教務員的責任與信任（優質19篇）

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教務員的責任與信任（優質19篇）篇一

教務員的責任與信任（優質19篇）篇二

一、學生出勤：

1、建立學生到班點名制，對于曠課、逃學學生要進行記錄，并及時通知家長。

2、教育好學生在校期間一律不準私自離校，有事、有病必須請假，必要時需要家長陪同后方可離校。

3、學生有事出校必須持有班主任簽字的請假條，嚴防學生私自外出。

二、平安校園：

1、在校長室領導下根據創建平安校園工作計劃，制訂切實可行的學校安全工作計劃。

2、組織學生集體活動前必須擬定安全預案和做好必要的紀律教育，做到安排詳細，組織周密，分工明確，責任到人，杜絕各類事故的發生。學生進行校外集體活動必須經校長批準后方可組織。

3、在校期間經常檢查水，電，防火，防盜，住宿設施等安全措施的落實情況，如有意外立即報告學校領導和相關部門，迅速處理解決。

4、嚴禁學生攜帶易燃、易爆、腐蝕性強、劇毒等危險物品進入學校。嚴禁學生在校期間使用電爐、電熨斗等，不準私拉電線,隨意安裝電器設備。

5、定期對學生的攜帶刀具進行排查、收繳，對特殊學生加強教育，與家長聯系，與班主任協作，做好耐心細致的工作。

6、學生在校內發生任何事故要及時報告學?；蛳嚓P部門相并迅速采取措施控制事態發展，把事故傷害減少到最小程度。

7、重視傳染病的防治與管理工作，堅持學生定期健康體檢制度，必要時進行晨檢制度，規范檔案管理，認真分析體檢資料，發現問題及時轉告學生家長。

三、教育常規：

1、督促和指導各個年級組、各個班級做好學生的日常行為規范工作，避免發生校內傷害事故;督促班主任維護學生上下樓道和進出校門的秩序。

2、通過主題班會、國旗下講話等多種形式對學生進行多方面的安全教育，教育重點為安全法制教育、交通安全教育、消防安全教育、食品衛生安全教育、傳染病防治、體育活動安全教育、學生集合集會安全教育等，以提高學生的安全防范意識。

3、做好學生的心理健康教育工作，幫助學生解決困難，樹立良好的意志品質和健全的人格，使其健康成長。

4、做好師生的防病治病的管理工作和學校衛生工作，杜絕各類傳染病在學校傳播。加強對學生的安全自救、自我保護知識的教育，衛生知識的教育，增強學生自我防范的能力、疾病的預防和救治能力。

5、要教育學生正確處理同學之間的糾紛，學生之間有矛盾要請求教師、學校調解，決不能感情弄事、義氣弄事，嚴禁任何人把事態擴大，矛盾激化。

四、社會力量：

1、健全社會、家長參與的學校安全機制，發動社會力量和家長協助做好節假日、雙休日、寒暑假的學生安全工作和對學生的安全教育工作。

2、加強與校外輔導員及治安民警的聯系，防范校外閑蕩人員與校內少數品行較差的學生相互勾結、滋生事端。

3、加強對學生的法制教育，通過法制副校長每學期召開法制教育現場會或者報告會，進一步提高師生的法律意識，增強法法制觀念，師生遵紀守法率達到100%。

4、要及時掌握校園周邊環境變化及社會不良因素向學校滲透的動態，發現情況要及時反饋給校長室，通過鎮政府及有關部門給予嚴厲打擊和制止。

責任人：

日期：xx年xx月xx日

教務員的責任與信任（優質19篇）篇三

上午的第一節課就是我的英語課，本來只打算教孩子們英語音標的我，發現了一個問題-孩子們的英文字母寫的不準確，這個問題不僅僅體現在三年級的英語初學者身上，而是體現在各個年級的學生身上。發現問題就要解決問題！下課后我收上所有同學的英文筆記本，利用午飯時間，在每位同學的筆記本上認認真真的寫上26個英文字母，讓他們模仿我的筆記來修正英文字母的書寫。

下午上課之前，三年級的王夢怡告訴我，她上午放在教室書包里的.3塊錢丟了，聽她講完后，我告訴她，你再去找找看，是不是剛剛在書包里沒有找到，但是還在書包啊？過了一會兒，她又過來找我，說還是沒有找到。我意識到我是整個教育關愛團隊的隊長，也是在這15天內孩子們的老師，我的責任不僅僅是“傳道授業解惑”，還需要保護好每位孩子們的心理健康，對此，我告訴王夢怡：“我現在給你3塊錢，等你找到你丟的那3塊錢，再還給我，不要對其他同學說你丟錢了。”這件事可能放在其他老師身上，會在班里查出這3塊錢的下落，但我想，最終可能會查出這3塊錢是被某位小朋友拿去了，這樣做會使學校里每位同學沒有安全感，也會降低家長對學校的信任，同時更加會傷害到孩子，甚至影響一生。

