高中作文是學習語文的重要內容，也是提高語文水平的有效方法。以下是一些經典的高中作文范文，希望可以給大家提供一些寫作思路。
高中作文題目集錦（實用19篇）篇一
小時候，總以為彩虹只存在于大自然中，只有在雨后才可見到美麗的彩虹;長大后，漸漸明白了其實生活中也處處充滿了彩虹，只要你用心去觀察、用心去體會。
你見過巍巍的昆侖嗎?其直指蒼天、萬鳥難越的氣勢是否令你敬仰?可誰知道，在遠古的造山運動中，它經歷過摧心裂骨、熔巖石漿的煎熬。你見過搏擊蒼穹的雄鷹嗎?其傲視大地挺立風雪的氣質是否令你傾慕?可在這之前，它是怎樣地在雷電交加的夜晚，北風凜冽的寒冬苦練飛翔。它們，都是我心中的彩虹，神圣的彩虹。它們的行為令我震撼和感動，使我感悟到生命的真諦。
面對這些“彩虹”，除了仰慕、敬佩，更應從中吸取力量，然后把這些“彩虹”所具備的素質、精神融入到自己的行為中，使自己也成為別人心目中一道亮麗的彩虹。
成為別人心中的彩虹，需要有窮且益堅，不墜青云之志的信念。孟子窮，無錢讀書;劉勰窮，不能婚娶。但正是窮而思達，卑而應高，才有《孟子》成為儒學經典，才有《文心雕龍》千古傳誦。窮使他們變得堅強，窮使他們千古流芳，這一切都緣于他們的青云之志。
成為別人心中的彩虹，需要有咬定青山不放松的意志力。愛迪生等科學家經過大量的實驗，在離成功僅一步時，放棄了對電話的研究。但貝爾艱苦探索僅把電話的一個螺絲轉動了41周，歷史將電話發明者的榮譽給了貝爾，使其成為后人心中一道永不消退的彩虹。
成為別人心中的彩虹，需要有不甘人后。永坐前排的精神。撒切爾夫人的父親在她小時候就告訴她：“永坐前排!”撒切爾抱著這種信念進入學府，競選國會議員，坐上首相寶座，成為一代“鐵碗”，成為人們心中的彩虹。
成為別人心中的彩虹，需要刻苦，需要奮斗，需要能人所不能、及人所不及。有一個嬰兒出生19個月就完全失明失聰失語，在常人看來與一個廢物無異，但就是在這樣的背景條件下，她毅然克服自身的多重缺陷，用獨特的方法學習探索著，即使獲得了學位也不驕傲，繼續創造一個又一個奇跡!并且用她的智慧和力量幫助所有和她一樣的人，把永生不滅的光和熱傳遞給后人!她便是海倫·凱勒，在人世間80多年的歲月里拾金，最終獲得了不同凡響的成就。
面對高山險道，大聲地吟唱：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”這些偉大的人們，這些人們心中的彩虹，固然值得我們敬佩，但我們不需始終仰視他們。哲人說：“你的態度決定你的高度。”當我們試著去平視他們，試著與他們靠近，試著參照他們來找誰距離，來反省自己，修煉自己，我們，已在向他們邁進。
“數風流人物，還看今朝。”來吧，讓我們一起努力，讓彩虹的光輝灑落在我們每個人的心中，讓我們茁壯地成長。
高中作文題目集錦（實用19篇）篇二
古人云：成大事者，必先立志。立志就是確立理想。有了理想，就等于生命有了航標，你就可揚起遠航的風帆，鼓足干勁，向目標邁進。
理想能使人擺脫迷惘。在這個燈紅酒綠、物欲橫流的經濟社會里，有非常多人的思想里只有吃喝玩樂。但是他們并不見得比別人快樂，因為人生最大的痛苦莫過于精神的空虛。他們的人生沒有方向，沒有目標，甚至沒有自己的思想。他們只是機械地工作，麻木地生活，對未來一片茫然。
在咱們身邊就不乏這類人。他們沒有理想，只為度日而學習，只為活著而工作。但只要他們確立自己的理想，找準自己人生的目標，他們就會為理想而努力，從而煥發生命的激情，使生活過得充實美滿。這才是真正的幸福。
理想可讓人重獲新生。記得有這么一位癌癥患者，當他從醫生那里得知自己只剩一年的時間之后，他對生活失掉了信心，變得意志消沉、情緒低落。他開始放縱自己，終日借酒澆愁。直到有一天，他無意中再次看到他小時候寫的一篇文章——那篇文章就叫做《我的理想》——他小時候的理想就是環游世界。看完那篇文章之后，他毅然放棄治療，收拾行裝，去實現他小時候的理想。
三年后，他依然活著，而且他已經走遍了大半個地球，游遍了世界的名山大川。由于受到大自然的熏陶，他更顯得風采照人。是什么使他重獲新生、煥發生命的光彩呢？是理想，是理想讓他創造了奇跡。
理想可使人活出精彩。前不久，我校迎來了一場平凡卻又獨特的演出。為什么這么說呢？因為演出到處都能看到，但全部由殘疾人完成表演的還是頭一回看到。她們的精彩表現掀起了一波又一波的熱潮。她們用她們動人的舞姿，美妙的歌聲感染著在場的每一個人。她們來這里表演的目的很簡單，就是為殘疾朋友們爭取多一份的尊嚴，顯示她們只是殘疾而非殘廢。可說，她們是在為她們的理想演繹著一段精彩的人生。
為自己的`人生確立一個理想吧，它能使人奮發向上，不甘落后。無論它有多高，有多遠，咱們也會駕起遠航的風帆去征服它。
高中作文題目集錦（實用19篇）篇三
非常榮幸我有機會到全國示范性重點高中xx高中為期一個月的實習。到好的中學實習讓我見識了許多，也收獲了許多，不但在講課方面有了很大的進步，在作為一名準老師方面思想上也有很大的提高，并且教學管理、課堂教學等的理念也收獲頗豐，以及他們帶給我的種種思考。每周我都有不同的體會：
在實習期間，借著錄課的機會，我聽了很多的市級，校級的公開棵，還有理科實驗班的課。在這些課堂上，讓我看到教學改革正在悄然進行，有意識的老師正在努力體會以學生為主體的課堂模式。學生的創造也逐步成為教師追求的教學效果。其次，這里的老師也都在適應著多媒體教學，信息化教學，使得課堂更加生動，資源更加豐富，學生獲取學習資源的渠道也就更多。盡管，這種教學理念、教學模式的推廣仍然有很長的路，但似乎也并不遙遠，相信，這股改革的浪潮會給教育領域帶來很大的沖擊。
在上面，是我在這所學校感受最深刻，也是認為最有意義的收獲。實際工作經驗上，由于在指導老師的指導下，也獲取了許多。在班主任工作上，我認識到了一個老師的表率作用是很大的，學生時刻看老師，作為一個老師，應該從自己嚴格要求，并影響感染學生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有希望的。實習期間，班主任李宇煒老師教給了我許多的班級管理經驗。我想這些經驗是寶貴的，更為寶貴的是老師的主動精神。在他的言談中，看出一個老師對于班級管理的深度認識。所以我想：一個好的班主任不應只是從學習上給學生幫助，而是從一種管理的角度上去讓班級受益，讓班級體的每個成員成長。
在實驗中學，從領導階層到一位普通的科任老師，都秉承以學生為主體的宗旨進行學校的管理，進行教學工作的開展。作為一個課程改革的示范學校，一個教育實驗基地。這所學校鼓勵著老師做各種研究，各種改革。每個班主任都有著自己的管理經驗與管理宗旨。有了這種思想的自由，自然這里也就充滿著探索與嘗試，從而有所創造與進步。在我實習的班集體中，班主任對他的學生說：我要讓你們成為學習型的管理者，也是管理型的學習者。這樣一句簡單的話，讓我感到這里老師進行班級管理的良苦用心。他們關心的不只是學生的學習，更多的是從一個完整的人的概念出發，去培養學生多方面的素質。
教學工作上，由于指導老師的認真指導，我較好地完成了教學任務。同時，與合作伙伴一同對各種教學模式進行了探討，嘗試。盡管，實習報告有的時候沒有達到我們理想的效果，但也獲取了很多的教學經驗。一個老師在上課時，一定要圍繞著學生能否學得更好，能否真正掌握方法的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發。可見，一個優秀的老師需要具備很多方面的素質：扎實的專業知識，嫻熟的教學技能，正確的教學理念。這次的實習，讓我從實踐中去思考自己在課堂上學到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認識。
高中作文題目集錦（實用19篇）篇四
67、你熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，認真完成作業。希望你在學習上，多動腦思考，自覺學習。這樣你會進步更快的。68、懂事，聽話時你最大的優點。在學校里，你遵守紀律專心聽講，認真完成作業。
