學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間和資源。以下是一些學(xué)校生活中的社團(tuán)活動(dòng)介紹，希望可以給大家豐富校園生活的選擇。
學(xué)校管理的新思路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一
華而不實(shí)，光注重?zé)狒[的課堂，這不是我們需要的。我們的課堂應(yīng)該是講求實(shí)在、講求有效。有效即有效益、效率高、效果好。學(xué)生既能學(xué)到并掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，教師又能達(dá)到教學(xué)目的，這才是我們追求的課堂。
一、創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)興趣。
“良好的開(kāi)端是成功的一半”。設(shè)計(jì)一個(gè)新穎的有趣的情景怎樣把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一下子提起來(lái)?這是我們每個(gè)老師都在思考也是不斷在實(shí)踐著的事情。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)這點(diǎn)就更為重要。好說(shuō)好動(dòng)，精力分散是一年級(jí)學(xué)生的一個(gè)重要的心理特征。因此，一個(gè)好的開(kāi)頭往往就能把小孩子的注意力一下子吸引住，讓他們自覺(jué)地參與到你的課堂中來(lái)，達(dá)到事半功倍的效果。在平時(shí)的教學(xué)中為了達(dá)到這個(gè)目的我總是想方設(shè)法去尋找、挖掘和教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的題材，比如：現(xiàn)有的課件，教學(xué)參考以及任教過(guò)的老師的教學(xué)反思等，盡可能的設(shè)計(jì)出能激發(fā)學(xué)生興趣的情景以此來(lái)達(dá)到有效。
二、從學(xué)生的學(xué)習(xí)方式談?dòng)行А?/p>
記得在教一年級(jí)的時(shí)候，很多孩子已經(jīng)熟練掌握了10以內(nèi)的加減法甚至20以內(nèi)的進(jìn)退位的加減，有的還能做100以內(nèi)的呢。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候遇到有些家長(zhǎng)他們會(huì)很自豪的告訴我他的孩子學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的，因?yàn)楹⒆铀泐}目很快。可是一段時(shí)間下來(lái)發(fā)現(xiàn)不是這么回事的，那些以為算的很快的孩子完成老師布置的作業(yè)總是出現(xiàn)錯(cuò)誤，考試成績(jī)也不怎么理想的。
家長(zhǎng)覺(jué)得很不能理解的，其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，是他們誤解了數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)并不是能做幾道加減法就可以的，通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目的是要培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，最后能運(yùn)用數(shù)學(xué)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。因此，作為老師我們課堂中更應(yīng)注重的是學(xué)習(xí)方法的傳授，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)這點(diǎn)優(yōu)為重要，我們從一開(kāi)始就給他們以準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方法，教會(huì)他們?cè)鯓勇?tīng)課，怎樣參與課堂，通過(guò)“提問(wèn)、合作、動(dòng)手、實(shí)踐”等學(xué)習(xí)方式有效提高課堂效率。
三、有效課堂的實(shí)現(xiàn)還應(yīng)關(guān)注以下三個(gè)方面的關(guān)系。
1、教師與學(xué)生的關(guān)系：
這么多年的教學(xué)經(jīng)歷告訴我，做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，讓學(xué)生喜歡上你的課這比什么都重要。孩子因?yàn)橄矚g你，他們就會(huì)在你的課上表現(xiàn)的特別的積極，不管你讓他們做什么事情他們都會(huì)很好的去完成，師生間有了默契就會(huì)大大提高課堂效益。
2、教師與教材的關(guān)系：
我們每個(gè)教師對(duì)教材要有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，把握好教材的體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)。然后根據(jù)班中學(xué)生的實(shí)際情況，規(guī)劃好教材上知識(shí)的呈現(xiàn)方式。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課。可是真的是說(shuō)說(shuō)容易做做難，往往是一節(jié)課上完總覺(jué)得有這樣那樣的遺憾，說(shuō)到底還是我們沒(méi)把握住教材的編寫(xiě)意圖，特別是現(xiàn)在的新教材，大家都是在摸索，有時(shí)還會(huì)犯穿新鞋走老路的毛病，記得我在初講兩位數(shù)計(jì)算這節(jié)課的時(shí)候，看完參考我覺(jué)得這個(gè)內(nèi)容和以前的老教材沒(méi)啥區(qū)別的，只是把以前的表格式的兩個(gè)條件一個(gè)問(wèn)題改成了情景，由學(xué)生看完情景自己說(shuō)條件然后根據(jù)條件提問(wèn)題列式解答。
于是我就按照原來(lái)教學(xué)的那套方式來(lái)進(jìn)行，結(jié)果班級(jí)我發(fā)現(xiàn)課堂氣氛很沉悶，學(xué)生也不能按照我的要求去說(shuō)條件問(wèn)題，效果不靈，下課后我就反思了，怎么回事?上第二節(jié)課的時(shí)候我改變方式，不再提條件和問(wèn)題了，每道題都讓學(xué)生看文字閉著眼睛想情景然后根據(jù)眼前想象的情景來(lái)提問(wèn)題，忽然我就發(fā)現(xiàn)課堂氣氛活躍了，舉手的學(xué)生也多了，效果比第一節(jié)課好得多。因此，作為教師的我們真的應(yīng)該好好把握教材，理清教材的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)和拓展點(diǎn)，最后理出一個(gè)更為合理更加貼近學(xué)生和更有利于學(xué)生接受的教學(xué)方式和方法。
3、學(xué)生和教材的關(guān)系。
讓教材更加貼近學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，這是新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念，教學(xué)要“以人為本”。要實(shí)現(xiàn)課堂的有效性就應(yīng)該把握好教材與學(xué)生之間的關(guān)系，不能忘了我們教學(xué)的對(duì)象是學(xué)生，他們都是有思想的，作為老師別老是高高在上的，有時(shí)需要我們放下架子，要裝著不懂，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生真正成為課堂是主人。
四、從練習(xí)談?dòng)行А?/p>
練習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要組成部分，無(wú)論是新授還是復(fù)習(xí)課都離不開(kāi)它，同時(shí)也是學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)形成技巧技能的重要手段。所以我們的課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)盡量做到：
1、少而精。
2、具備典型性。
3、能集中體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的`精華。
4、題量適當(dāng)、恰到好處。
5、根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行作業(yè)分層布置，盡可能使各個(gè)層面的學(xué)生都有不同的作業(yè)要求，提升作業(yè)布置的有效性。
總之，課堂教學(xué)必須是一種有目的的、講效益的活動(dòng)。有效性才是教學(xué)的生命。一個(gè)學(xué)期的課堂實(shí)踐有收獲也有缺憾，在以后的教學(xué)中我還將不斷思考不斷進(jìn)取。我們教師只有踏踏實(shí)實(shí)立足于平日教學(xué)，去除華而不實(shí)的花架子，去除追求短期效益的功利思想，在學(xué)習(xí)后反思，在實(shí)踐后反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中再學(xué)習(xí)，相信我們大家都會(huì)有進(jìn)步的。
學(xué)校管理的新思路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，管理也在不斷地演變和創(chuàng)新。管理新思路是指利用新的理念、方法和技術(shù)來(lái)進(jìn)行管理，以提高組織的效益和競(jìng)爭(zhēng)力。在我的工作和學(xué)習(xí)中，我深深體會(huì)到了管理新思路的重要性和價(jià)值，以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，管理新思路強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和變革。傳統(tǒng)的管理方式往往較為保守和規(guī)范，容易陷入固化和僵化的局面。而管理新思路則以創(chuàng)新和變革為核心，不斷推動(dòng)組織的進(jìn)步和發(fā)展。例如，在項(xiàng)目管理中，傳統(tǒng)的方式是按照預(yù)定的計(jì)劃執(zhí)行，而管理新思路則強(qiáng)調(diào)靈活性和適應(yīng)性，可以根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，并進(jìn)行合理的資源分配。通過(guò)創(chuàng)新和變革，組織能夠更好地應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn)，保持競(jìng)爭(zhēng)力。
其次，管理新思路注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通。管理新思路強(qiáng)調(diào)的是資源整合和信息共享，這需要團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和溝通。在我的經(jīng)驗(yàn)中，有一次我參與了一個(gè)跨部門的項(xiàng)目，項(xiàng)目組成員來(lái)自不同的團(tuán)隊(duì)。在開(kāi)始階段，因?yàn)闆](méi)有共同的意見(jiàn)和目標(biāo)，項(xiàng)目進(jìn)展非常緩慢。后來(lái)，我們意識(shí)到問(wèn)題的所在，并采取了管理新思路，通過(guò)加強(qiáng)溝通和協(xié)作，逐漸化解了矛盾，最終成功完成了項(xiàng)目。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作和溝通在管理中的重要性，只有通過(guò)合作和溝通，才能最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的潛力和優(yōu)勢(shì)。
再次，管理新思路強(qiáng)調(diào)員工發(fā)展和激勵(lì)。員工是組織最重要的資源，其發(fā)展和激勵(lì)對(duì)于組織的長(zhǎng)期發(fā)展至關(guān)重要。傳統(tǒng)的管理方式往往把員工視為生產(chǎn)要素，僅僅關(guān)注員工的工作業(yè)績(jī)，而忽視了員工的潛力和發(fā)展需求。管理新思路則強(qiáng)調(diào)員工的個(gè)人發(fā)展和激勵(lì)，鼓勵(lì)員工在工作中發(fā)揮創(chuàng)造力和主動(dòng)性。例如，在我的部門，我們通過(guò)定期的培訓(xùn)和交流活動(dòng)，提供員工不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們也會(huì)及時(shí)給予員工認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)，提高員工的工作積極性和滿意度。這種管理新思路不僅可以激發(fā)員工的潛力，也能夠提高員工的工作效率和質(zhì)量。
最后，管理新思路強(qiáng)調(diào)持續(xù)改進(jìn)和學(xué)習(xí)。在一個(gè)不斷變化的環(huán)境中，組織的管理也需要進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。傳統(tǒng)的管理方式往往停留在慣性的狀態(tài)下，難以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和變化。而管理新思路則強(qiáng)調(diào)持續(xù)改進(jìn)和學(xué)習(xí)的重要性，通過(guò)不斷地反思和改進(jìn)，才能適應(yīng)環(huán)境的變化和發(fā)展。在我的工作中，我們經(jīng)常進(jìn)行項(xiàng)目回顧和總結(jié)，分析項(xiàng)目的成功和失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn)。通過(guò)持續(xù)改進(jìn)和學(xué)習(xí)，我們的工作效率和質(zhì)量得到了顯著提升，也更好地滿足了客戶的需求。
總結(jié)起來(lái)，管理新思路在提高組織效益和競(jìng)爭(zhēng)力方面具有重要作用。它強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和變革、團(tuán)隊(duì)合作和溝通、員工發(fā)展和激勵(lì)以及持續(xù)改進(jìn)和學(xué)習(xí)。作為管理者，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用新的管理思路，推動(dòng)組織的進(jìn)步和發(fā)展。只有緊跟時(shí)代的步伐，不斷創(chuàng)新和改變，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
學(xué)校管理的新思路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三
農(nóng)村熱了，一切和農(nóng)村沾邊的東西都火了起來(lái)。
老大從大學(xué)畢業(yè)，回到村里承包了幾片魚(yú)塘，取個(gè)很大氣的名字，叫什么“華氏莊園”，不還是干的喂魚(yú)、逮魚(yú)、賣魚(yú)的活?就說(shuō)配魚(yú)飼料需要技術(shù)，這技術(shù)也沒(méi)必要在大學(xué)里學(xué)四年吧?再說(shuō)老大在大學(xué)里學(xué)的是“漢語(yǔ)言文學(xué)”，養(yǎng)個(gè)魚(yú)似乎沒(méi)必要董古典漢語(yǔ)吧，盡管魚(yú)是最古老的脊椎動(dòng)物。
農(nóng)村的夏天真熱，樹(shù)刨的差不多了，連個(gè)樹(shù)涼影也沒(méi)有;河給污染的差不多了，洗澡是不敢了;雞鴨鵝、豬狗羊上了，蚊子、蒼蠅出奇的多;到處是垃圾袋，顏色比較齊全，白色的、黑色的、紅色的、藍(lán)色的……應(yīng)有盡有。
農(nóng)村也熱了，城里人周末驅(qū)車到農(nóng)村轉(zhuǎn)一圈，吃個(gè)土雞，喝了面筋湯，摸個(gè)解了猴，心想：“這日子也真舒坦，農(nóng)村真好!”如果真住上十天半月的，相信他下輩子也不會(huì)再來(lái)農(nóng)村了：蚊子吃人，蒼蠅惡心人，不能洗澡臭死人，停電熱死人!
