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不以自我為中心篇一
b：“兩學(xué)一做“是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員。通過開展“兩學(xué)一做“教育活動(dòng)，把我的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的境界，接受了一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象今后我要堅(jiān)決加以改正。
a：不錯(cuò)，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評(píng)你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
b：院長批評(píng)的對，我以后要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，制定有效的學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)衛(wèi)生業(yè)務(wù)知識(shí)、管理知識(shí)，努力做到學(xué)以致用，確保學(xué)習(xí)效果。還要改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
王軍：其實(shí)既往我對醫(yī)院責(zé)任意識(shí)差，有時(shí)滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。
a：能發(fā)現(xiàn)自身問題，并正視這些突出問題，還要在理想信念上對自己設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要專心，不能半途而廢。堅(jiān)持學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”，就是要加強(qiáng)思想作風(fēng)，解決一部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題。
b：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，增強(qiáng)了我對黨的理想信念和紀(jì)律意識(shí)，忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織，樹立清風(fēng)正氣看牢自己，絕不放縱妄為，立足崗位作貢獻(xiàn)、有作為。
不以自我為中心篇二
我是一名普通的幼兒教師。我愛孩子，愛孩子們，愛孩子們。有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛，叫細(xì)心，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛，叫關(guān)愛。
我是一名剛踏上教師崗位時(shí)間不長的教師，通過實(shí)踐我認(rèn)識(shí)到作為一名幼兒教師，尤其是對于一名新教師來說，只有具備了一定的專業(yè)知識(shí)，通過實(shí)踐，才能把自己在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嶋H教學(xué)轉(zhuǎn)化，才能使自己勝任本職工作。
作為一名幼兒教師要對幼兒的一生都了解，對教育對象的幼兒來說是一個(gè)不可分割的整體。所以教師的專業(yè)知識(shí)必須要扎實(shí)，通俗易懂，要想做好幼兒教育工作，必須了解每個(gè)幼兒的性格，家庭情況，接受能力等。這樣才可以做好幼兒的知心朋友。
我們的教師要有很多個(gè)專業(yè)知識(shí)：有幼兒科學(xué)常識(shí)、幼兒心理科學(xué)、有幼兒營養(yǎng)衛(wèi)生常識(shí)、的保育與教育知識(shí)、的教學(xué)特色及的管理經(jīng)驗(yàn)，這些都是我們以前都沒了解清楚的。我們在教育實(shí)踐中，要學(xué)的東西還很多，我們就要用理論武裝自己，用專業(yè)知識(shí)充實(shí)自己，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐不斷進(jìn)行總結(jié)。
幼兒老師不僅是一個(gè)引路人，更是一個(gè)關(guān)照人的人。的每一位教師，都應(yīng)該以教書育人為己任，以幼兒的發(fā)展為己任。在工作中，我們要以幼兒的身心發(fā)展為本，以幼兒為本，根據(jù)幼兒個(gè)體發(fā)展的需要，促進(jìn)每一個(gè)幼兒的健全人格的形成，全面提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的成長。只有這樣才可以讓孩子們成為德、智、體全面發(fā)展的孩子。
