通過閱讀范文范本，我們可以學習到不同風格和類型的寫作技巧。小編特意為大家收集了一些優秀的總結范文，供大家學習借鑒。
初三語文資料（熱門17篇）篇一
(1)閱讀課內記敘文，課外一般文藝讀物，能整體感知文章內容和記敘的特點，分析記敘的要素、了解人稱、記敘的順序。
(2)閱讀散文能理解其深刻含義，體會作品思想感情;把握文章的線索，理解文章選材組材特點;體會文章中優美精辟的語句。
(3)能運用記敘文的知識劃分文章段落、層次、概括段意層次意，明確詳寫、略寫與表達中心的關系，根據各部分之間的內在聯系歸納中心意思。
(4)能在整體感知文章內容的基礎上找出重點段落、關鍵的詞語和句子，并加以分析體會。
(5)能分辨記敘、說明、議論、描寫、抒情幾種不同的表達方式，并分析其表達作用。
2.說明文閱讀。
(1)了解說明文的主要表達方式是說明，能分辨文中說明與敘述、描寫、抒情、議論等表達其它表達方式，并領會它們各自在說明文中的作用。
(2)了解說明文的分類，能依據說明對象將說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類。
(3)理解說明的內容，能正確判斷說明的對象及其特征或本質，準確地概括中心意思。
(4)能根據不同的說明對象及其特征或本質理清說明的順序，主要掌握空間順序、時間順序和邏輯順序(從現象到本質、從特點到用途、從原因到結果、從整體到局部、從主要到次要、從概括到具體等)三種，并能領會說明順序的綜合運用。
(5)了解說明文總分、并列、層進等結構層次，并能結合文章或段落進行具體分析。
(6)了解說明的方法，主要了解下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數字、;畫圖表、引資料等說明方法，能從文章中找出這些方法并簡要說明它們的作用。
3.議論文閱讀。
(1)了解記敘和議論的區別，能分辨文中記敘性的語句和議論性的語句;能分辨以記敘為主和以議論為主的段落;進一步理解記敘是議論的基礎，有的段落則是議論引出記敘。
(2)掌握論點知識，能從文中找出或概括論點;理解中心論點與分論點之間的關系。
(3)會分辨事實論據和道理論據，并了解它們在闡明觀點方面的作用。
(4)理解例證、引證、對比論證、比喻論證等論證方法及其在闡明觀點上的作用。
(5)了解議論文的結構：引論、本論和結論以及提出問題、分析問題、解決問題。
(6)領會議論文語言的嚴密性和感情色彩。
(7)了解立論、駁論兩種論證方式，了解常見的反駁方法。
4.文言文閱讀。
(1)讀準字音，讀好停頓。
(2)按照教材要求背誦重點篇章。
(3)了解課文的基本內容。
(4)能夠回答課后練習中有關課文內容方面的問題。
(5)了解文章的主要寫作方法。
初三語文資料（熱門17篇）篇二
距離的中考時間越來越近了。病句從到一直是天津市中考選擇題中的保留題型。題目均為選無語病的一項，分值為2分，考生的得分率不是很高。雖然只有2分，在分分必爭的中考中，廣大考生絕對不能忽視。
一、洞悉考情，把握考向。
病句的類型主要有語序不當、搭配不當、成分殘缺、結構混亂、表意不明、不合邏輯這幾種。在平時的練習中，考生要讀病句，診病情。析病句，探病因。更為重要的是考生要洞悉考情，把握考向。經過統計，在這8年中考出現的24道病句中，由于語序不當造成病句的有6題(多項定語語序有誤的有2題、多項狀語語序有誤的有1題、多個動詞語序有誤的有3題)，由于搭配不當造成的病句有7題(動賓搭配不當有6題，主賓搭配不當有1題)，由于成分殘缺造成的病句有10題(主語殘缺與贅余有7題，賓語殘缺與贅余有1題，修飾成分殘缺與贅余有2題)，由于不合邏輯造成的病句有1題。
二、巧留心，抓標志，看“病”有絕招。
運用語法分析的方法，首先提取主干，檢查主干是否有毛病，搭配不當、成分殘缺的病句，都可以用此法辨析。再檢查附加成分(定語、狀語、補語)，看修飾語內部、修飾語與中心詞之間是否有毛病。
有介詞(從、對于、對、關于、通過、隨著)開頭的句子，檢查是否患主語殘缺的毛病。如天津中考題“隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發掘，引起國內外媒體的關注?！?/p>
有較長短語充當句子成分，檢查是否患有成分殘缺病或者語序不當。如天津中考題“教育行政部門提出，要制定進城務工人員隨遷子女義務教育后在當地參加升學考試?！?0中考題“在巡檢排查過程中，我市電力部門解決并發現了居民用電方面的問題?！?/p>
有并列詞“和、及、與”的句子，檢查是否患相互包容或搭配不當或語序不當病。如中考題“為了優化育人環境，提升辦學水平，學校加快了校園環境改造的速度和規模?！?/p>
有兩面詞(是否、優劣、好壞、能不能等)，檢查是否患有前后失應病。如天津中考題“能否杜絕‘到此一游’這種不文明現象，關鍵是提升公民的文明素養?！?/p>
有關聯詞，檢查是否患有搭配錯誤或者位置錯誤病。第一種正確格式是：主語a關聯詞……，關聯詞……;第二種正確格式是：關聯詞主語a……，關聯詞主語b……。
有“避免”“預防”“防止”“切忌”詞，檢查是否患有意思說反病。如“學生寫作文切忌不要胡編亂造?！敝幸獎h去“不要”。
有否定詞或者反問句，檢查是否患有意思說反病。如“他無時無刻不忘記搜集寫作素材?！敝小盁o時無刻不”是“時時刻刻都”意思，句子意思表達反了。
“天下事有難易乎?學，則難者亦易矣?！庇辛撕玫姆椒ǎ跊_刺階段再堅持一定量的練習，考生答題的準確率一定會大大提高。
初三語文資料（熱門17篇）篇三
三、成語。
七（上）1、小心翼翼：謹慎小心絲毫不敢疏忽的樣子。
2、擎天撼地：形容力量巨大。
3、肅然起敬：由于受感動而產生恭敬和欽佩之情。
4、忍俊不禁：忍不住笑。
5、可望不可及：只能遠遠看見而不能接近。
6、繁弦急管：各種各樣歡快的音樂聲。
7、燈紅酒綠：形容繁華熱鬧的夜生活。
8、具體而微：整個形體都已經具備了，只是比較小而已。
9、得失之患;生怕失去個人利益的憂慮的心情。
10、獲益匪淺：得到很多益處。
11、呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。
12、花枝招展：比喻姿態優美。
13、弱肉強食：指動物中弱者被強者吃掉。
14、莽莽榛榛：草木叢生的樣子。
15、踉踉蹌蹌中：走路不穩的樣子。
七（下）16、人跡罕至：少有人來。
17、人聲鼎沸：形容人聲喧鬧。
18、馬革裹尸：用馬皮把尸體裹起來，指軍人戰死沙場。
19、燕然勒功：東漢大將竇憲追擊北匈奴，出塞三千余里，至燕然出刻石記功而還。
20、鍥而不舍：鏤刻不停，比喻有恒心，有毅力。
21、兀兀窮年：辛辛苦苦地一年到頭這樣做。
22、群蟻排衙：舊入出境官署陳設儀仗官吏依次參拜長官的情狀。文中指整齊地排列。
23、迥乎不同：很不一樣。
24、氣沖斗牛：形容氣勢很盛可以直沖云霄。
25、雜亂無章：又多又亂，沒有條理。
26、義憤填膺：胸中充滿了正義的憤恨。
27、嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。
28、戛然而止：聲音突然中止。
29、本色當行：做本行的事，成績十分顯著。
30、叱咤風云：形容威力極大。
31、盡態極妍：使麗質和儀態最充分地顯示出來。
32、毛骨悚然：形容十分恐懼。
33、怏怏不樂：形容不滿意或不高興的神情。
34、語無倫次：話講得很亂，沒有條理。
35、斑斑駁駁;原指一種顏色中雜有別的顏色，這里指顏色深淺不一。
36、生意蔥蘢：形容草木生機盎然，茂盛青翠。
37、進退維谷：無論是進還是退，都是處在困境中。
39、略勝一籌：比較起來，略微好一些。
40、慷慨以赴：毫無私心，毫不吝惜地前往。
八（上）42、銳不可當：鋒利無比，不可抵擋。
43、張皇失措：慌慌張張，不知怎么辦才好。
44、觸目傷懷：看到家庭敗落的情況心里感到悲傷。
45、情郁于中：感情積聚在心里。
46、高屋建瓴：形容居高臨下的氣勢。
47、惟妙惟肖：形容雕刻得精妙逼真。
48、失之毫厘，差之千里：相差雖極小，而造成的誤差極大。
49、因地制宜：根據不同地區的具體情況制定適宜的辦法。
50、自出心裁：出于自心的裁斷、創造。
51、銷聲匿跡：原意是不公開活動，不公露面。這里指昆蟲都無聲無息，無影無蹤。
52、嘯聚山林：舊指盜賊盤踞山林。
53、日薄西山：比喻衰老的人即將死亡或腐朽的事物即將沒落。
54、氣息奄奄：比喻腐朽的事物即將沒落。
八（下）55、油光可鑒：頭發上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。
