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員工培訓(xùn)的重要性和效果（熱門17篇）篇一
培訓(xùn)是指組織為了實(shí)現(xiàn)組織自身和工作人員個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)，有計(jì)劃地對(duì)全體工作人員進(jìn)行訓(xùn)練，使之提高與工作相關(guān)的知識(shí)、技藝、能力，以及態(tài)度等素質(zhì)，以適應(yīng)并勝任職位工作。下面是愛匯小編給大家整理的新員工培訓(xùn)的重要性，供大家閱讀!
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，“事”對(duì)人的要求越來越高、越來越新，人與事的結(jié)合常常處在動(dòng)態(tài)的矛盾之中。今天你是很稱職的職工，如不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，明年就有可能落伍。人與事的不協(xié)調(diào)是絕對(duì)的，筆者認(rèn)為解決這一矛盾的方法之一是進(jìn)行員工培訓(xùn)。一個(gè)企業(yè)要想在現(xiàn)代社會(huì)的競爭中立于不敗之地，就必須重視對(duì)員工的培訓(xùn)。本文將從員工培訓(xùn)的重要性以及如何通過創(chuàng)新而達(dá)到培訓(xùn)效果的有效提升這二個(gè)方面，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。
一、員工培訓(xùn)的重要性
員工培訓(xùn)，是組織人力資源管理與開發(fā)的重要組成部分和關(guān)鍵職能，是組織人力資源資產(chǎn)增值的重要途徑，也是企業(yè)組織效益提高的重要途徑。
1、員工培訓(xùn)是培育和形成共同的價(jià)值觀、增強(qiáng)凝聚力的關(guān)鍵性工作。
一個(gè)企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)一般有兩種：一種是靠引進(jìn)，另一種就是靠自己培養(yǎng)。所以企業(yè)應(yīng)不斷地進(jìn)行職工培訓(xùn)，向職工灌輸企業(yè)的價(jià)值觀，培訓(xùn)良好的行為規(guī)范，使職工能夠自覺地按慣例工作，從而形成良好、融洽的工作氛圍。通過培訓(xùn)，可以增強(qiáng)員工對(duì)組織的認(rèn)同感，增強(qiáng)員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團(tuán)隊(duì)精神。
2、員工培訓(xùn)是提升員工技術(shù)、能力水準(zhǔn)，達(dá)到人與“事”相匹配的有效途徑。
員工培訓(xùn)的一個(gè)主要方面就是崗位培訓(xùn)，其中崗位規(guī)范、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力的要求被視為崗位培訓(xùn)的重要目標(biāo)。崗位人員上崗后也需要不斷地進(jìn)步、提高，參加更高層次的技術(shù)升級(jí)和職務(wù)晉升等方面的培訓(xùn)，使各自的專業(yè)知識(shí)、技術(shù)能力達(dá)到崗位規(guī)范的高一層標(biāo)準(zhǔn)，以適應(yīng)未來崗位的需要。員工培訓(xùn)工作顯得尤為重要，實(shí)踐證明它也是達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的一條有效途徑。
3、員工培訓(xùn)是激勵(lì)員工工作積極性的重要措施
員工培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的人力資源投資，同時(shí)也是一種有效的激勵(lì)方式，例如：組織業(yè)績突出的職工去外地參觀先進(jìn)企業(yè)，鼓勵(lì)職工利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修予以報(bào)銷費(fèi)用等。據(jù)有關(guān)調(diào)查，進(jìn)修培訓(xùn)是許多職工看重的一個(gè)條件，因?yàn)榻疱X對(duì)于有技術(shù)、知識(shí)型員工的激勵(lì)是暫時(shí)的，一段時(shí)間可以，長時(shí)間不行，他們更看重的是通過工作得到更好的發(fā)展和提高。
4、員工培訓(xùn)是建立學(xué)習(xí)型組織的最佳手段
學(xué)習(xí)型組織是現(xiàn)代企業(yè)管理理論與實(shí)踐的創(chuàng)新，是企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)理論與實(shí)踐的創(chuàng)新。企業(yè)要想盡快建立學(xué)習(xí)型組織，除了有效開展各類培訓(xùn)外，更主要的是貫穿“以人為本”提高員工素質(zhì)的培訓(xùn)思路，建立一個(gè)能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓(xùn)機(jī)制。成功的企業(yè)將員工培訓(xùn)作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。學(xué)習(xí)型企業(yè)與一般的企業(yè)最大的區(qū)別就是，永不滿足地提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，通過不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新來提高效率。
二、如何提升工培訓(xùn)效果
職工培訓(xùn)如何走出俗套，創(chuàng)造積極明顯的理想效果，就必須在培訓(xùn)的理念、方式等方面不斷進(jìn)行創(chuàng)新。
1、職工培訓(xùn)的觀念要?jiǎng)?chuàng)新。我們必須轉(zhuǎn)變員工培訓(xùn)是浪費(fèi)人力、物力、財(cái)力的觀念，而要樹立起員工培訓(xùn)是企業(yè)的一種投資行為，是可以使企業(yè)獲得長期綜合收益的行為，其重要性比企業(yè)看見的廠房投資、設(shè)備投資更為重要。
2、員工培訓(xùn)的`方式要?jiǎng)?chuàng)新。必須改變你說我聽，課后考試的傳統(tǒng)培訓(xùn)模式。這種老化的方式導(dǎo)致參加培訓(xùn)的員工對(duì)培訓(xùn)缺乏興趣很難取得很好效果。因此，在員工培訓(xùn)方式上，要體現(xiàn)出層次性、多樣性，要拉開梯度，采用不同性質(zhì)的、不同水平的培訓(xùn)。要靈活、生動(dòng)、活潑，易于被職工接受。要緊密聯(lián)系實(shí)際，形成雙方良性互動(dòng)。
3、員工培訓(xùn)計(jì)劃要有創(chuàng)新。在注重針對(duì)性的前提下，必須體現(xiàn)出系統(tǒng)性和前瞻性。員工培訓(xùn)不僅僅是為了目前的需要，更要考慮將來的長遠(yuǎn)發(fā)展。要根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀及目標(biāo)，系統(tǒng)制定各部門、崗位的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃。要根據(jù)不同部門、不同層次、不同崗位制定具體多樣的培訓(xùn)主題，在培訓(xùn)的內(nèi)容上體現(xiàn)不同的深度。制定涵蓋企業(yè)所有員工的、持續(xù)的、經(jīng)常性的培訓(xùn)機(jī)制。
4、員工培訓(xùn)授課者的選擇要?jiǎng)?chuàng)新。專門的培訓(xùn)師的選擇固然非常重要，但企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)以及內(nèi)部職工成為培訓(xùn)師在相互的認(rèn)同上更為親近。企業(yè)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)成為培訓(xùn)師有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：他們既具有專業(yè)知識(shí)又具有寶貴的工作經(jīng)驗(yàn);他們是在培訓(xùn)自己的員工，肯定能保證培訓(xùn)內(nèi)容與工作有關(guān)。企業(yè)內(nèi)部員工成為培訓(xùn)師應(yīng)當(dāng)具備以下幾個(gè)條件：足夠的工作能力;受到同事的尊敬;善于與人溝通;愿與別人分享自己的經(jīng)驗(yàn)與能力;關(guān)心企業(yè)的發(fā)展。當(dāng)員工培訓(xùn)員工時(shí)，由于頻繁接觸，一種團(tuán)隊(duì)精神便在組織中自然形成，而且，這樣也鍛煉了員工本人的領(lǐng)導(dǎo)才能。
5、員工培訓(xùn)的考核方式要?jiǎng)?chuàng)新。員工往往認(rèn)為培訓(xùn)的意義在于獲得證書，而忽略了培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)，一旦獲得所需要的證書，員工進(jìn)一步提高自我甚至應(yīng)用從培訓(xùn)中獲得技能的積極性就消失了。證書不一定要權(quán)威機(jī)構(gòu)的，也可以是企業(yè)內(nèi)部的，但每個(gè)企業(yè)要盡量使這個(gè)證書變得權(quán)威些，變得有吸引力些，因?yàn)楦纳坡毠さ挠布寄芄倘恢匾瑫r(shí)改善他們的軟技能，如紀(jì)律觀念、職業(yè)道德和工作態(tài)度等也尤為重要。
總之，員工培訓(xùn)是人力資源管理學(xué)科研究的重要內(nèi)容之一，其實(shí)質(zhì)是企業(yè)對(duì)人力資本的投資，企業(yè)真正重視職工培訓(xùn)，對(duì)企業(yè)、對(duì)職工將會(huì)是一個(gè)雙贏的選擇。
一、總體目標(biāo)
1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。
2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。
4、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。
5、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。
6、加強(qiáng)各級(jí)管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步規(guī)范管理。
二、原則與要求
1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。
3、堅(jiān)持“公司+院校”的聯(lián)合辦學(xué)方式，業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，開辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)歷。
4、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。2009年，高管人員參加經(jīng)營管理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于20天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天。
三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式
(一)公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員
1、中央、國家和政府的大政方針的學(xué)習(xí)，國內(nèi)外政治局勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，國家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級(jí)主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。
2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營理念，提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營管理能力。通過參加企業(yè)家高端論壇、峰會(huì)、年會(huì);到國內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí);參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座。
3、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。參加北大、清華以及中央、
公司員工培訓(xùn)工作要緊密圍繞企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，以大人才觀，大培訓(xùn)格局為指導(dǎo)思想;以堅(jiān)持服務(wù)施工生產(chǎn)經(jīng)營為中心，以全面提高員工素質(zhì)為宗旨;以不斷提升企業(yè)核心競爭力，確保企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展為目的，拓寬培訓(xùn)渠道，全面啟動(dòng)培訓(xùn)工程。本著創(chuàng)建一支高素質(zhì)、高技能的員工隊(duì)伍，做好年度員工培訓(xùn)工作。
一、重點(diǎn)工作
(一)實(shí)施管理層領(lǐng)導(dǎo)崗位輪訓(xùn)。通過對(duì)管理層領(lǐng)導(dǎo)的輪訓(xùn)，一是提高他們的政治和職業(yè)道德素養(yǎng)，以及領(lǐng)導(dǎo)力、決策力的培養(yǎng);二是掌握和運(yùn)用現(xiàn)代管理知識(shí)和手段，增強(qiáng)企業(yè)管理的組織力、凝聚力和執(zhí)行力;三是了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)制度及法人治理結(jié)構(gòu)的運(yùn)作實(shí)施。
(二)繼續(xù)強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理(建造師)培訓(xùn)。今年xx公司將下大力氣組織對(duì)在職和后備項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn)，培訓(xùn)面力爭達(dá)到50%以上，重點(diǎn)是提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)要求xx公司各單位要選拔具有符合建造師報(bào)考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強(qiáng)化培訓(xùn)，參加社會(huì)建造師考試，年凈增人數(shù)力爭達(dá)到xxx人以上。
(三)重點(diǎn)做好客運(yùn)專線施工技術(shù)和管理及操作技能人員的前期培訓(xùn)。客運(yùn)專線鐵路建設(shè)對(duì)我們是一項(xiàng)新的技術(shù)，是今年xx公司員工繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，各單位要圍繞客運(yùn)專線鐵路施工技術(shù)及管理，選擇優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)、管理人才委外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，吸收和掌握客運(yùn)專線鐵路施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工藝，成為施工技術(shù)、管理的骨干和普及推廣的師資;xx公司人力資源部牽頭會(huì)同工程管理中心及成員各單位，積極組織客運(yùn)專線鐵路施工所需的各類管理、技術(shù)、操作人員內(nèi)部的普及推廣培訓(xùn)工作;確保施工所需的員工數(shù)量和能力滿足要求。
(四)加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。今年，xx公司將選擇部分主業(yè)工種進(jìn)行輪訓(xùn)，并在蘭州技校適時(shí)組織符合技師、高級(jí)技師條件的員工進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)、考核，力爭新增技師、高級(jí)技師達(dá)xxx人以上。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作。
(五)做好新員工崗前培訓(xùn)。對(duì)新接收的復(fù)退軍人在蘭州技校進(jìn)行一年的崗前技能培訓(xùn)，通過培訓(xùn)考核，取得相應(yīng)工種“職業(yè)資格證書”后，方可上崗;新招錄的大中專畢業(yè)生，由各單位組織培訓(xùn)，重點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)道德素養(yǎng)和基本技能，企業(yè)概況、文化、經(jīng)營理念，安全與事故預(yù)防，員工規(guī)范與行為守則等內(nèi)容的培訓(xùn)。同時(shí)要注重個(gè)人價(jià)值取向的引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)價(jià)值觀的統(tǒng)一。培訓(xùn)率達(dá)100%。文章由!