在工作中我們不應(yīng)該一味地追求完美，而應(yīng)該盡自己的全力做好每一位幼兒教師應(yīng)盡的職責(zé)。我們要以平和的心態(tài)，理解、寬容、尊重、關(guān)愛每一位幼兒，以孩子為出發(fā)點(diǎn)，以幼兒的不同需要為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)每一位幼兒在原有基礎(chǔ)上獲得健康的發(fā)展。只有這樣我們才能真正做好一名幼兒教師。
不以自我為中心篇三
徐：關(guān)總，根據(jù)上級(jí)要求和咱們公司開展“不忘初心”主題教育活動(dòng)的計(jì)劃和安排，今天呢，咱倆倆談?wù)勑模矣X得這次活動(dòng)的開展對我個(gè)人來說來講是一次非常難得的學(xué)習(xí)和提高機(jī)會(huì)。通過參加這次活動(dòng)，真的感到提高很快，收獲也很大，找到了很多自己不足的地方。工作能力和專業(yè)水平還有待進(jìn)一步提高，工作提升空間還很大。有些工作還不夠細(xì)致，特別是在創(chuàng)新方面還有所欠缺。
關(guān)：不只是你在創(chuàng)新能力方面有所欠缺，其實(shí)我在這方面做的也不夠好，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我反復(fù)思考了一下，雖然我們平時(shí)工作都很認(rèn)真努力，但大多時(shí)候還只是遵規(guī)守?fù)?jù)、墨守成規(guī)，視野不夠?qū)挘悸凡粔蚧睿狈?chuàng)新意識(shí)，有些工作也想不出好點(diǎn)子、好辦法，有時(shí)思維方式、工作方法不適應(yīng)新形勢的發(fā)展，解決具體問題時(shí)會(huì)出現(xiàn)唯書、唯上、因循守舊的情況，不太善于研究新情況，習(xí)慣憑經(jīng)驗(yàn)辦事，也就不能創(chuàng)造性地開展工作。
徐：所以說啊，我們只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷的用科學(xué)的理論武裝自己，才能進(jìn)一步的提高自己的理論水平、綜合素質(zhì)和認(rèn)識(shí)水平，不斷開拓視野，解放思想，樹立開拓進(jìn)取、開放創(chuàng)新的精神，才能切實(shí)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
關(guān)：這就需要我們按照新形勢、新任務(wù)的要求，進(jìn)一步解放思想，制定新標(biāo)準(zhǔn)，樹立創(chuàng)新意識(shí)。在干事創(chuàng)業(yè)中要敢于創(chuàng)新，勇于跳出條條框框限制，在探索中不斷突破，把創(chuàng)新精神貫穿工作始終，敢于突破傳統(tǒng)，敢于大膽嘗試，才能在干事創(chuàng)業(yè)中干出成績，帶領(lǐng)人民群眾朝著美好幸福的生活不斷前進(jìn)。創(chuàng)新就是創(chuàng)造和發(fā)明新理論、新觀點(diǎn)、新技術(shù)、新方法等。
徐：嗯，創(chuàng)新的一個(gè)鮮明特征，是要想沒想過的，做沒做過的，使我們的思想和認(rèn)識(shí)更加符合變化了的實(shí)際。創(chuàng)新有大有小，卻無處不在。重大的發(fā)現(xiàn)，重大的創(chuàng)造，重大的改革是創(chuàng)新;拓展工作思路，改進(jìn)工作方法，提出合理化建議，也是創(chuàng)新。
關(guān)：是啊，創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)能。xxxxxx講：“抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來。不創(chuàng)新就要落后，創(chuàng)新慢了也要落后。”當(dāng)前，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，作為黨員干部應(yīng)當(dāng)提高創(chuàng)新意識(shí)，在工作中進(jìn)一步解放思想，破除思維禁錮，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的整體素養(yǎng)，在群眾工作實(shí)踐中不斷探索新思路、新舉措和新方法，以進(jìn)一步提高工作效率，優(yōu)化、深化工作。
不以自我為中心篇四
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想水平。黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，主要靠兩條，第一靠學(xué)習(xí)，第二靠實(shí)踐。學(xué)習(xí)非常重要，學(xué)習(xí)搞好了，知識(shí)豐富了，境界提高了，眼界開闊了，看問題也看得清透了。不僅能夠正確判斷政治是非、理論是非，假丑惡、真善美，還能搞清楚一個(gè)人怎么活著才算有價(jià)值、有意義。在實(shí)際工作中，遇到問題往往就事論事，用馬列主義、xxx思想、xxx理論、xxx“三個(gè)代表“的理論分析和解決實(shí)際問題的能力有待進(jìn)一步提高。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對市場經(jīng)濟(jì)大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨(dú)慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。
