廣播稿的文采可以通過修辭手法、排比句式、巧妙的詞語運用等方式來增強(qiáng)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀廣播稿范文，可供參考。
吸引學(xué)生和家長的校園廣播稿大全（19篇）篇一
你好！
在“五一”國際勞動節(jié)到來之際，古城初中全體教職工對給予學(xué)校工作長期支持、關(guān)心及幫助的各位家長表示衷心的感謝和誠摯的敬意！“五一”假期從4月29日開始，到5月1日結(jié)束，共3天。5月1日（周二）下午6點前返校，讓孩子按時到校。為了讓孩子過一個愉快、健康、平安的假期，希望重視孩子假期期間的安全，教育孩子提高安全意識、自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。為此，學(xué)校特請您教育孩子注意以下幾點：
一、注意交通安全。
1、遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要做到一停二看三通過。
2、文明乘車，主動讓座，下車后等車開走后再視情況穿越馬路。
3、不要乘坐無牌無證和超載的車輛。
4、盡量不讓孩子單獨外出活動。
二、注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防傳染病。
1、不到小攤小販上買零食，不買“三無食品”，注意檢查食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
2、不暴飲暴食，以免影響身體健康。
3、提高認(rèn)識，繼續(xù)做好防治呼吸道傳染病的工作。注意保持家庭室內(nèi)的通風(fēng)。
三、注意自我保護(hù)，提高對危險的預(yù)見性。
1、不獨自到水塘邊玩耍，更不準(zhǔn)游泳，防止溺水事故發(fā)生。
2、不要輕信陌生人，以防意外。
3、外出要注意保管好自己的錢物，注意身邊有無可疑人員。發(fā)生情況要想辦法機(jī)智地求助別人或及時報警。
四、注意文明過節(jié)。
1、開展健康有益的家庭文化休閑活動，讓孩子感受大自然，感受生活，開闊眼界，陶冶情操。
2、不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、舞廳等未成人不宜進(jìn)入的場所。
3、不參與、迷信等活動。
4、教育孩子尊老愛親，要求學(xué)生在認(rèn)真完成作業(yè)的同時幫父母干力所能及的家務(wù)，感受勞動的快樂。
5、教育孩子熱愛勞動，勞動最光榮。
五、進(jìn)行防火教育。
1、注意防火，教育好您的孩子不要隨意玩火，進(jìn)行森林防火教育；
2、家庭中用火、用電、用油以及用液化氣的同時，也增加了火災(zāi)危險性，因此家庭防火教育工作十分重要。
根據(jù)我們所提建議，我們真誠地希望您的孩子過一個輕松、愉快而充實的假期，并歡迎您對學(xué)校工作提出寶貴的意見。
祝節(jié)日愉快，工作順利，萬事如意，心想事成！
吸引學(xué)生和家長的校園廣播稿大全（19篇）篇二
您好！
校園欺凌事件嚴(yán)重?fù)p害著學(xué)生的身心健康，為了預(yù)防此類事件的發(fā)生，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，強(qiáng)化安全管理，促進(jìn)孩子全面、和諧、健康的發(fā)展，學(xué)校向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。
1、多關(guān)注自己的孩子，要尊重、關(guān)心、理解子女，教育子女時，要曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，切忌對子女采取簡單粗暴的方法。要重視子女的心理健康教育。同時要關(guān)注孩子的交友情況。孩子一旦拉幫結(jié)派，出于朋友義氣，腦子一熱可能會不管后果。
2、重視與老師、學(xué)校的溝通與聯(lián)系，多了解孩子在校的情況。
3、以預(yù)防為主。家長平時可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子，進(jìn)行預(yù)防教育。在預(yù)防教育中，引導(dǎo)孩子學(xué)會分辨事情的對與錯，曲與直，不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為不受欺負(fù)而以暴制暴。當(dāng)然，也要教孩子一些自我保護(hù)的方法，讓孩子平時有心理準(zhǔn)備，遇事能從容處理。
4、教育孩子遇到問題沉著冷靜，教會孩子堅強(qiáng)面對。如果遭遇校園暴力事件一定要及時跟家長老師溝通情況，不要在忍氣吞聲中一個人默默承受身體和心理上的創(chuàng)傷。如果孩子遇到校園暴力事件后，在心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門、交友焦慮等情況，需要及時與專業(yè)人士交流，從心理層面給予幫助。知道孩子遭遇校園暴力之后第一時間和學(xué)校溝通，了解孩子在校的真實情況，并拿起法律的武器來保護(hù)孩子。
5.為增強(qiáng)宣傳教育的實效性，市教育局組織有關(guān)技術(shù)人員針對校園欺凌的類型、應(yīng)對措施及如何有效預(yù)防等內(nèi)容，編輯制作了《預(yù)防校園欺凌，增強(qiáng)自護(hù)能力》教育視頻，請家長于4月15日后，自行在沈陽網(wǎng)絡(luò)教育電視上組織收看。
各位家長，我們共有一個關(guān)心與愛護(hù)的對象您的孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻不忘加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)安全意識，增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！因此，讓我們積極行動起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，為了孩子的健康成長做出自己的努力！
xxx。
20xx年xx月xx日。
吸引學(xué)生和家長的校園廣播稿大全（19篇）篇三
尊敬的家長：
寒假快到了，為使學(xué)生過個愉快、健康、安全的寒假（本學(xué)期1月16日結(jié)束，寒假從1月17日至2月9日，2月10日上午8：00學(xué)生注冊）。
我校對學(xué)生假期生活提出以下八個方面要求，希望家長積極配合。
一、學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《xx市民文明公約》，在家做個好孩子，在社會做個好公民。
二、嚴(yán)格遵守xx市“十不準(zhǔn)”規(guī)定，嚴(yán)禁賭博、抽煙、酗酒、吸毒；不參與打架斗毆；不看格調(diào)低下的書刊、錄像、影碟片；任何時候都不能進(jìn)營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等未成年人禁入場所；，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，不參加封建迷信活動，自覺抵制不良文化影響。
三、訂好一份作息時間表與學(xué)習(xí)計劃表，堅持做到：
（1）每天鍛煉半小時；
（2）每天學(xué)習(xí)不少于兩小時；
（3）每天讀報或看新聞10分鐘；
（4）每天至少做兩次家務(wù)；
（5）每周讀一本好書，寫一篇讀后感；
（6）每周學(xué)唱一首新歌（健康向上）；
（7）按計劃參加社會實踐活動；
（8）假期結(jié)束時寫一份寒假生活小結(jié)。
四、做好身邊事，影響身邊人，廣泛地向社會宣傳學(xué)校的教育教學(xué)成就，使學(xué)校的影響越來越大，聲譽(yù)越來越好。
六、教育孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促孩子勤洗手，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。
七、督促孩子嚴(yán)格按照學(xué)校儀容儀表的要求，整理好學(xué)生的頭發(fā)等。假期過后，我校將對學(xué)生儀容儀表進(jìn)行檢查。
八、新學(xué)期報到時，督促子女交齊。
（1）寒假作業(yè)；
（2）社會實踐表；
（3）集美中學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期收費款；
