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傳遞快樂的英語篇一
每個(gè)人都有煩惱和不愉快，但身邊的朋友和家人會(huì)幫助我們解決煩惱，給我們帶來快樂。你是否幫助過他人？幫助了別人你是否會(huì)感受到從未有過的自豪和快樂。
在五年級(jí)的時(shí)候，我花了一個(gè)寒假的時(shí)間和努力給我的鄰居帶去了快樂。
他是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，因?yàn)槌鯇W(xué)英語沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)。他一看見那英語試卷的分?jǐn)?shù)就非常的懊惱，他的父母也很無奈。每次英語考試回到家他都會(huì)被父母罵一頓，走過他們家門口都能聽見那響亮的批評(píng)聲。
后來，他媽媽來我家玩，跟我媽說一大堆關(guān)于她兒子成績的`話語。總的來說就是她的兒子成績太差，叫我試試看教他一些基礎(chǔ)的知識(shí)。可是，我也不怎么了解英語這門課的幫扶。她繼續(xù)對(duì)我說："能教一點(diǎn)是一點(diǎn)吧，這孩子英語太差了。"聽了她的話我還是搖了搖頭。她嘆了口氣，轉(zhuǎn)身向門外走去。
看著她的背影我心里有點(diǎn)酸酸的，思考了一會(huì)兒，想：要不我?guī)蛶退膬鹤樱吘刮疫@樣既幫助了他有加深了我的英語知識(shí)。
我先學(xué)習(xí)了音標(biāo)，然后是句型，最后是作文。聽起來很簡單，但其實(shí)很復(fù)雜，我專門買了一本關(guān)于英語的知識(shí)大全。雖然從這上面可以學(xué)到很多知識(shí)，但由于我積累的英語單詞不多，所以有些單詞會(huì)看不懂。這時(shí)候，我就會(huì)跑下樓去問我的表姐。她是個(gè)高中的學(xué)生，這些小學(xué)的英語當(dāng)然難不倒她。她細(xì)地教導(dǎo)著我，我把她說的一字一言全都記錄下來。
每天下午吃好飯，我都會(huì)去鄰居家，教他我明白的英語知識(shí)。他全神貫注地學(xué)習(xí)著知識(shí)，一遇到不懂的知識(shí)他都會(huì)問我。“這里我還沒有明白。”他告訴我。要是我已經(jīng)懂了這個(gè)知識(shí)我就會(huì)慢慢地教導(dǎo)他，要是我還不懂這個(gè)知識(shí)我就會(huì)去查閱資料把它搞懂。就這樣，他經(jīng)過一個(gè)寒假的努力知道了許多關(guān)于英語的相關(guān)知識(shí)，我也明白了許多自己以前沒有搞懂的知識(shí)。
三年級(jí)下冊(cè)他的成績發(fā)生了巨大的變化，他激動(dòng)地對(duì)我說：“我考了自己歷史上最高的一次。”他臉上的笑容非常燦爛，我也開心地笑了。
通過這件事我知道了快樂的傳遞是互相的，幫助了他人自己也會(huì)感到快樂！
傳遞快樂的英語篇二
幸福很簡單，關(guān)鍵是看你是否抓住了它。
幸福是一個(gè)簡單的詞。事實(shí)上，每個(gè)人對(duì)幸福的理解都不一樣。我認(rèn)為幸福很簡單。當(dāng)它經(jīng)過時(shí)，我們轉(zhuǎn)過身，看著我們的眼睛，伸出手去感受它。
富有會(huì)讓你快樂嗎？擁有一輛車開心嗎？有快樂的空間嗎？擁有地位快樂嗎？我的回答是:不一定。我記得:在政治課上，老師問:家是什么？如何理解？學(xué)生們的答案各不相同。有人說房子就是家，有人說-...；...家，一個(gè)非常溫暖的詞，父母和家人在一起，即使風(fēng)餐露宿也會(huì)感到非常溫暖，因?yàn)闆]有地方?jīng)]有溫暖。
