總結(jié)需要我們具備批判性思維的能力，能夠客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)和成果。以下是小編為大家搜集整理的一些范文范本，希望能對大家的寫作提供一些參考和借鑒。
教師評(píng)選活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一
一、活動(dòng)目的：
“說課”是教師鉆研教材，探討教學(xué)方法的一種好方法，也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，為了提高我校年輕教師的整體素質(zhì)，更好地理解和貫徹新課標(biāo)理念，為教師搭建一個(gè)展現(xiàn)自我才能的平臺(tái)，經(jīng)研究決定舉行二小教師說課比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
二、參賽人員：
30周歲以下的教師。
三、比賽內(nèi)容：
四、比賽時(shí)間：
5月13日和14日下午4：20開始（具體科目根據(jù)教師報(bào)名而定）。
五、比賽方式：
比賽分學(xué)科進(jìn)行，每位教師通過抽簽方式?jīng)Q定比賽順序，按說課原則和要求進(jìn)。
行說課，說課限時(shí)10分鐘。
六、比賽地點(diǎn)：
四（2）班教室。
四（1）班教室為準(zhǔn)備室。
七、溫馨提示：
1、可以帶相應(yīng)學(xué)科教材、教參到準(zhǔn)備室，自己準(zhǔn)備草稿紙。
2、提前40分抽取說課內(nèi)容，獨(dú)立準(zhǔn)備。
3、參賽老師只可攜帶草稿紙進(jìn)入比賽教室，說課比賽期間不得使用手機(jī)等通訊工具。
4、說課比賽進(jìn)行時(shí)，尚未參加比賽的老師不得旁聽，已經(jīng)參賽完的老師歡迎旁聽。
八、比賽流程：
1、5月7日下午全體老師分學(xué)科在教務(wù)處抽簽說課順序。
2、比賽當(dāng)天下午3：40，1號(hào)選手領(lǐng)取說課材料，在準(zhǔn)備室獨(dú)立準(zhǔn)備。每間隔5分鐘，下一位選手抽取材料獨(dú)立準(zhǔn)備。（由柴吉利老師負(fù)責(zé)）。
3、4：20，1號(hào)選手進(jìn)行說課，2號(hào)選手一旁準(zhǔn)備。1號(hào)選手結(jié)束說課，3號(hào)選手進(jìn)入四（1）班教室準(zhǔn)備，依次進(jìn)行。
九、評(píng)委：略過。
十、評(píng)分方法和獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
求所有評(píng)委總分的平均分，保留三位小數(shù)。比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
教師評(píng)選活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二
為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，發(fā)揮教育科研對教學(xué)質(zhì)量提升的作用，展示“雙微”行動(dòng)成果，全面了解“為了學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、服務(wù)學(xué)”這一“三學(xué)”原則下的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，促進(jìn)生本高效課堂的構(gòu)建，根據(jù)《溝馬小學(xué)20xx學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃》安排，經(jīng)研究，決定舉行溝馬小學(xué)20xx年青年教師教學(xué)競賽暨觀摩活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、科目：
語文、數(shù)學(xué)、英語、信息。
二、參賽對象：
全校35周歲以下青年教師（不含優(yōu)質(zhì)課、基本功競賽獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)及以上和取得區(qū)級(jí)及以上相關(guān)學(xué)科學(xué)術(shù)稱號(hào)者）（名單見附表）。
三、活動(dòng)安排：
（一）時(shí)間：4月xx日、16日。
具體上課時(shí)間與作息時(shí)間表一致。上課順序賽前一天抽簽確定。
（二）。
地點(diǎn)一：數(shù)學(xué)、英語學(xué)科音樂教室一。
地點(diǎn)二：語文學(xué)科教學(xué)樓南三樓西教室。
地點(diǎn)三：信息學(xué)科微機(jī)房。
（三）教學(xué)內(nèi)容：各參賽教師從任教年級(jí)教材中自選課題（并請于4月10日前將執(zhí)教課題與班級(jí)報(bào)教科室）。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)：
按年級(jí)段學(xué)科分別評(píng)出一二等獎(jiǎng)若干名。
五、其它情況說明：
（一）課堂應(yīng)充分體現(xiàn)“生本”及“三學(xué)”（為了學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、服務(wù)學(xué)）理念，否則將不參評(píng)。
（二）評(píng)委個(gè)人打分、集中評(píng)議確定評(píng)比結(jié)果。
附（參賽教師名單）。
學(xué)科參賽人員。
教師評(píng)選活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，課堂教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)質(zhì)量的核心。為進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)骨干，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，激發(fā)教師對教學(xué)工作的責(zé)任心和事業(yè)心，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過程中做出優(yōu)異成績，學(xué)校決定開展“教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
二、活動(dòng)目的。
1．進(jìn)一步錘煉教師教學(xué)的基本功，整體提高課堂教學(xué)水平。
2．為教師提供相互切磋、相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)借鑒他人的教學(xué)藝術(shù)、教研成果，達(dá)到共同提高、共同發(fā)展。
3．通過教學(xué)能手賽講活動(dòng)，評(píng)選出教學(xué)能手，為上一級(jí)教學(xué)能手輸送人才，為我校名師的評(píng)選奠定基礎(chǔ)。
1、積極進(jìn)取，勇于探索，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，具有較強(qiáng)的課堂教學(xué)駕馭能力。
2、教學(xué)效果好，學(xué)生滿意度高。
3、備課認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，精心組織教學(xué)，注意反饋信息，重視輔。
導(dǎo)答疑。
4、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)，注重學(xué)生操作技能的培養(yǎng)。
5、體現(xiàn)學(xué)生主體地位，善于運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，課堂氣氛活躍。
6、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)科學(xué)，能體現(xiàn)課程改革內(nèi)容，突出重、難點(diǎn)，講授熟練、透徹、清晰。
7、教學(xué)內(nèi)容豐富，符合教學(xué)大綱要求，深度、廣度適中.
8、課堂組織嚴(yán)密，時(shí)間分配合理，管理認(rèn)真，教學(xué)秩序好，遵守教學(xué)管理的相關(guān)規(guī)定。
9、能恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)手段，板書設(shè)計(jì)合理、規(guī)范，書寫工整、美觀。
10、教態(tài)自然，儀表端莊，語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡練、生動(dòng)、流暢，條理清楚，聲音宏亮。
（一）組長：xxx。
教師評(píng)選活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四
認(rèn)真貫徹十九大精神，結(jié)合市、區(qū)文明辦《關(guān)于開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神，爭創(chuàng)文明學(xué)校，在全校范圍組織開展“十佳少年”評(píng)選主題教育。通過評(píng)選表彰“十佳少年”，用身邊的典型模范教育學(xué)生學(xué)模范、做模范，引領(lǐng)在家孝敬父母、在校尊敬師長、禮讓同學(xué)，在社會(huì)謙恭待人的良好風(fēng)尚。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營造爭當(dāng)“十佳少年”的濃厚氛圍。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確保“十佳少年”評(píng)選活動(dòng)公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我校“十佳少年”評(píng)選小組。
組長：王恒干。
副組長：崔冬林、蔡露。
成員：各班班主任。
三、評(píng)選范圍xx市xx小學(xué)在校學(xué)生。
四、評(píng)選類型及積分標(biāo)準(zhǔn)。
1、校園“十佳少年”評(píng)選基本條件（100分）：熱愛學(xué)校，熱愛集體，具有積極向上的精神風(fēng)貌，健康活潑，富有青春朝氣，在廣大學(xué)生中德、智、體、美、勞等綜合表現(xiàn)或某些方面具有一定的代表性和示范作用。
（1）學(xué)習(xí)（10分）：具有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，勤奮學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，各門功課成績優(yōu)異。
（2）才藝（10分）：具有舞蹈、器樂、聲樂、戲劇、曲藝、繪畫等特長，積極參加文體活動(dòng)、興趣小組或班隊(duì)活動(dòng)，在各種文藝比賽中取得好成績。
（3）體育（10分）：具有體育特長，積極參加各項(xiàng)體育競賽活動(dòng)，并取得好成績。
