讀后感是讀完一本書或一篇文章后所產生的個人感受和思考。以下是一些經典的讀后感范文，它們的觀點獨到，表達生動，希望能給大家帶來一些靈感和思考。
年輕學生與馬的讀后感（模板22篇）篇一
讀書，是最高級的精神美容；是最長遠的備課。帶著我內心的需要和對知識的渴求，捧起了又一本書《給年輕班主任的建議》。
給年輕班主任的建議》這本書是中國教育學會理事，天津市班主任研究會副理事長張萬祥先生主編的。全書共分七章，“這樣管好一個班”、“與學生相處有藝術”、“做一個有智慧的班主任”、“一個學生，一個世界”、“借助家長的力量”、“換個思路做德育”、“做個夠專業的班主任”。當我細細地讀完這本書后，一種對參加編寫的班主任的敬佩之情油然而生。他們把自己最切身的感受、最高貴的經驗、最現活的創造都記載下來，留下的不僅僅是文字，更是他們對教育事業，對孩子的那顆火熱得、跳動得心。
今天的班主任如何做？我從三個方面談談自己的感受。
年輕學生與馬的讀后感（模板22篇）篇二
新媒體寫作要先學會讀懂用戶的情緒，調動用戶的情緒，得情緒者得天下。讀完《玩命工作，就是年輕時最好生活》，不得不說，它打動了我，讓我感同身受。從文章的整體來年看，作者想要告訴厲害的玩命工作，應該是努力工作，努力學習。
最后作者說很多人無法接受辛苦的生活，選擇了所謂的不同的生活，但仍然過著平庸的生活。終其一生，不再有機會翻身。這讓我想到了自己，曾經的自己特別厭倦底層打工的生活，但又不肯付出努力，幸好，現在的我，在努力，但我已不再年輕，希望一切還來得及！
年輕學生與馬的讀后感（模板22篇）篇三
要為人師表，就得自省其身。一個真正認識自己的人，才能認識好學生；一個保持積極樂觀態度的老師，才能上好課；一個對自己負責任的老師，才能對學生負責。自己這本書，別人會讀，會評價，但最終還得靠自己來讀。一個人最大的敵人、不是別人、而是自己。一個班主任，要有自省的能力，能發現自己的優點所在，問題所在，并找到突破口，一點、一點地改進。教師要過好自己的認識關、學習關、教育關、心理關等，正確認識自己，時時剖析自己，勇于戰勝自己，處處完善自己，才能做一個指導者、診治者、從而協助學生順利過關。
年輕學生與馬的讀后感（模板22篇）篇四
本書包括任務與報酬、心態與性格、人際與競爭、手段與誤區、立足與發展等內容，文字深入利益深處，以利益看職場，以利益談心態，以利益評觀念，以利益論規則，以利益擇手段，評點企業員工普遍存在的職場觀念誤區并加以矯正，讀后有令人深醒切記之功效，堪稱是一本最具針對性與實用性的職場生活手冊。
無需詭計、欺詐和小聰明，只要掌握了職場規則，就可以輕松地在職場取勝。一本學校不會教、公司很需要的職場規則教科書!
年輕學生與馬的讀后感（模板22篇）篇五
李鎮西老師這樣說：愛心和童心，是我教育事業永不言敗的最后一道防線。老師的愛到底是什么？愛是不怒而威的豐厚閱歷；愛是這樣那樣的教育技巧；愛是舉手投足間揮灑出來的溫暖、親切、寬容。
班級管理是一門藝術，對學生的思想教育蘊涵著無窮的智慧。毋庸置疑，教育學生，愛貫穿始終，愛中有方法、愛中有智慧。當學生有過錯時，教師要有“海那百川，有容乃大”的度量，要千方百計多想辦法，而不是赤裸裸地教育學生。用孩子的眼睛觀察世界，對另類孩子，更是要寬容，尋求適合他們的教育，為他們的發展設置一個合適的空間。教師要根據所處教育時空點的不同，靈活采用不同的對策，以實現教育效益的最大化。
陽光普照世間萬物時，它并不在意每一朵花是否都會散發出幽香和芬芳；它所在意的是，光線的每一個細微的部分，是不是都給了花瓣最溫暖的觸摸。這就是教師應奉獻的陽光般的愛。
總之，我們真誠地面對學生，細心觀察、耐心傾聽，整合多方資源，嘗試多種策略，提供給學生適合其個性特點的個性化教育。讓學生知道，我們是值得信賴的聽眾，是真心的分享者，是睿智而充滿善意的長者和朋友。
年輕學生與馬的讀后感（模板22篇）篇六
我們常說青少年是“花季少年”,有著“花樣年華”,這美好的時期是純潔、真實的.我們開心我們煩惱,我們充滿了希望和期盼,我們也大膽的審問自己,該如何認清自己.不管怎樣,我們正在不斷成長,我們要為自己輕聲唱出這曲成長之歌,繼續向前.
因為我們是少年,因為我們的清純,因為我們正在成長,而產生了種種心理和情緒.我們純潔而真實的成長著,我們認清自己,審視自己,拋卻煩惱,更理性更智慧的成長.
