范文范本是指通過(guò)大量的實(shí)例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，得出的對(duì)應(yīng)該領(lǐng)域?qū)懽饕?guī)范的準(zhǔn)確描述。接下來(lái)是一些范文范本的精華部分，希望能夠給大家提供一些寫作思路。
獻(xiàn)愛(ài)心作文字的學(xué)生（熱門19篇）篇一
尊敬的xx人間真情愛(ài)心群的叔叔阿姨們以及各位來(lái)賓：
你們好！
我謹(jǐn)代表x鄉(xiāng)x希望小學(xué)的全體師生向大家致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候！(敬禮)愛(ài)心群的叔叔阿姨們，你們辛苦了！謝謝你們不辭辛苦的來(lái)到我們這個(gè)邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校捐建愛(ài)心書(shū)屋，為我們架起了愛(ài)心的橋梁。給我們送來(lái)了一本本寶貴的課外讀物，一個(gè)個(gè)漂亮的書(shū)包和心愛(ài)的文具。我們這些山里孩子原本除了每天上課用的課本外，什么課外書(shū)都沒(méi)有。有時(shí)想借助課外書(shū)和資料來(lái)更好的完成作業(yè)，只能是可望而不可求了。我們多么渴望像城里的孩子一樣，在一所美麗的學(xué)校里接受知識(shí)，教室里擺放的是一張張嶄新的單人課桌椅，下課能夠在一個(gè)平坦的，鋪著水泥地的操場(chǎng)上嬉戲，有一個(gè)真正屬于自己的圖書(shū)室，里面擺放的是許許多多豐富多彩的課外讀物。這樣就能夠幫助我們學(xué)習(xí)，掌握更多科學(xué)文化知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野。以前對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。沒(méi)想到在這個(gè)玉兔送春的美好日子里，你們用愛(ài)心成就了我們多年的夢(mèng)想，為我們捐贈(zèng)了這么多的課外讀物等，讓我們的美夢(mèng)成真。
我們聽(tīng)老師介紹過(guò)，你們愛(ài)心群的人都不是大款，你們是來(lái)自民間各行各業(yè)，其中有：工人、農(nóng)民、老師、商人、干部等，為了愛(ài)心走到了一起，成立了這個(gè)愛(ài)心qq群，每個(gè)人都是非常有愛(ài)心的。是一個(gè)“捧著一顆愛(ài)心來(lái)，不帶半根草回去的”一個(gè)群體。今天，你們把一個(gè)個(gè)愛(ài)心人士點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集的錢，為我們買書(shū)籍、書(shū)包、文具等，還親自送到我們手里，你們這種精神是何等的可貴。我們一定會(huì)好好珍惜這些來(lái)之不易的物品，我們看著這些物品，就會(huì)想起你們這些好心人的。我們會(huì)好好閱讀這些書(shū)籍，會(huì)不斷地從中吸取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
愛(ài)心叔叔阿姨們，你們的愛(ài)是無(wú)私的，更是偉大的。你們無(wú)私的奉獻(xiàn)，為我們這些山里孩子撐起了一片愛(ài)的藍(lán)天。你們的大仁大愛(ài)，我們會(huì)時(shí)刻銘記在心。我們絕不辜負(fù)你們的期望，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，博覽群書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游，不斷進(jìn)步，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你們，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家。長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。送人小草，留下芬芳。讓我們接過(guò)愛(ài)心的火炬，繼續(xù)前進(jìn)!讓愛(ài)心與學(xué)習(xí)同行！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、愛(ài)心群的叔叔阿姨們和各位來(lái)賓工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！（敬禮）
獻(xiàn)愛(ài)心作文字的學(xué)生（熱門19篇）篇二
就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)嬰兒走在他的乞求紙上，把紙踩得黑乎乎、皺巴巴，還要拿他的一元錢，他聽(tīng)到錢被“偷”的`聲音，拿起手杖要打嬰兒，還說(shuō)：“不要偷我的錢。”這時(shí)，有人說(shuō)：“他看得見(jiàn)錢，看不見(jiàn)人！”頓時(shí)，全場(chǎng)一陣哄笑。此情此景讓我丈二和尚——摸不著頭腦，于是我就追問(wèn)爸爸，那人說(shuō)的話是什么意思。爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)上有一些人，他們好吃懶做，想不勞而獲，就做了一種職業(yè)乞丐，專門騙取別人的同情心。說(shuō)不定這個(gè)小孩就是被別人拐賣后，做了他們的賺錢工具。那些人每天都要給他定個(gè)任務(wù)——要騙多少錢，騙不到就要揍他，不給他飯吃呢！”
聽(tīng)了爸爸的解釋，我好像懂得了一些什么，又似乎什么也沒(méi)懂。看到和自己差不多大的小孩本應(yīng)該在教室里學(xué)習(xí)，可是，他卻在烈日下乞討，我不禁有些同情起這個(gè)小乞丐來(lái)。可我身無(wú)分文，只好呆呆地坐在那里。我心想：這么可憐的乞丐，每天既要飽受人家的嘲笑諷刺，還要扯著嗓子喊：“我眼睛看不見(jiàn)，給我點(diǎn)錢吧”！真是苦上加苦。
獻(xiàn)愛(ài)心作文字的學(xué)生（熱門19篇）篇三
愛(ài)心，是同情憐憫之心態(tài)，愛(ài)之憐之。感情也有一部分屬于愛(ài)心的。下面是本站小編為大家準(zhǔn)備的小學(xué)生愛(ài)心故事，希望大家喜歡!
“我們也應(yīng)該為地震災(zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)上一份愛(ài)心!”閬中古城一批網(wǎng)友最近發(fā)出了倡議。6月23日，閬中網(wǎng)友捐出愛(ài)心款，買上牛奶、餅干、糖果等物品，為災(zāi)區(qū)兒童送去他們的愛(ài)心。
當(dāng)天一大早，這批平素在網(wǎng)絡(luò)中交流的網(wǎng)友們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中走到了一起，帶著對(duì)災(zāi)區(qū)兒童的祈福，朝著江南鎮(zhèn)小學(xué)方向一路走去。
上午8時(shí)，江南鎮(zhèn)小學(xué)700多名師生在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，舉行了升旗儀式。隨后，義工們向來(lái)自災(zāi)區(qū)的小學(xué)生們送上慰問(wèn)物品，并祝愿他們?cè)诮闲W(xué)好好。
學(xué)習(xí)。
江南鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)鄧正全告訴，學(xué)校于5月22日復(fù)課，青川、綿陽(yáng)、都江堰、北川等重災(zāi)區(qū)80多名中小學(xué)生被安排在閬中就讀后，江南小學(xué)接收了3名災(zāi)區(qū)學(xué)生，學(xué)校給他們添置了新書(shū)包，由專人安排食宿，免費(fèi)提供生活，并為學(xué)生心理輔導(dǎo)，使他們?cè)谶@個(gè)大家庭里健康成長(zhǎng)。幸運(yùn)的宋佳佳在學(xué)校感受到家的溫暖，這名來(lái)自青川喬莊鎮(zhèn)中心校的11歲小學(xué)生還被選為了升旗手。
有一位父親，小時(shí)曾被溺過(guò)一次，生性怕水，在河邊多站一會(huì)兒也會(huì)感到頭暈，更不必說(shuō)下水捉魚(yú)了。然而，傍晚我經(jīng)過(guò)家鄉(xiāng)的小水庫(kù)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他正拿著漁網(wǎng)，在過(guò)腰深的水里，正忙乎著把那一條條亮閃閃的河魚(yú)丟入岸邊的水桶里，沒(méi)有絲毫懼水的神色，令我大生奇怪。過(guò)了一會(huì)兒，他涉上岸來(lái)，我意外地發(fā)現(xiàn)，只見(jiàn)他黝黑的腰上，一條粗大的纖繩竟緊緊地系在上面，它的另一頭則系在岸邊的松樹(shù)上。我驚訝地問(wèn)：“以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)你下河，你今天怎么敢下水捉魚(yú)了?”他說(shuō)：“兒子正準(zhǔn)備參加升學(xué)考試，聽(tīng)人說(shuō)吃了這些沒(méi)污染的魚(yú)兒特別提神補(bǔ)腦，所以捉些燉了給他吃……”
面對(duì)這些，我總會(huì)不停地想：愛(ài)是什么?
