人力資源部門的培訓計劃（通用16篇）

人力資源管理在企業的發展中扮演著至關重要的角色，它影響著企業的組織結構和文化建設。不同行業的人力資源管理實踐和經驗可以相互借鑒，幫助我們找到更適合自己企業的解決方案。

人力資源部門的培訓計劃（通用16篇）篇一

3、負責部門人員招聘與配置計劃、人才培養計劃、員工激勵與保留計劃等工作;。

4、建立溝通渠道，定期與員工溝通交流，成為員工與管理者、員工與公司的溝通紐帶;。

5、企業文化、價值觀的宣導，保證組織的健康發展。

人力資源部門的培訓計劃（通用16篇）篇二

2、完善人力資源管理體系，包括招聘、培訓、績效、薪酬及員工發展等體系的全面建設;。

3、及時完成公司人才隊伍建設的要求;。

4、向公司決策層提供人力資源、組織機構等方面的建議;。

5、人才隊伍的建設及人力資源成本的有效控制;。

6、推進公司企業文化建設，提高團隊戰斗力;。

7、及時處理公司管理過程中的重大人力資源問題。

1、負責監督和檢查戰略地圖包含的重點工作計劃和總經理交辦事項執行工作。

2、負責制訂并完善公司人力資源規劃、招聘制度與流程，完善人才選用與評估工作。

3、負責制定公司層面的培訓計劃和參，并組織培訓實施工作。

4、負責組織審計公司各部門的培訓計劃與抽檢參與部門的培訓工作，并監督支持部門培訓工作后的內容抽考工作的實施。

5、負責各部門績效評估、分析管理和薪酬福利的制定和管理工作。

6、負責公司企業文化建設和公司內部官方＼部門內部的企業文化宣導工作。

8、負責公司勞動糾紛處理工作。

1、制定人力資源管理制度和流程、設計人力資源管理系統。

2、組織企業文化建設，提出明確的建設思路和建設方案。

3、制定人力資源規劃和梯隊建設方案。

4、制定招聘、培訓、薪酬、績效管理方案和相應的流程表單。

5、制定招聘、培訓、薪酬、績效管理的實施計劃并推進實施。

6、指導各事業部和子公司的人力資源管理工作。

7、組織并實施績效考核獨立調查，制定調查報告。

8、收集集團內外人力資源相關信息，建立集團人才庫，保證集團人才儲備。

9、完成上級領導交辦的其他工作。

負責公司招聘工作，建立和完善公司招聘流程;。

協助建立人才發展與相應的培訓體系，建立公司人才梯隊及人才儲備;。

針對企業實際情況制定相應規劃，以推動公司企業文化的宣導和落地;。

協助開展績效體系建立;。

日常員工關系的維護與處理;。

上級領導交代的其他事宜。

1、制定公司人事行政部、月度、周工作目標和工作計劃的擬定并執行總結;。

3、為公司的發展建立人才梯隊，負責公司人員的招聘、錄用、培訓、以及員工離職工作;。

4、根據工作需要全面負責公司在崗人員的工作調動、崗位任免、招聘程序;。

5、定期收集及對比市場人才水平，提高企業人才競爭力;。

6、組織開展企業文化建設活動，促進企業優秀文化的形成;。

7、負責部門的日常管理工作及公司其他部門日常事務的統籌協調。

2、根據公司發展計劃及人員需求，組織做好員工招聘、調動、晉升、辭退等工作事宜;。

3、根據人力資源發展規劃、負責人才的開發、引進和培訓，建立分層次的培訓管理體系;。

4、根據員工績效考核結果，對員工進行崗位(職務)調整、薪酬調整等方面的工作推進;。

5、協助公司主管領導制定薪酬管理體系和激勵機制，并組織實施;。

6、掌握勞動力市場價格和同行薪酬福利水平等信息;。

7、受理員工投訴和勞動爭議事宜，并予以及時妥善地解決;。

2、規范和完善考勤、績效、培訓、激勵等管理制度;。

3、根據部門規劃，制定崗位職責，編制職位說明書;。

4、根據本部門聘用政策和招聘制度，建立招聘和錄用流程，實施招聘工作;。

5、按照本部門培訓制度和培訓流程，組織編寫培訓方案，組織實施培訓計劃;。

6、編制年中和績效考核方案，試用期考核方案和轉正流程，并組織實施;。

7、制定切合學校實際的薪酬和福利制度、合理的薪酬結構、核算員工工資;。

9、完成領導臨時安排的其他工作;。

人力資源部門的培訓計劃（通用16篇）篇三

1、在執行院長的領導下全面負責醫院的人力資源開發與管理工作。

2、負責檢查、督促醫院人力資源規章制度的執行。

3、按工作程序做好與相關部門的橫向聯系與協調工作，完成上級臨時安排的其他工作及相關部門需協作的事項。

4、按照公司要求按時完成各項人事報表及反饋工作。根據醫院發展情況制定年度招聘和培訓計劃，并嚴格執行。

5、及時滿足各部門提出的招聘需求和入職培訓工作，以及新員工到崗后的跟進工作。

6、按照國家規定為員工購買保險;管理員工檔案及勞動合同。

6、代表醫院處理各種勞資關系與勞資糾紛。

7、負責對下級的工作指導與教育培訓。

8、根據公司薪酬體系，核算員工薪資。

9、按照公司有關規定，督促員工遵守公司規范和人事紀律。

10、收集及存檔相應的勞動、人事法規及公司下發文件，向醫院管理人員提供人事規范咨詢。

11、組織培訓教育管理工作，配合各部門做好專業技術培訓教育組織工作。

協作忠誠的企業文化氛圍，建立學習型企業。

人力資源部門的培訓計劃（通用16篇）篇四

