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    期待作文300字四年級(jí)通用(5篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

    期待四年級(jí)期待字四年級(jí)篇一

    啊呀,這暑假六十天,一晃,就過(guò)去五十二天了,總覺(jué)得這時(shí)間不對(duì)頭。要說(shuō),這是上課,我還相信呢!呵呵。

    自從從大連回來(lái)以后,爸爸就一直讓我在家苦練,這又是彈琴,又是復(fù)習(xí),真覺(jué)得忙不過(guò)來(lái)。一個(gè)星期也只有一天可以休息,不用練琴。我是用前一個(gè)月的時(shí)間來(lái)完成暑假作業(yè)和其他作業(yè),還肩負(fù)著面臨古箏考十級(jí)的重任。我還真是佩服,我是怎么應(yīng)付過(guò)來(lái)的;后一個(gè)月的前半個(gè)月我就可以盡情的玩了。我有時(shí)去姐姐家住,有時(shí)去妹妹家住,直到十號(hào),我都是一個(gè)快活神仙。

    十號(hào)下午,我和爸爸媽媽阿姨伯伯們?nèi)チ藱C(jī)場(chǎng)。我們就要飛去大連啦!!哎,在去的`路上,媽媽爸爸就說(shuō)玩回來(lái)以后,就要好好看書(shū)彈琴了。真煩躁。現(xiàn)在可好,一天默一篇英語(yǔ)課文,一天默一篇語(yǔ)文需要默的課文或段落,還要一天一張英語(yǔ)試卷,電腦還不準(zhǔn)碰,好煩躁啊!但這樣也好,不會(huì)到開(kāi)學(xué)的時(shí)候跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏。而且,與其在家一點(diǎn)事情也不做,倒不如看看書(shū),彈彈琴呢!唉,我最最最最最最討厭,非常非常非常討厭這段時(shí)間,但這畢竟是為我好啊!啊啊啊啊!好好學(xué)習(xí)天天向上,每個(gè)人都要做到。期待著你,開(kāi)學(xué)的那一天!

    期待四年級(jí)期待字四年級(jí)篇二

    快過(guò)年了,小鎮(zhèn)的集市好不熱鬧。

    不遠(yuǎn)處跑來(lái)個(gè)少年,身穿青布大褂,腳底一雙黑棉鞋吧噠吧噠地踩著地。少年滿臉漲得通紅,敞開(kāi)雙臂,穿過(guò)人群,掛著燦爛的笑容,向集市奔來(lái)。

    就在不久前,滿仔還在逗著小雞玩,突然聽(tīng)見(jiàn)一陣笑聲,滿仔好奇地走到院子口,看見(jiàn)奶奶正握著電話,眼睛笑成一條縫,走近些,悄悄站在奶奶身后。

    “明兒就回來(lái)了?這下好了,一家人一起不用帶啥東西,回來(lái)看看滿仔,他整天想著你們吶!”奶奶剛掛掉電話,身后便傳來(lái)聲音,“爸爸媽媽要回來(lái)嗎?”奶奶身子一抖,“你這孩子怎么老嚇人跳!”看見(jiàn)孫子那明亮的充滿靈氣的眼睛,奶奶的心立刻化成一潭水,“是啊是啊,爸爸媽媽明天要回來(lái)陪你咯!”聽(tīng)聞,滿仔驚呼一聲,丟下手里的雞飼料飛奔出去,任奶奶在身后叫喊。

    滿仔不停向前跑著,穿過(guò)鬧市,小路漸漸寬敞,四周逐漸安靜。路的兩旁一大片一大片的田野露了出來(lái),幾只野雞的田中覓食,不時(shí)發(fā)出聲響。終于,滿仔在一塊臨湖的草坡上停了下來(lái)。

    草坡上只有一點(diǎn)兒不畏嚴(yán)寒的新綠冒了出來(lái),裝點(diǎn)著這片土地。深綠淺綠交織在一起,也別有番風(fēng)采。滿仔繞過(guò)那新綠走到湖邊,望著平靜的湖面,享受著這份美好,不時(shí)有寒風(fēng)撩起柳梢飛舞,滿仔感覺(jué)有些刮臉,但這絲毫不影響他臉上的笑容。

    清澈的湖水映出魚(yú)兒的影像,一下子吸引了滿仔的注意力。是三條小魚(yú),有兩條稍大些,他們碰在一起,互相打著轉(zhuǎn)嬉戲,好不快活。滿仔想起了以前和爸爸媽媽做游戲的場(chǎng)景,那時(shí)的天也是這般藍(lán),景也是這般美,陽(yáng)光下,一家三口的歡笑傳遍整個(gè)田野那時(shí)多開(kāi)心吶!蠻仔從口袋里掏出花生,碾碎了撒在湖面上,看著魚(yú)兒打著轉(zhuǎn)吃食,又打著轉(zhuǎn)離去滿仔折下一枝柳條,幾下子編成一個(gè)柳環(huán),歪著頭,想象著媽媽戴上它的模樣。明天,明天就能見(jiàn)到爸爸媽媽了,明天就又能像以前一樣開(kāi)心了,明天,明天。

