探索自然奇觀: 神秘洞穴和壯麗瀑布的世界（優(yōu)秀22篇）

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探索自然奇觀: 神秘洞穴和壯麗瀑布的世界（優(yōu)秀22篇）篇一

今天天氣熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球?！爸恕痹跇?shù)上叫著“熱——熱——”，這時(shí)節(jié)，也是螳螂神出鬼沒(méi)的時(shí)候。我看到別人的螳螂的呼吸器官，這真奇怪，一切生物都有呼吸，但螳螂的呼吸器管在哪里呢？我決心探索這個(gè)奧秘。

這天下午，天氣挺好。我找了一根長(zhǎng)棍子，領(lǐng)著妹妹去捉螳螂。妹妹是個(gè)小向?qū)?，她一連向我說(shuō)了好幾個(gè)螳螂多的地方?！绑胍话愣荚诰G葉中，有的在高樹(shù)上。”妹妹說(shuō)。我一聽(tīng)這話便知道螳螂挺難捉，非做到仔細(xì)不可。我在扁豆葉上仔細(xì)尋找，忽然看到一個(gè)綠東西在葉子上一動(dòng)不動(dòng)，我以為是片小葉子就沒(méi)在意?？晌覄傄D(zhuǎn)過(guò)頭去的時(shí)候，忽然又發(fā)現(xiàn)那個(gè)綠東西動(dòng)了動(dòng)，我過(guò)去一看，高興地差點(diǎn)叫出聲來(lái)。原來(lái)是一只大螳螂在葉子上，它以為這樣會(huì)騙過(guò)我。我伸手抓住了它的脖子，沒(méi)想到它的兩只“大刀鉤”朝我手上一鉤，我“哎喲”一聲，連忙放開(kāi)了。我的手上被鉤出了一條血印子，手背上火辣辣地疼，但是還想抓住它。妹妹跑來(lái)問(wèn)：“疼不疼？”我在妹妹面前裝說(shuō)不疼：“這點(diǎn)兒小事沒(méi)什么?！蔽乙豢大霙](méi)有跑遠(yuǎn)，就一把抓住它的脖子，并捏住它的前爪，妹妹高興地喊著：“捉住螳螂嘍！捉住螳螂嘍！”我仔細(xì)一看那只螳螂，全身碧綠，兩只小眼睛鼓著，里面有兩個(gè)黑點(diǎn)是它的眼球。它的脖子又硬又長(zhǎng)，相當(dāng)于身長(zhǎng)的一半，肚子脹得鼓鼓的`，上面還有幾條橫道，綠色的翅膀下面還重疊著黑色的翅膀。它四只爪子亂抓，兩只前爪上布滿了一排小齒，怪不得抓人特別厲害?！八鼪](méi)有鼻子嗎？”妹妹問(wèn)。我說(shuō)：“它準(zhǔn)有鼻子?？赡懿辉陬^上?！?/p>

為了找螳螂的呼吸器官，我叫妹妹端來(lái)臉盆，再倒上一些水。我倆把螳螂的頭放入水中，看看它有什么反應(yīng)，可它在水中一動(dòng)不動(dòng)，顯然呼吸器官不在頭上。我又把它的全身放入水中，突然，一個(gè)小氣泡從螳螂的脖頸上冒出來(lái)了，我把它拿出來(lái)仔細(xì)一看，只見(jiàn)它的脖頸上有兩個(gè)像針眼大的紅色小孔兒，原來(lái)這就是螳螂的呼吸器官。

當(dāng)時(shí)，我心里有說(shuō)不出的高興，比喝了蜜還甜。我想，我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名生物學(xué)家，去探索大自然中無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。

探索自然奇觀: 神秘洞穴和壯麗瀑布的世界（優(yōu)秀22篇）篇二

在我國(guó)的一個(gè)山區(qū)，發(fā)現(xiàn)了一座地勢(shì)較低的山，且在山腰處有個(gè)深潭，大約深1·5米的龍?zhí)?，?dāng)?shù)乜脊抨?duì)在勘察時(shí)，感到詫異，就將這里的情況報(bào)告上級(jí)。經(jīng)過(guò)先進(jìn)的電子儀勘測(cè)，發(fā)現(xiàn)十米深處有一個(gè)地下王陵。更令人為之一震驚的是居然有二十多萬(wàn)平方公里，也就是說(shuō)這座山的下面就是一個(gè)龐大的地下王宮。

經(jīng)過(guò)半年多的挖掘，在清理墓室主人的房間時(shí)，打開(kāi)他的棺木更是令人驚奇，他身體肌肉的彈性與活人極其相似。按照常規(guī)，幾百年前到至今來(lái)推斷他該渾身僵硬關(guān)節(jié)動(dòng)也不能動(dòng)，他卻恰恰相反，考古隊(duì)立即將他送往研究院進(jìn)行尸體解剖，當(dāng)切開(kāi)腹部的那一刻，流出一些黃褐色液體，研究人員出于好奇，對(duì)它進(jìn)行了成分化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其中有大量水銀成分。由此可知，當(dāng)時(shí)的人們非常注重尸體防腐，且已經(jīng)有了非常成熟的技術(shù)，比當(dāng)今最好的防腐藥水還要先進(jìn)。

這些神奇的發(fā)現(xiàn)，對(duì)于我們探索和研究人類歷史，揭開(kāi)大自然神秘的面紗提供了科學(xué)而有效的依據(jù)。

探索自然奇觀: 神秘洞穴和壯麗瀑布的世界（優(yōu)秀22篇）篇三

藍(lán)藍(lán)的天空。

太陽(yáng)笑哈哈，它的朋友云朵有的在跑步，有的在捉迷藏，還有的.在跳遠(yuǎn)。

花香引來(lái)了小蜜蜂。小草站起來(lái)了，早晨花朵上的露珠，一滴兩滴的滴下來(lái)，像一顆顆小珍珠。小鳥們?cè)谝黄饝c祝房子建好，它們歡聚在一起，唱歌、跳舞、有說(shuō)有笑可開(kāi)心了。還有蝴蝶和七星瓢蟲在草叢里捉迷藏呢！

山里的果樹(shù)結(jié)出了金燦燦的橘子，黃橙橙的梨子、紅彤彤的蘋果。

風(fēng)吹過(guò)小河，小魚說(shuō)：“是誰(shuí)在上面了?！憋L(fēng)說(shuō)：“魚妹妹是我風(fēng)哥哥，我講個(gè)故事給你聽(tīng)吧！”風(fēng)就把它的經(jīng)過(guò)說(shuō)給了小魚聽(tīng)，小魚說(shuō)：風(fēng)哥哥你到我家來(lái)做客，爸爸和媽媽看到你一定很開(kāi)心的。風(fēng)說(shuō)：不去了，我還有事要做，下次再跟你玩。小魚戀戀不舍的答應(yīng)好吧！

泉水下了山，它東張西望看見(jiàn)好多朋友，跟他們打了招呼，約定在大海里見(jiàn)。

探索自然奇觀: 神秘洞穴和壯麗瀑布的世界（優(yōu)秀22篇）篇四

大自然之中藏著許多有趣的東西和現(xiàn)象在等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！我就發(fā)現(xiàn)了一樣，想不想知道我發(fā)現(xiàn)了什么秘密？那就快來(lái)看看我發(fā)現(xiàn)的秘密吧。

