活動總結幫助我們從全局的角度審視活動的整體效果，為下一步的活動規劃和決策提供參考。在下面，我們為大家整理了一些活動總結的范文，希望能夠給大家在寫作時提供一些參考。
校園讀書活動總結反思（模板19篇）篇一
9月30號。當天天氣很不好，雨一向下個不停，說大不大，說小不小。但是如果這種狀況的話，就不會有太多人來光顧了。就像我預想的一樣，早上人流量相當的小，到了中午才有點人氣，但是奇跡發生在下午，雖然雨還是在下，但是客流能夠說是相當的火爆了。有人跟我說，因為當天是星期五，白天絕大部分人還是在上班的，只有到了下午才會陸續進入假期，所以早上沒什么人是正常的，但是下午異常火爆卻出乎意料之外，因為天氣起到很大的作用。我個人認為，下雨是呆在家里，哪里都不要去，看來跟我持不同想法的人太多了。但是還有一種可能就是說明我們十一之前的戶外宣傳很成功，不然哪來的這么多人。(有點自夸，但是也是事實)。
早上到公司很失望，覺得當天無用武之地了。先前還像樓上的家電顧問請教，如何又快又好的帶套餐，因為五一的時候自己做的相當的失敗，這次想在十一的時候不要太狼狽就好。但是看到連家電顧問也沒什么生意的時候就明白自己也沒什么機會了。雖然下午人流量大了，但是還是沒機會。算了，還是先把自己的本質工作做好，本來就不是在銷售上很在行，這次的沖動僅僅只是想證實一下自己到底有沒有做銷售的天分罷了。
因為剛剛結束小區的宣傳，才回到公司有很多事情不清楚。雖然小家電每次在完成任務上起不到很大的作用，但是任務量還是很大的。所以不停的查電腦，看當天任務完成狀況，并且與同期進行比較。早上的凄涼讓我們很沒信心，而且查電腦時，發現店銷售與同期比較也有所下降，所以想到小家電也不會完成當天的任務，但是到晚上22點左右，在次查詢電腦，發現小家電的銷售跟同期比較卻有所增長，令人驚訝的同時也是讓人興奮不已的。尤其是飛利浦、美的，都是完成了當天的任務。
這次，我沒有像以往，滿場子到處逛，毫無目標。這次而是選取兩個品牌定點，參加銷售，幫忙完成任務，雖然沒有賣出一臺銷售，但是還是多少帶來了一些人氣，有點運氣成分在其中。就像不少嫂子說的那樣，兒子丫有火氣，會帶來人氣的，我也是將信將疑。但是從銷售中，也充分發現自己的不足，例如對產品知識的不熟，銷售技巧欠缺等，都是銷售掛零蛋的原因。看來回家之后要好好的反省，在以后的銷售中彌補不足。
據說這個雨要下好幾天呢!期望老天爺不要耍我們。才第一天，10月1號要更加努力才行。
因為昨日實在太累，一回家躺到床上就睡著了，所以沒有寫，這天就把兩天的合并起來一齊完成。
10月1號，國慶當天。該死的天氣，雨任然在下，好像跟我們作對一樣。一想可能又像30號一樣早上是沒什么人的，但是當我來到公司的時候，卻發現人流量是反常的爆滿，樓上樓下都是人。可見十一真的是黃金周，盡情地搶錢吧。我還是如30號一樣，站在美的柜臺(怎樣都是經銷)，但是我發現我根本幫不了什么忙，因為柜臺上都是他們的零時促銷員，全部都是職業班子，我也就是幫他們查個庫存，轉個貨，盡量給他們綠色的通道，以此來提高銷售質量，而已罷了。當天，九陽、美的都是人滿為患，兩個品牌的負責人老大都是全程陪同，從早上開門上班到晚上關門下班，敬業程度那真不是蓋的，看來領導不是好做的啊!兩邊拼比的相當厲害，美的砸贈品，九陽也跟著砸;美的買一送一，九陽也跟著買一送一;美的瘋狂領贈品，九陽也跟著不落后。總之走道上都是兩家的空盒子。哎，由著你們放肆吧，此刻銷售第一，到時過完了十一在好好整頓!那天店銷售雖然沒有完成，但是還是比同期有所提高的。
10月2號。這個雨真是有罪，不停的下，就是沒停過。當天的人流量明顯就比前兩天少了不少。但是我們還是很有信心的，因為晚上有一支質量優越龐大的團隊來——萬科業主。所以完成任務還是信心十足的。前半天就是在昏昏噩噩中度過，兩天的連班，不少的人已經有點疲乏，但是為了銷售，大家任然堅持了下來。相信更多的人是在為晚上的萬科業主養精蓄銳。到了下午一點半，我再次榮幸的被派到門口迎賓，這已經不是第一次了，起初我以為是自己長得不錯的原因，之后才慢慢發現，因為我比較清閑，又聽話，站在哪個崗位都不會脫崗的。這次的萬科業主已經大不如從前了，人數少不說，質素也不高。每戶消費上萬，或者10筆消費以上的都不多。這次的驚喜就是抽獎環節，六點不到，就有業主將一等獎聯想電腦抽走了。后面來參加抽獎的顧客都很失望，還以為是我們玩花樣，把大獎草草結束。只能說那個顧客太幸運了。他和他小姨一齊來購物，他只買了2單，而他小姨卻買了20多單，他抽第二次就中了。真是天意啊!
活動還有幾天，可能一天不如一天，只有做好每一天的銷售，才能完成公司下達的任務，大家都加油吧!
10月3號，這天最后是個不錯的天氣——陰天，到了中午還出了太陽，暖暖的，有點燥熱。但是賣場的人氣卻大不如前三天了。尤其是我們柜，早上幾個品牌都是涂個開張，但是到了下午還是多少有點回升。到晚上六點半，我們柜的任務還差兩萬，看似不多，但是對于單品平均價只有300——500左右的我們，還是要更加努力才行，而且這個時候基本上都沒有什么人流量了，只有祈求幾個品牌能夠賣幾個大泡泡。直至下班，離任務還差一萬左右，算是有點慶幸了。但是聽說這天店任務沒有完成，跟同期比較也有所下降，甚至有人傳說不完成任務不能下班了，天啊，大家電的同仁們，加油啊!但是還好了，最后還是九點關了門，因為那個時候整個商場已經沒什么人了，光耗著也沒用，何況每個人都已經精疲力盡了，不如回家重整旗鼓，明日再戰。
我這天給自己的任務是到飛利浦柜參加銷售，不賣個--元不罷休。其實對于我來說，產品知識還不是很全面，除了剃須刀，自己使用過，有經驗和想法外，就一無是處了，所以--元對于我來說不是小數目啊。銷售員看到我的參加也很高興，她們說有男士來賣剃須刀比她們賣更方便，都是同類，有共通語言，方便銷售。但是我越是要有意參加銷售，老天越是跟我作對，站了半天，連個過來看的都沒。有個男的看了一眼，我剛開口問有什么需要，他理都不理我就走了，讓我當時情緒很低落，難道真的是同性相斥嗎!之后來了個中年婦女，我把活動資料——所有產品都有折扣，只到7號，跟她詳細一講，她很快就有了興趣，但是接下來卻讓我失望的是她卻不是來買剃須刀，而是買了吸塵器。但是還好了，至少我的宣傳沒有白費，總算是買了。幾十分鐘下來，我一個都沒賣出去，很失落的走了，看來我就不是銷售的料子，還是回柜臺做我該做的去吧。
師傅過來對著我就吼：“把車弄倒了怎樣不扶起來?”我還，離我們這么近你沒看見嗎，眼睛長什么地方去了，頓時就煩了：“又不是我弄倒的!”“算了，你走吧!”師傅的口氣就變了，看來不強硬不行。這兩個事情給我的感觸很大：一、不能做好人。人善被人欺，馬善被人騎;二、該強硬時就不能軟弱，耳朵根不能軟;三、要堅持自己的立場，不能因為一點插曲就隨意偏移。如果當時我能做到以上三點，就不會跟先前那個客人磨嘰那么長的時間，被車庫的看門師傅冤枉我。但是這樣也好，讓我一天之類學到人生這么大的學問。
國慶七天假，已經結束了一半，店銷售任務只完成60%，雖然還有三天，但是肯定是一天不如一天的。神啊，保佑我們吧!
