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教師工作職責（實用20篇）篇一
1、認真學習教學大綱、教育學、有關教勞結合的理論，提高自己的教育理論水平。
2、認真備課，鉆研教材，不斷完善教案。
3、每學期制訂好教研組、學科的'教學計劃，包括進度、教法、改革措施或試驗方案等。
4、按時上下課，不遲到、不拖課、不提前下課。
5、各學科根據自己的特點，制訂考勤、考核、管理制度。
6、突出各學科以實踐為主的原則，認真指導學生的實踐，教育學生遵守操作規程，對使用不當造成設備損壞者按規定處理。
7、作業要認真批改、及時評講、逐個糾正。指導學生寫好學習總結。
8、注意教書與育人的結合。在進行勞技教育的同時，注意對學生進行良好習慣、文明禮貌方面的教育。
9、組織學科課外活動小組，開設有關講座。
10、自行設計、制作教學掛圖、模型等，便利教學。
11、教學設備要妥善保管，及時保管、保養。
12、注意資料的積累，經常總結教育、教學的經驗，努力提高課堂教學質量。
教師工作職責（實用20篇）篇二
1、認真備課。做到先查找、收集有關資料進行初備，上課前結合有關圖片、幻燈片或音像資料詳細、認真復備，在有條件的情況下按備課組進行集體備課。
2、認真做好課前準備。上課前必須認真檢查所需教學設備使用的可靠性，所需掛圖、磁帶等是否完備；凡需上課演奏(畫)的作品必須在上課前準備好。
3、認真上課。做到不遲到、不早退，講課認真，注意在課堂教學中既教書又教人。在傳授知識的同時加強對學生的思想教育；在教學過程中既要注意基本技能、技巧的訓練，又要注意學生形象思維、創造性思維能力的培養。
4、注意課外的拔尖、輔差工作。對所教班級中具有藝術特長的尖子學生心中有數、重點培養，注意對他們的技能、技巧的訓練，并根據他們的具體情況給予指點和幫助。對所教學生學習進展不順利的學生要心中有數，認真分析他們的具體情況，針對難點進行輔導。
5、重視第二課堂作用。藝術學科的課外活動必須有組織、有計劃，在教師指導下進行；課外活動的內容選擇，必須注意學生的年齡特征、興趣愛好，同時注意思想性和藝術性的結合。在訓練過程中注意培養學生的藝術興趣和藝術表現能力、審美鑒賞水平。
6、藝術學科教師應負責學校的內，外接待工作中的藝術活動部分。如準備好相當的節目或作品。
7、藝術學科教師必須注意對學期中各項文藝活動和藝術比賽的指導和訓練。對有關活動的組織工作提出專業上的意見。
8。藝術學科教師必須負責本組藝術設備、器材及演出樂器、服裝的正確使用和保管，定期清點。
教師工作職責（實用20篇）篇三
一、教師是人類靈魂的工程師，一切言行都應成為學生的表率。要忠誠黨的教育事業，努力學習，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，遵循教育規律，管教管導，教好課，教好學生。
二、努力學習教育教學理論和現代科學文化知識，刻苦練好聽、說、讀、寫、算、作（作圖）、演（演示）等方面的基本功；總結經驗，努力改革教學方法，不斷提高教學水平。
三、開學前制定好學期計劃，深鉆課標，通讀教材，列出“雙基”提要，安排好教學進度，分析學生特點，采取相應教法。
四、備課要明確每課的教學目的，重點、難點，吃透教材；根據學生實際，確定教法；備課時，要考慮如何充分調動學生的積極性、自覺性、主動性和獨立性；精心設計教案，在個人備課的基礎上，加強集體備課，在集體備課的指導下，[蓮山~課件]充分發揮個人在教學上的創造性。
五、上課前要指導學生預習教材，上課時要講清基本知識和基本概念，要特別注意發展學生智力，培養學生的各種能力。反對“滿堂灌”、“填鴨式”、“注入式”，做到不“拖堂”。
六、學生的作業份量要適當，難易要適度，習題要典型化，格式要規范化；對學生的作業，教師要及時批閱（全批或面批）和講評。
七、因材施教，熱情輔導。指導學生預習、復習和做好課外作業，隨時答疑。
八、積極開展課外閱讀和課外學科小組的活動，發展、培養學生特長和愛好。
九、嚴格執行成績考核制度，除學校統一規定的期中、期末考試，適當進行平時檢測。考前組織學生復習，考后進行試卷分析，總結經驗教訓，不斷改進教學。試題著重考查基礎知識和基本技能的運用和智力發展的情況。不出偏題、怪題。嚴格要求學生遵守考試規則，培養學生良好的道德品質。
十、全面關心學生，特別要關心后進學生；教師要熱愛學生，關心學生，嚴格要求學生；要向學生進行學習目的教育，培養學生端正學習態度、勤學好問、刻苦鉆研的優良學風。
教師教育學生，必須堅持動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒的疏導方針，嚴禁體罰或變相體罰學生。
教師工作職責（實用20篇）篇四
(一)教學科研型教師基本崗位職責規定如下：
1.教學及人才培養。
(1)服從學校和學院(單位)教育教學工作安排;每學年完成本學院人均教學課時的50%以上，其中為本科生授課不少于80學時或獨立設置本科生教學實習不少于4周，教學效果良好。
(2)承擔本科生學務指導工作;指導本科生的實驗、課程設計、生產(畢業)實習、畢業設計(畢業論文)(不含無本科專業的通識教育課、基礎課，下同)。
(3)有博士點、碩士點的'學科，指導博士生、碩士生的學習(若生源充足，每學年至少招收一名碩士研究生或博士研究生)。
(4)主持校級及以上級別的教學研究項目(含學校立項網絡課程課件建設項目、實驗技術研究項目，下同)，或公開發表教學研究論文1篇及以上，或主編、副主編公開出版教材、教學參考書，或獲省部級教學成果三等獎及以上級別獎勵(有獲獎證書)，或獲校級教學成果一等獎(前三名)、二等獎(第一名)，或獲省部級及以上教材獎(參編者)，或指導(個人指導或作為指導小組負責人)的學生在全國(由教育部等中央部委組織)各類競賽(大學生“挑戰杯”、電子設計、數學建模、英語競賽等)中獲一等獎及以上獎勵。
2.科研及學術成果(達到下列八項中的兩項，其中第1項為必備項)。
(2)主編出版本專業領域學術著作1部，或被《sci》、《ei》、《ssci》、《a&hci》收錄論文1篇，或在學校認定的人文社科權威期刊(a類、b類)發表論文1篇。