人力資源部門的培訓計劃（通用16篇）篇五

4、執行招聘工作流程，協調、辦理員工招聘、入職、離職、調任、升職等手續;。

6、負責員工工資結算，辦理相應的社會保險等;。

7、幫助建立員工關系，協調員工與管理層的關系，組織員工的活動;。

8、行政相關工作及領導交辦的其他工作。

人力資源部門的培訓計劃（通用16篇）篇六

職責:。

1、負責華北區域辦公室及店鋪考勤表、獎金表核對，并制作當月工資表;。

2、負責每月人事行政報表制作;。

3、負責華北區域辦公室及店鋪招聘;。

4、負責華北區域員工辦理入離職、異動等事宜;。

5、e-hr系統維護及更新;員工生日會及年會等員工活動組織統籌;。

6、固定資產登記、報廢及盤點;。

7、完成上司交待的臨時性工作任務。

任職資格:。

1、大專以上學歷，3年人力資源薪酬福利工作經驗，有服裝、零售行業工作經驗優先;。

2、具有較強責任心，工作主動性強，思維嚴謹，對問題有快速反應既處理的能力;。

4、能力稍遜可應聘資深人事專員職位。

人力資源部門的培訓計劃（通用16篇）篇七

3.負責落實公司績效考核政策，推動實施，并提出優化建議;。

4.負責公司薪酬福利工作的落地實施，包括薪資表基礎數據的制作及考勤的核算。

5.全面負責公司六險一金的管理及實施工作;。

6.協助負責人進行團隊及文化建設，策劃與組織員工活動，營造良好的工作氛圍，防范與處理勞資風險。

人力資源部門的培訓計劃（通用16篇）篇八

人力資源管理是通過決策、計劃、組織、指揮、控制、評估、協調、激勵等管理職能對組織中的人與人、人與事、事與事之間的關系進行協調，以激勵人的創造力，發掘人的潛能，以實現組織的愿景目標和個人愿望的過程。當然，人力資源管理內容較多，涉及面較廣。為此，現在僅就非人力資源主管即職能部門主管經理人的人力資源管理功能這個專題，將自己的實務經驗及所學、所得作一些歸納、整理，闡述如下。

（一）人力資源管理與傳統人事管理的區別。

20世紀90年代以前，傳統人事管理偏重于人事行政，只是在處理招聘、出勤、獎懲、薪資、檔案管理等一些行政事務性工作，其原則是在合適的時間、合適的地點，使用合適數量的人。傳統人事管理也做新人入職培訓等一些培訓工作，但很不深入，沒有體系，目標把握性不強。由于傳統人事管理工作技術含量少，大都只是屬于行政或者總務職責里一小部分，往往被定位為后勤服務工作，國企的勞資部門即是如此。

由于人力、物力、財力構成了企業三力，人力是企業的一個非常重要、不可或缺的生產要素。物力是我們所指的產品、設備等等，財力指的是資金之類，它們都是靜態的資源；而人力資源，除了利用物力、財力資源之外，其自身就是一種活性化的、動態的資源，它有一個突出的特征就是可以再生、挖掘、可持續發展。同樣要說明的是，人力資源千差萬別，每一個人都具有不同的個性特征、不同的思想、不同的經歷與學識。傳統的人事管理往往強調對人的“管理”，偏重于管理層面，有強烈的“控制”味道。傳統人事管理更強調個人對組織、個人對規章制度的服從；因而忽視人性化，缺少對人力資源的差異化管理。

90年代以后，隨著企業基礎管理模式的深刻變革，在企業管理中，人作為一項資源，而且是一項重要的戰略資源的思想得到了廣泛認同。在這一管理思想的指導下，以人才測評、績效評估和激勵制度為核心的人力資源管理模式得以確立，并逐漸顯示出其重要作用。進入21世紀人力資源管理的作用被企業界提升到企業的戰略高度。

顯然現代人力資源管理已從personnel（人事）轉變為humanresources（人力資源管理），強調人不僅是要management（管理），而是要development(發展)，它側重于把人力當成資源來看待，強調人性化管理與人力資源開發，也更強調對組織目標的把握，其工作具前瞻性，成為企業策略性規劃的一部分。其原則是為組織的目標而在確定的時間、確定的崗位，用正確的方法激勵準確數量的確當的人。人力資源部門亦由原來非主流的行政事務部門，成為企業經營業務部門的戰略伙伴和績效部門。據此，人力資源管理工作者也逐漸由過去那種行政福利角色轉變為高層主管的咨詢顧問、戰略業務伙伴、管理職能專家和變革的倡導者，成為績效改善的顧問，成為專職的teacher（教練）和企業文化最有力的推動者，而參與到企業的各個層面。

同時，現代人力資源管理強調人力資源管理工作不僅是由人力資源部門來承擔具體的事務性工作，更是職能部門主管經理人員的日常管理工作之一，即職能主管也成為人力資源主管，這也是現代人力資源管理與傳統人事管理的一個顯著區別。

總體來說，整個人力資源管理體系可以歸納為“征”、“選”、“育”、“用”、“留”、“查”等六個字，即征才、選才、育才、用才、留才、查才（考核），加上其基礎工作-“工作分析”，就是人力資源管理的全過程。

人力預估、人力培育、績效管理構成了人力資源發展的三個動作。

1、人力預估與非人力資源主管關系密切。

在人力預估里面，“現階段及未來用多少人，工作發生變化需要什么樣的人”，此項工作需要職能部門主管來做，因為他最清楚，而不是人力資源部門主管最清楚。人力資源主管當然要知道如何去控制人力，但少不了職能主管的協助。

