不同的學校有著不同的教育理念和教育模式，我們需要了解我們所在學校的特點和優勢。接下來，小編為大家整理了一些提高學業成績的方法和技巧，一起來看看吧。
小學校園藝術節活動（實用18篇）篇一
一、指導思想：
以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。
二、活動主題：
校園之星我爭當。
三、活動內容及要求：
（一）書法之星書法（毛筆）比賽要求：
1、參賽作品書體不限，字數不得少于8字，四尺三開宣紙。
2、采用現場書法評比形式，時間2小時，一切工具自備。
3、比賽時間——3月1日（周四下午12：15—2：15）。
4、各班推薦2人。
（二）剪紙之星剪紙比賽要求。
1、作品圍繞“春暖花開”的主題，要有創意，并附上名稱。
2、采取現場剪紙的形式，參賽選手自備剪紙所需的剪刀、刻刀、筆、墊板等。剪紙所需的專用紙張（規格為8開和16開）由主學校提供。如果剪紙中用到比較特殊的材料需自備。要求在1小時內完成。
3、比賽時間——2月28日（周二下午3：10—4：10）。
4、人數：各班推薦2人。
（三）繪畫之星繪畫比賽要求：
1、國畫：四尺三開。
水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開。
2、采用現場作畫評比形式。內容必須是自己想象的，不能臨摹其他作品。工具除紙以外都自備。
3、比賽時間——2月29日（周三下午12：15—2：15）。
4、人數：各班推薦3人。
（四）聲樂之星聲樂比賽要求：
1、含重唱、獨唱、表演唱：演唱歌曲一首，選取能體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲，節目時間不超過5分鐘。
2、比賽時間——3月14日（周三下午1：30）。
3、各班推薦兩個參賽節目。
（五）器樂之星器樂比賽要求：
1、不限樂器，演奏一首完整曲目，曲目健康向上，可以獨奏，也可合奏。獨奏，含伴奏人數不超過3人，節目時間不超過4分鐘。。節目一律不使用伴奏帶（除爵士鼓外）。所有參賽節目全部進行現場比賽。除鋼琴外，其他樂器一律自備。
2、比賽時間——3月14日（周三下午3：00）。
3、各班推薦選手2名。
（六）舞蹈之星舞蹈比賽要求：
1、舞蹈可以是獨舞或雙人舞、小組舞（人數不超過6個）。
2、比賽時間——3月19日（周一下午1：30）。
3、人數根據舞蹈編排決定。
（七）攝影之星攝影比賽要求。
1、參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。
2、參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數碼相機。
3、數碼相機拍攝的上交現場拍攝的cf卡（卡內除當日比賽拍攝規定的內容之外無其他內容，且照片數量必須在15張之內）。由學校統一沖洗。
4、比賽時間：4月5日。
（七）集體項目。
1、課本劇比賽。
2、比賽時間：4月19日下午。
3、形式要求。
必須是校園劇或課本劇，內容要健康向上，符合時代潮流，體現少年兒童風采。人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘。
4、硬筆書法比賽：鉛筆字。
具體要求另定。
四、評比方法：
本次活動評出個人一、二、三等獎若干名，以3分、2分、1分記入團體分，評出級段名次，以團體名次納入先進班集體評比中。
希各班積極準備，展示本班風采，優秀學生將由校專職教師進行培訓，爭取參加區級比賽，為我校爭光。
小學校園藝術節活動（實用18篇）篇二
堅持育人為本，以社會主義核心價值觀為導向，響應xx區2021年學生藝術節活動通知的號召，深入豐富校園文化生活，激發少年兒童對藝術愛好，營造主動向上、清新高雅、健康文明的校園文化氣氛，促進學生德、智、體、美全方面發展，展示xx小學藝術教育豐碩結果。
本屆藝術節活動主題為：“迎著時代陽光追尋先輩足跡涵養家國情懷”
1、以美育德，以德促美。堅持“藝術育人”宗旨，堅持文化導向，堅持普及和提升相結合，堅持課內和課外相結合，提升學生藝術素養，培養學生審美情趣。
2、立足普及、重在參與。成立xx小學學生藝術節指導小組，結面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與，自我管理，有效推進校園文化建設，構建和諧美好校園。
3、提倡出新、激勵創作。重視開發學生和老師藝術發明力，激勵師生創作一批含有時。
代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，經過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參與xx區藝術節活動。
組長:略。
副組長:略。
成員:略。
1、藝術演出類：
（1）聲樂節目:班級學生合唱2首歌曲。
（2）器樂節目:獨奏或合奏:人數不超出3人。
（3）舞蹈節目:獨舞或群舞:人數不超出20人，演出時間不超出5分。
（4）戲曲或書本劇節目:劇種形式不限，人數不超出6人，演出時間不超出8分鐘。
2、藝術作品類。
（1）繪畫作品:國畫、水彩、水粉畫、版畫:不超出四尺宣紙(69cm×69cm)對開。其他畫不超出四開(40cm×60cm)。
（2）書法:不超出四尺宣紙(69cm×138cm)，作品字體不限。
1、以班級為單位，在開展活動基礎上，選拔優異節目，參與我校藝術節參選節目，不得少于三個。
2、藝術演出類節目，不得超出要求時間。
3、藝術演出類節目除鋼琴外，其它樂器自備。
1、各班在班內舉行現場作畫比賽，并評出十幅優異作品參與我校藝術節繪畫作品大賽；
2、藝術節藝術作品匯報展；
第一階段:（4月1日-4月7日）。
1、做好宣傳、發動工作，明確舉行藝術節的重要意義。
2、組建班級美術、音樂團體。
3、依據活動主題“迎著時代陽光追尋先輩足跡涵養家國情懷”構思、創作藝術作品。第二階段:（4月8日-4月15日）。
（一）藝術演出類。
準備校級藝術節。各班準備節目，包含合唱、舞蹈、器樂、朗誦、戲劇、小品等，合唱，音樂老師利用音樂課排練，舞蹈、器樂、朗誦、戲劇小品等，各班安排時間挑選學生訓練，音樂老師能夠從旁幫助。
（二）藝術作品類。
學生創作、定稿，老師指導。
第三階段:（4月16日-4月22日）。
（一）藝術演出類合唱、舞蹈、器樂、朗誦、戲劇小品節目單，老師進行審核，排練，為校內藝術節做準備。
（二）藝術作品類學生作品創作完成，老師整理作品，為校內藝術節活動做準備。
第四階段:（4月23日-4月30日）。
（一）藝術演出：各班準備好節目，老師對節目進行整理，為5月份彩排評選做準備。
（二）藝術作品。
1、整理布展。
2、舉行展覽。
3、評出優異作品。
第五階段:（5月1日-xx小學藝術節比賽）。
（一）藝術演出。
（二）藝術作品。
第六階段：（5月20~5月31日）。
精心排練優秀節目，參加校園藝術節展演，迎接“六一”兒童節。
（一）藝術表演類。
（二）藝術作品類。
其他未盡事宜另行通知。
小學校園藝術節活動（實用18篇）篇三
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為豐富校園文化，展示學生風采，營造良好的學習氛圍，提高學生的藝術素養，學校擬定于五月下旬開展為期一周的校園文化藝術節。具體方案安排如下：
一、活動時間：5月27日——5月31日
二、活動內容：
活動一：藝術節開幕式暨“我要上六一”主持人選拔
活動二：“我要上六一”節目選拔
活動三：“我要上六一”學生優秀書畫作品展
活動四：“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽
活動五：藝術節閉幕式暨“我要上六一”優秀節目匯演
活動一：黃家埠鎮小第13藝術節開幕式暨“我要上六一”主持人選拔
活動時間：5月27日上午（周一）暫定
活動地點：操場
活動負責：大隊部、語文組
主持人要求：普通話標準，形象氣質佳，有責任心，聰慧機靈。
活動過程：
5月6日—9日：報名，班主任把關，各班1-3名報至大隊部（王）。
5月10日中午：海選，選手主持一小段慶六一開場（主持詞現場提供），部分語文組老師擔任評委，勝出15名。
5月13日-5月17日：復賽，每日中午紅領巾廣播美文誦讀3人，部分語文組老師擔任評委，勝出6名。
