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小兔子和大灰狼的故事（優質18篇）篇一
實錄：
（一）在《小白兔和大灰狼》的音樂欣賞活動中，我播放音樂讓孩子們仔細地聽著音樂，一遍一遍地幫助他們感受音樂的段落，即表現狼的音樂和兔子的音樂。然后我請孩子們根據音樂做狼和兔子的動作，有的孩子表現出大的興趣，有的孩子則毫無興趣。
（二）我搜索到了相關的軟件，又一次開展欣賞活動。開始時設置情境――用幻燈打出一片青草地的'背景，然后在音樂中提示幼兒三五成群的扮小白兔，聽著音樂合拍地學小白兔做動作。描述小白兔的音樂停止，要求幼兒動作也停止。接著又提示：“你們聽，這時候又有什么小動物來了？”當小朋友能辨別出――是狼來了時，我帶著小白兔們趕快藏起來，不讓狼發現，當表示小白兔的音樂恢復后，小白兔重新回到草地上吃草，并表現出非常高興的樣子，孩子們表現出極大的興趣，再加上我提供了相應的頭飾，孩子們就更開心了。
思考：
同一教材卻在兩次的教學活動中取得不同的效果，原因在于前后兩次活動的準備工作：第一次提供音樂；第二次提供軟件、頭飾。其實這也說明我們在音樂欣賞活動中應該為活動創設相關的有利環境。
即為幼兒創設欣賞音樂的環境指的是兩方面的準備，一是材料教具的準備；二是做好欣賞前的心理準備，它是欣賞活動獲得較好效果的重要因素。
我們在欣賞活動中要用形象化的主要語言、圖片和有關教具等輔助手段，喚起聽音樂的興趣。其實在第一次欣賞時，我們就可提供圖片、幻燈片等，加強孩子們對狼和小白兔的生活習性、體型特征、行動特點的了解，并且教給一些狼走路和小白兔走路的模仿動作，以此作為孩子們表演動作的準備。接著在欣賞時利用軟件設置情境，幫助他們進入音樂欣賞的情景，把注意力吸引到聽音樂中來。與此同時我們可以用語言來引導、提示孩子們，這樣他們就可以把感受、體驗及聯想到的情節與內容用動作表達出來。
由此可見，我們應該在組織音樂欣賞前努力為孩子們創設有利的環境,幫助他們更好的理解音樂，表現音樂，發展對音樂的感知能力。
文檔為doc格式。
小兔子和大灰狼的故事（優質18篇）篇二
1、初步感知兔子和狼不同形態的音樂，樂意用肢體表現音樂形象。
2、在跳跳玩玩中感受音樂游戲的快樂。
【活動準備】。
活動ppt、音樂;小兔子頭飾若干、大灰狼頭飾;情景布置樹林。
【活動過程】。
一、激發興趣——律動去樹林。
聽音樂，開車子來到“樹林”
二、感知體驗——兔子和狼的音樂形象。
(一)欣賞感受兔子的音樂。
1、完整欣賞兔子的音樂一遍。
這段音樂聽上去感覺怎么樣?好像是誰來了?小兔子們在樹林里干什么呢?
2、再次欣賞兔子的音樂，肢體展現兔子動作。
3、個別幼兒示范，集體學一學。
4、集體跟著音樂有節奏的表現。
小結：我看到了很多不一樣的小兔子，他們有的蹦蹦跳跳、有的吃草、有的采蘑菇，大家在一起都非常開心快樂。
(二)欣賞感受狼的音樂。
1、傾聽狼的音樂。
師：哎呀，誰來了?這段音樂聽上去怎么樣?
2、再次傾聽狼的音樂，肢體展現狼的動作。
(三)完整欣賞，感知音樂。
1、師放ppt，配樂講述故事。
師：到底樹林里發生了什么事情?我們一起來聽一聽。
2、小結：樹林里不僅有可愛的小兔子們，還有壞蛋大灰狼，大灰狼來了，小兔子就要快點躲到大樹后面藏起來，不能讓大灰狼捉住了。
三、幼兒游戲——兔子和狼的`音樂游戲。
1、出示頭飾，激發幼兒游戲的興趣。
提示：聽到大灰狼來了，要趕緊躲在大樹后面，不讓大灰狼看到。
2、幼兒在音樂聲中和老師一起做游戲。
(1)小兔音樂：小兔在樹林里蹦蹦跳跳做游戲。
(3)小兔子音樂再次響起：大灰狼灰溜溜的走了，小兔子們跟著媽媽又出來游戲了。
師：小兔子們玩得開心么?有沒有被大灰狼發現呀?你們真是聽話、勇敢的兔寶寶。
3、活動延伸。
師：樹林里還有許多其他動物朋友，我們一起也去和他們做好朋友玩游戲好嗎?