(3)獲省部級科技成果一等獎及以上級別獎勵(有獲獎證書)，或獲省部級科技成果二等獎、地質調查優秀圖幅(前五名)，或作為第一獲獎人獲三等獎。
(4)作為骨干成員(前五名)承擔國家自然科學基金重大研究計劃重點項目、國家自然科學基金重點項目、“973”或“863”國家級項目、科技部支撐計劃項目、國家重大科學工程項目、國家社會科學基金重點項目，或作為骨干成員(前三名)承擔地質調查項目、重大橫向項目(單項到位經費100萬元以上)。
(5)主持國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、國際合作科研項目(不含國際合作與交流項目)、國家軟科學計劃項目、教育部人文社科研究項目、全國教育科學規劃項目(項目均有經費資助)。
(6)主持部委或省市縱向項目(理工類項目單項經費20萬元以上或累計經費30萬元以上，人文社科類項目單項經費2萬元以上或累計經費4萬元以上)，或主持橫向項目(理工類項目單項經費40萬元以上或累計經費80萬元以上，人文社科類項目單項經費8萬元以上或累計經費15萬元以上)。
(7)課題研究成果或為地、市級及以上政府提供的規劃、咨詢、政策建言，被地、市級及以上政府采納且作為決策依據，產生良好效益(需有詳細成果材料并由政府提供證明)。
(8)承擔社會服務工作，產生良好社會效益和經濟效益，個人在聘期內為學校創收(純收益)達到120萬元以上。
3.學科專業建設及其他工作。
負責本學科、專業的建設與發展，指導教育教學改革、課程建設和實驗室建設;協助學院、系(教學部)指導本學科專業的教師隊伍建設;積極開展國際合作與學術交流;積極參與學校及所在學院(單位)的各項活動;完成學校和學院(單位)規定的其他工作。
(二)教學型教師(指專職從事通識教育課、基礎課及藝術類教學的教師，下同)基本崗位職責規定如下：
1.教學及人才培養。
須完成教學科研型教師規定的教學研究及人才培養任務，其中每學年完成本學院人均教學課時的100%以上，其中為本科生授課不少于160學時或獨立設置本科生教學實習不少于8周。
2.科研及學術成果(達到下列四項中的兩項，其中第1項為必備項)：
(2)主編、副主編出版本專業領域學術著作1部，或被《sci》、《ei》、《ssci》、《a&hci》收錄論文1篇，或在學校認定的人文社科權威期刊(a類、b類)發表論文1篇。
(3)獲省部級科技成果二等獎、地質調查優秀圖幅及以上級別獎勵(有獲獎證書)，或獲省部級科技成果三等獎(前三名)。
(4)主持或作為前兩名承擔部委或省市縱向科研項目(有經費資助)，或主持橫向科研項目(理工類項目單項經費10萬元以上或累計經費15萬元以上;人文社科類項目單項經費2萬元以上或累計經費4萬元以上)。
1.教學及人才培養。
每學年完成本學院人均教學課時的25%以上，其中為本科生授課不少于32學時或獨立設置本科生教學實習不少于2周;其他教學及人才培養任務可適當放寬要求。
2.科研及學術成果(達到下列七項中的兩項，其中第1項為必備項)：
(1)論文被《sci》、《ei》、《ssci》、《a&hci》收錄2篇及以上(其中在國際期刊發表的論文不少于1篇)，或在學校認定的人文社科權威期刊(a類、b類)發表學術論文2篇及以上(主編出版本專業領域學術著作1部，可視同1篇高水平論文)。
(2)獲省部級科技成果一等獎及以上級別獎勵(有獲獎證書)，或獲省部級科技成果二等獎、地質調查優秀圖幅(前三名)，或作為第一獲獎人獲三等獎。
(3)作為骨干成員(前三名)承擔國家自然科學基金重大研究計劃重點項目、國家自然科學基金重點項目、國家社會科學基金重點項目、科技部支撐計劃項目、國家重大科學工程項目、“863”計劃項目、“973”計劃項目子項目，或作為前兩名承擔地質調查項目、重大橫向項目(單項經費100萬元以上)。
(4)主持國家自然科學基金、國家社會科學基金項目、國際合作科研項目(不含國際合作與交流項目)、國家軟科學計劃項目、教育部人文社科研究項目、全國教育科學規劃項目(項目均有經費資助)。
(5)主持部委或省市縱向項目(理工類項目單項經費40萬元以上或累計經費80萬元以上，人文社科類項目單項經費5萬元以上或累計經費15萬元以上)，或主持橫向項目(理工類項目單項經費60萬元以上或累計經費100萬元以上，人文社科類項目單項經費10萬元以上或累計經費30萬元以上)。
(6)課題研究成果或為地、市級及以上政府提供的規劃、咨詢、政策建言，被地、市級及以上政府采納且作為決策依據，產生良好效益(需有詳細成果材料并由政府提供證明)。
(7)承擔社會服務工作，產生良好社會效益和經濟效益，個人在聘期內為學校創收(純收益)達到120萬元以上。
--end--。
教師工作職責（實用20篇）篇五
1嚴格遵守和執行《九年義務教育法》、《教師法》和《吉林市普通小學教學管理規范》。
2制定和執行學科教學計劃，按照課標和教材要求，保質保量按期完成教學任務。
3教書育人，對學生進行思想教育，培養學生良好的行為習慣、高尚的道德情操，為學生的美好人生奠基。
4積極參加校本研修活動。
5認真備課，上好每一節課，落實三維目標；課后及時進行反思，總結教育教學經驗。
6合理布置作業，認真、及時地批改作業，不加重學生的課業負擔。
7對于特殊學生要加強輔導，注意學生的個性差異，因材施教，注重學生在多元智能方面的差異，不體罰和變相體罰學生。
8以實事求是的態度對待測試工作，加強平時測查，及時了解學情，調整教學。
9保管好教學用品，及時借用、歸還。
10遵守學校的工作紀律，嚴格要求自己，為人師表，做學生的表率。
11每日三省吾身，加強師德修養。
12教師應自覺遵守《教師日常行為規范》，嚴肅工作紀律，嚴格要求自己。
教師工作職責（實用20篇）篇六
1、學校實行校級行政值日與年級部老師值日相結的方式開展日常值日工作。各年級部每天由年級部管理干部帶領數位本年級老師負責本年級的值日工作，具體負責檢查本年級學生紀律、教師課堂教學、校園秩序、安全隱患排查和處理突發事件。
2、值日交接班時間為第一天的早讀下課至第二天的早讀下課，地點為級組辦公室。
