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    最新南京儲備干部培訓協議書(10篇)

    時間:2025-05-16 作者:儲xy

    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    南京儲備干部培訓協議書篇一

    乙方:身份證件號碼:通訊地址:聯系方式:

    第一條培訓期限自________年____月____日至________年____月____日止。

    第二條甲方權利義務

    1、甲方負責安排乙方進入甲方企業接受3個月以內培養;培養協議簽訂前,設1-7天的觀察期雙方可自愿選擇去留。

    3、甲方為乙方提供培養工資,為乙方提供食宿等,培養結束并通過考核后,經雙方雙向選擇,由企業作為技術或管理人才留用或由甲方根據個人能力及表現推薦到其他部門與培養崗位對口的崗位就業。

    第三條乙方權利義務

    3、乙方擁有獲得培養工資的權利;培養期間,因自身原因,提前退出培養,以半個月培養工資作為對甲方的經濟補償。

    第四條服務期風險提示:

    服務期要定的合理,比如:按培訓費總和5000元約定________年,以此類推。另外,還需在此條款里約定如與勞動合同期限及以后簽訂的培訓服務期限有沖突,勞動合同期限延續至培訓服務期協議約定的服務期終止等字樣內容,以解決服務期超過勞動合同期限的合同自動延續問題。甲乙雙方確定服務期的起始時間為:培訓開始起至勞動合同期滿時止。

    第五條培訓費用

    2、培訓費用預計為____元左右,以實際發生額為準;

    3、培訓費用由公司負擔。

    第六條工資及福利待遇風險提示:

    對于培訓期間的待遇要明確,包括培訓期間的補貼、工資福利、保險等。要特別注意:在培訓協議中寫明培訓費包括什么費用,不包括什么費用,以防在員工違約時不致引起爭議。要明確在培訓期間的住宿標準、交通費等。要注意較長時間的培訓是否有探親假,如有規定要寫明。受訓期間的工資視情況按原工資的____%支付;獎金按通常支付額的____%支付。在晉級或工資辦法修訂時,受訓員工作為在冊人員處理。社會保險、勞動保險,原則上按有關規定作為在冊人員處理。受訓員工受訓期內不享受年度休假。

    第七條違約責任發生下列情況之一,乙方承擔的經濟責任:

    2、在培訓期間損壞甲方形象和利益,造成經濟損失,乙方補償甲方全部經濟損失。

    第八條其他此協議一式兩份,自雙方簽字或蓋章后生效,具同等法律效力。

    甲方:法定代表人:________年____月____日

    乙方:________年____月____日

    南京儲備干部培訓協議書篇二

    一、培訓時間

    x年11月

    二、培訓前期準備

    2、確定培訓的組織形式,老師授課、學生交流或實踐活動;

    3、邀請外校學生組織來我校進行交流學習;

    5、制作簽到表,有利于以后各組組長負責考勤。

    三、培訓中的要求

    1、學生干部必須提前十分鐘簽到,無特殊情況不準請假,有特殊情況需要請假者,需向各組組長請假,無故遲到、早退或不去者,視情節輕重取消其培訓資格并向系部通報。

    2、努力提高培訓效率。全體學員應認真聽講,積極思考,主動參與討論,仔細記好筆記。

    3、院系學生干部應相互學習互相幫助,團結協作,積極參與培訓、認真討論、互相交流、共同進步。

    4.每位學生干部應結合自己的思想及工作實際,至少完成一篇學習體會,字數在1500字左右,結業一周前內交。

    5、做好培訓的宣傳記錄工作,由宣傳負責各活動照相,由文秘部負責通訊稿,秘書處負責資料的整理。

    四、優秀學員的評選

    在快結業時,各組組員互相評出本組優秀的學員,組長根據考勤和平日組員的表現形式把名單交由班長審核,最后由團委老師審核和提意見。

    五、召開培訓總結會議

    以部門為單位,由分管該部門的副主席和部長主持開展部內會議,再次詳細介紹本部門特色、部門的工作方向、部門的職責、部門的成績等,動員大家團結合作,切實提高自身人際交往能力、組織管理能力、執行力和創新能力,從而更好地服務廣大同學。

