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十篇我成長的快樂作文（優質17篇）篇一
好習慣可以改變我們的一生，你有好習慣嗎？我就有！我的好習慣就是愛看書。它帶給我的利益可不小呢！。
在上幼兒園的時候，我就愛看書。當我看到賣火柴的小女孩在雪中死去后，我會為她傷心落淚；當我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷后，我會高興得手舞足蹈；當我看見…正因為我看的書多，認識的字多，同學、老師都夸我“小小年紀竟認識這么多字”。
在生活中，書還幫了我的忙呢。記得有一次，我在家里做作業，鄰居家的小孩到我家來玩。不小心把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水灑在了小孩的淺色襯衣上，他嚇得哇哇大哭起來。這可怎么辦呢？我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，再浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！于是，我一把抓起被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅錢大，淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并擰干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬干，就行了。”他瞪著驚奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”
愛看書是一個好習慣，我知道習慣對一個人的一生的成敗是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，長大后讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習慣”伴我們快樂成長！
十篇我成長的快樂作文（優質17篇）篇二
我的成長過程就像一年四季，春有小雨如酥，夏有大雨酣暢，秋有碩果累累，冬有寒梅吐芳。每個時期對我來說都有不同的含義。
兒時的我無憂無慮，天真無邪，但卻過于幼稚。記得在我六歲那年的暑假，爺爺奶奶把我接到金壇老家。有一天中午，我不想和爺爺一起睡午覺，就趁爺爺睡著了，偷偷跑上樓去玩，結果把自己關在柜子里睡著了。爺爺一覺醒來，發現我不見了，急得滿村子找，可是一無所獲。還是奶奶聽到柜子里有輕輕的鼾聲，才把我從柜子里抱出來。爺爺狠狠地用胡子扎我，奶奶捏著我的臉嗔怒道：“你真是我的小祖宗！”我傻乎乎地和爺爺奶奶一起笑了，笑得那么天真，那么快樂。
時光如流水，從愛看《櫻桃小丸子》到迷上羅納爾多，從玩過家家，捉迷藏到會上網看新聞，做電子賀卡……我把成功與失敗都鐫刻進生命，我要在狂風時做卷起的浪，平靜時做閃亮的波，綠色時做亮麗的花，金色時做迎風的果。向世人展示——我成長，我快樂！
十篇我成長的快樂作文（優質17篇）篇三
在幫忙教師工作上：本人能夠或許用心配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為教員預備好教具、學具和布置好場地等等。用心的參與一些簡單玩具的建造。配合好教師耐心的照顧每名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。本人這一學期帶的是大班，主要是配合我班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：
一、思想工作方面。
