大學(xué)生文化節(jié)（通用20篇）

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大學(xué)生文化節(jié)（通用20篇）篇一

報告成員：

姓名：

班級：

學(xué)號：

調(diào)查時間：

調(diào)查地點：

某某大學(xué)某某校區(qū)。

調(diào)查對象:。

某某大學(xué)某某校區(qū)100位在校生。

調(diào)查方式：

大學(xué)生寢室是高等學(xué)校育人環(huán)境的重要組成部分，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要窗口，建立寢室文化，對優(yōu)化高等學(xué)校育人環(huán)境，培養(yǎng)合格的高級專門人才有重要保障作用。本文就當(dāng)代大學(xué)生寢室文化進行了研究，了解了當(dāng)前狀況，并給出了一些建議。

調(diào)查過程：

1、第一階段：利用互聯(lián)網(wǎng)獲取，圖書館查找有關(guān)資料，了解當(dāng)前大學(xué)生總體的寢室文化及出現(xiàn)的一些現(xiàn)實問題。

2、第二階段：結(jié)合實際，通過我們小組研究討論再擬定一份調(diào)查問卷。

3、第三階段：我們通過自身的關(guān)系網(wǎng)向各在校大學(xué)生發(fā)放問卷。

4、第四階段：從回收的問卷中整理分析統(tǒng)計出當(dāng)代大學(xué)生寢室文化的概況及反映出的問題，并提出意見和建議。

前言。

大學(xué)生寢室文化是大學(xué)生在寢室空間所表現(xiàn)出的種種文化意識和行為，如生活作風(fēng)、道德規(guī)范、思想意識、審美情趣和行為方式等。它是校園文化的重要組成部分，從一個側(cè)面反映了一個學(xué)校的精神風(fēng)貌和辦學(xué)水平，對大學(xué)生健康成長有很重要的影響。寢室是住校學(xué)生主要的交流，娛樂和學(xué)習(xí)場所之一，寢室同學(xué)之間的交往也成為大學(xué)生人際交往的重要組成部分。大學(xué)生在寢室中朝夕相處，長期共同生活，因此寢室氛圍會潛移默化地對大學(xué)生的成長產(chǎn)生重要的.影響。為了研究寢室文化對大學(xué)生學(xué)習(xí)生活和人際交往所帶來的影響，我制作了一份調(diào)查問卷，走訪了學(xué)校自習(xí)室和輔修教室，把100份問卷發(fā)給了不同年級，不同性別我校在校大學(xué)生，經(jīng)過對所得數(shù)據(jù)的分析，有以下問題！

1、你平均每天在寢室度過的時間是（除睡覺外）。

a2小時以下b2-4小時c4-6小時d6小時以上。

結(jié)果分析如下圖所示。

2、你喜歡在寢室學(xué)習(xí)嗎？

a喜歡b不喜歡。

3、你認為你寢室的學(xué)習(xí)氣氛如何？

a很好b還行c一般d很差。

結(jié)果如下圖所示。

4、由于生活習(xí)慣不同，是否與室友產(chǎn)生過不快。

a產(chǎn)生過，而且嚴(yán)重b產(chǎn)生過，較輕微c從來沒有。

結(jié)果如下圖所示。

5、你在寢室做的做多的是什么（除睡覺外）。

6、你們寢室經(jīng)常談?wù)摰脑掝}是？

a學(xué)習(xí)問題b時事政治c娛樂八卦d書籍電影。

結(jié)果如下圖所示。

7、容易因為以下哪些方面而產(chǎn)生不快。

a睡覺時間b說話方（口氣，禮節(jié)）。

c晨讀夜讀d制造噪音，影響他人休息。

8、課余時間學(xué)生愿意在寢室。

一般而言，高校各專業(yè)上午都有課，下午有課的專業(yè)比較少，數(shù)據(jù)顯示只有55%的人在7：00以前起床，基本上也就只有這一部分同學(xué)在早上上了自習(xí)，有23.8%的同學(xué)是7:30以后才起床，純粹是為了上課而起床的，可以設(shè)想，要是沒有課，基本上可以說這部分同學(xué)是不會起床的，一天之際在于晨，希望同學(xué)們珍惜這寶貴的時間，而且在處理這些時間上，學(xué)生往往表現(xiàn)懶惰、被動、磨蹭的態(tài)度，據(jù)統(tǒng)計，（除睡覺外）每天在寢室的時間達到6小時以上的就達到50%，而只有5%的人在2小時以下，試想，用這些時間背單詞能背多少？又何愁四，六級不過了。因此一定要合理安排時間，充分利用好時間。

8、遇到不快時，你會如何處理。

a直接指出不滿b沉默忍耐。

c適時溝通c以具體情況而定。

9、你目前的宿舍生活如何。

a令人心情舒暢b令人心情壓抑。

以上兩道題的結(jié)果如下圖所示。

10、跟室友的關(guān)系如何。

a跟全部都很要好b跟個別很要好。

c都一般d完全相處不來。

調(diào)查結(jié)果如下圖所示。

11、室友會對你產(chǎn)生哪方面的影響。

a喜好上b學(xué)習(xí)上c習(xí)慣上d都有。

12，學(xué)生公寓管理辦公室或?qū)W校是否應(yīng)加強管理，以建立穩(wěn)定的，健康的校環(huán)境？

12.1、學(xué)校應(yīng)制定規(guī)范的，合理的學(xué)生公寓管理辦法。

“沒有規(guī)矩，就不成方圓”，對學(xué)生公寓的管理必須制定合理的管理辦法，才能約束學(xué)生，促進良好校風(fēng)的實現(xiàn)。

12.2、應(yīng)該組織活動，以加強寢室同寢室之間，樓與樓之間的交流。

要影響一個人，一群人并不一定要在一起，我們認為應(yīng)該加強交流，交流的方法很多，數(shù)據(jù)顯示有57.5%的人認同我們的看法，既有必要在寢室之間開展聯(lián)誼活動，而只有7.5%的人認為沒有這個必要，有53.8%的人認為學(xué)生公寓管理辦公室可以長期組織開展球類比賽，有48.8%的人認為可以開設(shè)棋牌、書畫室活動，有33.8%的人認為可以開展化妝舞會，而只有27.5%的人認為可以開展宣傳窗評比活動，還有的人建議開座談會等等，不妨我們仔細看看，前面三項均屬于娛樂性的，同時又有文化氛圍。

以上是從各個方面中看出寢室文化的影響，是對大學(xué)宿舍文化的簡單闡述。

大學(xué)生文化節(jié)（通用20篇）篇二

二、活動意義。

新經(jīng)濟時代的到來，全球經(jīng)濟一體化的趨勢，讓當(dāng)代大學(xué)生更加真切的感受到it文化帶來的巨大沖擊。在it商家和大學(xué)生之間構(gòu)筑一座溝通的橋梁，營造惠園濃厚的it文化氛圍。

為了強化同學(xué)們計算機操作技能的提高，進一步加強同學(xué)們對計算機知識應(yīng)用廣泛性和實用性的了解及學(xué)院評估的要求，充分展示大學(xué)生的精神文明建設(shè)，體現(xiàn)江西農(nóng)業(yè)大學(xué)精神文明建設(shè)成果，豐富在校大學(xué)生的課余生活。

三、活動時間。

xx年12月—xx年5月。

四、參賽對象。

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生。

五、組織機構(gòu)。

主辦單位：

協(xié)辦單位：e01軟件信息協(xié)會。

計算機協(xié)會。

240星辰動漫協(xié)會。

ld景觀設(shè)計協(xié)會。

野人定向協(xié)會。

職師電子協(xié)會。

六、活動形式。

1、優(yōu)秀軟件作品展示(為期一天)。

簡要說明：展示歷屆優(yōu)秀學(xué)生的軟件相關(guān)的作品，激發(fā)并提高我校大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。為構(gòu)建具有濃厚學(xué)術(shù)氛圍的校園文化做出貢獻。

2、計算機基礎(chǔ)知識大賽(為期一個月)。

簡要說明：21世紀(jì)，信息化已經(jīng)成為主導(dǎo)人類社會進程的洪流，作為e時代的大學(xué)生必須掌握計算機基礎(chǔ)知識。為提高我校綜合素質(zhì)，為廣大同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我才華的平臺，普及計算機基礎(chǔ)知識，豐富大學(xué)生課余文化生活。

3、網(wǎng)頁設(shè)計大賽(為期三個月)。

簡要說明：在計算機迅速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)已成為人們獲取信息的一個必不可少的載體，網(wǎng)頁也隨之成為人們獲取信息的窗口，為了普及廣大學(xué)生的網(wǎng)頁制作技能，特舉行網(wǎng)頁設(shè)計大賽。

4、平面設(shè)計動漫設(shè)計大賽(為期五個月)。

簡要說明：為了推進當(dāng)代大學(xué)生藝術(shù)教育工作，展示藝術(shù)教育的豐碩成果，營造健康高雅的校園文化環(huán)境，提高審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為學(xué)生提供一展示個人才華、演繹設(shè)計藝術(shù)神韻、實現(xiàn)心中夢想的舞臺。

5、義務(wù)維修活動(永久)。

簡要說明：弘揚雷鋒舍己為人、服務(wù)人民、奉獻社會的精神，發(fā)揚我校同學(xué)服務(wù)同學(xué)，奉獻校園的精神，進一步加強大學(xué)生動手實踐能力，構(gòu)建和諧校園，繁榮校園文化。

七、開展步驟。

(一)組織發(fā)動階段(xx年12月初)。

xx年12月初，向各院下發(fā)比賽通知、參賽規(guī)則和報名表等，各院采取各種形式對大賽進行宣傳動員。同時在啟動儀式是通過計算機作品展示吸引大家興趣。

(二)統(tǒng)一報名階段(xx年12月初)。

在藝術(shù)節(jié)啟動的開始，啟動統(tǒng)一報名，針對所有的大賽進行規(guī)范合理的統(tǒng)一報名。報名持續(xù)一個禮拜。

(三)作品準(zhǔn)備階段(xx年12月末—至xx年3月、4月)。

xx年12月份，xx年1、2(3、4)月份，報名參賽的選手可利用這三(五)個月的時間包括節(jié)假日，自行進行軟件設(shè)計制作。

(四)半成品審核階段(xx年2月份)。

2月上旬，e01軟件信息會及相關(guān)組織會對申報的作品(半成品)進行進度檢查監(jiān)督，對于那些確定將無法按時完成的作品，取消其參賽資格。

(五)組織申報和評審階段(xx年3、5月份)。

大學(xué)生文化節(jié)（通用20篇）篇三

一般來說，公司老板都會賞識那些有自己頭腦和主見的員工。如果我們經(jīng)常說別人說過的話，那么你在辦公室里就很容易被忽視了。有自己的頭腦，不管你在公司的職位如何，你都應(yīng)該發(fā)出自己的聲音，應(yīng)該敢于說出自己的想法。

不要情緒語言，要和聲平氣。

在辦公室里與人相處要友善，說話態(tài)度要和氣，要讓覺得有親切感，即使是有了一定的級別，也不能用命令的口吻與別人說話。說話時，更不能用手指著對方，這樣會讓人覺得沒有禮貌，讓人有受到侮辱的感覺。

不要當(dāng)中炫耀，要謙虛謹(jǐn)慎。

驕傲使人落后，謙虛使人進步。再有能耐，在職場生涯中也應(yīng)該小心謹(jǐn)慎。

不要互訴心事，要話及工作。

在辦公場合中，我們的言行要事關(guān)工作，而不能和別人傾吐苦水。自己的生活或工作有了問題，應(yīng)該盡量避免在工作的場所里議論，不妨找?guī)讉€知心朋友下班后再找個地方好好聊。

