演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
人生因拼搏而精彩演講稿三分鐘人生因拼搏而精彩圖片篇一
大家好!
穿梭在各種復(fù)雜的關(guān)系中，面對(duì)來自不同地域的人，現(xiàn)代人的生活不再那么愜意，人與人之間的交往不再那么單純。大多數(shù)時(shí)候，面具成為了人與人溝通的橋梁。或許連我們都不知道自己戴著多少張面具，哪一張才是真正的自己。于是，夜深人靜的時(shí)候，迷茫無措的我們對(duì)著鏡子，無言地控訴為何遺失了最真實(shí)的自己。
的確，對(duì)于現(xiàn)代人來說，不同的場合需要我們展現(xiàn)不同的姿態(tài)，只有戴上面具我們才能在這個(gè)社會(huì)里生存，哪怕它會(huì)成為一種可怕的習(xí)慣。這是中國的文化環(huán)境和民族性格的雙重作用作用下對(duì)人際交往所產(chǎn)生的結(jié)果。無論你愿不愿意，面具都已融入我們的生活，是人之常情，合乎其理的。
人活著首先應(yīng)該充實(shí)自己，而不是一昧地迎合他人。不患人之不己知，患不知己也。別人不了解我，我不著急，我著急的是自己不了解自己。有時(shí)候，做人就該秉承"走自己的路，讓別人說去吧"的原則，過于在意別人的看法就好像是在為別人而活，只會(huì)讓自己活得更累。我們無法改變別人的看法，但我們可以彌補(bǔ)自己的不足，改變自己。只有愚蠢的人才會(huì)想著放下自己的身架，討好別人，奉承別人。
處在這樣一個(gè)矛盾的時(shí)代，我們是做自己，還是演自己?我曾看過一本書，它里面概括的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)我很是贊同。一是不要活在別人的劇本里;二是莫讓別人的標(biāo)準(zhǔn)亂了自己的生活。
人的一生，活在別人為你設(shè)計(jì)好的場景里，不能不說是一件悲哀的事情。不管這個(gè)設(shè)計(jì)師是你的父母、朋友還是其他與你相關(guān)的人，也不管他們的出發(fā)點(diǎn)如何，不是你所想的就要果斷拒絕，不是你喜歡的就不要輕易接受。人生在世最重要的就是主宰自己的人生，掌握自己的天地，規(guī)劃自己的生活。
人生苦短，也許我們總是為了生活違背自己的心，也許我們總是在不同的面具里上躥下跳，然而我們必須堅(jiān)守最真實(shí)的自己，不為誘惑，方不枉此生。有一句話說的好：你的生命就像你的家，因?yàn)槟愕牟粓?jiān)持，卻讓別人進(jìn)來布置。但是不要忘了在里面住一輩子的人是誰——是你自己。
人生因拼搏而精彩演講稿三分鐘人生因拼搏而精彩圖片篇二
大家好!
畢業(yè)將至，預(yù)祝高三所有學(xué)長在高考中取得優(yōu)異成績，為母校爭光，再創(chuàng)輝煌，再次譜寫新的篇章!
六月，初夏的陽光，明媚中透著淺柔淡暖。風(fēng)輕云淡，雨意淺淺，就是這樣，不張揚(yáng)，也不沉悶!當(dāng)我還沒有走進(jìn)六月，就已經(jīng)感受到六月獨(dú)有的那種氣息，溫暖、柔和激情、奮進(jìn)……這種感覺六月獨(dú)有，是因?yàn)檫@又是一年一度千千萬萬學(xué)子畢業(yè)的季節(jié)!這個(gè)不平凡的季節(jié)，屬于千千萬萬的學(xué)子，屬于這每一位學(xué)子背后的期盼!屬于你，更屬于未來的我們!時(shí)光飛逝，畢業(yè)將至，且行且珍惜!
又是一年六月，又是一年畢業(yè)季。六月，是幸福花開的季節(jié)，更是千萬學(xué)子告別自己的母校，各奔天涯的季節(jié)。再這樣一個(gè)要說再見的季節(jié)里，難免在靜靜的空氣里會(huì)渲染一些憂傷的氣息，因?yàn)樵谝黄鹕盍巳甑膶W(xué)友即將天涯，再豁達(dá)的人都會(huì)有些不舍。那么，既然注定離別就瀟灑轉(zhuǎn)身，背上夢(mèng)想的行囊，大膽的走出去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：“外面的世界很大，我們應(yīng)該出去看看;前面的路雖然充滿未知，卻也一定新鮮刺激”。我們應(yīng)該把目光放得更遠(yuǎn)，畢竟，畢業(yè)不是青春的終止，更不是不再相見，而是青春的新生活才剛剛開始!