教務員的責任與信任（優質19篇）篇四

3、如果把禮儀看得比月亮還高，結果就會失去人與人真誠的信任。――培根。

4、惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛。――薛u。

5、言不信者，行不果。――墨子。

6、以誠感人者，人亦誠而應。――程頤。

7、誠實和勤懇，應該成為你永遠的伴侶。――富蘭克林。

8、意志薄弱的人，一定不會誠。――拉羅什夫利。

9、沒有誠實何來尊。嚴――西塞羅。

10、當信用消失的時候，肉體就沒有生命。――大仲馬。

11、遵守諾言就象保衛你的榮譽一樣。――巴爾扎克。

12、失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自身。――莎士比亞。

13、誠者，天之道也;思誠者，人之道也。――孟子。

14、失足，你可能馬上復立，失信，你也許永難挽回。――富蘭克林。

15、真話說一半常是彌天大謊。――富蘭克林。

16、不相信任何人人的人知道自己無信用。――奧爾巴赫。

18、對自己不信任，還會信任什么真理。――莎士比亞。

19、人與人之間最高的信任，無過于言聽計從的信任。――培根。

20、人無忠信，不可立于世。――程頤。

21、誠實的人必須對自身守信，他的最后靠山就是真誠。――愛默生。

22、真誠是一種心靈的開放。――拉羅什富科。

23、誠信為人之本。――魯迅。

24、精誠所至，金石為開。――王充。

25、以信接人，天下信人;不以信接人，媳婦疑之。――楊泉。

26、要我們買他的誠實，這種人出售的是他的名譽。――沃夫格。

27、人背信則名不達。――劉向。

29、虛偽的真誠，比魔鬼更可怕。――泰戈爾。

教務員的責任與信任（優質19篇）篇五

3、真正的管理者必須有不推卸責任的精神。――佚名。

4、真理的發現或道德責任的完成都會引起我們的歡欣。――克羅齊。

5、這個社會尊重那些為它盡到責任的人。――梁啟超。

6、責任就是對自己要求去做的事情。――歌德。

7、一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。――列夫?托爾斯泰。

8、藝術應當擔負起哺育思想的責任。――白朗寧。

9、友誼是一種責任。――紀伯倫。

10、在他握有意志的完全自由去行動時，他才能對他的這些行為負完全責任。――馬克思。

11、責任感以及有效地派任職務是成功企業經營的要素之一。――洛德福特。

12、責任感與機遇成正比。――威爾遜。

13、友誼永遠是一個甜柔的責任。――紀伯倫。

14、有良知的人有責任心和事業心。――蘇霍姆林斯基。

15、一個人能承擔多大的責任，就能取得多大的成功!――心有睛天。

16、要使一個人顯示他的本質，叫他承擔一種責任是最有效的辦法。――毛姆。

17、現代企業管理的重大責任就在于謀求企業目標與個人目標兩者的一致。――毛仲強。

18、先生的責任是教人做人。――陶行知。

19、我所享有的任何成就，完全歸因于對客戶與工作的高度責任感。――李奧貝納。

20、我們應該不虛度一生，應該能夠說：“我已經做了我能做的事?！报D―居里夫人。

21、生命跟時代的崇高責任聯系在一起就會永垂不朽。――車爾尼雪夫斯基。

22、生命和崇高的責任聯系在一起。――車爾尼雪夫斯基。

23、提出目標是管理人員的責任，實際上這是他的主要責任。――巴納德。

24、天下興亡，匹夫有責。――顧炎武。

25、我們不是為自己而生，我們的國家賦予我們應盡的責任。――西塞羅。

26、盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。――劉易斯。

27、歷史和哲學負有多種永恒的責任，同時也是簡單的責任。――雨果。

28、人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。――梁啟超。

29、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。――易卜生。

30、我們是國家的主人，應該處處為國家著想。――雷鋒。

教務員的責任與信任（優質19篇）篇六

5月13日，遼寧沈陽，早高峰時間段，沈陽地鐵1號線青年大街站站臺，一自稱姓閆的74歲老人在人群中因擁擠而摔倒。涉事的陸女士立即蹲下查看老人傷情，并用自己手包給老人當枕頭，地鐵工作人員撥打了急救電話并給老人披上衣服保暖。摔倒老人在休息一會后講出了自己的年齡和姓名，并安慰急得落淚的涉事人：“我有老保，我不訛人”。之后老人被120急救人員用擔架抬走送往附近醫院。(5月14日中國新聞網)。

一個看似普通的事件，卻因摔倒老人的一句“我不訛人”而讓人略感“不正?！保债斍吧鐣摹耙回瀯∏椤眮砜矗先怂さ贡緫獰o人攙扶，就算被人扶起也應講一句：“為什么撞我?”當然，玩笑歸玩笑，哪怕“扶不起”已成為一個人人諷刺的話題，見老人摔倒，仍應秉持“正能量”，原則不能丟、美德不可棄。

涉事人落淚、老人安慰，溫馨而令人感動的畫面確實來之不易，但是，在這樣的溫情背后，卻是涉事人可能從施助者變為“受害者”的無奈，老人面對陸女士的哭泣，一看便知對方在擔心什么，這才做出“我不訛人”的解釋?，F實生活中，這樣的結局實在少之又少，誠信的缺失與一些“好人沒好報”的案例令不少人對負責與幫助望而卻步，伸出援手，或許就要惹上麻煩;視而不見，頂多良心過不去，在這樣的情況下，互助互信的和諧價值觀又能在我們個人的道德品質中依存多久呢?自己摔倒后的“你為什么撞我”和一句“我不訛人”，顯然站在了兩個道德對立面，前者是無事實的坑害、后者卻是對信任的期盼，這“一拆一補”，背后折射的是一條亟需修復的社會信任紐帶。

雖然報道中并未提及老人是否是涉事人陸女士撞倒，但不論從何角度來看，陸女士都擔起了屬于自己的責任，哪怕這樣的責任可能令自己付出巨大的損失，而倒在地上的老人，沒有第一時間喊暈喊痛，而是為爭取他人對自己的信任奮力一呼。責任、信任，兩人各取所需，也為其他人樹立了榜樣。當然，空談感動確實稍顯疲乏，有這樣的參照事例“開胃”，“主菜”卻應是實打實的責任追究，如果能依靠強有力的追責手段，對“訛人”行為進行嚴懲，讓好人免去后顧之憂，豈不更加令人踏實、安心。

“我不訛人”成全了責任與信任，更成全了每個信念與良知擁有者的期待，辛酸與感動、贊賞與鼓勵，正義的拋物線必會沖上高點，而“我不訛人”的直白呼喚，也將成為一幅幅暖心畫面中濃墨重彩的一筆。

教務員的責任與信任（優質19篇）篇七

教務員的責任與信任（優質19篇）篇八

子在川上日：“逝者如斯夫”。不知不覺，穿行于港城的大街小巷，奔走于不同的采訪對象……然后靜靜的在編輯機房剪輯一個個片子，一句一句地記下每一個同期聲，鍵盤陪伴自己無怨無悔的敲打寫稿：這樣的生活我已經過去了。暮然回首，從一個青澀的青年，到了厚重的不惑中年，這其中最讓我最深的是觀眾給予自己的一份份信任，和始終在自己心里沉甸甸的那份責任。

從煙臺新聞欄目到視點欄目，再到德與法欄目，不管部門怎么改變，依然不變的是自己對采訪對象的一種人文關懷責任。當面對當事人打來的一個個滿懷期待的熱線電話，我總是提醒自己，要設身處地的換位思考，多給他們一份溫暖，盡力維護他們的合法權益，幫助他們急需要解決的困難。因為有些困難看起來好像不大，但是對每個打電話的人來說，都是最大的事。不少問題經過我們報道后，得到了解決，接到當事人再次打來的感謝電話時，是我最高興的時候，因為這讓我覺得自己的工作，很有價值，自己也有一種責任感和一絲成就感。