3、值日教師必須在早操、課間操、升國旗、集會、課間、課中、午間、晚自習、晚寢等時間要對教學區、宿舍、飯堂、校園其他區域進行巡查；早操、課間操要抽查3—5個班出操情況。
4、每節課都要認真做好課堂巡查工作，發現問題要及時處理或報告并做好記錄。
5、值日教師必須佩戴值日卡，在規定的時間簽到，簽到地點為級組辦公室，不得遲到或擅自離崗，有事須向值日負責人請假。
6、值日負責人要及時通知本組值日教師，并做好值日分工。
7、值日教師要聽從值日負責人的安排，把值日工作做實做細，不走過場。對發現違紀的學生要耐心教育，不能態度粗暴，不得體罰學生。對違紀學生要憑校卡作好記錄，未帶校卡者，要知班主任。
8、值日教師要指導、支持團委學生會干部和年級值周班級開展值日工作。
9、值日教師對發現的問題要如實記錄并交至值日負責人。值日負責人就發現的問題及時處理或交至級部和學校相關部門處理，負責人還要根據當天的值日情況，認真寫好值日日記。
10、值日教師對發生的突發事件，要立即趕赴現場進行處理，并迅速告知校長。
教師工作職責（實用20篇）篇七
科任教師工作是配合班主任共同管理班級的教育者。其工作職責如下：
1.與班主任團結協作，加強班集體建設，共創優秀班集體。
2.如班級出現責任事故科任教師為第二責任人。
3.在班主任因故請假或外出進修時，由班主任指定科任教師全面負責班級管理和其他班務工作。如管理學生早操、課間操、放學等。
4.根據學校中心工作和主題教育內容，結合本班實際情況，負責指導學生出好每月一期的班級黑板報。
5.科任教師必須指導班級負責包干區的衛生及保潔工作。
6.能與班主任共同負責本班的早操鍛煉、升旗集會等活動。每次做操時班科任至少要有一個人在前面負責集會秩序。
7.科任教師必須深入所在班級，協助班主任組織好一些集體活動。如：學生看電影、外出搞活動、開運動會、春游、秋游、夏令營、廣播操訓練等。
8.配合班主任做好學生的思想工作，每學期家訪達20人以上。
9.學期末要配合班主任做好學生品德評定和評語工作。
11.認真完成學校常規工作，包括周周清、堂堂清、校本研訓、聽課記錄、優秀生和后進生輔導等。
12.做好興趣活動小組工作，維護好活動時紀律等問題。
13.積極配合學校的其他工作。
教師工作職責（實用20篇）篇八
1、教育學生加強體育鍛煉。
2、教會學生相關體育運動的技巧，組織新生軍訓，上好體育課。
3、體育教師負責好學生三操（早操、課間操、眼保健操），組織好各類賽事、體育活動，進行相關訓練，開展好體育類興趣小組，并做好相關的各類記錄。
4、學生外出，組織帶隊，學生大型集會，組織整隊和會議紀律。
5、組織教職工相關體育活動。
6、完成上級及學校安排的其它體育活動。
年級。
上學期。
下學期。
總成績。
（上30%+下70%）。
七年級。
1、軍訓20%。
2、運動會20%。
3、期末測試30%。
4、期末測評30%。
1、廣播操競賽30%。
2、期末測試40%。
3、期末測評30%。
八年級。
1、軍訓20%。
2、運動會20%。
3、期末測試30%。
4、期末測評30%。
1、廣播操競賽30%。
2、期末測試40%。
3、期末測評30%。
九年級。
1、軍訓20%。
2、運動會20%。
3、期末測試30%。
4、期末測評30%。
1、中考成績70%。
2、期末測評30%。
注：1、期末測試由年級主任和教導主任組織，隨機抽取班級，學生進行測試（三項），根據《鍛煉標準》打分計入該班體育教師成績。
2、期末測評由校區校長和年級主任主持，由校區領導班子和所帶班級班主任進行測評（a、b、c、d級）然后折算成績，計入測評分。
3、每學期開始至期末考試前兩周嚴格考勤，如有缺課或換課一次按曠課一節處理，并扣折算后的測試分10分。
1、組織新生軍訓期間“兩歌”的教唱。
2、認真上好音樂課。
3、負責各類文藝活動學生的組織和訓練，開展好文藝類興趣小組，并做好相關的各類記錄，積極參加學校文藝活動。
4、完成上級及學校安排的其它活動。
1、“兩歌”成績按20%計入上、下學期期末成績。
2、期末測試：由校區校長、年級主任和教導主任主持，抽取學生，選教材中三支歌曲和自選一支歌曲進行測試，兩成績折算后計為期末測試分數。
3、期末測評：由校區校長和年級主任主持，由校區領導班子和所帶班級班主任進行測評（a、b、c、d級）然后折算成績，計入測評分。
4、考勤：每學期開始至期末考試前兩周嚴格考勤，如有缺課或換課一次按曠課一節處理，并扣折算后的測試分10分。
1、認真上好美術課、書法課。
2、負責各類美術活動學生的組織和訓練，負責學校櫥窗、板報、宣傳標語、辦公室文化布置及相關校園文化建設，開展好美術類興趣小組，并做好相關的各類記錄。
3、完成上級及學校安排的其它活動。
1、期末測試：由學校校長，年級主任委員和教導主任主持，抽取學生，七年級畫實物線條畫八年級畫實物素描畫，規定時間完成，作畫成績以20%計入期末成績；抽取學生，在規定時間內完成中性筆書法作品，書法成績以50%計入期末成績。美術課教學和月工作檢查以學生書法為主。
2、期末測評：由校區校長和年級主任主持，由校區領導班子和所帶班級班主任進行測評（a、b、c、d級）然后折算成績，計入測評分。
3、考勤：每學期開始至期末考試前兩周嚴格考勤，如有缺課或換課一次按曠課一節處理，并扣折算后的測試分10分。
1、認真上好勞技、微機課。
2、負責學校電教室、微機室值班，日常維護管理，教職工計算機知識的培訓、信息技術知識的培訓、多媒體應用知識的.培訓，根據學校安排協助教師制作課件，引導教職工應用新的教學手段，在大型考試時協助教導處計算綜合指數等分析用成績。開展好信息技術類興趣小組，并做好相關的各類記錄。
3、完成上級及學校安排的其它活動。
1、期末測評：由校區校長和年級主任主持，由校區領導班子和所帶班級班主任進行測評（a、b、c、d級）然后折算成績，計入測評分。
2、考勤：每學期開始至期末考試前兩周嚴格考勤，如有缺課或換課一次按曠課一節處理，并扣折算后的測試分10分。
教師工作職責（實用20篇）篇九
1、遵守國家法律法規和學校規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動。貫徹教育方針，樹立素質教育觀念，掌握新課程的教學理念。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