二、加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成，提高反腐倡廉意識(shí)。通過學(xué)習(xí)，使我對反腐倡廉有了新的認(rèn)識(shí)。以前總覺得自己位卑職輕，沒權(quán)沒勢，認(rèn)為拒腐防變教育意義不大，其實(shí)不然，最近開展一系列的警示教育，體現(xiàn)了中央和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對基層干部和黨員工作的重視，體現(xiàn)了對每一位黨員的關(guān)心和愛護(hù)，也使我深刻認(rèn)識(shí)到拒腐防變教育的重要性和必要性。工作是黨和人民賦予的權(quán)利和義務(wù)，我更應(yīng)該用做好服務(wù)工作。我只有不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自已，才能跟上社會(huì)的進(jìn)步，把握住時(shí)代的脈搏，為交通事業(yè)貢獻(xiàn)自已的一份力量；同時(shí)，要逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在世界觀方面，要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，明確作為社會(huì)公民、工作和家庭成員三個(gè)基本定位;在人生觀方面，要有堅(jiān)定的人生目標(biāo)和追求，安全度過“功成”與“身退”兩個(gè)危險(xiǎn)期，正確處理好取舍關(guān)系，不要自毀人生;在價(jià)值方面，要正確體現(xiàn)人生的社會(huì)價(jià)值，保持清政廉潔。自覺警醒自己，不縱欲，不僥幸，時(shí)時(shí)把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”。
堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，做到活到老，學(xué)到老，不斷更新知識(shí)，滿足工作要求。履行職責(zé)、完成任務(wù)、保證不出問題外，還應(yīng)發(fā)揮黨員模范帶頭作用，探索工作中的熱、難點(diǎn)問題，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識(shí)，保證高質(zhì)量、高效率圓滿完成各項(xiàng)工作。自覺充實(shí)自己，有正確的追求，健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;時(shí)時(shí)保持平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、職位、利益等方面知足常樂。善于盡力服務(wù)社會(huì)服務(wù)他人，做到“勤無廢事，謙以養(yǎng)德，”。
作為一名黨員，時(shí)刻要以全心全意為人民服務(wù)為宗旨。把人民賦予的權(quán)力利用好，真正做到權(quán)為民所用，正確的行使為人民辦實(shí)事、謀利益。
不以自我為中心篇五
在人際交往中，以自我為中心的人只看到別人的缺點(diǎn)，看不到自己身上也有著和他人一樣的缺點(diǎn)，一味責(zé)備他人，從不會(huì)反躬自省。這樣的人，很難和別人合作愉快，一般情況下難有大成就。
湘軍將領(lǐng)彭玉麟個(gè)性剛直，喜歡用嚴(yán)苛的高標(biāo)準(zhǔn)要求人，看到不順眼的事，就要發(fā)作。在平時(shí)的生活中，他總是板著一張臉，讓人不敢接近。和開國元帥彭德懷有點(diǎn)類似。
1861年曾國荃攻下安慶后，屠殺了不少人。彭玉麟得知后，大怒，痛責(zé)曾國荃，并請?jiān)鴩謇黹T戶，殺掉曾國荃。彭玉麟、曾國荃兩人，因此成了冤家對頭。
第二年湘軍從安慶出發(fā)繼續(xù)東征，目標(biāo)直指太平天國的首都天京。率領(lǐng)陸師的是曾國荃，率領(lǐng)水師的是彭玉麟。一起打仗，難免要交流。這一交流，兩人的矛盾就更加激烈了。
彭玉麟寫給曾國荃的許多信，語氣很不客氣。曾國荃讀了氣得要命，在信上加上自己的批語，寄給曾國藩。曾國荃在批語中表達(dá)的意思，大概是彭玉麟在他面前臉色很難看，寫信的語氣也很囂張，根本不尊重他。
人貴有自知之明，批評(píng)別人的時(shí)候要先想想自己。曾國荃只知道批評(píng)他人，出一口惡氣，卻忽視了自己有著同樣的毛病。這是他在德行方面不如曾國藩的地方。
生活中，我們不少人也犯了曾國荃一樣的錯(cuò)誤。那些喜歡施展網(wǎng)絡(luò)暴力的人，只知道罵別人，逞口舌之快，從不會(huì)反躬自省。他們活在以自我為中心的世界里，誰不贊成他的觀點(diǎn)他就要罵人。這是嚴(yán)重的敗德，君子不為也。
不以自我為中心篇六
談心對象xx職務(wù)xx
1.班子的問題：
形式主義方面：
②學(xué)習(xí)拓展面不寬，知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，跟不上形勢發(fā)展和工作需要。