（4）讀書（10分）：廣泛閱讀有益書籍，知識(shí)面廣，閱讀過大量課外讀物，并堅(jiān)持寫讀書筆記。
（5）創(chuàng)新（10分）：愛好并積極參加小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造、小論文等活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績。
（6）管理（10分）：擔(dān)任班干部或隊(duì)干部，有責(zé)任心，主動(dòng)管理班集體，是老師的得力助手，能得到大多數(shù)學(xué)生的`認(rèn)可。
（7）孝敬（10分）：規(guī)范踐行家庭美德，孝敬父母，尊敬長輩，懂得父母辛勞，不亂花錢，不向父母提不合理要求。
（8）禮儀（10分）：尊敬師長，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，身心健康，穿戴整潔，不佩戴首飾，不穿奇裝異服。
（9）志愿（10分）：具有無私的奉獻(xiàn)精神，思想積極進(jìn)步，積極參加志愿組織活動(dòng)，遵守志愿者活動(dòng)規(guī)章制度。
（10）自強(qiáng)（10分）：有夢想并勇于克服各種困難去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，表現(xiàn)出非同一般的頑強(qiáng)毅力，有突出的自強(qiáng)事跡或個(gè)人成就。
2、加分項(xiàng)：
（2）獲得本學(xué)期三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員（5分）；
（3）代表學(xué)校參加省、市、區(qū)級(jí)演出或志愿者活動(dòng)（10分）；
（4）擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)干部（5分）。
五、評(píng)選程序。
1、先由各班班主任按要求和評(píng)選條件，在班級(jí)組織評(píng)選，每班評(píng)選出兩名“十佳少年”候選人，并在元月25日前將申報(bào)表電子稿和獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等證明材料交大隊(duì)部。
2、大隊(duì)部對候選人進(jìn)行審核和審查。
3、審核后符合條件的，上報(bào)學(xué)校，形成文件進(jìn)行表彰，并在20春學(xué)期開學(xué)典禮上頒發(fā)榮譽(yù)證書。
六、活動(dòng)要求。
1、高度重視，認(rèn)真對待。各班要將此次評(píng)選活動(dòng)作為深化“系好人生第一粒扣子”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，培育、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和八禮四儀，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)方案，積極評(píng)選班級(jí)“十佳少年”候選人。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評(píng)選過程中的感人事跡及時(shí)報(bào)給大隊(duì)部，我們運(yùn)用廣播、校微信公眾號(hào)、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時(shí)報(bào)道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。
教師評(píng)選活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五
活動(dòng)主題：最美都市迎新季(學(xué)長篇)。
活動(dòng)時(shí)間：·6·22-7·31。
活動(dòng)對象：在校師生。
活動(dòng)內(nèi)容：又是一年迎新季，都市的大家庭又要增加新成員，小伙伴們趕快行動(dòng)起來!用手機(jī)拍下你在都市的一幕，并寫下你最想對新生說的話，發(fā)送微教個(gè)人微博，向?qū)W弟(學(xué)妹)新同學(xué)們展現(xiàn)都市最亮麗的風(fēng)采，傳播都市最璀璨的文化，讓都市溫暖延續(xù)你我他。屆時(shí)活動(dòng)評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳風(fēng)尚獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)各1名，并獲得學(xué)校頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書及200元獎(jiǎng)金。
參與方式:。
1.關(guān)注微教官方賬號(hào)。
2.發(fā)送3張照片及心情、個(gè)人姓名、所屬系部班級(jí)至微教個(gè)人微博，并@微教。
博主必須上鏡，且清晰;。
心情可以是對新生的祝福或大學(xué)生活的告誡，亦可介紹學(xué)校、本專業(yè)特色;。
3.在信卡上寫上姓名、手機(jī)聯(lián)系方式及對新生的祝福;。
活動(dòng)預(yù)熱、執(zhí)行：
1.設(shè)計(jì)活動(dòng)海報(bào)，在學(xué)校各通知欄宣傳推廣;。
2.在學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、貼吧、廣播宣傳推廣活動(dòng);。
3.由校方組織會(huì)議，通知各系部團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向各系部老師、社團(tuán)機(jī)構(gòu)、學(xué)生推廣活動(dòng);。
活動(dòng)可能遇到的問題：
蘋果用戶，或其他微教暫不支持的安卓手機(jī)，可借用他人手機(jī)登陸個(gè)人賬戶發(fā)送微博參與活動(dòng)。
2.評(píng)選最佳人氣獎(jiǎng)時(shí)，對惡意刷評(píng)論的微博取消參賽資格(同一賬號(hào)反復(fù)做5字以內(nèi)的簡單回復(fù)視為惡意評(píng)論)。
3.若活動(dòng)前期參與人數(shù)少，積極性不夠，可要求信推協(xié)編輯組成員、老師必須參加。
活動(dòng)目的：
1.增加微教在都市職院的裝機(jī)量并提高用戶活躍度;。
2.宣傳大學(xué)校園正能量，讓新生通過微教進(jìn)一步了解都市收集素材;。
教師評(píng)選活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六
――我看新課程中教師的角色定位。
江蘇省通州市川港中學(xué)(226314)。
[關(guān)鍵詞]：服務(wù)意識(shí)、知識(shí)準(zhǔn)備、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、制定目標(biāo)、平等參與。
一、傳統(tǒng)定位的不足。
二、新課程中的教師角色的再認(rèn)識(shí)。
20世紀(jì)70年代，聯(lián)合國教科文組織編寫的《學(xué)會(huì)生存――教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）世界的今天和明天》一書對未來教師角色作了這樣的描述：現(xiàn)在教師的職責(zé)已經(jīng)越來越少地傳遞知識(shí)，而越來越多地激勵(lì)思考；教師必須集中更多的時(shí)間和精力從事那些有效果的有有創(chuàng)造性的活動(dòng)；互相了解、影響、激勵(lì)、鼓舞。
由此，我充分認(rèn)識(shí)到，在推行新課改的今天，我們必須對教師的角色進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)。我以為，我們的教師不妨去試著做一個(gè)學(xué)生喜歡的“導(dǎo)游”，帶領(lǐng)學(xué)生去暢游知識(shí)的美好世界。
要做一個(gè)學(xué)生的“好導(dǎo)游”，首先就要求我們的'教師必須要有一定的“服務(wù)意識(shí)”。長期以來，我國傳統(tǒng)的師生關(guān)系實(shí)際上是一種不平等的關(guān)系，教師不僅是教學(xué)過程的控制者、教學(xué)活動(dòng)的組織者、教學(xué)內(nèi)容的制定者和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評(píng)判者，而且是絕對的權(quán)威。如果我們的教師頭腦總有這樣居高臨下的“權(quán)威意識(shí)”，總是放不下所謂的“師道尊嚴(yán)”的架子，那是無論如何也不可能做一個(gè)“好導(dǎo)游”的。《基本教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）課程改革綱要》明確指出，教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的過程。交往，就意味著平等對話。我們的教師要學(xué)會(huì)“蹲下身來欣賞學(xué)生”，要能為學(xué)生提供各種便利，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。要讓學(xué)生覺得：教師就是他學(xué)習(xí)上的好助手，總是悄悄地出現(xiàn)在他遇到困難的時(shí)候，伸出自己的援助之手；教師就是他生活上的好朋友，總是在他遇到疑惑的時(shí)候，不厭其煩地給他解疑答難。要讓學(xué)生真正地感到，他們才是學(xué)習(xí)的主人。
其次，要做一個(gè)“好導(dǎo)游”，還要有充足的知識(shí)準(zhǔn)備。在未來的課堂上，知識(shí)將有三方面組成：教科書及教學(xué)參考書提供的知識(shí)、教師個(gè)人的知識(shí)、師生互動(dòng)產(chǎn)生的知識(shí)。要做一個(gè)好導(dǎo)游，他必須對旅游的景點(diǎn)情況了如指掌、如數(shù)家珍。而要做一個(gè)好教師，也要求教師不僅要熟悉教材，更要“吃透”教材。這種“吃透”絕不是停留在表面的，而是對教材要有深刻的理解，并且要有自己獨(dú)特的見解。新教材的每一篇課文、每一個(gè)活動(dòng)，都是經(jīng)過諸多專家學(xué)者反復(fù)推敲的，每一篇都是“美文”，每一個(gè)堪稱“經(jīng)典”，這樣的“精神食糧”如果我們教師自己不好好咀嚼欣賞一番，就帶領(lǐng)學(xué)生匆匆忙忙地“走馬觀花”一下，這與新課程的精神無疑是格格不入的。
[1][2]。
教師評(píng)選活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七
為進(jìn)一步強(qiáng)化家、校聯(lián)系，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境，提升學(xué)校教育水平，決定在全校開展優(yōu)秀家長評(píng)選活動(dòng)。根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定評(píng)選活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的。