反思：
一個好的選材，往往是一節成功活動的一半。我班幼兒剛剛入園一個半月，對于遵守上課紀律，和遵守游戲規則還不能很好的控制自己。因此針對我班孩子情況，我在選材上下足了工夫。經過反復斟酌、權衡后選定了《兔子和狼》這個音樂游戲。
這個題材，有著朗朗上口的曲調，活潑明快的旋律，特別符合我班幼兒特點。
當孩子們踏著歡快的樂曲以“開小汽車”的游戲進入活動室后，在我的引導下，孩子們瞬間安靜了下來。我順勢將手中制作的指偶“兔子”和“狼”引出生動的故事。迅速地將孩子帶入情景，回憶了歌詞，復習了歌曲，使孩子對自己扮演的角色更加明朗化。
教師作為活動的引導者和參與者，我抓住了孩子學習的最佳時機，及時引導孩子學習“兔跳”的基本動作。孩子們一個個躍躍欲試，開始了第一次游戲，初次嘗試，孩子肯定有不足，如果我直接與孩子交流、糾正動作，那么這個以游戲情景一線貫穿的活動就會變得機械、生硬。我大膽地將活動中的重、難點交給了游戲中的角色之一“大灰狼”讓她用發現兔子和要抓住兔子的游戲口吻，來指出孩子的不足，提醒孩子：要雙腳并攏，腳尖輕輕地按節奏跳。這樣，孩子們更容易接受和強化。
在第二次練習中，不會因為游戲玩的太盡興而忽視動作的要領。實踐證明，這次突破是成功的。孩子們一聽完大灰狼的話后，馬上跑到我身邊，在我的引導下主動地說出了再次游戲應注意的地方。
在整個活動中，我充分調動幼兒積極性，每個環節層層遞進，注重師生互動和生生互動。引導孩子主動地在游戲中學習，注意孩子傾聽能力的培養，獲得地了較好的效果。
當然，活動中，如果在場景布置上選擇更符合游戲情景的布置，就更有游戲的氛圍了。
小兔子和大灰狼的故事（優質18篇）篇三
從前，在野外的森林里有一只聰明、勇敢的小兔子，它叫灰灰，灰灰從來都不怕苦，不怕累。
突然有一天，森林里來了一只大灰狼。大灰狼一來到這個森林就欺負小兔子、小鳥等弱小的動物。那些弱小的動物不是被大灰狼吃掉，就是被大灰狼趕出整個森林。
有一天，大灰狼追到灰灰家里了，大灰狼用力地敲門，說：“開門哪，小兔子！如果你不開門我就把你吃了！”灰灰的奶奶不小心把門一開，大灰狼就沖了進來，抓走了灰灰和爸爸、媽媽、奶奶。大灰狼肚子餓極了，因為他抓了很多弱小的動物回來，它呲牙咧嘴地打量著它的戰利品，準備下手飽餐一頓。灰灰靈機一動，對大灰狼說：“大灰狼，你想啊，如果一個五天沒有洗澡的動物放進鍋里，會不會搞壞你的湯？”“會，當然會。”大灰狼回答。“大灰狼，告訴你一個很不好的消息，我已經二十五天沒有洗澡了！”灰灰說。大灰狼不相信，說：“是嗎？讓我聞聞你的身體。”灰灰趕快拉了一堆屎在身上。大灰狼聞了聞，趕快地躲開了。因為灰灰的身體太臭了，大灰狼差點要吐了！“行了，行了，你去洗洗吧。”大灰狼說。灰灰把水燒得很熱，問大灰狼：“你看水夠熱得洗干凈我了嗎？”“嗯，我來看看。”大灰狼回答。大灰狼一摸水，燙的“啊”的大叫起來。就在這時，灰灰一把把大灰狼推進鍋里，蓋上鍋蓋，上面再壓上兩塊巨石，大灰狼就這樣被關在里面了。“把鍋子打開啊！”大灰狼嚎叫著。灰灰“嘿嘿”地笑著，繼續往灶里加柴火，火燒得越來越旺，大灰狼被燙死了。灰灰把大灰狼抓回來的小動物放了出來，大家興高采烈地跳起了歡快的舞蹈。
森林里又恢復了往常的平靜，聰明的小兔子灰灰受到大家的愛戴，當上了“森林協會”的會長。
小兔子和大灰狼的故事（優質18篇）篇四
一次，鳳凰公主從嫦娥仙女那得知她要找一只小兔當助手。鳳凰公主通過廣播讓所有的小兔準備“達兔知識秀”比賽。小兔可可聽到這個消息，非常興奮，馬上遨游在書的海洋里。
先看四大名著，再看歷史書、科技書，最后連童話書也看了不少……。
書桌上堆滿了書，書包里塞滿了書，媽媽讓可可吃飯，可可說不餓;媽媽讓可可睡覺，可可卻拿個手電筒鉆在被窩里繼續看，就連短短5分鐘做眼保健操的時間也不放過，眼睛一個勁兒地往下瞟。
終于，某一天早晨，可可的眼睛紅腫起來。媽媽發現后，趕快拉著可可去看醫生，醫生告訴她要注意保護眼睛，不然會發炎變成紅眼睛，那就永遠也治不好了。可是可可還是聽不進去，繼續一個勁兒啃書，一本書看到會背為止!
