旅游背后的故事（匯總17篇）

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旅游背后的故事（匯總17篇）篇一

關(guān)于教師節(jié)背后的這些知識(shí)你都知道嗎?快跟小編一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!

1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無(wú)類”“溫故而知新”“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理。

名言。

傳道授業(yè)解惑的教師，被中國(guó)人譽(yù)為“人類靈魂的工程師”其實(shí)早在1932年，民國(guó)政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，新中國(guó)成立后廢除了6月6日的教師節(jié)，改“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒(méi)有單獨(dú)的活動(dòng)，沒(méi)有特點(diǎn)后將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象新生入學(xué)開(kāi)始，即尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。

1985年9月10日，新中國(guó)的教師們迎來(lái)自己第一個(gè)教師節(jié)。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。泱泱中華尊師重教的傳統(tǒng)久矣，從某種角度講，中國(guó)的教師節(jié)已有20xx多年的歷史了。

古代的教師節(jié)和孔子有莫大的關(guān)系。在漢、晉時(shí)期，每到孔子誕辰日(農(nóng)歷8月27日)，皇帝就會(huì)率領(lǐng)文武官員去祭拜孔廟，還會(huì)請(qǐng)教師們吃飯，當(dāng)時(shí)雖沒(méi)有確立孔子誕辰日為教師節(jié)，但教師已開(kāi)始享受節(jié)日休假、會(huì)餐等福利待遇了。

唐宋時(shí)代，每到這一天國(guó)都和各州、府、縣都要舉行孔子誕辰祭典，當(dāng)時(shí)的祭典非常隆重。并且，國(guó)子監(jiān)、書(shū)院以及州、府、縣也會(huì)選拔成績(jī)突出者為“司業(yè)”，報(bào)送朝廷，這些“先進(jìn)教育工作者”最高可獲賞銀500兩。

到了清代，孔子誕辰祭典的規(guī)模和范圍愈加宏大，成績(jī)最為卓著的教師在這天會(huì)被授予八品職銜，提升為院長(zhǎng)、監(jiān)院、掌教、館師等。清代許多著名學(xué)者如顏元、阮元、惠士奇等就是在那時(shí)得到的提拔。

如今的博士通常指的是擁有或正在攻讀博士學(xué)位的人。然而在古代，早有博士一詞。博士在古代是個(gè)官名。秦漢時(shí)期，博士是掌管書(shū)籍文典、通曉史事的官職，后成為學(xué)術(shù)上專通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。如明代初期，朱允炆曾封方孝孺為“文學(xué)博士”等。

如今的教授一詞是高等教育體系中的一種職稱，但在古代太學(xué)中則是講學(xué)的博士。中國(guó)漢、唐兩代太學(xué)都設(shè)有博士，宋代中央和地方的學(xué)校始設(shè)教授，元代各路、州、府儒學(xué)以及明清兩代的府學(xué)也都設(shè)有教授。

如今的助教有助理教師的意思。然而在古代，助教指的是在國(guó)子監(jiān)任教的教師。西晉咸寧二年立國(guó)子學(xué)，始設(shè)助教，協(xié)調(diào)國(guó)子祭酒、博士傳授儒家經(jīng)學(xué)。此后除個(gè)別朝代外，國(guó)子監(jiān)中都設(shè)經(jīng)學(xué)助教，稱國(guó)子助教、太學(xué)助教、四門(mén)助教、廣文助教等。

古代“教師”從業(yè)也得通過(guò)考試——宋代教師考試難著呢!

在西漢以前，教師多是推薦，并不需要從業(yè)考試。但到東漢時(shí)期，中國(guó)出現(xiàn)了教師“資格考試”——要想成為太學(xué)博士，得通過(guò)太常主持的考試(有點(diǎn)類似今天教育部主持的考試)。而且，教師個(gè)人的教學(xué)經(jīng)歷和年齡都有相應(yīng)的規(guī)定，要求曾教過(guò)學(xué)生50名以上，年齡不小于50歲。

隋唐時(shí)期，中國(guó)形成了完備的官學(xué)制度。官學(xué)，相當(dāng)于今天的公辦學(xué)校，既有小學(xué)，也有大學(xué);既有綜合性學(xué)校，也有專科學(xué)校。當(dāng)然，教學(xué)管理和要求也更規(guī)范更嚴(yán)格了，對(duì)教師從業(yè)資格和教學(xué)能力都有一套完善的考核辦法。其中，授課數(shù)量是考核定級(jí)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

宋代是民辦學(xué)校開(kāi)始興起和繁榮的時(shí)代，私立書(shū)院流行，但朝廷對(duì)官學(xué)同樣抓得很緊，要當(dāng)上“公辦教師”同樣得考試。宋熙寧八年(公元1076年)實(shí)施的“教官試”制度，大概是中國(guó)教育史上最難通過(guò)的教育主管和教師資格考試。由于考試過(guò)嚴(yán)，全國(guó)州、縣的教授數(shù)量明顯減少。

社會(huì)上大家都知道孔子是個(gè)怎樣的人，但是很少知道老子是個(gè)怎樣的人，更不太知道孔子向老子問(wèn)過(guò)禮!

那么孔子眼中的老子又是怎樣的呢?孔子三十多歲后，在社會(huì)上已經(jīng)有些影響了，但是他很謙虛好學(xué)。當(dāng)時(shí)老子名聲很大，孔子決定去拜見(jiàn)老子，向他請(qǐng)教禮的問(wèn)題。于是孔子一路上想象老子到底是怎樣一個(gè)人，風(fēng)塵仆仆地從魯國(guó)山東曲阜來(lái)到周王都。今天在洛陽(yáng)市東關(guān)大街北側(cè)，有一座牌坊，內(nèi)有古碑，上面寫(xiě)著“孔子入周問(wèn)禮處”。自然是后人建造的?？鬃酉蚶献訂?wèn)禮一事，也各有各的說(shuō)法。

傳說(shuō)那天老子剛洗了頭發(fā)，正在晾頭發(fā)。古人的頭發(fā)是不許剪斷的，因?yàn)檫@是爹媽給的，一輩子不能剪斷，否則就是不孝，所以男人的頭發(fā)跟女人一樣長(zhǎng)，而且要比現(xiàn)代女性的長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)得多，這晾頭發(fā)也是一件挺麻煩的事情?？鬃右惶みM(jìn)門(mén)就被眼前的情景弄傻了，只看見(jiàn)老子披著長(zhǎng)長(zhǎng)的散發(fā)，迎風(fēng)而立，微微抬頭，雙目似閉又似開(kāi)著，面上似笑又不笑，神情似醒又非醒。樹(shù)葉飄過(guò)，不動(dòng)聲色;風(fēng)吹拂臉，聲色不動(dòng);啊，就像一株枯樹(shù)挺立在那兒!年輕的孔子自己也經(jīng)常洗頭發(fā)，也經(jīng)常晾發(fā)，但是他不是這個(gè)樣子，也不會(huì)這個(gè)樣子。他也從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)別人這樣子晾發(fā)的，所以孔子傻了眼!孔子心里打了個(gè)問(wèn)號(hào)：這就是當(dāng)代最有名望的大思想家、大學(xué)問(wèn)家老子?怎么會(huì)這個(gè)樣子啊，像個(gè)枯木?不過(guò)孔子很有禮貌，不打擾老子，而是先退了下去，靜靜等待著。