去年暑假里的一天，我和我最最要好的朋友顏宇婷一起務(wù)我家的后山玩，我們走到了一塊非常大非常大的水泥平地，平地兩旁是一塊大大的草地，但這塊與其它草地不同，它的草非常短，短的差不多只有兩三毫米長(zhǎng)的樣子幾。我和顏宇婷信以為真的把它看做了一片美麗的草地，就走上去，想去打幾個(gè)滾兒，剛走上去，“哎呦，哎呦”，我和顏宇婷連發(fā)出兩聲尖叫，往滑倒的一看，“小草”下隱隱約約有水泥地，原來(lái)這不是一塊草地，只是一塊水泥地上長(zhǎng)了非常多非常多的青苔。我們倆心里想：青苔一般都是長(zhǎng)在泥土上面的，怎么會(huì)長(zhǎng)在水泥地上面呢？我們倆不約而同又百思不得其解的互相問(wèn)：“水泥地上怎么會(huì)長(zhǎng)青苔呢？”我們就互相攙著回家去找資料去了。

回到家，我找出我的.“好朋友”書來(lái)找，卻一無(wú)所獲，所以只好動(dòng)真格就是去查電腦。原來(lái)水泥地上長(zhǎng)青苔是因?yàn)榈孛骈L(zhǎng)期濕潤(rùn)而且地面疏松和土長(zhǎng)青苔的原理一樣的。使我百思不得其解的問(wèn)題，被解了，我非常高興，但十分羨慕電腦的聰明，但我也有點(diǎn)嫉妒電腦。

我們以后要多去探索大自然中的奧秘會(huì)使你懂的和知道的比以前更加的多，不過(guò)我告訴你這些，那你要答應(yīng)我一個(gè)要求，那就是發(fā)現(xiàn)了要跟我說(shuō)哦！

探索自然奇觀: 神秘洞穴和壯麗瀑布的世界（優(yōu)秀22篇）篇五

我正在南瓜架下玩耍，突然發(fā)現(xiàn)在一根干枯了的樹(shù)枝上有一粒小小的、晶瑩而發(fā)出暗光的乳白色固體，它只有米粒那樣大，猛一看去，很不容易被發(fā)現(xiàn)，探索大自然的奧秘作文?！斑@是什么東西呢？”它可把我個(gè)小動(dòng)物“專家”難住了。對(duì)，去請(qǐng)教我的“小老師”去。我記下這粒“不明身份”的物體的形狀，大小及所在位置就飛一般地向家中跑去……我來(lái)到我的小天地——家庭實(shí)驗(yàn)室。這里雖然十分簡(jiǎn)陋狹小，卻是我一手創(chuàng)辦的，說(shuō)起來(lái)已經(jīng)有3年多的歷史了。

記得我上二年級(jí)的時(shí)候，就迷上了大自然。我盼望自己能擁有一些實(shí)驗(yàn)工具和有關(guān)參考資料。就這樣，家庭實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)辦起來(lái)。在這3年多的時(shí)間里，我懂得了不少知識(shí)，學(xué)到不小本領(lǐng)，它可真是我的良師益友??！我鄭重其事地坐在實(shí)驗(yàn)臺(tái)旁。翻開(kāi)我的“小老師”——《中外生物知識(shí)大全》，在上面仔細(xì)查找著……突然，我的目光落在這樣的幾行字上：“五彩蝶，屬蝶科，昆蟲類……它的卵橢圓形，是大小如米粒的乳白色物體晶瑩有光澤……”我急忙又翻開(kāi)彩圖，跟我看到的`物體一模一樣。我興高采烈地捧著這本“小老師””蹦了起來(lái)?？僧?dāng)我再回到發(fā)現(xiàn)蟲卵的地點(diǎn)時(shí)，怪事卻發(fā)生了：蟲卵不翼而飛！我急忙到處尋找，可還是不見(jiàn)蹤影，難道它真的飛走了不成？我急得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，只好垂頭喪氣往家走。這時(shí)，我忽然想起書上的一句話：“昆蟲的卵在短期成熟之后，會(huì)出現(xiàn)自然下墜，滾落在土的底層，變成蛹……”我拿來(lái)了小鏟和鑷子，把干枝下松軟潮濕的泥土撥開(kāi)，啊，這個(gè)小淘氣鬼果然在這里。它正一動(dòng)不動(dòng)地藏在土縫里呢！我小心翼翼地用鑷子夾起蟲卵，把它放在軟綿綿的吸水塑料薄膜上。我回到實(shí)驗(yàn)室，把那粒蟲卵取下來(lái)，翻來(lái)覆去地觀看，把它的大小，形狀及生理特征——記在生物筆記本上。然后把它放在我自制的“照妖鏡”——能夠放大400倍的顯微鏡下，仔細(xì)觀察著它的動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒，這個(gè)小小的蟲卵蠕動(dòng)了。它的殼變得越來(lái)越薄，最后就像蒙著一層紗，隱隱約約可以看見(jiàn)里面活動(dòng)的小生命。接著，最薄的地方破了一個(gè)很小很小的洞，從洞里探出個(gè)尖尖的小腦袋來(lái)，它可能還不習(xí)慣這樣的環(huán)境，又馬上把小腦袋縮了回去。又過(guò)了很久，它才小心翼翼地探出頭東瞧西看，鬼鬼地爬了出來(lái)……可它哪想到我的“照妖鏡”已經(jīng)把它的一舉一動(dòng)都記錄下來(lái)了。這時(shí)，它的身體由乳白變成淺綠色，又變成了淡青色。瞧，它想溜！它從鏡片下爬到玻璃板上……我急忙把它捉了回來(lái)。對(duì)，進(jìn)行下一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，測(cè)聽(tīng)力、嗅覺(jué)靈敏度及視力。我拿木尺在桌子上猛地敲了一下?？?，它的尖尖的小腦袋突然抬了起來(lái)，腳步也慢了下來(lái)，東張西望地?fù)u著頭。嘿，它的聽(tīng)覺(jué)還不錯(cuò)呢！我又拿來(lái)了衛(wèi)生樟腦球放在它的前面，它立刻停住了，腦袋圍著“怪味障礙物”轉(zhuǎn)了一圈，終于繞道而行了！看見(jiàn)沒(méi)有“耳朵”和“鼻子”，聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)還很靈敏哩！最后一項(xiàng)試驗(yàn)是測(cè)視力，我拿著一根細(xì)竹根在它面前晃來(lái)晃去，可它毫無(wú)反應(yīng)。

通過(guò)這次實(shí)險(xiǎn)，真是收益不?。∥也坏鲩L(zhǎng)了知識(shí)，還明白了一個(gè)道理：要多觀察、勤動(dòng)手。

探索自然奇觀: 神秘洞穴和壯麗瀑布的世界（優(yōu)秀22篇）篇六

大自然給了我們很多神奇的東西，比如美麗的花朵，茂密的樹(shù)木，鮮活的小生命。

當(dāng)你欣賞嬌艷的花朵，高貴的'牡丹花，優(yōu)雅的茉莉花，芬芳的茉莉花，可愛(ài)的寶石花……像集市一樣聚集。你有沒(méi)有想過(guò)：這一切從何而來(lái)？很多人忽略了這一點(diǎn)，隨意采摘破壞，踐踏了園丁大自然的心血。大自然給了我們這朵奇葩，我們卻不懂得珍惜。

當(dāng)你贊美動(dòng)物和其他生物的可愛(ài)之處時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)：這一切從何而來(lái)？殘暴的殺戮再現(xiàn)了人們的無(wú)知。當(dāng)螢火蟲的尾燈亮起，閃爍的星星消失在夜空時(shí)，大自然又一次失望了，因?yàn)樗呐秃顾忠淮螝г诹巳祟愂种小?/p>