舉止禮儀。

在公司內(nèi)職員應(yīng)保持優(yōu)雅的姿勢和動作。具體要求是：

站姿：兩腳腳跟著地，腳尖離開約45度，腰背挺直，胸膛自然，頸脖伸直，頭微向下，使人看清你的面孔。會見客戶或出席儀式站立場合，或在長輩、上級面前，不得把手交叉抱在胸前。

坐姿：坐下后，應(yīng)盡量坐端正，把雙腿平行放好，不得傲慢地把腿向前伸或向后伸，或俯視前方。移動椅子時，應(yīng)先把椅子放在應(yīng)放的地方，然后再坐。

公司內(nèi)與同事相遇應(yīng)點頭行禮表示致意。

握手時用普通站姿，并目視對方眼睛，不彎腰低頭，要大方熱情。伸手時同性間應(yīng)先向地位低或年紀(jì)輕的，異性間應(yīng)先向男方伸手。

出入房間的禮貌：進入房間，要先輕輕敲門，聽到應(yīng)答再進。進入房間后，如對方正在講話，要稍等靜候。

遞交物件時，如遞文件等，要把正面、文字對著對方的方向遞上去，如是鋼筆，要把筆尖向自己，使對方容易接著;至于刀子或剪刀等利器，應(yīng)把刀尖向著自己。

走通道、走廊時要放輕腳步。無論在自己的公司，還是對訪問的公司，在通道和走廊里不能一邊走一邊大聲說話。

儀表禮儀。

1.頭發(fā)保持清潔無異味、無頭皮屑、指甲不宜太長、口腔清潔、女士不宜濃妝;。

2.襯衫無論什么顏色，襯衫的領(lǐng)子與袖口不得污穢;。

3.鞋子應(yīng)保持清潔，如有破損應(yīng)及時修補，不得穿帶釘子的鞋;。

4.女性服裝不得過分華麗;。

5.職員工作時不宜穿大衣或過分雍腫的服裝;。

大學(xué)生文化節(jié)（通用20篇）篇四

大學(xué)生文化節(jié)（通用20篇）篇五

1、初次會面，當(dāng)你被介紹時，永遠要記得站起來，這有助于建立你的“存在感”。如果猝不及防，無法站起來，至少身體前傾，表示你試圖站起來。如果你的名字發(fā)音較難，最好能在名片上注明一下發(fā)音。

2、進行商務(wù)交談時，只需要說一兩次“謝謝”即可，多了就會淡化感謝之意，也會讓你看起來多多少少有些無助和需要別人的幫助。別交叉雙腿——容易令人覺得你太過隨意。當(dāng)然，說服你別這樣做還有一個健康原因：這對血液循環(huán)不好，會增加大腿靜脈的壓力。

3、交換的名片要保持干凈，裝在名片夾中，不要從褲兜里搜出一張像是廢紙的紙片兒遞給對方。雙手遞出去時，讓名片正面對著對方。收到名片后，不要看都不看就放起來，至少看一眼，顯示出興趣。如果對方并沒有主動交換名片，稍等之后你可以遞上你的，并表明希望交換名片，即使對方的職位比你高，也會根據(jù)商務(wù)原則與你交換。

4、商務(wù)宴請安排的餐廳很重要，過于廉價有不重視對方的嫌疑，太過昂貴客戶又可能覺得你太過浪費。如果你的選擇困難綜合征不巧發(fā)作，那就讓對方選餐廳。最好提前一周安排好商務(wù)宴請，如果是你發(fā)出的邀請，那你就是主人，由你來付賬(不管發(fā)出邀請的是男士還是女士)。

5、點餐(西餐)時，如果對方點了開胃菜或甜品，你也要照做，要知道，獨自一人吃一道菜，旁邊還有人眼睜睜看著，那很尷尬。不要滿嘴食物還高談闊論，記住每次都只吃一小口食物，即使被突然發(fā)問，你也可以快速咽下。

6、回復(fù)電子郵件重要的不是你說了什么，而是怎么說。記得在24小時之內(nèi)回復(fù)電話和郵件，即使你只是說需要之后幾天再給答復(fù)。發(fā)送電子郵件前，檢查主題框是否空白，是否有語法和拼寫錯誤。下劃線、斜體、粗體、改變顏色、字體大小等都會使一封溫和的郵件變得具有侵略性。

7、在派對、開幕酒會上，如何淡然離開也是一門技巧，事先準(zhǔn)備好一個禮貌的借口，以便在恰當(dāng)?shù)臅r刻離開。去洗手間是個常用的理由，拿點吃的、看到了熟悉的朋友等理由也不錯。即使你可能再也不會遇到你剛剛的交談對象，也要記得離開前對別人說一句“不好意思，下次再聊吧”

8、如果會議的地點是在別家公司，最多提前5分鐘到，提前太久會讓他們覺得不自在。會議上打斷人家可能會很難收場，總有和對方對峙的時候，但在會議上不是一個好選擇。你會讓其他人感到尷尬甚至憤怒，不妨給大家一點時間消化消化難題。

接待禮儀就是懂禮貌?講文明?當(dāng)你遇到上司，遇到同事，遇到長輩，你會不會擔(dān)心自己的第一印象不好呢?你會不會擔(dān)心自己應(yīng)該以什么心態(tài)面對呢?相信大家都心中都會有浮現(xiàn)出很多答案。---是熱情?是微笑?還守心?然而一個不起眼的彎角確實整個局面的核心。

1、微笑是世界的共通語言。

笑是世界的共通語言，就算語言不通，一個微笑就能帶給彼此一種會心的感覺。所以，笑是接待人員最好的語言工具，在有些情況下甚至不需要一言一行，只要一個笑容就可以打動客戶。

訪客接待的第一秘訣就是展現(xiàn)你的親切笑容。當(dāng)客戶靠近的時候，接待人員絕對不能面無表情地說“請問找誰?有什么事嗎?您稍等……”，這樣的接待會令客戶覺得很不自在;相反的，你一定要面帶笑容地說“您好，請問有什么需要我服務(wù)的嗎?”

2、笑容是可以訓(xùn)練的。

只有發(fā)自內(nèi)心的微笑才是最真誠的笑容，而接待人員要想在任何情況下都能展現(xiàn)這樣的笑容，就須要對其進行刻意的訓(xùn)練。

人的臉上一共有17塊肌肉，它們會牽動每一個笑容，只要有一塊肌肉失去作用，你的笑容就不能完美展現(xiàn)，所以，要多多練習(xí)如何微笑。當(dāng)然，會很好的控制自己的情緒也是進行訓(xùn)練的一項必不可少的內(nèi)容，只要你做到這兩點，你就可以擁有自然而又親切的笑容了。

3、假如你需要快樂，必須學(xué)習(xí)先使別人快樂。

要讓自己每天都開開心心，就要學(xué)會先去欣賞別人，久而久之欣賞你的人就會越來越多。這就叫做“你快樂所以我快樂”。接待顧客時更是如此，能為顧客提供令其滿意的服務(wù)，自然也能讓你的工作更上一層樓。

4、輕輕一笑，可以拉近彼此的距離。

要想拉近彼此的距離，一定要展現(xiàn)你天使般的笑容，而且這個笑容要像小孩子一樣天真無邪。當(dāng)客戶看到你的這種笑容時，不但不會對你產(chǎn)生排斥的心理，還會留下極好的印象。所以，要想拉近你與客戶之間的距離，一定別忘了展現(xiàn)你天使般的笑容。

所謂:“人無禮則不立，事無禮則不成”。在職場中，禮節(jié)、禮貌都是人際關(guān)系的“潤滑劑”，能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦，如：與同事們和諧相處也是需要講禮儀的，文雅、寬厚能使人加深友情，增加好感，與同事溝通必須注重言語禮儀，可以營造一個和睦、友好的人際環(huán)境。

如果同事之間關(guān)系融洽和諧，每天上班就會感到心情愉快，有利于工作的順利進行，從而促進事業(yè)的發(fā)展。職場禮儀在工作中最大限度的避免人際沖突，使人際交往成為一件非常愉快的事情。良好職場禮節(jié)能營造良好的交往氛圍，為企業(yè)的合作奠定良好的基礎(chǔ);相反，可能會給企業(yè)造成不良的影響和帶來巨大的損失，雙方的業(yè)務(wù)很可能會毀在小小的職場禮儀細節(jié)之處。

大學(xué)生文化節(jié)（通用20篇）篇六

展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的參與意識、競爭意識、協(xié)作意識（團隊精神）、規(guī)則意識、拼搏意識等等。這是一個煥發(fā)蓬勃朝氣，展示個人風(fēng)采的舞臺。個人的體能表現(xiàn)，個人的特長愛好，團隊的和諧合作，都將在這一連串的活動串燒中一一展現(xiàn)，這是腦力和體力的完美結(jié)合。

奪寶奇兵

1、參賽者以寢室為單位，取一隊名，四人一組進行比賽

3、完成活動所用時間最少的隊獲勝；

2、所需物資的準(zhǔn)備（詳見經(jīng)費）

1、參賽隊在22號樓前由工作人員發(fā)放游園卡后出發(fā)，一次四組進行游園。

2、活動一“橫行天下”：每參賽隊的四名成員的腳綁在一起呈橫排型，把12個氣球放在直徑為75米的草坪上，參賽隊要在最短的時間內(nèi)把氣球踩破并踩完。

3、活動二“昂首闊步”每隊的四名參賽者頭頂小盆，要在盆不掉下來的前提下，揀起直徑為15米范圍內(nèi)的24個羽毛球放在頭頂?shù)男∨枥铩?/p>

4、活動三“乒乓接力”：每位參賽隊員手持一個羽毛球拍，球拍上放一個乒乓球，從起點跑到終點交接到隊友的球拍上，依次類推直至第四位參賽者帶球跑回起點瞬間工作人員按下秒表。

5、活動四“投壺冶心”：參賽隊員到達目的地后按1―4號排列（順序自定）將三根筷子投進距離一米遠的啤酒瓶中（每人有三根筷子），若整隊中無人投進則由工作人員畫圈以表通過，若有一根投進則蓋一個章將在最后所用時間中減去5秒，若有兩根投進則蓋兩個章，依次類推；由工作人員蓋章進入下一活動。

6、活動五“探墨得金”將彈珠放在裝有墨水的臉盆里，參賽組員一起用筷子將30顆彈珠夾出，夾完為止，游戲結(jié)束。

7、活動六“勇往直前”參賽隊的四名參賽者中兩名女生站在起點兩名男生站在終點，在20米距離的跑道上進行，跑道一端為起點，另一端為終點。比賽開始，參賽員在起點用一根木棍撥動球（籃球或排球），將"球"趕向第二位同學(xué)，依次進行趕球直到第四位同學(xué)把“球”趕回起點時按下秒表。

8、根據(jù)最后每隊所用時間評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

一等獎：價值100元的獎品

二等獎：價值50元的獎品

三等獎：價值30元的獎品

參與獎若干：筆1支/人

略

大學(xué)生文化節(jié)（通用20篇）篇七

縱觀西方的文化藝術(shù)，繪畫藝術(shù)絢燦瑰麗，豐富多彩，它是人類文明智慧的結(jié)晶，對后世的影響巨大，意義深遠。

欣賞藝術(shù)的美，不應(yīng)只局限于其表面，更應(yīng)尋其文化根源，結(jié)于時代特征，作者個人思想感情，以及特定時空情境等。繪畫是活的藝術(shù)，生動傳神，源遠流長。我們只有在具備一定的只是文化基礎(chǔ)時，才能真正體會其文化藝術(shù)價值。