(六)加強(qiáng)復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)。各單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)員工自學(xué)和參加各類組織培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。
(七)繼續(xù)“三位一體”標(biāo)準(zhǔn)的宣貫培訓(xùn)。xx公司在建項(xiàng)目經(jīng)理部及分公司要利用各種機(jī)會(huì)，采取不同形式對(duì)員工進(jìn)行質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)的宣貫普及培訓(xùn)，并按照貫標(biāo)要求做好培訓(xùn)記錄。
(八)抓好在建工程施工人員的培訓(xùn)。
1、做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復(fù)證培訓(xùn)工作，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。
2、在建工程項(xiàng)目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求，扎實(shí)有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過程操作人員的培訓(xùn)，以及施工環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康安全的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓(xùn)，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。
3、要把外協(xié)隊(duì)伍人員的培訓(xùn)監(jiān)管納入管理視野，實(shí)行指導(dǎo)和有效的干預(yù)，消除隱患，切實(shí)維護(hù)企業(yè)信譽(yù)。
(九)開展職業(yè)技能比武，促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長。xx公司今年將選擇3-5個(gè)主要職業(yè)進(jìn)行技能比武，同時(shí)選擇適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)與兄弟單位進(jìn)行技能對(duì)抗賽，并通過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。
二、措施及要求
(一)各單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，業(yè)務(wù)部門要積極參與配合，制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，實(shí)行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法，堅(jiān)持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹立長遠(yuǎn)觀念和大局觀念，積極構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計(jì)劃開班率達(dá)90%以上，全員培訓(xùn)率達(dá)25%以上。
(二)培訓(xùn)的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓(xùn)”的分級(jí)管理、分級(jí)培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。xx公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓(xùn);各單位要重點(diǎn)做好新員工和在職員工輪訓(xùn)及復(fù)合型人才培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上，要結(jié)合企業(yè)實(shí)際，因地制宜、因材施教，外送與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，基地培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合，采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓(xùn)方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方法相互結(jié)合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓(xùn)。文章由。
(三)加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開發(fā)。一是充分發(fā)揮職工大學(xué)和技工學(xué)校培訓(xùn)資源和專業(yè)特長，積極整合，合理開發(fā)，使它們?cè)趚x公司人力資源培訓(xùn)開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是各單位要根據(jù)各自專業(yè)特長，發(fā)揮自有的培訓(xùn)基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點(diǎn)的培訓(xùn)教材或講義;三是要加強(qiáng)企業(yè)專兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行資源的有償服務(wù)。
(四)確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的落實(shí)。各單位要按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費(fèi)，由培訓(xùn)主管部門掌握使用，財(cái)務(wù)部門監(jiān)督，其中0.5%上繳xx公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用，嚴(yán)禁將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)挪作他用。
(五)確保培訓(xùn)效果的真實(shí)有效。一是加大檢查指導(dǎo)力度，完善制度。xx公司將對(duì)職工大學(xué)、技工學(xué)校及各單位和在建工程項(xiàng)目培訓(xùn)情況進(jìn)行不定期的檢查與指導(dǎo);二是建立表彰和通報(bào)制度。對(duì)培訓(xùn)工作成績顯著，扎實(shí)有效的單位和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)上給予一定的支持和傾斜;對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)不到位，員工培訓(xùn)工作滯后的單位予以通報(bào)批評(píng);三是建立員工培訓(xùn)寫實(shí)反饋制度，堅(jiān)持將培訓(xùn)過程的考核情況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及工資、獎(jiǎng)金掛鉤。實(shí)現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識(shí)的提高。文章由。
(六)加強(qiáng)為基層單位現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作的服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)深入現(xiàn)場(chǎng)解決培訓(xùn)中的實(shí)際問題，扎扎實(shí)實(shí)把年度培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位。
(七)xx有限公司辦班培訓(xùn)及員工外送培訓(xùn)要嚴(yán)格按照《xxxx有限公司員工培訓(xùn)管理辦法》程序和要求組織落實(shí)和實(shí)施。各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學(xué)設(shè)計(jì)，各單位要做好學(xué)員的選送工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量的有效性。
員工培訓(xùn)的重要性和效果（熱門17篇）篇二
首先，他為我們舉了一個(gè)事例：
新員工培訓(xùn)，是員工進(jìn)入企業(yè)后接觸到企業(yè)人力資源管理的第一個(gè)環(huán)節(jié)。它又被稱為入職培訓(xùn)，是企業(yè)將聘用的員工從社會(huì)人轉(zhuǎn)變成為企業(yè)人的過程，同時(shí)也是員工從組織外部融入到組織或團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，并成為團(tuán)隊(duì)一員的過程。
員工通過逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境和文化，明確自身角色定位，規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展，不斷發(fā)揮自己的才能，從而推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。
成功的新員工培訓(xùn)可以起到傳遞企業(yè)價(jià)值觀和核心理念，并塑造員工行為的作用，它在新員工和企業(yè)以及企業(yè)內(nèi)部其它員工之間架起了溝通和理解的橋梁，并為新員工迅速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境并與其它團(tuán)隊(duì)成員展開良性互動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
剛剛進(jìn)入企業(yè)的員工，無論過去是否具備工作經(jīng)驗(yàn)，都會(huì)對(duì)自己能否適應(yīng)新的環(huán)境和文化、能否勝任新的工作、能否和上下級(jí)以及同事之間處好關(guān)系、個(gè)人未來發(fā)展前景如何等問題產(chǎn)生不同程度的憂慮，新員工培訓(xùn)的目的之一就是打消顧慮和解釋疑問。
新員工培訓(xùn)的基本目的是要讓新員工了解有關(guān)企業(yè)的基本背景情況，使員工了解企業(yè)歷史、文化、戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)和管理方式的同時(shí)，了解工作的流程與制度規(guī)范，幫助員工明確自己工作的職責(zé)、程序、標(biāo)準(zhǔn)，并使他們初步了解企業(yè)及其部門所期望的態(tài)度、規(guī)范、價(jià)值觀和行為模式等，從而幫助員工更快地適應(yīng)環(huán)境和新的工作崗位，更好地規(guī)劃職業(yè)生涯，提高工作績效。
再次，通過一系列的文化理念的宣貫傳遞價(jià)值理念和規(guī)范行為，促使新員工思想和行為發(fā)生轉(zhuǎn)變；最后，通過新員工培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的各種問題和積累的信息，為今后的招聘、選拔、職業(yè)生涯規(guī)劃等提供信息反饋。
員工培訓(xùn)的重要性和效果（熱門17篇）篇三
2012年5月公司先后在昌江廠區(qū)、海口舉辦了基礎(chǔ)安全授權(quán)培訓(xùn)，針對(duì)海口部分初訓(xùn)學(xué)員還開展了入廠培訓(xùn)。其中，在昌江廠區(qū)計(jì)劃培訓(xùn)學(xué)員49人，實(shí)際參訓(xùn)44人，11名專職消防隊(duì)員、7名cnpe調(diào)試人員、2名昌江縣電信公司人員均為初次參訓(xùn)人員，其余學(xué)員主要是復(fù)訓(xùn)人員；在海口計(jì)劃培訓(xùn)學(xué)員80人，實(shí)際參訓(xùn)66人，針對(duì)20名公司首批操縱員、7名2011屆第一批技術(shù)崗學(xué)員專門開展了入廠培訓(xùn)，其余學(xué)員主要是復(fù)訓(xùn)人員。培訓(xùn)課程分類如下：
1、基礎(chǔ)安全授權(quán)培訓(xùn)：環(huán)境保護(hù)、核電廠應(yīng)急、輻射防護(hù)、急救理論及操作、核電廠消防保衛(wèi)、核安全文化、質(zhì)量保證與質(zhì)量控制、（還少一門哦，王青）。
2、入廠培訓(xùn)：（還少n門哦，王青）。
二、培訓(xùn)工作分析。
（一）取得的成績。
3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式。
（二）存在的問題和不足。
6、培訓(xùn)考試秩序不夠理想，在培訓(xùn)考試期間，部分學(xué)員自律意識(shí)差，考試時(shí)左顧右盼。極個(gè)別學(xué)員不顧監(jiān)考人員制止其作弊，屢教不改。
三、改進(jìn)措施。
1、進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。
在培訓(xùn)管理制度上還需要多方面補(bǔ)充優(yōu)化。還需要進(jìn)一步優(yōu)化各處室培訓(xùn)需求的獲取渠道，充分調(diào)動(dòng)各處室培訓(xùn)工程師參與培訓(xùn)前期準(zhǔn)備工作的主動(dòng)性，加強(qiáng)相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。
2、擴(kuò)充培訓(xùn)試題庫。
針對(duì)目前培訓(xùn)考試試題庫題目數(shù)量過少、部分授課教員發(fā)生變動(dòng)的實(shí)際情況，適時(shí)開發(fā)新的試題、擴(kuò)充考試試題庫，試題整理、歸檔要細(xì)化到具體的教員，完善培訓(xùn)工作人員變動(dòng)的工作交接模式。
3、進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)形式。
針對(duì)當(dāng)前的培訓(xùn)形式較為單一且授課內(nèi)容大部分為一次性講授、學(xué)員難以一次性吸收與總結(jié)、課堂幾無互動(dòng)交流的實(shí)際情況，容易導(dǎo)致學(xué)員容易感覺枯燥、注意力不集中，下一步培訓(xùn)盡量采用課堂教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、演練互動(dòng)相結(jié)合的培訓(xùn)形式。
4、建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)。
培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的矛盾，已經(jīng)越來越突出。建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的專家，再次，也可以在員工中樹立起學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)思想。以往的實(shí)踐表明，聽過公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺出，企業(yè)部門主管對(duì)部門認(rèn)識(shí)之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應(yīng)該積極倡導(dǎo)部門主管都為培訓(xùn)工作做出良好的表率。在具體措施上，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)管理人員各項(xiàng)培訓(xùn)的同時(shí)，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、激勵(lì)、考核制度。
5、優(yōu)化培訓(xùn)考試管理模式。
在以后的培訓(xùn)考試期間，在考場(chǎng)內(nèi)加裝錄像監(jiān)控，嚴(yán)密防范和打擊各種考試違規(guī)行為。
培訓(xùn)處。
2012年6月1日。
員工培訓(xùn)的重要性和效果（熱門17篇）篇四
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，“事”對(duì)人的要求越來越高、越來越新，人與事的結(jié)合常常處在動(dòng)態(tài)的矛盾之中。今天你是很稱職的職工，如不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，明年就有可能落伍。人與事的不協(xié)調(diào)是絕對(duì)的，筆者認(rèn)為解決這一矛盾的方法之一是進(jìn)行職工培訓(xùn)。一個(gè)企業(yè)要想在現(xiàn)代社會(huì)的競爭中立于不敗之地，就必須重視對(duì)職工的培訓(xùn)。本文將從職工培訓(xùn)的重要性以及如何通過創(chuàng)新而達(dá)到培訓(xùn)效果的有效提升這二個(gè)方面，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。
職工培訓(xùn)，是組織人力資源管理與開發(fā)的重要組成部分和關(guān)鍵職能，是組織人力資源資產(chǎn)增值的重要途徑，也是企業(yè)組織效益提高的重要途徑。、職工培訓(xùn)是培育和形成共同的價(jià)值觀、增強(qiáng)凝聚力的關(guān)鍵性工作。
一個(gè)企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)一般有兩種：一種是靠引進(jìn)，另一種就是靠自己培養(yǎng)。所以企業(yè)應(yīng)不斷地進(jìn)行職工培訓(xùn)，向職工灌輸企業(yè)的價(jià)值觀，培訓(xùn)良好的行為規(guī)范，使職工能夠自覺地按慣例工作，從而形成良好、融洽的工作氛圍。通過培訓(xùn)，可以增強(qiáng)職工對(duì)組織的認(rèn)同感，增強(qiáng)員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團(tuán)隊(duì)精神。、職工培訓(xùn)是提升員工技術(shù)、能力水準(zhǔn)，達(dá)到人與“事”相匹配的有效途徑。
職工培訓(xùn)的一個(gè)主要方面就是崗位培訓(xùn)，其中崗位規(guī)范、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力的要求被視為崗位培訓(xùn)的重要目標(biāo)。崗位人員上崗后也需要不斷地進(jìn)步、提高，參加更高層次的技術(shù)升級(jí)和職務(wù)晉升等方面的培訓(xùn)，使各自的專業(yè)知識(shí)、技術(shù)能力達(dá)到崗位規(guī)范的高一層標(biāo)準(zhǔn)，以適應(yīng)未來崗位的需要。職工培訓(xùn)工作顯得尤為重要，實(shí)踐證明它也是達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的一條有效途徑。
長時(shí)間不行，他們更看重的是通過工作得到更好的發(fā)展和提高。
學(xué)習(xí)型組織是現(xiàn)代企業(yè)管理理論與實(shí)踐的創(chuàng)新，是企業(yè)職工培訓(xùn)開發(fā)理論與實(shí)踐的創(chuàng)新。企業(yè)要想盡快建立學(xué)習(xí)型組織，除了有效開展各類培訓(xùn)外，更主要的是貫穿“以人為本”提高職工素質(zhì)的培訓(xùn)思路，建立一個(gè)能夠充分激發(fā)職工活力的人才培訓(xùn)機(jī)制。成功的企業(yè)將職工培訓(xùn)作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。學(xué)習(xí)型企業(yè)與一般的企業(yè)最大的`區(qū)別就是，永不滿足地提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，通過不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新來提高效率。
職工培訓(xùn)如何走出俗套，創(chuàng)造積極明顯的理想效果，就必須在培訓(xùn)的理念、方式等方面不斷進(jìn)行創(chuàng)新。、職工培訓(xùn)的觀念要?jiǎng)?chuàng)新。我們必須轉(zhuǎn)變職工培訓(xùn)是浪費(fèi)人力物力財(cái)力的觀念，而要樹立起職工培訓(xùn)是企業(yè)的一種投資行為，是可以使企業(yè)獲得長期綜合收益的行為，其重要性比企業(yè)看見的廠房投資、設(shè)備投資更為重要。、職工培訓(xùn)的方式要?jiǎng)?chuàng)新。必須改變你說我聽，課后考試的傳統(tǒng)培訓(xùn)模式。這種老化的方式導(dǎo)致參加培訓(xùn)的職工對(duì)培訓(xùn)缺乏興趣很難取得很好效果。因此，在職工培訓(xùn)方式上，要體現(xiàn)出層次性、多樣性，要拉開梯度，采用不同性質(zhì)的、不同水平的培訓(xùn)。要靈活、生動(dòng)、活潑，易于被職工接受。要緊密聯(lián)系實(shí)際，形成雙方良性互動(dòng)。、職工培訓(xùn)計(jì)劃要有創(chuàng)新。在注重針對(duì)性的前提下，必須體現(xiàn)出系統(tǒng)性和前瞻性。職工培訓(xùn)不僅僅是為了目前的需要，更要考慮將來的長遠(yuǎn)發(fā)展。要根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀及目標(biāo)，系統(tǒng)制定各部門、崗位的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃。要根據(jù)不同部門、不同層次、不同崗位制定具體多樣的培訓(xùn)主題，在培訓(xùn)的內(nèi)容上體現(xiàn)不同的深度。制定涵蓋企業(yè)所有職工的、持續(xù)的、經(jīng)常性的培訓(xùn)機(jī)制。、職工培訓(xùn)授課者的選擇要?jiǎng)?chuàng)新。專門的培訓(xùn)師的選擇固然非常重要，但企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)以及內(nèi)部職工成為培訓(xùn)師在相互的認(rèn)同上更為親近。
企業(yè)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)成為培訓(xùn)師有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：他們既具有專業(yè)知識(shí)又具有寶貴的工作經(jīng)驗(yàn);他們是在培訓(xùn)自己的職工，肯定能保證培訓(xùn)內(nèi)容與工作有關(guān)。企業(yè)內(nèi)部職工成為培訓(xùn)師應(yīng)當(dāng)具備以下幾個(gè)條件：足夠的工作能力;受到同事的尊敬;善于與人溝通;愿與別人分享自己的經(jīng)驗(yàn)與能力;關(guān)心企業(yè)的發(fā)展。當(dāng)職工培訓(xùn)職工時(shí)，由于頻繁接觸，一種團(tuán)隊(duì)精神便在組織中自然形成，而且，這樣也鍛煉了職工本人的領(lǐng)導(dǎo)才能。、職工培訓(xùn)的考核方式要?jiǎng)?chuàng)新。職工往往認(rèn)為培訓(xùn)的意義在于獲得證書，而忽略了培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)，一旦獲得所需要的證書，職工進(jìn)一步提高自我甚至應(yīng)用從培訓(xùn)中獲得技能的積極性就消失了。證書不一定要權(quán)威機(jī)構(gòu)的，也可以是企業(yè)內(nèi)部的，但每個(gè)企業(yè)要盡量使這個(gè)證書變得權(quán)威些，變得有吸引力些，因?yàn)楦纳坡毠さ挠布寄芄倘恢匾瑫r(shí)改善他們的軟技能，如紀(jì)律觀念、職業(yè)道德和工作態(tài)度等也尤為重要。
總之，職工培訓(xùn)是人力資源管理學(xué)科研究的重要內(nèi)容之一，其實(shí)質(zhì)是企業(yè)對(duì)人力資本的投資，企業(yè)真正重視職工培訓(xùn)，對(duì)企業(yè)、對(duì)職工將會(huì)是一個(gè)雙贏的選擇。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索員工培訓(xùn)的重要性。
員工培訓(xùn)的重要性和效果（熱門17篇）篇五
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，“事”對(duì)人的要求越來越高、越來越新，人與事的結(jié)合常常處在動(dòng)態(tài)的矛盾之中，今天你是很稱職的職工，如不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，明年就有可能落伍。人與事的不協(xié)調(diào)是絕對(duì)的，筆者認(rèn)為解決這一矛盾的方法之一是進(jìn)行職工培訓(xùn)。一個(gè)企業(yè)要想在現(xiàn)代社會(huì)的競爭中立于不敗之地，就必須重視對(duì)職工的培訓(xùn)。本文將從職工培訓(xùn)的重要性以及如何通過創(chuàng)新而達(dá)到培訓(xùn)效果的有效提升這二個(gè)方面，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。
職工培訓(xùn)，是組織人力資源管理與開發(fā)的重要組成部分和關(guān)鍵職能，是組織人力資源資產(chǎn)增值的重要途徑，也是企業(yè)組織效益提高的重要途徑。、職工培訓(xùn)是培育和形成共同的價(jià)值觀、增強(qiáng)凝聚力的關(guān)鍵性工作。