③抓落實(shí)的力度不夠、招數(shù)不多，缺乏過硬的措施，在執(zhí)法監(jiān)督等工作中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)執(zhí)法部門的問題，以文件要求改正的多，后期抓落實(shí)的少;推進(jìn)法制政府建設(shè)的措施大多限于喊口號(hào)、寫計(jì)劃、找原因。
談官僚主義方面：
①群眾觀念和公仆意識(shí)不強(qiáng)，對基層和群眾反映的問題，被動(dòng)解決多，主動(dòng)化解少。
②深入基層不夠，與群心眾接觸少，與群眾走訪談心出于目的性多，與群眾溝通思想少，求穩(wěn)怕亂，對有把握的交了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少。
③事情敢抓敢管，對有風(fēng)險(xiǎn)的事情敷衍推脫;在政府決策、執(zhí)法監(jiān)心督、行政復(fù)議等工作方面，對維護(hù)行政機(jī)關(guān)的形象和權(quán)威考慮得多一些，維護(hù)群眾的合法權(quán)益考慮得少一點(diǎn)。
主享樂主義方面：
①工作缺乏主動(dòng)性，缺乏雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，規(guī)章制度落要工作效率不高，有些工作不能在最短時(shí)間內(nèi)辦結(jié)。
②實(shí)得不夠，衛(wèi)生、值班、學(xué)習(xí)等制度執(zhí)行得不好。
奢靡之風(fēng)方面：對公共財(cái)物不珍惜，用水、用電、用油、電容話費(fèi)不注意節(jié)約，公務(wù)活動(dòng)中也有浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。
2.對方幫助自己找的問題：
①學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)風(fēng)不實(shí)，學(xué)用脫節(jié)，解決實(shí)際問題的能力不強(qiáng)。
②缺乏雷厲風(fēng)行、立說立行的作風(fēng)，工作效率不高，有拖沓現(xiàn)象。
③工作不能做到嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，精益求精，不能較真，工作質(zhì)量不高。
3.幫助對方找的問題：
①學(xué)習(xí)上存有現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、急學(xué)急用的問題，對行政法律法規(guī)學(xué)習(xí)得不透，理解的不深，掌握得不夠。
②存有求穩(wěn)怕亂思想，對有把握的事情敢抓敢管，對有風(fēng)險(xiǎn)的事情敷衍推脫，對政府部門考慮得多一些，對基層和群眾考慮得少一些。
③缺乏“釘釘子”精神，有些工作不能持之以恒，制定的工作安排、工作計(jì)劃，放在柜子里的時(shí)間多，用于推進(jìn)工作落實(shí)的少。
4.擬在專題組織生活會(huì)上對對方提出的批評(píng)意見：
①辦案就事論事，不能從群眾角度出發(fā)考慮問題，在了解群眾需求、關(guān)心群眾疾苦上考慮得不多，行政復(fù)議渠道不暢，不能最大限度方便群眾表達(dá)訴求。
②對重點(diǎn)工作研究多，對群眾身邊的問題關(guān)心少、解決不夠。
③艱苦奮斗精神弱化，存在好面子、講排場的思想。
5.改進(jìn)措施：
①樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)肯鉆、能擠的學(xué)習(xí)習(xí)慣，拓寬學(xué)習(xí)的視野，使自己成為一專多能的干部。
②建立健全督辦催辦機(jī)制，對每項(xiàng)工作明確責(zé)任目標(biāo)、完成時(shí)限，定期檢查，確保工作按時(shí)高質(zhì)量完成。
③落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)制度，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
④增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力做到精益求精。
⑤抓好制度落實(shí)，落實(shí)好衛(wèi)生、值班、學(xué)習(xí)、請示匯報(bào)等制度，確保單位規(guī)范有序高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
⑥強(qiáng)化大局意識(shí)，時(shí)時(shí)處處以大局為重，努力增強(qiáng)應(yīng)對復(fù)雜問題的能力。
⑦樹立爭創(chuàng)一流的思想，更新觀念、創(chuàng)新思路，對照先進(jìn)找差距、定座標(biāo)，努力提升分管工作再上新的臺(tái)階。
⑧強(qiáng)化以人為本意識(shí)，以換位思考理解同事感受，以真誠態(tài)度了解同事訴求，努力形成互相關(guān)愛、團(tuán)結(jié)奮斗的和諧局面。
不以自我為中心篇七