西方繪畫藝術(shù)的發(fā)展，具有悠久的歷史，基于我的學(xué)習(xí)認知，我就我最感興趣的幾位大師分說一二。

證關(guān)系，達到神韻之境，從而使蒙娜麗莎的微笑具有一種神秘莫測的千古奇韻，那如夢似的嫵媚微笑，被不少美術(shù)史家稱為“神秘的微笑”。另一位同他生活在同一個時代的偉大畫家還有拉斐爾，他潛心研究各畫派大師的藝術(shù)特點，并認真領(lǐng)悟，博采眾長，尤其是達·芬奇的構(gòu)圖技法和米開朗基羅的人體表現(xiàn)及雄強風(fēng)格，最后形成了其獨具古典精神的秀美、圓潤、柔和的風(fēng)格，成為和達·芬奇、米開朗基羅鼎足而立的文藝復(fù)興藝壇三杰之一。拉斐爾創(chuàng)作了大量的圣母像，顯露出其非凡的天才。他的一系列圣母畫像，都以母性的溫情和青春健美而體現(xiàn)了人文主義思想，充滿了人性和母愛。

到了19世紀(jì)，又誕生了一位偉大的畫家梵高，荷蘭后印象派畫家。他是表現(xiàn)主義的先驅(qū)，并深深影響了二十世紀(jì)藝術(shù)，尤其是野獸派與表現(xiàn)主義。也許是凡·高敏感的個性，命中注定要使他成為一名驚世駭俗的畫家，讓他在畫布上揮灑他那激情四溢的筆觸，涂抹那明亮跳躍的色彩。在其短暫的37年生命歷程里，他留給世人的是生機盎然的向日葵和夜空中閃耀的點點星辰。正如一位英國評論家所言：“他用全部精力追求了一件世界上最簡單、最普通的東西，這就是太陽。”他享譽世界的《向日葵》，用有力的筆觸和變化豐富的黃色，表現(xiàn)出向日葵旺盛的生命力和葵花盤飽滿沉實的質(zhì)感。畫面上，凡·高對自然和生命的熱愛和源于內(nèi)心灼熱的情感，深深地打動著觀眾的心，讓人讀懂了生命的激情和生活的美好。正如他的同時代畫家里奧埃所言：“他長時間的蓄意創(chuàng)造一種新藝術(shù)，能夠打動沒有細微藝術(shù)感覺的普通人們。”凡·高一共畫過11幅向日葵，最有名的作品無疑是畫有16朵葵花的《向日葵》。

從上面的三位世界著名的畫家中，我們可以感受到，偉大的繪畫作品確要我們深究其思想文化蘊涵，唯有如此，欣賞西方繪畫藝術(shù)對于我們大學(xué)生來說才有了意義。

西方繪畫藝術(shù)融入教室文化素養(yǎng)課程學(xué)習(xí)，是為了更好的培養(yǎng)大學(xué)生，提高大學(xué)生的素質(zhì)，最根本的問題是要提升大學(xué)生的精神境界，豐富我們師范生的領(lǐng)域。西方繪畫藝術(shù)學(xué)習(xí)的最終意義，就在于使大學(xué)生的情感得到陶冶，思想得到凈化，品格得到完善，從而使身心得到和諧發(fā)展，精神境界得到升華，自身得到美化。

具體說來，有以下幾方面的意義：

方繪畫藝術(shù)欣賞作為美育的一種手段，在促進大學(xué)生靈魂雕鑄和人格完善的全面發(fā)展中起著重要的作用。

第二、滿足大學(xué)生的審美需要，提高和培養(yǎng)審美能力。在西方繪畫藝術(shù)欣賞課上，通過大量地、廣泛地鑒賞優(yōu)秀藝術(shù)作品，就會逐漸具有和提高感受美、理解美的能力了。這里不單單是提高學(xué)生的鑒賞水平問題而是如何發(fā)展學(xué)生的價值取向問題。提高學(xué)生對美術(shù)意義的認識，培養(yǎng)我們正確的審美理想，健康的審美情趣，提高對美的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

第三、陶冶大學(xué)生的思想情操、提高大學(xué)生的精神境界。通過西方繪畫藝術(shù)欣賞對美和藝術(shù)增進理解，無疑對提高文化素質(zhì)和思想境界，都會產(chǎn)生不可估量的作用。

第四、幫助大學(xué)生開闊眼界，擴大知識領(lǐng)域。在這種鑒賞活動中，是美術(shù)作品為我們提供了種種與他人產(chǎn)生共鳴的經(jīng)歷與感受，能夠以一種藝術(shù)的眼光和態(tài)度看待周圍的一切事物，并獲得一種全新的洞察力。

得一種喜悅與滿足。對美術(shù)作品鑒賞的過程中，也更能促進身心健康的發(fā)展，陶冶情操激發(fā)創(chuàng)作熱情與創(chuàng)造能力。

總之，作為美育的重要組成部分，把西方繪畫藝術(shù)欣賞納入到教師文化素養(yǎng)課中學(xué)習(xí)，對提高大學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，塑造健全人格具有不可替代的作用。通過西方繪畫藝術(shù)欣賞課的學(xué)習(xí)發(fā)展大學(xué)生形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力；樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品位，提高人文素養(yǎng)，提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進德智體美全面發(fā)展。為培養(yǎng)文明合格的下一代，具有重要的意義。

大學(xué)生文化節(jié)（通用20篇）篇八

二、內(nèi)容：

板塊一：科技月。

板塊二：文化月。

板塊三：藝術(shù)月。

四、活動時間：xx年4月至6月。

五、活動地點：四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院(和盛校區(qū))。

六、主辦單位：四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院;。

七、承辦單位：院系學(xué)生會、社團聯(lián)合會。

八、活動負責(zé)人：第五屆科技文化藝術(shù)節(jié)組織委員會(附錄一)。

九、策劃：組委會特別策劃小組。

十、活動形式。

〖活動前〗(負責(zé)人:郎松亭)。

十一、時間安排。

4月1日組建第五屆科技文化藝術(shù)節(jié)組織委員會。

4月2日組委會所有成員在開會，討論活動的名稱、主題、以及主要內(nèi)容和形式;。

4月5日宣傳部張貼海報并與廣播站配合進行長時間的全院宣傳和動員。

十二、活動前期準(zhǔn)備：

(1)特別策劃小組：負責(zé)此次活動的策劃書。

(2)宣傳部：負責(zé)此次活動的宣傳工作，制作廣告牌宣傳展板要善于利用廣播站的力量。

(3)外聯(lián)部：負責(zé)活動的贊助工作。

(4)文娛部：負責(zé)征集節(jié)目，并組織排練。

(5)活動部：積極配合幫助其他部門工作的開展，進行會場布置等。

(6)財務(wù)部：負責(zé)此次活動所有費用的預(yù)算與記錄工作。

(7)秘書部：對本次活動進行記錄，并協(xié)助活動部對活動做好采購準(zhǔn)備。

〖活動中〗(負責(zé)人：張家林)。

十三、活動流程：

〔科技文化藝術(shù)節(jié)啟動儀式〕。

本活動旨在調(diào)動全學(xué)院同學(xué)的積極性和參與性，營造好的、大的、有影響力的科技文化藝術(shù)節(jié)氛圍，起到宣傳和動員作用。

時間：xx年4月6日。

地點：振華廣場。

承辦單位：院團委。

出席領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)。

活動對象：全院學(xué)生。

『4月科技月系列活動』。

(一)科普電影。

本活動旨在通過多媒體形式向廣大師生展示自然界的神秘、深奧之處，揭示目前所不為人知的秘密和目前所無法解釋的問題，激發(fā)廣大師生探索大自然和獻身科學(xué)的熱情。

時間：xx年4月11日4月14日19：3。

地點：521教室524教室。

承辦單位：國商系學(xué)生會、新睿設(shè)計協(xié)會、博維協(xié)會。

活動對象：全院學(xué)生。

(二)科普宣傳。

本活動旨在通過宣傳欄的形式向廣大師生展示部分諾貝爾獎獲得者，展示他們曾經(jīng)做出的卓越貢獻，使大家通過這種形式了解現(xiàn)代科技的發(fā)展。

時間：xx年4月18日xx年4月2日。

地點：振華廣場。

承辦單位：商管系學(xué)生會、心理健康協(xié)會、藍鳥文學(xué)社、圖書館。

活動對象：全院學(xué)生。

(三)學(xué)術(shù)講座。

本講座旨在增加大家對科技與生活緊密聯(lián)系的了解，增長知識，增強大家的科學(xué)意識，激發(fā)大家探索科學(xué)的熱情，以通過聽講座獲得收益。

大學(xué)生文化節(jié)（通用20篇）篇九

我認為，提高大學(xué)生自身的文化素養(yǎng)是對大學(xué)生進行全面素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。如果說一個人的文化有多高，可以用量來表示的話，那么說一個人的文化素養(yǎng)的好壞，卻是無法用量來衡量的，它是一個質(zhì)的問題，是一項長期的系統(tǒng)的工程。所以教師首先需構(gòu)建和諧互動的文化素質(zhì)培養(yǎng)模式，既要發(fā)揮好第一課堂主戰(zhàn)場、主渠道作用，又要充分利用第二課堂豐富多彩、妙趣橫生等特點，打造學(xué)生文化素質(zhì)培養(yǎng)的平臺，讓學(xué)生在和諧互動中提高自身的文化素養(yǎng)。

第一課堂，即課堂教學(xué)。是以專業(yè)素質(zhì)、科學(xué)與人文精神和思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)為主，重在夯實學(xué)生的專業(yè)理論功底，加厚學(xué)生的科學(xué)文化底蘊，提升學(xué)生的精神境界和理想人格。這就需要教師在講授專業(yè)課的同時，有意識地加強文化素質(zhì)教育內(nèi)容與專業(yè)教育內(nèi)容的融合。讓學(xué)生在潛移默化中得到人文精神的熏陶。

第二課堂，即以校園文學(xué)、藝術(shù)、學(xué)術(shù)、科技、理論與實踐活動的結(jié)合等形式開展豐富多彩的活動，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，它是教育主陣地的延伸，是育人空間的拓展。而其次，大學(xué)生自身要行動起來，提高自己的文化素養(yǎng)。可以多閱讀一些文學(xué)的書籍，看一些文學(xué)電影，讀一些古詩古詞，來提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。因為文學(xué)素養(yǎng)的提升是培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)道德的基礎(chǔ)，文學(xué)作品以獨有的藝術(shù)魅力，體現(xiàn)著個人與社會的和諧，是職業(yè)道德的精神陶冶和濡染的源泉。

象美，語言的人文美，作品的情感美，閱讀的音樂美，呈現(xiàn)出豐富多彩、五光十色、絢麗多姿的感性具體的畫面。豐富性和多樣性都會使受教育者產(chǎn)生感官上的愉快、情感上的陶冶、心靈上的凈化。而文學(xué)素養(yǎng)的高低，對大學(xué)生，無論是生活中，抑或以后工作中，都起重要的作用。因此，讓我們行動起來吧，共同提高我們的文學(xué)素養(yǎng)，做一個文學(xué)素養(yǎng)高的人吧。