經過十天的學習，終于迎來了“達兔知識秀”競賽。這一天，森林里可熱鬧了!小兔們都穿著華麗的禮服去參加海選。
經過一層層的選拔，最后選出了“達兔知識秀”的總冠軍—可可!可可高興極了，當得知是去幫助嫦娥練習魔法，可可又看了一百多本魔法書。
等到嫦娥七號發射那天，可可既緊張又興奮，因為馬上就能見到嫦娥仙女了!
快換‘達兔知識秀’亞軍來幫我吧!這只兔子還是回去治眼睛吧!”
正在做夢似的可可聽到嫦娥說的話，大吃一驚，差點站不穩掉下月球。
回到地球上的可可傷心極了，一個勁兒地哭。
后來，亞軍玉玉和嫦娥一起練習魔法，成了嫦娥的超級助理無敵魔法師!
可可因為一直哭，再加上之前看書用眼過度，這種可怕的紅眼病繼續惡化，發展成傳染病，一傳十，十傳百，到最后地球上的每只小兔都被傳染了，成了紅眼睛兔子!所以，現在小兔子的眼睛都是紅色的。
讀完了這個故事，真的為小兔可可的辛勤付出而感動，同時也為小兔可可最終的結局而惋惜。其實，故事就是這樣，如果沒有了曲折，也就不能稱其為故事。
小兔子和大灰狼的故事（優質18篇）篇五
從前，有一只聰明可愛的小兔子。—有一天，小兔子遇到了一只大灰狼，就飛快的跑起來，大灰狼在后面緊追不舍。
就在這個時候，小兔子被一塊石頭拌倒了，大灰狼趕緊向前跑去，把小兔子吞進了肚子，在樹旁睡著了。小兔子在大灰狼的肚子里拼命地喊：救命！救命！—一位獵人聽見了，用刀把大灰狼的肚子割開，把小兔子抱出來，再往大灰狼的肚子里裝石頭，最后把大灰狼的肚子補起來，就和小兔子一起走了。
大灰狼醒了，口渴了，就去河邊喝水，才喝幾口水，就掉到河里，死了。—。
小兔子和大灰狼的故事（優質18篇）篇六
小兔子只愛吃一樣東西，那就是胡蘿卜。
小羊說：“小兔子整天只吃那一種東西，肯定會營養不良的！”
小豬說：“是啊！你們看它面黃肌瘦的，肯定就是營養不良哦！”
小刺猬說：“作為好朋友，咱們有義務和責任幫助小兔子改掉這個壞毛病！”
大家都點頭說好，它們想了個辦法，把西紅柿和胡蘿卜放在一起，用攪拌機打成果汁，給小兔子喝下去，小兔子還以為只是胡蘿卜汁呢，非常開心的喝了下去。
小兔子咂咂嘴，回味道：“啊！好喝！真奇怪，比平常的都要好喝呢！朋友們，謝謝你們哦！”
小動物們聽了，呵呵笑起來，說：“小兔子真的好喝嗎？其實呀，我們在胡蘿卜汁里放了西紅柿，你瞧，其實除了胡蘿卜以外，其它的東西也很好吃嘛！”
小兔子聽了，點點頭說：“你們說的沒錯啊！是我太固執了，看來我得多多嘗試新事物哦！”
小兔子在大家的幫助下喝下了有西紅柿的胡蘿卜汁，吸收到了胡蘿卜以外的`營養元素。小伙伴們幫助小兔子改掉了固執的毛病，帶著小兔子在多多嘗試新鮮事物的道路上越走越遠。小兔子不再是那個只愛吃胡蘿卜的孩子了，現在的它營養均衡，什么食物都會搭配著食用，越來越健康了。希望小朋友們不要挑食，也要多多嘗試新鮮事物哦。
小兔子和大灰狼的故事（優質18篇）篇七
森林里住著一群小動物，小松鼠和小兔子是一對要好的朋友，他們每天在一起玩耍、嬉戲。
春天，小松鼠種了一棵蘋果樹。“喂，小兔，快來看呀!”松鼠把正在睡午覺的小兔叫醒了。小兔子揉揉眼睛，慢慢地走過來，問：“小松鼠，什么事啊?”
小松鼠回答道：“快來，你看我種的蘋果樹!”
“哇，小松鼠，它什么時候結果呀?”
“嗯……應該是夏天吧。”
一轉眼，夏天到了，樹上果然結出了綠色的小蘋果。“喂，小兔子，快來呀，快來看看。”小兔子跑來一看，嫩綠的小蘋果掛在樹上，像一只只可愛的小絨球。小兔子問小松鼠：“它什么時候可以吃啊?”
“到了秋天，它變紅就可以吃了。“小松鼠答道。
秋天，蘋果變紅了。小松鼠高興得又蹦又跳，并把小兔子叫來，指著樹上的紅蘋果，說：“你看，我的蘋果紅了!我的蘋果紅了!”
小兔子望著滿樹的紅蘋果說：“不，這是我的蘋果紅了。”
后來，下了一場秋雨，樹上的蘋果被吹落了不少。鹿姐姐看到了，這么紅的蘋果，多可惜呀!鹿姐姐將它們揀了回去，做成了蘋果餅。她自己也吃不完，便對小松鼠和小兔子說;“快來，嘗嘗我的蘋果餅好不好吃?”