（4）以及開學(xué)初需要交的其他材料。
恭祝各位家長佳節(jié)愉快、身體健康！
吸引學(xué)生和家長的校園廣播稿大全（19篇）篇四
尊敬的家長朋友：
您好！
您好！校園安全，師生平安，是大家的共同期盼。近年來，大家通過網(wǎng)絡(luò)、媒體等能夠經(jīng)常看到一些關(guān)于校園欺凌事件的報道，校園欺凌事件頻繁發(fā)生，嚴(yán)重性、發(fā)生頻率和隱蔽性都有逐漸增加的趨勢，引起了社會的高度關(guān)注。為此，學(xué)校根據(jù)上級教育部門的'要求，根據(jù)自身實際，制定和完善了校園安全制度，加強(qiáng)了校園安全防范措施。在校園安全制度實施的過程中，希望各位家長以孩子的安全為重，密切配合學(xué)校開展安全防范和安全教育工作。現(xiàn)就“預(yù)防校園欺凌”相關(guān)知識鏈接告知如下，希望引起家長們的關(guān)注和重視，家校合力，保護(hù)孩子的身心健康。
父母多關(guān)心平時爸媽們一定要對孩子多了解、多觀察，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)以下異常時，有提高警惕：
1、不愿意上學(xué)了；
2、個人物品經(jīng)常丟失或者損壞；
3、身體有傷痕；
4、睡眠出現(xiàn)問題或者沮喪等；
5、有自我傷害傾向。
6、有傷害他人傾向；
7、經(jīng)常性要錢。
1、若被多人圍困，要懂得周旋，一旦對方放松警惕，立刻趁機(jī)逃離；
2、不要與欺凌者硬碰硬，你可先交上財物再向大人救或報警；
3、及時向路人求救或偷偷發(fā)送求救短信到12110；
4、當(dāng)看到其他同學(xué)正遭受侵害時，不能坐視不理，應(yīng)趕緊報告老師或報警。
4、學(xué)用法律保護(hù)。知道孩子遭遇校園暴力之后第一時間和學(xué)校溝通，了解孩子在校的真實情況，并拿起法律武器保護(hù)孩子。
xxx。
20xx年xx月xx日。
吸引學(xué)生和家長的校園廣播稿大全（19篇）篇五
親愛的家長朋友：
您好！
校園欺凌有多種表現(xiàn)形式，除了最常見的毆打、傷害行為之外，辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學(xué)，毀壞、搶劫，勒索同學(xué)財物，甚至逼迫對方脫衣服、罰跪等，都屬于校園欺凌。
校園欺凌對孩子的傷害是巨大的。對于被欺凌者而言，不僅會造成身體上的傷害，還會帶來更為嚴(yán)重且難以治愈的心理、精神創(chuàng)傷，嚴(yán)重彩響日常學(xué)習(xí)、生活。某些情況下，部分受欺凌者會發(fā)生惡逆變化，轉(zhuǎn)化為欺凌者或者欺凌者的幫兇。對于目睹欺凌現(xiàn)象的旁觀者來言，也往往會因為無法幫助受害者而感到內(nèi)疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自覺的加入欺凌行列。對于欺凌者來言，會造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最終步入犯罪歧途，走上不歸路。
校園欺凌危害巨大，從每個孩子、每個家庭的長遠(yuǎn)利益出發(fā)，迫切需要我們每位家長朋友提高認(rèn)識，在全社會形成共識，共同防止、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。這里，我們向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。
一、不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養(yǎng)成凡事以自我為中心的壞習(xí)慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成為欺凌者。
二、多與孩子溝通，尊重、關(guān)心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人，無論工作再忙，每天也要抽出時間與孩子溝通、交流，注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。
三、切忌打罵孩子。當(dāng)孩子犯錯時，要注意耐心說教、正面引導(dǎo)，棍棒教育除了傷害身體，更會給孩子帶來心理上的創(chuàng)傷，容易產(chǎn)生恐俱感、遺棄感甚至是逆反心理。經(jīng)常挨打的孩子，要么具有膽小懦弱的性格，容易成為被欺凌者；要么具有乖張暴戾的性格，容易成為欺凌者。
四、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點都會對孩子產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。盡量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說臟話、發(fā)脾氣甚至動粗打人，培養(yǎng)孩子從小樹立正確的人生觀、價值觀。
五、培養(yǎng)孩子的日常良好習(xí)慣。鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動，多與同齡人交往、溝通，注意培養(yǎng)孩子的情商和良好的人際交往能力。要防范孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，尤其是避免其接觸含有暴力、內(nèi)容的影視作品、視頻直播和網(wǎng)絡(luò)游戲。
六、定期與老師、其他孩子家長溝通，及時掌握孩子的在校情況尤其是交友情況，避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結(jié)伙。
七、正確引導(dǎo)孩子。家長平時可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子，進(jìn)行預(yù)防教育。千萬不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為了不被欺負(fù)而以暴制暴。同時也要教會孩子一些自我保護(hù)的方法，一旦遇亊能夠從容應(yīng)對。
八、加強(qiáng)法治教育。重培養(yǎng)孩子的法律意識、安全意識，自我防范意識，避免受到不法侵害。
九、細(xì)致觀察，正確應(yīng)對。根據(jù)調(diào)査，越來越多的`校園欺凌亊件伴隨著較長的持續(xù)性和較強(qiáng)的隱蔽性。家長平時要細(xì)心觀察孩子的行為舉止和情緒波動。
如有以下情形出現(xiàn)，請您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性：
1、身體表面無故出現(xiàn)各種瘀傷、抓傷等人為傷痕；在溫?zé)崽鞖饫镆步?jīng)常穿著長袖衣褲，很可能是想遮掩傷痕。
2、頻繁丟失一些個人物品，如首飾、文具、玩具等，或者衣服、書包等物品總是有破損。
3、如厠習(xí)慣改變。
4、回家時經(jīng)常帶著傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長不愿接觸其他小伙伴。
5、自傷、自殘甚至是自殺傾向。
6、不愿意上學(xué)，或者經(jīng)常無故逃學(xué)、裝病請假。
7、頻繁的失眠、噩夢、尿床。
家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能遭受欺凌，首先要克制情緒、保持冷靜。要鼓勵孩子勇敢的說出來，及時與校方溝通，同時注意收集、保留相關(guān)證據(jù)，必要時可選擇報警，運用法律武器保護(hù)孩子。盡量避免與欺凌者或其家長單獨接觸，以免亊態(tài)惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現(xiàn)心理問題，應(yīng)及時向心理專家求助。
家長朋友，我們共有一個關(guān)心、愛護(hù)的對象——您的孩子，要從根本上杜絕校園欺凌現(xiàn)象，需要家庭學(xué)校及社會各界共同努力與配合，我們愿與你一道為孩子創(chuàng)造一個和諧有愛的的校園環(huán)境，共同為孩子的成長保駕護(hù)航！
xxx。
20xx年xx月xx日。
吸引學(xué)生和家長的校園廣播稿大全（19篇）篇六
xxx：