又是一年六月，又是一年畢業(yè)期。我們熟知，畢業(yè)前的最后一次相見是在高考的賽場上，而這場比賽的結(jié)果，令你高興也好，失望也罷，都將在你人生的旅途中留下深深的烙印。無論考試的結(jié)果如何，都應(yīng)抱著一顆“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)去面對(duì)!在這里，我希望大家知道，高考中沒有失敗，失敗的，只有是你對(duì)你自己靈魂的拋棄、是你對(duì)你自己精神的瞧不起，更是你是你對(duì)你自己付出的摧毀!如果生命不曾在風(fēng)雨中奔跑，不曾在黑夜中穿行，不曾在泥濘中走過，那他也一定沒有勇氣在刺眼的陽光下前行。高考帶給每個(gè)人的深刻思考、刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財(cái)富。我們?yōu)槔硐攵鴬^斗的過程，其意義遠(yuǎn)大于未知的結(jié)果。當(dāng)下，如果你還站在高考的十字路口中迷茫，不知何去何從，那就請(qǐng)你選擇最亮的那個(gè)方向，因?yàn)槟且欢ㄊ怯泄獾牡胤?永遠(yuǎn)不要放棄向著遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，更不要忘記我們每個(gè)人背后的那些無數(shù)雙眼睛的渴望!
一直以來，我們是否都覺得畢業(yè)應(yīng)該是一件很開心的事情?可以揮揮手告別那間上課不專心的教室、告別那件記載著你青春里程的校服、告別那個(gè)擁擠的食堂……而當(dāng)這一切輪到自己經(jīng)歷時(shí)，卻免不了俗，還是要像常人那樣傷感上幾分。我覺得畢業(yè)應(yīng)該是”醉笑陪公三萬場，不用訴離殤”，應(yīng)該是“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，更應(yīng)該是微笑著說聲再見，“各自天涯，望軍珍重”!回憶成長的道路，如此多嬌!
歲月不斷前行，我們一路走過沿途的風(fēng)景，而這個(gè)夏天，注定讓我們每個(gè)人都會(huì)成長!
整理好我們每一根思緒，將回憶和別離的傷感之情都放在心間，一起邁開步伐，踏上新的旅途;一起繼續(xù)向前，開拓出一片屬于自己的天空;一起……在黑夜望著空中最耀眼的那顆星星，一起許下未來的幸福心愿!
人生因拼搏而精彩演講稿三分鐘人生因拼搏而精彩圖片篇三
一、正確認(rèn)識(shí)八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。八年級(jí)承上啟下，既是一個(gè)追趕超越、爬坡過坎的時(shí)期，也是一個(gè)兩極分化、迷惘沉淪的時(shí)期。這是因?yàn)椋醵W(xué)生有了一定的優(yōu)越感。他們沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感，也沒有中考帶來的升學(xué)壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期。同時(shí)，隨著年齡的增長，以及對(duì)學(xué)校和教師的不斷熟悉，部分學(xué)生不再對(duì)家長、教師言聽計(jì)從，而是有了自己的主張和見解，自主、獨(dú)立、反叛意識(shí)日益增強(qiáng)。再加之，盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但看著孩子已經(jīng)適應(yīng)初中生活，為了減少與孩子的矛盾沖突，就可能有意識(shí)無意識(shí)的放松對(duì)孩子的教育管理。實(shí)際上，對(duì)于大多數(shù)孩子來說，都會(huì)存在“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的現(xiàn)象。
相對(duì)于初一而言，初二的知識(shí)內(nèi)容要深得多、難得多。有一定自制力的同學(xué)，會(huì)發(fā)展為樂學(xué)、會(huì)學(xué)者，在初二進(jìn)步很快，成績由中等上升為優(yōu)秀。部分學(xué)生自我約束能力較差，存在畏難情緒，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績迅速下降，并陷入惡性循環(huán)。所以，很多帶初二學(xué)生的老師經(jīng)常說，八年級(jí)是一個(gè)分水嶺，是整個(gè)初中三年最為關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期和分化期。
二、我們?yōu)槭裁匆匍_八年級(jí)學(xué)生會(huì)。表面上看起來，是因?yàn)榭h上的考試。按照慣例，本學(xué)期縣教育局會(huì)安排一次八年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測活動(dòng)，時(shí)間大概在十二月底。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，我們必須對(duì)這個(gè)事情有一個(gè)大致的計(jì)劃，提前動(dòng)手、早做準(zhǔn)備。其實(shí)質(zhì)的、深層次的原因就是我們要對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，尤其是處于重要分水嶺的八年級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé)。我們要教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存。這是我們召開本次八年級(jí)學(xué)生機(jī)會(huì)的最主要的原因。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)只是我們教育教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)目的，一個(gè)主要目的。