2、由于人力資源是企業的第一資源，現代管理必須注重發揮人的作用，圍繞人來構筑企業的核心能力。教育訓練作為開發與發展人力的基本手段，以突破了純教育意義，而成為現代企業管理的重要手段以及企業競爭力的重要組成部分。

sd（selfdevelopment）指個人“自我啟發式訓練”；

tt（teachertraining）指的是“內部講師訓練”。

以上這些都不僅僅是人力資源部的工作，而是所有主管經理人的工作。實際上做得最多的就是“dst”，即部門工作教導，是所有主管隨時隨地在工作崗位上的教導，比如說經驗傳承就是在這里體現的。

人力資源部側重點是在整合公司的訓練，規劃公司的培訓體系。而具體的訓練講授，是那種屬于公共性的訓練，比如管理理念的訓練、如何做工作教導等等；還有“tt”，也就是內部講師訓練等，這一些才是人力資源部的工作。

3、績效管理是衡量、傳達和獎勵員工的重要才能與績效水平，其目的是讓員工明白企業、團隊對其要求的是什么，以及他如何開展工作和改進工作。績效考核是績效管理循環中的一個環節，主要實現兩個目的：一是績效改進，二是價值評價。現代企業的績效考核是一個立體的全過程的考核。考核中主管人員對下屬的評價不僅反饋下屬的工作表現，而且可以充分表現主管人員的管理藝術。主管在工作過程中與下屬不斷溝通、輔導與幫助，記錄下屬的工作數據或事實依據。在日常考核中強調績效的持續改善，這比考核本身更重要。因為各職能部門的管理才是績效管理真正的實踐者和受益者。通過他們借助績效管理來達到提高效益的目標。這也是職能部門主管經理人的日常工作之一。

（四）、員工管理。

工作意愿，如何去激發他們的工作潛能，提升他們的工作績效。這一些都歸結為員工管理。

二、非人力資源主管的人力資源管理功能。

非人力資源主管應該具有如下的人力資源管理功能，這些也是其應具備的工作職責之一：

（一）、人員的招募、任用：

一般而言，人員的招募，人力資源部只是做初選的動作，而復選是非人事主管的事情。面談、專業測試都是直線經理人的工作之一；作決定任用，也由非人力資源主管根據自己的核決權限來決定。所以非人力資源主管要有面談的技巧，要有任用決策的技巧和能力。聘用到一個完全合適的人真的不是一件容易的事情，甚至公司可能會因為用人不當而帶來巨大損失。如何用人、聘人實際也是一門學問。許多知名大企業的決策者無一不是用人的高手，如松下幸之助。

一定不能有這樣一個錯誤的觀念，不要以為我們施舍給應征者一個工作的機會，實際上是應征者給了公司一個機會，一個了解與合作的機會，我們要慶幸可能找到一個好的工作伙伴。

（二）、提升部屬工作意愿。

根據我們的實踐，進入職場的員工，基本上沒有人想到如何逃避工作，如何偷懶，相反都是極力想把自己的本職工作做好，期望得到上司的肯定、同事的認可。事實上確有所謂“不可救藥、懶惰的家伙”存在，但肯定那不是出于他們的本意。

部屬缺少工作意愿，其原因有很多方面；作為主管人員須認真、細致地去思考、分析：

工作不適應、工作單調、人際關系不好、不公平、薪水不滿、沒有發展的機會，等等都有可能影響部屬的工作意愿。作為非人事主管的一個重要人力資源管理職責，就是想辦法真實而全面地了解部屬，本著真誠關心的態度，找出部屬真正所謂“懶惰”的原因，然后再逐一解決。

（三）、教導和訓練部屬。

很顯然，每一個部屬的績效構成了團隊的績效，因此我們有100%的責任提升部屬的工作技能。如果僅僅抱怨部屬能力不足、技能缺乏，除了損害到主管自身的形象，使部屬喪失信心、失望之外，再沒有什么實際的好處。這是很淺顯的道理，遺憾的是現在仍有許多主管不清楚它的重要意義。例子很多，就不在此做更多的說明。不過，從實務出發，我將強調如下幾點。

1、“忙”不是借口，很多的主管開口即說：太忙了，哪有時間做培訓。這句話起碼說明了兩個意思：一是授權的工作沒有做好，沒有很好地把自己的事情分配給下屬去做；二是頭腦里對人力培育未能真正引起重視。“忙”不能成為推托教導訓練部屬的借口，我們應該實際承擔應負責的義務。當然，正式的培訓課程因為有計劃、有目的而能夠有較好的成效；但不見得一定要舉辦正式的培訓課程。實際上我們隨時都可以進行訓練，且實際也在做，比如晨會、例會、一次討論、一個示范等都能夠起到訓練效果，甚至是我們的為人、作風、習慣等等都能對部屬產生深刻的影響。如果這種無意識的培訓能將培訓目的設計進去，收效更好。

2、沒有學習的機會成為離職的原因，曾經常與離職員工作離職面談，往往其中有不少被公認優秀的同事告訴我，他離職的根本原因就是“在公司里學不到東西”。他說他從進入公司開始只是付出自己的努力，貢獻自己的聰明才智及過去的經驗，而公司沒有給過他任何充電的機會。再發展下去，自己將成為一個時代的落伍者。因此，做為一名稱職的非人力資源主管，我們一方面要善于擠壓部屬的能力，但另一方面一定要肩負起為部屬“充電”的責任。