果然如此，當(dāng)老子會(huì)見(jiàn)孔子，和他談?wù)摃r(shí)，孔子好像被老子帶到了一個(gè)神奇的智慧大海的邊上，看到了從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的智慧的廣闊的波浪，聽(tīng)到了從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的哲理的濤聲。

孔子很真誠(chéng)地又很直率地問(wèn)老子：“先生，是我眼花了呢，還是真的，剛才先生的形體就同枯木一樣，好像超脫了一切!”老子微微一笑，講出了一番深刻的哲理。原來(lái)老子利用晾頭發(fā)的時(shí)候，完全進(jìn)入了一個(gè)寂靜的、虛無(wú)的、深邃的奇妙世界。他脫離了滾滾紅塵的眼前世界，進(jìn)入時(shí)間的隧道，遨游到萬(wàn)物本來(lái)開(kāi)始的地方，即事物的生機(jī)活潑的原生態(tài)中去了。他到他自己心目中“道生一，一生二，二生三”的“道”的地方去了?？鬃悠婀值貑?wèn)道：“這種情況又是怎樣的呢?”老子神秘地一笑說(shuō)：“達(dá)到這種境界是最高層次的審美，是最高層次的快樂(lè)，能夠體味到這些的就是最高境界的人了!”孔子的心靈被震動(dòng)了，老子的形象在他心目中變得無(wú)比高大，無(wú)比智慧，無(wú)比光輝!

據(jù)說(shuō)孔子見(jiàn)完老子回去以后，幾天沒(méi)有講話。學(xué)生們說(shuō)，這一下壞了，咱們的夫子怎么變傻了?其實(shí)孔子不是變傻了，而是在深入到一層又一層的內(nèi)里去反思了。孔子從而變得眼界更開(kāi)闊，思想更博大，智慧更豐富了!后來(lái)學(xué)生要孔子談?wù)剬?duì)老子的訪談感想，孔子深深感嘆地說(shuō)：“真了不起啊，老子是人中之龍啊!而我只好像是甕罐中的一只小小的飛蟲(chóng)啊!”

“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)?！鼻髮W(xué)路上，尊師是最難的，卻也是最重要的。教師節(jié)來(lái)臨，祝所有辛勤工作的老師們，節(jié)日快樂(lè)!

旅游背后的故事（匯總17篇）篇二

兩年前的夏天，我、媽媽和彤彤姐姐一家一起去日照旅游。我們照了許多照片，其中有一張照片我覺(jué)得非常有趣。

那天，我們坐著旅游大巴來(lái)到了海邊的公園。一下車，海風(fēng)迎面吹來(lái)，我聞見(jiàn)了大海的氣息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)前面一片藍(lán)瑩瑩，?。∧蔷褪谴蠛Ｑ剑业谝淮慰匆?jiàn)大海，興奮極了，和彤彤姐姐一起沖向大海，連衣服都沒(méi)來(lái)得及脫，結(jié)果，上上下下、里里外外全濕透了。后來(lái)只好把所有的衣服都脫掉，只剩下褲頭。我們?cè)谒锉M情地玩，互相潑水、打水仗，水花四處飛濺，讓我睜不開(kāi)眼睛。女孩子真膽小，不敢往大海深處走，彤彤姐姐只敢站在水面不到她的膝蓋的地方，我卻敢往更深的海里走。海浪一波波地沖過(guò)來(lái)，我就用力一跳，看能不能跳過(guò)去，真有意思！彤彤姐姐可享受不上我這樣和海浪玩游戲的樂(lè)趣，因?yàn)樗镜秒x海岸太近了，那里沒(méi)有浪。

我們玩了很久，我們的媽媽叫我們回來(lái)，該吃飯了，我趕緊往回跑，突然腳下一滑，“撲通”一聲摔在了水里，呀！原來(lái)海水不光是咸的，還有一種苦澀的.味道。這時(shí)，媽媽舉起相機(jī)，“咔嚓”一聲，將這個(gè)畫(huà)面永久地保存了下來(lái)。

碧海、藍(lán)天，遠(yuǎn)處的白帆，我和彤彤姐姐在海里玩。這張舊照片總能引起我美好的回憶！

旅游背后的故事（匯總17篇）篇三

站長(zhǎng)老師：

一天，我在整理房間時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一張照片，看了那張照片我便想起了三年前暑假里一次快樂(lè)地旅游。

暑假到了，我和媽媽去青島游玩，我們乘著火車，在火車渡過(guò)了一天一夜來(lái)到了美麗的海濱城市——青島。

當(dāng)我來(lái)到煙浩渺的海邊，那美麗的情景讓我驚呆了，海水一碧萬(wàn)頃，沙灘上游人如織，有的大人們坐在沙灘上聊天，而有的孩子在玩弄著細(xì)細(xì)的有猶黃金般的沙子，真是談笑風(fēng)生啊！頓時(shí)風(fēng)平浪靜，海波不驚，遠(yuǎn)處一帆風(fēng)順，湛藍(lán)的天空鷗水相依。

在這么美麗的情景下，我也迫不及待地脫下鞋子，奔向海邊，沐浴著輕柔的光輝，在金色的沙灘上漫步，用沙子堆成各種各樣的圖形，有的像寶塔，有的像愛(ài)心，還有的像個(gè)五角星……。

這是我最難忘的一張照片，因?yàn)樗俏业谝淮晤I(lǐng)略到大海的寬廣和胸懷，我一定要好好珍惜它。

站長(zhǎng)老師：

旅游背后的故事（匯總17篇）篇四

這張照片是我十歲時(shí)拍的，那回，我坐在老虎背上，摸老虎的屁股，現(xiàn)在回想起來(lái)，還有一些后怕。

那是在上海的動(dòng)物園，我、爸爸、媽媽，一同去觀賞。我們坐在大象背上，被它用鼻子卷起來(lái)；坐在賽馬上飛奔，而且是獨(dú)自一人；與狗賽跑，看誰(shuí)快……可這都不算驚險(xiǎn)，但那件事——摸老虎的屁股，卻讓人心有余悸。

我們看到那兒有只老虎很受歡迎，走近一問(wèn)才知道，是在與老虎照相?！澳阋踩フ找粡垇?lái)！”爸爸說(shuō)道?！拔摇也桓?，電視不常說(shuō)老虎咬人嗎？有個(gè)小孩的頭不被老虎給咬住了嗎？我才不干呢！”我反駁到?！袄匣⒑軠仨樀模憧?，那個(gè)小女孩比你小，都去坐，膽小鬼?！薄拔也挪皇悄懶」?，坐就坐，哼！”我跑上前去，咬了咬牙，一股勁跑上去，坐下，撫摸著老虎的皮毛，呀，好柔順，好光滑呀！我想，還好我上來(lái)了，否則失去了這么好的機(jī)會(huì)。我慢慢地摸下去，咦，這邊怎么這么硬？我扭頭一看，嚇了個(gè)半死，我摸到老虎的屁股了，古人云：“老虎的屁股，摸不得！”可我……，我的臉“唰”地一下紅成了一個(gè)“紅富士”蘋(píng)果。當(dāng)我正要逃跑時(shí)，老爸按了一下快門(mén)，把這精彩的一瞬間定格了下來(lái)。之后，我飛也似的跑到了“天涯海角”。爸爸媽媽找了好久才找著，我正端在角落里瑟瑟發(fā)抖，生怕老虎在后跟著。唉，嚇?biāo)懒耍?/p>