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決。
二、生活衛生方面。
做到來園開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾。
廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。
四、在協助教師工作上。
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
十篇我成長的快樂作文（優質17篇）篇四
清晨，我翻開相冊，有嬰兒時期的、幼兒時期的、少兒時期的照片，看著老照片，讓我回想起以前的趣事。
嬰兒時期的我，想哭就哭，想吃就吃，想睡就睡……生活過得無憂無慮。
幼兒時期的我，上了第一實驗幼兒園，和小朋友一起背兒歌，捏橡皮泥、做游戲、做早操，聽老師講故事，過得真開心。在課余，我還學了毛筆書法、輪滑、畫畫等，課余生活豐富多彩。
時光流逝，一轉眼我上了小學，相對而言，小學的生活有點緊張，有點壓力，經過努力，有時很開心，有時卻很無奈。節假日，爸爸、媽媽帶我去廈門、安徽滁州等地游玩，了解了歷史、開闊了眼界，那是我最開心的時候。
老照片真好，不僅記錄了我的成長過程，而且給我留下了美好的回憶。
在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著可愛小眼睛，那就是我成長的快樂。
玩是我成長的快樂。體育課上，我們踢毽子，你踢得多，我踢得就一定比你多；我們打羽毛球，羽毛球像信鴿，把我們之間的友誼和快樂傳遞給對方；我們賽跑，看看誰是短腳笨烏龜，誰是英勇無敵、面對困難不畏懼的超人；我們說說笑笑，歡聲笑語布滿操場。
學習是我成長的快樂。語文，讓我們感受到了文字的魅力；數學，能讓我們的大腦積極轉動起來，；英語，能讓我們能和外國認交談。
讀書是我成長的快樂。讀書能使我們走進新的一個世界，在這里，你可以了解你所不知道的，你感興趣的，能使你懂得許多做人的道理，漸漸的，你會愛上這個世界，愛上讀書。
學習進步是我成長的.快樂。進步了，說明你不是在起跑線上，你在和大家一起賽跑。學習進步了，老師的表揚聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中形成了動聽的音樂，時時伴奏著讓人心情愉快的曲子。
我希望這些快樂像一串串小鈴，永遠在我成長的道路上伴隨著。
十篇我成長的快樂作文（優質17篇）篇五
幸福其實是用一顆感恩的心對待生活，一天天長大，為祖國服務，珍惜友誼，珍惜父母。
快樂是每天醒來時聽到鳥兒輕柔的歌唱，就像魚在水里嬉戲的笑聲。它是看到大雨后彩虹的歡呼聲，解決數學問題后的成就感，以及成長道路上的漣漪。快樂來自生活中的一切。
在我的生活中，快樂一直伴隨著我。當我孤獨的時候，朋友們給我的笑聲和興奮驅走了我心中孤獨的冬天。在我的書房里，看到改進后的腳印對我來說是最好的禮物。當我和別人爭論時，我是寬容的，我的心是寬廣的。當我失敗時，父母的鼓勵就像春天的陽光。看到門前的茉莉花很溫暖。我非常高興，我用我的手和腳跳舞感謝上帝給了我快樂。
我很高興，因為我有一個幸福的家。在周五放學回家的路上，我總是感到輕松自在。奶奶和藹的微笑，哥哥淘氣的鬧劇，爺爺誠摯的話語告訴我人生的哲理。我媽媽總是很早上班，親自做我最喜歡的菜。每次我坐在餐桌旁，我的心都充滿了悲傷，這在我心中是溫暖的，我已經把學習的煩惱拋在了九霄云外。正是這個可愛的家給了我舒適和幸福。
我很高興，因為我有真誠的`友誼。雖然我離開了可愛的母校，開始了我的初中生涯，但與新生的友誼總是讓我感到一絲溫暖。我記得當我生日到來時，我的室友為我舉辦了一個生日聚會。雖然它相對簡單，但他們仍然非常努力地把它做好。為了隱藏我，我們想出了很多鬼點子。當我進入宿舍時，我的心情真的很復雜，想哭。這是一種比親情更好的愛。這是一種非常難得的友誼。同時，這也是我一生中第一次離家后感受到的親情。真情，如果你在那里，你一定和我一樣快樂。
