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幼兒園肺結核預防措施（模板15篇）篇一
春季是疾病特別是傳染性疾病的多發季節，常見的傳染性疾病括：流行性感冒、手足口病、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。
一、春季常見傳染?。?/p>
1．流感(流行性感冒)流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要癥狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關節酸痛不適等，發熱一般持續3—4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。人群對流感普遍易感。
2．流腦(流行性腦脊髓膜炎)流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強。流腦發病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發熱等。病菌進入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為2—3天，最長的為一周。人群普遍易感，好發于小年齡段兒童。
3．麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的傳染病，潛伏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三、三、三”，即前驅期3天：出疹前3天出現38度左右的中等度發熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現灰白色小點(這是特點)；出疹期3天：病程第4-5天體溫升高達40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢；恢復期3天：出疹3-4天后，體溫逐漸恢復正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源?；疾『罂色@得持久免疫力，第二次發病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個月~5歲幼兒發病率最高(占90%)。
5．流行性腮腺炎由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的傳染病，一般2周左右可治愈。典型的臨床癥狀是發熱、耳下腮部、頜下漫腫疼痛，腮腺腫大的特點是以耳垂為中心向前、后、下方蔓延，可并發腦膜腦炎、急性胰腺炎等。傳染源是腮腺炎病人或隱性感染者，病毒經過飛沫使健康人群受感染。多見于兒童及青少年，預后良好，病后有持久的免疫力。
6．風疹風疹是一種由風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，春季是風疹的高發季節。開始一般僅有低熱及很輕的感冒癥狀。多在發病后1到2天出現皮疹，疹的形狀及分布與麻疹相似，出疹迅速由面部開始發展到全身只需要1天的時間，發熱即出疹，熱退疹也退，這些是風疹的特點。枕后、耳后、頸部淋巴結腫大，也是本病常見的體征。風疹患者、帶有風疹病毒卻沒發病的人和先天性風疹患者是此病的傳染源。兒童及成人都可能得此病，發病前5天至7天和發病后3天至5天都有傳染性，起病當天和前一天傳染性最強。感染后基本上能獲得永久保護?？諝怙w沫傳播是風疹的主要傳播途徑，日常的密切接觸也可傳染。風疹無需要特殊治療，診斷明確后，在家觀察，做好皮膚、口腔的清潔護理，給以易消化富有營養的流食或半流食，注意安靜休息。
7．猩紅熱猩紅熱為主要由a組鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病。早期咽部充血、扁桃體紅腫，表現為發熱、咽痛、頭痛、惡心、嘔吐等癥狀。一般發熱24小時內出現皮疹，開始于耳后，頸部，上胸部，一日內蔓延至全身。皮疹呈鮮紅色，針頭大小，有些象“雞皮疙瘩”，若用手指按壓時，可使紅暈暫時消退，受壓處皮膚蒼白，經十余秒鐘后，皮膚又恢復呈猩紅色，面部充血潮紅，但無皮疹，口唇周圍及鼻尖則顯得蒼白，舌乳頭紅腫。猩紅熱的傳染源為病人和帶菌者，主要通過呼吸道飛沫傳播，偶可經接觸傳播。人群普遍易感，兒童少年多發。該病有特效的治療藥物，治療效果好，故治愈率高，危害已明顯下降，但早診斷、正確治療是關鍵。
1．定時打開門窗自然通風。可有效降低室內空氣中微生物的數量，改善室內空氣質量，調節居室微小氣候，是最簡單、行之有效的室內空氣消毒方法。學校也會有計劃的實施紫外線燈照射及藥物噴灑等空氣消毒措施。
2．接種疫苗。常見的傳染病現在一般都有疫苗，進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發生的主要環節，預防性疫苗是阻擊傳染病發生的最佳積極手段。
3．養成良好的衛生習慣，是預防春季傳染病的關鍵。要保持學習、生活場所的衛生，不要堆放垃圾。飯前便后、以及外出歸來一定要按規定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應用衛生紙掩蓋，用過的'衛生紙不要隨地亂仍，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰，個人衛生用品切勿混用。
4．加強鍛煉，增強免疫力。春天人體新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，應積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質增強。在鍛煉的時候，必須注意氣候變化，要避開晨霧風沙，要合理安排運動量，進行自我監護身體狀況等，以免對身體造成不利影響。
5．生活有規律。睡眠休息要好，生活有規律，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。要合理安排好作息，做到生活有規律，勞逸結合，無論學習或其他活動使身體勞累過度，必然導致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。
6．衣、食細節要注意。春季氣候多變，乍暖還寒，若驟減衣服，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入。必須根據天氣變化，適時增減衣服，切不可一下子減得太多。合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，太過則助火氣，也不宜過食油膩。要減少對呼吸道的刺激，如不吸煙、不喝酒，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
7．切莫諱疾忌醫。由于春季傳染病初期多有類似感冒的癥狀，易被忽視，因此身體有不適應及時就醫，特別是有發熱癥狀，應盡早明確診斷，及時進行治療。如有傳染病的情況，應立刻采取隔離措施，以免范圍擴大。
手足口病通常是有潛伏期的，一般為3-4天，抵抗力好的寶寶，一般癥狀較輕并可自愈，但有些癥狀較重的多為突然發病，多數患者出現地熱，皮疹在發病當天或第二天出現，1-2天后出齊，先是玫瑰色紅斑或斑丘疹,1天后既有部分皮疹形成水皰,,主要見于手指或腳指掌面,指甲周圍,以及足跟邊緣，嬰幼兒或皮疹多者,還見于手掌、足底、臀部、大腿內側及會陰-部，有時膝、肘部也可見到。皰疹成卵圓形，內含漿液一般不破潰繼發感染少見，可于2-4天后吸收干燥，成深褐色結痂，脫痂后不留瘢痕。
在口腔兩頰粘膜與唇內舌邊軟腭也散在有紅斑與皰疹，口腔皰疹易破潰出現潰瘍，患兒吃東西疼痛，并拒絕進食，流口水等。