5月27日：決賽，選手展示一個拿手的語言類節目+兩兩搭檔主持一小段，由全體行政擔任評委，確定4名最終人選。
活動流程：1、領導致辭。
2、藝術小使者發言。
3、活動介紹。
4、“我要上六一”主持人選拔決賽。
5、校長宣布開幕。
活動二：“我要上六一”節目選拔
一、準備階段：5月6日——5月19日
二、海選階段：5月20日—24日
三、決選時間：5月28日
四、活動負責：音樂組
五、活動過程：
準備階段：
1.5月6日，各班主任利用晨會、午間管理、校訊通等渠道在班級廣泛宣傳發動，主動幫助有表演欲望的學生著力準備節目。節目形式、人數、參加人員均不限，時間控制在5分鐘以內，道具等均需自備。
2.班主任在班內進行挑選，選出1-3個節目參加校級評比。上報節目截止時間為5月17日中午（傍晚教師會小結報名情況）。
海選階段：
將在兩個音樂教室設置海選點，5月20日—24日中午組織評審老師對班級推選上來的節目，分1-3年級組和4-6年級組進行海選，根據節目形式和質量，每組各選出8個，最終選出16個節目參加決選。
決選階段：
5月28日，在文體中心舞臺上進行最終決選，除了化妝，其他道具、音樂等均要以最終表演的形式全部呈現，每個節目錄制，部分行政和音樂組老師根據節目質量，最終確定參加閉幕式匯演的10個節目。
活動三：“我要上六一”學生優秀書畫作品展
活動時間：5月29日上午（周三）
活動地點：各樓層軟木板、走廊屏風
活動負責：美術組（市“輕負高質”現場會已布置）
活動四：“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽
一、評比時間：5月30日中午
二、活動地點：各班教室前走廊
三、活動人員：各班6-8名學生和班主任、美術老師
四、活動負責：美術組、各班主任
五、活動過程：
（一）文化墻要求：
1.內容圍繞主題，版面設計美觀，色彩明麗和諧。一年級以“夢想”為主題，六年級以“誠信”為主題，二—五年級在“童年、書香、綠色、科幻”4個主題中由年級組長抽簽決定。(抽簽結果：二年級“書香”、三年級“綠色”、四年級“科幻”、五年級“童年”)
2.一般以圖為主，可以一體式編排，也可以連環畫、漫畫等形式編排。
3.注明創意者、繪畫者和創作時間。
（二）活動進程安排：
準備階段：5月3日——5月8日，文化墻創意，在班主任輔導和把關下確定底稿和作畫人員6-8名，5月8日前務必交美術組老師審閱（1-2年級交呂丹老師，4-5年級交袁淑老師，3、6年級交魏丹琦老師）。
定稿階段：5月9日——5月12日，在美術組老師的建議下修改底稿并定稿，輔導繪畫的同學在紙上試畫（至少1次）。
底稿階段：5月13日中午11點半開始，一年級、四年級、六年級打底稿；5月14日中午11點半開始，二年級、三年級、五年級打底稿。
現場指導：1、2年級呂丹，3、6年級魏丹琦，4、5年級袁淑，各班班主任。
作畫階段：5月15日中午11點半開始，一年級、四年級、六年級；5月16日中午11點半開始，二年級、三年級、五年級。
現場指導：1、2年級呂丹，3、6年級魏丹琦，4、5年級袁淑，各班班主任。
評比階段：5月30日11:50開始。評比內容包括畫的質量和期間的保護情況，如有涂抹、刮花等情況將適當扣分。備注：因本次活動時間緊、任務重，望各班主任、美術老師積極配合，務必在規定的時間節點按時完成既定事項，保證在“輕負高質”現場會前順利完成作品。
活動五：藝術節閉幕式暨“我要上六一”優秀節目匯演
活動時間：5月31日下午（周五）暫定
活動地點：文體中心
活動內容：
wisemedia
1.校合唱隊、601班口風琴和“我要上六一”10個優秀節目匯演。
2.藝術節各類獎項頒獎，設置獎項有：“我要上六一”優秀節目主持人4名、“我要上六一”入圍節目主持人11名、“我要上六一”優秀節目10個、“我要上六一”入圍節目6個、“巧手美校園”文化墻各年級一二三等獎26個、優秀組織獎各年級1個（得分累計）。
3.校優秀少先隊員、優秀輔導員頒獎。
4.校長小結并宣布閉幕。
小學校園藝術節活動（實用18篇）篇四
全校師生、家長委員會代表、共建單位領導。
浙江省武警總隊禮堂。
x校長。
x負責場地布置、節目審核、活動設計。
x負責領導和來賓請帖、接待、招待事項。
x負責活動攝影、通訊稿件。
x（主持）。
x負責風起路口、場地學生出入的引導。
出旗、唱隊歌、宣誓。
1、介紹領導、獻紅領巾。
2、領導講話：教育局領導六一祝辭。
3、媽媽故事團聘書、譚校長、家長代表講話。
備注：
1、二次節目審核安排：周三中午1—3年級，3:30分后4—6年級（請老師做好準備）。
2、彩排：周四中午11:30現場走臺。
交警聯系：1、景壇路學校出口2、秋濤路和鳳起路交叉口3、鳳起路武警總隊入口。
x市xx小學。
20xx年5月29日。
序號節目名稱姓名班級指導教師。
1合唱《回來吧可愛的云朵》合唱社團x。
2印度舞《大眼睛》一年級x。
3民樂《隱形的翅膀》、《陽光下的鳳尾竹》。
4吉他小組唱x。
5集體舞《螢火蟲飛呀飛》x。
6模特秀cosplyx。
7舞蹈串燒《波斯貓》、印度舞xx。
8課本劇《小紅帽》。
9表演唱《祖國在我心窩里》x。
10現代舞《寶貝》x。
11相親相愛的一家人---特色家庭秀爸爸媽媽俱樂部x。
12歌曲《魯冰花》x。
13歌舞《一個干凈的地球》x。
14動漫秀x。
15歌舞《馬蘭謠》x。
16西班牙《牛仔舞》。
17歌舞《愛在人間》x。
18《弟子規》誦讀x。
19口風琴合奏x。
20教師歌曲串燒x。
1、禮堂一樓共19排，從東往西每排各8、16、9個座位，三新校區1—5年級就坐。
2、禮堂二樓共9排，從東往西每排各8、16、9個座位，前四排由三堡校區就坐，后5排有三新校區六年級就坐（不夠的座位請學生坐學校提供的凳子，請見諒）。
3、因為座位不夠，所以教師一律坐學校提供的凳子，坐班級學生座位旁的過道上，敬請諒解。
4、各班節目人員座位調整到出入方便的位置，便于準備。
5、洗手間在會場的右手側，請學生盡量往后面通道進出會場，并做到輕聲慢行。
小學校園藝術節活動（實用18篇）篇五
一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展慶祝“六一”活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮;舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的.光榮，記住這個難忘的“六一”。
慶祝“六一”兒童節暨發展新隊員、表彰優秀隊員大會。
1、進行優秀少先隊員的表彰，各班將受表彰學生名單于5月22日前上報校長室。
2、發展新隊員，各班將新隊員名單于5月22日前上報少先隊大隊部。
3、以班為單位，各中隊自主開展活動。
1、學校統一表彰一學年以來表現優秀的少先隊員。
2、發展新隊員。
xxx年6月1日。
落筆小學操場內。
全體師生及職工。
組長：xx。
副組長：xx。
小學校園藝術節活動（實用18篇）篇六
為豐富校園文化，展示學生風采，營造良好的學習氛圍，提高學生的藝術素養，學校擬定于五月下旬開展為期一周的校園文化藝術節。具體方案安排如下：
5月27日~5月31日。
活動時間：5月27日上午（周一）暫定。
活動地點：操場。
活動負責：大隊部、語文組。
主持人要求：普通話標準，形象氣質佳，有責任心，聰慧機靈。
活動過程：
5月6日~9日：報名，班主任把關，各班1~3名報至大隊部（王）。
5月10日中午：海選，選手主持一小段慶六一開場（主持詞現場提供），部分語文組老師擔任評委，勝出15名。
5月13日~5月17日：復賽，每日中午紅領巾廣播美文誦讀3人，部分語文組老師擔任評委，勝出6名。
5月27日：決賽，選手展示一個拿手的語言類節目+兩兩搭檔主持一小段，由全體行政擔任評委，確定4名最終人選。
活動流程：
1、領導致辭。
2、藝術小使者發言。
3、活動介紹。
4、“我要上六一”主持人選拔決賽。
5、校長宣布開幕。
準備階段：5月6日~5月19日。
海選階段：5月20日~24日。
決選時間：5月28日。
活動負責：音樂組。
活動過程：
準備階段：
1.5月6日，各班主任利用晨會、午間管理、校訊通等渠道在班級廣泛宣傳發動，主動幫助有表演欲望的學生著力準備節目。節目形式、人數、參加人員均不限，時間控制在5分鐘以內，道具等均需自備。