同時(shí)，欣賞自然美的人也在用心呵護(hù)。無(wú)論老人還是小孩，都是大自然的保護(hù)者，他們的生活是節(jié)能環(huán)保，低碳生活；他們?cè)诜N樹(shù)，他們?cè)趦艋諝猓凰麄兌己芨屑ご笞匀坏亩髻n，內(nèi)心純潔善良，值得我們敬佩和贊美。

感激大自然的恩賜是我們共同的責(zé)任！神圣的義務(wù)！

探索自然奇觀: 神秘洞穴和壯麗瀑布的世界（優(yōu)秀22篇）篇七

水黽，一個(gè)十分普通的昆蟲，它為什么在水上能自由自在的“走動(dòng)”，我們?nèi)祟悈s不行呢？這然而因?yàn)?，水有表面張力，表面張力好比然而一張薄薄的膜，我們?nèi)祟惖闹亓看?，把那一層“膜”打破了，其他重量比較重的動(dòng)物，結(jié)局也然而一樣。而水黽和我們不一樣，它體重輕，腳上有細(xì)細(xì)的毛，那些毛厭水，它們跗節(jié)上的毛，能夠借助表面張力在水面上十分快的'滑行，但不會(huì)掉水里。

我對(duì)水黽有著極大的好奇心，我打算通過(guò)水黽在水上滑行的方法，然后發(fā)明一雙水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理然而這樣的：鞋子的底部然而一個(gè)充滿氫氣的氣墊，氣墊里的氣足以將人的體重變輕，這樣就能使我們?nèi)祟愒谒嫔匣辛耍?/p>

這只然而大自然對(duì)人類的啟示之一，還有許許多多的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)在等著我們……。

探索自然奇觀: 神秘洞穴和壯麗瀑布的世界（優(yōu)秀22篇）篇八

片段二。

在我國(guó)的一個(gè)山區(qū)，發(fā)現(xiàn)了一座地勢(shì)較低的山，且在山腰處有個(gè)深潭，大約深1·5米的龍?zhí)叮?dāng)?shù)乜脊抨?duì)在勘察時(shí)，感到詫異，就將這里的情況報(bào)告上級(jí)。經(jīng)過(guò)先進(jìn)的電子儀勘測(cè)，發(fā)現(xiàn)十米深處有一個(gè)地下王陵。更令人為之一震驚的是居然有二十多萬(wàn)平方公里，也就是說(shuō)這座山的下面就是一個(gè)龐大的地下王宮。

經(jīng)過(guò)半年多的挖掘，在清理墓室主人的房間時(shí)，打開(kāi)他的棺木更是令人驚奇，他身體肌肉的彈性與活人極其相似。按照常規(guī)，幾百年前到至今來(lái)推斷他該渾身僵硬關(guān)節(jié)動(dòng)也不能動(dòng)，他卻恰恰相反，考古隊(duì)立即將他送往研究院進(jìn)行尸體解剖，當(dāng)切開(kāi)腹部的那一刻，流出一些黃褐色液體，研究人員出于好奇，對(duì)它進(jìn)行了成分化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其中有大量水銀成分。由此可知，當(dāng)時(shí)的人們非常注重尸體防腐，且已經(jīng)有了非常成熟的技術(shù)，比當(dāng)今最好的防腐藥水還要先進(jìn)。

這些神奇的發(fā)現(xiàn)，對(duì)于我們探索和研究人類歷史，揭開(kāi)大自然神秘的面紗提供了科學(xué)而有效的依據(jù)。

探索自然奇觀: 神秘洞穴和壯麗瀑布的世界（優(yōu)秀22篇）篇九

這里是有生機(jī)，有高山，有綠水，有鳥叫的地方——大自然。

這里的山千姿百態(tài)，連綿起伏的山峰，有各種有趣的形狀——有的像駱駝，有的像筆架，有的`像美麗的仙女，還有一座山上有個(gè)大石頭，特別像一頭大師子在吼叫，??！真是形態(tài)各異。

這里的植物特別多，有：花。草。樹(shù)。這黃黃的野花，我知道是野菊，聽(tīng)人說(shuō)，把它搗碎敷在傷口上特別管用呢！“爸爸這是什么草，還有刺呢？這是據(jù)此草，魯班就是受到這種草的啟發(fā)才發(fā)明了鋸子。哦，原來(lái)是這樣的呀”。?。』ǚN草樹(shù)木里的奇怪東西刻著多呀！

大自然真是太美了，我愛(ài)著美麗的大自然。

探索自然奇觀: 神秘洞穴和壯麗瀑布的世界（優(yōu)秀22篇）篇十

樹(shù)兒綠了，花兒紅了。春姑娘穿著綠色的衣裳來(lái)到了這個(gè)奇妙的世界。

藍(lán)綢帶一樣的小河彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方。河的兩岸盛開(kāi)了幾朵五彩繽紛的小花。幾棵大樹(shù)挺拔著身姿，就像一個(gè)個(gè)士兵。遠(yuǎn)處，連綿不斷的高山若隱若現(xiàn)，幾朵白云像棉花糖一樣在天空中飄著。

樹(shù)林里花貓和小狗在玩捉蝴蝶，一會(huì)東跳跳，一會(huì)西竄竄，就像一對(duì)歡快的小孩。小狗吐著舌頭，好像在說(shuō)：”快來(lái)?yè)尠?！“”嗖“?一下，不見(jiàn)了它們的蹤影。

在生機(jī)勃勃的春天，這美麗的大自然時(shí)刻都在發(fā)生著一些奇妙、有趣的事情，我喜歡大自然！

探索自然奇觀: 神秘洞穴和壯麗瀑布的世界（優(yōu)秀22篇）篇十一

1、了解自然，親近自然，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

2、通過(guò)觀察自然，感受自然，探討人與自然，把自己設(shè)想成自然界的一部分與其實(shí)自然景物對(duì)話。

3、將觀察感受與探討內(nèi)容組成文章，作為一次綜合性學(xué)習(xí)的作業(yè)。

1、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試用）》指出：“倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探險(xiǎn)究，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息和能力，獲取新知識(shí)的能力，分析的解決問(wèn)題的能力以及交流與和作的能力。

2、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：應(yīng)拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代化科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法交叉、滲透和整合中開(kāi)闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力。

人教版，義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)（以下稱“七上”）第三單元：寫作·口語(yǔ)義際·綜合性學(xué)習(xí)。這個(gè)單元綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：“感受自然”具體活動(dòng)有三項(xiàng)，即：我有一個(gè)“朋友”、走過(guò)四季、和心中的美景。我們選擇了第一個(gè)活動(dòng)：“我有一個(gè)‘朋友’”。

一、活動(dòng)的設(shè)想。

人教版“七上”第三單元選錄的課文是描寫春夏秋冬季景色的文章。寫作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容是“感受自然”，所以我們?cè)O(shè)想，既然是感受自然，就要把學(xué)生帶出課堂，到大自然中去，讓學(xué)生感受大自然的氣息，與大自然接近，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)自然，自覺(jué)保護(hù)自然的意識(shí)。我校離旗峰公園不遠(yuǎn)，騎自行車大約三十分鐘可以到達(dá)，再則旗峰山不高，旗峰山后的姊妹峰也有人工砌的石階梯，沒(méi)有多大危險(xiǎn)，所以經(jīng)過(guò)預(yù)先周密準(zhǔn)備，我們于十月的一個(gè)周六，帶領(lǐng)我所任教的兩個(gè)班11、12班的學(xué)生，騎自行車到旗峰公園游玩，讓學(xué)生投入大自然，這也是我們第三單元的一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)的一個(gè)任務(wù)。