56、鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。
57、正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐著。形容莊重嚴肅的樣子。
58、誠惶誠恐：惶恐不安。
59、廣袤無垠：廣闊無邊。
60、期期艾艾：形容口吃。
61、莫衷一是：不能得出一致的結論。
62、眾目睽睽：大家的眼睛都注視著。
63、即物起興：開頭先詠他物起興抒情。
64、頷首低眉：低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。
65、合轍押韻：押韻。
九（上）66、紅裝素裹：形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。
67、敬業樂群：對自己的事業很盡職，和朋友相處很融洽。
68、不二法門：常用來比喻最好的或獨一無二的方法。
69、理至易明：道理極容易明白。
70、心無旁騖：形容專心致志。
71、斷章取義：不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。
72、強聒不舍：嘮嘮叨叨說個沒完。
73、方枘圓鑿：二者合不到一起，比喻兩個不相容。
74、聚族而居：同族各家聚在一處居處。
75、根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動搖。
76、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
77、不言而喻：不用說就可以明白。
78、文采藻飾：修飾文詞，使之富有文采。
79、尋章摘句：搜尋、摘取文章的片斷詞句。指讀書局限于文字的推求。
80、味同嚼蠟：形容寫文章或說話枯燥無味。
81、吹毛求疵：多故意挑毛病、找差錯。
82、恃才放曠：依仗自己的才能而對自己的行為不加約束。
九（下）。
83、污人清白：毀壞人家的名譽。
84、周道如砥：原指周朝的政治清明、平均如一。這里指公路平坦、暢通無阻。
85、折衷是非：調和是非。
86、越俎代庖：越權辦事或包辦代替。
87、有例可援：有先例可以參考。
88、中流砥柱：比喻堅強的、能起支柱作用的人或集體。
89、鱗次櫛比：像魚鱗和梳子的齒一樣、一個挨一個地排列著，多形容房屋等密集。
90、頂禮膜拜：形容十分崇拜，這里形容十分虔誠地行禮。
張群英。
初三語文資料（熱門17篇）篇四
作者簡介：
艾青(1910～1996)，原名蔣海澄，浙江金華人，現代詩人，只因一次在寫自己姓時，剛寫出草字頭，便想起了蔣介石，頓生厭惡之情，便在底下劃了叉號，從此更名為艾青可見其堅定的政治立場。1932年，正在巴黎留學的作者因感民族危機日益嚴重便急速回國，投入到救亡運動中，卻因從事革命文藝創作而被國民黨逮捕判刑6年，但始終沒間斷創作，獄中創作了《大堰河——我的保姆》，接著創作了《蘆笛》，《巴黎》，1937年寫了《雪落在中國的土地上》，1938年初，又創作了《北方》等詩篇。
寫作藝術。
這首詩的顯著特點是篇幅短小，構思精巧。土地是個博大的意象，詩人選擇它作為寄情的對象、傾訴的對象，其境界極其廣闊，意象極其豐富，詩人的情思是多角度、多層次的，詩人的想像和詩思的回旋天地也是無限自由、廣闊的。但他沒有把詩的篇幅拉長，不讓詩的情思散漫開去，而只把詩人對土地廣闊而深厚的愛濃縮在10行詩中，并且取得了的藝術效果。
寫作手法。
詩人不是從實處落筆，而是從虛處落筆，通過想像把自己虛擬為“一只鳥”，借鳥兒與土地的關系來展開全詩的藝術境界，使詩的整體構架顯得巧妙自然，使人渾然不覺。詩以“假如”開頭，顯得新奇，富有獨創性，便于化人為鳥，把詩境推向虛擬的藝術境界。當然，詩中的“鳥”，僅是泛指，具有象征性，不像古詩詞中那些實指(如杜鵑、鶴鴿等)?！坝盟粏〉暮韲蹈璩?，是一句引人注目、令人心動、值得品味和沉思的詩句，也是全詩中深化詩人對土地感情的一個奇異的亮點。這是當時悲壯的時代氛圍(抗戰初期)、詩人特殊的個性與氣質(艾青自稱是“悲哀的詩人”)以及詩人特殊的表達需要等等，共同作用于鳥兒形象而產生的審美意象。它大大提升和強化了形象的審美表現力—從中我們不僅能感到時代的氛圍、詩人的個性和氣質，更能感到詩人對土地的愛是如此的執著、堅貞和頑強。
練習。
1.全詩中哪兩句直接抒發了詩人對“土地”的熱愛之情?
為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……。
2.“嘶啞”表達了作者什么感情?如果用“嘹亮”好嗎?為什么?
“嘶啞”表達了歌唱不已，真情無限的情懷，哪怕唱至喉嚨充血，聲音嘶啞，面對困難斗爭的悲傷，也不會停息對大地的歌唱。如果用“嘹亮”，雖添了亮色，但少了艱辛，減弱了對大地摯誠感情的表達。因此，用“嘶啞”比用“嘹亮”好。
初三語文資料（熱門17篇）篇五
近幾年的中考仿寫題是效仿高考仿寫題而出現的，是-種綜合性較強的題型，將語言運用與思維創新，將表達形式與思想內容、知識水平、品德情操結合起來。具有以下幾個特點：
1．從思維角度看，考查學生的聯想、想象能力，創新能力以及對生活的感悟能力。
2．從語言表達的角度看，考查學生語言表達的簡明連貫得體的能力。
3．從語法的角度看，考查學生對有關詞性、短語、復句及各種句式的掌握和運用能力。
4．從修辭的角度看，考查學生靈活運用各種修辭手法的能力。正因為有如此多的優點，2002年許多省市的中考都采用了這種題型。如：
一、(2007年陜西省中考題)仿照下面例句寫一句話，要求與例句格式相似，并運用比喻等修辭手法。
例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草--為壯麗的河山添上一筆綠意。
仿句：。
二、(2007年天津市中考題)根據你的'觀察和對生活的感悟，仿照下面的句子再寫一個句子。
大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；。
我們在完成仿寫題時應做到以下幾點：
1．內容上的統一性，要順應上下文的語言環境，做到文脈相通。如第二題中仿寫的句子要求先寫出一種自然現象，然后寫出對這一現象的合乎情理的感悟，這才與前面的句子在內容上相統一。
2．結構上的一致性，仿句要與例句的短語類型、單句成分、復句關系、句式-致，字數相近。如第一題例句的謂語部分是-個并列復句，且前后分句的中心語形成鮮明對照，后一分句用破折號引導末句對其中心語進行補充說明。那么仿句也必須是這樣。
3。修辭上的一致性，要求與例句中的修辭手法相同，符合句子的語境。如第一題運用了暗喻、擬人的修辭手法，仿句也要與此一致。
4．語意上的協調性，要求與例句前后語意連貫，語體色彩、感情色彩和風格協調一致。如第一題陳述部分的感情色彩是褒義的，內容是健康積極向上的。第二題仿寫的句子要與前面兩個句子風格一致，使其成為一個和諧統一的排比句，且內容一脈相承。
5．聯想想象的創造性，要求仿寫的句子除了做到前面的四點，還應做到創新、有個性，而不是人云亦云。
那么，從以上五點出發，所列舉的兩道中考題就容易完成了。
第一題參考答案：我不是矗立在廣場中央的高大石像，而是綿延千里的路軌下的一顆小石子--為繁忙的交通運輸獻上全部的力量。
第二題參考答案：青松不懼風雪，是告訴我們做人要堅毅剛強。
[同步練習]。
1．仿照下面的例句，以“生活”為話題進行仿寫。
生活，是一部大百科全書，包羅萬象；生活，是一把六弦琴，能彈出多重美妙的旋律；
2．仿照下面的例句，以“成功”為開頭，寫一段文字。
苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是。
一個萬丈深淵。
[參考答案]1．生活，是一條長河，奔騰不息，淘盡人間善惡；生活，是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場，盡顯風流。2．成功對于永不懈怠的人是里程碑，對于驕傲自滿的人是包袱，對于不求進取的人是禍害。
初三語文資料（熱門17篇）篇六
二、修改病句歸類訓練及答案。
三、初中常見錯別字舉例。
四、中考語文容易讀錯的字。
五、中考課外名著閱讀集萃。
六、中考古詩文默寫練習題。
七、文言文簡答。
八、初中文言文活用詞語如摘錄。
九、初中文言文一詞多義詞語總匯。
十、文言文虛詞用法。
十一、文言文實詞用法。
十二、初中新課標文言文通假字一覽。
十三、古今異義。
十四、記敘文文體知識。
十五、說明文的文體知識。
十六、議論文的文體知識。
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第一冊。