奉獻(xiàn)。
付出也許都沒(méi)有錯(cuò)。但我總覺(jué)得，除了這些，天下父母對(duì)兒女的愛(ài)還有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是神奇的勇敢。
第一次在兒童中心看到這個(gè)孩子，大概是四年前，孩子只有六歲左右，跳跳蹦蹦地。他自動(dòng)告訴我：“我媽媽走得太早，爸爸要做工，無(wú)法照顧我，只好送我到這里來(lái)。”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了很難過(guò)，因?yàn)檫@位只有六歲的孩子，居然用“我媽媽走得太早”這種詞語(yǔ)。
四年來(lái)，孩子越來(lái)越高。大約在圣誕節(jié)前幾天，我走進(jìn)這所兒童中心的教堂，又看到了這個(gè)孩子。當(dāng)時(shí)教堂里空無(wú)一人，只有這個(gè)孩子跪在圣母像前祈禱。
我問(wèn)他是怎么一回事，他說(shuō)：“我爸爸生病了，我是一個(gè)小孩子，沒(méi)有能力替爸爸請(qǐng)好的醫(yī)生，只好祈求圣母保佑爸爸。”
在我離開(kāi)教堂的時(shí)候，忍不住再回頭看一下。教堂里圣母像前面有一些燃燒的蠟燭，孩子跪在圣母像面前，抬著頭，燭光照在他的臉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，極像一幅美麗的圖畫，也極適合用在圣誕卡上。
17歲的卓瑪尕措就讀于玉樹(shù)州中學(xué)高中二年級(jí)一班,是。
英語(yǔ)。
班學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。20xx年4月14日早上7點(diǎn),卓瑪正在玉樹(shù)縣新建北路532號(hào)的家中洗臉,父母在屋外忙活。突然,伴著“轟——”的巨大聲響,頃刻間房倒屋塌,落下的木頭直接砸在卓瑪?shù)母觳采?她被掩埋在廢墟中。
卓瑪?shù)母改浮⒏绺绾凸脣屢?jiàn)狀,一起奮力將她從瓦礫中挖掘出來(lái)。隨后,卓瑪被姑媽送到了設(shè)在體育場(chǎng)的國(guó)家地震災(zāi)害緊急救援醫(yī)療分隊(duì)帳篷醫(yī)院接受治療。經(jīng)診斷,卓瑪?shù)挠仪氨酃钦?醫(yī)生立即采取包扎固定右前臂、輸液、抗炎等措施為她治療。
4月18日12時(shí)50分,卓瑪正躺在病床上輸液,這時(shí),帳篷的門簾被掀開(kāi),額頭上滲著汗珠、略顯疲憊的中共中央、國(guó)家走了進(jìn)來(lái),徑直來(lái)到卓瑪床前,坐在她的病床旁。看見(jiàn)小姑娘正在輸液,緊緊握住卓瑪?shù)氖?一臉關(guān)切地詢問(wèn)起她的傷情。看到關(guān)切地詢問(wèn)自己的傷情,卓瑪一下子哭了起來(lái)。隨即輕輕俯下身,把臉貼在卓瑪?shù)哪樕?又順勢(shì)把她抱在懷里,親切地問(wèn)道:“你叫什么名字?”“卓瑪尕措!”“你家里人還好吧?”“我爸媽都好,就我受傷。”一旁的醫(yī)護(hù)人員向介紹說(shuō):“卓瑪尕措是玉樹(shù)州中學(xué)高二學(xué)生,她的英語(yǔ)成績(jī)很好。”當(dāng)即安慰卓瑪說(shuō):“你好好配合治療,叔叔阿姨會(huì)照顧好你的,傷也會(huì)很快好起來(lái)的!”卓瑪淚流滿面地抱住,哽咽著說(shuō):“好的,好了我就去上學(xué)!”
又對(duì)醫(yī)護(hù)人員叮囑道,一定要盡最大努力治好卓瑪?shù)膫?之后,他揮手和卓瑪告別。
離開(kāi)后,卓瑪尕措仍沉浸在。
幸福。
之中:“我真沒(méi)想到胡爺爺會(huì)來(lái)看我,會(huì)擁抱我!胡爺爺擁抱我時(shí),我覺(jué)得就像爺爺抱孫女一樣可親。爺爺要我相信叔叔阿姨們會(huì)治好我,前途會(huì)很光明。聽(tīng)了爺爺?shù)墓膭?lì)和安慰,我覺(jué)得很感動(dòng),忍不住想哭。要是我的手臂不受傷,我一定也會(huì)伸開(kāi)雙臂擁抱胡爺爺……等我傷好了,一定會(huì)好好。
讀書(shū)。
考上大學(xué)回報(bào)社會(huì)!”
那一刻,和卓瑪情深意切相擁的一幕,感動(dòng)著中國(guó)!這是一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人與深愛(ài)他的人民之間的骨肉之愛(ài)、魚(yú)水之情!這份真情,會(huì)讓這個(gè)小女孩銘記一生!可愛(ài)的小姑娘,你生活在一個(gè)美好的時(shí)代,你真的很幸福!
這一幕最深情的相擁,凝聚著人心,凝聚著力量,凝聚著大災(zāi)大愛(ài)的高尚情懷!災(zāi)難并不能摧毀我們的信念,只會(huì)令我們更加成熟,更加堅(jiān)韌。讓我們擦干眼淚,用辛勤的雙手重新建設(shè)一個(gè)更加美麗的家園。我們堅(jiān)信:玉樹(shù)不倒,青海長(zhǎng)青!
在我記憶的小河中，翻騰著許多浪花。有的浪花令你后悔萬(wàn)分，有的浪花讓人歡樂(lè)無(wú)窮，有的浪花使人難以忘懷。。....但讓我記憶猶新的還是那次四川汶川大地震愛(ài)心捐款。
記得今年的5月12日，晚上我看電視知道四川汶川發(fā)生了7.8級(jí)地震。整個(gè)縣城廢墟一片，整個(gè)場(chǎng)景慘不忍睹。他們有的被埋在廢墟里，有的被石頭砸到等待救援，有的被救了卻落下了殘疾，還有的孩子親眼看見(jiàn)自己的父母死去轉(zhuǎn)眼成為孤兒，父母看見(jiàn)自己的子女死去跪在地上痛苦不堪，更可敬的是幾個(gè)小孩壓在石頭下還相互鼓勵(lì)堅(jiān)強(qiáng)地支撐著。.....看了這些，我特別難過(guò)，心如刀割般疼痛。也讓我感受到今天不在重災(zāi)區(qū)的我們是多么地幸運(yùn)和幸福啊!此時(shí)我也非常想盡自己一點(diǎn)微薄之力獻(xiàn)出自己的愛(ài)心.
終于機(jī)會(huì)來(lái)了!5月14日下午老師突然召開(kāi)緊急會(huì)議。會(huì)后老師也告訴我們四川汶川發(fā)生地震的情況，號(hào)召我們捐款。回家后我把這事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“孩子你真有愛(ài)心!明天爸媽也要捐，你可以用你的零花錢去捐吧”我點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，老師拿著愛(ài)心袋，同學(xué)們積極踴躍地捐款。我也不例外，就在那一刻我感覺(jué)心里很舒暢，仿佛看見(jiàn)災(zāi)民們正在用我們捐的錢重建家園，買面包吃，買衣服穿。.....
地震無(wú)情人有情。這次捐款使我明白：我們的祖國(guó)就像一個(gè)大家庭，一方有難，八方相助。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間!