通過活動(dòng)的開展，營造孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍，引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法，在家庭和學(xué)校間架設(shè)起溝通交流的橋梁，推動(dòng)我校素質(zhì)教育工作健康發(fā)展，讓我校小學(xué)生真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。
二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)秀家長是指積極營造良好環(huán)境促進(jìn)孩子健康成長的家長。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、關(guān)愛孩子，尊重孩子。真正關(guān)心愛護(hù)孩子，尊重孩子的獨(dú)立人格，注意與孩子平等交流，不將孩子當(dāng)成個(gè)人的私有財(cái)產(chǎn)，不想當(dāng)然地以家長的身份高高在上地發(fā)號(hào)施令。
（1）能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，與孩子建立良好的情感聯(lián)系，經(jīng)常以平等的姿態(tài)與孩子進(jìn)行溝通交流。
（2）不將目光僅僅盯在孩子的考試成績上，不將不切實(shí)際的期望強(qiáng)加給孩子。
（3）正視孩子的缺點(diǎn)和過錯(cuò)，不溺愛孩子，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，及時(shí)予以糾正，引導(dǎo)孩子做正確的事。
2、觀念正確，方法科學(xué)。引導(dǎo)孩子在德、智、體等方面全面發(fā)展，用豐富有效的教育手段促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
（1）注重孩子良好的思想品德的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)孩子形成積極健康的心理素質(zhì)和良好的人際交往能力。
（2）訓(xùn)練孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)及社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的自理能力。
（3）善于用啟發(fā)誘導(dǎo)等適當(dāng)?shù)姆椒ń逃⒆樱灰虼直┑慕逃椒ǘ绊懞⒆由硇慕】怠?/p>
3、率先垂范，營造環(huán)境。注重言傳身教，強(qiáng)化自我約束，爭做表率，創(chuàng)造良好的家庭育人環(huán)境。
（1）舉止文明，禮貌待人，遵守公共道德，遵守公共秩序，具備健康的生活情趣和良好的生活習(xí)慣。
（2）夫妻和睦，孝敬老人，妥善處理好家庭成員、鄰里之間的關(guān)系，人際關(guān)系融洽和諧。
（3）合理調(diào)控孩子在家學(xué)習(xí)、娛樂和健身等活動(dòng)時(shí)間。不因家長的活動(dòng)而影響孩子正常的學(xué)習(xí)和作息。
4、及時(shí)溝通，家校合作。主動(dòng)承擔(dān)家長在孩子成長過程中的責(zé)任和義務(wù)，積極支持配合、協(xié)助學(xué)校、老師做好孩子的教育工作。
（1）關(guān)心學(xué)校發(fā)展。為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，以正常途徑，及時(shí)有禮貌地向?qū)W校反映家長、社會(huì)對學(xué)校工作的意見。
（2）經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，交流孩子的思想、學(xué)習(xí)情況，對教師工作提出合理化建議，支持孩子參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
（3）能正確對待孩子與同學(xué)之間的問題或矛盾，能配合學(xué)校和老師處理好發(fā)生在孩子們間的事情,家長之間關(guān)系和諧。
三、評(píng)選方法及步驟。
參評(píng)對象為西關(guān)小學(xué)所有學(xué)生家長，全校共評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生家長”10名，提名獎(jiǎng)20名。共分為宣傳發(fā)動(dòng)、家長自薦、調(diào)查摸底、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等四個(gè)階段。
第一階段：宣傳動(dòng)（11月1日——11月10日）。
統(tǒng)一印制《告學(xué)生家長的公開信》，將評(píng)選活動(dòng)的目的、標(biāo)準(zhǔn)、方法等內(nèi)容告知學(xué)生家長，爭取每位家長踴躍參與。
第二階段：家長自薦（11月11日——11月30日）。
參評(píng)家長逐條對照標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)，列舉出個(gè)人在教育孩子方面哪些做得較好，形成書面自薦材料，要求實(shí)事求是，突出特色。
第三階段：調(diào)查摸底（12月1日——12月30日）。
各班主任、任課教師認(rèn)真做好審核工作，采取觀察學(xué)生表現(xiàn)、電話或登門采訪等方式，核查自薦材料的真實(shí)性，了解自薦家長的`綜合素質(zhì)，每班推薦一名候選人，參加“優(yōu)秀家長”評(píng)選活動(dòng)。
第四階段：表彰（——）。
家長委員會(huì)采取座談了解、跟蹤觀察等方式，對候選人全面篩選，最終投票選出“優(yōu)秀家長”10名，提名獎(jiǎng)20人，在全校家長代表大會(huì)上隆重表彰。
四、幾點(diǎn)要求。
1、盯緊一個(gè)目標(biāo)。整個(gè)活動(dòng)過程中，要牢牢盯緊引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變教育觀念這個(gè)目標(biāo)，即把相當(dāng)一部分家長的觀念由只注重孩子的學(xué)業(yè)成績轉(zhuǎn)變到關(guān)注孩子身心健康和全面發(fā)展上來。
2、防止一個(gè)偏差。防止將優(yōu)秀家長的評(píng)選簡單等同于優(yōu)秀學(xué)生家長的評(píng)選，評(píng)選出的優(yōu)秀家長中，要有孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀的，更要有孩子學(xué)習(xí)一般，但家長確實(shí)優(yōu)秀的。
3、注重家長品行。要認(rèn)真組織對家長的調(diào)查了解，全面掌握家長相關(guān)材料。優(yōu)秀家長除了對孩子好之外，還應(yīng)該是孩子成長的榜樣，對那些不遵守公共道德、品行不良的家長要一票否決。
4、各班要高度重視。一是要讓學(xué)生、家長全面了解這次評(píng)選活動(dòng)的目的要求、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選程序。二是各班主任要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)篩選，不能受學(xué)生成績和家長地位、身份的影響。三是要通過這次評(píng)選活動(dòng)，排查出、推樹出一批過硬的典型人物，作為全校學(xué)生、家長共同學(xué)習(xí)的榜樣。
《跳房子》游戲活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)。
1發(fā)展幼兒投準(zhǔn)，單腳跳躍動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。
2培養(yǎng)幼兒參與意識(shí)，競爭意識(shí)，規(guī)則意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1在場地上畫好格子當(dāng)作房子。
2準(zhǔn)備一個(gè)小沙包。
活動(dòng)過程。
1熱身。
教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng)，如;模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動(dòng)開。
2教師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法。
游戲規(guī)則：1幼兒在玩游戲時(shí)，如果沒有按照規(guī)定順序踢跳，判為失敗。
2在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。
玩法：幼兒站在第一格線外，將小沙包透進(jìn)第一格，跨進(jìn)第二格單腳跳進(jìn)第三格，雙腳跨進(jìn)第四第五格，然后單腳跳進(jìn)第六格，再雙腳跨進(jìn)七八格，單腳跳進(jìn)第九格，跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時(shí)，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進(jìn)第二格，如此依次進(jìn)行，以不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝。
3教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，并注意安全。
4游戲結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。
5活動(dòng)總結(jié)。
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極，好的幼兒，讓幼。
兒在玩游戲的同時(shí)，感受到體育活動(dòng)的快樂，同時(shí)，教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比。
較安靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒，鼓勵(lì)他們加油，下次會(huì)表現(xiàn)得更好等，使其他們能。
在活動(dòng)中活躍起來，以培養(yǎng)他們對體育游戲活動(dòng)的興趣。
一、指導(dǎo)思想。
金秋九月，丹桂飄香，為喜迎國慶63周年，弘揚(yáng)中華民族的偉大精神和優(yōu)秀文化，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)校師生愛國之情、報(bào)國之志，學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神和自身實(shí)際需求，以形式多樣的活動(dòng)展現(xiàn)學(xué)校新風(fēng)貌與災(zāi)后重建新氣象，努力達(dá)到營造國慶熱烈氛圍，歌唱社會(huì)主義好的時(shí)代主旋律，為此而特制訂本方案。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：靳恩龍，宏觀調(diào)控各活動(dòng)流程。