學(xué)校管理的新思路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四
清晨，村里彌漫的霧氣還未散去，10歲的高樂(lè)娟和同學(xué)們?cè)缭缇蛠?lái)到學(xué)校，這是孩子們期盼已久的一天，他們將通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)授課和網(wǎng)上直播的方式上公益課。
高樂(lè)娟是云南省曲靖市沾益區(qū)播樂(lè)鄉(xiāng)鴨團(tuán)村小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。在學(xué)校操場(chǎng)上，她和60余名同學(xué)圍成一圈，在法國(guó)籃球教練斯蒂文的帶領(lǐng)下進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，隨后他們被分為六列縱隊(duì)，在教練指導(dǎo)下進(jìn)行運(yùn)球及投籃訓(xùn)練。
“真的很好玩，我們很少得到這樣的專業(yè)訓(xùn)練。”11歲的宋得福說(shuō)，平時(shí)體育課一般以跑步和自由活動(dòng)為主。一輪訓(xùn)練下來(lái)，他的額頭早已滴下汗水，臉上卻掛著燦爛的笑容。
“小朋友們，你們覺(jué)得恐龍真的存在過(guò)嗎？”——“存在！”科學(xué)課上，60余名學(xué)生通過(guò)視頻直播，收看北京自然博物館高源老師講解恐龍化石。從恐龍的種類到恐龍的命名規(guī)則，學(xué)生們?nèi)棠坎晦D(zhuǎn)睛地盯著屏幕，并齊聲回答老師的提問(wèn)。
英語(yǔ)課堂尤為熱鬧，60余名學(xué)生邊跳邊齊聲朗讀單詞“jump”。公益課老師竇晨倩以“動(dòng)起來(lái)”的方式授課，引導(dǎo)學(xué)生將英語(yǔ)單詞和事物、動(dòng)作聯(lián)系起來(lái)。不到半小時(shí)，學(xué)生們就學(xué)會(huì)了“跑”“跳”“桌子”等近十個(gè)英語(yǔ)單詞。
“孩子們都非常享受這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程。”鴨團(tuán)村小學(xué)老師張所道說(shuō)，由于師資能力有限，學(xué)校目前只能開(kāi)設(shè)一些基礎(chǔ)課程，希望更多的公益課走進(jìn)農(nóng)村，為孩子們提供更好的教育資源。
此次公益課下鄉(xiāng)活動(dòng)由阿里巴巴農(nóng)村淘寶和淘寶教育聯(lián)合承辦。“農(nóng)村教育是中國(guó)教育的薄弱環(huán)節(jié)，農(nóng)村的孩子可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)體育、科學(xué)、英語(yǔ)等課程。”淘寶教育負(fù)責(zé)人呂韓莉說(shuō)，今后，公益課下鄉(xiāng)活動(dòng)將定期開(kāi)展并豐富課程內(nèi)容，從面向?qū)W生的在線課程，拓展至面向農(nóng)民的職業(yè)技能培訓(xùn)課。
學(xué)校管理的新思路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五
如果把企業(yè)比作是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，那基層就是運(yùn)動(dòng)員，中層就是教練員，高層就是裁判員，基層只做事不做人；中層既要做事情又要做人；高層不做事只做人！
對(duì)于考核基層運(yùn)動(dòng)員，金牌就是目標(biāo)，沒(méi)資格指手畫(huà)腳!多做少說(shuō)！目標(biāo)就是金牌，把事情做好，達(dá)到目標(biāo)，這就是標(biāo)準(zhǔn)！其他的別談！一切用數(shù)據(jù)說(shuō)話，把好的事情做到更好，把不好的事情也做到盡善盡美！這樣，就是優(yōu)秀的基層！這樣才能談做人！
對(duì)于考核中層員工，就是教練員，教練員既要做事又要做人。因?yàn)楹玫慕叹殕T是拿過(guò)金牌的運(yùn)動(dòng)員，有背會(huì)的傳承，也有體會(huì)的創(chuàng)新，這樣的教練員，必須既做事又做人，也就是說(shuō)，既要做好工作，也要帶好團(tuán)隊(duì)，做人做事相結(jié)合，做人無(wú)私則無(wú)畏，做事無(wú)私也有畏，這樣，才是合格的中層！
而對(duì)于考核高層，就是裁判員，裁判員就是只管人不管事。因?yàn)楦邔又回?fù)責(zé)用好人，該管則管，不該管千萬(wàn)不要管！給下面的人多留點(diǎn)空間，允許人犯錯(cuò)，這樣才能使下屬迅速成長(zhǎng)。萬(wàn)萬(wàn)千不能做諸葛亮般的人物，最后累死了自己同樣亡國(guó)，因?yàn)椴皇呛罄m(xù)無(wú)人，而是沒(méi)培養(yǎng)人才。
才能、德行、胸懷，這就是檢驗(yàn)基層、中層、高層的用人標(biāo)準(zhǔn)。
才能和胸懷大家都能理解，需要解釋一下的是中間的德行，什么是德？即品格；什么是行？即性格。一流的人：品格為方毅剛勇，做人如山，以不變應(yīng)萬(wàn)變，性格為柔韌圓通，做事如水，以萬(wàn)變應(yīng)不變。這就是德行。
用人理念是小、中、大企業(yè)都必須具備的，特別是對(duì)于小企業(yè)來(lái)說(shuō)，可以無(wú)理論，但必須有理念。在用人方面，沒(méi)有正確的用人理念，招來(lái)人也是白招！到最后，為了壯大實(shí)力，而盲目擴(kuò)充人數(shù)，越招越大，只會(huì)成為大大泡泡糖，一戳就破了。
一般的企業(yè)在用人理念這塊，講的就是文憑、職稱、閱歷、資歷、道德。而在我這里的體會(huì)則不然，這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)，不是完全正確。這些也要講，但企業(yè)不是政界，不是學(xué)界，更不是單純的慈善事業(yè)，沒(méi)有財(cái)政撥款，沒(méi)人能給你買單，所以在用人方面，我更多的是講水平、稱職、能力、奉獻(xiàn)、風(fēng)格。
再說(shuō)說(shuō)職稱。財(cái)會(huì)專業(yè)的本科生稍加復(fù)習(xí)就能考上堂堂的注冊(cè)會(huì)計(jì)師，真讓他去大公司，連個(gè)出納都做不好。而真正稱職的財(cái)務(wù)大總管，什么財(cái)務(wù)方面的事情都能理順做好，您放心，讓他去考注冊(cè)會(huì)計(jì)師，他不一定考得上！這就跟真正的美國(guó)?人考不過(guò)中國(guó)的英語(yǔ)6級(jí)考試一個(gè)道理。所以說(shuō)有職稱不能代表能稱職！
說(shuō)到閱歷，確實(shí)很重要，但閱歷相對(duì)能力來(lái)說(shuō)，閱歷是無(wú)力的。很多人以自己的閱歷自豪，卻忘了閱歷只是過(guò)去，并不代表現(xiàn)在，更不能說(shuō)明將來(lái)！企業(yè)是做出來(lái)的，是需要實(shí)際?行動(dòng)落地的，一切的輝煌僅代表過(guò)去，未來(lái)永遠(yuǎn)是空白。所以，可以用閱歷去壯志凌云的想，但必須用能力腳踏實(shí)地的做！
很多地方論資排輩，那是短缺經(jīng)濟(jì)的年代，過(guò)剩經(jīng)濟(jì)的今天，有資歷的人需要講的是奉獻(xiàn)，要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，把機(jī)會(huì)、榮譽(yù)、掌聲多讓給年輕人，這才是成熟的表現(xiàn)——稻子成熟了，就該低頭了。何不將陽(yáng)光和雨露多奉獻(xiàn)給年輕人，讓他們茁壯成長(zhǎng)呢？搞企業(yè)切勿出現(xiàn)鞠躬盡瘁卻死而不后已的人，有了資歷更要奉獻(xiàn)！
最后說(shuō)到道德。什么是道德？以至誠(chéng)為道，以至仁為德，方為道德。道德是做人必須具備的，而做企業(yè)的人除了道德之外，更講風(fēng)格。
我的用人理念可以歸結(jié)為：“講文憑更講水平、講職稱更講稱職、講閱歷更講能力、講資歷更講奉獻(xiàn)、講道德更講風(fēng)格。”
說(shuō)到心態(tài)，不只是對(duì)下屬，而是作為企業(yè)來(lái)說(shuō)，面對(duì)所有人的時(shí)候，應(yīng)該用什么心態(tài)。企業(yè)不是政府，不是做學(xué)術(shù)研究，更不是慈善機(jī)構(gòu)，所以在企業(yè)里的任何一個(gè)人，面對(duì)的人群大體上可以分為三類：第一是部下，第二是領(lǐng)導(dǎo)，第三是客戶。
很多人說(shuō)“您是我的上帝”，說(shuō)客戶是上帝，客戶是衣食父母；這是改革開(kāi)放初期的聲音，隨著與時(shí)俱進(jìn)的今天，在企業(yè)家的內(nèi)心深處，是否反思過(guò)，真正第一的上帝到底是誰(shuí)？我告訴大家，真正的第一上帝不是別人而是自己賞識(shí)的部下。我一直提厚侍員工，為什么要這樣做？因?yàn)槲业牡谝簧系劬褪俏屹p識(shí)的部下。
真正想把人用好，就是把你想用的人當(dāng)上帝！要說(shuō)出來(lái)，更要做出來(lái)。我負(fù)責(zé)任地說(shuō)，想要培養(yǎng)下屬，先給下屬做好下屬，想要鍛煉秘書(shū)，先給秘書(shū)當(dāng)好秘書(shū)，想要有稱職的部下，先給部下當(dāng)好部下，想要下屬做好服務(wù)，先給下屬做好服務(wù)！不要擺譜，可以講資格老，但絕對(duì)不能講老資格！
我做企業(yè)這么多年以來(lái)，都是把我賞識(shí)的部下作為我的第一上帝！只有這樣，從內(nèi)心出發(fā)，然后用實(shí)際行動(dòng)去賞識(shí)你的部下，這樣你的部下會(huì)為了這份賞識(shí)更加努力。必須用實(shí)際行動(dòng)讓部下做到“兩袋”（口袋和腦袋）豐收！也就是物質(zhì)文明和精神文明雙豐收。
第二上帝就是我尊敬的領(lǐng)導(dǎo)！領(lǐng)導(dǎo)咋說(shuō)我咋辦，用腳踏實(shí)地去落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的壯志凌云。舉例，太平洋?建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)是政府，那么政府的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)話，我們就必須把好的事情做得更好，麻煩的事情也做得盡善盡美。具體落地怎么做？定標(biāo)準(zhǔn)一絲不茍，樹(shù)品牌十全十美，做項(xiàng)目百璧無(wú)瑕，搶進(jìn)度千方百計(jì)，保安全萬(wàn)無(wú)一失！
我忠實(shí)的客戶是我的第三上帝！做為決策層，外樹(shù)一面醒目旗幟，內(nèi)斂一支精英團(tuán)隊(duì)，做到最后，買方市場(chǎng)變?yōu)橘u方市場(chǎng)，做到大精強(qiáng)優(yōu)或?qū)Ｌ鼐溃训谝簧系郏ㄙp識(shí)的部下）和第二上帝（尊敬的領(lǐng)導(dǎo)）服務(wù)好，第三上帝（忠實(shí)的客戶）就自然有了。需要說(shuō)明的是，客戶雖然排在第三，但同樣是上帝！
用人風(fēng)尚：六分人才，八分使用，十分待遇
你為什么不能厚侍員工？說(shuō)白了就是太摳門！我曾說(shuō)過(guò)“啥驕傲？牛唄！啥謙虛？裝唄！啥節(jié)儉，摳唄！”摳摳搜搜連員工工資都舍不得發(fā)，待遇都不愿意漲，還做什么企業(yè)？為什么有人稱我是華人企業(yè)厚侍員工第一人？為什么要發(fā)這么高的待遇？因?yàn)槲业挠萌孙L(fēng)尚就是：“六分人才，八分使用，十分待遇！”
你只有讓六分的人，做八分的事情，給他十分的待遇，讓他不斷地在企業(yè)里用犯錯(cuò)（因?yàn)槟芰Σ幌嗯洌┤ミM(jìn)步，你才能真正鍛煉出你適合的人才！我們企業(yè)犯錯(cuò)一次提拔一次，而員工由于做不稱職的事情，而又給了超出希望的工資，他一定會(huì)倍感珍惜，一定會(huì)加倍努力的做好每件事情，做到“做事無(wú)私也有畏”。
當(dāng)員工被你鍛煉的稱職了，你又給他更高的崗位，給他更多的待遇，允許他犯更大的錯(cuò)，讓他又一次成長(zhǎng)、成熟，這樣反復(fù)鍛煉，最終只要是人物，就能打造出來(lái)！而其他的事你也就不用煩了。到最后，你擁有的團(tuán)隊(duì)是你一手打造出來(lái)而并非空降兵的時(shí)代，這都已經(jīng)成為了你忠心的干將，同樣也是你最忠誠(chéng)的部下，能夠和你在事業(yè)的道路上走到終點(diǎn)，那你的企業(yè)何談不能做大、做精、做強(qiáng)、做優(yōu)？對(duì)自己的部下在用人風(fēng)尚這方面多厚侍一些吧！要說(shuō)明的是，不只是厚待，而是厚侍！用厚博之舉去侍奉員工！
用人方法：用人疑、疑人用，理性疑、感性用，公開(kāi)疑、透明用
“用人不疑疑人不用”那是短缺經(jīng)濟(jì)的年代，在過(guò)剩經(jīng)濟(jì)的今天是行不通的，在用人方法上，記住只要是人物，就都是有爭(zhēng)議的，只要是人才，就都是個(gè)性的。很多國(guó)家在歷屆選舉的時(shí)候，最后選出的總統(tǒng)，票數(shù)都不會(huì)過(guò)半，這就證明了領(lǐng)袖，都是有爭(zhēng)議的。企業(yè)用人也應(yīng)如此。
在用人上，只要有能力，人品沒(méi)問(wèn)題，就大膽的用！有能力的往往是有個(gè)性的，翻開(kāi)歷史的篇章，大家可以留意一下，有名的丞相、能干的將領(lǐng)，哪個(gè)不是有個(gè)性的？作為大企業(yè)，在用人上應(yīng)該“關(guān)愛(ài)個(gè)性，尊重個(gè)性，保護(hù)個(gè)性”，要容得下能人，只要這個(gè)人心中是一個(gè)中心（一個(gè)中心為中，兩個(gè)中心為患）。
人才難于用好，說(shuō)什么“用人不疑疑人不用”？這是哪個(gè)年代說(shuō)的話啊？那個(gè)時(shí)代早就一去不復(fù)返了！當(dāng)今做企業(yè)，“用人不疑”是對(duì)企業(yè)不負(fù)責(zé)任，“疑人不用”是對(duì)企業(yè)最大的犯罪！在我這里則是“用人疑、疑人用；理性疑、感性用；公開(kāi)疑、透明用。”這就是做企業(yè)最好的用人方法!