二、活動(dòng)過(guò)程。

（一）爬山競(jìng)賽。兩班的學(xué)生進(jìn)行爬山比賽，搶收登山頂，那組成員登上山頂最早，那組為勝利者。我們事先分好小組，男女互相搭配，八人為一小組，先讓兩位學(xué)生干部登上山頂作裁判，以揮動(dòng)旗幟作為登山代號(hào)，登山的路線選擇從旗峰“道領(lǐng)”小路上山，各組成員要互相協(xié)作，打團(tuán)體戰(zhàn)，全部登上去才算獲勝。最后對(duì)勝利者預(yù)以表?yè)P(yáng)。這個(gè)比賽鍛煉同學(xué)們的身體，也培養(yǎng)了同學(xué)們的集體主義觀念。愉悅身心，是一項(xiàng)有益的活動(dòng)。

（二）接近自然。爬完旗峰山后，我們慢慢走下山頂，登旗峰山的姊妹峰，這項(xiàng)活動(dòng)不是比賽，同學(xué)們可以走下路基，到樹(shù)林里去，觸摸樹(shù)木，采摘樹(shù)葉野花，觀察植物昆蟲，攝影留念等，由于剛才激烈的登山，大家都有點(diǎn)累了，到了這里后，三三兩兩走進(jìn)樹(shù)林，或觀察，或休息，或聊天，或唱歌，樹(shù)林里一片歡聲笑語(yǔ)，這里游人不多，空氣清新，瓦藍(lán)的天空，筆直的樹(shù)木，野花點(diǎn)綴其間，地上松軟的樹(shù)葉，同學(xué)們?cè)诖擞瓮骀覒?，?lè)不知返。

（三）才藝展示。大家休息好后，我們順一條小路下到東城境界，沿著一條水泥路，繞彎走到旗峰神廟前，參觀神廟，古老的建筑，肅穆神像給同學(xué)們留下了深刻印象。最后大家圍成一個(gè)大圈，準(zhǔn)備我們的第三個(gè)環(huán)節(jié)：“才藝展示”：有詩(shī)文朗誦、唱歌、講故事、即性講演、猜謎語(yǔ)等。每班各出兩名主持人，輪流上場(chǎng)，有些同學(xué)是有備而來(lái)，帶來(lái)了詩(shī)歌、散文、有的帶來(lái)了歌本、隨身聽(tīng)，個(gè)人的才藝得到充分的張揚(yáng)，由于不是正式場(chǎng)合，平時(shí)一些膽小、怕羞的學(xué)生也敢上臺(tái)背一、兩首古詩(shī)。掌聲引來(lái)了許多游客。同學(xué)們也玩得非常興奮。

探索自然奇觀: 神秘洞穴和壯麗瀑布的世界（優(yōu)秀22篇）篇十二

我認(rèn)為在家里不能了解大自然的文字，因?yàn)橹挥凶哌M(jìn)大自然才能讀懂大自然的文字，我們走進(jìn)自然，仔細(xì)觀察，深入思考，善于請(qǐng)教，在家不能與大自然接觸，學(xué)到的知識(shí)都是呆板的，只不過(guò)是個(gè)書呆子而已！而且，在家里只能在電腦上、電視上和報(bào)紙上得來(lái)的大自然的文字不是全部準(zhǔn)確。就是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”?？茨贻喛梢灾罉?shù)活了多少年，也可以知道它幾歲的時(shí)候下的雨多，幾歲的時(shí)候下的雨少?？呆~鱗可以知道這條魚多少歲了?？次浵伆峒抑揽煲掠炅?，云也可以?？葱切强梢灾滥氖潜狈健墒侨绻悴怀黾议T、不親身實(shí)踐是不知道的，看似簡(jiǎn)單，做了就知道很難。

做井底之蛙，而不想去看天到底有多大。

在山腳底下看高山，而不去攀登。

只在家里坐等閑，而不去看外面的世界有多美麗。

大自然所賦予我們?nèi)说纳?，也賦予給花，草，動(dòng)物，植物生命。

它們都是需要我們?nèi)ヌ骄康?，讓我們一起去觀察大自然的奧秘吧！

大自然所給予我們的是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。

探索自然奇觀: 神秘洞穴和壯麗瀑布的世界（優(yōu)秀22篇）篇十三

一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一束束鮮花凋零，一片片樹(shù)葉飄落，一只只動(dòng)物歸門，我的落寞，意味著冬的來(lái)臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著這冬季的風(fēng)揚(yáng)，而單單的白雪，萬(wàn)千飄絮，則然而冬季之中少不了的那份自然。

熊，一個(gè)龐大的動(dòng)物，一個(gè)人們提及就聞風(fēng)喪膽的動(dòng)物，他也該休息了，然而的，再大的動(dòng)物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就然而我從大自然得到的啟示。

一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強(qiáng)的意志力。意志力然而很強(qiáng)的一種能量，但如果你沒(méi)有體力的話就一事無(wú)成。

我然而一名高中生，承重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘但然而氣，即使，我找到正確的學(xué)習(xí)方法，即使，我有很強(qiáng)的意志力。于然而，考試過(guò)后，努力與回報(bào)不成真比。當(dāng)我靜下心來(lái)，我才明白，原先，我犯了一個(gè)錯(cuò)，一個(gè)致命的錯(cuò)，我忘記儲(chǔ)存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才能夠成功，于然而，心里自以為然而的認(rèn)為，如果睡覺(jué)，就失去了學(xué)習(xí)的時(shí)間。然后，我就犧牲就應(yīng)睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，可曾想，上課時(shí)老打瞌睡，導(dǎo)致課聽(tīng)不好，下來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，花了2倍的時(shí)間才得以了解皮毛，這最終導(dǎo)致，學(xué)習(xí)很努力，但不見(jiàn)成效。

江河奔流入海，人們看到了，“海納百川，有容乃大”;大千世界花草樹(shù)木，佛教之人看到了“一花一世界，一樹(shù)一菩提”;月圓月缺，古人看到了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。大自然千變?nèi)f化，豐富多彩，在給我們帶來(lái)美麗享受的同時(shí)，也蘊(yùn)含了許許多多引人深思的道理。

李清照看到細(xì)雨梧桐，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)出了“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的哀嘆。龔自珍筆下的落花入土，化泥護(hù)花，也表現(xiàn)了人像花兒一樣所有的奉獻(xiàn)精神。各種各樣的自然現(xiàn)象，引發(fā)了無(wú)數(shù)人的聯(lián)想，也蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)道理。

春去秋來(lái)，大自然告訴我們“逝者如斯去，不舍晝夜”，而我們就應(yīng)明白“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。落日無(wú)邊，江水不盡，然而在告訴我們，要抓緊時(shí)間，“此身此日更須忙”。大海無(wú)邊際，壁立無(wú)頂峰，從中感受到的寬闊胸懷非同一般，“千里之堤，毀于蟻穴”，人們了解了不要放過(guò)任何一點(diǎn)瑕疵，這些人生哲理，蘊(yùn)含于美麗的自然景觀中，有美麗了我們的心靈。

人類根據(jù)蒼蠅的眼睛發(fā)明了蒼蠅眼照相機(jī);蝙蝠在夜間飛行，幫忙人們發(fā)明了雷達(dá);看到鳥兒在空中飛翔，人們萌發(fā)了飛的愿望，發(fā)明了飛機(jī);魚兒遨游水中，幫忙人們發(fā)明了潛水艇;就連牛頓總結(jié)出萬(wàn)有引力定律，也然而一個(gè)蘋果掉落在他頭上后引發(fā)的思考······千千萬(wàn)萬(wàn)的大自然現(xiàn)象，無(wú)時(shí)無(wú)刻不引發(fā)著人們的思考，幫忙人們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想······實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的歷史跨越。