我親愛的朋友，你明白嗎？快樂就在我們身邊。這就像一杯濃咖啡。它隱藏在生活中的點點滴滴中。這取決于你是否用心去感受和品嘗。當你難過的時候，想想你自己的幸福。在挫折中，你也應該學會尋找光明。只要你拾起生活中零碎的快樂回憶，你也會發現原來的快樂一直伴隨著我成長。真青，就寫在這里。愿你找到自己的快樂，與我分享！
十篇我成長的快樂作文（優質17篇）篇六
在我們的學習和生活中，有許許多多的快樂伴隨著我們成長。比如：過生日、過節、讀書、看報、畫畫、唱歌、跳舞等等，對我而言，都是舞蹈伴隨我成長，它給我學習和生活帶來很大的快樂。
我是兩歲半開始學舞蹈。剛到幼兒園時，看到很多姐姐在練舞蹈，我就被舞蹈深深迷住了，當時我就跟媽媽說：媽媽，我也要學、我也要學！——媽媽當時就答應了，我感到非常快樂。從那時起我就和舞蹈結了緣，它給我帶來了許許多多快樂。
幾年來，我充分利用業余時間多次參加舞蹈培訓。在南寧少年宮學習舞蹈3年，得到老師多次表揚，然后又被南寧市金蓓蕾舞蹈學校錄取，我開始了專業舞蹈學習，經過幾年的專業培訓現在已經是藝術團3團了。期間我多次參加各種各樣的舞蹈演出和比賽，其中最令我感到快樂和驕傲的是20xx年我去北京參加了由中國文聯、中國舞蹈家協會聯合主辦的《小河風采》全國少年舞蹈比賽，并獲得金獎。20xx年到20xx年，我多次參加了南寧電視臺和廣西電視臺舞蹈的演出。今年南寧電視臺和廣西電視臺舉辦的少兒春節聯歡晚會，我共有我一共有5個節目參加，每場演出都得到現場觀眾的熱烈掌聲。同時我還在廣西電視臺春晚現場認識了小瑩姐姐并和他合影留念。
我喜歡舞蹈，因為它給我帶來太多太多的快樂！
十篇我成長的快樂作文（優質17篇）篇七
今年的我已經九歲了，已經是一個三年級的小學生了，在我成長的過程中，家和學校是我成長的樂園。
記憶的車輪又轉到了三年前開學的那一天，記得我剛進入校園，就有一種莫名的歡喜：我終于上小學啦！學校的一切都是那么新奇和美好，親切的老師，可愛的同學，這個溫暖的大家庭讓我感受到了無比的快樂。時光飛逝，轉眼我就在春暉的校園中度過了三年的美好時光，其中的每一天，有歡笑，有淚水，有憤怒，有憂愁，有愚蠢，有傷痛等，無數點點滴滴的小事凝聚在一起，讓我漸漸懂得了更多的道理，也漸漸變得更加的懂事了，我要感謝不辭辛苦授予我知識的老師，是您讓我啟智成長！
我有一個溫馨的家庭，家里有嚴厲的爸爸，勤勞的媽媽和自信樂觀的姐姐。
我的爸爸是個書畫愛好者，從小我就受到爸爸的熏陶，開始喜歡起寫字和畫畫。爸爸對我要求十分嚴格，從一年級開始我就堅持練字，現在我已經寫得一手規范的字體了，這使我獲得了自信，也使我變得更加的堅韌不拔了。我的媽媽很愛看書，她經常陪我們一起閱讀各種書籍。有時候我有不想看書的時候，她就會耐心地讀給我聽，經過媽媽一講解，本來我不感興趣的內容好像突然也變得有點意思起來，這樣我也慢慢變得喜歡看書起來。從書的海洋中，我也漸漸懂得了越來越多的東西。
我愛我的母校也愛我的家。
十篇我成長的快樂作文（優質17篇）篇八
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是，那美好的童年時光還會回來嗎？我翻看著那本影集回憶了童年的美好時光。時光自然一去不復返，唯有這本影集能帶我去童年時光走走，看著一張張照片，我立刻思緒亂飛。
4歲，幼童時期。照片上是我一個人坐在沙發上讀著古詩，那時媽媽是我的第一任老師，她教我背詩，教我識字，將她的文學氣息傳染給我。每次我看到月亮便會脫口而出“床前明月光，疑是地上霜。”每次當我看到鮮艷的花兒和樹葉時也會說“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”那時的我對文學還很懵懂，但我似乎喜歡上了文學。
