認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
慈母情深讀后感慈母情深讀后感實用篇一
昨天晚上在圖書館里看到了梁曉聲的《慈母情深》，立馬取下來讀。梁曉聲的作品很感人、淳樸，文字中流露著一股溫暖的憂傷。這本書里寫了許多平民小人物，在他的筆下，那些生活在社會底層的人們雖然終日為生計奔波，但他們卻有令人尊敬的精神世界。
讀這本書，也是在了解上一代人的生活，那段歷史距今尚且未遠，只有了解它才會對今天的發展變化有更加感性的對比，才會更加珍惜已經擁有的一切。
這本書中最感人的就是作者寫母親的部分。惠特曼說：“全世界的.母親多么相像！她們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。”梁曉聲的母親隱忍、堅韌、尊重知識，雖貧窮卻精神高貴。
梁曉聲的母親其實就是那個年代里千千萬萬的母親的縮影，她們一無所有，最出色的品德就是堅忍，除了她們自己的堅忍，她們無可傍依，她們也可能是最對得起她們兒女的母親。她們為生活，為子女奉獻了自己，這近乎本能的奉獻真令人心酸。
慈母情深讀后感慈母情深讀后感實用篇二
前幾天我讀了一篇文章 叫《慈母情深》，讀了之后，我深深地被文中母親平凡而又偉大的母愛所感動。
這篇課文的作者是著名作家梁曉聲，他用質樸的文筆，寫了一個感人至深的故事：他的母親為了支持兒子讀書，在家境極其艱難的情況下，給兒子買了他想看的一本書——《青年近衛軍》，從中表達了深深的母愛。
當我讀到其中一個情節：他們家已經貧窮到了極點，填飽肚子已成問題，一毛錢對家里來說都是巨款。母親為了一家人的生計，在噪音震耳欲聾、環境極其惡劣的工廠工作，作者想買一本一元五角錢的《青年近衛軍》，母親卻不顧同事的勸阻，毫不猶豫地掏出錢來，用龜裂的手數好錢塞到了“我”的手中。
讀到這里，我的內心受到深深觸動：我想母親這樣做，是因為母親知道，孩子愛看書是好事，哪怕再難也要供!兒子是天，是她的希望!
而文中的“我”通過去要錢買書，第一次走進了母親的工作車間，第一次看到母親在多么辛苦地勞作，也第一次感受到了母親掙錢的不容易。從而加深了對母親的理解，和對自己要錢行為的深深自責。
我的媽媽何嘗不是這樣?我的媽媽是一位很普通的農民工，為了供我們上學，她一天要工作十二個小時，每天下班回來都累的腰酸背痛。這樣的工作環境是媽媽最不喜歡的，但是媽媽為了能工作多掙點錢，還是堅持下來了。
我也是一個愛看書的孩子，雖然我家沒有窮到的那種地步，但也很普通。爸爸媽媽收入微薄，還要供我念書，家中也沒什么富余的錢了。可是只要是我喜歡看的書，媽媽就毫不猶豫地買下來。而她自己，卻很少花錢給自己買新衣服穿，買自己需要的東西。媽媽的用心和文中的母親應該是一樣，我要像文中的作者一樣去體諒母親，珍惜現在的幸福生活，做一個懂事明理，努力學習的好孩子，用實際行動回報母愛深深。
慈母情深讀后感慈母情深讀后感實用篇三
讀了《慈母情深》這篇課文，我體會到了母愛偉大與深沉。
這篇課文講是兒子想買書，母親不在乎花自己辛辛苦苦賺來錢，給兒子買書，滿足兒子讀書欲望。
母親在條件十分艱苦情況下，兒子想買一本書，向母親說要錢，母親不在乎賺錢辛苦，同事勸她，她不聽勸阻，毫不猶豫給了兒子錢，兒子看母親辛苦，心疼母親。在這篇課文中，母親一舉一動都表現出了對兒子關愛和無私。兒子也在深深心疼母親。在每個母親心中都有一顆為了孩子可以舍棄一切心。這份心是偉大，它在孩子氣餒時候給予力量與信心，母愛入睡，它是偉大，是不可阻擋，在這篇課文中，我深深體會到了母愛力量和魅力。