2.班主任在班內進行挑選，選出1~3個節目參加校級評比。上報節目截止時間為5月17日中午（傍晚教師會小結報名情況）。
海選階段：
將在兩個音樂教室設置海選點，5月20日~24日中午組織評審老師對班級推選上來的節目，分1~3年級組和4~6年級組進行海選，根據節目形式和質量，每組各選出8個，最終選出16個節目參加決選。
決選階段：
5月28日，在文體中心舞臺上進行最終決選，除了化妝，其他道具、音樂等均要以最終表演的形式全部呈現，每個節目錄制，部分行政和音樂組老師根據節目質量，最終確定參加閉幕式匯演的10個節目。
活動時間：5月29日上午（周三）。
活動地點：各樓層軟木板、走廊屏風。
活動負責：美術組（市“輕負高質”現場會已布置）。
評比時間：5月30日中午。
活動地點：各班教室前走廊。
活動人員：各班6~8名學生和班主任、美術老師。
活動負責：美術組、各班主任。
活動過程：
（一）文化墻要求：
1.內容圍繞主題，版面設計美觀，色彩明麗和諧。一年級以“夢想”為主題，六年級以“誠信”為主題，二~五年級在“童年、書香、綠色、科幻”4個主題中由年級組長抽簽決定。(抽簽結果：二年級“書香”、三年級“綠色”、四年級“科幻”、五年級“童年”)。
2.一般以圖為主，可以一體式編排，也可以連環畫、漫畫等形式編排。
3.注明創意者、繪畫者和創作時間。
（二）活動進程安排：
準備階段：5月3日~5月8日，文化墻創意，在班主任輔導和把關下確定底稿和作畫人員6~8名，5月8日前務必交美術組老師審閱（1~2年級交xx老師，4~5年級交xx老師，3、6年級交xxx老師）。
定稿階段：5月9日~5月12日，在美術組老師的建議下修改底稿并定稿，輔導繪畫的同學在紙上試畫（至少1次）。
底稿階段：5月13日中午11點半開始，一年級、四年級、六年級打底稿；5月14日中午11點半開始，二年級、三年級、五年級打底稿。
現場指導：1、2年級xx，3、6年級xxx，4、5年級xx，各班班主任。
作畫階段：5月15日中午11點半開始，一年級、四年級、六年級；5月16日中午11點半開始，二年級、三年級、五年級。
現場指導：1、2年級xx，3、6年級xxx，4、5年級xx，各班班主任。
評比階段：5月30日11:50開始。評比內容包括畫的.質量和期間的保護情況，如有涂抹、刮花等情況將適當扣分。備注：因本次活動時間緊、任務重，望各班主任、美術老師積極配合，務必在規定的時間節點按時完成既定事項，保證在“輕負高質”現場會前順利完成作品。
活動時間：5月31日下午（周五）暫定。
活動地點：文體中心。
活動內容：
1.校合唱隊、601班口風琴和“我要上六一”10個優秀節目匯演。
2.藝術節各類獎項頒獎，設置獎項有：“我要上六一”優秀節目主持人4名、“我要上六一”入圍節目主持人11名、“我要上六一”優秀節目10個、“我要上六一”入圍節目6個、“巧手美校園”文化墻各年級一二三等獎26個、優秀組織獎各年級1個（得分累計）。
3.校優秀少先隊員、優秀輔導員頒獎。
4.校長小結并宣布閉幕。
小學校園藝術節活動（實用18篇）篇七
口號：我挑戰，我參與，我成功。
四、目的意義：
豐富校園的文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。全面展現我校學生青春風采的精神面貌，匯報藝術教育的成果，增強全體學生的自我鍛煉和創新意識，為張揚師生個性構建平臺。增強校內各部門，各班級的集體榮譽感，全面構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。
五、組織工作：
主任：張淑梅。
副主任：劉忠馬萬福楊國富。
委員：劉曉玫蘇振國趙彥清方愛珍劉琴肖錄董玉湘趙榮華馬春彥。
（二）組織分工。
1、辦公室負責整個活動的宣傳標語，開幕詞的審定及外請工作，并做好記錄工作；
2、教導處負責制定方案，聯系各部門報送的方案，籌備開幕式活動，文藝匯演工作；
3、教導處負責各項文字編輯工作，各項活動評分表，講座安排等；
（三）活動要求：
1．各部門要高度重視這次活動，積極籌備，開好20xx年校園文化藝術節。活動開展要體現時代性、思想性、藝術性；要結合學生年齡特點，靈活、創新地開展活動，形式多樣、百花齊放，讓每個學生都能展示自己的特長。
2．各相關部門年級組要積極配合，緊密合作，確保各項工作有序展開。
3．各類活動要積極籌劃和準備，分工明確，責任清晰。組委會將進行檢查，評價。
4.正確處理好學習、工作與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
六、活動時間：6月1日—6月5日。
七、活動內容。
活動內容包括：競賽類和展示類。競賽類主要主題繪畫比賽、手抄報制作比賽、班級板報比賽、英語演講比賽、班級節目表演比賽。展示類包括：校刊發行、籃球比賽、排球比賽展示。
八、評獎方法。
1、各項競賽以班級為單位按年級分設一、二、三等獎若干名。本屆藝術節參賽成績，還將計入文明班級的評比中。班級獲獎并按一等獎得20分、二等獎14分、三等獎10分記分。
2、展示類活動不記分。
【各子活動方案】（附后）。
一、比賽主題。
體現“紀念中華人民共和國成立60周年”為主要內容。
二、參賽對象。
七、八年級學生參與，按照年級設獎。以班級為單位，每班選五幅作品參賽。
三、比賽形式。
畫種不限，可以兒童畫、水粉、國畫、版畫等（包括電腦美術）。
四、作品要求。
1.內容。
根據自己的觀察和想象，認真尋找生活中的樂趣，用參賽作品表達自己對生活的喜愛和熱愛。參賽作品必須是原創作品。
2.規格。
繪畫作品不超過40×60厘米（四開大小），使用材料和表現形式不限。
五、評選原則。
根據獨特的創作思路和符合年齡特點的表現形式為基本原則進行評選，鼓勵表達自己真實感受和表現形式具有創意的作品。
獎項分布：各年級一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。并設個人獎若不。
小學校園藝術節活動（實用18篇）篇八
進一步貫徹教育部《關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發展規劃（-）》精神，落實湖南省中小學“體育藝術2+1項目”工程；堅持先進文化導向，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，促進學生藝術素養。
二、活動組織。
組長：黎世信（策劃、指導）。
副組長：羅宗富（總指揮）。
安全組：賀遠輝（組長）、蘇紅玉、吳安清。
后勤組：楊通好（組長、物品采購）、許印文（背景、場地布置）、唐源輝()（橫幅）、王建國（音響設備保障）。
攝像報道：羅副、粟會來（攝像、新聞報道）。
學生主持：徐杰（118班）、許婉婷（123班）。
三、藝術節主題。
“走近藝術，展示自我”.
四、時間。
2013年上期第8周（4月15日―4月19日）.
五、活動形式。
以學生個人才藝展示和集體項目這兩種方式為活動形式，做到點與面相結合，普及與提高相結合。全面展示學生的藝術素養和我校藝術教育的成果。
六、活動內容1、健身廣播操比賽：
人數：各班整體參賽。
時間：4月3日（遇雨順延）。
地點：操場。
評比辦法詳見單獨具體方案.
評委：賀遠輝、許印文、粟會來、周靈芝、梁愛、肖雙燕、梁小玉。
2、繪畫比賽：
人數：每班擇優選擇3幅作品于4月16日前交至許印文老師處。
幾點說明：1、內容、主題不限；畫種不限。2、比賽用紙、規格統一.（1）國畫：四尺三開；（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開；（3）卡通畫：四開或短篇4格（每格16開）兩種規格.
負責：正副班主任。
評委：許印文王建國。
3、書法比賽；
人數：每班擇優選擇3幅作品于4月16日前交至朱昌亮老師處。
評委:唐源輝朱昌亮。
4、“校園十佳”小歌手比賽:。
時間：4月18日。
地點：操場。
參加對象：各班推薦男女各一名小歌手參賽，參賽選手服裝要求樸實、大方.
曲目要求：參賽歌曲必須健康向上，演唱形式為獨唱，選手自備卡拉ok伴奏光盤或音頻。時間控制在5分以內。
比賽次序：按低~高年級的順序。
其他注意事項：所需音樂帶必須于賽前送到相關老師處，寫清楚，x號《xxx》.評比辦法詳見評分表.