（一）手口足病癥狀：
1．大多數患兒是突然發病，首先表現為發高燒，體溫多在38度以上，同時伴有頭痛，咳嗽，流涕等癥狀，體溫持續不退，體溫越高，病程越長，病情也就越重。
2．患兒發熱的同時或發熱1-2天后，可在他們的口腔粘膜、唇內見到皰疹，皰疹破潰后會形成潰瘍，疼痛感較重，患兒常表現出煩燥、哭鬧、流口水，不吃飯等不適。
3．口腔皰疹后1-2天可在患兒的手心、足心及小屁屁上看到皮膚斑丘疹，以腳心部最多，皰疹呈圓形或橢圓形扁平小至米粒，大至豌豆大，較硬并內有混濁液體疹子周圍繞以紅暈。
4．小兒手足口病的疹子較少出現在軀干及面部，一般7天左右就能消退，不會造成瘢痕，更不會留下印跡。
5．小兒手足口病是一種病情較輕的自愈性疾病，絕大部分患兒預后較好，少數重癥患兒可合并心肌炎、腦炎、但這種可能很小。
6．整個病程大約在1周左右結束，一般不會并發什么嚴重的后果，只要護理得當，不會在皮膚上留下任何色素痕跡或疤痕。
（二）手足口病預防措施：
1．做好疫情報告，及時發現病人，積極采取預防措施，防止疾病蔓延擴散。
2．做好晨間檢查，發現疑似病人，及時隔離治療。
3．對被污染過的日常用品、食具等應消毒處理，患兒糞便極其他排泄物可用3%漂白粉澄清液浸泡，衣物、被褥、玩具、毛巾等要在陽光下暴曬，保持室內通風換氣。
4．在傳染病流行時，應做好環境衛生、食品衛生和個人衛生。飯前便后要洗手，預防病從口入。
5．家長盡量少帶孩子到擁擠的公共場所，減少被感染的機會，還要注意幼兒的營養、休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞，降低機體抵抗力。
6．中藥具有清涼解毒作用，如：板蘭根、大青葉、金銀花、貫眾等具有一定效果，可用水煎服。
為了預防各種傳染病，各班活動室、睡室、必須要每天通風、保持空氣流動。每次應在半小時以上。定時打開門窗自然通風，可有效降低室內空氣中微生物的數量，改善室內空氣質量，調節居室微小氣候，是最簡單、行之有效的室內空氣消毒方法。幼兒園也會有計劃的實施消毒措施。每日帶領幼兒戶外活動2小時以上，讓幼兒多飲溫開水可以有效減少發病率。
春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
幼兒園肺結核預防措施（模板15篇）篇二
今年以來，我國部分地區先后發生學校結核病爆發疫情，學校是一個特殊的群體，人口密度大、相互接觸較為密切，一旦發生結核疫情，如不處理及時，易造成暴發流行，為了有效預防和控制結核病在校園內發生和蔓延確保師生身體健康和生命安全，進一步維護學校、社會穩定，學校根據上級文件精神要求，特制定以下方案：
一、認識病因。
肺結核是一種常見的慢性傳染病，造成肺結核的傳播流行通常有三個基本條件：傳染源、傳播途徑和易感人群。在預防和控制肺結核的發生與流行時通常采取管理傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群等措施，即可大大減少肺結核的發生與傳播。
二、組織機構。
組長：
副組長：
成員：
關鍵是早期發現和徹底治愈結核病人，尤其是排菌的肺結核病人。
1、肺結核的臨床表現是緩慢起病，病情經過較長全身癥狀表現為午后低熱、乏力、盜汗、食欲不振等。呼吸系統癥狀表現為咳嗽、咯血、胸痛、呼吸困難等。少數病人急劇發病，有高熱、重癥呼吸道癥狀，多為急性粟粒型（血行播散型）肺結核或干酪性肺炎引起。如出現以上癥狀應及時到醫院就醫明確診斷，如確診為結核病，應在?？漆t生指導下，早期、規律、聯合、適量全程用藥，以免傳播給他人。
2、可疑結核病人，如一般消炎治療兩周無效的咳嗽、咯血患者應及時到醫院明確診斷及時治療。
3、結核病和易感患者，如糖尿病、矽肺、艾滋病或人類免疫缺陷病毒（hiv）感染者應接受定期（1—2年）健康體檢及胸部x線檢查。
四、切斷傳播途徑。
結核菌主要通過呼吸道傳播，排菌的肺結核病人（尤其是痰涂片陽性未經治療者）是主要的傳染源。病人在咳嗽、打噴嚏時排出的結核菌懸浮在飛沫中，被健康人吸入可引起結核菌的感染。患者隨地吐痰，痰液干燥后結核菌隨塵埃飛揚亦可引起結核感染。因此，養成良好的生活習慣不隨地吐痰，不僅是時代文明進步的標志，更是預防疾病傳播的重要環節。與排菌病人接觸應戴口罩，做好防護。排菌的結核病人在咳嗽或打噴嚏時應注意用二層餐巾紙遮住口鼻，然后將餐巾紙放入袋中，直接焚毀或將痰液咯入帶蓋的容器內與等量的1%消毒靈浸泡1小時（或5%—12%的來蘇水浸泡2小時后再棄去）。接觸痰液后用流動水清洗雙手。病人用過的衣物、寢具、書籍等可采取在烈日下曝曬2—3小時等方法進行殺菌處理。
五、保護易感人群。
兒童、老年人、糖尿病、矽肺或hiv感染者，由于機體免疫力低下而普遍易感。易感人群在日常生活中應注意以下幾點：
1、加強營養，多食高熱量、高蛋白、富含維生素飲食。如：牛奶、雞蛋、
魚、瘦肉、新鮮蔬菜、水果等，增強機體抵抗力。
2、加強體育鍛煉，每日可進行數次深呼吸或練習吹氣球，以鍛煉肺活量，
也可散步、做操等。
3、盡量少去公共場所活動，根據氣候變化增減衣物，積極預防感冒，以免抵抗力低下而染病。
4、養成良好的生活習慣，規律作息，戒煙限酒，保持良好的心態，樂觀的情緒均有利于防病。
六、方法措施。
1、加強領導，提高認識，把維護師生安全放在首位。
保障師生身體健康和安全、保證學校正常教學秩序、維護學校、社會是我們的第一職責，“健康安全第一，責任重于泰山”是我們的指導思想。我們要認真貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》《學校衛生工作條例》，將學校結核防控工作作為一項重要工作納入議事日程，層層落實責任，確保學校食品衛生安全。
2、認真組織開展好師生體檢工作。
學校要按照《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，根據《學校衛生工作條例》、《國家學校體育衛生試行基本標準》、《預防性健康檢查管理辦法》、《加強學校結核病防治的意見》等文件的有關規定要求，做好學校衛生工作，建立學生健康體檢制度，及時發現結核病等傳染病患者，認真做好每年的在校學生、教職工檢查工作，將結核病檢查列入學校師生的檢查的主要內容。學校將切實做好師生健康監測工作，認真落實晨檢、午檢制度和工作人員日檢制度，堅持每天班級、年級、學校結核病的零報告制度。防止傳染源進入學校，造成傳染病在校園的蔓延，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，切實保障師生的身體健康和生命安全。
3、主動做好監測、治療和管理工作，及時發現可疑結核病人。
學校要積極做好學生監測工作，建立班主任——學生之間的健康管理和監督體系，一旦發現咳嗽、咳痰超過二周，要及時報告學校、地段醫院，并督促患者及時到結核所進行確診，對確診的患者要及時隔離，憑結核防治機構的診斷方可復學。
4加強健康教育，講究衛生，減少疾病。
學校將積極開展愛國衛生運動，努力改善學生的學習和生活環境，加強校園環境的清掃和消毒工作，教室要經常通風、換氣，保持空氣清新，增強師生衛生意識，養成良好衛生習慣，加強鍛煉身體，上好課間操，增強自我保護意識，嚴防結核病在師生中感染和暴發流行。
為了減少疾病發生，學校定期檢查班級衛生和個人衛生，定期評比，定期獎勵，將衛生評比記入班級量化考核，作為評選優秀班主任的重要依據。
幼兒園肺結核預防措施（模板15篇）篇三
肺結核是由結核分枝桿菌侵襲肺部引起的一種傳染病，其傳染性極強，一旦感染會給患者帶來較大的危害。針對這種疾病，我們需要采取一系列防范措施進行預防。今天，我想分享一下我個人在肺結核預防方面的體會和心得，希望能給大家帶來啟發和幫助。
第二段：定期進行體檢。
對于肺結核這種高發疾病，我們應該定期進行肺部檢查，及時發現異常情況。在這方面，我個人的做法是每年至少進行一次肺部X光檢查，如果有不適的情況再及時去醫院進行進一步檢查和治療，這樣可以及時發現潛在病因并進行預防工作。