一個(gè)企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)一般有兩種：一種是靠引進(jìn)，另一種就是靠自己培養(yǎng)。所以企業(yè)應(yīng)不斷地進(jìn)行職工培訓(xùn)，向職工灌輸企業(yè)的價(jià)值觀，培訓(xùn)良好的行為規(guī)范，使職工能夠自覺地按慣例工作，從而形成良好、融洽的工作氛圍。通過培訓(xùn)，可以增強(qiáng)職工對(duì)組織的認(rèn)同感，增強(qiáng)員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團(tuán)隊(duì)精神。、職工培訓(xùn)是提升員工技術(shù)、能力水準(zhǔn)，達(dá)到人與“事”相匹配的有效途徑。
職工培訓(xùn)的一個(gè)主要方面就是崗位培訓(xùn)，其中崗位規(guī)范、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力的要求被視為崗位培訓(xùn)的重要目標(biāo)。崗位人員上崗后也需要不斷地進(jìn)步、提高，參加更高層次的技術(shù)升級(jí)和職務(wù)晉升等方面的培訓(xùn)，使各自的專業(yè)知識(shí)、技術(shù)能力達(dá)到崗位規(guī)范的高一層標(biāo)準(zhǔn)，以適應(yīng)未來崗位的需要。職工培訓(xùn)工作顯得尤為重要，實(shí)踐證明它也是達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的一條有效途徑。
長時(shí)間不行，他們更看重的是通過工作得到更好的發(fā)展和提高。
成功的企業(yè)將職工培訓(xùn)作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。學(xué)習(xí)型企業(yè)與一般的企業(yè)最大的區(qū)別就是，永不滿足地提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，通過不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新來提高效率。
職工培訓(xùn)如何走出俗套，創(chuàng)造積極明顯的理想效果，就必須在培訓(xùn)的理念、方式等方面不斷進(jìn)行創(chuàng)新。、職工培訓(xùn)的觀念要?jiǎng)?chuàng)新。我們必須轉(zhuǎn)變職工培訓(xùn)是浪費(fèi)人力物力財(cái)力的觀念，而要樹立起職工培訓(xùn)是企業(yè)的一種投資行為，是可以使企業(yè)獲得長期綜合收益的行為，其重要性比企業(yè)看見的廠房投資、設(shè)備投資更為重要。、職工培訓(xùn)的方式要?jiǎng)?chuàng)新。必須改變你說我聽，課后考試的傳統(tǒng)培訓(xùn)模式。這種老化的方式導(dǎo)致參加培訓(xùn)的職工對(duì)培訓(xùn)缺乏興趣很難取得很好效果。因此，在職工培訓(xùn)方式上，要體現(xiàn)出層次性、多樣性，要拉開梯度，采用不同性質(zhì)的、不同水平的培訓(xùn)。要靈活、生動(dòng)、活潑，易于被職工接受。要緊密聯(lián)系實(shí)際，形成雙方良性互動(dòng)。、職工培訓(xùn)計(jì)劃要有創(chuàng)新。在注重針對(duì)性的前提下，必須體現(xiàn)出系統(tǒng)性和前瞻性。職工培訓(xùn)不僅僅是為了目前的需要，更要考慮將來的長遠(yuǎn)發(fā)展。要根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀及目標(biāo)，系統(tǒng)制定各部門、崗位的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃。要根據(jù)不同部門、不同層次、不同崗位制定具體多樣的培訓(xùn)主題，在培訓(xùn)的內(nèi)容上體現(xiàn)不同的深度。制定涵蓋企業(yè)所有職工的、持續(xù)的、經(jīng)常性的培訓(xùn)機(jī)制。、職工培訓(xùn)授課者的選擇要?jiǎng)?chuàng)新。專門的培訓(xùn)師的選擇固然非常重要，但企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)以及內(nèi)部職工成為培訓(xùn)師在相互的認(rèn)同上更為親近。
企業(yè)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)成為培訓(xùn)師有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：他們既具有專業(yè)知識(shí)又具有寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)；他們是在培訓(xùn)自己的職工，肯定能保證培訓(xùn)內(nèi)容與工作有關(guān)。企業(yè)內(nèi)部職工成為培訓(xùn)師應(yīng)當(dāng)具備以下幾個(gè)條件：足夠的工作能力；受到同事的尊敬；善于與人溝通；愿與別人分享自己的經(jīng)驗(yàn)與能力；關(guān)心企業(yè)的發(fā)展。當(dāng)職工培訓(xùn)職工時(shí)，由于頻繁接觸，一種團(tuán)隊(duì)精神便在組織中自然形成，而且，這樣也鍛煉了職工本人的領(lǐng)導(dǎo)才能。、職工培訓(xùn)的考核方式要?jiǎng)?chuàng)新。職工往往認(rèn)為培訓(xùn)的意義在于獲得證書，而忽略了培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)，一旦獲得所需要的證書，職工進(jìn)一步提高自我甚至應(yīng)用從培訓(xùn)中獲得技能的積極性就消失了。證書不一定要權(quán)威機(jī)構(gòu)的，也可以是企業(yè)內(nèi)部的，但每個(gè)企業(yè)要盡量使這個(gè)證書變得權(quán)威些，變得有吸引力些，因?yàn)楦纳坡毠さ挠布寄芄倘恢匾瑫r(shí)改善他們的軟技能，如紀(jì)律觀念、職業(yè)道德和工作態(tài)度等也尤為重要。
總之，職工培訓(xùn)是人力資源管理學(xué)科研究的重要內(nèi)容之一，其實(shí)質(zhì)是企業(yè)對(duì)人力資本的投資，企業(yè)真正重視職工培訓(xùn)，對(duì)企業(yè)、對(duì)職工將會(huì)是一個(gè)雙贏的選擇。
員工培訓(xùn)的重要性和效果（熱門17篇）篇六
員工培訓(xùn)，是企業(yè)人力資源管理與開發(fā)的重要部分，是人力資源資產(chǎn)增值和企業(yè)效益提高的重要途徑。
1、員工培訓(xùn)培育和形成共同的價(jià)值觀、增強(qiáng)凝聚力。
企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)一般是靠引進(jìn)或者是企業(yè)自己培養(yǎng)。員工培訓(xùn)就是培養(yǎng)的基礎(chǔ)方法。就是不斷地進(jìn)行員工培訓(xùn)，向員工灌輸企業(yè)的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范，讓員工能夠自覺地工作，形成良好、融洽的工作氛圍。培訓(xùn)可以增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感，讓團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人之間的凝聚力增強(qiáng)，更具有團(tuán)隊(duì)精神。
2、員工培訓(xùn)提升員工技術(shù)、能力水準(zhǔn)。
入職員工的培訓(xùn)的主要內(nèi)容就是：崗位規(guī)范、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力。上崗后就更偏向于更高層次的技術(shù)升級(jí)和職務(wù)晉升方面，提高員工的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)能力，適應(yīng)未來崗位的需求。
員工積極性高才能更好的工作。激勵(lì)員工積極性的方法也挺多的如：業(yè)績突出的員工去外地參觀先進(jìn)企業(yè)，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修予以報(bào)銷費(fèi)用等。物質(zhì)的激勵(lì)是暫時(shí)的，精神上的激勵(lì)才更長久。
學(xué)習(xí)型企業(yè)是指現(xiàn)代企業(yè)管理理論與實(shí)踐的創(chuàng)新，是企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)理論與實(shí)踐的創(chuàng)新企業(yè)。想要建立學(xué)習(xí)型企業(yè)，除了要開展各類培訓(xùn)外，還需要提高員工的素質(zhì)，激發(fā)員工的活力，只有這樣才能讓企業(yè)不斷獲益。學(xué)習(xí)型企業(yè)要永不滿足地提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新提高效率。
員工培訓(xùn)想要得到積極明顯的理想效果，就必須在培訓(xùn)的理念和方式上進(jìn)行不斷地創(chuàng)新。
1、觀念要?jiǎng)?chuàng)新。有些企業(yè)認(rèn)為員工培訓(xùn)是浪費(fèi)人力、物力、財(cái)力的，根本沒有什么效果。這樣的想法是不對(duì)的，企業(yè)要樹立員工培訓(xùn)是企業(yè)的一種能獲得長期綜合收益的投資行為，而且要比其他物質(zhì)上的投資要重要得多。
2、方式要?jiǎng)?chuàng)新。你說我聽，課后考試的傳統(tǒng)方式已經(jīng)讓員工們厭煩了，進(jìn)而對(duì)培訓(xùn)也缺乏了興趣，培訓(xùn)變得很難取得效果。因此，在員工培訓(xùn)方式上企業(yè)要有創(chuàng)新，要靈活、生動(dòng)、活潑，易于被員工接受。要緊密聯(lián)系實(shí)際，在培訓(xùn)中和培訓(xùn)后都要形成雙方良性互動(dòng)。
3、員工培訓(xùn)計(jì)劃要有創(chuàng)新。針對(duì)性、系統(tǒng)性、前瞻性是員工培訓(xùn)中非常重要的三個(gè)點(diǎn)。根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀及目標(biāo)，系統(tǒng)的制定員工培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃，針對(duì)不同的部門、崗位制定具體的培訓(xùn)主題。而且在內(nèi)容上不僅是為了目前的需要，更要考慮將來的長遠(yuǎn)發(fā)展。
4、員工培訓(xùn)授課者的選擇要?jiǎng)?chuàng)新。有專門的培訓(xùn)師當(dāng)然是好，如果沒有那么讓企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)以及內(nèi)部員工成為培訓(xùn)師也是可以的。企業(yè)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)他們具有專業(yè)知識(shí)、寶貴的工作經(jīng)驗(yàn);面對(duì)自己的員工在培訓(xùn)時(shí)的內(nèi)容肯定是和工作有關(guān)的。當(dāng)然企業(yè)內(nèi)部講師的選擇也是要有選擇的。足夠的工作能力、同事的尊敬、善于與人溝通與分享、關(guān)心企業(yè)的發(fā)展是企業(yè)內(nèi)部講師必備的條件。普通員工如果有條件成為講師也是可以的，這會(huì)鍛煉員工本人的領(lǐng)導(dǎo)才能。
5、員工培訓(xùn)的考核方式要?jiǎng)?chuàng)新。培訓(xùn)的意義不是為了應(yīng)付之后的考核，有了證書固然變得權(quán)威，但是員工的紀(jì)律觀念、職業(yè)道德和工作態(tài)度等方面也是非常重要的。培訓(xùn)了要將培訓(xùn)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活和工作中去，才是真正的達(dá)到了培訓(xùn)的意義。
總之，員工培訓(xùn)是人力資源管理學(xué)科研究的重要內(nèi)容之一，它是企業(yè)對(duì)人力資本的投資，如果企業(yè)是真正的重視員工培訓(xùn)，這對(duì)企業(yè)和員工來說將會(huì)是一個(gè)雙贏的選擇。
員工培訓(xùn)的重要性和效果（熱門17篇）篇七
剛走出大學(xué)校門，我就很榮幸地成為xx公司中的一員，懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，開始了自己人生的新征程。
為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地從x月x日開始對(duì)我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)知識(shí)和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
經(jīng)過七天的培訓(xùn)，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識(shí)等。
通過這次培訓(xùn)，使我受益非淺、深有體會(huì)。
首先，了解公司歷史沿革與公司機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化。
開始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革，仿佛帶領(lǐng)我們重走過這50多年的風(fēng)雨，見證企業(yè)的進(jìn)化，也了解到了其中的艱辛。
這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天，激勵(lì)我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。
第二，培訓(xùn)使我對(duì)公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識(shí)。
我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識(shí)，可以說，對(duì)于勘察測(cè)量這方面來說，我完全是個(gè)門外漢。
這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識(shí)，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識(shí)。
經(jīng)過幾次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)，大概分為勘察、測(cè)量、巖土試驗(yàn)、測(cè)試這幾大方面，并分別有對(duì)應(yīng)的部門負(fù)責(zé)。
比如說工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作，主要有勘察、設(shè)計(jì)、治理、檢驗(yàn)、監(jiān)測(cè);測(cè)試中心主要負(fù)責(zé)原位測(cè)試、樁基檢測(cè)等等。
并且我對(duì)其主要工作流程以及一些術(shù)語也有了大致的了解，總算不會(huì)像剛來的時(shí)候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。
第三，學(xué)習(xí)了公司的安全管理與管理體系方面的知識(shí)用了一天的時(shí)間，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全方面的知識(shí)與公司管理體系方面的知識(shí)。
我想這對(duì)于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說，還是比較陌生的知識(shí)。
我認(rèn)為其目的就是為了一、保證安全生產(chǎn);二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。
最終的目的就是使利益最大化。
在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識(shí)與制度，這還需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中就注意，比如安全，在任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場(chǎng)的一些用電安全、人員安全等。
這些在實(shí)際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度，是安全管理更加規(guī)范。
第四，學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的知識(shí)最后一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。
由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進(jìn)行過2個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)這一方面比較熟悉。
我認(rèn)為檔案的價(jià)值在于利用，在別人需要資料的時(shí)候，能快速及時(shí)地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責(zé)。
公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。
在實(shí)習(xí)中，我就深深的體會(huì)到，我沒有選錯(cuò)單位。
有好的基本建設(shè)，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用，并能通過實(shí)踐體驗(yàn)更好地掌握理論知識(shí)。
公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有專門的閱覽室，是專業(yè)技術(shù)人員能及時(shí)了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動(dòng)態(tài)。
最后，培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的要求。
這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識(shí)，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個(gè)要求，那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。
一刻也不能放松，不僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的知識(shí)，還要了解其他專業(yè)的知識(shí)，比如說我自己，就應(yīng)該多了解了解勘察、測(cè)量等方面的知識(shí)，這樣有利于我了解檔案內(nèi)容，提高工作效率與質(zhì)量。
此外，就是希望能盡快地進(jìn)入工作狀態(tài)，做好思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變，從受者轉(zhuǎn)變成施者。
我認(rèn)為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經(jīng)經(jīng)過了2個(gè)月的實(shí)習(xí)，感覺現(xiàn)在也慢慢走上正軌了。
最后就是希望我們能腳踏實(shí)地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng)造利益。
到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作了3個(gè)月了，這次的職前培訓(xùn)讓我對(duì)公司有了更深的了解，增進(jìn)了不少知識(shí)，更重要的是讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)與新的奮斗目標(biāo)，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的素質(zhì)。
在公司走“新、特、精”強(qiáng)企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發(fā)展自身的“新、特、精”，為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭取做到自己對(duì)公司利益的最大化。
首先，感謝公司給我們新人一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，給我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。
我以前也進(jìn)過不小的公司或工廠，也沒有一個(gè)像為了家地產(chǎn)運(yùn)營機(jī)構(gòu)這么慷慨的給我學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
而且公司還給有能力、有沖勁、有毅力、有上進(jìn)心的員工一個(gè)很好的晉升空間，一步一步走向你盡可能達(dá)到的地位。
可以不介意我們出身茅廬，可以不介懷我們是個(gè)門外漢，有這樣一個(gè)好的'機(jī)會(huì)、好的平臺(tái)我又怎能會(huì)放棄。
我要用全身心的愛去工作，答謝公司的培育之恩。
也要用全身心的愛去生活，用全身心的愛去提升自我價(jià)值。
培訓(xùn)的第一課：認(rèn)識(shí)行業(yè)、了解公司的企業(yè)文化、明確人生規(guī)劃、銷售技巧公司的企業(yè)文化，我們的愿景：做浙江地產(chǎn)運(yùn)營的領(lǐng)航者;我們的使命：為社會(huì)、客戶、員工創(chuàng)造價(jià)值;我們的核心價(jià)值：簡單、和諧、執(zhí)著、承擔(dān);我們的經(jīng)營理念：專注、高效、共贏;我們的服務(wù)理念：以誠待客、用心感人;日常運(yùn)作一個(gè)流程1、晨會(huì);晨會(huì)是一個(gè)鍛煉自我和自我成長的舞臺(tái)，團(tuán)隊(duì)和自我的激勵(lì)，團(tuán)隊(duì)和我磨合過程，深入了解公司的企業(yè)文化之精髓，學(xué)習(xí)充電了解相關(guān)的咨詢，明確今日工作目標(biāo)。
在晨會(huì)之前，部門所在工作人員都要一起舞動(dòng)起來，公司稱之為“晨操”，目的是要所有要工作的人員精神抖擻起來!然后再檢查在場(chǎng)人員的形象面貌，互相與身邊的同事問好，目的是要我們用微笑、真誠來接待我們身邊的人，更是一種體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的和諧。
隨著主持人的一聲令下，全體起立，宣讀部門組名組呼、宣讀公司企業(yè)文化。
再往下就是一個(gè)個(gè)人鍛煉或展現(xiàn)自我的平臺(tái)，晨報(bào)朗讀加自己的讀后感。
然后是業(yè)績播報(bào)、專題分享、政令宣達(dá)、心態(tài)分享(朗讀羊皮卷)、開心一笑(調(diào)節(jié)一個(gè)愉快的心情去工作)。
2、夕會(huì);夕會(huì)是總結(jié)當(dāng)天的工作完成量、自我剖析、解決當(dāng)天遇到的問題(與同事共同探討)、安排明天的晨會(huì)。
在第二節(jié)課上有講解到，職業(yè)顧問的一天，和個(gè)人晉升的一個(gè)流程。
對(duì)于一個(gè)新人而言，進(jìn)公司才十天，我不敢說我要做到某某職位，要多少天內(nèi)開單，我不敢保證!但是對(duì)于職業(yè)顧問的一天，我會(huì)努力做好，要做到不遲到、不早退、不曠工，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有條不紊地去做好。
只有把基本功扎實(shí)了，專業(yè)知識(shí)熟透了，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富了，在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)我會(huì)努力爭取晉升的機(jī)會(huì)。
有句話說：“不想當(dāng)將軍的士兵，不是個(gè)好士兵。
”我想當(dāng)將軍，只是我還不具備當(dāng)將軍的條件，所以我先把自己定位在置業(yè)顧問，再一步一步往上爬!在懷著空杯心態(tài)去學(xué)習(xí)時(shí)，我還帶著鍛煉自我的勇氣、考驗(yàn)自我的心態(tài)去學(xué)習(xí)的。
所以在我們7個(gè)人組成一個(gè)小組后，我順利的當(dāng)上了第八組組長，我們組名是：努力工作組，我們的組呼是：今天工作不努力，明天努力找工作!在我積極踴躍的參與答問環(huán)節(jié)，我為小組添加不少分?jǐn)?shù)。
雖然我們沒有拿到第一，但我自我感覺良好，十天不到的時(shí)間里，從不知到知道一點(diǎn)點(diǎn)，從門外漢到進(jìn)門檻的少年。
我并不是說這就夠了，我說這進(jìn)門檻意思只是代表剛剛踏進(jìn)門檻的人，仍然要多借鑒前輩的成功事例，還要多學(xué)習(xí)更多的一面。
取其之長，補(bǔ)己之短。
再接再勵(lì)，堅(jiān)持不懈，直到成功!最后再用一句話總結(jié)這兩天一夜培訓(xùn)，“師傅只能帶你一時(shí)、帶不了你世，把你領(lǐng)進(jìn)門，走的遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、走的穩(wěn)不穩(wěn)，還得看個(gè)人!”