負責：正副班主任、音樂教師。
評委：周靈芝、楊麗芳、楊霞、楊小琴、林翠香。
5、合唱比賽：
人數：每班一個節目，30人以上.參賽選手服裝要求統一、大方.
時間：4月18日。
地點：操場。
幾點說明：1、曲目自選（兒童歌曲，一首），要求健康向上，富時代性。2、時間控制在5分以內（能有不同聲部則有加分）。3、設指揮1名、伴奏帶或碟片自備。
其他注意事項：所需音樂帶必須賽前送到相關老師處,寫清楚，x號《xxx》.比賽次序：按低~高年級的順序。評比辦法詳見評分表.
負責：正副班主任、音樂教師。
評委：周靈芝、楊麗芳、楊霞、楊小琴、林翠香。
6、舞蹈：
獨舞（含雙人舞或三人舞）不超過5分鐘，群舞（不超過7分鐘）。中心各班自愿報名參賽。幼兒園指定參賽。
時間：4月18日。
地點：操場。
幾點說明：伴奏帶或碟片自備。所需音樂帶必須賽前送到相關老師處,寫清楚，x號《xxx》.評比辦法詳見評分表.
負責：正副班主任。
評委：周靈芝、楊麗芳、楊霞、楊小琴、林翠香。
重點項目：學校參加縣決賽的項目（三獨節目、小學群體性表演節目、書畫篆刻攝影作品）要重點準備，均在各個項目中參評，多班學生混合參演的節目，依等次按1、0.8、0.5分每人的加分標準加分到各班。
七、設獎思路。
所有比賽項目按低、中、高年級組設獎，不設參與獎.團體積分制。個人項目一等獎1名（3分），二等獎2名（2分），三等獎3名（1分）。集體項目一等獎6分，二等獎4分，三等獎2分,名額分配為：低年級組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個；中年級組一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；高年級組一等獎1個，二等獎3個，三等獎4個。準時報送節目、作品、各類表格填寫清楚、準確。遲交一次扣3分，填寫不清一次扣3分。視班級參與情況及總得分，綜合考評在各組第一的班級，評為優秀團體獎,頒發獎狀.聲樂、舞蹈、藝術作品個人獎15、10、5元，群體性節目獎40、30、20元。獎金發到班上。決賽項目縣獲獎及有關事宜按特殊貢獻獎另計。
八、活動的大致程序。
1、第7周升旗儀式后進行藝術節宣傳發動；學生主持所在班級老師要對學生主持進行動作神態、語言銜接方面的培訓。2、藝術節比賽報名單分發、匯總，班主任將每項比賽報名表于第7周星期四前上交教導室.3、組織展示和比賽階段：第8周（4月15日~18日）。
4、統計、公布階段，4月19日。
5、擬于第九周升旗儀式對本屆校園藝術節予以總結和表彰。
廣坪鎮中心小學。
41。
為進一步促進學校藝術教育的深入開展，提升我校文化、藝術教育品味，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質，學校定于5月開展首屆“紅五月”藝術節活動。
一、指導思想：
進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。
二、活動主題：多彩碧小激揚生命放飛夢想。
三、活動時間：2013年5月（為期一個月：5月6日上午舉辦藝術節開幕儀式）。
四、具體活動內容和要求。
（一）校歌比賽。（負責：江曉俏、胡小d）。
音樂教育起一種特殊的美感教育，它把旋律、節奏、形體等音樂藝術要素有機地組合起來，將美好的'情感付諸聲音、形體的表達中，能撥動學生心靈，促進人的溝通，使他們產生強烈的“愛我碧小，愛我黟縣”的情感體驗。
1.比賽內容：以班級為單位參賽，《碧陽小學校歌》為必唱歌曲，另自選一首歌曲。歌曲內容應該積極向上，適合小學生合演唱。
2.比賽時間：5月31日。
3.比賽地點：紅領巾廣場。
4.詳細比賽規則和要求由少先總隊另發通知。
（二）書畫展評。（負責：葉群芳、舒立新、曹和生）。
書畫可以增進學生人格健全及和諧發展，使孩子的潛能和思緒得以表現，陶冶人的感性，培養合作精神，真正充實了精神世界，豐富了生活積累，提高了文化水平和審美修養，完善其品性人格。
1.展評內容及形式：展現古黟風采，體現豐富校園生活，內容積極向上，形式多樣（書法包括硬筆、軟筆；美術包括中國畫、素描速寫、油彩畫、蠟筆畫等），作品尺寸不限。
2.交送作品時間：5月20日前截止。
3.評比時間：5月21日-5月24日。
4.展覽時間：5月25日-6月7日。
5.展覽地點：學校一樓連廊。
（三）經典吟誦。（負責：吳麗芳、程瑛）。
培養學生的閱讀習慣，營造讀書氛圍，進一步擴展知識結構，提高文化修養，創建“書香校園”,進一步深入開展中華經典吟誦活動。
1.吟誦內容：要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可,倡導結合實際的創作。
2.吟誦形式:可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進行適當配樂和表演，形式盡量多樣化，但要突出朗誦.每班可以在選取兩類形式報送兩個節目，每個節目的時間不超過6分鐘。
3.詳細活動內容和要求由教導處另發通知。
（四）攝影大賽。（負責：余建紅、湯國英）。
號召對攝影感興趣的同學，拿起相機，盡情地發揮自己的想象力和創作力，把大美黟縣和校園生活中值得回憶的瞬間，用獨特的視角，把學生認為美麗的畫面記錄下來，讓自己的童年生活留下美好的回憶。
1.展評內容及形式：展現古黟風采，體現豐富校園生活，內容積極向上。攝影作品彩色、黑白不限，尺寸不小于7寸。
2.交送作品時間：5月20日前截止。
3.評比時間：5月21日-5月24日。
4.展覽時間：5月25日-6月7日。
5.展覽地點：學校一樓連廊。
五、活動組織及參賽要求。
1.確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。
2.各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。
3.比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給各項活動的負責人。
4.正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。
六、獎勵及計分辦法。
1.各項活動由負責人擬定詳細方案確定獎勵辦法。
2.各項比賽的獲獎人數以分值的形式計入班級總分，最后統計評比，評選出本次藝術節班級團體總分。
二一三年四月二十五日。
小學校園藝術節活動（實用18篇）篇九
尊敬的各位領導、各位同仁、老師們、同學們:。
大家上午好！
四月的校園里流淌著青春，四月的校園里放飛著夢想。在這激情洋溢、歡歌笑語的韻律中，在這豪情滿懷、意氣風發的日子里，我們舉辦校園文化藝術節。首先，我代表全體師生向今天蒞臨我校指導工作的各位領導、各位來賓表示最熱烈的歡迎！其次我代表萬安幼兒園校委會向全體同學致以節日的問候，祝你們節日快樂，學習進步！向戰斗在教學一線的全體老師致以崇高的敬意，祝你們身體健康，合家歡樂！
校園有了文化，底蘊才會更加深厚；校園有了藝術，精神才會更加靈動！藝術的魅力在于給人無限的神往，藝術的內涵在于不斷的創新，藝術的價值在于給人無窮的力量，藝術的真諦在于永恒的追求。藝術能開發人的智力，藝術能增強人的涵養，藝術能凈化人的心靈，藝術能美化人的生活，更重要的是藝術能挖掘人的潛力，找到人的閃光點，它能幫助同學們認識自我，并促使同學們挑戰自己，超越自己，走向成功。
我們萬安幼兒園根據教育局提出的《管理水平提升年活動方案》和一六五的工作思路，舉辦本屆校園文化藝術節，雖然只有書畫展覽和合唱表演，但我們畢竟邁出了可喜的第一步。在為期十天的準備工作中，全體老師，不辭上課的勞累，每天下午堅持練歌，并積極的為活動的開展建言獻策，貢獻智慧；全體班主任，除了要組織本本班的書畫展覽和合唱排練外，還要參加學校教師的排練；各班同學更是爭先恐后，力爭上游，為本班的書畫和合唱出力流汗。所有這一切，都讓我非常感動，從這里我看到了我們萬安幼兒園和諧共進、頑強拼搏的團隊精神，聽到了萬安中剛健有力、穩步前進的腳步聲。所以，我要高興的說，我校的校園文化藝術活動，達到了繁榮校園文化、倡導精神文明、塑造優良品格、陶冶高尚情操，積淀文化底蘊，推進素質教育的目的。
學校是傳播文明的搖籃，學校是學生成才的樂土，我們將盡可能排除一切困難，創造好的環境，讓每個同學在萬安幼兒園學會做人、學會做事、學會求知、學會共處；引導同學們觀察美、體驗美、表現美、創造美，培養審美情趣和審美能力，并得到自由、和諧、可持續的發展。
各位同學，這是一個揮灑熱情、激發活力、展示自我的舞臺，這是一個舒展才華、比試才能、超越自我的擂臺。藝術節的舞臺已經搭好，藝術節的帷幕已經拉開，藝術節的序曲已經唱響，拿出你們的絕活來，到藝術節這個大舞臺上來盡情演繹吧，用青春、用活力、用激情展現自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝和風范；讓全校為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！同學們，你們是萬安幼兒園的希望，也是萬安幼兒園的驕傲。萬安幼兒園因你們而存在，有你們更精彩！