獻(xiàn)愛(ài)心作文字的學(xué)生（熱門19篇）篇四
美好的陽(yáng)光雨露。
源源不斷地提供生長(zhǎng)的希望愛(ài)心像一棵大樹(shù)那樣茁壯撐開(kāi)綠色的生命歌唱。
愛(ài)的.小鳥(niǎo)嘰喳出精神的力量茂盛的枝葉不斷向上。
城市華燈初上男領(lǐng)。
或許我還有寫不完的作業(yè)女領(lǐng)。
男領(lǐng)：可能我也會(huì)遇到爸爸媽媽的呵責(zé)。
女領(lǐng)：有時(shí)小小的世界會(huì)有大大的委屈。
陽(yáng)光快樂(lè)活潑。
在愛(ài)的春風(fēng)里沐浴。
男領(lǐng)：在愛(ài)的夏雨中起航。
愛(ài)讓花蕾生機(jī)勃勃綻放。
愛(ài)讓雛鷹躍躍欲試展翅翱翔。
所有人的愛(ài)你們的健康快樂(lè)我們的五月初陽(yáng)。
你們的茁壯成長(zhǎng)我們的花兒開(kāi)放。
合：愛(ài)心無(wú)疆愛(ài)心美麗。
獻(xiàn)愛(ài)心作文字的學(xué)生（熱門19篇）篇五
有人說(shuō)，師德就是愛(ài)，愛(ài)一切的學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的一切；有人說(shuō)，師德就是奉獻(xiàn)，如春蠶，似紅燭。我說(shuō)，師德就是甘于平凡、甘于平淡，甘于在日復(fù)一日、年復(fù)一年的蹉跎歲月中，以不變的熱誠(chéng)去挑戰(zhàn)每一個(gè)教育的高度，以不變的熱情用心去愛(ài)每一位學(xué)生。或許我們每天做的就是一些微不足道的小事，平凡而細(xì)小，而這些小事卻足以融化冥頑的心，催開(kāi)冰封的希望。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師的一個(gè)贊許、一個(gè)關(guān)注的目光、一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在他們眼里都是一種“愛(ài)”。受到了教師愛(ài)的鼓舞，他們會(huì)信心倍增地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能收到事半功倍的效果。
我覺(jué)得教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，能創(chuàng)設(shè)寬松和諧的氛圍，喚起學(xué)生的主體意識(shí)，啟迪學(xué)生的良知，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為。作為一名教師，我們應(yīng)該用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是那些學(xué)習(xí)困難、行為偏差的學(xué)生。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)指出：“從事教育職業(yè)就必須熱愛(ài)孩子，應(yīng)該把自己的一顆心交給每個(gè)孩子，教師的心中應(yīng)當(dāng)有每個(gè)孩子的歡樂(lè)和苦惱。”老師對(duì)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能教得好。
人們常說(shuō)“失敗乃成功之母”，但我總覺(jué)得“成功更是成功之母”。任何一個(gè)孩子心靈的深處都有想做一個(gè)好孩子的愿望，作為教師應(yīng)該小心翼翼地呵護(hù)這美好的愿望，使孩子們從小就有一種自強(qiáng)自信的良好心態(tài)，使他們驅(qū)走內(nèi)心的自卑，樹(shù)立創(chuàng)造者的自尊，帶著自信走向成功。教師應(yīng)為那些掉隊(duì)的孩子創(chuàng)造再一次重新躍起的機(jī)會(huì)。近幾年，我連續(xù)擔(dān)任了畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每一屆所接的班級(jí)中都有一部分學(xué)生知識(shí)嚴(yán)重脫節(jié)，這些同學(xué)連做作業(yè)的習(xí)慣都沒(méi)有，且為數(shù)還不少，其中最差的一個(gè)在四年級(jí)期末考試時(shí)只考了4分。面對(duì)這些學(xué)生，退縮和放棄曾在我的腦海中一閃而過(guò)，但我沒(méi)有這樣做，因?yàn)槲沂且幻處煟瑹釔?ài)學(xué)生是教師的天職，教師應(yīng)以博大的胸懷去熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不能放棄任何一個(gè)，更何況這些掉了隊(duì)的學(xué)生需要更多的愛(ài)和更多的關(guān)注。于是，每年接手了這些孩子以后，我努力幫助他們找回自信，為他們創(chuàng)造有可能成功的機(jī)會(huì)，讓他們重新認(rèn)識(shí)自我，感受自己的價(jià)值，樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。在教學(xué)過(guò)程中，我不斷地努力挖掘他們的閃光點(diǎn)，哪怕是一絲一毫也不放過(guò)，不斷地給他們創(chuàng)造、策劃成功的機(jī)會(huì)，同時(shí)不斷地鼓勵(lì)他們，孩子們慢慢地變得愛(ài)學(xué)習(xí)了，也慢慢地跟上其他同學(xué)了，最后的畢業(yè)考試中，他們都順利地過(guò)關(guān)了。看著他們拿到畢業(yè)證書(shū)時(shí)的歡欣，我也由衷地笑了。
教育是以師生間心靈的溝通為前提的，連接師生心靈的橋梁是彼此的愛(ài)，作為教育活動(dòng)的主體之一的教師首先就必須具備一顆熱愛(ài)學(xué)生的心。只有熱愛(ài)學(xué)生，教師才會(huì)有了解學(xué)生各方面情況的愿望，才能熱情主動(dòng)地引導(dǎo)和幫助學(xué)生、真心誠(chéng)意地尊重學(xué)生；只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)有把自己的知識(shí)和智慧無(wú)私傳授給學(xué)生的意愿，把知識(shí)源源不斷地輸入學(xué)生的心田。教師愛(ài)學(xué)生，就要走進(jìn)學(xué)生的情感世界，用心去感悟孩子們每一絲的變化，用童心去感受孩子們的喜怒哀樂(lè)，使他們?cè)趷?ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
記得在一次剛接一個(gè)五年級(jí)班后不久發(fā)生了一件事，課間幾分鐘的時(shí)間，班上朱詩(shī)怡同學(xué)放在書(shū)包里的一只手表不翼而飛，教室里同學(xué)議論紛紛，口快的同學(xué)脫口而出：肯定是她的同桌顧某某偷的，她總是偷別人的東西。同學(xué)們都提議馬上搜身、搜書(shū)包，當(dāng)我的目光與顧某某相對(duì)的一瞬間，一種復(fù)雜的情感從她臉上掠過(guò)，我馬上意識(shí)到，不能傷害任何一位同學(xué)的自尊心，要把壞事變成好事。我馬上示意同學(xué)們安靜，不要胡亂猜測(cè)，并表示老師一定會(huì)妥善處理好這件事情。我深深地感到，這孩子的家庭環(huán)境已讓孩子的心靈有所扭曲，作為教師的我雖不能力挽狂瀾，但應(yīng)用自己的愛(ài)去拉她一把，所以，我選了一個(gè)不被任何同學(xué)發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)和顧某某面對(duì)面地進(jìn)行了一次懇切的談話，最后，她低著頭拿出了手表，從她倔強(qiáng)的眼神中我看出她準(zhǔn)備接受老師的責(zé)備和同學(xué)的指責(zé)，當(dāng)她聽(tīng)到我說(shuō)絕對(duì)會(huì)為她保密的時(shí)候，她的眼睛里涌上了晶瑩的淚花。當(dāng)孩子們追問(wèn)我怎樣破了“手表案”時(shí)，我只是笑著對(duì)他們說(shuō)這是老師的秘密。這以后，直到畢業(yè)，顧某某同學(xué)沒(méi)有再犯同樣的錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)上也有了明顯的進(jìn)步，畢業(yè)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到了“b”。畢業(yè)典禮那天，她在我的`辦公桌上壓了一張紙條，紙上寫著：王老師，再見(jiàn)了，我會(huì)回來(lái)看你的！落款是：您的學(xué)生，顧某某！當(dāng)我看到紙條的那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，我深感當(dāng)初的做法是對(duì)的，試想，當(dāng)初如果非要當(dāng)場(chǎng)查個(gè)水落石出，無(wú)非使她在全班同學(xué)面前無(wú)地自容，被傷害的自尊心，再重新編織起來(lái)是很難的。人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)有過(guò)錯(cuò)，更何況我們的學(xué)生都是未成年的孩子，我們應(yīng)該允許我們的學(xué)生犯錯(cuò)，作為教師，教育學(xué)生首先要尊重學(xué)生，特別是那些做錯(cuò)事的學(xué)生，我們更應(yīng)用愛(ài)去喚起他們的自尊，讓他們懂得自強(qiáng)自愛(ài)。讓我們對(duì)學(xué)生少一分苛求，多一分理解；少一分埋怨，多一分寬容；少一分指責(zé)，多一分尊重。讓他們時(shí)時(shí)體驗(yàn)到一種含有親情又高于親情，含有友情又超于友情的師生情，促使學(xué)生的心靈產(chǎn)生改正錯(cuò)誤的毅力。讓每一個(gè)學(xué)生和埋藏在心底的求上進(jìn)的火花熊熊燃燒。
因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才變得如此多彩；因?yàn)橛辛藧?ài)，人類才有了巨大的進(jìn)步。愛(ài)是人們身上普遍存在的一種心理需求，愛(ài)能拉近人與人之間的距離，而師愛(ài)則是人類社會(huì)中的一種特殊的愛(ài)，在教育學(xué)生的過(guò)程中，師愛(ài)更體現(xiàn)出不可估量的作用。有時(shí)一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作，能打開(kāi)學(xué)生的心門，能融化學(xué)生心中的堅(jiān)冰。只有老師自己用心去愛(ài)學(xué)生，才能教會(huì)學(xué)生如何去愛(ài)戴別人，使學(xué)生更成熟懂事。在學(xué)生整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，老師時(shí)刻都要伸出熱情之手幫助其向上攀登，用自己的真誠(chéng)感化學(xué)生，用愛(ài)心去換取學(xué)生美好的人生。
作為教師，我的職業(yè)理念是：以愛(ài)心育人，育有愛(ài)心之人。在以后的教學(xué)生涯中，我會(huì)一如既往地把自己的愛(ài)傾注到教學(xué)中去，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血去滋潤(rùn)，用自己的愛(ài)心去上每一堂課，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，讓孩子們看到一個(gè)又一個(gè)色彩斑斕的新世界。
獻(xiàn)愛(ài)心作文字的學(xué)生（熱門19篇）篇六
中學(xué)生優(yōu)只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間！這是一首老歌。可它卻流傳至今。，它在兒童白血病醫(yī)院響起。我從熒屏上看到了一雙渴望的眼睛，原來(lái)他叫張子豪，年僅3歲，他剛出生月就被診斷的了白血病，幼小的他就被病魔奪取了快樂(lè)的權(quán)利！整天躺在冷冰冰的醫(yī)院里。這就需要各界人事對(duì)的關(guān)信來(lái)?yè)崞降膭?chuàng)傷。，這次同一首歌節(jié)目組就展開(kāi)了一次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，來(lái)幫助換病兒童。演員們唱起了這首老歌，抱著捐款箱。這時(shí)人潮沸騰起來(lái)了，人們都涌到捐款箱前。甚至5。6歲的小孩都拿著一元兩元前一蹦一跳的來(lái)到捐款箱前，小心翼翼的把錢放入捐款箱內(nèi)，錢不多，但卻顯出了一顆火熱的心呀！大人們就出手闊綽了，幾十的，幾百的，幾千的，都有。
張張花花綠綠的鈔票都出的一顆善良，金子般的心呀！一小時(shí)了，兩小時(shí)了，人潮不見(jiàn)少，人們依然搶著為兒童們捐款。演員們?yōu)閳?chǎng)面感動(dòng)了，流下了激動(dòng)的淚水，而那些站在樓攔上看見(jiàn)幕的白學(xué)病兒童淚流滿面了。最后，同一首歌節(jié)目組宣布：將出資為白血病患兒建造一所專有教室。聽(tīng)到了振奮人心的消息，全場(chǎng)觀眾都不約而同的歡呼起來(lái)。一來(lái)，白血病患兒就的天地，就可以像人一樣學(xué)習(xí)，生活了，就可以感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣了。有病在身，我相信，醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)，能擺脫病魔，祖國(guó)的棟梁之才的！
獻(xiàn)愛(ài)心作文字的學(xué)生（熱門19篇）篇七
這個(gè)世上。，是什么讓淚水變成微笑？是什么讓心與心之間如此貼近？是愛(ài)心，有了愛(ài)心，我們才可以洋溢著幸福的笑臉把溫暖傳播到世界的每一個(gè)角落。
讓每個(gè)人心中都有愛(ài)，讓我們用愛(ài)感化身邊的人，讓我們用愛(ài)擁抱世界！
獻(xiàn)愛(ài)心作文字的學(xué)生（熱門19篇）篇八
1、你是一個(gè)多么聰明可愛(ài)的女孩子。你有-個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)動(dòng)腦筋。在課堂上你總能積極主動(dòng)地發(fā)言，面對(duì)難題你毫不畏懼，而你的獨(dú)到見(jiàn)解也一次次獲得大家的好評(píng)，你的豐富的創(chuàng)造力，如果再加上你的勤奮學(xué)習(xí)，你一定會(huì)成功的!老師更希望你字寫得再端正些，愿你努力去爭(zhēng)取!