3、“留一手”已不適合今天的時代，在早期資訊不發達的時代，作為主管，為了顯示能力、本事，或以此維護自己的權威和影響，“留一手”或許有一定的效果。但今天已經是一個“秀才不出門，盡知天下事”的時代，資訊十分發達，從我們這里學不到的東西，部屬可以從其他地方學到。“留一手”，除了部屬或團隊績效可能不會好之外，作為主管的向心力與凝聚力也一定不會好。

（四）、激勵部屬。

從小孩學步你會發現，由于受到媽媽的激勵，小孩子會興奮地多走幾步；足球場上你會看到，由于受到球迷狂熱地助威，球員會爆發出無窮的力量，這種助威也正是一種激勵的方式。事實上，所有的人都要受到激勵，包括我們自己。當上司在公司的會議上稱贊我們的團隊是一個好的團隊，成績是如何優秀，那時我們又是怎樣的感覺？是否有想把工作做得更好的念頭？一定會有！因此，務必記住部屬與我們一樣，他需要我們的激勵，也不是一次就可以完成，而是要持續不斷地進行。

1、激勵是一種能力：事實上，很多主管并沒有認識到這點。許多主管實際上很有激勵的才能，可惜沒有意識到要善加運用，只用了不到自己激勵才能的2%。有的主管非常“吝嗇”，他吝于開口，只是在安排部屬一個又一個的工作任務讓部屬去完成，卻幾乎從來沒有對部屬說過哪怕是“你做得太好了！”這么簡單的話。

2、激勵應當因人而異：根據馬斯洛的五大需求理論，每個人都有不同的需求，同一個人不同時間的需求也不一樣。當一個在沙漠里長途跋涉多日，沒有吃，沒有喝的人，除了給他水和面包，給他黃金難道會有什么用嗎？毫無疑問，優秀的主管們都能夠走到部屬中間，善于了解部屬，善于發現部屬的個人需求，從而采取不同的激勵措施。

一樣，可以隨時隨地進行，而且成本低、效果佳。比如，我們不可能每天都能夠為部屬加薪，但可以每天都對部屬的成績給予充分的肯定。

當然激勵這種方式是要運用一定的手段才能夠達到我們預期的效果，有一點請牢記在心，激勵下屬時一定要出自真心，也要做得滴水不漏；否則會讓部屬感到你虛偽、缺乏真誠。

（五）、進行績效評估。

績效評估是職能部門主管經理人的一個非常重要的職責。部屬到了我們的工作團隊，其工作如何？人力資源部不是最清楚，只有職能部門主管最清楚。

績效評估在整個人力資源管理中占有重要的地位，它是工資、獎金、晉升等工作的基礎和依據，是主管對部屬所做的一個整體性評價。與此同時，部屬經過一段時間的工作也希望知道自己在上司心目中的看法、位置。遺憾的是很多主管輕視績效考核，要么認為績效評估是一個填表的數字游戲，要么就認為比較繁瑣，也不能真正運用考核的結果。作為職能部門的主管經理人，除了認識到績效評估的重要性之外，還需強調如下兩點：

1、績效標準的設定與量化，用什么樣的標準去考核員工，這是績效考核中最為重要的問題。一份好的工作說明書已經對某個崗位、某個部屬的工作職責作了清楚的說明，但還不夠。作為主管，應該與部屬去做雙向溝通，做績效考評的初期面談。不要以為這是件什么困難的事情，只不過要花些精力而罷了。一個很簡單的方法就是：對于這項職責，部屬應該做到什么樣的程度，你就會滿意。這樣在溝通之后，將雙方認為達到滿意程度的事項記下來，績效考核的標準就訂定出來了。你一定要注意標準的高低問題，保守的部屬往往會訂一個低一些的標準；而期望值高的部屬往往會自己訂一個高一點的標準；但無論如何，你的目的是訂一個切合實際的標準。

2、“雙贏”與績效發展，人力資源管理要講“雙贏”，企業要進步，員工也需要與公司一起成長。所以在人力資源管理觀念里，我們講績效發展（performancedevelopment），而不僅是績效考核（performancemanagement）。考核的目的不僅在于晉升、獎金、調薪等方面的運用，更應該成為部屬與主管溝通的工具，從績效溝通中肯定屬下的工作成績，幫助他找到自身存在的問題與不足，需要提升的知識與技能，甚至是需要訓練的課程。主管人員還要幫助員工確定他在公司內發展、努力的方向，即職涯規劃。

（六）、做好諮商輔導。

傳統的人事管理不會談到諮商輔導，只在人力資源管理里面才談到。部屬有時候會找主管人員談一些問題，有的是工作上的問題，有的卻是個人問題，比如戀愛、家庭、糾紛、健康、法律等等，甚至是買一樣小東西。看起來這些與工作是沒有多大關系，但仍然很重要，作為主管人員絕不能不能忽視它，可能一些工作之外的問題會對部屬的績效產生很大的影響。

幫他解決什么問題，而只是要找到一個傾聽的對象來發泄罷了。

請相信，做好諮商輔導，做部屬的朋友、師長往往會收到很多意想不到的效果。

人力資源部門的培訓計劃（通用16篇）篇九

針對員工適應能力、創新能力、改進能力薄弱的現象，結合x公司“”總體發展戰略，大力推進我們公司員工素質提升工程，突出高技能、高技術人才培養及專業技術力量儲備培訓，為公司建立具有永續競爭力的卓越企業提供合適的人力資源。

二、編制原則。

(一)戰略性培訓與適用性培訓、提高性培訓相結合。

(二)面向全員，突出重點。

(三)集中管理，統籌安排，責任明確。

(四)盤活資源，注重實效。

三、培訓的主要任務。

(一)結合公司新工藝、新設備、新流程，以職業生涯發展為動力，以技能鑒定為手段，以技能培訓、技術比武與導師帶徒為載體，大力推進高技能人才培養。

1、開辦精煉、連鑄、軋鋼、焊工、儀表工等個專業工種技師(含高級技師、技師、內定技師)培訓班，共培訓名;開展焊工、儀表工、鍋爐、汽機等個工種高級工培訓班，共培訓名。