我很幸運(yùn)有朋友能陪我度過初中三年的一生。他們不會(huì)說甜言蜜語來恭維我，但是當(dāng)我遇到悲傷的事情時(shí)，他們總是陪著我。永遠(yuǎn)不要離開或放棄。同樣的，我們會(huì)在生活中遇到另一種人，他總是承諾和說話，但是當(dāng)你難過的時(shí)候，他們?cè)谀睦铮坎灰潏D交朋友，要文雅。當(dāng)我個(gè)人交朋友時(shí)，我有一種態(tài)度:不多，但很好。當(dāng)我發(fā)生事故時(shí)，他們不會(huì)逃跑。同樣，當(dāng)他們出事時(shí)，我也不會(huì)拋棄他們。當(dāng)友誼來臨時(shí)，我們必須抓住它。普通的友誼和幸福之間會(huì)有一種非凡的美。
作為一名初中生，我不知道什么是愛。老師總是說:不要在春天或秋天做事。蠕蟲在早熟期被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你年輕的時(shí)候，你應(yīng)該有偉大的理想。生活就像一列火車。它繼續(xù)行駛。在路上，我們會(huì)遇到一些美麗的花和植物。我們不能停下車來踩它......類似的話來教育我們。因此，孩子們，我們應(yīng)該聽老師的話。愛是美麗的，但是當(dāng)我們成年時(shí)，我們應(yīng)該品嘗它。
我們這個(gè)年齡的幸福真的很簡單，生活真的很簡單，家庭紐帶和友誼與我們一起成長。
當(dāng)幸福來臨時(shí)，我們可以伸出手去觸摸它。
當(dāng)你路過幸福的時(shí)候，記得帶著你的幸福。
傳遞快樂的英語篇三
每個(gè)人身邊都會(huì)有快樂的人，快樂的事。你快樂，他們快樂；你幸福，他們幸福。
在我的身旁就有一群讓我快樂，關(guān)心我的天使，她們同時(shí)也是我生活中無可缺少的好伙伴。
天空晴朗，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，然而我的心情無比昏暗，因?yàn)樽罱囊淮卧驴紱]有考好，被媽媽批評(píng)了。
“是呀！”我口是心非地應(yīng)道，內(nèi)心并未完全釋懷。
好朋友似乎看懂了我的心思，為我講笑話、模仿小丑的搞笑表演，不一會(huì)我抵擋不了她便開懷大笑起來了！
從此，我與她時(shí)常在一起交流、探討學(xué)習(xí)與生活，成績讓我找到了自信，變得更快樂了。
當(dāng)我仰望天空，此時(shí)的天空無比明亮，小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，汽車的鳴笛以及人們的話語、眼神，仿佛都在對(duì)我微笑，讓我勇敢地正視挫折，讓我學(xué)會(huì)開心。
我身旁的好伙伴，教會(huì)了我太多太多的東西，讓我感受到了豐富的感情。
我的快樂，因?yàn)橛心悖?/p>
我的幸福，因?yàn)橛心悖?/p>
我的勇敢坦率，因?yàn)橛心恪?/p>
是你們，我的好伙伴，讓快樂、幸福，永遠(yuǎn)傳遞下去，傳遞在每個(gè)人的手中、心中！擁有快樂，我們就會(huì)擁有幸福。
快樂傳遞幸福，只要快樂才會(huì)幸福！
傳遞快樂的英語篇四
兒時(shí)，媽媽常常摸著我的頭，笑著說：“你要做一個(gè)傳遞快樂，給他人帶來溫暖的人！”快樂就是快樂，怎么會(huì)送給別人呢？年幼無知的我感到十分不解。直到那個(gè)令我記憶猶新的周末，我才真正明白媽媽說的話。