大學(xué)生文化節(jié)（通用20篇）篇十

1、過分隨意型：這個現(xiàn)象也是常見的，其主要原因可以說是沒有適合的服裝，職業(yè)女性的著裝應(yīng)平淡樸素。

2、過分暴露型：夏天的時候許多職業(yè)女性便不夠注重自己的身份，穿起頗為性感的服裝，這樣你的才能和智慧便會被埋沒，甚至還會被看成輕浮，因此，再熱的天氣，應(yīng)注意自己儀表的整潔大方。

3、過分的時髦：現(xiàn)代女性熱愛流行的時裝是很正常的現(xiàn)象，即使你不去刻意追求流行，流行也會左右著你，有些女性幾近盲目的追求時髦，例如有家貿(mào)易公司的女秘書在指甲上同時涂了幾種鮮艷的指甲油，當(dāng)她打字或與人交談時，都給人一種厭惡的壓迫感，一個成功的職業(yè)女性對于流行的選擇必須有正確的判斷力，同時要切記:在辦公室重，主要表現(xiàn)工作能力而非趕時髦的能力。

4、過分可愛型：在服裝市場上有許多可愛俏麗的款式，也不適合工作中穿著，這樣會給人輕浮、不穩(wěn)重的感覺。

5、過分瀟灑型：最典型的樣子就是一件隨隨便便的t恤或罩衫，配上一條泛白的“破”牛仔褲，絲毫不顧及辦公室的原則和體制，這樣的穿著可以說是非常不合適了。

原則。

場合原則。

衣著要與場合協(xié)調(diào)。與顧客會談、參加正式會議等，衣著應(yīng)莊重考究;聽音樂會或看芭蕾舞，則應(yīng)按慣例著正裝;出席正式宴會時，則應(yīng)穿中國的傳統(tǒng)旗袍或西方的長裙晚禮服;而在朋友聚會、郊游等場合，著裝應(yīng)輕便舒適。試想一下，如果大家都穿便裝，你卻穿禮服就有欠輕松;同樣的，如果以便裝出席正式宴會，不但是對宴會主人的不尊重，也會令自己頗覺尷尬。

時間原則。

不同時段的著裝規(guī)則對女士尤其重要。男士有一套質(zhì)地上乘的深色西裝或中山裝足以包打天下，而女士的著裝則要隨時間而變換。白天工作時，女士應(yīng)穿著正式套裝，以體現(xiàn)專業(yè)性;晚上出席雞尾酒會就須多加一些修飾，如換一雙高跟鞋，戴上有光澤的佩飾，圍一條漂亮的絲巾;服裝的選擇還要適合季節(jié)氣候特點，保持與潮流大勢同步。

地點原則。

在自己家里接待客人，可以穿著舒適但整潔的休閑服;如果是去公司或單位拜訪，穿職業(yè)套裝會顯得專業(yè);外出時要顧及當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣，如去教堂或寺廟等場所，不能穿過露或過短的服裝。

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大學(xué)生文化節(jié)（通用20篇）篇十一

為了能寫出更好的。

策劃書。

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秉承辦綜合性高校的宗旨，伴隨著繁榮文化的旋律，奮進的連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合會眾志成城、團結(jié)一心，為繁榮同學(xué)們的校園文化生活，開拓我校學(xué)生的視界，展現(xiàn)我校良好學(xué)風(fēng)，保持我校學(xué)子在課后的文化建設(shè)熱情，我學(xué)院將舉辦以社團文化展示為主的大型文化節(jié)。此次文化節(jié)形式多樣，主題深刻，為同學(xué)們提供了更多學(xué)習(xí)與鍛煉的機會，作為職大學(xué)生課后活動重中之重的學(xué)生組織，屆時文化節(jié)將面向整個校園開展，并邀請學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)光臨指導(dǎo)。活動將推陳出新，盡展學(xué)子風(fēng)采，繁榮校園文化，為廣大學(xué)子獻上豐富的精神大餐。

一、活動主題：

展社團風(fēng)采，顯青春魅力。

二、指導(dǎo)思想：

本次社團文化節(jié)旨在展現(xiàn)學(xué)校社團風(fēng)采及成果，面向全校所有同學(xué)。通過社團集中開展活動和發(fā)展風(fēng)采展示，弘揚學(xué)校豐富的社團文化。

三、主辦單位：連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委。

策劃承辦單位：連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合會。

協(xié)辦單位：連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院各學(xué)生社團。

贊助單位：蓮。

四、活動時間：

2019年4月15日———2019年5月20日。

五、活動地點：

連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

六、活動對象：

連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生。

七、活動內(nèi)容：

1、開幕式。

2、各社團根據(jù)所授相關(guān)主題旗幟展開相應(yīng)活動，活動方式必須積極、

健康。(具體活動內(nèi)容由各社團自己策劃，社聯(lián)監(jiān)督)。

3、在活動期間社團聯(lián)合會在活動集中區(qū)設(shè)立咨詢點，收集活動信息，

在各個公寓張貼欄設(shè)置活動信息箱，收集同學(xué)們寫的相關(guān)文息，以便。

靈活機動的做出相應(yīng)指導(dǎo)，提高活動質(zhì)量。

4、在社團文化節(jié)期間，對已展開的活動進行討論總結(jié)成功與失敗之處，并表彰優(yōu)秀社團。總結(jié)前半節(jié)活動經(jīng)驗優(yōu)化后半節(jié)文化節(jié)質(zhì)量。

5閉幕式暨總結(jié)表彰大會。

八、活動流程：

(一)、社團文化活動節(jié)開幕式。

活動時間：2019年4月15日。

活動主辦：學(xué)生社團聯(lián)合會。

活動地點：大學(xué)生會堂。

活動簡介：通過社團文化節(jié)開幕式展現(xiàn)社團風(fēng)采，并標(biāo)志第六屆。

注:活動具體實施祥見《連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院第六屆社團文化節(jié)開幕式策劃》。

(二)、社團文化節(jié)期間活動內(nèi)容。

1、學(xué)術(shù)技術(shù)放光芒。

活動時間：2019年4月15日——5月20日。

活動主辦：學(xué)生社團聯(lián)合會。

活動承辦：各學(xué)生社團。

活動簡介：通過開展一些學(xué)術(shù)科技類的活動或競賽，展現(xiàn)學(xué)校學(xué)術(shù)科技文化的光彩。

活動方向：房屋模型制作大賽、攝影大賽、網(wǎng)頁制作大賽、計算機程序設(shè)計大賽、演。

講大賽、文學(xué)大賽、辯論大賽等，

注：活動具體開展詳見各社團活動策劃。

2、理論研究顯水平。

活動時間：2019年4月19日——5月17日。

活動主辦：學(xué)生社團聯(lián)合會。

活動承辦：各學(xué)生社團。

活動簡介:通過開展理論研究類的社團活動，展現(xiàn)學(xué)校社團理論研究水平。

活動方向：社團骨干培訓(xùn)班、大型學(xué)術(shù)講座、社團論壇、黨團精神理論宣講等。

注：活動具體內(nèi)容詳見各社團活動策劃。

3、文體娛樂好豐富。

活動時間：2019年4月19日——5月17日。

活動主辦：學(xué)生社團聯(lián)合會。

活動承辦：各學(xué)生社團。

活動簡介：通過開展文體娛樂類活動，豐富學(xué)生校園生活，彰顯青春風(fēng)采。

注：活動具體內(nèi)容詳見各社團活動策劃。

4、實踐公益顯文明。

活動時間：2019年4月19日——5月17日。

活動主辦：學(xué)生社團聯(lián)合會。

活動承辦：各學(xué)生社團。

活動簡介：通過開展公益或?qū)嵺`活動，彰顯大學(xué)學(xué)生的奉獻精神，

提高學(xué)生實踐能力。

活動方向：大型義務(wù)家教、清理城市牛皮癬、關(guān)愛留守(失學(xué))兒童、關(guān)愛孤寡老人等。

注：活動具體內(nèi)容詳見各社團活動策劃。

5、社團風(fēng)采大比拼。

活動時間：2019年4月19日——5月17日。

活動主辦：學(xué)生社團聯(lián)合會。

活動承辦：各學(xué)生社團。

活動簡介：通過比拼，展現(xiàn)學(xué)校社團風(fēng)采及社團文化。

注：活動具體內(nèi)容詳見各社團活動策劃。

(三)、社團文化活動節(jié)閉幕式暨總結(jié)表彰大會。

活動時間：2019年5月17日。

活動主辦：學(xué)生社團聯(lián)合會。

活動簡介：總結(jié)社團文化節(jié)開展情況，評選表彰年度優(yōu)秀社團、院系、指導(dǎo)老師及個人。

九、經(jīng)費預(yù)算：

1、開幕式2019元。

2、具體活動5000元。

3、閉幕式3000元。

總計：10000元。

大學(xué)生文化節(jié)（通用20篇）篇十二

2011年10月20日―11月20日，學(xué)院為進一步豐富學(xué)生宿舍的文化生活，提升學(xué)生的文化品味與道德修養(yǎng)，加強學(xué)生宿舍文化建設(shè)，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，根據(jù)工作部署，學(xué)院組織開展第六屆“宿舍文化節(jié)”活動。此次活動中，我院學(xué)生會干部，積極響應(yīng)學(xué)院部署，在這歷時一個月的宿舍文化節(jié)期間，學(xué)生會各部門各顯其能，快速有效的完成學(xué)院分配的各項任務(wù)，將宿舍文化節(jié)活動開展的井然有序。

活動以“文明宿舍，和諧家園”為主題，成立了2011年第六屆宿舍文化節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在組長劉小書書記，副組長陸琳副書記以及成員吳靜、梁柳靜、王明飛、孫紅偉等老師為主要領(lǐng)導(dǎo)開展活動。

活動初期，學(xué)院開展了“宿舍文化節(jié)”活動動員大會，號召各班學(xué)生積極參與到此次活動中來。在動員大會中，宣讀了宿舍文化節(jié)開展方案，讓同學(xué)們能夠更好的了解學(xué)院展開此次活動的意義和重視層度。此次活動，通過征文、手抄報、心理健康知識進宿舍以及安全、文明、衛(wèi)生評比等項目的開展，積極調(diào)動同學(xué)們的熱情，每一位同學(xué)都能夠很好的相應(yīng)號召，將自己的思維能力、動手能力發(fā)揮的淋漓盡致，將自己的文字功底、繪畫能力以手抄報、征文等形式展現(xiàn)出來。此次活動，我院以絕對的優(yōu)勢奪得了活動的團體總分第一名，其中安全手抄報、心理健康知識競賽兩項評比奪得桂冠，大學(xué)生宿舍文化征文評選中名列第三。在宿舍安全手抄報中，學(xué)10-212李緒威等人、東3-1510胡倩等人獲得個人一等獎；在大學(xué)生征文評選中，李兆乾獲得個人二等獎，鄭慧敏獲得個人三等獎；更值得一提的是，經(jīng)過同學(xué)們的認真學(xué)習(xí)心理健康知識，在心理健康知識進宿舍知識競賽中，我院學(xué)10-217、學(xué)9-410、附5-504、學(xué)12-206包攬了所有宿舍一等獎，學(xué)9-501獲得宿舍二等獎，東3-1215、學(xué)8-206、西4-2403獲得宿舍三等獎。上述陳列的每一位同學(xué)，都是經(jīng)過自己的努力，認真的去完成這一件件的作品，為學(xué)院建設(shè)，付出了一份力。這些只是一小部分，只是在建設(shè)我們學(xué)院中我們所看到的一部分，還有那背后默默工作的成員，還有那未能被推薦到大院評比的其他同學(xué)，他們、我們都是站在這統(tǒng)一的高度，為學(xué)院建設(shè)做貢獻的高度，付出，收獲，努力，前進。