1.觸目傷懷：看到家庭敗落的情況心里感到悲傷。
2.情郁于中：感情聚積因心里不得發泄。
3.人跡罕至：少有人來。罕，希少。
4.人聲鼎沸：人聲喧鬧的意思。
5.花枝招展：比喻姿態優美。
6.死不瞑目：形容不達目的決不罷休。
第二冊。
1.稍縱即逝：形容時間過得很快。
2.忍俊不禁：忍不住笑。
3.枕戈待旦：形容時刻警惕敵人，準備作戰。
4.無足掛齒：不值得一提。
5.相濡以沫：比喻同處困境，互相救助。
6.拈輕怕重：接受工作時揀輕松的，害怕繁重的。
7.精益求精：好了還要求更好。益，更。
8.見異思遷：看到別的事物就改變原來的主意。指不安心工作，事業心不強。
9.銷聲匿跡：消失聲音，藏起形跡。
10.俯首貼耳：形容非常馴服恭順。
11.目不識?。盒稳萑瞬蛔R字。
12.飽學之士：指學識豐富的人。
13.不勝枚舉：例子很多，無法一一列出。勝，能夠承擔或承受。
14.雅俗共賞：文化高的人和文化低的人都能欣賞。
15.無稽之談：毫無根據的說法?；?，查考。
16.嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。
17.左右逢源：比喻做事情得心應手，怎樣進行都很順利。
第三冊。
1.銳不可當：不可抵擋。
2.獲益匪淺：得到很多。匪，不。
3.沸沸揚揚：活動紛繁，非常熱鬧的樣子。
第四冊。
1.自出心裁：出于自心的剪裁，創造，
2.惟妙惟肖：形容描繪得十分。
3.不毛之地：不長草木的地方。毛，指草木。
4.臭名昭著：形容壞名聲盡人皆知。昭，顯著。
第五冊。
1.根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動搖。
2.孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
3.持之以恒：長久地堅持下去。恒，恒心。
4.不言而喻：不用說就可以明白。喻，明白。
5.鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力。鍥，雕刻。
第六冊。
1.抑揚頓挫：形容聲音高低轉折，和諧悅耳。
2.杳無消息：遠得不見蹤影。
3.深惡痛疾：最厭惡最痛恨。
4.妙手偶得：文學素養深的人偶然間所得到的。
5.坦蕩如砥：平坦得像磨刀石。
6.姹紫嫣紅：形容顏色好看。姹。嫣，嬌艷。
7.戛然而止：聲音突然中斷。
8.污人清白：毀壞人家的名譽。
9.折衷是非：判定誰是誰非。
10.踉踉蹌蹌：走路歪歪斜斜的樣子。
11.聲色俱厲：說話的聲音和顏色都顯得非常嚴厲。返回目錄。
二、修改病句歸類訓練及答案總復習資料。
(一)一面對兩面，不能照應。
1、我們能不能培養出“四有”新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線的根本任務。
2、保持艱苦樸素的生活作風是關系到廣大干部能否繼承并發揚革命傳統的大問題。
3、北方聯盟是否進軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達成一致以及塔利班是否妥協。
4、我們深刻地感到，一張報紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優質的精神食糧。
5、黨的歷史表明，群眾路線執行得好壞，關系著革命和建設事業的成功。
(應改為“關系著革命和建設事業的成功與否”。)。
6、一篇論文觀點正確、論據充分、結構完整，是衡量其好壞的重要標準。
(應改為“觀點是否正確，論據是否充分，結構是否完整”。)。
7、我們不能把開會積極發言作為衡量一個人政治覺悟高低的標準。
(前面應改為“開會是否積極發言”。)。
(二)關聯詞、介詞的誤用。
1、本校師生員工出入校門一律憑工作證和學生證。
(連詞“和”運用錯誤，應換成“或”，因為師生員工不可能同行具有兩證。)。
2、人的才能的大小，完全是由于后天的學習和實踐決定的。
(“由于”是連詞，用于復句，領起一個表原因的分句，必須有一個表結果的分句與之呼應。應改為“由……決定的”。)。
3、3月17日，六名委員因受賄丑聞被驅逐出國際奧委會。第二天世界各大報紙關于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。
(介詞不當，“關于”應改為“對于”。)。
4、如果人們連續看上四五個小時的電視節目，就會感到十分疲勞。
(關聯詞位置不當，應改為“人們如果連續”。)。
5、他去世后群眾雖然懷念他，但藝術界卻不把他列為藝術家。
(關聯詞位置不當，應改為“雖然群眾懷念他”。)。
6、請連長放心，盡管遇到多大的困難，我們也要堅決完成任務。
(改“盡管”為“不管”)。
(三)語序不當。
1、焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對40歲以上的人卻是很熟悉的。
用介詞“對”錯誤，造成主客體顛倒，應改為“青年人對焦裕祿這個名字可能還有些陌生，可是40歲以上的人對他卻是很熟悉的”。
2、這次籃球比賽，真想不到我們班會奪得冠軍，而且一連戰勝六個強勁對手。
應先戰勝對手后奪得冠軍。
3、雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。
應改為“是深受家家戶戶歡迎……”。
4、考試開始后，大約過了半小時，就有人陸續交卷了。
應改為“就陸續有人……”。
5、巴金對我的愛好文學和接近文學，有著多么有益的影響。
首先應是“接近文學”，然后才是“愛好文學”。
6、在21世紀人們稱頌五六十年代的人際關系，這表明五六十年代的人際關系確有令人留戀、值得肯定的內容。
首先是“值得肯定”，然后才“令人留戀“。
7、我校在開展愛國主義教育的活動中，注意對學生進行革命傳統教育，培養學生勤奮學習、遵守紀律的自覺性和主動性。
應改為”勤奮學習的主動性“、”遵守紀律的自覺性“。應把”自覺性“和”主動性“對調一下。
8、現在市場假冒偽劣產品屢禁不止，希望廣大消費者引起注意，不給唯利是圖者以可乘之機。
應改為”希望引起廣大消費者注意“。
9、這家老字號制藥廠生產的中成藥素以選料上乘、工藝精湛、配方獨特、療效顯著而馳名中外。
應改為”選料上乘，配方獨特，工藝精湛，療效顯著“。
(四)搭配不當。
1、某工廠以技術進步為動力，不斷致力于新產品、新技術、新工藝、新材料的研制和開發。
”研制新技術、新工藝“不通，應改為”致力于新產品、新材料的研制和新技術、新工藝的開發“。
2、楊輝返校后，對搶救落水兒童的事只字來提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數人知曉。
定語、中心詞不搭配，”這件好事“可以，”這件好人“不通，應去掉”好人“。
3、山西省煤炭的蘊藏量是我國最豐富的地區之一。
主謂不搭配，”蘊藏量是地區之一“不通，應改為”山西省是我國煤炭蘊藏量最豐富的地區之一“。
4、下崗職工有效地組織起來，把飲食、縫紉、拆洗等福利事業興建得很好。
”興建事業“不搭配，應把”興建“改為”興辦“。
5、改革開放以來，我們在經濟體制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成績。
動賓不搭配，”采取……改革“不通。
(五)否定不當。
1、為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。
”防止不再發生“等于讓它再發生，應去掉”不“字。
2、他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時無刻不忘思念家鄉。
”無時無刻不“等于”時時刻刻都“，應把”無時無刻不忘“改為”時時刻刻不忘“或”無時無刻不在“。
3、我們要認識和掌握事物的客觀規律，盡量避免不犯錯誤或少犯錯誤。
”避免不犯“等于要犯錯誤，應改為”避免犯錯誤“。
4、現在科學發達，移植記憶也許不是完全可能的事。
少一個”不“字變成了否定，應改為”也許不是完全不可能的事“。
5、我們無論如何不能不承認，太陽不是從東方升起西方落下的。
否定不當，應去掉”不是“的”不“字。
(六)不合邏輯。
1、我每次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴寒，到小書房去找。
同時”冒著酷暑和嚴寒“不合邏輯。
2、今年，政府要下大力氣，減輕農民的不合理負擔。
”減輕農民不合理負擔“等于說農民就應該承受不合理負擔，應去掉”不合理“三字。