    六、培訓成果展示

    將本次培訓中,學員們團結友愛互助進步的新一屆院系學生干部的風采展示給全院師生。相片或文字以板報的形式展示。

    南京儲備干部培訓協議書篇三

    乙方: 身份證件號碼: 通訊地址: 聯系方式:

    1、甲方負責安排乙方進入甲方企業接受3個月以內培養;培養協議簽訂前,設1-7天的觀察期雙方可自愿選擇去留。

    3、甲方為乙方提供培養工資,為乙方提供食宿等,培養結束并通過考核后,經雙方雙向選擇,由企業作為技術或管理人才留用或由甲方根據個人能力及表現推薦到其他部門與培養崗位對口的崗位就業。

    3、乙方擁有獲得培養工資的權利;培養期間,因自身原因,提前退出培養,以半個月培養工資作為對甲方的經濟補償。

    服務期要定的合理,比如:按培訓費總和5000元約定________年,以此類推。另外,還需在此條款里約定如與勞動合同期限及以后簽訂的培訓服務期限有沖突,勞動合同期限延續至培訓服務期協議約定的服務期終止等字樣內容,以解決服務期超過勞動合同期限的合同自動延續問題。甲乙雙方確定服務期的起始時間為:培訓開始起至勞動合同期滿時止。

    2、培訓費用預計為____元左右,以實際發生額為準;

    3、培訓費用由公司負擔。

    對于培訓期間的待遇要明確,包括培訓期間的補貼、工資福利、保險等。要特別注意:在培訓協議中寫明培訓費包括什么費用,不包括什么費用,以防在員工違約時不致引起爭議。要明確在培訓期間的住宿標準、交通費等。要注意較長時間的培訓是否有探親假,如有規定要寫明。受訓期間的工資視情況按原工資的____%支付;獎金按通常支付額的____%支付。在晉級或工資辦法修訂時,受訓員工作為在冊人員處理。社會保險、勞動保險,原則上按有關規定作為在冊人員處理。受訓員工受訓期內不享受年度休假。

    2、在培訓期間損壞甲方形象和利益,造成經濟損失,乙方補償甲方全部經濟損失。

    甲方: 法定代表人:________年____月____日

    乙方:________年____月____日

    南京儲備干部培訓協議書篇四

    法定代表人:

    聯系電話:

    聯系地址:

    乙方:

    身份證件號碼:

    通訊地址:

    聯系方式:

    風險提示:

    注意慎重選擇培訓對象,不對內的員工進行委外出資培訓,因為,按法律規定,即使與其簽訂了服務期協議,試用期員工一旦辭職,企業是不能追究其賠償的。

    若該新員工表現優秀,確實要出資對其進行委外培訓的,建議先給予辦理提前轉正,將其轉為正式員工后再與其簽訂服務期協議,這樣追究其違約責任時才合法。

    自____年____月____日至____年____月____日止。

    1、甲方負責安排乙方進入甲方企業接受3個月以內培養;培養協議簽訂前,設1-7天的觀察期雙方可自愿選擇去留。

    3、甲方為乙方提供培養工資,免費為乙方提供食宿等,培養結束并通過考核后,經雙方雙向選擇,由企業作為技術或管理人才留用或由甲方根據個人能力及表現推薦到其他部門與培養崗位對口的崗位就業。

    3、乙方擁有獲得培養工資的權利;培養期間,因自身原因,提前退出培養,以半個月培養工資作為對甲方的經濟補償。

    風險提示:

    服務期要定的合理,比如:按培訓費總和5000元約定1年,以此類推。

    另外,還需在此條款里約定“如與期限及以后簽訂的培訓服務期限有沖突,勞動合同期限延續至培訓服務期協議約定的服務期終止”等字樣內容,以解決服務期超過勞動合同期限的合同自動延續問題。

    甲乙雙方確定服務期的起始時間為:培訓開始起至勞動合同期滿時止。

    2、培訓費用預計為____元左右,以實際發生額為準;

    3、培訓費用由公司負擔。

    風險提示:

    對于培訓期間的待遇要明確,包括培訓期間的補貼、工資福利、保險等。

    要特別注意:在培訓協議中寫明培訓費包括什么費用,不包括什么費用,以防在員工違約時不致引起爭議。

    要明確在培訓期間的住宿標準、交通費等。

    要注意較長時間的培訓是否有,如有規定要寫明。

    受訓期間的工資視情況按原工資的____%支付;獎金按通常支付額的____%支付。

    在晉級或工資辦法修訂時,受訓員工作為在冊人員處理。

    社會保險、勞動保險,原則上按有關規定作為在冊人員處理。

    受訓員工受訓期內不享受年度休假。

    發生下列情況之一,乙方承擔的經濟責任:

    2、在培訓期間損壞甲方形象和利益,造成經濟損失,乙方補償甲方全部經濟損失。

    此協議一式兩份,自雙方簽字或蓋章后生效,具同等法律效力。

    甲方(簽章):

    法定代表人:

    _______年______月______日

    乙方(簽字):

    _______年______月______日

    南京儲備干部培訓協議書篇五

    20xx年xx月。

    1、確定培訓人員名單及各組負責人。向系部通知此次培訓活動,收集和匯總所有參加此次培訓班人員名單,包括負責人。

    2、確定培訓的組織形式,老師授課、學生交流或實踐活動。

    3、邀請外校學生組織來我校進行交流學習。

    4、收集學生干部和各部門的問題和需要。這有利于我們的培訓課程更具針對性也有利于學習交流。

    5、制作簽到表,有利于以后各組組長負責考勤。

    1、學生干部必須提前十分鐘簽到,無特殊情況不準請假,有特殊情況需要請假者,需向各組組長請假,無故遲到、早退或不去者,視情節輕重取消其培訓資格并向系部通報。

    2、努力提高培訓效率。全體學員應認真聽講,積極思考,主動參與討論,仔細記好筆記。

    3、院系學生干部應相互學習互相幫助,團結協作,積極參與培訓、認真討論、互相交流、共同進步。

    4.每位學生干部應結合自己的思想及工作實際,至少完成一篇學習體會,字數在1500字左右,結業一周前內交。

    5、做好培訓的宣傳記錄工作,由宣傳負責各活動照相,由文秘部負責通訊稿,秘書處負責資料的整理。

    在快結業時,各組組員互相評出本組優秀的學員,組長根據考勤和平日組員的表現形式把名單交由班長審核,最后由團委老師審核和提意見。

    以部門為單位,由分管該部門的副主席和部長主持開展部內會議,再次詳細介紹本部門特色、部門的工作方向、部門的職責、部門的成績等,動員大家團結合作,切實提高自身人際交往能力、組織管理能力、執行力和創新能力,從而更好地服務廣大同學。

    將本次培訓中,學員們團結友愛互助進步的新一屆院系學生干部的風采展示給全院師生。相片或文字以板報的形式展示。

    南京儲備干部培訓協議書篇六

    學生干部是老師和廣大同學溝通、交流的一個良好的紐帶。所以,一個好的學生干部要有較高的綜合能力,對于剛入大學的新生來說,還不是很具備良好的組織管理能力、協調能力、社交能力、創新能力、應變能力等,為了更好的去培養新生的綜合素質能力,保證有熱情,一心為同學們服務的學生干部能有能力去管理同學,協調同學之間的矛盾,做好工作,真正起到一個紐帶的作用,我們將要對新上任的學生干部進行有效的培訓。盡最大努力使他們能更好的為同學服務,做老師的得力助手,為把他們培養成復合型人才為社會做貢獻而努力。

    二、對象:

    10級所有班級團干部和各部門新納學生干部

    三、培訓時間:

    20xx年10月18日-31日

    四、培訓地點:

    實驗2號樓402及學校操場

    五、培訓內容:

    1、學生干部基本素質(思想道德素質、心理素質、領導能力、協調能力、組織能力及基本社交禮儀)

    2、戶外素質擴展

    3、師生交流會

    六、培訓方式:

