無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
總會想起那一幕初一篇一
有一件事，深深地刻在了我的心中。自從那一次過后，每當想起來的時候，都會覺得有點佩服自己了。下面我就來給你敘述敘述那難忘的一次吧。
那是一個清晨，我剛起來。就聽見外面幾個人在議論什么。我迅速地穿好衣服，想探個究竟。出門后，上了個廁所。接著走出進客廳，我看家爸爸、媽媽、哥哥和嫂子在探討一件事：打算去醫院查查，看有沒有什么病。爸爸去剪剪頭，媽媽要去買件衣服，而哥哥要去修修車。他們都有事情要做，而我呢，上周剛買的新衣服，昨天剪得頭。我嘞個去，這是什么事呀！我說我也去，可是他們不讓，因為這幾天來買貨的特別多，讓我把門，說家人出去了明天來。早飯過后，他們就走了，給我留了100元，當花銷，飯和喝的。他們剛走，我又覺得餓了，可能是早飯吃的太少了。拿著鈔票從容不迫的向超市大門走去。進去后，買了趣多多、呀！土豆、心有所“薯”、一瓶阿薩姆奶茶、一瓶紅牛……最主要的是兩袋酸辣方便面。這些東西總共花了40多，將近一半了。方便面是主要的，因為午飯他們可能不回來，要自己做一次飯，而且方便面是我平生以來最喜歡的飯菜之一了。拎著一大包零食來到家里，鎖上門。打開電腦，邊吃邊看電視。說來還真不來了，哥哥聯系我說他們不回家吃飯了，有人請客。
到了11點半的時候，大吃飯的時候了，肚子咕咕的叫了起來，雖然吃了那么多，可是跟沒吃沒什么兩樣。
來到廚房，第一步：先刷刷鍋，然后擰開煤氣灶的開關。第二步：往里面倒上600毫升左右的水。第三步：耐心的坐在椅子上等，聽著鐘表噠噠的響，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……到了第七分鐘，水終于開了。第四步：把方便面弄進去，接著倒上作料。以前媽媽做方便面的時候都往里磕幾個雞蛋。我一笑，心里想：不妨也試試。拿了一個雞蛋，按著媽媽以前的方式，現在鍋邊磕一下，然后掰開，讓里面的雞蛋清和雞蛋黃弄進鍋里。看著鍋里的雞蛋黃撲啦啦的響，慢慢地形成了。我一高興，手一哆嗦，一根筷子點了進去，正好把馬上要形成的雞蛋“咔嚓”一下弄成了和漿糊一樣的東西了。我咽了一口唾沫說：“這還能讓我吃嗎？將就點吧。”很快熟了，把煤氣灶關住，然后把鍋里的面倒到了碗里，問著香噴噴的，問著和媽媽的沒什么兩樣，但是樣子有點怪。
我吃著香噴噴的面，心理樂滋滋的，雖然樣子不好看，但是挺好吃的，挺香的。如果不你不介意樣子的話，也來嘗嘗。
總會想起那一幕初一篇二
每當我在遇到人生困難的時候，就不禁想到了我在華山上拍到的照片，頓時豁然開朗，解決眼前的問題，迎接新的挑戰。
那是幾年前的假期，我和父母一同去華山游玩，可我的心思卻一點不在登山上，而是想著幾天前遇到的一個困難：老師要求我們完成一組攝相，可工作量巨大，根本無從下手，我絞盡腦汁，卻依然無法將其解決。
終于登上了華山之頂，周圍是白霧飄渺，吸入幾口，清涼的空氣，讓自己清醒，拿起相機拍照。可以連拍了幾張卻都不滿意，不是缺少氣勢，就是不夠雄偉。
對幾張照片都不滿的我心煩意亂地走著。好不容易登上來，卻連一張照片都拍不好，真是太沒用了。
走著走著，我已經走下山頂，離開了觀景臺。我正想著回去的時候，卻被眼前景色所迷住：蒼老的松樹屹立在懸崖之上，如小蛟龍探頭一般。粗壯的根須如同蛛網，緊緊地攀住巖石，我被震撼到了。
我舉起手中的相機，輕輕地按下快門，隨著“咔嚓”一聲，將這畫面永遠定格，看著手里的照片，我不禁有所頓悟。
旅途結束回到家后，我連忙召集了同學商量之前的問題，換了個思路，從新的角度來看一下就有了方法。將巨大的工作分而簡之，化整為零，逐個突破。看著同學們辛苦工作，我又想起了那張照片。
生活中處處是困難，固執地去正面對抗，可能會無從下手，可是只要換個角度去思考問題，就會發現一個嶄新的世界。
總是想起那張照片，它告訴我的道理，讓我少走了許多的彎路。不管眼前問題有多難，只要換個角度去思考，就一定會找到解決的辦法。
總會想起那一幕初一篇三