3、凡在科學研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下，經過頑強刻苦的努力下才獲得成功的。
”凡“和”不少“矛盾，應去掉”凡“。
4、一輛越野車像離弦的箭一樣，在蜿蜒曲折的環山公路上疾馳。
不合事理，”在蜿蜒曲折的環山公路上“不可能”像離弦的箭一樣“。
(七)結構混亂。
1、他平時總是沉默寡言，但只要到學術會議上談起他那心愛的專業時，就變得分外活躍而健談多了。
或去掉”多“或改為”就分外活躍而健談多了“。
2、這次網絡短訓班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華大學等十五所高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。
或去掉”還有“或去掉”也參加了學習“。
3、不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風不正在做怪。
是雜糅句，或去”在作怪“三字，或去掉”其根本原因“。
4、感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板蘭根、草河車配制而成的。
雜糅，或去掉”主要成分“或去掉”配制而成的“。
5、為了適應工作重點的轉移，我校建立和健全了必要的規章制度等一系列工作。
(八)殘缺與贅余。
1、昨天是轉會截止日期的最后一天，中國足協又接到25名球員遞交的轉會申請。
“截止日期和最后一天”，重復
2、科學技術的普及程度，是國民科學文化素質的重要標志，事關經濟振興、科技進步和社會發展。
缺賓語中心詞，應改為”事關……的全局“。
3、為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發展養豬事業，這個縣舉辦了三期飼養員技術培訓班。
缺賓語中心詞，應改為”推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬的技術“。
4、英國皇家芭蕾舞團在首都劇場的演出，博得了全場觀眾的熱烈的掌聲，對這次精彩的表演評價很高。
最后一句缺主語，應改為”觀眾對這次精彩的表演評價很高“。
5、經過精心選育，使野生蘭花清香誘人，珍品迭出。
濫用介詞造成沒主語，應去掉”使“字。
6、在老師和同學們的耐心教育和幫助下，終于使他翻然醒悟了。
濫用介詞造成沒主語，后半句應改為”他終于翻然醒悟了“。
(九)表意不明、指代不明(歧義)。
1、縣里的通知說，讓趙鄉長本月15日前去匯報。
是本月15日去匯報，還是15日之前就去匯報。
2、他背著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。
歧義，可理解為背著總經理一個人，也可理解為背著總經理和副總經理兩個人。
3、局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。
歧義，可理解為囑咐的是幾所學校的領導，也可理解為一所學校的幾個領導。
4、他有一個女兒。在醫院工作。
”在醫院工作“的是他本人還是他女兒，表意不明。
5、奶奶看到我倆非常高興，就急忙從炕上下來，拉住我們的手問這問那。
莫明其妙(名)不加思索(假)費寢忘食(廢)再接再勵(厲)。
變本加利(厲)掩旗息鼓(偃)別出新裁(心)談笑風聲(生)。
流光溢采(彩)漚心瀝血(嘔)大相經庭(徑)不醒人事(省)。
堅苦樸素(艱)銳不可擋(當)粗制爛造(濫)鞠躬盡粹(瘁)。
神態安祥(詳)清?？设b(冽)墨守陳規(成)張燈接彩(結)。
仰揚頓挫(抑)甜言密語(蜜)綠樹成陰(蔭)反應情況(映)。
兩全齊美(其)打架斗歐(毆)不可思意(議)鬼鬼崇崇(祟)。
抑揚鈍挫(頓)不知所錯(措)改斜歸正(邪)錯落有志(致)。
無精打彩(采)沓無消息(杳)痛心疾手(首)出類拔翠(萃)。
白壁微瑕(璧)卑躬曲膝(屈)互相推委(諉)關懷倍至(備)。
如法泡制(炮)英雄倍出(輩)佳賓滿堂(嘉)巧裝打扮(喬)。
一張一馳(弛)病入膏盲(肓)好高鶩遠(騖)破斧沉舟(釜)。
迫不急待(及)陳詞爛調(濫)趁心如意(稱)語無論次(倫)。
相形見拙(絀)直接了當(截)毛骨聳然(悚)名列前矛(茅)。
手屈一指(首)豐功偉跡(績)殘無人道(慘)挺而走險(鋌)。
殉私舞弊(徇)聲色俱歷(厲)天翻地復(覆)汗流夾背(浹)。
聲名狼籍(藉)穿流不息(川)一愁莫展(籌)一口同聲(異)。
因地治宜(制)記憶尤新(猶)貌和神離(合)珠連壁合(璧)。
原馳臘象(蠟)挑拔離間(撥)雍榮典雅(容)原形必露(畢)。
如火如茶(荼)不屑置辨(辯)披星帶月(戴)莫不關心(漠)。
咳不容緩(刻)五體頭地(投)默默無蚊(聞)興興向榮(欣)。
題綱挈領(提)按步就班(部)不記其數(計)重巒疊障(嶂)。
臭名招著(昭)噪動不安(躁)相儒以沫(濡)見義思遷(異)。
無機之談(稽)踹踹不安(惴)不可思義(議)深惡痛極(疾)。
懲前斃后(毖)草管人命(菅)來勢兇兇(洶)循序漸近(進)。
舉一返三(反)委屈求全(曲)才輸學淺(疏)陰謀鬼計(詭)。
大聲急呼(疾)世外桃園(源)消聲匿跡(銷)故弄懸虛(玄)。
膾炎人口(炙)性格炯異(迥)相題并論(提)相輔相承(成)。
自出心栽(裁)舍身取義(生)禮上往來(尚)一鼓做氣(作)。
蜂涌而至(擁)變本加利(厲)一泄千里(瀉)重蹈復轍(覆)。
名符其實(副)直迷不悟(執)唯妙唯肖(惟)漢牛充棟(汗)。
朝輝夕陰(暉)變換莫測(幻)安然無樣(恙)蔽帚自珍(敝)。
萬賴俱靜(籟)坦蕩如底(砥)巧妙絕綸(倫)眾志成誠(城)。
莫明其妙(名)害人聽聞(駭)妙手隅得(偶)目不瑕接(暇)。
弱不驚風(禁)情不自盡(禁)意想天開(異)朝氣篷勃(蓬)。
慢不經心(漫)徇私午弊(舞)錯手不及(措)走頭無路(投)。
同仇敵慨(愾)堅苦卓絕(艱)憂心重重(忡忡)與日具增(俱)。
前功盡氣(棄)綠草如因(茵)甘敗下風(拜)無劑于事(濟)。
濫芋充數(竽)買櫝還株(珠)眼花潦亂(繚)神采弈弈(奕)。
誓志不移(矢)驕健如飛(矯)眼急手快(疾)出謀畫策(劃)。
出奇不意(其)返回目錄。
初三語文資料（熱門17篇）篇七
（一）珍愛生命，調控情緒。
（二）公平正義，誠實守信。
（三）承擔責任，親近社會。
二、學法知法，依法自護。
（一）知法守法。
（1）認識法律。
1、法律的特征：a法律由國家制定或認可。
b
具有強制性。
c具有普遍約束力。
2、法律的作用。
規范全體社會成員的行為。
制裁犯罪，維護公民的合法權益。
保障社會公平。
（2）遵守法律。
（二）依法自護。
(1)對未成年人的特殊保護：家庭保護、社會保護、司法保護、學校保護。
(2)未成年人的自我保護:。
a青少年要加強防范意識，掌握自我保護的方法。
b獲得法律幫助的方法和途徑。
三、行使權力，依法維權（權力與義務具有一致性）。
（一）權力與義務同行。
（1）正確行使權利：1在行使權利時要尊重他人的權利；
2不得損害國家的，社會的，集體的利益；
3要在法律允許的范圍內行使權力；
4要以合法的方式行使權力。
（2）自覺履行義務：公民的法定義務:。
我們的道德義務：基本道德規范：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。
（二）我們的人身權利。
（1）生命健康權。
（2）人格尊嚴權：名譽權，肖像權，姓名權，隱私權。
（三）文化、經濟、政治權利。
1文化：受教育的權利。
2經濟：
財產所有權、智力成果權（知識產權--著作權、專利權、商標權）。
消費者的合法權益（知情權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權）。
3政治：知情權、監督權（批評權、建議權、申訴權）。
四、崇尚憲法、依法治國。
（一）崇尚憲法的權威。
（1）為什么說憲法是我國的根本大法。
a內容上：憲法規定了國家中生活中的根本問題、憲法是其他法律的立法基礎和立法根據。
b效力上：具有最高法律效力、憲法是一切組織和個人的根本的活動準則。
c制定和修改程序上：憲法的制定和修改程序更加嚴格。
（2）青少年應該怎樣做？
a增強遵守憲法、維護憲法的意識、樹立憲法觀念、自覺維護憲法尊嚴。
b日常生活中養成遵守憲法的習慣。
c要以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭，用實際行動捍衛憲法尊嚴。
（二）依法治國基本方略。
1、依法治國首先是依憲治國。
2、實行依法治國，建設社會主義法治國家需要。
（1）有法可依—前提。
（2）有法必依---中心環節。
（3）執法必嚴---。
關鍵。
（4）違法必究---保障。
3、怎樣實施依法治國?