年輕學生與馬的讀后感（模板22篇）篇七
這篇文章講的是媽媽告訴小女兒她非常愛看書，父親也一樣，父親想成為作家，而媽媽每次讀給女兒她自己的童話時覺得很自豪，還講了，在深夜，每次廠里的燈都是我們家最晚關，家里的電費居高不下，并且媽媽還講了她自己的想法。
讀了這篇文章，我覺得，她們一家三口皆是三條一心一意的書蟲，母親每天不辭疲倦的看書、寫童話，父親一直想成為作家，他讀書、寫書，而那時雖年幼的小女兒，卻也懂得欣賞、傾聽，這種品質多么的可貴，愛讀書，讀書愛，有了書籍，我們才能獲得知識，不落后于別人。
其實我也是一條書蟲，每次我一看到同學有好看的書，我總要向她借，然后廢寢忘食的呆在家里看，有時在家孤獨寂寞時，書成了我最好的伴侶，記得有一次，我借了一本書，于是，回到家，做完作業，馬上捧起書來看，媽媽喊了我幾次都不應，晚上睡覺時，我又翻起書來看，我遨游在書的海洋里，直到媽媽說已經9點30分了，我才躺下睡覺。
作者一家抱有“活到老，學到老”的想法，這是常人所遠遠不及的。孩子是父母最重要的心肝寶貝，孩子的一點一滴，都完好無損地保存在父母的腦海之中。現在，許多父母個個都望子成龍，望女成鳳，給予孩子厚望，希望孩子學業有成，但是一直苦惱于如何正確引領子女看適何于其的課外書。讀了這篇簡短而意蘊深刻的文章，你便回瞬間明白這種方法。現在的孩子很少在課外讀物上領悟到更多的知識，把老師的諄諄教誨當作耳邊風，學習好似給家長學，給老師學，看課外書就像完成一樣艱巨而迫不得已的任務，出于無可奈何。
拿出書，拿出“一目十行”的“看家本領”：攤開書，看三秒，翻一頁。但是，這樣吃虧的是你自己。文中說道;“我們家有的是桑葉，不愁把你養成一條白白胖胖的蟲兒。”一個形象而貼切的比喻，點明了家長所苦苦尋求的方法，一語突破。孩子小時候喜歡模仿大人的談吐舉止，一言一行，所以在孩子年幼之時，大人們要以身作責，創造一個良好的學習氛圍，才能美夢成真。我小的時候，在我的奶奶照顧我時，我就養成了這么一個習慣。奶奶是信奉耶穌的，她每天在家都要進行跪拜式禱告，而且每天很早起來朗誦《圣經》。我喜歡模仿奶奶的樣子，跟她一齊跪拜祈禱，一齊做“禮拜”。直至今日養成了每天看書的習慣。
讀了此文，我仿佛長大了不少，我明白了;孩子愛讀書的好習慣取決于家長，父。
年輕學生與馬的讀后感（模板22篇）篇八
“和學生相處有藝術”這一節讓我感受最深。這個“藝術”正是我們很多班主任缺少的。作為一個年輕的班主任，要善于“籠絡人心”；要會神奇的“忽悠”術；要學會吹面不寒的批評；要能找準地方和學生談心；要學會去正確、真誠的賞識學生；要和學生適當的拉開距離。我們年輕班主任往往只記得和學生拉近距離，卻忘記在學生面前需要保持距離與神秘感，故而常常不被學生尊重，被學生不分場合的開玩笑。書中的這一部分就拿了幾個與學生相處的案例來分析作為教師應該如何與學生相處。
年輕學生與馬的讀后感（模板22篇）篇九
看完電影那些年，故事很感人，但是總覺得有一點點維美的虛假的遺憾。雖然距離看完電影已經有一段時間了，心里還是沒有放下來，終于，有一天在不知道是暗物質還是暗能量的推動下，我決定看一看原文。以前從來不看愛情題材類的小說，因此，這應該算是我看過的第一部愛情小說。九把刀，一個比我們大不了多少的作家，終于用充滿他與生俱來的幽默感的文字將我深深感染，第一次看愛情小說就遇上了他，哎，命運老魔頭。
文章是以自敘式寫的，一邊說現在，一邊說以前，就像是在給我講述一部好看的電影一般。語言很幽默，貫穿始終，就像朋友之間的傾訴那樣自然，沒有多余的掩飾，該說靠的時候一定是靠，該豎中指時一定豎中指，絕對不會像我一樣掩掩飾飾，哎，真是熱血青年。
九把刀的情商一定很高，以至于我看到他講述自己不斷地慫恿自己朋友去追沈佳儀而自己躲在背后偷笑時，我笑得和他一樣燦爛，哈哈，真的就像是高中做數學題時，同一道難題在別的同學那發現了另一種新方法一樣興奮。當時我就在想，幸好當年沒遇見像他一樣厲害的情敵，要不然我那僅有的一點曖昧故事估計也要被奪去了，哈哈，慶幸的笑著。
有的時候發現，不同的人卻經常遇到同樣的事，雖然人物可能互換了位置，但是同樣的情景在不同的人的手中卻能玩出不同的花樣來。
我一直沒有想通為什么當初李小華會說再見，雖然看了電影有一種柯景騰一定要和沈佳儀在一起才算是幸福的先入為主的思想，但是我覺得要是柯景騰能和李小華在一起更好。這么想，也許是因為自己曾經也做了一回李小華吧，哎。不過一想到湯姆我就要笑，而且真想罵一句：“這二逼，你連自己要追的女孩家的門牌號都沒有搞清楚你還好意思說你愛他！！”
李小華也許只能是心里的一個遺憾了，但是沈佳儀卻真的是痛了。也許臺灣的教育制度讓他們的數年同校很正常，但是我一想到那家伙居然一喜歡就是八年還是感到不寒而栗，就算我也有六年的同校我能堅持八年嗎？不可能，那年頭的我估計比老柯還要幼稚幾十倍，而且更可怕的是我還自以為很成熟。
男人總是要在受傷之后才能痛定思痛，熱血青年在拳皇爭霸賽傷得很慘，慘的以至于沈佳儀在聽了電話之后都能說出：“那你就不要追了啊。”的.狠話。只是沈佳儀不懂得，柯景騰之所以會那么做是因為他覺得那樣可以證明他有勇氣，有能力去保護自己心愛的女孩，而沈佳儀卻無法理解，也許這就是男人和女人的距離吧。
沈佳儀總是很愛做出一副很成熟的樣子來教育老柯，以至于老柯只好說她是歐巴桑星球來的歐巴桑，嗯，這沈佳儀倒是和我很像，追求成熟，裝成熟，卻連最基本的都沒有領悟到：自然就是成熟。關于這一點又有些想說的了，我曾經苦想：為什么小女生總是打扮成成熟女人的摸樣，而老女人卻又總是想著拉皮整容來變年青呢？這個問題確實糾結了我好一段時間，直到有一天，一個念頭在我的腦海閃過：年青時，小女生看見老女人打扮的花里胡哨的，以為那就是成熟的美，于是就刻意模仿，殊不知老女人之所以打扮是因為懷念小女生的那一份年青，終于二者都失去了自然了，年輕的沒有體會到真的年青，老的沒有體會到真的成熟。雖然這只是我的不盡真實的理解，但是我深信不疑。如果能回到九九年，我真想告訴沈佳儀：“所有人都會成熟的，何必那么著急要提前去追求那份不真實的成熟呢？何不過好自己的青春呢？”
九把刀是個不羈的人，不羈于學校，不羈于生活，卻在感情上受a，他和毛毛狗（這個名字真的好怪）的分手我估計很大一部分的原因是因為沈佳儀給他打電話說希望兩人能在一起。我覺得這種震撼真的是太強烈了，雖然我這樣胡思亂想很不厚道，但我還是想說：估計老柯當時也猶豫了吧。