此次活動中，我們學(xué)生會全身心的投入其中，共同努力，在全體師生的支持下，完成了一項又一項的工作任務(wù)。不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的去吸取經(jīng)驗，將一次次的失敗，轉(zhuǎn)化成前進的機遇。不斷的錘煉我們學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，將我們學(xué)生會的綜合能力，不斷提高。宿舍文化節(jié)結(jié)束了，但是我們的熱情還在，我們還要開展更多的活動，在活動中磨練自己，在活動中展現(xiàn)自己，在活動中，一步步的建設(shè)我們的學(xué)院。

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大學(xué)生文化節(jié)（通用20篇）篇十三

隨著社會的不斷進步和發(fā)展，大學(xué)生的教育要求也在不斷提高。作為大學(xué)的基礎(chǔ)課程之一，文化課程扮演著培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要角色。通過學(xué)習(xí)文化課程，可以拓寬知識面，提高思維能力，增強人文素養(yǎng)。下面將從個人經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)勎以诖髮W(xué)生文化課程中的心得體會。

大學(xué)生文化課程對我而言，是一座知識的寶庫，提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。在大學(xué)的三年中，我學(xué)習(xí)了許多專業(yè)課程外的文化課程，如文學(xué)、歷史、哲學(xué)等。這些課程讓我認識了不同領(lǐng)域的重要名著、歷史事件以及思想。例如，在《中國文學(xué)史》這門課程中，我了解到了中國古代文學(xué)的演變和發(fā)展，讀到了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品。通過學(xué)習(xí)這些知識，我深刻感受到文化課程的重要性，它們構(gòu)建了我的知識體系，使我擁有更加豐富全面的知識。

第二段：文化課程提高思維能力。

文化課程不僅豐富了我的知識儲備，更提高了我的思維能力。在學(xué)習(xí)哲學(xué)和邏輯學(xué)等課程中，我學(xué)會了思辨和邏輯分析的方法。通過閱讀經(jīng)典著作，我學(xué)會了批判性思維和分析問題的能力。這些能力在解決實際問題時非常重要，也對我的專業(yè)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響。此外，在文學(xué)課程中，我也鍛煉了對文本的理解和解讀能力。這些思維能力的提高使我在學(xué)業(yè)上更加靈活和獨立。

文化課程的學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲得知識，更重要的是培養(yǎng)人文素養(yǎng)。人文素養(yǎng)是大學(xué)生必備的一種素質(zhì)，它包括對人類文明的理解和欣賞。在文化課程中，我接觸到了古代和現(xiàn)代不同文化的精華，開拓了自己的眼界。通過學(xué)習(xí)文學(xué)作品，我領(lǐng)略了文學(xué)的魅力和人類情感的深度。通過學(xué)習(xí)歷史課程，我對歷史事件有了更加全面和深入的了解。這些文化課程不僅提高了我的文化素養(yǎng)，還培養(yǎng)了我對不同文化的尊重和包容。

文化課程不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力，更重要的是促進學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)文化課程的過程中，我也學(xué)習(xí)了很多實用的技能。例如，在學(xué)習(xí)歷史課程中，我掌握了一些研究方法和調(diào)查技巧。在學(xué)習(xí)文學(xué)課程中，我鍛煉了寫作和表達能力。這些技能在今后的學(xué)習(xí)和工作中都具備重要的意義。通過文化課程的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了各種知識和技能，也提高了自身素質(zhì)，為將來的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

文化課程的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是激發(fā)興趣與愛好。在大學(xué)生活中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己對文化領(lǐng)域的興趣。通過學(xué)習(xí)文學(xué)、歷史等課程，我發(fā)現(xiàn)了自己對文學(xué)創(chuàng)作、歷史研究等方面的熱情。這些興趣和愛好讓我對文化課程的學(xué)習(xí)更加主動和積極。此外，通過興趣與愛好的培養(yǎng)，我也拓寬了自己的人脈圈，結(jié)交到了一些志同道合的朋友。在交流和討論中，我從他們身上汲取了更多的知識和經(jīng)驗。

總結(jié)：大學(xué)生文化課程對于大學(xué)生的發(fā)展起到了重要的促進作用。它豐富了知識儲備，提高了思維能力，增強了人文素養(yǎng)，促進了全面發(fā)展，激發(fā)了興趣與愛好。通過文化課程的學(xué)習(xí)，大學(xué)生可以更好地適應(yīng)社會的發(fā)展變化，提供了寶貴的人文修養(yǎng)和知識儲備。因此，大學(xué)生應(yīng)該重視文化課程的學(xué)習(xí)，注重知識的掌握與應(yīng)用，將其融入到自己的生活中，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

大學(xué)生文化節(jié)（通用20篇）篇十四

生活部對全系所有寢室按照各項指標(biāo)進行評比，取前幾名作為文明寢室。

以宿舍樓為單位，樓長與相關(guān)部門合作，制定文明寢室評比標(biāo)準(zhǔn)及辦法，在系生活部的監(jiān)督下，嚴(yán)格依照評比標(biāo)準(zhǔn)進行各項評比.

秀宿舍風(fēng)采展個性魅力宿舍風(fēng)采展。

秀宿舍風(fēng)采展個性魅力。

1、各宿舍設(shè)計一張宿舍風(fēng)采宣傳海報，內(nèi)容可涉及宿舍生活照、宿舍故事等，版面需有一定藝術(shù)性。

2、海報作品須規(guī)格為a2紙，并在右下角粘貼宿舍全體成員照片(照片上注明姓名)，署名班級，宿舍號，作者姓名。

3、作品于12月1號前上交，12月2號在張貼于院部宿舍樓層展示。

4、展出階段，公開對所有作品進行投票。投票截止至本次活動結(jié)束，最終評選出獲獎作品。

大學(xué)生文化節(jié)（通用20篇）篇十五

為進一步推進學(xué)校文化建設(shè)，營造書香校園，挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚民族優(yōu)秀文化，提高師生人文素養(yǎng)，配合菜花旅游節(jié)做好宣傳工作，決定在全市中小學(xué)生中組織開展“我們的節(jié)日·清明”校園文化活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動對象。

全市中小學(xué)生。

二、活動主題。

春的旋律。

三、活動內(nèi)容。

1.“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀活動；2.“我們的節(jié)日清明”讀書交流會；3.踏青親子游；4.“放飛童心，追逐夢想”風(fēng)箏比賽;5.憑吊革命先烈活動。

四、活動安排。

（一）活動準(zhǔn)備階段（3月6日至3月12日）。

各校成立“我們的節(jié)日清明”校園文化活動組織機構(gòu)，精心制定活動方案，有序安排部署“我們的節(jié)日清明”校園文化活動，要求做到“五個結(jié)合”，即與社會主義核心價值觀教育相結(jié)合，與傳承優(yōu)秀民族文化相結(jié)合，與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，與學(xué)生人文素養(yǎng)教育相結(jié)合，與宣傳菜花旅游節(jié)相結(jié)合。

（二）組織實施階段（3月13日至4月13日）。

1.“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀活動。

經(jīng)典誦讀活動圍繞“春的旋律”這一主題，選擇與春天有關(guān)的經(jīng)典作品。活動分小學(xué)組、初中組、高中組三個組別和初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)。義務(wù)教育學(xué)校的初賽由各校自行組織，每校推薦2—3個中華經(jīng)典誦讀節(jié)目參加學(xué)生組復(fù)賽，復(fù)賽由各學(xué)區(qū)基地校負責(zé)。高中組（含中等專業(yè)學(xué)校）的初賽、復(fù)賽由學(xué)校自行組織。

2.“我們的節(jié)日清明”讀書交流會。

各校向?qū)W生推薦與清明有關(guān)的閱讀書目，組織學(xué)生閱讀1—2冊推薦書目中的圖書。舉辦班級讀書交流會，介紹圖書，展示閱讀感悟。在班級交流的基礎(chǔ)上，開展校級讀書交流會，邀請教師分析名家名作，遴選學(xué)生交流讀書心得。市局將邀請知名作家、學(xué)者舉辦讀書會，組織教師、學(xué)生參加。

3.踏青親子游。

各校牽頭，在確保安全的前提下，組織開展踏青親子游。邀請家長和學(xué)生到千垛菜花、水上森林公園等景區(qū)，讓學(xué)生們親近自然，呼吸春的氣息。親子游結(jié)束后，各校可組織征文、演講等后續(xù)活動。

4.“放飛童心，追逐夢想”風(fēng)箏比賽。

參賽對象為小學(xué)中高年級學(xué)生。各校自行組織校內(nèi)選拔賽，擇優(yōu)推薦學(xué)生參加全市決賽。

5.“憑吊革命先烈”活動。

以清明節(jié)為契機，圍繞“慎終追遠、緬懷先人”主題，充分挖掘節(jié)日蘊含的愛國主義精神，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)歷史、傳承文化，緬懷先輩、向往未來，銘記革命先烈英雄事跡，倍加珍惜今天的幸福生活。開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，組織未成年人在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。舉辦征文演講、詩歌朗誦、主題班(隊)會、團日活動，組織學(xué)生就近到革命戰(zhàn)爭紀(jì)念地、烈士陵園等祭掃、獻花和宣誓，表達對先烈先輩的感恩懷念。

（三）展示評選階段（4月14日至4月25日）。

1.舉辦“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀比賽決賽。在初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上，各學(xué)區(qū)推薦1—2個學(xué)生經(jīng)典誦讀節(jié)目，高中學(xué)校（含職校）推薦1個學(xué)生節(jié)目，參加決賽。參賽作品必須是與春天相關(guān)的經(jīng)典作品；語言生動、流暢，富有激情和感染力；時間不超過5分鐘。各學(xué)區(qū)、各高中學(xué)校務(wù)必于4月14日前將“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀比賽決賽報名表電子稿報基教科（聯(lián)系人：朱鴿斌，聯(lián)系電話：__，郵箱：__）。決賽的具體時間、地點、評分標(biāo)準(zhǔn)另行公布。

2.舉辦“放飛童心，追逐夢想”風(fēng)箏比賽決賽。學(xué)生數(shù)2000人以下的學(xué)校，推薦1名學(xué)生參加全市決賽；學(xué)生數(shù)2000人以上的學(xué)校，選派2名學(xué)生參加全市決賽。各校于4月14日前將報名表電子稿報體藝科（聯(lián)系人：李__，聯(lián)系電話：__，郵箱__）。決賽的具體時間、地點、比賽規(guī)程另行通知。

3.各校要通過“我們的節(jié)日·清明”校園文化活動，加強學(xué)校文化建設(shè)。利用班團隊會、學(xué)生會和社團、興趣小組、課外實踐活動等有效載體，圍繞經(jīng)典鑒賞、誦讀藝術(shù)及書寫技能培養(yǎng)、展示，開展生動、多樣的主題活動、競賽活動、展示活動等。營造富有中華傳統(tǒng)文化特色的育人氛圍，以音頻、視頻、書法等形式及校園廣播、電視臺、校園網(wǎng)、墻報、校刊等載體展示中華經(jīng)典及誦讀、書寫、講解實踐活動。

大學(xué)生文化節(jié)（通用20篇）篇十六

“激蕩青春，創(chuàng)業(yè)我夢”——社會發(fā)展學(xué)院第一屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化節(jié)。