他倆奇怪地問：“你的蘋果從哪來的?”聽了鹿姐姐的敘說，又嘗了她做的蘋果餅，小兔子終于明白，好東西不該搶奪，而應該與大家一起分享！
小兔子和大灰狼的故事（優質18篇）篇八
童話故事可以虛構,環境可以假設,情節可以離奇,作者要充分發揮自己的想象力,沖破。
時間。
空間的限制和。
生活。
常規的制約,深入到別人不敢想、想不到的領域,給人以耳目一新的真實自然的感覺。下面是本站小編為您整理的小兔子的童話故事，希望對你有所幫助!
森林里，有一只可愛的小白兔。
每天清晨，小白兔都會跟兔媽媽去河邊的草地上吃青草。
這里的青草又多又肥，綠綠的，特別誘人。
不過，小白兔最最喜歡的是小河里游來游去的魚。
吃著青草，望著河水里的倒影，幾條小魚游了過來。
“小白兔，和我們一起玩好嗎?”
“我也想啊，可是……我不會游泳啊。”小白兔歪著腦袋說。
她多難過啊，如果能到河里和好朋友一起玩，該有多開心哪。
這天，下起了小雨，小白兔打著雨傘出門了。
小雨淅淅瀝瀝地拍打著小傘，發出噼噼啪啪的聲音。
來到了小河邊，一只兔子也沒有。大家都在家里喝著茶，欣賞著窗外的景色吧?
小白兔想，小魚們大概也不會出現了。
忽然，水面上冒起了小泡泡，一個、兩個、三個……。
哇!小魚們在水里快樂地游戲呢。
他們用小尾巴拍打著水面，濺起了一朵朵的小浪花，真好看。
一條最最機靈的小魚躍出水面，大聲說：“小白兔，和我們一起玩吧?”
“可……是……”小白兔擺了擺手，她都快哭出來了。
“施個魔法吧!”小魚大聲對小白兔說。
呀，小白兔突然有了一個好主意。
你瞧!
在細雨蒙蒙的河面上，小白兔到了水中，正和小魚們一起快樂地玩耍呢。
森林里住著一只雖然聰明但是非常驕傲的小兔子。有一天，兔子在路上遇到了狐貍，它對狐貍吹噓說：“你知道嗎?我比老虎的本領大。”
狐貍一聽，感到很吃驚，問道：“是真的嗎?”
“那當然了。”兔子肯定地回答。
狐貍轉身就把這件事告訴了老虎。老虎一聽，火冒三丈，大聲吼道：“胡說八道!論個子，我比兔子大;講本領，我比兔子強!”
于是，老虎找到幾個長頸鹿法官，請它們來裁定。
“你憑什么說你比老虎本領大?”長頸鹿法官問。
兔子不慌不忙地回答：“請問先生，在我們這兒，誰才能夠有本事鉆進老鼠洞里呢?”
“你。”長頸鹿法官們回答。
“這樣，誰的本領大不是不言而喻了嗎?”
長頸鹿法官點點頭，宣布裁定結果：兔子比老虎的本領大。
可是老虎不服，說長頸鹿法官裁定得不公平，但一時又找不到有力的話來駁斥兔子。正好。這時天已經黑了，長頸鹿法官宣布休會，明天重新開庭。
第二天一早，長頸鹿法官和老虎都到了。但左等右等，始終不見兔子的影子。
長頸鹿法官叫老虎去看看是怎么回事。
老虎來到兔子家里，見兔子躺在床上直哼哼。
“怎么啦?快走啊!就等你了，”
“哎喲，我的腿摔壞了，不能走路了。”
“那我背你去吧。”
于是，老虎背著兔子來到了法庭上。
一看到長頸鹿法官，兔子“噔”地一聲從老虎背上跳下，問道：“諸位長頸鹿法官先生，我問一個問題：是不是本領大的人才能坐在本領小的人的背上?”
“當然是。”
“那么你們看，剛才是老虎背著我來的。難道不是我的本領比它大?”
“對!對!”
當長頸鹿法官們再次宣布“兔子的確比老虎的本領大”的裁定結果時，老虎心里的火直往上涌，它氣的吹胡子瞪眼，大吼一聲，就向兔子撲去，一口就把兔子給咬死了。
在一座美麗的在森林里，有一只非常狡猾的狐貍。
一天，天氣晴朗，它唱著歌蹦蹦跳跳地向前走著。突然,歌聲停了，狐貍的眼睛盯前方流下了口水，它看見一只小兔子在采蘑菇，它就想：“怎樣才能吃到兔子肉呢?咦!有了,兔妹妹,”狐貍笑瞇瞇地說，“你在采蘑菇呀!”小兔子皺起眉頭想：“這個狡猾的狐貍又在耍什么詭計，肯定沒什么好事，不行我得教訓教訓它，為森林里的小動物出氣。”
小兔子鎮靜地說：“狐貍先生，你找我有事嗎?”“也沒什么事，就是想和你聊聊天。”狐貍笑嘻嘻地說。
“哦，對了我聽說有一種蘑菇，吃了會變成大力士，狐貍先生你不是。
夢想。
成為大力士嗎?”小兔子一本正經地說。狐貍半疑半信地說：“真的嗎?”