故事的名字很長，應該是因為這長長的故事、時間，以及腦海中永遠不可磨滅的那一份感情和記憶吧。愿九把刀能在和命運大魔王的無止境的奮戰中取得最終的勝利，也祝沈佳儀明天節日快樂。
年輕學生與馬的讀后感（模板22篇）篇十
《弟子規》這本書是少兒誦讀經典之一，它以無盡的思想光輝指引我們不斷成長，不斷進步。如果真正了解《弟子規》中的含義，它將會使你受益非淺。
下面就是我讀完《弟子規》這本書后的收獲。人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時候開始培養。《弟子規》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學習方法，不但要認真學，還要實踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。我讀完《弟子規》后，再衡量一下自己的品行，覺得有很大的差距。
在孝方面，現在想起自己的過去，從沒有想過為父母盡過多少孝心，反而是對他們提出各種各樣的要求，覺得父母為自己所做的一切都覺得應該的，有時，父母過于關心自己，哆嗦了幾句，反而責罵他們，討厭他們，那多不應該啊!經常不顧及父母的感受，因為一些小問題而爭執，在一旁的父母看見了，多難過呀。父母為我們付出那么多，我們不但沒有體會父母的苦心，反而責怪他們，真不應該呀。作為子女，應按《弟子規》所講的“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責，須順承。”最起碼做到這些，才能對得住苦養自己成人的父母。從今以后，我要為父母著想，孝順父母，不做讓父母傷心的事情。
相信我的生活學習效率會更上一層樓。學習《弟子規》我想不僅是一個提高個人修養的過程更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說是十分必要的。愛周圍的人愛這個世界。只有這樣這個社會才變成和諧的社會這個世界才變成和諧的世界。
年輕學生與馬的讀后感（模板22篇）篇十一
班主任工作是一首美麗的詩歌，是一首讓你百品不厭百讀不膩的詩。我是一位年輕的班主任，剛接一個班級經驗太少，總是手忙腳亂的，剛剛能夠梳理一下自己的工作，趁著空閑時間讀了讀這本《給年輕班主任的建議》這本書，感受很大，在這里和大家分享一下：
記得校長說過這樣一句話“我只是你們這些老師的頭，而你們卻是50多甚至是100多個孩子和家長的頭，”其實這里的“頭”并不是說明誰最大，而是說明一個中心，同時也說明了班主任的重要性，可是如果沒有當過班主任，誰又能體會到班主任工作的意義呢，她不僅僅指一位老師，還能是一位母親、一位醫生、甚至法官。自從接到這個班級之后，我覺得自己長大了，學著和各種人打交道，想盡各種辦法教育那群又可愛又氣人的孩子們。有時真的覺得很累，而且付出了好多之后還沒有滿意的結果。《給年輕班主任的建議》這本書里面有好多優秀的教師的親身經驗，讀過之后再重新回想自己的班主任工作覺得還差的遠，人在思之后知不足。
班主任并非一般的管理者，他首先是一個教育者。他的工作對象不是成年人，而是少年兒童；他的任務不是短期的，而是長遠的（百年樹人）；他的工作環境不是社會，而是一個“準社會”。孩子們每天在學校里接觸最多的人是班主任，班主任幾乎成了孩子們身邊形影不離的人。一個班主任，要成為學生的“朋友”，而不是學生的“敵人”；一個班集體，要成為學生中的“樂園”，而不是學生心中的“地獄”。要做到這一點，重要的因素在于這個班主任是否具有人格魅力，這個班集體是否有向心力和凝聚力。
一、班主任要做好起點工作。的確，在你剛接到這個班級時，你要給學生一個全新的你，要給他們親切感，用你的人格魅力去感染他們，要讓學生真正感到在這個班集體里面，老師是其中的一員，與他們是平等的，那班主任首先應表明這一觀點，告訴學生在這群體中，老師只不過是引導者而已。班級大事大家拿主意，然后集體作決定，不可專制獨裁。例如班規的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就嚴格執行。這樣一來，誰也不愿去違反自己作出的規定，即使犯了規也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地，同學們的自覺性、集體榮譽感會在無形中形成。讓他們放心的將自己交給你，這樣你以后的工作才能順利的發展下去。
二、感化在無聲中進行。班主任必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。作為班主任理應言傳身教，熱愛這個家。現在對教師個人素養要求越來越高，而一個班主任的一言一行，人格人品對學生更是有著深遠的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又復雜，既有主見又沒主見的青少年，班主任就應該做好典范。比如班級大型活動，班主任熱情投入其中，想方設法努力與同學們一道去共創佳績。班級事務，自己能做的，努力動手去做。走進教室同學們都在認真學習，隨手彎彎腰，動動手，擦一擦，拖一拖，學生會都會看在眼里，記在心里，會潛移默化的受到影響。不要亂批評亂指責，整天指手畫腳。另外，班主任要愛這個家，愛這個家中的每一個成員。學生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。
三、山不過來，我就過去。理解是一種更重要的愛，對學生的思想、學習和生活等各方面的關心，與學生盡可能多的心靈上的溝通，就會使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講，家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對我談，想不通的問題愿意從我這兒找答案。班主任應放下師道尊嚴的架子，以朋友之態和每位學生坦誠相見、相處交流，真心實意的對他們的合理需要與正當要求給予關心和滿足；理解、尊重和信任每一位學生，關心、愛護和支持每一位學生，讓他們有充分的成長空間，多一些精神上的鼓勵，多一點對未來的期待；讓自己保持一點兒童的氣質，同時又不把自己和兒童等同起來。教師在把愛奉獻給學生的同時，自己也在收獲學生們的愛。一句親切的問候，讓我感到欣慰，認識到自身的價值，增強了自豪感。現在，我們班基本上建立了師生之間的和睦關系，形成了班級團結、和諧的氣氛。