二、活動背景。

隨著就業(yè)體制改革的深入以及高校畢業(yè)生人數(shù)的迅速增長，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。為緩解就業(yè)壓力，政府部門鼓勵大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)并給予一定的政策支持。盡管如此，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境并不寬松、不和諧，仍面臨著諸如資金、技術(shù)限制、支持政策難以落實、創(chuàng)業(yè)者自身素質(zhì)、能力不高等問題與困難。為做好大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作，政府部門、學(xué)校、企業(yè)以及創(chuàng)業(yè)者本身都應(yīng)該積極行動，協(xié)調(diào)配合，促使自主創(chuàng)業(yè)穩(wěn)步、健康發(fā)展。據(jù)前段時間校學(xué)工處下達的有關(guān)各學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況的統(tǒng)計來看，社發(fā)院的學(xué)生在創(chuàng)業(yè)方面的能力還是比較薄弱的，創(chuàng)業(yè)熱情也不是很高漲。

三、活動意義。

通過這種非富多彩的創(chuàng)業(yè)文化節(jié)形式，開拓我院學(xué)生的視野，為我院各年級同學(xué)提供一次自我展示、自我表達、自我鍛煉的機會，和一個互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺，讓學(xué)生趣味性的活動中感受創(chuàng)業(yè)的樂趣，更多地了解創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識，激起更多的同學(xué)對于創(chuàng)業(yè)的興趣，更好得貫徹國家的鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的政策。同時本次活動也是加強我院學(xué)生的全方面能力，提升我院學(xué)生的綜合競爭力的一次有益嘗試，對于學(xué)生未來走進社會尋求發(fā)展道路有一定的引導(dǎo)作用。

系列活動一：創(chuàng)業(yè)體驗營。

一、活動時間。

12月5日晚上6點半。

二、活動流程策劃。

（一）初次見面。

1、給每一個人都做一個姓；

2、讓每位成員在進入培訓(xùn)室前，先在名冊上核對一下他的姓名，然后給他一個別人的姓；

（二）創(chuàng)建公司。

1、每一個團隊代表一家公司，成員互相認識，并分配公司職務(wù)，包括ceo（隊長）、人力資源總監(jiān)、市場營銷總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)，4個人的團隊沒有生產(chǎn)總監(jiān)；（2分鐘）。

3、計時結(jié)束，各公司展示；（3分鐘）。

（三）迷失叢林。

通過具體活動來說明，團隊的智慧高于個人智慧的平均組合，只要學(xué)會運用團隊工作方法，可以達到更好的效果。

1、形式：以團隊形式完成；

2、操作程序：

（1）主持人把“迷失叢林”工作表發(fā)給每一組團隊，而后講下面一段故事：

（2）在14樣物品中，主持人讓團隊開始進行討論，以團隊形式把14樣物品重新按重要順序再排列把答案寫在工作表的第1步，討論時間為5分鐘。

（4）用第2步減第1步，取絕對值得出第3步，第3步累計起來得出小組得分；

3、最后按照小組得分由低到高排名；

迷失叢林工作表。

序號。

供應(yīng)品清單。

第1步。

第2步。

第3步。

小組排列。

專家排列。

小組和專家排列的差值（絕對值）。

1

藥箱。

2

手提收音機。

3

打火機。

4

3支高爾夫球桿。

5

7個大綠色垃圾袋。

6

指南針（羅盤）。

7

蠟燭。

8

手槍。

9

一瓶驅(qū)蟲劑。

10。

大砍刀。

11。

蛇咬藥箱。

12。

一盆輕便食物。

13。

一張防水毛毯。

14。

一個熱水瓶（空的）。

求和。

（四）經(jīng)商有道。

創(chuàng)業(yè)經(jīng)商的過程中會遇到各種各樣的問題，本環(huán)節(jié)將出現(xiàn)一些與創(chuàng)業(yè)經(jīng)商有關(guān)的問題考驗各公司。

3、計算每公司總得分，排出名次；

（五）市場博弈。

這個活動用簡單的形式再現(xiàn)了商業(yè)領(lǐng)域的競爭關(guān)系和定價略策，是典型的博弈論思想的體現(xiàn)，反映出在“背靠背”的情況下怎樣應(yīng)對和猜測市場對手的想法。

1、每個公司將分別代表一家航空公司在市場經(jīng)營；

5、共進行5-6輪，最后按利潤率相加高低排名；

（六）推銷風(fēng)采。

1、全部公司合并成2-3個大型公司，每個公司選出一名ceo（隊長）；

（七）年終總結(jié)。

優(yōu)秀公司表彰，發(fā)獎，總結(jié)，攝影留念。

三、注意事項。

2、各年級負責(zé)人：

3、前三名團隊分別獲得“年度團隊”“年度突出團隊”“年度創(chuàng)新團隊”稱號；

系列活動二：創(chuàng)業(yè)論壇。

一、活動時間。

12月7日下午3點半。

二、活動流程。

（一）論壇開幕。

主持人致開場辭，介紹活動流程、與會嘉賓及團隊，時間3-5分鐘；

（二）創(chuàng)業(yè)宣講。

每個創(chuàng)業(yè)團隊派出代表結(jié)合自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷進行相關(guān)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗分享，時間為10分鐘；

（三）話題討論。

（四）互動交流。

由現(xiàn)場觀眾向創(chuàng)業(yè)團隊提出問題，創(chuàng)業(yè)團隊解答疑惑，時間為10分鐘；

（五）論壇閉幕。

三、注意事項。

2、各年級負責(zé)人：

系列活動三：創(chuàng)業(yè)社團成立及招生。

一、活動時間。

12月20號（暫定）。

二、附件：創(chuàng)業(yè)社團章程。

如有任何疑問請詢問：

社會發(fā)展學(xué)院學(xué)工辦。

學(xué)生發(fā)展中心就業(yè)創(chuàng)業(yè)部。

大學(xué)生文化節(jié)（通用20篇）篇十七

大學(xué)生文化節(jié)（通用20篇）篇十八

在21世紀(jì)的今天,"勤工助學(xué)"已成為大學(xué)生檢驗知識,尋找職業(yè)定位的途徑之一,是大學(xué)生培養(yǎng)能力,鍛煉自我,增加閱歷,豐富經(jīng)驗的實踐平臺,同時也是大學(xué)生貼近企業(yè),認識社會的有效途徑.

社會以驚人的速度發(fā)展,不斷賦予在校大學(xué)生全新且艱巨的使命,然而勤工助學(xué)這條紐帶將二者緊緊相連.社會各個行業(yè)已經(jīng)很大程度的認識到:在校大學(xué)生以勤工助學(xué)形式的臨時加盟正預(yù)示著新生力量的誕生,并將發(fā)展壯大.同時,勤工文化以一種獨特的方位觸覺,在當(dāng)代大學(xué)生與社會行業(yè)的相互發(fā)展中,以其獨到的文化特色蘊涵在當(dāng)今時代的氣息里,成為一道與時俱進的靚麗風(fēng)景.

xx年4月,由重慶三峽學(xué)院學(xué)生處,大學(xué)生助學(xué)管理中心主辦,重慶三峽學(xué)院勤工助學(xué)中心承辦,各院系團總支學(xué)生會,勤工助學(xué)部協(xié)辦了首屆勤工助學(xué)文化節(jié).此次文化節(jié)以"繁榮校園文化,提倡勤工助學(xué),展現(xiàn)勤工風(fēng)采"為主題,開展了豐富多彩的系列活動.它以不同的形式,不同的風(fēng)格,展示了我校勤工人的風(fēng)采,體現(xiàn)了學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對貧困生的關(guān)心與關(guān)懷.

今年恰是我國奧運大喜之年,也是我校的建設(shè)發(fā)展之年.同時,也將是我校勤工助學(xué)工作以奧運為契機的發(fā)展之際.九年來,勤工干部和衷共濟,革故鼎新,發(fā)揚頑強,拼搏的奧運精神,在成長旅程中,不畏困難和挫折,無私奉獻,積極進取,積淀了深厚的勤工文化,鑄就了堅韌不拔的拼搏精神.這種精神,已成為中心面對挑戰(zhàn),開創(chuàng)未來的力量源泉和不竭動力.

弘揚奧運精神,展示勤工助學(xué)文化,

1,在奧運會來臨之際,展現(xiàn)我校勤工人攜手迎奧運的團隊精神.

2,以奧運深厚的文化底蘊繁榮我校勤工文化,讓全校師生全面了解我校勤工助學(xué)工作的成長與進步.

3,讓更多同學(xué)關(guān)注勤工助學(xué)工作,并積極參加勤工助學(xué)各項活動;

4,拓展同學(xué)視野,增強實踐技能,提升綜合素質(zhì),展示當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌.

5,加強中心與校內(nèi)各學(xué)生社團,各院,系勤工助學(xué)部之間的交流與溝通.

xx年4月

主辦單位:重慶三峽學(xué)院學(xué)生處,大學(xué)生助學(xué)管理中心

承辦單位:重慶三峽學(xué)院勤工助學(xué)中心

協(xié)辦單位:各院,系團總支學(xué)生會,勤工助學(xué)部

全校學(xué)生

活動總負責(zé)人:門磊(13228525660) 郭恒(15923804118)

活動內(nèi)容:

(一)"第二屆勤工助學(xué)文化節(jié)"開幕式

(二) 勤工助學(xué)成果展

(三)"勵志青春,自強人生"第七屆勤工助學(xué)征文大賽

(四) 家教教師賽課比拼賽

(五)"告別心靈貧困,書寫無悔青春"演講比賽

(六)xx年感動三峽學(xué)院十大學(xué)生人物

(七)"經(jīng)年風(fēng)雨 成就人生"講座

(八)貧困生座談會

(九)第二屆勤工助學(xué)文化節(jié)閉幕式晚會

活動安排:

(一)"第二屆勤工助學(xué)文化節(jié)"開幕式

活動時間:xx年3月31日(星期一)15:00

活動地點:學(xué)校1j大廣場

活動要求:由各院,系團總支負責(zé)人,分管勤工助學(xué)工作的指導(dǎo)老師,勤工助學(xué)部,校勤工助學(xué)中心全體成員及部分學(xué)生代表參加.通過開幕式使全校師生了解此次活動的意義,并成為這次活動的積極參與者(各院,系學(xué)生代表50人應(yīng)主要為貧困生,勤工助學(xué)學(xué)生).

負責(zé)部門:校勤工助學(xué)中心秘書處,學(xué)生處學(xué)工助理組

(秘書處負責(zé)人:鄧路 )

(二)勤工助學(xué)成果展

通過校勤工助學(xué)中心發(fā)展史,系列活動照片等制作勤工助學(xué)成果展,展現(xiàn)我校勤工人自強不息,積極向上,頑強拼搏,自主創(chuàng)新的精神風(fēng)貌和勤工風(fēng)采,讓全校師生更加全面的了解學(xué)校勤工助學(xué)助學(xué)中心和各院,系勤工助學(xué)部近一年來取得的成績,讓勤工助學(xué)走進每個學(xué)生的心中.

活動時間:xx年3月31日——4月29日

活動地點:學(xué)校1j大廣場

活動要求:校勤工助學(xué)中心各部,各院,系勤工助學(xué)部須編寫100—200字的文字材料,以介紹本部工作情況和取得的成就,并收集圖片等資料,于3月26日前將成果展的電子版交到學(xué)生處吳波老師處,由學(xué)生處統(tǒng)一制作展板.