“那......”狐貍吞吞吐吐地說，“好吧!為了我的夢想，我拼了!”狐貍一口就吞了下去。小兔子見狐貍吃了,高興得一蹦三尺高,說:“你中計了!”話音剛落,狐貍就倒在了地上。
從那以后,小兔子用智慧戰勝狐貍的故事就在森林傳開了。
小兔子和大灰狼的故事（優質18篇）篇九
春天，小兔子在它家后院種了好多好多蘿卜，這一天，小兔子走到后院里，它看見蘿卜長得又大又多，于是它開心極了，小兔子就把它的蘿卜拔出來。小兔子自言自語地說：“一二三，加油!我的蘿卜長得又大又肥，我好高興呀。”
小兔子拔完它的蘿卜了，準備搬回家。它看見蘿卜就像蘿卜山一樣，小兔子開始一個個搬了，小兔子累得滿頭大汗，可是它還在搬。
這時小兔子累得摔倒在地上，袋鼠看見了，它飛快地跑了過來，袋鼠姐姐說：“小兔子，你沒事吧?”小兔子說：“我沒事。”袋鼠姐姐說：“我來幫你拿一點蘿卜吧。”小兔子說：“好呀!”
過了一會兒，它們把蘿卜快要搬完了，小兔子說：“袋鼠姐姐，我給你幾個蘿卜吧!”袋鼠姐姐說：“好。”它們開開心心地回家了。
公眾號：快樂作文天地。
小兔子和大灰狼的故事（優質18篇）篇十
從什么時候開始，旋轉木馬成了。
幸福。
的化身，孤獨的旋轉木馬旋轉著，我們在人海中孤獨的徘回，總有那么一天，我們會來到一個城市，然后安定下來。下面是本站小編為大家準備的大兔子小兔子。
愛情。
故事，希望大家喜歡!
大兔子和小兔子一起吃飯。小兔子捧著飯碗，對大兔子說：“想你。”
“我不就在你身邊嗎?”大兔子說。
“可我還是想你。”小兔子咋吧咋吧嘴，“我每吃一口飯都要想你一遍，所以，我的飯又香又甜，哪怕是我最不喜歡的卷心菜。”
大兔子不說話，只是低著頭繼續吃飯。
小兔子一蹦一跳，對大兔子說：“想你。”
“我不就在你身邊嗎?”大兔子說。
“可我還是想你。”小兔子踮起腳尖，“我每走一步路都要想你一遍，所以，再長的路走起來都輕輕松松，哪怕路上滿是泥濘。”
大兔子不說話，只是慢悠悠地繼續走路。
小兔子托著下巴，對大兔子說：“想你。”
“我不就在你身邊嗎?”大兔子說。
“可我還是想你。”小兔子歪著腦袋，“我每看一眼月亮都要想你一遍，所以，月亮看上去那么美，哪怕烏云遮擋了它的光芒。”
大兔子不說話，只是抬起頭繼續看月亮。
小兔子蓋好被子，對大兔子說：“想你。”
“我不就在你身邊嗎。”大兔子說。
“可我還是想你。”小兔子閉上眼睛，“我每做一個夢都要想你一遍，所以，每個夢都是那么溫暖，哪怕夢里出現妖怪我都不會害怕。”
大兔子不說話，躺到床上。
小兔子睡著了，大兔子輕輕親吻小兔子的額頭。“每天每天，每分每秒，我都在想你，悄悄地想你。”
小兔子和大灰狼的故事（優質18篇）篇十一
我與小白兔有著永遠也說不完的不解之緣。這一份情意從我第一次見到小兔子就開始建立起來了。就由于這一份情誼，我和小兔子之間產生某一種關系。
記得那一次,是我第一次見到了小兔子。那天，正是正月十四，媽媽帶著我來到了前童，來鬧元宵。那時候我才只有七歲。那天，是我第一次和媽媽來一起來到前童，來鬧元宵的。由于這是我第一次來，出于好奇，我左看看右看看，這邊瞧瞧那邊瞧瞧。我一邊東張西望一邊，緊緊地拉著媽媽的，手生怕自己和媽媽走丟了。突然，我眼睛一亮，我發現在三岔路口擺著一個小攤。小攤上，擺著一大堆籠子。籠子里裝著許許多多的動物。當然，也包括可愛的小白兔。我一見，不管三七二十一，立刻拉著媽媽的手，向那個小攤沖去。只見，那小攤上有著各種各樣的的小動物。有，羽毛艷麗的鸚鵡；有小巧玲瓏的倉鼠；有一動不動的烏龜；還有可愛動人的.小兔子等各種可愛的小動物。我一眼就看中了那幾只可愛的小白兔。我一小子就被迷住了。只見那幾只小兔子在籠子里挨在一起，似乎感到很冷。這些小白兔大多數都是白色的，但其中一只是棕色的。我一下子就看中了那只棕色的。我纏著媽媽求媽媽給我買那只小兔子。媽媽見了，斬釘截鐵的說：“不行，要買下次買！”我聽了就像一把火被一盆水澆了似的，一下子就泄了氣。
到后來，媽媽給我從別人家領來了兩只小白兔。我就像對自己的朋友一樣，精心的照料著它們。一次，其中一只小兔子被毒死了，我不禁哭了起來。后來，另一只被我的爸爸殺了。我又哭了。
小兔子和大灰狼的故事（優質18篇）篇十二
我的家里有兩只兔子，它們像夫妻一樣親密。其中我最喜歡的，就是那只白色的兔子，因為它很有趣。
小兔子它長得非常美麗，它的耳朵很長，像兩個辣椒。耳朵下方就是兩只紅紅的眼睛，好像涂上了顏色一樣。它的鼻子是粉紅色的，粉紅色是女孩子最喜歡的顏色。它的嘴巴很小，小小的嘴里還有那又白又長的牙齒。兔子不瘦不胖，尾巴短短的，大概只有我的手指這么長。
我家非常臭美。一天早上，婆婆讓我把蘿卜喂給兔子吃，我走到兔子的家門口，隨隨便便地一扔，把蘿卜扔進了兔子的家里，真像投籃一樣。蘿卜因為沒洗過，所以沾著許多泥巴。恰巧，我的蘿卜扔中了兔子，把它的毛弄臟了。它仿佛也知道了這回事，非常生氣，它圍著自己轉圈圈，好像想把身上的泥土甩掉。它直勾勾地盯著我，好像要和我吵架呢，可能還要打我呢!