用心和每一位學生交流，用自己的一顆真心換來學生的真情。最后用魏老師的一段話來結束我的感受“班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業，這一職業應該是神圣的。愿我們以神圣的態度，在神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天晴日朗，以使我們無愧于自己的學生，以使我們的學生無愧于生命長河中的這段歷史”。
年輕學生與馬的讀后感（模板22篇）篇十二
作為班主任，應該了解學生，特別是在起始階段的工作中，要盡可能地熟悉學生的特點，多翻閱學生的個人檔案，盡可能地多與新生談話，建立相互信任的交融點，這才能為班級工作的開展打下良好的基礎。
班級管理是一門藝術，對學生的思想教育蘊涵著無窮的智慧。在教育學生時，應用愛貫穿始終，愛中有方法、愛中有智慧。當學生有過錯時，教師要有“海納百川，有容乃大”的度量，要千方百計多想辦法，而不是一味地指責學生。要用孩子的眼睛觀察世界，對于心理和生理上比較特殊的孩子，更是要寬容，努力尋求適合他們的教育，為他們的發展提供一個合適的平臺。總之，應根據所處教育時空點的不同，靈活采用不同的對策，以實現教育效益的最大化。
年輕學生與馬的讀后感（模板22篇）篇十三
有人說，“時間即生命。沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時間。”
人們看著時針一格格地跳動，看著日歷一張張地翻頁，沒有太深的感觸。一旦多了一條皺紋、一根白發，才發現時間真的走得很快，生命不知不覺就進入了下一個階段。
在流逝的時間里，如何過好每一天、如何站穩自己的心態，需要生命的智慧。
不忘記初心前行，也不怪歲月的無情，沒有誰能阻止你活成自己的風景。
最難忘的滋味，是那杯初見傾心的茶，苦澀的不適應恰恰襯托出了回甘的驚喜。一杯再一杯，都是為了還原那場初遇。最珍貴的人，第一次打交道時可能并不愉快，但慢慢發現了對方的優點，印象會更深刻。誤會過后，換來珍惜。
初見本身就是美好，無論最后是什么樣的結局。就像一把鑰匙，打開了許多人生故事的門，我們從故事里收獲喜悅、感動、成長和蛻變。
江畔何人初見月，江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相似。走得太急容易看不清方向，那就停下來想想當初為何出發；相識太久感嘆人心易變，那就放下糾結回到第一次遇見時的模樣。
恰如初見，一切美好。懷著一顆赤子之心，未來的每一步才會更堅定，曾經的每一段緣才會更珍惜。
經過沸水激蕩，浸出沁人芬芳。一杯茶端在面前，正是歲月的洗禮造就了它的歷久彌香、令人神往。
歲月增添了我們肌膚的皺紋，卻也撐大了包容的心。回憶就像落入深潭的小石子，激起一層層水花，然后沉底無聲無息。
越來越喜歡這樣的生活：歲月靜好，不驚不擾。歲月鑄就了大江大河、清風明月的和諧，需要我們用一顆嫻靜的心去欣賞。
人生經歷越多，也就越是簡單平和。大起大落、酸甜苦辣的只是生活，不是內心。不是說年紀大了就沒精力再折騰，而是更明白自己的精力用在什么地方更有價值。人生的白紙隨歲月創作打磨，往后也要留一段時光欣賞自己的作品。
生命里最年輕的一天，永遠是今天。
剛出爐的面包最香，剛出湯的茶最柔，當下的事物最新鮮，可別錯過了。
“今天”，可能是你與某人初見的日子，可能是你改變人生方向的第一天。過好今天，才能讓往后的歲月無悔。
生命的長度，不只一分一秒的累加。不憂懼將來，不糾結過往，過好每一個真真切切的現在，把小事做好、讓好事長久，才能不辜負大好年華。
年輕學生與馬的讀后感（模板22篇）篇十四
1、有人嫉妒你絕對是一件好事但你要努力做到對得起這份嫉妒。
2、討厭說違心話的狗，
3、發福：有些事不說他也就怎么過。
4、現實告訴我，每個人都不簡單。
6、可是這書上都說了愛是恒久忍耐，耗盡我所有卻更加耐人尋味，讓我變得更淡定。
8、懲罰男友新方法：給我跪螞蟻!不準把螞蟻跪死了，也不準把螞蟻跪跑了。
9、心懷怨恨，也只是證明自己的`正確。
10、jh：如果分手的戀人還能做朋友，要不從沒愛過，要不還在愛著。
11、你口口聲聲說xx誰來了，其實就只有在我面前而已。
12、愛情公寓里的生活誰不想要。
13、不經歷風雨怎能嫁得出去?
14、顧里說：每個人都有愚蠢透頂的時候正因為如此每個人都因該要有一次被原諒的權利。
15、生活不是等待風暴過去，而是學會在雨中曼舞。
年輕學生與馬的讀后感（模板22篇）篇十五
春天，起舞的蝴蝶在與花朵溝通；夏天，出水的荷花在與池水溝通；秋天，低頭的熟麥在與大地溝通；冬天，飛舞的雪花在與人們溝通。溝通是心靈與心靈之間的橋梁，溝通是兩個人傾聽對方心聲。隨著年齡的增長，我們與父母之間的溝通變少了，取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關門聲，是我們和父母之間的沉默和爭吵。
這組散文是作家從少兒的視角來寫的，傾訴的是少兒的情感，以及他們對外部環境的看法，包括他們對同學、對友誼、對生活的理解。很多家長都習慣用大人的思維來要求和看待孩子，其實只要他們換一個角度來思考問題，換一個思維去處理事情，就會理解孩子在生活中的行為，就會理解孩子世界里的很多想法并非是無理取鬧的，并非是錯誤的。孩子的世界需要大人尊重，而孩子，也應該有自我成長的智慧，只要孩子和家長都各自站在對方的角度，就會體諒對方，懂得對方這么做是有苦衷的。
溝通，理解，這不就是生活嗎？
年輕學生與馬的讀后感（模板22篇）篇十六
夏日的傍晚，宓遠獨自走在校園的甬道上，夕陽灑下的余輝，將宓遠的身影拉的長長的。看著那長長的影子，宓遠輕輕的笑起，片刻后臉上劃過一思落寞，一閃而逝。