近年來隨著智能手機(jī)的快速普及，學(xué)生攜帶手機(jī)的人數(shù)越來越多，有相當(dāng)一部分學(xué)生長期玩手機(jī)已經(jīng)到了難以自控的地步，出現(xiàn)了嚴(yán)重的手機(jī)“依賴癥”。近日，《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔2021〕3號）要求，“宣傳中小學(xué)生過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性，確保手機(jī)有限帶入校園、禁止帶入課堂。家長要加強(qiáng)對孩子使用電子產(chǎn)品的監(jiān)督管理”。學(xué)生攜帶使用智能手機(jī)不僅影響個人的學(xué)習(xí)、生活和成長，而且嚴(yán)重影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，使學(xué)校的教育管理受到重重阻礙。
部分學(xué)生帶手機(jī)主要用于娛樂，白天上課時間學(xué)生偷偷地用手機(jī)上qq、發(fā)微信、看小說等；晚休時又躲在被窩里收發(fā)信息，看小說，玩游戲，看視頻，深夜不睡，這不僅浪費了大量的學(xué)習(xí)、休息時間，而且手機(jī)娛樂帶來的刺激，使學(xué)生日益失去對學(xué)習(xí)的興趣，以致貽誤、荒廢學(xué)業(yè)。
孩子在使用手機(jī)時，大腦受到的輻射比成年人要高出50%。事實證明，手機(jī)輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害，致使記憶力減退，聽力減弱，視力下降和睡眠失調(diào)。同時，學(xué)校對學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)很難進(jìn)行有效監(jiān)管，暴力、色情、賭博、借貸等不良信息，通過手機(jī)在孩子中間蔓延，學(xué)生長期接觸不良信息，會出現(xiàn)心理紊亂，性格怪異，精神頹廢，責(zé)任喪失等現(xiàn)象，甚至導(dǎo)致學(xué)生違紀(jì)違法，走上犯罪的道路。
學(xué)生利用手機(jī)撒謊欺騙家長、老師，借以隱瞞自己所犯的一些錯誤；在對待作業(yè)和考試時，通過手機(jī)發(fā)送答案，甚至有的同學(xué)直接上網(wǎng)搜索答案，弄虛作假，欺騙家長，欺騙老師，敗壞考風(fēng)學(xué)風(fēng)；課余時間攀比手機(jī)檔次，講求手機(jī)品牌，不利于學(xué)生樹立正確的消費觀，影響學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
在課堂上，有的學(xué)生一節(jié)課連收幾條信息，不能安心聽課，甚至手機(jī)鈴聲響起，影響老師的教學(xué)情緒，其他同學(xué)也極其反感。當(dāng)老師去收繳學(xué)生的手機(jī)時，易引發(fā)矛盾沖突，破壞師生關(guān)系。
孩子過度依賴手機(jī)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界之中，沒時間也沒心情與父母、朋友進(jìn)行溝通和交流，更不愿意與家人、朋友一起相處，讓自己變得更加自我、更加孤獨、更加封閉，久而久之，造成淡漠親情、友情，甚至無情可言。手機(jī)在他們與親情、友情之間筑起一道難以逾越的屏障。
手機(jī)的社交功能強(qiáng)大，部分學(xué)生佩帶手機(jī)后，交際范圍迅速擴(kuò)大，朋友圈也由校內(nèi)擴(kuò)展到校外，這也給異性同學(xué)的非正當(dāng)交往提供了便利條件，“早戀”現(xiàn)象增多，網(wǎng)戀、網(wǎng)罵等現(xiàn)象層出不窮，由此引發(fā)諸多情感糾紛。同時，因集中充電、不慎被盜等也引來不少安全事故。
1.通過全校學(xué)生集會、國旗下講話、主題班會等形式就我校“禁止學(xué)生攜帶智能手機(jī)進(jìn)校園”的規(guī)定做專門的宣傳教育，讓學(xué)生清醒認(rèn)識到智能手機(jī)對自己的危害，從而統(tǒng)一思想，達(dá)成共識，自覺地放下手機(jī)。
2.班主任老師通過家長qq群、微信群，形成家校聯(lián)動機(jī)制，與學(xué)生家長積極進(jìn)行有效溝通，取得家長的理解、支持和配合。
3.組織清查學(xué)生攜帶智能手機(jī)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。學(xué)生在校內(nèi)玩手機(jī)，一經(jīng)值周組、學(xué)生科、管理大隊發(fā)現(xiàn)都要收繳，并通知家長親自前來領(lǐng)取，家長不領(lǐng)取的由專業(yè)部代為保管到期末再返還學(xué)生個人。
4.對于在校內(nèi)學(xué)習(xí)期間私藏、偷玩手機(jī)，且本人不配合、家長不支持教師教育管理的學(xué)生，學(xué)校將嚴(yán)格按照《違紀(jì)學(xué)生處理條例》進(jìn)行紀(jì)律處理，絕不姑息。
5.學(xué)生因特殊原因確需隨時和家人保持聯(lián)系，可帶非智能手機(jī)或電話手表，但也需在上課學(xué)習(xí)之外的時間使用。
手機(jī)使用是一把“雙刃劍”，有利有弊，為了揚長避短，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還校園一片純凈的天空，給學(xué)生留下一片純潔的心靈，特向全體同學(xué)、家長倡議如下：
家長要充分認(rèn)識沉迷于手機(jī)的危害性，自覺做到行走時不玩手機(jī)、不在公共場所玩手機(jī)、不在孩子面前玩手機(jī)、不長時間玩手機(jī)等。
平常多陪伴孩子、多與孩子交流談心，了解孩子的思想動態(tài)，營造和諧、溫馨的家庭氛圍，同時督促孩子不帶手機(jī)進(jìn)校園，教育孩子上學(xué)期間不使用手機(jī)，并做好孩子手機(jī)的收繳和保存；監(jiān)管孩子在家使用手機(jī)的情況，教育孩子合理有效使用手機(jī)，發(fā)揮手機(jī)對學(xué)習(xí)和健康成長的最大益處。
養(yǎng)成不沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界、不帶手機(jī)進(jìn)入校園、不玩手機(jī)游戲、健康有度使用手機(jī)的習(xí)慣刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識堅持身體鍛煉樹立遠(yuǎn)大理想成就美好未來。
xxx20xx.x.x。
吸引學(xué)生和家長的校園廣播稿大全（19篇）篇七
各位家長：
大家好！
今天我想給大家交流的內(nèi)容是“轉(zhuǎn)換觀念，形成合力”。
我們許多孩子走進(jìn)成外，不僅僅只是孩子的努力，同時，也有許多家長用了近一年的時間選題，選老師，選學(xué)校。小升初考完后，比了又比，選了又選，才終于走進(jìn)了成外。我做為成外的老師深感榮幸，也真誠歡迎您的孩子來到成外。但今天，我卻需要新生及家長們理解的是一旦做出選擇后，您就失去了選擇的權(quán)利，剩下的就只有為您的選擇而努力了。
社會上有許多人都說成外是“貴族學(xué)校”，您認(rèn)為成外是嗎？我做為成外人，明確地說我個人認(rèn)為成外就是貴族學(xué)校，貴在氣節(jié)，貴在品質(zhì)，貴在責(zé)任。當(dāng)社會需要的時候，成外人無論在哪里，都有責(zé)任站出來帶領(lǐng)一個團(tuán)隊勇于面對和擔(dān)當(dāng)，但千萬不要以為我們是社會上認(rèn)為的“富二代”，你富并不等于你貴，你可能一夜暴富，卻永遠(yuǎn)沒有一夜暴貴的。只有當(dāng)你的孩子戰(zhàn)勝了困難，他才具有堅毅的品質(zhì)；只有當(dāng)你孩子經(jīng)歷了挫折，他才能變得睿智而成熟；只有當(dāng)你孩子承受了壓力后，他沉淀出來的才是氣質(zhì)。今天，你的孩子走進(jìn)了成外，就接過了成外人的接力棒，他有責(zé)任和義務(wù)傳承成外文化，今天我以成外為榮，明天成外以我為榮。
作為家長也必須轉(zhuǎn)變自己的觀念，您不是普通的學(xué)生家長，您是成外學(xué)生的家長，您也應(yīng)該和您的孩子共同成長，和孩子一起度過他們?nèi)松凶蠲篮玫臅r光。
您首先必須了解成外，融入成外，和成外及成外的老師一起共同去面對孩子成長過程中的各種小插曲。作為初一的家長，首先應(yīng)該了解中小學(xué)區(qū)別：