三、我們對(duì)于八年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有哪些要求?首先，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要學(xué)會(huì)帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。根據(jù)課程表的安排，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識(shí)的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。
其次，要做好課后溫習(xí)及鞏固練習(xí)。每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。如果不會(huì)選擇，可以咨詢以下老師。在這里，我要申明一個(gè)觀點(diǎn)，那就是堅(jiān)決反對(duì)購買全解之類的書籍，因?yàn)槲艺J(rèn)為，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，全解類的圖書是有百害而無一利。上課前的預(yù)習(xí)，如果借助這些資料，那無疑是投機(jī)取巧;在上課的時(shí)候，課本上的知識(shí)點(diǎn)老師大多都會(huì)講到，不需要你們來訂正;在課后，就是某些題不會(huì)做，可以查到某些題的答案，你也不一定會(huì)仔細(xì)看，就是看了，你也不一定看得懂，就是看得懂，你也不一定仔細(xì)分析，尋找規(guī)律。至于說真的有問題，就一定要及時(shí)請(qǐng)教老師，至少老師會(huì)詳細(xì)的告訴你，這道題的原因、結(jié)果，并會(huì)結(jié)合你的實(shí)際，對(duì)你進(jìn)行舉一反三，強(qiáng)化提高。所以，我希望大家如果覺得我說的有道理，就一定要按照我的要求去做。
最后，要正確處理好三個(gè)方面的關(guān)系。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對(duì)容易沖刺上去。在這方面，尤其要處理好三個(gè)方面的關(guān)系:1、處理好“審題”與“做題”的關(guān)系。很多同學(xué)做題沒思路，經(jīng)常是老師一講就懂，自己一錯(cuò)就錯(cuò)，主要原因老師在講的例題都是基本題型，課后練習(xí)的是綜合題型，需要用已知條件中推導(dǎo)出新的條件。而這些同學(xué)缺乏良好的審題習(xí)慣，對(duì)審題重視不夠、匆匆一看急于下筆，已知條件讀不全、讀不懂，自然就是一做就錯(cuò)。所以要處理好處理好“審題”與“做題”的關(guān)系，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件，之后再去著手做題。
2、要處理好“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系。一些同學(xué)在考試中，經(jīng)常出現(xiàn)大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，結(jié)果是成績令人大失所望、大跌眼鏡。對(duì)于這種卷面上大量出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)”“對(duì)而不全”的情況，就需要我們改變自己“重思路，輕步驟，不計(jì)算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，要重視步驟的書寫，用心書寫過程，通過準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計(jì)算，將解題思路轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，確保“會(huì)做”的題能“得分”。
3、要處理好“勤學(xué)”與“高效”的關(guān)系。有些同學(xué)認(rèn)為勤學(xué)就一定能取得好成績，這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。勤學(xué)，但是方法不對(duì)頭、南轅北轍，就會(huì)事倍功半;只有方法對(duì)頭，勞逸結(jié)合，才能事半功倍。學(xué)習(xí)好的學(xué)生有個(gè)非常相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣：那就是學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，不斷總結(jié)積累，能夠把一本書由厚變薄，又能把一本書由薄變厚，這是舉一反三、觸類旁通的結(jié)果。
我們今天的集會(huì)是一次戰(zhàn)前動(dòng)員會(huì)，也是一次誓師會(huì)。聽到大家鏗鏘有力地的回答，我很高興，請(qǐng)同學(xué)們一定要記住:中考從八年級(jí)開始。
人生因拼搏而精彩演講稿三分鐘人生因拼搏而精彩圖片篇四
大家好!在這萬物蓄翠、醞釀成果的六月，我們迎來了適之中學(xué)20~~屆初中畢業(yè)典禮。我很榮幸能在這樣隆重的典禮上發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三的全體同學(xué)，向精心栽培我們的母校和悉心教導(dǎo)我們的老師們致以最崇高的敬意!向傾心養(yǎng)育我們的父母致以最真摯的感謝!