2、承擔語文課程及學校安排的`其他相關課程的教學工作，認真完成教學任務。認真鉆研大綱，新課程標準，把握學生實際，制定適合學生實際的教學計劃，并認真執行。
3、重視培養學生能力，發展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大知識面，發揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作，積極扶持校內文學社團的組建與發展。
4、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和學科特點，充分發揮語文課程的育人功能，全面提高學生的語文素養及整體素質。
5、注重語文應用、審美與探究能力的培養，促進學生均衡而有個性地發展。
6、組織課外閱讀，指導學生訂閱報刊雜志，提示閱讀方法，組織讀書活動，組織文學社團，出版小報、板報、壁報、畫報，組織學生寫稿、投稿。
7、充分利用學校多媒體教學資源進行教學，提高課堂教學的效益。完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，積極開展課題研究，提高教學質量。
8、培養學生良好的學習習慣(自學習慣、認真讀書、認真思考的習慣，預習和復習的習慣，獨立完成作業和檢查作業的習慣，看書報和聽廣播的習慣，勤動筆的習慣等)。
9、按規定做好月考、期中、期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。
10、承擔班主任工作，在工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
11、每學期完成聽課10節，每周下班輔導2-3次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。
12、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。
13、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務。
14、協助學校組織好漢語言文化節的活動，完成學校交辦的臨時工作任務。
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教師工作職責（實用20篇）篇十
我校的教風為：敬業、愛生、厚德、博學。
1、每位教師要有大局意識以學校利益為重，服從工作分配，并盡力做好所分配工作。
2、忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針。教師要熱愛學生嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的德育滲透作學生表率，為人師表，要特別注重身教重于言教。
3、努力學習政治理論，教育科學理論和業務知識，堅持練好三筆字等教學基本功，使用教具等教學基本功，不斷提高教學水平。
4、制訂出切實可行的工作計劃以及教學計劃、培育補差、讀書計劃、個人發展計劃等計劃。安排好教學進度，各種計劃要明確具體，切實可行，每學期結束要對照所有計劃寫總結。
5、備好課。認真鉆研教材，吃透教材，真正弄懂，鉆出感情，明確每課教材的目的要求，重點難點以及新舊教材的聯系，對教學時所提出的啟發性問題，典型舉例，教具演示，課堂用語，板書設計，作業練習等都要統盤考慮并寫好教案。教材中的習題，要提前自作一遍。
6、教好課。課堂教學要以學生為主體、教師為主導，按照教案進行教學，要利用最佳時間講清基礎知識和基本概念，步步深入啟發學生積極動腦、動口、動手，提高學生理解知識和運用知識的能力，在傳授知識的同時，向學生進行思想教育。在教學實踐中，要大膽探索，不斷改進教學方法，提高課堂教學質量，講課用普通話。
7、精心設計作業，份量要適當，難易要適度，習題典范化，格式規范化，教師要及時收發，認真批改，作出記錄，進行講評。對學生作業要嚴格要求，嚴格訓練，培養學生認真獨立完成作業和自我批改作業的能力。課堂要留一定作業時間，教師應巡回指導。
8、經常檢查教學效果，做好每周的周周清工作。了解學生學習情況，發現問題，及時彌補，圓滿完成教學任務。
9、加強輔導，經常深入學生，啟發教育學生養成良好的學習習慣和品德習慣，關心照顧差生，體會他們的困難，及時補缺補差，鼓勵他們積極進取。
10、認真上好教導處安排的每一節課。積極開辟活動課，有計劃地組織有益的競賽活動，發展學生智力，培養學生的興趣和愛好。
11、遵守教師道德規范，嚴格要求自己，以身作則，做學生的表率，對學生教育要堅持疏導方針，嚴禁體罰和變相體罰。
12、協助班主任做好學生的思想教育工作，關心和促進學生的身心發展。
13、協調好學校、家庭、社會、教師、學生之間的關系。
14、大膽改革教學方式，營造積極互動的教學氛圍，為學生提供自主、合作、探究的學習環境。
15、不上無準備課，上課前兩分鐘在教室門口侯課。課后及時寫好反思。
16、課堂上不接打電話，不坐著講課，不得擅離教室，課中不得讓學生為自己拿取教學用品及其他物品，不得將學生拒之門外。
17、搞好團結協作，發揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經常向各級領導反映情況和提出意見、建議。
18、教師要認真參加各級各類課的評優活動，并積極接受其他做課任務，每學年完成教學論文或經驗總結一篇。
19、每位教師要高度重視學校的書法特色工作，要對學校安排的工作認真負責，并認真做好記錄。
20、要做好學校安排的值班等工作，并要按時參加學校舉行的各種集會活動。
21、要負責好自己的課堂中的安全工作以及各種突發事件，出現問題及時上報。
22、要樹立“人人都是德育工作者”意識，任課教師要積極配合、協助班主任老師作好班級管理、班風建設工作。在學校重大教育教學活動中要與班主任老師一起全程參與組織、管理、協調等工作。