副組長：郝新峰、馬慶良、孔祥麗、彭智敏。
具體落實(shí)活動(dòng)的實(shí)施、監(jiān)督與宣傳。
組員：各年級(jí)級(jí)部主任、班主任、體育老師。
分別負(fù)責(zé)部門活動(dòng)的開展。
三、活動(dòng)目的。
在全校營造迎中秋、慶國慶的喜慶氣氛，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，感受中華傳統(tǒng)與詩文魅力，力求全員參與又不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。以年級(jí)為單位進(jìn)行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節(jié)日氣氛延續(xù)。通過本次慶祝活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員熱愛祖國，了解祖國的悠久歷史，培養(yǎng)民族自豪感。
四、活動(dòng)安排。
（1）舉辦“迎中秋·慶國慶”書畫比賽。
作品內(nèi)容：應(yīng)圍繞“迎中秋·慶國慶”的主題。
繪畫作品：應(yīng)反映時(shí)代、民族精神；素描、水粉、水彩、國畫、剪紙均可；書法作品：軟硬筆均可，內(nèi)容、尺寸不限，要符合書法創(chuàng)作格式。
（2）歌唱比賽（1-2年級(jí)《國歌》3-6年級(jí)《國歌》自選革命歌曲。
（3）觀看一部愛國主義教育影片。
（4）主題班會(huì)《祖國媽媽，我愛您》（9月24日檢查）。
（5）“我愛我的祖國、暢享和諧”征文活動(dòng)（第四周9月25日每班上交10份）。
（6）以“難忘中秋”為題征文比賽（第四周10月8日上午每班上交10份）。
（7）出一期“愛我中華、歡慶中秋”為主題的黑板報(bào)（第四周9月28日檢查）。
教師評(píng)選活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八
為進(jìn)一步推進(jìn)我市文明城市創(chuàng)建及我校文明校園建設(shè)工作，強(qiáng)化我校師德師風(fēng)建設(shè)，樹立霸州一中教育嶄新形象，促進(jìn)我校教育教學(xué)提檔升位，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，決定開展霸州市第一中學(xué)首屆“最美教師”評(píng)選活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)目的。
每年一次，通過開展“最美教師”評(píng)選活動(dòng)，大力宣傳和表彰一批我校師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、群眾公認(rèn)、學(xué)生愛戴的先進(jìn)典型，在全校進(jìn)一步掀起尊師重教的熱潮。為廣大教師樹立起身邊的榜樣，引導(dǎo)更多的教師愛崗敬業(yè)，立德樹人，為我校教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、參評(píng)對象。
1、一線在編在崗教師；
2、在本職崗位上有突出事跡或特殊貢獻(xiàn)的在編在崗中層干部、工勤人員。
三、參評(píng)條件。
（一）熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，在日常工作和生活中體現(xiàn)高尚品德。
（二）忠誠教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。師德高尚，言傳身教,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)態(tài)度端正，能遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，因材施教，有較先進(jìn)的教育教學(xué)理念。教學(xué)效果好，教育教學(xué)業(yè)績突出。
（三）關(guān)愛學(xué)生，工作有熱心、有愛心、有耐心，尊重學(xué)生人格，教育思想民主，公平對待學(xué)生，不歧視學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生，自覺維護(hù)學(xué)生權(quán)益，得到學(xué)生的.愛戴和家長的好評(píng)。
（四）具有高尚的職業(yè)道德情操，誠實(shí)守信，廉潔從教，能以自己優(yōu)秀的人格魅力影響學(xué)生，言行堪為師生的表率。沒有亂發(fā)資料、有償家教、違規(guī)辦班、從事第二職業(yè)等行為。事跡典型、有代表性，能展現(xiàn)當(dāng)代教師傾心教育，于平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的風(fēng)采。
三、評(píng)選程序。
（一）民主推薦（11月13-19日）。各年級(jí)根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，通過事跡演講、師生評(píng)議、民主推薦等形式確定5名參評(píng)人選，各工勤校長推薦1名參評(píng)人選，在本年級(jí)或本部門公示三天無異議后，填寫“最美教師”評(píng)選活動(dòng)推薦表，圍繞師德師風(fēng)、教書育人、愛崗敬業(yè)等方面，撰寫字左右的第三人稱事跡材料。材料內(nèi)容要真實(shí)可信，結(jié)構(gòu)要層次分明，語言要樸實(shí)鮮活，富于感染力。所有材料一式兩份（并交電子版），經(jīng)年級(jí)負(fù)責(zé)人簽字后，于11月19日前，上報(bào)至霸州一中首屆“最美教師”評(píng)選活動(dòng)辦公室（黨辦室）。嚴(yán)禁弄虛作假、抄襲下載行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參選人員評(píng)選資格，并嚴(yán)肅處理。
（二）初選階段（11月20-26日）。“最美教師”評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組對申報(bào)教師基本情況及近年考核情況進(jìn)行審查，經(jīng)審查有信息不屬實(shí)、考核不合格記錄或其他違規(guī)違紀(jì)行為的取消參評(píng)資格。組織人員對審查合格教師事跡進(jìn)行初選，評(píng)選出“最美教師”候選人若干名。
（三）宣傳階段（11月27日-12月3日）。“最美教師”評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合校報(bào)、公眾號(hào)、校園網(wǎng)記者對候選人逐一進(jìn)行事跡采訪，召開座談會(huì)、進(jìn)行問卷調(diào)查等綜合測評(píng)，同時(shí)通過校報(bào)、公眾號(hào)、校園網(wǎng)站宣傳報(bào)道候選人先進(jìn)事跡，在全校乃至全市教育系統(tǒng)營造學(xué)習(xí)“最美教師”、爭做“最美教師”的濃厚氛圍。
（四）終選階段（12月4日-10日）。在霸州一中網(wǎng)站、公眾號(hào)開通“最美教師”評(píng)選活動(dòng)投票平臺(tái)進(jìn)行線上網(wǎng)絡(luò)投票，評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員進(jìn)行線下投票，結(jié)合綜合測評(píng)等環(huán)節(jié)，按照綜合得分排名情況確定“最美教師”人選。
（五）表彰獎(jiǎng)勵(lì)（12月11-15日）。評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后舉行頒獎(jiǎng)典禮，對“最美教師”進(jìn)行表彰，同時(shí)授予“最美教師”和其他被提名教師“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，頒發(fā)證書，并作為“三百教師”或其他評(píng)優(yōu)評(píng)先的優(yōu)先人選，同時(shí)在霸州教育網(wǎng)及霸州報(bào)等媒體宣傳推廣。
四、組織機(jī)構(gòu)。
組長：李強(qiáng)、杭、輝。
副組長：張愛國、李治江、李金國、侯俊剛、劉永柱、劉廣清、賀萬順。
成員：張忠良、高立強(qiáng)、李輝、陳喜、陳志強(qiáng)、陳紅通、牛賀明、惠伯潮、榮延昌。
劉永華、巨美麗、韓玉梅付浙淮、崔、棟、劉景峰、李永進(jìn)、郝國柱、李永生。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨總支辦公室，辦公室主任由高立強(qiáng)和張忠良同志擔(dān)任。
五、工作要求。
（一）提高認(rèn)識(shí)，精心組織。“最美教師”評(píng)選活動(dòng)是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍、促進(jìn)教育發(fā)展的有力抓手，是宣傳優(yōu)秀教師高尚品質(zhì)、在全社會(huì)營造尊師重教氛圍的有效途徑，各年級(jí)、各部門要高度重視，聯(lián)系年級(jí)校長和年級(jí)主任、各工勤校長嚴(yán)格按照參評(píng)條件確定參評(píng)人選，對所推薦人選全面負(fù)責(zé)。
（二）大力宣傳，營造氛圍。活動(dòng)期間，一中校報(bào)、公眾號(hào)、網(wǎng)站將對“最美教師”評(píng)選活動(dòng)及“最美教師”先進(jìn)事跡進(jìn)行大力宣傳。各年級(jí)要大力宣傳最美教師評(píng)選活動(dòng)的意義，動(dòng)員廣大師生積極參與到尋找、評(píng)選、學(xué)習(xí)“最美教師”活動(dòng)中來，努力營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。
（三）規(guī)范程序，嚴(yán)格把關(guān)。各年級(jí)處室要本著公開、公平、公正的原則，規(guī)范程序，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真做好評(píng)選推薦工作；推薦人選要實(shí)事求是，堅(jiān)決杜絕帶病推薦、弄虛作假、夸大拔高等現(xiàn)象，要真正把德能兼?zhèn)涞摹白蠲澜處煛蓖扑]上報(bào)。
教師評(píng)選活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九