47、你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事。希望你在今后的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績。48、老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進步。
陳宏濤為人正直、真誠，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明。擔任校學生會文體部部長和班級體委，在運動會上以身作則，發揚拼搏精神，奮勇爭先的身影，先后獲得獎牌數枚，集體榮譽感強。
評語。
1、該生認真遵守學校的。
規章制度。
尊敬師長，團結同學學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生2、該生認真遵守學校的規章制度。
本學期思想日臻成熟，心理趨于穩定，成績有提高。沉穩深刻、思維嚴密是你的優點。聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅。逢山開路，遇水搭橋，豁達、灑脫的性格，自信而果敢。高二階段更加趨于成熟，更有思想深度。
你的詞語積累非常豐富，知道許多的文化知識。你反應敏捷，寫的武俠小說給我留下了美好的印象，你和我面對面的探索給了我許多有益的啟示。但是老師也要對你說，要把對武俠小說的熱情轉化為學習語文的動力，那樣才不至于影響你的學習成績。
房亦斌你的可貴之處在于沉穩;沉穩令你寵辱不驚，沉穩使你淡薄名利，沉穩讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質疑精神，在你的身上得以展現;高品質的智商，敏銳的洞察力，極強的領悟力，令你的學習輕松而有效。
賀詩昆待人真摯，熱情活潑，在學習上能靜靜地獨立思考。思想見解頗為獨到，認真完成作業，勤勉努力并且有較強的上進心。但與此同時，還缺乏自信心。希望在以后日子里，能夠堅定自己的步伐，勇往直前。
周筱開學以來，學校事務性的工作、大型的活動中彰顯了你的組織才能，作為老師我很慶幸你選擇學文科，成為我的得力助手;作為朋友，我很欣賞你的辦事風格，文筆中嚴謹的措辭;作為隔輩人，我驚訝于你的成熟穩健和善解人意。
“人貴有志。”譚慧，昨天的你沉默寡言，今天的你開朗真誠，你的改變讓蘇老師欣喜不已。你對什么事情都有一股不達目的不罷休的韌勁，當你一次次用查資料的方式鍥而不舍地證明自己觀點的時候，蘇老師著實被你的精神感動了。
珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。
評語1——一直來你總是孜孜不倦地認真學習，積極工作，盡自己的努力把學習和工作做好。由于目標明確、態度認真，因此成績也不錯。但工作時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學信任你、支持你。
工作風格踏實穩健，凡事有自己的主張，不管遇到什么困難都能堅持自己的想法，穩步的把工作向前推進。專業學習勤奮認真，一個學期以來，進步顯著。積極參與各項實踐活動，全面的鍛煉自己。
延志輝：經過高中近三年的洗禮，無論在學飛，還是在生活上，我看到了自己與曾經相比煥然一新的面貌。在高中的校園里，受到濃厚的學習氛圍和高尚的學風的熏陶，我奮發向上的激-情在燃燒，所以高中的生活讓我學到很多。
你是個文靜內向的女孩子，有點嬌氣。值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。不過，你有時對集體活動欠熱心。經過努力，本學期成績比過去有了明顯的提高。
20、錢海波老師對你寄予厚望，家長也對你有殷切的期望，你對自己的信心是否充足?理科上你有著絕對的優勢，但文科能視而怯步嗎?每當看到你聽課時不專注的眼神，老師真為你擔心，人貴有恒心，希望你能迎難而上，積極主動地投入到學習中去。
1、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力。是德、智、體全面發展的學生。
如果單從作業看，你是很不錯。可作業只是檢查你課堂上學習情況，關鍵是你運用課堂上所學的知識解決問題的能力，這就是你為什么一碰到難題就無所下筆的原因。希望你能把課堂上所學的知識弄懂并融會貫通。
進入高中，就意味著下一步就要向大學生活邁進。三年高中的校園生活是我人生的一大轉折點。我于xx年9月考入鄞州職業教育中心學校計算機專業。
第一學期：你積極參加班級活動和體育鍛煉，能最大限度的融入到集體當中去，為班級的建設添磚加瓦，為學校的事務跑前跑后。你還關心同學，熱愛集體，是同學們的好伙伴，老師的好幫手。
同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。課上，總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。*同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。
1、該生聰穎好學，積極思考，主動提問，興趣廣泛。成績能始終處于班級、年級前列，熱愛體育運動，身體素質好，望今后更能從一些小事的細節方面思考，把一些事情處理的更加完善。2、該生聰慧多思，善于把握自己，把握時間。
1、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力。是德、智、體全面發展的學生。
對工作認真負責，有領導、組織管理素質和能力，特別是在參加學校大型活動中表現突出。積極參加校業余黨校學習，不斷進取。學習目的明確，學習能力強，成績優異，勞動態度端正，多次被評為校三好學生，是一個全面發展的好學生。
師范生實習鑒定評語一.服務態度：熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教並勇於建言。隨時調整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發揮所長，磨練帶領技巧。
大學生社會實踐單位鑒定評語暑期結束了，大家都開始找鑒定評語了，一下是我的單位給我的鑒定評語：，在我單位實習期間，工作認真負責積極主動，能夠很好的完成領導交給的各項任務。
社會實踐單位鑒定評語學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。
26朱怡沁你是我們班一位挺出色的學生，你畫的畫，形象逼真；你寫的字，工整娟秀；你積極動腦，大膽發言；學習成績好，工作能力強，是老師信得過的得力助手。不過更讓大家佩服的是你還經常犧牲掉休息時間主動幫助學習有困難的同學。
18裴撫冰一直來你總是孜孜不倦地認真學習，積極工作，盡自己的努力把學習和工作做好。由于目標明確、態度認真，因此成績也不錯。但工作時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學信任你、支持你。
高中。
畢業生自我鑒定。
珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
你是一個默默無聞的孩子，忘不了你埋頭作業的認真勁兒，忘不了你為本班足球隊員吶喊助威的情景，也忘不了你認真值日的場面。你上課發言雖然不是太多，但是常有驚人之處，你字跡工整，寫作也不錯。
你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
“琴棋書畫，無所不通。”這句話用在你身上當之無愧。雖然你從不炫耀，但你的才華卻總在不經意間展示的淋漓盡致。作為副宣傳委員，你的工作能力也有目共睹，你主動為班級服務的精神更博得了大家的一致好評。