寒風(fēng)呼嘯著，仿佛一匹匹受驚的野馬從遠(yuǎn)處狂奔而來，又好像一支支利箭飛快地射著，是刺骨的冷，是透心的涼。雨點(diǎn)兒放肆地舞著，像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子上竄下跳，愈發(fā)猛烈了，像潑，像倒。我撐著雨傘，匆匆趕回家中，突然，伴隨著“撲通”一聲，一個(gè)與我一般大的女孩滑倒了，周圍來去匆匆的行人絲毫沒有注意到小孩兒。
她的雨傘跑出老遠(yuǎn)，全身被肆虐的雨水打濕，一次次掙扎著爬起，卻又是那么艱難，可怎么都沒有站起來。望著她可憐巴巴又無助的樣子，我徑直走到她身邊，慢慢扶她起身。她淚眼汪汪的臉頓時(shí)作文有了一份愉悅，一會(huì)兒，她綻開了如花兒般美麗而又燦爛的笑容，是那么天真無邪，那么純潔迷人。我也開心地笑了起來。風(fēng)雨之中，我們倆站在一起，相視無言卻只是笑。
風(fēng)依舊如猛獸般襲來，雨點(diǎn)也是跳得更加起勁了，甚至還夾雜著雷的咆哮。可是，我卻沒有那么的寒冷，感到暖洋洋的。我想，站在我身旁的素不相識(shí)的小女孩也是暖暖的，那雙熱乎乎的小手就是最好的證明。開心的笑容足能帶過千言萬語。
“做一個(gè)會(huì)傳遞快樂，會(huì)給他人帶去溫暖的人。”媽媽的話語在耳邊回蕩，我似乎明白了，明白了它的含意。原來，傳遞快樂的同時(shí)自己也會(huì)無比開心呀！
自此，我無時(shí)無刻都會(huì)告誡自己：不僅自己要快樂，更要把這份快樂傳遞給大家！
傳遞快樂的英語篇五
幸福很簡單，關(guān)鍵是看你是否抓住了它。
幸福是一個(gè)簡單的詞。事實(shí)上，每個(gè)人對(duì)幸福的理解都不一樣。我認(rèn)為幸福很簡單。當(dāng)它經(jīng)過時(shí)，我們轉(zhuǎn)過身，看著我們的眼睛，伸出手去感受它。
富有會(huì)讓你快樂嗎？擁有一輛車開心嗎？有快樂的空間嗎？擁有地位快樂嗎？我的回答是:不一定。我記得:在政治課上，老師問:家是什么？如何理解？學(xué)生們的答案各不相同。有人說房子就是家，有人說-...；...家，一個(gè)非常溫暖的詞，父母和家人在一起，即使風(fēng)餐露宿也會(huì)感到非常溫暖，因?yàn)闆]有地方?jīng)]有溫暖。
我很幸運(yùn)有朋友能陪我度過初中三年的一生。他們不會(huì)說甜言蜜語來恭維我，但是當(dāng)我遇到悲傷的事情時(shí)，他們總是陪著我。永遠(yuǎn)不要離開或放棄。同樣的，我們會(huì)在生活中遇到另一種人，他總是承諾和說話，但是當(dāng)你難過的時(shí)候，他們?cè)谀睦铮坎灰潏D交朋友，要文雅。當(dāng)我個(gè)人交朋友時(shí)，我有一種態(tài)度:不多，但很好。當(dāng)我發(fā)生事故時(shí)，他們不會(huì)逃跑。同樣，當(dāng)他們出事時(shí)，我也不會(huì)拋棄他們。當(dāng)友誼來臨時(shí)，我們必須抓住它。普通的友誼和幸福之間會(huì)有一種非凡的美。
作為一名初中生，我不知道什么是愛。老師總是說:不要在春天或秋天做事。蠕蟲在早熟期被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你年輕的時(shí)候，你應(yīng)該有偉大的理想。生活就像一列火車。它繼續(xù)行駛。在路上，我們會(huì)遇到一些美麗的花和植物。我們不能停下車來踩它......類似的話來教育我們。因此，孩子們，我們應(yīng)該聽老師的話。愛是美麗的，但是當(dāng)我們成年時(shí)，我們應(yīng)該品嘗它。