2、踏實(shí)刻苦，多讀精思是你的學(xué)風(fēng)，熱情開(kāi)朗，關(guān)心集體是你的人生態(tài)度。每次我們交談，你那敏銳的見(jiàn)解都讓我為有你這樣的學(xué)生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的信任，同學(xué)的敬佩。孩子，你辛苦了。在成績(jī)面前，你是否又有了新的奮斗目標(biāo)了?“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
3、你是一個(gè)聰明但不懂事的男生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，但學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真，對(duì)自己不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中等水平，知道嗎?這是你最大缺點(diǎn)，記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真，不能只求皮，毛要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ)。
4、你是一個(gè)可愛(ài)但不懂事的學(xué)生，你熱愛(ài)集體、關(guān)心他人，但學(xué)習(xí)目的性不明確，成績(jī)不夠理想，要給自己定個(gè)目標(biāo)，痛下決心，付諸行動(dòng)，要想到?jīng)]有汗水，就不會(huì)有收獲，你最大的缺點(diǎn)是：做事沒(méi)有條理。希望你在今后能下決心克服這個(gè)缺點(diǎn)，養(yǎng)成好習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，做個(gè)積極上進(jìn)的好學(xué)生。
5、親愛(ài)的孩子，當(dāng)我手里捧著你送給老師的“金嗓子喉寶”的時(shí)候，老師的心里是多么感動(dòng)啊!我深深地明白：這源于你對(duì)老師真摯的關(guān)愛(ài)。我很感謝你這位關(guān)心老師的好孩子，可是在老師心里也有一些痛，因?yàn)槔蠋熤肋@錢的來(lái)路，但我相信你會(huì)用今后的實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)你一時(shí)的過(guò)失.....首先老師向你表示祝賀，祝賀你有時(shí)能克服缺點(diǎn)。人不怕犯錯(cuò)誤，怕的是知錯(cuò)不改，現(xiàn)在站在老師面前的你，是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢的好孩子。金子是有價(jià)的，無(wú)價(jià)的是擁有一顆誠(chéng)實(shí)的心。做人貴在堅(jiān)持，眼淚說(shuō)明你的悔恨，行動(dòng)才能證明你的決心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成為受人歡迎的人!
6、每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
7、在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。看到你用心聽(tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
8、你是一個(gè)活潑、天真的男孩，賽場(chǎng)上，你表現(xiàn)出色。但是，要想在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步，僅僅停留在這個(gè)階段還不夠，希望你在書(shū)山學(xué)海中，勤奮+努力，找到開(kāi)啟智慧之門的金鑰匙。
9、真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，你是個(gè)聰明的孩子，上課能積極發(fā)言，但時(shí)常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊!希望能盡快改正。雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評(píng)，但你能正確對(duì)待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。
10、你總能認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開(kāi)作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會(huì)成功的`，我始終對(duì)你充滿信心。你還是一個(gè)聰明活潑的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動(dòng)，有個(gè)人思想，課外知識(shí)面廣，口頭和書(shū)面表達(dá)能力都很強(qiáng)，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，老師希望你以后能有責(zé)任心，做事要有始有終!
11、你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心，因?yàn)槟銜?huì)完成得很好，在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，隨時(shí)提出問(wèn)題，書(shū)寫工整，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。你有時(shí)做事效率不高，因?yàn)榛ǖ臅r(shí)間太多，還有再聰明的孩子也需要適當(dāng)?shù)木毩?xí)，就像一把好刀要時(shí)時(shí)磨。
12、你是老師很欣賞的學(xué)生，你的聰明叫大家驚訝。不論語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，你總是走在前面。你的數(shù)學(xué)常常拿滿分;你的閱讀水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一年級(jí)同等學(xué)生的水平，剛學(xué)完拼音，你就能閱讀不帶拼音的讀物。真了不起!繼續(xù)努力，你的閱讀將會(huì)給你的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來(lái)意想不到的驚喜。不過(guò)，老師對(duì)你還有許多許多的期盼喲!更嚴(yán)格地要求自己，改掉上課偶爾講話的小毛病，快快成長(zhǎng)起來(lái)喲!
13、你的可愛(ài)吸引了老師，雖是男孩子，但你的身上還有些女孩子的害羞;你從來(lái)不違反學(xué)校紀(jì)律，從不用老師操心你的學(xué)習(xí)，也從不和同學(xué)們鬧不愉快，更不會(huì)惹老師生氣。如此乖巧的男孩子，我看不多見(jiàn)喲!學(xué)習(xí)上，你一點(diǎn)都不要老師和家長(zhǎng)操心，課堂上發(fā)言非常積極，作業(yè)書(shū)寫非常認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，老師真喜歡你!希望你再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
14、你天真、活潑，有著一雙大大的眼睛，老師很喜歡。開(kāi)學(xué)時(shí)，你總是坐不住，老師還很擔(dān)心，很快你就有些改變，能聽(tīng)懂老師講的內(nèi)容，能按時(shí)交作業(yè)。每次收發(fā)作業(yè)，你都能基本按照老師的要求做好，老師打心眼里高興。老師希望今后你在學(xué)習(xí)更用心些，課堂上更認(rèn)真些，積極舉手發(fā)言，每天的作業(yè)要自己記下來(lái)，并按老師的要求做題。相信你一定會(huì)更棒!
15、你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，課余時(shí)間能和小朋友們相處愉快，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，可是你知道嗎?獨(dú)立性不夠的你，做作業(yè)時(shí)常常需要老師的再三地提醒，可你還是我行我素，知道這多讓老師和父母擔(dān)心呀，學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己合理安排，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了。假期里多練練字吧，能寫一手漂亮字的小姑娘老師更喜歡!
16、你應(yīng)該是生龍活虎的孩子，有時(shí)，你的表現(xiàn)也的確證明了這一點(diǎn)，看，課間你總會(huì)與同學(xué)玩成-片，十分活躍。可是，為什么上課時(shí)的你卻判若兩人，有時(shí)還做做小動(dòng)作呢?這真讓老師傷心。如果老師能看到你的小手高高舉起，聽(tīng)到你的聲音高高揚(yáng)起，會(huì)非常高興的。試試吧，大膽地說(shuō)出你的答案，你也會(huì)成為十分優(yōu)秀的學(xué)生的，老師相信，你一定行!
17、你是一個(gè)非常聰明的孩子。老師記得在剛開(kāi)學(xué)的那幾個(gè)星期，你上課認(rèn)真，發(fā)言也積極。每次看到你靜下心來(lái)認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候，老師為你感到高興。但可惜的是在接下來(lái)的時(shí)間里，你卻調(diào)皮不遵守紀(jì)律，上課思想開(kāi)小差，經(jīng)常是找本書(shū)就把位置上弄得一團(tuán)糟，老師希望在下個(gè)學(xué)期又能看到一個(gè)懂事的你，好嗎?要知道小小男子漢，自己的事要學(xué)會(huì)自己做了，你說(shuō)是嗎?老師相信下學(xué)期的你一定能讓老師和同學(xué)刮目相看。
18、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿聰慧，上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩;做作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上，你是個(gè)較盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點(diǎn)速度，再多一點(diǎn)責(zé)任感，你還有什么可挑剔的!
19、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)大膽發(fā)言，那么你將更加出色，更加完美!
20、每每看到你可愛(ài)的小臉，天真無(wú)邪的笑容，老師真想湊上前跟你說(shuō)幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績(jī)老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過(guò)意見(jiàn)。不過(guò)，最近你又好像進(jìn)步了好多，有時(shí)會(huì)有想去收的欲望，只是最終又放棄了。努力吧!老師永遠(yuǎn)支持著你!