校園讀書活動總結反思（模板19篇）篇二
為了使每一位學生的音樂潛能得到開發，進一步調動學生學習音樂的積極性，讓每個學生都體驗到成功的喜悅，我校在11月13日舉行的校歌滿校園活動在班主任、音樂教師、全體學生的共同參與下取得了圓滿的成功。
本次的歌滿校園活動，儼然變成了才藝展示的大舞臺，校領導和老師們贊許的眼神、鼓勵的話語傳遞著莫大的欣賞，同學們婉轉的歌聲、嫻熟的演奏，張揚著獨特的個性。全體師生美在其中、樂在其中、陶醉在其中，享受在其中。本次活動凸顯了合作性，讓學生在集體中成長；注重了過程性，讓學生關注成長的歷程，從而啟迪和培養了學生的音樂靈性，促使學生認識自我，建立自信，更有效地促進了學生的發展，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂，奠定了良好的基礎。
從本次比賽中選拔出12個班級代表學校參加開原市教育局的歌滿校園活動的評比，他們分別是6.1、6.2、6.4、5.1、5.3、5.4、4.1、4.4、4.5、3.1、3.2、3.3，這些班級也存在很多的不足，班主任和音樂教師在剩余的一周時間里，抓緊時間練習，班級的指揮一定要邊指揮邊唱，同時還要注意表情。開原市市教育局在本月的26日下午一點來我校進行驗收，希望參與演出的班級一定要高度重視，確保此次活動的成功。學校也對本次活動由校級領導進行了評比，獲得一等獎的班級有6.2、5.1、4.4、3.3、2.4、1.2獲得二等獎的班級6.4、5.4、4.5、3.2、2.4、1.4其它班級獲得了表演獎。
本次活動五年部的演唱水平是最突出的，值得其他班級去借鑒和學習。我們的每一個班級，都要在此次活動中查找不足，爭取在下次的歌滿校園活動中取得優異的成績。
校園讀書活動總結反思（模板19篇）篇三
我校將近兩個月的“悅讀和諧”讀書節活動時間，讓全體師生感受最深的，還是引用普希金說過的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”概括最恰當。
我校xx年讀書節活動，為了更好地為營造了濃厚的校園書香氛圍，我們倡導樹立“終身閱讀”觀念，努力增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，養成良好的讀書習慣，打造學生的人生底色，全面提高學生的整體素質。我們積極開展師生共讀、親子共讀、活動促讀書等一系列豐富多彩而卓有成效讀書活動，通過促進個人的閱讀習慣的養成。可以肯定的是，活動對上述方面的素質提高產生了深遠的影響。讓學生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時光里;通過師生和家長共讀活動，使我校讀書活動在原有的基礎上又上了一個新臺階。
活動至6月7日閉幕式止，我們共組織師生參加校級大型活動3次，年級組、班級活動33次，市級活動6次，區級活動1次。師生參與率為100%，共有358人次在校、區、市三級的活動中獲獎(年級、班級活動獎項不算在內)。現將我校xx年主題為“悅讀和諧”讀書節活動情況作如下總結。
為了確保讀書活動的順利開展，唐從彥校長親自掛帥，成立了讀書活動領導小組，委托語文科組設計讀書節計劃，全體教師共同參與對于讀書活動的開展，學校制訂了關于讀書活動的相關制度、方案、倡議書等措施。由語文科組牽頭，教務處、德育處、年級組主抓落實，班主任負責具體督導工作。由于各部門分工協作，各司其職，使得校級、年級、班級三個層面的活動能按計劃有條不紊地開展落實，全校形成了齊抓共管，人人參與，共創書香校園的良好氛圍。
讀書節活動4月13日通過計劃并啟動前期準備工作，4月19日啟動儀式后分校級、年級、班級三個層面開展活動。活動重在讓師生享受全員參與的讀書和展示讀書成果的樂趣，讓讀書成為一種時尚。
職責處：語文科組、質量室、德育處。
1、教師“讀書論壇”——4月22日首場大型讀書活動。青年教師選擇并認真閱讀1—2本教育教學論著書籍，全員參與學校教師“讀書論壇”，評選教師“閱讀之星”彰顯教師的讀書行動，為學生做出表率。
2、大型學生讀書展示——“美文朗誦、講故事”比賽。4月23日世界閱讀日當天下午開展。每班級均派出實力相當的選手，參賽者可選講童話故事或者美文朗誦，優勝者還將代表學校參加市賽。學生們在閱讀中受到了古今中外文化精髓的熏陶，提高了審美情趣，提升了人生境界。
特等獎由一(5)班、二(6)班、二(2)班、四(1)班、四(3)班、五(2)班、六(2)班的參賽隊伍獲得，其他班級分獲一、二等獎。
3、家庭“親子閱讀”——倡議家長和孩子共讀一本書，交流讀書體會，合作做a3紙“讀書手抄報”參評。并建議家庭提供親子閱讀相關照片、dv，獲獎家庭還將受邀參加學校組織的“親子閱讀”交流會。
上交作品327份，組委會評出一(2)吳文喆同學等120戶家庭獲獎。
責任人：級組長。
各年級自選活動主題、活動時間，上報“讀書節”籌委會，做好錄像、拍照、宣傳報道工作。各年級根據自己的實際，舉行一分鐘演講、故事會、美文朗誦、經典誦讀等豐富多彩的活動，并組織孩子們進行興趣書籍的閱讀。
(三)班級活動。
責任人：班主任。
1、書香班級”評比。各班布置班級圖書角，充實圖書(按學生數×3本的基本要求)，取一個充滿書香、含蘊深刻的名字裝飾在圖書角旁。選好圖書管理員、健全班級圖書管理制度張貼于圖書角旁。4月26日檢查。
優秀班級：一1、一5、二1、二5、三2、四1、四3、五3、五4、六1、六2、六3班。
2、與開發區圖書館聯系，班級利用下午時間，到圖書館看書或者充分利用學校圖書館。班級活動時間上報，做好錄像、拍照、宣傳報道工作;評選3名班級閱讀之星上報學校表彰。
隨著區級、市級讀書月活動如火如荼的展開，我們也派出相應的師生代表參與大賽角逐，展示讀書成果。其中我們組隊參加了中山市圖書館4月中旬組織教師組美文朗誦比賽、學生組美文朗誦比賽、學生組講故事比賽、學生“我喜歡的一本書”征文賽和開發區宣傳辦舉行的師生“讀后感”征文比賽。
師生在活動中表現出色，捷報頻傳。其中周錦文、崔洋、梁冬冬、王樹志三位老師從差不多兩百名選手中脫穎而出，奪得全市僅16個中的四個決賽名額，并獲得一個一等獎，三個二等獎的好成績。二年級的蘇瀅同學也從90多名預賽選手中突破重圍，進入僅有的20個決賽名額，獲得小學組二等獎的好成績。
豐富的活動中，師生收獲甚豐。大家在書海中遨游，與好書相伴，沉淀知識的底蘊，為自己的未來奠基。師生在讀書中成長成才，收獲至少有以下幾點：
1、品讀好書，與書為友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經典，震顫生命的琴弦，豐滿了人生的羽翼!
