占據他們太多的課外時間，孩子們小小的肩膀已不堪重負，怎樣調劑孩子的娛樂休息時間，還孩子一個快樂的童年，這是我一直以來在努力的方向。我的孩子課外班不多，但都是他有興趣的學習，當然他還有更多的興趣，我會分階段在往后的年級里增加或刪減，不全聚攏在一個時間段學習，這樣，他就可以有些時間空余，而這些空余時間里，我給他安排了相應的電視電腦時間，我知道很多家長反對給孩子看電視，在我家不同，他每天有充裕的時間選擇不同的欄目，當然，前提是無意義的少看或者不看，不給孩子看動畫片是不正確的取決方式，因為他有同齡的朋友要交流，作為家長要理解孩子們也需要一個共通點才擁有友誼，作為家長我會抽出時間來陪他看，如資訊欄目，健康欄目地理歷史欄目以及體育欄目都是我們經常邊看邊討論的，而孩子從中也不斷的更新知識，至于電腦的使用，我給予孩子每周固定的時間，由他自己分配時間，兒子在五歲時有自己的博客，寫多寫少由他自己隨意，他也有自己的q群號，有自己的小朋友群，可以相互交流，也可以玩些益智游戲，搜索資料，現在很多解決不了的問題他自己知道上網搜索。因為博客，我發現了孩子養成了寫日記的習慣，當然，每天寫的無非幾句話而已，卻在無形培養他持之以恒的學習態度。除可以看電視電腦，我們對孩子說得最多的一句話就是：下樓，玩兒去。鼓勵他學習后外出，鍛煉身體或者和同齡朋友游戲玩耍，不要緊抱書本，外面的世界很精彩，童年是短暫的，給孩子一個美好的記憶也是我們這些成年人曾經的向往，除此外，旅游是我們家庭生活的一個重要部分，通過旅游可以開闊孩子的眼界，增長知識。我們常說孩子是張白紙，等待繪畫和填寫，那么，我們應該幫助孩子搭載支架，留下空間給孩子為自己的人生涂抹添彩，藍天在頭上，學習只是成長道路上其中一部分，孩子需要快樂的童年，作為家長我們就盡量為他們擴展這個空間。
五獨立自信樂觀豁達的人生觀激發潛力。
這點是我非常重視的，也是目前以來，較為成功的培養方法。自信樂觀在孩子剛蹣跚起步時，我就不斷地給于他支持鼓勵，引導他面對任何事情不悲觀，往好處想，我常對他說的一句話就是：看，事情已經這樣了，還能壞到哪兒去呢？慢慢的孩子習慣了遇事情先往成功的路上想，即便失敗也可以重新再來，機會有的是，就看你自己伸不伸手，所以，今天老師們看到我的孩子都會說一句話：很積極參與表達自己，不管對錯。這就激發了孩子的主動學習性，同時也不斷挖掘孩子的潛能，因為他善于提出問題，勇于回答問題，思考自然就多了。當然，作為當今時代的一個產物，獨生子所有的共性，我的孩子也不避免：偶爾的針尖對麥芒也是有的，這個在我們家庭里成為現在重點的糾錯，我會在適當的時候反復舉例來引導孩子將心胸放開，將事情反復掂量，找到更好的方法去釋放遇到的不快和糾結。鼓勵孩子懂得多去欣賞別人的優點，將大拇指朝別人豎起學會贊揚別人來獲得自己心靈上的快樂，成為開朗豁達的孩子。在學校遇到不開心或者有阻力時，我不會直接教會他解決的方案，而是給他一個提示要他獨立想辦法解決，可能不完滿，但不要緊，一次，兩次，三次，機會給他了，獨立性就培養起來了，不要牽著孩子的手，總是不放心怕他摔著跌倒。這樣的孩子膽小不說，積極性也就慢慢降低。把自信送給孩子，推波助瀾推動孩子往前走是我們家長幫助孩子走向他人生路的助力。
下面呢，和家長朋友分享一段教育小文。
智慧的老農民三句話就培養出了好孩子：
第一句話：“孩子，爸媽沒本事，你要靠自己了。”不包辦，把責任還給孩子，讓孩子擁有了責任心。
第二句話：“孩子，做事先做人，一定不能做傷害別人的事情。”講德行，告訴孩子做人的標準。
第三句話：“孩子，撒開手闖吧，實在不行，回家來還有口飯吃。”無私的愛，無盡的愛！
看看一些城里人怎么把孩子教育出問題的：
第一句話：“寶貝，你好好學習就行了，其他的事情爸爸媽媽來辦！”剝奪了孩子負責任的權利，培養出了沒有責任心的孩子。
第二句話：“寶貝，出去不能吃虧，別人打你一定要還手！”基本的做人準則都沒有教對，可能培養出“缺德”的孩子。
第三句話：“我告訴你，你要是再不好好學習，長大沒飯吃別來找我！”有條件的愛，根本不是真愛。
這個教育理念里，農民的撒手教育整合了或者說正切合了我的家庭教育理念，我不能給。
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的培養教育考察情況（實用16篇）篇十五
認真做好入黨積極分子的培養、教育工作，是搞好發展黨員工作的重要環節。以下是本站小編精心搜集的入黨培養教育情況范例，希望對你有幫助!