小學(xué)有6年，主要學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)，而初中壓縮為3年，主要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物。學(xué)科增多，容量加大，要求提高，時間壓縮，課時減少。這正是中學(xué)生有壓力的原因，不要以為是進(jìn)了成外才有壓力，其實全國的中學(xué)生都一樣，成外有的是青春逆反期。青春期的孩子有一些逆反是正常的。但問題是為什么你的孩子很逆反，而有別人的孩子又不那么逆反呢？如果你的孩子在你面前很逆反，說明你在孩子心中的威信降低，地位打折，是他認(rèn)為家長的方法單一，觀念沉舊，看見你身上太多的不足了，你的孩子從幼兒園，到小學(xué)，今天又來到了中學(xué)，他不斷地更新升級，而你卻從沒有提速換代，他逆反很正常。
有些孩子進(jìn)入初中后可能發(fā)生“早戀”現(xiàn)象，有的卻能平穩(wěn)過渡，有的鬧的轟轟烈烈，甚至有的為此而跳樓呢，為什么孩子之間對“早戀”問題的處理方法差異如此之大呢？其實這些問題老師是不能完全解決的，因為他屬于家源性問題，老師只能幫助協(xié)調(diào)。我們有許多初中生的家長都在觀察和了解孩子是否存在“早戀”現(xiàn)象啦，一旦發(fā)現(xiàn)就不留余力地進(jìn)行“圍追堵截”，又遇到青春期的逆反，結(jié)果就是你的孩子在挑戰(zhàn)教育的高度，家長面對的是教育的困惑，增加了學(xué)校的教育難度，所以這是最不可取的方法。要解決這個問題，我個人認(rèn)為家長應(yīng)該思考在家庭教育的過程中有沒有潛移默化地滲透給孩子正確的婚戀觀，這不是老師能教的，因為每個家庭面對的情況是不同的，而是主要靠家長在日常生活中去引導(dǎo)，老師只能配合協(xié)助解決的。譬如，當(dāng)孩子看電影后某些問題你可以立即與他（她）探討，當(dāng)孩子看了小說時你也可以與他分享，當(dāng)鄰家孩子的故事上演時你也可以了解他的觀點等等，以引導(dǎo)孩子形成正確的婚戀觀。
做一名初中生的家長，首先樹立與孩子共同成長的思想，孩子剛進(jìn)入成外，要適應(yīng)成外的生活、學(xué)習(xí)和管理，其實家長也要學(xué)會如何當(dāng)初中生的父母了，已經(jīng)不能像小學(xué)生父母那樣事無巨細(xì)地關(guān)懷他，他會非常反感的。有許多孩子剛來，一天給父母打幾個電話，慢慢地一周打幾個，再過一段時間你會經(jīng)常找不到他，而需要通過老師去找他了，這是孩子成長的必然經(jīng)歷。而有些家長孩子進(jìn)入成外后，要么關(guān)注孩子坐第幾排啦，同學(xué)又說了他什么啦，老師今天批評他的語言重不重啦，總在擔(dān)心他在學(xué)校想家沒有，哭沒哭等等瑣事，聽說他哭心就很心痛，我告訴你，孩子哭很正常，他的人生學(xué)會的第一件事就是哭，你心痛忍著，沒有忍住就是你還不適應(yīng)。我記得我兒子在上初一時有一次他們的體育鍛煉課因為種種原因被改成了數(shù)學(xué)課，班級中就有同學(xué)不滿意，于是在班級的門上貼了一張“強(qiáng)烈抗議”的紙條，班主任發(fā)現(xiàn)了這張紙條，就根據(jù)字體找了幾個同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，其中也包括我兒子，他從班主任的辦公室出來，就哭哭啼啼地來找我，因為他認(rèn)為我和班主任關(guān)系好，希望我出面打個電話說明一下，我告訴兒子，調(diào)查是一把雙刃劍，如果不是你，它可以還你清白，如果就是你，你就為自己行為買單，為什么害怕調(diào)查呢？你還不夠坦蕩。再說班主任有權(quán)處理班級事務(wù)，此時我是學(xué)生家長，是無權(quán)干涉老師的正常工作的。其實這些矛盾都是孩子要學(xué)會面對的，不需要家長面對，要引導(dǎo)孩子，成功的人找方法，失敗的人才找借口，夢鴿就是一個典型的事例，孩子出現(xiàn)問題要讓他勇于面對和擔(dān)當(dāng)。否則，總有一天，既使軍方很關(guān)注，你也很無助。
再次，家長只有配合學(xué)校教育，才能形成教育合力。
我認(rèn)為學(xué)校教育是為家庭教育服務(wù)和補(bǔ)充的，當(dāng)我看見你孩子遇事就發(fā)脾氣時，我知道其實你們的家庭教育模式就是暴躁的方式居多；當(dāng)我看見你的孩子因為住校而哭鬧時，我知道你們的家庭教育模式以溺愛的方式居多；當(dāng)我看見你的孩子經(jīng)常返校就丟三落四時，我知道你們的家庭教育模式以包辦的方式居多等等。每個家庭在教育自己的孩子時，都可能存在許多不足或缺陷。因此，孩子在學(xué)校反映出的許多問題，都存在于家庭教育的影子，需要家長去反思，找出問題，想辦法克服，為孩子的成長營造良好的家庭環(huán)境。
家長要配合學(xué)校教育，而不是參于管理。要做到關(guān)注而不越位，幫忙而不添亂，我們現(xiàn)在的家長因為關(guān)注孩子的成長，就去關(guān)注老師的言談，日常工作，甚至于發(fā)不發(fā)成績，老師排名在第幾等等問題，因為家長認(rèn)為我就這一個孩子，我輸不起。對的，是你輸不起，而不是你孩子輸不起，每一個孩子在成長的過程中都會經(jīng)歷失敗，甚至挫折。如果今天一個小小的失敗，都沒有讓他改變，就意味著明天有一個更大的挫折等著他，說明你的孩子需要挫折教育。甚至有個別家長因為排名在后，就去是非，組織幾個家長到校長那去彈劾老師，其實每一次校長都首先要找班主任，所以我希望家長能先與班主任溝通，給我一次機(jī)會，就是給孩子一次機(jī)會。舉一個真實的事例：
在帶往屆學(xué)生時發(fā)生這樣一件事，有一個周末一個家長給我打電話，話沒說幾句就哭的很傷心，我知道，一定發(fā)生了什么，立即請她來我家，從她的哭訴中我明白了，是上某一學(xué)科課時，她的女兒講話，老師招呼了一次，女兒還是不聽，結(jié)果這個老師居然讓旁邊的一個男生打了她女兒一個耳光。周末回家女兒就把這件事告訴了媽媽，她完全無法接受，情緒也很激動，說是要去教育局告學(xué)校、告老師。我說既然你都來了，說明你還是信任我的，我?guī)湍惴治鲆幌掳桑偃缒闳ジ嫠彝耆芾斫猓驗檫@正是教育部和學(xué)校嚴(yán)查的一類違法事件，這個老師很可能下崗，然后換一個新老師。你可能以為這件事處理完了，其實不然，因為任何一個撇老師也有優(yōu)生，任何一個優(yōu)秀的老師也有差生，所以無論是什么樣的老師，都有學(xué)生喜歡，也有學(xué)生不喜歡，那么班上喜歡這個老師的學(xué)生會怎么與你女兒相處呢？許多年以后，同學(xué)們聚會時，說起你女兒時，他們記憶最深刻的是什么？換個角度，這個老師還年輕、沒有孩子，也許他還不是非常懂學(xué)生及學(xué)生父母的心，自己也可能還是父母身邊一個任性的大男孩呢，如果他失去了這份工作，我相信對他一生的影響也是很大的，所以如果你相信我，就給我一周的時間，假如一周后你不滿意，我陪你去找校長。在送走家長后，立即與老師聯(lián)系，制定了一系列關(guān)于這個孩子的.教學(xué)措施及情感補(bǔ)救方法，一周后的女孩的小測排名第八，她媽媽沒有給我打電話，半期考試班級排名第四，家長還是沒給我打電話，初三畢業(yè)一等獎學(xué)金直升我校高中。而這個老師也成長為我們學(xué)校一名成熟而優(yōu)秀的老師。其實這樣的事例年年都有發(fā)生，每個人站的角度不同，處理問題的方法就不一樣，結(jié)果也不同，我真的希望家長們能明白：給老師一次機(jī)會，就是給孩子們一次機(jī)會，畢竟大家的愿望是一致的。
這些年總有個別家長因為種種原因而非常挑剔老師，現(xiàn)在的老師真的不好當(dāng)呀，一個不小心就又被幾個家長聯(lián)合起來去校長那里彈劾了。我的孩子是高一時才轉(zhuǎn)到成外的，第一個月月考，孩子數(shù)學(xué)150分的題考了23分，周末回家后，我們問他適應(yīng)新學(xué)校嗎？他就只說數(shù)學(xué)老師說話他聽不懂，因為要說方言，我愛人立即說國家沒有規(guī)定高中生的老師還必須說普通話，再說即使有方言也是四川話，有什么聽不懂的，將來你離開四川去外地，那么外地人就必須都說四川話你才聽得懂嗎？你自己要明白到一個新環(huán)境只能是你去適應(yīng)新環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)你，所以學(xué)生必須學(xué)會適應(yīng)老師，而不是老師適應(yīng)學(xué)生，給你一周時間適應(yīng)數(shù)學(xué)老師的課。第二天我立即與數(shù)學(xué)老師溝通，針對孩子數(shù)學(xué)底子薄制定了一系列的學(xué)習(xí)規(guī)劃，一周后孩子的爸爸問他能聽懂?dāng)?shù)學(xué)課嗎？孩子說可以聽懂了，于是我們認(rèn)認(rèn)真真督促孩子執(zhí)行了三年與數(shù)學(xué)老師共同制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，高考時孩子的數(shù)學(xué)考了108分，所以只有當(dāng)孩子學(xué)會適應(yīng)了老師，他才能聽懂老師傳授的知識。