第三段：做好個人衛生。
肺結核主要通過呼吸道傳播，所以保持室內空氣清新和維持良好的個人衛生非常重要。建議大家保持房間的通風良好，經常進行清潔衛生，尤其是要注意室內空氣質量。此外，飲食衛生同樣也是很重要的一點，要注意養成健康飲食習慣。
第四段：提高免疫力。
提高自身免疫力可以有效預防肺結核的發生。我們需要多參加戶外運動、保證充足睡眠、避免過度勞累等，以提高抵抗力，減少感染的幾率。另外，保證飲食營養也是有效提高免疫力的方法，多攝入富含維生素和蛋白質的食物，讓身體充滿活力。
第五段：積極防治擴散。
如果遇到了身邊有人染上結核的情況，我們應該積極采取措施防止疾病擴散。如果發現身邊有人出現咳嗽、咯痰等癥狀，要及時提醒對方尋醫問診、定期查看、采取適當的治療措施，幫助身邊的人遠離肺結核。
結語：
肺結核病與我們的生活息息相關，與其等待病情的來臨，不如提前打好預防的基礎，為自己和他人的健康護航。希望我們每個人都能做到嚴格的預防工作，讓我們的生活環境更加健康，更加美好。
幼兒園肺結核預防措施（模板15篇）篇四
肺結核是一種常見的傳染病，流行率較高，病因多種多樣。為了預防肺結核病的發生，我們需要采取多種措施。作為一名普通人，如何做好肺結核病的預防工作是十分重要的。在我的實踐中，我總結了一些有效的肺結核病預防措施，分享給大家。
第二段：加強個人衛生。
肺結核病是通過空氣傳播的，因此保持個人衛生非常重要。首先，要保持良好的通風環境。開窗透風，保持空氣流通，防止細菌滋生。其次，注意個人衛生。勤洗手、勤洗臉、勤換衣服是非常必要的。此外，飲食也要注意，少吃或不吃生冷食品和油膩食品。要堅持適量運動，增強身體免疫力。
第三段：加強工作場所衛生。
工作場所是人們經常出入的公共場所，防止肺結核病的傳播需要加強工作場所衛生。首先，做好室內通風工作，保持室內空氣流通。其次，要勤消毒，使用消毒液對公共場所的物品進行消毒。再者，要加強職業保護。從事有可能產生粉塵的工作，要佩戴好口罩和手套等防護用品。
第四段：加強社區預防。
肺結核病的預防工作不僅僅是個人和工作場所的衛生防護，更需要加強社區預防。社區要開展肺結核病的宣傳教育，提高居民的防范意識。同時，要加強對患者的管理，嚴格執行患者隔離制度。針對高危人群，要進行定期體檢，及時發現患者，做好隔離和治療工作。
第五段：結語。
預防肺結核病是一項重大的公共衛生工作，需要社會各界的共同參與。我們每個人都應該從自身做起，加強個人衛生，保持健康的生活方式。同時，要提高肺結核病的認知，加強社會宣傳，促進全民健康。只有全社會共同行動，才能有效預防肺結核病的發生。
幼兒園肺結核預防措施（模板15篇）篇五
1、使學生了解肺結核的癥狀既危害。
2、使學生形成對傳染病預防為主的觀念，了解對待已發生傳染病的正確處理措施。
今年8月，桃江縣第四中學發生一起結核病聚集性疫情。截止2017年11月16日，共發現29例肺結核確診病例和5例疑似病例，另38名學生預防性服藥，共計72名學生接受治療和管理，省、市、縣各級衛生計生部門高度重視，積極處置疫情，救治患病學生，疫情已得到有效控制。雖然我們距離桃江縣較遠，但這件事也給我們敲響一記警鐘，對待傳染病，我們該做點什么呢?今天我們開一堂“珍愛生命，遠離傳染病”的班會。
形式：找不同小組的同學結合ppt分別講解：
肺結核是一種嚴重危害人類健康的慢性呼吸道傳染病。肺結核俗稱癆病，是由結核桿菌侵入人體肺部引起的呼吸道傳染病,是乙類傳染病的一種。
肺結核主要通過患者咳嗽、打噴嚏或大聲說話時噴出的飛沫傳播給他人。患肺結核后如果不能及時、徹底治療，會對自己的健康造成嚴重威脅，而且還可能傳染其他人。
1肺結核病的傳染源主要是排菌的肺結核病人(尤其是痰涂片陽性未經治療者)，當病人咳嗽、噴嚏或大聲說話時，肺部病灶中的結核桿菌隨呼吸道分泌物排出到空氣中，健康人吸入后發生結核感染，形成原發病灶發生結核病。一般每個排菌的肺結核病人一年可傳染10-20個人。所以，早期發現病人，控制傳染源非常重要。
肺結核病的傳播途徑主要是通過呼吸道經飛沫傳染和塵埃傳染。
感染的次要途徑是經消化道進入體內,如飲用未經消毒的帶有牛型結核分枝桿菌的牛乳，可能引起腸道等感染。
1、被感染結核分枝桿菌后不一定發病，是否發病要看每個人感染結核感菌的多少、毒力強弱、體質、心理、精神、營養、生活(學習)環境等因素，一般被感染者中10%的人可能發病。
2、肺結核患者的主要(典型)表現有：低燒乏力、食欲減退、盜汗等全身癥狀，肺部有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛或不適、呼吸困難等表現。
3、由于現在抗生素的廣泛運用等因素導致一些患者的癥狀不典型或無自覺癥狀(特別是學生)，加之以上這些癥狀屬非特異性，只有在體檢照光或照片時才發現肺上有異常陰影而被發現，病人早期發現、早期診斷較為困難。還有一些患者忽視病情未就診，成為隱性傳染源，這是導致學校肺結核暴發流行的主要原因之一。
4、一般而言，凡有咳嗽、咳痰二周以上或咯血，痰中有血絲者，該患者有就有可能患了肺結核病，屬重點篩查對象，應該引起醫生、家長、老師的高度重視。
1.學生結核病早期癥狀不典型、體征不明顯，甚至無自覺癥狀，易忽略;。
2.一部份學生是通過體檢才發現患有肺結核而就診;。
3.好發年齡一般在12歲以上的中學生居多;。
4.學生患者治療效果好，治愈率高;。
5.人群集中，易發生暴發流行。
1.學生都正處于青春發育階段，內分泌變化快，心理不成熟，情緒易波動，再加上各種營養需求量大，容易造成營養缺乏，加之學生學習緊張，精神壓力大，休息時間少等諸多原因，導致了抵抗力下降。
2.無疫苗進行有效預防。接種卡介苗僅對1歲以內的兒童有一定的保護作用，初高中學生沒有針對疫苗接種來預防肺結核。
3.由于多數患病學生癥狀不典型，對咳嗽發燒不在乎，家長又不了解，學校也沒注意到，如果學生不說，就容易掩蓋病情，不能做到早期發現，早期隔離、早期治療。
4.學校是人群高度集中的場所，人群相當密集，學習、住宿環境擁擠。肺結核是通過飛沫經呼吸道感染傳播的慢性傳染病，一旦有肺結核病患者，就更易在校園引起傳播。
5.肺結核病傳染源管理不到位。
由于肺結核病是一個慢性病，治療時間長，一般要在6-8個月以上，除少數較嚴重的患者需住院治療外，一般不會對生活、學習產生較大影響。所以，一些學生患者不愿休學，學習好的初高中學生學校也不愿意讓其停課修學，加之學校校醫嚴重不足，對患病學生沒進行正規休學、復學管理，在學校成為傳染源傳染他人。
1、多形式開展結核病防治知識的健康教育。
2、及時發現、報告、管理肺結核疫情。
肺結核患者的首要癥狀一般為連續二周以上的咳嗽、咳痰，如果同時痰中帶有血絲，就有極大的可能是得了肺結核病，其它常見的癥狀還有低燒、夜間盜汗、午后發熱、疲乏無力、體重減輕等。如果同寢室或同一個教室有以上癥狀的學生不斷出現或超過3個人時，更應該特別警惕。
3、學校應及時督促其可疑肺結核病人到縣疾控中心接受檢查、治療，做到早發現和早隔離，嚴防結核病在人群中的感染和暴發流行。
4、做好確診病例的登記和管理工作。
加強晨檢及因病缺課登記和追蹤工作，密切關注與確診病例同班級學生的健康狀況。
5、做好休學和復學管理工作。
(1)休學管理。根據縣疾控中心的休學診斷證明，學校對患結核病的學生采取休學管理。休學學生可住院或居家隔離治療，并接受縣疾控中心的管理。肺結核患者至少休學四個月。(2)復學管理?；疾W生經治療，在縣內治療的學生取得縣疾控中心、在縣外治療的學生取得治療地結核病防治機構的診療證明后，方可復學。
6、協助市區疾控中心做好不需休學的結核病病例的管理。對經縣疾控中心診斷不具傳染性、不需休學的學生結核病病例，校醫或班主任應當協助縣疾控中心督促患者按時服藥，并定期到縣疾控中心進行隨訪復查。
7大家不要歧視患肺結核病的學生，因為，只有痰涂片檢查呈陽性的肺結核病人才會有傳染性。肺結核病人開始接受正規藥物治療后2-3個星期傳染性就會逐漸消失。痰中沒有查出結核桿菌的肺結核病人，一般沒有傳染性，可憑結防所的診斷證明，參加正常的工作和學習。應該給予他們更多的關懷和照顧，不應該歧視結核病人。只要進行正規治療，90%以上的病人都是可以治愈。