在工作中遇到的兩件事情，深深地刻在了自己的腦海中。一件事情是在采訪換臉女孩李永春時，這種感受尤為深刻。李永春是一個外地來煙的打工者，小時候臉上被燒傷，留下了很多疤痕，但是她自己又沒有錢看病。擁有一張美麗的臉，是她一生的最大愿望。因為沒有一張正常的容顏，她在生活中到處碰壁：多次找工作沒有結果，就連談個男朋友對她來說，也是一件十分奢望的事情。唯一給她帶來希望的是去做美容手術，但是美麗的背后，需要一大筆錢，她父母都是不富裕的農民，要實現這一夢想談何容易。了解到李永春的情況，我們對她希望換張美麗臉的事情，先后制作播出了兩期節目，播出后不僅有大醫院愿意幫助她實現夢想。后來她成功換臉后，還如愿找到了工作，再后來她還又如愿找到了男朋友。聽到她給我打來一個個的報喜電話時，我也發自內心的為她感到高興。

另外一件事情是采訪遭遇車禍的大學生李芳。當時，拿到大學錄取通知書，正要去上大學的李芳，在下公交車后就被車撞了，司機肇事后不僅沒有救人反而駕車逃逸了。暈倒的李芳被好心人送進醫院，她的頭和腿等多處地方受傷，但是在醫院面臨著無錢做手續的困境。李芳的母親來到我們單位的傳達室，無助地給我們跪下。我們拉起她那無力的手，馬上制作了第一期節目《逃逸與責任》，在節目中呼吁大家為其一共捐款10600元，解決了李芳的手術費用;為了徹底解決李芳的傷殘賠償問題，我們又做了第二期節目，聯系了律師張大尉，到煙臺交警第四大隊，申請交警部門下達了李芳無責任的交通事故認定責任書。隨后，幫助李芳做了十級傷殘司法鑒定，張大尉律師又無償為李芳提供了法律援助;我們節目及時跟進，又連續報道了第三期、第四期內容：案件開庭后，我們又繼續做跟蹤報道，關注案件進展。最后法院調解，對方賠付李芳85000元。我們又繼續跟蹤，前后共做了5期節目，直到3月底，李芳順利拿到了全部賠償款。李芳和母親非常感謝煙臺電視臺，給我們送來了寫著“助人為樂顯真情、相依相伴似親人”的感謝錦旗。李芳康復重返大學校園，今年在假期中，還專門來到煙臺看望記者，和我們欄目結下了深情厚誼。

象這樣的節目，在工作中還有很多很多。通過一期期節目，我先后幫助供不上暖氣的群眾供上暖、幫助農民工拿到工資、幫助市民拿到傷殘賠償金、幫助鬧矛盾的夫妻重新和好、幫助老人解決贍養問題、幫助鄰里之間化解矛盾等問題，看到一個個矛盾通過我們的節目得到化解和解決，我發自內心的感到高興。

在長期的記者工作中，我悟出一個道理：每個采訪，不是為做節目而做節目。面對觀眾對電視媒體的那份信任，面對一張張陷入困境的無奈眼神，自己完全要從當事人的合法利益出發，扎扎實實的為他們辦實事、辦好事。這樣，才能對得起自己的這份工作，以及一個記者要承擔的那份責任。電視媒體人，更應該這樣和觀眾成為朋友，贏得觀眾的信賴。

教務員的責任與信任（優質19篇）篇九

信任，是干旱過后的一場甘霖，救活了一個個脆弱的生命，點燃了一個個明天的希望……今天小編就來分享信任與責任初中生作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

“對人的熱情，對人的信任，形像點說，是愛撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣?！边@句話本是一位前蘇聯教師蘇霍姆林斯基說的，他告訴我們信任是我們生活的一部分，甚至成為我們存活的必需品。然而信任不僅僅帶來了我們內心的巨大寬慰，同時也帶來了我們肩上無可推卸的責任。

對一個人的信任，有時需要許多年的時間。因此，也許有些人甚至在一生中也不曾有過真正信任的人。信任是有生命的情感，是連接人與人之間的紐帶，可能會因為一個動作建立，也會因為一句話破碎。所以，人們對這個社會的信任，同樣就像紙片，一旦破碎，就不會再回到原來的樣子了。

對于人們的誠信，既能夠為群眾的社會生活帶來許多方便快捷，同時也給有些被利益蒙蔽了雙眼的人留下了可乘之機。

最近，一直想火的“秦火火”終于因利用互聯網蓄意制造傳播謠言，惡意侵害他人名譽，非法攫取經濟利益成為了大眾關注的焦點，與其有所牽連的網絡大v們也因此冷了許多，也同樣正在遭受著一場信任危機。原來關注這些大v們的網民來了個大逆反，對這些“領袖”發起攻擊，連連取消了關注，以示憤怒。這提醒了各位大v們，也該反過來好好反省自己。想一想自己如今在微博中的地位到底是從何而來，其實那都是群眾的信任賦予的權力，可如今這些權力賦予者的信任竟然換來的是為了謀取金錢的欺騙，那么又怎么能怪他們輕易地點了那個取消鍵。大v們并不明白，被給予信任的同時，也開啟了責任這扇大門。保護這份信任已經成為你得到它后義不容辭的責任，大v們不但不懂得呵護，反而利用，一次次的透支公眾的信任，這次的教訓無疑給大v們上了生動地一課。

就在這樣的人的迫害下，社會也越發成為沒有人情味相互猜疑的社會。前一段時間大街上碰瓷事件頻出，受過這樣無辜被責甚至被索要錢財的也是有冤無處伸，公眾各各都成了驚弓之鳥。就連這荊州最美警察的故事背后，也暴漏出社會的信任危機。當一位七旬老人跌入臭水溝內，被淤泥越陷越深時，一個女青年拉著一位男青年的手不放：“傻瓜，不能下水，小心說被你撞下去的?！逼渌膰^群眾也沒有一個下水相救，正在緊要關頭一民警跳入水中救上老人。等待120的過程中，一些群眾開始為老人保暖，辨認家屬。這樣的事件不光突出了警察的無私偉大，更反映出人與人之間缺乏信任是一件多么可怕的事。其實并不是人們無情無義，可有時這情義卻遭到無情的利用，讓人們每每遇見這樣的事都很是矛盾。這些受到信任的碰瓷人，難道不感到羞愧，正是因為他們不懂得自己身上因信任而加注的`責任，才會做出這種利用人們最珍貴情感的事情。