各位領導、各位同仁，我們凝聚師生力量，構建和諧校園；堅持以人為本，打造幸福校園；我們發展辦學特色，創建品牌學校。我們深知，前進的道路不可能一帆風順，但我們會披荊斬棘，大膽探索，以求真務實的作風、堅定不移的信念、百折不撓的精神、堅實有力的步伐，為學生成才而拼，為學校發展而搏，力爭使我們的萬安幼兒園一年有變化，二年有進步，三年大發展。
老師們，同學們，今天，我們相聚這里，歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。我希望全體師生，在演出過程中嚴守紀律，尊重他人，認真演出，認真觀看，以高雅的行為舉止，展示萬中人高尚的人文情懷；用你們禮貌的、熱烈的掌聲，熱情的歡呼聲和洋溢著青春的歌聲展示萬中師生對真善美的執著追求。希望大家高昂的歌喉唱響心中的宏愿，用妙手描繪出萬安幼兒園未來的美景，用青春的活力創造絢麗的生活，用橫溢的才華創造我們萬安幼兒園美麗的明天！
最后，讓我把深深的祝福送給大家：衷心地祝愿老師們工作順利、同學們學習進步！祝各位領導、各位同仁身體健康，事事如意！祝我校藝術圓滿成功！
小學校園藝術節活動（實用18篇）篇十
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家下午好！
我校第六屆校園文化藝術節就要開幕了！在此，我謹代表學校校委會向光臨我校第六屆校園文化藝術節開幕式,給我們關心、支持和鼓勵的各位領導和來賓表示衷心的感謝；向全體師生員工表示熱烈的祝賀！
校園藝術節是我校實施素質教育的一個途徑和平臺，并已成為我校一大傳統。一年一屆的藝術節的成功舉辦，標志著我校的素質教育逐步向縱深發展，并且已結出豐碩的果實。我們舉辦校園藝術節,其意義重大、目的明確。一是豐富校園生活，用高尚的文化陶冶人，用先進的文化影響人；二是激發廣大師生愛黨、愛國、愛校、愛藝術的熱情，培養師生蓬勃向上的精神風貌；三是為同學們的終身發展所需素質提供培養的契機，為激發同學們勤奮學習、努力成才加油鼓勁；四是適應新課程改革的需要，提高同學們的綜合素質，提升學校的辦學品位。
我校作為合陽初中教育的.窗口學校，基礎教育的品牌學校，應該真正起到示范作用；它應該有品位，內涵豐富，管理科學規范，為人稱道。我們以“節”的形式加強校園文化建設，凸顯我們的創新意識與精神，表明我們加強精神文明建設，強化素質教育的決心和信心。本屆校園藝術節的主題是：譜寫新時代旋律、張揚城中人的風采。學校已為大家搭建了藝術節這個平臺，希望全校師生借助這個平臺，展示我們的才華，彰顯我們的熱情，提高我們的素質，培養我們的能力，增進我們的友誼。為了本屆校園藝術節的成功舉辦，我校全體師生克服困難、積極準備，特別是藝術組的同志在籌備中做了大量工作，付出了辛勤的勞動，在此我代表學校對你們表示衷心的感謝！藝術節的帷幕就要拉開了，老師們、同學們，讓我們唱響青春的贊歌、舞動快樂的旋律，演繹人生的精彩。
最后，祝各位領導、來賓以及全體師生身體健康、家庭幸福、工作順利、學習進步。預祝我校校園藝術取得圓滿成功！
謝謝大家！
小學校園藝術節活動（實用18篇）篇十一
“楊柳飛絮輕似夢，玫蕊燃燒涂芳華。歡歌唱出幸福情，彩袖舞動心中美。”
各位領導、各位老師、各位家長、同學們好！值此春光怒放、夏雨欲染的美好時節，我校第三屆校園文化節“春華秋實，放飛夢想”如期而至。我謹代表郝集小學的全體師生歡迎各位朋友光臨！新的學年，我校在以張校長為首的新班子領導下，學校面貌發生了巨大變化，素質教育之花處處開放，歡聲笑語溢滿校園，學校儼然成為孩子們幸福成長的樂園！
學校建設進展迅速，整體面貌煥然一新。新的教學樓拔地而起，整潔、美觀、大氣。學生們都搬進了寬敞明亮的新教室，用上了新型的黑板、新型的講臺，桌凳全部換成了新的。冬天有空調、夏天有電扇。各功能用室開始啟用，多媒體教室開始展現多彩的課堂，學習條件得到了極大的改善。校園里，建設了美麗整潔的花池，還有造型美觀，鮮花盛開的花壇，壁報欄、電動大門裝備一新，樓前小廣場鋪上了美麗的花磚，設備齊全的'高檔次操場正在籌建之中！
特色構建的一張名片。我校學生的規范行為多次得到各級領導的表揚。
素質教育遍地開花。我校的讀書活動開展得如火如荼，形式多樣，同學們踴躍參與，在今學年聯校組織的讀書活動匯報演出中，我校的節目獲得全鎮第一；數學競賽、實驗操作競賽也開展的豐富多彩，使學生的科學素養得到大大提升；美妙的旋律，動聽的歌聲飄滿音樂課堂，我們的藝術表演水平一直位居全鎮首位；剪紙、繪畫成為多數孩子的拿手技藝，作品美輪美奐；整齊劃一的武術操、健美操聲震操場，隨著律動，舞出我校創建一流特色學校的夢想！
創建全市一流、全省規范化學校的藍圖已經繪就，號角已經吹響。
教育局的指導工作已經排上議事日程，我校全體教師已經開始行動。各位朋友們、同學們！我們堅信，在教育局聯合校等各級領導指導下，在張校長的帶領下，一座現代化全市一流的名校將會矗立在這片熱土上！
今天，我們歡聚一場，把我們素質教育的成果向各位領導匯報、向各位朋友展示。祝各位領導、朋友們藝術節快樂，各位小朋友六一節開心，預祝各位同學演出精彩，祝大會圓滿成功！謝謝大家！
周緒成。
小學校園藝術節活動（實用18篇）篇十二
健康的藝術能陶冶人的情操，提高人的道德修養；能激勵學生們愛祖國，愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動，有助于學生人文素養、藝術修養的提高，培養審美情趣，激發學生主體創新意識，開發潛能，挖掘能力。
舉辦本次藝術節活動，為學生提供自由展示才能的平臺，激發學生的興趣，培養學生藝術情感，豐富學生的校園生活，讓學生真正享受童年的天真與快樂。
弘揚民族文化 營造藝術氛圍 提升藝術素養
活動協調： 張麗東
20xx年4月中旬——5月下旬
一至六年級全體學生。
（一）四個“一”活動
1、第一個“一” 設計藝術節節徽或藝術節海報
要求：（1）根據自己的喜好，選擇其中一個進行節徽制作或藝術節海報設計；
（2）小報的版面設計合理，彩色和黑白均可；節徽設計在16k或a4紙上，并附上簡要的說明。（如節徽的寓意等）
形式：個人或小組同學合作完成，利用班隊課、綜合實踐活動課等進行全班交流。（“六一”時集體展出）
負責人：美術教師
完成時間：三月——五月
2、第二個“一” 了解一件樂器的產生和使用
要求：老師根據各年齡段學生的特點和愛好，利用音樂課，向學生介紹一件樂器的產生和使用，增加學生的音樂素養。
負責人：音樂老師
完成時間：四月——五月
3、第三個“一” 自我歌唱展示
要求：學生根據自己的愛好和同伴的需求選擇合適的歌唱展示活動，老師根據各年級學生的選擇，適當進行引導。
負責人：音樂老師
完成時間：四月——五月
4、第四個“一” 學唱一支歌
要求：根據各學生年齡段特點，音樂老師教學生唱一首歌。
負責人：音樂老師
完成時間：四月——五月
（二）學生專場演出
利用每周中午的時間，開設低、中、高三個專場，為歌手在操場搭建的舞臺上進行全校性的展示、選拔，準備“六一”節的展示。
負責人：章小蕙 許嫣娜 張麗東
時間：五月下旬
（三）“六一”匯演
要求：1、選拔優秀學生進行表演展示；
2、六一文藝匯演，邀請音樂行家與學生同臺演出。
負責人：章小蕙 許嫣娜 張麗東
時間：6月1日
由學生投票產生得獎名次，凡參與歌唱展示的同學都評為參與獎。
小學校園藝術節活動（實用18篇）篇十三
各位運動員、裁判員、同學們、同志們：
我校第七屆校園文化藝術節經過全體師生的共同努力，順利完成了各項賽會任務，取得了運動競技和精神文明的雙優成績。在本屆校園文化藝術節落下帷幕之際，我代表定山中心完小黨政領導想全體運動員、裁判員和工作人員表示熱烈祝賀并致以親切慰問。
這是一屆成功的盛會，組委會服務學生，服務賽會的思想明確，賽事組織嚴密，準備工作細致，策劃安排合理，后勤保障到位，指揮協調得當，整個競技成績勝過往屆。有些項目刷新了我校記錄，有些班級獲得競技優秀獎勵。運動會的實踐表明：我們的學生是健康向上的新一代，我們的學校具有辦好大事的能力和實力。
這是一屆精彩的盛會。整個文化藝術節體現了“青春、友愛、進取”的主題，入場式氣勢不凡，很有神采;宣傳鼓動具有新意，文采飛揚，參賽健兒龍頭活躍，煥發著青春健美，昂揚的斗志，熱烈的場景，體現出我校奮發圖強的精神風貌。
小學校園藝術節活動（實用18篇）篇十四
為貫徹落實區教育局文件要求，全面實施素質教育，推進我校藝術教育工作的開展，展示我校學生的藝術才華，豐富校園文化生活。根據區教育局的文件精神，我校開展以"放歌夢想，活力綻放"為主題，舉辦我校校園藝術節活動。為保證活動能夠達到人人都參與，班班都展示的目的，特制定如下活動方案：
一、活動主題："放歌夢想，活力綻放".