我風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)來(lái)，也有過(guò)用人不當(dāng)，下面的人多了，難免有人有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，處分、開(kāi)除、坐牢的人也是有的，而多少年過(guò)去了，只要是人才，在走過(guò)這段歲月后，我依然會(huì)讓他們回來(lái)，讓他們繼續(xù)受到重用；在企業(yè)最困難的時(shí)候，也有人才離開(kāi)了我們，而今企業(yè)做好了，他們想回來(lái)，我也讓他們回來(lái)了。
好馬能吃回頭草，這對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，不是好事嗎？這證明人才在走了一圈后，最終還是認(rèn)為這個(gè)企業(yè)才是自己的家，那我們?yōu)槭裁床唤o予他們歸屬感？只要做到“用人疑、疑人用，理性疑、感性用，公開(kāi)疑、透明用。”這樣，下面的人才會(huì)做到“做人無(wú)私則無(wú)畏，做事無(wú)私也有畏”，最終既維護(hù)了企業(yè)又保護(hù)了人才。
只要企業(yè)（指一定規(guī)模的企業(yè)）采取這幾個(gè)交叉式管理“董事會(huì)與監(jiān)事會(huì)交，人性化與制度化交叉，家族化與社會(huì)化交叉”，那么就能做到真正的“公平，公正，公開(kāi)”，這樣才有可能基業(yè)長(zhǎng)青。
用人技巧：善于發(fā)現(xiàn)、傾情呵護(hù)、從容包容、慷慨使用
首先發(fā)現(xiàn)能人的長(zhǎng)處，然后呵護(hù)他們的觀念，包容他們的個(gè)性，最后大膽給權(quán)，讓他們擁有自己的舞臺(tái)。這樣的人才不僅能留住，更能把企業(yè)當(dāng)家，把事情當(dāng)事業(yè)做，這樣的人才到最后，就能說(shuō)主人話、辦主人事、盡主人職。
用人胸懷：多賞識(shí)，少譴責(zé)；用其長(zhǎng)，容其短；刀子嘴，豆腐心
要知道賞識(shí)使人成長(zhǎng)，譴責(zé)使人成熟。一流的企業(yè)是一流的商學(xué)院，如何讓企業(yè)的員工能迅速成長(zhǎng)？不斷的賞識(shí)、表?yè)P(yáng)，讓他們的腳步跟上心靈。而當(dāng)?shù)搅诵枰獑T工成熟的階段，就要用“刀子嘴、豆腐心”的態(tài)度去譴責(zé)他們，讓他們的心靈等一等腳步。怎樣算成熟？——“稻子熟了，就該低頭了”。
用人境界：對(duì)基層待遇留人、對(duì)中層情感留人、對(duì)高層事業(yè)留人
對(duì)中層的人員，方式是用情感留人。單純的物質(zhì)文明已經(jīng)滿足不了他們的需要。只有用真感情去交往，把這些人當(dāng)成家人對(duì)待，可以嚴(yán)厲，也可以寬容，可以賞識(shí)，也可以譴責(zé)。做到真正以員工為家人，這樣，這個(gè)層面的員工才會(huì)以公司為家，會(huì)為了這個(gè)自己的家而投入更多的忠誠(chéng)和心血。
用人哲學(xué)：成長(zhǎng)型，成熟型，成功型
只要一說(shuō)起哲學(xué)，很多人就會(huì)講一大堆正確的廢話，其實(shí)優(yōu)秀的都是簡(jiǎn)單的，但簡(jiǎn)單的并不代表都優(yōu)秀。我的用人哲學(xué)也很簡(jiǎn)單，還是分三個(gè)層面，即：成長(zhǎng)型、成熟型、成功型。當(dāng)今社會(huì)不能把“失敗乃成功之母”一概而論，這是不理性的，也是不負(fù)責(zé)任的。對(duì)于成長(zhǎng)型：既講失敗乃成功之母；對(duì)于成熟型：又講成功乃失敗之母；對(duì)于成功型：優(yōu)劣鮮明乃母中之母。這就是我的用人哲學(xué)。
成功用人：敢于否定、勇于創(chuàng)新、善于善敗、樂(lè)于取舍、成于歸零
如何用人才算成功？也就是所謂的“成功用人”，在我看來(lái)，也只有簡(jiǎn)單五句話：“敢于否定，勇于創(chuàng)新，善于善敗，樂(lè)于取舍，成于歸零”。只要做到這五句話，想不成功都不行！
所以我們準(zhǔn)備好做好資金，做真正老百姓一流的銀行。我常講，錢少了就是金子，錢多了就變成紙了，這個(gè)時(shí)候才真正理解了小平說(shuō)“我是人民的兒子”，我們充滿艱辛當(dāng)好人民的孫子。
所謂平常不平庸，隨和不隨便，放松不放縱，認(rèn)真不較真，風(fēng)流不下流。既原則又圓潤(rùn)，既正氣又和氣，只有這樣才能成就明亮而不刺眼的光輝，動(dòng)聽(tīng)而不逆耳的聲音，高遠(yuǎn)而不陡峭的后果。人生不就是因進(jìn)去與舍得而精彩的嗎？小平講的實(shí)踐出真知，一個(gè)大學(xué)生找到理想的工作都找不到，智慧改變命運(yùn)向我們走來(lái)，智慧是通過(guò)讀萬(wàn)遍數(shù)的知識(shí)，經(jīng)歷行萬(wàn)里路的有所為和有所不為的感悟。
單打獨(dú)斗的模式拜拜了，當(dāng)今就是一個(gè)全球經(jīng)濟(jì)一體化，五百?gòu)?qiáng)百我們面前，如何相互利用。所以我經(jīng)常講心態(tài)決定了狀態(tài)，眼界決定了境界，胸懷決定了格局。這個(gè)感觸是很深的。
我們從高山仰止起步，到今天山高人為峰，這個(gè)過(guò)程就是選擇高山，選擇了坎坷，選擇了制作，選擇了磨難，選擇寧?kù)o不就選擇了孤獨(dú)嗎。
一旦到了明天都成了昨天的事，歷史告訴我們，昨天的事不都是故事里的事，故事里的事是也不是，不是也是。 這叫花開(kāi)花落總是春，花開(kāi)是春的朦朧，春的起始，滑落才是春的永恒，因?yàn)闊o(wú)數(shù)個(gè)吹綠的春丫，讓綠色從婀娜多姿到撲滿枝頭，讓綠色的春走向綠色的夏，綠色的秋。
始終用旅游的心態(tài)踉踉蹌蹌大步流星走了三十年，在歷練中不斷地走出一場(chǎng)超越超常，回歸正常，完成了以社會(huì)為己任，以企業(yè)為本位共創(chuàng)財(cái)富。昔日的苦難是我們終生進(jìn)步的階梯，也是我們永不滿足不斷進(jìn)去的國(guó)際動(dòng)力，更是我們走向階段性相對(duì)成功的必由之路。
今天我們得益于偉大的改革開(kāi)放，我們這個(gè)群體自足、感恩無(wú)處不在，始終用感恩的心，說(shuō)感恩的話，做感恩的事，當(dāng)感恩的人。我們不僅要永遠(yuǎn)的理解他人，還要永遠(yuǎn)的理解他人對(duì)我們的不理解，這就是對(duì)我們理解的理解。我們追求夢(mèng)想跨越，我們年輕氣不盛，理直氣不壯，財(cái)大氣不粗。在360度方位絕妙生存時(shí)代的自我完善，才有了今天企業(yè)戰(zhàn)略的執(zhí)行人，企業(yè)文化的傳承人，企業(yè)變革的推動(dòng)人，溝通平臺(tái)的構(gòu)建人，管理效應(yīng)的承載人，團(tuán)隊(duì)力量的凝聚人。
我們?cè)诓粩嗟刈晕曳穸ㄖ校粩嗟刈晕页剑诓粩嗟厣拼校粩嗟貜膬?yōu)秀走向卓越。我們是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的夾縫中的滋生而自立的草根企業(yè)。 經(jīng)歷了千鋒萬(wàn)險(xiǎn)，我們還得敬業(yè)、奉獻(xiàn)，哪怕是犧牲，我們無(wú)緣無(wú)缺，誰(shuí)叫我們是沒(méi)有爹媽的孩子呢。我們希望通過(guò)這個(gè)平臺(tái)不是血緣勝似血緣，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)打造中國(guó)中小企業(yè)民營(yíng)企業(yè)智慧的源泉，前行的航標(biāo)，品牌的引擎，文化的搖籃，心靈的家園。腳不能到達(dá)的地方，眼睛可以到達(dá)，眼睛不能到達(dá)的地方，星夢(mèng)可以到達(dá)，我們每每憧憬著美好的未來(lái)，我們始終做一個(gè)想做事，能做事，做成事，又不出事的人，好事做得更好，麻煩事做得盡善盡美，同時(shí)我們更懂得對(duì)未來(lái)真正的慷慨，是把所有給予現(xiàn)在，我們還得從無(wú)做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，想壯志凌云，做腳踏實(shí)地。
管-理-員工對(duì)于管理者而言是個(gè)很大的話題，現(xiàn)在也有很多的流派。今天我們從行為學(xué)的角度來(lái)談?wù)劊o大家提供一個(gè)新思路：通過(guò)管-理-員工的行為來(lái)管-理-員工。可能有的管理者會(huì)說(shuō)：“我給員工設(shè)定目標(biāo)，管-理-員工能否實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不就行了嗎？”的確，在管-理-員工的.過(guò)程中，目標(biāo)管理是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，但是往往只做目標(biāo)管理會(huì)有很大的問(wèn)題。
舉個(gè)例子，某網(wǎng)站為了提升網(wǎng)站的點(diǎn)擊率就給網(wǎng)站編輯設(shè)定了每個(gè)月點(diǎn)擊率的目標(biāo)，編輯為了完成目標(biāo)，就把每個(gè)網(wǎng)頁(yè)顯示的內(nèi)容減少，本來(lái)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)就可以顯示的內(nèi)容，故意用幾個(gè)網(wǎng)頁(yè)來(lái)顯示，這樣就能幫助他更好地達(dá)成每個(gè)月的點(diǎn)擊率的目標(biāo)，管理者看結(jié)果好像是提升了點(diǎn)擊率，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看這種做法非常傷害用戶的體驗(yàn)，用戶要點(diǎn)好幾次才能看完本來(lái)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)就能看完的內(nèi)容，長(zhǎng)期下去用戶可能就不會(huì)繼續(xù)關(guān)注此網(wǎng)站了。
這樣的例子還有很多，正如所謂“上有政策，下有對(duì)策”一樣，如果管理者只設(shè)定目標(biāo)，員工很可能通過(guò)錯(cuò)誤的行為來(lái)完成目標(biāo)，所以管理者只管理目標(biāo)是不夠的，還需要管-理-員工實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行為。
但是如果管理者管-理-員工的行為過(guò)多，又會(huì)有很大的問(wèn)題。第一，管理的行為過(guò)多會(huì)牽扯管理者很大的精力，這樣很不實(shí)際；第二，管理的行為過(guò)多，很容易引起員工的反感。所以，管理者需要管-理-員工的關(guān)鍵行為，而不是所有的行為。
第一， 管理者需要關(guān)注關(guān)鍵行為，而不是普通行為。
就像上面說(shuō)的，員工每天的行為太多，管理者根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)管理，所以必須聚焦于那些對(duì)目標(biāo)有重大影響的關(guān)鍵行為。所謂關(guān)鍵行為，就是那些對(duì)你希望的結(jié)果有重要影響的行為。如果用成語(yǔ)來(lái)講，就是事半功倍。舉個(gè)例子，如果你是公司大客戶銷售部門的經(jīng)理，為了帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成公司給你們部門定的銷售任務(wù)，你需要管理大客戶銷售的其中一個(gè)關(guān)鍵行為就是“處理客戶異議”。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)有效的處理客戶的異議，你才能推進(jìn)銷售，促進(jìn)成交，從而完成目標(biāo)。你沒(méi)必要管理銷售人員填寫(xiě)報(bào)銷等行為，因?yàn)檫@些行為都無(wú)法幫大客戶銷售實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)。
管理關(guān)鍵行為的好處在于即幫助你節(jié)省出時(shí)間，又有助于你實(shí)現(xiàn)希望的結(jié)果。
第二， 管理者可以通過(guò)“關(guān)鍵時(shí)刻”來(lái)找到“關(guān)鍵行為”。
想要找出對(duì)于員工的關(guān)鍵行為，管理者需要關(guān)注員工工作過(guò)程中遇到的一些關(guān)鍵時(shí)刻，通過(guò)對(duì)于關(guān)鍵時(shí)刻的分析可以找出關(guān)鍵行為。關(guān)鍵時(shí)刻是指那些管理者努力過(guò)程中對(duì)能否達(dá)到結(jié)果起到分水嶺的時(shí)刻，打個(gè)比方：就像你在高速路上開(kāi)車遇到了岔道口，這就是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，如果你轉(zhuǎn)錯(cuò)了口，就會(huì)讓你離自己想去的地方越來(lái)越遠(yuǎn)（如下圖）。
關(guān)鍵時(shí)刻往往表現(xiàn)為選擇時(shí)刻（員工需要做出方向性選擇的時(shí)刻）和挑戰(zhàn)時(shí)刻（員工面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候）。當(dāng)你識(shí)別出這些關(guān)鍵時(shí)刻時(shí)，往往就能找到幫員工達(dá)成結(jié)果的關(guān)鍵行為了。還是回到上面那個(gè)例子，作為大客戶銷售往往會(huì)面臨客戶提出異議這樣的時(shí)刻，這些時(shí)刻就是挑戰(zhàn)時(shí)刻，如果大客戶銷售能夠很好的化解這種挑戰(zhàn)，取得客戶的認(rèn)可，就能推進(jìn)銷售進(jìn)度，促進(jìn)成交，從而完成任務(wù)。因此，確定了這個(gè)挑戰(zhàn)時(shí)刻，我們就能找到大客戶銷售的關(guān)鍵行為“化解客戶異議“。
所以，一旦你找到了關(guān)鍵時(shí)刻，找出關(guān)鍵行為就簡(jiǎn)單了。
第三， 通過(guò)針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練來(lái)提升員工的關(guān)鍵行為。
想要讓員工真正掌握關(guān)鍵行為，往往需要管理者對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，但是如果你的培訓(xùn)就是給員工看看ppt，那么這種培訓(xùn)就是無(wú)效的。想要讓員工掌握關(guān)鍵行為，管理者需要為員工提供的是“針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練”。