那是早上的最后一節課，班主任伴著上課的鈴聲有節奏地走進教室。上了三節課的同學們疲倦而又慌慌張張地拿出課本﹑卷子和資料。請同學們打開期中測試那一張，我要開始講了。頓時，翻書的刷刷聲響成一片。我還沒來得及拿出紅筆老師已經侃侃而談。我迅速地進入狀態，改正那一道道被我寫錯的題。那么，如果這時老師正停止對答案，講一道不易被理解的題，你猜，我這時正在做什么？我不得不說老師念答案的速度特別快，導致我有幾道題沒跟上，由于習慣，所以拿著同桌的卷子開始補。但老師講這道題我是事先看過的，我會，才心安理得的在補沒有跟上的內容。忽然覺得教室想死一般的寂靜，一陣如晴天霹靂的聲音由我的耳朵刺到心臟，原來是獅子發怒了：王佳璐，我講課你愣是不聽，站著吧你！我敏捷地站起來，臉色頓時煞白，心里想像揣了一只兔子似的撲通撲通亂跳。與其說是生物學中的非條件反射，倒不如說是嚇得。不知為何，豆大般的眼淚著了魔似的潸然而下。耳邊繼續響著老師的念答案聲、一陣陣翻書聲、寫字的沙沙聲。
叮鈴鈴，叮鈴鈴下課鈴響了，我飛快地收拾書包。想趕緊離開有這只惡魔在的地方，冷靜一下心情，以免被家長看出已經哭紅的眼睛。同桌用煽情的話語還在不停的安慰我：王佳璐，別哭了，咱老師的脾氣大家都是知道的，多包容一下嘛！別傷心了，你一哭我都要被你感染了，別哭了但這對我來說就是耳旁風。我跑出教室，在一個樓梯的拐角處遇到了那獅子，她走過去語重心長的對我說：王佳璐，都多大了，還哭呢，老師剛才是沒說錯吧，以后上課要認真聽，快畢業了我還沒聽完，便拐彎離開了。在后面，我還朦朦朧朧地聽見她說不讓我閨蜜來找我的聲音，心里一陣陣的隱隱作痛。
下午上課的時候，我沒有心思聽，整個人依舊是無精打采。終于，終于忍不住了，一放學回家我就拿起媽媽的手機，向老師發了一段既感謝又抱歉的話，頓時心里舒服多了，又開始在一大堆的作業中忙碌。
透過窗戶，望著天邊落日的余暉，我又陷入沉思。
總會想起那一幕初一篇四
在我曾走過的十二年人生旅途中，曾經歷過許多事。它們大多像流星一樣，從我記憶的長河中劃過，不留一點痕跡；但唯有一件事，它卻像恒星一樣永遠留在我記憶的深處。它就像一個鬧鐘一樣，時時提醒我要做一個正直的人。
那是我在讀幼兒園大班，有一天放午學的時候，老師對全班同學說：“各位小朋友，今天回家對父母說，下午每人交兩元鉛筆費！”我回家后就徑直找外婆，可是外婆恰好那天不在家。我急忙去找外公說明情況，可是不巧的是，那天外公翻光了身上的口袋也沒有找到兩元零錢。這下可把我急壞了，一個勁地吵鬧，因為我一向都是把完成老師交給的任務當作是不容更改的內容，而且從來都是希望自己是第一完成老師交給的任務的乖孩子。外公和顏悅色地對我說：“沒關系，先去對老師說明，過兩天你外婆回來，讓她給老師補上。”我極不情愿地回學校了，心里一直在想這話怎么好意思對老師說呀，小朋友們會不會笑話我呀！我心里忐忑不安。
下午，第一節課的上課鈴聲剛過，老師就笑瞇瞇地走進教室，親切地問我們：“小朋友，錢都帶來了嗎？”“帶來了，書包里啦！”小朋友異口同聲地回答，老師說完就開始挨個來收錢了。此時，我就像熱鍋上的螞蟻，左右為難，跟老師說實話，又怕小朋友們笑話；不說吧，又交不出兩元錢。我只好假裝鎮定，若無其事地等著老師來問我。老師終于來到我身邊，我剛想對老師說明情況，可是這時教室里亂哄哄的，同桌又迫不及待地搶在我前面交了錢，還和老師說了幾句話，老師一時大意竟從我身邊走過去了，他竟然忘記叫我交錢，我就這樣蒙混過關了。
第二天早上，老師對我們說：“昨天收的鉛筆費少了兩元錢。有沒有哪一位小朋友還沒交？”頓時教室里吵哄哄的，大家都說自己交了。當時，我真想站起來對老師說明事實，可是話到嘴邊又被我的虛榮心咽下去了。心想：昨天交錢的時候不打招呼，等今天老師檢查才說，小朋友們會怎么想呀！會不會說我是故意想賴呀！算了干脆不說了，而且我不說誰也不知道。打定注意后，我就和其他小朋友一起大聲地說自己交了。老師用溫柔的目光掃視了一下全班，然后就自言自語地說：“也許，是我自己弄丟了吧！反正小孩子是不會欺騙老師的，好在錢也不多”。于是老師自己掏出兩元錢，放進了鉛筆費的總數里。