教師工作職責（實用20篇）篇十一
1、根據規定的教學計劃、教學大綱和教科書的要求，認真、合理地擬訂教學進度，完成本學科教學任務。
2、認真鉆研教材，開展教學研究，備教材備學生，改進教學方法，運用現代化教育技術，精心組織教學活動，提高課堂教學質量。
3、根據學科的特點，規范教學語言。注重學法指導以及學生學習能力和心理素質的培養，教育、幫助學生養成良好的學習習慣。
4、因材施教，分類輔導，公平、公正地評價學生，不挫傷學生的積極性，主動協助班主任開展工作。
5、合理安排作業，嚴格控制作業總量，減輕學生課業負擔，作業批改做到認真、規范，并進行及時反饋，抓好訂正工作。
6、經常分析學生的學習狀況和教學質量，注意收集各渠道的反饋意見，不斷改進教育教學。
7、加強業務進修和教育理論的學習，不斷更新教育觀念，增強科研意識，以科研促教研，促進教學水平的不斷提高。積極參加各級各類教育組教學活動，。做好經驗積累工作，積極參與課題研究工作。
8、認真參加聽課活動、集體備課活動和教研活動和其他學習、交流活動，寫好教育、教學隨筆，互相學習，共同提高。
9、嚴格遵守工作紀律，按時上課、準時下課，上課不接待訪客、不接聽電話，不做與課堂教學無關的事情。
10、以身作則，言傳身教，在思想品德、舉止言行方面成為學生的表率。
教師工作職責（實用20篇）篇十二
一、教師應忠誠社會主義教育事業，有強烈的事業心、責任感，有正確的教育思想，對學生全面負責，對全體學生負責，愛生育人。教師不僅是學生學習上的指導者，而且是青少年思想品格上的引路人。
二、教師應遵循教育方針和“三個面向”的要求和所任課班級的實際情況，制訂出學期教學工作計劃(包括班主任工作計劃)。填寫好《教師手冊》，完成好學校規定的工作總結。三、按照課程標準和教材內容的要求，從學生實際出發，努力完成教學任務。1.認真備課。教師要熟悉課程標準和教材內容要求，了解學生實際，明確每節課的目標及要求，設計并寫好教案。2.認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，指導學生改進學習方法，培養學生良好的學習習慣，保質保量地充分發揮課堂40分鐘的作用，扎扎實實地完成每課時、每單元的教學要求。3.認真布置和批改作業。要根據教學要求，精心布置作業并及時收發。批改要講求實效，搞好講評，引導學生及時訂正錯誤，扎實學好每項知識。4.認真輔導。要按照因材施教的原則，熱情輔導學習暫時落后的學生，盡力幫助他們跟上教學要求，對成績優秀的學生，注意引導他們發揮其特長。5.認真搞好實驗實習。教材規定的實驗實習要求，應盡力完成。根據可能積極采用現代化教學手段。努力培養學生科學觀念、動手操作等能力。6.認真測驗、考試。做到命題確切，份量恰當,要求嚴格(包括考場紀律和評分)，分析準確。
四、重視第二課堂，積極創造條件，開展多樣化的課外活動，培養提高學生學習興趣，開拓眼界，增長知識，培養有關的技能技巧。
五、教師應勇于改革，銳意進齲積極進行各種教育、教學改革的實踐，不斷探索，不斷總結，有所發現，有所創造，開拓前進，不斷提高教育和教學質量。
六、教師應認真學習馬克思主義,學習教育科學，學習業務知識,不斷提高自己的理論水平和業務水平。德才兼備，注意為人師表，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質、知識淵博、懂得教育規律的教育工作者。
七、服從學校的調、代課安排。
一、教師應在接受學校分配的教育教學任務后，熟悉教學計劃，了解所任學科在教學計劃中的作用與地位，鉆研教學大綱，掌握教材的內在聯系，并根據大綱要求和學生實際制定好學期授課計劃。
二、按照教學常規和備課規程要求，認真進行單元備課、課時備課，寫好教案，設計教法，指導學法，體現德育，全面貫徹教育方針。
三、教師要精心搞好課堂教學，上好習題課、實驗課、復習課、技能課，做好指導等工作，努力提高每一節課的教學質量。做到教學目的明確、講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯系實際，有效地利用課堂40分鐘。
四、要重視課堂教學實效，認真做好學生調查，掌握學生對知識的吸收率和鞏固率，收集教學信息和反饋信息，做好課后反思。針對學生實際做好培優、補差工作，因材施教，加強教學的針對性，努力提高教學質量。
五、用先進的教育思想指導教學，寓思想教育于教學活動之中，有機地對學生進行思想教育，認真執行課堂教學常規和學校對學生管理的各項規章制度，執行教師施教行為規范，不斷提高學生學習的自覺性、主動性。
六、精心布置作業，對作業要及時收發、認真批改，講求實效，搞好講評活動。作業的留、收、改、評都要嚴格規范，要加強課堂練習、認真指導，努力做到當堂鞏固，提高教學效果。
七、加強對學生平時的考核考查，期末考試前，一定要制定復習計劃，認真上好復習課，考試后做好質量分析，制定改進措施。
八、要按時積極參加政治學習和組內的教研活動，如聽課、說課、觀摩、集體備課、研究教材、學術討論、經驗交流、召開學生座談會、學習理論等，努力提高政治、業務水平。九、不斷自我提高，積極撰寫教學隨筆、案例，學期結束后，要對本學期教學工作做出書面總結，寫好專題總結或論文，并交教務處存檔。
十、完成學校交給的臨時任務。班主任工作職責一、熱情關懷、愛護學生，負責做好班級學生的思想政治工作，教育學生遵守中、小學生守則，努力使班級成為一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體，使學生在德育、智育、體育幾方面都得到發展。
二、經常與科任教師聯系，了解和研究學生的思想學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學好各門功課，不斷提高學習成績。
三、關心學生的身心健康，了解和疏導學生的心理問題，組織和指導班級學生參加文體活動，搞好清潔衛生，培養學生具有良好的生活習慣。
四、組織領導班委會的工作，指導班級共青團、少先隊開展活動。
五、負責組織領導班級學生參加生產勞動，指導學生的課外活動，配合有關科任教師開展課外綜合實踐活動。