1、肺結核是長期嚴重危害人民群眾身體健康的慢性傳染病。
2、主要通過呼吸道傳播，人人都有可能被感染。
3、咳嗽、咳痰2周以上，應當懷疑得了肺結核，要及時就診。
4、不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏時要掩口鼻，或帶口罩可以減少肺結核的傳播。
5、規范全程治療，絕大多數患者可以治愈，還可避免傳染他人。
6、出現肺結核可疑癥狀或被診斷為肺結核后，應當主動向學校報告，不隱瞞病情，不帶病上課。
7、養成勤開窗通風的習慣。
8、保證充足的睡眠，合理膳食，加強體育鍛煉，提高抵御疾病的能力。
乙型肝炎、艾滋病、鼠疫、霍亂、水痘、腮腺炎等等。
同學踴躍發言，表達自己的態度。
預防疾病，從我做起，珍愛生命，人人有責。
布置回家查資料完成問卷，第二天統一答卷，以完善對肺結核的深層認識【效果反思】。
通過本次班會，使學生系統的了解了肺結核的癥狀、危害、預防、治療等相關知識，我總結班會的成功與不足之處如下：
1、班會設計分為三個階段，不局限在單一的一節班會上。
(1)第一階段：先開家長會，使家長了解肺結核等傳染病在學校可能引發的群發性危險，避免自己孩子生病因害怕耽誤課程而隱瞞不報的現象。
4(2)第二階段：通過學生開班會使學生系統掌握肺結核的相關知識，為今后健康的生物活奠定基礎，知道隱瞞病情的危害，避免發生校園疫情。
(3)第三階段：通過問卷調查讓學生查資料進一步了解肺結核的相關知識，完善對肺結核的認知。
2、參與度高，形式多樣。在主持人主持肺結核的基本知識過程中，幾乎所有學生都被提問，領讀了其中的一段內容。而且結合了集體宣讀和個人領讀的形式。
3、運用制作的動畫視頻提高了學生的學習興趣，使枯燥的疾病知識變得生動形象。同時我也學會了如何從網上把自己想要的但又不讓下載的視頻變成我的電腦中隨意使用的視頻。這是學生教我的，真是所謂的“三人行，必有我師焉”
4、通過班會學生切實了解了肺結核的相關知識，提高了預防傳染病的意識。。
1、主持人氣勢不足，聲音小。因為是班長，所以就用班長主持了?？磥硇枰ㄟ^活動訓練學生的能力。使學生全面發展。
2、準備還不夠充分，原計劃第八節課去錄播室試課件，第九節課錄制班會，但因沒有提前與電教溝通，電教第九節課已經把錄播室安排出去了，造成我提前在第八節課開了班會，沒試課件。班長主持時，本該在前面鏈接的動畫視頻沒播放出來，所以開班會時改在了班會后面部分播放。由此得出，準備一節班會或一節課時，要提前多點時間與相關部門溝通，避免與學校的其他安排沖突而措手不及。
幼兒園肺結核預防措施（模板15篇）篇六
2、使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。
使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。
今天，我們要舉行與大家身體健康有密切關系的一個班會，預防肺結核。（觀看關于結核病的視頻）。
（整天咳嗽，還不停咯血。易傳染，十分痛苦。）。
主持人：是?。〉昧私Y核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。
結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核性腦膜炎等等疾病。
患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。所以，前面那位同學講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺的屋里去玩是有道理的。這一點，大家都要注意。
由于肺結核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內通風和消毒是預防肺結核的主要方法；少去或者不去通風不良的公共場所；鍛煉身體，增強體質；避免受涼和過勞，以免機體抵抗力下降。凡發現有低燒、乏力、咳嗽者，請及時到校醫院診治。對與傳染源密切接觸者進行健康體檢，發現可疑病人及結核菌感染者及時進行藥物預防。
學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。
幼兒園肺結核預防措施（模板15篇）篇七
進行肺結核的預防可以從飲食和養成良好的生活習慣入手，現代的疾病與飲食有很大關系么所以進行肺結核的預防就要從飲食坐做起，接下來我們就來詳細介紹幾種常見的肺結核的預防措施，看看能夠學習到哪些內容。
肺結核的預防措施：
1、經常食用富鐵食品。肺結核患者由于肺部小血管的損傷，時常會咯血，久而久之造成貧血。另外結核病本身對人體造血功能也有抑制作用，故養血、補血食物不可少。含鐵豐富的`食物有補血作用，如動物肝臟、瘦肉、蛋黃、綠葉蔬菜、食用菌等，排骨含有直接生血原料，排骨的髓腔內，都積存大量的補血成分，多喝排骨湯對結核病人也是有利的。
2、注意飲食調配。結核病人因胃口常常不好，因此，提倡食物多樣，葷素搭配，做到色、香、味俱全，營養全面。
結核病人不能吃的食物
在一項隨機抽樣研究結果發現，吃茄子的一組肺結核患者全部在40分鐘—60分鐘出現不同程度的過敏反應。如顏面潮紅、皮膚瘙癢、煩躁、全身紅斑、胸悶等過敏反應。結核患者吃茄子后發生此種情況，輕者可服抗過敏藥物治療，并在一段時間內不再吃茄子及其他同類食物，嚴重者應請醫生搶救治療。 上述肺結核的預防做出是臨床多年總結的，專家指出病從口入是有一定道理的，做一做好肺結核的預防一定要關注飲食，并且積極養成好的生活習慣，這樣不僅而已預防疾病還可以強身健體。
提到肺結核相信大家對其并不陌生，因為肺結核是傳染病中的常見病，對機體的侵襲，以及對人體生活，工作造成的影響是絕對不可忽視的 ，所以，全面認識肺結核，積極采取預防措施是每個公民都應注意的。
在預防和控制肺結核的發生與流行時通常采取管理傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群等措施，即可大大減少肺結核的發生與傳播。
一、控制傳染源：關鍵是早期發現和徹底治愈結核病人，尤其是排菌的肺結核病人。
1、肺結核的臨床表現是緩慢起病，病情經過較長全身癥狀表現為午后低熱、乏力、盜汗、食欲不振等。呼吸系統癥狀表現為咳嗽、咯血、胸痛、呼吸困難等。少數病人急劇發病，有高熱、重癥呼吸道癥狀，多為急性粟粒型（血行播散型）肺結核或干酪性肺炎引起。如出現以上癥狀應及時到醫院就醫明確診斷，如確診為結核病，應在專科醫生指導下，早期、規律、聯合、適量全程用藥，以免傳播給他人。
2、可疑結核病人，如一般消炎治療兩周無效的咳嗽、咯血患者應及時到醫院明確診斷及時治療。
3、結核病和易感患者，如糖尿病、矽肺、艾滋病或人類免疫缺陷病毒（hiv）感染者應接受定期（1—2年）健康體檢及胸部x線檢查。
二、切斷傳播途徑：結核菌主要通過呼吸道傳播，排菌的肺結核病人（尤其是痰涂片陽性未經治療者）是主要的傳染源。病人在咳嗽、打噴嚏時排出的結核菌懸浮在飛沫中，被健康人吸入可引起結核菌的感染?；颊唠S地吐痰，痰液干燥后結核菌隨塵埃飛揚亦可引起結核感染。因此，養成良好的生活習慣不隨地吐痰，不僅是時代文明進步的標志，更是預防疾病傳播的重要環節。與排菌病人接觸應戴口罩，做好防護。排菌的結核病人在咳嗽或打噴嚏時應注意用二層餐巾紙遮住口鼻，然后將餐巾紙放入袋中，直接焚毀或將痰液咯入帶蓋的容器內與等量的1%消毒靈浸泡1小時（或5%—12%的來蘇水浸泡2小時后再棄去）。接觸痰液后用流動水清洗雙手。病人用過的衣物、寢具、書籍等可采取在烈日下曝曬2—3小時等方法進行殺菌處理。
三、保護易感人群：兒童、老年人、糖尿病、矽肺、艾滋病或hiv感染者，由于機體免疫力低下而普遍易感。易感人群在日常生活中應注意以下幾點：