當(dāng)然，假如你們認(rèn)為自己的能量足夠大，你可以選擇去告，但憑我的經(jīng)驗，可以明確地告訴你們，在你的堅持不懈的努力下，至少需要一年，你可能彈劾掉老師，但我要告訴你其實學(xué)校一旦決定換老師，是對老師最大的保護(hù)。可是你知道嗎？在這一年中你精力的偏離，內(nèi)心天平的偏差掩蓋了孩子的問題的存在，而你的孩子又干什么呢？他快樂，他自由，他飛翔，他不必盡力，因為今天的這一切他已經(jīng)找到為他買單的人了，而他初中只有三年，你們用一年時間教會了他什么？他學(xué)到了什么？我相信他一定能懂得“有問題，找父母，我有強(qiáng)大的爹和媽，我怕誰！”而新接手的老師明白，要教這個班，先學(xué)會自我保護(hù)，來吧，剩下的二年會怎樣……所以，當(dāng)你的孩子對你說××老師我不喜歡時，其實他在暗示你我在這門學(xué)科上要開始“放水”了，對老師的的要求要“打折”了，你意識了嗎？此時，家長應(yīng)該聽完他的理由，毫不猶豫指出他的問題，若需要及時與老師或班主任溝通，我相信老師是能解并幫助協(xié)調(diào)的。當(dāng)你的孩子某門學(xué)科成績不理想時，就說明他在這門學(xué)科上要多花時間，多下功夫，在你人生的路上總有你不喜歡的人，不喜歡的作業(yè)，不喜歡的學(xué)科，不喜歡的事，這些都很正常，但假如因為你的不喜歡而放棄，這就不正常了。
最后，學(xué)習(xí)的目的是什么？
我個人認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的是為了“改變”，改變你的觀念，才能提升你的能力，就有機(jī)會上更高的平臺。所以現(xiàn)代的學(xué)生是不能“孤芳自賞”的，首先要學(xué)會合作和分享，比如，我的數(shù)學(xué)課堂上每天都有一名學(xué)生輪流講一道題，這既鍛煉了講題學(xué)生的能力，又讓聽題的同學(xué)們分享到不同的思維方法和觀點，等到孩子們到初三時，經(jīng)常都會讓我感受到在同學(xué)們身上學(xué)到了許多新思維、新方法，所以當(dāng)老師是快樂的，常常是教會了學(xué)生的同時也順便把自己教會了。讓孩子在分享中學(xué)習(xí)，才能在肯定中成長，也才有機(jī)會真正體會到學(xué)習(xí)的樂趣，將來才能懂得改變觀念的真諦。
我們要做到慢養(yǎng)孩子，靜待花開！
祝我們的孩子們在成外健康發(fā)展，學(xué)有所成！
老師：黃xx。
20xx年xx月xx日。
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吸引學(xué)生和家長的校園廣播稿大全（19篇）篇八
交通事故和食品安全事故無不令我們擔(dān)憂。因此如何提高學(xué)生的安全意識及自我保護(hù)能力，切實保障學(xué)生的人身安全已成為學(xué)校、家長及全社會重中之重。為了讓安全能與您的孩子同行，根據(jù)市、縣教育局有關(guān)安全工作的會議精神，現(xiàn)將有關(guān)事項告知如下，希望家……孩子的健康成長是我們大家共同的心愿。安全工作關(guān)系到每一個家庭的幸福。各地頻發(fā)的火災(zāi)、交通事故和食品安全事故無不令我們擔(dān)憂。因此如何提高學(xué)生的安全意識及自我保護(hù)能力，切實保障學(xué)生的人身安全已成為學(xué)校、家長及全社會重中之重。為了讓安全能與您的孩子同行，根據(jù)市、縣教育局有關(guān)安全工作的會議精神，現(xiàn)將有關(guān)事項告知如下，希望家長予以配合。
一、注意飲食衛(wèi)生安全。
請您教育自己的孩子盡量少吃或不吃零食，不要購買過期變質(zhì)、劣質(zhì)、三無食品，防止病從口入或食物中毒。教育好自己的孩子在校內(nèi)就餐，避免接觸社會閑雜人員而染上不良習(xí)氣或發(fā)生意外。
二、注意消防安全。
三、注意交通安全。
請您教育自己的孩子按規(guī)定時間到校上課，在上學(xué)和回家途中，走路、騎自行車要遵守交通規(guī)則，不在路上嬉戲、打鬧，以防意外事故發(fā)生，有條件的家長最好親自接送。
四、注意人身安全。
3、教育自己的孩子與同學(xué)和睦相處，學(xué)會寬容、忍讓，有矛盾找老師、家長，不私自解決，甚至叫社會閑雜人員參與。
4、教育自己的孩子離校離家必須經(jīng)過老師與家長的同意；嚴(yán)禁孩子在外留宿。
5、教育自己的孩子不要進(jìn)入網(wǎng)吧、臺球廳等娛樂場所，以免發(fā)生意外傷害事故；不要盲目交網(wǎng)友或筆友，以免上當(dāng)受騙。
最后祝愿你們?nèi)移桨病⑿腋＃?/p>
xx中學(xué)。
20xx-xx-xx。
為了家校更好地配合，請家長填好下面回執(zhí)，提出寶貴的意見，然后讓孩子把該信帶回學(xué)校交給班主任。
………………………回………………………執(zhí)……………………。
年級班學(xué)生姓名。
家長意見:。
家長簽名:。
吸引學(xué)生和家長的校園廣播稿大全（19篇）篇九
尊敬的家長：
您好！
2017年暑假即將到來，根據(jù)教育局規(guī)定今年暑假從7月1日至8月31日，為了讓學(xué)生過一個“安全、健康、快樂、有益”的假期，結(jié)合教育局關(guān)于暑期工作精神，學(xué)校提出以下幾點安排和要求，敬請家長們充分了解并對自己的子女給以全面的關(guān)心和督促，特別履行好孩子在假期中的安全和健康的監(jiān)管職責(zé)：
1、關(guān)心時事政治，提高思想認(rèn)識。
假期中，學(xué)生要每天收聽、收看廣播、電視，關(guān)注國家大事、積極參加學(xué)校及社區(qū)舉辦各項主題活動。閱讀報刊雜志和有益的書籍，增長知識，開拓視野，提高思想認(rèn)識。
2、遵紀(jì)守法，安全度假。
請家長在假期中教育孩子要增強(qiáng)法制意識，要引導(dǎo)孩子健康向上，不違法亂紀(jì)，遠(yuǎn)離毒品，不參加賭博，不搞封建迷信活動，不抽煙、不酗酒，不進(jìn)營業(yè)性舞廳、卡拉ok、酒吧、通宵影院、游戲機(jī)房和網(wǎng)吧，不看不健康的書畫、影視，不參與打架斗毆，不做損害國家和集體的事。游泳時要注意防止溺水事件的發(fā)生。同時注意16周歲以下禁止騎行共享電單車。
請家長切實做好孩子的假期交通安全，飲食衛(wèi)生安全、外出活動安全、旅游安全，使用電器、煤氣的安全等教育。增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識，積極防止意外事故的發(fā)生。同時注意預(yù)防各類夏季常見的傳染病，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有病癥的請立即赴醫(yī)院就診，并通知班主任。
3、督促孩子按時返校。
第一次：8月29日：8:30：返校，開學(xué)準(zhǔn)備工作；
第二次：8月30日：8:30：返校，開學(xué)準(zhǔn)備工作等；
學(xué)校將于9月1日正式開學(xué)。
4、督促孩子科學(xué)地安排每天的作息時間。
按時完成假期作業(yè)，不要貪玩，荒廢學(xué)業(yè)，同時要因地制宜地開展體育活動，每天一小時，從而有利于孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步和身體健康。
5、督促孩子積極參加社會志愿者服務(wù)。
培養(yǎng)吃苦耐勞、人際交往的能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感和公民意識。每位學(xué)生都將有一份《2017年楊浦區(qū)學(xué)生暑期活動指南》，請家長督促自己的孩子到自己所在社區(qū)報到并參加各類社區(qū)即社會實踐活動活動，社區(qū)報到時間為7月1日上午。
6、參加各類社會實踐活動。
高一、高二學(xué)生將根據(jù)《高中生綜合素質(zhì)評價》要求開展各類社會實踐活動，走進(jìn)各類場館參觀學(xué)習(xí)，還需根據(jù)學(xué)校安排參加志愿者服務(wù)活動，請家長和學(xué)生在開展這些活動的同時首先要注意安全。