    1、主題講座

    2、理論學習

    3、課外實踐

    4、交流討論

    七、培訓流程:

    分為“理論教育”和“課外拓展訓練”。

    理論教育:采取主題報告、互動交流等形式。由老師講授作為學生干部應具備的基本素質,教育大家如何成為一名優秀的學生干部,講授工作技巧及處理工作上各種矛盾的辦法。

    (一)、表彰先進

    地點:實驗樓402教室

    主講人:學院團委書記

    形式:專題講座

    主題:表彰先進,樹立榜樣,爭做優秀

    時間:10月18號18:30—20:00

    意義:給上學期學習工作優異者頒獎,鼓勵他們再接再厲,并同時能激發新上任的同學們對工作的熱情,在下幾場的培訓中,他們能更好的在培訓里學習與思考,通過了解老師對他們今后的要求,也能使他們抓住重點去學習,鍛煉,為以后能更好的工作,更好的為同學服務,輔助老師,提高自己把握方向。進而提高效率,不至于盲目的摸索前進。

    具體流程:

    (1)播放上學年度學生干部工作記錄短片,對工作成果進行展示。(2)宣讀上學年度學習優異且工作出色的學生干部成果,并請老師為他們頒獎,以資鼓勵。

    (3)請上學年度獲獎學生干部代表進行獲獎感言

    (4)團委書記對獲獎學生干部進行精彩點評,并對新上任的學生干部提出新學期的要求并介紹本次培訓目的及內容并對新任學生干部提出培訓要求。

    (二)師生交流

    主要內容:老師把以前工作上同學與老師反映的問題與同學們共同探討,并提問同學,對同學們的回答進行分析,然后指出正確的處事辦法,將自己的經驗挑特別重要的與同學們分享。老師可以下到座位,去與同學近距離接觸,挖掘出同學們在學習和工作上遇到的問題,并對其進行分析和解決。教同學們如何做人,如何處事,如何兼顧好學習和工作之間的矛盾。最后,老師對同學們提出要求,提出期望,并在以后的學習和工作中對同學們進行監督。

    具體安排:

    (1)地點:實驗樓402

    主講人:羅海濤院長

    形式:專題講座

    主題:樹立正確的價值觀、人生觀及學生干部應具備的素質與能力

    時間:10月20號18:30—20:30

    (2)地點:實驗樓402

    形式:專題講座

    主講人:王福宏

    時間:10月22號18:30—20:30

    (3)地點:實驗樓402

    形式:專題講座

    主講人:顧丹

    主題:團干部的崗位職責,應具備的基本素質、工作方法及藝術

    時間:10月25號18:30—20:30

    (三)宣講團宣講

    邀請校本部“太陽石精神宣講團”宣講太陽石精神內涵

    地點:實驗樓402

    形式:專題講座

    主講人:宣講團

    主題:太陽石精神

    時間:10月27號18:30—20:30

    南京儲備干部培訓協議書篇七

    乙方:

    (一)乙方自簽訂本協議之日起,至年月?日止,應培訓辦證人以上(其中包括初級證書人,中級證書人,高級證書人)。

    (二)乙方在組織考試前應將試卷(兩套:一份普通試卷,一份存軟盤)及考試申請報甲方審定。考試時間、地點、考試人數與甲方聯系,甲方適時派人前往監考。

    (三)考試結束乙方改卷后送甲方備案,甲方抽檢試卷,并按考試合格人數辦證。

    (四)在規定時間內,乙方不能完成以上培訓量,甲方不予辦理年審,并取消乙方的培訓機構資格。

    (五)甲乙雙方應自覺遵守本協議的有關規定,未經協商,任何一方不得擅自修改,本協議一式兩份,甲乙雙方各存一份。

    甲方:簽名(蓋章)乙方:

    法人代表簽名(蓋章)

    簽定日期:

    南京儲備干部培訓協議書篇八

    在公司的安排下,作為儲備干部,我們進行了一次系統的培訓,這次的培訓我也是學到了很多東西,作為管理人員要有管理的能力,在工作中要有執行力,以及作為一名干部,需要有一個承擔責任的意識。