那年宓遠22歲，青春燦爛的年齡。而感情始于一個初秋的午后，那日的陽光暖暖的灑在宓遠的身上。但此時的宓遠沒有時光去感受它，導師這天突然給她打了電話，通知她這天下午過去一趟，有關她論文的一些問題。宓遠接到電話后，騎上自行車匆匆的趕了過去。原本這天下午3點約好了面試的，宓遠期望這邊結束時還能趕上方試。因為心急，宓遠在樓下停車時撞上了剛好從樓里出來的一個男生。“對不起，我不是有意的。”宓遠邊鎖車邊道歉。“你都不看一下被撞的人嗎？”男孩輕輕的說。宓遠抬起頭看向男孩，一個中等身材長得眉清目秀的男孩正看向宓遠。“要不要這么小題大做呀，但是就被車輪蹭了一下，而且是在已經要停下的狀況下”宓遠心想。男孩拍著被車輪蹭臟的褲子，還沒等話說完，宓遠已經搶先說道：“這天真的對不起，導師在樓上等呢，我先上去了。”轉身向樓里走去。指導老師見了宓遠，簡明闡述了初稿中存在的問題，便定下了下次交稿的時光。宓遠謝過導師后，急急的下了樓。
宓遠來到樓下，發現剛才那個男孩還站在那里，宓遠微微地愣了一下。“宓遠，你這已經不是第一次撞到我了。”男孩說。“啊，什么？”宓遠驚訝的道。“那個，同學我不記的我認識你。我這天有急事，要是有什么需要賠償之類的，我的電話159453213，你晚上打過來我們再說，我先走了。”宓遠騎上車匆匆的趕向面試的公司。身后男孩看著手中的號碼，輕輕的搖了搖頭。
面試結束后宓遠直接回了家，跟媽媽打了聲招呼便回了自我的屋里。宓遠放下包，放在包中的電話此時響起，宓遠拿起看了看，是個陌生的號。“你好，我是宓遠。”宓遠接起電話。“你好，我是遲楚，就是被你撞的那個人。”電話那頭傳來一個淡淡的男聲。“有事嗎？”宓遠問。“需要你陪我去醫院。”遲楚說。“這么嚴重呀？那我此刻就從家過去。”宓遠說。“太晚了，明早8點到我宿舍找我吧。沒到能死人的那種程度，我在2舍3105。男生宿舍樓長不能讓你隨便進，你到樓下打我電話，號碼134788853。”
隔日，8點時宓遠準時的站在2舍樓下，拿出電話給遲楚撥了過去。不久，樓口里一個一蹦一蹦的男孩向宓遠這邊過來。宓遠連忙迎了上去，扶住男孩的手臂問：“你這腳怎樣了。”“還不是躲你的自行車時崴到了。”遲楚說。”當時看也沒什么事呀。”宓遠小聲說。“你當然沒事，是我崴了腳。要不我站在那等你下來干嘛，起碼也把我扶回宿舍呀。”遲楚憤憤的說。宓遠沉默，突然問到：“你怎樣明白我叫宓遠？”“姚清告訴我的。我跟他哥姚宇是同專業同班，都是研二物理系的，很自然就認識她了”。遲楚輕輕的說。姚清是我大學室友，因為最近忙著找工作聯系的較少。之后我們去了校醫院，遲楚的腳沒什么大問題，就是行動上最近會不方便。
這期間宓遠接了個電話，是昨日下午面試的那家公司，通知宓遠2周后到公司報道。并清楚的告訴她，是按照實習生的標準錄用她的，所以每周去3天就能夠，且工資也只按實習生的標準給，按就近原則宓遠實習的地點安排在了學校附近的分公司。掛上電話后，宓遠不自覺的露出了笑臉。
而此時，遲楚將自我的飯卡遞給宓遠。“給我這個干嘛？”宓遠看著飯卡問。“這段期間我行走不方便，麻煩你幫我把飯打了送到宿舍。多謝了？”遲楚很淡定的說道。“你都沒有室友的嗎？讓他們順便幫個忙不就好了，再說我一個女生也進不去你宿舍呀。”宓遠反駁道。“我這人毒舌都沒人扶我下樓的，就更不用說會有人幫我打飯了。進宿舍這問題你放心了，我跟樓長會打招呼的。只要你說是去找3105的遲楚，自然會讓你進的。”遲楚平靜的說。宓遠無語了，默默的拿過飯卡。“我只能給你送兩周，兩周后我要去公司實習的。”宓遠說。“到時看腳恢復的狀況吧，就算實習你不也是每周去3天，而且還是學校附近。別誤會，你電話擴音效果太好了，不是我有意聽的。”遲楚解釋道。宓遠一時無語。
為了方便日后實習，宓遠搬回了宿舍住。兩周來宓遠一日三餐，準時打好飯給遲楚送去。果然在宓遠報上遲楚的名字時，宿舍樓長沒有阻攔，并且每次進屋時都只有遲楚一人在。這日，宓遠在將打來的飯送到遲楚面前時說:“腳好的差不多了吧，明天我要去報道了，飯就不給你送了，飯卡給你。”“傷筋動骨一百天懂吧，得慢慢養要不會落下后遺癥的。”遲楚說。“不懂，我一個學財務專業的，還真不明白崴個腳要養那么長時光。”“不懂沒關系，財務專業嗎，都是有職責心的，以后你實習的時候能夠晚些給我送飯。”遲楚笑著說，一臉的無辜樣。
之后的日子里宓遠依舊給遲楚送著飯。由于臨近畢業，宓遠又在實習。論文一向沒怎樣寫，這天宓遠正在圖書館認真找著論文資料，一時光忘記了時光，抬手看表時已經快1點了。當宓遠拎著飯來到遲楚寢室門口時聽到里面有人說道：“遲楚，這天你“女朋友”怎樣還沒來給你送飯呀？你這天天這么裝著，踢個球也趕在人家去實習的時候，到什么時候是頭呀？”
“不用你費心，再等等。我兩年都等了還差這幾天不能等了。”遲楚說。宓遠輕輕的推開門，“這么逗我有意思嗎？我哪得罪你了？這是這天中午的'飯，這是你的飯卡。”宓遠說完轉身向門外走去。身后遲楚一手拉住宓遠的胳膊，“等等，先聽我說。”遲楚焦急的說。室友識趣的走開了。“我沒逗你，我的腳是真的崴了，只是沒那么嚴重，就是借題發揮了一下。其實早在我剛入校時，第一次跟姚宇在自習室看到你跟他妹妹時就喜歡你了。只是那時我剛到學校，一切還不熟悉。只是很自覺的上自習總是習慣找姚宇，因為在姚宇叫她妹妹時會看到你。但是你對我完全沒有印象，想表白又覺得太唐突。但是那個扎著高高馬尾辮，笑起來眼睛彎彎的女孩，在不經意間總是會出此刻我的腦海里，做我女朋友吧，我喜歡你，很早很早就喜歡了。”
宓遠暈暈乎乎的回到宿舍，腦海里反復播放著遲楚說的話，閃現著這些日子跟遲楚發生的每件事。一夜無眠，第二天早上，宓遠起的很早，拿起飯缸去食堂打了飯。走到遲楚寢室門外，宓遠輕輕的推開了門。屋里依然只有遲楚一人，當看到宓遠時遲楚眼里是滿滿的喜悅。“那個，我想以后我們能夠一齊去食堂吃飯。”宓遠笑著說。
冬日里的暖陽下，一長一短的兩道影子在校園的甬道上慢慢移動著。“宓遠，立刻就要畢業了，跟我回我家那邊好嗎？”遲楚問。“爸爸身體不好，我不想離他那么遠，我也不想分開。”宓遠輕輕的說。遲楚低下頭，唇輕輕的印上宓遠的嘴上而后說：“我也不想分開。”甬道上兩道影子相互交纏著，那樣的難舍。
宓遠留在了實習單位，遲楚更是四處的聯系著工作，他又何嘗舍得那里，舍得宓遠。
現實是，遲楚沒有聯系到適宜的研究單位。暫時留在了一家私立學校，當物理老師，收入一般，便在附近租了個平數較小的房子暫時安定了下來。
日子平淡的過了半年后，遲楚踏上了去歐洲的飛機，那是家里早就為他安排好的。再不久宓遠的駐外申請批了下來，一周后她將離開本市外調一年。沒有緣由的分別，只有遲楚臨上飛機時，電話中短短的幾個字，對不起。