7、對孩子進(jìn)行家務(wù)勞動和禮儀教育，做一個文明人。
以上各項，希望家長大力支持配合，謝謝！祝您的孩子度過一個健康而有意義的假期！
此致
敬禮
xxx學(xué)校。
201x年xx月xx日。
吸引學(xué)生和家長的校園廣播稿大全（19篇）篇十
尊敬的家長朋友：
您好！
為貫徹落實教育部下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法〉的通知》及上級部門相關(guān)文件精神，防止問題讀物進(jìn)入小學(xué)校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，請家長朋友們配合學(xué)校做好以下工作：
好的課外讀物可以啟迪學(xué)生智慧，陶冶道德情操，在課外讀物的選擇上學(xué)校要確保讀物質(zhì)量。開展專題培訓(xùn)，全面指導(dǎo)、管理和督查課外讀物進(jìn)校園管理工作，不在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物;禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不組織統(tǒng)一購買;不接受請托、謀取不正當(dāng)利益;不違規(guī)干預(yù)課外讀物推薦。
科學(xué)推薦讀物。落實課外讀物進(jìn)校園責(zé)任主體，嚴(yán)把課外讀物的推選、審核工作。推薦原則、程序按《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》執(zhí)行。學(xué)校在幫學(xué)生選擇課外讀物時，堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原則，嚴(yán)把政治關(guān)，堅持育人為本，五育并舉，滿足不同階段學(xué)生認(rèn)知發(fā)展需求，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。
嚴(yán)格管理讀物途徑。按照《管理辦法》對相關(guān)書目進(jìn)行把關(guān)。建立教師薦書管理制度，教師因教育教學(xué)需要推薦學(xué)生閱讀的課外讀物書目，會經(jīng)區(qū)教育分局、教研中心、教務(wù)處認(rèn)可，并按照《管理辦法》審核，報學(xué)校備案。選取的課外讀物主題鮮明，內(nèi)容積極向上，可讀性強(qiáng)，啟智增慧。選材積極向上，能體現(xiàn)人類優(yōu)秀文明成果，體現(xiàn)時代主旋律，引領(lǐng)生活新風(fēng)尚，兼具啟發(fā)性和趣味性，能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”，學(xué)校將繼續(xù)優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，加強(qiáng)圖書館建設(shè)。學(xué)校圖書館定期更新圖書，提高圖書館的使用率。在教室設(shè)置圖書角、圖書柜，方便學(xué)生閱讀，豐富閱讀體驗。倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
家長朋友們，請您和我們一起行動，營造健康向上的閱讀氛圍，共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成最大教育合力，為學(xué)生的健康成長貢獻(xiàn)力量！
xx。
日期：xx年x月x日
吸引學(xué)生和家長的校園廣播稿大全（19篇）篇十一
尊敬的家長：
大家好！
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以使我們開闊視野，充實思想，增加底蘊(yùn)，陶冶情操。為貫徹落實教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（以下簡稱《管理辦法》），根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作的通知》要求，進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，促進(jìn)學(xué)生健康成長。近日，xx市實驗小學(xué)開展校園圖書自查工作，對圖書室、漂流圖書角、班級讀書角、在校學(xué)生及教師的學(xué)習(xí)用書、教學(xué)用書和課外讀物進(jìn)行了全面清查整頓，未發(fā)現(xiàn)有害課外讀物。
“一本好書可以影響人的一生”，同樣一本“問題讀物”對學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響和危害也是巨大的。《管理辦法》明確課外讀物的質(zhì)量要求，推薦課外讀物要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的基本標(biāo)準(zhǔn)。同時，列舉出不得推薦或選用課外讀物的負(fù)面清單。
不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單。
（二）損害國家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；
（三）泄露國家秘密、危害國家安全的；
（四）危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的`；
（五）存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的；
（七）宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；
（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
（十）存在科學(xué)性錯誤的；
（十二）其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。
寫信人：
日期：
吸引學(xué)生和家長的校園廣播稿大全（19篇）篇十二
尊敬的家長朋友:。
您好!為貫徹落實教育部下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法〉的通知》及區(qū)、市、縣教育局相關(guān)文件精神，防止問題讀物進(jìn)入中小學(xué)校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，請家長朋友們配合學(xué)校做好以下工作。
好的課外讀物可以啟迪學(xué)生智意，陶冶道德情操，在課外讀物的選擇上，家長需要提高認(rèn)識，明確課外讀物的質(zhì)量要求，嚴(yán)格按照國家規(guī)定選取立場正確，內(nèi)容積極，可讀性強(qiáng)，啟智增慧的讀物，自覺抵制違法、利己、庸俗、消極等類型的讀物。
家長在幫學(xué)生選擇課外讀物時，要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原則，嚴(yán)把政治關(guān)，堅持育人為本，五育并舉，滿足不同階段學(xué)生認(rèn)知發(fā)展需求，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。
選取的課外讀物要主題鮮明，內(nèi)容積極向上，可讀性強(qiáng)，啟智增慧。選材積極向上，能體現(xiàn)人類優(yōu)秀文明成果，體現(xiàn)時代主旋律，引領(lǐng)生活新風(fēng)尚，兼具啟發(fā)性和趣味性，能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”，學(xué)校將繼續(xù)優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，以設(shè)立圖書室、校園開放式閱讀空間、班級圖書角及其他形式多樣的.閱讀活動，倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。也請家長朋友們能夠在日常生活中，鼓勵孩子多讀書、讀好書，營造閱讀氛圍，發(fā)揮積極作用。
家長朋友們，請您和我們一起行動，營造健康向上的閱讀氛圍，共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成最大教育合力，為學(xué)生的健康成長貢獻(xiàn)力量!