7歲，這是一張我在練毛筆字的照片。這是我記憶很深的一段時光，那時因為父母工作忙，常把我托付給外婆。外婆家對門是一位書法老師，外婆總是讓我去對門學毛筆字，學了一段時間，我發現我已深深喜歡上了這些用筆字書寫的規規矩矩的字。雖然不是系統的學習，但在紙上寫寫畫畫也能給我的寂寞帶來一絲安慰。
10歲，一張畢業照。我和同學們倚靠在欄桿上對著鏡頭露出燦爛的笑容，這張照片就讓我回憶了小學時的美好，以及小學時帶給我的友誼，知識，榮譽。那一切是多么美好啊！
12歲，我人生的轉折點。我在漸漸長大，漸漸成熟。進入中學，我有過恐懼，不安；我有過不確定，甚至有過在學習上的痛苦。不過，最多的還是自信心，我不會氣餒，就這樣在磨練中成長，成熟。
合上翻看已久的影集，我仿佛又收獲了很多，仿佛又面對了一個新世界。我相信，在以后的成長過程中，我會更努力！
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十篇我成長的快樂作文（優質17篇）篇九
邁著青春的步伐，我已步入中學的大門，懷揣悠悠五千年歷史的偉大祖國母親也煥發出青春的活力—越發的繁榮富強。改革的春風已吹滿祖國大地，而正確的教育觀念—素質教育也漸漸融入學生的學習生活。于是：
“一二三四，一二三四”，同學們用強有力的吶喊聲驚破了天曉，朝暉灑滿了校園，映照在同學們那朝氣蓬勃的臉上；聽，書聲朗朗，好似一片群鳥齊鳴，越聽越是好聽，越聽越有活力，越聽越覺得幸福；看運動場上，雄豹疾奔，一道道劍影從眼前劃過；還有凌空躍起的會灰影，猶如一只強大袋鼠；更有一只只斑羊躍過一道道障礙，沖向終點·····似乎博爾特，伊莘巴耶娃，劉翔·····就在眼前，全場的吶喊助威聲也是如雷如濤；觀賞一下，這是同學們的美術作品，有的`活靈活現，有的引人深思，有的蘊含玄機·····也許這些作者就是未來的達芬奇、凡高·····同學們的學習風氣也大有改觀，原本的你爭我趕，互不論題，難題一遇，深埋心底，變成了如今的勤學好問，不，應該用不恥下問一詞來形容，而且呢還互幫互助，這不學習成績也突飛猛進。
這些都是祖國的進步，教育的進步，同學的進步。同學們也都完全拋棄了“書呆子“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，這些先前教育留下的陰影，正朝著“德，智，體，美，勞全面發展”進發。也讓我們多了一些自主的時間，增添了一些活力，更多了一些快樂和身心的健康，這讓我感覺天更藍了，草更綠了，花更紅了，前程更加輝煌。
我相信，祖國的明天會更加美好，祖國的花朵也會節出累累果實。
十篇我成長的快樂作文（優質17篇）篇十
20xx年，我校進行課堂教學改革，實施生本課堂教學研究。剛接觸生本時覺得很迷茫，不敢進行嘗試。通過兩年的實踐，我相信了生本產生的神奇力量，給我和我的學生帶來了巨大變化。
一、初識生本教育。
初識生本教育，是《教育激揚生命》《諦聽教育的春天》和《教育走向生本》這三本書給我帶來的啟發，讓我慢慢走進生本。生本教育是綠色可持續發展的自然教育，就像我們穿的鞋子非常適合我們的雙腳，那么走起路來我們就會漸漸忘記了自己的腳。生本教學就是這樣，學習中學生會忘了自己是在完成學習任務，一節課的時間是那樣短暫。
二、踐行生本教育。
在實踐中，我做到人人有機會、人人有發展，班級中沒有差生，只有關注生。我下去，學生上來，讓學生占領講臺，爭取每節課每個學生都能夠發言。在設計課前小研究中，我做到了簡單、根本、開放，我們現在的數學生本課程的核心理念是抓住根本。這個根本指的是這節課要解決的核心問題，就是我們書中的例子。課前小研究的內容更不宜復雜，問題不宜過多，要精練、簡明，一定抓準本課的學習目標，通常我都會這樣設計課前小研究：