員工培訓(xùn)的重要性和效果（熱門17篇）篇八
在本次培訓(xùn)過程中，我們?yōu)榭疾靻T工的出勤狀況，進(jìn)行了簽到。在本次培訓(xùn)過程中，員工出勤率較高，學(xué)員們較好的遵守了培訓(xùn)紀(jì)律。
二、考核情況
新員工在培訓(xùn)的過程中，人事部門對(duì)其現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)控，在培訓(xùn)的過程中，人事部門人員對(duì)其員工進(jìn)行考勤調(diào)查，并根據(jù)培訓(xùn)中的新員工的表現(xiàn)對(duì)新員工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)打分。并在培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)員工進(jìn)行測(cè)試。大部分員工表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)較認(rèn)真。
三、培訓(xùn)效果
(一)培訓(xùn)安排
學(xué)習(xí)對(duì)本次培訓(xùn)時(shí)間安排的合理性，通知等事項(xiàng)滿意度較高，但部分因?yàn)樵O(shè)備資料不是很齊全，培訓(xùn)效果未能達(dá)到效果。
(二)課程安排
本次培訓(xùn)課程對(duì)新員工了解公司的制度流程有很好的幫助。讓員工的對(duì)企業(yè)文化以及工作流程有了一個(gè)很好地認(rèn)識(shí)。
(三)講師表現(xiàn)
講師在表達(dá)技巧和講授能力方面很完美，與學(xué)員互動(dòng)也較頻繁，學(xué)員對(duì)bj輸油氣公司的企業(yè)文化，內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)情況有了一定的了解。
(四)學(xué)員收獲
1、員工對(duì)此次培訓(xùn)的滿意度
培訓(xùn)結(jié)束之后，發(fā)放員工滿意度調(diào)查表，員工對(duì)本次培訓(xùn)持較滿意的態(tài)度。
2、員工的學(xué)習(xí)成果
本次培訓(xùn)結(jié)束之后，人事部對(duì)各學(xué)員的的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了測(cè)試，主要是測(cè)試學(xué)員理論知識(shí)的學(xué)習(xí)成果，通過考試發(fā)現(xiàn)，新員工的基本合格，只有個(gè)別員工沒有通過測(cè)試。
1、員工在實(shí)際過程中的實(shí)施與應(yīng)用
2、培訓(xùn)對(duì)員工業(yè)務(wù)的影響
3、投資回報(bào)率
4、無形收益
本次培訓(xùn)學(xué)員總體滿意度良好，學(xué)員對(duì)公司安排的培訓(xùn)持肯定態(tài)度員工的學(xué)習(xí)方面也取得了一定的成果，在工作方面員工的表現(xiàn)也很理想。
四、新員工培訓(xùn)中存在的問題
(一) 培訓(xùn)體制
1、對(duì)各層級(jí)員工的課程安排不是很明確，沒有對(duì)各類員工進(jìn)行明確的分類。而且此次公共課程的針對(duì)性不強(qiáng)，由于公共課程太多，員工不能很好地學(xué)好每一個(gè)公共項(xiàng)目。
2、新員工培訓(xùn)方式創(chuàng)新性差。公司的新員工培訓(xùn)主要是遵照中國石油天然氣集團(tuán)公司新員工培訓(xùn)政策按部就班的進(jìn)行，雖然在培訓(xùn)項(xiàng)目上有些創(chuàng)新，增加了一些實(shí)踐性的項(xiàng)目，如拓展訓(xùn)練，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等。但是在培訓(xùn)方式上沒有創(chuàng)新，大部分都是以知識(shí)傳授為主。
3、新員工培訓(xùn)制度欠缺。公司沒有制定明確的新員工培訓(xùn)管理制度和新員工指導(dǎo)制度。公司新員工培訓(xùn)的原則不明確。
4、新員工培訓(xùn)機(jī)制不健全。主要靠內(nèi)部管理者和內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)，雖然能很好地讓員工了解企業(yè)的文化與機(jī)制，也節(jié)省了培訓(xùn)費(fèi)用，但是在某些方面公司內(nèi)部培訓(xùn)師沒有很強(qiáng)的專業(yè)性，所以不能很好的向員工傳授知識(shí)。外部培訓(xùn)資源較少，可能某些項(xiàng)目不能達(dá)到預(yù)期效果。
5、新員工培訓(xùn)周期不合理，對(duì)于服務(wù)類的新員工，在公共課方面如禮儀學(xué)習(xí)的強(qiáng)度應(yīng)該增加，適當(dāng)?shù)耐貙捙嘤?xùn)周期。
(二) 培訓(xùn)力度
1、本次培訓(xùn)的公共課程單節(jié)課時(shí)間太長，前半節(jié)員工很熱情，學(xué)習(xí)也很積極，但是到后期員工表現(xiàn)較為懶散。對(duì)于講授類的的培訓(xùn)單項(xiàng)時(shí)間不宜過長，不然員工會(huì)產(chǎn)生厭倦的心理。
2、本次培訓(xùn)的公共課程太多，項(xiàng)目太多導(dǎo)致員工不能夠很好地把握每一項(xiàng)，讓很多員工認(rèn)為公共課程只是流于形式而持不認(rèn)真的態(tài)度。
3、新員工培訓(xùn)人力投資少。企業(yè)培訓(xùn)大部分都是從內(nèi)部選擇培訓(xùn)師，沒有從外部聘用培訓(xùn)師。雖然節(jié)省了培訓(xùn)費(fèi)用，但是內(nèi)部選擇的培訓(xùn)師難免缺乏專業(yè)性，所有有些知識(shí)不能很好地傳授給員工。
4、新員工培訓(xùn)的
(三) 培訓(xùn)流程
1、新員工培訓(xùn)需求分析不合理，沒有根據(jù)不同崗位的員工設(shè)計(jì)不同的問卷，培訓(xùn)計(jì)劃不詳細(xì)，針對(duì)性不強(qiáng)，并沒有根據(jù)新員工的個(gè)性特點(diǎn)和不同工作崗位的職責(zé)要求制定不同的培訓(xùn)方案。
2、新員工的授課方式太過單一，知識(shí)類的課程大多采用老師ppt放映和老師講解相結(jié)合的方式，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員不能很好地參與進(jìn)去。只是單方面的`聽講師講解，所以學(xué)習(xí)效果不產(chǎn)生佳，學(xué)員易產(chǎn)生厭倦心理。
3、新員工培訓(xùn)內(nèi)容的選擇方面較盲目，大部分的培訓(xùn)內(nèi)容都是知識(shí)類的，沒有很好的實(shí)踐性，員工也很難將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中來。
五、建議
1、針對(duì)不同的員工設(shè)計(jì)不同的需求調(diào)查問卷，全面了解員工的培訓(xùn)需求。
2、可以適當(dāng)縮短培訓(xùn)單節(jié)課程的時(shí)間。
3、、培訓(xùn)的形式太過單一，大多以講授為主。
4、可以適當(dāng)?shù)臏p少公共課程的學(xué)習(xí)，有些公共課程部分部分崗位員工可以不用學(xué)習(xí)，部分公共課程可以歸為某類崗位的專業(yè)培訓(xùn)。
5、公司可以適當(dāng)聘用外部培訓(xùn)師，外部培訓(xùn)師的專業(yè)性較強(qiáng)，也可以給新員工傳遞一些新的思想。
六、培訓(xùn)總結(jié)
(一)本次培訓(xùn)整體上圓滿結(jié)束，學(xué)員們能很好的遵守公司培訓(xùn)紀(jì)律，部分培訓(xùn)場(chǎng)所由于設(shè)備故障的問題，學(xué)員無法很好地參與到培訓(xùn)當(dāng)中。
(二)通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)bj輸油氣公司的價(jià)值觀和文化有一個(gè)很深認(rèn)知。也熟悉了企業(yè)內(nèi)部的運(yùn)轉(zhuǎn)和工作流程，為以后的工作提供了很大的便利。
(三)通過本次培訓(xùn)，增強(qiáng)了新員工的專業(yè)知識(shí)。本次培訓(xùn)基本達(dá)到了預(yù)期效果。
員工培訓(xùn)的重要性和效果（熱門17篇）篇九
人才是企業(yè)最基本也是最重要的資源，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說如何把“人”變成“人才”可以說是重中之重，關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)問題。這里我引用松下幸之助的一句話：“一個(gè)天才的企業(yè)家總是不失時(shí)機(jī)地把對(duì)職員的培養(yǎng)和訓(xùn)練擺上重要的議事日程。教育是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)大背景下的‘殺手锏’，誰擁有它誰就預(yù)示著成功，只有傻瓜或自愿把自己的企業(yè)推向懸崖峭壁的人，才會(huì)對(duì)教育置若罔聞。”
由此可見，員工培訓(xùn)對(duì)于公司未來快速發(fā)展所帶來的好處是毋庸質(zhì)疑的。在證券市場(chǎng)上經(jīng)常會(huì)聽到投資這個(gè)詞，其實(shí)員工培訓(xùn)也是一種投資，而且員工培訓(xùn)是企業(yè)所冒風(fēng)險(xiǎn)最小、收益最大的戰(zhàn)略性投資。雖然說員工培訓(xùn)并不是提高企業(yè)競爭力的唯一途徑，但員工培訓(xùn)卻是提高企業(yè)競爭力的重要途徑之一。只有通過培訓(xùn)才能使員工的素質(zhì)得到提升;只有通過培訓(xùn)才能使管理者的意圖得到貫徹;只有通過培訓(xùn)才能使公司的制度得到具體落實(shí);只有通過培訓(xùn)才能形成可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。所以，員工的培訓(xùn)不僅僅是必需的，而且還是非常必要的。
培訓(xùn)目的：(1)、增強(qiáng)員工個(gè)人的綜合能力，提高員工的知識(shí)水平以及基本技能，端正員工的工作態(tài)度，繼而提高個(gè)人績效;(2)、強(qiáng)化組織的核心能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，企業(yè)文化的傳播，以此提高組織績效。
現(xiàn)在許多企業(yè)都認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)的重要性，都或多或少的進(jìn)行過培訓(xùn)，但是有的時(shí)候培訓(xùn)后的效果卻不近人意，所以有的企業(yè)得出培訓(xùn)等于零的結(jié)論，其實(shí)培訓(xùn)過程中和培訓(xùn)后的措施也是很重要的，這里可以引進(jìn)過程控制。培訓(xùn)的過程控制的目的是為了監(jiān)視培訓(xùn)活動(dòng)以保證培訓(xùn)活動(dòng)按計(jì)劃進(jìn)行并糾正培訓(xùn)過程中的偏差。可采用填寫培訓(xùn)記錄表的方法(培訓(xùn)記錄表略)，通過簽到對(duì)培訓(xùn)人進(jìn)行約束，通過講師及學(xué)員意見對(duì)培訓(xùn)過程的好壞進(jìn)行控制等。還可在每次培訓(xùn)結(jié)束時(shí)對(duì)員工進(jìn)行考核，或者每兩周或一個(gè)月，對(duì)在此期間所培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行抽樣考核，并將考核成績納入oec考評(píng)。
以上只是對(duì)一次培訓(xùn)的過程控制，不僅要對(duì)一次培訓(xùn)進(jìn)行控制，而且還要對(duì)周培訓(xùn)計(jì)劃、月培訓(xùn)計(jì)劃等進(jìn)行控制，這里可以導(dǎo)入pdca戴明環(huán)進(jìn)行過程控制，戴明環(huán)原本是應(yīng)用于全面質(zhì)量管理當(dāng)中，pdca是英語單詞plan(計(jì)劃)、do(執(zhí)行)、check(檢查)和action(處理)的第一個(gè)字母，pdca循環(huán)就是按照這樣的順序進(jìn)行質(zhì)量管理，并且循環(huán)不止地進(jìn)行下去的科學(xué)程序。之所以引入pdca循環(huán)，是因?yàn)樗瑫r(shí)也適用于員工培訓(xùn)的過程控制，p(計(jì)劃)，這個(gè)計(jì)劃不僅包括目標(biāo)，而且也包括實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)需要采取的措施;計(jì)劃制定之后，就要嚴(yán)格的去d(執(zhí)行)，同時(shí)還要按照計(jì)劃進(jìn)行c(檢查)，看是否實(shí)現(xiàn)了預(yù)期效果，有沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo);通過檢查找出問題和原因之后，最后就要進(jìn)行a(處理)，糾正錯(cuò)誤，調(diào)整方向，重新制定培訓(xùn)p(計(jì)劃)，這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程，可以使整個(gè)培訓(xùn)過程更加科學(xué)化、更加具有效果。
最后還要進(jìn)行效果反饋，其實(shí)培訓(xùn)效果反饋也是屬于過程控制的一部分，這里之所以把它單獨(dú)列出來，是因?yàn)檫@一項(xiàng)是經(jīng)常容易被忽略、但卻很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。培訓(xùn)效果反饋就是受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)的滿意度、對(duì)培訓(xùn)的意見和建議。可以在培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)受訓(xùn)者采取問卷或面談的形式。
下面是組織企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的實(shí)施步驟(僅供參考)：
1、培訓(xùn)需求調(diào)查。可以采取溝通及問卷調(diào)查的方式確定。