“老虎的屁股，摸不得！”。這句話說(shuō)得太對(duì)了！摸了老虎的屁股，后果只有兩個(gè)：一、被老虎吃了（我很幸運(yùn)，沒(méi)給老虎當(dāng)午餐）；二、被嚇了個(gè)半死（就如我一樣，奔到“天涯海角”，才敢喘氣。）。

旅游背后的故事（匯總17篇）篇五

那是五年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽進(jìn)行到了比較后，竟?fàn)幈容^激烈、也是比較精彩的一個(gè)項(xiàng)目——五年級(jí)男子組×米接力開(kāi)始了！對(duì)于有好幾位運(yùn)動(dòng)健將的我們班來(lái)說(shuō)，這個(gè)項(xiàng)目簡(jiǎn)直就是小菜一碟，將會(huì)毫無(wú)懸念地落在我們的手里。我們上場(chǎng)的四位選手心里都非常放松，有說(shuō)有笑地上了場(chǎng)。

俗話說(shuō)：“大意失荊州”。誰(shuí)也沒(méi)有想到，“砰”的一聲槍響之后，看到的不是我們班第一棒佟元瑞沖將出去的矯健身影，而是重重摔倒在地的狼狽場(chǎng)面。哎呀！我的心一下子提到了嗓子眼兒。好在他并沒(méi)有受傷，迅速地爬起來(lái)全力追趕。憑借著身高腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，到交棒時(shí)他追到了第四位。

第二棒李振軒，反應(yīng)迅速，加上他超強(qiáng)的實(shí)力，又追上了一位。看起來(lái)奪冠還是有可能的，但是難度也是相當(dāng)?shù)?大啊。第三棒，長(zhǎng)跑冠軍李艾一果然不負(fù)眾望，當(dāng)他跳著把棒交到我手里時(shí)，已經(jīng)位列第二了。我來(lái)不及多想，抓起棒像箭一樣地沖了出去。一定要追上前面的對(duì)手，不管他是誰(shuí)！我閉著眼睛，咬緊牙關(guān)，邁開(kāi)大步向前沖，心里只有一個(gè)念頭——超過(guò)去！距離越來(lái)越接近，馬上就到終點(diǎn)了，我和之前的似乎已經(jīng)平行了，這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，胳膊向前一伸，肚子向前一挺，撞線了！就在這時(shí)，一直等在終點(diǎn)為我加油的媽媽按下了快門(mén)，拍下了我咬牙切齒拼盡全力的奪冠瞬間。

旅游背后的故事（匯總17篇）篇六

旅游背后的故事（匯總17篇）篇七

這天，我非常榮幸的成為真正的少年隊(duì)員，便拍下了這張十分有意義的照片。

那天，天氣晴朗，我們正在做操，做操結(jié)束時(shí)突然有老師說(shuō)“請(qǐng)一年級(jí)組和六年級(jí)組留一下，要讓一年級(jí)正式加入少年隊(duì)”。此時(shí)此刻，我心里激動(dòng)萬(wàn)分，差點(diǎn)要高興地一蹦三尺高，但又一想“不對(duì)呀，既然只要我們成為少年隊(duì)員，還要六年級(jí)的同學(xué)干什么呀？”，正在疑惑的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)給一年級(jí)賤賣戴上紅領(lǐng)巾”。這時(shí)我更高興了，終于能戴上紅領(lǐng)巾了，這標(biāo)志著我真正成了一名光榮的少年隊(duì)員。就這樣，拍下了這張照片。

旅游背后的故事（匯總17篇）篇八

照片上有一個(gè)小女孩兒，她手里拿著一塊金牌，非常高興。那個(gè)小女孩兒就是我，六歲是的張語(yǔ)洋。

這塊金牌是我學(xué)習(xí)畫(huà)國(guó)畫(huà)的時(shí)候用辛苦和淚水換來(lái)的，如果沒(méi)有付出就沒(méi)有這張笑盈盈的小臉和這塊金燦燦的金牌。原來(lái)，不管刮風(fēng)、下雨，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，我從沒(méi)有曠過(guò)一次國(guó)畫(huà)課。冬天，天黑得早了，上完課都九點(diǎn)多了，我和媽媽冒著頭上的鵝毛大雪，頂著冰冷的寒風(fēng)，路上的人煙稀少了，我們只得通過(guò)小巷，走到大街上，才能乘車回家。在回家的.路上，幾乎每次我都是上眼皮兒和下眼皮兒在打架。

在參賽前夕，我每次都要反復(fù)練習(xí)。有時(shí)總是畫(huà)不好。媽媽在背后不停的訓(xùn)斥我，我的眼淚就不由自主地從眼睛里滴嗒、滴嗒地落在了宣紙上，我又委屈又傷心……但是我心里明白：梅花香自苦寒來(lái)。終于，在國(guó)畫(huà)比賽中，我用淚水和辛苦換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)，我的獎(jiǎng)牌也在不斷的增加。我凝視著這張照片，過(guò)去的故事仿佛還在昨天發(fā)生。盡管這些成績(jī)都已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)的過(guò)去，但它們卻激勵(lì)著我不斷進(jìn)步，去爭(zhēng)取明天的輝煌。

旅游背后的故事（匯總17篇）篇九

國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽一起去婺源玩，看見(jiàn)房東家里排列著犁、耙、耖、獨(dú)輪車等老物件，就問(wèn)老奶奶這些農(nóng)耕工具有什么用處？老奶奶微微一笑，給我講述了以前農(nóng)民是如何干農(nóng)活的。

稻谷是種在水田里，每當(dāng)耕田時(shí)，需遵循一句俗語(yǔ)：一犁，二耙，再犁，后再耖，只有把泥土翻上來(lái)，弄碎弄平了，才可以插秧，種出一年的好收成來(lái)。這個(gè)時(shí)候，農(nóng)民和牛一起每天起早摸黑的下田干活，非常幸苦。

碰到下雨天，農(nóng)民也需干活，怎么辦呢？老奶奶指著掛在墻上的斗笠和蓑衣說(shuō)，斗笠用竹篾編制而成，戴在頭上可以遮陽(yáng)擋雨；蓑衣是用綜絲編制的.上衣和下裙，既可以遮雨，也可以擋風(fēng)保暖。在古代江南農(nóng)村，幾乎每戶每家都有，是生活和生產(chǎn)中不可缺少的物品。