它也很紳士。一天中午，媽媽給小兔子喂蘿卜，小兔子它不吃。媽媽又拿來一個干干凈凈的蘿卜，兔子這才開始吃。它小口小口地吃，還細嚼慢咽，像優雅的王子，真是只紳士的兔子呀!
看，我家的小兔子有趣不?
作者|三年級樓紫悅。
公眾號：陽光作文周刊。
小兔子和大灰狼的故事（優質18篇）篇十三
1、初步感知兔子和狼不同形態的音樂，樂意用肢體表現音樂形象。
2、在跳跳玩玩中感受音樂游戲的快樂。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
5、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。
一、激發興趣——律動去樹林。
聽音樂，開車子來到“樹林”
二、感知體驗——兔子和狼的音樂形象。
(一)欣賞感受兔子的音樂。
1、完整欣賞兔子的音樂一遍。
這段音樂聽上去感覺怎么樣?好像是誰來了?小兔子們在樹林里干什么呢?
2、再次欣賞兔子的音樂，肢體展現兔子動作。
3、個別幼兒示范，集體學一學。
4、集體跟著音樂有節奏的表現。
小結：我看到了很多不一樣的小兔子，他們有的蹦蹦跳跳、有的吃草、有的采蘑菇，大家在一起都非常開心快樂。
(二)欣賞感受狼的音樂。
1、傾聽狼的音樂。
師：哎呀，誰來了?這段音樂聽上去怎么樣?
2、再次傾聽狼的音樂，肢體展現狼的動作。
師：大灰狼怎么走來的?小兔們該怎么辦?
(三)完整欣賞，感知音樂。
1、師放ppt，配樂講述故事。
師：到底樹林里發生了什么事情?我們一起來聽一聽。
2、小結：樹林里不僅有可愛的小兔子們，還有壞蛋大灰狼，大灰狼來了，小兔子就要快點躲到大樹后面藏起來，不能讓大灰狼捉住了。
三、幼兒游戲——兔子和狼的'音樂游戲。
1、出示頭飾，激發幼兒游戲的興趣。
提示：聽到大灰狼來了，要趕緊躲在大樹后面，不讓大灰狼看到。
2、幼兒在音樂聲中和老師一起做游戲。
(1)小兔音樂：小兔在樹林里蹦蹦跳跳做游戲。
(2)大灰狼音樂：大灰狼來了，小兔子們躲起來。
(3)小兔子音樂再次響起：大灰狼灰溜溜的走了，小兔子們跟著媽媽又出來游戲了。
師：小兔子們玩得開心么?有沒有被大灰狼發現呀?你們真是聽話、勇敢的兔寶寶。
3、活動延伸。
師：樹林里還有許多其他動物朋友，我們一起也去和他們做好朋友玩游戲好嗎?