花開花落，時光在指尖悄悄的滑走。三年間宓遠一向在等待，總是在心理告訴自我，是有原因的。但是三年間，宓遠再沒有接到過遲楚一個電話。落日的余輝照在窗上，宓遠用郵箱發去了對遲楚三年來的第一個問候，終是想為自我的等待畫上一個句號。但是半年里郵箱中沒有任何的回復郵件，當宓遠再次打開郵箱時，手上戴著兩周前魏新給她的婚戒。
打開郵箱，有一封未讀郵件日期在三個月前，郵件里的照片上遲楚背對大海，海上晨曦初啟，一輪紅日映射在海面上。照片下寫到：宓遠對不起，你還在嗎？一行清淚從宓遠的眼角悄然滑落，良久后宓遠將結婚照發了過去。
海依然藍，天依然晴。緣聚緣散時，愿天邊的紅日為你開啟新的篇章。交織的錯落，遺憾與無奈皆因彼時的我（們）太年輕，還不懂得愛的堅守。
年輕學生與馬的讀后感（模板22篇）篇十七
年輕的心啊，一定要在暮色之前，多多的去享受茉莉的清香，青草的清新，多多的存儲美麗。所以說人在年輕的時候一定要珍惜美好的時光，不要等時光流逝，發現原來我什么都沒有留下，只留下了一顆，一顆已經蒼老的心。
我們都是青春的驕子，青春在我們心中蕩漾泛起層層漣漪，打動了我們的心，一陣風吹過之后，水面又水平如鏡。收回了我們的心，這顆年輕的心是青春的象征，是青春的激情，是青春的活力！如果你心中缺少一份熾熱，一份熱情，那么這年輕的心或許會早早消失在茫茫人海中。廣闊天地之下，你冰冷的心中，心是一扇無形的窗，有的人把它緊緊關閉；有的人讓之半虛半掩；有的人則全數敞開……于是，心靈的世界便有了不同的色彩，人生的舞臺便演繹出各不相同的故事。年輕的心只能是年輕人才能擁有的？其實老年人也可以擁有年輕的心，甚至有的年輕人反而擁有的是一顆蒼老的心。“不再回頭的，不再是古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮。盡管，每個清晨仍然會開窗探望；每個夏季，仍然會有茉莉的清香。可是，是有些什么，已經失落了，在擁擠的.市街前，在倉皇下降的暮色中，我年輕的心啊會有茉莉的清香；可是，是有些什么，已經失落了，在擁擠的市街前，在倉皇下降的暮色中，我年輕的心啊，永不再重逢。”這首詩又是否給你的心靈帶去了震撼。
斑斕的夢踏上悠悠的旅程，彩霞被東方貼出語言之見透著純情，喚來飛翔的紫燕，在我額頭筑巢；活潑的消息在窗邊經久不散，花瓣馨香的季節小雨飄揚，信封里飄來的，都是年輕的繽紛。
年輕學生與馬的讀后感（模板22篇）篇十八
《趁年輕折騰吧》這本書是弟弟推薦給我看的。書寫的很隨意，也很直接，讓我發現了一些沒有意識到的問題，見識了看問題不同的視角。原來很多問題，在袁老師這個閱人無數和閱歷無限的人眼里是這樣的。
第一，人情世故真的重要，真的是用心鉆營和維護的。對于這個道理，我現在到也比較認同，但是沒有意識到這個問題在走入社會和職場時遠比想象中的重要和必要。
第二，興趣是嘗試出來的，而不是想出來的。直到現在，我還曾幻想不知哪天哪個人的一句話或一本書能將我內心深處的興趣點燃并讓我看見。但是看過這本書，我真的意識到了，即使今天很成功的人士，他們也不是一開始就知道自己的興趣的`，大部分都是干中學找到的，或是干了才知道自己的興趣。
第三個是擴大自己的視野。創業里面有五件東西。第一件是領導力，第二件是組織力，第三件是尋找一個參照物，第四件是豐富的知識，第五件是溝通力。()大家要成為相對出類拔萃的人，你的目標是一輩子讀1000本書。
如果優秀的人會變成平庸的人，很重要的原因就是沒有太多的壓力，等到壓力大的時候，他慢慢就會脫穎而出---壓力會讓我們某一方面的能力突出的迸發出來。為什么我們會在感覺到某種東西的時候特別有感覺，而這個東西事先說不出來呢？就是因為過去我們只用意識。一個人的品德和威望，不完全是由你本質的人品決定的，實際上，相當一部分是由你的先行投入決定的。
我們不要輕看了手頭的活，其實我們今天做的每一件小事，都是可以用與眾不同的方法來做的，我們能夠借此證明自己的能力。
年輕學生與馬的讀后感（模板22篇）篇十九
上次同閨蜜聊天，兩個人回憶起高中的時期。
我說：十年前，我怎么都沒有想到我會成為一個碼字工。
她說：她十年前，就知道自己會當老師，我沒有你的勇氣，敢闖敢折騰。
時光好像把我們拉回了十年前，那個時候，她一直就說，自己要回學校當老師。
我已經忘記自己說過什么了，唯一記得的就是：我要過一個風風火火的人生，那種一眼望到頭的工作，絕對不是我想要的。
后來，閨蜜按部就班，考大學考研考教師。
而我從畢業出來之后，就在折騰自己的道路上越走越遠，好像不把自己虐待個遍體鱗傷就不甘心似的。
02。
實習的時候，自己在網上看招聘，主動打電話咨詢，然后轉車坐2個小時的公交過去面試。
雖然順利通過了面試，但是因為剛出學校，只有理論沒有實戰經驗，所以薪資很低。
租房子沒有經驗，租了個天價房子，最后除去房租只剩200塊錢。
只能白天上班，晚上擺地攤賣衣服賺伙食費，買菜還得算著錢買。
房子租了2個月后，被人坑了幾百塊錢水電費。
賣衣服賺著幾塊錢的毛利，竟然還收了100塊錢的假錢，幾天就白忙活了，回家看到假錢，真的就直接絕望的哭出來了。
社會就是這點好，每次都以實踐的方式教育你，讓你想忘都忘不掉，所以只需要一次，你就學乖學精了。
03。
在看似一切都很穩定的`時候，我問自己，三五年后還做這份工作，你愿意嗎？
答案是我不愿意，所以我離職了。
選擇了自己不擅長的銷售，當時只是覺得工作出差挺好玩的。
真正工作時，發現出差真無聊，除了坐車就是坐車，大夏天在外面跑，皮膚黑了幾個度。
不過這份工作，也讓我體驗了很多第一次。
比如第一次一個人坐車，安排出差，約見客戶，談單。
第一次被男人罵哭（從小長著需要被保護的臉，連對我大聲說話的男人都沒有），而我的老板罵起人來絲毫不考慮我是個女孩子。
p圖之親媽不認識系列。
第一次被集體排斥，第一次意識到除了你親人，沒有人會遷就你，所以你不能任意妄為。
這份工作雖然沒有做的很好，但是卻成就了一個內心無比強大對自己。以至于后來經常跟同事朋友開玩笑說，我是個百毒不侵的人。
因為在我看來什么被客戶罵、同事嚼舌根、領導批評、待遇不公、找工作被拒、網絡噴子......比起被那個老板罵，根本不值得一提啊。
04。
再后來我還是在各種折騰的路上前行，三四線城市虐完之后，又跑到一線城市深圳來繼續折騰。從零開始做文案，寫作，運營公眾號等等。