“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的孩子，從你不經意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。
高中作文題目集錦（實用19篇）篇五
請以“留只耳朵聽 ”為題，寫一篇文章。
題二：閱讀下面的材料，從中選擇一個角度構思立意，自擬題目，寫一篇文章。可敘述經歷，可抒發情感，可發表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對材料進行改寫、 擴寫、續寫）
材料一：要感請那些偶爾出現并打動我們的平凡之人和微小之物，讓我們的內心下一場雨，洗刷洗刷，然后繼續前行。
材料二：一只站在樹枝上的鳥，從來不會害怕樹枝斷裂，因為它相信的不是樹枝，而是自己的翅膀。
材料三：孩子們的頭腦里寧愿畫上很多問號，也不要畫上太多的句號。
寫作要求：
（1）若選題一，請先在橫線上填寫恰當的內容，將題目補充完整，然后寫作。若選題二，請按要求擬題，然后寫作。
（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）。
（3）說真話，抒真情，忌抄襲。
（4）文中請不要使用真實的地名、校名、人名。
（5）書寫工整，不少于600字。
盡管幸福邁著貓步，我還是聽到了它的聲音。
——題記
世界，很吵很吵。哭聲、罵聲和嘆氣聲幾乎要吞噬整個世界。幸福卻像一個剛邁進社會的大家閨秀，聲音柔柔的、暖暖的。靜靜心，我豎起耳朵，尋覓著幸福。
一只小熊抱著一窩蜂蜜，微瞇著眼，倚在粗糙的樹干上。它打量了一下四周，然后舔了舔嘴唇，緩緩地、小心翼翼地把手伸進蜜罐，圓溜溜的眼睛眨也不眨，盯著自己伸進去的那只手。它掏了一掌的蜜出來，散發著誘人的香味。深吸一口氣，慢慢把手放進大嘴里，當甜味溢滿了口腔才吮吸起來。幸福的聲音，是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋味。
幸福的聲音，也圍繞在我們身旁。
那天你生病了，沒去上學。晚上，你從母親手里收到了摯友為你抄的作業，那娟秀的小字，書寫著她關切的心情。當你正準備把它夾進你的日記本里，你看見了背面的畫：一只茶杯，是用彩筆畫的，上面還附著一行小字：“好點了嗎？這是我新研究的茶哦！‘藥’到病除！”霎那間，你感到一股暖流從心頭涌上來，瞬間，暖遍了全身。
幸福是一串汗滴，更是揩干汗滴的愜意；幸福是奉獻，更是奉獻后的欣慰；幸福是成長，更是成長路上凹凸不平的足跡。
世界安靜了，喧囂深陷重圍，幸福呼喚著每一個人的名字。我背著書包，走在青春的林蔭小道上，嘴里哼著心靈的聲音。青春無言，默默書寫著幸福。
高中作文題目集錦（實用19篇）篇六
我們是生命轉輪上舞蹈的木偶，用一生一次的力量唱著最后的絕唱，但我們必須去唱，挽歌沒用，它不可能拯救我內心燃著的火焰，就算它燒著我的心，生疼生疼，但我必須完成。
動蕩青春
在青春與前路上，我們其實即可得到青春又可走向前路，可我們偏偏逆光，叛逆的骨節在我們身體里咯咯作響，有剪不斷，理還亂的憂愁，卻將它編織成柔軟卻破不開的結。我們放著前路，追著青春狂奔，在死胡同口，前路站在那里詭異的笑，甚至看見了他森森的白牙，我想他是憎恨我的吧！他說：“為什么不帶著我一起走，你完全可以的”，我哭了，那么放肆的將淚打在青春的背上，她背著我，沉默著。我說：“青春，你累了吧！放下我吧！”她憂傷的看看我，便轉頭離去，可沒走遠，離我甚近，只是我再也抓不住她。
我跟隨著前路慢慢行進著，我想，我錯過的，不是抓不住，是不愿抓住，青春在哭泣，前路在奔走，我天馬行空，只因我害怕太累。
暗香盈袖
時間沒有等我，是你忘了帶我走！
記憶與歸途終究不可相交，記憶是定格下的畫面再次播放，而歸途則是重回到記憶中的畫面，他們反方向行走，我卻控制不了。
撥弄眼前的鐘，其實我可以帶著記憶回到歸途，前面一片黑暗，唯有他，我的記憶可以拉著我的手帶我走在歸途放下的天梯，可我卻不愿他拉著我走，我甚至害怕他，他會揭開我的傷疤，血會再次止不住的滴，可我對歸途又如此的著迷，就因如此，我的歸路走得如此曲折。他背對我，朝著樓道盡頭走去，縱身跳下去之前，他說：“飛翔便是你的追遂，帶著我和記憶，一起朝前走吧！”
放飛風箏的一剎那，我突然懂了，黑暗中，那雙無形的手是記憶的一肢與歸途的一肢，我曾不愿放棄的是歸途，只因我害怕太累。
我在生如夏花之初，回味著淚與笑的苦與甜，我們往往只取所需卻忘了他們也需要我們，或許將他們相連，生活的滋味才會變得無限光鮮。
每個人都有一個不可逾越的孤島，我們在拼命的放棄這個接住那個，就越過不了這孤島。畫面在瞬間被敲破，我們的現實中便是接受的要大于放棄的。
高中作文題目集錦（實用19篇）篇七
從形式上看這是個主謂短語，此類作文，考生可以通過關系來審題特點。
審題時，要看三方面：對象、重難點和限制詞，其實就是根據主謂賓定狀補句子成分入手。
這個主語是聲音，考生需要審出指代內容，很多考生會立刻定位于人的話語，這就會限制了聲音的外延，而內涵也就限制了。“那聲音”的中的“那”方內容向可指幾種范圍：
首先，自然方面，如：鄉村里春天鳥兒的啁啾、夏夜的蛙鳴、秋夜里的蟲鳴等;
其次，物的聲音，如：學校的鈴聲、爺爺破舊的自行車吱嘎生、撥浪鼓的聲音等；
最后，人的聲音，但是人的聲音，要看幾方面：
1、聲音發出者是說給“我”聽的，也就是有意圖地針對“我”
比如：孩子，做事情就像剪紙，要靜心……
2、聲音發出者不是說給我的，而是說給大家的……
比如：吆喝聲……
3、聲音發出者是針對某個人說的，“我”聽到后的震撼……
比如：爸爸對媽媽說：“雖然我身體不好，但是為孩子付出，一切都是值得的……”
再比如：留守兒童對大山喊：爸爸媽媽，我聽話了，你們回來吧……
題目中“那聲音常在我心田”中有個限制詞：常
常是個副詞，可以理解為：常常、經常的意思，是個頻率詞。在寫作時，考生要扣住這個副詞來進行構思。所以，寫作時要做到一點：那就是點面結合。如果考生只是寫了一個事件或者一幕，然后匆匆結尾，會出現偏題現象。
題目中“那聲音常在我心田”中的補語是“我心田”
重點難2：那聲音可以直接讓我產生感悟，也可以間接傳達作者情感……
高中作文題目集錦（實用19篇）篇八
時光荏苒，初中三年即將結束。回首往事，我們有過歡聲笑語，有過悲傷憂愁，有過松懈怠慢，有過勤奮拼搏……五彩斑斕的三年很短暫。三年中，有一雙雙深情的眼睛一直關注著我們的成長，他們引領我們遨游知識的海洋，陪伴我們尋找詩意的人生，鼓勵我們堅定地向著夢想飛翔。他們都在我們人生的風景線上留下了濃墨重彩的一筆……對于他們，我們有說不完的故事，道不完的情。畢業季，分別在即，讓我們也在自己的心靈空間給這群無私的老師們留下深情的一角吧!
請以“老師”為話題，寫一篇文章。
要求：1.題目自擬，文體不限(詩歌體裁除外)，字數不少于600字。
2.有真情實感，不得套寫，抄襲。
3.文中不得出現真實的人名、校名、地名。
教師是太陽底下最光輝的職業!
如今不在學校才明白了老師的苦心，那是一種多么令人感動的、最無私、最攝人心魂的感情吶!
老師，即使這句話有人對您說了無數次，但我還是要對您說：老師，您辛苦了!
親愛的老師，您對我們的恩情比天高，媽媽對我說：老師如父母，你一定要善待老師!
如今，我才明白這句話的份量有多重。
您對我們的恩情，書穎無以為報，只有用更加優異的成績來報答各位老師的良苦用心!想必老師如此用心地教育學生，一定還有一個目地：那就是，讓我們為國爭光，成為祖國的建設者，像那些好人們一樣，為人民服務!
老師，請您放心，21世紀的建設者不會如此懦弱，我們一定能用稚嫩的肩膀挑起建設祖國的重擔!為自己的國家做出貢獻，這是每一個中國人應有的責任!我們一定會不負重望，成為建設祖國的領頭人!
您的付出總會得到回報!
無數的中國青少年向您保證!