勤工文化現(xiàn)場:

1,目的:展示我校勤工文化,讓更多的人了解我校勤工工作,讓更多的人真正認識勤工人,同時也希望能夠通過本次活動讓更多的有志之士加入到我們的隊伍中來,為開拓勤工工作的美好明天注入新的血液!

2,方式:戶外文化展示

3,時間:4月19 日

4,活動流程:

(1),中心各部:將本部門成立以來的相關(guān)材料整理成文,以備展示用;加強對直接參與本部文化解說人員的培訓(xùn).

業(yè)務(wù)部:戶外展示區(qū)搭建費用支出(成果展展板及相關(guān)宣傳資料制作費用)

秘書處:在做好本部門準(zhǔn)備工作的同時,積極協(xié)助各部對展示所用的相關(guān)材料的整理

宣傳部:負責(zé)跟進展板制作

家教部:整理好相關(guān)暑期家教培訓(xùn)的宣傳材料

(2),各系部:于3月26前把本部成立以來的相關(guān)材料做一個整理,整理出本部成果展的材料.

負責(zé)部門:校勤工助學(xué)中心宣傳部

(宣傳部負責(zé)人:董申熬)

(三)第七屆勤工助學(xué)征文大賽

青春猶如燃燒的火焰,點燃萬般激情;青春猶如跳動的音符,譜寫人生的樂曲.如此美妙的青春,我們?nèi)绾卧忈屇?那讓我們用自己勤勞的雙手為青春描繪出斑斕的色彩,為絢麗多彩的人生更添一副畫卷.

通過舉辦此次征文大賽,為我校學(xué)生提供一個盡情抒寫心聲的機會,繁榮我校勤工文化.

征文主題:勵志青春,自強人生

征文要求:

1,內(nèi)容緊扣主題,思想健康,積極向上,事跡真實;

2,題目自擬,體裁不限(詩歌除外),1000字以上;

3,稿件為a4打印稿,電子版,并注名姓名,系別,班級,聯(lián)系方式等基本信息;

獎項設(shè)置:一等獎1名,現(xiàn)金60元,頒發(fā)榮譽證書.

二等獎3名,現(xiàn)金40元,頒發(fā)榮譽證書.

三等獎5名,現(xiàn)金20元,頒發(fā)榮譽證書.

優(yōu)勝獎8名,頒發(fā)榮譽證書.

征文評比:將由校勤工助學(xué)中心邀請相關(guān)寫作經(jīng)驗豐富的老師評比.

投稿時間:xx年4月2日——4月17日

投稿方式:

1,將稿件的打印稿和電子文檔統(tǒng)一交于各院系勤工助學(xué)部;

負責(zé)部門:校勤工助學(xué)中心編輯部

(編輯部負責(zé)人:李國林 )

(四)學(xué)生家教賽課比拼賽

家教現(xiàn)在已經(jīng)成為最受大學(xué)生勤工助學(xué)青睞的一個實踐平臺,也是大學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合的一種重要方式.通過家教賽課比拼,為學(xué)生提供一個展示技能的舞臺,并配合和深化我校教學(xué)改革,調(diào)動學(xué)生從事家教的積極性,提高學(xué)生特別是師范生的綜合素質(zhì),為他們走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ).同時,也為今年暑期舉辦的家教培訓(xùn)班挑選教員,更好地服務(wù)庫區(qū)人民,讓他們放心地把孩子送來.

時間安排:報名:3月24日—3月29日

初賽:4月05日—4月11日

決賽:4月14日—4月18日

參賽人員:有意向從事家教的學(xué)生

比賽形式:模擬上課(教學(xué)片段)

比賽流程:

1,報名:

(2)報名時應(yīng)注明賽課的科目,年級,并留下聯(lián)系方式.

2,初賽:由承辦的各院系組織報名學(xué)生按所賽課的科目,年級進行3—5分鐘的模擬講課,評委根據(jù)其課堂表現(xiàn)確定決賽名單.

3,決賽:

(1)由校勤工助學(xué)中心家教部按科目分組比賽,設(shè)置語文,數(shù)學(xué),英語,物理,化學(xué)五科,賽課時須選擇該科目的某個年級的某個教學(xué)知識點.

(3)評委準(zhǔn)備10個教學(xué)問題,參賽者抽簽回答;

(4)評委根據(jù)參賽者課堂教學(xué)的實際情況,公正地給每位參賽者評定分值,并在評價表意見欄填寫評價意見.評價意見包括優(yōu)點,不足和建議.

(5)根據(jù)評價表統(tǒng)計分?jǐn)?shù).統(tǒng)計分?jǐn)?shù)辦法:同一選手的評委給分中,去掉最高分和最低分,取有效分的平均分,最后按分?jǐn)?shù)由高到低排定比賽名次.

(6)根據(jù)比賽評定的名次,按科目分別設(shè)置以下獎項:

一等獎1名,現(xiàn)金50元,頒發(fā)榮譽證書.

二等獎1名,現(xiàn)金40元,頒發(fā)榮譽證書.

三等獎2名,現(xiàn)金30元,頒發(fā)榮譽證書.

優(yōu)勝獎3名,頒發(fā)榮譽證書.

負責(zé)部門:校勤工助學(xué)中心家教部

(家教部負責(zé)人:代達玉 );

(五)第二屆勤工助學(xué)演講比賽

俗話說:"愚者用肉體監(jiān)視心靈,智者用心靈監(jiān)視肉體".貧窮并不可怕,可怕的是因貧而困,困而窮,如此往復(fù),不可脫也.要跳出貧困的怪圈,必須走出心靈的貧困,用汗水和智慧打開希望之門,為自己書寫無悔的青春.我們通過舉辦此次演講比賽,激勵我校貧困生告別心靈貧困,也為勤工助學(xué)學(xué)生提供一個展示自我風(fēng)采的舞臺,豐富課余文化生活.

主題:告別心靈貧困,書寫無悔青春

內(nèi)容:新穎, 健康,激情

比賽時間:xx年4月13日(星期日)19:00

比賽地點:學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳

比賽規(guī)則:1,順序安排由演講者抽簽決定;

2,演講時間3—5分鐘.

評分標(biāo)準(zhǔn):

1,演講內(nèi)容(3分):要求演講內(nèi)容富有真情實感,緊緊圍繞主題,結(jié)合實際,突出亮點,主題鮮明.

2,語言表達(3分):要求脫稿演講,語言規(guī)范,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn);表達流暢,情感豐富,有感染力.

3,形象風(fēng)度(3分):要求衣著整潔,臺風(fēng)穩(wěn)健,儀態(tài)端莊,表情自然大方;能靈活運用語調(diào),語速,手勢動作等演講技巧.

4,綜合印象(1分):由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價.

獎項設(shè)置:一等獎1名,現(xiàn)金60元,頒發(fā)榮譽證書.

二等獎3名,現(xiàn)金40元,頒發(fā)榮譽證書.

三等獎5名,現(xiàn)金20元,頒發(fā)榮譽證書.

優(yōu)勝獎8名,頒發(fā)榮譽證書.

具體要求:各院,系自行組織預(yù)賽,并在預(yù)賽的基礎(chǔ)上,選派一名選手參加全校的決賽,于4月10日前將參加決賽的選手名單,演講題目,文字內(nèi)容交校勤工助學(xué)中心編輯部.

負責(zé)部門:校勤工助學(xué)中心編輯部,宣傳部,秘書處

(負責(zé)人:李國林)

(六)xx年感動三峽學(xué)院十大學(xué)生人物

生命因感動而精彩.有人因為生活中的某個細節(jié)而感動,有人因為有愛的呵護而感動,年,我校涌現(xiàn)了感動三峽學(xué)院十大學(xué)生人物,他們雖然沒有霍英東的"生于憂患,死于安樂"的傳奇人生,卻有著自強不息的堅強意志.

具體事宜以文件為準(zhǔn)!

(七)"經(jīng)年風(fēng)雨 成就人生"講座

遼闊蒼穹中飛翔的老鷹,必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦,才錘煉出一雙凌空的翅膀.一顆璀璨無比的珍珠,必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨,才能熠熠生輝.同樣,一個真正有意義的人生,肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的.通過舉辦本次講座,讓大家明白:"不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒人能隨隨便便成功",進而坦然面對生活中的種種挫折與困難.

講座時間:xx年4月20日(星期日)19:00

講座地點:學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳

參加人員:各院,系按總?cè)藬?shù)的5%安排學(xué)生參加,勤工助學(xué)全體成員.

負責(zé)部門:校勤工助學(xué)中心秘書處,學(xué)生處學(xué)工助理組

(秘書處負責(zé)人:鄧路)

(八)勤工助學(xué)學(xué)生座談會

會議內(nèi)容:了解他們在生活,學(xué)習(xí)及勤工助學(xué)工作中所遇到的困難與挫折,解答他們在工作中遇到的各種疑問.同時傾聽他們內(nèi)心真實的心聲,也希望他們能夠以真誠的心提出對以后勤工助學(xué)所寄予的希望.

會議時間:xx年4月24日(星期四)下午3:30

會議地點:學(xué)校1j11樓會議室

參會人員:各院,系選派2名勤工助學(xué)學(xué)生(貧困生)

負責(zé)部門:校勤工助學(xué)中心秘書處,學(xué)生處學(xué)工助理組

(秘書處負責(zé)人:鄧路)

(九)第二屆勤工助學(xué)文化節(jié)閉幕式晚會

為期一個月的勤工助學(xué)文化節(jié)活動即將結(jié)束,本次閉幕式將以晚會的形式對文化節(jié)作一個科學(xué)合理的總結(jié).以婀娜的舞姿,動人的歌聲充分展現(xiàn)我校勤工人"自強不息,頑強拼搏"的精神風(fēng)貌.本次晚會以文藝表演為主,中間穿插頒獎,現(xiàn)場互動環(huán)節(jié),總結(jié)活動的形式.要求各院,系選派一個文藝類表演節(jié)目進行參演;屆時將邀請學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),各社團組織參加此次晚會.

時間:xx年4月27日(星期日)19:00

地點:大學(xué)生活動中心

具體要求:請各院,系高度重視,并積極做好節(jié)目的參演工作,并于3月28日前將節(jié)目名單交學(xué)生處吳波老師處.承辦部門要負責(zé)好晚會的主持,節(jié)目的篩選和彩排,活動贊助.

活動流程:(暫定)

1,樂隊開場.

2,主持人介紹到場領(lǐng)導(dǎo),嘉賓和贊助商家.

3,由**講話并宣布晚會開始.

4,1-3號節(jié)目表演.

5,頒獎環(huán)節(jié)(賽課比賽)

6,4-5號節(jié)目表演.

7,頒獎環(huán)節(jié)(征文大賽,演講比賽)

8,6-8號節(jié)目表演.

9,抽獎環(huán)節(jié).

10,9-10號節(jié)目表演.

11,由**宣布正式閉幕.

總負責(zé)人:門磊 肖倩 負責(zé)部門:校勤工助學(xué)中心業(yè)務(wù)部

(業(yè)務(wù)部負責(zé)人:秦茂權(quán))

友情支持:三峽都市報,三峽傳媒網(wǎng),萬州電視臺

網(wǎng)站:校園網(wǎng) 勤工助學(xué)網(wǎng)

報 刊:校報,學(xué)工快報,勤工助學(xué)快報

雜 志:(勤工助學(xué)之窗)

1,宣傳費用(橫幅,海報等):300元

2,開幕式:禮花100元,禮儀費200元,其他費用100元.

3,成果展:展板25塊,共xx元

4,賽課比賽:活動費300元,獎金750元,榮譽證書100元.