有時候我們真該放下手中的事，想一想我們日日生活的大家庭，怎么就會越來越缺乏誠信，反而被更多的猜忌充斥。中國著名易學專家求前大師的語錄中曾說：“作為一個被污染的社會，我們需要的事情不是加重它的污染程度，而是應該考慮怎樣做才能減少、稀釋污染源，我們需要做的工作是努力凈化社會，只有這樣大家才會生活在一個安心舒適衛生的環境中，否則將會面臨任何人都無法適應、無法生存的地步。”一個人如果一生失去信任生命就會變得黯淡無光，同樣的一個社會如果失去信任，每個公眾的生活都將處于猜疑與背叛中，正常的社會生活將無法進行。所以，每一個人都有義務去信任別人，也應在得到來之不易的信任時肩負起那份渺小而偉大的責任。

信任亦是責任。信任是情感的果實，而責任則成為這枚果實永遠的保護神!

從你來到這個世界到離開這個世界，有一樣東西，是你無論經歷了多少的艱難險阻，都不可能缺少的。這一樣東西叫做責任。

責任就像大海，它既能承載著你，自然也能淹沒你。

在我們的身邊到處都是需要承擔責任的地方——。

彭宇是一家公司的職員，某天到站下車的時候，看到一位老太太倒在地上。他扶起了這位老太太，并將她送往醫院。老太太由于脛骨骨折，花費了數萬元醫藥費。老太太認定是彭宇撞倒了她，要求賠償損失，未果，于是向法院起訴，要求彭宇賠償各項損失13萬多元?！叭欢鶕鐣槔恚诶咸募覍俚絹砗?，彭宇完全可以在言明事實的情形下，讓其家人送其去醫院，然后自行離開，但他并沒有這樣做，其行為與常理相悖。”根據以上推理，在宣讀的判決書中，法院認定原告老太太系與被告彭宇相撞后受傷，而非其所稱的見義勇為，據此酌定彭宇補償40的損失。

我想這個判決,將會使我們的社會變得更冷漠、人與人之間將變得更互不信任，人們對處于危難中的陌生人將更不敢伸出援手，因為如果一旦出現問題,你的一切善意的行為,都可能會被當成是有惡意的動機。

幫助別人是我們大家所有人的責任，可是現在就是因為人與人之間產生了信任危機，導致了這個責任竟然會讓人不敢去承擔。不知道還需要多久人們才能用責任換來信任。

從你來到這個世界到離開這個世界，有一樣東西，是你無論經歷了多少的艱難險阻，都不可能缺少的。這一樣東西叫做責任。

責任就像大海，它既能承載著你，自然也能淹沒你。

在我們的身邊到處都是需要承擔責任的地方——。

彭宇是一家公司的職員，某天到站下車的時候，看到一位老太太倒在地上。他扶起了這位老太太，并將她送往醫院。老太太由于脛骨骨折，花費了數萬元醫藥費。老太太認定是彭宇撞倒了她，要求賠償損失，未果，于是向法院起訴，要求彭宇賠償各項損失13萬多元?！叭欢鶕鐣槔?，在老太的家屬到來后，彭宇完全可以在言明事實的情形下，讓其家人送其去醫院，然后自行離開，但他并沒有這樣做，其行為與常理相悖?！备鶕陨贤评?，在宣讀的判決書中，法院認定原告老太太系與被告彭宇相撞后受傷，而非其所稱的見義勇為，據此酌定彭宇補償40的損失。

我想這個判決，將會使我們的社會變得更冷漠、人與人之間將變得更互不信任，人們對處于危難中的陌生人將更不敢伸出援手，因為如果一旦出現問題，你的一切善意的行為，都可能會被當成是有惡意的動機。

幫助別人是我們大家所有人的責任，可是現在就是因為人與人之間產生了信任危機，導致了這個責任竟然會讓人不敢去承擔。不知道還需要多久人們才能用責任換來信任。

點評：文章論證有力，開篇就說出了責任的必然性和重要性，接著以一個反面的事例說明了社會中的某些昧著良心的行為破壞了人與人之間的信任，讓社會變得冷漠，讓人的責任意識變淡，委婉地道出了責任與信任之間的關系：只有增強人與人之間的信任，人們才會更加積極地履行責任，文章現實意義強，發人深省。

教務員的責任與信任（優質19篇）篇十

彭宇是一家公司的職員，某天到站下車的時候，看到一位老太太倒在地上。他扶起了這位老太太，并將她送往醫院。老太太由于脛骨骨折，花費了數萬元醫藥費。老太太認定是彭宇撞倒了她，要求賠償損失，未果，于是向法院起訴，要求彭宇賠償各項損失13萬多元。“然而根據社會情理，在老太的家屬到來后，彭宇完全可以在言明事實的情形下，讓其家人送其去醫院，然后自行離開，但他并沒有這樣做，其行為與常理相悖?！备鶕陨贤评?，在宣讀的判決書中，法院認定原告老太太系與被告彭宇相撞后受傷，而非其所稱的見義勇為，據此酌定彭宇補償40的損失。

我想這個判決，將會使我們的社會變得更冷漠、人與人之間將變得更互不信任，人們對處于危難中的陌生人將更不敢伸出援手，因為如果一旦出現問題，你的一切善意的行為，都可能會被當成是有惡意的動機。