六、與學生家庭和社會有關方面取得聯系，加強學生的思想政治工作。語文教師職責。
二、學習語文新《課標》，能正確把握新《課標》規定的小學階段語文教學目標和學年度教學目標。以新《課標》教材為依據，結合學校班級實際，認真制訂好語文學期教學計劃。注意德智滲透，目標明確，內容具體，切實可行。
三、正確把握教材的重點、難點，抓住課文特點制訂出課時教學目標，根據目標設計具體的訓練內容和訓練方法，并分課時制訂教案，教案要完整、規范。
四、以教學目標為導向，圍繞目標展開教學。加強科研，努力改進教法，面向全體，加強雙基，培養能力，發展智力，培養良好的學習習慣，提高課堂教學效率，提高優秀率和合格率。
五、按學期教學要求，制訂好作文教學計劃。每學期大作文應完成教材編排的篇數，并安排適量的小作文(包括小練筆)。大作文應有總批眉批，加強面批，及時進行講評。
六、加強課外閱讀及指導，努力向各級各類報刊推薦學生作品，積極開展讀書活動。
七、積極參加上級、學校組織的語文學科教師、學生的競賽活動。數學教師職責。
二、根據數學新《課標》、教材要求、學生實際，認真備課寫好教案，準備好課堂教學所需的教具，認真上課。
三、努力改進教法，進行教學科研工作，提高課堂教學效率，培養學生學習數學的興趣，發展學生的智力和能力。
四、對少數尖子學生加強輔導，認真組織學生參加校級以上的學科競賽，爭取優異成績。加強對潛能生的輔導，努力提高合格率。
五、作業布置適量，格式統一、規范，注意精選習題，防止機械重復。認真、規范批改作業，加強面批。
六、積極參加上級、學校組織的數學學科教師、學生的競賽活動。英語教師職責。
二、掌握小學英語教學新《課標》，認真制訂計劃，并按計劃完成教學任務，努力探索一條適合小學生的英語教學途徑。
三、加強口語訓練，培養學生學習英語的興趣，努力改進教法，保證課堂教學質量，努力提高合格率和優秀率。
四、作業布置適量，格式統一、規范，認真、規范批改作業。
五、積極開展課外活動，加強對尖子生的輔導。
二、根據品生(品社)學科和學生特點，抓住明理、激情、導行等主要環節，采取生動活潑的形式進行教育，為學生的成長打下良好的思想基礎，逐步養成良好的行為習慣。
三、品德課應以教材為依據，聯系學生生活實際、社會實際、有的放矢地進行思想教育。
四、積極協助班主任做好學生行為規范等方面的思想教育工作。
五、加強對學生的愛國主義教育，教育學生關心國家大事，熱愛學校集體，樂于為他人服務。
六、制定有效、可行的考查方案，做好品生、品社學科的考查工作。音樂教師職責。
二、根據音樂學科的特點，采取多種有效手段，使學生在基本知識和基本技能等方面得到充分提高。
三、組織和開展興趣組活動，豐富學生課余生活及課外活動，并使學生對音樂的興趣愛好及水平能力逐步提高。訓練活動中，要教育學生愛護公物，保持清潔。
四、認真保管好音樂器材，擺放整齊、有序，保持器材清潔，定期檢查，及時維修。
二、根據上級對體育工作的指示，學校的教育計劃，體育教學新《課標》，以及國家頒布的有關體育制度、法令，會同有關部門制定學校體育工作計劃和體育方面必要的規章制度，深入鉆研教學新《課標》和教材，進行調查研究，了解學生和教學實際情況，認真制定好各種體育教學工作計劃。
三、在深入調查研究，掌握學生和教學實際情況，鉆研教材教法的基礎上，認真備課，努力上好體育課，不斷提高教學質量。
四、切實組織好課間操(或課間體育活動)和班級體育活動。積極推行新《國家體育鍛煉標準》。搞好運動隊訓練工作，組隊參加上級的體育競賽活動，組織編排校級運動會和學校其他各項體育競賽活動。
五、同衛生室定期檢查學生的身體，結合體育課教學，對學生進行體育衛生教育和身體機能、素質的測定工作，建立學生健康卡片，使學校體育工作與衛生保健工作密切結合。六、協同總務部門做好場地、器材的修建、選購、維修和保管工作，教育學生愛護公共財物。
二、掌握《義務教育小學美術教育指導綱要》意圖，制定好學期教學計劃，分課時備課，教學目標明確，格式規范。
三、能根據美術課的特點及學生具體情況，采用適當的教學手段，靈活開展課堂教學。學生作業布置適當，及時認真批改，重視教學反饋并能當堂講評，總結。
四、制定好教研課題，積極開展課堂教學研究，努力提高理論和業務水平，積極運用先進的教學手段，優化課堂教學。
五、擺正普及與提高的關系，有計劃、有步驟地進行校級美術、書法興趣組的訓練，提高學生的技能與技巧水平，爭取在各級比賽中出好成績。
六、組織全校的書法、美術比賽。
七、教育學生愛護美術、書法專用教室的設備，做好清潔工作。
二、認真鉆研教材，確定教學目標，制訂教學計劃，合理安排教學內容。
三、熟悉電腦室的整體運作，正確使用有關電器設備和儀器，能對機器做好日常的一般維護，及時排除故障，經常檢查電腦室的溫度、電源電壓，管好電腦室的工作環境。
四、嚴格遵守規章制度，設立使用登記表，杜絕使用不經允許的軟件，不私自外借各類軟硬件，做好防病毒工作。
五、加強管理，未經領導同意，外來人員不得上機操作。加強對學生愛護電腦房儀器、設備的教育，搞好清潔衛生工作。六、加強學校的網絡維護工作，保證網絡設備運行暢通。及時更新學校網頁。
二、認真學習科學教學新《課標》，制定科學教學計劃，科學實驗學期計劃。
三、嚴格上課紀律，作業適當，使學生既動手又動腦。
四、組織學生開展課外科技活動(如自制標本、科技小制作、小發明，撰寫小論文等)，組織開展校內科技節，組強學生參加上級相關的競賽活動。
五、保持實驗室、儀器室的整潔，負責做好儀器設備的驗收、保管、使用、維修、更新工作，儀器存放要規范，建立儀器設備財產明細帳，做到帳帳相符，帳物相符。
六、加強自身學習，不斷進修提高，積極參加各級各類科學教師競賽活動。
教師工作職責（實用20篇）篇十三
為加強教師值班的力度，增強教師值班的責任心，確保學校各類財產不受損失，力爭為全體師生創造較安全的工作、休息環境，現結合本校實際情況，學校與值班教師簽定安全值班責任書，具體內容如下：
一、值班時間：
當日8：10———次日8：10。
（值班安排詳見“東趙小學教師值班表”）。
二、值班要求：
1、要按時到崗，值班時間內教師不得擅離職守，按時做好交接班，并作好交接記錄。（如請假、學習等找人替換需要填寫換班表，否則出現特殊情況追究值班表上人員責任）。