隨后，老奶奶指著墻角的小推車說(shuō)，這是獨(dú)輪車。以前運(yùn)肥料和稻谷等重物，都靠獨(dú)輪車來(lái)運(yùn)輸。

最后，老奶奶說(shuō)那時(shí)雖然農(nóng)民每天辛苦地干活，但仍舊吃不飽，穿不暖。不像現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放，機(jī)器設(shè)備代替了這些農(nóng)耕工具，糧食產(chǎn)量大幅提高了，人也輕松了許多。并且現(xiàn)在大力發(fā)展旅游業(yè)，農(nóng)活已經(jīng)很少了，但人們的生活水平卻提高了很多。

旅游背后的故事（匯總17篇）篇十

好久沒(méi)有寫(xiě)日志了，韓紅的天亮了堅(jiān)信很多人都聽(tīng)過(guò)，但是又有多少人能了解其背后真正的故事呢？這個(gè)故事講述了偉大而崇高的父母的最無(wú)私的愛(ài)，我們的父母可能沒(méi)有像故事中的父母那樣為救我們舍棄了自己的生命，但是如果事情發(fā)生在我們身上，我想我們的父母也必須會(huì)像故事中的父母一樣的，為救我們而放下自己的生命。這種愛(ài)是無(wú)私的，是最偉大，最高尚的。想一想生活中的父母給與我們的愛(ài)的時(shí)候，再想一想不懂事的我們是怎樣無(wú)視父母的愛(ài)或者厭惡父母嘮嘮叨叨的時(shí)候，我們難道不感到內(nèi)疚嗎？此刻想起來(lái)以前不懂事的我，真的很自責(zé)，很后悔！！

記得父親的一句話是：“你小時(shí)候問(wèn)我什么問(wèn)題的時(shí)候，我是多么耐心的給你講解??！此刻問(wèn)你的時(shí)候你就是一句話‘給你說(shuō)了你也不懂’，你講了我不就懂了嗎！”此刻想起來(lái)，真的很后悔很自責(zé)??！

記住下方這十句話是我們永遠(yuǎn)不好跟父母說(shuō)的：

1、好了好了，知道了，真羅嗦！

（他們年齡大了，有時(shí)意識(shí)不到已經(jīng)是在重復(fù)那些話）。

2、有事沒(méi)了？沒(méi)事掛了啊。

（父母打電話，也許只是想你想說(shuō)說(shuō)話，我們能否明白他們的用意，不好匆忙掛了電話）。

3、說(shuō)了你也不懂，別問(wèn)了！

（在你小的時(shí)候，每一天要問(wèn)多少問(wèn)題，勞累的父母有多么耐心）。

4、跟你說(shuō)了多少次不好你做，做又做不好。

（一些他們已經(jīng)力不能及的事，我們正因關(guān)心而制止，但這樣讓他們覺(jué)得自己很無(wú)用）。

5、你們那一套，早就過(guò)時(shí)了！

（父母的推薦，也許不能起到作用，可我們是否能換一種回應(yīng)的方式？）。

6、叫你別收拾我的房間，你看，東西找都找不到！

（自己的房間還是自己收拾好，不收拾，也不好拂了父母的好意）。

7、我要吃什么我知道，別夾了！

（盼著我們回家的父母總想把所有關(guān)心融在特意做的菜里，我們默默領(lǐng)情就好）。

8、說(shuō)了別吃這些剩菜了，怎樣老不聽(tīng)??！

（他們一輩子的節(jié)約習(xí)慣，很難改，讓他們每次盡量少做點(diǎn)菜就好）。

9、我自己有分寸，不好老說(shuō)了，煩不煩！

（也許他們就想在你身旁多待上一會(huì)兒，跟你能近一點(diǎn)，你不在家時(shí)他們很孤獨(dú)）。

10、這些東西說(shuō)了不好了，堆在那里做什么?。?/p>

（他們總想把跟我們成長(zhǎng)有關(guān)的東西都收藏起來(lái)，也許占滿房間，多年后，看到自己還是嬰兒時(shí)的小棉襖，難道不是很驚喜嗎？）。

堅(jiān)信很多人都或多或少的說(shuō)了這10句中的一句或幾句，但請(qǐng)?bào)w諒我們的父母，作為子女我們都盡量不好再說(shuō)這樣的話，人生很短請(qǐng)必須珍惜你的擁有。不好等到一切都無(wú)法挽回，才知道這些人對(duì)你是多么的重要，善待并孝敬你的父母，要知道不管你做錯(cuò)了什么，父母都會(huì)原諒你，記?。杭摇攀悄阌肋h(yuǎn)的去處。

旅游背后的故事（匯總17篇）篇十一

在那一年，是他改變了安徒生。1822年得到劇院導(dǎo)演約納斯·科林的資助，就讀于斯萊厄爾瑟的一所文法學(xué)校。這一年他寫(xiě)了《青年的嘗試》一書(shū)，以威廉·克里斯蒂安·瓦爾特的筆名發(fā)表。這個(gè)筆名包括了威廉·莎士比亞、安徒生自己和司各特的名字。

在未來(lái)的幾年中，他曾自己一個(gè)人生活，創(chuàng)造我們的童年生活，給我們一個(gè)美好的回憶……。

在他享有的一切中，只有一樣?xùn)|西是最美好的，最真摯的，最純潔的，那就是友誼。

安徒生爺爺，為什么會(huì)寫(xiě)這樣的故事？那是因?yàn)樗谟猩昀?，想要告訴我們每一個(gè)人的一句話：“故事的內(nèi)容不是重要的，重要的是每個(gè)人都應(yīng)該擁有朋友，因?yàn)榕笥咽窍笳髅篮眉儩嵉囊欢浒俸?，它需要?ài)的滋潤(rùn)！”

1875年8月4日上午11時(shí)，因肝癌逝世于朋友的鄉(xiāng)間別墅。喪禮備極哀榮，他，享年只有70歲。

世界上消失了一顆童心，也消失了他的著作，再見(jiàn)！安徒生爺爺！

旅游背后的故事（匯總17篇）篇十二

盼望著，盼望著，終于迎來(lái)了奧運(yùn)會(huì)!

看這個(gè)小女孩，她是跳水冠軍，今年才14歲。來(lái)自廣東省湛江市，20xx年3月8日出生。

她在決賽那天，充滿了信心準(zhǔn)備跳水，那堅(jiān)定而平靜的眼神已發(fā)出了萬(wàn)丈光芒。只見(jiàn)她站在跳臺(tái)上，“咚”的一聲跳了下去，猶如一根針一般跳了下去，濺起的水花比下餃子的水花還小呢!頓時(shí)，觀眾激動(dòng)地站了起來(lái)，歡呼著，雀躍著，舉起國(guó)旗揮揚(yáng)著。我也不禁贊嘆起來(lái)，她便是全紅嬋!