幫助別人是我們大家所有人的責任，可是現在就是因為人與人之間產生了信任危機，導致了這個責任竟然會讓人不敢去承擔。不知道還需要多久人們才能用責任換來信任。

教務員的責任與信任（優質19篇）篇十一

一、為了保證校內正常教育教學秩序和明確各部門、各相關責任人的職責范圍、督促各相關責任人嚴格履行各自的安全職責，特簽訂本安全責任書。

三、安全工作職責范圍：

2.督促和指導各個相關教研組做好學生的課上安全工作，體育活動防止發生意外傷害、實驗課防止化學藥品灼傷以及安全用電等。

3.雙休日、節假日組織學生參加各類活動時，做好學生的安全防范工作，杜絕意外傷害事故的發生。

4.經常性的檢查教學設備設施的狀況，如有問題及時報告學校并協助總務處迅速解決。

5.一旦發現發生緊急事件，立即組織人員按應急處理預案做好保護救治學生、控制事態發展、穩定學生情緒和及時上報工作。

四、責任追究：在部門工作范圍內發生有責安全事故，除追究具體責任人的責任外，學校將追究主管副校長的責任。

五、有關要求：

1、主管副校長是本責任書的第一責任人，必須站在講政治的高度，以對學生、家長、社會高度責任的態度，認真做好相關工作切實保證工作范圍內師生安全和穩定。

2、安全工作實行領導責任制、一票否決制、責任追究制和重大事件報告制。

3、本責任書從簽定之日起執行，如工作變更由接任者繼續履行職責。

4、凡因工作所造成的安全事故，學校報請縣教體局，視情節輕重，給與處理。

5、本責任書x年9月1日至x年8月31日有效。

校長簽字：

主管副校長簽字：

官莊壩鎮中心小學。

_________年____月____日。

教務員的責任與信任（優質19篇）篇十二

教務員的責任與信任（優質19篇）篇十三

責任與信任是我們在生活中始終需要面對和解決的問題。責任是指人們應當為自己的行為后果負責，并承擔自己應有的義務和職責。而信任則是指相信他人的能力和言行，以及他人能夠履行自己的責任。在社會交往中，責任和信任是相輔相成的，缺一不可。從我個人的經歷出發，我認為，責任和信任是建立良好人際關系以及實現個人目標的重要因素。

首先，責任是每個人必須承擔的。每個人都有自己的責任，無論是對自己、對家人、對朋友還是對社會。對自己負責就是時刻關注自身的成長和進步，保持健康的身體和良好的心理狀態。對家人負責就是盡己所能去關心和照顧他們的需求，并承擔起家庭中的責任和義務。對朋友負責就是在他們需要幫助的時候伸出援手，幫助他們度過困難。對社會負責就是遵守社會規范和法律法規，積極參與公益事業，為社會發展做出貢獻。責任是對自己和他人負責的表現，只有每個人都能夠承擔起自己的責任，社會才能夠更加和諧和發展。

其次，信任是建立良好人際關系的基礎。信任是人與人之間相互間的一種感覺與認可，是人際交往中最重要的基礎。只有建立了信任，人們才能夠愿意相互合作和相互幫助。一個信任的環境有助于整合資源，促進交流和合作的良性循環。而缺乏信任的環境則會讓人們互相猜疑和冷漠，社會關系變得緊張和難以持續。信任是一種寶貴的資本，它可以促進人際關系的發展，讓我們與他人建立起深厚的情感聯系。

然而，在現實生活中，責任和信任往往會面臨挑戰和考驗。有時候，我們會面臨責任的逃避和推卸，覺得自己沒有能力或者沒有義務去承擔某些事情。這時候，我們需要意識到責任是不可推卸的，只有通過勇敢面對和承擔責任，我們才能夠成長和進步。同時，我們也會碰到信任的問題，有時候別人的行為可能會讓我們感到失望和疑惑。但我們要明白，信任是一種選擇和決定，只有給予他人信任，我們才能夠得到別人的信任和支持。在面對責任和信任時，需要我們有足夠的勇氣和智慧去處理和解決問題，不斷調整自己的心態和行動。

最后，責任和信任對于實現個人目標和追求幸福生活也是不可或缺的。無論是在學習、工作還是人際關系中，只有承擔起自己的責任，才能夠更好地實現目標和獲得成就。同時，信任是實現個人目標的助推器。一個信任的環境可以讓我們得到他人的支持和幫助，為我們的發展提供更大的空間和機會。在追求幸福生活的過程中，責任和信任是我們必須擁有的品質和心態，它們是我們走向成功和幸福的重要保障。

總之，責任與信任是我們生活中不可或缺的重要元素。責任是每個人應當承擔的義務和職責，只有每個人都能夠承擔起自己的責任，社會才能夠更加和諧和發展。而信任是建立良好人際關系的基礎，它是人與人之間相互間的一種感覺與認可。在面對責任和信任時，我們需要有足夠的勇氣和智慧去處理和解決問題，不斷調整自己的心態和行動。責任和信任對于實現個人目標和追求幸福生活也是不可或缺的，只有承擔起自己的責任，并給予他人信任，我們才能夠走向成功和幸福的人生之路。

教務員的責任與信任（優質19篇）篇十四

教務處是學校實施教育活動的重要指導部門,以研究教學活動、探討教育發展規律和解決教學中的疑難問題為主要工作,既指導教學又服務于教學。下面本站小編為大家精心整理了教務處安全。