    期待四年級(jí)期待字四年級(jí)篇三

    暗黑的時(shí)空里,看著充滿點(diǎn)點(diǎn)回憶的半透明微橙,它的溫暖;它的光,漂浮在所有的黑暗角落中。眼眸里,它正小心翼翼的呈現(xiàn)自己,不知不覺(jué)中,眼前漸漸模糊,淚水輕輕滑落。

    它就是很難形容,在它面前我們無(wú)法影藏自己,將面具拆下,看著微弱卻清晰的它,好像面對(duì)真實(shí)的心,說(shuō)謊做不到,你責(zé)備自己,它卻更懂你,慢慢滑落的`是她想安慰,但不可能的是遺憾。

    將它圈在手中,過(guò)去的天真及快樂(lè)漾在心里,你微笑是因?yàn)槟菚r(shí)的“傻”;你落淚是因?yàn)槟菚r(shí)的“笨”;而你閉上眼,是因?yàn)楝F(xiàn)在的“錯(cuò)”,誤打誤撞的你,仍然“純真”。

    只剩下一小段發(fā)光的旋律,接下來(lái)的時(shí)間,他正在期待,期待你蛻變的日子,期待你不在偽裝自己,它才能真正屬于你。現(xiàn)在,你看到是你的影,你看不到你背后的星光。

    暗黑的時(shí)空里,看著充滿點(diǎn)點(diǎn)回憶的半透明微橙,在暗黑時(shí)空里尋找主人,燭光,不要怕孤單,只要一轉(zhuǎn)身,你就成為我的光。

    期待四年級(jí)期待字四年級(jí)篇四

    期待希望的春——我們一起躺在草坪上,我們圍坐成一圈,互相談?wù)撝约旱暮伲硎苤禾鞙嘏年?yáng)光。彼此的手因天氣的原因還是凍得紅通通的,我們緊緊擁在一起,彼此溫暖著。

    期待春天,我們嘴里說(shuō)出的幸福故事。

    期待炎熱的夏——我們上完體育課,一起坐在電扇下,嘴里埋怨著天氣的炎熱。上課了,卻還拿著本子或書(shū)扇呀扇的,惹得老師的一句“有那么熱嗎”。那時(shí),我們會(huì)玩笑地回答一句“有”,惹得滿堂歡笑。

    期待夏天,我們熱鬧的生活。

    期待枯黃的秋——地上枯黃的落葉被我們掃把拖動(dòng)著,發(fā)出“沙沙”的響聲。雖然“秋風(fēng)不識(shí)字”,但不僅會(huì)翻書(shū),還會(huì)把掃好的樹(shù)葉又弄得一塌糊涂,我們只能一邊重新掃一邊罵。當(dāng)老師經(jīng)過(guò)時(shí),還只能在心里默默地罵。“上課時(shí)間到了,請(qǐng)同學(xué)們回到教室”該死的上課鈴又響了,我們只能夠扛起掃把,一路跑,沖進(jìn)教室。

    期待秋天,我們“惡作劇”的值日。

    期待寒冷的冬——我們下課后跑到走廊上曬太陽(yáng),幾個(gè)人的手都握著一杯熱水。圣誕前夜,我們躺在寢室的床上,每個(gè)人的手上都抱著一個(gè)蘋(píng)果,眼皮開(kāi)始打架,卻還是不想睡,只為了等那傳說(shuō)中十二點(diǎn)的好運(yùn)。

    期待冬天,我們堅(jiān)持的快樂(lè)。

    期待,每一個(gè)春、夏、秋、冬;期待,每一個(gè)春、夏、秋、冬中我們的故事。

    期待四年級(jí)期待字四年級(jí)篇五

    “你今天在家里好好玩兒,我出去了,回來(lái)給你買(mǎi)一個(gè)發(fā)卡。”媽媽輕輕對(duì)她交代了一下就出門(mén)了。

    旭日東升。她坐在窗前,仰著頭,眉毛直往上挑,眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著前方:前方出現(xiàn)一個(gè)美麗發(fā)卡,紅色的發(fā)柄、白色的花紋,真漂亮!

    她看見(jiàn)了遠(yuǎn)處媽媽的身影向她走來(lái),她立即從小板凳上站起來(lái),捋了捋頭發(fā),舉起雨傘,向那個(gè)身影跑去。媽媽遞給了她一個(gè)發(fā)卡。她趕緊跑回家。

    鏡子前,她用兩根手指小心地拿起發(fā)卡,輕輕地別在了頭上,睜大眼睛,對(duì)著鏡子,欣賞這個(gè)漂亮的發(fā)卡:紅黃相間,中間有一個(gè)綠色的小點(diǎn),在粉色的發(fā)柄上,還有一個(gè)個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)的白色的色塊……好看極了!

    她,變成了一個(gè)美麗的天使。

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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可
    讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家收集的讀
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
    寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范
    心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。珠
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
    讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文
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    認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后
    在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),我們一起
    寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大
    當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范
    寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!《
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
    當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?下面是我給大
    當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。鳥(niǎo)的天
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀
    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編
    讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
    寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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