2、捐獻好書，創建書香班級。學生能積極向班上捐獻自己珍藏的好書，建立好書交換閱讀的制度養成好的閱讀習慣。建立班級圖書角，定期舉行讀書報告會，交流讀書心得，營造書香班級，書香校園。
校園讀書活動總結反思（模板19篇）篇四
（一）活動時間：
5月11日-5月15日。
（二）活動地點：
商學院行政樓四樓會議室、省圖書館。
（三）活動過程概要：
3、“開講啦—師大圖書館老師來講課”。我們請到校圖書館老師為大家講解如何更好的利用學校的圖書資源，怎樣使用電子書，怎樣利用媒體庫等專業知識，方便大家更好更快捷的利用我校的圖書資源。使大家對于圖書館有了更深一步的了解，并且為大家讀書創造了良好的基礎。
讀書交流會等一系列活動以“書”為中心開展同學間的交流，讓同學們在小組探討的氛圍中加強對所讀書目的了解，增強自己對讀書的樂趣，提高自己的閱讀能力和不斷提升自身的閱讀品味和賞析能力。讀書活動的開展非常符合“建設文明校園”的要求，當代大學中日益浮躁的學風在逐漸蔓延，開展讀書活動可以從一定程度上是同學們心境平和，提高同學們做學問的積極性與熱情。開展讀書活動，可以開闊視野、增長知識、發展智力、陶冶情操、充實學生文化底蘊、提高學生綜合素質。還有參觀省圖和請圖書館老師演說都為讓讀書活動成為經常性的學習活動起到了推波助瀾的作用，借此使同學們開闊眼界、拓寬知識面、提高審美底蘊和文化知識底蘊，培養文明禮儀素養，積極打造“書香班級”。
本次活動雖取得了相當好的讀書普及效果，但其中存在的一定問題也是不容忽視的。
1．參觀省圖過程中出現的一些突發情況不能及時處理，應當做好預備措施，并且提高應對突發狀況的能力。
2、組織開展讀書交流會和請圖書館老師講課，期間存在場面混亂，主持間斷等問題，啟示我們應當做好前期準備，考慮問題一定要全面具體。
3、參觀省圖活動過程中遇到組織不力，人員私自行動等問題，啟示我們應當努力加強對班級的組織控制，在外出活動時保證能夠有效地組織大家集體活動，不出現意外危險狀況。
校園讀書活動總結反思（模板19篇）篇五
活動主題：
心懷夢想展望未來。
一、活動背景。
我們每個人，不，應該說世間萬物都具有自己的夢想。小鷹夢想長大成為一穹之中，自由地穿梭于白云之間，小松樹夢想長大成為一棵孤高的青松，堅定地扎根于正茂的我們也夢想成為國之棟梁，為祖國的興隆昌盛，社會的和諧美好做出自己的貢獻肩負起中華民族偉大復興的重任不應該是一句口號，而應是一種責任，是實際的行身沒有任何能力來踐行民族復興的重任，但我們要培養這種意識，鍛煉自己，積蓄自己候，但我們擁有這種能力的時候，我們就要拿得出，用得上，起作用，這是我們的目標克羅福德曾說：“夢想是人生遠航的燈塔，我們需要牢牢抓住夢想，因為如果沒不能飛翔。”
我們的夢想，是一個簡單的信念，無數的可能，無數的希望，因為我們的青春歲月的光輝歲月中，去開創屬于我們的未來，留下我們驕傲的足跡。我們的人生就是一個偉大而平凡的夢想，我們帶著理想而來，同樣也帶著夢想而去此為了讓同學們樹立自己正確的人生理想，特別是針對大一新生剛從高中激烈的競爭中狀態，忘卻了前面的路。也由于從高中步入大學，一時還無法適應大學生活。于是我們決定以“心懷夢想展日活動。鼓勵同學們聯系在個人實際，為自己確定一個明確的遠期目標和短期的目標，明確學習態度，擺脫學習渙散和分心的情況，同時為我校同學在以后的人生選擇中本次團日活動的主題為“心懷夢想，展望未來”希望我們能有飽滿的熱情，做一個來，不懈努力。本次活動通過歌舞，話劇，演講的形式，表達我們對美好青春的熱愛，祝福。
二、活動目的。
組織部一直本著誠實守信，公正嚴明，踏實工作和學習的態度，在不斷探索中尋求創新動，以開展多年。在此次團日活動中我們要求達到以下目標。
1、通過各種形式的表演來表現同學們的美好理想，使大家懂得樹立理想。
2、聯系實際讓同學們看到自己的優勢和不足，明白為實現理想應不怕苦，斗的道理。
3、通過此次團日活動，使同學們堅定自己的夢想，并為之不懈奮斗。
三、活動時間、地點。
主辦單位：化學化工學院團總支。
時間：20--年11月25日。
地點：--。
四、組織部人員安排。
校對引導：
系對引導：
拍照：
評分：
紀檢：
五、活動特色。
活動當晚，同學們，像一團火，熱情和激情在這里迸發，發出強有力的前進然此次團日活動下達的比較倉促，然而，各團支部準備充分，活動形式新穎多樣，情的演講和詩歌朗誦，節目異彩紛呈，以不同的方式表達了對美好青春的熱愛及對位同學可以發表自己對活動主題的一些相關看法;此外，在活動中，還有張書記，員蒞臨活動現場，并給予了我們思想指導。
在此次團日活動中，各班同學表現積極踴躍參加。我們欣喜的發現，從會場布置處。一直以來，團日活動的會場布置都是大同小異。拉些彩帶，掛些氣球但本級出了一些創新。像把彩帶拼成愛心等，貼在墻上，使整個會場頓時靈動起來。都給人以美的享受。l節目亮點在各班的團日活動策劃書的節目單上，我們不難發現，此次團日活動除了傳添了不少獨具匠心的節目。像雙截棍、魔術、跆拳道等其中化工0902班的話委的一致好評。l多部門協作此次團日活動是我們系第一次由大一和大二一起合作舉行的，我們做足了前活動前和活動后的宣傳工作，活動中更有文藝部文工團送來的相聲、話劇、歌唱活動后有記者站進行的活動信息宣傳。
七、優秀節目。
1、演講《心懷夢想》。
2、朗誦《昨天，今天，明天》。
3、演講《超越夢想》。
4、短劇《青春造價》。
5、話劇《綻放青春》。
6、笛子演奏《團結就是力量》。
7、朗誦+合唱《我的未來不是夢》。
8、歌曲《相信自己》。
校園讀書活動總結反思（模板19篇）篇六
自9月26號至10月03號，策劃部在銷售團隊、招商團隊的協助下在項目營銷中心進行了為期8天的中秋、國慶系列活動。此次活動期間期間，由于天氣變冷、陰雨持續不斷，為工作的開展帶來了一定的難度;同時，在營銷團隊的共同努力下，克服困難，取得一定的成績。
鑒于對下階段工作的推進和完善，反思本次拓展過程中的不足和問題，汲取經驗教訓，改進工作方法;最大限度發揮我們的優勢，力求每次活動推廣都有所進步，取得更好的成績，特總結此次拓展經驗。
本次活動從以下三個方面來總結：活動準備、執行情況、活動總結。
一、活動準備。
自9月21日好開始，，營銷團隊就提前開始致電邀約老客戶客戶，短信回發，戶外宣傳，啟動中秋國慶系列活動的籌備工作，特別是在肖總、劉總以及公司其他領導的的大力支持下，給團隊工作的正式開展注入了一記強心劑，鼓舞了士氣、增強了大家的信心。
至9月25號上午7：30，全部籌備工作籌備完畢，崗位人員安排就緒。9月26日早會完畢，全部人員各司其職，本次活動正式開始。
二、執行情況。
貴州省重點綜合體項目。
拓客、拆遷戶膜拜，展點定點拓客、專業市場拓客等;拓展區域涵蓋仁懷市主城區，中樞鎮，大壩;拓展情況如下：
兼職出勤30人，其中主城18人，茅臺7人，壇廠5人，魯班0人;。
第三階段，根據9、10、11號三天的拓展情況，對12號的工作做以下安排：
1、重點轉向現有客戶登記信息數據的梳理，邀約客戶參與答謝晚會;。
2、接待客戶前的酒店準備工作;。
貴州省重點綜合體項目。
3、銷售團隊晚宴現場與客戶交流項目情況，
到訪客戶情況如下：
意向有效性統計。
貴州省重點綜合體項目。
導致以上結果有如下幾個方面的原因：
1、自身原因：
a、沒有抓住重點，集中力量主攻市場潛力較大的地方;。
b、沒有充分利用現有的客戶資源，拓展新客戶;。
c、對當地的客群了解程度不夠;。
2、客觀原因：
a、天公不作美，連日陰雨不斷，氣溫驟降，為戶外拓展工作帶來難度;。
b、戶外行人稀少，只有少量客戶愿意耐心傾聽工作人員介紹;。
在以后的類似的拓展活動中，要重視一下幾方面的問題：