一個好的選材，往往是一節成功活動的一半。我班幼兒剛剛入園一個半月，對于遵守上課紀律，和遵守游戲規則還不能很好的控制自己。因此針對我班孩子情況，我在選材上下足了工夫。經過反復斟酌、權衡后選定了《兔子和狼》這個音樂游戲。
這個題材，有著朗朗上口的曲調，活潑明快的旋律，特別符合我班幼兒特點。
當孩子們踏著歡快的樂曲以“開小汽車”的游戲進入活動室后，在我的引導下，孩子們瞬間安靜了下來。我順勢將手中制作的指偶“兔子”和“狼”引出生動的故事。迅速地將孩子帶入情景，回憶了歌詞，復習了歌曲，使孩子對自己扮演的角色更加明朗化。
教師作為活動的引導者和參與者，我抓住了孩子學習的最佳時機，及時引導孩子學習“兔跳”的基本動作。孩子們一個個躍躍欲試，開始了第一次游戲，初次嘗試，孩子肯定有不足，如果我直接與孩子交流、糾正動作，那么這個以游戲情景一線貫穿的活動就會變得機械、生硬。我大膽地將活動中的重、難點交給了游戲中的角色之一“大灰狼”讓她用發現兔子和要抓住兔子的游戲口吻，來指出孩子的不足，提醒孩子：要雙腳并攏，腳尖輕輕地按節奏跳。這樣，孩子們更容易接受和強化。
在第二次練習中，不會因為游戲玩的太盡興而忽視動作的要領。實踐證明，這次突破是成功的。孩子們一聽完大灰狼的話后，馬上跑到我身邊，在我的引導下主動地說出了再次游戲應注意的地方。
在整個活動中，我充分調動幼兒積極性，每個環節層層遞進，注重師生互動和生生互動。引導孩子主動地在游戲中學習，注意孩子傾聽能力的培養，獲得地了較好的效果。
當然，活動中，如果在場景布置上選擇更符合游戲情景的布置，就更有游戲的氛圍了。
小兔子和大灰狼的故事（優質18篇）篇十四
很久很久以前，在一片茂密的森林里，有兩只可愛的小兔子，一只活潑善良、聰明可愛、勤奮耐勞；一只外表可愛純潔，但內心卻無比丑陋，十分懶惰。
有一天，森林大仙來到兩位小兔子的身邊，一邊手捧靈石，一邊對她們神情地說：“我要交給你們倆一項任務，就是破解出這個靈石，據說只要破解出密碼，整個森林就會得到永恒的安寧與和諧。”兩位小兔子異口同聲地說：“我們一定完成任務！”
兩位小兔子回到家后，那只勤勞的小兔子就盡心地想，打掃衛生想；做飯吃飯想；干活睡覺想，而另一只小兔子根本就不把這塊神秘的靈石放在眼里，只顧著自己吃喝玩樂。最后兩位小兔子無可奈何，只能把靈石物歸原主。
森林大仙拿到靈石后，把靈石放在耳邊，似乎在聽靈石敘說什么。然后森林大仙一邊變出一袋胡蘿卜一邊笑著說：“那只勤勞的小兔子來，把這一大袋胡蘿卜拿去吃。”勤勞的小兔子受寵若驚，連忙來拿去屬于她的東西，最后森林大仙告訴了兩只小兔子什么之后，小兔子們都恍然大悟了。
原來，那個靈石并不是什么靈石，而是森林大仙變出的一個小玩意。只是為了讓靈石去觀察兩只小兔子在家里的動靜。森林大仙通過靈石告訴他的事情知道了勤勞的小兔子一直把森林大仙交代的事放在心上，在家里也一直都在工作。而那只好吃懶惰的兔子雖然外邊清純可愛，但內心是一直十分丑陋的小兔子。
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小兔子和大灰狼的故事（優質18篇）篇十五
從前，有一只小兔子，它什么事情都要大人幫他做：穿衣服、穿襪子、蓋被子……而且，每次都說：“我是小寶貝，什么事情都要媽媽做！”
有一次，他們全家去郊游。它們來到了池塘邊，小兔子想去采漿果；可是，兔子媽媽說：“你是小兔子，讓我來幫你采。”說完，兔媽媽轉身就采了。小兔子有鬧著要去采荷花，兔爸爸說“你還小，讓爸爸來幫你采吧！”說完，兔爸爸也去采荷花了。
這時候，小兔子的爸爸媽媽都不在身邊了，它再也等不及了，于是它撒腿就跑，過了十幾分鐘，小兔子回來了，還帶來了幾朵大王花和一些又大又紅的草莓。
它看見爸爸媽媽還沒有回來，就趕快準備起中餐，它把面包打開，在上面放了一些水果和莎拉；在杯子里倒上牛奶；還把飯盒打開了；邊做還邊想著媽媽平時是怎么做的，還念著：首先切開面包、再……，不知不覺中，豐盛的午餐全都準備好了。
等爸爸媽媽回來的時候，發現小兔子已經把中餐準備好了。于是，他們一起表揚小兔子真能干！
從此，小兔子的什么事情都由它自己做了，還每次都說：“我是大兔子，什么事情都要自己做。”爸爸媽媽也都說：“小兔子長大了！”
小兔子和大灰狼的故事（優質18篇）篇十六
冬天里，美麗的奇諾小鎮被厚厚的雪覆蓋著。雖然太陽高高地掛著，但誰都不愿在這么冷的天出門。
熱愛陽光的小兔子杰比不愿呆在家里，她去敲小貓維拉的門：“維拉，出來玩吧!”
“不行，太冷了。你還是進來一起喝咖啡吧。”
杰比去敲小狗托比的門：“托比，出來玩吧!”