為推進(jìn)我鎮(zhèn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，建立良好道德規(guī)范，構(gòu)建共有精神家園，選樹和宣傳一批事跡感染人、品質(zhì)引領(lǐng)人、精神激勵(lì)人的基層先進(jìn)典型，營造良好社會(huì)氛圍，凝聚時(shí)代正能量，努力形成“弘揚(yáng)最美、學(xué)習(xí)最美、爭當(dāng)最美”的社會(huì)新風(fēng)尚。經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定，現(xiàn)就在全鎮(zhèn)開展“六個(gè)最美”系列評(píng)選活動(dòng)，制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為重點(diǎn)，通過發(fā)動(dòng)社會(huì)力量找、人民群眾評(píng)的方式，深入挖掘一批群眾身邊平凡普通、默默奉獻(xiàn)、感動(dòng)人心的優(yōu)秀典型，通過先進(jìn)人物的感召力和感染力，引導(dǎo)廣大黨員群眾爭做幸福玉皇廟的建設(shè)者、社會(huì)主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)四化兩型新城鎮(zhèn)、打造厚德誠信玉皇廟供強(qiáng)大動(dòng)力。
二、評(píng)選內(nèi)容、范圍、名額和條件。
1、評(píng)選的內(nèi)容：
（1）最美基層干部；
（2）最美鄉(xiāng)村教師；
（3）最美青少年；
（4）最美家庭；
（5）最美村莊；
（6）最美企業(yè)；。
2、評(píng)選范圍和名額。
“最美基層干部”評(píng)選范圍為：全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、教育衛(wèi)生事業(yè)基層干部，農(nóng)村兩委班子成員。全鎮(zhèn)推選10名“最美基層干部”。
“最美鄉(xiāng)村教師”評(píng)選范圍為：全鎮(zhèn)范圍內(nèi)農(nóng)村學(xué)校任教5年及以上，現(xiàn)仍在農(nóng)村學(xué)校任教的中小學(xué)、幼兒園在編在崗專任教師或任教及以上工作業(yè)績突出的非在編民辦教師。
“最美家庭”評(píng)選范圍為：全鎮(zhèn)范圍內(nèi)遵紀(jì)守法、自覺遵守社會(huì)主義道德規(guī)范，事跡感人、群眾認(rèn)可的家庭。全鎮(zhèn)推選10戶“最美家庭”。
“最美青少年”評(píng)選范圍為：全鎮(zhèn)所有小學(xué)或初中在校學(xué)生。全鎮(zhèn)推選10名“最美少年”。
“最美鄉(xiāng)村”評(píng)選范圍為：全鎮(zhèn)范圍所有村莊，在生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主等幾個(gè)方面突出，各項(xiàng)工作排在全鎮(zhèn)前列，群眾認(rèn)可的村莊。全鎮(zhèn)推選5個(gè)“最美鄉(xiāng)村”。
最美企業(yè)”評(píng)選范圍為：全鎮(zhèn)范圍所有企業(yè)，對企業(yè)規(guī)模，成立時(shí)間長短，企業(yè)類型無限制，全鎮(zhèn)推選5個(gè)“最美企業(yè)”。
3、評(píng)選條件。
（4）群眾口碑好。用自身實(shí)際行動(dòng)，全心全意為群眾服務(wù)，事跡感人動(dòng)人，能夠傳遞當(dāng)。
代基層干部的正能量，能夠贏得群眾的好口碑。
（3）參評(píng)教師教育教學(xué)成績居同類學(xué)校中等及以上水平。
（2）家庭環(huán)境優(yōu)美、家居習(xí)慣良好、遵守社會(huì)公德；
（3）家庭成員無違法違紀(jì)、違反家庭道德的不良行為。
（3）自覺遵守學(xué)生守則，勤學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，見義勇為，扶困助貧，有作為，敢作為，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。
（1）發(fā)展之美：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理，產(chǎn)業(yè)特色鮮明，形成“一村一品”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度超過商河縣農(nóng)村平均水平；大力培育新型農(nóng)民，不斷提升農(nóng)民科技文化素質(zhì)和發(fā)展致富能力，勞動(dòng)力就業(yè)充分，村民人均可支配收入和增長幅度超過商河縣農(nóng)村平均水平；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系健全，推進(jìn)農(nóng)業(yè)適度規(guī)模化經(jīng)營和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織，農(nóng)民入社比例年增5%以上。
（2）生活之美：生活寬裕美滿，村民安居樂業(yè)，教育、養(yǎng)老、醫(yī)療等基本社會(huì)保障水平超過商河縣農(nóng)村平均水平；公共設(shè)施健全，便民服務(wù)、商貿(mào)等公共服務(wù)場所布局合理，方便群眾生活；村莊主要道路硬化，河塘清澈，村落整潔宜居，村莊環(huán)境整治成效顯著；庭院整潔有序，村民講究衛(wèi)生，生活方式文明科學(xué)健康。
（3）生態(tài)之美：規(guī)劃布局合理，建筑美觀質(zhì)樸、錯(cuò)落有致，體現(xiàn)地域及傳統(tǒng)文化特色；注重生態(tài)保護(hù)，環(huán)保排放達(dá)標(biāo)，有完整規(guī)范的自然生態(tài)和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)保措施；綠化美化村莊，綠化覆蓋率達(dá)35%以上，節(jié)約和保護(hù)耕地，村莊與自然環(huán)境協(xié)調(diào)融合、風(fēng)光優(yōu)美怡人。
（4）人文之美：鄉(xiāng)風(fēng)淳樸文明，道德風(fēng)尚良好，鄰里關(guān)系融洽，村民勤勞善良，熱心志愿服務(wù)，關(guān)愛留守兒童，文明戶、文明村創(chuàng)建活動(dòng)成效明顯；村民遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信，創(chuàng)業(yè)致富，制定有切實(shí)可行的村規(guī)民約，村企、商鋪依法經(jīng)營，按章納稅，服務(wù)規(guī)范。
注意：3年內(nèi)，凡發(fā)生村領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀(jì)案件、刑事案件、安全質(zhì)量責(zé)任事故、環(huán)保污染事件、“黃賭毒”丑惡現(xiàn)象、邪教活動(dòng)、計(jì)劃生育未達(dá)標(biāo)等問題的，不得列為推選對象。
（3）、創(chuàng)建和諧企業(yè)，關(guān)心職工精神和物質(zhì)生活，企業(yè)安定穩(wěn)定；履行社會(huì)責(zé)任，熱心公益事業(yè)；充分發(fā)揮企業(yè)黨組織和工會(huì)組織的作用，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，有較強(qiáng)的凝聚力。
三、評(píng)選原則和辦法。
評(píng)選推薦堅(jiān)持好中選優(yōu)、公平公正和寧缺毋濫的原則，把弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于活動(dòng)全過程，充分體現(xiàn)廣泛性、代表性、先進(jìn)性。人員推薦采取組織推薦和個(gè)人自薦方式，組織推薦人選采取逐級(jí)呈報(bào)、逐級(jí)審核方式，由各部門、辦事處、村兩委研究確定后上報(bào)；個(gè)人自薦主要是個(gè)人或家庭根據(jù)評(píng)選條件、范圍和對象，通過鎮(zhèn)政府網(wǎng)站下載自行填寫表格進(jìn)行報(bào)名。
教師評(píng)選活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十
活動(dòng)內(nèi)容：新人報(bào)道，怎能不來微教“拜碼頭”!這里有學(xué)長(學(xué)姐)、老師由衷的祝福，這里有最全面的大學(xué)生活攻略、最時(shí)尚的活動(dòng)、最真摯的朋友都等著你去發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)，是否已經(jīng)迫不及待的想融入都市的一切?soeasy!手機(jī)拍下你初次來學(xué)校最難忘的一刻，并附上你此刻的感受，發(fā)送微教個(gè)人微博，讓學(xué)長(學(xué)姐)看到大一最青春的宣言。屆時(shí)活動(dòng)評(píng)出最佳青春獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)各1名，并獲得學(xué)校頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書及200元獎(jiǎng)金。
參與方式:。
1.關(guān)注微教官方賬號(hào)。
2.發(fā)送3張照片及宣言、個(gè)人姓名、就讀專業(yè)至微教個(gè)人微博，并@微教。
博主必須上鏡，且清晰;。
活動(dòng)預(yù)熱、執(zhí)行：
1.設(shè)計(jì)活動(dòng)海報(bào)、橫幅，在學(xué)校各通知欄宣傳推廣;。
2.新生報(bào)到3天，在學(xué)校擺設(shè)展位推廣;。
3.在學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、貼吧、廣播宣傳推廣活動(dòng);。
教師評(píng)選活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一
一、指導(dǎo)思想：
為加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的溝通和聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)最優(yōu)化的教育環(huán)境，引導(dǎo)家長科學(xué)教子，提升家長家教水平，積極履行“家校同步，家校和諧”教育策略，學(xué)校決定開展“三好家長”評(píng)選活動(dòng)。
二、評(píng)選時(shí)間：每學(xué)年一次（6月份）。
三、評(píng)選條件：
（一）支持學(xué)校好。
1.關(guān)心學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策；
2.支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，努力維護(hù)學(xué)校及老師的形象。
（二）教育智慧好。
2、做學(xué)習(xí)型家長，經(jīng)常和孩子一起讀書，為孩子設(shè)立書櫥，訂閱報(bào)刊雜志，家庭有一定量的藏書。
（三）親子關(guān)系好。
1、關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，經(jīng)常通過各種方式向老師了解孩子在校表現(xiàn)；
2、重視孩子身心，能經(jīng)常陪孩子一起游玩，利用周末、節(jié)假日帶孩子親近大自然，能把照片上傳到班級(jí)博客，供孩子們共享。