21、你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，你有可愛(ài)的笑容，做事仔細(xì)，熱愛(ài)學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，但獨(dú)立性不夠，常常需要?jiǎng)e人的提醒，老師希望你以后可以學(xué)會(huì)自己管理自己，不要?jiǎng)e人來(lái)管理你，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了。
22、你的學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問(wèn)題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，韜韜，你是一個(gè)聰明的學(xué)生!我相信你能做到。
23、你是個(gè)聰明上進(jìn)心較強(qiáng)的男孩，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正，想使自己變得優(yōu)秀。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會(huì)成功的!
24、你一定很羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪e累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，希望你能像啄木鳥(niǎo)醫(yī)生“那樣，捉掉身上的小懶蟲(chóng)。”
獻(xiàn)愛(ài)心作文字的學(xué)生（熱門19篇）篇九
在“微愛(ài)全城”這個(gè)愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的鏡頭里，在字字飽含深情的關(guān)注里，我是通過(guò)閱讀4月1日《焦作晚報(bào)》的特別報(bào)道，走進(jìn)修武縣雙廟村雙廟完全小學(xué)，深切感受到28個(gè)山里娃的小小心愿。看到報(bào)紙上他們一張張可愛(ài)樸實(shí)的笑臉，我的心也同他們一樣，在這個(gè)煥發(fā)生機(jī)的季節(jié)，感到了春天的溫暖。
因?yàn)橛袗?ài)，就會(huì)有感動(dòng)。在4月3日《焦作晚報(bào)》之《全城愛(ài)心涌動(dòng)情牽28名山里娃》的報(bào)道里，我真切地體會(huì)到，在我們身邊，有許多愛(ài)心人士踴躍參與，盡自己的努力，用一腔摯情為我們這座美麗的城市增添了春的溫暖，用一個(gè)個(gè)無(wú)私的語(yǔ)言傳遞出正能量。
記得一首歌曲所唱：“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己；請(qǐng)讓我來(lái)關(guān)心你，就像關(guān)心我們自己……”只要盡自己的力量去做，我覺(jué)得幫助別人不是一件困難的事情。想一想近在咫尺的深山里竟然還有生活困難、學(xué)習(xí)困難的山村小學(xué)，我體會(huì)到了一種心痛。
我相信自己，作為同一個(gè)城市的主人，我這位校園記者也有責(zé)任去幫助他們。在我不多的零花錢里，加上平時(shí)積攢的稿費(fèi)，我要去幫助需要幫助的山里娃。我希望能走進(jìn)這群孩子，把我的圖書(shū)和玩具送給他們，和他們一起做游戲、講故事，讓我們一起分享春天的快樂(lè)！
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獻(xiàn)愛(ài)心作文字的學(xué)生（熱門19篇）篇十
1、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
3、作者對(duì)......觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。全文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然......文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。4、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
5、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
6、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
7、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
8、文章以......為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。9、能過(guò)合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，？行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的？文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
11、作者對(duì)？觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
12、本文采用了第一人稱的寫法，使得？具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來(lái)親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。
13、你的文章來(lái)自于生活，高于生活。抓住種甜瓜這件事，繪聲繪色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，獲得成功。重點(diǎn)描述種瓜的經(jīng)過(guò)，并提煉出精彩的細(xì)節(jié)，曲折有致。文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會(huì)。
14、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
15、文章雖短，但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞準(zhǔn)確傳神。
獻(xiàn)愛(ài)心作文字的學(xué)生（熱門19篇）篇十一
你是一位活潑可愛(ài)的小男孩，愛(ài)動(dòng)腦，課上發(fā)言積極，聲音響亮，富有想象力，這一切都讓老師打心眼里喜歡。不過(guò)，老師還想提醒你：作為一名小組長(zhǎng)，就要像那“火車頭”，樣樣事情都得帶頭，紀(jì)律上也不例外，要為大家作榜樣。老師愿你像那小火箭，勇往直前，飛速前進(jìn)！
朱程藍(lán)。
你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認(rèn)真，踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)，即使遇到困難也毫不氣餒，一學(xué)期來(lái)，老師欣喜地看到你在不斷的進(jìn)步，真為你高興。在新的一年里，老師祝你百尺竿頭，更進(jìn)一步。
朱舒茵。
從你講的有聲有色的故事中，從你寫的一行行清秀的字跡中，從你落落大方的小指揮身影中，大家知道你是一個(gè)聰明能干的小姑娘。如果你在做事時(shí)再多一份細(xì)心和恒心，你的表現(xiàn)將會(huì)更出色！
林穎。
你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上專心聽(tīng)講，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔，每次值日你都能有始有終，認(rèn)真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會(huì)更加敏捷，口頭表達(dá)能力會(huì)更加出色。勇敢些，相信你能行。
朱海林。
你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且對(duì)自己要求嚴(yán)格，能夠以身作則，是一個(gè)稱職的好班長(zhǎng)。但在處理問(wèn)題上還需講究方法，學(xué)習(xí)上要博學(xué)多問(wèn)，開(kāi)拓思路，業(yè)余時(shí)間能多讀書(shū)，你肯定會(huì)更出色！
朱曉杰。
你是個(gè)聰明上進(jìn)心強(qiáng)的男孩，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌。你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。如果你上課專心聽(tīng)講，少和同學(xué)講悄悄話，你肯定會(huì)更出色！
楊楠。
你的眼睛里盛著聰明、機(jī)靈、乖巧。課上愛(ài)動(dòng)腦，發(fā)言積極，聲音響亮，老師是那么的喜歡你。你關(guān)心我們班的植物園，你還是同學(xué)的好榜樣，常常幫助他們，老師希望你能更加努力學(xué)習(xí)，相信你會(huì)贏得更多的掌聲！試試看吧！
張敏華。
你知道嗎？你是個(gè)可愛(ài)的女孩！老師真的很喜歡你。但上課時(shí)，老師卻很少看見(jiàn)你舉手，不過(guò)，最近你好像進(jìn)步了好多。知道嗎？你的每一次進(jìn)步老師都為你感到高興。加油吧！老師永遠(yuǎn)支持你！
朱永明。
你了解自己?jiǎn)幔坷蠋煱l(fā)現(xiàn)，你是個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，當(dāng)你正確、響亮地回答完問(wèn)題，臉上總會(huì)充滿自信的微笑。很多時(shí)候，你總為自己回答不出問(wèn)題而懊惱，其實(shí)你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說(shuō)話。努力吧，孩子，只要你用心了，盡力了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)充滿了樂(lè)趣。
朱麗虹。
你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽(tīng)老師講課，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，實(shí)在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會(huì)成功的！
朱少賢。
你的學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問(wèn)題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，孩子，你是一個(gè)聰明的學(xué)生！
朱楨虹。
你是個(gè)乖巧、可愛(ài)的小姑娘，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，課間能和其他小朋友打成一片。如果在課堂上能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，踴躍地發(fā)言，少和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，你肯定會(huì)更出色！趕快行動(dòng)吧，老師等著你的好消息。
林鎮(zhèn)杰。
最近，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，你上課也開(kāi)始舉手發(fā)言了。你瞧，即使很多同學(xué)對(duì)你有意見(jiàn)，但老師還是覺(jué)得你是個(gè)可愛(ài)的孩子。你也在慢慢地進(jìn)步啊！老師給你一個(gè)方法改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎？那就是：認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真思考，按照老師的方法去做吧！
葉藝。
你的眼睛里盛著聰明、機(jī)靈、乖巧。課上愛(ài)動(dòng)腦，發(fā)言積極，老師很高興看到你一天天進(jìn)步了。在新的一年里，老師祝你百尺竿頭，更進(jìn)一步。
林志彬。
老師很高興看到你一天天進(jìn)步了。瞧：上課你能高高舉起小手，大膽發(fā)言了；寫的字越來(lái)越認(rèn)真了；有時(shí)還能幫助學(xué)習(xí)上有困難的小朋友了。老師愿你能堅(jiān)持不懈地努力，凡事多動(dòng)腦，勇敢地挑戰(zhàn)困難，那么你一定會(huì)更棒！
小朱鑫。
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，老師發(fā)現(xiàn)你是個(gè)很有上進(jìn)心的小朋友。不過(guò)有了想法不去行動(dòng)也是不行的。上課開(kāi)小差，作業(yè)拖拉可不是一個(gè)好學(xué)生該有的行為，你說(shuō)對(duì)嗎？老師相信你一定能改正缺點(diǎn)，大踏步前進(jìn)，加油吧！
吳耀鎮(zhèn)。
許學(xué)斌。
你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子。一學(xué)期來(lái)，老師欣喜地看到你在不斷的進(jìn)步，真為你高興。假如你繼續(xù)努力，多關(guān)心班級(jí)，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對(duì)是個(gè)好孩子。在新的學(xué)期里，愿你像那小火箭，勇往直前，飛速前進(jìn)！
朱嵐鑫。
你是個(gè)乖巧、可愛(ài)的小姑娘，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)比較勤奮。如果在課堂上能多思考，積極踴躍地發(fā)言，你肯定會(huì)更出色！記住，前進(jìn)就是勝利。
劉瀅。
朱麗勇。
你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來(lái)，大膽地表現(xiàn)自己，老師期待著.