2、高標準、嚴要求，切實抓好公司鉗工、天車工等通用工種及部分行業工種青工技能比武培訓，培養公司級技術能手名。同時根據國家、省及行業要求，組織相關工種技能大賽參賽人員的選拔與培訓，培養省級以上技術能手2名。

3、大力實施技能人才“”培養工程。

各單位從實際出發，為經驗豐富、掌握絕活的優秀技能人才(特級技師、責任技師等)配備1名理論豐富、文字表達能力強的員工做助手，形成1名優秀技能人才加1名高學歷助手的高技能人才團隊，導師向助手傳授實踐經驗，助手幫助導師提高理論知識，整理操作經驗、訣竅、心得等，培養一批知識型與復合型的高技能人才。

4、選送公司球團豎爐、高爐、轉爐、連鑄、精煉、軋制等方面的操作骨干50名，到相關同類企業現場跟班培訓，學習、了解先進的操作技術與方法。

(二)充分利用內外資源，大力開展專業技術人員的繼續教育與技術提升培訓。

1、發揮培訓中心作用，分層次開辦計算機應用提高、計算機三維制圖、液壓技術、變頻技術、plc、英語等培訓班。

2、結合新產品開發，有計劃聘請內外專家講授“”知識，開展技術專題講座次;結合現場工藝與設備，從設備廠家聘請專家來公司開展高層次的液壓技術、變頻技術、特殊儀表等專業的現場培訓，促進新技術、新工藝的傳播。

3、加大送外培訓力度，有計劃地選拔名優秀的專業技術人員到公司等國外先進企業進行對口崗位培訓，派遣名優秀的專業技術人員到國內相關企業、高等院校學習，提高專業技術水平，為公司技術進步與技術改造提供智力保障。

(三)適應公司發展與管理提升的需要，加強公司所需各類管理人員的培訓。

1、根據省委、省國資委、集團等上級主管部門的要求，有計劃地選拔高、中層管理人員人送外培訓，進一步提高高中層管理人員的生產經營與管理能力。

2、加大各層級管理人員脫產輪訓的力度。對新近提拔或擬提拔的中基層管理人員進行任職資格培訓;以mba核心課程為主要內容，結合公司管理實際與要求，舉辦一期為期1年的中層管理人員脫產輪訓班;以基層管理理論與實務為主要內容，舉辦二期6個月以上的基層管理人員脫產輪訓班;繼續以《企業班組長培訓教程》為主要內容，在班組骨干人員中組織5期、脫產1個月的培訓;通用管理能力與專業管理能力相結合，舉辦一期脫產6個月以上的采購、營銷系統人員培訓。

人力資源部門的培訓計劃（通用16篇）篇十

結合目前公司發展狀況和今后趨勢，人力資源部計劃從以下幾個方面開展2020年度的工作，總的思路是通過考核使得基礎管理工作再上一個臺階：

1、招聘方面：配合碳黑廠的開工建設和投產，做好人員的招聘與配置。做好日常的人員招聘和配置。做好20xx年電廠改制的人員配置工作。

2、培訓方面：

組織中高層領導干部每月一次的學習。

抓好機電儀表班的教培管理工作和取證考試工作。

全年認真對各單位的培訓工作進行考核。教培科每月盤點整理培訓臺帳形成記錄。對各分廠報送的培訓計劃落實情況進行嚴格考核，要求各分廠建立自己的培訓臺帳并進行考核。

加強內部學習，對“勞動法”、“勞動合同法”、“公文寫作”、“人力資源管理知識”等進行培訓。

3、考勤和勞動紀律方面。

繼續完善指紋考勤機的各項管理，在化工廠增加一臺指紋考勤機，和信息中心配合把所有指紋考勤機都用攝像頭進行監控。對考勤數據報表進行考核，各單位每月必須對手工考勤和電子考勤以及各類請假手續進行雙向核對，以最終核對后的結果計算工資，防止兩張皮現象。

4、勞資方面。

對各單位各類勞資人事報表的報送及時與準確性進行考核。

強化人事信息動態管理與數據統計工作。

人勞科每月末對各類人事信息進行盤點形成報表。

對工資核算核發進行考核，確保工資核算核發的準確性。

做好人員流動率的控制與勞資關系、糾紛的預見與處理。

5、制度建設方面。

配合公司經營政策對20xx年人員進行再次編制。

配合碳黑廠的開工做好定編定員編制和倒班編制工作。

完善《員工培訓管理措施》等有關培訓管理制度，規范管理，提高培訓開發的效率。

6、其他。

做好理工大學實習學生的入學工作。

總之，通過20xx年全年的工作，人力資源部正逐漸向規范化、制度化、條理化發展，希望通過我們的工作能夠努力提升公司人力資源職能的運行質量，為xx集團20xx年的發展做出應有的貢獻。

人力資源部門的培訓計劃（通用16篇）篇十一

20xx年是集團成立的第二年，公司將跨入多元化、多領域發展階段，組織管理、人員結構復雜程度增加，人力資源管理工作也將面臨更大的挑戰，企業人力資源管理體系建設工作好比建設一座大廈，企業自身人力資源狀況是根基，人力資源六大模塊是主體結構，而人力資源管理者是大廈的規劃設計者，如何讓這座大廈建設得獨具企業特色，則需要更多的人配合去添磚、裝飾，2020年我們將結合集團實際情況，按計劃腳踏實地落實每一項工作，最終完成20xx年度總體工作目標，即人力資源管理體系基本建立完成；新的績效考核模式經一年的調整，逐步適應公司發展需要；培訓工作全面推進，員工整體素質進一步提高；通過舉辦各種技能活動，加強公司與公司間、同事與同事間的交流，增強企業凝聚力。具體工作計劃如下：