故今日之責任，不在他人，而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇;干將婦硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆。
高中作文題目集錦（實用19篇）篇九
心得體會是每個人在經歷一定的事情后的感悟和思考，它是人生的一種積累和實踐的結果。心得體會可以通過文字的表達，讓我們更好地總結經驗、指導行動。以下是我個人對一些心得體會題目的思考和感悟。
第一段：人生的真諦。
在塵世中，我們始終在追尋著一種精神的寄托。不同的人有不同的選擇，但無論何時何地，追求幸福、追求真理和追求內心的寧靜是人生的核心。人的一生是有限的，可以選擇的道路卻是無窮的。通過人生的起伏和磨礪，我逐漸領悟到，人生的真諦就在于如何在有限的時間里找到并堅持自己的人生目標，追隨內心的一份力量，通過熱愛和付出，讓生命發光發熱。
第二段：價值觀的重要性。
無論我們面對何種選擇，我們的內心都有一套可以引導我們行動的價值觀。價值觀是我們人生的座標，它決定了我們的行為、判斷和決策。在我看來，一個人的價值觀應該對得起自己的內心，應該與自己的行為保持一致。在復雜多變的社會中，誘惑和機遇無處不在，但價值觀就像是一輪明亮的北極星，指引著我前行。只有堅持自己的價值觀，才能在遇到挫折時不會迷失方向，在面對誘惑時不臣服于虛榮和欲望。
第三段：困難與成長。
挫折和困難是人生的常態。人的成長離不開磨難和逆境。困難并不可怕，它是我們成長和鍛煉的機會。正所謂“不經歷風雨，怎能見彩虹”。我在經歷一次又一次的挫折和困難后，深刻領悟到每一次的挑戰都給我帶來了成長的機會。面對困境，我學會了堅強；面對失敗，我學會了從中吸取教訓。困難雖然痛苦，卻也是我們人生的財富和經驗。
第四段：孤獨與共享。
人是社交動物，生活中的許多快樂與幸福都離不開他人的陪伴和支持。但是，孤獨也是我們人生不可避免的一部分。面對孤獨，有時候我們會感到無助和沮喪，但我發現孤獨也是一種寶貴的資源。孤獨讓我們更深入地反思自己、傾聽內心，并在獨自面對挑戰時錘煉意志力。然而，我們也不能永遠獨處，與他人分享心得體會才能得到更多的觸動和靈感。共享的快樂是雙倍，共享的困難是減半。無論是孤獨還是共享，我們都應該用心去體會，從中發現更深刻的生活智慧。
第五段：感恩與慈愛。
感恩和慈愛是我們在人生道路上必不可少的品質。感恩讓我們更珍惜所擁有的一切，懂得感激生活中的點滴，從而增加自己的幸福感。慈愛讓我們與他人更加和諧相處，體諒別人的困難和需求，以溫暖的態度對待每一個人。通過對他人的關心和幫助，我們也能找到更多的快樂和滿足感。感恩和慈愛是人生的偉大情感，我們應該始終懷抱這些情感，用它們去溫暖自己和他人的心靈。
通過對這些心得體會題目的反思和思考，我逐漸明白了人生的真諦，價值觀的重要性，困難與成長的關系，孤獨與共享的平衡，以及感恩和慈愛的力量。這些體會讓我明白了人生的意義和價值所在，能夠更好地引導自己去面對困難，享受孤獨和共享的快樂，并時刻保持一顆感恩和慈愛的心。通過不斷地總結和實踐，我相信我將能夠在人生的道路上不斷成長，實現更多的夢想和目標，并成為一個對社會有益的人。
高中作文題目集錦（實用19篇）篇十
近年來，心得體會題目在各類考試中越發頻繁出現。這些題目不僅考驗了考生對所學知識的理解和運用能力，更對其閱讀、思考、總結的能力提出了更高的要求。在面對這些題目時，我逐漸意識到了其背后的價值和意義，領悟到了一些心得體會。
首先，心得體會題目的出現，提醒我們做好知識總結的重要性。在學習中，我們常常只注重對知識點的記憶和理解，卻忽略了進行系統性的總結和思考。然而，這些心得體會題目的出現正是對我們學習的一次深度檢驗。它們像一個個鏡子，反射出我們的學習狀態和水平。只有經過反思和總結，才能更好地吸收和消化知識，提高學習質量。因此，我意識到，做好學習心得的總結，不僅能幫助我們更好地復習和鞏固知識，還能提升我們的思維能力和應變能力。
其次，心得體會題目的要求，促使我們注重語言表達的清晰和準確。在解答心得體會題目時，不僅要對所學知識有著深入的理解，還要站在學科知識的角度進行思考和回答。因此，我們需要用準確、簡明的語言表達自己的理解和觀點，避免模糊概念和含糊不清的表達。通過這樣的練習，我們的表達能力將會得到有效地鍛煉和提高，從而使我們日后的寫作和口頭表達更加準確、自信和有說服力。
再次，心得體會題目的挑戰，督促我們加強對問題的分析和思考能力。心得體會題目往往具有一定的深度和難度，要求考生對所學知識進行歸納、總結和反思，進而提出自己的見解和心得。面對這樣的題目，我們不應簡單地死記硬背，而應通過自己的思考來解決問題。在這個過程中，我們要善于從各個角度分析問題，找出其中的邏輯關系和內在鏈接。這種分析和思考的能力，將有助于我們培養獨立思考和解決問題的能力，成為全面發展的人才。
最后，心得體會題目的解答，強調了我們的個人價值觀和人生態度。心得體會題目往往與生活、社會和人生等方面有關，要求我們結合個人經歷和感受進行分析和總結。在解答這些題目時，我們不僅要關注知識本身，還要將知識與現實生活相結合，思考其中的道理和智慧。通過這樣的思考和總結，我們將形成自己獨特的人生觀、價值觀和人生態度，從而使我們更加有自信，更加有能力應對人生中的種種挑戰。
總之，在解答心得體會題目的過程中，我們不僅能夠鞏固和加深對所學知識的理解和運用，更能夠提高我們的思維能力和語言表達能力，培養我們的獨立思考和解決問題的能力，形成我們的個人價值觀和人生態度。因此，我們要充分重視心得體會題目的學習和應用，將其作為一個鍛煉自我的機會，為自己的未來發展打下堅實的基礎。
高中作文題目集錦（實用19篇）篇十一
引言：在人生的道路上，我們常常會遇到各種各樣的挑戰和困擾。而這些挑戰往往會成為我們成長的契機，讓我們更加深刻地認識自己，提升自己。下面，我將分享一些我在面對各種心得體會題目時所思考的問題和感受。
第一段：心得體會是思考的過程，而不僅僅是簡單的回答。在我的學習和成長過程中，我漸漸明白了心得體會并不只是正確回答問題，而是要經過深思熟慮，通過理性思考和情感體驗來綜合得出結論。當我遇到一個心得體會的題目時，我會主動思考這個問題的背后意義，追問自己為什么會有這種心得體會，有哪些具體的原因支撐這種感受。通過這樣的深入思考，我能更加準確地表達出自己的觀點和體會。
第二段：心得體會需要與自身經歷相結合，而不僅僅是抽象的理論。當我遇到一個與自身經歷相關的心得體會題目時，我會將自己的親身經歷與題目中的觀點相結合，通過具體的事例來支撐我的觀點。這樣的做法既能讓我的心得體會更貼近實際，也能讓讀者更加容易理解和接受我的觀點。例如，當我遇到一個關于團隊合作的題目時，我會回想起近期參與過的一個團隊項目，描述其中的合作經歷以及由此帶來的心得體會。
第三段：心得體會是自我總結的機會，也是反思的時刻。在面對一個心得體會題目時，我會反思自己過去的行為和思考方式，思考其中的得失和不足。通過這樣的自我反思，我能更好地認識自己的優勢和劣勢，并制定一些改進的對策。同時，我也會通過傾聽他人的心得體會，學習別人的長處和經驗，并將其融入到自己的思考和行為中。通過這樣的反思和借鑒，我能在成長的道路上越走越遠。
第四段：心得體會豐富我的思維，讓我看待問題更全面。在回答一個心得體會題目時，我會盡可能地從多個角度去思考這個問題，分析其中的利弊和影響。這樣的綜合思考使我能夠更全面地理解和把握這個問題，同時也為我提供了更多的解決方案和思維方式。例如，當我遇到一個和道德倫理相關的題目時，我會從不同的倫理理論角度出發，探討這個問題的不同層面和影響。這樣的思維訓練不僅拓寬了我的思維邊界，也提高了我的邏輯思維和創新能力。
結論：在面對心得體會題目時，我發現深思熟慮、與個人經歷相結合、自我反思和綜合思考的方法能夠幫助我更好地回答和思考問題。通過這些方法，我不僅能更好地認識自己，也能更好地理解和應對生活中的種種困擾。因此，我相信在今后的學習和成長中，我會繼續運用這些方法，不斷提升自己的思考能力和應變能力。
高中作文題目集錦（實用19篇）篇十二
班主任。
評語。
是班主任給學生寫的評價性語言;下面是有經典高中評語，歡迎參閱。
1、你也是你父母寧愿多交錢也要來讀這個學校的。你思維敏捷，自尊心強，學習努力，成績較好。開始不大適應這個新環境，可下半期來，你各方面進步都很大，尤其讓老師開心的是，你有一個關心你也關心我們全班同學進步的母親。我在這里感謝她!
2、該生學習認真，紀律良好，平時表現優秀，不打架，不抽煙，不喝酒，不上網吧，不早戀，日常生活中勤勞，勤奮，團結同學，與同學相處和睦，樂于幫助同學，勇于承擔責任，積極參與班級中的各項活動，聽老師，校領導的話，尊重老師，勇于維護集體的榮譽和利益，待人真心實意，樂觀開朗，積極向上，有較高的個人品性修養。
3、在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因?其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做!
4、你用自己的努力證明著你的存在，老師希望你能在學習中不斷摸索更為有效的學習方法，進步得快些，再快些!祝你在新的一年里，更上一層樓!你的潛質，你的還未失掉的上進心，使你還能不斷前進。但過多的誘惑還在分散著你的精力，老師希望你能切實認識到這一點，全力以赴，摘取真正屬于你的勝利之果!