古往今來(lái)，多少文人志士，應(yīng)對(duì)大自然的千變?nèi)f化，發(fā)出了無(wú)限感慨。杜甫登泰山，發(fā)出了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆;李白見(jiàn)黃河，發(fā)出了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的絕唱;東坡游赤壁，發(fā)出了“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的吟詠;王羲之有蘭亭，《蘭亭集序》橫空出世，王勃登滕王閣，《滕王閣序》千古流傳。大自然不僅僅給了我們無(wú)限遐想，還給我們帶來(lái)豐富的文學(xué)作品，留下一筆寶貴的精神財(cái)富。大自然給了我們?cè)S許多多的啟示，許許多多的財(cái)富。正因如此，我們更要珍愛(ài)自然，珍愛(ài)這萬(wàn)物之母。

探索自然奇觀: 神秘洞穴和壯麗瀑布的世界（優(yōu)秀22篇）篇十四

自然一直是人類贊頌、探索的對(duì)象。當(dāng)我們?nèi)谌胱匀唬ジ惺芩拿利悺⒘α亢椭腔蹠r(shí)，我們也在探索自己內(nèi)心深處的意義和存在。探索自然，不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓寬視野，更可以喚醒我們內(nèi)心沉睡已久的感悟和領(lǐng)悟。在我個(gè)人的探索自然的過(guò)程中，我深深體悟到了自然之美、自然之力和自然之智慧。

自然之美，讓我感受到了宇宙的無(wú)限力量和神奇魅力。每當(dāng)我站在高山之巔，凝望著連綿起伏的山脈，感受到大自然的雄偉壯麗；每當(dāng)我漫步在靜謐的森林里，細(xì)品鳥兒的鳴叫和風(fēng)吹拂樹(shù)葉的聲音，感悟到大自然的和諧和生機(jī)；每當(dāng)我注視碧波蕩漾的湖泊，觀賞湖面上水鳥翱翔的身影，感嘆大自然的靈動(dòng)與無(wú)私。這些美麗景色成為我心中永遠(yuǎn)的記憶，每每回想起來(lái)，都覺(jué)得自然之美令人心曠神怡。

自然之力，讓我體會(huì)到宇宙間的奧秘和生命的偉大。當(dāng)我站在海邊，聽(tīng)著洶涌的波浪拍打在巖石上的聲音，感到海的力量之強(qiáng)大；當(dāng)我親身經(jīng)歷龍卷風(fēng)的影響，看到房屋受到颶風(fēng)卷襲的威力，感受到風(fēng)的力量之猛烈；當(dāng)我目睹地震中建筑物倒塌的景象，深深體會(huì)到地殼板塊的運(yùn)動(dòng)會(huì)帶來(lái)何等的破壞力。自然的力量令我敬畏，也使我認(rèn)識(shí)到人類是多么的渺小和脆弱。

自然之智慧，讓我感嘆宇宙萬(wàn)物的互相關(guān)聯(lián)和自洽。我曾看到蜻蜓在空中自由翱翔，感嘆它們的機(jī)動(dòng)性和靈活性；我曾觀察到螞蟻在隊(duì)列中默契前行，感嘆它們的合作和組織能力；我曾留意到樹(shù)木的生長(zhǎng)和植物的傳粉，感嘆大自然的平衡和循環(huán)。自然界中的每一個(gè)生物都在遵循自己的本能和規(guī)律，與他們共處的時(shí)候，我仿佛可以感受到大自然的智慧在指引著我們。

通過(guò)不斷探索自然，我漸漸領(lǐng)悟到人與自然之間的密切關(guān)系。我們是自然的一部分，也是自然的受益者和保護(hù)者。當(dāng)我們與自然和諧相處時(shí)，自然會(huì)賜予我們美麗和力量；而當(dāng)我們無(wú)視自然，破壞自然時(shí)，我們最終也將自食其果。自然的雄偉、奧妙和智慧，讓我們懂得要敬畏自然、感恩自然并努力與之共生。只有在與自然和諧共處的過(guò)程中，我們才能夠找到內(nèi)心真正的平靜和滿足。

綜上所述，通過(guò)探索自然，我領(lǐng)悟到自然之美、自然之力和自然之智慧的巨大魅力。在美麗的自然景色中，我感受到了大自然的恩賜和饋贈(zèng)；在強(qiáng)大的自然力量面前，我體驗(yàn)到了人的渺小和脆弱；在智慧的生物間觀察中，我明白到了自然的和諧與循環(huán)。探索自然，不僅僅是一種學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，更是一次心靈的洗禮和提升的旅程。唯有在與自然和諧相處中，我們才能真正感悟到人和自然之間的共生關(guān)系，唯有如此，我們才能在自然中找到內(nèi)心的平靜和真正的快樂(lè)。

探索自然奇觀: 神秘洞穴和壯麗瀑布的世界（優(yōu)秀22篇）篇十五

探索自然奇觀: 神秘洞穴和壯麗瀑布的世界（優(yōu)秀22篇）篇十六

1、理解本文中作者的觀點(diǎn)。

2、了解文章擬人、反問(wèn)等修辭的手法，品味文章中的富有哲理的語(yǔ)句。

3、了解人與自然和諧統(tǒng)一的道理，增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

1、理解本文中作者的觀點(diǎn)。

2、鍛煉學(xué)生思維能力。

1、理解本文中作者的觀點(diǎn)。

2、理解文中富有哲理性的語(yǔ)言。

2、課時(shí)。

第一課時(shí)。

一、新課導(dǎo)人：

大自然是人類之母，人類一直享受著大自然的恩澤。高天流云，大漠孤煙，青山綠水，春華秋實(shí)。然而隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步發(fā)展，人類已漸漸遠(yuǎn)離了自然，地球上出現(xiàn)了越來(lái)越嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題。人類曾宣稱要征服自然，而人類遭受自然懲罰的現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮，人與自然究竟是什么關(guān)系？為什么在自然母親面前我們應(yīng)當(dāng)有敬畏之心？為什么敬畏自然就是敬畏我們自己？上完本課后，我們也許會(huì)多一些理性的思考，多一份愛(ài)護(hù)大自然的責(zé)任。

二、整體感知：

學(xué)生交流感受和見(jiàn)解，同學(xué)間互相補(bǔ)充。

三、學(xué)習(xí)課文：

（一）學(xué)習(xí)第一、二段。

學(xué)生閱讀第一、二段，概括大意。

明確：

第一段段意：提出“征服自然”說(shuō)法錯(cuò)誤，認(rèn)為自然的智慧是大海，人類的智慧就是大海的一滴。

第二段段意：大自然竊笑人。（理由：

1、打開(kāi)的空間只不過(guò)咫尺之間。

2、今人也會(huì)變成古人。

3、科學(xué)史也是犯錯(cuò)誤的歷史。）。

（二）學(xué)習(xí)第三至第五段。

1、學(xué)生閱讀第三至五段，概括大意。

明確：

第三段：人類發(fā)明的工具可能是人類的陷阱。

第四段：宇宙一定存在比人更高級(jí)的生物。

第五段：大自然的智慧也遠(yuǎn)勝于人。

2、學(xué)生發(fā)表自己看法，對(duì)本文作者的觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑。