安德斯?埃里克森是針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練領(lǐng)域的世界級(jí)專家。他的研究顯示，人們能否快速提升自己的技能，甚至成為某一領(lǐng)域的世界級(jí)專家，并不是由基因決定的；而在于是否能夠通過(guò)“針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練”提高自己的技能。
那么如何對(duì)員工進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練呢？埃里克森提供了以下的建議：
1.一定要保證一定量的練習(xí)
針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練要求管理者為員工提供一定量的練習(xí)機(jī)會(huì)，而不是只是讓員工看幾本書(shū)，或給員工講講ppt就行的。一定量的練習(xí)非常重要，只有通過(guò)練習(xí)員工才能更快地，更深入地發(fā)現(xiàn)之前被自己忽略了的問(wèn)題。如果只是敷衍了事，不但起不到練習(xí)的作用，而且浪費(fèi)了管理者和員工的時(shí)間。延續(xù)上面的例子，想讓大客戶銷售掌握“化解客戶異議“這個(gè)關(guān)鍵行為，管理者需要為員工提供一定量的練習(xí)機(jī)會(huì)。
2.將復(fù)雜的技能拆分成細(xì)項(xiàng)
1984年，在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽上，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山本田一出人意外地奪取了冠軍。兩年后，意大利國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽在意大利北部城市米蘭舉行，山本田一代表日本參加比賽。這一次，他又獲得了冠軍。山本田一生性木訥，不善言語(yǔ)。當(dāng)記者請(qǐng)他談經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他的回答是：“用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。”記者對(duì)他所謂的智慧迷惑不解。
學(xué)校管理的新思路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六
學(xué)生通過(guò)對(duì)新教材學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步的適應(yīng)了新課程的教材特點(diǎn)，并能有一定個(gè)性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。兩個(gè)班總的來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)是差不多的，(3)班的尖子生和(4)班差不多，不過(guò)，后進(jìn)生方面，二(4)班多了好幾個(gè)。兩個(gè)班的學(xué)習(xí)習(xí)慣都較好，本這個(gè)學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)還是要放在良好聽(tīng)課習(xí)慣的養(yǎng)成上和數(shù)學(xué)思維能力訓(xùn)練。另外，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極教育與引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生逐步愛(ài)上數(shù)學(xué)。
二、教材分析。
本期課程內(nèi)容涉及數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的各個(gè)領(lǐng)域，而且結(jié)合教學(xué)內(nèi)容安排了許多體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化的閱讀材料，有助于學(xué)生初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值。具體表現(xiàn)：
“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域有3個(gè)單元，主要內(nèi)容包括在表內(nèi)除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)有余數(shù)除法、結(jié)合實(shí)例和調(diào)查，使學(xué)生體會(huì)到生活中有比“百”大的數(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)實(shí)際操作和觀察，使學(xué)生體驗(yàn)到“一千”“一萬(wàn)”有多大結(jié)合具體情境，探索計(jì)算萬(wàn)以內(nèi)加減法及連加、連減及加減混合的計(jì)算方法;通過(guò)對(duì)時(shí)、分、秒的學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成遵守和愛(ài)惜時(shí)間的良好習(xí)慣。“圖形與幾何”領(lǐng)域有3個(gè)單元，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和積極思考。“方向與位置”借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)并能辨認(rèn)八個(gè)方向，能描述物體所在的位置，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的路線圖。“測(cè)量”通過(guò)大量的動(dòng)手操作和實(shí)際活動(dòng)，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的長(zhǎng)度觀念，以及單位之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)意識(shí)。“認(rèn)識(shí)圖形”通過(guò)生活實(shí)景，認(rèn)識(shí)角，能辨認(rèn)直角、銳角、鈍角;通過(guò)動(dòng)手操作，知道長(zhǎng)方形、正方形的特征，直觀認(rèn)識(shí)平行四邊形。統(tǒng)計(jì)與概率方面，學(xué)生將初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的調(diào)查、收集、整理的過(guò)程，根據(jù)圖表中的一些數(shù)據(jù)回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并與同伴交流自己的想法，初步形成統(tǒng)計(jì)意識(shí)。在簡(jiǎn)單的猜測(cè)活動(dòng)中，初步感受感受不確定現(xiàn)象，體驗(yàn)有些事件發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。除此之外，還有綜合與實(shí)踐活動(dòng)“數(shù)學(xué)好玩”。
本期課程內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)散、多，難度相比以前增大不少，二年級(jí)的學(xué)生雖然年齡小，但是已具有一定的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，只要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，注重對(duì)思維能力、口頭表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力的訓(xùn)練，養(yǎng)成踏實(shí)、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)能順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并為今后的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(一)數(shù)與代數(shù)。
1.結(jié)合分物活動(dòng)，探索并掌握有余數(shù)除法的試商方法;通過(guò)具體情境，探索萬(wàn)以內(nèi)加減法及連加、連減、加減混合的計(jì)算方法，養(yǎng)成對(duì)計(jì)算結(jié)果的大致范圍進(jìn)行估計(jì)的習(xí)慣，能在具體情境中提出問(wèn)題，能運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
其數(shù)位順序，會(huì)用萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，會(huì)用詞語(yǔ)或符號(hào)來(lái)描述萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
3.學(xué)生通過(guò)時(shí)、分、秒的學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成遵守和愛(ài)惜時(shí)間的良好習(xí)慣。在實(shí)際情景中，認(rèn)識(shí)時(shí)、分、秒，初步體會(huì)時(shí)、分、秒的實(shí)際意義，掌握時(shí)、分、秒之間的進(jìn)率，能夠準(zhǔn)確的讀出鐘面上的時(shí)間，并能說(shuō)出經(jīng)過(guò)的時(shí)間。
(二)圖形與幾何。
1.借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)八個(gè)方向。給定一個(gè)方向(東、南、西、北)，能辨認(rèn)其余七個(gè)方向，能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的位置;認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的路線圖，能根據(jù)路線圖說(shuō)出出發(fā)地到目的地行走的方向和途徑的地方。
2.通過(guò)動(dòng)手操作和實(shí)際活動(dòng)，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的長(zhǎng)度觀念，以及單位之間的關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)意識(shí)。
3.通過(guò)生活實(shí)景，認(rèn)識(shí)角。能辨認(rèn)直角、銳角、鈍角。通過(guò)動(dòng)手操作，知道長(zhǎng)方形、正方形的特征，直觀認(rèn)識(shí)平行四邊形。
(三)統(tǒng)計(jì)與概率。
學(xué)生將初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的調(diào)查、收集、整理的過(guò)程，根據(jù)圖表中的一些數(shù)據(jù)回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并與同伴交流自己的想法，初步形成統(tǒng)計(jì)意識(shí)。
四、教學(xué)措施：
1、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。不光憑經(jīng)驗(yàn)，過(guò)去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提;也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學(xué)要求，而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
2、充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在具體生動(dòng)的情境中學(xué)數(shù)學(xué)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如游戲、講故事、直觀表演、模擬表演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的情景中理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí);同時(shí)充分利用學(xué)具，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
3、在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，多照顧學(xué)困生以及思維偏慢等的學(xué)生，給其進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，釋疑解難，在平時(shí)的生活中多用多練，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活的道理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4、對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生在掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高、拓展。在教學(xué)中，結(jié)合課后練習(xí)的一些帶思考性的題目，引導(dǎo)學(xué)生啟動(dòng)思維思考問(wèn)題，獨(dú)立解決問(wèn)題，掌握科學(xué)、靈活的方法。布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。
5、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，與家長(zhǎng)進(jìn)行適時(shí)溝通，讓家長(zhǎng)用正確、適當(dāng)?shù)姆椒ㄖ笇?dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