責任書。

希望能給你帶來幫助。

一、為了保證校內正常教育教學秩序和明確各部門、各相關責任人的職責范圍、督促各相關責任人嚴格履行各自的安全職責，特簽訂本安全責任書。

三、安全工作職責范圍：

2.督促和指導各個相關教研組做好學生的課上安全工作，體育活動防止發生意外傷害、實驗課防止化學藥品灼傷以及安全用電等。

3.雙休日、節假日組織學生參加各類活動時，做好學生的安全防范工作，杜絕意外傷害事故的發生。

4.經常性的檢查教學設備設施的狀況，如有問題及時報告學校并協助總務處迅速解決。

5.一旦發現發生緊急事件，立即組織人員按應急處理預案做好保護救治學生、控制事態發展、穩定學生情緒和及時上報工作。

四、責任追究：在部門工作范圍內發生有責安全事故，除追究具體責任人的責任外，學校將追究主管副校長的責任。

五、有關要求：

1、主管副校長是本責任書的第一責任人，必須站在講政治的高度，以對學生、家長、社會高度責任的態度，認真做好相關工作切實保證工作范圍內師生安全和穩定。

2、安全工作實行領導責任制、一票否決制、責任追究制和重大事件報告制。

3、本責任書從簽定之日起執行，如工作變更由接任者繼續履行職責。

4、凡因工作所造成的安全事故，學校報請縣教體局，視情節輕重，給與處理。

5、本責任書xxx年9月1日至xxx年8月31日有效。

校長簽字：主管副校長簽字：

官莊壩鎮中心小學。

xxx--09--01。

為加強學校安全工作要求，根據有關法律法規，按照“分級管理、分級負責、誰主管、誰負責”的管理體制，堵絕或減少危險事故的發生，特與教導處制訂本目標責任書：

(1)抓好教師教育觀念轉變和教育方法改進，力避教師不良行為造成的學生出走、心理畸變造成學生傷害等惡性事件。

(2)抓好學生教學實驗安全，做好學校實驗儀器室易燃、易爆等危險化學藥品的管理工作。

(3)嚴禁教師在教室、實驗室、多媒體教室等教學重地焚燒易燃品。

(4)認真研究做好學校計算機校園網絡安全的防護工作。對貴重物品存放重地等重要部門的門鎖鑰匙要專人掌管。

(5)及時巡查圖書室、實驗室等轄區內的用電及其他安全隱患，及時上報處理。經常檢查體育器械和設施的安全隱患，要求體育教師按規范對學生進行施教。

2.因對安全工作重視不夠，措施不力導致安全事故的，如失火、失竊、師生傷亡等，對直接責任者，要追究其責任，年度考核不得參與評優。

3.因對安全工作重視不夠，措施不力而導致發生重大安全事故，致使學校財產、師生生命遭受重大損失，造成惡劣影響的，學校將逐級追究責任，視具體情況、責任大小，分別給予有關人員處分，涉嫌犯罪的，移交司法機關追究刑事責任。

4、本責任書一式兩份，限期一年。

校長(簽字):教導主任(簽字):。

年月日年月日。

責任雙方：

甲方：長壽區海棠鎮初級中學校。

乙方：海棠鎮初級中學校教務處。

安全工作重于泰山，穩定壓倒一切。為了進一步加強學校安全管理，落實安全責任，強化學校安全“居安思危，預防為主，一崗雙責”工作要求，根據有關法律法規，按照“分級管理、分級負責、誰主管、誰負責”的管理體制，拒絕或減少危險事故的發生，特與教導處制訂本安全工作目標責任書。

在學校教學活動中不發生重大安全事故。

三、教務處安全管理工作要求：

1、定期(每月一次)檢查教育教學設備、器材管理情況，及時維修，特別是體育運動場所和器材、電教設備、實驗設備和藥品，對于易燃、易爆、有毒的化學藥品要規范管理，并要落實防霉、防腐、防盜、防火措施。

2、實驗課，要指導學生嚴格按照實驗操作程序進行操作，對于有危險實驗(如易爆、易燃、有毒、易觸電或引起短路等)，應事先落實安全防范措施。

3、體育課，要注意教育規范，要根據學生的年齡、性別和健康狀況科學地安排活動量，要耐心地指導學生練習，要使學生知道每一種活動可能發生的意外和應注意的事項，懂得鍛煉和保護方法。

4、學生外出參加各類正規競賽(或比賽)，教務處要落實好帶隊教師、交通工具，并加強安全教育。

5、重視體育中考的安全工作，考前要做好安全、紀律教育，帶隊人員和班主任要堅守崗位，直到全部考生安全離開考點，在考試中，發生意外事故及時救護，并緊急告知家長和學校。

6、抓好教師教育觀念轉變和教育方法改進，引導教師運用科學的正確的手段教育學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。力避教師不良行為造成的學生出走、心理畸變造成學生傷害等惡性事件。

7、控制學生的在校作息時間，做到合理、科學、勞逸結合，嚴格注意教學時間之外的輔導。

8、結合學校教學實際，充分利用各種機會和條件，如思想政治課、勞技課、心理--健康教育課、社會實踐活動等，積極開展形式多樣的安全技能的學習和訓練。

9、嚴禁教師參加邪教組織;嚴禁教師吵架、打架和造謠滋事。

10、積極做好“班班通”等網絡安全管理工作，引導學生文明上網、上文明網，教育學生不上營業性網吧。加強校園網絡安全的管理，堅決阻止反動的、腐朽的、迷信的、不健康信息的傳播，防止網絡滋生不安全、不穩定事端。

11、狠抓教學過程管理規范化，嚴禁教師中途離開課堂或放任學生自流，建立學生到班點名制，對于曠課逃學學生要進行記錄，并且及時通知家長。

12加強對教師的安全教育，不僅讓教師了解、掌握基本的安全常識，同時要增強教師的安全教育工作責任感，特別是教師外出參加教研活動和培訓，要注意安全。

13、一旦發現發生緊急事件，立即組織人員按應急處理預案做好保護救治學生、控制事態發展、穩定學生情緒和及時上報工作。

14、管理規范、保持信息暢通、整理好業務范圍內的安全檔案并及時上報。

四、責任追究：

在部門工作范圍內和值班期間發生有責安全事故，除追究具體責任人的責任外，學校將追究教務處負責人的責任。涉嫌犯罪的，移交司法機關追究刑事責任。

五、本責任書一式兩份，甲乙雙方各執一份，限期一年，即20xx-20xx學年度。本責任書自簽字之日起生效。

甲方代表(簽字)：乙方代表(簽字)：

xxxx年xx月xx日xxxx年xx月xx日。

教務員的責任與信任（優質19篇）篇十五

信任是人生路上最溫暖的明燈，需要我們每個人去點亮。今天小編就來分享責任和信任優秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

從你來到這個世界到離開這個世界，有一樣東西，是你無論經歷了多少的艱難險阻，都不可能缺少的。這一樣東西叫做責任。

責任就像大海，它既能承載著你，自然也能淹沒你。

在我們的身邊到處都是需要承擔責任的地方——。

彭宇是一家公司的職員，某天到站下車的時候，看到一位老太太倒在地上。他扶起了這位老太太，并將她送往醫院。老太太由于脛骨骨折，花費了數萬元醫藥費。老太太認定是彭宇撞倒了她，要求賠償損失，未果，于是向法院起訴，要求彭宇賠償各項損失13萬多元?！叭欢鶕鐣槔?，在老太的家屬到來后，彭宇完全可以在言明事實的情形下，讓其家人送其去醫院，然后自行離開，但他并沒有這樣做，其行為與常理相悖?！备鶕陨贤评?，在宣讀的判決書中，法院認定原告老太太系與被告彭宇相撞后受傷，而非其所稱的見義勇為，據此酌定彭宇補償40的損失。

我想這個判決,將會使我們的社會變得更冷漠、人與人之間將變得更互不信任，人們對處于危難中的陌生人將更不敢伸出援手，因為如果一旦出現問題,你的一切善意的行為,都可能會被當成是有惡意的動機。