二、活動內容及要求：
在按照區教育局統一要求，參加好上級組織的各項活動以外，結合我校校情和學生的實際情況，組織以下活動：
（一）集體比賽項目大合唱：以班級為單位，無特殊情況要求全員參加，學生指揮一人，教師伴奏，自選兩首作品，作品的選材要內容健康、積極向上、符合小學生年齡特點，題材以愛祖國、愛家鄉、反應校園文化生活為主，時間在8分鐘之內。
（二）"三獨"比賽項目：獨唱、獨舞、獨奏。獨唱可采用美聲、民族、通俗唱法。獨舞、獨奏服裝、樂器自備。節目時間在4——5分鐘，主題積極向上。
（三）美術比賽：包括書法和繪畫，每班各上交三份作品，形式不限。繪畫畫種不限，畫幅為4開紙，國畫為四尺宣紙對裁。優秀作品在學校長廊內展出。
三、活動負責人：
音樂組和美術組全體成員。
四、活動時間：
（一）班級合唱比賽：
第一階段（準備）：20xx年12月——20xx年3月30日。
第二階段（比賽）：20xx年4月初
（二）"三獨"比賽：20xx年5月中旬。
（三）美術比賽：20xx年6月。
五、活動地點：另行通知。
六、評比與獎勵：
在選出優秀作品上報教育局參加比賽的同時，學校還對各班的作品和節目進行評選，記入對班級、班主任的考核。按照以下獎勵辦法執行：
（一）班級大合唱比賽：以學年組為單位進行評比，評出1個一等獎，1個二等獎，其余班級為三等獎。
（二）"三獨"比賽：分別評出一等獎1人 、二等獎2人、三等獎3人及優秀組織獎。
（三）美術比賽：書法和繪畫的評比按參賽學生完成作品質量，評出個人一、二、三等獎和學年組第一名。
（四）綜合以上三項成績評出藝術節最佳班級。并頒發優秀指導教師獎。
小學校園藝術節活動（實用18篇）篇十五
堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造力和創新能力；搭建養成教育平臺，深入推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，展示學校藝術教育的豐碩成果。
有夢就出彩
20xx年3月——6月
實驗小學全體師生
組長：
副組長：
成員：
本屆藝術節活動項目分為藝術表演類、藝術作品類兩類。
1、藝術表演類：
（1）湯顯祖（1550—1616）字羲仍，號若士，江西臨川人。我國明代著名的文學家、戲曲家。他的詩文和劇作在我國文學史上具有重要影響，其代表作《牡丹亭》，一直享譽文壇，馳名海外。人稱湯顯祖是“東方的沙士比亞”。為紀念這位戲劇大師，藝術節期間，校興趣小組經典誦讀班在五年級開展誦讀湯顯祖詩詞活動，為代表金溪縣參加xx地區舉辦的湯顯祖詩詞大賽做好準備。
（2）舉辦“實小好聲音”選拔賽。每班選派2——3名學生參賽，參賽歌曲要求內容健康，積極向上，根據比賽結果評選出“十大實小好聲音”。比賽時間為：4月，比賽地點：綜合樓五樓多媒體教室，評委：。
（3）舉行“我愛大中華”少兒誦讀比賽。每班選派2名學生參賽，比賽時間：4月，比賽地點：綜合樓五樓多媒體教室，評委：。比賽以年級為單位進行評獎。
各個節目的具體負責人：
歌曲類：
情景劇、小品：
舞蹈：
經典誦讀：
豎笛：
口風琴：
葫蘆絲：
其他器樂：
大合唱：
2、藝術作品類：
（1）組織開展“墨香書法展示”活動。參賽對象：四、五、六年級學生，作品上交時間截止到本星期日上午（20xx年3月29日），逾期不受理。上班時間作品交給羅龍，雙休日交到門衛處。書寫內容以中小學生語文教材入選篇目為主（學生書寫參考作品篇目見附件），不得隨意書寫其他內容。參考篇目張貼在前后公示欄里，請自行選擇。
（2）慶“六一”師生書畫作品展。教師每人上交一幅作品，學生每班上交兩幅作品，硬筆、毛筆、繪畫均可，學校將對所有作品進行評獎，優秀作品以展板形式在6月1日當天展出。
此次藝術節活動是校園文化生活的一件大事，各位行政人員、班主任、老師一定要以高度的責任心切實履行職責，認真做好各項組織工作，挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍，充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以文化藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平，鼓勵師生發揮藝術特長，以個人的才能為文化藝術節增添光彩。
小學校園藝術節活動（實用18篇）篇十六
合：大家上午好。
c：聚一份喜悅，聚一份吉祥，聚一份青春無悔的好時光。
d：聚一份祝福，聚一份希望，聚一份蓬勃向上的好景象。
a：讓我們一同追憶永定學校團結奮進的歷程b：讓我們共慶永定中學譜寫的華彩樂章。
c：讓我們展示才華、縱情歌唱。
d:四月的校園綠意盎然，到處充滿著歡聲笑語，到處都有張開的笑臉;。
a:四月的蒼穹白云點點，盛開的鮮花又把大地裝扮，我們就相聚在這祥的天地之間.