    雖然現在我們還不是一名管理的人員,但是作為公司報以期望的儲備干部,我們有這個機會,同樣也是要在管理上面多學習,在今后的工作中能夠做好管理,管理不是說管好人和事就行了的,而且還有很多其他的方面要考慮,作為一名管理人員,不但是要有專業的能力,能對屬下的工作了解,同樣也是能給予他們指導,在犯錯的時候告訴他們正確的方法和做好獎懲。多和屬下溝通,了解他們的想法,明白他們工作中遇到的問題,盡量的幫忙解決,這樣才能帶領好整個團隊一起做好事情。

    培訓的時候,老師也是講到了執行力這個問題,作為管理,不但是要管好下面的人員的工作,同樣自己的工作也是要做好,落實下去,認真的執行,做好榜樣,執行力不是說說而已的,而是需要在工作中認真的去做下去的,只有自己把事情都做好了,才能讓別人也做好。像在做項目的時候,認真的去做好計劃,并且按照計劃去落實,去執行,中間不能因為其他的什么原因拖延或者執行不到位。

    作為管理層,同樣也是要有一個為公司承擔責任的意識,把項目做好,對公司負責,對團隊負責,你做的事情不是只是自己的事情,很多時候發出的指令,做的每一次工作都是關乎整個團隊,關于公司的,所以要有責任的意識。如果在工作中出了問題,那么就要有勇于承擔的責任,特別是團隊的錯誤,不能單純的推給出錯的同事,作為管理者,更大的責任在自己,如果在管理中,或者在跟屬下安排工作的時候講解清楚,說明詳細,那么出錯的概率就會小很多,所以出了錯,更是我們作為管理者的一個責任,更是要認真的去反思這個錯誤是怎么產生的。

    在這次的培訓中我還學到了我們儲備干部要多學習,多思考,不是說我們現在是儲備干部就不需要學習思考了,也不要覺得以后一定能做管理人員,如果不進步,不把手頭的工作做好,那么我們也是會被淘汰的。

    總之,這次的培訓我學到了很多的知識,也要在今后的日常工作中多思考,多學習工作上面的知識,讓自己能一直都有進步,跟上公司發展的腳步,讓自己今后能不再只是一個儲備,而是真正的管理干部。

    南京儲備干部培訓協議書篇九

    本次團校培訓以“提高團干部理論素質、加強團干部工作能力”為中心,以“拓展”為重點對學生干部進行培訓。通過團校培訓,以提高團干部的工作積極性,使其了解團組織的現狀和發展方向,以提高思想認識,提高工作能力,增進溝通與交流。因此,此次團校培訓的課程也會按此設置。

    關注社會,完善自我。

    我院校培訓對象為我院分團委、學生會部分學生干部、以及xx級各班主要學生干部。

    xx級每班xx名,xx級每班xx名(并交照片一張)。

    (一)第一講。

    1、時間:xx月xx日(星期四)下午4:20―6:00。

    2、地點:。

    3、主講人:。

    4、課程主題:團校開幕式和團員的責任與義務。

    5、目的:提高工作能力。通過培訓是團學干部了解和掌握團的相關知識和工作方法,提高團學干部的思想素質、政治素質、工作能力、學習能力和組織能力,明確工作的思路,進一步做好我們負擔的各項工作。