我們這個(gè)年齡的幸福真的很簡單，生活真的很簡單，家庭紐帶和友誼與我們一起成長。
當(dāng)幸福來臨時(shí)，我們可以伸出手去觸摸它。
當(dāng)你路過幸福的時(shí)候，記得帶著你的幸福。
傳遞快樂的英語篇六
悠揚(yáng)的樂曲在唱出我內(nèi)心的歡樂；美麗的圖畫展示出那內(nèi)心的喜悅；輕快的舞蹈在舞出此時(shí)的愉快。
一首樂曲從屋內(nèi)傳來，是鋼琴的聲音，那銜接之快是我所不及的，而那曲中的喜悅的感受也是我無法奏出的。聲音的音色漸漸高漲，到達(dá)了曲子的高潮，輕快的樂章流淌出來，使我沉浸其中，這時(shí)耳邊的聲音戛然而止。她的課程結(jié)束了，到我了，而同一首樂曲，我指尖下流出的聲音竟如此的不堪入耳，時(shí)斷時(shí)續(xù)的樂章擾亂了心緒，樂曲仿佛一個(gè)人缺少了靈魂。直到我已練習(xí)一年，終于找到了曲子的精華所在，一種快樂從樂曲中瀉出，而身旁的媽媽也感到了曲中的歡樂與欣喜。
我其實(shí)是一個(gè)不懂得堅(jiān)持的人，從小到大我學(xué)過舞蹈、書法、繪畫、電子琴、音樂素養(yǎng)、跆拳道……好像除了琴以外其他的都沒有超過20節(jié)課的，而學(xué)過的這些，成為了一種隨意的休閑工具，比如繪畫和舞蹈。
我喜歡一個(gè)優(yōu)美的弧度從筆尖劃出，喜歡那斑斕的色彩，更喜歡那線條構(gòu)成的精美的圖案。而我到現(xiàn)在也沒有畫出生命的那種神韻。我曾畫過數(shù)張有關(guān)荷花的圖畫，總愛在電腦上搜索這樣的畫，那種體現(xiàn)在畫中的自信從電腦屏幕中流過進(jìn)入眼中，那是一種快樂。
新年的聯(lián)歡晚會(huì)從舉辦剛開始時(shí)到現(xiàn)在從未少過舞蹈，民族舞、現(xiàn)代舞、古典舞都有，每一個(gè)舞曲都彰顯著快樂，每一個(gè)舞曲都舞著中華的獨(dú)特；每一個(gè)舞姿都是一幅幅唯美的畫面，那些舞蹈將快樂傳遞出來。
當(dāng)再一次彈起那首曲子，再看一次那副幅圖畫，再享一次舞蹈的唯美都深深感受出快樂傳遞了出來。
傳遞快樂的英語篇七
曾經(jīng)癡癡地想，假如有一天，我變成了一位快樂天使。我會(huì)將快樂傳遍全世界，讓每一個(gè)人都感到快樂。
我趴在窗臺(tái)上，將臉貼在冰涼的窗玻璃上，渴望這一天早點(diǎn)來臨。盼望著，盼望著。啊呀！這一天真的來了，我變成了一位快樂天使了，我穿著漂亮的禮裙，手中還拿著快樂魔杖，我決定立刻去向大家傳遞我的快樂，讓那些傷心的孩子們感受到快樂。
我來到附近的一個(gè)公園，這里離學(xué)校很近，而且，有正在流水的小溪，在公園外，周圍有一圈花壇，像一個(gè)個(gè)小士兵一樣。公園中間有一個(gè)尖頂亭子，是木頭做的，中間站著一個(gè)小小的我。我在這里等待著，等待著。終于，孩子們下學(xué)了為了增添樂趣，我將這個(gè)公園做了一些改變，將自己的快樂傳遞給了孩子們。讓他們感到無與倫比的快樂。
我揮動(dòng)著快樂魔杖默念;魔杖，魔杖，快顯靈，變變變，河水變成了牛奶，同學(xué)們，都跳了下去，喝著喝著牛奶，怕被別人搶似的，看到他們快樂，我也很快樂。
快樂如同一個(gè)花骨朵，瞬間綻放絢麗的花朵，快樂其實(shí)就是一句話，讓我們將快樂傳遞下去！讓快樂傳遞，讓幸福出發(fā)，讓歡樂渲染每一站的人們，讓快樂之花開滿每一個(gè)人的心房！