b國家機關：都必須依法行使職權，政府必須依法執政。
五、知曉國情，報效祖國。
（一）認清基本國情，堅持基本路線（在實踐中堅持黨的基本路線不動搖）。
1基本國情：
我國處于并長期處于社會主義初級階段。
社會主要矛盾：人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。
建設中國特設社會主義總任務：實現社會主義現代化和中華民族偉大復興。
2堅持基本路線：
一個中心“以經濟建設為中心”（是興國之要，是我們黨，我們國家興旺發達和長治久安的根本要求）。
兩個基本點。
（2）堅持四項基本原則—是立國之本，是我們黨我們國家生存發展的政治基石。
社會主義現代化建設事業的領導核心：中國共產黨的領導。
（二）我國的基本國策和發展戰略。
1、計劃生育的基本國策。
2、節約資源和保護環境的基本國策。
3、對外開放的基本國策（例子：一帶一路建設）。
4、可持續發展戰略。
（三）我國的政治制度和經濟制度。
1、政治制度：人民代表大會制度。
2、經濟制度：
a基本經濟制度：以公有制經濟為主體，多種所有制經濟共同發展（國有經濟是國民經濟的主導力量、公有制是社會主義經濟制度的基礎）。
b現階段的分配制度：堅持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存。
（共同富裕是中國特色社會主義根本原則）。
（四）全面建成小康，共創和諧偉業。
（五）樹立全球觀念，共創和諧偉業。
1、當今時代的主題，世界發展趨勢：主題：和平與發展。
發展趨勢：經濟全球化、世界格局多極化。
b我國在世界上吸引外資最多的國家，是推動世界經濟發展的重要動力。
c我國成為維護世界和平穩定的重要力量，在當今世界樹立一個負責任大國的形象。
易錯總結：
中國在世界經濟發展中起主導作用。
（錯的觀點）。
中國成為維護世界和平的決定力量。
（六）弘揚民族精神文化和民族精神，建設社會主義精神文明。
1、尊重文化差異，平等友好交往。
3、社會主義精神文明建設:。
思想道德建設、教育科學文化建設。
（社會主義核心價值觀、社會主義榮辱觀---社會主義核心價值體系的基礎、中華傳統美德）。
六、民族團結教育。
1民族區域自治制度----基本經濟制度。
2團結統一是中華民族的光榮傳統，維護民族團結。
3各民族共同創造中華文明。
蒙古族。
維吾爾族。
回族。
藏族。
傣族。
苗族。
彝族。
民歌。
長調。
花兒。
舞蹈。
筷子舞。
十二木卡姆。
弦子舞。
孔雀舞。
踩鼓舞。
服飾。
皮毛袍服。
色彩鮮艷連衣裙,對襟背心。
多層百褶裙。
飲食。
吃肉,喝奶。
馕
青稞面。
油酥茶。
竹筒飯。
住房。
蒙古包,帳篷,氈房。
帳篷。
氈房。
吊腳樓。
節日。
那達慕大會。
開齋節,古爾邦節。
開齋節,古爾邦節。
藏歷新年。
雪頓節。
潑水節。
苗年。
趕秋節。
火把節。
初三語文資料（熱門17篇）篇八
《周南·關雎》是中國古代第一部詩歌總集《詩經》中的第一首詩，通常認為是一首描寫男女戀愛的情歌。
【原文】。
《關雎》。
關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。
【注釋】。
(1)選自《詩經·周南》(朱熹《詩集傳》卷一，上海古籍出版社1980年版)?！对娊洝肥俏覈钤绲腵一部詩歌總集，收周代詩歌305篇。周南，周代地域名稱，泛指洛陽以南到漢江流域一帶。關雎，篇名，取第一句“關關雎鳩”中的兩個字。
(2)關關：雌雄二雞相互應和的叫聲。雎鳩：一種水鳥，即王雎。
(3)洲，水中陸地。
(4)窈窕，美好文靜的樣子。淑女，賢良美好的女子。窈：深邃。喻女子心靈美;窕：幽美。喻女子儀表美。
(5)好逑，好的配偶。逑，匹配之意。
(6)參差，長短不齊貌。荇菜，水生植物。圓葉細莖，根生水底，葉浮在水面，可供食用。
(7)流，求取。之，指荇菜。左右流之，時而向左、時而向右地求取荇菜。這里是以勉力求取荇菜，隱喻“君子”努力追求“淑女”.
(8)寤寐，醒和睡。指日夜。寤，醒覺。寐，入睡。又，馬瑞辰《毛詩傳箋注通釋》說：“寤寐，猶夢寐?！币部赏?。
(9)思服，思念。服，想?！睹珎鳌罚骸胺贾??！?/p>
(10)悠，感思。見《爾雅·釋詁》郭璞注。哉，語詞。悠哉悠哉，猶言“想念呀，想念呀”.
(11)輾轉反側，翻覆不能入眠。輾，古字作展。展轉，即反側。反側，猶翻覆。
(12)琴、瑟，皆弦樂器。琴五或七弦，瑟二十五或五十弦。友，此處有親近之意。這句說，用琴瑟來親近“淑女”.
(13)芼，擇取，挑選。
(14)鐘鼓樂之，用鐘奏樂來使她快樂。樂，使......快樂。
初三語文資料（熱門17篇）篇九
1、第一個五年計劃，為了有計劃地進行社會主義建設，我國政府編制了發展國民經濟的第一個五年計劃。
1953——1957年為第一個五年計劃期間。
2、第一個五年計劃的成就，到1957年，各項經濟指標超額完成，建成了長春第一汽車制造廠，中國第一個飛機制造廠，沈陽第一機床廠，鞍山無縫鋼管廠。
3、《中華人民共和國憲法》。
1954年9月第一屆全國人民代表大會在北京召開，大會制定了《中華人民共和國憲法》。憲法規定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權利屬于人民。
這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。
初三語文資料（熱門17篇）篇十
1、唐朝滅亡后的50多年里，中原地區先后出現后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個朝代，總稱五代。
2、960年，后周大將趙匡胤(宋太祖)發動陳橋兵變建立北宋，定都開封。
4、1115，女真族首領完顏阿骨打建立金國，定都會寧。1127年，金滅亡北宋;1127年，趙構建立南宋，定都臨安。
5、訂立“澶淵之盟”的雙方是遼與宋。
6、南宋的抗金名將有岳飛和韓世忠等，岳飛于1140年在郾城之戰中大敗金兵。
7、北宋時發明了插秧農具“秧馬”;還出現了牛轉翻車;政府把從越南引進的占城稻由福建推廣到北方一些地方。南宋時，農業生產技術進步，太湖流域一帶的水稻產量很高，當時流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語。
8、北宋的開封和南宋的臨安都有夜市、曉市，還出現了娛樂場所“瓦肆(瓦子)”;北宋前期，在四川地區出現了世界上最早的紙幣“交子”。
初三語文資料（熱門17篇）篇十一
創作背景：
文章賞析：
該詩情深意切，既渴望了祖國的統一，又將鄉愁描寫的淋漓盡致。正像中國大地上許多江河都是黃河與長江的支流一樣，余光中雖然身居海島，但是，作為一個摯愛祖國及其文化傳統的中國詩人，他的鄉愁詩從內在感情上繼承了我國古典詩歌中的民族感情傳統，具有深厚的歷史感與民族感。同時，臺灣和大陸人為的長期隔絕，飄流到孤島上去的千千萬萬人的思鄉情懷。余光中作為一個離開大陸三十多年的當代詩人，他的作品也必然會烙上深刻的時代印記?！多l愁》一詩，側重寫個人在大陸的經歷，那年少時的一枚郵票，那青年時的一張船票，甚至那未來的一方墳墓，都寄寓了詩人的也是萬千海外游子的綿長鄉關之思，而這一切在詩的結尾升華到了一個新的高度：“而現在/鄉愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭?！庇腥绨俅ū枷驏|海，有如千峰朝向泰山，詩人個人的悲歡與巨大的祖國之愛，民族之戀交融在一起。而詩人個人經歷的傾訴，也因為結尾的感情的燃燒而更為撩人愁思。正如詩人自己所說：“縱的歷史感，橫的地域感。縱橫相交而成十字路口的現實感。”(《白玉苦瓜》序)余光中熱愛中華傳統文化，熱愛中國。禮贊“中國，最美最母親的國度”。
全詩共四節。一方面，詩人以時間的變化組詩：小時候——長大后——后來——現在，四個人生階段。另一方面，詩人以空間上的阻隔作為這四個階段共同的特征：小時候的母子分離——長大后的夫妻分離——后來的母子死別——現在的游子與大陸的分離。詩人為這人生的四個階段各自找到一個表達鄉愁的對應物：小時候的郵票——長大后的船票——后來的墳墓——現在的海峽。由此，看到這首詩以時空的隔離與變化來層層推進詩情的抒發，構思極為巧妙。