小組合作，共同解決問(wèn)題。

如：

（1）說(shuō)說(shuō)人類變化的歷史。

（舊石器、新石器……）。

（2）人類從被動(dòng)狀態(tài)變?yōu)橹鲃?dòng)了嗎？（人類先是不能或難以生存，在其他動(dòng)物的威脅下偷生。后來(lái)工具逐漸進(jìn)步，能夠征服其他動(dòng)物，是已經(jīng)變?yōu)橹鲃?dòng)。）。

（3）人類成為大自然的主人了嗎？

（人類不能完全使大自然聽(tīng)命，所以尚未成為大自然的主人。）。

（4）如果說(shuō)至今人類的作品（一萬(wàn)年后）還是可笑，那么本文是不是也是可笑的？

（或者本文不可笑，那么人類的作品有的一萬(wàn)年后不可笑。）。

（5）作者有沒(méi)有否定現(xiàn)今人類科學(xué)的成就？

（對(duì)人類的理智有一點(diǎn)否定。）。

（6）我們的正確看法應(yīng)當(dāng)是怎樣？（要尊重人類的科學(xué)研究，人類的命運(yùn)變好。例如人的壽命從二三十歲進(jìn)為七十幾，不管是一萬(wàn)年后，人類壽命的延長(zhǎng)，對(duì)人類來(lái)說(shuō)不會(huì)是“可笑的”。）。

四、小結(jié)：

探索自然奇觀: 神秘洞穴和壯麗瀑布的世界（優(yōu)秀22篇）篇十七

人類與自然的關(guān)系源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自古以來(lái)都有人們?cè)谔剿髯匀恢袑で笮撵`的寬廣與解放。而當(dāng)我也來(lái)到自然的懷抱中去尋求，探索，才真正體會(huì)到自然的偉大與人類的渺小。在與自然的接觸中，我不禁產(chǎn)生了許多新的心得與體會(huì)。

首先，自然是大自然的造物之一。在我的探索過(guò)程中，我感受到了大自然的神奇與偉大。無(wú)論是那寸草春暉，抑或是那滿地的落英繽紛，都在訴說(shuō)著大自然的無(wú)窮魅力。在春天里，大自然以嫩綠的樹(shù)葉，優(yōu)美的花草向人們展示它的魔力，而在夏天，大自然用它熱情奔放的姿態(tài)讓人們感受到了它的燦爛與驕陽(yáng)的奉獻(xiàn)。在秋天里，大自然用五彩斑斕的葉子在火焰般的色彩中向人們告別，最后，在冰雪的世界里，大自然借冰霜的凝結(jié)詮釋其清冷與純潔。這一切美麗與偉大的存在，都讓我感受到了大自然的奇跡，也深深折服于大自然的力量。

其次，在與自然的接觸中，我也萌生出尊重自然的念頭。大自然無(wú)論在任何時(shí)刻都在表達(dá)其威力與包容。當(dāng)暴風(fēng)驟雨襲來(lái)，或是地震山崩之時(shí)，人類也往往為之滅頂之災(zāi)。而大自然對(duì)人類的容忍，對(duì)人類的恩賜，則備受人們歡迎。在探索自然中，我看到了茁壯成長(zhǎng)的植物，我看到了以匪夷所思方式生存的動(dòng)物，我看到了悠閑的牧羊人，我看到了忙碌的農(nóng)夫，我看到了智慧的環(huán)保者……我看到的這一切都在告訴我，自然是多么偉大，它給與了我們生存的一切，它包容了每一個(gè)生靈的存在。

同時(shí)，在自然中探索，我也找到了人類的初心。如今，我人們?cè)谖镔|(zhì)的欲望中沉迷，追逐的是高樓大廈，金錢的積累，一切物質(zhì)的財(cái)富。而在自然中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些最真實(shí)的東西。一朵含苞待放的花，一個(gè)從天而降的雨點(diǎn)，一聲鳥鳴，一顆植物的種子……這些都是自然賜予給人類身邊最小卻最原始的財(cái)富。而當(dāng)我與自然的接觸中，我也自然而然的找回了那顆幼稚的心，也思考了人類的初心。當(dāng)我們身心疲憊時(shí)，是否應(yīng)該嘗試回歸自然呢？當(dāng)我們沉迷于物質(zhì)時(shí)，是否應(yīng)該停下腳步回歸內(nèi)心的平靜呢？是啊，自然給我們帶來(lái)的只是精神的解放。

再者，自然能夠激發(fā)人類的創(chuàng)造力與思考力。自然的一磚一瓦中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧。在自然的面前，我懵懂而渺小，但也漸漸體會(huì)到人與自然的關(guān)系。費(fèi)曼曾說(shuō)：“我們是置身于自然中的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要的是要了解我們是置身于自然中的，并且最好用一種深刻的方式來(lái)做到這一點(diǎn)?！边@是由于在人們了解大自然的過(guò)程中，亦了解到了原子、分子、物質(zhì)、能量等概念。在古希臘，“物理學(xué)”就被稱為自然哲學(xué)。從古有希臘哲學(xué)家的原子說(shuō)，到現(xiàn)有現(xiàn)代科學(xué)家的量子力學(xué)，人類對(duì)自然的探索從未停止過(guò)，科學(xué)的激發(fā)著人們的思考與思維。當(dāng)我站在花前，我不禁思考：這朵花是如何成長(zhǎng)的？它是如何獲取養(yǎng)分的？一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻可能引發(fā)出一連串的思考與探索。

最后，探索自然也讓我感受到了自然的平靜與寧?kù)o。在都市的喧囂中，很少有人在意到自然的溫柔與寧?kù)o。在自然的懷抱中，我找到祥和，找到真實(shí)。在探索自然的過(guò)程中，我徜徉于花叢中，享受四季更替，與自然共同成長(zhǎng)。我在大自然的懷抱中，感受到了內(nèi)心的沉靜，感受到了自然的慈祥。大自然在告訴我，生命的詩(shī)篇應(yīng)該是如此地美麗，如此地寧?kù)o。

通過(guò)與自然的接觸，我不僅僅得到了大自然的饋贈(zèng)，更深深體會(huì)到了大自然的偉大。自然是燦爛的，自然是寬容的；自然能夠激發(fā)人類的智慧與創(chuàng)造力；自然讓人心靈得到和諧與平衡。走出喧囂，走向自然，從探索大自然中體驗(yàn)到的這些心得與體會(huì)，將成為我與自然親密接觸，永遠(yuǎn)難以忘記的財(cái)富。

探索自然奇觀: 神秘洞穴和壯麗瀑布的世界（優(yōu)秀22篇）篇十八

大自然之中藏著許多有趣的東西和現(xiàn)象在等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！我就發(fā)現(xiàn)了一樣，想不想知道我發(fā)現(xiàn)了什么秘密？那就快來(lái)看看我發(fā)現(xiàn)的秘密吧。

去年暑假里的一天，我和我最最要好的朋友顏宇婷一起務(wù)我家的后山玩，我們走到了一塊非常大非常大的水泥平地，平地兩旁是一塊大大的草地，但這塊與其它草地不同，它的草非常短，短的差不多只有兩三毫米長(zhǎng)的樣子幾。我和顏宇婷信以為真的把它看做了一片美麗的草地，就走上去，想去打幾個(gè)滾兒，剛走上去，“哎呦，哎呦”，我和顏宇婷連發(fā)出兩聲尖叫，往滑倒的一看，“小草”下隱隱約約有水泥地，原來(lái)這不是一塊草地，只是一塊水泥地上長(zhǎng)了非常多非常多的青苔。我們倆心里想：青苔一般都是長(zhǎng)在泥土上面的，怎么會(huì)長(zhǎng)在水泥地上面呢？我們倆不約而同又百思不得其解的互相問(wèn)：“水泥地上怎么會(huì)長(zhǎng)青苔呢？”我們就互相攙著回家去找資料去了。