5、深受師生的信任，尊敬師長，見到師長主動問好，回答問題不鄙不昂，思路清晰，思想先進活躍，待人有禮貌。在日常生活中做人待事以身作則，尊師重友，具有良好的品質，善于組織，能夠很好的利用每一個人才，并因材施教，發揮其最大潛力，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。
6、喜歡看你的作業，整潔怡人;喜歡看你上課的樣子，專注投入。你安靜穩重，刻苦塌實，你總在默默地努力，也取得了一定的成績，尤其是英語進步很明顯，而且一直保持著優勢;但理科的學習似乎已成了攔路虎，讓你產生了畏懼心理。但我要告訴你，唯有樹立必勝的信心，加上勤奮的努力和刻苦的思考，才能達到理想的成績。希望你能為自己樹立更高遠的目標，以更大的熱情投入到新的戰斗中去，別忘了有我為你加油吶喊!期盼著你的進步!
7、你熱愛學校，熱愛班級，熱愛專業。在平時尊敬師長，團結同學，樂于助人，愿意替同學分憂。能積極參加各項體育活動。學習上較認真，刻苦，有較強的進取心。希今后注意學習方法，再接再厲，相信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會成功。
8、你性格內向，不善言辭，在緊張的一學期中，你明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也取得了明顯的進步。但目前你的潛力還沒充分發揮出來，聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學無涯。請用你的勤奮和智慧為自己構建知識的大廈，營造更為美好的未來生活!
9、該生有很多優秀的品質，遵守紀律，熱愛班集體，好愛學習，講衛生，認真做好每一節課的筆記，課堂上聽講專注!學習上，學習刻苦，遇到不懂的問題能不斷地向老師請教，有時也較固執。望能進一步完善自我，力爭成為一名全面發展的人才。
10、該生性格活潑，樂于助人，與同學關系融洽，學習成績優異，是老師的好助手，但該生入靜速度較慢，在該方面仍有待提高，該生能積胡參加班內各項活動，上課活躍，可以積極發言。學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你!
11、你開朗活潑，爭強好勝，給我留下深刻印象，特別是在主題班會《好書伴我成長》上，你發揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看。你上課積極發言，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，你尊師愛師，樂意為老師辦事，是個品學兼優的學生。老師希望你以后意志力再堅強些，為班級服務的的責任心再強烈些，你的人生將會更加精彩!
12、你也是一個各方面都比較優秀的姑娘。你是我們班的財政部長，你干得很地道。老師同學都很滿意。你嚴于律已，小小年紀就知道珍惜時間。你還是你母親的好幫手，外表秀美的你，做起事來，沒有一點嬌嬌女的味道。你關愛著幾個成績比你差的同學。這些都說明你父母很有教養!
13、你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。
14、能吃苦，成績有進步。你很能干，班上的窗簾、桌布等，老師只是一句話，你就把它做得巴巴實實。這學期來，你更加嚴格要求自己，真正做到了“把生活中的每一天都當成生命的最后一天”!你是爸爸、媽媽的好女兒，也是老師的乖學生!
15、你是我們班路程較遠的學生，但你竟然做到了提前到校，你真了不起!學習中你不畏懼，勇敢地克服學習中的困難，做到按時按質完成老師的作業。你總是默默地、自覺地維護教室的清潔衛生。你的父母都一直不在家，你卻這么聽話。你真像我們班上不知疲倦的燕子，你父母真該多抽空回來，好好獎勵你才對!
16、你是一個負責懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，熱愛學校生活，愛護班級榮譽，與同學能和睦相處，上課積極舉手發言，有自己獨立的見解，配合老師完成課堂教學。特別是由你負責的紅領巾監督崗，有著良好的聲譽，這與你的積極勞動是分不開的。老師希望你以后更加嚴格要求自己，時刻以一種嚴肅的態度自覺要求自己，合理安排自己的時間!
17、你能尊敬師長團結同學，以心直口快給老師和同學留下了深刻的印象。在學習上你自覺認真，課堂上能積極思考，平時也能積級參加各項集體活動。希今后多開展批評與自我批評，進一步完善自我，力爭成為一個全面發展的人才。
18、你活潑開朗、頑皮，能言善辯、思維敏捷。老師希望以后你一定要明白，上課必須認真聽講，那么你將會成為一個更優秀的孩子。聽課你知道靜心專注，作業你學會了工整認真，點點滴滴的進步，都源于你扎扎實實的努力，回顧過去你會發現，你也是一個聰明可愛的好孩子，老師希望你多一份思索，多一份拼搏，你可以做的更優秀。
19、該生學習刻苦，紀律良好，一直表現優異，日常生活中勤勞勇敢，團結同學，與同學相處和諧，為人正直，不說假話，待人溫和，態度誠懇，樂觀開朗，積極向上，從不漠視學習，對學習一直有較高的熱情，初中階段曾被評為“市級三好學生”，有較強的領導能力。
20、你誠實守紀，就像你的名字一般，你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作，是老師的得力助手。與同學融洽相處的你又有著一種不服輸的倔強性格，喜歡對問題追根究底，所以你的學習成績很優秀，但有時你還是很粗心哦。希望你能將籃球場上的瀟灑帶到學習上來，給自己多一點信心，多一點細心，你的人生將會和你打籃球一般精彩!
21、我還記得你是第一個讓老師為你借校服的同學，當時我很生氣，但是從那以后，你樂意把每一件小事做好，再也沒有發生自己的事要別人幫你完成的時候了。那天家長會，你在外打工的父親千里迢迢迢趕來參加，從此，你好像換了一個人似的，開始重視學習，各方面表現都很出色。昨天數學老師也在我面前夸你呢，老師為你高興!也感謝你的父親!
22、服從命令聽指揮，對于上級交辦的事情總是積極努力去完成，事后還能主動匯報結果，也許只是簡單的幾句話，但良好的職業修養就是從這點點滴滴的細節中培養起來的，肯定會成為一個好的下屬。如果要成為一個好的領導者，你還需要提升自己發現問題和解決問題的能力。
23、自信和執著的女孩，為了心中的夢想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過，笑過，迷茫過，可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛強。在今后的學習中，你還要一如既往地努力，同時還要學習正確的方法，爭取能更快更穩地到達目的地!努力吧，付出總會有回報!
24、你表面上頑劣倔強，玩世不恭，內心卻有著向善的愿望，你遞交了。
入團申請書。
就是明證;你貪玩厭學，聽課效率差，經常不能完成作業，對老師的批評教育不能誠懇地接受;你廣交朋友卻不分良莠。但我知道你其實對自己還抱有希望，因為你有時能誠懇地剖析自己，并表達自己的想法。人生旅程才剛起步，希望你樹立人生目標，腳踏實地，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來!
25、你有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平;你處在積極向上的集體環境中，卻因你的志向平庸而鮮有進步。課堂上你會做些小動作，作業中會有許多錯誤，這都因你學習態度的不端正而引起。也許你會走向更高的學府，希望你勇于攀登，戰勝自我!
26、作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣;學習認真進取……你的優點大家有目共睹。但是作為班長，你的學習似乎還缺少點持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解，更少了點為班級服務的心，希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展工作，鍛煉自己的能力。
27、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，任何時候你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。你的成績不錯，這是大家公認的，老師知道這和你的努力是分不開的。繼續加油吧。
28、你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋，作業也比以前認真多了，但有時粗心現象較明顯，自覺性還不夠強，成績也不夠穩定，這些可是缺點啊!還有要和同學好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點挺多，但你的優點更多，如：虛心接受他人批評，坐姿端正等等。只要你能改掉這些缺點，你會是個出色的學生的。
29、雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節!在過去的三年里，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長，你還需要更加踏實更加穩重，這樣才會走得更遠未來才會更美好!
30、你是個文靜，秀氣的姑娘，踏實自覺是你的特點。你的言談舉止都充分地證明了你是個懂事，能干的好女生;從你的學習成績上可以看出你是個求學上進的好學生。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
31、你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關愛，卻自私狹隘，容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈，有過遠大的抱負，但隨著年齡的增長學習壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想。你不思進取，頑劣倔強，常常做出出人意料的舉動。如今，你即將初中畢業，真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來，感受別人的幫助和關愛，并學會回饋和感恩!