事情雖然過去了六年了，但我每次想起它，都會覺得自己是多么渺小！多么可恥，我越來越覺得自己當初是多么不應該為了自己那么一點點可怕的自尊，而欺騙善良寬容的老師！
總會想起那一幕初一篇五
在這個暑假里，發生了許多事，最難忘的事就是上星期捉爬叉的事了。
那天我一大早就起來了，因為得趕緊完成作業，下午就能跟可馨一塊去古樹苑捉爬叉啦，我興奮的不得了，我早早的就把作業寫好了，只等好朋友的電話了。
到了下午六點鐘時，外面不太熱了，我們就高高興興的出發了。
我們一路上有說有笑，開心極了，不一會就到了古樹苑，我和可馨趕緊下車，三步并作兩步跑到了公園里，我們先到門口的大柳樹下的土地上找，我們發現這里有很多小洞，想著一會兒就能找到，可是事與愿違，就是找不到爬叉的蹤跡，反而被蚊子咬了幾口，真是太癢了，阿姨趕快用花露水往我和可馨身上噴了噴，這下小蚊子就逃之夭夭了。
就在這時，媽媽終于找到了一個爬叉，捉一只爬叉可真是不容易呀！
天漸漸黑了下來，我們就用手機來照明，往樹上找，驚喜來了，我們接二連三的，不一會就捉到了十個，真是滿載而歸呀！我拿回了五只爬叉。
在回來的路上，我都迫不及待的想看看它們是如何脫變的啦，想想就興奮。
回到家，我讓它們爬到竹子上，等著它們脫變。我一直觀察著它們，竟然一點兒都沒有動靜。它們一直用爪子抓呀抓，抓呀抓，我真怕它們掉了。
它們抓完了，一會就不動了，我一直在那等呀等呀，瞌睡的眼皮直打架。
真可惜，我只看見了有一只脫變了一小點點兒。它脫變的時候一動不動，像一個堅固的木頭黏在了竹子上。只見它的后背上慢慢裂了一小點縫，露出了一塊又白又嫩的背，身體一顫一顫的，哎呀！這怎么這么難？這該多長時間了？太慢了吧！媽媽說：“這還等了好幾個小時呢，你趕快睡吧”，我沒辦法只好上床睡覺了。
第二天，我早早的起來了，興奮的跑到陽臺上，一看，竹子上怎么才有兩只知了呢，另外三只呢，原來有兩只蛻變時，可能沒抓牢竹子掉了下來，導致翅膀沒有伸開，彎曲的很厲害，真可惜，不能飛了。還有一只脫變了一半，半途而廢了。
同樣的爬叉，可它們的命運卻截然不同呀！
我把那兩只脫變最完美的放回了大自然。看著它們抖動著翅膀，一眨眼就飛的無影無蹤了。真為它們高興呀！
另外兩只只好放到了小區的樹干上，讓它們自己往上爬吧。
通過看爬叉的脫變，讓我想到了我們的學習，我們一定要把知識掌握牢固，還要有不怕困難，堅持不懈的精神。就會像那兩只脫變完美的知了一樣展翅高飛了。
總會想起那一幕初一篇六
一老一小，蹲在河邊，在黃昏下，構成了一道美麗的風景線。
與爸爸走在田間的小路上，肆意地享受著大自然的撫摸。金黃的.稻穗立在路的兩旁，幾只小鳥在天空中，你追我趕，多么愜意啊！
黃昏下的田野閃著金光，沿途的美景令人眼花繚亂，爸爸手中的相機忙得不可開交。“啪！啪！啪！”遠處的溪流，傳來了有力的捶打聲。我與爸爸聞聲而至，一位老婦人正坐在河邊洗衣服。一種似曾相識的感覺涌上心頭。
“你看！”只見爸爸手中的相機正放映著一張我與太奶奶蹲在一起的照片，而照片里的地方便是這里。“你還記得嗎？”是的，我忘不了這里，更忘不了那天黃昏下，我與你的時光。
十年前，同樣的時間，同樣的地點，我陪著太奶奶蹲在河邊洗衣服，太奶奶一邊敲打著衣服，一邊陪著我聊天。“你知道嗎？當太陽快要下山時，這里就會有許多白鷺飛過，有時呢，還會有幾只飛累的停在這里喝水呢！”太奶奶用無力的聲音對我說道，由于聲音輕，以至于我得靠在她嘴邊才能聽清，爸爸便把這情景定格了下來。黃昏下，兩個背影，靠在一起，就這樣定格在了相機中。
如今，同樣的時間，同樣的地點，但照片里的人卻離開了，小小的身軀也開始堅強，十多年前的那個場景，盡管再次出現，也沒了當年的味道。
那張照片是太奶奶生前與我唯一的合影，那年她94歲，在之后不久的一個寒風呼嘯的冬夜里，她在睡夢中永遠地離開了我們。
如今，十年了，十年前的照片給十年后的自己看，思念便如潮水般涌來，望著手中的那張相片，再望望眼前的這個地方，黃昏下，白鷺依然向遠方飛去，而我的思念大概隨著河流，奔向了世界各地。
總會想起那張照片，盡管照片中的您已逝去，我已長大……