此時(shí)此刻，我的心情無比激動(dòng)，既有畢業(yè)的喜悅，也有對(duì)母校無限的留戀。三年的初中生活，充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑;我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
三年前，我們帶著激動(dòng)而又景仰的心情邁進(jìn)適之中學(xué)的前身——第三中學(xué)。
三年的時(shí)光，一千多頁的書冊(cè)，記錄下我們多少精彩的片段，定格成多少永恒的瞬間。讓我們以一種感悟生命蛻變的姿態(tài)，回望這一路的成長：教室里，我們聚精會(huì)神，奮筆疾書;運(yùn)動(dòng)場上，我們龍騰虎躍、永爭第一;實(shí)驗(yàn)室里，我們捕捉靈感、探求真知。為了中考，我們度過了多少個(gè)寒風(fēng)凜冽的清晨，多少個(gè)揮汗如雨的午后，多少個(gè)孤燈獨(dú)明的長夜……我們承受了風(fēng)吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，我們?cè)谇G棘中跋涉，在激流中求索。欣慰的是，成績總是和努力成正比。在母校留下的深深足跡里，有我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而不斷追求、永不言敗的信念，我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，與老師一起鑄就母校的輝煌!
三年的步履塌實(shí)而匆忙，三年的汗水辛勞而又快樂。三年里，我們和母校一起長大。由“第三中學(xué)”到改名為“適之中學(xué)”，由借用校舍到搬進(jìn)自己漂亮的校園，變的只是名字和地址，不變的是母校嚴(yán)明的校紀(jì)，濃郁的學(xué)風(fēng)和師生間的縷縷溫情。在這個(gè)歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧書寫著奮斗的華章，我們用夢(mèng)想和青春編織著絢麗的初中生活。我們即將邁進(jìn)中考的賽場，接受一次人生重要的挑戰(zhàn)。親愛的同學(xué)們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然選擇了挑戰(zhàn)，我們就沒有理由畏縮。同學(xué)們，中考，我們必須成功!讓我們倍加珍惜這最后的寶貴時(shí)間，精心準(zhǔn)備，以積極樂觀的心態(tài)走進(jìn)考場，以優(yōu)異的成績回報(bào)母校、恩師和父母!
三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，你們正處于學(xué)習(xí)的大好時(shí)期，有母校這片充滿知識(shí)和力量的沃土，相信你們一定會(huì)珍惜這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，用執(zhí)著、自信和汗水去書寫一個(gè)無悔的三年。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯“樂”作舟。借此機(jī)會(huì)，我代表初三年級(jí)所有的大哥哥大姐姐，祝福你們：快樂生活，努力進(jìn)取，永不言棄，天天向上!
揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋懷;昂首邁步明天，未來夢(mèng)、強(qiáng)國心熠熠生輝。初中畢業(yè)，只是漫漫人生路上的一個(gè)驛站。讓我們帶著母校的風(fēng)采，帶著母校的精神，帶著美好的回憶和感恩的心，踏上新的征程，用心靈和智慧去演繹生命的精彩。
最后，我謹(jǐn)代表初三年級(jí)所有的畢業(yè)生，獻(xiàn)上最誠摯的祝福：祝福我們的母校蒸蒸日上，祝福我們的老師幸福安康，祝福我們所有的同學(xué)前程似錦!
謝謝!