目前集團處于籌備階段，各項制度尚未健全，我們將根據公司的實際情況，明確組織架構，編制出一套集團公司的人力資源管理操作流程體系，同時指導各子公司結合自身行業特點，參照集團人力資源管理體系，完善本公司的人力資源管理制度，逐步實現公司人力資源規范化管理。各項制度建立計劃于20xx年x月x日前完成。

1、建立新員工入職管理制度。目前各公司對新員工方面的關注度偏低，容易造成新入職員工的流失。為此將建立新員工入職管理制度，對新員工指定兩名入職導師幫帶，一是企業文化導師，主要職責是從新員工入職的第一天開始就引導員工熟悉公司的企業文化，讓其盡快融入公司；二是業務導師，主要職責是幫助新員工熟悉崗位工作流程，指導新員工逐步熟悉工作內容，適應公司工作要求。同時還要求兩位導師每周跟新員工進行溝通，了解其對公司適應情況、對工作適應情況，并解答新員工提出的疑惑。對于新員工的導師我們要進行統一的培訓，讓其掌握引導新員工的方法與溝通方式，并給與鼓勵性的補貼，年終評選優秀導師，并給予頒發證書及獎勵。

2、建立新的培訓管理制度。培訓是一個公司提升員工素質的有效方法，但需要系統化的去實施，才更有效。新的培訓制度將實行學分值，并納入績效考核范圍。學習內容分新員工類、職業素養類、管理技能類，各板塊業務類，職業素養類全員需參與學習，業務類各業務板塊員工參與學習，新員工類屬新入職員工參加學習；學習方式將實行多樣化，公司、部門統一組織，個人自學，外出考察、培訓等。年度將評出學習積極分子，并頒發證書。

3、完善員工手冊。員工手冊是指引員工熟悉公司企業文化、了解公司行為規范、熟悉日常工作流程的學習指導書，是指引員工方向的指南針。首先對原有條款中不適合企業發展的條款內容進行修改，再者對出現爭議的條款進行細化，再者補充新的內容，如基本禮儀規范等。

4、完善薪酬福利制度。新的一年將對原來的薪酬結構進行調整，以便配合績效管理的實施，同時對福利制度進行完善。

5、建立集團職級管理體系及評價體系。為更好的進行集團化的管控，將對集團的職級進行梳理，按行政系列、專業系列進行劃分，對職級的評定擬定可衡量的標準。如普通員工與資深員工的區分，將以入司時間、同崗位社會工作時間為評定標準。普通員工：入司兩年內、社會同等崗位2年內；資深員工入司兩年以上、社會同等崗位工作兩年以上。

6、完善績效考核管理制度。20xx年物業、地產、超市將逐步實施績效考核，對每個月的考核情況進行總結，對需完善的內容將匯總、修正，以便更適合各公司的績效管理需求。

目前集團下屬子公司，員工整體基本思想意識、服務意識、日常基本禮儀常識、業務知識，還有待提高。在20xx年將做一次全面的培訓需求調查，做出年度培訓計劃，培訓將按入職培訓、業務技能培訓、強化培訓、基本素質培訓分類，并實行年度培訓積分制。

1、新入職培訓，主要是讓新入職的員工熟悉集團的基本情況、學習日常基本禮儀常識等，由集團人力資源部根據入職人數按季度或月統一安排。對于新入職員工的培訓內容，我部將收集相關資料編寫成小手冊、制作成ppt。培訓結束后進行書面的考核，檢查員工掌握情況，并作為試用期考核的依據。

2、業務知識的培訓，主要是提升員工業務能力學習，從而提高工作效率。業務知識培訓按公司業務部門板塊進行，由部門主管或經理擔任講師或組織學習視頻，根據需要也可外派到外面培訓。主要以理論知識、實操、案例分析相結合的方式進行，培訓后進行實際操作或理論知識書面考核。

3、強化培訓，主要是對日常業務知識技能的硬性要求，通過反復培訓的方式，強化員工提升工作技能。此培訓可通過舉辦一些專題技能比賽的方式實施，如管家員日常基本操作規范技能競賽、收銀員操作技能競賽等。

4、基本素質培訓，主要是提高員工日常行為規范的培訓，通過此類培訓從而進一步提高員工的整體素質。此類培訓根據管理崗位、基礎崗位實際需求安排，可通過外派培訓、視頻培訓、拓展培訓、內部授課等方式進行。

5、與外部培訓機構合作，拓寬培訓渠道。2020年將與聚成公司合作，辦理在線會員學習。根據在線學習視頻內容，安排各公司、部門按月組織員工進行一定數量的學習，并一起進行分享、討論、寫學習心得、考核等。

6、組織外出拓展培訓，加強團隊溝通及增強團隊凝聚力。平常各公司、各部門溝通較少，通過組織外出拓展進一步加強大家的溝通交流，增進感情與團隊合作意識。20xx年計劃進行三次外出拓展培訓。

培訓實行年度積分制，建立培訓學習檔案，對不同職級規定年度參加培訓學習課時，總體人均年度不少于20小時，對積極參加培訓學習的同事，在年終通過考核評出學習先進員工給予表彰獎勵。