通過學習，你學會了什么？如果你學會了，請舉個例子。如果遇到不懂的地方，請記錄你的疑惑，然后進行組內討論，解決不了的全班討論。針對今天的學習，你有什么小提醒和大家分享？最后，談談本節課的收獲。我們的課前小研究必須要做到：人人可做，人人多做；上不封頂，下要保底；通過學生自主學習，最終達到例題自己做、難題自己想、小組深入研究問題、全班學生共同參與的理想效果。
生本課堂讓我真正做到了尊重、信任、理解和包容學生，即使學生的課前小研究完成得不夠好，我也用微笑來肯定他們的學習成果，因為他們肯動腦了，知道主動學習了，雖然有錯誤存在，那也是允許的。如果有的學生完成不了課前小研究，就讓他們學會傾聽，傾聽是最高效的學習方式。
我信任孩子，給他們一定的時間和空間，而這個空間就是在設計課前小研究上做足功夫，在設計課前小研究時，一定要從學生的已有知識出發，切入點低，學生沒有壓力，使他們真正成為學習的主人。
十篇我成長的快樂作文（優質17篇）篇十一
在成長時期，快樂與煩惱是不可分割的，自從我們蹣跚學步探索這個新天地時，與之而來的便是無數挫折與煩惱。我們將會一次又一次摔倒，卻又不得不一次又一次站起來，永遠畏縮在角落中。成長，隨著年齡的增大而產生的一種令人沮喪的而又無法避免的不幸，有時我真希望自己還是坐在門檻上吸吮手指的小屁孩，或是跟在媽媽身后屁顛屁顛無知的搗蛋鬼。寧愿為了一粒糖大哭大鬧，也不再為巨大的壓力而煩惱。越大承擔的痛苦與責任越多，而這一切一切萬不可推卸或拋棄，成長會帶給我們很多煩惱，也會給我們帶來很多開心的事情。
記得那時懵懵懂懂的我還是一個一年級的小孩子，聽老師說下午要考試，媽媽一直在鼓勵我我的女兒很棒的，那是我只知道鼓勵是一件很開心的事，但不知道其內在的含義，放學后回到家，媽媽急著就問我，考試考得怎么樣？當時我一臉的迷茫，我不知道該怎么回答，我只有回答不知道！過了兩三天成績出來了，我的成績都在95分以上，放學后我就急忙拿著試卷往家里跑讓媽媽看，當媽媽看到我的成績是高興的流著淚說：我的女兒真棒，真是長大了，那一刻我真的很開心。時間過得真快，很快就結束了小學六年的學習生涯，使我從一個年幼無知成了一名充滿自信的陽光少年。在我成長的過程中，有我的笑聲，也有我的淚水，有我的煩惱，也有我的快樂。
每當我想起過去感覺是一石激起千層浪，現在想起不由得眉頭緊鎖。這令我多么懷念過去，仿佛是天籟之音，不知又將有多少人折斷了天使們的理想之翼，成長，苦哉。成長也讓我逐漸了解了父母的苦心：人的一生都在成長，吃一塹長一智，誰說不是呢？經驗與知識都是從長期摸索實踐中得到的，鳳凰從生，是經過火的洗禮；老鷹搏擊有時要付出生命的代價；鮮艷的花朵往往開在最陡峭的懸崖。生命中的困難是成長的養料，父母望子成龍，望女成鳳的心情無微不至的呵護我，我卻是時常感到失去了自由。那是父母恨鐵不成鋼，對子女無盡關愛的表現啊。
人是要成長的，我慶幸兒時的怯懦已經煙消云散，成長中的改變也充滿了快樂。告別了童年的懵懂，成長中走向了少年的青澀，成長里也享受著快樂。童年少年都揮灑著陽光一樣的年輕。
年輕無極限=成長無極限=快樂無極限！
十篇我成長的快樂作文（優質17篇）篇十二
快樂，其實就是在一天天的成長中懷著一顆感恩的心去對待生活，報效祖國，珍惜友誼，珍愛父母。
快樂，就是每天醒來時聽到鳥兒那婉轉的歌聲；快樂，就像魚兒在水里盡情嬉戲的笑聲；快樂，就是在大雨后，看到彩虹的歡呼聲；快樂，就是解出了數學題后的成就感；快樂，就是在成長路上蕩起的層層漣漪。快樂，是來自生活中的每一件事。
在我的生活中，快樂一直伴隨在我的左右。在我寂寞的時候，朋友給予我的歡笑與熱鬧，驅走了我心中那孤寂的冬天；在學習上，看到那一個個進步的腳印，是我得到最好的禮物；與他人發生爭執時寬容，時海闊天空的心情；在失敗時，爸爸媽媽的鼓勵就像春天的陽光。是暖暖的；看到門前的茉莉花開，高興得便手足舞蹈起來了……感謝上帝，賜予我快樂。