a、對該區域的客戶群體構成做充分的了解和調查，有較強的針對性和目的性;。
b、充分利用現有的客戶資源拓展新資源;。
c、做好前期的宣傳和推廣工作，為進一步的拓展做好鋪墊;。
d、寧缺毋濫，堅決不要沒有責任心的工作人員;。
e、重視外界因素，做好后勤協助工作等。
從活動的組織和執行角度來看，還有一些突出的問題存在和不足的地方，在以后的活動開展中，應加強以下幾方面的工作：改進工作方法，充分準備、科學安排時間、合理分工、及時溝通、提高效率、嚴格執行。
校園讀書活動總結反思（模板19篇）篇七
為了使讀書活動深入人心，取得預期效果，德育處、教導處、少先隊等都非常重視此次活動的宣傳動員工作，先后召開了多次語文教師會和班主任會議，還利用了集體升旗儀式和紅領巾電視臺作了專門的宣傳發動，班主任、語文教師也利用班會、晨會作宣傳，還有的老師專門通過“網上家長學校”向家長發送短信，請家長協助督促。正是我們全體師生，以及廣大家長對讀書活動一致的認識和統一的思想，為開展好讀書活動打下了堅實的基礎，營造了良好的讀書氛圍。
我們能根據自身實際，從時間、地點、活動形式、活動內容及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調動了廣大師生參與讀書活動的積極性和創造性，使各項活動有條不紊、有聲有色地開展。自讀書活動下發通知后，各責任老師、各班同學就都能迅速行動起來，能按照學校計劃作相應的活動安排，并逐項落實。對一些活動我們相關的年級組長、責任教師作了具體的布置，制定了評分標準和考核辦法，形成了一整套規范的資料。在讀書活動的后期，我們也能克服困難，認真總結，今天也組織召開總結表彰會，使整個讀書活動做到有始有終，圓圓滿滿。
這次以“誦讀經典美文，傳承中華文明”為主題的讀書節活動，是我校的大型活動，得到了廣大師生的大力支持，全校六個年級共有39個班級2164名同學人人參加，參與面大，覆蓋面廣。在活動的組織形式方面，包括作文輔導報告、演講比賽、古詩文擂臺賽等共有八項之多，這也激發了我們學生的參與熱情。
辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，通過讀書活動，涌現出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到，校園里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了，到圖書館借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了，看到這些，我們作為讀書活動的組織實施者，作為一名教育工作者，感到了一種莫大的欣慰。
此次讀書活動雖然告一段落，但它不應該僅僅畫上一個圓滿的句號，更應該作為一個新的起點；不應該僅僅只是一時一事，更應該把讀書作為一種終身的學習。我們希望看到，今后能在一些班級成立讀書會和讀書興趣小組，希望讀書活動將會在我校深入持久地延伸下去，并不斷得到充實、豐富和升華，直到讀書之風氣在我們校園內蔚然成風。
校園讀書活動總結反思（模板19篇）篇八
經過將近兩個月的籌備，第六屆“魅力之星”模特大賽勝利舉辦。模特大賽主要是為我校師生提供展現自我魅力的舞臺，展現師院各院系同學的不同風貌，突出院系特色，同時提升學生的文化品位，豐富同學的課余文化生活，加強學校與企業間的文化交流。在全體工作人員和參賽選手的共同努力下，本次大賽取得圓滿成功。現以四部分對本次活動做以總結。
一、前期贊助及宣傳。
學生會招新結束后，立即對實踐部新干事進行分組，開始進行拉贊助培訓，并制定詳細的活動策劃書和宣傳策劃書，開始拉贊助，為模特大賽籌集資金。從9月底到模特大賽決賽，干事們一直沒有停止拉贊助。今年的贊助商較多，整體來說今年的贊助費用較去年相比略有突破，這主要是由于今年提前開始拉贊助，在各院系及社團拉贊助之前先和商家確定了合作關系，從而搶占了先機。這一點是下一屆可以借鑒的地方。
不足之處是受學校規定的限制，一些商家的條幅展板不能懸掛和擺放，而商家也不愿意改變宣傳方式，最后只能將贊助費用退回，最終導致大量贊助資金流失。十月中旬召開兩次針對18個院系外聯部的部門會議，一方面是為各院系外聯部的新老干事提供經驗交流的平臺，另一方面是在各院系中宣傳模特大賽，說明報名對象及報名條件，動員各院系同學積極參加報名。另外又在逸夫樓樓前設置了報名點，并懸掛模特大賽的報名條幅，宣傳部為模特大賽制作了兩塊精美展板擺放在報名點的地方，進一步宣傳模特大賽。前期大范圍的宣傳收到了很好的成效，初賽的報名人數達到了881人。
二、初、復賽及模特培訓。
10月20、21日分別進行了模特大賽的初、復賽。
因報名人數較多，初賽剛開始時秩序比較混亂，但經過調整工作人員很快進入了狀態。
復賽時大家已經有了一些經驗，活動進行的比較順利。因初賽報名人數過多，擔心現場混亂，所以比賽時沒有讓觀眾進場觀看。以后舉辦時可以提前和其他部門協商，調用其他部門人員來協助維持現場秩序，這樣可以使觀眾入場觀看，這樣也可以擴大模特大賽的影響力。
后期的模特培訓遇到很多困難，主要是訓練場地難以借到和參賽選手經常請假而影響整體進程。今年的培訓時間安排的比較合理，形體課、基本功、排隊形和彩排這幾大部分提前都做好了時間規劃，但因個別選手經常請假導致排隊形的時間過長，而最后效果也不是很好。每屆大賽都遇到培訓場地難以借到的問題，希望以后在辦活動前能夠和各舞蹈室的負責人協商好。今年在模特培訓期間加上了考勤制度。每個模特都有20分的基礎分，每次培訓前先點名，遲到或請假都會扣除相應的分數。最后得分會加到決賽分數中。這樣可以督促選手按時按點參加訓練，也可以更客觀公平的選出最后的獲獎選手。希望下一屆活動也可以參考這種方法。
三、決賽。
11月15日晚上舉行決賽，14日晚上最后彩排。14日當天主要是聯系商家再次確定比賽所用服裝及為女模準備比賽所用旗袍。晚上的彩排主要是試用音樂廳燈光和讓選手熟悉比賽的舞臺及定臺地點。因前期準備不充分，彩排時比較混亂。
主要存在問題有兩點：
1、個別選手記不住隊形，一人走錯導致整個隊形變亂;。
2、前期聯系的樂隊及舞社均出現節目質量問題。
走錯隊形主要是由于在培訓期間個別選手請假次數過多，訓練時間過少。而前期沒有審樂隊及舞社的節目導致彩排時才發現節目質量不好，但當天及時更換樂隊才保證了決賽時節目的質量。以后舉辦模特大賽，在注重比賽所走的各系列的同時，也應把好節目質量的關，提前聯系和審節目。15日主要是去天潤拿衣服、為模特化妝、做發型、搬運舞臺燈具和掛幕布。實踐部部長、副部長、部長助理和每個干事都做好不同的分工，所以當天并沒有出現混亂和錯誤。
晚上的正式比賽，學生會各部門分工明確，積極配合，各個環節都提前做好了人員安排和嚴格的時間計劃，所以整場晚會并沒有出現大的失誤。
但存在的問題主要是觀眾入場時檢票人員少，入口處出現擁堵現象;前期沒有和音控室和燈光室協商好，比賽時出現一次應該滅燈卻沒有滅的情況。比賽結束后各部門協助散場和清理場地，實踐部及時收回選手服裝并一一檢查，各環節順利進展。
本次活動從整體上來說較往年有所突破，但有更多需要改進的地方。下面就優點和缺點兩方面做總體總結。
值得借鑒的方面：
1、實踐部部門成員確定后立即開始拉贊助，搶在了各院系和社團的前面，有利于拉到更多的贊助資金。
2、提前做好整體時間規劃和人員安排，這樣不會在后期出現大問題。
3、注重前期宣傳和宣傳方式的創新。這次活動我們邀請信陽教育電視臺和信陽日報、晚報對活動做了報道，這樣有利于活動走出校園，擴大模特大賽的社會影響力。前期我們在校園內做了大量宣傳，并在各院系中做宣傳，這樣可以讓更多的人關注到模特大賽。在門票上寫上編號，根據編號進行抽獎，這樣可以調動現場觀眾的積極性。