20xx年各公司將實行新的績效考核模式，將有一個逐漸適應的過程，在試行的過程中要進行不斷的總結，找出更適合部門、個人的績效考核標準，強化部門負責人與員工的績效面談，領導對屬下自身不足方面應給予更多指導，不斷改進績效，使員工在執行績效考核的過程中工作能力、業務技能等方面得到不斷的提升。

地產公司、物業公司新的績效考核方案計劃在20xx年1月試行；超市新的績效考核方案計劃在20xx年x月試行。

隨著公司的多元化發展與業務不斷的拓展，集團所需求的人才要求也逐步提高，為了在急需時能及時補充，保證日常工作的正常開展，我部將從多渠道進行人才的儲備。

1、注重內部培養，對于基層管理人員實行內部人才培養計劃，通過績效考核選出業務能力出色、具有管理潛能的優秀員工，作為后備管理人員培養，為員工做好職業發展規劃，提供發展平臺，留住骨干員工，保證公司的持續發展。

2、通過人才網站、參加現場招聘會等方式，儲備公司一般崗位人才。在人員缺崗時，內部無法調配彌補時，及時從儲備人才庫中篩選，盡快補充，保證工作正常進行。

3、對于新開發的項目提前做好招聘計劃，找尋到企業需要的人才。

為了配合新的績效考核模式，擬對原有薪酬結構進行一些調整，以便更好的推動績效考核的實施，達到激勵的作用。對于績效工資獎金額度，將提出新的方案報公司領導審批后執行。薪酬優勢在市場上具有較強的競爭力，每個企業應結合自身實際情況做出定位，同時推出一些個性化的福利政策，對吸引、留住人才也有很大幫助。

人力資源部門的培訓計劃（通用16篇）篇十二

技術部專業技術人員培訓計劃及目標為提高專業技術人員專業技能和能力，同時實現一專多能的目標，更好的發揮專業技術對產品研發、生產及技術保障的指導作用，讓公司在未來的行業市場中擁有較強的競爭力，穩定快速的向前發展。根據公司要求，結合技術部部門現有的實際情況，特制定專業技術人員培訓學習計劃。

技術人員要學習培訓，重在學習知識、提升專業技能，尤其是對專業領域的新技術、前沿知識的學習，以解決安全生產、產品研發實際問題為契機，不斷提高技術部專業技術人員的技能和實踐能力，進而全面提升全體人員的綜合業務水平。

部門一年2次培訓學習;邀請公司領導、總工程師舉辦講座;個人自學、專題研究等。

由技術部總工程師負責組織，技術部全體人員參與。

1、每年12月份及3月份左右進行。

2、邀請公司領導、專業領域專家舉辦講座。

1、培訓期間嚴格實行考勤制度，全員做到不遲到、不早退。并嚴格執行公司培訓班紀律。

2、學習期間全員必須參加，不準請假，確實因工作原因等特殊情況需請假的，必須經總工程師同意，并自行完成學習計劃，補充學習內容。

3、所有參加學習的人員，必須認真做好學習筆記，學習筆記作為考核內容，由總工程師檢查。

4、每次固定學習時間不低于4小時，否則給予扣考勤成績的5%。公司領導、專業領域專家舉辦的講座，技術部全體成員必須全部參加，否則給予扣除考勤成績的10%處罰。

5、培訓考核成績分為3部分：考試成績占60%，考勤成績占30%，學習筆記占10%。成績低于90分的，每降低1分給予10元罰款。

6、個人自學情況考核：根據考核目標，逾期未達到要求的，每拖一天給予50元罰款。

人力資源部門的培訓計劃（通用16篇）篇十三

3、員工入職離職手續辦理，員工勞動合同的簽訂、續簽與管理;。

4、員工考勤管理，每月公司考勤制作及核查;。

5、策劃并組織實施員工關懷方案，并不定期進行面對面員工溝通;。

6、解決公司辦公網絡常見問題，確保公司辦公電腦正常運行;。

人力資源部門的培訓計劃（通用16篇）篇十四

本計劃主要內容為公司人力資源部xx年培訓工作的具體內容、時間安排和費用預算等。編制本計劃的目的在于加強對培訓工作的管理，提高培訓工作的計劃性、有效性和針對性，使得培訓工作能夠有效地配合和推動公司戰略提升和年度經營目標的實現。

公司崗位說明書、員工培訓需求調查、中層管理人員座談、公司戰略提升與拓展需求、公司對培訓工作的要求。

為確保培訓工作具有明確的行動方向，人力資源部特制定了培訓原則、方針和要求，用以指導全年培訓工作的開展。

實用性、有效性、針對性、持續性為公司培訓管理的根本原則。

以提升全員綜合能力為基礎，以提高中層管理能力、團隊協作融合和員工實際崗位技能為重點，建立具有特色的全員培訓機制，全面促進員工成長與發展和公司整體競爭力提升，確保培訓對公司業績達標、戰略提升及員工個人成長的推進力。