人生因拼搏而精彩演講稿三分鐘人生因拼搏而精彩圖片篇五
大家好，我今天講的內(nèi)容是致青春的奮斗篇，提到奮斗，我想在致青春中不得不提到一個(gè)人，他就是陳孝正，他曾說過一句話，叫“他的人生是一個(gè)只能建造一次的大樓，不允許有一厘米的誤差”，他出身貧苦，一路靠著自己的奮斗從社會(huì)底層爬到了精英階層，這種人在現(xiàn)實(shí)中并不少見，筆者對(duì)這群人既敬佩又提防。敬佩是因?yàn)樗麄兊纳砩咸幪庴w現(xiàn)著一股奮斗、昂揚(yáng)向上的激情，正如陳孝正在劇中反復(fù)說的一句話：他的人生不能差錯(cuò)1厘米。
在中國這個(gè)講求人脈、關(guān)系、背景的社會(huì)，出身寒門但是又有理想想躍入龍門的人確實(shí)在整個(gè)人生，尤其是人生的前半段不能出任何差錯(cuò)。小升初要考入重點(diǎn)初中，中考要考入重點(diǎn)高中，高中要考入重點(diǎn)大學(xué)，通過重點(diǎn)大學(xué)這個(gè)平臺(tái)，在大學(xué)好好努力，將來才得以有躋身精英階層的可能性。中間的過程有一環(huán)脫節(jié)，則滿盤皆輸。就像劇中的黎維娟在高考時(shí)結(jié)識(shí)的男友一樣，他沒有能考入大學(xué)，就只能在這個(gè)講求關(guān)系背景的社會(huì)慘遭淘汰，就只能像農(nóng)民工一樣提著幾個(gè)編織袋進(jìn)城，被黎維娟鄙視、看不起。
陳孝正一路都是可以說按照他的人生設(shè)想走的，鄭微的出現(xiàn)可以說算得上是一個(gè)波瀾，讓原本的一潭死水泛起了一些水波。陳孝正能夠接受鄭微，一方面是因?yàn)猷嵨⑴纺械谋绢I(lǐng)太過強(qiáng)大，另一方面則是陳孝正心里已經(jīng)分析過就算和她在一起，也可以繼續(xù)走他設(shè)定好的人生之路。
陳孝正和鄭微分手是因?yàn)楸藭r(shí)形勢已經(jīng)不同，他心里知道公費(fèi)留學(xué)進(jìn)可拿美國國籍，退可回國傲視群雄，他清楚和鄭微的關(guān)系此時(shí)已經(jīng)成為他不斷攀爬的人生之路上的一個(gè)障礙，縱然心里有千萬個(gè)不舍，但是分手已成定局。
我想在青春中，事業(yè)和愛情之間一定有一個(gè)平衡點(diǎn)，有的人能掌握好這個(gè)度，而有的人掌握不好這個(gè)度，恐怕就會(huì)留有遺憾，可是誰的人生沒有遺憾呢，也許只是為了讓我們更好地記得。
現(xiàn)在我來談?wù)勎覍?duì)奮斗的理解。
? 每個(gè)生命都有青春，每個(gè)青春都有夢(mèng)想。暢想夢(mèng)想，讓我們享受生命;憧憬理想，讓我們激昂生命。
? 我們正值生命的春天，胡適先生說過：“生命本沒有什么意義，你要能給他什么意義，他就有什么意義”。所以我想奮斗與我們的意義，就是我們能把我們的人生變成我們想要的樣子。當(dāng)然這只是我的想法。也是我的希望。活到現(xiàn)在，你感覺人生的路走了多少呢? 這是一本書中的一句話，書名叫《因?yàn)橥矗越星啻骸罚髡呤墙鹛m都：當(dāng)下最受年輕人歡迎的人生導(dǎo)師。首爾大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，消費(fèi)者研究系主任，韓國總統(tǒng)辦公室、三星集團(tuán)、愛茉莉太平洋集團(tuán)等企業(yè)的專業(yè)顧問。
謝謝大家!
人生因拼搏而精彩演講稿三分鐘人生因拼搏而精彩圖片篇六
大家好！
古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)，也就是理想。理想，是生活的燈塔，力量的源泉。是要我們付出實(shí)際行動(dòng)的，否則，就叫空想。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們不僅要樹立自己的理想，更要志存高遠(yuǎn)，樹立遠(yuǎn)大的理想；而不是僅僅只滿足于一時(shí)的、生活的需要。因?yàn)橹挥兄敬娓哌h(yuǎn)，追求卓越，成功才會(huì)不期而至。有了理想，人生才會(huì)變的充滿意義，生活才會(huì)充滿更多的活力與激情。使我們自身的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)理想的的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
理想讓我們奮斗不息，讓我們風(fēng)雨兼程，讓我們追趕遠(yuǎn)方！“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過程。現(xiàn)在的我們正如早晨九點(diǎn)鐘的太陽，朝氣蓬勃，正是為遠(yuǎn)大理想奮斗的時(shí)候。學(xué)校和社會(huì)為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要做的就是，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，在各方面歷練自己，使自己成為新時(shí)代的綜合型人才。梁啟超說過：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智；少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)；少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲；則國勝于歐洲；少年雄于地球；則國雄于地球。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
人生因拼搏而精彩演講稿三分鐘人生因拼搏而精彩圖片篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
我非常喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以讓我學(xué)到更多知識(shí)，可以使我明白許多道理，還可以讓我更加快樂。反正讀書的好處說也說不完。
這幾天我在讀《安徒生童話》。我為《野天鵝》中的公主不能說話而悲傷，為王子能恢復(fù)成人形而高興，為白雪公主終于逃脫皇后的殺害過上幸福美滿的生活而快樂……結(jié)局一般都是幸福美滿的，每當(dāng)這時(shí)我的臉上都會(huì)露出燦爛的笑。每當(dāng)結(jié)局不好時(shí)，我的臉上也會(huì)流出咸咸的淚。