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
吸引學(xué)生和家長的校園廣播稿大全（19篇）篇十三
尊敬的家長朋友們：
為了給孩子們營造良好的讀書氛圍，規(guī)范孩子們的課外讀物，我們將攜起手來，共同做到以下幾點：
1.學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》采購規(guī)范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品），禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。
2.學(xué)校每學(xué)年參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》向孩子推薦課外讀物，建立圖書館，設(shè)立班級讀書角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，開展形式多樣的閱讀活動，提高閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
3.學(xué)校對孩子攜帶進(jìn)入校園的`讀物進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時處置，消除不良影響。
4.家長應(yīng)在正規(guī)渠道購買課外讀物，重視課外讀物價值取向，購買符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平，弘揚社會主義核心價值觀，內(nèi)容積極向上的正版書籍，對于不適當(dāng)?shù)臅皶r禁止閱讀。
5.保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛護(hù)圖書。
寫信人：
日期：
吸引學(xué)生和家長的校園廣播稿大全（19篇）篇十四
尊敬的各位家長：
您好！書是采掘不盡的富礦，是走向未來的基石。讀書帶給我們寬廣博大的胸懷，高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，見微知著的智慧。孩子讀書需要學(xué)校的教導(dǎo)，更需要家長的引導(dǎo)。為防止問題讀物進(jìn)入校園，教育部印發(fā)了《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，列出了不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單，明確了進(jìn)校園課外讀物推薦主體和可選擇的推薦目錄范圍，望家長們知曉，并配合學(xué)校做好相關(guān)工作。中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單，包括：
2.損害國家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；
3.泄露國家秘密、危害國家安全的；
4.危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
5.存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的；
7.宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；
9.侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
10.存在科學(xué)性錯誤的；
12.其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。
我校在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，自查自檢，重點對學(xué)生的課外讀物的質(zhì)量進(jìn)行管控。在此，我們向家長鄭重承諾，我校將繼續(xù)嚴(yán)格把控進(jìn)入校園的學(xué)生課外讀物，努力提高學(xué)校學(xué)生的讀物質(zhì)量，為我校學(xué)生打造高質(zhì)量的精神樂園。所有進(jìn)校園課外讀物必須主題鮮明，內(nèi)容積極健康，可讀性強(qiáng)，能夠啟智增慧。
我們也將通過各種渠道以多種形式向家長朋友們呼吁：關(guān)注孩子在家課外讀物的質(zhì)量，對于一些不適合的書籍進(jìn)行及時的清理，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。多帶孩子去書店、圖書館走一走，為孩子買一些適合的書籍，根據(jù)各自的居住條件，通過設(shè)立書房、書櫥、書架、讀書角等，鼓勵孩子認(rèn)真閱讀。家長為孩子選購讀物都要堅持“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”的原則，并嚴(yán)格依據(jù)教育部下發(fā)的課外讀物管理文件中提出的12條違反《出版管理條例》的負(fù)面清單認(rèn)真篩查學(xué)生課外閱讀書籍，以確保學(xué)生課外閱讀內(nèi)容的綠色健康，積極向上。
愛孩子就陪孩子一起讀書吧！相信在全體家長、全體師生的共同努力下，我們的“書香家庭”“書香校園”必將芳香四溢！
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
吸引學(xué)生和家長的校園廣播稿大全（19篇）篇十五
尊敬的家長：
您好!書籍是人類寶貴的財富，是人類進(jìn)步的階梯。一個書香濃郁的家庭培養(yǎng)出來的肯定是個學(xué)識淵博、富有氣質(zhì)的孩子，小學(xué)有大把時光，是閱讀的黃金期，但我們同時也看到，并不是所有的課外書都有營養(yǎng)，有些甚至是“毒書”，侵害著孩子們幼小的心靈。為貫徹落實教育部下發(fā)的`《關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法〉的通知》精神，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，請家長朋友們配合學(xué)校做好以下工作。
1.關(guān)注書的內(nèi)容是否健康。請家長們對照中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單自查家里的課外讀物（見文末）。
2.鼓勵孩子認(rèn)真閱讀、養(yǎng)成習(xí)慣。給孩子創(chuàng)造一個安靜的閱讀環(huán)境，放置書架，配上充分的光源，讓孩子堅持每天閱讀30分鐘，推薦低段學(xué)生能開展親子閱讀活動，提高孩子們的閱讀興趣。
3.給孩子準(zhǔn)備一本讀書筆記，建議讀完一本好書，寫下自己的閱讀體會，體會內(nèi)容不在長度而在深度。
4.多帶孩子去書店、圖書館走走，下載豆瓣評分app,查詢適合孩子閱讀的評分高的書籍，為孩子購買借閱合適的書籍。
寫信人：
日期：
吸引學(xué)生和家長的校園廣播稿大全（19篇）篇十六
尊敬的家長：
大家好！
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以使我們開闊視野，充實思想，增加底蘊(yùn)，陶冶情操。為貫徹落實教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（以下簡稱《管理辦法》），根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作的通知》要求，進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，促進(jìn)學(xué)生健康成長。近日，xx市實驗小學(xué)開展校園圖書自查工作，對圖書室、漂流圖書角、班級讀書角、在校學(xué)生及教師的學(xué)習(xí)用書、教學(xué)用書和課外讀物進(jìn)行了全面清查整頓，未發(fā)現(xiàn)有害課外讀物。
“一本好書可以影響人的一生”，同樣一本“問題讀物”對學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響和危害也是巨大的。《管理辦法》明確課外讀物的質(zhì)量要求，推薦課外讀物要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的基本標(biāo)準(zhǔn)。同時，列舉出不得推薦或選用課外讀物的負(fù)面清單。
不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單。
（二）損害國家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；
（三）泄露國家秘密、危害國家安全的；
（四）危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
（五）存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的；
（七）宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；
（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
（十）存在科學(xué)性錯誤的；
（十二）其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。
吸引學(xué)生和家長的校園廣播稿大全（19篇）篇十七
尊敬的家長：
您好！
為全面落實教育部和吉林省人民政府教育督導(dǎo)委員會《關(guān)于開展中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理督導(dǎo)的通知》等文件要求，進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人機(jī)制，全方位、多角度地促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，我校結(jié)合公主嶺市《關(guān)于開展“五項管理”督導(dǎo)檢查工作的通知》精神，特撰寫致家長的一封信，請您認(rèn)真閱讀，讓我們共同攜手，為孩子們的健康成長保駕護(hù)航！
1、控制書面作業(yè)總量。
一、二年級各學(xué)科及其它年級當(dāng)天沒有教學(xué)任務(wù)的學(xué)科不留置書面家庭作業(yè)。每天書頁作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。
2、提高作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)難度符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，科學(xué)設(shè)計作業(yè)。鼓勵根據(jù)學(xué)生不同情況分層布置作業(yè)，探索實行基礎(chǔ)性必做作業(yè)和拓展性選做作業(yè)相結(jié)合的彈性作業(yè)機(jī)制。堅決克服機(jī)械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。