我快樂，因為我擁有一個幸福的家。當星期五從學校回家的路上，總讓我感到一陣安心奶奶慈祥的微笑，弟弟淘氣的打鬧，爺爺語重心長的給我講人生哲理，媽媽總會早早地下班親自下廚做我最喜歡的菜，每一次坐在飯桌上心頭便涌起一股酸心，是暖暖的掛在心頭，早已把學習上的煩惱拋到九霄之外了。是這個可愛的家，讓我得到安慰與開心。
我快樂，因為我擁有真摯的友誼。雖然離開了可愛的母校，踏上了初中的學習生涯，但是，與新同學的友誼總讓我感到絲絲的暖意。我曾記得，在我生日來臨之際，舍友們為我開了一個生日會。雖然比較簡單，但她們還是非常努力去辦好，為了隱瞞我，大家想出了很多鬼主意。當我進到宿舍的那一刻，心中真是百感交集，真想哭。那是一種勝過親情的愛，是一種非常難得的友誼，同時，也是在我人生中第一次離家后所感受到得親情。真清，如果你也在場，你一定也會和我一樣高興的。
我親愛的摯友，你知道嗎？快樂就在我們的身邊，它就像一杯香濃的咖啡，藏在生活中的小事里，就靠你是否用以一顆細心的心來感受，去細細的品味。在你心煩意亂的時侯，想想自己開心的事；在挫折中，也要學會尋找光明；只要你拾起生活中那零碎的快樂回憶，你也會發現，原來快樂是一直在我的身邊伴我成長的。真清，就寫到這兒吧，愿你也找到自己的快樂和我一起分享吧！
十篇我成長的快樂作文（優質17篇）篇十三
人生就像調味料，有時酸，有時甜，有時苦，有時辣。人生又像一張變化多端的臉龐，時而喜，時而怒，時而哀，時而樂。
在我的生活里，每一個選擇對于我來說都很重要。周末，是每一個孩子最快樂的時光。而我呢？別人常常告訴我的媽媽：“讓你的`孩子少學些東西吧！”可是為了能成為一個優秀的學生，我選擇了放棄周末。
星期五下午放學，同學們迅速地放好椅子，排好隊，每個人的眼里都閃爍著期待的光芒，我卻充滿著失落。回到家，我沒有休息立刻開始做作業，不知不覺就到了九點，手酸得抬不起來，中指和大拇指也長了兩個大繭。但是今晚我還得早些休息，因為第二天要學習英語。可一說到英語我就有點自暴自棄，這學期我是一名剛到新概念英語班學習的插班生，每次聽寫我都慢人家半拍。下午要學電子琴，也因為功課太多，練習得少，彈得不夠熟練。最近，我連素描都不想學了，天天看著那黑乎乎的顏色，心里總是很煩燥。
偶然的機會，我看到了劉偉的事跡。他在10歲時碰到了高壓電，因為無法恢復而截去雙臂。但是堅強的他在康復醫院里學會了游泳，更輝煌的是在殘奧會上奪得了兩枚金牌。19歲，他學會了用腳彈鋼琴，并將美妙的琴聲在維也納金色大廳向世界傳播。他說：“要么趕緊去死，要么精彩地活著。”
劉偉的堅毅品格感動了我，想想自己也有些慚愧，我有健全的身體，有什么理由不快樂、不努力，其實成長就是在挫折中尋求快樂，在快樂中健康成長。我應該向劉偉學習，超越自我，越活越精彩。
十篇我成長的快樂作文（優質17篇）篇十四
快樂，是兒時對花花綠綠糖果的回憶，是幫助他人時得到笑容的回報;是付出艱辛努力時，手捧榮譽的激動;是和朋友嬉戲打鬧;是游樂場里興奮的尖叫。
記得剛上一年級時，最令我快樂的事就是驕傲的站在臺上，第一批戴上紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我眼前飄動時，我站在隊旗下莊嚴的宣誓的時刻，至今記憶猶新。
其實，成長就像五味瓶，充滿了酸、甜、苦、辣。在一個人漫長的成長過程中，總會有經歷，有故事。在我剛上一年級時，由于家庭的緣故，我失去了父愛。那段時間，我覺得很孤單，很少說話，不知以后該怎么辦，家里的氣氛也變得沉悶起來，我有些怕，最后在我的親人，老師和同學的關心和幫助下，我收起悲痛，堅強的站了起來，雖然傷心過，但正是經歷過，才明白了一些事情，懂得了一些道理。隨后的生活更多的是沉浸在母愛的滋潤中，一點一滴的成長著。