中午，我正坐在房間里讀《海的女兒》時(shí)，媽媽催我去吃飯，我嘴上雖說“馬上就來”，可就不愿意放下書。正當(dāng)我看到小美人魚準(zhǔn)備拿著刀準(zhǔn)備殺王子時(shí)，媽媽走進(jìn)房間，媽媽拽起我的手，像押犯人一樣，押去吃飯。還嚷嚷說：“讀書是好，但不能看得廢寢忘食，叫了你半天，還不出來。”可我卻把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)，一只耳進(jìn)，一只耳出。
我狼吞虎咽地吃完飯后，回到房間，那本《安徒生童話》不見了，我把滿屋子翻遍也沒找到。
一整天也沒找到書，我滿腦子里都是一個(gè)個(gè)問號(hào)。小美人魚把王子殺死了嗎?她后來又怎么樣了……
晚上，媽媽在床底下找到了《安徒生童話》，我高興得一蹦三尺高，我很快就翻到《海的女兒》那一頁，書上講小美人魚沒有殺王子，而是把刀扔進(jìn)大海，自己變成了泡沫。我頓時(shí)陷入沉思：為什么小美人魚寧愿自己犧牲變成泡沫，也不殺死王子呢?
我已經(jīng)陶醉在美妙的童話世界中了。
人生因拼搏而精彩演講稿三分鐘人生因拼搏而精彩圖片篇八
大家下午好!
秋期第一次月考已落下帷幕，本學(xué)期開學(xué)一個(gè)月以來，全體教師愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘，廣大同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮進(jìn)取，整體教學(xué)成績有明顯的進(jìn)步，這次月考中，涌現(xiàn)出六(1)班、七(3)班、八(3)班等學(xué)習(xí)氛圍濃厚成績突出的班集體，同時(shí)也涌現(xiàn)出了何芳菲、梁毅洋、李明鑫、梁毅鵬、李光慈、趙家龍、克佳寧等一批學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績優(yōu)異的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。他們就是我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。希望全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
一、相信老師，尊重老師。
老師是人類靈魂的工程師，是你們成長道路上的第二父母。特別是我們陳店實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師都是經(jīng)過考試、試講、考察等嚴(yán)格程序聘請(qǐng)的教學(xué)精英，同學(xué)們已經(jīng)看到許多老師休息時(shí)間還在備課、改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，班主任早中晚跟班陪讀，有些老師還要跟車接送學(xué)生，非常辛苦，要理解老師，感激老師，聽從每一位老師的教導(dǎo)，遵守課堂紀(jì)律，上課積極進(jìn)教室、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，坐姿端正，認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，主動(dòng)發(fā)言，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不打瞌睡、不講廢話、不玩東西，絕不頂撞老師，把這些寫在周記本上，讓老師和同學(xué)監(jiān)督，落實(shí)到行動(dòng)上。如果這樣，你一定會(huì)得到老師的更多幫助和關(guān)懷，做到了這一點(diǎn)，你在學(xué)習(xí)上一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
二、制定目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。比如期中考試上升5個(gè)名次、第二次月考再上升5個(gè)名次、期末再上升5個(gè)名次。我請(qǐng)各位班主任利用午自習(xí)或夕會(huì)時(shí)間幫助每個(gè)學(xué)生分析實(shí)際情況，擬定本學(xué)期的幾項(xiàng)奮斗目標(biāo)：每次考試在班級(jí)和年級(jí)達(dá)到什么名次、競爭對(duì)手是誰、準(zhǔn)備進(jìn)步多少名次。每個(gè)同學(xué)自覺接受老師和同學(xué)監(jiān)督，做一個(gè)言而有信的人、做一個(gè)有志向的人、做一個(gè)有堅(jiān)忍不拔的人。
三、學(xué)校的幾點(diǎn)要求：
1、各班建立各學(xué)科學(xué)習(xí)小組，各小組之間展開競爭，形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍。
2、開展聽課活動(dòng)，重點(diǎn)不是看老師如何精彩講課的，而是同學(xué)們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)的。
3、作業(yè)要求，語文作業(yè)改革，周記每周不少于3次，重點(diǎn)檢查書寫質(zhì)量，每周一次閱讀課，語文老師或科代表主持。目的數(shù)學(xué)物理化學(xué)英語等，也要檢查書寫質(zhì)量，書寫規(guī)范。
我希望通過本次月考總結(jié)會(huì) ，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。這次考好的同學(xué)，要百尺竿頭，更進(jìn)一步，在期中考試中再創(chuàng)新高。我也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定會(huì)繼續(xù)以滿腔的熱情、百分之百的努力、全部的耐心與細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。
同學(xué)們，本次考試總結(jié)會(huì)又是一個(gè)新的起點(diǎn)，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧!我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠剩鐣?huì)和國家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。
人生因拼搏而精彩演講稿三分鐘人生因拼搏而精彩圖片篇九
大家好!