四、評(píng)比辦法。
對照條件填寫好申報(bào)登記表，各班名額為班級(jí)人數(shù)的10%。學(xué)校組織考核評(píng)選出“三好家長”，每學(xué)年六月份進(jìn)行表彰。
愛德小學(xué)部。
教師評(píng)選活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二
為了積極探索農(nóng)村寄宿制小學(xué)“三功能一主體”的辦學(xué)模式，做好學(xué)校三大工作系統(tǒng)之一的`“學(xué)生特長培養(yǎng)及健康娛樂”工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)一批合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生，進(jìn)一步提高辦學(xué)效率和辦學(xué)品位，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，經(jīng)校務(wù)會(huì)研究決定，開展第二屆“成長杯”優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)擬定方案如下：
一、活動(dòng)主題：快樂成長感恩母校感恩老師。
二、活動(dòng)對象：xx完小六年級(jí)全體師生。
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月。
四、活動(dòng)組織：xx完小德育處。
五、活動(dòng)程序：
1.優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)選須經(jīng)過兩個(gè)程序，一是文化考試，二是才藝展示，以兩部分實(shí)際得分的50%計(jì)入個(gè)人最后得分，按最終成績由高到低取前9名為本年度優(yōu)秀畢業(yè)生。
2.首先由各班推選12名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行文化考試，按文化考試成績由高到低排列，先各班保前3名選手后，不分班級(jí)在選3名將作為入圍選手進(jìn)入才藝展示，文化考試所需試卷由行政、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)編制。
3.文化考試后，德育處對進(jìn)入才藝展示的學(xué)生進(jìn)行公示，公示時(shí)間內(nèi)，學(xué)生準(zhǔn)備才藝展示的內(nèi)容及項(xiàng)目，并將展示的內(nèi)容及項(xiàng)目按規(guī)定時(shí)間上報(bào)德育處，由德育處選定時(shí)間組織全校學(xué)生進(jìn)行公開展示。
七、其他未盡事宜以德育處通知為準(zhǔn)。
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教師評(píng)選活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三
為建立和諧的師生關(guān)系，全面促進(jìn)師德建設(shè)，推進(jìn)和諧校園建設(shè)，選樹典型，決定在全縣教育系統(tǒng)開展評(píng)選10~11年度“學(xué)生最喜愛的教師”活動(dòng)。為切實(shí)做好這項(xiàng)工作，根據(jù)我校實(shí)際，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
我校全體任課教師。
不受教師資歷、學(xué)歷等條件限制。
第一階段：建立組織（10月16日--10月17日）。
1、學(xué)校成立評(píng)審委員會(huì)。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：z學(xué)生會(huì)成員。
2、各年級(jí)成立由年級(jí)主任負(fù)責(zé)、學(xué)生干部參與的“學(xué)生最喜愛的教師”評(píng)審小組。
第二階段：年級(jí)初評(píng)（10月18日--10月20日）。
各班在學(xué)校統(tǒng)一指揮組織下于4月18日早自習(xí)全校統(tǒng)一時(shí)間對自己心目中喜愛的老師進(jìn)行無記名投票，每生限投一票，每票限兩人，要在選票中寫明喜歡的原因。具體組織方案：孫宗濤統(tǒng)一指揮、王平巡視高三、董正堂巡視高二、司元山巡視高一后樓、宋運(yùn)祥巡視高一前樓；高一年級(jí)主任及班主任組織高二學(xué)生投票，高二年級(jí)主任及班主任組織高三學(xué)生投票，高三年級(jí)主任及班主任組織高一學(xué)生投票；各班抽調(diào)團(tuán)支部書記或副班長配合組織工作，高一學(xué)生干部配合高二班主任、高二學(xué)生干部配合高三班主任、高三學(xué)生干部配合高一班主任；投票結(jié)束后，在同一地點(diǎn)各年級(jí)組織人員對所負(fù)責(zé)的年級(jí)進(jìn)行計(jì)票，根據(jù)得票率（計(jì)算方法：得票率=所得總票數(shù)/所教學(xué)生總數(shù)×100%）多少確定各年級(jí)參加校級(jí)公選候選人，得票率相同再看所得總票數(shù)。具體名額分配為，高中每年級(jí)三名。被確定候選人于20日晚自習(xí)前交300字左右個(gè)人材料（電子版）至德育處。
第三階段：全校公選（10月21日—10月26日）。
學(xué)校對各年級(jí)候選人進(jìn)行公示，并通過櫥窗張貼等途徑公布、宣傳候選人基本情況，讓全校學(xué)生充分了解每一位候選人的事跡。學(xué)校擇日組織全校學(xué)生在同一時(shí)間進(jìn)行公選，按得票總數(shù)選舉產(chǎn)生三名“學(xué)生最喜愛的教師”上報(bào)，參加縣級(jí)“學(xué)生最喜愛的教師”評(píng)選。其余九名教師為校級(jí)“學(xué)生最喜愛的教師”，并頒發(fā)證書。
被選定縣級(jí)參評(píng)候選人需于10月28日前自備個(gè)人材料，包括：
1、《我最喜愛的'教師候選人申報(bào)表》一式兩份；
2、不少于2000字的事跡材料。其他相關(guān)事宜另行通。
教師評(píng)選活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四
根據(jù)“最美教師”評(píng)選活動(dòng)方案，我校評(píng)選出了“最美教師”周津同志，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)周津同志的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步提升全校廣大教師的師德修養(yǎng)，努力營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)尚。各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)開展，取得了顯著效果。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)習(xí)方案。
學(xué)校成立了以校長為組長、副校長為副組長、班主任為成員的學(xué)習(xí)宣傳組織。結(jié)合學(xué)校和教師實(shí)際，對這次學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了整體的日程安排，要求學(xué)習(xí)中做到：安排學(xué)習(xí)有時(shí)間、有材料、有圖片，教師學(xué)習(xí)有筆記、有感受、有反思、有收獲。學(xué)校決定，把學(xué)習(xí)周津老師的先進(jìn)事跡作為學(xué)校師德建設(shè)的一件大事。要以這次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，將學(xué)習(xí)“周津同志先進(jìn)事跡”與加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)工作相結(jié)合，與提高教師思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和建設(shè)文明校園、爭做文明師生活動(dòng)結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，營造一個(gè)良好的校園文化氛圍。
二、精心組織，深入學(xué)習(xí)，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
1、認(rèn)真組織教師積極向周津同志學(xué)習(xí)。
2、通過學(xué)校宣傳欄、校園廣播等廣泛宣傳周津同志的先進(jìn)事跡，讓廣大教職工多渠道、多角度了解周津同志的先進(jìn)事跡。
3、組織教職工開展學(xué)習(xí)討論，明確這次活動(dòng)的目的、意義。
4、深入學(xué)習(xí)，采取利用學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)時(shí)間等。
進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了周津老師先進(jìn)事跡，并要求教師結(jié)合自。
身的情況做一次徹底的反思，以此來時(shí)刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教學(xué)行為。
5、召開全體教職工座談會(huì)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一行動(dòng)。
6、全校教職工每人寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。以學(xué)習(xí)周津同志先進(jìn)事跡為契機(jī)，以愛崗敬業(yè)、弘揚(yáng)高尚師德為主題，在全校集中開展學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的教育活動(dòng)，推動(dòng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升校園文化建設(shè)的層次和水平。
三、開展學(xué)英雄、找差距、爭先進(jìn)活動(dòng)。
學(xué)習(xí)周津關(guān)懷學(xué)生，資助貧困生，認(rèn)真工作，勇救學(xué)生等先進(jìn)事跡，比照張麗莉同志愛生如子，無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)的高尚情操，深入查找自身存在的主要差距和問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)。在全體教職工中深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，堅(jiān)持每月不定時(shí)督查教師師德師風(fēng)，及時(shí)登記發(fā)現(xiàn)的情況，每月把教師師德師風(fēng)考核結(jié)果納入到學(xué)校績效考核中，實(shí)行師德一票否決制。凡是師德考核不達(dá)標(biāo)或有違教師職業(yè)道德行為的，取消本年度評(píng)優(yōu)、評(píng)先、獎(jiǎng)勵(lì)、晉級(jí)的資格。