身為黨員，1998年3月加入中國xxx，始終堅(jiān)持中國xxx的領(lǐng)導(dǎo)，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，盡管努力學(xué)習(xí)馬列主義、xxx思想、xxx理論和三個(gè)代表重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，牢固樹立實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。然而，要真正貫徹落實(shí)到實(shí)際中，思想上還不夠靈敏，工作上還不夠細(xì)致，行動(dòng)上還不夠銳捷，經(jīng)驗(yàn)上還缺少歷練，領(lǐng)悟力不高等等方面。在今后工作中我更將以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，進(jìn)一步提高政治敏感性，緊密團(tuán)結(jié)在xxx周圍，為人民服務(wù)；身為支部委員，在黨內(nèi)外還不能很好地起先鋒表率作用。
身為教師，從教15年以來，忠誠黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，牢記教師的光榮使命，育人教書，不敢懈怠；雖然致力于教育教學(xué)研究，力求改善教育教學(xué)方法，及時(shí)更新理念，努力提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)本領(lǐng)，并嘗試應(yīng)用于實(shí)踐。可是，業(yè)精于勤，荒于嬉，自我專業(yè)潛力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)上又不夠努力，主觀能動(dòng)性不夠用心，更不能很好地帶動(dòng)周圍的教師隊(duì)伍、朋友力求上進(jìn)，不能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)與提高更多方面的技能，缺乏與家長進(jìn)行有效交流的方式與方法，不能很好地協(xié)調(diào)與溝通同事間的關(guān)系，向心力不夠強(qiáng)等等。
身為校長，初上崗位三個(gè)月，毫無經(jīng)驗(yàn)可談，一心只抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度對待教師、對待學(xué)生、對待工作。畢竟，學(xué)校工作非比尋常，它負(fù)載的份量如此之重：一開始，學(xué)校面臨撤并危機(jī)，得有發(fā)展愿景、藍(lán)圖、思路與切實(shí)有效的解決方案；其二，短時(shí)光內(nèi)要制定短期與長期規(guī)劃，并且規(guī)劃要有遠(yuǎn)見與才識(shí)，要充分思考到地域與周遭環(huán)境，教師的引進(jìn)與培養(yǎng)方案，學(xué)生的發(fā)展培養(yǎng)目標(biāo)等等；其三，學(xué)校原本一無所有，兩個(gè)月內(nèi)東石鎮(zhèn)要透過泉州市“十配套”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，如何經(jīng)得起考驗(yàn)；其四，家鄉(xiāng)父老對學(xué)校寄予的厚望如何擔(dān)待。一系列問題一浪接一浪，翻滾而至，綿續(xù)不斷。
開學(xué)以來，教師們已埋頭苦干，辛苦之至，而我卻無以為報(bào)，有時(shí)還恨鐵不成鋼，嘮嘮叨叨；在教師們完成工作時(shí)沒有及時(shí)給予表揚(yáng)與鼓勵(lì)；在教師們受到挫折時(shí)沒有適時(shí)給予安慰與支持；在教師們專業(yè)需要提升時(shí)沒有適時(shí)給予創(chuàng)造更多的平臺(tái)與機(jī)會(huì)（僅能利用課余飯后互動(dòng)與開展每周一節(jié)教研活動(dòng)，并建設(shè)了一個(gè)校本教研博客而已），不能給教師生活上、工作上更大的關(guān)心與幫忙。
學(xué)生是祖國的花朵，一失足成千古恨，教育來不得半點(diǎn)閃失。安全重于泰山，雖透過早會(huì)、班隊(duì)會(huì)等多種渠道與途徑進(jìn)行交通、防溺水、防火等安全教育及地震疏散演練，但緊繃的弦一刻仍不得放松；學(xué)校教育，德育為先，育人為本，對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育還不能良好地有效構(gòu)成其為憾也。
總之，學(xué)校工作方方面面，育人教書的氛圍也還不夠濃厚，思、學(xué)濃情須待進(jìn)一步渲染與熏陶，更甚者，細(xì)節(jié)決定一切，“千里之堤毀于蟻穴”的深刻教訓(xùn)我當(dāng)謹(jǐn)記于耳。
最終，請各位黨和同志們對我提出批評(píng)，指出我思想上、工作上存在的問題與不足，我將虛心理解、及時(shí)改善，這也將是對我與我工作上最大的幫忙與鼓勵(lì)。當(dāng)然，我們也要強(qiáng)化自我，更要對自我有信心，對教師有信心，同時(shí)關(guān)心教師，關(guān)心學(xué)生，并給予最大的支持與鼓勵(lì)，在團(tuán)結(jié)互助xxx同成長。