6、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣充分挖掘各種網(wǎng)上教學(xué)資源，用好各種教學(xué)媒體，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，首先從學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式上吸引學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考、敢于提問(wèn)、善于傾聽(tīng)、樂(lè)于表達(dá)的內(nèi)在品質(zhì)。
7、繼續(xù)加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和優(yōu)生的提拔工作。
學(xué)校管理的新思路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七
全國(guó)政協(xié)委員、北京中華民族博物館館長(zhǎng)王平稱“我們也不要鼓勵(lì)我們農(nóng)村的孩子去上大學(xué)，因?yàn)橐坏┺r(nóng)村孩子讀了大學(xué)，就回不到自己的家鄉(xiāng)，回不去自己的家鄉(xiāng)就是一個(gè)悲劇”。
在王委員看來(lái)，農(nóng)村家庭供養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生往往導(dǎo)致返貧，如果孩子畢業(yè)后找不到合適的工作，在城里買不起房，也不愿回家，十分尷尬。所以，還不如不上大學(xué)。
其實(shí)，這不是鼓勵(lì)不鼓勵(lì)的問(wèn)題。只要達(dá)到提檔線，只要交得起學(xué)費(fèi)，上大學(xué)就“不是難事”，反之亦然。老百姓心中有桿秤。自起高考人數(shù)持續(xù)下降，恐怕不只是因?yàn)檫m齡考生人數(shù)減少，公眾顯然也有自己的務(wù)實(shí)選擇。這是否意味著“上大學(xué)無(wú)益處”？答案是否定的`。
盡管象牙塔的光環(huán)日漸衰微，但大學(xué)終歸有大學(xué)的氛圍。在階梯教室上課，在圖書(shū)館自習(xí)，在校園林蔭路漫步，在學(xué)校操場(chǎng)上打球，難忘睡在上鋪的兄弟，崇敬某位有真才實(shí)學(xué)的師者……這一切不光是4年的經(jīng)歷，也可能對(duì)人的一生產(chǎn)生難以估量的蝴蝶效應(yīng)。大學(xué)教育的確存在理論脫離實(shí)際、注水論文等等問(wèn)題。但是，名牌大學(xué)的本科、碩士畢業(yè)生，找到好工作的幾率仍然很高。一般大學(xué)與專科畢業(yè)生，找工作是不容易，但這與專業(yè)及個(gè)人能力也有關(guān)系。
所以，上大學(xué)到底值不值，在不同的人的眼中，有截然不同的答案。有人藉上大學(xué)改變命運(yùn)，有人畢業(yè)即失業(yè)，無(wú)論是對(duì)上大學(xué)推崇備至，還是對(duì)上大學(xué)消極唱衰，都有不理性的一面。
上大學(xué)與回家鄉(xiāng)，從本質(zhì)上不矛盾。農(nóng)村的孩子上大學(xué)后，更多是心理預(yù)期發(fā)生變化。同時(shí)，心理預(yù)期也會(huì)隨著外部環(huán)境而改變。比如，“逃離北廣上”就是人們的一種務(wù)實(shí)調(diào)整。大學(xué)生已不是天之驕子，不是所有大學(xué)生都會(huì)傻到“高不成低不就”。再退一步說(shuō)，相對(duì)于農(nóng)民工，農(nóng)村大學(xué)生在職業(yè)的上升空間方面，至少不會(huì)處于劣勢(shì)。
小城鎮(zhèn)建設(shè)是我國(guó)農(nóng)村未來(lái)發(fā)展的一大趨勢(shì)，一些農(nóng)村大學(xué)生今天不愿回鄉(xiāng)，不代表其明天會(huì)在大城市繼續(xù)漂泊。今年春節(jié)過(guò)后“用工荒”的一大特點(diǎn)是，許多中西部的農(nóng)民工不再前往東部地區(qū)，而是選擇在本省本地的企業(yè)打工。這在很大程度上是因?yàn)椋形鞑總鹘y(tǒng)勞務(wù)輸出大省在工業(yè)發(fā)展、薪酬待遇等方面正在迎頭趕上東部與沿海地區(qū)。
中國(guó)大學(xué)網(wǎng)：農(nóng)村上大學(xué)是失敗農(nóng)村人考研。
學(xué)校管理的新思路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八
在農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)一直是傳統(tǒng)的賺錢項(xiàng)目，可供選擇的范圍也較廣，像常規(guī)的養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)牛、羊、魚(yú)外，養(yǎng)肉鴿、奶牛。如果慢慢規(guī)模化，品牌化，賺錢是肯定的。
還可以充分利用農(nóng)村庭院大的優(yōu)勢(shì)，養(yǎng)殖的同時(shí)業(yè)，種些葡萄、杏、櫻桃等果木及花卉產(chǎn)品，增加經(jīng)濟(jì)收入多樣化，承包一片土地下來(lái)，還可建大棚種植反季節(jié)蔬菜，通常利潤(rùn)較高。尤其現(xiàn)在食品安全問(wèn)題，許多城市高收入家庭都喜歡買高端一點(diǎn)的農(nóng)產(chǎn)品，如無(wú)污染的土雞蛋、土雞、無(wú)公害蔬菜等，市場(chǎng)銷路不用愁。而農(nóng)村閑散勞動(dòng)力較多，雇人成本也較低，這也是優(yōu)勢(shì)之一。
農(nóng)村里土特產(chǎn)品豐富，品種多樣，如果利用城市與農(nóng)村價(jià)格差價(jià)，將農(nóng)產(chǎn)品收購(gòu)販運(yùn)到城里出售，也是非常可觀，如果一時(shí)找不到銷路，找大的收購(gòu)商也是可以的。特別是一些當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)，別處沒(méi)有或者比不上當(dāng)?shù)氐臇|西。俗話說(shuō)靠山吃山，靠海吃海。認(rèn)真挖掘沒(méi)準(zhǔn)能找出一條致富通道。在你眼里不值一提到城里就身價(jià)百倍了。有一個(gè)創(chuàng)業(yè)故事，是一個(gè)小伙子賣貝殼，自己在海邊撿來(lái)玩兒，最后被別人高價(jià)買走。頭腦靈敏的小伙子馬上受到啟發(fā)，最后成功挖掘這一巨大商機(jī)。
學(xué)校管理的新思路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九
（一）影院現(xiàn)狀。
（二）影院周邊影響。
（三）影院私域流量建立。
（四）電影院+2公里商圈。
（五）電影院+相親。
（六）電影院+電商。
（七）模式的復(fù)制與推廣。
（八）全國(guó)影院聯(lián)盟。
一.影院現(xiàn)狀。
影院收入來(lái)源主要是票房+前臺(tái)賣品+影院廣告其中票房占比在70%到80%。現(xiàn)在影院的大體情況是大家的影片都是同步上映的，排片占比都還是差不多。影院差異化經(jīng)營(yíng)是很困難的。
以2018年來(lái)看，2018年全國(guó)有10438家影院，59597個(gè)影廳，7844290個(gè)座位，年票房565.79億，觀影人次17.182億。平均票價(jià)33元。全國(guó)共有48家院線。這個(gè)是基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來(lái)源于中國(guó)電影市場(chǎng)報(bào)告。
分析，現(xiàn)在的影院網(wǎng)上購(gòu)票的占比在90%以上，通過(guò)貓眼的網(wǎng)上購(gòu)票熱力圖可以看出來(lái)80%的購(gòu)票人群來(lái)自于影院3公里范圍內(nèi)。通過(guò)貓眼大數(shù)據(jù)可以看到80%以上的顧客年齡在18歲到35歲。通過(guò)全國(guó)的人口分布可以大致得到。18歲到35歲的人群大約在3.2億左右。
開(kāi)始計(jì)算一些很重要的數(shù)據(jù)，以18歲到35歲的人每個(gè)人看電影的次數(shù)是平均的來(lái)計(jì)算。17.182*0.8/3.2=4.2955。可以看出這個(gè)年齡段的人平均年觀影次數(shù)在4.3次以上。
全國(guó)影院的影廳和座位票房平均到每家影院可以得到以下數(shù)據(jù)。每個(gè)影院大概有5.7個(gè)廳。以6個(gè)廳計(jì)算。751個(gè)座位。年票房542萬(wàn)。觀影人次16.5萬(wàn)。平均每個(gè)影院服務(wù)于13萬(wàn)人，3萬(wàn)18到35歲年齡段的人。
二.影院周邊影響。
從影院的購(gòu)票人群80%以上來(lái)自于3公里范圍內(nèi)。從這些就可以看出每個(gè)影院的影響力在3公里范圍內(nèi)，影院周邊的10萬(wàn)左右人群，2.4萬(wàn)年輕人。周邊三公里內(nèi)的年輕人平均觀影次數(shù)是4.3次。
從這些就可以看出影院的地理影響和人群影響的大概情況。影院的影響力在3公里范圍。核心圈在2公里范圍。
根據(jù)周邊居民的大概情況，購(gòu)票熱力圖就可以知道那個(gè)影院的具體影響情況。便于影院做活動(dòng)。
三.影院私域流量的建立。
影院的票房占比中網(wǎng)上售票在90%以上。從淘票票和貓眼后臺(tái)可以看出，影院的主要票房產(chǎn)出是18歲到35歲的，而這個(gè)年齡段有些人是很少看電影的，有些認(rèn)的觀影頻次是很高的，從后臺(tái)數(shù)據(jù)和影院概況可以知道。
拿一個(gè)540萬(wàn)票房的影院來(lái)舉例其主要觀影人群只有1萬(wàn)左右，而這一萬(wàn)左右的年輕人，年觀影次數(shù)在10次左右。從這些也可以看出，影院的觀眾主要是住周邊三公里，要看電影的年輕人，大概在1萬(wàn)左右，每年10次左右。大概就是每月都要看一次電影。維護(hù)好這些觀眾對(duì)影院非常重要。但是絕大多數(shù)影院，和這一萬(wàn)多人的聯(lián)系來(lái)源于微信，貓眼。支付寶，淘票票。卻很少有影院會(huì)和這一萬(wàn)人建立聯(lián)系。建立起聯(lián)系對(duì)于影院來(lái)說(shuō)是重要的，很有好處的，關(guān)鍵它還是比較容易的。對(duì)維護(hù)客戶增加票房效果是明顯的。
建立聯(lián)系現(xiàn)在最好的方式是微信，和微信公眾號(hào)。和顧客建立聯(lián)系也是容易的，因?yàn)檫@些人平均每年會(huì)進(jìn)10次影院，每年你有10次機(jī)會(huì)和他們建立聯(lián)系。我這邊做過(guò)一家年票房450萬(wàn)左右影院的店長(zhǎng)。在6個(gè)月左右的時(shí)間建立的公眾號(hào)關(guān)注量在1人萬(wàn)左右。影迷群在7000人左右。這些人就是影院的私域流量，影院建立私域流量，找到方法后是很容易的，私域流量的體量也是很大的。具體的活動(dòng)方案這里不做詳細(xì)敘述！
四.電影院+2公里商業(yè)圈。
電影院加2公里商業(yè)圈，主要是以電影院為核心，周邊線下商鋪為主體的異業(yè)聯(lián)盟。線下商鋪以餐飲，ktv，健身，培訓(xùn)教育為主。這些商鋪的顧客群體和電影院觀影顧客群體大部分是相同的，主要都是居住門店2公里范圍內(nèi)的年輕人。18歲到35歲是這些消費(fèi)的主力軍。
合作大概可以有以下幾點(diǎn)。
1.陣地廣告互換，影院可以擺放其他門店的宣傳廣告，其他門店擺放影院的宣傳廣告。影院的宣傳就做出去了。周邊兩公里范圍內(nèi)和多個(gè)商家合作后，影院的影響力就擴(kuò)大了！
2.會(huì)員互通，相互引流，互相推廣。周邊合作商家會(huì)員，到影院消費(fèi)購(gòu)買影票可以享受會(huì)員價(jià)。影院會(huì)員到周邊商鋪消費(fèi)可以享受會(huì)員價(jià)。辦一張卡享受周邊多家門店的會(huì)員。辦會(huì)員對(duì)消費(fèi)者的吸引力變大了！有助于會(huì)員的增加，對(duì)忠實(shí)顧客的培養(yǎng)！
3.聯(lián)合行動(dòng)，攜帶推廣。商家聯(lián)合起來(lái)可以一起做周邊小區(qū)的活動(dòng)。都是服務(wù)于居住在2公里范圍內(nèi)的顧客。很有共通性。這樣做可以相互利用剩余資源來(lái)做活動(dòng)，顧客又可以得到實(shí)惠！有些活動(dòng)是一個(gè)門店單獨(dú)做的，如餐飲店周年慶，這個(gè)時(shí)候可以攜帶推廣，餐飲做活動(dòng)贈(zèng)送電影票，影院做活動(dòng)送餐飲券。這些票券可以是互換的。也可以互相商定以合適的價(jià)格購(gòu)買。做活動(dòng)是可以攜帶其他門店的推廣！影院的顧客80%來(lái)源于3公里，為什么我們做2公里商圈，就是要將分散的人群向以影院為核心的地方引流！為什么是以影院為核心。這個(gè)與影院龐大的私域流量為憑借。精準(zhǔn)的顧客為依托！
五.電影院+相親。
電影院和相親結(jié)合度是很高的！電影院是個(gè)耍朋友的好去處。從觀眾的情況可以看出大多是情侶。
電影院來(lái)做相親優(yōu)勢(shì)是非常大的！真的是非常大！如何做呢？例如拿一個(gè)影廳做為單身廳，男士座單號(hào)座位，女士座雙號(hào)座位。這個(gè)一個(gè)簡(jiǎn)單的相親就有了，觀眾購(gòu)買一場(chǎng)電影票就可以相一場(chǎng)親。簡(jiǎn)單，快捷，高效！直接是先見(jiàn)面后交流！具體的相親規(guī)則可以根據(jù)影院的實(shí)際情況來(lái)定！這個(gè)能極大的促進(jìn)了單身人群進(jìn)影院看電影！
1.相親規(guī)則，相關(guān)的法律法規(guī)，以及注意事項(xiàng)。影院要做的事，就是要建立良好的相親規(guī)則，還要維護(hù)，并且需要注意相關(guān)的法律法規(guī)。以及對(duì)相親人群身份驗(yàn)證，以及相親警示等等！
2.線下活動(dòng)的推廣，規(guī)則的宣傳，影院氛圍的布置！如果有龐大的影迷群，規(guī)則的宣傳和活動(dòng)的推廣就變得容易許多！
3.線上推廣，與觀眾協(xié)調(diào)！第三方平臺(tái)的設(shè)定！這個(gè)是必須前兩個(gè)做好后，才能做的。也是通過(guò)線下帶動(dòng)線上的。一旦人們認(rèn)知了，認(rèn)可了。才會(huì)網(wǎng)上購(gòu)票參與活動(dòng)。
做好了以上3點(diǎn)，可以很大的增加單身人群的觀影！
六.電影院+電商。
影院院做電商優(yōu)勢(shì)是巨大的。相比于其他的淘寶店，京東商鋪我們的優(yōu)勢(shì)太大了！具體的優(yōu)勢(shì)大致有以下幾點(diǎn)：