    (二)第二講。

    1、時間:xx月xx日(星期六)上午8:30―10:30。

    2、地點:。

    3、課程主題:觀看50周年閱兵儀式視頻。

    4、目的:建國60周年的今天,10年前的閱兵儀式給我們的記憶已是模糊,不同的年齡觀看的態度有所發生,讓我們回顧過去展望未來。

    (三)第三講,

    1、時間:xx月xx日(星期六)上午10:50―11:50。

    2、地點:管院教室。

    3、課程主題:義務勞動——擦桌子。

    4、目的:培養團干部的實際動手能力,增強團干部的熱愛集體、熱愛勞動的思想。

    (四)第四講。

    1、時間:xx月xx日(星期一)4:20―6:00。

    2、地點:。

    3、課程主題:應用文寫作。

    4、講課老師:待定。

    5、目的:培養學生干部及團員團干的公文的撰寫能力、學會運用公文語言、掌握常用公文寫作格式和要領,為今后的工作奠定基礎。

    (五)第五講。

    1、時間:4月16日(星期四)4:20―6:00。

    2、地點:。

    3、主講人:。

    4、課程主題:素質與技能培養和觀看視頻《金融危機下的我們》。

    5、目的:提高思想認識。通過團校培訓,使各位團干部了解和掌握我系學生工作的發展思路,特別是增強就業能力的工作目標和要求以及目前大學生所面臨的機遇與挑戰。同時通過道德素質教育和理論素質教育,轉變思想觀念,擴展工作思路,提高團學干部的思想認識水平。

    (六)第六講

    1、時間:xx月、xx日(星期六、星期天)。

    2、課程主題:參觀紅色紀念館。

    3、目的:分小組由組長帶隊,自由選擇參觀的地點,培養團干部的歷史責任感。

    (七)第七講。

    1、時間:xx月xx日(星期四)下午4:20―6:00。

    2、地點:。

    3、課程主題:結業考試。

    (八)第八講。

    1、時間:xx月xx日(星期一)下午4:20―6:00。

    2、地點:。

    3、課程主題:結業典禮。

    (九)考勤制度:

    1、團員、團干考勤工作由分團委辦公室負責。

    2、考勤表有辦公室制定,團校學員需提前15分鐘到上課地點,進行考勤簽到。

    3、學員在學習期間不得隨意請假,若無法參加活動,需持有班級團委的請假條向教務組請假,但不能超過2次。

    4、一般情況下,上課期間不能隨意離開,若臨時有事,須向教務組請假并批準后才能離開。

    (十)凡有下列情況之一者,均取消學員資格:

    a、缺席1次以上者(含1次)。

    b、請假2次以上者(含2次)。

    c、遲到或早退達4次者(含4次)。

    (十一)學習和作業制度。

    1、結業考試內容從上課內容里摘選,請同學們做好課堂筆記。

    2、學員要按時上課不遲到、不早退,認真聽講。

    3、學員努力學習團的知識,在黨的方針政策指導下理論聯系實際,提高思想政治素養,促進團的建設工作。

    4、按時按量完成作業,不得遲交、缺交。

    5、學員作業及考勤情況與學員結業及本學期評優相聯系。

    南京儲備干部培訓協議書篇十

    基層婦女干部大培訓以縣區為單位分級開展培訓。為提高培訓質量,保證培訓的順利實施,各縣區要建立完善的師資庫,并充分利用基層女干部培訓師資隊伍的作用,量身定做基層婦女干部課程,積極開展村級婦女干部(含村“兩委”女干部、村婦代會主任、婦女后備干部)培訓工作。各縣區婦聯要高度重視,要當作當前的一項重要工作抓緊抓好,統籌安排,周密組織,爭取在20xx年9月中旬前將村級婦女干部輪訓一遍。

    自治區婦聯將組織有關人員編寫培訓提綱和培訓教材,為培訓者提供參考。各縣區舉辦培訓班時要求重點講授男女平等基本國策,先進性別文化與農村基層文化建設,女性主體意識與群體意識,基層婦聯組織與婦女之家建設,婦女兒童權益保障,如何參與村級事務管理等方面知識。各縣區婦聯根據實際靈活選擇培訓內容,要求通俗易懂,實用性和可操作性強,對村婦女干部實際工作和生活有指導作用。

    3、各縣區婦聯要按照通知要求組織開展村婦女干部培訓工作,培訓檔案要齊全,要做到“八有”,即有方案、有請示、有學員名冊、有課程表、有授課資料、有經費開支表、有圖片資料、有總結匯報,要及時上報培訓中的好經驗和好做法。市婦聯將不定期抽查各縣區培訓和培訓經費的使用情況。

    4、開班前5天,各縣區婦聯需將培訓方案送市婦聯組聯部備案。培訓總結、經費使用情況、圖片資料于20xx年9月底前送市婦聯組聯部。

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