時光飛逝，如今，我已是一名四年級的小學生了，伴著老師的栽培，我在成長中收獲了知識，有了自己的愛好，思想，有了敬愛的老師和同學，不再孤獨。我堅強，成熟;我在知識的海洋里遨游，沉浸在精彩的故事情節中，享受著讀書帶來的樂趣，計劃著美好的未來與理想，快樂也隨之而來。不放棄，不半途而廢，使我堅持學習彈鋼琴，使我經歷磨難學會騎自行車，我很享受騎車時那種輕松，飛一樣的感覺;也很享受美妙的音樂帶給我的快樂。
成長的路程是艱辛的，充滿了坎坷與挫折，可是，無論怎樣都是快樂的。快樂學習，快樂成長，讓自己在成長中收獲知識，樂趣。
十篇我成長的快樂作文（優質17篇）篇十五
大家好，你們知道快樂是指什么的嗎？讓我告訴你們吧！快樂不僅是在玩的時候，而是在幫助別人的時候覺得快樂，別人也覺得快樂。
春暖花開，陽光明媚。我正開開心心又蹦又跳地到書城去”找快樂”的時候，突然，一位老奶奶想到華地百貨去買東西，我飛快地跑過去，扶著老奶奶過了馬路，老奶奶說：”謝謝你，小姑娘！”老奶奶用了一個燦爛的微笑。我心里很甜，好象吃了一塊世界上最甜的糖。
烈日當空，驕陽似火，是我們放學的時候。我在放學的路上，看到一個考上了清華的大學生跪在地上，地上有一張紙。我聚精會神地讀了一遍，原來這位哥哥沒有學費了。我從口袋中拿了五塊錢放在紙上，我口中沒說什么，但我心中說道：”哥哥祝你早日籌到學費。”
我的愛幫助別人，我的愛帶著！
十篇我成長的快樂作文（優質17篇）篇十六
在學習過程中，我學會了和同學們有效溝通，得到了同學們的幫助、肯定和鼓勵。有一次，我忘了帶英語書，我很害怕作業不能按時完成。左彥玲同學答題迅速，她做完后把書借給了我，左彥玲看著我寫的英語單詞、句子很整齊漂亮，由衷地贊美：“你的英文寫得好好哦，不像你寫的字，我喜歡你寫的英文！”左彥玲看得入迷，索性一條腿搭在我課桌上，我說：“左彥玲，你可不可以不坐在桌子上啊？我不好寫作業。”左彥玲說：“好，我下來。”
每天我堅持鍛煉身體一小時。我家門前有一條鄉村公路，我常和小伙伴一起在公路上賽跑。跑累了，我們就上我家后山橘園玩耍，吟誦屈原的詩歌“后皇嘉樹，橘來服兮”，口渴了就摘幾個橘子品嘗品嘗，酸酸甜甜的，齒頰留香。
我還堅持做家務勞動，我學會了收拾餐桌、洗碗，我做家務勞動很細致，在學校我每餐都能自覺主動地清理餐桌，協助學校廚房做些力所能及的服務工作，得到了廚房工友和老師們的贊揚。
這半個學期我在閱讀、運動、勞動、觀察大自然、寫作繪畫等方面都取得了一定的成績，特別是我的.學習行為日益規范，良好的學習習慣初步養成，也掌握了一些有效的學習方法如預習、聽講、復習方法。我為自己的健康快樂成長而高興！
十篇我成長的快樂作文（優質17篇）篇十七
羅振浩同學：
我們已經相處了六年，度過了美好的時光，現在，我們將要上中學了，這意味著我們將要告別快樂有趣的小學生活。
我更記得，在三年級的時候，我們為了參加數學競賽，每天去老師那里補習。遇到不會的問題，我們一起思考。有一點思路了，就一起討論這個思路對不對。在競賽的那一天，我們都取得了優異的成績。
我也不會忘記，在五年級的時候，我們一起轉入了新的學校，又幸運地被分到通過一個班，我們一起坐在第一組第一張桌，我們一起面對這個陌生的班級。從此，我們對這里已不再陌生，又認識了很多新的同學、新朋友。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶寶庫中一顆顆流光溢彩的珍珠啊！六年的光陰，轉瞬消逝，我們將要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代，決心以優異的成績考入縣重點中學，實現自己的夢想。
同窗六載，情真意切。雖然分別就在眼前，但是請你相信，你的笑容，你的聲音，你的一個動作，你的一聲問候……我都能夠牢牢鎖定在我的記憶之中。讓我們一起努力，彼此祝福，為實現人生的遠大理想共同努力奮斗！
祝：