1.自帶非常精準(zhǔn)的顧客地理定位，80%左右的人群來(lái)自于3公里范圍內(nèi)。影院是個(gè)很好的線下服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)啊！還可以自帶快遞點(diǎn)的那種。顧客可以在影院現(xiàn)場(chǎng)試貨退換貨的。
2.自帶非常精準(zhǔn)的顧客年齡段定位，影院的觀眾的80以上是18歲到35歲的人。這個(gè)年齡段的人是網(wǎng)上購(gòu)物的主力軍。她們對(duì)新鮮事物的理解是非常強(qiáng)的！
3.自帶顧客的喜好定位.網(wǎng)店的建設(shè)可以根據(jù)這個(gè)來(lái)！
4.影院服務(wù)人群數(shù)量是非常大的。以一個(gè)6個(gè)廳，750座左右的影院，它的年票房以2018年的數(shù)據(jù)計(jì)算。他的年票房大概在540萬(wàn)左右。這樣的影院大概有1萬(wàn)核心顧客。3萬(wàn)普通顧客。10萬(wàn)潛在顧客！
5.影院和顧客的聯(lián)系遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他網(wǎng)店！影院的核心顧客客。那1萬(wàn)人左右，年觀影次數(shù)在10次左右。我們和顧客之間是有很好的線下線上聯(lián)系的。
6.影院的周邊影響，結(jié)合2公里商業(yè)圈，單身相親等等特色。加上最重要的是影片以及明星，影院對(duì)觀眾的影院力是很大的。
有以上優(yōu)勢(shì)后再開(kāi)網(wǎng)店，投入是很少的，風(fēng)險(xiǎn)是小的，利潤(rùn)是大的，操作不算簡(jiǎn)單，也不算困難，比起開(kāi)一家影院，開(kāi)一個(gè)網(wǎng)店就太簡(jiǎn)單了！
七.模式的復(fù)制與推廣。
首先這個(gè)模式?jīng)]有什么技術(shù)壁壘，這種模式是可以復(fù)制的。復(fù)制起來(lái)也不算困難！因?yàn)槿珖?guó)影院的經(jīng)營(yíng)方法都是大同小異的。影院的同質(zhì)化是很嚴(yán)重的。
為什么要采用新的方法？以一個(gè)6個(gè)影廳，750座，年票房540萬(wàn)來(lái)舉例。因?yàn)槿珖?guó)很大一部分影院的情況是和這個(gè)類似的。這樣一個(gè)影院，除掉影片分帳，房租，人力成本，水電費(fèi)，設(shè)備攤銷。一個(gè)影院的盈利狀況我相信各位影院老板心里都是有數(shù)的。盈利越來(lái)越困難了！甚至很多影院是虧損的。如果再除掉國(guó)家補(bǔ)貼影院的現(xiàn)狀就更是艱難了！我認(rèn)為影院行業(yè)的現(xiàn)狀就是，座擁金山還要靠吃著救濟(jì)過(guò)日子。
影院行業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新與變化。去挖掘這座金山。這種新的運(yùn)營(yíng)思路操作起來(lái)比較麻煩。但是對(duì)影院老板來(lái)說(shuō)好處是巨大的。
第一，不需要多少的資金投入，需要的錢是真的很少。
第二，風(fēng)險(xiǎn)還是有的，不過(guò)風(fēng)險(xiǎn)是很小的，且是可以控制的。
第三，利益是巨大的，前景也是非常大的！
模式的推廣。
全國(guó)的影院是有聯(lián)系的。且是同步的。全國(guó)影院放映的影片是同步的，放映影片的占比還是大致相近的。全國(guó)1萬(wàn)多家影院，卻只有50家左右的院線。只要做好了，這種模式是可以推廣到每家影院！
八.全國(guó)影院聯(lián)盟。
影院是服務(wù)于全國(guó)人民的，其中有一億忠實(shí)顧客，3億普通顧客。忠實(shí)顧客80%以上是18到35歲人群。這類人群是網(wǎng)上消費(fèi)的主力軍！
把全國(guó)影院的地理位置，用線連起來(lái)，那就去一張籠罩全國(guó)的網(wǎng)。每個(gè)影院都是節(jié)點(diǎn)。一個(gè)節(jié)點(diǎn)輻射周邊。這個(gè)太厲害了！影院的地理分布已經(jīng)做到了，許多人想都不敢想的事。
全國(guó)影院聯(lián)合起來(lái)做電商是可以打敗京東天貓的！相對(duì)于普通網(wǎng)店我們的優(yōu)勢(shì)是巨大的，影院的聯(lián)合也是可大可小的。小的一個(gè)縣的3到4家影院聯(lián)合，大的全國(guó)所有影院聯(lián)合。
聯(lián)合的方式大概有兩種。
一.地域聯(lián)合。
地域聯(lián)合就去根據(jù)地理位置，相近的影院聯(lián)合起來(lái)。
第一.可以商定價(jià)格，避免價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)。
第二.聯(lián)合的影院都有自己的核心影響圈，2公里范圍，有自己的顧客群體。可以做周邊游產(chǎn)業(yè)。如一個(gè)縣的影院都聯(lián)合起來(lái)影響力還是很驚人的，可以做本地廣告等等。
第三.可以合作做電商，龐大的顧客量聯(lián)合起來(lái)優(yōu)勢(shì)就變得更大了，可以培養(yǎng)顧客通過(guò)影院購(gòu)物的習(xí)慣！
二.院線聯(lián)合。
全國(guó)1萬(wàn)多家影院，卻只有50家左右的院線。這種模式可以通過(guò)院線的方式推廣到影院。院線和影院聯(lián)系是緊密的。影院和影院還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，院線和影院那是很好的合作關(guān)系，通過(guò)院線把院線下的影院聯(lián)合起來(lái)共同來(lái)做這件事，擴(kuò)大影響，增加優(yōu)勢(shì)！
這個(gè)模式有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多的難點(diǎn)！
難點(diǎn)大致有三。
一.私域流量的建立。
二.電影院+的執(zhí)行和維護(hù)。
每個(gè)難點(diǎn)只要想到了辦法其實(shí)也不是困難的。關(guān)鍵要看每個(gè)影院是否愿意花精力去做了！
我這邊通過(guò)一家影院的運(yùn)營(yíng)管理找到了解決第一個(gè)難點(diǎn)的方法。
影院放映員工作總結(jié)。
影院保安崗位職責(zé)。
影院出納工作總結(jié)。
學(xué)校管理的新思路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十
滁州市位于安徽省東部，1992年12月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立省轄地級(jí)滁州市，轄瑯琊、南譙兩區(qū)，天長(zhǎng)、明光兩市，來(lái)安、全椒、定遠(yuǎn)、鳳陽(yáng)四縣，土地面積1.3萬(wàn)平方公里，人口415萬(wàn)。全市公路總里程9913公里，其中國(guó)道289公里，省道680公里，縣道2018公里，鄉(xiāng)道2485公里，村道4441公里，農(nóng)村公路占全市公路總里程約90%。年下半年，我們組織有關(guān)人員對(duì)全市農(nóng)村公路建管養(yǎng)情況進(jìn)行了一次全面的調(diào)查。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我市農(nóng)村公路在總體上仍十分落后，建養(yǎng)管問(wèn)題不少，主要表現(xiàn)在：一是農(nóng)村公路的總量不足，等級(jí)較低，通達(dá)問(wèn)題沒(méi)有根本解決，部分老少邊窮地區(qū)交通條件還相當(dāng)落后。二是農(nóng)村公路質(zhì)量不高，暢通問(wèn)題沒(méi)有根本解決。有的地方斷頭路多年沒(méi)有修通，有的公路缺橋少涵，常年失修。有的公路晴通雨阻，抗災(zāi)通力非常低。三是農(nóng)村公路缺乏科學(xué)、有效的管理養(yǎng)護(hù)，建養(yǎng)管不能協(xié)調(diào)一致，存在重建設(shè)輕管養(yǎng)的傾向。針對(duì)我市農(nóng)村公路工作存在的問(wèn)題，通過(guò)全面分析，查找根源，我們決定把加快農(nóng)村公路作為當(dāng)前交通工作的重點(diǎn)，努力從根本上改變農(nóng)村公路的落后面貌。《安徽省農(nóng)村公路管理暫行辦法》的頒布實(shí)施，也為我們加快農(nóng)村公路建設(shè)提供了難得的歷史機(jī)遇。2003年，在各級(jí)政府的大力支持和相關(guān)部門的全力配合下，全市農(nóng)村公路掀起了前所未有的建設(shè)高潮，國(guó)債項(xiàng)目、通達(dá)工程、通村油路工程“三箭齊發(fā)”，農(nóng)村公路“三六一機(jī)制”工作、家庭承包養(yǎng)護(hù)全面展開(kāi)，呈現(xiàn)出農(nóng)村公路建養(yǎng)管齊頭并進(jìn)的發(fā)展勢(shì)態(tài)。當(dāng)年累計(jì)完成投資1.78億元，同比增長(zhǎng)178%。到204月底，全市180個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部實(shí)行通油路，2264個(gè)行政村實(shí)現(xiàn)晴雨通車。農(nóng)村公路好路率同比增長(zhǎng)6個(gè)百分點(diǎn)，榮獲全省第三名。在加快農(nóng)村公路建設(shè)的過(guò)程中，特別是農(nóng)村稅費(fèi)改革以后，我們也遇到了前所未有的新情況、新問(wèn)題，怎么面對(duì)和解決這些問(wèn)題，我們始終堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是的工作指導(dǎo)思想，堅(jiān)持用發(fā)展的眼光思考問(wèn)題，用發(fā)展的思路求證問(wèn)題，用發(fā)展的手段解決問(wèn)題。今天的座談會(huì)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次很好地交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，下面，我來(lái)介紹一下滁州市農(nóng)村公路建管養(yǎng)工作方面的情況。
一、統(tǒng)一思想，抓住機(jī)遇，增強(qiáng)加快農(nóng)村公路建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。“十五”后三年，國(guó)家和省將進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村公路建設(shè)的投入，為加快農(nóng)村公路建設(shè)提供了難得的歷史機(jī)遇，滁州市政府高度重視，要求各級(jí)政府和交通行政主管部門要從實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度，統(tǒng)一思想，抓住機(jī)遇，進(jìn)一步增強(qiáng)加快農(nóng)村公路建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，切實(shí)把農(nóng)村公路建設(shè)作為一件大事、實(shí)事來(lái)抓，并作為任期內(nèi)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的主要目標(biāo)任務(wù)來(lái)完成。每一個(gè)年度市、縣（市區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府都要逐級(jí)簽訂加快農(nóng)村公路發(fā)展的責(zé)任狀。交通行政主管部門充分發(fā)揮管理職能，強(qiáng)化行業(yè)指導(dǎo)，提供技術(shù)服務(wù)，培訓(xùn)人員。農(nóng)村公路管理機(jī)構(gòu)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，抓好各項(xiàng)目標(biāo)的落實(shí)。各級(jí)計(jì)劃、經(jīng)貿(mào)、農(nóng)業(yè)、國(guó)土資源、水利、財(cái)政、稅務(wù)、環(huán)保、供電、電信、廣播、城建等部門也高度重視，并按照各自的職能積極支持和配合農(nóng)村公路建設(shè)工作。認(rèn)真研究，積極爭(zhēng)取出臺(tái)一切有利于農(nóng)村公路發(fā)展的政策。
二、統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，明確農(nóng)村公路建設(shè)目標(biāo)。“十五”后三年，我們結(jié)合國(guó)家和省對(duì)我市農(nóng)村公路建設(shè)項(xiàng)目計(jì)劃的安排，以及滁州市的實(shí)際，規(guī)劃提出改建農(nóng)村油路1000公里。重點(diǎn)修好“三路”：即農(nóng)村出口路、經(jīng)濟(jì)路、通村路。在全面實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鄉(xiāng)通油路、村村通砂石路的'基礎(chǔ)上，切實(shí)抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣與縣之間，以及出省出市的斷頭線、循環(huán)線和一些對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有較大影響的連接線。實(shí)施“油路、水泥路進(jìn)村”工程，修通100個(gè)行政村的油路、水泥路。加強(qiáng)農(nóng)村公路的全面養(yǎng)護(hù)管理工作，建立完善四級(jí)農(nóng)村公路管養(yǎng)體制。同時(shí)要求各縣（市區(qū)）要根據(jù)各地實(shí)際情況，制定本地農(nóng)村公路發(fā)展規(guī)劃，突出重點(diǎn)，分步實(shí)施。
學(xué)校管理的新思路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一
一天，一個(gè)香港居民翻開(kāi)報(bào)紙，竟然看到有一個(gè)版面是空白的。他以為是報(bào)社漏印了。仔細(xì)看一下，這張空白版的中央有幾個(gè)很小的字母“hrc”。讀者們都看到了這面空白版面，覺(jué)得莫名其妙，想知道“hrc”究竟是什么意思。
后來(lái)連續(xù)好幾天，報(bào)紙都出現(xiàn)了這種莫名其妙的印刷。終于有人沉不住氣了，打電話給報(bào)社：“你們?cè)诟闶裁矗琱rc究竟是什么東西?”