四、活動(dòng)取得的成績。
1、全體教師通過深入學(xué)習(xí)，從思想深處認(rèn)識(shí)了師德建設(shè)的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)了師德建設(shè)的自覺性，提高了我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，努力爭做讓人民滿意的教師、辦人民滿意的教育。
3、通過學(xué)習(xí)，全體教師自覺地轉(zhuǎn)變教育觀念，把關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展作為工作的重心，在工作中牢固樹立愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的精神。
總之，通過此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我校教師將發(fā)揚(yáng)周津教師的高尚師德，在今后的工作中做到：愛崗敬業(yè)、教書育人，為人師表、奉公守法。努力形成讓學(xué)生家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可的良好教風(fēng)。
教師評(píng)選活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五
為宣傳我校學(xué)生喜愛、家長認(rèn)可、社會(huì)推崇的優(yōu)秀教師事跡，進(jìn)一步增強(qiáng)教師“教書育人、為人師表”的光榮感、幸福感和責(zé)任感，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在我校開展20--年“我最喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng)，并于教師節(jié)期間進(jìn)行表彰。為做好評(píng)選工作特?cái)M定以下方案：
以“我最喜愛的老師”為主題，通過開展系列評(píng)選活動(dòng)，塑造良好師德師風(fēng)，推出一批學(xué)生愛戴、家長尊重、同事認(rèn)可、影響廣泛的好老師。同時(shí)，教育引導(dǎo)廣大教師提升專業(yè)素養(yǎng)、規(guī)范職業(yè)行為，努力做師德高尚、學(xué)識(shí)淵博、理念先進(jìn)、胸懷博愛的典范，全面提升我校師德師風(fēng)水平，促進(jìn)師生關(guān)系、家校關(guān)系的優(yōu)化，努力構(gòu)建和諧教育。
（一）熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，遵紀(jì)守法，廉潔自律，作風(fēng)正派，為人師表，在思想情操、品德修養(yǎng)、言談舉止等方面堪為學(xué)生的表率。
（二）治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)成績顯著，課堂教學(xué)廣受學(xué)生歡迎，能夠使學(xué)生受教于其學(xué)術(shù)風(fēng)范，受益于其教育思想。
（三）深受廣大學(xué)生愛戴。關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，教書育人，無私奉獻(xiàn)，深受學(xué)生的愛戴和家長的好評(píng)。
（四）服從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，虛心好學(xué)，樂于助人，在同事中有較高的威望。
金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師（校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不列入評(píng)選范圍）。
金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)20--年“我最喜愛的老師”評(píng)選名額為10名。
（一）按年級(jí)組為單位由年級(jí)組長主持，推先出3名正式候選人，1名候補(bǔ)候選人，共4個(gè)名額。由年級(jí)組長上報(bào)政教處。
(二)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對正式候選人進(jìn)行政審及考核，對于正式候選人中出現(xiàn)被否決的，符合條件的該年級(jí)組候補(bǔ)候選人補(bǔ)上。最終確定18名正式候選人名單，并將正式候選人的簡介情況在校內(nèi)進(jìn)行公示。
（三）公開評(píng)選。
公開評(píng)選方式及程序另見后續(xù)方案（初擬9月7日公開評(píng)選）。
（一）推選出的所有候選人都要到政教處郵箱“我最喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng)”方案內(nèi)復(fù)制《金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)20--年“我最喜愛的老師”評(píng)選表》填寫，于9月4日下午放學(xué)前以年級(jí)為單位發(fā)送到政教處郵箱。
(二)個(gè)人事跡材料以第三人稱撰寫，力顯個(gè)人特色，內(nèi)容真實(shí)，語句通暢。
對于在本次“我最喜愛的老師”活動(dòng)中優(yōu)勝的教師，學(xué)校將于9月10日上午舉行隆重的表彰儀式，頒發(fā)證書及紀(jì)念品。
教師評(píng)選活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六
首屆“安六一中好老師”評(píng)選活動(dòng)以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、推進(jìn)精品學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略為目的，通過深入發(fā)動(dòng)、發(fā)掘，大力宣傳我校教師立德樹人、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的感人事跡，展示我校教師無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的高尚形象，進(jìn)一步營造尊師重教的濃厚氛圍和良好風(fēng)尚。
1、基本條件忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，政治堅(jiān)定，立德樹人，愛崗敬業(yè)，教書育人成績顯著，事跡感人；深受學(xué)生愛戴和同行尊敬，讓學(xué)生家長滿意，享有很好聲譽(yù)，為大家公認(rèn)，具有一定影響力；教齡6年以上的一線在職教師。
2、優(yōu)先條件在滿足基本條件的前提下，具備以下條件較多的優(yōu)先考慮：連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作的；獲得過市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)的；獲得過教育主管部門認(rèn)可的市級(jí)以上表彰的；獲得過高考單科平均分年級(jí)第一名的；獲得過高考特別獎(jiǎng)的；參加市級(jí)以上課題研究且已結(jié)題的；獲得其它市級(jí)以上教育教學(xué)成果的。
3、對師德問題實(shí)行一票否決。
高一、高二各推薦3名，高三本部、高三東校區(qū)各推薦5名，經(jīng)學(xué)校校長辦公（擴(kuò)大）會(huì)議通過并公示無異議后確認(rèn)為首屆“安六一中好老師”。其中特別優(yōu)秀的，由學(xué)校推薦1—3名為第二屆“皖西好老師”候選人，參加第二屆“皖西好老師”（市教育局要求教齡10年以上）評(píng)選。
說明：擔(dān)任班主任的教師，在所在年級(jí)部參評(píng)；授課不跨課頭的教師，在所在年級(jí)部參評(píng)；未擔(dān)任班主任又跨課頭的教師，在較高年級(jí)參評(píng)。
1、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)校利用校園網(wǎng)站宣傳《首屆“安六一中好老師”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》，號(hào)召廣大教職員工積極參加首屆“安六一中好老師”評(píng)選活動(dòng)；各年級(jí)部結(jié)合本年級(jí)實(shí)際制訂評(píng)選細(xì)則，布置首屆“安六一中好老師”活動(dòng)安排等情況。
2、推選申報(bào)以年級(jí)部為單位，采取年級(jí)部推選、教研組推選、學(xué)生聯(lián)名推選、家長聯(lián)名推選或教師自薦等形式，產(chǎn)生首屆“安六一中好老師”候選人。候選人必須經(jīng)過廣泛征求意見，接受學(xué)生、家長、社會(huì)監(jiān)督。
3、年級(jí)部評(píng)選各年級(jí)部組成評(píng)選委員會(huì)，對候選人材料進(jìn)行初審后，根據(jù)評(píng)選細(xì)則評(píng)選出本年級(jí)部首屆“安六一中好老師”候選人，于5月23日前上報(bào)學(xué)校。
4、資格審核學(xué)校對各年級(jí)部推薦的候選人材料進(jìn)行復(fù)審，并擇優(yōu)遴選出1—3名第二屆“皖西好老師”候選人。
5、公示經(jīng)公示5個(gè)工作日無異議后，確認(rèn)為首屆“安六一中好老師”，是第二屆“皖西好老師”候選人的由學(xué)校上報(bào)材料。
學(xué)校向首屆“安六一中好老師”稱號(hào)獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書，為獲獎(jiǎng)教師提供每人600元獎(jiǎng)金。在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳櫥窗、教職工大會(huì)、市直媒體宣傳首屆“安六一中好老師”的先進(jìn)事跡，激勵(lì)廣大教師奮發(fā)向上。
1、堅(jiān)持公平公正原則，接受群眾監(jiān)督，做到社會(huì)認(rèn)同。堅(jiān)持以師德表現(xiàn)、工作實(shí)績與貢獻(xiàn)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真遴選，優(yōu)中選優(yōu)。
2、以事跡為基礎(chǔ)，重點(diǎn)表彰獎(jiǎng)勵(lì)人民群眾公認(rèn)、社會(huì)影響廣泛的師德先進(jìn)典型和在教書育人一線做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。