1、加強營養，多食高熱量、高蛋白、富含維生素飲食。如：牛奶、雞蛋、魚、瘦肉、新鮮蔬菜、水果等，增強機體抵抗力。
2、加強體育鍛煉，每日可進行數次深呼吸或練習吹氣球，以鍛煉肺活量，也可散步、做操、打太極拳等。
3、盡量少去公共場所活動，根據氣候變化增減衣物，積極預防感冒，以免抵抗力低下而染病。
4、養成良好的生活習慣，規律作息，戒煙限酒，保持良好的心態，樂觀的情緒均有利于防病。
肺結核帶給人類的危害卻仍不容忽視，但我們只要全面認識肺結核，熟悉結核病的防治知識，就可以做到早防、早治，避免結核病的侵害，因此，希望大家都行動起來。
幼兒園肺結核預防措施（模板15篇）篇八
近日，全國各地頻頻發生校園暴力事件，引起了家長的恐慌，加強校園的安全保衛措施更是各所學校、幼兒園工作的重中之重。針對目前的嚴峻形勢，礦第二幼兒園作為一個擁有近五百名幼兒的園所，更是肩負著沉甸甸的責任。在礦保衛科的配合下，以李園長牽頭，原副園長配合下，礦第二幼兒園進一步加強了員工的安全防范意識高，提高了幼兒的安全防范能力，采取了一系列的安全防范措施。
每周一次安全知識培訓，對保教人員進行安全與健康知識講座，增強教職工的責任感。通過學習了解遇到火災、地震等自然在災害時的逃生與自救方法，遇到暴力事件應如何減少傷害，保護幼兒等等…讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。
將安全教育貫穿于一日活動中，在游戲中深刻體驗安全的重要性。首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。其次，通過豐富多彩的安全主題活動如“安全快板”“安全情景劇”“安全演習”“安全兒歌”等，讓幼兒懂得紅燈停、綠燈行讓幼兒掌握簡單的自救方法，學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質、應變能力明顯加強。
幼分管副園長原靜帶領后勤人員每周五對園內各個班級及餐廳戶外活動場地、幼兒活動器械等進行巡查，同時，要求班主任每日自查本班的安全隱患，下班前本班的電器、電源的開關是否關好，門窗是否上鎖等等，防患于未然。
（一）加強對門衛的嚴格管理。
在礦領導的協調幫助下，二幼門房全部由業務能力強責任心強的礦保衛科人員擔任，要求保安人員把好大門第一關，大門只有在接送幼兒的時間對外開放，其余時間一律關門，嚴防幼兒溜出走失。非接送時間接幼兒的家長，教師應親自將幼兒領出來，確認無誤刷卡后方可讓家長接走幼兒。到幼兒園辦事的外來人員應先登記，在傳達室等候，不得隨便進入。
（二）建立并嚴格執行接送制度。
為了幼兒的安全，我們進一步嚴格了幼兒接送卡制度，要求家長一律持卡接送，不刷卡者一律不得入內，如有特殊情況，家長必須提前與教師打電話，由教師親自知會門衛，否者不予放人。
（三）嚴格交接班制度。
要求保教人員工作時間不得擅自離開幼兒，教師帶領幼兒進行室外活動前及活動后應及時清點人數，防止幼兒獨自離開集體。
幼兒園肺結核預防措施（模板15篇）篇九
這個春天，忽冷忽熱，像極了一個不懂事的娃娃，前一天陽光明媚，后一天便氣溫驟降，給幼兒園的孩子們帶來了感冒這個討厭的“家伙”，今天，童老師就和大家一起探討探討關于“春季感冒”的問題。
發燒。
病因：
感冒引起的發燒是指致熱原直接作用于體溫調節中樞，體溫中樞功能紊亂引起的產熱過多、散熱減少，導致體溫升高超過正常范圍的情形。
1.若家有冷氣，維持房間溫度于25--27℃之間，要保持室內通風。
2.可用冷濕毛巾敷額，好可用不漏水的塑料袋盛冰塊外裹干毛巾敷頭、頸，還可加敷腋窩和腹股溝則效果更好。
3.將75%酒精兌水一倍稀釋，用小毛巾蘸濕擦抹頭、頸、腋窩、胸背和四肢。若小兒四肢冷或擦抹后皮膚起＂雞皮＂，應改用稍低于皮膚溫度的溫水擦抹四肢直至回紅轉暖。
4.以助發汗，并防脫水。水有調節溫度的功能，可使體溫下降及補充體內的失水。
5.當中心溫度（肛溫或耳溫）超過38.5℃時，可以適度的使用退燒藥或栓劑。
流鼻涕、鼻塞。
病因：
兒童流鼻涕的原因多種多樣，多見于鼻炎，鼻息肉，鼻竇炎等。由感冒引起的流涕一般初期為清水樣或者粘液性，感冒后期可以出現膿涕。
流鼻涕是感冒必須經過的一個過程。一下幾種土方法能夠有效緩解感冒流鼻涕帶來的困擾，寶媽們可以試試。
1.蔥白飲：大蔥白100克，切碎煎湯，趁熱飲。
2.姜茶飲：生姜10片，茶葉7克，煎湯，趁熱飲。
3.姜棗飲：生姜5片，大棗10枚，煎湯，趁熱飲。
4.三辣飲：大蒜、蔥白、生姜各適量，煎湯，趁熱飲。
5.桔皮飲：鮮桔皮50克，糖適量，開水沖泡代茶飲。
咳嗽：
病因：
咳嗽既是呼吸道感染的一大癥狀，也是氣道粘膜清除外界物質或粘液、分泌物的自身保護機制。多在夜間或凌晨加劇。有的患兒發作有一定的季節性，以春秋為多。
1.熱生姜搓背法：
切幾片生姜炒熱或者微波爐加熱30到40秒，把熱的姜片用紗布包好，給孩子搓背時要先試下問題，輕輕擦后背中間，兩邊也可擦到1~2分鐘即可，姜片涼了可再加熱一次，重復2~3次，次偏方對風寒咳嗽尤其初期咳嗽的寶寶最有效。
2.玉米須橘皮水煎：
玉米須橘皮，水煎，溫熱服用偏方，每日服用2次，主要治療小兒風寒咳嗽和痰多的表現。
3.蒸花椒冰糖梨：
干凈梨橫切去核，中間放入20顆花椒，2粒冰糖，再將梨合并，入鍋蒸30分鐘左右，可分兩次食用，入鍋孩子不喜歡對花椒味沒有反感的話，正花椒冰糖梨對治療小兒風寒咳嗽效果非常明顯。
4..麻油姜末炒雞蛋：
小勺麻油入鍋加熱后放入姜末，片刻加入一個雞蛋；每天晚上堅持在臨睡前要孩子趁熱吃，對孩子的風寒咳嗽有明顯效果。
5.羅漢果柿餅湯清肺熱：
羅漢果半個、柿餅3個、冰糖30克。加清水兩碗半共煮至一碗半。再下冰糖，去渣，1天分3次飲完；清肺熱、、去痰火、止咳嗽、治小兒百日咳及痰火咳嗽等癥。
俗話說，防患于未然。比起感冒之后再尋找應急的措施，最直接最暴力的辦法就是提前預防，把感冒扼殺的搖籃里。那么，如何預防春季感冒呢？童老師覺得應該從這幾個方面入手。
1.常泡腳。
泡腳，在大家的印象里，一般是大人才會做的事情，小孩子頂多用“洗腳”來描述。其實，腳心上有大量的穴位，不論是大人還是小孩，泡腳對于感冒的預防，效果都是公認的。
值得注意的是，由于孩子皮膚較嫩，泡腳時水的溫度不要太高（40℃左右），水面一定要沒過腳面，一直泡到腳稍微發紅為止，每天泡腳的時間最好10-15分鐘。
2.合理穿衣。
不少媽媽覺得孩子應該“春捂秋凍”，于是給孩子包的嚴嚴實實，捂的出汗，反而增加了孩子感冒的頻率；有的媽媽一看到天氣暖和，就給寶寶換上單衣，方便運動，結果也造成了寶寶感冒。
其實，“捂”是有臨界值的，一般認為，當氣溫超過15℃便不需要再“捂”，媽媽可以給寶寶準備一件衣服備用，幼兒老師可以根據氣溫的變化指導孩子增減衣物。
3.避免被動吸煙。
實驗證明：幼兒被動吸煙易于反復發生感冒或是患上肺炎。空氣中的化學毒物及病原體順利地隨呼吸進入孩子的氣道，甚至肺部組織，使嬰幼兒易患呼吸疾病。香煙中的尼古丁對孩子免疫功能有抑制作用，可使嬰兒血中免疫球蛋白e增高，以致呼吸道感染的易感性增加。
4.做擦胸運動。
現代醫學研究發現，擦胸是調節胸腺素、提高免疫力的一條重要途徑。而且擦胸運動方法很簡便，取坐位或仰臥位均可；家長用右手掌按在孩子胸骨上，適度用力上下推動，一上一下為一次，共推擦15-30次（視年齡不同而異）。擦胸運動每天起床和晚上睡前各做一次便可。
5.堅持運動。
應該堅持讓孩子做戶外活動，天氣冷可選擇太陽光充足、風較小的時候，讓孩子在大自然中活動半小時到一小時，可提高小兒的體質。
6.注意節制飲食。
現在有些父母總擔心孩子吃得少，吃不飽，總想讓孩子多吃一點兒。中醫認為，“肺與大腸相表里”，即大腸有病會影響到肺的功能。研究表明，大腸的糞食燥結，能夠引起巨噬細胞死亡率增高，肺組織抵抗力下降，進而引起反復的肺及呼吸道感染。
幼兒園肺結核預防措施（模板15篇）篇十
肺結核是嚴重威脅人類健康的疾病。下面，小編為大家分享肺結核的預防措施，希望對大家有所幫助!