詩人精練地提取了幾個單純的意象：郵票、船票、墳墓、海峽。這四個意象是單純、明朗、集中、強烈。它們又是豐富的，即不是堆砌而是含蓄有張力，能誘發讀者多方面的聯想。這四個意象把本是一個非常抽象的“鄉愁”物化、具體化，通過“托物寄情”取得了很好的藝術效果。這些意象和“這”、“那”這兩個簡單的指示代詞聯接在一起，巧妙地將彼此隔離的人、物、時間和空間，將愁緒的兩端緊密融合。若有若無的距離和聯系，給那些整日在相思、別離和相聚閶奔波的人們一種強烈的共鳴，給人們一種難以言表的哀愁和歡欣。詩歌以時間的次序為經，以兩地的距離為緯，在平鋪直舒中自有一種動人心魄的魅力，引起人們無限的哀愁和無盡的相嗯。
詩歌在藝術上呈現出結構上的整飭美和韻律上的音樂美。在均勻、整齊的句式中追求一種活潑、生機勃勃的表現形式，在恰當的意象組合中完美地運用語詞的音韻，使詩歌具有一種音樂般的節奏，回旋往復，一唱三嘆。詩人用融合了中國傳統審美特征的現代詩語，唱出了詩人心中對故鄉、對祖國的深深眷戀之情。
《鄉愁》有令人矚目的形式美。一是結構上寓變化于統一，節與節，句與句，均衡對稱。但整齊中又有參差，長句與短句相互變化錯落，體現了自由詩的特點。二是同一位置上的詞的重復和疊詞的運用，在音樂上造成一種回環往復，一唱三嘆的旋律，給全詩營造了一種低回悵惘的氛圍。
初三語文資料（熱門17篇）篇十二
(中國近、現代史部分1840年至1949年)。
1840年至1919年為舊民主主義時期;1919年至1949年新民主主義時期。
1、派林則徐到廣州禁煙的清朝皇帝是道光帝。1839年6月，林則徐下令在虎門銷毀鴉片，這次運動的意義是：虎門銷煙是中國禁煙斗爭的重大勝利，它打擊了外國侵略者的氣焰，表明了中國人民維護民族尊嚴的決心。
2、鴉片戰爭爆發于1840年，1842年簽訂的中英《南京條約》是中國近代第一個不平等的條約，鴉片戰爭是中國開始淪為半殖民地半封建社會(危害性)。
4、1878年，左宗棠收復新疆。清政府設置伊犁將軍，統轄整個新疆的軍政事務，加強了對西北地區的統治;1884年，清政府設立新疆行省，任命劉錦棠為第一任巡撫。
6、1900年，八國聯軍英、俄、日、法、德、美、意、奧侵略中國，于1901年簽訂《辛丑條約》，使中國完全淪為半殖民地半封建社會。(危害性)。
7、為了鞏固清朝的統治，19世紀60年代，洋務派以自強(前期)為目標，創辦軍事企業，的有安慶內軍械所、江南制造總局、福州船政局;70年代又以求富(后期)為目標創辦民用企業，的有輪船招商局、開平礦務局，還有張之洞創辦的漢陽鐵廠是當時亞洲的鋼鐵廠，這些企業具有資產階級性質。
8、洋務派的代表人物：奕訢、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞。
9、1898年6月，光緒帝頒布明定國是詔書，宣布變法，稱戊戌變法，在變法中只有湖南督撫陳寶箴支持變法，揭開維新變法運動序幕的事件是“公車上書”;代表人物有康有為、梁啟超、譚嗣同等。9月21日慈禧太后發動政變(即戊戌政變)，囚禁了光緒帝，這次變法只維持了103天，史稱百日維新。
10、1894年，孫中山成立革命團體興中會，提出了振興中華口號，它的成立標志著中國資產階級革命派的形成。1905年在孫中山、黃興的推動下，中國同盟會在日本東京成立，它的綱領是驅除韃虜、恢復中華、創立民國、平均地權;孫中山領導民主革命的指導思想是三民主義(民族、民權、民生);中國同盟會的性質是第一個全國規模的統一的資產階級革命政黨。(1912年宋教仁把同盟會改組為國民黨)。
11、1911年10月10日，武昌起義爆發，這一年是農歷辛亥年，歷稱這次為辛亥革命，孫中山。
12、1912年1月1日，孫中山在南京就職宣告中華民國成立，任臨時大總統;1912年春，又頒布《中華民國臨時約法》，具有資產階級共和國憲法性質;1912年4月，臨時大總統孫中山正式解職，臨時政府遷到北京;1915年，在護國運動中，孫中山在日本發表《討袁宣言》;1917年，孫中山在廣州舉起護法運動的旗幟，反對段祺瑞。
13、1905年，詹天佑主持修建京張鐵路，這是中國人自己設計的第一條鐵路干線。魏源是鴉片戰爭時期的思想家，他編成《海國圖志》，提出“師夷長技以制夷”的思想。嚴復是中國資產階級啟蒙思想家，他譯述的《天演論》，提出了物競天擇、適者生存的觀點，京師大學堂是中國近代興辦的最早國立大學，是今北京大學的前身，1905年，清政府制訂新學制，普遍興辦學校，宣布廢除科舉制。
14、1915年，陳獨秀、李大釗等以《新青年》雜志為主要陣地，發起了一場反封建的新文化運動，高舉民主和科學兩大旗幟;李大釗是中國傳播馬克思主義的先驅。
15、由于中國在巴黎和會上的外交失敗，于1919年爆發五四運動，地點首先在北京，主力是學生;6月3日，運動的中心由北京轉到上海，運動的主力是無產階級。五四運動要求懲辦賣國賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥。中方代表拒絕在和約上簽字。
16、1921年7月在上海召開的中共一大通過了在中國建立無產階級專制，實現共產主義的綱領，確定黨的名稱為中國共產黨，組織原則是民主集中制，大會選舉陳獨秀為中央局書記。黨成立后的中心任務是組織工會領導工人運動。
17、1924年，中國國民黨一大在廣州召開;確立了新三民主義(聯俄、聯共、扶助農工)。改組后的國民黨成為工人、農民、小資產階級和民族資產階級的聯盟。國民黨一大的召開，標志著國共兩黨第一次合作實現。中共三大制訂了國共合作的方針。
18、1924年，中國國民黨在蘇聯的幫助下，孫中山在廣州黃埔建立了黃埔軍校，周恩來任軍校政治部主任。
19、為_帝國主義侵華勢力，_封建軍閥的統治，把國民革命推向全國。1926年，開始北伐，北伐的對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖;北伐的主要戰場是湖南、湖北，北伐軍從珠江流域打到長江流域。
初三語文資料（熱門17篇）篇十三
《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭記》。
小石潭記。
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中直可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動;俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環舍，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
課文下面注釋：
1、選自《柳河東集》，柳宗元，字子厚，河東人。唐代文學家，“唐宋八大家”之一。
2、篁()竹：竹林。
3、如鳴珮環：好像人身上佩帶的珮環相碰擊發出的聲音。
4、水尤清冽()：水格外清涼。尤，格外。
5、全石以為底：潭以整塊石頭為底。
6、卷()石底以出：石底有些部分翻卷過來露出水面。
7、坻()：水中高地。
8、嶼：小島。
9、翠蔓：翠綠的藤蔓。
10、蒙絡搖綴，參差披拂：意思是(樹枝藤蔓)遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。
11、可百許頭：大約有一百來條?？?，大約。許，用在數詞后表示約數，相當于同樣用法的“來”。
12、空游無所依：好像在空中游動，什么依靠也沒有。
13、日光下澈，影布石上：陽光照在水底，魚的影子映在水底的石上。
14、佁()然：呆呆的樣子。
15、俶()爾遠逝：忽然向遠處游去。
16、翕()忽：輕快敏捷的樣子。
17、斗折蛇行，明滅可見：看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。明滅可見：時而看得見，時而看不見。
18、犬牙差()互：像狗牙那樣參差不齊。
19、凄神寒骨：感到心情凄涼，寒氣透骨。
20、悄()愴()幽邃()：幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。悄愴：憂傷的樣子。
21、清：凄清。
22、二小生：兩個年輕人。
附加練習。
1、文中寫魚兒自由輕靈游動的`姿態的句子是什么?
2、根據你對本文的理解，請把下列對偶句補充完整。
醉翁亭下歐陽修吟詩飲酒;。
3、小石潭是一個人跡罕至的地方，以其境過清，作者記之而去。這種以實景抒凄情的寫法和陶淵明借桃花源抒自己政治理想的寫法誰更能打動你?說說你的看法。
4、作者的心情由“心樂之”到“悄愴幽邃”這一憂一樂表現了作者怎么樣的心情?
6、找出文中描寫游魚的傳神之筆，并說說這樣寫有什么好處?蘊含了作者怎么樣的心理?