33、一學期來，你一如既往地認真學習，積極參加勞動，默默無聞地做著自己該做的事。在你的身上逐步體現出一個農家孩子樸素、勤奮的品質，我欣喜地看到你一學期來的進步，即使在其他同學的誘惑面前也能堅定自己的信念。在今后的學習中，希望你繼續保持刻苦耐勞的優秀品質，同時要注意多與同學交流，拓寬視野，并且加強體育鍛煉，爭取各方面齊頭并進。
34、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你學習態度好，頭腦靈活，為你的成功奠定了基礎。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實你會成功的，我始終對你充滿信心。
35、物質條件的優越沒有使你變成精神上的窮漢，因為很幸運的是你有懂得教育你的父母。你為人誠實，與同學關系相處不錯。在學習上，你也有學好各科的愿望，昨天數學老師跟我說，最近你的數學上的進步也很大。但是還不能堅持，有些龍頭蛇尾。
36、該生的學習認真，態度端正，作風純樸，尊重老師團結同學，人際關系融洽，樂于助人，環保意識強，勇于承擔責任，積極參與班級、學校的管理，集體責任感強，勇于維護集體榮譽和利益，待人接物誠懇平和，樂觀開朗，積極向上，有較高的個人品性修養。
37、那才是一個真正的男子漢所為!你應該盡自己的最大努力學習，因為你的父母沒有給你壓力，是相信你能自覺學習，決不是姑息你來混日子。你說是嗎?好好利用暑假，給自己大腦充充電，相信你父母會支持你的!
38、你穩重大方，學習刻苦，做事認真，熱心幫助他人，深得老師同學喜愛。你思維敏捷聰穎過人，課后認真完成的作業，都在展示你是一個積極向上的好學生。你的努力換來了優異的成績，但離第一名卻還有一步之遙。其實你很有實力的啊!希望你在今后的學習中，成績上爭取超過你的對手。讓事實證明：你是最棒的!
39、當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興!
40、你的智力因素是一流的，開學不久你就成了全年級的數學尖子。你的自尊心很強，這本來會助你成功的，可往往卻事與愿違，恰恰因這而犯錯。暑假建議你去釣釣魚(經父母同意)，讓你暴烈的性格有所改變。老師可不忍心出了社會的你，處事還如此魯莽!你要知道，非智力因素在一個人的成長過程所起的作用，并不亞于智力因素。
1、×××有理想，有抱負，有自信，這些都是成大事者必須具備的良好的品質。但是，理想如何實現，抱負如何施展，自信如何樹立，都要體現在我們一朝一夕的學習之中。今后要增強自己的自制力，充分利用好上課的時間，使自己每一天的學習都充實愉快，并且達到“日日有所得”的目的。
2、該生進入高三之后，有明顯的進取心，學習勁頭足，遵守紀律，取得很大進步，開朗樂觀與他人友好相處，能夠熱心幫助同學解決問題，積極融入班級中。學習中，不會的問題虛心請教老師同學，堅持下去會有更多的收獲。按時交作業，上課精神飽滿。遇到困難能用樂觀心態處理，在生活中獨立自主，有明確的目標與。
學習計劃。
希望該生能持之以恒的學習踏入理想的學府。
3、×××你好像陽光一般的熱情大方，在做事方面，有激情，也有能力。希望在今后能在各個方面培養自己，在學習上要有精益求精的精神，在處事上要做到沉穩內斂，這樣才能成為一個內外兼修的好學生。
4、本學期，該生學習有了很大進步，首先能從態度上端正，認識到學習的重要性，再者能用實踐行動來證明自己的學習勁頭，在學習上可以說是做到了刻苦努力，很有干勁，另外，在生活中，能夠處理好與同學的關系，平時相處融洽，團結友愛，在班集體學重大活動中能夠積極參與，為班集體爭光添彩，總體在德、智、體方面都有了提高，值得肯定。
5、×××學業上已有穩步前進的趨勢，性格上也還知情懂禮，可見你正在健康成長。要知道，人生的道路十分漫長，要用寬容博大的心胸去包容一切，要用冷靜理智的思維去處理世事，這樣人生的道路才能越走越寬廣，越走越有信心，越走越有滋味。
6、×××你是個吃苦耐勞、安分守己的女孩，一直兢兢業業地學習，就想著有朝一日能鯉魚跳龍門。老師建議你多去閱讀一些名人的傳記，多去觀賞一些秀麗的河山，這可以給予你豐富的精神滋養。對自己的要求不要太高，要讓自己的心靈保持一種充實飽滿而又輕松自如的狀態，那樣才能真正做到“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”
7、該學生品德良好，樂于助人，與同學相處的十分融洽，無任何違規違紀現象，持有樂觀積極地心態，自高一入校以來，學習認真刻苦，在課間活動與陽光體育時間認真鍛煉，上體育課表現良好，不曠課，不遲到，身體素質良好，積極參加各項班級活動，愛勞動，德智體美綜合發展。
8、×××笑容甜美，行事溫柔，在生活中頗有親和力。學習上比較刻苦，也很有毅力，將來一定會學有所成的。在今后的學習中，建議你可以多多與同學和老師交流，找準學習方法，提高課堂的聽課效率，使自己的學習能事半功倍。
9、×××有高度的責任感，有強烈的自尊心，要學會涵養自我良好的綜合素質。在學習上要積極探索合適高效的方法，提高自己學習的效率，從而取得重大的進步。記住：在這個社會，有實力自然會有魅力。
10、這是高中生涯的最后一段拼搏，帶著高一的夢想，高二的執著和高三的堅強，你再次突破自己，取得了非凡的進步。你的成績一躍而起像直沖云霄的雄鷹，你的性格內斂剛強。蘊藏無限韜略，唯一沒有改變你的單純善良，還是感動著老師溫暖著同學。
1、你聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握;作業整潔書寫認真。但你有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業答對率有時偏低。你還沒有充分發揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動換取優異的成績。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創造美好的未來!
2、你天性聰穎，思維敏捷，善于學習，成績優秀;你大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩;你永遠那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風順的。在你的學習過程中還會遇到困難，希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養，完善自己的人生!
3、雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節!在過去的三年里，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長，你還需要更加踏實更加穩重，這樣才會走得更遠未來才會更美好!
4、你是一個待人真誠善良的女生，你樂于助人，熱愛勞動，每次有勞動任務時，你總是第一個沖出來，帶領大家一起干。你學習刻苦，成績提高較快。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認真做好筆記。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生!
5、你性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活;你團結同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模;你尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優異的成績，順利完成人生第一步的轉折。在今后的學習中，相信你會以你執著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!
6、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續努力，更認真地對待學習，做一名優秀的小學生。
7、你平時能自覺遵守班級紀律，團結同學，尊敬師長，在日常生活中與同學們相處融洽。你學習態度認真，看得出來你非常用功，對自己要求也很高，成績進步很大。希望你繼續保持這股學習熱情，在下學期繼續努力，老師相信你一定能取得更大的進步!
8、你是位健康，精力充沛的孩子，能干，熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
9、你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫生"那樣，捉掉身上白""小懶蟲。"。
10、溫和善良的女生，性格溫順，從不發脾氣，學習特別認真，自律性強，以前做寢室長付出很多的努力，集體榮譽感和責任心強。但是要學習堅強，在學習上更要堅定，不怕挫折，永不氣餒，相信你一定能在學習上取得更大進步，取得自己滿意的成績!
高中作文題目集錦（實用19篇）篇十三
我上半年做大堂經理時意識到金融業不斷發展和業務創新對大堂經理提出了更高的要求，因此，我認真學習，用心參加上級組織的相關業務培訓，不斷提高自己業務水平和工作技能，注重綜合知識的積累，認真學習銀行業務操作流程、相關制度、企業財務知識、資本市場知識以及如何與客戶溝通交流的技巧等等。在與客戶的溝通中，我做到熱情主動，當客戶問起營銷產品和其他有關問題時，能夠快速、正確地答復客戶的提問，給客戶帶給推薦和處理方法，用自己的專業知識構架起與客戶溝通的橋梁，促進銀行業務的發展。
(二)以優質服務做好柜員工工作。
作為一名柜員工，關鍵是如何做好優質禮貌服務。我一是擺正位置，認真做好服務工作，消除自己思想上的松懈和不足，徹底更新觀念，自覺規范自己的行為，認真落實銀行的各項服務措施。二是努力提高業務技術和熟練程度，苦練基本功，加快業務辦理的速度，避免失誤，把握質量。三是努力學習新業務知識，掌握做好工作必備的知識與技能，為銀行創造良好的發展環境。
20__年，我認真努力工作，雖然取得了必須的成績，但是與銀行的要求和客戶的期望相比，還是需要繼續努力和提高。今后，我要繼續加強學習，以求真務實的工作作風，以創新發展的工作思路，奮發努力，把各項工作提高到一個新的水平，再創佳績，為銀行事業的發展，做出我應有的貢獻。
我的述職報告完了，謝謝大家!