b:我們勇于創新，我們大膽表現，我們的青春在藝術節里激情飛揚。
節目安排：
c:四川省委宣傳部副部長朱丹楓說，這首歌緊扣時代脈搏，緊貼少兒心理，生動詮釋社會主義核心價值觀24字的深刻內涵，歌詞簡潔，旋律優美，風格鮮明，易學易唱，是在少年兒童中培植社會主義核心價值觀的一個有效載體。下面有請9·1班演唱【世紀的約定】和《相信我們會創造奇跡》。請6·1班的歌曲做好準備。
d：你在外漂泊多年，你孤獨地漫步，大洋的彼岸。讓你的心揚帆歸航，回到媽媽的身邊。請欣賞6·1班帶來的歌曲：《游子吟》和《世紀的約定》。請1·2班的朗誦詩歌《媽媽的愛》做好準備。
a：媽媽的愛就像一把雨傘，為我遮風擋雨，媽媽的愛就像甘甜的乳汁，哺育我的心靈，媽媽的愛就像一串棉花糖，讓我開心成長。有媽媽的地方就是天堂。下面請欣賞1·2班為我們帶來詩歌朗誦《媽媽的愛》。請9·2班的合唱做好準備。
b:夢想，是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑。但，那又怎樣?哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。請欣賞9·2班為我們帶來的合唱我為自己代言。請2·1班的合唱做好準備。
c:不要小瞧一片樹葉，雖然他沒有強壯的體魄,細小的一片樹葉,有自己的夢想,有最求夢想的決心。請欣賞2·1的校園劇一片樹葉。請5·1班的合唱做好準備。
d：天邊掛起了一道彩虹，是我和你的約定，美好的希望引導我們向前，相信風雨過后彩虹會微笑，天空會晴朗。請欣賞5·1班的合唱彩虹的約定和世紀的約定。請4.1班的合唱做好準備。
a：少年的歌喉，有青春的節奏，少年的舞蹈，有青春的故事，少年的追求。下面有請4·1班帶來的合唱小小少年和世紀的約定。請2·2班的校園劇做好準備。
b：寓言文學是文學百花園中獨具魅力的奇葩，有趣的故事中蘊含著深刻的人生哲理。你只要用心去品讀，就可以讀出許多理趣，讀出許多智慧。下面有請2·2班的校園劇小山羊和小灰兔。請8·1班的合唱做好準備。
c：在座的同學們和老師們，你們都是有志青年，我們每個人都有自己的理想和抱負。歲月在走過，生命在燃燒，光和熱普照著大地。今天我們激情萬丈，明天我們會更加的美好!讓生命怒放吧，朋友!下面有請8·1班帶來的歌曲怒放的生命和世紀的約定。請3·1班的合唱做好準備。
結束語：
a:青春早已飛揚，風采依舊綻放。在這里，這個時代里，青春是我們最美好的交集。我們以青春的名義展現自我，用自己的方式迎接挑戰。
b：讓我們把握多彩的人生，將青春放飛在美麗的春天，將年青譜寫成華彩的篇章。高掛信念風帆，起航成功之船。
a：我們在春的午后激揚人生的夢想，在春天的扉頁記下難忘的一筆。我們點燃所有熱情，去創造更加嶄新的未來。
b：愿你我從今天起做個幸福的人，去歌唱美好，放飛希望，用知識和才干書寫關于我們的藝術人生!合：永定學校校園文化藝術節到此結束!
小學校園藝術節活動（實用18篇）篇十七
各位領導、各位來賓、老師、同學們：
木蘭小學建校史上規模和場面最為宏大的藝術節就要拉上帷幕了！本次藝術節，得到了學校董事會、全體教師和學生家長的鼎力支持，值此，請允許我代表學校，向為藝術節付出心血和汗水的各位表示衷心的感謝！
舉辦校園文化藝術活動，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是我校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現我校學生的少年風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文化藝術節，有利于發掘學生的潛力，發揮個性特長；有利于培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍，從而加速我校發展的進程。
經過精心策劃和準備，本屆藝術節無論是師生藝術作品、文藝節目展演，還是大會的程序安排、評價和考核，都真正實現了校長提出的“人人都來參與，人人都展示才藝，人人都有收獲”的預期目標，在緊張有序的一個多月時間里，進行了講故事比賽，手抄報評比等活動，共展出師生書法、繪畫作品100多件，展演文藝節目19個，同以往不同的是，每個班級都展出了具有自己的風格、特色的展板。全校師生都主動參與到活動之中。師生的參與熱情之高，文藝作品質量之精美，都是前所未有的。
回顧整個藝術節，在盤點驕人成績的同時，仍有一些遺憾和不足需要我們冷靜反思，展現自我、充實自我、提升自我、超越自我的宗旨，還是我們需認真求解的課題。
就能走出一條德智體美全面發展的新路，我們的校園文化建設之花，就一定能夠結出豐碩的人才之果。
最后，預祝我們的校園文化藝術節辦得一年更比一年好！??????
謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學、家長朋友們：大家好!
xx小學首屆校園文化藝術節在人如海，歌如潮，飄揚的彩旗，節日的盛裝，熱鬧喜慶的校園里即將落下帷幕。
姹紫嫣紅，鶯歌燕舞，多彩的季節使日子如詩，靚麗的風采使校園如畫。為期3天的首屆藝術節是一屆高質量、高水平的藝術節，亮出了光小教師的形象，展示了光小少年的藝術風采，極大豐富了學生校園文藝生活，進一步推動了我校藝術教育的發展。
首先：是感謝。請允許我代表本屆藝術節籌備組委會對各級領導和協辦單位的關懷和鼎力相助表示衷心的感謝!對校領導劉校長的高度重視和大力支持表示衷心的感謝!向我校陽光藝術團和樹人閱讀站表示衷心的感謝!向所有班主任和編導的通力協作表示衷心的感謝!向組織和參與本屆藝術節的各位老師和同學們表示衷心的感謝!
其次：是祝賀。祝賀我校首屆藝術節舉辦圓滿成功。
本屆藝術節組委會進行了周密策劃，在各處室的具體落實下，在老師的群策群力下3次召開籌備會，各班學生統一著裝，老師們精心設計了高規格的演員服裝和道具，從訓練--走臺--彩排--演出都組織有序嚴密，全校師生嚴格遵守了會場紀律，確保了藝術節的順利召開。
本次藝術節學生參與率達100%，學生根據自己的特長參與了不同類型的文藝節目;經典吟誦實現了“人人都來參與，人人都有收獲”的目標，給每一個孩子提供了展示自我藝術才華的空間。
文藝匯演內容豐富，形式多樣。歡快、高亢、充滿激情的開場舞《歡歌樂鼓》拉開了首屆藝術節的序幕;舞蹈婀娜多姿，樂曲悠揚，,給人以美的享受;獨具匠心的《時裝秀》把古典美、現代時尚、瀟灑、童真融入了一體;話劇性的節目形式新穎，內容升華，陶冶了學生情操;友愛、師愛在這里綻放，師生同臺演出的《光明啊 ---我們永遠的家》展現了我校師生心連心、手牽手共同創建和諧校園的'精彩畫面。總之節目表演精彩、獨具風格，反映了各年級的特色與實力,得到了領導和來賓們的高度評價。
經典吟誦各年級組認真準備，精心排練。以吟誦古詩詞為主，配樂詩朗誦，集體和個人穿插進行，并在道具、舞臺背景、服裝等細節方面做了精心籌備。將詩詞樸素浪漫的靜態形式賦以歌唱、用舞蹈藝術的動態表現力呈現，給現場觀眾帶來了視覺和感官享受。
今天的“十佳小歌手比賽”，選手們是經過層層篩選而產生的，比賽的參賽作品無論從演唱風格，還是從表演形式上都更趨多樣化,大大增強了比賽的新穎性及可視性,在評委們的公正裁判下評出了“十佳小歌手”，小歌手們賽出了風格,賽出了水平。
最后：是我的感言。我們光明小學是一個領導有方，精誠團結、樂于奉獻、溝通合作的大家庭，我是光明人我驕傲、我自豪。項目和人員規模如此之大的藝術活動，之所以能夠成功舉行，與全校老師們的積極參與、集思廣益、相互溝通和統一行動是分不開的。
光明小學首屆藝術節將成為歷史的一頁，它必將在我們的校史上留下的是絢麗而輝煌的一頁。但是校園文化建設需要長期進行，校園文化活動還要堅持開展下去，我相信，只要我們師生共同努力，積極地有創造性的開展工作，一定會在我們的校史上留下許多輝煌的頁篇。我宣布，光明小學首屆藝術節勝利閉幕。
謝謝大家!