朱燕華。
你是位乖巧，文靜的女孩子，為人謙遜，心地善良。如果能勤奮努力，以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)特學(xué)習(xí)，一定會(huì)學(xué)有所成，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來(lái)。
朱曉鍇。
黃淑嫻。
你是一位聰明可愛(ài)的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、熱愛(ài)勞動(dòng)。如果你上課不說(shuō)悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績(jī)會(huì)更叫人歡喜！老師期待你更大的進(jìn)步。
陳云山。
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，老師發(fā)現(xiàn)你是個(gè)很有上進(jìn)心的小朋友。不過(guò)有了想法不去行動(dòng)也是不行的。學(xué)習(xí)上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng)，不夠認(rèn)真，要知道“千里之行，始于足下”，只有腳踏實(shí)地、埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果。
朱志澤。
沉默少語(yǔ)的你對(duì)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但性格較內(nèi)向，不喜歡展現(xiàn)自己的才能，上課很少舉手發(fā)言。老師希望你能抓住每一個(gè)可以鍛煉自己的機(jī)會(huì)，使自己逐步鍛煉成才。
大朱鑫。
你是個(gè)聰明上進(jìn)心強(qiáng)的男孩，在學(xué)習(xí)上學(xué)得較輕松，學(xué)有余力。但老師還希望你注意能力的培養(yǎng)，抓住每一個(gè)可以鍛煉自己的機(jī)會(huì)，使自己逐步鍛煉成才。
朱武聰。
你是個(gè)快嘴的男孩子，上課不時(shí)的“插嘴”充分說(shuō)明你思維敏捷，也常有奇思妙想之處，但你往往不注意分寸。還是個(gè)樂(lè)于為集體出力的“熱心娃娃”。愿你一如既往地把握好鍛煉自我的機(jī)會(huì)。
朱平德。
你思維較活躍，成績(jī)優(yōu)秀。但學(xué)習(xí)上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng)，不夠認(rèn)真，要知道“千里之行，始于足下”，只有腳踏實(shí)地、埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果。
朱東毅。
顏家松。
誠(chéng)實(shí)的你對(duì)待學(xué)習(xí)非常馬虎，上課不專心聽(tīng)講，作業(yè)時(shí)常忘記，故在學(xué)習(xí)上存在一定的困難，真讓老師擔(dān)心！要知道“千里之行，始于足下”，只有腳踏實(shí)地、埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果。
許志鴻。
朱藝琳。
文靜的你，眼神中有種茫然，讓我禁不住為你憂郁起來(lái)，偶爾捕捉到的笑顏也僅僅是在課間活動(dòng)中。既然太陽(yáng)每天都會(huì)升起，你也不妨笑著面對(duì)每一天，用自信武裝自己，明天就是你新的起點(diǎn)。
朱彥銘。
林文和。
不管是校內(nèi)還是校外，見(jiàn)到老師與同學(xué)，你總會(huì)主動(dòng)招呼，真懂禮貌。你還是個(gè)樂(lè)于為集體出力的“熱心娃娃”。你思維較活躍，也常有奇思妙想之處，希望你能抓住每一個(gè)可以鍛煉自己的`機(jī)會(huì)，使自己逐步鍛煉成才。
朱凌華。
不管是校內(nèi)還是校外，見(jiàn)到老師與同學(xué)，你總會(huì)主動(dòng)招呼，真懂禮貌。老師最不放心的就是你的學(xué)習(xí)，但最近你進(jìn)步了好多，知道嗎？你的每一次進(jìn)步老師都為你感到高興。加油吧！老師永遠(yuǎn)支持你！
黃曉濱。
還記得入團(tuán)時(shí)的誓言嗎?星星火炬下，我們要做一名勇敢的兒童團(tuán)員，相信自己的實(shí)力，加油！老師和同學(xué)都在期待你自信地亮出你自己！
朱文鑫。
你學(xué)習(xí)成績(jī)好，課堂思維活躍，時(shí)常有一連串?dāng)?shù)不清的“為什么”，活躍了課堂氣氛，為我們的課堂教學(xué)增添了一道亮麗的風(fēng)景線，繼續(xù)努力，將來(lái)定會(huì)是個(gè)出色的男孩子。
王澤楓。
從你彬彬有禮的話語(yǔ)中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，保持優(yōu)秀成績(jī)。
朱小凌。
朱婉瓊。
王偉杰。
你是個(gè)聰明、活潑的男孩子。同時(shí)在你身上還閃耀著男孩子特有的旺盛力，無(wú)論是嚴(yán)寒，還是酷暑，你渾身是勁，最讓老師高興的是你學(xué)習(xí)認(rèn)真了，成績(jī)提高了，好樣的，繼續(xù)努力吧！
朱晨鴻。
你是個(gè)聰明、活潑的男孩子。但課上自控能力較差，不太自覺(jué)，時(shí)而認(rèn)真，時(shí)而馬虎。做任何事必須一絲不茍，踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)習(xí)更需如此，你知道嗎？在新的一年里，老師祝你百尺竿頭，更進(jìn)一步。
朱婉玲。
如果說(shuō)我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你是其中最璀璨的一顆。因?yàn)槟阌幸活w善良、熱情的心，老師真為你高興。希望你永遠(yuǎn)保持這份熱情，充分自信地迎接每一次新的挑戰(zhàn)。
朱楠輝。
你了解自己?jiǎn)幔坷蠋煱l(fā)現(xiàn)，你是個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，當(dāng)你正確、響亮地回答完問(wèn)題，臉上總會(huì)充滿自信的微笑。有時(shí)候，你也會(huì)為自己回答不出問(wèn)題而懊惱，其實(shí)這正說(shuō)明你要求上進(jìn)呀！努力吧，孩子，只要你用心了，盡力了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)充滿了樂(lè)趣。
吳彬。
你是個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的孩子。課堂上能積極發(fā)言，但較不專心，常趁老師不注意時(shí)，搞點(diǎn)“地下工作”。老師希望你能改掉壞習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多的好學(xué)生，這樣，老師和同學(xué)們一定會(huì)更喜歡你。
朱澤林。
學(xué)校的各種規(guī)章制度你都能自覺(jué)遵守，對(duì)學(xué)習(xí)也抓得很緊，受到各個(gè)課任老師的贊揚(yáng)。在這里老師要對(duì)你說(shuō)的是除了學(xué)習(xí)之外，也要注意多參加一些對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)自身發(fā)展有益的活動(dòng)，要做到各方面全面發(fā)展。
朱鑫泉。
你是個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的孩子。課堂上能積極發(fā)言，但較不專心。課后經(jīng)常捉弄同學(xué)，老師希望你能改掉壞習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多的好學(xué)生，這樣，老師和同學(xué)們一定會(huì)更喜歡你。
朱曉燕。
你知道嗎？你是個(gè)可愛(ài)的女孩！尊敬老師，和小伙伴相處愉快。但上課時(shí)，老師卻很少看見(jiàn)你舉手，努力吧，孩子，只要你用心了，盡力了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)充滿了樂(lè)趣。
獻(xiàn)愛(ài)心作文字的學(xué)生（熱門19篇）篇十二
奉獻(xiàn)愛(ài)心是一種美德，我們應(yīng)該奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助需要幫助的人。