當(dāng)然，她能取得這樣的好成績(jī)，與背后的`辛苦付出息息相關(guān)。她的教練何威儀說(shuō)道：“全紅嬋對(duì)待訓(xùn)練的態(tài)度，是同年齡運(yùn)動(dòng)員中最投入的，平均每天路上跳練習(xí)在120個(gè)左右。”她的母親因一場(chǎng)車禍撞斷了一根助骨，她也要照顧弟弟妹妹，家里也因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，無(wú)法給媽媽治病，一家五口人也只能靠爸爸的小果園來(lái)養(yǎng)活家人。她因此也很刻苦訓(xùn)練，從7歲開(kāi)始練習(xí)跳水，13歲入選國(guó)家隊(duì)。全紅嬋也因?yàn)槿胨ㄐ。毁潛碛小八ㄏg(shù)”。

她只要有一點(diǎn)兒練得不好，就練十幾遍，練到滿意為止，成就她的冠軍夢(mèng)。這就是“天降紫微星”——全紅嬋。

旅游背后的故事（匯總17篇）篇十三

今天，也就是20xx年的2月4日，我首次使用自己的用戶名在上發(fā)表了一首現(xiàn)代詩(shī)??《贈(zèng)為人師》，竟然剛發(fā)送就登上了網(wǎng)頁(yè)，我快樂(lè)的'心情真是無(wú)法形容?？墒悄阒牢覟槭裁赐陡鍐幔窟@還得從電腦課上說(shuō)起呢！

那節(jié)電腦課，老師把我們領(lǐng)到了微機(jī)室，吩咐我們趕快注冊(cè)一個(gè)電子郵箱，可我沒(méi)成功?；氐郊依?，我心中直癢癢，想在家里注冊(cè)一個(gè)?？墒钦f(shuō)什么爸爸也不答應(yīng)。

爸爸說(shuō)：“你又不在網(wǎng)上投稿，要電子郵箱干啥呢？你要是投稿，我就給你注冊(cè)。”

我便下定決心要投稿。

說(shuō)干就干。我取出準(zhǔn)備投給學(xué)校廣播臺(tái)的稿件，要把它投到上去。你可別以這事兒很簡(jiǎn)單，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)可不容易，因?yàn)槲掖蜃趾苈＞瓦@樣，短短40來(lái)字，我打了10多分鐘，總算打完了。

旅游背后的故事（匯總17篇）篇十四

10月3日，在貴州馬嶺河風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果，這名名叫潘子浩的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，而他的雙親卻先后死去。1910月3日的這場(chǎng)災(zāi)難讓當(dāng)時(shí)只有2歲半的潘子灝變成了孤兒。這個(gè)生命的故事，深深打動(dòng)了歌手韓紅，經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩，下方我們要講述的就是發(fā)生在韓紅和這個(gè)小孩之間的故事。

韓紅動(dòng)情地說(shuō)：“我就覺(jué)得是他爸爸和媽媽。正因我從小沒(méi)爸爸，我5歲的時(shí)候就失去了父親，然后母親又不在身邊，因此父母的這種愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)是遙不可及的。但是有哪個(gè)孩子不愿意有自己的爸爸媽媽呢？我就覺(jué)得在纜車下滑即將墜地的那一瞬間，子灝的爸爸潘天麒和他的媽媽賀艷文兩個(gè)人把孩子舉起來(lái)了，我心里覺(jué)得這是一個(gè)用偉大兩個(gè)字都無(wú)法去恰當(dāng)體現(xiàn)的一個(gè)壯舉。這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對(duì)孩子的一種愛(ài)，也許很多，總之我看到這的時(shí)候，我渾身雞皮疙瘩都起來(lái)了?！?/p>

如何將心中的震撼化為實(shí)實(shí)在在的作品，是韓紅應(yīng)對(duì)的難題，為了完成歌曲的創(chuàng)作，韓紅只好去體驗(yàn)坐纜車的感受。韓紅告訴記者，春節(jié)期間，她到成都青城山坐了一趟纜車，自己親身感受了那種上上下下、在在正常運(yùn)轉(zhuǎn)的纜車上，韓紅體驗(yàn)到了恐懼與無(wú)助，而發(fā)生事故的貴州馬嶺河風(fēng)景區(qū)，纜車竟然是違章設(shè)計(jì)施工的，甚至只能載客十多名的纜車擠進(jìn)了23人，當(dāng)纜車幾乎是垂直上升時(shí)，杯具就更加難以避免了。潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。

當(dāng)韓紅見(jiàn)到當(dāng)時(shí)只有2歲半的潘子灝時(shí)，一段新的故事開(kāi)始了。

韓紅向記者講述了她和子灝見(jiàn)面時(shí)的情景，她說(shuō)：“我一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了他，他就在一個(gè)角落里面。我一叫他，他居然自己走過(guò)來(lái)抱著我，于是我們倆在一齊哭了好一陣，就是讓我自己盡情地去哭，好像孩子跟我有很多話要說(shuō)，然后我們兩個(gè)人一向在哭，其實(shí)我們并不陌生，好像我對(duì)他也有很多話要說(shuō)。這個(gè)情景當(dāng)時(shí)被家人拍錄下來(lái)了，但是這天我也不想給電視觀眾看，正因我覺(jué)得那是屬于我心里、深藏在我心里最深最深的一種最真誠(chéng)的東西?！?/p>

盡管韓紅愿意為潘子灝付出一個(gè)未婚女性所能給予的母愛(ài)，但是，留在潘子灝幼小的心靈中的創(chuàng)傷并沒(méi)有愈合。

韓紅告訴記者，子灝他喜愛(ài)去當(dāng)?shù)氐?，好像是一個(gè)百貨大樓的游樂(lè)場(chǎng)去玩，在小木船上，韓紅發(fā)現(xiàn)每當(dāng)她搖木船超過(guò)三下時(shí)，然后小子灝就要下來(lái)，說(shuō)那是纜車，他害怕?？梢?jiàn)這一件事情對(duì)一個(gè)幼小的心靈會(huì)有多么大的壓力。韓紅說(shuō)她一談到這件事情的時(shí)候，就個(gè)性恨那些對(duì)生命完全沒(méi)有任何尊重可言的人。

在電話中，小子灝叫韓紅媽媽，這令她十分高興。韓紅說(shuō)他叫她的時(shí)候，她心里無(wú)比的喜悅。當(dāng)記者問(wèn)她有一天她自己的孩子叫她媽時(shí)，她是否會(huì)有相同的感受時(shí)，韓紅坦言她已經(jīng)想好了，不會(huì)要孩子，正因她覺(jué)得一個(gè)就夠了。

在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的期望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)。

此刻，潘子灝生活在韓紅的關(guān)愛(ài)之中，但是，留在他心靈的創(chuàng)傷卻并沒(méi)有愈合。我們沒(méi)有去打擾他，正因我們期望他能盡早地忘掉這個(gè)噩夢(mèng)，擁有一個(gè)充滿陽(yáng)光的童年。

精選閱讀（2）：

馬嶺河位于貴州省西南角的興義市境內(nèi)，它發(fā)源于烏蒙山脈，流入黔、桂交界的南盤(pán)江，橫穿興義市區(qū)達(dá)80余公里。它是一條河流，更是一條十分特殊的峽谷，也稱“地縫”，堪稱“天下雙絕”。它垂直切割深100—200米，谷寬50—150米，山峰壯闊雄偉，峽谷奇險(xiǎn)幽深。河水狼奔豕突，浩浩蕩蕩，猶銀河懸瀉，如長(zhǎng)龍入地，無(wú)比壯觀。兩岸樹(shù)木茂盛，奇石飛瀑，色彩絢麗，風(fēng)光秀美，號(hào)稱“百里畫(huà)廊”。人稱“興義歸來(lái)莫看峰，除去馬嶺不是河”。