2、培訓(xùn)計(jì)劃制定。根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)查的結(jié)果及其他因素的考慮，首先由相關(guān)部門人員提案，經(jīng)內(nèi)部討論后確定培訓(xùn)計(jì)劃(以周或月為一個(gè)單位)。
3、培訓(xùn)安排與實(shí)施。確定將要培訓(xùn)的地點(diǎn)和確定培訓(xùn)師。
4、培訓(xùn)的過程控制及效果反饋，pdca循環(huán)模式的執(zhí)行。
5、培訓(xùn)記錄的存檔工作。
溫馨提示：一個(gè)計(jì)劃的實(shí)施難在執(zhí)行和堅(jiān)持上，“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，這是在一個(gè)計(jì)劃實(shí)施過程中經(jīng)常出現(xiàn)的情況，要想使一個(gè)計(jì)劃成功的運(yùn)轉(zhuǎn)，就需要避免惰性心理的出現(xiàn)。
更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)登錄刨文網(wǎng)”，這里的文章全部是往屆高校畢業(yè)生發(fā)布的原創(chuàng)畢業(yè)論文，內(nèi)容詳細(xì)，符合自身的專業(yè)水平。
員工培訓(xùn)的重要性和效果（熱門17篇）篇十
（一）軟裝飾材料。
材料是軟裝飾造型和顏色的靈魂。對(duì)裝飾品材料的選擇應(yīng)進(jìn)行綜合性考慮，除了環(huán)保性，還要考慮其功能性、適意性、趣味性，選擇合適的材料來表達(dá)裝飾品的造型和質(zhì)感。裝飾材料的特點(diǎn)分別是材料本身的顏色、自身的規(guī)格和制作特征、材料的表面肌理和感受特點(diǎn)。雖然裝飾品種類琳瑯滿目，如工藝陳設(shè)品、字畫、攝影、紡織、綠化、家具等，但每一種材質(zhì)都有自己獨(dú)特的氣質(zhì)，對(duì)色調(diào)和意境的陶染具有很大的影響力。只有把握住這種氣質(zhì)，才能創(chuàng)造出富有藝術(shù)和個(gè)性的空間。軟裝飾的材料不僅對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)氛圍的營造有重要的影響，而且對(duì)人的心理也有極其強(qiáng)烈的陶染。室內(nèi)空間幾乎承載著我們?nèi)康男睦硇枰芨腥揪幼≌叩乃季w、感官，人們會(huì)根據(jù)自己的愛好、觸摸手感，以及材料本身的柔軟或堅(jiān)硬、光華或粗糙，選擇比較合適室內(nèi)設(shè)計(jì)整體氛圍的裝飾材料，將裝飾品自身的特點(diǎn)很好呈現(xiàn)出來，從而能增添室內(nèi)設(shè)計(jì)的氛圍及強(qiáng)化室內(nèi)設(shè)計(jì)主題。
（二）軟裝飾造型。
造型是軟裝飾材料和顏色的基礎(chǔ)。造型是講究美感的，需要個(gè)性、前衛(wèi)、品位。造型結(jié)構(gòu)主要是點(diǎn)、線、面的交叉和位置經(jīng)營，能很好地表現(xiàn)使用者的主觀性，造型形態(tài)的不同帶給人視覺感官上造型性和再現(xiàn)性的感受，人們進(jìn)而會(huì)根據(jù)自己的喜好和審美來選擇不同的造型形態(tài)，相應(yīng)的軟裝飾品美感和親和力的表達(dá)也會(huì)極其濃烈。造型形態(tài)的不同，裝飾美感的強(qiáng)烈性也不同，它是由客觀物像向主觀意向的轉(zhuǎn)化，這種轉(zhuǎn)化不是客觀的再現(xiàn)，而是通過主觀的想象加以美化，這種創(chuàng)造是藝術(shù)的體現(xiàn)，能給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。軟裝飾先要確定造型語言，然后選用合適的材料和豐富的造型結(jié)構(gòu)來表現(xiàn)，創(chuàng)造出特征鮮明、個(gè)性顯著、活靈活現(xiàn)的造型，再根據(jù)整個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)的色調(diào)和裝修風(fēng)格，配以適當(dāng)?shù)念伾．?dāng)有設(shè)計(jì)感的軟裝飾造型呈現(xiàn)在人們眼前時(shí)，會(huì)帶來很高級(jí)的視覺體驗(yàn)，能夠增加整個(gè)室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)感和藝術(shù)性。
（三）軟裝飾色彩。
顏色是軟裝飾材料和造型的主題。色彩是帶給人們視覺沖擊最厲害的語言，它在空間的整體統(tǒng)一性和視覺感受上起到了關(guān)鍵作用。一個(gè)室內(nèi)空間務(wù)必要有一個(gè)明確的主題和基調(diào)，裝飾品的色調(diào)選擇最好是和室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格相匹配，一致或?qū)Ρ鹊纳{(diào)能使整個(gè)空間達(dá)到協(xié)調(diào)統(tǒng)一。色調(diào)不同，給人的感覺也不同，在室內(nèi)可以利用色彩的純度來創(chuàng)造不同的氛圍，高明度的色彩搭配能夠帶來明亮清新之感，低明度的色彩搭配能給人一種溫馨柔和之感。當(dāng)然，在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，色彩的搭配要考慮空間的整體風(fēng)格和空間的協(xié)調(diào)與對(duì)比、統(tǒng)一與變化。裝飾色調(diào)也可以影響一個(gè)人的心理，像夏天可以選用冷色調(diào)的軟裝飾，冬天可以改用暖色調(diào)的軟裝飾，以暖止冷，以冷止熱。裝飾色彩一般都是按照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀的設(shè)計(jì)原則用在裝飾品的美化功能上，除了考慮裝飾品的材質(zhì)和工藝技術(shù)、使用對(duì)象和使用功能的需求之外，選擇不同風(fēng)格、色調(diào)的裝飾品也會(huì)給人帶來不同的韻律感和節(jié)奏感。
二、室內(nèi)軟裝飾的作用。
室內(nèi)設(shè)計(jì)是為了人的生理、心理及精神需求的滿足所進(jìn)行的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)，那么室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)更關(guān)注的是人們內(nèi)心精神需求方面的設(shè)計(jì)。室內(nèi)軟裝飾對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)帶來的意義是極大的，如果忽略了軟裝飾的作用，就很難營造出理想的空間裝飾效果。
（一）它能改善居住環(huán)境，頤養(yǎng)身心，給人以清新之感。
軟裝飾最大的特征就是裝飾性。好的室內(nèi)設(shè)計(jì)是離不開軟裝飾的，一個(gè)空間進(jìn)行軟裝飾設(shè)計(jì)就是為了使空間不再枯燥、沉悶，使其具有藝術(shù)氛圍。設(shè)計(jì)從空間的整體著手到細(xì)節(jié)部分，都能體現(xiàn)居住者的個(gè)性品位，有了裝飾的點(diǎn)綴，室內(nèi)才會(huì)充滿生氣和意蘊(yùn)，視覺效果也會(huì)隨之增加。人們把家當(dāng)作精神放松的場(chǎng)所，室內(nèi)軟裝飾可以改變居住環(huán)境，既可以表現(xiàn)在精神文化方面，又可以表現(xiàn)在人的感官方面。軟裝飾設(shè)計(jì)也間接影響人的心理，具有好的軟裝飾的室內(nèi)空間，會(huì)對(duì)人們的心理產(chǎn)生很大的震撼。有時(shí)進(jìn)入一個(gè)好的室內(nèi)裝飾空間，那高雅的空間環(huán)境能使人的心情瞬間變好，反之則沒有這種感受。
（二）使設(shè)計(jì)更加風(fēng)格化，增加藝術(shù)化氣息。
軟裝飾能夠大大提升室內(nèi)設(shè)計(jì)效果。藝術(shù)風(fēng)格往往能從側(cè)面反映相應(yīng)時(shí)期的社會(huì)物質(zhì)和精神生活的特征，設(shè)計(jì)師可以根據(jù)當(dāng)代建筑空間的形態(tài)和建筑的風(fēng)貌來設(shè)計(jì)各類軟裝飾，它可以映射造型和材料工藝上的風(fēng)格，也可以映射到精神文化方面來表達(dá)不同的時(shí)代特征。生活中我們會(huì)常常看到一個(gè)局部的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)很精致，卻和周圍的環(huán)境格格不入，和整體的設(shè)計(jì)風(fēng)格也不協(xié)調(diào)統(tǒng)一，那么很顯然設(shè)計(jì)沒有從整體角度出發(fā)。軟裝飾本身也有自己的裝飾特點(diǎn)，它的作用就是點(diǎn)綴空間和襯托空間，特別是那些硬裝修比較單一的室內(nèi)空間，對(duì)它來說，軟裝飾的作用就格外明顯了。不管是什么風(fēng)格的室內(nèi)空間，在設(shè)計(jì)時(shí)如果通過軟裝飾的裝飾形式、裝飾造型、裝飾符號(hào)和裝飾顏色來強(qiáng)化設(shè)計(jì)風(fēng)格，就能打造出讓居住者滿意的設(shè)計(jì)氛圍，使原本室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)想要表達(dá)的設(shè)計(jì)主題得以更好呈現(xiàn)。
（三）滿足居住者的需求，營造獨(dú)特氛圍。
在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)，要以人為本，最終目的就是滿足居住者的要求。空間不是一個(gè)盒子，它是人與物之間的聯(lián)系、情感的融入，會(huì)讓空間更有宜人和溫馨之感，像本土文化、時(shí)代背景、個(gè)人喜好的'裝飾元素的加入，會(huì)讓空間充滿人文氣息。照明開關(guān)的存在是為了滿足照明需求，沙發(fā)、桌子的存在是為了滿足人們的基本生活，如果能在其發(fā)揮功能作用的同時(shí)，配合室內(nèi)整體空間的風(fēng)格，對(duì)插座罩、桌旗和坐墊、地毯進(jìn)行更多個(gè)性化的裝飾，如通過造型、色彩和樣式等，來體現(xiàn)居住者的個(gè)性和生活品位，從而能更好地給居住者營造一個(gè)舒適的環(huán)境，營造一個(gè)理想化的空間氛圍。如果想要把裝飾設(shè)計(jì)展現(xiàn)完美，不僅要在空間的整體方面進(jìn)行協(xié)調(diào)，而且室內(nèi)的一個(gè)小品或某種陳設(shè)都在烘托整體的氣氛中起到重要作用。在進(jìn)行軟裝飾設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該遵循人作為住宅主體的原則，設(shè)計(jì)要符合居住者的居住習(xí)慣、風(fēng)格、喜好等，否則居住者對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的滿意度會(huì)受到影響。
（四）使空間布局合理，更具有層次感和條理性。
軟裝飾也可以和功能布局相結(jié)合，讓整個(gè)空間看起來更整體、更具有統(tǒng)一性。軟裝飾設(shè)計(jì)有時(shí)可以彌補(bǔ)空間設(shè)計(jì)的不足，如在一個(gè)狹窄的空間，會(huì)巧用鏡子來進(jìn)行裝飾，既滿足功能使用，又起到裝飾作用，更能在視覺上有擴(kuò)大空間的效果。軟裝飾科學(xué)、理性運(yùn)用所帶來的效果是巨大的。軟裝飾的分隔作用也是不可忽視的，在室內(nèi)設(shè)計(jì)中一般使用織物、屏風(fēng)、簾子等來劃分空間，其形式隨著軟裝飾設(shè)計(jì)的發(fā)展也越來越靈活，它可使空間的條理性和利用率大大提高。如軟裝飾品的高低、色彩、軟硬、大小等，巧妙運(yùn)用可以豐富空間的層次感。設(shè)計(jì)師可以利用軟裝飾設(shè)計(jì)讓設(shè)計(jì)成果更加突出，層次更加豐富，給室內(nèi)設(shè)計(jì)帶來品質(zhì)延伸和空間延伸的藝術(shù)效果。
三、結(jié)語。
軟裝飾的合理應(yīng)用在室內(nèi)裝修中起到不可替代的作用，在設(shè)計(jì)不同的室內(nèi)空間時(shí)，要把軟裝飾設(shè)計(jì)有效應(yīng)用在設(shè)計(jì)中，從而設(shè)計(jì)出不同品位的藝術(shù)空間。室內(nèi)裝飾也給人們的生活和時(shí)代的發(fā)展帶來了更多的審美情趣，軟裝飾生動(dòng)點(diǎn)綴了室內(nèi)空間，從而具有舉足輕重的作用。裝飾藝術(shù)進(jìn)行裝飾選擇時(shí)，必須以設(shè)計(jì)空間整體效果作為設(shè)計(jì)的起點(diǎn)，把整體效果作為設(shè)計(jì)的終點(diǎn)。裝飾作為室內(nèi)點(diǎn)綴的色彩，重視度越來越高，軟裝飾設(shè)計(jì)具有更為強(qiáng)烈的個(gè)性，如果軟裝飾與硬裝潢很好結(jié)合，可充分體現(xiàn)出居住者的文化品位。隨著輕裝修重裝飾設(shè)計(jì)理念的流行，室內(nèi)設(shè)計(jì)中也會(huì)越來越多使用裝飾藝術(shù)，其形式也會(huì)越來越豐富，功能也會(huì)越來越多元，會(huì)讓軟裝飾設(shè)計(jì)達(dá)到前所未有的新高度。
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員工培訓(xùn)的重要性和效果（熱門17篇）篇十一
現(xiàn)代人力資源本理論認(rèn)為，企業(yè)員工的智力、技能、經(jīng)驗(yàn)與品德是企業(yè)人力資源質(zhì)量的重要組成部分。在某種意義上來講，提高員工的智力水平、專業(yè)技能、品行道德是一個(gè)企業(yè)生存發(fā)展的關(guān)鍵，所以，企業(yè)對(duì)員工的培訓(xùn)顯得尤為重要。
培訓(xùn)與開發(fā)是指企業(yè)通過各種方式使員工具備完成現(xiàn)在或?qū)砺毼簧系墓ぷ鳂I(yè)績，并最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體績效提升的一種計(jì)劃性和連續(xù)性的活動(dòng)。具體的講，要從以下方面逐步實(shí)行：