就在大家都關(guān)注“hrc是什么”時(shí)，一天，版面上出現(xiàn)了大家想知道的答案，原來(lái)這是新表hrc的廣告。于是在很短的時(shí)間內(nèi)，香港人都熟悉了這個(gè)品牌。
學(xué)校管理的新思路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二
在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我們需要不斷地?fù)肀滤悸罚赃m應(yīng)環(huán)境的變化。新思路能夠幫助我們開(kāi)闊眼界，拓展思維，創(chuàng)新出更好的解決方案。在我自己的職場(chǎng)生涯中，我也深刻感受到了新思路對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展和團(tuán)隊(duì)合作的重要作用。在本文中，我將和大家分享我所得到的關(guān)于新思路的心得和體會(huì)。
第二段：擁抱變化是新思路的關(guān)鍵。
在這個(gè)日新月異的時(shí)代，擁抱變化是我們必須要做的事情。我們需要清醒地認(rèn)識(shí)到，變化是不可避免的，我們要保持敏感，隨時(shí)觀察和吸收新的信息。在我的工作中，面對(duì)新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，我不斷嘗試探索新的思路和方法，避免陷入慣性思維和舒適區(qū)。有時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)跨行業(yè)的知識(shí)，以便擁有更廣闊的眼界和更多的思路。
第三段：新思路帶來(lái)的前進(jìn)動(dòng)力。
新思路能夠讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)問(wèn)題，從而提供更好的解決方案。我在團(tuán)隊(duì)中也發(fā)現(xiàn)，一旦我們集體意識(shí)到需要?jiǎng)?chuàng)新，就會(huì)激發(fā)出更加強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作動(dòng)力。我們互相交流思路和見(jiàn)解，探討解決方案，在這個(gè)過(guò)程中，我們的信心得到了增加，合作也日益默契。
第四段：新思路讓我們挑戰(zhàn)常規(guī)。
常規(guī)往往是固定的、保守的、成見(jiàn)的，會(huì)阻礙我們發(fā)現(xiàn)更好的解決方法。新思路就是一個(gè)打破常規(guī)的工具。它能夠幫助我們看待問(wèn)題的不同維度，找出以往所未有的新解決方案。在實(shí)際工作中，我經(jīng)常嘗試從不同的層面去審視問(wèn)題，以便發(fā)現(xiàn)更有利的解決方案。
第五段：新思路的實(shí)踐方法。
如何培養(yǎng)和引導(dǎo)出新思路？我認(rèn)為，對(duì)于個(gè)人而言，需要保持好奇心，持續(xù)學(xué)習(xí)、思考、交流。而對(duì)于團(tuán)隊(duì)而言，要鼓勵(lì)創(chuàng)新，建立包容失敗的環(huán)境，讓團(tuán)隊(duì)成員敢于各顯神通，給予他們有挑戰(zhàn)難度的任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，還需要合理利用各種工具，比如頭腦風(fēng)暴、借助大數(shù)據(jù)計(jì)算等等。
結(jié)尾：
總的來(lái)說(shuō)，新思路是我們不可或缺的能力之一。擁抱變化、挑戰(zhàn)常規(guī)，才能真正獲得新思路的益處。每個(gè)人都有潛力，都有創(chuàng)造力，我們需要不斷地去挖掘和發(fā)掘，不斷去嘗試。只有這樣，我們才能保持與時(shí)俱進(jìn)，迎接更大的挑戰(zhàn)。
學(xué)校管理的新思路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三
會(huì)議學(xué)習(xí)了達(dá)竹公司關(guān)于推進(jìn)安全文化建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)，對(duì)金剛煤礦2009年安全文化建設(shè)工作作了總結(jié)。
金剛煤礦黨委書(shū)記、安全文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)唐正軍對(duì)2010年的安全文化建設(shè)工作進(jìn)行了全面部署。唐正軍指出：金剛煤礦安全文化建設(shè)工作存在七個(gè)方面的問(wèn)題與不足，即：對(duì)安全文化建設(shè)認(rèn)識(shí)不夠；職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)不高；安全文化考核體系不全；干部管理作風(fēng)不實(shí)、安全學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式創(chuàng)新不夠；“開(kāi)放式”學(xué)習(xí)不夠。唐正軍強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化安全文化建設(shè)工作的'“四個(gè)觀念”即：樹(shù)立正確的安全價(jià)值觀；增強(qiáng)安全文化的預(yù)防意識(shí)；樹(shù)立依靠科技進(jìn)步的保障觀念，營(yíng)造安全文化的團(tuán)隊(duì)觀念。唐正軍對(duì)下一步的安全文化建設(shè)提出了“12345”的工作思路：
一是進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任制的考核與落實(shí)；
二是切實(shí)開(kāi)好“班前會(huì)”、“安全學(xué)習(xí)會(huì)”；
三是要深化“手指口述”、講述事故案例、背誦違章行為等三項(xiàng)活動(dòng)；
五是要抓好制度建設(shè)、執(zhí)行力建設(shè)、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、班組建設(shè)等五個(gè)建設(shè)。
會(huì)議還對(duì)獲得2009年度安全文化建設(shè)“優(yōu)勝單位”的采煤一隊(duì)、通風(fēng)隊(duì)進(jìn)行了表彰。該礦采煤一隊(duì)黨支部書(shū)記舒宗全、通風(fēng)隊(duì)黨支部書(shū)記任本述進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。該礦班組長(zhǎng)代表邵年貴向全礦職工發(fā)出了“規(guī)范操作行為”的倡議。
(中國(guó)大學(xué)網(wǎng))。
學(xué)校管理的新思路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四
第一段：介紹新思路辦學(xué)的背景和重要意義（200字）。
近年來(lái)，教育界一直在探索創(chuàng)新的辦學(xué)思路。傳統(tǒng)的教育模式在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)方面存在一定的局限性。因此，新思路辦學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。新思路辦學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體性的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、批判性思維和實(shí)踐能力。這種教育模式被認(rèn)為能更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)力。本文將圍繞新思路辦學(xué)，分享我在教育實(shí)踐中的一些心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)學(xué)生主體性（200字）。
新思路辦學(xué)的核心理念是培養(yǎng)學(xué)生的主體性。作為教師，我們應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。在我教書(shū)育人的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)給學(xué)生更多的自主選擇的權(quán)利，能夠有效提高他們的主體性。例如，在課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，組織小組探討，讓學(xué)生們?cè)诤献髦泄餐瑢W(xué)習(xí)并解決問(wèn)題。這不僅能夠激發(fā)學(xué)生的思考能力，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造力。
第三段：發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造力和批判性思維（200字）。
新思路辦學(xué)著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和批判性思維。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維。我鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上提出新的問(wèn)題，不拘泥于傳統(tǒng)的思維模式。此外，我引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題的多種可能性，激發(fā)他們的創(chuàng)作潛力。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。在課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑和思考。給予學(xué)生更多的探究空間，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。通過(guò)這樣的教學(xué)方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維更加靈活和獨(dú)立，他們能夠更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。
第四段：注重實(shí)踐能力培養(yǎng)（200字）。
新思路辦學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在我課堂教學(xué)中，我注重將理論與實(shí)踐相結(jié)合。我設(shè)計(jì)了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐。例如，在地理課上，我組織學(xué)生實(shí)地考察，并讓他們繪制地圖；在化學(xué)課上，我鼓勵(lì)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的觀察力和實(shí)驗(yàn)技能。這樣的實(shí)踐活動(dòng)能夠使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有更深入的理解，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中。同時(shí)，實(shí)踐能力的培養(yǎng)也能提高學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。
第五段：總結(jié)新思路辦學(xué)的重要性和自己的收獲（200字）。
新思路辦學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的主體性、創(chuàng)造力、批判性思維和實(shí)踐能力。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我深切感受到這種辦學(xué)思路的重要性。它不僅能夠幫助學(xué)生全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)，還能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。同時(shí)，作為一名教育者，我也在實(shí)踐中有了更多的收獲。我更加注重學(xué)生的主體性，在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生的主動(dòng)參與；我更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和批判性思維，引導(dǎo)他們思考問(wèn)題的多種可能性；我更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在課堂實(shí)踐中讓學(xué)生學(xué)以致用。通過(guò)這些新思路，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果顯著提高，他們的綜合素質(zhì)也得到了全面發(fā)展。
總結(jié)：新思路辦學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生的主體性、創(chuàng)造力、批判性思維和實(shí)踐能力為核心，取得了良好的效果。作為教育者，我們應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索新思路，為學(xué)生提供更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。我相信，只有通過(guò)新思路辦學(xué)，才能更好地適應(yīng)時(shí)代的要求，培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。
學(xué)校管理的新思路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五
營(yíng)業(yè)廳改革創(chuàng)新思路營(yíng)業(yè)廳是我公司開(kāi)展?fàn)I銷服務(wù),展現(xiàn)企業(yè)風(fēng)貌的窗口。我們要對(duì)傳統(tǒng)營(yíng)業(yè)廳的功能、設(shè)置及運(yùn)行機(jī)制等進(jìn)行整體改革，在營(yíng)業(yè)中進(jìn)行服務(wù)質(zhì)量的提升,增強(qiáng)吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力,并樹(shù)立和維護(hù)良好的企業(yè)形象,這是向現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)方式轉(zhuǎn)軌的一系列改革中的重要環(huán)節(jié)。雖然我公司營(yíng)業(yè)廳服務(wù)功能正不斷增加,配套服務(wù)設(shè)施也日趨完善,但是,作為經(jīng)營(yíng)服務(wù)的窗口,也暴露出一些與優(yōu)質(zhì)服務(wù)和市場(chǎng)拓展要求不相適應(yīng)的問(wèn)題。下面我就通信公司改革發(fā)展提幾點(diǎn)建議：