那是早在前的事了。年10月3日的上午，廣西壯族自治區(qū)南寧市的年輕夫婦潘天麒、賀艷文，帶著活潑可愛(ài)的兒子潘子灝，趁著“十一”黃金周，興致勃勃地來(lái)到貴州省黔西南自治州興義市境內(nèi)的馬嶺河風(fēng)景名勝區(qū)旅游。

中午11時(shí)30分左右，他們乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車準(zhǔn)備上山。當(dāng)時(shí)一次只能乘坐10人的小型纜車，在大家(微博)的爭(zhēng)搶當(dāng)中，竟然擠進(jìn)了35人（還另加1名司機(jī)，那就有36人了）。當(dāng)超載的纜車緩緩上升到100多米高的頂點(diǎn)時(shí)，還沒(méi)等他們開(kāi)門(mén)下車，不堪重負(fù)的纜車卻突然下滑，并以極快的速度墜下山底，重重地摔到山下的平臺(tái)上，發(fā)出刺耳的`轟鳴聲，一場(chǎng)莫大的杯具就發(fā)生在這樣一個(gè)美麗的風(fēng)景點(diǎn)。

這場(chǎng)重大人員傷亡事故，當(dāng)場(chǎng)死亡14人、傷22人。在受傷的22名游客之中，當(dāng)時(shí)年僅兩歲半的潘子灝，正因他的父母潘天麒、賀艷文，在纜車即將墜地的生與死的那一瞬間，他們首先想到的并不是自己，而是用兩人的4只手把潘子灝高高地舉了起來(lái)，給了他第二次生命。小潘子灝因此幸免于難，在這場(chǎng)可怕的災(zāi)難中竟然僥幸存活了下來(lái)。而那對(duì)年輕的父母，卻帶著遺憾雙雙離開(kāi)了人世間。

突如其來(lái)的纜車墜落事故，讓當(dāng)時(shí)還只有兩歲半的潘子灝，根本沒(méi)有來(lái)得及明白“災(zāi)難”二字的可怕含義，就頓時(shí)失去了雙親，成了遺落的孤兒。在生與死的瞬間，他的父母想到的并不是自己，而是用雙手把生的期望留給了兒子，被許多媒體贊美為“偉大的父母之愛(ài)”。

后記：對(duì)長(zhǎng)輩孝順的另一面，就是對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài)。正因按照中國(guó)傳統(tǒng)美德來(lái)說(shuō)，尊老與愛(ài)幼是分不開(kāi)的，是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面。不管潘子灝的父母當(dāng)時(shí)是出于一種本能也好，還是對(duì)孩子的摯愛(ài)也好，總之是一個(gè)壯舉，是偉大的、可敬的。我們能夠設(shè)想潘子灝的未來(lái)，以前經(jīng)歷的悲痛會(huì)幻化為他成長(zhǎng)的動(dòng)力，小子灝會(huì)很爭(zhēng)氣的，期望他遠(yuǎn)在天堂的父母能默默地保佑他、祝福他。

（本文收入本人主編的《榜樣是最好的老師》叢書(shū)，濟(jì)南出版社出版。）。

精選閱讀（3）：

旅游背后的故事（匯總17篇）篇十五

我總覺(jué)得一個(gè)人的面容陳指著一個(gè)人的內(nèi)心世界，在那片親子移植而出的方寸花園，或芬芳錦簇，或荒漠?dāng)〔?，皆可于臉上瞅?jiàn)那座天地究竟是悲是喜，是歡是愁。然則，我們似乎不能以一方花園的片刻姿態(tài)斷然決定園丁的手是否辛勤照料，準(zhǔn)時(shí)每日澆水或剪除叢生蔓草等縝密工作實(shí)行與否，說(shuō)不定你眼前的鮮妍軟茵在落土萌芽初生的成長(zhǎng)過(guò)程里歷經(jīng)無(wú)數(shù)霾害雩淋，風(fēng)擊沙摧，她們以一介草木之身熬過(guò)了自然之主的磨煉試驗(yàn)，才擁有自己競(jìng)綻蓓蕾的美妙年華。

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)令人鼻酸的真實(shí)故事，一個(gè)金屬煉廠的工人因?yàn)槭д`使得臉頰燒灼潰爛，初次瞥見(jiàn)那亙立于報(bào)紙左側(cè)圖中激似魎魅的照片當(dāng)下，我瞬間怔住，有種急欲轉(zhuǎn)頭的沖動(dòng)。但是，當(dāng)我續(xù)讀著一旁的報(bào)導(dǎo)文字，我才了解那一張五官隱藏的竟是一位父親奮力撐擎一個(gè)七口家庭每日穿梭于化學(xué)藥劑的辛苦人生。

于是，我開(kāi)始揣想著“臉”更為深層的生命意義，當(dāng)我們?cè)诿恳徽救松吠镜耐２纯倳?huì)迎面許多無(wú)法釋解的困難，風(fēng)吹雨打陣陣撲臉而來(lái)，因此一個(gè)人的堅(jiān)忍不懈或畏懼躲藏便在面容上顯而明見(jiàn)，面對(duì)生命的態(tài)度亦獲得清晰的印證。而當(dāng)這些人生的歷煉在我們挺昂直前時(shí)便會(huì)在頰上戧金這些故事的痕跡，每當(dāng)輕拂臉上傷疤或細(xì)密皺紋，歲月伴隨著過(guò)往錯(cuò)身而過(guò)的習(xí)題便從指間緩緩沿著血脈鼓動(dòng)著滾燙的溫度直傳心臟，再一次歷歷目見(jiàn)彼時(shí)映現(xiàn)于上的歡欣或懊喪。臉，不僅僅只是微笑憂愁開(kāi)滿繁花的美麗原野，而是時(shí)間以它身后巨斧在礫土上道道劃過(guò)漫漶人生無(wú)法計(jì)數(shù)的足印，怎樣都刬刈不盡的生命故事。

所以，那片花園深埋著眾生點(diǎn)滴歷程，每一回當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)搖曳滿枝亂舞，她們的曼妙是以血淚灌溉而成，濃郁的渲染滿天曛彩。

旅游背后的故事（匯總17篇）篇十六

最好聽(tīng)的莫過(guò)于每個(gè)名人背后的故事。下面是小編為大家?guī)?lái)的名人背后的小故事，歡迎閱讀。

王羲之自幼酷愛(ài)書(shū)法，幾十年來(lái)契而不舍地刻苦練習(xí)，終于使他的書(shū)法藝術(shù)達(dá)到了超逸絕倫的高峰，被人們譽(yù)為"書(shū)圣"。

王羲之13歲那年，偶然發(fā)現(xiàn)他父親藏有一本《說(shuō)筆》的書(shū)法書(shū)，便偷來(lái)閱讀。他父親擔(dān)心他年幼不能保密家傳，答應(yīng)待他長(zhǎng)大之后再傳授。沒(méi)料到，王羲之竟跪下請(qǐng)求父親允許他現(xiàn)在閱讀，他父親很受感動(dòng)，終于答應(yīng)了他的要求。