結核病患者咳嗽時應該以手帕掩口，最好將痰液吐在紙上然后燒掉，痰杯應浸入2%煤酚皂或1%甲醛溶液中，約兩小時即可滅菌。結核菌對濕熱的抵抗力最差，煮沸15分鐘即可殺滅?；颊叩囊路峙?、被單等經煮沸后在洗滌。
卡介苗是牛型結核菌在特種培養基中多代移種后，成對人體無害而能產生免疫力的活菌苗。為正確查明是否需要接種，一般均在接種前做結素試驗，陰性反應者才接種。
但反應對身體并無多大影響，在結核病感染率很低的`地區，可以免做結核菌素試驗而直接接種卡介苗。接種6-8周后結素試驗抗體轉陽性，則表示人體已經產生免疫力;如試驗仍為陰性，則表示接種沒有成功，需要再次接種。
定期的肺部健康檢查可以發現早期病例，以便及時治療，防止播散。健康檢查應結合當地的結核病疫情1~2年進行一次。在農村還應根據個人病史、痰液檢查情況及自覺體征等配合肺部檢查，以便及時發現，盡早治療。
多吃富含維生素的食品，如動物肝、綠色新鮮蔬菜、花生、水果等。必要時在醫生指導下服用維生素片，如維生素b、魚肝油丸等。
因結核病灶的修復鈣化需要補充大量的鈣，故鈣、磷等礦物元素不可缺，這類食物有奶類、海產品、骨頭湯等。煮骨頭湯時最好加點食醋，以利鈣、磷的溶解和人體吸收，可加速結核病灶的鈣化。
色香味俱全以增進食欲，脂肪則不宜過多，脂肪雖可提供較多的熱量，但會增加消化系統特別是肝臟的負擔，降低食欲，影響進食量。辛辣及有刺激性食物、調味品不宜用，因為這些食物容易刺激引起咯血和病灶擴大，加重病情。
因為結核病人大多數有長期低熱、盜汗等癥狀，熱量消耗大，須及時補充，這些熱能主要從糧食和油類中獲得，所以除通常的一日三餐外，可增加12餐副餐，選擇糕點、粥湯類，但不能影響下頓正餐的食欲。
蛋白質不僅是人體組織細胞生長、修補的必須材料，而且是酶、激素和抗體的重要來源。
結核病人因受結核桿菌的作用，組織器官往往有干酪樣壞死，組織蛋白大量溶解破壞，結核病灶的修復也需要蛋白質，故需選食優蛋白質以補充機體蛋白質的損失，諸如魚、蝦、肉、蛋、奶、禽蛋、豆及其制品都是富含優質蛋白的食品。
幼兒園肺結核預防措施（模板15篇）篇十一
危險時防不勝防，所以在危險來臨之前要做好預防措施，下面是一篇關于幼兒園關于結核傳染病防控應急預案的通知，希望等于大家有用。
為了提高我園預防和控制結核傳染病的能力和水平，指導和規范各類傳染病的防控處置工作，減輕或消除傳染病的危害，保障全體教師以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和穩定，根據我園實際，制定此預防控制措施和應急預案：
組長：蔣紅梅（園長）。
副組長：陳伍琴（副園長）、劉瑩（后勤主任）、各年級組長。
組員：班主任、配班教師。
1.做好結核傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。通過多種形式對幼兒進行預防結核傳染病知識的宣傳教育。
2.組織全園教職工傳閱學習有關結核傳染病的知識，增強教職工責任感。教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫；教育幼兒堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。
3.搞好幼兒園環境衛生，做好環境消毒工作。
三、應急處理措施。
2.如一個班級中有同時五人以上發燒，應啟動預警機制，加強監控，如多個班級出現類似癥狀，應立即向教育局、保健所和疾控中心報告。
3.幼兒或教職工在園內出現傳染病，要及時啟動應急預案，在領導小組的統一安排下，將該幼兒隔離，并立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到園的，由班主任老師護送去醫院。如果是本園教職工出現傳染病，要求及時去醫院就診，待病愈后才可回園上班。
4.幼兒園對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5.幼兒園領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護幼兒園穩定，樹立戰勝傳染病的信念。
幼兒園肺結核預防措施（模板15篇）篇十二
為了提高學校預防和控制單型流感疫情的能力和水平，指導和規范學校對甲型流感疫情的應急處置工作，減輕或者消除流感疫情帶來的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，據《中華人余共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》，《教育系統防控甲型流感疫情應急預案》等法律法規和規范性文件，結合學校實際，制定本應急預案。
一、工作目標：
1、普及甲型流感疫情的防治知識，提高廣大師生員工的自我防范意識。
2、加強學校日常管理與監測，各班級做好景檢、因病缺課等方面上報工作，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保甲型流感疫情在校園內不發生、不募延。
二、工作原則。
1、預防為主、常備不懈。
宣傳普及甲型流感知識，提高全體師生品工的防范意識和校園公共衛生水平，加強日堂檢測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和莫延。
2、依法管理、統一領導。
嚴格執行：有關法律法規，對甲型流感的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。
3、快速反應、運轉高效。
建立預警快速反應機制，強化人力、物力、財力的儲備，增強應急處理能力，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
三、組織管理。
成立防控甲型流感疫情應急領導小組。
組長：校長。
副組長：分管副校長。
組員：全體校委會成員各班班主任。
常態管理下由分管校長、分管科室具體負責甲型流感疫情日常防治工作。甲型流感疫情進入應急狀態后，全面啟動突發事件應急預案和突發事件處置工作領導小組，由組長親自指揮。
主要職責如下：
1、在學校防控甲型流感疫情應急領導小組的統一領導下，指導和落實學校防控甲型流感的各項工作.
2、做好甲型流感知識的健康教育宣傳工作，讓師生了解甲型流感是可防、可控、可治的，提高師生自我保護意識和防病意識。
3、指導、落實并督查學校防控甲型流感疫情應急措施落實情況。各班認真做好景檢和因病缺課上報工作，一旦發現疑似病例，應立即報告校醫室。
4、保障學生每天一小時體育鍛煉時間，減輕學生學習負擔，教育學生注意個人衛生習慣的培養等等。
四、突發事件的監測和報告。
（一）突發事件檢測。
建立防控甲型流感疫情的監測系統。每天由班主任上報各班缺勤情況，并查明缺勤原因。對因病缺課者由校醫進行登記匯總并跟蹤觀察，據情況變化采取必要的防范措施。
（二）甲型流感疫情報告。
1、嚴格執行學校重大公共衛生報告程序，學校一旦發生甲型流感疫情，相關知情教師或部門應立即立即通知校保健室，學校保健室在第一時間向學校防控甲型流感疫情應急領導小組報告，學校防控甲型流感疫情應急領導小組應立即電話、并在2小時內用書面形式向教體局、衛生防疫站報告，并同時向疾病預防控制中心報告，并啟動本預防應急預案。
2、任何部門和個人不得隱瞞、緩報、謊報突發事件。
3、在學校甲型流感流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度，并確保信息暢通。
五、防控甲型流感疫情的應急反應。
學校-旦發現甲型流感疫情，立即啟動本預案。
（1）立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。
（2）嚴格執行進出入校門的管理制度。
（3）加強對接觸人群的跟蹤管理。做好教室、圖書室、食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并采取必要的消毒措施。
（4）開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園內張貼宣傳標語，提高師生的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。
（5）據教體局和衛生疾控部門的防控意見指導本校的防控工作。
（6）在流行期間，校內不組織大型的集會活動，每日公布校園疫情防控工作情況。
幼兒園肺結核預防措施（模板15篇）篇十三
[摘要]在市場經濟體制下，企業幼兒園的生存與發展面臨著嚴峻的考驗。目前存在如下問題：尚未建立與市場接軌的新機制；改革與發展缺乏資金；管理體制僵化、落后；教職工競爭意識不強；師資隊伍趨于老化，教師流失嚴重。要促進企業幼兒園的發展，需采取以下對策：切實轉變辦園觀念；改革幼兒園管理體制，注入競爭機制；優化師資隊伍，提高保教質量；積極發展社區幼兒教育。