一、明確培訓(xùn)需求。培訓(xùn)活動(dòng)不是盲目進(jìn)行的，只有當(dāng)企業(yè)存在相應(yīng)的需求時(shí)，培訓(xùn)才有意義。因此，在培訓(xùn)前，必須對(duì)培訓(xùn)的需求做出分析，這是整個(gè)培訓(xùn)工作的起點(diǎn)。企業(yè)之所以需要培訓(xùn)，是因?yàn)槠髽I(yè)目前出現(xiàn)了問題。問題主要來源于兩個(gè)方面：一是企業(yè)層面；二是個(gè)人層面。一般來說，企業(yè)層面出現(xiàn)的問題需要進(jìn)行普遍性的培訓(xùn)，而個(gè)人層面出現(xiàn)的問題只需進(jìn)行特殊性的培訓(xùn)即可。當(dāng)然，如果個(gè)人層面的問題具有共性，也就成了企業(yè)層面的問題。最有代表性的.是通過組織分析、任務(wù)分析和人員分析來確定培訓(xùn)要求。進(jìn)行培訓(xùn)需求分析的方法很多，最常用的為觀察法、問卷調(diào)查法、資料查閱法和訪問法。
二、做好培訓(xùn)設(shè)計(jì)。首先要制定培訓(xùn)計(jì)劃。計(jì)劃作為對(duì)未來工作的指導(dǎo)和規(guī)劃，很大程度上決定了未來工作的成功與否。1、培訓(xùn)計(jì)劃的類型。從時(shí)間跨度上來看，培訓(xùn)計(jì)劃可分為中長期培訓(xùn)計(jì)劃、年度培訓(xùn)計(jì)劃和單向培訓(xùn)計(jì)劃。2、培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容。計(jì)劃內(nèi)容包括培訓(xùn)的目標(biāo)、培訓(xùn)的內(nèi)容和培訓(xùn)的對(duì)象、培訓(xùn)者、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)的地點(diǎn)和設(shè)施以及培訓(xùn)的方法和費(fèi)用。另外，還要做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備。培訓(xùn)是一種雙向活動(dòng)，受訓(xùn)人員也是影響培訓(xùn)效果的重要因素。因此要采取各種措施保證受訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)做好充分準(zhǔn)備，這通常包括以下幾個(gè)方面：要是受訓(xùn)人員明白為什么要參與培訓(xùn)以及參與培訓(xùn)能夠帶來的收益；要讓員工建立起充分的自信；要是受訓(xùn)人員具備進(jìn)行學(xué)習(xí)的基本能力。
三、進(jìn)入培訓(xùn)實(shí)施。對(duì)剛?cè)肼毜膯T工，首先讓員工掌握企業(yè)界的概念、文化，企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)與管理體制，人事規(guī)章，崗位職責(zé)與工作的要領(lǐng)，員工的行為規(guī)范。培養(yǎng)員工的認(rèn)同感，要求新員工確定自己的工作態(tài)度和目標(biāo)，以盡快完成角色的轉(zhuǎn)換。對(duì)于在職員工的培訓(xùn)，不同崗位的員工進(jìn)行培訓(xùn)。如管理類的員工，他們對(duì)企業(yè)的發(fā)展起著極其重要的作用。這些員工主要通過訓(xùn)練、輔導(dǎo)、討論來提高管理者的管理能力和執(zhí)行能力。如專業(yè)技術(shù)人員，在培訓(xùn)中要選擇一些有啟發(fā)性、超前性、專業(yè)性的教學(xué)內(nèi)容。培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)造性思維。如服務(wù)類方面的員工，必須讓他們懂得公共場(chǎng)所禮節(jié)，接待客人，時(shí)間管理，以至于提高上司的工作效率和滿足顧客的需求。
四、進(jìn)行培訓(xùn)轉(zhuǎn)化。只有不斷地練習(xí)才能真正掌握。員工培訓(xùn)只是開始，如果沒有有效的跟進(jìn)，督促和激勵(lì)員工把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作中去，則培訓(xùn)是無效的，難以真正起到效果。拓展培訓(xùn)不能僅僅停留在理念轉(zhuǎn)變和理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)階段，更要結(jié)合企業(yè)實(shí)際進(jìn)行應(yīng)用示范、指導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)員應(yīng)用練習(xí)，并在培訓(xùn)后一段時(shí)間內(nèi)對(duì)員工進(jìn)行跟進(jìn)輔導(dǎo)與檢驗(yàn)，促使員工真正掌握理論應(yīng)用與實(shí)踐的方法，技能的應(yīng)用達(dá)到熟練的程度，從而提升工作績效，使培訓(xùn)真正轉(zhuǎn)化為企業(yè)生產(chǎn)力。
五、進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估。評(píng)估不僅可以監(jiān)控此次培訓(xùn)是否成功，還有助于對(duì)以后的培訓(xùn)進(jìn)行改正和優(yōu)化。此外，通過評(píng)估，提供員工績效改進(jìn)的證據(jù)，也可以提高企業(yè)高層管理人員對(duì)培訓(xùn)工作的重視程度。
環(huán)節(jié)都做好了，企業(yè)才能真正確保員工培訓(xùn)取得良好的效果。
提升培訓(xùn)效果一，傳授
傳授就是讓員工知道怎么做是對(duì)的，怎么做是錯(cuò)的，以及解決問題的步驟與方法。傳授的目的就是讓員工知其然，而不是自己做對(duì)了還不知道為什么對(duì)了，做錯(cuò)了不知道為什么錯(cuò)了，就像傳授開飛機(jī)一樣，要讓學(xué)員知道怎么開飛機(jī)？為什么要這樣開？它的原理是什么？就是讓大家對(duì)培訓(xùn)的主題有一個(gè)清晰的了解。
提升培訓(xùn)效果二，帶動(dòng)
就是讓優(yōu)秀的員工帶動(dòng)新員工，讓他們也變得優(yōu)秀，也就是師傅帶徒弟的方法。如果企業(yè)的規(guī)模比較大可以設(shè)訓(xùn)練員一職，也可以讓優(yōu)秀員工兼職。這種方法的特點(diǎn)就是邊學(xué)邊用，邊學(xué)邊用的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于先學(xué)再用的效果。
提升培訓(xùn)效果三，練習(xí)
夠熟練，怎么熟練的掌握？練習(xí)！只有不斷地練習(xí)才能真正掌握。如在微笑方面，剛開始新員工接待顧客的微笑都有點(diǎn)僵硬，只有通過不斷地練習(xí)，習(xí)慣成自然，才能使微笑變得更加自然、更加有親和力，這時(shí)候才算真正掌握了微笑的技能。
要想練習(xí)能起到很好的效果要經(jīng)過以下3個(gè)步驟：
第一步，指正。就是學(xué)員在練習(xí)的時(shí)候，經(jīng)理要在旁邊看著，看學(xué)員哪里做得好，哪里做得差，并指正，通過這種方法來讓學(xué)員知道哪里是他需要重點(diǎn)練習(xí)的。
第二步，在工作中練習(xí)。比如在員工練習(xí)銷售技巧時(shí)，就可以讓其去接待顧客，經(jīng)理要在一旁觀察，看員工哪里做得好，哪里做得不到位，等接待完了顧客再進(jìn)行講解指正。
第三步，角色演練。角色演練就是經(jīng)理演顧客、學(xué)員演導(dǎo)購進(jìn)行演練，通過演練看學(xué)員技能的掌握情況。
在平常對(duì)員工訓(xùn)練過程中，每次訓(xùn)練經(jīng)理都要對(duì)訓(xùn)練的內(nèi)容進(jìn)行課前準(zhǔn)備，不要隨意地對(duì)員工進(jìn)行訓(xùn)練，要知道訓(xùn)練誰、訓(xùn)練什么、怎么訓(xùn)練、達(dá)到什么效果等問題后才能進(jìn)行訓(xùn)練，否則會(huì)起到反效果，增加以后的訓(xùn)練難度。在訓(xùn)練的時(shí)候遇到員工不是很理解的地方要進(jìn)行透徹說明，必要時(shí)以身示范，不斷指正，一直到員工完全掌握為止。
員工培訓(xùn)的重要性和效果（熱門17篇）篇十二
團(tuán)隊(duì)精神。收獲知識(shí)的同時(shí)，我們也收獲了友誼。知識(shí)雖然難得，友誼更為可貴。
我們必須會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松。僅有不斷深入學(xué)習(xí)，以專業(yè)知識(shí)為主，以相關(guān)。
知識(shí)為輔，不斷完善提升自我的綜合素質(zhì)，我們工作思路才會(huì)清晰有方向，才能找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，到達(dá)事倍功半的效果。
雖然培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是辛苦的，可是回味其中的過程是歡樂的;雖然培訓(xùn)的時(shí)。
間是短暫的，可是帶給我們的啟發(fā)是巨大的。感激省聯(lián)社、鐘山聯(lián)社為我們供給了寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感激單位領(lǐng)導(dǎo)、同事和家人給予我們的理解支持，感激“起航”教師們給予我們的關(guān)心和所付出地辛勞!
員工培訓(xùn)的重要性和效果（熱門17篇）篇十三
摘要：臨床路徑作為一種規(guī)范化管理方式，在國外已取得了顯著成效，但在國內(nèi)還處于起始階段。隨著醫(yī)療服務(wù)逐步走向由大三方付費(fèi)以及人口老齡化帶來醫(yī)療費(fèi)用快速上漲問題的凸顯，我國醫(yī)療系統(tǒng)必須尋求高效的醫(yī)療管理理念，臨床路徑作為以縮短平均住院日、合理支付醫(yī)療費(fèi)用為特征的醫(yī)療質(zhì)量管理模式，必將在臨床實(shí)踐中不斷發(fā)展。
關(guān)鍵詞：臨床路徑;內(nèi)涵;基本原則;問題;優(yōu)化途徑。
1臨床路徑。
臨床路徑(clinicalpathway，cp)，是提高醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量的工具表。其內(nèi)容包括從患者入院到出院期間進(jìn)行的檢查、化驗(yàn)、醫(yī)生和護(hù)士的說明、圍手術(shù)期所進(jìn)行的處置、術(shù)后飲食指導(dǎo)、出院指導(dǎo)等大量信息，涉及到的相關(guān)人員除醫(yī)生和護(hù)士外，還有營養(yǎng)師、藥劑師、護(hù)理助手及患者本人等，以計(jì)劃表的形式并輔以形象的圖標(biāo)，使應(yīng)用者對(duì)診療計(jì)劃一目了然。本質(zhì)上，臨床路徑是一個(gè)事先寫好的標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程，是由各各學(xué)科的專業(yè)人員根據(jù)循證醫(yī)學(xué)的原則將某疾病或手術(shù)的關(guān)鍵性治療、檢查和護(hù)理活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化，按照預(yù)計(jì)住院天數(shù)設(shè)計(jì)成表格，將治療、檢查和護(hù)理活動(dòng)的順序以及時(shí)間的安排盡可能地達(dá)到最優(yōu)化，使大多數(shù)罹患此病或?qū)嵤┐耸中g(shù)的患者有入院到出院都能依此流程接受照顧。實(shí)施臨床路徑的目的是為了促進(jìn)各專業(yè)協(xié)作配合，確保治療和護(hù)理的連續(xù)性，使患者得到最佳的服務(wù)，同時(shí)有利于服務(wù)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)，保證資源合理有效使用，減少浪費(fèi)，縮短住院時(shí)間。
2實(shí)施臨床路徑的基本原則。
提高患者滿意度：以“病人為中心”，實(shí)施“關(guān)懷服務(wù)”，把病人滿意程度作為評(píng)價(jià)臨床路徑結(jié)果的重要指標(biāo)。提高路徑時(shí)效性：注意同一病種不同病人的診療時(shí)間差異，既不追求最短時(shí)間，也不確定一個(gè)超長時(shí)間，應(yīng)該滿足95%同一病種不同病人診療所需足夠時(shí)間。提高路徑安全性：安全性是診療工作的基礎(chǔ)，應(yīng)避免或最大程度的降低診療工作對(duì)病人的不良影響。提高路徑經(jīng)濟(jì)性：一方面臨床路徑要簡潔明了，另一方面有利于降低病人的診療費(fèi)用，節(jié)省醫(yī)療資源。提高路徑可操作性：臨床路徑的優(yōu)化與重建有利于醫(yī)護(hù)人員經(jīng)過努力，較好的操作與實(shí)施。掌握路徑影響因素，適時(shí)進(jìn)行徑外治療，以確保病人診療安全，維護(hù)病人的最大利益。優(yōu)化管理制度，建立長效機(jī)制：開展信息收集與分析，強(qiáng)化質(zhì)量檢測(cè)，建立和完善配套的管理制度，如持續(xù)性臨床路徑優(yōu)化與重建、臨床路徑實(shí)施的績效評(píng)價(jià)及其獎(jiǎng)勵(lì)制度等。符合法律法規(guī)：臨床路徑的優(yōu)化與重建必須遵循醫(yī)療法律法規(guī)、臨床指南、診療原則與安全，進(jìn)而有利于實(shí)施精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、規(guī)范化的臨床路徑。
3存在的主要問題。
3.1重視程度不夠，普及范圍小。臨床路徑的實(shí)施，不但對(duì)醫(yī)院的整體實(shí)力要求較高，而且還需要管理層具有先進(jìn)的管理理念，合理配置人力資源，配套相關(guān)激勵(lì)約束機(jī)制等，并要清楚的認(rèn)識(shí)到，臨床路徑模式并不適合所有病人，成功的實(shí)施臨床路徑還必須依賴高效的醫(yī)療管理技術(shù)。
3.2實(shí)施過程中醫(yī)務(wù)人員的自主權(quán)與標(biāo)準(zhǔn)化的沖突未引起關(guān)注。很多醫(yī)生及其他醫(yī)務(wù)人員對(duì)臨床路徑的認(rèn)識(shí)及經(jīng)驗(yàn)不足，積極性不高，參與意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)為臨床路徑是一種個(gè)性化治療方案，其實(shí)施需要相當(dāng)長的時(shí)間和相當(dāng)大的`經(jīng)費(fèi)投入，存在“方案僵化、過程簡單化”問題，可能會(huì)限制醫(yī)務(wù)人員的臨床思維和創(chuàng)新能力，并可能導(dǎo)致醫(yī)務(wù)人員實(shí)施診療服務(wù)的自主權(quán)與臨床路徑的矛盾。