×××同志自進入入黨積極分子培養考察以來各方面表現良好。思想政治上與黨中央保持一致，堅決擁護黨的路線方針、政策，認真學習黨章。能按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己。該同志積極向黨組織靠攏，經常主動向黨組織匯報自己的思想，入黨動機端正。工作上，認真負責，在各項活動中起良好的帶頭作用;生活上，團結同志，樂于助人，生活儉樸，具有較好群眾基礎;工作中，認真細致，踏實肯干，處處以身作則，工作中敢于擔當，在職工中樹立了良好的典范。
該同志認真的參加黨支部的各項活動，積極和黨員及同事們探討黨的理論，有自己的主見，觀點獨特，從他同事的熱情交談中，可以看出他的政治理論知識又有了明顯的提高。這也離不開他積極地學習實踐科學發展觀，并以其指導自己的工作和生活，為我們穆家換流站創造和諧家園做出自己的貢獻。
經支委會討論，×××同志自進入入黨積極分子培養考察期間表現良好，已具備成為一名入黨積極分子的條件。
xxx，漢族，1988年9月出生，安徽安慶人，合肥學院旅游系20xx級旅游管理本科三班學生。20xx年11月申請入黨，20xx年12月合肥學院旅游系、電子系、計科系第一期分黨校結業。20xx年1月被確立為入黨積極分子，由鄭嬗婷、許幫全兩位同志作為入黨培養聯系人。
一、思想上表現。
該生于大一就遞交了。
入黨申請書。
并一直積極向黨組織靠攏思想堅定積極學習黨的理論知識認識上有明顯的進步以漸趨成熟。能用黨員的標準嚴格要求自己,認真履行黨員的義務和權利,執行黨組織的決議。積極參加黨支部的各項活動,向黨組織匯報自己的思想情況。
二、學習上表現。
該生學習態度認真，努力刻苦，曾榮獲校級一等獎學金兩次、二等獎學金一次，在20xx你12月入黨積極分子培訓中獲“優秀學員”稱號，并通過刻苦努力的學習，順利通過省級計算機水平考試，在班級中起到先鋒模范帶頭作用。
三、工作中表現。
該生注重實踐能力鍛煉，曾擔任院有氧健身俱樂部主任一職，工作認真負責，曾組織過多次活動。另外，該生積極參加社會實踐，在合肥索菲特明珠國際大酒店實習工作中獲“微笑大使”稱號。
四、生活中表現。
該生尊敬師長，團結同學，遵守校紀校規，人際關系融洽。經過對該同學的政審，其本人與主要家庭成員無重大政治歷史問題。在廣泛征求本系師生意見的基礎上，經過系團總支推優，支部充分醞釀和認真討論，認為xx同學基本上具備黨員條件，可以發展為中共黨員。
女出生年月：xxxx年12月22日籍貫：浙江三門。現任班級文娛委員。該同志于20xx年10月20日申請入黨于20xx年11月10日被列為積極分子并于20xx年5月23日----20xx年6月6日參加了黨校學習。下面向黨組織匯報一年來的考察情況。
在思想上，該同志能夠自我思考，自我提高，能定期地總結生活的經驗和感受，并不斷改善自身的缺點和不足。并能夠積極向黨組織靠攏，關心國家大事，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并將其運用到生活實踐當中，不斷提高思想道德方面的修養。
在學習上，該同志上課認真聽講，能及時完成老師布置的作業。學習態度端正，虛心好學，聰明上進，成績優異。通過自身的不斷努力，曾榮獲三等獎學金和國家。
勵志。
獎學金等多項獎學金。
在工作上，作為一名班委，該同志做事認真負責，能積極協助其他班委管理整個班級，并取得較好的效果。積極參加校內外的各類活動，并榮獲“20xx年度寧波大學暑期社會實踐先進個人”。