每折騰一次，都要讓我男朋友膽戰心驚一次。當然我也不能保證自己每次都成功，都能把工作干好，但是我只能保證，每次選擇的都不后悔。
我想人生這么短，就應該拼了命的去折騰，想做什么就去做，最后沒成功，總比沒嘗試好。
人生亦是越折騰越勇敢，我最長一份工作干了2年，當時辭職猶豫了很久，擔心了很久，害怕自己再也找不到同樣的工作。
再到后來，發現我想多了，其實只要愿意勇敢的走出來，就會發現人生還有無限的可能。
這種可能或許是收入，或許是職業，更或許是經歷。
所以勇敢做自己，想干什么就大膽去做，嘴巴是別人的，人生是自己的。
使勁用力的把生活折騰出個花來吧。
年輕學生與馬的讀后感（模板22篇）篇二十
這本書我無意間在寢室發現的。不知道是哪個同事的，書的名字讓我異常動心。書還挺厚，可能因為質量好的關系吧，不過拿回來一番才二百多頁，吃完晚飯后忍著性子沒開電腦，三個小時看完了。書寫的很隨意，也很直接，讓我發現了一些沒有意識到的問題，見識了看問題不同的視角。
人吶，只要你勤奮，你的目標都能達到，眼睛里要有活兒，你自己要主動找到能做的事情。我是來自修理分公司乘風分廠的修理工，我認為一個人的人生效率怎么樣才是最高的，同時對人生的滿意度也是最高的呢？那就是你今天喜歡的東西正好就是你的職業而這個職業就是你學的那個專業；你愛的人正好就是你嫁的人，你娶了很多年之后發現你娶得還真不賴――這就是理想的人生。人的一輩子，在這個年齡如果還不去追求，還不去尋找自己想要的東西，而去接受自己不想要的東西的話，你這一輩子活得有什么勁兒！人們看到的都是暗淡的，臉色都是灰的。剛剛閱讀此書斗膽總覽幾個方面：
社交方面――生活中本來我們有很多能力是可以轉移到其他方面，但是自己卻沒有意識到，甚至不能很好地利用這個能力，為什么呢？沒有見識！對于年輕人來說，更應該創造機會去接觸一些具備行動性知識的人，他可能是一個非常成功的推銷員，可能是一個公司的經理，也可能是一個很會搞宣傳的組織者。獲得良師益友的途徑跟我們的活動半徑有關。你的活動半徑越大，獲得社會關系的類型越多，意味著你應付社會風險的能力就越強。必須要擴大自己的視野，書中提到我們這種企業單位里面有五件東西。第一件是領導力；第二件是組織力；第三件是尋找一個參照物；第四件是豐富的知識；第五件是溝通力。大家要成為相對出類拔萃的人，你的目標是一輩子讀很多書。其實社會上有許多工作，都要求我們的知識面廣。這就意味著我們只交往一兩個圈子是不夠的。要交往很多圈子，我們在一個地方學的知識，離這個要求還差的太多。所以我們要走一個很多年的計劃。從這個角度看，今年也許你25歲或者30歲，在未來的一生中，如果當中有一段時間相當牛的話，其實這并不算什么，因為要變成‘老牛’才行。人情世故真的重要，真的是用心經營和維護的。對于這個道理，我現在也比較認同，但是沒有意識到這個問題在走入社會和單位時遠比想象中的重要和必要。你怎樣才能夠脫穎而出呢？這需要你有見識，同時跟其他人相比你要看的更深，更遠。處在壓力之下，處在熱愛之中，你對很多問題的認識都會超過其他人。站得更高，看得更遠，只有這樣你才有可能脫穎而出。
心態方面――借著上文大慶油田子女的話題其實現在有工作的年輕人大部分都是對自己的工作不滿意，有的會說“我上了幾年的大學出來居然分某個不好的單位”有的會說“學了某某專業，回來了分配某某單位專業不對口”等等。我們要時時把這個問題放在自己的心頭――我到底喜歡什么？我到底喜歡干什么？你的答案可以跟你所學的專業沒有關系。我們在世界上行走，如果僅僅只知道一個專業的話，就差不多等于廢物了。而且如果我們不在世界行走，不再應用的話，我們學的東西也是廢物。幾乎所有的工作在接觸它的時候都有讓你不喜歡的方面，絕大部分的工作在最初幾月中，你能找到的很喜歡的方面都是很短暫的，而你感受到不喜歡的方面的速度都是很快的。這就叫做職業適應性。你要變明哪些事因為職業適應性帶來的不適應，哪些是因為你不喜歡這個職業本身。青春時代，什么都有可能，多去嘗試，才知道這到底是不是你的菜。心態很重要，不想折騰保持順其自然的心，想折騰趁年輕，去吧！反過來想想，如果以后你的一生所從事的職業并不是你心儀的，可你又不得不為了生活，為了家庭而選擇將就，這樣心情又怎么愉快，對于工作肯定也會缺少熱情，如此惡性循環，你的人生一片灰暗。當年721定向培訓報考專業的我其實并沒有什么概念，可以說完全聽從了父母的意見，選擇了現在的特車維修專業，那這樣說，我是不是就一定討厭現在的專業呢？而這本書也反復在強調這個問題，找到自己喜歡的，才是根本！我不是心態好，是恰巧，我很幸運！我愛上了這個行業，每天工作像醫生救死扶傷一樣很有成就感。我很期待和每一位司機交流，司機和修理工恰似魚兒和水，那種心與心的交流，能給我帶來很多不一樣的思考，我真的真的很享受這樣的過程。這樣，似乎對于修理這個行當有了自己的想法，也會主動去學習相關的知識，因為過程都是歡喜的，自然也就不會覺得辛苦了。
做事方面――初涉江湖，人要懂得江湖的規矩。江湖規矩與校園規矩是兩個概念，校園里面是一種單純的學習生活方式，是喂養的模式，同時所學習的大多是沒用的廢科。而江湖規矩更多的是潛規則、競爭模式和面對未來的知識體系。所以作者袁岳老師提出要做一個具備“氣、根、用、道”的這樣的人。氣就是年輕人要有活力要有生機，根就是要抓住問題的本質原則性，用就是要到社會中去學習和運用，道就是規矩，要懂規矩講規則。袁岳老師還提出了他的交往經驗，與各種層面的人不同的人交往的方法，這些都是非常實用的理念。
這本書顯然里面滿滿的都是很直白的話，這正是我喜歡的，很多東西一般人是不會說的，因為那些話上不得臺面的，可是又是“行走江湖”必不可少的，里面都說的很實在。趁年輕，去經歷我們該經歷的，去學習我們需要學習的，去看自己還沒看到的世界。可能在很久的以后，回首這段往事的時候我會覺得很有成就感，也可能會覺得自己很傻，但是我們依然不能辜負了我們年輕的資本。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬于自己的道路，為了到達終點，付出別人無法企及的努力。折騰，當然就是要拒絕平庸。我們周圍的人大多數是平平淡淡的，按照常規的`模式在這個世界上生活。沒有對與錯，重要的是我們自己該如何選擇自己的人生模式。如果選擇不同，那就去朝你向往的方向“折騰吧，兄弟！”.