4、注重舞臺燈光效果和攝影。除音樂廳的一些燈具外，我們又借用了聚光燈和led燈，達到了非常好的舞臺效果。
應改進的方面：
1、這次活動最大的失誤就是忽略了模特的質量問題。舉辦活動前應考慮到怎么辦這個活動和活動應該達到什么樣的效果，模特大賽最核心的部分就是模特，而這次我們過于重視外部設施而忽視了應該達到的效果。這次活動的服裝、燈光、音響等設備都非常好，但是模特的整體質量卻較往年有所下降。今后再舉辦活動，一定要在初復賽時嚴格把關，認真挑選模特，并在后期培訓中嚴格要求，這樣才能從整體上提升模特大賽的質量。
2、比賽時穿插的節目質量不好。前期我們將所有精力放在了培訓方面，而忽視了比賽時的節目，比賽前兩天才知道提前確定好的樂隊不能來表演，而臨時換的樂隊表演的質量也不好，當時陷入很被動的局面。以后舉辦活動一定要把各方面考慮周全，不能再次出現這種現象。
3、后臺過于混亂，主持人過于緊張。比賽時后臺人員太多，出現擁擠現象。主持人當天發揮不是很理想，略顯緊張，這在一定程度上也會影響活動質量。今后的活動一定要注重后臺的秩序，后臺秩序井然才不會影響各環節的銜接。
第六屆“魅力之星”模特大賽在校團委老師的指導下，在學生會主席團的帶領下，在各部門的積極配合下圓滿落下帷幕。本次大賽受到了各位領導老師和同學們的贊許，同時也收到了一些應該改進的意見。在今后的活動中，我們一定會再接再厲，把模特大賽辦成師院特色活動，再創模特大賽新輝煌。
校園讀書活動總結反思（模板19篇）篇九
經過幾天的策劃，我們驢友群組織的徒步行活動如期舉行，第一次行走，帶有實驗的性質，經過實踐，發現此次活動既有成功的方面，也有缺陷的方面，現將第一次徒步活動情況總結如下：
一、成功方面：
(一)關注和參加的人很多：
本群在策劃這次活動的時候，事前征求了一些網友的意見，多數人都表示支持，并給予了極大的關注，甚至有的網友把這次活動當作新聞在各群轉發，很多網友都表示要積極參與活動，雖然在活動舉行的時候，有一些積極想參與的網友因天氣等原因沒能到場，但參加行走的人仍有20余人，第一次組織活動就有這么多人參加，增加了我們組織徒步活動的信心，同時，我們被這些網友的支持深深的感動。
(二)徒步活動得到大家的認可：
徒步，并不是通常意義上的散步，也不是體育競賽中的競走項目，而是指有目的的在城市的郊區、農村或者山野間進行中長距離的走路鍛煉，徒步也是戶外運動中最為典型和最為普遍的一種。由于短距離徒步活動比較簡單，不需要太講究技巧和裝備，經常也被認為是一種休閑的活動。根據距離的不同，通常15公里內的成為短距離徒步，15～30公里的稱為中距離徒步，30公里以上的成為長距離徒步。目前我們組織的徒步活動為短距離徒步，通過這次活動，得到大家的廣泛認可，認為這種活動確實可以增進人與人之間的了解，培養團隊精神，并能強健體魄，當我問到大家下次還參與徒步活動與否的時候，大家異口同聲的回答參與，這就為把此項活動開展下去打下了基礎，說明徒步活動得到了參與網友的`認可。
(三)活動組織很成功：
20余人，沿著郊區鄉路，徒步行走了約20公里的路程，在行走的過程中，大家互相關照，說說笑笑，既達到了鍛煉身體的目的，也達到了相互交流，勾通情感的目的，使大家更團結，更有團隊精神。開始的時候有很多人相互之間不認識，但等這一程走完，大家都變成了熟人，這說明我們的活動很成功，達到了預期的目的。
二、不成功方面：
(一)線路選定不好：
在組織這次活動的時候，我們以安全第一為出發點，希望能找到一條車少，人少，便于行走的線路，但在全城搜索之后，發現忠縣周邊內已經沒有這樣的線路，除非在公園或者鄉鎮有這種路線，還都是繞圈走的路，無法體現徒步那種長途跋涉的刺激，經過再三考慮，決定把從長江大橋到復興定為此次活動的線路，但是在實際行走過程中，發現該條線路車輛也很少，路面也不平整，適合徒步行走，由于有人是第一次徒步腿腳出現問題，這使本次徒步在活動過程中，不得不改變線路，導致此次活動中途有些混亂，在線路問題上意見不統一，導致有人途中叫累。
(二)服裝參差不齊，不符合徒步要求。
按正常要求，參與徒步活動應具備以下必備用品：背包、快干衣褲或長袖(注意防曬)、徒步鞋、防曬品，帽子或墨鏡，以免曬傷、個人—如藥油、跌打藥、止血貼、胃藥或個別特效藥物，防蚊藥。食品、飲用水：出發時每人自備水，以備旅途適當補充;食品：自帶零食，半路可充饑。
推薦用品：登山杖、毛巾、塑料袋、后備衣物、照相機、頭燈、防水袋。
這些物品，可以有效保證我們在活動過程中的安全性，我們剛剛開始組織徒步活動，用不著裝備齊全，但為了保證我們在徒步過程中的安全，適當的裝備還是要有的。在這次徒步過程當中，基本上沒有考慮以上這些裝備，大家穿著也比較混亂，穿什么的都有，，沒有穿戶外服裝和穿徒步鞋，對自己的身體不能進行很好的保護，導致最后有人的鞋扔掉。
(三)人員組織不到位。
我們選擇的時間是早上8.00分集合，8.30鐘出發，因冬季的原因，天亮的越來越遲，一是很多家庭8.00分還沒有吃飯，或者有許多活沒有干完，二是有人怕雨天上出行，存在安全隱患，不愿出行。三是有的人本來想參加，卻因為組織不到位，沒接到通知等原因，使很多想參加本次活動的人沒能參加，下次組織此項活動的時候，我們會努力做好宣傳組織工作，讓喜歡此項活動的人都能參加到活動中來，把此項活動真正搞起來，讓大家在冬季的時候，有個鍛煉項目。
三、今后徒步活動如何進行下去：
不論是哪一項活動，開始組織的時候，總會遇見這樣那樣的困難，也總會受到個別人的非議，但不論人們怎么評論此項活動，我們都有決心把此項活動開展下去，讓徒步戶外活動落戶忠縣，讓忠縣愛好徒步活動的人有地方活動，這也符合忠縣政府提出的全民健身活動的宗旨。
總之，這項活動既然組織開展了，我們就要開展下去，希望大家都能踴躍參加，讓徒步行走，在忠縣形成固定的人群，固定的路線，固定的徒步時間，真正的成為人們鍛煉身體，強健體魄的一項體育活動。同時，歡迎喜愛此項運動的人積極參加到活動中來。
校園讀書活動總結反思（模板19篇）篇十
為豐富同學們的課余生活，加強同學間的互動交流，提高管理學院研究生會微信公眾號的知名度與參與度，管理學院研究生會在微信公眾號上開設了“最美校園”欄目，面向全校師生全年度征集校園圖片素材。
二、首期活動基本情況。
1.活動時間：
(3)投票結果公示：20xx.11.20。
2.征集對象：
xx大學全體師生。
3.征集內容：
以“最美校園”為主題的拍攝作品，生動展現豐富多彩的校園生活和校園美景。
4.活動流程：
(3)每季度匯總的優秀作品將面向全校師生開展網上投票評獎，管院研會對獲獎的作品頒發榮譽證書，以示表彰。
5.活動獎勵：
本活動一學期共舉行四次，根據一學年共四期活動的結果綜合評獎。本期活動個人所獲投票數相當于個人本期積分，最終根據四期活動累計得分為獲獎作品頒發榮譽證書。
三、活動效果。
20xx年11月8日，管院研會新媒體中心舉辦的“最美校園”活動投稿階段正式結束。經新媒體中心成員初步篩選，共有二十三幅最具代表性的作品在20xx年11月13日至11月18日期間通過微信公眾號進行線上投票選出大家心中的“最美校園”。
活動期間相關數據統計。
此次“最美校園”投票活動獲得圖文閱讀數3739次，共有2578人參與投票，獲得票數共計3027票(每人最多可投3票)，刷新了管理學院研究生會微信公眾號的瀏覽及參與記錄，極大地提高了管理學院研究生會微信公眾號的知名度。以下為本次活動獲得票數前20名的投稿者名單：（略）。
四、活動優點與后續提升。