[關鍵詞]企業幼兒園；問題；發展。
在市場經濟體制下，企業幼兒園的生存與發展面臨著嚴峻的考驗。那么，在新形勢下，企業幼兒園到底要如何才能適應市場經濟和社會發展的需要，在市場競爭中求得生存、發展與壯大呢，這正是本文所要探討的問題。
一、存在的問題。
（一）與市場接軌的新機制尚未建立。
在以往的計劃經濟體制下，幼兒園是企業的福利部門，由企業包辦。幼兒園的人、財、物等一切事務均由企業主管部門包攬，幼兒園既不愁經費，也不管生源，一切都由企業安排，久而久之，企業幼兒園就形成了等、靠、要的依賴思想。而在市場經濟體制下，企業要減輕負擔，幼兒園就必須從企業中分離出去，面向市場，成為自主經營、自負盈虧、自我發展的獨立實體。但企業幼兒園要從長期依靠企業辦園轉變為在市場競爭中獨立生存與發展，就不僅需要幼兒園自身的不斷改革，辦園機制的轉換，生存與競爭能力的提高，而且也需要相應配套運行機制的完善。但在實際工作中，在企業幼兒園與市場接軌的新機制尚未建立的情況下，一些企業領導視幼兒園為包袱，急于給幼兒園“斷奶”，在條件不成熟的情況下，急于將幼兒園推向市場。而企業幼兒園由于長期依賴上級主管部門辦園，缺乏自主辦園的思想，缺乏在市場經濟條件下的生存與競爭能力，致使一部分幼兒園陷入困境，被迫關、停、并、轉，使幼兒園的發展出現滑坡。
（二）改革與發展缺乏資金。
企業在轉制中，為減輕經濟負擔，往往將幼兒園分離出去。而幼兒園一旦分離出去，就面臨資金短缺的嚴峻問題。即使不分離出去，如果所在企業經營效益下滑，同樣幼兒園主要的經濟來源難以保證，幼兒園的正常運轉同樣會受到影響。在這種情況下，要改善辦園條件，提高教師待遇難以實現，從而嚴重地制約著幼兒園的發展。
（三）管理體制僵化、落后。
在計劃經濟體制下形成的僵化、落后的管理制度嚴重地束縛了教職工積極性的發揮，主要表現在人事制度上，園長無權決定教職工的聘任和任免；在工資分配制度上，仍然存在“大鍋飯”現象，不能把工作成績與報酬相結合，難以調動教職工的積極性。盡管實行了園長負責制，但人事權、財務管理權并未真正下放，園長的工作受到制約和限制，使園長管理的主動性、積極性、創造性難以發揮。在這種體制下，幼兒園缺乏應對市場經濟的競爭力和承受力，限制了幼兒園的進一步發展。
（四）教職工競爭意識不強。
在計劃經濟體制下，幼兒園靠著企業，教職工吃慣了“大鍋飯”，沒有危機感，仍然對企業抱著依賴思想，認為企業垮不了，幼兒園就能生存。沒有認識到市場競爭對幼兒園的生存與發展會產生沖擊，思想上缺乏緊迫感和競爭意識。
（五）師資隊伍趨于老化，教師流失嚴重。
有些幼兒園教師年齡偏大，補充的.年輕教師很少，教師隊伍不能得到更新，師資水平難以提高。另外，企業幼兒園教師待遇不高，有能力的教師缺乏施展才能的機會，于是另謀出路。還有一些教師看到幼兒園即將被企業推出去，前景暗淡，擔心自己的命運前途，于是及早打算，調離或轉行，為自己尋找出路。一些有才干的教師從幼兒園流失，嚴重影響了幼兒園師資的穩定，導致幼兒園發展后勁不足。
二、改革與發展的對策。
（一）解放思想，轉變辦園觀念。
企業幼兒園要適應市場經濟的新形勢，就必須解放思想，轉變觀念。幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，它具有福利性、公益性的特點，但幼兒教育不屬于義務教育，幼兒園要在市場經濟中獨立生存與發展，就必須從福利型轉變為經營型，在追求社會效益的同時，保證一定的經濟效益，但不能以盈利作為幼兒園的根本目的，而是以經營作為發展幼兒園的手段，所以要加強管理者在辦園中的經濟效益觀念，促進經濟效益與社會效益的同步增長。
同時，幼兒教育的發展方向是社會化，其最終目標是建立以社區為依托、正規與非正規相結合的幼兒教育形式。所以，企業幼兒園的管理者要樹立大教育觀，樹立依靠社會力量辦幼兒教育的思想觀念。這就要求幼兒園加強與社會各方面的聯系，動員社會各方面的力量關心幼兒園的工作，給予人力、物力、財力的支持，充分發揮機關單位、社區、家長在改善幼兒園條件、參與幼兒園管理等方面的作用，幫助幼兒園解決辦園過程中遇到的問題與困難，以促進幼兒園的發展。
（二）改革幼兒園管理體制，注入競爭機制。
在管理中，應有決策權、指揮權。這樣，園長有了辦園自主權，才會充分發揮自身的積極性，最終增強幼兒園的生機與活力，使之走上“自我調控、自我發展、自我約束、自我完善”的健康軌道。在實行園長負責制的同時，必須建立和完善教職工代表大會，加強民主監督，防止出現園長濫用職權的現象。其次，幼兒園內部管理體制改革應以人事制度和工資分配制度為重點，實行教職工聘任制、崗位責任制、考核制度、結構工資制，使保教質量好壞與教職工工資掛鉤，教職工工作成績與聘用掛鉤，從而增強教職工的責任感和競爭意識，充分調動教職工的積極性、創造性，提高幼兒園的工作效率和質量。
（三）優化師資隊伍，提高保教質量。
企業幼兒園要保證質量，求發展，就必須大力加強師資培訓，優化師資隊伍。要多渠道、多形式進行教師培訓，通過在園內開展各種觀摩活動及各種競賽活動，提高園內教師的業務能力。另外，園內應定期組織教師進行業務學習，用幼教新知識、新理論轉變教師的教育觀念，使之樹立科學的教育觀和兒童觀。同時，幼兒園要加強與其他園所的交流與觀摩活動，互相學習，取長補短，共同提高。通過觀摩活動、報告會、座談會等形式，為幼教工作者提供發表意見、互通信息、探討問題的機會，使教師們互相學習，共同提高。
眾所周知，幼兒園的生存與發展，關鍵在于質量。因此，企業幼兒園只有提高保教質量，提供優質服務，切實做到促進幼兒的全面發展，得到家長的認可，才能生存與發展。這就要求：
第一，幼兒園應努力擴大服務項目，如為滿足不同家長的需求，開辦托班、小小班，開辦臨時托、假日托等，還可延長入托時間。另外，根據家長的需要，增設寄宿班。第二，幼兒園應以“為幼兒服務，為家長服務，為社會服務”為宗旨，對家長承諾做到“微笑服務，周到服務”，通過優質的服務，為幼兒園贏得良好的信譽。第三，在提高保教質量上，幼兒園應把實施素質教育和創辦特色教育結合起來，不能為了求特色而忽視幼兒全面素質的培養。教師應根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》的精神，樹立現代化的兒童觀和教育觀。在教育過程中，以游戲為主進行教學，為幼兒創設良好的環境，讓幼兒主動學習，成為學習的主人。同時，既要面向全體幼兒，也要重視幼兒的個別差異，因材施教，使每個幼兒的潛能和個性都得到發展，培養幼兒的綜合素質，為幼兒今后的健康成長打下良好的基礎。
（四）積極發展社區幼兒教育。
在計劃經濟體制下，幼兒園長期處于封閉狀態。要適應市場經濟的需要，就必須全方位開放，加強與社會各方面的聯系，充分動員社會各界的力量，在改善辦園條件，參與幼兒園管理等方面發揮積極作用。在市場競爭的條件下，搞好幼兒園與社區的關系，是幼兒園生存發展的基本條件。因此，要發展企業幼兒園，就必須面向社會全方位開放，為社區散居幼兒提供受教育的機會。
第一，面對生源不足的危機，幼兒園應抓住時機，提前了解周圍居民家庭中幼兒未人園的人數、年齡及家長情況，有針對性地開展服務。第二，幼兒園應定期組織社區散居幼兒參加教育活動，周日、節假日向社區兒童開放圖書、玩具設施，使社區幼兒受益。同時，讓家長了解幼兒園的活動，建立與社區居民的密切聯系。第三，幼兒園應主動開辦家長學校，并定期舉辦咨詢、講座。向家長介紹科學育兒知識，傳授必要的家庭教育方法，并為家庭教育提供必要的指導。如此把幼兒教育輻射到社區、家庭中，使廣大家長與幼兒受益，不僅可以密切幼兒園與社區群眾的聯系，而且可以獲得社區群眾的好評，提高幼兒園的信譽。
幼兒園肺結核預防措施（模板15篇）篇十四
應急預案是指在發生自然災害、重大事故、環境危害和人為破壞等突發事件時的應急管理、指揮和救援預案。它一般應以綜合防災規劃為基礎。應急管理的幾個重要子系統強大的應急工程救援保障體系全面、協調、靈活的相互支持體系。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
開展區角活動的意義。
1.促進幼兒自主參與活動、自發地學習;。
2.增進幼兒、師生交流，培養幼兒交往能力;。
3.鍛煉幼兒動手操作能力;。
4.培養幼兒好奇好問的能力;。
5.增強幼兒的表現力，促進幼兒社會性的良好發展。
常見的活動區角及功能。
1.生活區：主要功能是通過各種生活模仿性操作與練習，發展孩子編、系、扣、穿、夾等基本生活操作能力。
2.語言區：主要功能是通過圖書、圖片、頭飾、手偶等的觀察、操作、拼擺等講述活動，發展幼兒的觀察能力和語言表達能力。
3.美工區：主要功能是通過撕、貼、剪、畫、捏、做等美術操作表現活動，發展幼兒的動手操作能力及欣賞美、表現美和創造美的能力。
4、科學區：主要功能是通過各種科學小游戲及數學操作活動，從小培養幼兒對科學探索的興趣，發展幼兒數學能力和動手操作等能力。
6、角色游戲區：