幫助別人是我們大家所有人的責任，可是現在就是因為人與人之間產生了信任危機，導致了這個責任竟然會讓人不敢去承擔。不知道還需要多久人們才能用責任換來信任。

5月13日，遼寧沈陽，早高峰時間段，沈陽地鐵1號線青年大街站站臺，一自稱姓閆的74歲老人在人群中因擁擠而摔倒。涉事的陸女士立即蹲下查看老人傷情，并用自己手包給老人當枕頭，地鐵工作人員撥打了急救電話并給老人披上衣服保暖。摔倒老人在休息一會后講出了自己的年齡和姓名，并安慰急得落淚的涉事人：“我有老保，我不訛人”。之后老人被120急救人員用擔架抬走送往附近醫院。(5月14日中國新聞網)。

一個看似普通的事件，卻因摔倒老人的一句“我不訛人”而讓人略感“不正常”，照當前社會的“一貫劇情”來看，老人摔倒本應無人攙扶，就算被人扶起也應講一句：“為什么撞我?”當然，玩笑歸玩笑，哪怕“扶不起”已成為一個人人諷刺的話題，見老人摔倒，仍應秉持“正能量”，原則不能丟、美德不可棄。

涉事人落淚、老人安慰，溫馨而令人感動的畫面確實來之不易，但是，在這樣的溫情背后，卻是涉事人可能從施助者變為“受害者”的無奈，老人面對陸女士的哭泣，一看便知對方在擔心什么，這才做出“我不訛人”的解釋。現實生活中，這樣的結局實在少之又少，誠信的缺失與一些“好人沒好報”的案例令不少人對負責與幫助望而卻步，伸出援手，或許就要惹上麻煩;視而不見，頂多良心過不去，在這樣的情況下，互助互信的和諧價值觀又能在我們個人的道德品質中依存多久呢?自己摔倒后的“你為什么撞我”和一句“我不訛人”，顯然站在了兩個道德對立面，前者是無事實的坑害、后者卻是對信任的期盼，這“一拆一補”，背后折射的是一條亟需修復的社會信任紐帶。

雖然報道中并未提及老人是否是涉事人陸女士撞倒，但不論從何角度來看，陸女士都擔起了屬于自己的責任，哪怕這樣的責任可能令自己付出巨大的損失，而倒在地上的老人，沒有第一時間喊暈喊痛，而是為爭取他人對自己的信任奮力一呼。責任、信任，兩人各取所需，也為其他人樹立了榜樣。當然，空談感動確實稍顯疲乏，有這樣的參照事例“開胃”，“主菜”卻應是實打實的責任追究，如果能依靠強有力的追責手段，對“訛人”行為進行嚴懲，讓好人免去后顧之憂，豈不更加令人踏實、安心。

“我不訛人”成全了責任與信任，更成全了每個信念與良知擁有者的期待，辛酸與感動、贊賞與鼓勵，正義的拋物線必會沖上高點，而“我不訛人”的直白呼喚，也將成為一幅幅暖心畫面中濃墨重彩的一筆。

出生的時候遇見一位好的父母，求學的路上遇到一位好老師，在婚姻的長河里了遇見一位好伴侶。

當愛情悄然來臨的時候，有一種社會擔當叫做責任。沒有責任的愛情是青澀稚嫩的。

信任就是當雄性動物在外廝殺陷入絕境時，曾經雌性動物的一個眼神或是一個動物，重新使他燃起煥發出戰斗意志。

作為戀人你的責任是保護好另一半，并且做好你本該做好的一切。作為父母呢?作為父母你的責任，你們的責任又是什么呢?在糧食充沛的'今天，難道就是吃飽穿暖嗎?最基本的物質保障(物質層面)你做的好嗎?難道無限滿足就是好嗎?你給予的夠嗎(超越物質本身的意義，更多的是讓孩子明白你為什么要給他，為什么他能得到)?你知道給予多少才算合適嗎?如果你這些都做好了，恭喜你孩子的第一個幸福已經收獲。

作為父母，你的第一個責任便是學會管好自己的錢袋子(充沛的物質)。一個父母如果你把錢隨意的亂放，亂用，并且在孩子是意識范圍內干著這些骯臟的事情(相對于孩子的純潔)，那么“恭喜”你，你的孩子會對這樣的行為很快就會被孩子模范出來，它的速度甚至超過樹木抽芽的速度。因為你傳遞給他的很可能是，錢可以呼風喚雨，錢可以讓他得到更多的關注，或者這種方式本身就是他與外界交流的過程，關注孩子健康，不僅是身體健康，同時絕對不能忽視他的內心獨白，關注他與你們或者別人交流的方式。

作為父母的第二個責任，第三個責任呢?今天我們暫且不論，因為在后期的文章中我們將陸續把此類文章推薦給有緣的讀者。

下我們我們說下信任。

你怎么又沒考好?你怎么連著最簡單的問題都搞雜了?剛換的衣服怎么又臟了?你怎么能早戀呢?其實細細想想，你是在詢問他原因嗎?你明明是在發泄自己的情緒吧?這是你的初衷嗎?不是吧。很多的父母控制不好自己的情緒，好的初衷做了自己本來不打算做的事情。試想一下自己之前有沒有類似的經歷。處理類似問題的流程是什么呢?第一你應該弄清事實，第二你應該包容孩子的錯誤，第三才是采取處理的方法，第四便是鼓勵和信任孩子，讓他在信任的力量下做出正確的選擇，干出漂亮的事情。