由這篇課文我想到了生活中一件事。記得有一天，我和媽媽一起去商店買東西，我一眼相中了一個玩具飛機，那時我還小，不懂媽媽賺錢辛苦，嚷著要買，媽媽毫不猶豫給我買了下來。現在學習《慈母情深》這課，我明白了媽媽為了我們一切都可以付出，我們也應該學會珍惜媽媽愛。不能亂花媽媽錢，不懂媽媽辛苦而浪費媽媽心底里那份珍貴愛。
媽媽愛是偉大，是深沉，是珍貴。我無比感動，也更加感激愛我媽媽。
慈母情深讀后感慈母情深讀后感實用篇四
我讀了《慈母情深》后，感到這位母親是多么的辛苦和偉大，因為她天天拼命的工作都是為了一家人的生活。
我們現在的工作室是那么的明亮，而且賺的錢也有很多，可是《慈母情深》中的母親卻在那震耳欲聾的縫紉機旁工作，而且光也不是很好，賺的錢只有十到十二元錢，或者比這還要少一點。但有一天，兒子跑到媽媽工作的地方來找媽媽要錢買書，兒子知道媽媽肯定不舍得給，可是兒子還是把“要錢”這兩個字說了出來。誰知媽媽竟然毫不猶豫地給了錢，兒子十分內疚，并沒有買書，而是買了水果罐頭。回到家，媽媽數落了他一頓后，又湊足了一元五角錢給他買書！
你們肯定認為這個孩子一點都不孝順，母親為了一家人的生活拼命賺錢，他不但沒有幫助母親捶捶背，反而要錢。但母親卻理解他，因為他希望孩子能多學知識。書里面有母親的汗水和對兒子的愛！
新的世紀已來到，我們的生活越來越好，但是少有愛母親的孩子，就算口頭說“媽媽，我愛你，你對我最好了”，說這些有什么用呢？都不是從內心里發出來的真心話，更沒有實際行動。
這篇文章讓我想起了母親對我的愛，但也想到了媽媽瘦小的身影，比如：媽媽生病了，這個時候最需要的是一杯熱水和關心的問候，這些小事我們都能辦到，可是我們做了嗎？在中國只有那百分之三十的孩子在母親有困難的時候在照顧著母親！可還有百分之七十的孩子在哪呢？失蹤了嗎？其實并沒有失蹤，而是就在我們身旁只是你們不想去做而以！
愛自己的父母吧，因為母愛是偉大和慈祥的！
慈母情深讀后感慈母情深讀后感實用篇五
周日上午參加了“錢江教育聯盟”課堂教學比武活動，上課的全都是語文老師。
其中有一位語文老師執教的五年級的《慈母情懷》。這篇課文是梁曉聲寫，非常感人。“我”想買一本《青年近衛軍》的書來到了母親工作的車間，向母親要錢。從母親與“我”流暢的對話中我深深地體會到母親對于我買書讀這一行為是多么的支持，對話中絲毫體會不到母親為支付這昂貴的“一元五角”有任何的遲疑，下文中還有兩處可以佐證母親支持“我”讀書的程度：一處是母親把錢給了“我”之后，“立刻”彎下腰開始工作了；另一處是當“我”買了水果罐頭時母親說“不是因為買書，錢還不會給你”。母親艱苦的工作，是為了什么？母親對“我”的希望是什么？當我讀到這兒的時候，這些問題自然涌上我的心頭，不由得使我想起了自己的母親。
當母親要給“我”錢時，旁邊一個女人喊到“大姐，別給他！你供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！”我可以想想，當時村莊里的人一定也這樣勸過我的母親，“家里這么窮，你供他們讀書呀！讓他們趁早下地干活吧！”母親并沒有這樣做，無論村里的人怎樣看待，文盲母親始終堅持的自己的信念，自己再苦再累，也要讓三個兒子將書讀完。
這是一位母親對知識的渴求，這是一位母親對自己受這樣的苦的無聲的愛，這是一位母親堅信讀書是改變命運的出路。
母親做到了，她帶著一身的苦做到了。