我從小到大，都是在父母的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大，生活在父母營(yíng)造的溫馨家庭里，一點(diǎn)一滴地接受他們對(duì)我的愛(ài)，我也漸漸地體會(huì)到這種無(wú)私的愛(ài)其實(shí)就是他們對(duì)我無(wú)私的奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是什么?可能就是給予吧，因?yàn)榘褠?ài)、財(cái)富、知識(shí)、貢獻(xiàn)無(wú)私地、毫不保留地拿出來(lái)奉獻(xiàn)人類、社會(huì)、國(guó)家，造福于民，用之于民。父母為孩子奉獻(xiàn)真誠(chéng)的愛(ài)心，社會(huì)各界人士向貧困災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)財(cái)物也是一種奉獻(xiàn)精神;科學(xué)家、發(fā)明家、教師和各個(gè)行業(yè)人士奉獻(xiàn)出他們的知識(shí)和力量，英雄們甚至為了國(guó)家和人民的利益而貢獻(xiàn)了自己的可貴的生命，等等這些都是一種奉獻(xiàn)精神。
是吧，要是人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的明天;優(yōu)美的歌聲便我們陷入了深思。每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界都將是多么的美好。人類實(shí)際諒是生活在奉獻(xiàn)與索取之中，然而，要想為社會(huì)、國(guó)家、人類作出奉獻(xiàn)就必須向社會(huì)索取知識(shí)和能量。
其實(shí)，我們索取知識(shí)的方式有很多，除了在學(xué)校學(xué)好功課外，還可以到大自然中去探索、發(fā)現(xiàn)，書(shū)海中去尋求、吸取，人海中去理解、領(lǐng)悟，求知中去摸索、思考，才能獲取更多的知識(shí)和能量，才能為人類作出貢獻(xiàn)。
愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生等都是科學(xué)家、發(fā)明家，他們的一生都在科學(xué)的領(lǐng)域中奉獻(xiàn)自己的才智，但也同時(shí)向科學(xué)中探索來(lái)獲取知識(shí)和能量，直到生命終止。
而我們青少年兒童所要做的也就是去認(rèn)真地學(xué)習(xí)、不斷地去探索來(lái)獲取更多的知識(shí)，同時(shí)也為父母、國(guó)家和社會(huì)作出更大的奉獻(xiàn)。
一天晚上，我和媽媽在回家的路上，我們走在電信大樓時(shí)，看見(jiàn)一位殘疾人。
這位殘疾人的右腳前一半沒(méi)有了，只剩下了半條腿，衣服穿得破破爛爛的，頭發(fā)散亂，臉很黑，身上也很臟，肯定好多天沒(méi)洗澡了，躺在一塊爛布片上。右手拿著一個(gè)飯盒，不停地抖動(dòng)，里面已經(jīng)有一點(diǎn)兒錢了，我想：這么一點(diǎn)錢連飯都吃不飽。看著他那渴望的眼神，我不由自主地把我的零花錢放進(jìn)了他的飯盒里，我雖然只投幾角錢，但他卻一再表示感激，眼睛里含著淚水，大遠(yuǎn)都望著我表示謝意。
通過(guò)這件事我感到了奉獻(xiàn)愛(ài)心的快樂(lè)，即使你捐一分錢，再微小的力量也是力量。讓我們大家都來(lái)幫助這些有困難的人，那我們的世界會(huì)變成一個(gè)有愛(ài)心的世界。
今天上午，我、媽媽、干媽還有許多阿姨和小伙伴一起到貢井福利院去看望那里的小伙伴。
走進(jìn)福利院沒(méi)有看見(jiàn)有許多小朋友在壩子里玩，只有幾個(gè)年齡比較小的孩子在那里玩，還穿的比較臟的衣服站在那里看見(jiàn)我們還不還意思。福利院的老師給我們介紹這些小伙伴的情況：有的是爸爸、媽媽都不在了，有的是生下來(lái)得了是殘疾的，還有的是生下來(lái)就被壞爸爸、壞媽媽丟了的……我們聽(tīng)了以后都覺(jué)得福利院的孩子太可憐了。
開(kāi)始的時(shí)候他們還有些生疏，過(guò)了一會(huì)兒他們就和我們做起了游戲。我們孩子一起搞了小小的聯(lián)歡會(huì)。在聯(lián)歡會(huì)上，我們和他們一起唱歌跳舞，玩的可高興了。我們還送了小小的禮物給他們，當(dāng)他們接過(guò)禮物時(shí)，臉上終于露出了久違的笑容。
大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí)。我們準(zhǔn)備走的時(shí)候福利院的孩子都哭了，對(duì)我們大家依依不舍地問(wèn)：“你們什么時(shí)候再來(lái)和我們一起玩?”我們齊聲回答：“過(guò)不了多久，我們會(huì)再來(lái)的”。
通過(guò)這次活動(dòng)，我一定節(jié)約我的零花錢來(lái)幫助這些需要幫助的小伙伴。
這個(gè)寒假我獻(xiàn)了兩次愛(ài)心，一次是過(guò)年在公公婆婆家，一次是在公交站臺(tái)。
大年初二早上，公公婆婆家院門口來(lái)了兩個(gè)年紀(jì)很大的乞丐，我先給了他們兩塊錢，但還是止不住我對(duì)他們的同情，我又回屋拿了幾塊錢給他們。這幾塊錢，對(duì)有錢人不算什么，但是對(duì)他們來(lái)說(shuō)意義多大呀!
第二次是在正月初五，我和媽媽從新華書(shū)店回來(lái)在公家站臺(tái)等公交車，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶在不停地向站臺(tái)上的人行乞，但大多數(shù)人都無(wú)動(dòng)于衷，也許是看慣了。我覺(jué)得老奶奶很可憐，就將手中坐公交的零錢給了她，老奶奶很開(kāi)心，在不停地說(shuō)著謝謝。
我每次看到乞丐就想把他們帶回家。但媽媽告訴我：“這是不可能的，因?yàn)橄襁@樣的乞丐還很多，不然的話，我們家就成福利院了，而且有些年輕的乞丐不值得同情，他們就是想偷懶，而不愿意通過(guò)自己的雙手吃苦掙錢。”媽媽要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后有本領(lǐng)掙很多的錢，建一所福利院收容那些真正困難的人。
聽(tīng)了媽媽的一番話后，我明白了我們應(yīng)該從小要好好學(xué)習(xí)，不然長(zhǎng)大了后悔也來(lái)不及了。正如《長(zhǎng)行歌》里面的一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲!”
獻(xiàn)愛(ài)心作文字的學(xué)生（熱門19篇）篇十三
母親節(jié)的這一天晚上，我趁媽媽不在家，走進(jìn)廚房，準(zhǔn)備給媽媽制作一份愛(ài)心小甜點(diǎn)，就像西餐廳里的那樣。（材料早就準(zhǔn)備好了）。
我把土豆剝好皮，放到鍋里煮。趁這會(huì)功夫，我切好火腿，拿出準(zhǔn)備好的全麥面包片，又拿出一疊精致，鑲著玻璃花邊的小碟。我把鍋里放上金黃的花生油，等油熟了，便把切好的火腿放到里面煎炸，等火腿變成金燦燦的時(shí)候，我把它盛到準(zhǔn)備好的盤子里。這時(shí)土豆已經(jīng)煮好了，我用水果刀小心翼翼的切著土豆，生怕切的不好看。這些都做好后我把胡蘿卜與黃瓜、草莓切成丁兒，把它們放到全麥面包片上。這時(shí)，普通的面包片頓時(shí)有了些光彩。等土豆與火腿涼后，我把它們放到面包片上。然后把奶酪與番茄切成絲兒，灑在面包片上。再?gòu)谋淅锬贸龉u，用水果刀涂抹在面包上，面包片已經(jīng)變成了黃色，我把僅有的奶油涂在面包片上，放進(jìn)蓋著淺藍(lán)色紗巾的烤箱里，并定好時(shí)間。
在我等待的過(guò)程中，好像感覺(jué)少了點(diǎn)什么，我就把媽媽前兩天買的帶著紅白小方格的桌布鋪在餐桌上，這時(shí)的餐廳頓時(shí)令人眼前一亮！“滴滴。”烤箱里的'小甜點(diǎn)烤好了，我興奮的用棉手套拿了出來(lái)（媽媽也是這樣操作的）。哇！盤子里的面包已經(jīng)烤成了金黃色，香噴噴的，還冒著熱氣呢！我把裝著愛(ài)心小甜點(diǎn)的花邊盤子放到鋪著小方格的餐桌上。這盤用細(xì)心與愛(ài)心的小甜點(diǎn)就大功告成了。多有情調(diào)呀！咦？說(shuō)到情調(diào)！我又特意在小甜點(diǎn)上放了一個(gè)巧克力冰淇凌球，在冰淇凌的點(diǎn)綴下，小甜點(diǎn)更加光彩奪目了，媽媽也喜歡在小甜點(diǎn)上加冰欺凌球。這道小甜點(diǎn)讓我的口水也忍不住流了下來(lái)了！我把咖啡壺里放上咖啡粉，裝滿熱水，再倒到玻璃高腳杯里，餐廳里彌漫著咖啡香味。
獻(xiàn)愛(ài)心作文字的學(xué)生（熱門19篇）篇十四
我最近發(fā)現(xiàn)媽媽消瘦了許多，于是就決定做一份愛(ài)心早餐幫媽媽補(bǔ)補(bǔ)。
第二天早晨，我四時(shí)多就起床，拿出昨天我買的面條、榨菜、里脊肉等，開(kāi)始做早餐。我又拿出昨天背著媽媽煮的熱水，倒入鍋內(nèi)，并先把面條放進(jìn)熱水中沸騰，我學(xué)著媽媽的樣子，拿起菜刀，開(kāi)始切成塊狀的里脊肉，可是大一塊小一塊，很不美觀；切榨菜時(shí)，為了切好它，我的手一直抖個(gè)不停，不僅沒(méi)把榨菜切好，還差點(diǎn)傷了手。我正要把切好的榨菜和里脊肉放入鍋中時(shí)，因?yàn)榉琶鏃l時(shí)放的是熱水，我切菜的速度又慢，所以面條糊了，散發(fā)出一股焦味，沒(méi)辦法，只好重做了。