3、加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)。教師要充分利用課堂教學(xué)時間和課后托管課服務(wù)時間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，盡量確保孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成書面作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力。指導(dǎo)學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。
4、規(guī)范作業(yè)批改。任課教師對布置的學(xué)生作業(yè)要全批全改，不得要求學(xué)生自批自改。教師批改作業(yè)要規(guī)范，評語、等級評價要恰當(dāng)，要用鼓勵性語言，激勵孩子們不斷進(jìn)步。
5、教師不給家長布置或變相布置作業(yè)，不要求家長或變相要求家長檢查、批改作業(yè)。不用班級qq群、微信群、釘釘群布置家庭作業(yè)，養(yǎng)成學(xué)生自己記錄家庭作業(yè)的習(xí)慣。
6、嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給學(xué)生布置作業(yè)，避免校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)。
1、嚴(yán)控手機(jī)進(jìn)入校園。原則上學(xué)生不得將個人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
2、提供手機(jī)替代服務(wù)。上學(xué)期間，如家長要與孩子聯(lián)系，可與班主任溝通，解決學(xué)生與家長通話需求。
3、禁止教師用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)，嚴(yán)格管控學(xué)生用手機(jī)書寫和提交作業(yè)。
1、保證睡眠時間充足。小學(xué)生每天睡眠時間10小時。
2、優(yōu)化作息時間管理。科學(xué)制訂學(xué)生作息時間表，小學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)）不超過6小時，上午上課時間不早于8:00，學(xué)生每天在校體育活動時間不得少于1小時。午休時間原則上不少于1、5小時，嚴(yán)禁占用午休或自習(xí)時間組織集體補(bǔ)課。
3、落實三個“中斷機(jī)制”。作業(yè)、游戲和校外培訓(xùn)三個方面都要為學(xué)生睡眠讓路。校外培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于20:30，就寢時間不晚于21:20。
1、嚴(yán)把讀物入校關(guān)。學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》采購規(guī)范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品）禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。
2、嚴(yán)把讀物管理關(guān)。學(xué)校對孩子攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時處置，消除不良影響。
3、開展“書香站前，快樂閱讀”活動。學(xué)校每學(xué)年參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》向孩子推薦課外讀物，學(xué)校開放圖書館，設(shè)立班級讀書角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，營造書香校園良好氛圍，開展形式多樣的閱讀活動，提高閱讀興趣，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。
4、家長應(yīng)在正規(guī)渠道購買課外讀物，重視課外讀物價值取向，購買符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平，弘揚社會主義核心價值觀，內(nèi)容積極向上的正版書籍，對于不適當(dāng)?shù)臅皶r禁止閱讀。
5、保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，激發(fā)孩子閱讀興趣，教育孩子愛護(hù)圖書，營造“書香家庭”氛圍。
1、學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育與健康課程，一、二年級每周4節(jié)體育課，三至六年級每周3節(jié)體育課，并按照《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和體育課程常規(guī)的要求開展好體育教學(xué)工作，保障學(xué)生每天1小時體育活動時間。
2、學(xué)校每學(xué)年開展“運動會”、“足球賽”、“跳繩”等多種形式的體育活動，讓孩子在活動中掌握1-2項運動技能，增強(qiáng)體質(zhì)。不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。
3、全面落實大課間體育活動制度，學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間跳繩體育活動，每節(jié)課間安排學(xué)生走出教室適量活動和放松。
4、學(xué)校保障每天兩次眼保健操時間，定期組織孩子進(jìn)行視力檢查，請家長一起督促孩子養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
5、健全家校溝通機(jī)制，建立并落實面向全體學(xué)生體質(zhì)健康測試制度及抽測復(fù)核制度，及時將孩子的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長。家長要引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉，保障居家鍛煉時間。
親愛的家長朋友們，孩子健康快樂成長是家校共同的愿望，家長是孩子們的第一任老師，我們應(yīng)該用科學(xué)的方法教育孩子，希望我們家校共管，合力教育，共同促進(jìn)孩子健康全面發(fā)展。
xx。
日期：xx年x月x日
吸引學(xué)生和家長的校園廣播稿大全（19篇）篇十八
親愛的家長朋友們:。
時代發(fā)展迅速，我們都意識到教育不只是當(dāng)下對孩子知識的傳授，更重要的是為孩子養(yǎng)成良好的終身學(xué)習(xí)行為習(xí)慣而服務(wù)。基于以上思考，在學(xué)生階段培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣尤為重要。
我校遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律，喚醒學(xué)生發(fā)展?jié)撃埽e極響應(yīng)教育部提出的`《關(guān)于抓好落實中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項管理》的號召，促進(jìn)“五項管理”落地生根，現(xiàn)將落實“五項管理”一封信分享給您，愿我們共同為學(xué)生的健康成長助力!
學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。學(xué)校鼓勵學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，為了將讀書落到實處，特向家長倡議如下:。
1.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學(xué)校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
2.設(shè)立親子閱讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
3.鼓勵孩子積極參加班級學(xué)校舉行的各項讀書活動。
4.建議孩子閱讀健康、積極的讀物，使其多樣化。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。
為了孩子們更美好的明天，請各位家長從今天開始與我們攜手做孩子書海的導(dǎo)航人！家長們承諾給孩子營造良好的家庭讀書氛圍，每天督促孩子閱讀1小時，培養(yǎng)孩子的課外閱讀習(xí)慣。學(xué)校會定期推薦優(yōu)秀課外書目、開展豐富的閱讀活動、制定系統(tǒng)的閱讀考核方案促進(jìn)您孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成！感謝各位家長對我校教育教學(xué)工作的支持配合！歡迎給我們的閱讀活動提出寶貴意見！
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
吸引學(xué)生和家長的校園廣播稿大全（19篇）篇十九
各位家長朋友：
為做好寒假期間學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”相關(guān)管理工作，提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，現(xiàn)將寒假期間課外閱讀的'要點分享給您。
一、請家長以學(xué)校推薦書目為重點，通過正規(guī)渠道為孩子購買書籍，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。
二、建議家長多帶孩子去書店、圖書館，設(shè)立親子閱讀時間，建議每天閱讀時間不少于一個小時，減少電子產(chǎn)品的使用，培養(yǎng)孩子成為優(yōu)秀的閱讀者。
三、請家長做好監(jiān)督，避免孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)、閱覽有害讀物、參加封建迷信活動、參與有害文化行為活動。
四、請家長配合學(xué)校鼓勵孩子積極參加讀書活動，在活動中增強(qiáng)讀書的興趣，樹立自信，引導(dǎo)孩子感受讀書帶來的成就感。
讓我們攜起手來，齊心合力，實現(xiàn)家校共育，為促進(jìn)學(xué)生身心健康成長做出新的貢獻(xiàn)。
寫信人：
日期：