5,征文比賽:評選費300元,獎金280元,榮譽證書100元.

6,演講比賽:評選費300元,獎金280元,榮譽證書100元.

7,講座:講座費,組織費1000元

8,座談會:會務(wù)費200元

9,閉幕式晚會:幕布1000元

禮花100元

獎品200元

禮儀400元

入場券200元

氣球,熒光棒等100元

節(jié)目編排,化裝500元

主持人化妝,服裝:1000元

其他費用200元

10,其他不可預(yù)計費用:500元

初步經(jīng)費預(yù)算共計人民幣11190元

重慶三峽學(xué)院校團委

xx年3月5日

大學(xué)生文化節(jié)（通用20篇）篇十九

“用聲音傳遞力量，用語言播撒文明。”為弘揚社會主義先進文化，傳播正能量，打造校園精品文化工程，加強大學(xué)生語言藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)掘語言藝術(shù)人才，提高有聲語言教學(xué)水平，繼第三屆“聲動河北”大學(xué)生語言文化藝術(shù)節(jié)之后，我們特舉辦第四屆“聲動河北”大學(xué)生語言文化藝術(shù)節(jié)。

主辦：河北大學(xué)、河北省新聞傳播教育學(xué)會

承辦：河北大學(xué)新聞傳播學(xué)院

二、活動主題

弘揚燕趙文化，共譜華夏新篇

三、活動地點

河北省保定市，河北大學(xué)新校區(qū)

第四屆“聲動河北”大學(xué)生語言文化藝術(shù)節(jié)共分為三個單元：名家講壇、交流研討及競賽單元。

（一）名家講壇（暫定）

1 . 央視著名主持人 郭志堅

2 .著名朗誦藝術(shù)家 徐濤

3. 著名朗誦藝術(shù)家 李慧敏

（二）交流研討

即興口語傳播教學(xué)建設(shè)與改革研討會

（三）競賽單元

第四屆“聲動河北”大學(xué)生朗誦大賽

1、賽程安排

本次比賽共分報名、初賽、復(fù)賽及決賽四個部分

（1）報名及作品征集（20xx年9月10日前）

a、選手要求

參賽選手須為各高校正式注冊的全日制在校學(xué)生(包括專科生、本科生、全日制研究生等)；每位選手參賽作品不得多于兩個，且組合形式不能相同（組合形式：合誦、獨誦）；每部作品的參賽人數(shù)不得超過六人。

報名采用實名制，憑有效身份證明及學(xué)籍證明報名參賽，并填寫真實有效的聯(lián)系方式；

b、作品要求

參賽作品需要符合本屆大賽“聲動河北”主題，鼓勵以“燕趙文化”為主要內(nèi)容的作品，要求具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。

參賽作品不得含有任何有悖社會主流價值觀的因素，不得與中華人民共和國法律相抵觸；在參賽期間原則上不得更換作品（如遇不可抗因素需調(diào)整作品，由組委會裁定做出最終安排），每個參賽作品時長不得超過7分鐘。

（2）初賽（9月20日前）

此次比賽初賽共分為6個賽區(qū)。分別為保定（含石家莊）、衡水（含廊坊、滄州）、邯鄲（含邢臺）、唐山（含秦皇島）、承德（含張家口）、網(wǎng)絡(luò)賽區(qū)，各高校組織選手報名后到指定賽區(qū)參加初賽（網(wǎng)絡(luò)賽區(qū)郵寄視頻至組委會）。每個賽區(qū)選出4部參賽作品參加復(fù)賽。參加復(fù)賽作品需提交音視頻資料及臺本。

（3）復(fù)賽（10月13日）

初賽晉級的24部作品集中參加復(fù)賽。復(fù)賽地點為河北大學(xué)，參賽順序抽簽決定，選手可以使用多種輔助手段，比如配樂、視頻等，同時允許使用小型的輔助道具，所有道具由選手自備，主辦方不提供道具。作品限時七分鐘，計時以人聲（包括音頻、視頻中的人聲）開始計算，結(jié)束時間以最后人聲（包括音頻、視頻中的人聲）結(jié)束時間為算，超時每30秒扣0.5分（不夠30秒按30秒計算），每部作品都將會完整呈現(xiàn)。復(fù)賽結(jié)束后，所有評委將進行集體合議，現(xiàn)場公布14部作品進入決賽。

（4）決賽及頒獎禮（10月15日）

復(fù)賽晉級作品參加決賽，決賽地點為河北大學(xué)，參賽順序抽簽決定。參賽要求參照復(fù)賽，評委現(xiàn)場打分，所有作品表演結(jié)束后根據(jù)得分情況確定獎項歸屬。

2、獎項設(shè)置

（1）初賽階段

初賽各賽區(qū)根據(jù)實際報名及比賽情況自行設(shè)置獎項，由賽區(qū)組織單位評選頒獎。

（2）決賽階段

決賽設(shè)選手獎及伯樂獎。其中選手獎共設(shè)五個獎項：“聲動河北”大獎1個，一等獎1個，二等獎4個，三等獎8個，優(yōu)秀獎10個。伯樂獎獎勵在組織指導(dǎo)工作中成績突出的指導(dǎo)教師或院校，共10個。所有獎項均頒發(fā)證書。

3、評委及比賽監(jiān)督

（1）初賽

各賽區(qū)根據(jù)實際報名情況自行邀請比賽評委，預(yù)賽評委不少于三人，預(yù)賽需全程錄像，不在另設(shè)比賽監(jiān)督。

（2）復(fù)賽

復(fù)賽評委由活動組委會統(tǒng)一邀請，不少于7人，比賽監(jiān)督由各賽區(qū)推薦，每賽區(qū)1人共6人，比賽監(jiān)督全程參與復(fù)賽、評委評分及合議過程，同時對相關(guān)過程全程錄像。

（3）決賽

決賽評委由活動組委會統(tǒng)一邀請，不少于9人，比賽監(jiān)督由各賽區(qū)推薦，每賽區(qū)1人共6人，比賽監(jiān)督全程參與決賽、評委評分及工作人員統(tǒng)計過程，同時對相關(guān)過程全程錄像。決賽環(huán)節(jié)邀請公正處相關(guān)人員現(xiàn)場公正。

活動期間對優(yōu)秀參賽作品進行展播。活動還將在新微博、微博建立官方賬號，實時公布活動信息并對決賽進行現(xiàn)場直播。活動組委會將統(tǒng)一制作宣傳視頻及宣傳海報用于預(yù)賽各賽區(qū)以及復(fù)賽決賽期間的線下宣傳。

活動結(jié)束后，組委會將統(tǒng)一制作此次活動的紀(jì)念冊（含決賽階段視頻）用于賽事宣傳。

其他未盡事宜及比賽具體要求由組委會另行通知，最終解釋權(quán)歸活動組委會所有。

大學(xué)生文化節(jié)（通用20篇）篇二十

第九屆社團文化節(jié)是在共青團中國石油大學(xué)（北京）委員會的領(lǐng)導(dǎo)指揮和宏華石油集團的大力支持下舉辦的以“百團爭輝，魅力石大”為主題的大型活動。通過聯(lián)合全校社團一起舉辦，讓大家將各社團的特色展示給大家，不斷加深廣大師生對學(xué)生社團的理解和支持。為此，環(huán)協(xié)將舉辦一系列活動展示我社團風(fēng)采，并進一步加深廣大學(xué)生對環(huán)保的支持和參與。

1.使公眾了解更多環(huán)保知識，提高公眾環(huán)保意識，積極參與環(huán)保行動；

2.鼓勵公眾進行環(huán)保創(chuàng)新，為環(huán)保創(chuàng)新提供展示平臺。

3.推動學(xué)生從校園著手參與身邊的能源消耗問題，提高行動力和認知度；

20xx年3月17日—4月31日。

潤杰公寓和北校區(qū)南廣場。

地球一小時、綠色兌換、環(huán)保知識競賽、環(huán)保知識宣講會。

熄燈一小時、無電晚會、廢物回收、兌換盆栽、環(huán)保知識競賽、環(huán)保知識宣講會。

活動一：地球一小時。

前期準(zhǔn)備:。

1、在校bbs、人人網(wǎng)、微博上宣傳;并聯(lián)系校廣播臺宣傳。

2、自己制作兩條橫幅“每個人心中都有為環(huán)保家”和“地球一小時，超越一小時”，3月29日掛在潤杰公寓西門和北校區(qū)南廣場進行宣傳。

3、購買馬克筆、蠟燭、熒光棒、一些小禮品等，借攝像機、滅火器、桌子等（供31日晚上使用）。

活動過程：

1、現(xiàn)場簽名及涂鴉活動。

2、志愿者分別進入寢室宣傳熄燈一小時。

3、熄燈一小時及無電晚會。

活動后期：

1、對活動場地進行整理，并進行物品回收（橫幅）歸還所借物品。

2、再次用活動的照片、視頻進行宣傳。

3、對本次活動進行總結(jié)，寫活動感想。

活動二：綠色兌換。

前期準(zhǔn)備:。

1.外聯(lián)部與綠芽公司聯(lián)系，確定好兌換規(guī)則，宣傳材料及運送事宜。

2.辦公室借好9.23的3張桌子和一輛運輸車。

3.宣傳部另準(zhǔn)備三份大字報和一條條幅，并張貼好所有宣傳材料。

活動過程：

1、潤杰學(xué)生公寓及北校區(qū)南廣場報名登記。

2、潤杰學(xué)生公寓及北校區(qū)南廣場進行綠色兌換。

活動后期：

信息部寫好活動總結(jié)并整理后交給社聯(lián)，并把活動相關(guān)信息發(fā)至環(huán)協(xié)各宣傳媒體。

活動三：環(huán)保知識競賽。

前期準(zhǔn)備：

1、在活動之前以海報、bbs、校內(nèi)人人網(wǎng)、微博等形式做好相關(guān)的宣傳工作。環(huán)境保護協(xié)會將在初賽前兩周內(nèi)向同學(xué)發(fā)放本次活動的宣傳單和報名表，在初賽前三天內(nèi)統(tǒng)計報名表，完成報名手續(xù)。

2、辦公室負責(zé)借教室，場地等。

活動過程：

1、初賽：初賽均為筆試題，100分制，設(shè)選擇題（單選、多選），參賽人員試卷做答。初賽的前12強進入決賽。

2、初賽：初賽均為筆試題，100分制，設(shè)選擇題（單選、多選），參賽人員試卷做答。初賽的前12強進入決賽。

3、決賽的每個環(huán)節(jié)之后均有兩次抽獎活動，現(xiàn)場觀眾互動。

活動后期:。

1、對本次活動進行總結(jié)，寫活動感想。

2、進行物品回收（橫幅）歸還所借物品。

活動四：環(huán)保知識宣講會。

前期準(zhǔn)備：

1、在校bbs、人人網(wǎng)、微博上宣傳，并制作海報、條幅進行宣傳。

2、外聯(lián)部負責(zé)與綠色論壇老師進行聯(lián)系。

3、辦公室負責(zé)借教室，場地等。

活動過程：

1、由綠色論壇老師進行環(huán)保知識進行宣講。

2、進行學(xué)生提問互動環(huán)節(jié)。

3、就熱點環(huán)保問題進行討論交流。

活動后期：

1、對本次活動進行總結(jié)，寫活動感想。

2、進行物品回收歸還。

xxx。

復(fù)印試卷。

獎項費用。

宣傳單。

合計。

1、地球一小時簽名現(xiàn)場布置：

2、晚會現(xiàn)場。

3、兌換現(xiàn)場布置：