3.3臨床路徑是一種新的管理模式，還處在不斷完善的階段。不能為了片面追求路徑效應(yīng)，影響臨床實(shí)踐的自主性，更不能因此忽略或損害病人的利益。
4優(yōu)化途徑。
4.1多方參與，協(xié)調(diào)各科室之間的合作。多方參與包括醫(yī)師、護(hù)士、治療師、藥劑師、營養(yǎng)師及社工人員等，有利于確保以患者為中心，醫(yī)療服務(wù)過程合理化、效率化、提高互動(dòng)溝通和患者的整體診療效果。臨床路徑要整合檢查、檢驗(yàn)、診斷、治療和護(hù)理等各種處置措施，并按天、按時(shí)依序排列，任何一個(gè)環(huán)節(jié)受阻和延誤，都會(huì)影響臨床路徑的實(shí)施。因此，每一個(gè)臨床路徑都是一個(gè)系統(tǒng)工程，要?jiǎng)訂T、組織、協(xié)調(diào)、甚至嚴(yán)令相關(guān)科室和人員，按要求、按時(shí)、保質(zhì)地完成工作。
4.2轉(zhuǎn)變醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)理念。病人的病情因人而異，醫(yī)生治療方法也應(yīng)因人而異，不應(yīng)用一個(gè)固定的表格來限制醫(yī)生的醫(yī)療行為，這是多年來形成的醫(yī)生思維定式。因此必須明確，臨床路徑并不限制醫(yī)生開加醫(yī)囑，只是超出路徑部分應(yīng)說明理由，這是負(fù)責(zé)的態(tài)度，也是不斷修正和完善臨床路徑的途徑。
4.3醫(yī)院高層管理者應(yīng)予以重視、協(xié)調(diào)相關(guān)職能科室的參與，同時(shí)有相關(guān)機(jī)制和制度的保證。在實(shí)施臨床路徑的過程中，要樹立科學(xué)實(shí)用的態(tài)度，允許有差異，不能一律標(biāo)準(zhǔn)化，同時(shí)吸取國外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，并依據(jù)本院的具體實(shí)際情況實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
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員工培訓(xùn)的重要性和效果（熱門17篇）篇十四
新員工培訓(xùn)通常在1－8周，課程主要包括企業(yè)發(fā)展歷史、企業(yè)概況、企業(yè)文化、管理制度、團(tuán)隊(duì)合作和溝通等課程，培訓(xùn)形式采取了以講授類課程為主，結(jié)合活動(dòng)類課程的授課形式。這樣的新員工培訓(xùn)只是從了解企業(yè)和認(rèn)知自我的角度解決了新員工的短期入職培訓(xùn)問題，而缺少從認(rèn)知所在部門和勝任崗位的角度進(jìn)行系統(tǒng)的思考，沒有把新員工培訓(xùn)課程體系建設(shè)成為一個(gè)勝任崗位的整體過程，不利于新員工從陌生人到社會(huì)化人的順利轉(zhuǎn)變。本文從新員工的成長階段出發(fā)，以a煉化企業(yè)為例，將新員工培訓(xùn)思路概括為“一年培訓(xùn)周期、三個(gè)培訓(xùn)階段”，即培訓(xùn)周期是1年，初識(shí)期、磨合期和轉(zhuǎn)變期三個(gè)培訓(xùn)階段。具體如圖所示。
初識(shí)期的培訓(xùn)目標(biāo)在于讓新員工認(rèn)識(shí)所在企業(yè)，此階段的培訓(xùn)由人力資源部門主導(dǎo)、培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)，通常時(shí)間約為3周。初始期培訓(xùn)方案具體設(shè)計(jì)如下。
1.確定培訓(xùn)目標(biāo)
根據(jù)公司發(fā)展需要，遵照公司人才培訓(xùn)規(guī)劃，新員工初識(shí)期的培訓(xùn)目標(biāo)在于幫助新員工初步了解企業(yè)概況和文化等，明確企業(yè)的價(jià)值觀和核心理念；提升新員工對(duì)公司的認(rèn)同感，培養(yǎng)遵章守紀(jì)、務(wù)實(shí)進(jìn)取的工作作風(fēng)；幫助新員工初步了解所在企業(yè)的特點(diǎn)和工作環(huán)境，盡快適應(yīng)組織文化氛圍，加快職業(yè)心理轉(zhuǎn)變。
2.開發(fā)培訓(xùn)課程
為了能夠盡快了解企業(yè)，初始期的培訓(xùn)課程強(qiáng)調(diào)從知識(shí)、素養(yǎng)和基礎(chǔ)技能的角度，宣講公司的戰(zhàn)略、理念、制度、文化、員工守則、團(tuán)隊(duì)合作等課程；采用課程講授、案例分析、專家講座、現(xiàn)場(chǎng)參觀、角色扮演等教學(xué)手段，強(qiáng)化培訓(xùn)效果；考核方式采取座談和提交入職心得報(bào)告的形式。
磨合期的培訓(xùn)目標(biāo)在于讓新員工盡快了解崗位要求，知曉工作內(nèi)容，熟悉相關(guān)制度、工作業(yè)務(wù)流程等。此階段的培訓(xùn)由新員工所在部門負(fù)責(zé)、人力資源部門主導(dǎo)、培訓(xùn)部門參與培訓(xùn)，時(shí)間約為8周。
1.確定培訓(xùn)目標(biāo)
在新員工完成初識(shí)期的培訓(xùn)之后，將進(jìn)入到磨合期的培訓(xùn)。根據(jù)新員工的成長規(guī)律和企業(yè)對(duì)新員工培訓(xùn)的基本要求，磨合期的培訓(xùn)目標(biāo)主要采取崗位干中學(xué)、導(dǎo)師帶徒等方式，使得新員工能夠熟悉崗位基本技能，順利完成從學(xué)生到職業(yè)人的初步轉(zhuǎn)變，提高新員工的實(shí)際崗位所需基本知識(shí)和技能。
2.開發(fā)培訓(xùn)內(nèi)容
磨合期的培訓(xùn)課程與新員工所在崗位密切相關(guān)，由于a煉化企業(yè)新員工進(jìn)入的崗位差異很大，因此，面對(duì)不同的崗位，新員工在磨合期的培訓(xùn)課程差別很大。下面以a煉化企業(yè)操作員為例，開發(fā)新員工磨合期培訓(xùn)課程，作為企業(yè)開發(fā)磨合期培訓(xùn)課程的示例。
轉(zhuǎn)變期的培訓(xùn)目標(biāo)是提升新員工的知識(shí)和綜合能力，使得新員工能夠勝任崗位要求，并初步形成與企業(yè)價(jià)值觀相一致的價(jià)值取向。轉(zhuǎn)變期培訓(xùn)由新員工所在部門負(fù)責(zé)、人力資源部門主導(dǎo)、培訓(xùn)部門參與培訓(xùn)，時(shí)間約為37周。
1.確定培訓(xùn)目標(biāo)
根據(jù)新員工的`成長規(guī)律和企業(yè)對(duì)新員工培訓(xùn)的基本要求，新員工轉(zhuǎn)變期的培訓(xùn)目標(biāo)在于強(qiáng)化崗位技能培訓(xùn)，提高實(shí)際操作能力，獲得本崗位所需的專業(yè)知識(shí)；根據(jù)職業(yè)方向，通過采取綜合培養(yǎng)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，夯實(shí)畢業(yè)生職業(yè)能力發(fā)展的專業(yè)基礎(chǔ)，強(qiáng)化崗位專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，能夠獨(dú)立完成本崗位工作。
2.開發(fā)培訓(xùn)內(nèi)容
根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)，新員工轉(zhuǎn)變期的培訓(xùn)內(nèi)容包括素養(yǎng)類、知識(shí)類和技能類課程。此階段的培訓(xùn)課程與新員工所在崗位更為密切相關(guān)，因此，面對(duì)不同的崗位，新員工在轉(zhuǎn)變期的培訓(xùn)課程差別更大。以a煉化企業(yè)操作員為例，開發(fā)新員工轉(zhuǎn)變期培訓(xùn)課程，作為企業(yè)開發(fā)轉(zhuǎn)變期培訓(xùn)課程的示例。
新員工培訓(xùn)的成功離不開每一個(gè)細(xì)節(jié)的精心籌劃。“三步走”的新員工培訓(xùn)模式，為員工順利融入企業(yè)，進(jìn)而選擇長期發(fā)展提供了有力的保障。
員工培訓(xùn)的重要性和效果（熱門17篇）篇十五
旅游管理理論研究對(duì)于理論研究者的理論創(chuàng)新能力和管理實(shí)踐能力有著較高的要求。管理實(shí)踐能力實(shí)際上就是將具體理論或理論原則與實(shí)踐要素相結(jié)合創(chuàng)造出能夠有效解決具體問題的理論的能力，是針對(duì)實(shí)踐問題的理論創(chuàng)新能力。旅游管理理論研究者在理論研究中要形成很多哲學(xué)理念，部分哲學(xué)理念不僅能夠指導(dǎo)旅游管理理論研究和實(shí)踐工作，還能夠運(yùn)用于更為廣闊的理論研究和實(shí)踐領(lǐng)域并發(fā)揮指導(dǎo)作用。
同時(shí)旅游管理哲學(xué)理念系列觀念在國際、國內(nèi)運(yùn)用領(lǐng)域?qū)＜业倪\(yùn)營理念交流中也被普遍涉及，亦有跨學(xué)科學(xué)術(shù)研究者試圖在旅游管理哲學(xué)理念中尋求相關(guān)學(xué)科具體問題解決方案的啟示，然而因?yàn)檠芯拷缈陀^存在的純學(xué)術(shù)理論研究領(lǐng)域和實(shí)踐運(yùn)用研究領(lǐng)域的分野，旅游管理哲學(xué)理念未得到純學(xué)術(shù)理論研究領(lǐng)域?qū)W者的足夠重視，缺乏理論化、系統(tǒng)化研究，尚未形成專門化理論體系，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)理論研究界鮮見相關(guān)著作。
二、旅游管理哲學(xué)理念概念。
旅游管理哲學(xué)理念屬于管理哲學(xué)的一個(gè)門類，它是指從旅游管理的愿景和遠(yuǎn)景視角，將旅游管理理論和旅游管理實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，經(jīng)過理論升華，上升到哲學(xué)層面形成的，對(duì)相關(guān)理論研究具有普遍指導(dǎo)意義的理念。將旅游管理理論進(jìn)一步研究，實(shí)現(xiàn)理論的進(jìn)一步升華，實(shí)現(xiàn)理論的概括性和普遍適用性。這也是旅游管理理論研究的重要任務(wù)之一。
三、旅游管理哲學(xué)理念研究目的。
旅游管理哲學(xué)理念研究，需要站在宏觀的視角上，對(duì)旅游管理的整體理論、旅游管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理，力求尋找其中具有普遍性的規(guī)律，力求尋找旅游管理理論和實(shí)踐所獨(dú)具的系列價(jià)值理念和行動(dòng)準(zhǔn)則，從而得出具有哲學(xué)意義的旅游管理哲學(xué)理念。
四、旅游管理哲學(xué)理念理論定位。
與旅游管理哲學(xué)理念特征相關(guān)的學(xué)科領(lǐng)域有管理哲學(xué)、企業(yè)管理哲學(xué)、行政管理哲學(xué)（或行政管理哲學(xué)理念）。其中管理哲學(xué)相當(dāng)于旅游管理哲學(xué)理念的上一級(jí)學(xué)科，企業(yè)管理哲學(xué)、行政管理哲學(xué)（或行政管理哲學(xué)理念）相當(dāng)于旅游管理哲學(xué)理念的平級(jí)學(xué)科。管理哲學(xué)的哲學(xué)理論源泉是全體管理領(lǐng)域，包括旅游管理領(lǐng)域；企業(yè)管理哲學(xué)的理論源泉是企業(yè)管理領(lǐng)域，行政管理哲學(xué)（或行政管理哲學(xué)理念）的理論源泉是行政管理領(lǐng)域。
企業(yè)管理的研究對(duì)象針對(duì)單體企業(yè)或一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的企業(yè)群,如普通企業(yè)、企業(yè)集團(tuán)、企業(yè)聯(lián)盟、具有共同股東的多個(gè)聯(lián)動(dòng)的獨(dú)立公司；行政管理的研究對(duì)象是政府的自我治理和社會(huì)治理。
旅游管理學(xué)科建立之初借用了企業(yè)管理的部分理論和部分行政管理的理論。經(jīng)過漫長的理論發(fā)展，旅游管理學(xué)科獲得了深厚的學(xué)術(shù)積淀，已經(jīng)發(fā)展成為了一門獨(dú)立的學(xué)科。旅游管理理論界以外的人一般能夠注意到旅游管理理論體系包括旅游企業(yè)管理理論和旅游行政監(jiān)管理論，旅游企業(yè)管理和旅游行政監(jiān)管也是旅游管理學(xué)習(xí)者的主要就業(yè)方向。但認(rèn)為旅游管理理論僅包含旅游企業(yè)管理理論和旅游行政監(jiān)管理論是對(duì)旅游管理理論了解尚未深入的人的看法。在現(xiàn)代旅游管理理論體系中，旅游管理理論的研究對(duì)象是旅游行業(yè)和旅游現(xiàn)象相關(guān)的各種本質(zhì)性規(guī)律，旅游企業(yè)管理和旅游行政監(jiān)管是旅游業(yè)的部分外在活動(dòng)，旅游管理理論的研究領(lǐng)域不僅包括這些外在活動(dòng)的規(guī)律，更要研究掩蓋在外在活動(dòng)現(xiàn)象之下的`本質(zhì)性規(guī)律和不具有明確現(xiàn)象的本質(zhì)性規(guī)律。旅游管理理論的核心研究目標(biāo)是探尋旅游行業(yè)存在和發(fā)展壯大的本質(zhì)規(guī)律。相對(duì)于旅游行業(yè)存在及發(fā)展壯大，旅游企業(yè)管理和旅游行政監(jiān)只是必要條件中的極少數(shù)條件，旅游行業(yè)存在及發(fā)展壯大的充分條件的總量遠(yuǎn)大于旅游企業(yè)管理和旅游行政監(jiān)這兩項(xiàng)必要條件。如某些區(qū)域旅游企業(yè)運(yùn)營質(zhì)量較高，旅游行政監(jiān)管也很到位，但旅游業(yè)仍無活力，本質(zhì)在于旅游業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力不是這兩個(gè)方面，這兩個(gè)方面只起到合理引導(dǎo)旅游業(yè)發(fā)展動(dòng)力的作用。旅游行業(yè)存在及發(fā)展壯大取決于旅游行業(yè)的客觀基礎(chǔ)依照其發(fā)揮作用的規(guī)律為旅游行業(yè)的發(fā)展提供的動(dòng)力。這些動(dòng)力是旅游產(chǎn)業(yè)的生命之源。研究旅游行業(yè)的客觀基礎(chǔ)發(fā)揮作用的規(guī)律的理論包括旅游業(yè)與國民經(jīng)濟(jì)收入的關(guān)系、旅游業(yè)與國民工作環(huán)境的關(guān)系、旅游業(yè)與基本物質(zhì)生產(chǎn)型產(chǎn)業(yè)的關(guān)系、區(qū)域區(qū)位特點(diǎn)及旅游潛質(zhì)對(duì)區(qū)域發(fā)展旅游業(yè)的影響等。以旅游管理理論的早期特點(diǎn)代替旅游管理理論的現(xiàn)代特點(diǎn)，以旅游業(yè)的經(jīng)營管理特點(diǎn)代替旅游業(yè)的理論特點(diǎn)，僅注意到關(guān)于旅游業(yè)具體運(yùn)轉(zhuǎn)的理論而忽視使其得以存在的基礎(chǔ)性關(guān)鍵理論，是對(duì)現(xiàn)代旅游管理理論的過時(shí)和片面看法。