王羲之練習(xí)書(shū)法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過(guò)，真是到了無(wú)時(shí)無(wú)刻不在練習(xí)的地步。沒(méi)有紙筆，他就在身上劃寫(xiě)，久而久之，衣服都被劃破了。有時(shí)練習(xí)書(shū)法達(dá)到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書(shū)房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來(lái)，還覺(jué)得很有味。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)時(shí)，已是滿嘴墨黑了。

王羲之常臨池書(shū)寫(xiě)，就池洗硯，時(shí)間長(zhǎng)了，池水盡墨，人稱"墨池"?，F(xiàn)在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱為"墨池"的名勝。

王羲之的書(shū)法藝術(shù)和刻苦精神很受世人贊許。傳說(shuō)，王羲之的婚事就是由此而定的。王羲之的叔父王導(dǎo)是東晉的宰相，與當(dāng)朝太傅稀鑒是好朋友，稀鑒有一位如花似玉、才貌出眾的女兒。一日，稀鑒對(duì)王導(dǎo)說(shuō)，他想在他的兒子和侄兒中為女兒選一位滿意的女婿。王導(dǎo)當(dāng)即表示同意，并同意由他挑選。王導(dǎo)回到家中將此事告訴了諸位兒侄，兒侄們久聞稀家小姐德賢貌美，都想得到她。稀家來(lái)人選婿時(shí)，諸侄兒都忙著更冠易服精心打扮。惟王襄之不問(wèn)此事，仍躺在東廂房床上專心琢磨書(shū)法藝術(shù)。稀家來(lái)人看過(guò)王導(dǎo)諸兒侄之后，回去向稀鑒回票說(shuō):"王家諸兒郎都不錯(cuò)，只是知道是選婿有些拘謹(jǐn)不自然。只有東廂房那位公子躺在床上毫不介意，只顧用手在席上比劃什么。"郡鑒聽(tīng)后，高興地說(shuō)：“東床那位公子，必定是在書(shū)法上學(xué)有成就的王羲之。此子內(nèi)含不露，潛心學(xué)業(yè)，正是我意中的女婿?！庇谑?，把女兒嫁給了王素之。王導(dǎo)的其他兒侄十分羨慕，稱他為“東床快婿”，從此"東床"也就成了女婿的美稱了。

孔子被圍困在陳國(guó)與蔡國(guó)之間，整整10天沒(méi)有飯吃。有時(shí)連野菜湯也吃不上，真是餓極了。學(xué)生子路偷來(lái)了一只煮熟的小豬，孔子不問(wèn)肉的來(lái)路，拿起來(lái)就吃;子路又搶了別人的`衣服來(lái)?yè)Q了酒，孔子也不問(wèn)酒的來(lái)路，端起來(lái)就喝。可是，等到魯哀公迎接他時(shí)，孔子卻顯出正人君子的風(fēng)度，席子擺不正不坐，肉類割不正不吃。

于路便問(wèn):“先生為啥現(xiàn)在與在陳、蔡受困時(shí)不一樣了呀?”孔子答道:“以前我那樣做是為了偷生，今天我這樣做是為了講義呀!

陳國(guó)(為隋以前周代諸侯國(guó))散騎常侍(在皇帝左右規(guī)諫過(guò)失的官)徐陵出訪隋國(guó)。隋文帝正在洛陽(yáng)，趕忙選派朝官中機(jī)敏善辯者去接待。當(dāng)時(shí)初夏已熱。徐陵是陳地來(lái)的南方使者，隋官中有—人以此戲說(shuō)徐陵道：“今天天氣真熱哪，大概是徐常侍帶來(lái)的吧?”

徐陵笑答：“太妙了，想不到我到洛陽(yáng)，使你們懂得了寒暑?！睆墓贌o(wú)對(duì)。

徐陵這年已75歲，又一官問(wèn)他：“徐常侍高齡多少?”想以此發(fā)揮作些文章。

徐巧妙答道：“小于如來(lái)5歲，大于孔子2年?！北娙硕夹Γ逦牡蹫槌僦袩o(wú)人能對(duì)深感恥辱。

公元前215年，羅馬將領(lǐng)馬塞拉斯率領(lǐng)大軍，乘坐戰(zhàn)艦來(lái)到了歷史名城敘拉古城下，馬塞拉斯以為小小的敘拉古城會(huì)不攻自破，聽(tīng)到羅馬大軍的顯赫名聲，城里的人還不開(kāi)城投降?然而，問(wèn)答羅馬軍隊(duì)的是一陣陣密集可怕的鏢箭和石頭。

羅馬人的小盾牌抵擋不住數(shù)不清的大大小小的石頭，他們被打得喪魂落魄，爭(zhēng)相逃命。突然，從城墻上伸出了無(wú)數(shù)巨大的起重機(jī)式的機(jī)械巨手，它們分別抓住羅馬人的戰(zhàn)船，把船吊在半空中搖來(lái)晃去，最后甩在海邊的巖石上，或是把船重重地摔在海里。船毀人亡。馬塞拉斯僥幸沒(méi)有受傷，但驚恐萬(wàn)分，完全失去了剛來(lái)時(shí)的驕傲和狂妄，變得不知所借。最后只好下令撤退，把船開(kāi)到安全地帶。羅馬軍隊(duì)死傷無(wú)數(shù)，被敘拉古人打得暈頭轉(zhuǎn)向。

可是，敵人在哪里呢?他們連影子也找不到。馬塞拉斯最后感慨萬(wàn)千地對(duì)身邊的士兵說(shuō)：“怎么樣?在這位幾何學(xué)‘百手巨人’面前，我們只得放棄作戰(zhàn)。他拿我們的戰(zhàn)船當(dāng)游戲扔著玩。在一剎那間，他向我們投射了這么多鏢、箭和石塊，他難道不比神話里的百手巨人還厲害嗎?”馬塞拉斯說(shuō)的“百手巨人”是誰(shuí)呢?原來(lái)，當(dāng)時(shí)所有受過(guò)教育的人都知道，在敘拉古城里住著一位人間奇才阿基米德。年過(guò)古稀的阿基米德是一位聞名于世的大科學(xué)家。

在保衛(wèi)敘拉古城時(shí)，他動(dòng)用了杠桿、滑輪、曲柄、螺桿和齒輪。他不僅用人力開(kāi)動(dòng)那些投射鏢箭和石彈的機(jī)器，而且還利用風(fēng)力和水力，利用有關(guān)平衡和重心的知識(shí)、曲線的知識(shí)和遠(yuǎn)距離使用作用力的知識(shí)等。難怪馬塞拉斯不費(fèi)勁地就找到了自己慘敗的原因。當(dāng)天晚上，馬塞拉斯連夜逼近城墻。他以為阿斯米德的機(jī)器無(wú)法發(fā)揮作用了。