8、第二段寫潭水的什么特點?用什么寫法?
答案。
1、潭中魚可百許頭;皆若空游無所依。
2、小石潭上柳宗元記文抒情。
3、會相對的美好境界，寄托了自己的政治理想，反映了廣大人民意愿，以及對美好生活的向往、對黑暗社會的無情批判和否定。而柳宗元只是述己之情而已。
4、作者心情的.變化是與其遭貶的經歷緊密相連的。作者被貶之后，心中抑郁，因而凄苦是他感情的基調，而寄情山水是為了擺脫這種抑郁的心情，但這種歡快畢竟是暫時的，一經凄清的環境的觸發，憂傷悲憤地心境便會流露出來。
5、作者回首自己的人生境遇，面對前途和未來，正如這“不可知其源”的源頭實在是茫然、遙遠。
6、文中第二段。把魚兒的自由自在，活潑天真和“我”的物我合一。樂而忘形，樂而忘我境界，結合得天衣無縫;魚兒的自由自在于作者此時的境遇相反，作者的內心既羨慕了又充滿酸楚。
7、不僅高度概括了潭中的氛圍，也含蓄地表達了作者憂傷悲涼心境，是點睛之筆;是作者當時所處時代和身世遭遇造成的;我會以觀賞時的心情決定感想，或喜或悲。
8、清澄。側面描寫，通過游魚、陽光、影子描寫潭水。
初三語文資料（熱門17篇）篇十四
1、1927年4月，蔣介石在南京建立國民政府;武漢國民政府與南京國民政府合并，史稱寧漢合流。
2、1927年8月1日，周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承領導的南昌起義是中國共產黨創建軍隊、獨立領導武裝斗爭的開始。1927年8月7日，中共中央在漢口秘密召開緊急會議，糾正了陳獨秀的右傾投降主義錯誤，確定了土地革命和武裝反抗國民黨_的總方針，決定在湘、鄂、贛、粵四省發動秋收起義。9月，毛澤東回到湖南，發動湘贛邊秋收起義。
3、1928年，毛澤東建立的井岡山革命根據地，是中國共產黨領導的第一個農村革命根據地。1928年4月，朱德、陳毅率領部隊來到井岡山與毛澤東領導的部隊會師，成立了中國工農紅軍第四軍，朱德任軍長，毛澤東任黨代表，陳毅任政治部主任。
4、1934年10月紅軍開始長征;1935年1月召開的遵義會議成為長征的轉折點;1936年10月紅一方面軍、紅二方面軍、紅四方面軍這三大主力紅軍在甘肅的會寧勝利會師，標志著紅軍長征勝利結束。
5、1931年日本以“柳條湖事件”為借口，發動侵略中國的九一八事變。
6、西安事變的發動者張學良、楊虎城，在中國共產黨的幫助下接受了停止內戰，一致抗日的主張。1936年12月蔣介石親赴西安強令東北軍，西北軍進攻紅軍。西安事變爆發后中國共產黨主張和平解決，中共派周恩來赴西安談判。和平解決最有利于中華民族。
7、1937年7月7日，日軍制造了盧溝橋事變(七七事變)，標志著抗日戰爭全面爆發;12月日軍攻陷南京，屠殺中國軍們30多萬，南京大屠殺是中外歷罕見的。
8、1938年日軍進攻徐州，李宗仁指揮臺兒莊戰役，取得了抗戰以來正面戰場的勝利。1940年，彭德懷在華北指揮的百團大戰，是抗日戰爭中中國軍隊主動出擊日軍的規模的戰役。打敗了日軍在華北的氣焰，増強了華北軍民的抗日信心。
9、1945年4-6月，中國共產黨在延安召開了中共七大，大會決定把毛澤東思想確定為全黨的指導思想。1945年8月美國在日本廣島和長崎各投一顆原子彈，蘇聯也對日作戰。1945年8月15日，日本宣布無條件投降，9月2日舉行投降簽字儀式，抗日戰爭最終結束。
10、1945年8月28日，毛澤東不顧個人安危和周恩來，王若飛到重慶談判。10月10日國共兩黨簽署了《雙十協定》。
11、1946年6月，國民黨發動全面內戰。1947年，彭德懷指揮西北解放軍采用蘑菇戰術，先后取得了青化砭、羊馬河、蟠龍、沙家店戰役的勝利。粉碎了敵人對陜北的重點進攻。
12、1947年5月，陳毅指揮華東解放軍取得了孟良崮戰役的勝利。擊斃了師長張靈甫，粉碎了敵人對山東解放區的重點進攻。(國民黨重點進攻的解放區是陜北和山東兩個解放區。)。
13、1947年夏，劉伯承、鄧小平指揮晉、冀、魯、豫解放軍挺進大別山，揭開了戰略反攻的序幕。
14、1948年9月，東北解放軍在_、羅榮桓的領導下，以沈陽為中心，發動了遼沈戰役;在劉伯承、陳毅、鄧小平、粟裕、譚震林的指揮下，華東解放軍和中原解放軍以徐州為中心舉行了淮海戰役，共殲敵55.5萬，淮海戰役為解放長江以南各省創造了條件;1949年1月聶榮臻指揮了平津戰役，北平和平解放。
15、1949年4月21日，人民解放軍開始了東起江蘇的江陰、西至江西的湖口的渡江戰役。4月23日，人民解放軍解放南京，標志著統治中國22年的國民黨政權垮臺。
16、1949年9月政協一屆會議在北平舉行。大會通過的《共同綱領》起著臨時憲法的作用。大會決定以北平為首都，改名為北京;采用公元紀年;以《義勇軍進行曲》為代國歌，以五星紅旗為國旗。
17、1949年10月1日，中華人民共和國成立，下午3時，在_舉行國慶大典，毛澤東宣布中華人民共和國成立。新中國的誕生標志著新民主主義革命勝利。
18、1951年，西藏和平解放。1950年朝鮮戰爭爆發，到1953年結束，在抗美援朝戰爭中涌現出了黃繼光、邱少云，國際主義戰士羅盛教等英雄人物，抗美援朝戰爭的指揮者是彭德懷。
19、1947年中共中央頒布了《中國土地法大綱》，開展轟轟烈烈的土地改革運動。1950年，開始分批進行土地改革，1952年底土地改革基本完成。建國初期的三大運動是土地改革、抗美援朝、鎮壓反革命。
20、1953年，我國開始執行第一個五年計劃到1957年完成。1954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京召開，大會制訂了《中華人民共和國憲法》，這是一部社會主義類型的憲法，奠定了社會主義民主與法制的基礎，大會選舉毛澤東為國家主席，劉少奇為委員長，周恩來為國務院總理。
21、1956年，我國對農業、手工業、資本主義工商業的三大改造完成后，標著著我國以公有制為基礎的社會主義經濟制度已基本建立，我國開始進入社會主義初級階段。
22、1956年，在北京召開的中共八大的功績在于為我國的社會主義建設指明了方向。
23、1958年掀起的大躍進和人民公社化運動,違背了經濟發展的客觀規律，出現了高指標、瞎指揮、浮夸風和共產風的“左”傾錯誤。大躍進與人民公社化運動，加上三年自然災害和蘇聯政府違背信義的行為，造成了我國1959年至1961年嚴重的經濟困難。
24、1966年，_開始。1976年，粉碎四人幫，標志_結束。1968年，劉少奇被錯誤開除出黨是中國共產黨歷的冤案。1971年9月13日，_等人乘飛機外逃就是九·一三事件。1976年1月、7月、9月，周恩來、朱德、毛澤東相繼逝世。
25、1978年12月，中共十一屆三中全會在北京召開，大會作出了把全黨的工作重點轉移到經濟建設上來的戰略決策，是建國以來黨的歷的偉大轉折，標志著我國進入社會主義現代化建設的新時期。我國農村的改革是開始實行家庭聯產承包責任制。
26、1987年中共十三大制定了黨在社會主義初級階段的基本路線;1992年黨的十四大明確了我國經濟體制改革的目標，是建立社會主義市場經濟體制，進一步解放和發展生產力;1997年黨的十五大把鄧小平理論確定為黨的指導思想。大會號召高舉鄧小平理論的偉大旗幟，把建設有中國特色的社會主義的偉大事業全面推向21世紀。
27、1982年，鄧小平提出了“一國兩制”(一個國家，兩種社會制度)解決臺灣和香港問題。中國于1997年7月1日恢復對香港行使主權，1999年12月10日恢復對澳門行使主權。
28、新中國成立后，黨和政府實行民族平等、民族團結、共同繁榮的民族政策，在少數民族地區實行民族區域自治。
29、1956年，聶榮臻主管國防尖端武器的研究和生產。60年代，中國先后研制出導彈、原子彈、氫彈，人民解放軍的武器裝備不斷更新。
30、20世紀80年代以來，中國人民解放軍由數量規模型向質量效能型，由人力密集型向科技密集型轉變。