各位老師、同學們：
大家好！
在這陽光明媚的日子里，我校首屆校園文化藝術節即將劃上一個圓滿的句號。在此，我謹代表學校向在藝術節中付出辛勤勞動的全體師生表示衷心的感謝！向獲得表彰的班級和個人表示熱烈的祝賀！
回首整個藝術節，活動是精彩的、是喜人的。在歡快、激昂的校歌大合唱中，每一名同學都竭盡全力，盡自己所能的為班級增光，不僅取得了好成績，還展示了團結互助，甘愿奉獻的優良品質；“三獨”比賽中，同學們刻苦練習，展現了一個最美的自己，給自己的生活、學習增添了一道靚麗的風景；書畫比賽上，那蒼勁有力的書法，那五彩繽紛的繪畫，那認真可愛的臉龐，無不體現了孩子們的朝氣蓬勃；匯報表演中，一塊塊板報，一幅幅繪畫，一個個創意，一段段舞蹈無不編織著同學們無盡的夢想。可以說同學們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發，有技能的展示通過這些活動，啟迪了同學們的才智和靈性，發揮了同學們的才藝和特長。
同學們：藝術節的時間雖然有限的，但藝術的空間卻是無限的。今后我們將繼續深化“搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力、深化課改特色、培育一代新人”這一宗旨，讓我們在藝術的天空里放飛希望，在嘹亮的歌聲中健康成長！讓藝術的種子永遠扎根在我們的心里！
最后，我宣布：校園文化藝術節閉幕。
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：
大家好！
陽春三月傳喜訊，氣候宜人展宏圖。在這充滿生機，充滿歡樂的季節里，我們迎來了紅旗小學首屆校園文化藝術節。這是我校校園文化藝術的里程碑，也是我校全面推進素質教育的又一個新起點。在此，我再一次代表紅旗小學全體師生，向前來參加藝術節的領導、來賓以及為這次藝術節付出努力的同學們、老師們表示衷心的感謝。
紅旗小學是一所百年老校，多年來，紅旗人秉承團結奮進、求實創新的精神，為嵐縣的教育事業做出了巨大貢獻。2015年，我校找準突破口，以改革求發展，在全校開展了一系列大膽的教育教學改革。管理上，推行養成教育，精心編訂了《紅旗小學好習慣六十五條》、《紅旗小學學生成長手冊》，并免費發放，每生一冊。我們以手冊為載體，天天誦讀知養成，日日考評抓養成，家校聯合共養成。倡導在家做個好孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民。堅持不懈培養學生良好習慣，成就學生美好人生。教學上，實施學案導學，教師變寫教案為寫學案，師生共用，人手一份，免費使用。在先學后教、以學定教、順學而導、當堂訓練的導學理念的引導下，一份份凝聚教師集體智慧的學案，引導學生自主、合作、探究。“快樂的課堂我精彩，精彩的課堂我做主”，現在，分小組合作學習、掛三塊黑板上課、“快樂、開放、自主、合作、高效”的導學課堂已經成為我校一道亮麗的教學風景線。總之，我們的改革著眼于學生良好行為習慣和能力的培養，著眼于學生的全面發展、綜合素質的提高。這一改革理念完全符合國家關于推進素質教育的指導方針，實施一年來，成效已逐步顯現，我們的改革受到學生的歡迎，受到家長的廣泛認可和一致好評。
新年新氣象， 2015年1月，紅旗小學校園網站的開通，又搭建起了一座與全國兄弟學校互相展示、學習交流的廣闊平臺。4月，為慶祝祖國母親建國六十周年、少先隊建隊六十周年，我們推出了我校首屆“校園文化藝術節”，本次藝術節以“祖國發展我成長”為主題，歷時一周，少先隊分別開展了“祖國在我心中”硬筆書寫比賽、“祖國在我心中”繪畫比賽、“愛祖國 唱紅歌”歌詠比賽、“陽光下 我成長”廣播體操比賽，通過活動使隊員了解祖國發展的歷史，激發隊員的愛國熱情和民族自豪感。本次藝術節，我校1800多名在校生全部參與，有200多名同學將榮獲“小畫家”、“小書法家”、“小指揮家”等光榮稱號，22個班級將受到表彰，27名優秀輔導教師將受到獎勵。可以說今天的閉幕式演出更是我校全面實施素質教育的又一次展現，是充分展示我校全體師生智慧和才華的盛會。
老師們、同學們，帷幕即將拉上，舞臺已經搭建，心中充滿激情，童心早已飛揚。熱情參與，盡情展示，我們期待著你們在今后的藝術節活動中有更精彩的表現。愿每位同學都能成為藝術節上一個個跳動的音符，合奏出一曲曲美妙動聽的校園樂章；愿我們的校園，時時飄蕩著快樂的歌聲，處處散發著藝術的芬芳，始終洋溢著蓬勃的朝氣！各位來賓，老師們，同學們。素質教育任重道遠，我們的校園文化建設剛剛起步，但是辦特色學校，培養有道德、有素質、全面發展的杰出人才是我們辦人民滿意教育的永恒主題。只要我們樹立堅定的辦學理念，堅持走素質教育之路，只要我們齊心協力去努力奮斗，我們的校園文化建設之花，就一定能夠結出豐碩的人才之果。
小學校園藝術節活動（實用18篇）篇十八
文化藝術節作為我院品牌活動，充分發揚著，我院“立志、博學、誠信、創新”的校訓精神，藝術節期間開展的各項活動受到同學們的廣泛歡迎。今年，為了進一步提高活動質量，在保證原有特色活動的同時，不斷創新，開展“相聲小品大賽”，提升與豐富同學們的創新思維，更好的`提高同學們的文化藝術修養，弘揚中華傳統文化藝術。
院學生會
院學生會文藝部
20xx年x月x日進行比賽：
1、初賽，復賽，各院自行開展，選出優秀節目參加全院級決賽，各院必須且最少出一個節目，最多不超二個節目。
2、各組織可選送優秀節目，社團聯合會可選送，下屬社團優秀代表隊，參加決賽。
3、20xx年x月x日：各組織負責人，上交參賽節目單，（需包括：節目名稱，形式，時長。演員姓名、年級、班號、聯系方式等）報至院學生會文藝部。
20xx年x月x日：進行節目認定，與篩選。最后選出12個優秀節目參加決賽
20xx年x月x日；進行決賽前帶妝彩排，及信息確認。
20xx年x月x日；晚6點進行決賽。
初賽復賽于各院自行決定，決賽圖書館大禮堂。
選出一等獎一個。二等獎兩個。三等獎三個。最佳創意獎一個，最佳表演獎，優秀組織獎，最具人氣獎，優秀組織獎。
標準和獎項制定。
1、召開院學生會全體部長級以上會議，討論大賽的前期準備和思想動員工作。
2、召開外聯部，文藝部，宣傳部，內部會議，做好大賽的籌備、宣傳組織和實施相關具體工作并聽取意見和建議，完善不足。
3、外聯部拉贊助
4、大賽宣傳工作開始，宣傳部出宣傳板，海報。廣電部廣播宣傳。及各院自行宣傳。
5、初復賽相繼開始
6、上報與推薦決賽節目
7、向大賽評委發邀請函
8、彩排確定節目
9、決賽晚會
10、做好本次活動的后期總結工作。
決賽流程：
1、主持人專業幽默，負責作品介紹和得分公布
2、主持人介紹參賽節目選送分院，及參賽人員名單。
3、主持人介紹評判團成員。
4、活動中間穿插音樂歌曲表演。
5、參賽結束進行頒獎儀式（決賽）
1、創新，表情自然，口齒清晰，動作恰當。
2、思想內容健康，積極向上。
3、臺風好，能面對觀眾。情節銜接得當。
4、時間在5至10分鐘，詳略得當。
5、節目搞笑或煽情，能調動觀眾熱情。
獎項：
最佳創意獎：
要求表演風格獨特，新穎有趣，但主題明確，如作品為原創在總得中加2分。
最佳表演獎：
要求演員配合默契，服裝道具系統到位，表演緊扣主題生動感人。
最具人氣獎：
要求表演生動，可以調動全場氣氛，深受評委、觀眾喜愛。
優秀組織獎：
要求各組織單位積極認真進行排練，比賽當晚有啦啦隊協助吶喊。
優秀組織獎：
將針對入圍作品的個人綜合表演能力進行評選。
1、本次比賽前三名隊伍給予榮譽證書及獎品以資鼓勵。
2、人表演獎，頒發榮譽證書及獎品。
3、最佳xxx獎，給予榮譽證書及獎品。
1、獎狀和禮品條幅、300元。
2、舞臺音效設備、20xx元。
3、請柬及節目單費用、50元。
4、宣傳費、100元。
5、評委習飲用水及水果、100元。
6、門票制作及復印、500元。
3000元
活動總負責人：
院學生會主、席、：李娜
活動、負、責人：
院學生會副主席：王碩
活動：
1、活動協調組；文藝部（主），廣電部（輔）
2、禮儀組；秘書處（請柬的發放，禮儀挑選，評委席布置）
3、后勤組：學習部（其他部門為輔，主要負責：協助工作人員進行舞臺設計及音響設備和燈光設備）
4、秩序組：外聯部（主）宣傳部（輔）主要負責現場秩序和門票收。
5、宣傳組：宣傳部（負責活動前期和后期宣傳）
6、外聯組：外聯部（主要負責大賽期間資金籌備）