比較旅游管理理論、企業(yè)管理理論、行政管理理論，旅游管理理論雖然與企業(yè)管理理論和行政管理理論有著少量的理論重合，但所重合的理論僅屬于旅游管理理論中不具太大分量的邊緣性理論，旅游管理理論有著其分量很重的獨(dú)有性核心理論，這些理論是不論企業(yè)管理理論、行政管理理論還是其他理論都無法直接提供的，所以企業(yè)管理理論和行政管理理論中相關(guān)理論的組合僅代表旅游管理理論的少量邊緣理論，絕非旅游管理理論整體。
可見旅游管理理論相對(duì)于企業(yè)管理理論和行政管理理論是相對(duì)獨(dú)立的另一種理論，所以以旅游管理理論為理論源泉的旅游管理哲學(xué)理念與以企業(yè)管理理論為理論源泉的企業(yè)管理哲學(xué)、以及以行政管理理論為理論源泉的行政管理哲學(xué)(行政管理哲學(xué)理念），屬于絕對(duì)獨(dú)立的另一種哲學(xué)理念。因?yàn)槁糜喂芾碚軐W(xué)理念與企業(yè)管理哲學(xué)、行政管理哲學(xué)（行政管理哲學(xué)理念）相互獨(dú)立的關(guān)系，試圖通過將企業(yè)管理哲學(xué)與行政管理哲學(xué)（行政管理哲學(xué)理念）通過理論組合得出旅游管理哲學(xué)理念，僅適用于旅游管理學(xué)科建立之初時(shí)的情況。另一組存在顯著差異的是動(dòng)機(jī)策略第10項(xiàng)（過程反饋）與11項(xiàng)（中立反饋）。過程反饋是指老師關(guān)注學(xué)生在練習(xí)講解過程所學(xué)到的內(nèi)容，而中立反饋是指教師只公布正誤答案而不分析為什么。從表1中的數(shù)據(jù)可知學(xué)生認(rèn)為過程反饋遠(yuǎn)比中立反饋重要。susanne提到，個(gè)人的過程反饋通常包含與任務(wù)相關(guān)的信息，但對(duì)整個(gè)班級(jí)進(jìn)行問題反饋卻要包含動(dòng)作、行為、與任務(wù)相關(guān)的策略，這需要教師與學(xué)生之間有良好的互動(dòng)。這也許是老師不經(jīng)常使用過程反饋的原因，因?yàn)橹挥蟹e累一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且具有深厚教學(xué)功底的教師才能與集體的學(xué)生進(jìn)行良好的互動(dòng)，讓過程反饋產(chǎn)生好的效果。
管理哲學(xué)的哲學(xué)理論源泉是全體管理領(lǐng)域，包括旅游管理領(lǐng)域，因而管理哲學(xué)的理念在旅游管理哲學(xué)理念體系中也是必然存在的，因?yàn)橐话惚话谔厥庵胁⑿∮谔厥獾恼軐W(xué)規(guī)律，管理哲學(xué)被包含于旅游管理哲學(xué)理念中、是旅游管理哲學(xué)理念的一部分，但無法代表旅游管理哲學(xué)理念。同樣也可證明，這種情況也適用于管理哲學(xué)與企業(yè)管理哲學(xué)、管理哲學(xué)與行政管理哲學(xué)（行政管理哲學(xué)理念）的理論關(guān)系。
旅游管理哲學(xué)理念是與企業(yè)管理哲學(xué)、行政管理哲學(xué)（行政管理哲學(xué)理念）相互獨(dú)立的平行學(xué)科，三者的上一級(jí)學(xué)科是管理哲學(xué)，管理哲學(xué)被包含于三者之中，并不能代表三者的直接組合或三者之一。
員工培訓(xùn)的重要性和效果（熱門17篇）篇十六
效果圖的手繪版本需要設(shè)計(jì)師或技師很高的技藝才能完成，才能確保效果圖的完整、形象與生動(dòng)，傳遞出特定的信息和意向。顯然，手繪效果圖的技法是設(shè)計(jì)師必須掌握的能力，其中以表現(xiàn)技法尤為突出。所謂的表現(xiàn)技法，包括設(shè)計(jì)師能力、技巧的運(yùn)用，也包括對(duì)色彩、光影等元素的把握。這其中，色彩與光影的復(fù)雜關(guān)系格外引人關(guān)注。一方面，色彩的大量有效運(yùn)用可以營造出栩栩如生的光影效果;另一方面，光影效果的出現(xiàn)也不可缺少色彩的“參與”。所以，手繪效果圖的表現(xiàn)必須通過色彩與光影的有機(jī)結(jié)合完成，這一點(diǎn)必須清晰認(rèn)識(shí)。在新時(shí)期手繪效果圖應(yīng)用極為廣泛的情況下，研判手繪效果圖表現(xiàn)技法中色彩與光影的關(guān)系，還是很有意義的。
在手繪效果圖的構(gòu)圖、設(shè)計(jì)與成圖的過程中，色彩與光影始終是最為重要的兩個(gè)要素，須臾不可分離，面且二者相輔相成、缺一不可。首先，色彩的搭配、運(yùn)用及設(shè)計(jì)是手繪效果圖的第一考量標(biāo)準(zhǔn)，甚至是決定手繪效果圖質(zhì)量高低的關(guān)鍵性要素。因此，人們第一眼關(guān)注的對(duì)象就是手繪效果圖的色彩運(yùn)用，色彩的沖擊力是其他要素?zé)o可比擬的。鮮艷靚麗、層次分明的色彩能夠凸顯出手繪效果圖的品質(zhì)和水準(zhǔn)，同時(shí)顯示出設(shè)計(jì)師的獨(dú)特氣質(zhì)與高雅品位。其次，光影效果是手繪效果圖的表現(xiàn)精髓所在，也是拉抬手繪效果圖整體效果的重要表現(xiàn)要素。在設(shè)計(jì)師的一般工作中，必須高度注意光影效果與成像效果之間的關(guān)系，切實(shí)提升光影成像的層次感、立體感與畫面感。顯然，手繪效果圖不是建筑圖紙也不是成型的設(shè)計(jì)方案，面是一個(gè)在設(shè)計(jì)與建設(shè)前夕形成的大體效果展示圖板。因此，手繪效果圖其精華在于“效果”，即設(shè)計(jì)師通過圖傳遞出的信息與資源，其奧秘在于手繪，十分考驗(yàn)設(shè)計(jì)師的基本功底與審關(guān)運(yùn)用能力。色彩要素與光影效果的達(dá)成，甚至是二者能夠完整地形成一個(gè)整體，展現(xiàn)出手繪效果圖的基本架構(gòu)，這無疑是設(shè)計(jì)師工作的.核心所在。
從具象的意義分析，色彩的合理運(yùn)用、有機(jī)搭配與整體布局需要設(shè)計(jì)師更多的心思和能量，面光影效果的呈現(xiàn)一方面需要借助色彩的有機(jī)處理，另一方面有賴于設(shè)計(jì)師的深厚功底與隨性處理能力。要知道，手繪效果圖的“效果”如何是衡量設(shè)計(jì)師工作的一個(gè)重要標(biāo)桿，面手繪的技巧則借助色彩、光影要素呈現(xiàn)出來。色彩可以為光影效果提供要素保障，面光影效果的呈現(xiàn)則進(jìn)一步凸顯出色彩的獨(dú)特個(gè)性。所以，就口前手繪效果圖的表現(xiàn)技法面言，色彩與光影是極為特殊面重要的兩個(gè)要素，二者之間的復(fù)雜關(guān)系也是“說不清道不明”的。總體面言，色彩與光影密不可分，共同構(gòu)成了手繪效果圖的核心表現(xiàn)基座，同時(shí)產(chǎn)生相輔相成的復(fù)雜關(guān)聯(lián)。
2色彩凸顯出光影的完美效果，光影效果表現(xiàn)出色彩的“獨(dú)一無二”
前面已經(jīng)提到，手繪效果圖是設(shè)計(jì)師工作的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，也是衡量設(shè)計(jì)師功底的重要標(biāo)尺。尤其是處理色彩與光影的表現(xiàn)關(guān)系，更加考驗(yàn)設(shè)計(jì)師的功力。比如，對(duì)于色彩與光影關(guān)系的處理，當(dāng)需要表現(xiàn)物象結(jié)構(gòu)、色彩、肌理和質(zhì)感的時(shí)候，設(shè)計(jì)師在繪圖過程中，要合理運(yùn)用色彩與光影要素啟發(fā)并產(chǎn)生新的設(shè)計(jì)思路，從面逐步完善設(shè)計(jì)。此外，色彩與光影的搭配必須做到“透視準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)清晰”，陳設(shè)之間的比例關(guān)系正確;同時(shí)，設(shè)計(jì)師必須保證素描關(guān)系明確、層次分明、空間感強(qiáng)。這樣一來，色彩可以作為要素搭建起光影平臺(tái)，從面表現(xiàn)出手繪效果圖的完善效果。再如，設(shè)計(jì)師要基本明確室內(nèi)整體的色彩基調(diào)，依據(jù)不同的空間環(huán)境，確定色彩的基調(diào)種類，從面為效果圖光影效果的最終呈現(xiàn)和產(chǎn)生奠定基礎(chǔ)。眾所周知，手繪效果圖光影效果的出現(xiàn)很重要的一個(gè)表現(xiàn)就是“透視與構(gòu)圖”，面這也離不開色彩的有機(jī)運(yùn)用。具體來說，透視與構(gòu)圖透視點(diǎn)的正確選擇對(duì)效果圖表現(xiàn)效果尤為重要，最經(jīng)典的空間角落，豐富透視點(diǎn)的正確選擇對(duì)效果圖表現(xiàn)效果尤為重要，最經(jīng)典的空間角落，豐富的空間層次，只有通過理想的透視點(diǎn)才能完美的展現(xiàn)。要將畫面最需要表現(xiàn)的部分放在畫面中心，對(duì)較小的空間要進(jìn)行有意識(shí)的夸張，使實(shí)際空間相對(duì)夸大，并且要將周圍場(chǎng)景盡量繪全一些，要盡可能選擇層次較豐富的視覺角度，從面體現(xiàn)出色彩對(duì)光影效果呈現(xiàn)的促進(jìn)作用。
新時(shí)期手繪效果圖的設(shè)計(jì)需要很多的表現(xiàn)技法和技巧，其中色彩與光影的有機(jī)運(yùn)用則是重要的內(nèi)容。色彩的合理搭配和運(yùn)用可以表現(xiàn)出手繪效果圖的光影效果，面光影效果的呈現(xiàn)進(jìn)一步凸顯了色彩的重要性。二者的關(guān)系十分密切，相輔相成，互為前提和基礎(chǔ)。只有處理好手繪效果圖色彩與光影的復(fù)雜關(guān)系，效果圖的“效果”才能得到完善、有效的展現(xiàn)，設(shè)計(jì)師的工作才能更上一層樓。
員工培訓(xùn)的重要性和效果（熱門17篇）篇十七
手繪效果圖主要是以馬克筆為工具，以其他材料作為輔助工具。馬克筆用起來比較方便也容易攜帶，上色比較清晰明快，可以進(jìn)行快速創(chuàng)作和繪制。馬克筆不需要進(jìn)行特別的技能培訓(xùn)，也不受場(chǎng)地的限制，可以隨時(shí)進(jìn)行使用。馬克筆的顏色穩(wěn)定，可以進(jìn)行疊加，方便設(shè)計(jì)者對(duì)空間透視的描繪和表現(xiàn)。馬克筆的使用需要大膽和果斷，筆觸干凈利落，不拖泥帶水，可以滿足設(shè)計(jì)者的創(chuàng)作需要。馬克筆上色要求簡單大方，設(shè)計(jì)內(nèi)容清晰明了，同時(shí)也要求設(shè)計(jì)者有一定的美術(shù)功底，需要一定時(shí)間的鍛煉，才能夠掌握馬克筆繪制室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖的方法。
2.電腦效果圖的特征。
采用電腦繪制室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖，具有極高的仿真能力，可以真實(shí)的展現(xiàn)出項(xiàng)目施工完畢之后的狀態(tài)。采用電腦繪制室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖，可以對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的區(qū)域進(jìn)行劃分。對(duì)色彩和裝飾材料的質(zhì)地進(jìn)行模擬，甚至連室內(nèi)的陳設(shè)和配飾都能夠模擬的很真實(shí)。利用電腦進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖可以完全按照實(shí)際施工的尺寸來進(jìn)行，利用科技的力量，提前展示出設(shè)計(jì)師的預(yù)想效果，同時(shí)直觀的展現(xiàn)在客戶面前，方便與客戶交流，提高室內(nèi)設(shè)計(jì)公司的簽單率。
1.兩者的優(yōu)勢(shì)。
手繪效果圖和電腦效果圖相比各有各的優(yōu)勢(shì)，馬克筆手繪效果圖可以方面自由的進(jìn)行創(chuàng)作，并且能夠快速的表現(xiàn)，具有靈活概括性強(qiáng)，并且簡潔的優(yōu)點(diǎn)。手繪效果圖不受到細(xì)節(jié)和條件的約束，可以快速的表達(dá)設(shè)計(jì)師的想法，快速記錄設(shè)計(jì)師的靈感，并且便于及時(shí)的交流，靈活性很大，既可以簡單也可以詳細(xì)。電腦繪圖則真實(shí)性更強(qiáng)，在細(xì)節(jié)上更具優(yōu)勢(shì)，還可以展示裝修材料的質(zhì)地，甚至可以模仿室內(nèi)的燈光，同時(shí)電腦設(shè)計(jì)圖可以進(jìn)行反復(fù)修改，并且不會(huì)出現(xiàn)空間透視等原則性的錯(cuò)誤。手繪效果圖和電腦效果圖都有其自身的優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)師需要根據(jù)不同的情況合理的選擇合適的效果圖繪制方式，以便達(dá)到更好的設(shè)計(jì)和溝通效果。
2.兩者的缺點(diǎn)。
手繪效果圖不是短時(shí)間可以掌握的，需要長時(shí)間的創(chuàng)作和經(jīng)驗(yàn)的積累。電腦效果圖則需要的繪制實(shí)踐過程，占用較大的空間，對(duì)電腦和設(shè)備的要求較高。電腦效果圖需要有設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行輔助，所以需要掌握設(shè)計(jì)軟件的操作。雖然電腦效果圖可以通過短時(shí)間的培訓(xùn)達(dá)到速成的效果，但是卻容易造成盲目的視覺追求，而忽略了設(shè)計(jì)的內(nèi)涵和設(shè)計(jì)意念的傳達(dá)，讓效果圖流于形式，過于商業(yè)化，降低了效果圖的內(nèi)涵。