多謝大家！
不以自我為中心篇八
對黨忠誠是對黨員干部的基本政治要求，是最根本、最重要的政治品格。我本人能夠做到對黨絕對忠誠，能夠堅(jiān)決維護(hù)xxxxxx核心地位，堅(jiān)決維護(hù)xxx權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，但對當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的各種錯(cuò)誤思潮、錯(cuò)誤主張和錯(cuò)誤言論，自己有時(shí)在一些場合也能聽到，卻沒能當(dāng)時(shí)就站出來義正辭嚴(yán)地予以糾正、駁斥和制止。在具體工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的思路不寬、措施不硬，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)調(diào)整力度不夠多，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)步伐不快，在主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面還沒有取得很好效果。在認(rèn)真執(zhí)行xxx決策部署和上級(jí)黨委決議決定方面仍有不足之處，比如執(zhí)行上級(jí)決策部署時(shí)，往往考慮本地利益多，盯著自己的“一畝三分地”，對國家和省的政策規(guī)定，有利的就積極執(zhí)行。
也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么。在具體工作上，一些工作重形式輕內(nèi)容，被動(dòng)應(yīng)付多，高標(biāo)完成少;對工作一抓到底、跟蹤問效的韌勁不夠，重點(diǎn)工作推進(jìn)上重結(jié)果多一些、關(guān)注過程少一些，提要求多一些、具體指導(dǎo)少一些。平時(shí)工作僅僅滿足于安排了、部署了，想著抓落實(shí)還有具體市直部門，有時(shí)該問的事情想著緩一下，該看的工作想著停一下，跟蹤指導(dǎo)落實(shí)不及時(shí)，導(dǎo)致一些工作未能高質(zhì)高效完成。另外，關(guān)心人民群眾不夠。更多關(guān)注的是人民群眾的收入問題，沒有深入到條件艱苦、困難較多、情況復(fù)雜、矛盾突出、人民群眾意見大的地方去，體察人民群眾情緒，感受人民群眾疾苦，側(cè)面反映出我對人民群眾生活的關(guān)心還不夠細(xì)致。
(五)在“聚焦清正文化，從嚴(yán)整肅拉幫結(jié)派公器私用問題”方面
近年來，隨著職務(wù)的升遷和事務(wù)性工作的增多，持續(xù)經(jīng)常性的黨內(nèi)生活鍛煉有所化，黨性修養(yǎng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。有時(shí)在向省直部門匯報(bào)工作的時(shí)候，不能做到知無不言、言無不盡，喜歡講成績、談經(jīng)驗(yàn)，對存在的問題避重就輕或者避之不談，一定程度上這是“報(bào)喜不報(bào)憂”的現(xiàn)象。工作中還存在老好人思想，制度執(zhí)行時(shí)緊時(shí)松，對機(jī)關(guān)公務(wù)接待有時(shí)不規(guī)范問題，有失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象。黨內(nèi)政治生活仍然不夠嚴(yán)肅，主要表現(xiàn)在參加雙重組織生活做不到經(jīng)常化，有時(shí)忙起來就忘了參加或遲到早退，有時(shí)參加了也是以領(lǐng)導(dǎo)的身份給支部的黨員們提幾點(diǎn)要求;參加班子民主生活會(huì)時(shí)，自我批評(píng)比較認(rèn)真，批評(píng)別人“辣味”稍顯不足，歸根到底還是原則性不夠強(qiáng)、思想境界不夠高的問題。
(六)在“聚焦政德操守，從嚴(yán)整肅品行不端德不配位問題”方面
由于在基層工作多年，從事崗位較多，自我約束有所放松，沒有時(shí)刻以最高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委實(shí)施細(xì)則和市委作風(fēng)建設(shè)規(guī)定上仍不夠堅(jiān)決、全面、到位;在如何發(fā)揮自身的潛能、駕馭自己的欲望、管理自己的情緒方面，還沒有真正拿得準(zhǔn)、做到位，工作方式方法過于簡單、直接，有時(shí)候不注意就傷害了同志們的感情。同時(shí)，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，雖然能夠嚴(yán)于律己、廉潔從業(yè)，但對分管范圍缺乏嚴(yán)格的要求和有效的監(jiān)督，對于發(fā)現(xiàn)的一些苗頭性傾向性問題，片面認(rèn)為無礙大局，睜一只眼閉一只眼，沒有拉下臉來進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真地批評(píng)，一定程度上縱容了歪風(fēng)邪氣滋生蔓延。2017年，分管金融系統(tǒng)***涉嫌違紀(jì)違法問題，接受組織審查和監(jiān)察調(diào)查，給全市帶來極其不好的影響，這與我平時(shí)的教育監(jiān)管不力有很大關(guān)系。