愛他，就信任他，如果信任他，就不要輕易發泄你的情緒。

教育孩子的本身也是做更好的自己。

教務員的責任與信任（優質19篇）篇十六

一、為了保證校內正常教育教學秩序和明確各部門、各相關責任人的職責范圍、督促各相關責任人嚴格履行各自的安全職責，特簽訂本安全責任書。

三、安全工作職責范圍：

2.督促和指導各個相關教研組做好學生的課上安全工作，體育活動防止發生意外傷害、實驗課防止化學藥品灼傷以及安全用電等。

3.雙休日、節假日組織學生參加各類活動時，做好學生的安全防范工作，杜絕意外傷害事故的發生。

4.經常性的檢查教學設備設施的狀況，如有問題及時報告學校并協助總務處迅速解決。

5.一旦發現發生緊急事件，立即組織人員按應急處理預案做好保護救治學生、控制事態發展、穩定學生情緒和及時上報工作。

四、責任追究：在部門工作范圍內發生有責安全事故，除追究具體責任人的責任外，學校將追究主管副校長的責任。

五、有關要求：

1、主管副校長是本責任書的第一責任人，必須站在講政治的高度，以對學生、家長、社會高度責任的態度，認真做好相關工作切實保證工作范圍內師生安全和穩定。

2、安全工作實行領導責任制、一票否決制、責任追究制和重大事件報告制。

3、本責任書從簽定之日起執行，如工作變更由接任者繼續履行職責。

4、凡因工作所造成的安全事故，學校報請縣教體局，視情節輕重，給與處理。

5、本責任書x年9月1日至x年8月31日有效。

校長簽字：主管副校長簽字：

官莊壩鎮中心小學。

--09--01。

教務員的責任與信任（優質19篇）篇十七

安全是學校一切工作的前提，為了使領導干部切實履行“一崗雙責”高度重視學校安全工作，增強全體教師防范意識，形成領導具體抓、師生配合抓、標本兼治、常抓不懈的局面，根據“誰主管誰負責”和“安全工作隨事走”的原則，簽訂本安全責任書。

一、協助校長實施安全管理工作，對所分管工作的安全負總責。

二、根據時令、季節、氣候等諸方面因素，及時對學校安全工作進行布署、安排、調控;對學生進行安全教育。

三、樹立安全第一的思想，對學生安全工作做到天天講，周周講，提高學生對安全的認識，增強學生的安全防范意識。

四、建立學校安全工作網絡和齊抓共管的機制，落實各類目標責任，形成“人人頭上有目標，安全工作大家挑”的安全工作局面。

五、共同對學生及設備設施進行經常監控、檢查，做到“上看天、下看地、中間看學生”。發現不安全隱患及時排除，確因個人能力不能排除的應向學校校長報告。

六、經常對教職工進行安全教育，對教師的教學活動、學生實踐活動實施安全監控、安全調查，堅決杜絕教學活動中的一切不安全事故。

七、協調搞好安全工作，經常教育教師在教育教學活動中，教育行為要規范，把學生安全放在第一位。

八、對校內安全工作影響較大或有警示作用的人(事)主動處理并告知分管領導，在全校通報信息，以警效尤。

九、建立健全安全制度，分管領導負責對各年級實施安全目標管理及考核。負責安全檔案管理。

十、建立安全檢查、安全事故登記、安全事故報告制度，及時、主動、妥善處理、報告突發事件、不安全事故。

十二、實行安全工作負責制，因宣傳不力，預見性不強，協調不當，管理不善，疏忽大意或對事故處理、上報不及時造成的后果，承擔全部管理責任。后果嚴重的還要承擔民事責任或刑事責任，除年度師德、教學業績考核“不合格”外，并按教育局相關文件處理。

十三、本責任書有效期為20xx年9月1日到20xx年8月31日。

中層干部簽字：

校長簽字：

20xx.9.1。

教務員的責任與信任（優質19篇）篇十八

責任雙方：

甲方：

乙方：

安全工作重于泰山，穩定壓倒一切。為了進一步加強學校安全管理，落實安全責任，強化學校安全“居安思危，預防為主，一崗雙責”工作要求，根據有關法律法規，按照“分級管理、分級負責、誰主管、誰負責”的管理體制，拒絕或減少危險事故的發生，特與教導處制訂本安全工作目標責任書。

在學校教學活動中不發生重大安全事故。

1、定期(每月一次)檢查教育教學設備、器材管理情況，及時維修，特別是體育運動場所和器材、電教設備、實驗設備和藥品，對于易燃、易爆、有毒的化學藥品要規范管理，并要落實防霉、防腐、防盜、防火措施。

2、實驗課，要指導學生嚴格按照實驗操作程序進行操作，對于有危險實驗(如易爆、易燃、有毒、易觸電或引起短路等)，應事先落實安全防范措施。

3、體育課，要注意教育規范，要根據學生的年齡、性別和健康狀況科學地安排活動量，要耐心地指導學生練習，要使學生知道每一種活動可能發生的意外和應注意的事項，懂得鍛煉和保護方法。

4、學生外出參加各類正規競賽(或比賽)，教務處要落實好帶隊教師、交通工具，并加強安全教育。

5、重視體育中考的安全工作，考前要做好安全、紀律教育，帶隊人員和班主任要堅守崗位，直到全部考生安全離開考點，在考試中，發生意外事故及時救護，并緊急告知家長和學校。

6、抓好教師教育觀念轉變和教育方法改進，引導教師運用科學的正確的手段教育學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。力避教師不良行為造成的學生出走、心理畸變造成學生傷害等惡劣事件。

7、控制學生的在校作息時間，做到合理、科學、勞逸結合，嚴格注意教學時間之外的輔導。

8、結合學校教學實際，充分利用各種機會和條件，如思想政治課、勞技課、心理--健康教育課、社會實踐活動等，積極開展形式多樣的安全技能的學習和訓練。

9、嚴禁教師參加邪教組織;嚴禁教師吵架、打架和造謠滋事。

10、積極做好“班班通”等網絡安全管理工作，引導學生文明上網、上文明網，教育學生不上營業性網吧。加強校園網絡安全的管理，堅決阻止反動的.、腐朽的、迷信的、不健康信息的傳播，防止網絡滋生不安全、不穩定事端。

11、狠抓教學過程管理規范化，嚴禁教師中途離開課堂或放任學生自流，建立學生到班點名制，對于曠課逃學學生要進行記錄，并且及時通知家長。

12、加強對教師的安全教育，不僅讓教師了解、掌握基本的安全常識，同時要增強教師的安全教育工作責任感，特別是教師外出參加教研活動和培訓，要注意安全。

13、一旦發現發生緊急事件，立即組織人員按應急處理預案做好保護救治學生、控制事態發展、穩定學生情緒和及時上報工作。

14、管理規范、保持信息暢通、整理好業務范圍內的安全檔案并及時上報。

在部門工作范圍內和值班期間發生有責安全事故，除追究具體責任人的責任外，學校將追究教務處負責人的責任。涉嫌犯罪的，移交司法機關追究刑事責任。

本責任書自簽字之日起生效。

甲方代表(簽字)：

乙方代表(簽字)：

x年xx月xx日。

x年xx月xx日。

教務員的責任與信任（優質19篇）篇十九