1.活動優點。
通過本次“最美校園”圖片征集活動，加深了大家對校園美景的了解，調動了同學們的參與熱情，加強了同學們之間的互動交流，此次“最美校園”投票活動獲得圖文閱讀數3739次，共有2578人參與投票，獲得票數共計3027票，使微信公眾號的瀏覽量和參與量均突破以往記錄，不僅調動現有了粉絲的能動性，同時也吸引了大批高質量的優質粉絲的關注，現管院研會微信公眾號關注總人數812人，在活動投票期間(20xx年11月13日至11月18日)新增用戶數共164人，極大的提高了管理學院研究生會微信公眾號的知名度與同學們的參與度。
(2)此次活動參與人數不是很多，活動宣傳仍需進一步推進;。
(3)投稿說明里沒有寫清應附上姓名學號，給后期的統計工作帶來困難，今后應充實并完善活動通知內容。
校園讀書活動總結反思（模板19篇）篇十一
校園清潔，你我共有。
二、活動目的。
校園是我們的家，在這里我們享受生活，在這里我們收獲友誼，在這里我們共渡青春。
1、對校園進行整體清潔，讓我們的學校在新年來臨之際變得更加整潔與溫馨;。
2、起模范帶頭作用，鼓勵同學們加入我們的公益清潔行列;3、通過我們的行動，告訴大家好的學習環境要我們共同維護;4、在清潔的同時，向全院同學展示學生會的集體風采。
三、活動時間。
20××年12月11日星期五中午。
集合地點：內蒙古科技大學騰飛樓樓前清潔范圍：內蒙古科技大學主校區。
五、參與人員。
主辦單位：內蒙古科技大學國際學院學生會內蒙古科技大學國際學院學生會全體成員。
全體成員到達集合，各部協商好了本部的清潔范圍后，清潔活動正式開始。
(開始附圖片)一頁兩張圖片，如果不好弄就一頁一張圖加圖片說明文字，注意美觀。
在這次的校園公益清潔活動中，所有同學都用自己的一份熱情積極的參與進去，大家都沒有怨言，一起努力，即使手腳被凍得通紅，身體都微微的顫抖，但是依舊堅持下去，能為我們的校園貢獻自己的一份力量我們都感到無比的自豪。
七、出現的問題。
本次活動組織全過程進行順利，起到校清潔的實際目的。
不足之處。
2、各部門活動中沒有宣傳標語，使大多數同學們并不知道活動的組織方和活動目的;。
4、除學生會成員外，沒有其他同學參與，宣傳效果不佳。
八、經驗總結。
1、公益活動要提前進行宣傳，說明活動的積極意義，以號召更多的人來一起參加;。
校園讀書活動總結反思（模板19篇）篇十二
記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧！是的，老師，請把美好的笑容帶到學校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識；把游戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂；把那些用了好些年的訓詞換成贊美，換成幽默；把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上，用你的腳尖輕盈地點地，聽腳步聲在走廊里擊起快樂的回響。
書讓我明白幸福的第一層樓是物質生活有保障。人活在世上，首先需要物質條件，這一點眾人皆知也無需多說。幸福的第二層樓是藝術生活。在生活中，我們常常會用唱歌、聽音樂、看電影的方式使自己開心、滿足，認為這就是藝術在發揮其作用，因為藝術能凈化心靈，釋放心中郁悶，排遣生活中的不如意，達到精神自由境地，使人獲得幸福感。其實生活本身就是藝術，作為教師，如有藝術的眼光與心靈，那你會發現，面對學生就是在進行藝術創作。
所以，希望老師能造起幸福的二層樓，豐富生活，享受生活，永葆年輕之心。幸福的第三層樓是獨立思想。一個人能擁有獨立的思想，應該是一種較高的境界。說“完全幸福的人在前兩層樓里幾乎沒有，惟有思想，獨立而自由的思想才能讓人完全自由”。對教師來說，思想是相當重要的。我們可以思考關于自己的工作，怎樣努力，怎樣干得更好，怎樣從工作中發現和獲得樂趣。教師要邁上人生幸福的三層樓，就要形成自己的教育思想，經常思考教育問題，為什么而教，怎樣教。
讀書讓我心中充滿了感慨與興奮。感慨的是當大家都在提教師專業化，大搞教育科研時，還有這么一位校長從教師的心靈中走來，為教師創設教育理想、教育靈魂。興奮的是自己竟有許多同感，生發了許多思索。繼續走下去。前方依舊亮麗。
要想使學生真正把書讀好、讀出語言的滋味、讀出語言的神韻，就要引領學生入境如情，體驗課文描寫的意境，體味語言文字的節奏美、音韻美，豐富自己的語言儲備和語感經驗。只要我們在日常的朗讀教學中，認真總結、循序漸進，朗讀水平一定會有所提高。
校園讀書活動總結反思（模板19篇）篇十三
本鎮實驗小學為加強校園文化建設，積極打造“書香校園”，讓讀書成為習慣，讓書聲充盈校園，規范學生在早晨進校和中午進校后這兩段自由時間內的行為，制定并啟動“晨誦午讀暮吟”制度。學生每天早晨、中午、晚上固定時間、規定內容、靈活形式地讀書寫作，日積月累，讓習慣成就素養，讓素質奠基人生。
師生堅持每天早上15分鐘的晨誦。新課程標準要求，小學階段學生應該背誦積累大量的中華經典美文。晨誦，可以激發孩子內在的活力，可以將學生從沉睡中喚醒，讓他們在一天的'學習中充滿精神。學校不把誦讀當做任務強迫學生死記硬背，而是要求教師飽含深情地、一遍又一遍地領著學生去“誦”，激勵學生增強自信，充實自我。
每天中午到校后，全體師生堅持20分鐘的默讀。在固定的時間讀書，有利于師生養成良好的讀書習慣。要好讀書，更要讀好書，讀有品位的書。每個月前半月師生共讀，后半月進行自由閱讀。共讀，師生擁有了共同的密碼，有了共同的語言，便于互相交流，有了交流才能產生教育。自由閱讀，幫助學生培植興趣，拓寬學生閱讀視野。每天午讀課，都能看到各年級老師手拿一本書，坐在教室里和學生一起閱讀，給學生做出榜樣和示范。一二年級學生小，認字數量有限，由老師讀書給孩子們聽，每人一本同樣的書，教師讀，學生指著書在心里跟讀。月末進行學生讀書交流活動，暢談本月讀書收獲，展示自己的讀書卡片，積累裝入自己的閱讀成長袋。學校每月安排兩次讀書沙龍活動，讓老師交流讀書感受。
以“百首中華經典詩文吟唱進課堂”活動為契機，讓學生與古詩交朋友，與古詩吟唱相伴，歌聲飄揚，讓書香伴學生成功、成長、成才。
校園讀書活動總結反思（模板19篇）篇十四
尊敬的各位老師，同學們：
為期一個月的校園讀書節在全校師生如火如荼的讀書活動中圓滿落下了帷幕。在此，我首先向在讀書節期間積極參與各項讀書活動的老師們、同學們表示衷心的感謝，向在讀書活動中取得優異成績的同學表示誠摯的祝賀！本屆讀書節以“經典潤澤生命，好書伴我同行。”為主題。在校領導的關懷和指導下，擬定了讀書節活動方案，并對讀書節各個階段的活動都進行了精心的組織和安排，班主任對讀書節活動進行了廣泛宣傳，營造了濃濃的活動氛圍。各班班干部根據本次讀書節的要求，在班上進行了再發動，再動員，鼓勵同學們好讀書、多讀書、會讀書。全校師生按照讀書節的要求，認真落實，積極參與了讀書節主題活動。
舉行讀書節活動以來，我們每個星期開展一次讀書活動。從讀書節活動啟動至今，我們通過本屆讀書節活動，大家與經典為友，與博覽同行，說古道今，全校師生在讀書中增長知識，在背誦中積累底蘊，在寫作中體驗成功。
在本屆讀書節活動中，涌現了一批積極參與讀書活動的學生。本屆讀書節雖然閉幕了，但師生們讀書的熱情并沒有減退。在此，希望全校師生一如既往地堅持好讀書、多讀書、會讀書。讓書香溢滿校園，讓書香陪伴我們成長！讓我們一起感受讀書的快樂！
校園讀書活動總結反思（模板19篇）篇十五
營造“書香校園，享受讀書樂趣”，此活動開展以來，廣大師生受益匪，淺現將情況總結如下：