在生活上，該同志嚴格要求自己，不奢侈，不浪費，勤儉節約，樂于助人，自立自強。有著正確的人生觀、價值觀。同時，能很好地將學習和娛樂區分開，合理安排作息時間，做到勞逸結合。
經政審，及其家庭成員,主要社會關系政治歷史清白，無任何政治歷史問題，社會表現好。
入校以來，經團支部推優，積極分子考察，黨校學習和組織考察，入黨動機端正，思想穩定，入黨要求迫切，表現了較好的政治素質和思想素質，平時工作認真負責，現實表現好，在班級中起到了先鋒模范作用。
現在存在的主要缺點是：有一點貪玩和粗心，缺乏體育鍛煉，缺乏創新思維，不夠自信。做事過于急躁，過于嚴肅。有點孩子氣，缺少一點穩重感。有時做事易沖動，遇事也不夠冷靜。偶爾會心直口快，性子有點急。平時與同學缺少交流，需要擴大自己的交際范圍，組織協調能力也有待加強。心腸太軟，立場不夠堅定，做事不夠果斷。優點是：為人誠實，遇事樂觀，有責任心，有愛心，也很有正義感。作為一名班委，工作勤勤懇懇，做事認真負責，一絲不茍。積極參加班級活動，在很多方面都能做到盡力而為。學習刻苦，聰明上進，成績優異，并寫有一手好字。為人善良，樂于助人，性格開朗，待人友善，與同學相處融洽。總之，該同志已基本符合入黨條件，建議黨組織考慮發展其入黨。
的培養教育考察情況（實用16篇）篇十六
經過一年考察，支部在聽取黨小組及培養聯系人意見的基礎上，認為：
1、該同志在政治上能與xxx保持一致，能認真貫徹黨的路線、方針和政策，認真學習《黨章》和xxx理論，對黨有一定的認識，入黨動機端正，入黨目的明確。積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習"三個代表"重要思想，研讀黨的xxx報告以及有關重要文獻，貫徹學習了黨在新時期全面建設小康社會的奮斗目標和“與時俱進”的指導思想，堅決擁護xxx領導和社會主義制度，擁護黨的各項方針政策，真誠地向黨組織遞交了入黨申請書，決心按照一個xxx人的要求嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。
2、該同志在考察期間能以黨員標準規范自己的言行，工作勤懇，表現突出。任職以來，勤奮踏實、樂觀進取、團結同志、貼近群眾。認真執行和嚴格遵守長葛市《大學生村官管理辦法》的有關規定，嚴格要求自己。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極認真地做好鄉、村交待的各項工作任務，努力爭取領導的信任和支持，爭取村領導和群眾的歡迎和認可。
3、該同志能經常向黨組織匯報思想、工作和學習情況，對黨忠誠老實，能積極開展批評與自我批評，樂于助人，遵紀守法，較好地發揮了帶頭和帶動作用。在培養考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責陳廣明同志的培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以xxx員標準嚴格要求自己。
4、經過對該同志政審，其本人及家庭主要成員和主要社會關系政歷清白，無重大政治史問題。
不足之處：政治理論方面還需進一步加強。
鑒于以上意見，經20xx年11月5日支委會研究，認為該同志已基本符合黨員條件，可以發展為預備黨員。