(1)涵義：角色游戲是幼兒通過扮演角色，運用想象，創造性地反映現實生活的一種游戲。主要有：開心娃娃家、小小美發屋、娃娃超市、快樂美食城、快樂小吃吧，小醫院等。
(2)主要功能：是通過模仿各種社會活動，有助于幼兒學習各種社會性行為，發展交往能力，培養幼兒的主動性、獨立性和創造性，促進幼兒社會性的發展。
常見的傳染性疾病括：流行性感冒、手足口病、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。
1.幼兒園措施。各班活動室、寢室、必須要每天通風、保持空氣流動。每次應在半小時以上。定時打開門窗自然通風，可有效降低室內空氣中微生物的數量，改善室內空氣質量，調節居室微小氣候，是最簡單、行之有效的室內空氣消毒方法。幼兒園也會有計劃的實施消毒措施。每日帶領幼兒戶外活動2小時以上，讓幼兒多飲溫開水可以有效減少發病率。
2.接種疫苗：常見的傳染病現在一般都有疫苗，進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發生的主要環節，預防性疫苗是阻擊傳染病發生的最佳積極手段。
3.養成良好的衛生習慣，是預防傳染病的關鍵。要保持生活場所的衛生。飯前便后、以及外出歸來一定要按規定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應用衛生紙掩蓋，用過的衛生紙不要隨地亂仍，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰，個人衛生用品切勿混用。
5.生活有規律。睡眠休息要好，生活有規律，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。要合理安排好作息，做到生活有規律，避免過量的活動使身體勞累過度，必然導致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。
6.衣、食細節要注意。氣候多變，乍暖還寒，若驟減衣服，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入.必須根據天氣變化，適時增減衣服，切不可一下子減得太多。所以家長要合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，太過則助火氣，也不宜過食油膩。要減少對呼吸道的刺激，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
出現各種皮疹時，應盡早明確診斷，及時進行治療。如有傳染病的情況，應立刻采取隔離措施，以免范圍擴大。
傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
1、了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。
2、培養幼兒的語言表達能力。
3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。
了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。
難點：幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。
1、有關傳染病的資料與圖片。
2、幼兒用書。
(1)、討論春秋季為什么是流行性傳染病的多發季節?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。)(2)、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性傳染病會出現?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)(3)、重點介紹手足口病的臨床表現。(4)請幼兒講述自己生病時的經歷和感受。(如請醫生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。)。
(1)、幼兒運用自己的已有經驗討論討論。
(2)、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經驗。
(3)、老師小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。
(4)、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
(1)、提問：我們應該怎樣預防傳染病?
(2)、幼兒自由回答。
(3)、老師小結：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群。
1、做好對兒童家長的宣傳工作，要求家長發現孩子在家期間發熱、出皮疹后不要送入托兒所、幼兒園，及時去醫院就醫。患兒應在家中休息，直至痊愈或明確非傳染性疾病方可入托、入園。
2、加強晨檢，一旦發現發熱、皮疹的孩子，立即請家長帶孩子去醫院就診。
3、對入托、入園兒童加強全日健康觀察，一旦發現在園兒童發熱、出皮疹，立即與其他兒童分開，單獨安置在隔離室內，并及時通知家長帶病兒去醫院就診。
4、發現有發熱、皮疹的兒童后，要立即對發病班級的玩具、被褥、桌椅等進行消毒。發病班級物品必須與其他班級分開進行消毒和保存。對患病兒童所在班進行醫學觀察，盡量減少發病班級的兒童與其他班級兒童接觸的機會，在觀察期間不得進行分班、并班和接受新生在隔離觀察期內。
5、加強兒童、工作人員等洗手的清洗消毒。教室、宿舍要加強通風。
6、日常加強對兒童經常接觸的環境物體表面、玩具、廁所等的清潔消毒。
7、根據規定，發現傳染病患兒時，要及時向衛生和教育部門報告。并配合教育和衛生部門采取相關控制措施。
有關規定，及時勸其到醫院就診，如診斷不是手足口病，必須持醫院診斷證明書方可入園。幼兒入園后，由班內教師再進行一次晨檢，以防遺漏，中午教師再進行一次午檢，主要檢查幼兒的腳心、臀等部位，發現疑似幼兒及時報相關負責人，且當天各班教師把孩子的情況詳細匯報于辦公室，領導小組針對情況作出相應措施。
各班的玩教具每天晚放學后用碩康消毒粉稀釋溶液浸泡一個小時，小毛巾、水杯每天定時消毒，每餐前用稀釋的消毒液劑擦拭桌面，再用清水擦拭三遍，小椅子每天擦洗一遍。每天用稀釋的消毒溶液拖擦走廊。樓梯地面、樓梯扶手、廁所等按時洗刷，餐具每餐一消毒。
對幼兒進行個人衛生方面的教育，勤洗手、勤剪指甲是預防手足口病的有效措施，指導各班幼兒飯前、便后勤洗手，讓幼兒養成良好的衛生習慣。
通過專欄展示，讓家長了解各種傳染病的癥狀及預防措施，做到家園同步。
幼兒園肺結核預防措施（模板15篇）篇十五
手足口病是由多種腸道病毒引起的常見傳染病。人是腸道病毒唯一的宿主，患者和隱性感染者均為本病的傳染源。腸道病毒主要經消化道或呼吸道飛沫傳播，亦可經接觸病人皮膚、粘膜皰疹液而感染。通常以發病后一周內傳染性最強。下面是小編為大家帶來的手足口病的預防知識，歡迎閱讀。
手足口病是由多種腸道病毒引起的常見傳染病。人是腸道病毒唯一的宿主，患者和隱性感染者均為本病的傳染源。腸道病毒主要經消化道或呼吸道飛沫傳播，亦可經接觸病人皮膚、粘膜皰疹液而感染。通常以發病后一周內傳染性最強。
病人糞便、皰疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具、床上用品、內衣以及醫療器具等均可造成本病傳播。
人對腸道病毒普遍易感，感染后均可獲得免疫力，持續時間尚不明確。男女老少均可感染發病，但以小于5歲年齡組發病率最高。
手足口病是一種由數種腸道病毒引起的`傳染病，主要侵犯5歲以下的寶寶。潛伏期2-7天，無明顯的前驅癥狀，多數病人突然起病，體溫多為37.5~38.5°c，少超過39°c，持續2—3天。手足口病常常表現為： 患兒口腔內頰部、舌、軟腭、硬腭、口唇內側、手足心、肘、膝、臀部和前陰等部位，出現小米粒或綠豆大小、周圍發紅的灰白色小皰疹或紅色丘疹。由于口腔潰瘍疼痛，患兒流涎拒食。
疹子“四不像”：不像蚊蟲咬、不像藥物疹、不像口唇牙齦皰疹、不像水痘?？谇粌鹊陌捳钇茲⒑蠹闯霈F潰瘍，常常流口水，不能吃東西。臨床上不癢、不痛、不結痂、不結疤?；純耗螯S。重疹患兒可伴發熱、流涕、咳嗽等癥狀。
手足口病一般一周內可康復，但如果此前皰疹破潰，極容易傳染。手足口病具有流行強度大、傳染性很強、傳播途徑復雜等特點。病毒可以通過唾液飛沫或帶有病毒之蒼蠅叮爬過的食物，經鼻腔、口腔傳染給健康兒童，也可因直接接觸而傳染。
2、看護人接觸兒童前、替幼童處理糞便后均要洗手，并妥善處理污物;
3、嬰幼兒使用的碗筷使用前后應充分清洗;
5、兒童出現相關癥狀要及時到正規醫療機構就診。居家治療兒童不要接觸其他兒童。父母要及時對患兒衣物進行晾曬或消毒，對患兒糞便及時進行消毒處理;輕癥患兒不必住院，宜居家治療、休息，以減少交叉感染。