回到家，我找出我的“好朋友”書來(lái)找，卻一無(wú)所獲，所以只好動(dòng)真格就是去查電腦。原來(lái)水泥地上長(zhǎng)青苔是因?yàn)榈孛骈L(zhǎng)期濕潤(rùn)而且地面疏松和土長(zhǎng)青苔的原理一樣的。使我百思不得其解的問(wèn)題，被解了，我非常高興，但十分羨慕電腦的聰明，但我也有點(diǎn)嫉妒電腦。

我們以后要多去探索大自然中的奧秘會(huì)使你懂的和知道的比以前更加的多，不過(guò)我告訴你這些，那你要答應(yīng)我一個(gè)要求，那就是發(fā)現(xiàn)了要跟我說(shuō)哦！

文檔為doc格式。

探索自然奇觀: 神秘洞穴和壯麗瀑布的世界（優(yōu)秀22篇）篇十九

第一段：介紹《探索自然》的背景和目的（200字）。

《探索自然》是一本具有啟發(fā)性的讀物，旨在幫助讀者更好地了解大自然的奧秘。通過(guò)探索自然，人們能夠增加對(duì)世界的認(rèn)知，并且體驗(yàn)到大自然獨(dú)特的魅力。這本書涵蓋了豐富多樣的主題，從動(dòng)植物的生態(tài)系統(tǒng)到天文學(xué)和氣候變化，為讀者提供了全面而深入的知識(shí)。在閱讀這本書的同時(shí)，我猶如身臨其境，感受到了大自然的無(wú)窮魅力。

第二段：闡述作者對(duì)大自然的感受與體會(huì)（250字）。

閱讀《探索自然》讓我更加珍惜并體驗(yàn)到大自然的美好。在書中，作者生動(dòng)地描繪了世界各地的壯麗山河、多樣的動(dòng)植物和神奇的自然現(xiàn)象，使我仿佛置身于大自然之中。在我閱讀關(guān)于珊瑚礁的章節(jié)時(shí)，我?guī)缀跄軌蚋惺艿胶Ｑ笾械奈L(fēng)和水珠的觸感，仿佛我正在潛入碧海中與魚類游弋。在我閱讀有關(guān)大瀑布的部分時(shí)，我仿佛能聽(tīng)到水流的咆哮聲，能感受到濕氣彌漫的空氣。通過(guò)閱讀《探索自然》，我對(duì)大自然的獨(dú)特魅力有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且更加明白只有保護(hù)好大自然，我們才能夠永遠(yuǎn)享受它所帶來(lái)的美好。

第三段：展示因閱讀《探索自然》而觸動(dòng)到的思考和行動(dòng)（300字）。

《探索自然》不僅僅是一本提供知識(shí)的讀物，它會(huì)引發(fā)一系列的思考和行動(dòng)。通過(guò)了解自然的奧秘，我意識(shí)到我們與自然的聯(lián)系是無(wú)法割裂的。我們是地球上的一部分，我們的行為影響著自然界的平衡。因此，我開(kāi)始從小事做起，減少使用塑料袋和紙巾等一次性物品，開(kāi)始選擇可持續(xù)方式生活。我也鼓勵(lì)身邊的人加入保護(hù)大自然的行動(dòng)，例如參與志愿活動(dòng)清理公園，節(jié)約能源等。通過(guò)這些行動(dòng)，我希望能夠?yàn)楸Ｗo(hù)和維護(hù)地球的生態(tài)平衡做出自己的貢獻(xiàn)，并與更多人一起共同努力。

第四段：探討自然對(duì)身心健康的積極影響（250字）。

閱讀《探索自然》不僅僅擴(kuò)展了我的知識(shí)，還幫助我重新建立了與自然的聯(lián)系，并提高了我的身心健康。越來(lái)越多的研究表明與大自然的接觸對(duì)身心健康有著積極的影響。圍繞自然環(huán)境散步或悠閑地坐在公園里看鳥兒飛舞，可以放松心情，減輕焦慮和壓力。同時(shí)，大自然的美景和廣闊的視野還能夠激發(fā)我的創(chuàng)造力和想象力。我經(jīng)常在遠(yuǎn)足中發(fā)現(xiàn)新的靈感和創(chuàng)造力的點(diǎn)子，這讓我更加熱愛(ài)自然并從中受益。

第五段：總結(jié)并強(qiáng)調(diào)保護(hù)大自然的重要性(200字)。

通過(guò)閱讀《探索自然》，我對(duì)大自然的了解和贊賞更上了一個(gè)新的臺(tái)階。這本書不僅教會(huì)了我關(guān)于自然的知識(shí)，更啟發(fā)了我重新審視自己與大自然的關(guān)系。保護(hù)大自然是我們每個(gè)人的責(zé)任，只有保護(hù)好它，我們才能夠永遠(yuǎn)享受它所帶來(lái)的美好。因此，我將繼續(xù)努力保護(hù)環(huán)境，提高自己的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)鼓勵(lì)身邊的人也加入保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中，為保護(hù)大自然做出一份貢獻(xiàn)。希望通過(guò)我們的共同努力，我們的地球能夠繼續(xù)美麗而繁榮下去。

探索自然奇觀: 神秘洞穴和壯麗瀑布的世界（優(yōu)秀22篇）篇二十

《探索自然》是一本關(guān)于自然科學(xué)的雜志，我有幸讀到這本雜志，并深受啟發(fā)。它不僅讓我了解了自然界的奇妙景象，還讓我體驗(yàn)到科學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣。在閱讀完這本雜志后，我深深地感受到自然界的偉大與神奇，也體會(huì)到科學(xué)的力量。

第二段：展開(kāi)。

在《探索自然》中，我學(xué)習(xí)了許多與自然界有關(guān)的知識(shí)。例如，在一篇關(guān)于星空的文章中，我了解到了恒星的種類和演化過(guò)程。我被美麗的星云照片深深打動(dòng)，也被星系碰撞的壯觀場(chǎng)面震撼到。我原本以為星星只是閃爍的小點(diǎn)，但如今我知道，它們背后是復(fù)雜的物理過(guò)程在運(yùn)作。這種對(duì)星空的探索使我對(duì)宇宙有了更深的認(rèn)識(shí)。

第三段：分析。

隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，我們對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)也在不斷深入。從地球到宇宙，從微觀到宏觀，自然科學(xué)讓我們能夠揭開(kāi)許多謎團(tuán)。而《探索自然》這本雜志正是向我們展現(xiàn)了科學(xué)的不斷進(jìn)步和發(fā)現(xiàn)。通過(guò)讀這本雜志，我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)的重要性。它不僅能夠提供正確的知識(shí)，還能夠激發(fā)我們的好奇心，讓我們不斷追問(wèn)為什么。科學(xué)的探索精神能夠推動(dòng)人類的進(jìn)步。

第四段：思考。

除了對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，這本雜志還給了我很多思考。在一篇有關(guān)環(huán)境保護(hù)的文章中，我了解到現(xiàn)實(shí)中許多動(dòng)植物面臨的威脅，以及人類對(duì)自然環(huán)境造成的破壞。我深感我們是地球的守護(hù)者，應(yīng)該保護(hù)好我們生活的這個(gè)家園。同時(shí)，我也在思考，作為一個(gè)普通人，我應(yīng)該如何參與到環(huán)境保護(hù)中來(lái)，為地球盡一份力。這本雜志的內(nèi)容不僅給了我知識(shí)，更給了我責(zé)任。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)閱讀《探索自然》，我收獲了很多。我看到了科學(xué)的力量和魅力，也思考到了環(huán)保的意義和人類的責(zé)任。這本雜志帶給了我很多的樂(lè)趣和啟發(fā)，讓我對(duì)自然界更加熱愛(ài)與尊重。它讓我明白了，科學(xué)不僅是一種知識(shí)，更是一種態(tài)度。我希望通過(guò)自己的努力，能夠保護(hù)好地球，繼續(xù)探索自然，為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。