中學階段是學生閱讀積累的黃金季節，為學生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當作生活的一種習慣，一種享受。我們教師要抓住學生的少年黃金時代，讓他們在有限的時間內獲得無限的積累能量，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。與知識為友，與大師為友，與真理為友。引領他們在書海里領略祖國的優秀文化，吸收人類的'進步文化，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正做到在書香校園里營造精神家園。
1、建立班級圖書角，選出圖書管理員，做好圖書登記和學生借書、還書的記錄，并利用課前三分鐘讓學生交流看書的體會。書由學生自帶或到圖書室借閱，班級存書量不少于100本，相互交流閱讀。學生在課間可以隨時隨意地看書，將課外閱讀與課外活動融為一體。要求班級做到“四個一”，即每一周詩；每周一篇讀書心得體會或讀后感；每生一本摘抄本（；每班一本讀書活動記錄本。
2、及時鏈接。在我們語文教材中，有許多課文都是從名著中節選出來的，每當學完了這樣的文章，我們教師都要求學生去讀完整本書。如學了《社戲》，去讀魯迅作品；學完《下棋》，去讀《梁實秋散文集》。每當學完一個作家的文章后，就向學生推薦他們的文章。在課前，要求學生學會收集資料，并結合資料寫出讀后感，使他們在提高自身語言鑒賞能力的同時，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格。
3、學校還組織各種征文活動，迎奧運知識閱讀活動，并要求積極撰寫讀后感，先在班級中開展評比活動，再參加學校的評比，我們收到了很多同學用心寫的讀后感，其閱讀范圍之廣，知識面之豐富令我們驚嘆！他們讀的經典名篇與寫的讀后感真的令我們不少老師也自嘆不如，在這樣的讀書活動中，不少學生發出了“讀書不僅能增長知識，還能在生活中給我們很大的幫助，提高我們的生命質量”的慨嘆！
在知識高度增長的今天，作為新世紀的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開，而閱讀書籍是吸收民族傳統文化和世界先進文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠離我們，可以讓博學和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長方式。要讓教師和學生一起成長，認真抓好教師的校本培訓。要讓教師勤讀書、愛讀書，和學生共讀一本書，學會思考、記錄。定期舉辦扎實有效的讀書活動，能夠有效地推進書香校園的建設。制定教師近期、中長期讀書書目，讓書香伴教師一起成長。《新教育之夢》、《細節決定成敗》、《愛的教育》、《教育過程》、《終身教育引論》等中外教師讀物成了教師的案頭必備。教師進閱覽室讀書刊時間每周不少于2課時。教師為學生作表率，以教師的讀書活動帶動全體學生讀書活動的開展。建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學校推薦的，也可以是個人自選。鼓勵教師互相推薦自己喜愛的教育理論書籍，擴大教師的理論胸懷。教師認真撰寫每月一文，我們倡導表現性評價，根據教師的意向可以以論文、總結、案例分析、情境自描、對話實錄、師生書信、典型教案、優秀試卷等形式呈現，以利于教師個性化的專業化發展，發揮評價的調節、激勵和反思功能。倡導教師寫教育日記。為保證該項活動的質量與正常實施情況，建立周上傳或上交檢查制。每篇字數不限，內容為校內發生的案例，要求真實，鮮活。我們相信：讀書多的教師，其視野必然開闊，其精神必然充實，其志向必然高遠，其追求必然執著。
校園讀書活動總結反思（模板19篇）篇十六
在平日里用心開展課外閱讀的基礎上，我們本著“繼承傳統、精辦活動、人人參與、突出特色”的原則，又精心設計了本屆“誦讀經典美文，傳承中華禮貌”讀書節活動。為此，11月14日的群眾升旗儀式上，顧校長親自作了題為“讓書香伴隨我們成長”的報告，向我們全體同學作了動員，鼓勵大家用心參與讀書節活動。之后，我們全校師生用心行動起來，各班分別開展了好書推薦會、古詩文誦讀擂臺賽、課外閱讀知識競賽和“書香校園”手抄報大賽等等，在各班進行轟轟烈烈的比賽之后，各年級又分別開展了以上活動。經過層層選拔，許多同學還參加了學校舉辦的“我愛書”現場作文比賽、“我愛書”演講比賽、經典名著讀后感評比等等。
轉眼間，以“誦讀經典美文，傳承中華禮貌”為主題的'本屆讀書節活動就要降下帷幕了，回顧過去的半個多月，不禁感慨萬分。我覺得讀書節活動，讓我們老師更多地發現：作為學生的你們，真是了不得!就拿二(3)班來說吧，全班同學小小年紀卻個個都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟，而且能了解詩詞的作者及所處的年代。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課，讓兄弟學校的領導、老師贊不絕口。其實，我也明白全校其他各個班級的同學也毫不遜色。再看看我們全校各班選送來的“書香校園”手抄小報，不論是一年級的小朋友，還是高年級的學哥、學姐，不論是從小報的版面設計樣式，還是從小報的資料、色彩、插圖等等，我們都不難看出同學們的認真態度和不凡的書寫、繪畫技能，還有你們的不俗鑒賞審美潛力。
因此，在這天的讀書節閉幕儀式上，我們將表彰一大批獲獎者。其中有各班推薦的“小書迷”117名，“綠色書香家庭”39個，“我愛書”演講比賽一、二、三等獎獲得者21名，“我愛書”征文比賽一、二、三等獎獲得者106名，“書香校園”手抄小報一、二等獎獲得者180名，古詩文誦讀比賽一、二、三等獎獲得者78名，課外閱讀知識競賽一、二等獎獲得者117名，還有將表彰在本次讀書節活動中取得優異成績的班級為“綠色書香教室”，共計21個。
校園讀書活動總結反思（模板19篇）篇十七
為了進一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習慣，努力培育師生人文素養，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣，現對我校本期開展書香校園讀書活動總結如下：
每位老師結合個人實際，制訂了本期讀書活動計劃，明確了讀書書目內容、目標、措施、效果等。樹立“時時學習、處處學習”的意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經典，品味名著，提升個人綜合素養。
建立了教師月讀書制度，每位教師每學期至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養成良好的閱讀習慣。每學期不少于2000字學習筆記或讀書隨筆。學校定時督促檢查。
加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書知識競賽、經典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評選學習標兵，營造良好的校園讀書氛圍。
開展與學生“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。充分利用晨會課、閱讀課組織學生朗讀經典美文。教師在讀書、學習、思考的基礎上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養及教學技能。