人生分為三個(gè)階段：志向、使命、成就。我打個(gè)比喻：要去爬山了，這就是志向;盡管山上有亂石，你依然要爬，這就是使命;爬到了山頂，你看到了美景，這就是成就。
人可以沒有天資，但不能沒有志向。有天資的人，不努力，可以被沒天資但有志向的人所超過。那么，什么樣的人最可怕呢?有天資而且有志向的人!他可以輕易到達(dá)金字塔的頂端。有了志向就有了使命，為了實(shí)現(xiàn)指向而努力奮斗，最終獲得了成功，得到了成就。
人生有四件大事：出生、死亡，掐頭去尾，還有成家和立業(yè)。這四件事情都很重要。出生很好，因?yàn)槟憬K于生活在這世界上了。死亡重要，因?yàn)橛腥说胗洝３杉抑匾驗(yàn)橐獋飨慊稹ＡI(yè)重要，因?yàn)橐B(yǎng)活自己。這四件事都不受你控制。有沒有誰出生時(shí)有人跟你商量過?你死亡受你控制嗎?自殺也要看能不能死得了。成家?你愛人家人家不一定愛你啊!立業(yè)的公司不受你控制。這四件事都很不容易。出生不一定是你，死亡也要到了時(shí)候，除非你活夠了自己去找茬。成家容易嗎?說得就跟你成過似的!立業(yè)也要重重困難。
然而兩天后，我們集體去拜訪一位老人，我認(rèn)出來了，就是那天釣魚的那老頭，進(jìn)也不是，不進(jìn)也不是，弄的我好不尷尬，所以說，人絕對(duì)不能說謊，一句謊話要用百句謊話來彌補(bǔ)。
有人問我：“你早戀過嗎?追過女孩嗎?”我回答：“我從不早戀，像我這樣的學(xué)霸只有炙熱的目光在我身后掃來掃去!我都不用追，一呼叫一大片，黑壓壓的，人山人海。”我有志向，我學(xué)習(xí)好，相信我，只要你有了志向，那你就會(huì)感到身后炙熱的目光!
人生在世不稱意，難免會(huì)有失敗，有出生就有死亡，有戀愛就有失戀，有就業(yè)就有失業(yè)，有立業(yè)就有失敗!我們需要的是一顆有志向、堅(jiān)決完成使命、有成就感的勇敢的心!我們要成功!
其實(shí)，從小成績一樣的朋友不一定成就就一樣，有可能他當(dāng)老板我當(dāng)乞丐了呢!人人都想成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，但是問題來了，你憑什么?憑什么他能當(dāng)他不能當(dāng)?其實(shí)，人人都是棟梁之才，但是，問題是這個(gè)人是誰?是你?我?他?還是所有人?都有可能，但是憑什么當(dāng)上，這是個(gè)問題。人們都愿意承認(rèn)自己是好樣的，但是，你怎樣去證明它?人人都是雙肩上扛著一張嘴，能吹會(huì)扯。
若要檢驗(yàn)一個(gè)人的才干，時(shí)間是很好的解釋，在漫長的歲月中，凸顯出你的能耐來。靠關(guān)系上來的終究要下去，靠枕才是干的人終究要升官，這些都讓時(shí)間去檢驗(yàn)吧。
謝謝，我的演講完畢。