高中作文題目集錦（實用19篇）篇十四
lucky，你知道的，我是一個有自閉癥的孩子，因為父母的原因，他們總是工作繁忙，總是在家爭吵，所以我不和他人交談，只是把自己關進自己的世界，任誰都無法將我拉出來。就在那時，我遇見了你。那時三歲的我遇見了調皮的你，那時你兩歲。卻已經和我差不多高了，一身潔白柔順的毛緩緩飄著，黑曜石般的大眼睛一下將我吸進去。我立刻喜歡上了你，你被留了下來。你是一只薩摩耶犬。
其實我的潛在性格也是很頑皮的，只是因為你需要早上帶你散步，陪你玩耍，還要給你洗澡，給你梳毛。自從你來，這些由保姆伺候我的東西就變成了我服侍著你。也是因此，我和你常在草地上扔飛盤，你的身影是那么靈活，縱身一躍，總能穩穩地接住飛盤，然后踏著輕快的步伐走向我，揚起你的頭顱，向我炫耀，因為我總是損你，說你的不好。我也總會被你逗笑，也是因為你的緣故，周圍的小朋友是因為你才跟我親近的。我變的開朗起來。
可在那之后，你不知得了什么病，無論怎么治，也治不好。你一天天消瘦下去，一天天頹廢。你好像知道自己大限將至，我怎么安慰你，你都油鹽不進。短短幾日，你瘦的只剩皮包骨。你的眼睛最終還是失去了光澤，漸漸黯淡下去，還是閉上了眼。是我親手將你埋葬，看著你一點一點被泥土覆蓋，看著你一點一點消失在我眼前。幸運，你知道我有多痛苦，就像是自己身體的一部分被硬生生地剝奪，我就這樣看著你離我遠去，卻無能為力。
高中作文題目集錦（實用19篇）篇十五
今天的軍訓，讓我極大地改變了對軍訓的看法，因為我懂得了什么才是真正的軍人。與真正的軍隊訓練相比，我們的苦與累就太微不足道了。
上午，我們練習了起步。我依然雄糾糾，氣昂昂，擺出一副軍人的架勢，教官指示的每一個動作，我都按質按量地完成。此時此刻，我已不單單代表我自己一個人了，我要融入整個班集體中，因為我的一舉一動影響著整個班的榮譽。軍訓固然艱辛，太陽在頭頂快活地照著，衣服濕透了，貼在身上特別難受。可是別人也都站在那兒呀，我為什么就不能堅持?堅持就是勝利!想到這里，我的信念更加堅定了。軍訓，讓我深刻地領悟“毅力”二字的含義。軍訓，也讓我體驗到紀律在一個軍隊中是多么重要。
成功在于細節，軍訓使我改正了許多行為習慣細節上的錯誤，同時我在各方面的素質都得到了升華。
軍訓，你讓我受益匪淺!
一道刺眼的陽光開始了我們的軍訓生涯。
一向喜歡陽光灑滿全身的感覺，但今天，我卻希望“天有不測風云”，如果來陣雨擊退所有不再溫柔的陽光，那上帝對任何人都是公平的了。
在家時，所有的朋友為我打氣，在這種鼓勵下，我信心十足，但所有的信心被早餐前的集訓打倒，看著朋友們的倒下，我的心倏得被一陣陰影所籠罩，信心不再十足，意志不再堅定，就這樣的，我不再沉著。
中午時分的陽光特別火辣，我知道，一句“報告”可以換來一時的休息，我也知道，這一句“報告”也正意味著向自己低頭，但在逆境中決不能向自己低頭，我要挺住，不能讓一句“報告”竊入我心中的防火墻。
我堅持著，不讓自己倒下，我知道，今天只是苦海生涯的第一天，更苦更累的還在后面。今天的我們活得很苦很累，明天的我們也許會更苦更累，腳下的路還很長，如果我們現在倒下，那么我們自己就成了自己的絆腳石，所以，我堅持著，雖然我知道我可能會隨時倒下，但在沒倒下之前，我不會讓心中的自己倒下。現在要做的很簡單，只是鼓勵自己，相信自己，僅此而已。
放眼望去，青色飛揚，青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了。漫過花季，我想，軍訓的日子會是我一生中，一段刻骨銘心的回憶!
今天是軍訓的第一天，也是我高中精彩生活的開始.
初見教官們氣勢磅礴的向我們走來，一種熟悉的感覺從心底浮起填滿了四周，情景好像又回到了三年前我們剛剛步入初中時一樣.
在看完教官們令人贊不絕口的表演后我們開始了訓練.從立正開始，還有幾個簡單的動作，每一個細節教官都細心/認真地指導不帶一絲一毫的馬虎.縱然烈日當頭，但不曾磨消同學們頑強的意志力.任憑汗水打濕衣襟也毫不動搖半分.這讓我想起了蘇軾的一句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”
在軍訓中，雖然很苦很累，但這是人生的一種體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。
明天要開始更有難度的訓練，我期待著這個新的挑戰。
今天，又是一個令人興奮的日子，我們要去參觀消防隊，我們早早地排好了隊伍，內心雀躍得不能用語言表達！上路了，興高彩烈地喊著。
口號。
真是老天作弄人走到半路竟然下起了豆大的雨老師直著嗓子喊“帶同學們回去吧！”可我們這些“小軍人”怎么能為這么點困難擊退呢？最后全體一路狂奔到達消防隊。沖進消防大廳看到一個個都被淋成了“落湯雞”同學們笑得好不開心！這時候雨竟然停了太陽不知從哪兒冒了出來真是又好氣又好笑！也許這就是老天送給我們的“禮物”吧！活動的第一項是聽講座這時的我已沒有心思聽消防叔叔說什么東張西望的看著這個寬敞的房間它有許多通道真方便呀！不知什么時候講座結束了我們又開始了第二項參觀“哇好大！好高啊！”隨著同學們的驚呼兩個消防叔叔“嗖嗖”一下“飛”到了樓上總共才幾秒鐘時間呢！我們不禁拍手叫好不一會兒十幾個叔叔輪流上去只見一位叔叔一個箭步跨過了圍墻下面立刻響起了雷鳴般的掌聲“太厲害了！太棒了！”……參觀結束了我在心里對那個“幽默教官和消防叔叔”說了聲謝謝謝謝他們給了我們這段快樂的體驗！這將成為我們最美好的回憶！
三天的軍訓結束了，這三天有酸，有苦，有累，有餓，但是最多的還是甜。
軍訓生活之酸。
到了，到了，三天的軍訓到了，我們剛到寢室，就遇到了一個難題;一一套被套。這下，平常老實的被子變得古怪起來。幾個同學每人抓住一個角還是進不去，怎么辦呢?后來，我們發現先抓住棉芯的兩個角，往被套里一放，再在外面抓住那兩個角，這下，再頑皮的被子也只能乖乖就范了。
軍訓生活之苦。
第二天，我們一起來，時間就開始緊促起來，我們忙忙洗漱完，把被子怎理好，就走出寢室開始了隊列訓練。慢慢地，三十分鐘過去了，每個人的頭都掛著幾滴晶瑩的汗珠，腳后跟也疼了起來。可是，每個人都要把腰挺起來，仿佛大家都是木頭人站那一動也不動。
軍訓生活餓。
在驕陽下，不一會兒就過了一個上午，我作為桌長，每天用餐時間要把同學們的飯菜添好，想到這里，我連忙出列排隊去餐廳。走到餐廳，我把所有飯菜添好以后，我坐在座位上看著一盤盤美味的燒雞.小青菜，我的肚子咕咕"。
叫了起來。這時，忽然有一個念頭冒了出來:快伸出勺子吃呀!你不是餓了嗎?我被這句話打動了一下，正想伸出勺子吃的時候，又一個聲音告訴我，你不能吃，同學們還沒到齊。我把勺子放了回去。不一會，疲勞的同學們上來了，看到他們吃的這么香，我的心里也多了幾分甜意。
軍訓生活甜。
隊列訓練雖然苦，但是讓我們明白軍人的生活樂趣。更好的鍛煉我們的意志。只要你放心去感受，你就會發現這一次軍訓有了一定的收獲。
今天是軍訓的第二天，天氣晴朗，陽光明媚。同學們早早起床，穿上軍裝戴上軍帽急急的奔向操場。總教官吹著哨令，命令同學們加快速度到操場集合。教官們都帶著同學們整整齊齊的排隊，哨息、正立、向右看齊，然后總教官開始訓話，接著就開始了正式的訓練。
教官先開始教我們練習跨步，再讓第一列的女生們學會報數。看著女生的斯文樣，教官幽默地說了一句：女生太溫柔了，我們全體都大笑了起來。教官笑著說，不許我們笑，可我們就是忍不住。接著是站軍姿，因為天太熱，同學們都已滿頭大汗，想擦擦汗都不行。說實話，我們都在心里埋怨過教官，可是我想又有誰關心過教官呢？我們雖累雖熱，但和教官比起來，簡直是微不足道，正是因為教官們的這種嚴厲要求才讓我們學會了堅強，學會了吃苦耐勞。在陽光的炙烤下，幾個體質較差的同學堅持不住了，而大多數沒有選擇倒下，而選擇堅強。
大約站了半個小時后，總教官發話，要求我們50秒之內趕到教室，同學們個個都像打仗似地跑向教室，我們的石教官也隨后走進了教室教我們唱軍歌，教官這時候很害羞，恰巧這時總教官走進我們教室，我們大家都似熱烈歡迎總教官教我們唱。教官無奈之下，只好唱了。
今天這一天，有苦有樂，我很開心。
高中作文題目集錦（實用19篇）篇十六