31、1954年，我國總理周恩來訪問印度、緬甸同兩國總理提出了和平共處五項原則，即互相尊重領土和主權完整;互不侵犯;互不干涉內政;平等互利;和平共處。
32、1971年，第26屆聯大通過決議，恢復中華人民共和國在聯合國的合法席位。
33、1972年，美國總統尼克松訪問中國，中美發表上海公報。1979年，中國與美正式建立外交關系。
34、中國承辦亞太地區經合組織會議。
初三語文資料（熱門17篇）篇十五
(中國近、現代史部分1840年至1949年)。
1840年至19為舊民主主義時期;1919年至1949年新民主主義時期。
1、派林則徐到廣州禁煙的清朝皇帝是道光帝。1839年6月，林則徐下令在虎門銷毀鴉片，這次運動的意義是：虎門銷煙是中國禁煙斗爭的重大勝利，它打擊了外國侵略者的氣焰，表明了中國人民維護民族尊嚴的決心。
2、鴉片戰爭爆發于1840年，1842年簽訂的中英《南京條約》是中國近代第一個不平等的條約，鴉片戰爭是中國開始淪為半殖民地半封建社會(危害性)。
4、1878年，左宗棠收復新疆。清政府設置伊犁將軍，統轄整個新疆的軍政事務，加強了對西北地區的統治;1884年，清政府設立新疆行省，任命劉錦棠為第一任巡撫。
6、19，八國聯軍英、俄、日、法、德、美、意、奧侵略中國，于19簽訂《辛丑條約》，使中國完全淪為半殖民地半封建社會。(危害性)。
7、為了鞏固清朝的統治，19世紀60年代，洋務派以自強(前期)為目標，創辦軍事企業，的有安慶內軍械所、江南制造總局、福州船政局;70年代又以求富(后期)為目標創辦民用企業，的有輪船招商局、開平礦務局，還有張之洞創辦的漢陽鐵廠是當時亞洲的鋼鐵廠，這些企業具有資產階級性質。
8、洋務派的代表人物：奕訢、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞。
9、186月，光緒帝頒布明定國是詔書，宣布變法，稱戊戌變法，在變法中只有湖南督撫陳寶箴支持變法，揭開維新變法運動序幕的事件是“公車上書”;代表人物有康有為、梁啟超、譚嗣同等。9月21日慈禧太后發動政變(即戊戌政變)，囚禁了光緒帝，這次變法只維持了103天，史稱百日維新。
10、1894年，孫中山成立革命團體興中會，提出了振興中華口號，它的成立標志著中國資產階級革命派的形成。19在孫中山、黃興的推動下，中國同盟會在日本東京成立，它的綱領是驅除韃虜、恢復中華、創立民國、平均地權;孫中山領導民主革命的指導思想是三民主義(民族、民權、民生);中國同盟會的性質是第一個全國規模的統一的資產階級革命政黨。(19宋教仁把同盟會改組為國民黨)。
11、1910月10日，武昌起義爆發，這一年是農歷辛亥年，歷稱這次為辛亥革命，孫中山。
12、1912年1月1日，孫中山在南京就職宣告中華民國成立，任臨時大總統;1912年春，又頒布《中華民國臨時約法》，具有資產階級共和國憲法性質;1912年4月，臨時大總統孫中山正式解職，臨時政府遷到北京;19，在護國運動中，孫中山在日本發表《討袁宣言》;19，孫中山在廣州舉起護法運動的旗幟，反對段祺瑞。
13、1905年，詹天佑主持修建京張鐵路，這是中國人自己設計的第一條鐵路干線。魏源是鴉片戰爭時期的思想家，他編成《海國圖志》，提出“師夷長技以制夷”的思想。嚴復是中國資產階級啟蒙思想家，他譯述的《天演論》，提出了物競天擇、適者生存的觀點，京師大學堂是中國近代興辦的最早國立大學，是今北京大學的前身，1905年，清政府制訂新學制，普遍興辦學校，宣布廢除科舉制。
14、1915年，陳獨秀、李大釗等以《新青年》雜志為主要陣地，發起了一場反封建的新文化運動，高舉民主和科學兩大旗幟;李大釗是中國傳播馬克思主義的先驅。
15、由于中國在巴黎和會上的外交失敗，于1919年爆發五四運動，地點首先在北京，主力是學生;6月3日，運動的中心由北京轉到上海，運動的主力是無產階級。五四運動要求懲辦賣國賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥。中方代表拒絕在和約上簽字。
16、197月在上海召開的中共一大通過了在中國建立無產階級專制，實現共產主義的綱領，確定黨的名稱為中國共產黨，組織原則是民主集中制，大會選舉陳獨秀為中央局書記。黨成立后的中心任務是組織工會領導工人運動。
17、1924年，中國國民黨一大在廣州召開;確立了新三民主義(聯俄、聯共、扶助農工)。改組后的國民黨成為工人、農民、小資產階級和民族資產階級的聯盟。國民黨一大的召開，標志著國共兩黨第一次合作實現。中共三大制訂了國共合作的方針。
18、1924年，中國國民黨在蘇聯的幫助下，孫中山在廣州黃埔建立了黃埔軍校，周恩來任軍校政治部主任。
19、為_帝國主義侵華勢力，_封建軍閥的統治，把國民革命推向全國。1926年，開始北伐，北伐的對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖;北伐的主要戰場是湖南、湖北，北伐軍從珠江流域打到長江流域。
初三語文資料（熱門17篇）篇十六
2、我國古代，由少數民族建立的第一個全國統一的封建王朝是元朝，第二個是清朝。
3、為了加強對全國的統治，元朝建立了行省制度;元朝在中央設宣政院管轄吐蕃(西藏地區)，使西藏正式成為我國中央政府直接管轄的行政區域。
4、元朝還設置澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球，這是最早將臺灣納入其行政管轄范圍，表明臺灣是中國領土不可分割的一部分。
5、元朝時意大利人馬可·波羅在中國生活了十多年，并經常巡視各省或出使外國，元朝對外貿易的港口是泉州。
6、火藥用于制造武器，始于唐朝末年;司南制成于戰國時期，指南針制成于唐朝，開始用于航海事業。
7、宋代史學家司馬光主持編寫了我國古代的編年體通史《資治通鑒》。
8、詞是一種新的詩歌形式，興起了晚唐。宋朝時，詞的創作達到高峰，出現了許多詞人和詞作。北宋詞人蘇軾的名作有《念奴嬌·赤壁懷古》，宋朝的女詞人是李清照，南宋詞人辛棄疾，他的代表作是《破陣子·醉里挑燈看劍》。
9、北宋畫家張擇端的《清明上河圖》是我國美術的杰作;元朝的書畫家是趙孟頫，其名畫有《秋郊飲馬圖》等。
初三語文資料（熱門17篇）篇十七
“杰克燈”(南瓜燈)的樣子十分可愛，做法也極為簡單。將南瓜掏空，然后在外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，再在瓜中插上一支蠟燭，把它點燃，人們在很遠的地方便能看到這張憨態可掬的笑臉。這可是孩子們最喜歡的玩物了。
然而萬圣夜的重頭戲還是在餐桌上，你既要準備好美食來招待那些前來搗亂的“小鬼”，更要在這個特別的節日為你的餐桌裝扮一番。千萬不要讓你的客人們小瞧了你哦!
這天夜里是一年中最“鬧鬼”的時候，各種妖魔鬼怪、海盜、外星來客和巫婆們紛紛出動。在基督紀元以前，凱爾特人在夏末舉行儀式感激上蒼和太陽的恩惠。當時的占卜者點燃并施巫術以驅趕據說在四周游蕩的妖魔鬼怪。后來羅馬人用果仁和蘋果來慶祝的豐收節與凱爾特人的10月31日融合了。在中世紀，人們穿上動物造型的服飾、戴上可怕的面具是想在萬圣節前夜驅趕黑夜中的鬼怪。盡管后來__代替了凱爾特和羅馬的宗教活動，早期的習俗還是保留下來了?，F在，孩子們帶著開玩笑的心理穿戴上各種服飾和面具參加萬圣夜舞會，這些舞會四周的墻上往往懸掛著用紙糊的巫婆、黑貓、鬼怪和尸骨，窗前和門口則吊著齜牙咧嘴或是面目可憎的南瓜燈籠。
萬圣節前夕，孩子們會提著南瓜燈，穿著各式各樣的稀奇古怪的服裝，挨家挨戶地去索要糖果，不停地說：“trickortreat.”(意思是給不給，不給就搗蛋)要是你不肯給糖果的話，孩子們就會很生氣，用各種方法去懲罰你，例如：把垃圾倒在你家里等等的方法去懲罰你，直到你肯給他們糖果為止。