信公司的窗口部門，每天都要面對(duì)前來(lái)辦理各種業(yè)務(wù)的客戶，這就要求營(yíng)業(yè)中心始終將服務(wù)工作作為工作的重中之中來(lái)抓，并針對(duì)客戶服務(wù)方面來(lái)開(kāi)展一系列的服務(wù)創(chuàng)新活動(dòng)，如微笑服務(wù)和三聲服務(wù)等。總之，為用戶提供親情式服務(wù)才是我們服務(wù)的最終追求，一個(gè)微笑、一句問(wèn)候會(huì)使用戶備感舒適。為此，營(yíng)業(yè)中心在對(duì)員工服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)上要求員工首先要從最基本的三聲服務(wù)和微笑服務(wù)做起，形成良好的習(xí)慣，為全面提升服務(wù)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)告訴你去做些什么，而是應(yīng)該主動(dòng)去了解自己應(yīng)該做什么，還能做什么，怎樣才能拓展思路，做得更好，并且認(rèn)真地規(guī)劃目前的工作，然后全力以赴地去完成。懶散的人、等待吩咐的人不是我們的企業(yè)所需要的，要想有成功就要拿出我們的進(jìn)取心。
三、營(yíng)業(yè)廳的管理工作是立體的、多元化的。營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)管理人員應(yīng)掌握如下現(xiàn)場(chǎng)管理的核心技巧：
型的客戶，有時(shí)甚至?xí)蚩蛻舻恼`會(huì)、不理解或辱罵，影響工作表現(xiàn)。適時(shí)適宜的員工輔導(dǎo)，可以令員工快速調(diào)整回正常工作軌道。在做現(xiàn)場(chǎng)管理時(shí)，往往經(jīng)常會(huì)發(fā)生營(yíng)業(yè)廳的服務(wù)人員比客戶多，營(yíng)業(yè)員長(zhǎng)時(shí)間在窗口內(nèi)處于待工作狀態(tài)。其實(shí)營(yíng)業(yè)廳管理人員完全可以將這些零散的時(shí)間利用起來(lái)，做業(yè)務(wù)口試、服務(wù)訓(xùn)練，充分利用好班上的八小時(shí)，力求工作效率最大化。
次，要不斷學(xué)習(xí)，要用發(fā)展的眼光去審視自己，要用與時(shí)俱進(jìn)的素養(yǎng)去提高自己。要自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高營(yíng)銷能力、處事能力。而這些能力的提高，沒(méi)有任何捷徑可走，惟有靠刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期積累。要善溝通、重協(xié)作。“只有團(tuán)結(jié)才有力量，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)出戰(zhàn)斗力”，工作中只有相互理解、相互支持、相互配合，才能使工作健康良性發(fā)展。
營(yíng)業(yè)廳的整體改革不是萬(wàn)能的,不能僅僅通過(guò)營(yíng)業(yè)廳改革來(lái)解決我公司面臨的問(wèn)題,也不能完全代替我公司其他方面的工作。營(yíng)業(yè)廳整體改革只是改變我公司現(xiàn)狀的一個(gè)不可忽視的重要方面,它必將促進(jìn)我公司服務(wù)、經(jīng)營(yíng)及管理的長(zhǎng)足發(fā)展,從而提高外部競(jìng)爭(zhēng)力,使我公司在以嶄新的面貌迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇中,獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
文灜湖運(yùn)營(yíng)中心。
2010年10月13日。
學(xué)校管理的新思路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六
為期一星期的黨校第21期預(yù)備黨員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我也深深地感受到自己在培訓(xùn)中所取得的巨大進(jìn)步，我對(duì)黨、對(duì)黨的精神以及方針政策有了更多更系統(tǒng)的了解，自己的思想覺(jué)悟也有了更進(jìn)一步的提高。下面，我想針對(duì)給我感受最深的“樹(shù)立黨員意識(shí)，增強(qiáng)自身修養(yǎng)”談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
首先，黨性修養(yǎng)是黨員的自我完善和對(duì)黨的本質(zhì)屬性的強(qiáng)化，它要求黨員在改造客觀世界中自覺(jué)地用黨性原則規(guī)范自己的行為，克服和抵制各種錯(cuò)誤思想，不斷改造主觀世界。在新的時(shí)期，加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)是十分必要的。我們黨是一個(gè)有7800多萬(wàn)黨員的黨。從總體上看黨員隊(duì)伍的主流是好的，涌現(xiàn)出了一大批勇于開(kāi)拓、勤政為民、大公無(wú)私、克己奉公的共產(chǎn)黨員，凸現(xiàn)了黨員隊(duì)伍的時(shí)代特色。但也不可以否認(rèn)，有相當(dāng)數(shù)量的黨員存在著素質(zhì)不高的問(wèn)題，大量消極腐敗現(xiàn)象的存在，嚴(yán)重地降低了黨員隊(duì)伍的質(zhì)量。不僅如此，我們黨的隊(duì)伍中還存在著一些不容忽視的問(wèn)題：一是理想信念動(dòng)搖，對(duì)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心不足;二是宗旨觀念淡化，個(gè)人利益意識(shí)膨脹;三是政治觀念淡薄，紀(jì)律松弛;四是無(wú)私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，模范作用發(fā)揮不力。這些問(wèn)題嚴(yán)重地阻礙了黨的路線方針政策的貫徹落實(shí)，損害了黨和政府與人民群眾的關(guān)系，削弱了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)已成為當(dāng)前共產(chǎn)黨員迫切需要解決的問(wèn)題。
其次，在黨性修養(yǎng)的基本內(nèi)容上，我們要做到：一、按照“三個(gè)代表”重要思想的要求加強(qiáng)黨性修養(yǎng);二、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，加強(qiáng)了理論修養(yǎng);三、增強(qiáng)共產(chǎn)主義信念，加強(qiáng)政治修養(yǎng);四、堅(jiān)持黨的根本宗旨，加強(qiáng)思想道德建設(shè);五、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng);六、貫徹民主集中制原則，加強(qiáng)組織紀(jì)律性修養(yǎng)。這些內(nèi)容集中體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的基本特征，作為新一代的共產(chǎn)黨人，我們要堅(jiān)持按照黨的先進(jìn)性的要求，緊緊圍繞這些內(nèi)容去加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，保持共產(chǎn)黨人的本色。
再次，在我們知道了黨性修養(yǎng)的基本內(nèi)容之后，我們還要有正確的途徑和科學(xué)的方法去加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)的過(guò)程，就是學(xué)習(xí)理論，參加社會(huì)實(shí)踐和自覺(jué)加強(qiáng)黨內(nèi)生活鍛煉三者相互作用、有機(jī)統(tǒng)一的過(guò)程。
界，更重要的還是要到實(shí)踐中去鍛造，在實(shí)踐中刻苦磨練養(yǎng)成。我們要努力把自己投身于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中去，做到知與行的一致，主觀與客觀的統(tǒng)一，把求知與實(shí)踐、學(xué)習(xí)與運(yùn)用有機(jī)結(jié)合起來(lái)，相互促進(jìn)，錘煉共產(chǎn)黨員的堅(jiān)強(qiáng)黨性觀念。
積極、主動(dòng)地參加黨內(nèi)生活，自覺(jué)置身于黨組織的嚴(yán)格管理和其他黨員的監(jiān)督之下，既是黨章對(duì)每個(gè)黨員規(guī)定的義務(wù)，是做合格黨員的起碼要求，又是促使黨員自覺(jué)進(jìn)行黨性鍛煉和修養(yǎng)的組織保證。我們每個(gè)黨員都在黨的一個(gè)組織中生活、工作，只要自己積極、認(rèn)真的參加黨內(nèi)生活，就可以得到組織和黨員同志的經(jīng)常教育和幫助，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤，堅(jiān)持優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，不斷地完善自身，求得進(jìn)步。所以我們要珍惜這條黨性修養(yǎng)的特殊途徑，積極自覺(jué)地參加黨內(nèi)生活。以上是我對(duì)加強(qiáng)共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)必要性、內(nèi)容以及方法的一些看法，思想有不成熟的地方還請(qǐng)組織以及各位黨員同志批評(píng)指正。
匯報(bào)人：diyifanwen。
匯報(bào)時(shí)間：xx年xx月xx日。
學(xué)校管理的新思路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七
敬愛(ài)的黨組織：
這是就讀研究生以來(lái)，我第一次參加的河北大學(xué)政法學(xué)院全體師生黨員一起進(jìn)行的黨校課程培訓(xùn)。在經(jīng)過(guò)這節(jié)課的思想洗禮后，我對(duì)于黨性的理解和如何保持黨性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
所謂黨性，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨固有的本質(zhì)屬性，是區(qū)別于其他政黨的最本質(zhì)的特征，是階級(jí)性的升華。但是，不得不慚愧的承認(rèn)在學(xué)習(xí)這節(jié)課之前，黨性對(duì)我而言就是一個(gè)金燦燦的光環(huán)，它是一個(gè)政黨固有的本性，是階級(jí)性最高而集中的表現(xiàn)，昭示中共黨員思想的先進(jìn)，但若真的將它與生活實(shí)際相聯(lián)系，卻找不到任何切口。但是通過(guò)這節(jié)黨課學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到想要提高自己的黨性必須先認(rèn)識(shí)到黨性的內(nèi)涵本質(zhì)，并且要找到正確的培養(yǎng)和提高黨性的方法。
劉少奇曾指出：“共產(chǎn)黨員的黨性，便是無(wú)產(chǎn)者階級(jí)性最高而會(huì)合的表現(xiàn)，便是無(wú)產(chǎn)者的最高表現(xiàn)，便是無(wú)產(chǎn)階級(jí)利益最高而會(huì)合的表現(xiàn)。”中國(guó)共產(chǎn)黨也確實(shí)在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)和社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐中，形成了鮮明的黨性原則，概括起來(lái)主要包括：堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南;為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大目標(biāo)而奮斗終身;把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨;自覺(jué)遵守和維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和組織紀(jì)律;始終同人民群眾保持密切聯(lián)系;勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤。可見(jiàn)，黨性的內(nèi)涵是非常豐富的。
要保持黨性，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，就像路遠(yuǎn)路老師說(shuō)的，我們首先要重視黨性，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨性同端正黨風(fēng)、嚴(yán)明黨紀(jì)是同等重要的，都是推進(jìn)黨的事業(yè)健康發(fā)展的重要保證。其次，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，要提高理論素質(zhì)、學(xué)習(xí)科學(xué)管理、多方涉獵各種知識(shí);還要不斷地錘煉自身的思想品德，要有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要與人為善、和諧共處，做履行社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德的模范，加強(qiáng)黨內(nèi)生活鍛煉。再者，我們要有與時(shí)俱進(jìn)的觀念，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。同時(shí)，也是最關(guān)鍵的，是一定要提高拒腐防變的能力，要慎獨(dú)自律，堅(jiān)持民主集中制。這就要求我們不僅要加強(qiáng)自我的修養(yǎng)學(xué)習(xí)，還要是課保持和群眾的密切聯(lián)系，樹(shù)立廉潔自律的意識(shí)。例如路老師所說(shuō)的拒絕“公款吃喝”，拒絕“公款考察”，這就是堅(jiān)持黨性的體現(xiàn)，是黨性在發(fā)揮作用。
黨性修養(yǎng)貴在自覺(jué)、貴在堅(jiān)持、貴在實(shí)踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過(guò)程，作為一個(gè)學(xué)生黨員，我們要走的路還很長(zhǎng)，我們要學(xué)習(xí)和要做的還有很多，而黨性修養(yǎng)更是貴在堅(jiān)持、實(shí)踐。所以在以后的工作、生活中，我將嚴(yán)格按照黨性原則辦事，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，言行一致，表里如一，知行統(tǒng)一，“從我做起，從現(xiàn)在做起”，結(jié)合自己的實(shí)際，學(xué)習(xí)他人，進(jìn)行自己的黨性修養(yǎng)，更好地完善自己，向優(yōu)秀黨員發(fā)展。
匯報(bào)人：xuexila。
匯報(bào)時(shí)間：xx年xx月xx日。