“不行，太冷了。你還是進來一起烤火吧。”
小兔子杰比玩得真痛快，她好想好想讓伙伴們一起加入啊!就在這時，杰比感到自己被一雙溫暖的大手舉了起來。緊接著，陽光變得無比明亮，杰比不得不閉上了眼睛。
等杰比睜開眼睛時，她發現自己在一座巨大的、金碧輝煌的宮殿里。這里非常溫暖，暖得讓人覺得心都要融化了。“只有太陽先生的宮殿才會如此暖和。”杰比自言自語著。沒錯，端坐在那高高的寶座上的，正是偉大的太陽先生!奇妙的是，在自己的宮殿里，太陽先生一點都不耀眼。他不斷地散發出柔和的光芒，看上去那么親切，那么慈祥。
“小兔子杰比，你是個勇敢的孩子，”太陽先生說，“冬天是充滿樂趣的，只有勇敢的孩子才能體會到。我打算送一份禮物給你。你想要什么?”“我想要和伙伴們一起在雪地里玩。”杰比說。
太陽先生微笑了。他低頭從自己身上抽出一根閃亮的金線。金線越抽越長，簡直就跟媽媽拆毛線衣一樣。
太陽先生把抽出來的金線纏成一個金色的線球，送給了杰比：“拿回去織成帽子，送給你的朋友們吧。”杰比小心地捧著閃亮的金線球，感覺它是那么輕盈，那么溫暖。
回到家后，杰比連夜編織了許多頂金色的帽子。
果然，有了陽光織成的帽子，伙伴們再也不愿意呆在家里了。
他們一起在雪地里奔跑……。
一起堆高高的雪人……。
一起滑雪……。
有時候，他們太急于享受冬天的樂趣了，連陽光織成的帽子都忘了戴就沖出了家門。
是的，冬天根本就沒那么冷。
小兔子和大灰狼的故事（優質18篇）篇十七
在一個山坡上生活著三只小白兔，他們是大白，白白和小白，他們都學會了種蘿卜。
可是大白和白白經常為了一些小事而爭吵，比如種了之后誰來澆水，施肥，誰去積肥等，因為沒法分工做，該澆水時沒人挑水，該施肥時肥料又少，該拔草時，沒及時拔草。結果，種出來的蘿卜大多是小小的，硬硬的，不好吃。
大白和白白都嚷著要分家，小白排行最小，兩個哥哥說什么，他就干什么。
有一天，三只小白兔決定分家，大白找來了牛大哥，牛大哥首先批評了三只小白兔一番，“你們三兄弟怎么就這么不和氣？大白怎么就不帶好頭呢？”他停了停，指著白白生氣地說，“白白，你也真是的，你怎么就不聽大哥的話呢？怎么就不好好管理蘿卜呢？”他看著在一旁一言不發的小白，摸摸他的頭，說：“還是小白懂事，你們叫他去干什么，他從來不敢惹你們生氣，但是他又能做多少呢？”
這時，大白和白白依然大吵起來，大白說：“白白每天晚上六點就睡，睡到中午十二點還不起床，我說他，他不聽。”
白白說：“大白每天晚上要去山里和野雞，第二天早晨才回來，誰知道他輸了多少？”
牛大哥沒辦法，只好給他們分家了。大白和白白都分到了一塊松軟的地，小白分到了兩塊地，而這兩塊地都是平時荒蕪最厲害的地，大白和白白都樂呵呵地笑了，只有小白站在一旁又是悶悶不樂，他想：“大哥二哥的那些地，我不知下了多少心血呀！”
牛大哥好像看出了它的心思，安慰他說：“三兄弟數你最懂事了，你最勤勞，不管分到的地怎樣，相信你能種出好的蘿卜來。”
幾個月過去了，大白和白白因為劣性不改，地里還是雜草叢生，種出來的蘿卜還是小小的，自己還不夠吃；而小白還是那么勤勞，他的蘿卜又大又白嫩，除了自己吃，還挑了許多蘿卜跟山羊大哥換白菜吃，還送一些給大白、白白和其他鄰居呢。
大白和白白都感到無地自容，決定改掉了壞習慣專心種蘿卜。
牛大哥知道后，特地趕來三只小白兔祝賀，并說：“獲得豐收的不是地的好壞或多少，靠的是技術和勤勞。”
從此以后，大白和白白向小白學習，專心種蘿卜，也種出了滿地又大又白嫩的蘿卜。
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小兔子和大灰狼的故事（優質18篇）篇十八
我家的小兔子真可愛。
小兔子由兩種顏色組成，白色和黑色。圓圓的腦袋上有一雙水汪汪的大眼睛，猶如兩顆大大的珍珠。遇到吃的東西，鼻子總要嗅一嗅，一張可愛的三瓣嘴，吃食物時一抖一抖地，像一個皮球在地上跳，“皮球”后還有一個“絨球”，那就是它短短小小的尾巴。有一次，我我給小兔子喂食，它用大板牙“喀呼卡呼”地吃著，兩邊的臉袋鼓鼓的，但它的嘴巴還是不停地咬著，狼吞虎咽地吃著，很快一根黃瓜被它吃完了。
這就是我家可愛的小兔子。
一句話點評：
開始學會細描小兔子的外貌以及喂食時的動態。
本文作者：林叡彤(微信公眾號：程老師教作文)。