不料，阿斯米德早準(zhǔn)備好了投石機(jī)之類的短距離器械，再次逼退了羅馬軍隊(duì)的進(jìn)攻。羅馬人被驚嚇得談虎色變，一看到城墻上出現(xiàn)木梁或繩子，就抱頭鼠竄，驚叫著跑開(kāi)：“阿基米德來(lái)了。”阿基米德出生在敘拉古的貴族家庭，父親是位天文學(xué)家。在父親的影響下，阿斯米德從小熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善于思考，喜歡辯論。長(zhǎng)大后飄洋過(guò)海到埃及的山歷山大里亞求學(xué)。他向當(dāng)時(shí)著名的科學(xué)家歐幾里德的學(xué)生柯農(nóng)學(xué)習(xí)哲學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)等知識(shí)，最后通古博今，掌握了豐富的希臘文化遺產(chǎn)。

回到敘拉古后，他堅(jiān)持和亞歷山大里亞的學(xué)者們保持聯(lián)系，交流科學(xué)研究成果。他繼承了歐幾里德證明定理時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)性，但他的才智和成就卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于歐幾里德。他把數(shù)學(xué)研究和力學(xué)、機(jī)械學(xué)緊緊地聯(lián)在一起，用數(shù)學(xué)研究力學(xué)和其它實(shí)際問(wèn)題。保護(hù)敘拉古戰(zhàn)役中的機(jī)械巨手和投石機(jī)等就是最生動(dòng)的一個(gè)例子，有力地證明了“知識(shí)就是力量”的真理。在亞歷山大里亞求學(xué)期間，他經(jīng)常到尼羅河畔散步，在久旱不雨的季節(jié)，他看到農(nóng)人吃力地一桶一桶地把水從尼羅河提上來(lái)澆地，他便創(chuàng)造了一種螺旋提水器，通過(guò)螺桿的旋轉(zhuǎn)把水從河里取上來(lái)，省了農(nóng)人很大力氣。它不僅沿用到今天，而且也是當(dāng)代用于水中和空中的一切螺旋推進(jìn)器的原始雛形。

草廬三顧不容辭，何況雕蟲(chóng)老畫(huà)師。海上清風(fēng)明月滿，杖藤扶夢(mèng)訪徐熙。

這是齊白石為贈(zèng)與徐悲鴻的《月下尋歸圖》的題詩(shī)，由衷感激徐悲鴻“草廬三顧”的識(shí)拔之恩。

久慕其名。

一九二九年秋，近代畫(huà)家，美術(shù)教育家徐悲鴻，出任北京藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)。他深信只有優(yōu)秀的師資，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，為此用心物色遴選教授，意向聘請(qǐng)的第一人，便是齊白石。

齊白石少年習(xí)畫(huà)，經(jīng)半個(gè)世紀(jì)刻苦精勤不懈努力，終于躋身畫(huà)壇大家之列，于一九二零年定居北京，專業(yè)賣畫(huà)刻印。徐悲鴻一向十分贊賞他的人品畫(huà)技，稱他是真正的藝術(shù)大師。

兩顧草廬不果。

九月初的一天，徐悲鴻來(lái)到西單跨車胡同齊白石的寓所。問(wèn)候過(guò)后，道明來(lái)意：“先生是揚(yáng)名遐邇的畫(huà)壇大師，想請(qǐng)您來(lái)藝術(shù)學(xué)院任教。”齊白石婉言辭謝：“承蒙徐院長(zhǎng)看重，只是老朽年逾花甲，耳欠聰，目欠明，恕難應(yīng)命，但只心領(lǐng)了。”

“高等院校的教授中，古稀之年還不少呢，齊先生老馬識(shí)途，點(diǎn)撥指導(dǎo)，誰(shuí)能及得上?正是大有用武之時(shí)?！毙毂櫷煺?qǐng)說(shuō)。

齊白石還是不答應(yīng)：“教授責(zé)任重大，還是另請(qǐng)高明的為好，以免誤人子弟。”

求賢若渴的徐悲鴻不愿就此放棄。百忙中三顧齊宅，而且是頂風(fēng)冒雨而來(lái)，再次表敬愛(ài)之心，誠(chéng)懇迫切相邀。齊白石感動(dòng)之余，解釋了“恕難應(yīng)命”的真實(shí)原因：“年老體衰而外，是因?yàn)槔闲嗄竟こ錾?，并未進(jìn)過(guò)學(xué)堂，登臺(tái)教授缺少經(jīng)驗(yàn)，恐引教師非議，又恐頑皮學(xué)生搗蛋，連課都上不成?！?/p>

“齊先生的顧慮不無(wú)道理，但似可不必?！毙毂櫱檎嬉馇械溃骸敖淌诘馁Y格，在于真才實(shí)學(xué)，不計(jì)出身如何。有些留過(guò)洋的不也是徒有虛名?齊先生融合傳統(tǒng)寫(xiě)意和民間繪畫(huà)的表現(xiàn)技巧，藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)特。不但能教學(xué)生，也可教我徐悲鴻。”

“不敢，不敢，徐院長(zhǎng)太謙遜了?！饼R白石搖手不迭。

“事實(shí)正是這樣，并非過(guò)謙。”徐悲鴻繼而保證道：“齊先生上課時(shí)，不必做長(zhǎng)篇的理論，只要作畫(huà)示范稍加要領(lǐng)提示即可。開(kāi)學(xué)之初，我陪著您上課，為您護(hù)駕。以防真有個(gè)別學(xué)生不守紀(jì)律。”

齊白石發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，終于點(diǎn)頭了：“那就試一試吧。”

開(kāi)學(xué)那天，徐悲鴻親自乘著馬車把齊白石接到學(xué)校，向全校師生恭敬有加介紹了齊白石的高超造詣。又言出行隨，為齊白石“護(hù)駕”。考慮到齊百石的確年事已高，徐悲鴻還給予多方照顧：入冬以后天氣寒冷，給他在講臺(tái)邊生個(gè)火爐;到了夏天，又給他裝個(gè)電扇;刮風(fēng)下雨，又派車接送往來(lái)?？芍^無(wú)微不至。

旅游背后的故事（匯總17篇）篇十七

去年，我去清風(fēng)公園玩兒，那天我開(kāi)心極了，因?yàn)槭呛投嗟?同學(xué)一起去的。到了那兒，我不僅說(shuō)了一聲：“這兒好熱呀！”雖然熱，但我覺(jué)得清風(fēng)公園里的風(fēng)景很美。特別是那塊大石頭，高高住立在那塊空地上，上面刻著幾個(gè)大字：青楓公園！我覺(jué)得特別壯觀、雄偉。而且那兒還有我最喜歡的沙灘，真好！

終于可以去沙灘了！我脫了鞋子和襪子，準(zhǔn)備跑進(jìn)沙灘時(shí)，爸爸卻叫住了我：“來(lái)，史加瑜，拍個(gè)照吧！”我很不情愿！在心里想：我我最不喜歡拍照了嘛，不過(guò)這次玩兒可難得，算了，留個(gè)紀(jì)念吧！我只好露出了甜蜜的笑容。

拍了這張照片，我覺(jué)得很有意義！應(yīng)為它留下了我快樂(lè)的一天，同時(shí)，它也留下了我快樂(lè)的記憶。