2、值班教師要維護學校的財產不受損失。
3、應負責學生早、午、晚飯的打飯、吃飯、喝水；午、晚休等方面的秩序、紀律及安全。（午休必須保證至少一人在外巡視，晚上等學生睡著后方可回宿舍休息。）。
4、值班教師按值班順序到六、五、四年級晚上上晚自習。
5、自習后值班組長負責學生打水安全，組員分別負責樓上樓下安全。
6、如有特殊情況要及時與當晚的`值班組長聯系；遇到突發事件，及時報告校長并按學校緊急事故救援預案處置，積極展開救援工作。
三、處理措施：
1、不按時到崗按遲到一次論處；每曠崗一次按曠工一天論處。
2、在值班時間內上級電話調度或來校巡查時如果無人，值班教師視為曠崗一次（按曠工一天論處）。
3、不按時交接班的，在交接班的間隙時間出現問題，區分不清責任的，由雙方交接人共同承擔。
4、在值班期間因值班教師的原因出現的損害師生人身安全的事件，值班人員負全部責任。
上述內容，望值班教師嚴格遵守。如果因值班教師玩忽職守、責任心不強而導致發生安全事故，則由值班教師承擔所有的經濟責任與法律責任；若有其它意外事故發生，則根據具體情況酌情處理。本責任書自簽訂之日起生效，值班人調離本校后則失效。
分管領導簽字：
學校（公章）值班教師簽字：
教師工作職責（實用20篇）篇十四
體育教師是學校體育工作的骨干力量，積極推行"體育與保健"課程標準，不斷更新觀念，保證體育課程標準的實施，并把該項工作提高到一個新的水平是每位體育教師的責任。具體職責有：
1、全面推行"體育與保健"課程標準，不斷提高教學質量。
體育教師應根據學校及學生的實際制定確實可行的`計劃，更新觀念，擴大視野、充實新知識，健全常規，加強學生的體育保健意識及自鍛能力。區別對待不同體質的學生嚴格相對評分的考核制度。
2、教書育人，全面關心學生健康成長。
體育教師在教學及教育工作中堅持德育滲透，加強愛國主義教育和勇敢、頑強、熱愛勞動，愛護公物等的優良品質的教育，幫助學生樹立正確的理想和信念。做到經常與班主任和家長聯系關心他們的學習生活。
3、搞好選修課及課外體育活動。
切實組織、督促好早操課間操和班級的體育活動，上好選修課，做到"面向全體、著眼素質，發展個性學有特長"。不斷提高"國家體鍛標準"的達標率。搞好運動隊訓練和校內、外的各項體育競賽工作。
4、努力提高政治思想素質及業務素質。
體育教師要熱愛本職工作，為人師表，熱愛祖國、熱愛學生，不斷學習，經常鍛煉要以較高的政治覺悟，豐富的知識，體育的多面手，以及健康體魄的形象出現在學生面前。積極投入教育科研工作，不斷總結經驗。
5、管理、維護學校的場地、器材、設施。
保持我校體育教師的優良傳統，發揚奉獻精神，維護及保養好學校現有的場地、器材設施，進一步發揚艱苦創業的精神，創造和發展我校的體育設備。
教師工作職責（實用20篇）篇十五
1、堅持黨的四項基本原則，積極參加學校的各項活動。
a、集中學習不遲到、不早退，不做與學習無關的事，不開小會；
b．分組討論認真思考，積極發言，不東拉西扯。
2、關心改革，支持改革，做改革的促進派。
a、獻計獻策，不袖手旁觀；
b、勇于改革實踐，不置之度外；
c．服從改革需要，不討價還價；
d、勇挑重擔，不計報酬；
e、顧全大局，不違反規定。
3、加強師德修養，建設文明新風。對同學進行思想教育時，不濫施權威、不辱罵諷刺、不停課罰站。要求學生做到的，老師要首先做到。老師不僅要做知識的引路人，而且要起言論和行動上的表率作用。
4．教書育人，為人師表。要運用史地課的有關教材內容對學生進行愛國主義教育、理想前途教育、道德品質教育和組織紀律教育，并應訂在教學計劃之中。
1、備課。
加強集體備課，鉆研教學大綱，吃透教材內容。掌握重點、難點，認真寫好備課筆（中老年教師至少要寫好備課提綱)，無備課筆記不上課堂。
2、上課。
a、要制訂學期教學計劃和階段教學計劃，每課必須完成教學進度；
c、教學語言力求形象、生動、簡練，運用資料．史實要真實，觀點要準確；
e、要運用教具進行直觀教學，充分使用電教手段，使史地教學逐漸面向現代化；
g、每月全組集中學習教育學、心理學一次，進行一些教育理論的探討，每人每學期必須開一次研究課，每人每學期必須寫—篇思想政治工作論文和教學工作論文，并總結經驗。
1、學科課外活動小組必須制訂學期計劃和月計劃，活動內容、時間、地點要具體落實，計劃必須步步落實。(學校要確保活動時間)。
2．學科小組必須根據學科和學生年齡特點，力求活動內容豐富、充實、形式多樣，要致力于發展智力和培養能力。
3、在開展學科活動過程中，貫徹思想政治教育，要經常與班主任職得聯系，協調意見，取得班主任對學科小組活動的支持。
1、要適應改革的形勢，嚴格執行學校的規章制度和組織紀律。
2、貫徹民主集中制的原則，個人意見一旦不能被采納可以保留，但必須服從組織決定，不做無理取鬧的事。
3、自覺加強學校的安全保衛和財產管理工作，愛護公物．不損公肥私。
4、堅持辦公室衛生值日制度，認真搞好個人和環境衛生。
教師工作職責（實用20篇）篇十六
學生公寓休息是指午休和晚就寢。
午休時段指：上午第二節課下課后到下午第一節上課前；晚就寢時段指：晚間活動結束后至第二天早訓前。為消除安全隱患，公寓僅在以上兩個時段對全體學生開放。午休和晚就寢時，帶隊教師工作職責如下：
７、夜間如果有學生生病或發生其它意外，要及時妥善處理，必要時與基地值日領導聯系；
8、教育并監督學生節約用水用電，愛護公物，損壞公物要賠償；周五中午組織學生按時間按數量歸還公物。
教師工作職責（實用20篇）篇十七
1、努力學習黨的路線、方針、政策、法規和教育教學理論，不斷提高思想水平和業務能力。
2、嚴格按學校安排的課程表上課，無經學校同意不得隨意調課，在授課中做到根據學生的年齡和心理特征，因材施教，啟發誘導，調動學生學習的積極性和主動性，使學生掌握學科的基礎知識和基本技能，培養學生分析問題、解決問題的能力。
3、教書育人。從思想、學習、生活等方面關心、愛護學生、管教管導、正確教育管理學生，熱情協助少先隊開展工作。
4、主動協助班主任開展工作，參加班級思想教育序列活動和其他重大教育活動。
5、組織學生參加本學科的課外興趣小組活動和健康有益的文體活動，鼓勵學生適當參加社會實踐活動。