(一)錘煉黨性欠缺火候。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，需要修好xxx人的“心學(xué)”，需要用科學(xué)的理論武裝頭腦。由于忙于日常事務(wù)，政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊，系統(tǒng)學(xué)原著、讀原文、悟原理不夠，聯(lián)系實(shí)際深入思考、專題研討、學(xué)思踐悟更不夠。特別是在學(xué)習(xí)xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想上，不夠全面、系統(tǒng)、深入，只能說是基本掌握了核心要義、科學(xué)內(nèi)涵，在“學(xué)懂”上取得了階段性成果，在“弄通”、“做實(shí)”上還有一定差距。理論武裝的不到位，不可避免地造成政治站位不夠高，“四個(gè)意識(shí)”樹得不夠牢。
(二)宗旨意識(shí)有所淡化。全心全意為人民服務(wù)是中國xxx的根本宗旨。作為一個(gè)有著20多年黨齡的老黨員，沒有忘記入黨宣誓時(shí)做出的莊嚴(yán)承諾，始終牢記自己的第一身份是xxx員。但是，隨著職務(wù)的升遷，特別是進(jìn)入市政府工作這幾年，平時(shí)與中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部接觸聯(lián)系多，與基層干部、普通群眾聯(lián)系變少了，在感情上與人民群眾有所疏遠(yuǎn)，宗旨意識(shí)有所淡化，人民群眾的喜怒哀樂、安危冷暖掌握的不夠及時(shí)、全面，服務(wù)人民群眾方面存在精力投入不夠、工作力度減弱的現(xiàn)象。同時(shí)，也悄然滋生了一定的官僚主義、特權(quán)思想。表現(xiàn)在工作上標(biāo)準(zhǔn)不夠高、抓落實(shí)力度不夠大，作風(fēng)上“三嚴(yán)三實(shí)”不到位，律己上有所放松、懈怠。
(三)修身律己不夠嚴(yán)格。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，堅(jiān)持依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定等重大原則性問題上，能夠保持清醒頭腦和足夠定力，做到守住底線、不越紅線、不碰“高壓線”。但是，在政德修養(yǎng)上仍然需要不斷強(qiáng)化，必須旗幟鮮明明大德，堅(jiān)定不移守公德，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)私德。在律己上，“小節(jié)無害論”還沒有根除，在慎獨(dú)、慎初、慎微、慎欲上還有時(shí)緊時(shí)松的問題，防范被利益集團(tuán)“圍獵”的警惕性還不夠高，貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神還不夠認(rèn)真、堅(jiān)決，仍然存在打“擦邊球”的現(xiàn)象，拒腐防變、廉潔自律、廉潔齊家的堤壩還需進(jìn)一步加固。
針對上述存在的問題及產(chǎn)生的根源，我將認(rèn)真對待，立行立改。
(一)強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)忠誠意識(shí)。
堅(jiān)持在學(xué)深悟透上下功夫，主動(dòng)思考所學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真體會(huì)精神實(shí)質(zhì)。自覺用xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)工作，確保做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用。
(二)嚴(yán)守黨的規(guī)矩，堅(jiān)持原則
始終保持清醒堅(jiān)定的政治立場，模范遵守黨章黨紀(jì)黨規(guī)要求，在政治上講忠誠、在組織上講紀(jì)律、在行動(dòng)上講原則，在路線原則上立場堅(jiān)定、旗幟鮮明，在關(guān)鍵時(shí)刻和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中經(jīng)得起考驗(yàn)。日常工作中嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神，自覺抵制“四風(fēng)”問題，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，做到“四個(gè)服從”，切實(shí)樹立起規(guī)矩意識(shí)。在安全路產(chǎn)部日常的路損賠償、道路施工、安全監(jiān)管中嚴(yán)格按照原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，做到清正廉潔，真正把守規(guī)矩當(dāng)作一種責(zé)任。