3、要把評(píng)選工作與師德師風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍管理結(jié)合起來，與開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，將其作為加強(qiáng)師德教育和師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，讓廣大教師在參與評(píng)選中受到教育、得到提高，使評(píng)選的過程成為學(xué)習(xí)楷模、爭當(dāng)楷模的過程，增強(qiáng)廣大教師的工作責(zé)任感和使命感，不斷提升師德師風(fēng)水平。
教師評(píng)選活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七
為有效配合學(xué)校創(chuàng)建“和諧校園”的行動(dòng)，體現(xiàn)“明亮、積極、關(guān)愛、健康、熱情”的陽光理念，現(xiàn)決定在全體教師中開展“陽光教師”的評(píng)選，活動(dòng)意在表彰那些用自身良好的素質(zhì)、師德的形象、人格的魅力影響引導(dǎo)學(xué)生的老師們，以進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，構(gòu)建和諧校園文化，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)，展示和提升一馬路小學(xué)教師的職業(yè)形象。
“陽光”字面意思是日光，即太陽的光輝。“陽光校園”是一個(gè)和諧、幸福、充滿生命張力和活力的校園。“陽光教師”的稱號(hào)則被賦予了更豐富的內(nèi)涵：“陽光教師”面對孩子，要有陽光般燦爛的笑臉；面對同事，要有陽光般溫暖的態(tài)度；面對家長，要能陽光般真誠的交流；面對教育，要有陽光般平和的心態(tài)；面對教研，要有陽光般積極的熱情；面對發(fā)展，要有陽光般不息的能量。給自己陽光，就會(huì)給學(xué)生撒播陽光，給大家?guī)黻柟狻?/p>
1、“陽光教師”應(yīng)具有健康的活力。
陽光是生命的動(dòng)力、健康是生命的基礎(chǔ)。要想成為“陽光教師”，首先要擁有健康、擁有蓬勃的生命力。應(yīng)具有自信樂觀、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的陽光心態(tài)。忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持教書育人，模范地遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，有良好的師德師風(fēng)。事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，青年教師虛心好學(xué)，中年教師開拓進(jìn)取，老年教師人老心不老，人人都充分發(fā)揮主人翁作用，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心他人，主動(dòng)為集體做好事，積極為學(xué)校管理與發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2、“陽光教師”應(yīng)具有愛心的溫暖。
陽光是無私的，能灑遍世間的每一個(gè)角落。“陽光教師”就是愛的使者，他（她）要把愛無私的奉獻(xiàn)給每一位需要愛的孩子。應(yīng)具有尊重理解、充滿愛心的陽光心態(tài)。了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，抓住每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和志向，精心培育，給學(xué)生如沐春風(fēng)的感覺，給學(xué)生以春天般的溫暖。讓教師的愛、教師的關(guān)注向陽光一樣普照每位學(xué)生的心靈，讓每位學(xué)生在教師關(guān)愛的陽光下茁壯成長。同時(shí)，還要有正確的教育觀，質(zhì)量觀和人生觀，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”；對學(xué)困生教育轉(zhuǎn)化效果明顯，所教班學(xué)生成績保持穩(wěn)定或大幅度提高。
3、“陽光教師”應(yīng)具有智慧的光芒。
太陽是智慧的象征。“陽光教師”應(yīng)該是學(xué)習(xí)型教師。應(yīng)具有刻苦鉆研、積極向上的陽光心態(tài)。能不斷超越自我、積極向上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，爭做一名學(xué)習(xí)型教師、科研型教師。知識(shí)是前進(jìn)的力量，創(chuàng)新是飛翔的翅膀。在奔向明天的征途上，“陽光教師”的身上閃耀著智慧的光芒。確立“學(xué)習(xí)即生活、學(xué)習(xí)即工作、學(xué)習(xí)即責(zé)任、學(xué)習(xí)即生命”的觀念，主動(dòng)發(fā)展意識(shí)強(qiáng)。積極參加學(xué)校、教研組、課題組的教學(xué)研究，主動(dòng)上研究課，積極探索教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，真正做到重心下移，一切為了學(xué)生的發(fā)展，是學(xué)校教學(xué)改革的引領(lǐng)者。在研究中注重反思，經(jīng)常寫教學(xué)札記，撰寫發(fā)表教學(xué)研究論文，教學(xué)成果顯著。
4、“陽光教師”應(yīng)具有快樂的多彩。
陽光是多彩的，“陽光教師”的快樂也是多彩的。應(yīng)具有純潔公正、真誠交流的陽光心態(tài)。言行、底蘊(yùn)、心靈都像陽光一樣純潔，經(jīng)得住金錢、名利誘惑，安于三尺講臺(tái)。對待學(xué)生公平、公正，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。在創(chuàng)造性的研究和實(shí)踐過程中，點(diǎn)燃學(xué)生探索的欲望，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的潛能，實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值，享受生命力煥發(fā)的歡樂，受到學(xué)生和家長的贊譽(yù)。使課堂成為充滿生命活力、充滿陽光的地方。
組長：孫靜麗、李文慧。
副組長：孔慶來、李春杰。
組員：許玉琴、白國華、楊佳、王丹、周英嬌、樸明學(xué)。
1、宣傳發(fā)動(dòng)，營造評(píng)選“陽光教師”的氛圍，人人爭做“陽光教師”。各年級(jí)組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“陽光教師”標(biāo)準(zhǔn)，并以此為奮斗目標(biāo)。
2、個(gè)人對照條件申報(bào)，各年級(jí)組可擇優(yōu)推薦。
3、“陽光教師”候選人推薦材料：一份申報(bào)表和相關(guān)能證明實(shí)績的材料（近三年來的榮譽(yù)證書、論文、案例獲獎(jiǎng)證書等復(fù)印件）。
4、認(rèn)真組織評(píng)選------教師自評(píng)、互評(píng)、家長評(píng)、學(xué)生評(píng)、學(xué)校綜合評(píng)定。
5、總結(jié)表彰“陽光教師”。
陽光教師十二修煉：修煉自己的“聲音、語言、眼睛、表情、行為、學(xué)識(shí)、脾氣、個(gè)性、心靈、氣質(zhì)、靈魂、人生”。
教師評(píng)選活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八
為大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、愛生如子、為人師表的崇高師德風(fēng)尚，創(chuàng)設(shè)積極向上、和諧的育人環(huán)境，引導(dǎo)師生發(fā)現(xiàn)美、贊揚(yáng)美，用身邊的榜樣感動(dòng)自我，感動(dòng)他人。在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)師德、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮。經(jīng)學(xué)校研究，決定開展“十佳教師”評(píng)選活動(dòng)。
全校教職工。
1．在教學(xué)崗位上兢兢業(yè)業(yè)、用心育人、潛心施教，關(guān)愛學(xué)生，多年如一日，教學(xué)業(yè)績突出，成為全校教師的標(biāo)桿。
2.立足自身崗位，以校為家，默默奉獻(xiàn)、任勞任怨，不倦怠、不懈怠，甚至帶病堅(jiān)持工作，為學(xué)生的成長，為學(xué)校的發(fā)展恪盡職守。
3.注重公平正義，弘揚(yáng)民族大義，以實(shí)際行動(dòng)傳遞社會(huì)正能量。如見義勇為、拾金不昧、抗災(zāi)搶險(xiǎn)、孝敬父母等。
4.熱心公益事業(yè)，樂于助人，用自己的力量為社會(huì)、為他人撐起一片天空。如資助貧困學(xué)生、幫助孤寡病殘、參加志愿者活動(dòng)、投身環(huán)保等。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（20xx.5.22～20xx.6.8）。
在公告欄、校園網(wǎng)上公布“十佳教師”評(píng)比，充分發(fā)動(dòng)教職工參與評(píng)選活動(dòng)。
第二階段：申報(bào)推薦（20xx.6.8～20xx.6.15）。
各年級(jí)組從本組教師中推選1名候選人（如確有特別突出的亦可推薦2人），候選人將推薦表、100字的個(gè)人簡介和約1200字的典型事跡材料于6月15日前上交校工會(huì)辦，并把電子稿發(fā)至——zz。
第三階段：事跡展示（20xx.6.15～20xx.6.20）。
利用展板在校園展示候選人的先進(jìn)事跡。
第四階段：投票評(píng)選（教職工會(huì)議）。
利用教職工會(huì)組織教師投票選出12名候選人。
第五階段：組織考察（時(shí)間另定）。
由校長室牽頭組織評(píng)選委員會(huì)成員對12名候選人進(jìn)行考察。
第六階段：票決評(píng)選。
召開評(píng)選委員會(huì)議反饋考察情況，再由評(píng)選委員會(huì)成員票決選出“十佳教師”名單，其他落選者為入圍獎(jiǎng)。
第七階段：公示階段。
對“十佳教師”名單進(jìn)行為期一周的公示。
第八階段：總結(jié)表彰（20xx年7月）。
召開大會(huì)，進(jìn)行表彰。對獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)金，對于獲得“十佳教師”者，在上級(jí)部門評(píng)選師德先進(jìn)個(gè)人時(shí)，在同等條件下優(yōu)先推薦。
第九階段：后期宣傳，利用校園網(wǎng)、校園櫥窗、校園廣播宣傳當(dāng)選人事跡。
設(shè)立“十佳教師”評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
評(píng)選委員會(huì)辦公室設(shè)在工會(huì)辦。