探索自然奇觀: 神秘洞穴和壯麗瀑布的世界（優(yōu)秀22篇）篇二十一

自然是我們生活中不可或缺的一部分，它包含著宏偉壯麗的山川河流、豐富多樣的動(dòng)植物以及神奇絢麗的景色。探索自然讓我領(lǐng)略到了大自然的魅力，也讓我對(duì)人類與自然的關(guān)系有了更深刻的思考。

第二段：沉浸自然的樂(lè)趣。

當(dāng)我踏入大自然的懷抱時(shí)，我變得輕松愉快。無(wú)論是徜徉在郊外的花海中，還是徒步遠(yuǎn)足在群山之間，自然都能給我?guī)?lái)無(wú)盡的樂(lè)趣。我沐浴在陽(yáng)光下，嗅著花草的香氣，感受大自然的寧?kù)o與美麗，仿佛進(jìn)入了一個(gè)完全與都市生活截然不同的世界。

第三段：與生物的親密接觸。

在自然中，我與各種動(dòng)植物建立起了一種親密的關(guān)系。我觀察著小草從土壤中鉆出，看著花朵在春風(fēng)中搖曳，目睹了蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這些自然界的奇跡讓我驚嘆不已，也讓我更加感受到人類與自然的緊密聯(lián)系。在與動(dòng)物的接觸中，我了解到它們同樣有著獨(dú)特的思維和行為方式，它們也需要生存的空間和愛(ài)護(hù)。

第四段：自然的啟示。

探索自然不僅帶給我樂(lè)趣，還給我?guī)?lái)了許多寶貴的啟示。我發(fā)現(xiàn)自然中的生物都有著獨(dú)特的功能與特性，它們與自然環(huán)境相互作用，共同構(gòu)成了一個(gè)自洽而完美的生態(tài)系統(tǒng)。這讓我反思人類在追求物質(zhì)發(fā)展的同時(shí)，是不是也應(yīng)該更加關(guān)注與自然和諧相處的方式。自然還教會(huì)我不屈不撓的精神，無(wú)論是在面對(duì)風(fēng)雨的洗禮還是在生活中的坎坷，我都能從自然界汲取力量，迎難而上。

第五段：回歸自然的重要性。

探索自然讓我明白了回歸自然的重要性，它使我們與大自然保持緊密的聯(lián)系。只有真正了解并尊重自然，我們才能更好地保護(hù)自然。再怎么發(fā)展科技，再多的財(cái)富也難以替代與自然和諧共生的重要性。探索自然讓我體驗(yàn)到一個(gè)更加完整和平衡的人生，讓我在快節(jié)奏的生活中找到了內(nèi)心的寧?kù)o與滿足。

總結(jié)：通過(guò)探索自然，我領(lǐng)略到了大自然的魅力，感受到了與自然親近的樂(lè)趣，也更加明白了人類與自然的緊密關(guān)系。在自然中，我獲取了無(wú)盡的啟示，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)的不屈不撓?；貧w自然的重要性讓我深感其重要性。探索自然不僅讓我感受到人生的豐富與寬廣，更讓我意識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。只有更好地理解和珍惜自然，我們才能實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生的目標(biāo)。

探索自然奇觀: 神秘洞穴和壯麗瀑布的世界（優(yōu)秀22篇）篇二十二

第一段：引言（200字）。

《探索自然》是一本集科學(xué)知識(shí)、生態(tài)保護(hù)、環(huán)境意識(shí)于一體的圖書，它將讀者帶入了一個(gè)奇妙而神秘的自然世界。通過(guò)閱讀這本書，我深深感悟到了自然的偉大和人類與自然的和諧共生。本文將從教育意義、知識(shí)增長(zhǎng)、生態(tài)保護(hù)和心靈成長(zhǎng)四個(gè)方面展開(kāi)探討，分享我對(duì)《探索自然》的心得體會(huì)。

第二段：教育意義（200字）。

《探索自然》對(duì)讀者的教育意義非常深遠(yuǎn)。這本書中介紹了自然界的各種動(dòng)植物、地理現(xiàn)象以及生態(tài)系統(tǒng)，引導(dǎo)讀者了解科學(xué)知識(shí)，提高對(duì)自然的認(rèn)知和理解。這對(duì)兒童的科學(xué)素養(yǎng)和全面發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。它還通過(guò)鼓勵(lì)讀者進(jìn)行實(shí)地觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了他們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)自我探索和發(fā)現(xiàn)，讀者不僅獲得了知識(shí)，還擁有了學(xué)習(xí)的熱情和好奇心。

第三段：知識(shí)增長(zhǎng)（200字）。

《探索自然》為讀者提供了大量的知識(shí)，豐富了他們的視野。書中詳細(xì)介紹了各類動(dòng)物的生活習(xí)性、特點(diǎn)和生態(tài)環(huán)境，讓讀者深入了解了動(dòng)植物的奧妙。同時(shí)，書中還介紹了大自然中的自然現(xiàn)象，如四季變化、天氣變化、氣候等，使讀者對(duì)自然界有了更廣泛的了解。通過(guò)這些知識(shí)，讀者能夠更好地了解和適應(yīng)自然規(guī)律，增加了他們的閱讀面和知識(shí)儲(chǔ)備。

第四段：生態(tài)保護(hù)（200字）。

《探索自然》強(qiáng)調(diào)了生態(tài)保護(hù)和環(huán)境意識(shí)的重要性。書中呼吁人們保護(hù)野生動(dòng)物和植物，宣傳減少污染和節(jié)約使用資源的觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)植物的生活習(xí)性，讀者意識(shí)到人類與自然界的依賴關(guān)系，進(jìn)而保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡。這種環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)將有助于改善我們的日常生活方式，減少對(duì)自然的破壞，讓我們與自然和諧共生。

第五段：心靈成長(zhǎng)（200字）。

閱讀《探索自然》使我對(duì)大自然產(chǎn)生了更深的敬畏之情，同時(shí)也激發(fā)了我的思考。教材中豐富的插圖、精彩的故事以及配套的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，使我對(duì)自然有了更多的探索欲望和好奇心。通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，我開(kāi)拓了思維，增強(qiáng)了自信心和創(chuàng)造力。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅收獲了知識(shí)，還得到了一種內(nèi)心的寧?kù)o和與自然和諧相處的體驗(yàn)。細(xì)細(xì)品味書中的文字和插圖，我發(fā)現(xiàn)自然中的一花一草都有自己的價(jià)值和意義，這也讓我更加懂得珍惜和愛(ài)護(hù)身邊的一切。

總結(jié)（100字）。

《探索自然》是一本富有教育意義的書籍，通過(guò)閱讀它，我不僅在知識(shí)上得到了拓展，還培養(yǎng)了對(duì)自然的敬畏之心和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。這本書通過(guò)引導(dǎo)讀者進(jìn)行實(shí)地觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了他們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，它還促使我去思考與自然的和諧共生。通過(guò)閱讀《探索自然》，我深刻體會(huì)到了大自然的偉大和自然界與人類之間的特殊聯(lián)系，也得到了一種內(nèi)心的寧?kù)o和成長(zhǎng)。