3、培訓的六個要求。

1)鎖定戰略提升與未來發展需求;。

2)鎖定企業文化建設;。

3)鎖定中層管理人員以及后備隊伍能力發展;。

4)鎖定學習型組織建設;。

5)鎖定企業內部資源共享;。

6)鎖定內部培訓指導系統的建立與完善。

3)使所有在崗員工xx年都能享有高質量、高價值的培訓;。

7)建立內外部培訓師隊伍，確保培訓師資的勝任能力與實際培訓效果;8)推行交叉培訓，實現企業資源共享和員工業務能力提升;9)加強企業文化氛圍對企業的滲透。

4)季度及月度計劃：由人力資源部培訓專員在每季度末或月度末根據實際情況，對年度計劃分解及修改，并提供季度或月度計劃給人力資源部經理并抄送各相關部門負責人。

人力資源部門的培訓計劃（通用16篇）篇十五

職責：

6、招聘優秀管理團隊，實施人才發展儲備計劃，及時處理公司管理過程中的重大人力資源問題，指導員工職業生涯規劃。

7、完成領導交辦的其他工作。

任職資格：

1、本科及以上學歷，人力資源管理或工商管理等相關專業;。

2、20xx年以上人力資源及相關企業管理經驗，5年以上人力資源總監或人力資源部高級經理工作經驗。

4、熟悉多種人力資源管理方法和工具;。

6、具備良好的人際交往能力、組織協調能力、溝通能力以及解決復雜問題的能力。

人力資源部門的培訓計劃（通用16篇）篇十六

1.負責公司本部機關崗位編制的審定。

2.負責制定部門月度、工作計劃及費用預算。

3.負責編制人力資源規劃，預測人力資源需求，建立人力資源信息系統。

4.負責建立賀完善公司的人力資源管理體系并組織實施。

14.負責處理公司本部機關勞動關系，簽訂勞動合同15.負責公司人事檔案管理工作。

16.負責部門月度、工作總結，召開部門例會，加強內部溝通17.負責修訂公司有關人力資源方面的管理制度18.負責配合戰略管理部制定戰略規劃19.負責對本部門人員進行考核人力資源部權限：

3.有權對公司機關各產業人力資源管理體系運行情況進行監督、檢查。

4.有權組織機關員工和各產業負責人的動態考核，對干部任用和異動提出建議。

10.有權監督審查各產業的崗位定編及用人用工狀況。

人力資源部經理直接下級：人事部主管、培訓部主管人力資源部經理本職工作：負責公司人力資源的管理，為公司提供和培養合格的人才。人力資源部經理直接責任：

（1）根據公司實際情況和發展規劃擬定公司人力資源計劃，經批準后組織實施。

（2）制訂人力資源部工作目標和工作計劃，按月做出預算及工作計劃，經批準后施行。

（3）組織制訂公司用工制度、人事管理制度、勞動工資制度、人事檔案管理制度、員工手冊、培訓大綱等規章制度、實施細則和人力資源部工作程序，經批準后組織實施。（5）加強與公司外同行之間的聯系。

（6）負責在公司內外收集有潛力的和所需的人才信息并組織人力資源經理招聘工作。

（7）審批公司員工薪酬表，報總經理核準后轉會計部執行。（8）組織辦理員工績效考核工作并負責審查各項考核、培訓結果。（9）制訂述職周期經批準后安排述職活動。

（10）審批經人事部核準的過失單和獎勵單，并安排執行。（11）受理員工投訴和員工與公司勞動爭議事宜并負責及時解決。（12）按工作程序做好與相關部門的橫向聯系，并及時對部門間爭議提出界定要求。

（13）負責人力資源部主管的工作程序和規章制度、實施細則的培訓、執行和檢查。

（14）及時準確傳達上級指示。

（15）定期主持人力資源部的例會，并參加公司有關人事方面的會議。

（16）審批人力資源部及與其相關的文件。

（17）了解人力資源部工作情況和相關數據，收集分析公司人事、勞資信息并定期向總經理、行政總監提交報告。（18）定期向行管總監述職。

（19）在必要情況下向下級授權。

（20）制定直接下級的崗位描述，定期聽取述職并對其做出工作評定。

（21）指導、巡視、監督、檢查所屬下級的各項工作。（22）受理下級上報的合理化建議，按照程序處理。（23）及時對下級工作中的爭議作出裁決。

（24）填寫直接下級過失單和獎勵單，根據權限按照程序執行。（25）培訓和發現人才，根據工作需要按照申請人力資源經理招聘、調配直接下級，負責真直接下級崗位人員任用的提名。（26）根據工作需要進行現場指揮。

（27）指定專人負責本部門文件等資料的保管和定期歸檔工作。（28）指定專人負責本部門和下級部門所使用的辦公用具、設備設施的登記臺帳、定期盤點、報損報失等工作（29）關心所屬下級的思想、工作、生活。

（30）代表公司與政府對口部門和有關社會團體、機構聯絡。領導責任：

（2）對公司人力資源的合理配備和公司所需人才的及時補充負責。（3）對公司人力資源經理招聘的員工素質負責。（4）對及時合理合法解決公司與員工的勞動爭議負責。（5）對已批準的獎懲決定執行情況負責。

（6）對提供給決策部門的人員編制及勞動工資測算數據的合理、準確性負責。

（7）對公司人事、勞資檔案的齊全、完整與定期歸檔負責。（8）對人力資源部工作程序和負責監督檢查的規章制度、實施細則的執行情況負責。

（9）對所屬下級的紀律行為、工作秩序、整體精神面貌負責。（10）對人力資源部預算開支的合理支配負責。（11）對人力資源部所掌管的公司秘密的安全負責。（12）對人力資源部給公司造成的影響負責。主要權力：

（1）對公司編制內人力資源經理招聘有審核權。（2）對公司員工手冊有解釋權。

（3）有關人事調動、人力資源經理招聘、勞資方面的調檔權。（4）對限額資金的使用有批準權。

（5）有對人力資源部所屬員工和各項業務工作的管理權和指揮權。（6）對所屬下級的工作有指導、監督、檢查權。

（7）有對直接下級崗位調配的建議權、任用的提名權和獎懲的建議權。

（8）對所屬下級的管理水平和業務水平有考核權。

（9）有代表公司與政府相關部門和有關社會團體、機構聯絡的權力。管轄范圍：（1）人力資源部所屬員工。

（2）人力資源部所屬辦公場所及衛生責任區。（3）人力資源部辦公用具、設備設施。