1、營造書香環境
（1）拓展圖書來源，建立班級圖書角。學校繼續開放圖書室，各班級安排學生隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育學生充分利用好平時零花錢，讓家長有目的地幫學生買書。同時為了使有限的圖書發揮最大的效益，各班級定期在班級內進行圖書交流。
（2）學校的櫥窗經常展示學生優秀的日記；推薦優秀的課外讀物、展示“書香學生”讀書事跡和圖片。黑板報向學生介紹優秀的讀書方法，采用多種方式激發學生的讀書熱情。
（3）保證閱讀時間。實行“三讀”（晨誦、午讀、暮省），設置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動。“晨誦”、“午讀”時間為學生到校后到預備前，“暮省”時間為下午課外活動時間。“閱讀課”由語文老師確立主題，并加以指導。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。
2、加強讀書交流
（1）七年級的讀書筆記以摘抄為主，八、九年級的讀書筆記以寫心得體會為主，教師定期進行檢查指導，對于好的讀書筆記在班級、學校進行交流。各班安排課前演講，讓學生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學生的讀書效果，另一方面鍛煉了學生的口才。
（2）學校對學生的讀書作具體的安排，讀書活動以學生自主管理、自主鍛煉、自主學習、自主發展為指導思想，課內外互動、讀評講寫結合，讓校園真正成為學生的精神樂園。為了培養學生的讀書習慣，學校規定，各班每月開一次讀書交流會，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞。
讀書成果的檢測不是短時間內就能看到成效的，需要在時間上有所保證，最重要的是要堅持下去，要養成習慣。為了讓讀書的時間專時專用，每天都有一位校領導巡視檢查，現在，師生都已養成了良好的習慣，每天的早讀、午讀、晚讀從每個教室里都會傳出誦讀古詩文的聲音。讀書活動在我校有了一個良好的開端。
為了激發讀書興趣，讓各班之間互相學習，我校就每項內容進行了階段性檢測，每次都由各負責老師全體參與評價，通過逐班驗收評價，從中發現別人的一些好的做法，達到改進和提高的目的。期中考試前，對美文誦讀和古詩文誦讀進行了檢測和量化打分，期中考試后，專門對課外閱讀進行檢測，為了培養和激發同學們的課外閱讀興趣，提高他們的閱讀品味，檢測書面形式檢測，每班就同讀一本書的內容寫出自己的讀書收獲，從交上來的作品內容上看，同學們的閱讀能力和寫作能力有了明顯提高，把我校的讀書活動推向深入。
總之，讀中外經典，師生共成長，讓閱讀成為習慣是我們的不懈追求，通過開展讀書活動，書籍成了學生的重要伙伴，中外名著走進了學生的日常生活，良好的讀書習慣正在形成，讀書活動的成效正日益顯現，但是，讀書活動畢竟剛剛起步，還有待規范，措施還有待加強。今后，我校將在充分研究、積極實踐的基礎上，繼續努力建設書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進素質教育而努力奮斗。
校園讀書活動總結反思（模板19篇）篇十八
____年11月29日，公司在____組織首屆沙灘趣味運動會，這是自進公司除了聚餐外組織的第一場戶外活動。所有的事項都是自己一個人完成的，從方案的擬定，場地的確定，活動的細節、流程、注意事項、配合人員工作的安排、游戲節目及慶生會都是自己獨自完成的，所以非常希望自己能出色的組織要這次活動。
愿望是好的，可是實際執行中卻是存在許多問題。如下：
1、第一次全體活動，可當天許多人員有各種理由請假，實際到位人員55人，中途軟件部門的員工幾乎都早退。
2、交通路線事先預估不到位。生產線許多員工包含主管在內，對路線不熟悉，導致帶隊錯誤，延誤了許多時間，使活動無法按時開展，推遲開始活動。
3、各部門主管、各小組組長對本組人員在活動中管理不到位，出現組員減少，但不清楚是誰。
人無完人，每件事無法做到十全十美，有問題存在，但也有可取之處。
1、本次活動順利完成，中途有一些問題，但還是調動了大家的積極性、合作性和配合度，也讓每小組人員充分體會到團隊的榮譽感。如拔河比賽、小組結對而行。
2、每項游戲的獲勝者有一份小禮物，這也刺激了員工的參與性及競爭心里。
3、各小組組長積極配合主持人及裁判，積極組織組員參與每項活動。
雖說這次活動由于經驗不足，過程中出現這樣那樣的小瑕疵，但是這活動是自己一個人從頭到尾完成的，也是自己真正意義上獨立組織的一次活動，也讓自己從中吸取經驗教訓。今后再組織類似活動，相信自己在一些注意事項和環節中會考慮更周到、細膩的。
校園讀書活動總結反思（模板19篇）篇十九
為了提高學生語文素養，建設書香校園，引導學生多讀書、讀好書，營造濃厚的讀書氛圍，不斷增強學生的文化底蘊。讓每一位教師、每一個孩子養成良好的閱讀習慣，積極推進校園文化建設，把素質教育工作真正落到實處。本年度在“書香校園”讀書活動上我校做了如下工作：
(1)學校成立讀書活動領導小組，指導和協調學校讀書計劃的實施，加強對師生讀書活動的指導，并將“閱讀活動”納入學校的課程計劃，開設閱讀課，使師生讀書活動成為學校特色發展的基礎工程。
(2)在教學樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標語。每個班級的黑板報宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。各個班級開辟富有特色的讀書心得交流欄，學校宣傳欄也定期更換讀書方法指導。
(3)開學典禮上向全校師生發出讀書的倡議，利用教師例會、國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義，并提出讀書要求：第一、要多讀書，即博覽群書，手不釋卷;第二、要讀好書，讀名家名人，讀名作名篇;第三、要善讀書，讀書要講究方法，“不動筆墨不讀書”。
(3)不斷加強學校圖書室建設，不斷充實學校圖書室。圖書管理人員積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。
(4)利用學校廣播站，搞好“好書我推薦”活動。
(1)學校每天開設一節閱讀課，午間休息時間為學生讀書時間，教師要嚴格控制作業量，為學生創設一個寬松的閱讀環境，以保證學生每天一小時的讀書時間，輪到到閱覽室閱覽的班級，語文老師要到場指導。學校時常督查，作為對語文老師考核的一項依據。
(2)教師要加強閱讀指導，培養學生的閱讀興趣和良好閱讀習慣。養成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習慣，不斷增加閱讀積淀。
每天上午課前3分鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“好詩推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍，讓學生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。
配合語文教學專題活動，學生收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期至少出一期讀書手抄報。在各班推選出的基礎上進行了學校評比，有效增進了學生們讀書興趣，提高了語文能力。