年輕學生與馬的讀后感（模板22篇）篇二十一
在我這個黃金般的年紀里，我的父母并沒有勉強我去做很多要命的事情，比如催婚生子談對象。只是在剛畢業那會父母希望我回家工作，安安穩穩地做個大學老師，一年兩個大假――寒暑假。我的父親一直認為這樣的職業很適合我的性格。閑時看書旅行，一直在父母身邊，累了乏了回家有得吃，日后結婚了他們還過來給我帶小孩。似乎我真的有一千萬噸的理由，要回家工作。但我很了解我的父母，我一直在他們的庇護下成長，他們一直很努力地為我塑造出一個美好的世界，一直不肯放手在父母的呵護下長大，他們的愛會腐蝕了你的拓展能力和意志。當你28歲依然像8歲那樣倚在媽懷里的時候，你就會慢慢變成那樣的人。你一直被保護，卻喪失了保護別人的能力。所以說，環境很重要。作為一個年輕人，如果在這個年齡如果還不去追求，還不去尋找自己想要的東西，而去接受自己不想要的東西的話，你這一輩子活得有什么勁兒！人們看到的你都是暗淡的，臉色都是灰的。
比方說，不要在乎工資是否漲，最在乎的應該是是自己的能力是否提高了，面對低工資，你應該希望像現在的什么對外交流，培訓啊，多派我去，什么交流，展會參觀，國外行業考察，你該更在乎這些。比方說，最迷人的創業就是做你心目中想做的一件事，這件事或許沒有讓你賺很多錢，但是賺錢不賺錢不是你的關注點。比方說，學什么專業不重要，我們在專業里得到了什么訓練才是最重要的，但是我們在不同的專業得到的訓練會有所不同。
有時候我看看身邊的許多女孩子，她們都喜歡窩在自己的小地盤里，然后傷春悲秋地耍著自己的小性子。她們都是些心底善良的好姑娘，但在與人交往中總有若干的小問題。其實，個人認同袁岳老師所說的，一個人如果總是呆在自己所處的小地盤里，是會慢慢自我腐化的。太沉浸在自己世界里的人，太自我，往往缺乏去了解人走進別人內心的能力。
我一直覺得，帶你的人很重要，因為他們對你的培養模式會影響到你的學習方式。但較為有益的交往取向應該是，用你知識結構中不同的東西去應對不同的人。因為當你拿一點點專業知識到另一個領域里面時，你會很容易獲得尊敬。建立和維護社會關系時要注意好你的交往半徑。簡而言之，我們離我們交往的對象越遠越好，這不僅僅是指地理上的，也是指知識上的。因為如果站在對我們的知識形成沖擊這個角度，遠距離的對象會比近距離的更值得我們去交往。這樣除了利于擴展交往半徑外，還利于我們在交往中改善自己的品質，使我們在交往中成為一個很受青睞的人。
在一個社會關系中是有很多規則的，這些規則雖然看不見，但卻是起作用的。而你在什么地方，就會受到什么地方的規則修理。每個職業行動軌跡中的每一個場合都有情景性的規則。你不進入那個場合，是沒有人告訴你這個情境性規則的，別人也想不起要告訴你哪一part.每個場合都有每個場合的規則，這只有實際的情境中才會遇到。而社會資本的大小，很大程度上決定了這個人在社會上影響力的大小。既要認識社會關系廣的人，還要從不同渠道認識不同的人。獲得一段關系之后還需要與對方保持聯系，因為人在沒有后續交往的時候，關系就會變淡。
對年輕人而言，應該創造機會去接觸這些具備行動型只是的人。他可能是一個非常成功的保險推銷員，可能是一個公司的中層經理，也可能是一個很會搞活動的組織者。他們才是我們真正要交往的人，在現實世界中我們要學習的規則是現實的操作性規則，他們的價值比名人要大，名人只是拍張照片寒暄一下就可以了，而有經驗的業務人員卻能夠幫助我們從一張白紙一步步成長到高水平。
袁岳說，年輕時有兩樣東西很重要，第一是折騰，第二是臉皮厚。而我覺得還有第三樣，那邊是強大的內心。它提醒你，脫穎而出需要見識，同時跟其他人相比還要看得更深更遠。處在壓力之下、處在熱愛之中，你便會對很多問題的認識都會超過其他人。教你如何接近圈子，加入圈子，組織圈子。教你如何把自己要學到的知識分三類，第一類是知道這個東西好不好。第二類是知道自己能不能，第三類是知道自己懂不懂。因為當你的活動半徑越大時，獲得社會關系的類型越多，便意味著你應付社會風險的能力越強。作為年輕人先別急著去求同，先存異，會更有利你的成長。認識不同的人，接觸不同的觀念文化。既豐富了學識，也開拓了氣度。趁年輕，有資本，不要害怕被折騰。因為大部分的人才，都是在百般的折騰中茁壯成長起來的。
年輕學生與馬的讀后感（模板22篇）篇二十二
人的一生最重要的東西就是年輕，年輕的時候才是最有精力的時期，才會有能力用我們的智慧和毅力去拼搏，去努力，充分發揮年輕的精力與活力，用我們的努力去創造財富，去獲得一生最有價值的東西。
“年輕的時候兩樣東西很重要，第一要折騰，第二臉皮厚。”從吃飯、喝酒、送禮等社交細節，到職業規劃、創業、價值觀等人生大事，袁岳先生以最誠摯的態度，最生動的實例，引導年輕人從青澀走向成熟，活出精彩的人生！再不嘗試就老了，趁年輕，折騰吧！
人自助，而后天助。這就是一個特別樸素的道理。因為陽光天天照著地球，照人也照萬物，照好人也照壞人，照這個人也照著那個人。一樣的陽光下面，有的人看上去神采奕奕，有的人看上去很頹廢不堪。而且，同樣神采奕奕的人，有的人是神采奕奕地去干好事，有的人卻是神采奕奕地去干壞事。可見，我們所在的條件是差不多的，只是在差不多的情況下，我們每個人走的路可以差很多。
理想的人生跟我們現實的人生總是有差距的。但是請你們記住，你們所在的年齡不是妥協的年齡，你們現在的年齡是理想的年齡。為什么？因為年輕人就是初生牛犢不怕虎，年輕的時候就是想要什么就追什么的時候。也就是說，人的一輩子，在這個年齡如果還不去追求，還不去尋找自己想要的東西，而去接受自己不想要的東西的話，你這一輩子活得有什么勁兒！人們看到的你都是暗淡的，臉色都是灰的。所以，我們的年輕是多么的重要。
另外，我們的社會關系要靠一定頻率和密度的交往來維持，但是過密就不好了，比如，天天和同學打牌、喝酒就不好，其實一個月超過三次以上的那些酒都是白喝的。交往過密時產生的不是黏合作用，而是分離作用。有句話叫“小別勝新婚”，說的就是這個意思。社會關系也是這樣，一個普通朋友三天兩頭就見面，你會發現美感都沒有了，新鮮度也降低了，因此我們要保持一定的密度又不能太密。一般朋友一年的交往次數是3到5次，這種交往密度是最適于我們獲得幫助，得到進步的。
對于年輕人來說，更應該創造機會去接觸這些具備行動型知識的人。他可能是一個非常成功的保險推銷員，可能是一個公司的中層經理，也可能是一個很會搞活動的組織者。如果在你的生活里，有若干個這樣的人，你會發現他們對你的生活改變有非常重要的作用。最重要的是，他們可以告訴你職場中的經驗。我覺得那樣的人才是我們真正要交往的人，才是比較現實的幫助者。在現實世界中你要學習的規則，是現實的操作性規則，所以，這些業務骨干告訴你的東西才能幫助你更加成功，他們才能幫助你從一無所有一步步成長到高水平。