我小心翼翼的走到冰箱前面，打開(kāi)冰箱門，只看見(jiàn)了蛋，哎，只能煎蛋了，我便拿出蛋，有小心地走進(jìn)廚房，順手把門關(guān)上了。我又學(xué)著媽媽的樣子打開(kāi)煤氣，然后把油倒上。為了節(jié)省時(shí)間，我直接把蛋放入鍋里，一陣“劈里啪啦”的聲音把膽小的姐姐驚醒了。后來(lái)姐姐說(shuō)她以為是小偷來(lái)了，但又怕自生抵不過(guò)小偷，又假裝睡下了。我聽(tīng)不見(jiàn)姐姐那邊的聲音了，又繼續(xù)我的“工作”，我把蛋翻了個(gè)面，過(guò)了一會(huì)兒，便好了，我有照樣子做了第二個(gè)，第三個(gè)，我把蛋放入盤子，又放了鹽，放到餐桌上。好！完成了。
我又假裝睡下，媽媽起來(lái)也準(zhǔn)備去做早餐，剛剛走到餐桌，便大叫道：“睡吧早餐做好了？”我裝模作樣地走出我的房間，準(zhǔn)備去領(lǐng)獎(jiǎng)了。
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獻(xiàn)愛(ài)心作文字的學(xué)生（熱門19篇）篇十五
我通過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力才找到了時(shí)空隧道，坐上了時(shí)光飛船進(jìn)入了未來(lái)的世界。在20年后的未來(lái)世界里我已經(jīng)開(kāi)始掙錢了，掙到了一萬(wàn)元錢，我在想都用在什么地方呢？我?guī)е蝗f(wàn)元錢回到了現(xiàn)實(shí)世界。
在這里，我看到了一些貧困地區(qū)的小朋友們吃不飽、穿不暖，有些兒童因?yàn)樨毨н€上不了學(xué)。我看到這些心里很難受，我拿出了部分錢資助他們，讓那些兒童也上了學(xué)，看到他們幸福地笑了，我也笑了。
在這里，有很多孤寡老人，他們沒(méi)有兒女沒(méi)有人照顧，過(guò)著清貧孤苦的日子，看到他們無(wú)助的眼神，我的心里很酸，我又拿出了部分錢資助他們，送老人們進(jìn)到養(yǎng)老院，看到老人們?cè)谀抢镉姓f(shuō)有笑地，我的心里甜甜的。
在這里，我看到了一些殘疾人沒(méi)有生活來(lái)源，他們沿街乞討著，看著他們我的心里很同情他們，我又拿出了部分錢，資助他們進(jìn)行了力所能及的培訓(xùn)，看到他們都能干起自給自足的事情與工作，我的心里很欣慰。
在這里，今年我國(guó)很多地區(qū)遭受了不同程度的洪水，看到災(zāi)民們無(wú)家可歸缺衣少食，我的心里象被人打了一樣的痛，我拿出部分錢資助他們，讓他們買了些日用品及生活用品，看到他們吃飽了穿暖了，我的心里樂(lè)滋滋的。
我們國(guó)家還有很多需要幫助的人，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后盡我們的所能，來(lái)幫助那些需要幫助的人，為我們的國(guó)家出一份力，獻(xiàn)一份愛(ài)心，讓我們帶動(dòng)所有的人，來(lái)參加這份愛(ài)心事業(yè)吧！
獻(xiàn)愛(ài)心作文字的學(xué)生（熱門19篇）篇十六
今天，肖老師帶來(lái)了一個(gè)很特殊的筆筒。
它的外面是由一個(gè)心形玻璃做的，透明的、亮晶晶的。里面是用砂油做的水，深藍(lán)深藍(lán)的。水里的鴨寶寶正在游泳，一旁的鴨媽媽臉上露出了滿意的笑容，心里想著，我的寶寶真聰明！這么快就學(xué)會(huì)了游泳，簡(jiǎn)直是太棒了！
我們都很喜歡這個(gè)筆筒，管它叫愛(ài)心大黃鴨。
獻(xiàn)愛(ài)心作文字的學(xué)生（熱門19篇）篇十七
昨天的義賣會(huì)，讓我非常難忘！
為了參加義賣會(huì)，前一天晚上我費(fèi)盡心思收集義賣的東西，并且親自動(dòng)手，制作賣品。
義賣會(huì)一開(kāi)始，我就急匆匆搶占攤位，拿出我早已準(zhǔn)備好的東西，依次把它們整整齊齊的擺放在桌子上，然后我就吆喝起來(lái)開(kāi)始做我自己的生意。不過(guò)，我大概只賣了6分鐘左右，就按捺不住自己急切的心情，深怕去晚了買不到自己喜歡的東西。于是，我叫來(lái)?xiàng)詈澜埽瑢?duì)他說(shuō)：“你幫我看一會(huì)兒，我出去買點(diǎn)東西。”話沒(méi)說(shuō)完，我就一陣風(fēng)似的跑出了攤位。
我在義賣現(xiàn)場(chǎng)東看看、西望望，先是看中了一些賽爾號(hào)精靈卡，賣家討價(jià)要10張5角，我仔細(xì)地把卡片撥了撥，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)卡片都非常菜，我只挑選了幾張比較牛的；之后，我又看中了一個(gè)彈弓，阿姨討價(jià)要12元，我還價(jià)10元，起先阿姨不同意，但經(jīng)過(guò)我一番說(shuō)服，她最后以10元錢賣給了我。我非常開(kāi)心，也非常有成就感。
這次義賣給我留下了深刻的印象，不僅僅為貴州小朋友獻(xiàn)出了愛(ài)心，而且我也增長(zhǎng)了知識(shí)和技能。
獻(xiàn)愛(ài)心作文字的學(xué)生（熱門19篇）篇十八
曾今聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)小男孩，不知道什么是回聲。一天他向大山喊道：“喂！喂！”回聲也回道：“喂！喂！”他又好奇地問(wèn)：“喂，你是誰(shuí)？”回聲也問(wèn)道：“喂，你是誰(shuí)？”男孩又說(shuō)：“你不要學(xué)我！”回聲也回：“你不要學(xué)我！”小男孩有點(diǎn)賭氣了：“我討厭你！”回聲也回：“我討厭你！”小男孩急喊道：“我恨你！”回聲也喊：“我恨你！”這是他有生以來(lái)第一次聽(tīng)到回聲，他很懼怕，就回往找媽媽，求媽媽維護(hù)。他說(shuō)，山里有個(gè)壞孩子沖他大喊“我恨你！”媽媽一聽(tīng)就知道怎么回事了，他媽媽說(shuō)：“是你不對(duì)啊，你不尊重別人，別人也不會(huì)尊重你啊，你和和藹氣地對(duì)別人說(shuō)話，人家也會(huì)和和睦氣地看待你呀”。第二天小孩子又到大山往，喊道：“對(duì)不起！”回聲也答道：“對(duì)不起！”小孩子又很禮貌地喊了幾句話，回聲也很有禮貌地答復(fù)了他。于是小孩子才知道媽媽說(shuō)的是對(duì)的，從此，他和回聲就成了好朋友。
其實(shí)愛(ài)心也是這樣的，只有付出了，才會(huì)得到回報(bào)。而在生活中我們同樣也要懂得付出愛(ài)心。
還記得有一次我在灌木叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩。只是我第一次遇到鳥(niǎo)窩，是鳥(niǎo)帶給我的第一次快了。窩里有6只小鳥(niǎo)蛋，可愛(ài)地互相擠在一起。我拿走一個(gè)鳥(niǎo)蛋，向母親驕傲地證明我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩。母親微笑著對(duì)我說(shuō)：“如果媽媽找不到你，是不是會(huì)很著急？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。母親說(shuō)：“你看，這個(gè)鳥(niǎo)蛋就是鳥(niǎo)媽媽的孩子。現(xiàn)在她找不到自己的`孩子，心里不知道多著急呢。”于是我小心翼翼地把那個(gè)鳥(niǎo)蛋放回了原處。
這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的啟蒙教育，是它教會(huì)了我該怎樣去做一個(gè)有愛(ài)心的人，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去愛(ài)別人。
獻(xiàn)愛(ài)心作文字的學(xué)生（熱門19篇）篇十九
有一天，小明在馬路上撿到了一些廢品，藏在了自己的房間里。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門，她就聞到了一股臭味，這種臭味是從小明屋子里傳來(lái)的。媽媽推進(jìn)屋子去一看“哇塞”媽媽喊到，然后生氣地說(shuō)：“你這孩子，你是不是把我們家當(dāng)成了小型垃圾站了呀？”小明得意洋洋地說(shuō)：“媽媽，這不是垃圾，這是廢品，是可以回收的。”可是媽媽沒(méi)有理小明，就把這些廢品給扔掉了。小明自言自語(yǔ)地說(shuō)：“反正我自有辦法。”媽媽走后，小明偷偷地又從垃圾堆里撿起媽媽扔到的廢品。這時(shí)，又被媽媽給發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)：“好啊，你這個(gè)壞孩子，我扔掉的東西你還敢撿回，膽子可真可大的。”小明愁眉苦臉地說(shuō)：“媽媽，這東西我要賣了掙點(diǎn)錢，想捐助給貧困的小朋友。”媽媽聽(tīng)了后說(shuō)：“孩子，你怎么不早點(diǎn)說(shuō)，媽媽錯(cuò)怪你了，真是個(gè)好想法。”說(shuō)完，媽媽就興致勃勃地帶著小明去廢品收購(gòu)站。阿姨把錢小心翼翼地交到了小明的手里，然后，他們來(lái)到愛(ài)心捐款處，把錢交到了阿姨的手里。
在回家的路上，小明心里美滋滋的。