6、主動協助班主任做好學生家長工作，與班主任一起參加班級家長會，自覺承擔本學科的義務工作任務。
7、積極參加校內的教學研究活動，認真總結教學經驗，寫好教學論文，虛心學習別人的先進經驗，積極參加業務進修，不斷更新知識。
8、組織相應學科的興趣小組活動，負責相應文體活動的組織，音樂、美術老師還須負責學校的宣傳工作。
教師工作職責（實用20篇）篇十八
1、愛崗敬業，面向全體學生，對學生負責，遵守《中小學教師職業道德規范》。
2、認真學習政治理論、業務知識，積極參加教研組、年級組開展的教育教學研究活動，及時總結教育教學經驗，不斷優化課堂教學，大面積提高教學質量；堅持集中備課和互相聽課（每人每學期聽課不少于20節，至少上1節公開課），不斷提高教學質量。
3、按照各科教學大綱，訂好教學計劃，認真做好備課、課堂教學、輔導學生、作業批改、考查、教學評議各個教學環節，切實保證教學過程的工作質量，努力提高教學質量。
4、嚴格按時間表上下課，調課要經教導處批準，不拖堂，不占用其它課的時間上課。
5、因材施教，分類指導，做好培優補差工作。啟發學生思考，鼓勵學生“好問”，熱情解疑解難。組織學生興趣小組，積極開展課外活動，指導學生競賽，培養和發展學生的愛好和特長。
6、服從分配，忠于職守，支持校長、教導處、教研組的工作，勇于承擔急、難、重的任務。
7、對學生熱情關懷，耐心教育，嚴格要求，培養學生成為有理想、有道德、有知識、有紀律的新一代，遵守教學原則，鼓勵學生向上，不體罰學生，不發生重大事故。
8、熱愛學校，愛護學校財產，以主人翁的態度關心學校工作。
教師工作職責（實用20篇）篇十九
一、認真備好每篇課文。備課既要備篇章結構、寫作技巧、重點難點、字音詞義；又要備教學目的、講授方法。大意每篇課文的講授做到目的明確，內容實在，講法科學。
二、堅持文道統一。講課要充分挖掘教材的思想內容，努力利用教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛真善美等方面的教育，培養學生良好的道德情操。
三、切實抓好基礎知識。充分體現語文學科的工具性，注意字、詞、句、篇等基礎知識教學。要熟悉教學大綱對學生在各階段、各學年的的要求，落實學生各學年、各階段所應掌握的知識。
四、大力培養學生的能力。要貫徹啟發式原則，努力培養學生聽、說、讀、寫的能力，努力培養學生抽象思維和形象思維的能力。
五、努力搞好作文教學。作文教學要做到系列化、科學化。各階段、各學年作文訓練的重點明確。訓練的量要適當。訓練的相識要多樣，要使作文批改成為學生提高協作能力的重要一環。在布置和評講作文前要集體備課。
六、積極開展課外活動。課外活動要經常化、科學化。各年級課外活動小組的重點要突出，活動的內容要切合學生的實際。語言知識講座既生動又實在。要通過這些活動的開展達到培養學生語文興趣，擴大學生語文視野，提高學生語文能力的目的。
教師工作職責（實用20篇）篇二十
1.一水在值班駕駛員和水手長領導下，執行值班職責或參加維修保養工作。
2.值班時應堅守崗位切實執行值班制度的各項規定。開航前應做好試舵、檢查航行燈、備妥需要的旗號和信號等準備工作。
3.航行中按船長，值班駕駛員或引航員口令正確操舵，當口令不一致時，應以船長的口令為準。值班未掌舵時，除進行工作外，必須認真了望。
4.按值班駕駛員指示正確轉狀態。
5.負責駕駛臺的整潔;負責信號旗、手錘、機械測深儀、拖曳式計程儀等的養護工作;按二副指示潤滑操舵儀的傳動裝置和對舵桿軸承加油。
6.根據需要執行拋錨、錨機操作，測量水艙和污水溝(井)等工作;按大副指示參加系泊帶纜。
7.不參加值班時，在水手長安排下，參加系泊帶纜，起落吊桿，清艙洗艙，消防救生堵漏、了頭;收放舷梯、安全網、引水梯和救生艇(筏);做好敲銹油漆、拆裝檢查裝卸屬具，接插編結索具，縫補帆布等維修保養工作。必要時，按大副或水手長的指派做其他工作。(如根據水手長安排輪流擔負木匠工作之責)。
8.在航行與系泊值班期間，按規定巡視檢查船舶安全情況。
9.按值班駕駛員的指示，接送引水員、代理及來船工作人員，并注意保障其安全。
10.有責任指導和幫助二水進行工作和提高技藝。
11.按公司有關規定做好調動時的交接工作。
1.二水在水手長領導下進行工作;值班時聽從值班駕駛員指揮。在工作中還應接受一水的指導。
2.在水手長安排下，參加系泊帶纜，收放舷梯安全網和引水梯，敲鏟油漆，清潔和維修保養，上高舷外工作，起落吊桿和開關艙，看艙理貨綁扎貨物，拆裝檢查裝卸屬具，接插編結索具，縫補帆布，收放救生艇(筏)，消防救生堵漏，了頭，以及大副、水手長指派的其他工作。
3.協助一水收放引水梯、計程儀并進行機械測深。
4.除進出港口和過運河外，在確保安全的`原則下，經船長同意后，可在一級水手指導下學習操舵。
5.做好工作調動時的各項交接工作。
值班。
1.熟悉并遵守值班制度以及航行安全、技術操作方面的規章。
2.開航前，應做好試航、檢查航行燈和信號燈、備妥需要的號旗和號型等工作。
3.負責升降國旗、號旗、號型，開關各種號燈和照明燈。
4.航行中，按船長、值班駕駛員或引航員的口令正確操舵。當口令不一致時，應以船長的口令為準。未能操舵并未被安排做其他工作時，必須認真t望。
5.按值班駕駛員的指示正確轉換操作儀的工作狀態。
6.負責駕駛臺內外(包括海圖室、報房)的清潔工作。
7.根據賬指示及時收放引航員軟梯、舷梯。
8.在航行與停泊值班期間，按規定巡視檢查船舶安全情況。靠泊期間確保般梯、系纜及防鼠擋處于正常狀態，保持舷梯及甲板安全通道的清潔、暢通，夜間作業時安裝貨燈。
9.在靠泊期間負責梯口值班時，對外來人員進行登記。
10.按規定填寫“一級水手操舵值班記錄簿”和“一級水手停泊值班記錄簿”。
11.完成值班駕駛員指派的其他工作。
1.不參加駕駛臺值班時，在水手長的安排下，參加甲板部的維護保養工作。
2.靠離移泊時，不當值的一級水手參加系解纜作業。
3.指導二級水手的工作并幫助其提高技藝。
4.完成水手長指派的其他工作。
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