在干部選拔任用工作中，認真貫徹落實《黨政領導干部選拔任用工作條例》和《行員管理暫行辦法》的有關規定，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，推動支行用人機制的改革，并逐步走向法治化的軌道。
嚴格執行各項規章制度，堅決糾正行業不正之風。
本人以身作則，嚴格要求，堅持以制度用人，以制度管人，并引導、教育員工自覺執行支行各項規章制度，樹立愛行如家、愛崗敬業的良好風尚。
密切聯系群眾，努力實現、維護、發展人民群眾的根本利益。
本人牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，樹立為人民服務的思想，把群眾滿意不滿意、擁護不擁護、贊成不贊成作為工作的出發點和落腳點，努力為群眾辦實事、辦好事。
按規定執行個人重大事項報告制度、個人收入申報制度。
總的來說，一年來，本人分管、協管的股室較多，工作范圍廣、任務重、職責大，由于本人正確理解上級的工作部署，堅定執行黨和國家的金融方針政策，嚴格執行支行的規章制度，較好地履行了作為行政職務和作為專業技術職務的職責，發揮了領導管理和組織協調本事，充分調動廣大員工的工作進取性，較好地完成了分管和協管股室全年的工作任務。
高中作文題目集錦（實用19篇）篇十七
當風翻動起安詳的綠葉，當飛燕叫的清晨的一片天空一片蒼涼，訓練場上有我們口號喊的嘹亮;當月光照的大地一片皎潔，當星上微微露出笑臉，校園里有我們軍歌不斷飛揚。下面是小編為大家搜集的高中。
供大家參考歡迎大家借鑒。
精英十四，威武之師，艱苦訓練，奮勇爭先。
軍鷹十連，翱翔九天，搏風抗雨共創輝煌。
彰顯軍顏;不畏艱險，一往無前!
團結互助，自律自強;揚我石中，振我中華!
團結進取，奮力拼搏;齊心協力，共鑄輝煌!
團結奮進，自律自強;愈挫愈勇，為國爭光!
認真學習，刻苦訓練，文武兼備，百煉成鋼。
磨練頑強的斗志，培養吃苦的精神，錘煉良好的品質。
以奧運健兒為榜樣刻苦訓練銳意進取。
學政治、學軍事、全面提高自身素質。
激情飛揚，超越夢想;挑戰極限，鑄就輝煌!
努力學習，刻苦訓練;團結互助，爭創佳績!
軍中驕子，校園精英;勇往直前，誰與爭鋒!
服從命令，聽從指揮;團結互助，揚我班威!
刻苦訓練，自強不息;團結互助，勇爭第一!
團結一致，奮力拼搏;爭創一流，展我雄風!
苦不苦想想紅軍二萬五，累不累看看革命老前輩。
看我十七，文武雙全，經邦濟世，一往無前。
飛豹十二，律韻風流，氣有浩然，奮勇向前。
硬骨六連，勢必爭先，英勇頑強，一往無前!
鐵血八連，精誠團結，眾志成城，奮勇向前。
發揚集體主義和革命英雄主義精神，為祖國富強立志成才。
軍中驕子，校園精英，鏗鏘十八，勇往直前!
政治合格，軍事過硬;作風優良，紀律嚴明!
軍紀如鐵，意志如鋼;超越自我，自尊自強!
激情飛揚，超越自我;挑戰極限，共鑄輝煌!
挑戰極限，超越自我;自強不息，厚德載物!
精英十四，威武之師，刻苦訓練，奮勇爭先!
齊心協力，爭創佳績，勇奪三軍，所向披靡。
服從命令，聽從指揮，團結互助，爭創佳績!
團結進取，奮力拼搏;齊心協力，共鑄輝煌!
超越自我，挑戰極限;團結互助，勇創佳績!
天驕十九，不懈追求;勇往直前，爭創一流!
軍中驕子，校園精英;鏗鏘二十，誰與爭鋒!
流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊!
服從命令，聽從指揮，團結互助，爭創佳績!
挑戰極限，超越自我，自強不息，厚德載物!
軍紀如鐵，意志如鋼，刻苦訓練，嚴格要求!
聽從指揮，服從命令，團結互助，爭創第一!
繼承人民軍隊光榮傳統和優良作風，為民族復興刻苦學習!
發揚集體主義和革命英雄主義精神，為祖國富強立志成才!
磨練頑強的斗志，培養吃苦的精神，錘煉良好的品質!
英明神武，勇冠江山,史上最強,x班。
親密五班，合作無間，力挫群雄，舍我其誰。
龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
認真學習，刻苦訓練;高一十五，能文能武!
好好學習，天天向上;團結進取，爭創一流!
軍紀如鐵，意志如鋼;齊心協力，共鑄輝煌!
文者稱雄，武者稱霸，x班，雄霸天下。
揚帆起航，劈波斬浪，xx班一出，誰與爭鋒。
龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
xx班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。
山中猛虎，水中蛟龍，x班，臥虎藏龍。
左腳清華，右腳北大，清華北大，盡在腳下。
精英九連，豪情滿天：重志誠橙，勇往直前。
軍中驕子，校園精英，神勇5連，誰與爭鋒。
服從命令，聽從指揮，團結互助，爭創佳績!
認真學習，刻苦訓練，文武兼備，百煉成鋼!
苦不苦想想紅軍二萬五，累不累看看革命老前輩!
學政治，學軍事，全面提高自身素質!
認真學習，刻苦訓練，文武兼備，百煉成鋼!
服從命令，聽從指揮，團結互助，爭創佳績!
團結進取，奮力拼搏，齊心協力，共鑄輝煌!
服從命令，聽從指揮，團結互助，爭創佳績。
巾幗三連，綠裝紅顏，驕陽無懼，奮勇向前。
烽火十三，沖鋒在先，追求卓越，勇奪人前。
風云十五，軍中驕子，校園精英，誰與爭鋒。
高中作文題目集錦（實用19篇）篇十八
你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
你用才智和學識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰。學友，我欽佩你的一往無前精神。
青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進!
我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么?――讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。
我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。
今日同窗分手，說一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!
有人說："人人都可以成為自己的幸運的建筑師。"愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發吧，愿你前程無量!
緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。
昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
高中作文題目集錦（實用19篇）篇十九
暑期來了，我到親戚家小住了幾天。
因為他們那有幾個小朋友，大人讓我們之間也有個伴。
可才幾天，我發現我學“壞”了。
每一次吃完飯，大人放著我們幾個小孩自己玩的時候，自由的味道充斥在我們中間。
“哎，小豆，你玩過這個游戲嗎？超級好玩，我都玩好幾個月了。”
“哎，小豆，你看過這部電視劇嗎？很好看哦，我追了幾天了。”
”哎，小豆……“。
短短的幾天時間，我過的很充實忙碌，然后回到家后，我發現自己變了。
我在做暑假作業的時候，心里總癢癢地想著書包里的手機游戲。
一做作業，如獲大赦，趕緊掏出手機，點開那關自己還沒闖過的游戲，一頭就栽了進去。
我會在爸媽不在家的時候，打開電視，肆無忌憚地看著電視劇。
夜深人盡的時候，想到電視劇中有些恐怖的鏡頭，我開始睡不著了，床頭燈開了整夜。
我開始有點恐慌了，我發現自己的不對勁了。
為了讓自己改變，我決定去圖書館。
熱辣辣的大太陽，我收起陽傘，走進開著空調的大廳，有點如沐春風之感。
很安靜，書架旁，書桌前，站著不少正在翻閱書籍的男女老少。
他們沉浸在書的海洋中忘乎所以，一股學習的熱情也在我的心里流淌開來。
一連幾天，我都把自己泡在圖書館，收獲很大，這種充實感跟上次到親戚家玩游戲和看電視劇的很不一樣，感覺真的很棒。